正確看待自己相關作文20篇

正確看待自己 篇1

國小四年級作文 ,2211字

【正確看待自己】

紅旗小學四年級姜宇凡

今天，我在知了語文讀到了一篇文章，名叫《小蝴蝶花》，這個故事講了小蝴蝶花從草叢中到百花園的經歷以及它的思想變化，告訴我們一個道理：要正確看待自己。

在我的學習中，也有過這樣的經歷。

記得我剛走進紅旗小學的校門時，我發現我們學校裡有一個陶藝興趣班。媽媽看我平時愛玩彩泥，就給我們報了這個興趣班。一開始上課，老師就是教我們如何做小杯子，如何把陶泥搓得又細又長。

當時老師教的很慢，我們全班小朋友差不多都完成了自己的作品。有一天，我表妹上來找我玩，我就想和我表妹比賽做杯子。比賽開始了，我們各自拿要用的彩泥做了起來。幾十分鐘過去了，我做的小杯子活靈活現，像是一個真的杯子一樣。而我表妹做的小杯子卻是所有顏色混在一起。不知道是什麼顏色。趁這個機會，我把我上次做好的作品拿出來，表妹看到我的作品後就情不自禁的讚美道：“姐姐，你做的陶藝真好，比我做的好多了。”我驕傲的說：“那是當然的，如果在陶藝裡做成你這樣，是會被笑的。”妹妹笑了笑說：“對啊，姐，你做的真好。”這時，我驕傲了。

時間一天一天的過去了，轉眼一年了，我也升到了中級陶藝班。這回，老師教的越來越難了，我們開始做海底裡的動物了。但是老師教的很快，有好多同學都跟不上，而且泥很稀，一下這邊掉下來，一下那邊掉下來。我們全班小朋友做的都不怎麼好。但是有少部分同學做的比較好，有些同學不知道怎麼做，只好等著老師去教。我當時心急如焚，我想：我應該是全班最差的了。正當我慚愧的時候，老師好像看出了我的心思，耐心的說：“姜宇凡，你做的小魚的眼睛做的很好，小烏龜也是，小金魚的尾巴做得活靈活現，大體做得也很好，只要在把波浪在畫多一點就很好了。”我按老師說的做了下來，真的比之前的好多了。

這時，我的心情平靜了，也明白了一個道理，我們要正確看待自己，不要盲目自大，也不要妄自菲薄。

【正確看待自己】

雲南大學附屬小學三年級李彥儀

今天，我在知了語文讀到了一篇文章，名叫《小蝴蝶花》，這個故事講了小蝴蝶花從草叢中到百花園的經歷以及它的思想變化，告訴我們一個道理：要正確看待自己。

在我的學習生活中，也有過這樣的經歷。

我以前在武成小學讀書，一、二年級的時候，我的成績非常好，深受班級里老師的寵愛。再加上我思維敏捷，口齒伶俐，又寫得一手漂亮的字，所有老師都很喜歡我，經常把我作為模範在班級裡表揚。漸漸的，我驕傲了。看看周圍的同學，總覺得他們處處不如我。他們就像平凡的小草，而我覺得自己是最美的一朵玫瑰，在班級裡最奪目。

三年級的時候，我考上了雲南大學附屬小學。剛到新班級的第一次考試，就給我潑了一頭冷水。原來的我每次都是前幾名，可在新班級裡我才排到中間。班級裡的同學有的學習好，有的多才多藝，大家爭奇鬥豔，各不相讓。忽然，我覺得自己很渺小卑微，就像百花園裡的一株小草，不被人重視欣賞。

當我讀到《小蝴蝶花》這個故事時，我終於明白了，人外有人，天外有天，要正確看待自己。不要盲目自大，也不要妄自菲薄。要自己和自己比，明天和今天比，才能有真正的進步。

【正確看待自己】

盤龍小學四年級魯納睿

要正確地看待自己。

三年級時，我去上書法班，看著我的一手好字，我非常高興。

我看著一左一右，都是些一二年級的“小不點”，寫出的字都沒有我的好看，我覺得他們都是小花小草，處處不如我，我一下子變得驕傲起來，便說：“看來，我寫的字真好啊！可惜在這裡，和這些平凡的小孩子為伍，幾時才能有出頭之日啊！”

不久，我便被譚老師看上了，到了一個高階班，周圍的人個個都像“王羲之”，而我只是個剛來的“菜鳥”。我一下子變得氣餒了，便說：“唉！看來我寫的字一點都不好看，沒有人會看上我了！”

我正在傷心時，譚老師過來說：“不錯，繼續加油。”我的心平靜了。

我這才知道，過去在原來那個班驕傲固然不對，但是現在在高階班氣餒也是沒有理由的。

我明白了要正確的看待自己，不要跟別人比，要跟自己比。

【正確看待自己】

盤龍小學四年級施椿鈴

今天，我讀了一篇文章《小蝴蝶花》這篇文章講了小蝴蝶花從草叢到百花園的兩次經歷以及從自卑到驕傲再到平靜的心裡過程。這篇文章告訴我們一個道理：要正確看待自己。

在我的學習中，也有過類似的經歷。

記得那是在一個暑假，我來到了一個圍棋班，我剛一進入時一個人也下不過。漸漸的我越來越厲害了，竟然把其他同學都下過了。這時，我感到驕傲極了。在我的眼裡，他們不過是一些小花小草而已，根本用不著擔心他們超過我，老師看著我驕傲的樣子，心裡已經決定好要把我升入中級班。

