再回首母校相關作文20篇

再回首母校篇1

國一作文 ,800字

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活轉眼就要結束了，而今，我臨近畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀之情。真想再一次經歷小學生活。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的師生是那樣的和藹可親。

忘不了，敬愛的老師！從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時我落選了，那天在放學回家的路上，我撅起了小嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉。您看見後，風趣地對我說：“怎麼了，瑩瑩？看，嘴巴上都能掛油瓶了！是不是因為沒被選上‘三好學生’而生悶氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。您掏出手帕，為我擦臉上的淚水，和藹可親地對我說：“瑩瑩，你這次落選，說明你在各方面還有不足之處，只要努力，‘三號學生’的稱號還是會落到你頭上的，不要灰心，還有機會。”在您的親切教導下，我端正了學習態度，明確了學習目的，及時改正自己的錯誤，終於在期末考試時取得了令自己滿意的成績。

忘不了，親愛的同學！在這六年中，我們度過了多少美好的時光，經歷了多少風風雨雨，如今我們就要分開了，我的心怎麼能夠平靜呢？還記得那一回，我身體不舒服，上課突然嘔吐起來，是同學們向我伸出友誼之手，有的給我捶背，有的給我倒水，放學後還把我送回家。當媽媽端來水果感謝小夥伴們時，他們說了聲“謝謝”就匆匆離開了。啊，多好的同學呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記啊！

忘不了，可愛的校園！每天早晨，您慈祥地望著我們走進校園，我們在您溫暖的懷抱中汲取知識的瓊漿，獲得智慧的力量，明白做人的道理。在您的懷抱中，培育出了一代又一代的社會棟樑。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

再見了，母校篇2

國小五年級作文 ,690字

清晨，我迎著晨輝走進校園，看著路上說說笑笑的同學，和藹的老師，寬闊的廣場，高高的教學樓……想到就要離開了，這無比熟悉的一切讓我留戀。

望著廣場上那高高飄揚的五星紅旗，耳邊又迴盪起升旗儀式上那莊嚴的國歌聲，我們一起把右手高高舉過頭頂，眼看五星紅旗冉冉升起，在湛藍的天空中迎風飄揚，這是多麼神聖，多麼美好的時光啊！

走到教學樓前矗立的報告廳，彷彿又回到了那激動的一刻，我清楚地記得，那一天中國航天學院的博士生導師—徐邦年教授來我們學校做報告，我急切地想知道一個問題的答案，於是我第一個舉手，問道：“中國的航天工業在全世界排第幾？”教授告訴我們是第三，我終於知道了答案，便滿足了。那知在報告快結束的時候，教授當眾贈給我一枚獎章獎勵我的大膽發言，謝過之後，我高興不已，仔細翻看著：銅色的圓形獎章上赫然印著一排圓字：中國科學院！同學們紛紛向我祝賀，這給我幼小的心靈以極大的鼓舞！

走進寬闊明亮的教室，耳邊洋溢著同學們快樂的笑聲，我們一起安靜地聽老師講課，一起積極回答問題，在這裡我們有過成功的歡笑，也經歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮鬥的腳步。

那寬闊的塑膠操場，是留下笑聲最多的地方，體育課上我們跑完步，一起玩耍遊戲，累了就躺在柔軟的操場上，晒著暖暖的陽光，望著遼闊的天空，說著有趣的笑話和開心的事……

在這純真的時光裡，我們度過了快樂的小學生活，隨著我們的離去將化為永遠抹不去的回憶，這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫，那淡淡的快樂和憂傷都將永遠留在海上，留在我的腦海裡。

再見了，親愛的老師、同學們！再見了，親愛的母校！感謝你給了我知識和力量，我將努力前進！

再見了母校篇3

國小六年級作文 ,746字

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，但覺得母校的校園也不失為我心中的一塊淨土吧。

六年之前，我們傻傻地來到了校園，那時對校園裡的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校裡漸漸長大了，知道了團結就是力量；知道了要助人為樂；知道了要尊老愛幼……

忘不了敬愛的老師。老師感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我領進知識的寶庫；老師感謝您，您就像路燈，照著我們，讓我們勇往直前；老師感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師感謝您，您像我們的母親，無微不至地關心著我們……

忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。在樓梯上、操場上、教室裡，哪裡沒有我們的足跡了？母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由飛翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

如今我即將離開母校，進入到另一個學習階段。我高興，那是因為我長大了；我傷心，那是因為即將要離開學習六年的母校。

在離開母校之後，我即將進入另外一所學校，會擁有新的學習環境，當然也會有一點不適應。但在新的學校裡我會結交許多新的朋友，會遇到新的老師，他們會像母校的老師一樣關心我。

母校伴我度過的這六年，我十分快樂。雖然我將要離開您，但我不會忘記您的，我一定會帶著頑強的鬥志走下去，不管我走到哪裡，我永遠記住您是我的母校。

六年，多麼漫長而短暫；六年，我在母校的培育裡茁壯成長。母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校的學習生涯永遠的懷念！雖然我留戀，捨不得，但是也要對母校說：“再見了，母校！感謝您，母校！”