終於有一天可以在中級班露一手了，當我剛進入的第一天，就和一箇中級班的同學下，可是我輸了。看著周圍的同學，大家是那麼優秀，各有所長。我覺得自己彷彿來到了百花園，大家爭奇鬥豔，而我成了最寒磣的一朵小花，是那麼卑微渺小。看著我垂頭喪氣的樣子，老師走了過來說：“不用擔心，以後會好起來的，不要和被人比，自己和自己比才能進步。”

我的心情平靜了。我終於明白了一個道理：不要和被人比，和別人比是永遠不會進步的，只要和自己比，既能進步，又可以正確看待自己。

正確認識自己 篇2

高一作文 ,826字

人的一生在世間浮沉，難免會迷失方向、迷失自己。因而，能夠時刻正確認識自己，就顯得尤為重要。蘇格拉底曾說：“美德即知識，認識你自己。”這恰恰說明了，能夠正確認識自己，也是一種至高無上的美德。

有的時候，人們迷失了自己，只是無法找尋到自己真實的存在，不知道自己存在的意義和價值，因而對人生感到迷茫。這個時候，只需要繼續尋找，總能夠找到前進的方向。然而有的時候，人們迷失了自己之後，不去尋找真實的自己，反而把自己臆想成另一種存在，然後就以那種存在的姿態去繼續自己的人生。那種時候，人們就很難再找回自己，甚至會走上一條極端的不歸路。

就如同古代帝王，相信每一任帝王在登基之初都是想做一任明君造福百姓的。但是有的帝王會因為權慾薰心，真的把自己當成神，可以主宰終生，最終背離了自己的初衷。紂王要剖比干之心，厲王要“止謗”，連一代聖君唐太宗也差點殺掉勇於勸諫的魏徵。由此可見，不能正確認識自己的後果是多麼可怕。這也說明了，正確認識自己，有的時候幫助的甚至不僅僅是自己。

但是，在人生迷茫之後，還能正確認識自己，真的那麼困難嗎？

其實，正確認識自己，只需要自己足夠虛心，能夠聽取別人的意見和建議，有去正視自己和改過自新的勇氣便可。

齊王在聽了鄒忌的勸諫之後，立刻認識到自己的不足，下令改革。法國作家盧梭，他的《懺悔錄》是一部空前絕後的“靈魂自白書”，他在書中真實地記錄了他的一生，包括他曾做過小偷、拋棄摯友、嫁禍他人的種種醜行。讀此《懺悔錄》時常令人感到觸目驚心，因為當他把自己剖析得體無完膚的時候，就是他真正認識自己、超越了自己的時候。

所以說，有的時候，正確認識自己，只需要自己思維的一個轉變，但就是這樣一個小小的轉變，帶來的影響卻可以是不可估量的。對於個人而言，正確認識自己可以幫助自己更好地發展，有時也可以造福身邊的人。而對於統治階級而言，正確認識自己，就可以造福整個國家，給整個社會帶去寧靜安樂。

人生來不就是為了找到自己真實的存在嗎？所以，正確認識自己吧。

正確選擇自己的人生之路 篇3

高二作文 ,1052字

“生活中的挫折會打敗我們，但我們可以選擇要不要站起來”這是成龍在《功夫夢功夫小子》電影裡說的一句話，每當回想起這句話，我就感覺有股強大的無形力量在告誡自己要正確選擇自己的人生之路。

回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風流人物”。文天祥戰敗後被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什麼他不選擇投降後的榮華富貴？因為他知道，如果選擇歸降元世祖，那麼他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由於他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。

春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當了馬伕，日夜侍候馬匹。這對於一個君王來說，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了臥薪嚐膽的道路，決心穿越當時所處的“沙漠”環境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作為，又怎麼可能脫離困境，獲得自由？正由於他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。

其實，這樣的例子不勝列舉，俯拾皆是。魯迅棄醫從文的正確選擇，用文字醫治了國人的“思想病”；錢學森克服重重困難毅然選擇回國，結束了中國“無彈無核”的時代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創業，迎來了電器行業的大作為，實現了由不自由向自由的華麗轉身，讓世人刮目相看，敬慕不已。

然而，現實生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。比如，近年來紛紛落馬的貪官，像原鐵道部部長劉志軍、原四川省委副書記李春城等人在案發之前權大勢大，為所欲為，但多行不義必自斃，他們的倒行逆施、作惡多端，必將受到黨紀國法的制裁。他們之所以會落得如此下場，淪為人民和國家的罪人，就是因為他們選擇了不正確的人生道路，導致自己身敗名裂、眾叛親離。

此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目複製和跟風，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學習別人家的管理方法，別人怎麼做，他就怎麼做。大多數的事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那麼我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應該根據自己的自身特點、人生價值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。

鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！

正確認識自己 篇4

高二作文 ,714字

是一朵花，就應該點綴春天，而不是想著結出碩果；

是一棵樹，就應該讓果實掛滿枝頭，而不是花枝招展；

是一滴水，就應該投入大海的懷抱，而不是誤陷泥溝。

世界上的萬事萬物，都有自己的位置，星星不回覆在水面上游來游去，魚兒不會在天上自在玩耍。同樣，萬事萬物都應該正確認識自己，正確定位，然後在自己的位置上活出不一樣的精彩人生。

正確認識自己的短處，卻不是自怨自艾。

駱駝生性笨拙，不如猴子一樣的肢體靈活，舞動自由，所以他應該認識到，自身的短處不是缺陷，而是一項生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，貓不能上樹，人不能披著翅膀飛翔，無須太過介懷，放開一些，面對真實的自己。

正確認識自己的長處，也並非好高騖遠。

駱駝身體龐大，腳踏實地，吃苦耐勞，這些閃光點足以讓它在不知疲苦的行走在炎熱乾燥、廣袤無垠的大漠上時獲得無數行人的讚譽，商人的青睞。“沙漠之舟”的美名，不是誰都有，而它，恰恰是唯一的那一個。