再回首篇4

國三作文 ,929字

感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無悔的緣分。

—題記

曾經，我在一篇日記中這麼寫到：“在雲淡風輕的日子裡，一切都那麼的美好愜意，那麼和諧，那麼溫馨。我牽著你們的手，一路向前。”有時，暮然回首，才發現世上最重要的是有你們在身邊。感謝你們—我的父親，我的母親。

曾經，還記得每年為你們製作的生日禮物，即使它們看起來是那麼幼稚單調，你們也欣然接受，甚至把我隨意畫的一筆，寫的一畫，都小心翼翼地珍藏保留。

曾經，爸媽還是我生活中的焦點，你們的一言一行我都會細細琢磨。語氣沉重了，便猜想是不是你們遇到煩心事了，於是我就學著小大人的模樣哄你們開心；步子遲緩了，便猜測是不是身體又不舒服了，於是手忙腳亂地給你們找藥。曾經……

當我的羽翼逐漸豐滿，思想慢慢獨立時，我天真地認為：真情無須感恩。於是，我停止了手中為你們寫生日賀卡的筆，我去掉了話語中從小掛在嘴邊的“謝謝”，我也省去了每天回家的溫暖一抱，甚至忘記了所有曾經對你們愛的表達，故意裝作對你們的愛視而不見，有時候還會面紅耳赤與你們爭鋒相對。但父親母親，你們卻一如既往的對我關愛備至。此時此刻，我不由得心生疑惑，向自己發問：你是不是有些冷漠？

其實不然，在學校裡，我早就學會了感謝朋友，偶然的一個眼神，一個手勢，一個點頭，都回在我心中漾起甜蜜的漣漪；在學校裡，我也學會了感激老師，一次演講，一張證書，一個獎盃，我都能聯想到老師眼裡的希望與渴盼。而這兩個人，一旦回到家，就會被我丟棄在陰暗潮溼的角落裡，獨自黯然神傷。

直到有一天，我放學回家，看見媽媽在翻看我的相簿，裡面記錄著我從小到大的點點滴滴，由於看得太入神，以至於沒發覺我的到來。我靜靜地站在門邊，看著她時而微笑，時而認真端詳的神情，心裡不禁湧起一股酸酸的感覺，裡面夾雜著媽媽眼角泛起的絲絲皺紋還有些許白髮。呆呆地佇立著，當媽媽抬頭望向我的剎那間，似乎什麼東西猛然觸痛了我的心，有一種奇怪的東西開始慢慢甦醒了。

原來，我曾經遺漏過生命中那麼多令人感到溫暖的時刻。

如果我的身影是一片孤帆，那他們的目光就是遼闊的大海；如果我的夢想是白雲，那他們的真愛就是廣袤無垠的藍天。我哽咽了……

朋友啊，請回頭注視你的父母，細細品味他們給予我們的愛吧！

再見了母校篇5

國小六年級作文 ,718字

別了，我親愛的母校。

我輕輕地走了，正如我輕輕地來。我即將離開母校了，我的心中思緒萬千，六年的小學生活，如點點繁星，在眼前不斷地閃爍著。

再回首母校的一瓦一磚，老師那親切的笑容，同學們活潑的身影，這一切都沒有變化。但有變化的事是我即將要離開這個美麗的校園。

我忘不了親愛的同學。

我們一起和睦相處了六年，當我有困難時同學們幫我克服；當我受到了委屈時同學們安慰我；當我成功時同學們也在為我高興。我們互幫互助，雖然不是親兄弟姊妹，但也已經不亞於這關係。我們一起共度難關；我們一起享受快樂；我們一起在知識的海洋中遨遊。轉眼間，就要離別了。我有點不捨，我們在一起學習的每一分每一秒都將成為最珍貴的回憶，願我們友誼比海水還深，比天更高。

我忘不了諄諄教誨的老師。

俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”。老師是您默默無聞的奉獻，在我們雪白的畫紙上勾勒出人生的藍圖；老師是您不求回報的付出，是您用一滴滴甘露滋潤我們稚嫩的心靈。老師是您開啟我們知識的大門；是您告訴我們應該如何做人；是您引導我們樹立人生的理想。我永遠都不會忘記您的教導，您永遠都是我成長過程中的領航人。

我更忘不了我美麗的母校。

母校，是您精心培育了祖國一朵朵朝氣蓬勃的鮮花；是您建造了一批又一批國家的棟樑之材；是您讓我從一個懵懂無知的孩童成長為一個意氣風發、滿腹經綸的少年。母校是您讓我們在知識的土壤裡成長；母校是您哺育了我；是您開啟了我人生的旅途。雖然我即將要離開這個可愛的母校，但是我忘不學校的朗朗讀書聲，忘不了學校的一草一木，更忘不了您—母校。

別了，我親愛的母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來。再見了，親愛的同學！再見了，敬愛的老師！再見了，哺育我六年的母校！