貓會抓老鼠，為民除害。

人有思維，可以行走，可以創造；

世間萬物，都有其圓缺，對於自身的長處，應該在正確的地方，大展其才，使其被髮揮的淋漓盡致。

正確認識自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在這個世界上，當別人獲得絢爛時，為他人鼓一鼓掌，當自己遭受挫折時，加一加油。

有人說垃圾是放錯位置的資源，可以循壞再生，那每一個人，不論男女、種族、出身，都是一顆未探明方向的“天體”，或許會使星星永恆，或是星雲浪漫，或是流星璀璨，只有正確認識自己，把握自己，才能砥礪自己，發展自己。

沒有人是無用的，沒有人是完美的，但願每個人找到自己的天體屬性，在屬於自己的天空中任意馳騁。

正確認識自己，合適的才是最好的，無需被別人看好，但自己一定要活得好看！

正確定位自己 篇5

國一作文 ,696字

當你為自己不堪入目的成績憤憤不平時；當你不屑於周圍人努力拼搏時；當你為自己小小的優越得意時，問問自己是否正確定位。如果對自己的定位不正確，那麼即使你是朵百合，開在麥田中還是一株雜草。

在人生的舞臺中，請先找準自己的位置，再去綻放光彩。

不是每個人的前方都是坦途，要在你前進的道路上正確定位，找到自己的方向併為之努力。聚美優品的創始人陳歐在自己求學的道路上不斷前進，可卻不知道自己這麼學習是為了什麼、能幹什麼，經過深思熟慮，他放棄了深造的機會，用自己的雙手創造出了一片新天地。

走一走，要回頭望一望自己，重新審視自己，讓自己朝正確方向前進。

堅信自己，正確定位自己。一個剛入行時所有人都不看好的小演員，在多年之後向人們交出了一張張令人滿意的答卷，走上了國際舞臺，並導演了《致我們終將逝去的青春》，又一次證明了自己，她就是趙薇，沒有在一片質疑聲中消沉，而是選擇了審視自己。堅定信念，相信自己能行。

給自己定位，相信自己。

如今一些童星，少年成名，活躍在人們的視線中，無論是書法、藝術、繪畫還是表演都令人稱讚，可為什麼他們長大後卻默默無聞，是這個社會人才漸多把他們掩蓋了？不是的，是他們少年有成的得意心理使他們漸漸迷失了。

放低自己，不要以一個高的姿態定位自己，這樣你終將失敗，無論什麼時候都要正確面對自己，正確定位自己，你才會成功。

現在作為一名高中生的我們也是如此，不要因為一點小成績就洋洋得意，要知道優秀的人有很多，你的成績不是因為你比別人優秀，而是每個人都很優秀，而成功在於你努力與否。找準自己的位置，以正確的態度對待每一件事情。

所以請認真審視自己，正確定位自己，在拼搏的道路上不斷前進。

正確看待批評 篇6

高三作文 ,1234字

對單純的心靈，批評是一道聖旨，知錯就改，毫不猶豫。

對叛逆的心靈，批評是一團烈火，可以瞬間點燃內心不安的狂躁。

對自卑的心靈，批評是劑毒藥，可以輕而易舉毀掉一個正在成長的夢想。

而對於成熟的心靈，批評又是一株鮮嫩的靈芝，立時妙手回春。

批評就好像一副藥性不定的神藥，它可以讓人“生”，亦可以讓人“死”，這就要看你是否能找到一味藥—與它相匹配的心境。

有人在聽到批評後懸崖勒馬，走出誤區；也有人聽到批評後卻怒不可遏，最終越陷越深。

因此，在聽到批評時，應當正確審視自己，而不能浮躁衝動。

說來這是我以前的一段經歷。

十五六歲的年齡是叛逆、狂躁的年齡，對任何事都顯得那麼胸有成竹，不勝其煩。急躁就難免會有馬虎。記得有一次，高二學業水平考試的准考證收到後，媽媽讓我自己收拾好，我便隨手揣在了衣服口袋裡，媽媽提醒我：“收拾好！這樣會弄丟的，你得找個特別的地方放好！”我不耐煩地回答道：“你煩不煩，這點小事我還做不好嗎？我知道的！”就不再去理會。果不其然，晚上和朋友上街，由於拿東西時忘了，准考證從口袋裡掉了出來，自己當時根本不知道，幸好被媽媽的同事撿到後較交給她，自己就捱了媽媽一頓罵。當時由於自己的狂妄，絲毫不肯服輸，還賭氣將准考證又揣回口袋裡。幾天過後，正當臨近考試時，我真的找不到准考證了，我這才急了，後悔沒聽媽媽的話，可惜已經晚了。

想想當時，真覺得自己好傻，幹嘛賭那傻氣，不願接受批評呢？現在才醒悟，聽取批評要冷靜沉著，只有懷揣一顆坦然的心，才能聽到批評時正確審視自己。

梅蘭芳，那個舞臺上風姿綽約的女子，那個臺下虛懷若谷的男子，在一次排練中，四周喧譁不多，連連叫好，唯有一個老人連連搖頭“這樣不好，那樣不好”，周圍之人皆對他怒目而視，而只有梅蘭芳謙遜而恭敬地說：“敢問閣下有何高見？”遂得一指點，更上一層樓。若無梅蘭芳先生的虛心求教，正確看待他人之批評，寬容他人之批評，哪得如此之功底？好一個梅蘭芳，創造出如此劃時代的戲劇。