再見了母校篇6

國小五年級作文 ,577字

人們常說老師是辛勤的園丁，那學校就是一座大花房培養著一棵棵祖國的花朵，如今，我已是一名五年級小學生了，我也即將離開母校了。

清晨，我早早地來到學校，望著那熟悉的大門，我想起多少個風吹雨打的日子，多少個陽光燦爛的清晨，我揹著自己的小書包，迎著朝霞踏入學校大門，開始一天的學習生活。想起第一次與小夥伴手拉手走入校門的喜悅。那是，我還是一位一年級的小朋友，如今已成長為一名畢業班的學生要離開母校了，心中不免有點不捨，千種情思湧上心頭。

走上樓梯撫摸著那亮閃閃的扶手，每天早上學校的值日生都會把它們擦得很乾淨。到了教室，拉開窗簾，一束陽光穿透玻璃射入教室，使黑暗是的教室變得明亮。我坐到座位上拿出作業，看著同學們一個個進入教室。“叮鈴鈴”隨著上課鈴響起，大家都坐得筆直等待老師給我們上課。還有多少時間我可以和同學們一起坐在這熟悉的教室裡上課。

課間休息，我來到操場上，看到許多同學在玩耍，看著他們不禁讓我想起了運動會上的接力賽，大家都為運動員加油，一聲哨下，我們拼命為他們加油，有一次因為握棒不對差點掉了棒，同學們急得不得了，更加大聲加油，恨不得上去幫他們跑。終於經過大家的努力，我們勝利了，看著金光閃閃的獎狀，大家都很高興，雖然嗓子啞了，但心裡很高興。

親愛的母校，我即將離開了，但是五年的喜怒哀樂會永遠記在心中。再見了母校，讓我看看您，再看看您，親愛的母校。

再回首篇7

高一作文 ,1043字

“再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊，只有那無盡的長夜伴著我。”

“再回首，回憶已遠走；再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，黑夜伴著我……”

不久之前，我們參加了進入高中後的第一次社會實踐活動。現在回首，伴隨各種滋味。

酸+悲傷=澀

因為緊鄰期中考，所以遇到各位老師時，難免要慌張，躲閃。但好巧不巧，我們被文綜三人組捉個正著，只能灰溜溜過去。幸好我聰明，趁亂蹲在了石椅上，躲在了吳時爾背後，未曾想，鄒老師第一句話就是：“我要找那個周鈺靈。”然後，吳時爾那個不厚道的人立馬從我身前移開，指著我說：她在這兒。我未曾反應過來，就見鄒老師瞪大了眼，說“要不是群裡發訊息不讓告訴成績，我真想把你扔出去。”一刀直插我心，更不要提之後同我拍完照，說，不錯，這就是你的遺照了。內心不知為何，澀澀的。

喜+激動=狂喜

我們在東王府裡逛著無趣，就想去街上嘗小吃。於是一群人浩浩蕩蕩向門口奔去。在七繞八拐後，我們走進了一家紀念品店。吳時爾一眼相中了一個渾身碧綠通透，圓頭圓腦，憨態可掬的玉像。我開玩笑說送給她做生日禮物。可到底心疼自己的荷包，沒買，在府外，我同其餘兩人說到此事，不知是誰提議AA，總之這主意一致通過。我們於是匆忙回趕，買下了那個圓潤飽滿的娃娃。集合排隊時，就見吳時爾各種不敢相信的表情，不是捂嘴巴，就是瞪著眼。她表面不說，但內心一定正處於狂喜吧。

辣+陽光=汗水

終於走到小吃街上了。我們隨意走進一家，點了五花八門的東西一桌，然後就在馬路邊，不顧形象的開吃了。白白嫩嫩的蒸餃，一口一個剛好，可惜她們不懂，覺得不好吃，於是我發揮優良品德，將其一個不拉全部消滅。之後是小混沌，一個個小巧玲瓏，浮在碗裡。由於是剛出鍋，就聽旁邊各種“好燙，好燙”的聲音和抽氣聲。最好笑的是陳思佳，只見她滿臉通紅，眼裡堆積著米粒大小的淚，還時不時伸伸舌頭，她覺得太辣了。我就又發揮優良品德，助人為樂，幫她吃完了。正在大快朵頤時，對面傳來悠揚的的樂聲，原來是賣陶笛的店主在吸引顧客。吳時爾說，她想買一個。可惜的是詢問了價格，大家就都放棄了。這時，一群男生走了過來，我眼睛一亮看見了林一凡。他一直想回贈吳時爾一個禮物。我在幾米開外就對他喊；“林一凡，吳時爾想要這個。”雖然他最後也沒買，但在吳時爾生日時，他仍送了一個白色的小陶笛。當然這是後話。然我們再回到街邊，那天陽光正好，每個人臉上都洋溢著青春，額角的汗珠是最好的見證。

回錫的路上，很多人都累得睡著了，但他們嘴角都掛著笑，他們一定不會忘記這次經歷。再回首，一定充滿幸福。

再回首篇8

高一作文 ,919字

六月，註定是一個離別的季節。

還記得中考過後，我帶著許多幼稚的想法踏上了高中。如今時間瞬間來到了高中的最後階段了。曾經的我，心裡總是覺得高三畢業還遙遙不可及，但是現在的我有了危機感，我真的意識到，我快畢業了！

回首高中三年，我從高一的幼稚變得成熟了，這三年確實是讓人難忘的日子。曾經有人說“沒有經歷過高三這一年的拼搏，人生是不完整的”，起初我對於這種傳說是頗為懷疑的，而現在我明白了這種說法的道理所在，因為高三讓我更加堅定了自己的夢想。高三讓我學會了什麼叫度日如年，學會了拼搏，學會了堅持……“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，正是因為這些，也許明天我們就可以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。

我曾收穫了三個六月，高中三年，我認識了太多的朋友、同學，這都是一筆無法衡量的財富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春讚歌。是的，這三年我有過太多感動。歡笑時，和朋友們其一分享；悲傷時，同學給我幫助；無助時，他們總是出現在我身邊，為我解開心扉。

回憶往事，我還清晰的記得我們一起排練節目，一起為運動會準備、一起組織班會等。

三年的光陰，更讓我得到了磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信我有了這三年的積累，今後一定會將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友，如今我們雖然畢業了，但“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思戀，這些日子在我心中永遠都不會抹去”，謝謝你們。

回首高中三年，我得感謝我的老師，這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時候，我們班級的紀律不太好，學校為我們換了班主任，一位大名鼎鼎的地理老師—王濟。是他的到來，讓我們班級有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他！這三年，陪伴我的還有年輕而有實力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對我倍加關心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……藉此畢業週刊的機會，我想對他們說：謝謝，謝謝他們對我的教育，是因為他們才有了現在的我，在這裡衷心的祝福你們，我的老師們！

時間在繼續往前走、高考的日子離我們越來越近，就讓我們共同為六月的兩天“乾杯”，祝福彼此今後一切都好！

再見了母校篇9

國小六年級作文 ,490字

光陰似箭，時光飛逝。時間就如白駒過隙，不知不覺，我從一個懵懂無知的孩子長大成一個乖巧懂事的大姑娘了；時間就如流水一般是那樣的美好，而又那樣的一去不復返；時間就像那雨後懸掛在空中的“五彩橋”只要太陽從那白色的棉花糖後面走出時，“五彩橋”就會消失。一想到要離開這個哺育了我們六年的熟悉的學校，與敬愛的老師，親愛的同學依依惜別，一股不捨之情便油然而生。

回首，六年的小學生活歷歷在目。母校，是您給了我們一個良好的，自由的學習環境讓我們能在您的懷抱中盡情地玩耍，盡情地暢享在書籍的海洋中。母校，是您給了我們具有蠟燭般的精神的老師。古人說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們一定會牢記老師們的諄諄教誨，不負老師的殷殷期望。母校，是您讓我結識了親如手足的同學們。讓我們一起在知識的海洋中遨遊，在知識的花叢中汲取甘露。在美麗的校園裡盡情地玩耍，歡笑。

盛夏的果實即將成熟，我們也即將各奔前程，牢記著老師的囑咐，承載著母校的重望，我們一定會勇往直前，不管前路有多少艱難險阻我們永不言退。我們會用我們的青春和智慧托起明天的太陽。不管我們身處何方，我們永遠不會忘記您，親愛的母校。再見了……

歲月依舊再回首篇10

國三作文 ,672字

青春是一首無法言語的讚歌，我們一起走過、做過、樂過，如此歲月，足矣。

—題記

悠悠藍天，炎炎夏日，勾起我遙遠的回憶，輕輕拂去書上微塵，翻開陳舊的紙張，才驚覺兒時的笑臉從未離我們遠去。曾一同寫下的夢想，曾在一起的歡聲笑語，曾共同走過的千百個日日夜夜，如同上世紀的老電影，在心中、在腦海中，久久不息。

聲音在這時嘎然而止，如此，再回憶起舊日時光，才發現，時間的轉輪是多麼冷漠無情，轉眼，已經要說：“別離！”

我們曾在這裡揮灑青春的汗水，從一支簽字筆上綻放多彩的詩畫，在玩笑與快樂中迷失時光，在陣陣書香中昇華情感。這裡，即使沒有精心編曲，但我們共同演奏的青春也足夠使人“言已盡，意無窮”。

無數的學子，無數的導師，在這裡代代薪火，繁衍生息。像是一隻將要破繭而出的蝴蝶在靜靜等待。當我們要各自飛散時，不捨、相惜、痛楚，在稀薄的空氣中慢慢飄散。讓我侷促不安地呼吸，才知道，“別離”原來這麼令人不堪一擊。

三年光陰，不長，可以讓一個男孩從150cm飛增到170cm；可以使只會加減乘除的稚童面對代數函式毫不變色。不短，可以讓一個女孩從天真爛漫過渡到知書達理；可以使只知道四大名著的幼孩看懂世界文字。三年，可以改變很多。三年，像是一條鎖鏈，一路穿插著悲歡離合，唯一不曾改變的是心，是一顆沌潔無瑕的童心。