寬容他人的批評是一種俯瞰眾生的胸懷，若你失去這種氣度，終將跌入谷底，又怎能觸碰到梅蘭芳先生的高度。

再回顧中國歷史，大唐盛世，金鑾殿中，群臣惶惶，戰戰兢兢，而她在讀完駱賓王的《繳武檄書》不僅沒有盛怒，反而埋怨宰相沒有挖掘出這樣的人才。她笑，笑出了“貞觀之治”和“開元盛世”之間的輝煌；她留，留下了無字碑，她深知，無字之碑方有千言萬字，好一個武后，托起日月當空的絢爛。

他人給予批評，我回以寬容大度，這正如綻放在高原冰川上的雪蓮，因為正確看待批評，學會寬容，所以灼灼其華，更加絢麗燦爛。

因此，聽取批評，要保持平和謙虛的心態，不能狂妄浮躁。其實批評是別人在用心觀察後對你的提醒，它就像一面鏡子，清楚地反映自己的不足，虛心面對和接受批評，它能讓你抹去人生中的瑕疵，讓人生更美麗。

所以，正確地看待批評可以幫助你完善自我，不斷成熟；正確看待批評，讓它成為一劑良藥，醫治好你人生的缺陷，讓你五味雜沉的生活更有色彩，讓你逐步向成功攀登。

照哈哈鏡——正確面對自己 篇7

國小五年級作文 ,675字

我們在生活中，要學會正確面對自己，不要被歪曲的假象所迷惑。

正如那個故事。從前，有一隻小貓，它在街上見到了兩面鏡子，一面是凸面鏡，一面是凹面鏡。小貓照了照第一面凸面鏡，在鏡中，它高大魁梧。它對著鏡子，忽然感覺到：“我原來這麼高大上，老虎肯定都打不過我的！”就這樣，它越想越得意，有一天也真的去找老虎比試去了。結果老虎只是不懈地甩了一下尾巴，就把它甩出了幾丈遠，它也受了重傷……

幾天以後，小貓身上的傷雖然已經恢復，但依然十分沮喪，就想去鏡子那裡去激勵一下自己。可這次它卻來到了另一名鏡子—凹面鏡前面，在這面鏡子中，它顯得瘦骨嶙峋，毫無生氣。小貓看到鏡中的自己，卻更加失望了，慢慢的低下了頭，耳朵也耷拉下來，在心裡對自己說：“你這樣的身體，恐怕連老鼠也抓不住了吧。”就在這時，忽然從街角躥出一隻老鼠，把小貓嚇了一跳。老鼠看到這情景，站在原地大笑起來：“你這小貓，竟然也有怕我的一天！哈哈！哈哈！”小貓羞臊極了，不知哪裡來的力量讓它縱身一躍，一下子就撲到老鼠身上，牢牢地把老鼠踩在腳下。

這時的小貓覺得自己受了騙，就憤怒的回去把兩面鏡子統統都摔碎了，才覺得心中出了一口惡氣。可待它冷靜下來，看到鏡子邊寫有“哈哈鏡，扭曲真相，請勿當真”的標識，才終於知道不是鏡子欺騙了它，而是自己錯誤的認識了鏡中的自己……

這個故事時刻提醒著我們，在生活中，身處順境的時候，我們不能被驕傲衝昏了頭腦。同樣，在遇到困難的時候，也不能只聽信旁人的花言巧語，更不能否定自己的實力。我們要時刻牢記—正確面對自己！

正確面對自己，才是對自己負責的最直接體現。

正確看待偶像 篇8

議論文 ,1106字

不知從什麼時候起，偶像似乎被等同於藝人，把藝人當作偶像，有什麼不對嗎？當然不對！因為偶像從來不是為藝人專設的職位！它是代表了你的人生目標，它可以是任何人，但我偏偏想不明白，為何中國青少年有如此多之人將藝人當作偶像？

不錯，將藝人當作偶像聽起來一點問題都沒有，世界各地不知道有多少人將藝人當作偶像去崇拜，但我總覺得若是一個國家的青少年統統將藝人當作偶像，恕我目光短淺，下此妄言：這個國家在思想和精神的傳承上是貧乏的。這絕非是我輕視藝人這一行業。藝人作為現今最風光的職業之一，受人追捧，追逐的隊伍越來越龐大，其中不乏剛進入社會的新鮮血液和青春的少年們。談論流行明星、當紅花旦是他們的日常，更有甚者為之尖叫為之狂熱，甚至不惜一灑熱淚，好似獲得珍寶一般的捧著、護著，不容他人損傷一點一滴。

可是難道除了藝人，中國青少年再也找不到更好的人當作偶像了嗎？如若不是，那為何有如此多之人這般堅定執著地將藝人當作自己的偶像，將藝人當作自己所崇拜的物件，將藝人看作追求夢想的動力？是因為這是一個娛樂至上的時代，人們早已不會“生於憂患而死於安樂”，是因為這是一個浮躁不堪的社會，人們容易隨波逐流，還是因為這是一個和平年代，中國青少年們自出生起就未曾親歷戰爭，所以眼淚無處飄灑，只能白白送給藝人？

有人說你不能要求每一個人心懷國家前景，願為國家奉獻犧牲一切。但我想說的是，青少年們，他們應不應該？“應不應該”本就是一個理想化的條件，在這個理想化的條件下，中國青少年最朝陽最熱血的姿態，應該是如梁啟超先生所說的那般“我少年中國，與天不老；我中國少年，與國無疆”。

一定會有人這樣反駁：藝人身上也有正能量，我就是受其影響才決定發奮學習的。試問，哪一個溫暖純良之人，身上沒有正能量？既然選擇了藝人這種職業，他就必須做好這個職業所代表的社會形象。毋庸置疑，藝人所能傳達的社會影響同其他許多不同的職業一樣是有限的，是很難突破職業所帶來的限制的，而中國的青少年應該先看到事情的本質，再看到更好的選擇並意識到我們所擔任的社會責任，深切感受我們的文化、我們腳下的這片土地究竟意味著什麼。

我希望中國青少年不要僅僅關注當今社會上世俗的風氣，有時也應該去看看過去，看看那些被歷史所銘記的人，感受他們的人格與精神，去感受那一聲“哀民生之多艱”的嘆息，那一句“以天下為己任”的胸懷，那“雖身無完骨，屍供蟻蛆，願所甘心”的無畏，這些都是中國的脊樑，這些才是值得我們屈膝以表敬仰的人。這些人才應該是中國青少年的偶像！

閉上眼睛看著自己 篇9

高三作文 ,992字

鏡子裡的那個，照片裡的那個，錄影裡的那個，是誰？

反正不是我。

我常常會問這個問題，也常常這樣回答。我知道如果我不是我，我看到的我一定不會像鏡子裡的那個一樣。我也永遠不會知道，我，到底是誰。

也許當我們學習工作的時候，我們是那樣真切的存在著。我們體內有無數細胞，進行著各種反應，然後我們有思考，有行為，由生到死；我們有各種道理學說，推出各種準則定律，然後這個世界就在這樣的控制下運轉，消亡，重生。我有父母，我有同學朋友，我有討厭的人和對手，這一切多麼正常！我就是真真切切的在哪裡歡聲笑語，就是真真切切的在那裡痛哭流涕，我就是為了這樣那樣的人這樣那樣的事這樣那樣的話而有這樣那樣的反應。可是經年之後才會發覺，世界是我的過客，我是世界的過客。

不正是這樣可悲麼。在這一刻不能自拔，下一刻覺得像一場夢；門裡覺得自己就是王，門外就覺得是圈在一個世界裡的綿羊。可是坐在椅子上，靜下來想一想，無論是怎樣的感情衝動思維意識，且不說本質就是一些腦電波，都會隨著時間死去。我們卻一邊邊的重複著同樣的戲，社會高處的人是忙於某一領域的，社會低處的人是忙於生計的。社會中檔的人是已麻木的，也許就是因為他們的時間和空間跨度極小，也就不會有什麼能讓生命變得特別偉大或特別卑微的事發生。所以我們就這樣理所當然的生活著。“我”成了一個代名詞僅此而已。

如此，我們怎能冠冕堂皇的用“人生”這個詞呢？不過是群可笑的生命罷。

像殷浩那樣的人，才是真正的活過吧。那時，什麼世俗的理論，根本不能用以解釋這樣的一生。無論是怎樣的世界，我眼睛睜開才算看到你，我入棺閉眼就是無視你。世界當然不會因為我死了就不再運轉，只是沒有我的世界不是我的世界，也不會對我產生什麼意義。

無論生之何輝煌卑賤、死之何壯烈悽慘，無論有多少人貶低鄙視、多少人高舉讚美，閉上眼睛，捂住耳朵，跳出這個華麗裝飾辨不出真相的圈，軀殼裡只有我和我，這才是真把靈魂坐在把椅子上。這不是簡單，也沒有要逃避什麼責任，因為本來責任就不是圈外的東西，它本來可以做一種自覺的衍生物，卻被世界拿去做輿論的玩具。

我，是個尊嚴的字眼，是區別內外的界限。我從不認為人是一座孤島，孤島與外界也有水連著。人是星，大部分是繞著某個點轉的星，少數是那個點上的星，極少數，在別人認為是棄所之處，閉著眼睛，看著自己，寂寂的亮著。他們沒有和世界隔離，只是，丟不了什麼，也不會踩到那個羊圈裡的羊糞。

看重自己 篇10

高三作文 ,809字

人應當多點自信，應當學會適當地展示自我，看重自我，推銷自我。千里馬不能靜等伯樂，要在看重自我同時敢於毛遂自薦，要在看重自我的同時抓好機遇，要在看重自我中實現夢想。

看重自我，就要展示自我。謙虛是人的黃金準則，而我們又不能太過於謙虛，要看重自己，洞察自己的本領，展示自己的魅力。登上世界音樂大賽舞臺的黑海濤，在無人發現自己的歌唱才能的時候，勇敢地在帕瓦羅蒂的窗外引吭高歌，終於獲得了大師的肯定與推薦，有了實現夢想的機會。他這匹“千里馬”就是因為有了這份善於展示自己的勇氣，才能自由奔跑，並馳向成功的彼岸。為什麼我們卻不能這樣呢？多點自信，多點勇氣，展現自己的美麗，讓自己在成功的路上充滿鮮花與掌聲。一個人一生中的時間、精力、金錢、機遇都是有限的，即使有才能和實力，也可能會被埋沒，永遠也得不到展示。所以，我們最好的辦法就是主動展示自己的美麗，才能在寬廣美麗的草原上自由奔跑。

看重自己，就要抓住機遇。機遇不是從天而降，也不會無端端地擺在你面前，而是需要我們去尋找。當我們面對機遇時，是果斷超越還是左右遲疑呢？他做到了。他選擇超越，他就是劉翔。雖然劉翔在之前的比賽中成績並不起眼，但是他在雅典奧運會上的精彩表演，令全世界讚歎。他抓住了機遇，這不僅是個人的超越，更是全中國的超越。機會從來都是青睞有自信的人的，在人生的旅途裡，我們要善於把握機會，創造輝煌的人生。

看重自己，就要實現夢想。人是為夢想而生的，沒有夢想的人，永遠也不能立足於社會中。實現夢想就要看重自己，給自己信心，這一點貝多芬做到了。面對自己雙耳失聰，面對自己貧寒的家境，他並沒有放棄音樂的夢想，而是戰勝失聰，超越了自我，在音樂史上留下了輝煌的篇章。這一點海倫、司馬遷、曹雪芹、蘇東坡……他們都做到了。難道我們不行嗎？