也許，我們會分離，也許，我們會再聚。時間並不是一棵常青樹，而是一種狀態，它亦溫柔可人，給我們種下美好的期願；它亦冷酷無情，時光。但在狹小生命中的一次震動之後，人生的窗戶會改變。也許，離別是另一次旅途的開始，多年後，再回首，時光依舊，手有餘香。

再回首如許清醒篇11

國二作文 ,964字

“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”朱自清道盡了我內心的感受。

往事匆匆，我也從過去的懵懂到了現在的成熟，開始審視從前的所作所為，不禁啞然失笑，也頗有所得。

那是平常的一個假日，陽光燦爛，在鄉下外婆家，我必須活動一下懶散的身體了。

我帶上一壺生命之源—水，跨上自行車，像一陣風，颳了出去。

我騎過河邊筆直的路，田邊彎曲的路，屋旁開闊的路，飽覽了鄉村的美麗景色：眼前繁星點點的野花，碧綠整齊的稻苗，河邊的叢叢水竹，我陶醉了。

又一個轉彎，以最快的速度向前騎去，風在耳邊呼呼作響，在臉上陣陣吹拂，我感受到了運動的愜意。我掉了一個頭，又風一般的向回騎。咦！眼前的環境似乎是陌生的，雖然是似曾相識的野花，似曾相識的稻苗，似曾相識的水竹，可是又似是而非，再回頭，不是，向前騎，又不是，經過幾番無效的努力，一個事實擺在我面前，我迷路了，在離家這麼近的地方，我迷路了。

這時，風亂了，我想，它們是無法回到原來的地方了。在烈日下，我的頭上冒出了大滴的汗珠，心了懸了起來。剛才哪個轉彎地哪兒呢？旁邊有什麼標誌性的建築嗎？我拍了拍腦門，唉，什麼也想不起來了。只好繼續橫衝直撞，見一個轉彎就試，在證實不是原路後，又灰心喪氣地退了回來，風一般地到處亂刮，心急如焚。終於爸爸救星般的出現在我面前，我懸著的心落下了，面對爸爸一絲絲的羞愧和一陣陣的喜悅交織在一起。

往事匆匆，再回首，我如許清醒，風可以隨心所欲地亂刮，但我不行，風沒有家，我需要家。如果當時我能選一個標誌性或有特色的建築物，比如那個高高的兀立的水塔，或是那幢紅牆黑瓦的肅穆的廟宇，我就不會迷路了。

人生之路也是如此，要保持清醒的頭腦，時刻注意走過的路，不能信馬由韁，要樹立一個高高的人生目標，宛如燈塔，只有這樣，才不至於在人生的道路上迷失。

蘇格拉底說過：“未經審視的生活是毫無價值的”。往事歷歷在目，稍一回首就能把它們從記憶中拽出來，雖然時間一點點溜走，但我並不感到可惜，因為我更清醒了，以清醒的眼光，我看到了更多，領悟到了很多。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，以當事者的角度，更多的是迷糊，過去了這麼多年，以旁觀者的重新客觀地審視著過去的一件件事，事理變得清晰可見，讓我受益匪淺。清醒的人生不會隨時間的流逝而黯淡。

再回首櫻花爛漫篇12

國一作文 ,798字

轉眼之間，校園的櫻花已是兩度綻謝，我已進入高三。課餘時間，我曾趴在窗臺欣賞櫻花，引出我縷縷遐思。

花開花謝，不必幾世幾年，只一季春秋，道出一歲枯榮。入學畢業，亦僅三載風雨，高中生活即將謝幕。如果說花的精魂只因風雨洗禮而更加香遠益清。那麼我們呢？三年苦讀，怎不會留下深深的足跡？

“人生如夢，”即使沒有江月，不動杯盞也足以醉人。這樣看來，高中生活又怎麼不是一個夢？醉人的，又何止酒，還有這苦中作樂的求學經歷。想他太白，蘇子當年，也斷然不能想象出這番滋味吧！因為這火樣年華終將綻開花朵的甜蜜，以及甜蜜之餘回味汗水的苦澀，是古人所不能經歷的。

身在高三，如一場驚夢初醒。合上書本時方知花開花謝已兩載。而這兩年，就在朦朧中悄然逝去，以至於我們來不及反應，來不及回憶。留下的，恐怕只有一臉的荒唐笑，一把辛酸淚吧！看著所剩無幾的時間，想著千里之外的彼岸，我們必須毅然決然的背起行囊，向著那個熟悉而陌生的遠方與時間賽跑，別隻顧著憾恨，因為沉舟側畔，千帆已過。

身在高三，我們更明白明天的勝利屬於有備之人，深知前方的道路坎坷重重。但是我們必須毫不畏懼，永不停歇。我們聆聽著隆隆戰鼓的敲擊，追隨匆匆行進的腳步，於學習這條路上披荊斬棘星夜奔襲。淡淡櫻花的香氣，給我們以清新、以鞭策，陽光浸染的天空，給我們以深邃、以高遠。