人無完人，我們不能只看到自己身上的短處，更要看到自己身上的長處，給自己信心。看重自己，讓我們揚起理想的風帆；看重自己，讓我們實現人生的價值。

關愛別人善待自己 篇11

高二作文 ,675字

叢飛走了，帶著千萬人的思念和淚水永遠地走了。人去也，傳來的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽這絕響之時，似乎明白了什麼，於是，抹去淚痕，繼續微笑。

戰輝來了，帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！

在關愛他人之時，叢飛、戰輝從不計較別人“投我以桃，報之以李”的回報。有人說：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經得到了最大的回報，學會了如何善待自己。”

什麼叫活著？一個能夠救助其他生命體的過程，這或許正是叢飛他們感動我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰輝的堅強與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個世上天使匱乏！

奈何！奈何！

小人處世，毀人揚已。他們似乎忘了“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而譭來，小人其皆此也”。不懂得關愛別人的人，永遠也不懂得如何善待自己。

同一片藍天下，有的人無私奉獻，有的人則自以為是，打著“寧可我負天下人，不可天下人負我”的幌子，如同螃蟹般橫行於世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時能得到他人的救助。這如同發生車禍時在路旁圍觀的人一般，他們永遠只會佇立在旁，聽著傷者的呼吸聲漸弱，誰也不曾想到去幫助傷者，誰也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發生於自己身上時，是否會希望有人挺身而出，是否會為過去的冷漠和袖手旁觀而懊悔？

普天下的人們，敬請你們放下手中忙碌運作著的算盤，諦聽那來自遠方的呼喚吧！

正確對待“沒意思” 篇12

高一作文 ,723字

沒意思究竟是什麼意思呢？

生活中人們常常把“沒意思”三個字掛在嘴邊，但當觸及沒意思是什麼意思時，也許很多人都答不上來，做這個沒意思，做那個沒意思，在大多數人心裡就是對這件事物不感興趣。

我個人認為，看待一件事是否有意思，應該看是否有價值，比如，如果牛頓沒有發現萬有引力之前，也許大家都會覺得研究蘋果落地沒意思，而牛頓卻從“沒意思”中找出了有意思，找出了價值。當你覺得一件東西、物品沒意思時，它包含了生產這件物品、東西所需的汗水，它有它的價值，當你覺得某種遊戲有意思時，是否它真的“有意思”，還是隻為了滿足一時所需而已。

“有意思”和“沒意思”，只有一字之差，看待事物是有意思還是沒意思，也只在人們的一念之間，廣闊無垠的大海，飛起飛落的海鷗，緩緩吹來的海風，暖暖的陽光，對於那些貪婪享受美景的人來說，就是有意思，就算是極其細微的東西都是有意思的，而對於那些匆忙奔走，沒有閒暇的人，就是沒意思的。

隨著時間推移，有意思的東西也不可能變得沒意思，沒意思的東西也不可能變得有意思。小時候總覺得新鮮的事物、好玩的事物就特別有意思，每次都爭著搶著玩，就像開始放風箏時，總覺得放風箏好玩，很有意思，但隨著新鮮感過後，你會覺得放風箏沒意思，但是當你長大後，你會覺得放風箏很有意思，因為那是兒時歡樂的回憶，是人生中最貴的財富，是值得回味一生的，但卻再也回不去了。

此外，：“沒意思”還有別的意思，例如，學別人詢問你一些字眼或句子的意思的時候，你可能會回答：“沒意思”，表達的是這些字眼或句子沒實在意義，不同於以上的“沒意思”。

總之，我們要正確理解“沒意思”的意思，正確對待“沒意思”的事物。不單單從表面去了解，要從事物的本質上去深入理解，做到正確對待“沒意思”。

正確對待“為你好” 篇13

高一作文 ,878字

“為你好”這個聲音經常會在你我的耳邊徘徊它伴隨我們的成長，也充滿在我們生活，別人會為我們說，我們也會為別人說。可“為你好”真的是如此的“好”嗎？我認真思索了一下。

當聽到別人說“為你好”的時候，別人又是否真正尊重過你的意願？當我們為別人說“為你好”時又是否想過別人到底願意不願意呢？“為你好”的聲音雖然出於心愛心，但是卻往往是一廂情願，卻少考慮，又有幾個會聆聽聽者的心坎感受結果，“為你好”就成了好心做壞事，效果也適得其反了。

“揠苗助長”的故事大家都耳熟能詳，宋人急於求成，為“禾苗”好，於是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗枯死了。在社會競爭越來越激烈以及應試教育的大環境下，現在有不少家長採用填鴨式的教育模式，成了名副其實的“宋人”。他們從不問孩子的意願，就立馬安排孩子參加各種興趣班；他們從不管孩子的負擔，就拼命往孩子書包塞進一本本課外輔導資料；他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學、朋友交往的權利……這些家長“望子成龍，望女成鳳”心切，只會口口聲聲對孩子說“為你好”。他們單憑主觀願望要求孩子，其教育方式無疑是“揠苗助長”。最終使孩子極有可能成為應試的工具，成為父母通向“康莊大道”的犧牲品。

當你對別人說“為你好”的時候，應該多想想自己的所作所為是否真的達到“為你好”的效果？史鐵生是一個身殘志堅的作家，數十年來堅持寫作從不言棄，創作了《我與地壇》等作品鼓勵著無數的人。在他戰勝厄運的背後，我們讀懂了一個偉大的母親！史鐵生在雙腿殘廢後的最初幾年，總是一個人搖著輪椅去附近的地壇，“僅為著那兒逃避一個世界的另一個世界”。可母親從來都不陪史鐵生去地壇，而是經常悄悄地在不遠處跟隨著。她放心不下孩子，可又不願意讓孩子看見自己，怕傷著孩子的自尊心。正是這個“註定是活得最苦的”的母親，在心裡偷偷給孩子鼓勁“為你好”，史鐵生才以頑強的毅力走出了精神的困境，穿越了生命的不幸，迎來了生活的陽光。

“為你好”是一種無私的付出，是一種溫馨的關愛。“為你好”代表著一種真誠，意味著一種責任。“為你好”！不只是掛在嘴上，更是發自肺腑，更是體現在每一言每一行。

低頭，才能看見自己 篇14

國二作文 ,1123字

喜歡天空瀰漫天際的蔚藍，沉迷星星灑滿天際的璀璨，習慣閉眼仰頭的清淨……久久的抬頭，久久的注視美麗，卻丟失了自己，美麗中找不到自己，只有那些屬於美麗的人，那些靈動的文字。

我忘了，只有低頭才可以看見自己，平眼望去的，也只有她們的精彩，浮現的只有才華橫溢的才子佳人，濃郁的叢林，遮住了我遠望的眼睛，遠方的景色在眼前若隱若現，似乎很美麗，卻找不到路駛向那裡的途徑，想靠近美麗，卻發現加快腳步也無法追緊，遠遠的，我沉迷，低頭，看見了自己……

鄰近的美麗，絢麗的色彩，逼人的靈氣，指尖流露的秀麗讓自己陶醉，由而更是羨慕不已。沒有色彩，沒有靈氣，只願指尖也能劃落出那般沁人心脾，只希望那觸動的心靈能夠化為一字一句，讓它似心靈深處般充滿憂鬱，充滿美麗，充滿靈氣……耀眼的光彩下，我忙著尋找自己，前後左右，無數次的轉身，看見的只是那些或是熟悉，或是陌生的人群，笑聲凜然，才華橫溢。偶然一低頭，發現那個眼睛之下的自己，碌碌而無為，只是淹沒在這樣的笑聲裡，這樣的美麗之中。

青春的朝氣，似乎只剩下痕跡，一條淡淡的痕跡。輕輕的，它來了，悄悄的，它又走了，來不及與它做一輕輕的招手，便只是留下淡淡的痕跡。青春的色彩，是翠綠？是五彩斑斕？還是……那條淡淡的青春軌跡，告訴我，青春的色彩只是淡淡的青綠，有著苦澀，有著幽淡。人生數十年，猶數青春時節最為精彩，望著那逝去的你，我的精彩是否隨之而沉寂在過去呢？悲痛是我不再提起的心情，忘記怎樣書寫那沉寂在過去的美麗，雖然只是一份別人看不見的飄忽的身影。

低頭，可以看見自己，回頭，發現自己走在那條鋪滿鮮花，充滿香氣，卻不屬於自己的道路上，採不來的鮮花，偶過一群書生談笑風生，是那樣的豪情逸致，路過一家文苑，悠揚的琴聲，動人的詩詞，讓我欲進而又膽怯—逃離。誤入一條錯誤的道路，欲回頭而不能，只是回頭後，也不知何路可走。別人曾是很多條路擺在其眼前，而不知所從，我的十字路口，卻僅此幾條狹道，只能隨欲而擇，艱難的行走於此。

低頭，扔掉手中那顫抖的筆，看著那些留下的扭扭曲曲的字跡，我想，提筆，只是書寫扭曲，放下，沉默，拾起那些別人留下的美麗，一遍遍，一遍遍的重複欣賞，低頭，看見自己，還有一絲她們留下的美麗隱於指尖。

拋開那些註定與生命擦肩而過的心情，期待有一天，美麗也能流露在自己的筆尖，期待有一天，那些苦澀的文字也會帶上翅膀，飛進每個人的心裡。期待有一天，仰頭，我也可以看見自己，幸福微笑著的自己。

低頭，可以看見自己，也可以看見自己的雙手，可以看見自己的努力……沒什麼大不了，沒有低頭，哪來抬頭呢？

花季的少年，從現在開始學會低頭，學會面對最真實的自己，最美麗的自己，最殘缺的自己，用以低調的情感，譜寫華麗的人生樂章。

善待自己 篇15

高二作文 ,1400字

在看《武林外傳》的時候，聽到郭芙蓉這樣說過：“世界如此美妙，你卻如此暴躁，這樣不好，不好。”當初看電視的時候，還覺得挺有趣的，電視裡演員這樣說話的樣子確實挺好玩的，甚至都沒有去分析究竟其中有什麼寓意。後來漸漸地長大，卻意外地發現這句話的寓意所在了。原來，這就是在向我們說，世界這麼美妙，我們不能太過暴躁，要善待自己，善待他人，享受美好的世界。

每當聽到有人抱怨生活，抱怨日子過得有些乏味，抱怨自己遇到了不公平的待遇，抱怨自己沒有一個很美好的未來時，我總是會不由自主地想起魯迅先生筆下的祥林嫂。是的，祥林嫂命途坎坷，失去了自己的孩子，於是，她每天都在重複地說著自己的過失，重複地提起那令她自己悲傷的往事，她一遍遍地埋怨著生活埋怨著自己，她不給自己一個希望，不善待自己。這樣的話，又怎麼能要求別人善待你呢？