身在高三，我們取得的榮譽與勵志的口號早已爛熟於心。這是我們前進的動力。帶上這些，我們踏著花瓣，於風雨兼程的行到間走得更快更遠。下一頁，我們誓必用春花的朝氣去迎接每一個挑戰，用秋實的豐碩去收穫蓬勃的氣質。化一朵櫻花在明天春天開滿枝頭再回首時，櫻花爛漫，那千朵萬朵定因我而更鮮更豔、

多盼望那樓頭日出的願景，多懷念那櫻花爛漫的時節。僅剩一年，考驗將至，我們何去何從不堪耽擱！我們該停止觀望，停止躊躇而憤然起航，去拭目櫻花的重開而不空嘆惋時光的流逝。

再回首，這爛漫的櫻花，該多麼凝重，多麼發人深省。

再見了，母校篇13

國小六年級作文 ,622字

時間，就像一顆流星，一眨眼，就消失在天空中。不知不覺，我小學六年即將結束，我將告別母校，升入初中。在六年裡，我學會做人的道理；做人要誠實守信、對朋友要寬以待人……六年前，我作為一年級的學生走進了嶄新的小學：

記得一年級時，我非常淘氣，經常在下課時，對同學們實施“暴力”行為，導致在一年級時家長來學校三次，但是我的班主任卻沒有責備我，而是和藹可親的對我說：“做人都有犯錯的時候，但是每一次都要吸取教訓，知道嗎？”我從二年級時就和同學們和睦相處，我雖然如此搗蛋，但老師卻相信我可以改正，我開始改變自己自己的習慣，終於成為第一批少先隊員。

當我走上主席臺時，我非常感謝老師給我這次機會；當哥哥姐姐們給我佩戴紅領巾時，我多麼自豪。六年後，當我給一年級小朋友佩戴紅領巾時，我就會想起我一年級時的場景，不禁熱淚盈眶。

一年級下學期，學校要舉行“六一”文藝演出，我們每個人都躍躍欲試，希望能在演出時為班級爭光。這時，有幾位同學緩緩的把手舉了起來，說不會跳，不參加了，王老師說：“那其他同學要好好練舞，我們一定要奪得冠軍！”我心想：我一定要跳好，不能為我們班丟臉。我每天跳舞全神貫注。到了六一，我們班在舞臺上載歌載舞，表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。王老師獎勵我們幾包零食。俗話說：一分耕耘，一分收穫。我吃著零食，心裡吃了比蜜還甜。

母校就像蒼天大樹，老師就像園丁，而我是樹上的果實，多虧了大樹的呵護，園丁的澆灌，才有了今天的我，再見了！母校！再見了！老師！

再回首篇14

高一作文 ,1085字

記憶零零碎碎的拼湊，終於拼出一個完整的南航之旅。

離開南航的時候，那種不真實感好像我還沒有從夢中醒來，冬令營已將要畫上句點。我嘗試用文字記錄，才發現反倒是文字無法承載那般的留念。

依稀記得啟程的下午，陽光正好，洋溢的暖意透過全身，似乎喚醒了身上的所有細胞，把目光交給窗外的景色，風景錯離間，產生某種錯覺，彷彿坐入時光隧道，趕赴一場盛事。

次日早晨來到南航校園，帶著些許的緊張，些許的憧憬。走在校園的小路上，兩旁的樹木也煥發著朝氣。陽光從樹葉間的的縫隙穿過，露出小小的光圈，陽光似乎是寵愛這所校園的，記得陽光像棉絮一般飄在空中，手指順著光路不在意的觸碰，指尖能感到欣喜的溫度。

坐進大學的教室，一切才是真正的開始。

不論是風洞實驗室流體實驗室還是航天航空館的參觀都真正讓人眼前一亮。那些原本只能從書中或網上看見的照片、影象亦是僅有耳聞的，不曾見過的模型以及實驗就那樣實體的擺在眼前，應該是眼花繚亂吧。航空館的收穫更是不少。近距離的看到放大的模型及飛機的部分零件，對於近一步瞭解航空知識和小組的研究學習都有著巨大的幫助。而空十師部隊更讓我們見識到了我國強大的空軍部隊，雖然沒有讓我們拍照留下紀念有點遺憾，但我相信我們早已將它刻入腦海，難以忘懷。南航的教授們也為我們講解了飛機升空的原理，飛機構造以及原因，各式飛機的差異，也講到了發動機的發展過程，分類極其應用。領略到教授們知識的豐富，上課時的風采，我們也與他們近距離交流，積極討論，提出自己平時的疑問，也得到了專業的回答。

當然我們的研究設計才是南航之旅的重點。開始我們組設計的時候，說真的我們組的成員都互不相識，一開始還是有那麼點尷尬。但幾天相處，我們的討論開始熱鬧起來，從開始的無人旋翼偵察機到後來的確定無人撲翼偵察機，我們一起整理資料，討論，建模，製作PPT，雖然在此期間我們有過爭執，但值得去回憶。即使最後的作品有爭議，但還是得到了教授的認可，令我們組員歡呼雀躍。這是我們一起團結合作，創新想象的展示，是我們在南航留下的最美的足跡。

傍晚，夕陽又隱了下去，宛如打翻了一盆炭火，天際赤熠灼灼，火燒雲是落日的象徵，也是延續。看著南航，未曾相識便相知也可能就是那種感覺吧，泛紅的光順著遠方潑下，映在每個人的笑臉上。逆光將這刻定格，再回首都是一種貪念。也不知什麼時候，天空也變得暗了，入夜後的校園光線迷離，一如流水雲煙，通通漂浮而過不著痕跡。

時間好像也是這樣，五天打馬走過。大巴停下，熟悉的城市，離南京很遠，離我很近。

走進光榮之門，旅程宣告了結束。

我們都明白，我們飛向天空，追逐夢想的道路不曾停止。

再回首，夢想依舊。

回憶母校篇15

抒情作文 ,404字

今天我打掃房間時，無意間看到了被我珍藏許久的小學照片。那是我唯一一張的小學畢業照，所以我分外珍惜。母校，我想您！

母校，您使我忘不掉的是，我可愛的同學們，和我親切的老師們。忘不掉，課間時，那暢快的聊天，忘不掉老師那對我們的細心栽培，教我們做人做事的道理。

我更忘不掉的是，有一次，我們學校舉行了一場運動會，我參加了接力比賽。伴隨著同學們激烈的呼喊聲，好像告訴我，你一定要跑快點，為你們的班級爭光。於是我好像腳下生了風，努力的向前跑。可是我累的雙腿漸漸失去了直覺，沒注意，一下就是摔了一跤。同學們不顧一切的衝上去，立即詢問我的情況，是否摔傷了。我含著淚回答沒事兒。老師也上來詢問我的情況，問我好些了嗎？回到班級時，他們一個個攙扶著我上樓梯，最忘不了的還是老師，給我擦傷的藥水，並幫我擦藥這一切。我都看在眼裡，我心裡感到分外的感動，還有欣慰。想到這裡，我不知不覺的掉下了眼淚。

可惜時光不能倒流，母校我會想您的！

再見了母校篇16

國小六年級作文 ,529字

歲月如流水，轉眼間已在校園中度過了近六個春夏秋冬。昨天我還是一個向老師打著小報告的頑童，今天我卻變成了一個報有偉大理想的少先隊員。

走在這充滿歡聲笑語的操場上，這裡的每一個角落都能看到辛勤的汗水和成功的果實，這裡的一草一木都有著成長的氣息。

走到教室中，看到那擺放得整整齊齊的桌椅和黑板上板書被擦過後模糊的痕跡，不經意間想起了同學們朗朗的讀書聲和下課時聊天的歡笑聲，都彷彿是昨天剛剛發生的一樣。

母校就是我們的第二個家，我們在這裡共同學習、共同歡笑。我們一起讀書、一起唱歌、一起努力、一起成長，這裡佈滿了我們成長的足跡，也有汗水，也有成功，一步一個腳印，只要踏實，成功也就不遠了，我一直相信小學生涯不僅僅只是一個回憶，也是我們每個人必經的一條路，如果這條路鋪好了，將來一定會過得很快樂。

走出了教室，抬頭望了望高高飄揚的五星紅旗，此刻，感覺自己好渺小。站在校園中，想到了在這裡經歷的點點滴滴，想到了升國旗時我們莊嚴的向國旗敬禮，喇叭裡奏著國歌：起來，不願做奴隸的人們……

老師您就是我們的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

我要對您說一聲：“謝謝！”

再見了，母校。

再回首那道風景篇17

國小六年級作文 ,559字

我的心中，風景萬千，唯一令我魂牽夢縈的是那道殘缺的風景……

走在圓明園衰敗的道路上，我心中不免感慨。它今非昔比，褪去那華麗的金裝，只剩下了被蠻軍燒殺搶掠後的風景。我回憶著它的曾經，看不見的曾經……

曾經，圓明園是多麼富麗堂皇，它的建築風格中西合併，隨處都可以看見一番氣派的景象，造型雄偉別緻的屋脊，豪華榮貴的羅馬柱。花園裡百花盛開，爭奇鬥豔，香飄十里。這一切的完美，似乎太過耀眼，卻也遭到了嫉妒的目光。

英法聯軍見這輝煌的建築群是那麼美，他們按照強盜土匪的思維，用大麻袋裝走成千上萬的白銀和金子、各種瓷器。不能搶走的，通通用火燒光了，殘留的是國人辛苦創造的寶物被毀滅後流下的淚水。國人痛恨，又無能為力……

“這是圓明園唯一完好的建築—百花亭。”隨著導遊的解說，我步入這座亭子，放眼四下，雖不見被英法聯軍燒殺搶掠的痕跡，但它也已失去了往日的輝煌。我看著路邊幾簇頑強生長的小野花，它似乎和我一樣，也在回望那曾經悲痛的歷史。