記得那次，我偶然聽到朋友向她父親抱怨：“怎麼你們就把我生得這麼的狼狽呢？沒有富裕的生活環境，沒有嬌美的臉蛋，更沒有一個可以讓我肆意妄為的環境，我該怎能辦？我該怎麼告訴你們，我其實好難過，不知道該怎麼面對生活。同學們都好完美，有的同學們有美麗的外表，有的同學有有錢的父母，還有的同學有眾多的朋友，可是我沒有，不敢有，不敢奢望，我好難過的……”我聽著聽著就哭了，我想啊，如果她這樣向我述說她的悲傷，我該怎麼說她，我又該怎麼安慰她那受傷的心靈呢？

我靜靜地等待著他們父女的繼續談話。她父親遲疑了幾分鐘，抱住了她，低聲說道：“孩子，對不起，讓你這麼難過了。可是，不要難過好嗎？不要抱怨，不要嫉妒，你是我們的寶。你雖然沒有長得多麼的美，可是，你也有你的光芒。你雖然沒有同學們那樣有錢，沒有她們那麼闊綽，可是，至少爸爸媽媽一直都在努力地為你打造一個天堂。不管怎麼樣，要善待你自己，我們從來都沒有試過，怎麼就知道自己不如別人了呢？為什麼要難過？難道因為他們優秀，我們就自慚形穢了麼？孩子，不要抱怨，不要嘮叨。你有你的優點，你在仰望別人的同時，或許也有人在仰望著你，知道嗎？”

其實她是多麼幸運，她有那樣開明的父親是多麼的幸福。一個人如果總是隻仰望他人，總會忽視自己擁有的幸福。就像卞之琳在《斷章》裡寫的那樣：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢。”我們在仰望別人的時候，卻忘記了其實自己或許也是一個被人仰望著的人！所以，沒有必要與自己過不去，因為你存在於這個世界就必定會有你的價值。

報上看到。有個職員米米最近心理壓力比較大，她不知道自己究竟該怎麼辦，很多事情積壓到了一起，導致了她目前的這樣的一個狀態。她不喜歡公司三點一線的生活，坐在辦公室裡的那種壓抑讓她覺得生活好無聊，於是，她時常地抱怨：真沒有味道，我想要換單位了，這裡做事情，一點兒趣味都沒有，這樣的日子，太憋屈了。米米一直這樣說，然後，她也這樣做了，她三天兩頭地換工作，原本是在銀行工作的，卻因為覺得整天都是做著這樣單調的工作覺得沒有趣，就跑去做市場了。剛開始還覺得蠻有趣的，可是，沒過多久就覺得無味了，她又想要跳槽了，她總是幻想著會有新的工作給她帶來滿足感，總是沒過多久就會覺得異常煩躁。於是，在這種惡性迴圈中，米米也漸漸地喪失了她自己的主動權，漸漸地覺得自己沒有那麼優秀了，於是就老是妄自菲薄了。

其實，我們沒有必要壓榨自己，因為我們的世界這麼的美好，我們應該要懂得享受生活，不應該因為一時的不愉快而暴躁。

善待自己善待生活 篇16

國三作文 ,914字

生活像什麼？像水吧，把它裝進杯子裡，它就是杯子的形狀；把它倒進碗裡，它就是碗的形狀；在它裡面扔垃圾，它就發出陣陣惡臭；在它裡面養魚，它便成了鮮活有愛的水。

生活是會隨環境而改變的，因為環境本來就是生活的一部分，我們很多人抱怨生活，就是因為我們對自己所處的環境不滿，這當然就包括自然環境和社會環境。每天走在大街上，看到路兩旁的樹葉上蒙著厚厚的土，聞著過往車輛刺鼻的尾氣，家門前湖水發出的臭味弄得你的房間臭可比廁。這種狀況通常都是可以解決的，找一找環保部門，或者自己努力努力，成立一個環保小組，其實，你可以為環保事業做出很多貢獻的。

社會環保卻不是那麼容易改變的，當然我們每個人都希望社會和諧美好，公平公正，但是有時候對我來說公平的事情，對你來說卻是不公平的，我們所能做的就是儘量不要讓公平的天平嚴重失衡。

犯罪、戰爭、暴力衝突……這個世界每天都上演著一幕幕血腥的慘劇，人性的“真善美”被踐踏，被蹂躪，被不屑一顧地丟進齷齪的深淵。我們痛苦，我們悲哀，我們憤懣，我們吶喊，但悲劇仍在繼續，那麼我們就該人為正義之神已經死了嗎？不，我們不能這樣，他只是忙不過來，他需要我們的幫助，我們應該幫助他建造我們理想的社會。

接下來就說說“小我”了，人都是靠大腦和心臟生活的，以前我總認為IQ在於大腦，而EQ在於心臟，但後來我發現，他們互相影響著彼此的工作效率。一個消極思想從大腦產生，就會讓你的心臟悲哀；一個痛苦的感覺從心臟產生，它就讓你的大腦阻塞，靈感的源泉瞬間被堵死了，你只有停下來去散散步了。

人的生命就是這麼孤獨。我們應該有一個睿智的頭腦和樂觀豁達的心胸，擁有幸福的人都是擁有的大智慧的人；擁有了智慧，我們就會看到前進的方向，明白自己的需要；擁有樂觀豁達的心胸，我們便能夠坦然地面對人生路上的得與失，成就“不以物喜，不以己悲”的人生境界。

人生不如意之事十之八九，我們要學會常想一二。大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海；閒庭信步，看花開花落，雲捲雲舒；憑欄眺望，望雁去雁歸，月圓月缺。生活的幸福就是因為我們曾經參與生活，擁抱生活，曾經為了某個目標努力過、奮鬥過、拼搏過，而不是因為我們曾經享受過。善待生活，善待自己；善待自己，善待生活。

看到自己的另一面 篇17

國二作文 ,474字