我留戀那殘缺的美，它雖不像往日的繁華，但只要想到它的曾經，眼前的一切，似乎也變得無比美麗。我回望它滄桑的過去，它無力反抗一切，但如今，它仍堅毅地生存著。

我愛高大雄偉的摩登建築，也愛古樸簡單的村落小屋，但我更愛心中那份殘缺的風景，它是多麼動人、美麗……

只願那風景，在我心中永世長存……

再回首匆匆時光篇18

國一作文 ,790字

再回首，過去的時光總是匆匆、匆忙得幾乎在我的回憶裡湮沒。再回首，從前的那些人，那些歡樂的理由，所剩無幾。

奶奶的老房子，老得像個年級過百的人，可那蒙上的一屋子灰層，卻使我的記憶更加鮮活。

上幼兒園的時候，我一直“寄居”在奶奶家，待在奶奶家的日子繁瑣無趣，我每天最大的樂趣，就是和姐姐一起偷爬上鄰居小野家的榕樹。

那棵榕樹，如今枝繁葉茂。每一條枝幹，勻稱有力，碩大的根深深地扎進土裡，誰也不會想到曾經它只有單一的枝幹，搖晃幾下就會簌簌落下無數綠葉。那時，我和姐姐偷偷地從奶奶眼皮底下溜走，為的就是爬上院子裡的那棵榕樹。爬樹的過程，是相當困難的。我總是跟不上姐姐，手腳從樹上滑落，好幾次都把凶神惡煞的奶奶招來了。於是，我只好拼命苦練，一跳，雙腳蹬上老高，我抓住機會，一下抓住一條枝幹，雙腿蜷在枝幹上，一點一點向上移動，眼看就要成功了，突然手腳又會嚴重失調。姐姐則在一旁不停地嘲笑我，我只好一臉懊惱地蹲坐在樹下。忽然間，一大家子大人都衝了出來，把我和姐姐拖了起來，就是一頓皮開肉綻地揍，奶奶的眼神死死盯著我，恨不得讓我立馬跪地懺悔。

想起歡樂往事，我又不禁想起那個可愛的人，眼淚不禁奪眶而出。

小野是我的鄰居，我從來沒有忘記過他，小野的身材矮小，臉上有一塊巨大的疤痕，一口齙牙讓人看得心寒，可他總是很樂觀，特別善良。他妹妹喜歡逗我玩，給我吃甜甜的水果，還會在奶奶用衣架教訓我們的時候把我抱起來。小野的身體好像總是不好，碩大的駝背上有一塊畸形的腫塊，泛黃的眼裡總是佈滿血絲。他走在街上，總有人用嫌棄的眼光看他，可他仍然很快樂。

後來，奶奶和我搬到了新房子後，我聽說小野死了，不知是什麼原因，我狠狠地哭了，哭得眼眶乾澀，即使時光匆匆，我對他的情感也仍是不變。

過去的時光太短，短到我回憶起來是那麼匆忙，不管那段往事擁有著哪樣的情愫，如今都是美好的。回首再望，時光匆匆，我儼然有著不同的情感！

回憶母校篇19

國二作文 ,669字

今天早晨我去小區裡晨跑，當我跑到一半的時候，我突然停下，望向那熟悉而又陌生的地方，那是一所學校，是我的母校。

我在那裡度過了我六年的美好時光，在那裡，教室裡有我們的歡歌笑語；操場上有我們留下的汗水和淚水；辦公室裡有我們拼命批改試卷的痕跡。我永遠忘不了老師鼓勵的話語和那溫柔的目光。

有一次小考我沒有考好，我默默的看著眼前的試卷，靜靜的在座位上傷心的流淚，心中充滿了難以置信，這時，老師走過來輕輕的地拍著我的肩膀，溫柔的對我說：“沒關係，人非聖賢孰能無過，這一次沒有考好，還有下一次啊，下一次可以考得更好，不是嗎？”我抬起頭，擦了擦臉上的淚水，目光堅定的對老師說：“放心吧老師，下一次我一定會考得更好，不會辜負了您的良苦用心。”老師滿意的笑了。

冬天的時候，我和幾個同學去操場欣賞雪景，輕盈的雪花從空中緩緩飄落下來，就好像一隻只可愛機靈的雪精靈在半空中翩翩起舞，舞動著她那優美的身姿。冬天的雪，飄飄揚揚地散落在人間，那晶瑩的雪花猶如點點白梅，輕輕的綻放在山川上，大地裡，枝頭間，河流中。

日復一日，年復一年，敬愛的老師，您辛勤地耕耘在三尺講臺上，用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路，攀上知識的高峰，採摘知識的碩果。

我永遠都忘不了離開的那一天，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”在這將要離別之際，我站在學校的大門口，看著一個個那麼熟悉的景物，我心裡別有一番滋味。頓時，往事湧上心頭，老師那親切的面容浮現在我的腦海中。難忘啊，親愛的老師們！

我靜靜的站立在校門外，直到天空中下起了濛濛細雨，我才踏著沉重的腳步，慢慢的離去。