共享歡樂相關作文20篇
共享歡樂 篇1
國一作文 ,885字漫步街頭，隨處可見不同顏色、不同款式的共享單車，還有那些書目繁多的共享書店……這一切都在告訴我們，共享時代已經來臨。它的到來正逐漸改變著我們的生活理念，在共享便捷的同時更是讓我們共享著歡樂。
週末的一天，我和媽媽想去附近的超市購物，因為停車難，我們選擇了步行去超市。半路上，我看到路邊停著一排黃色的共享單車，於是便讓媽媽掃碼解鎖，輕輕鬆鬆騎著單車去超市了。騎車比走路可省力多了，到了目的地，把車一鎖，停在路邊，這樣就可以留給下一個人去騎，真是方便！
自從有了這次的經歷，我便喜歡上了共享單車帶給我們的便捷的出行方式，既環保又能鍛鍊身體呢！我把共享單車的經歷分享給了爺爺奶奶，他們覺得太不可思議了，爺爺驚訝地說道：“科技都這麼發達了啊，能生活在這個共享時代真是幸運啊！”我聽後高興地笑了，心中也不由感慨，在這個共享時代，我們的生活也會越來越好，因為在共享的同時我們也共享著歡樂。
聽著爺爺的話，奶奶也迫不及待地說起她小時候，那時生活條件很艱苦，買一輛自行車要籌好幾年，好不容易買到了，又要騎上好幾年，車子壞了修、修了壞……我聽了鼻子一陣發酸，是啊，現在這個共享時代正改變著我們的生活！
共享就是大家共同使用一樣物品，你用好後再留給下一個人使用。在你把共享的物品留給下一個人使用的時候，你也許會想象，下一位使用者是誰呢？這種感覺是非常有趣的。因為你在把它放回原處的同時，也是一種共享快樂的資源。
然而，社會上卻時常有一些不文明的現象發生，不愛惜共享物品，甚至故意把共享單車丟到河裡，有的甚至還惡意毀壞座椅和腳踏板，更有甚者還把共享單車上了私鎖，讓“共享”成了“獨享”！如果這種情形出現在我的眼前，我一定會大聲說：“請不要這樣做，共享是為了每一個需要的人來分享，你們的不當行會讓共享無用武之地，而你們也無法享受到“共享”給我們帶來的樂趣。”
共享時代是歡樂的，共享時代是有趣的，但一旦有人惡意破壞，“共享”也就失去了它的真正意義。共享時代需要我們每個人文明對待，共同維護，通過“共享”把熱情和文明傳遞下去，讓更多的人享受到真正的快樂，這樣我們的共享時代才會越走越好，越走越遠！
共享歡樂時光 篇2
國小四年級作文 ,995字日復一日年復一年，不經意間我已經十歲了。學校老師精心組織，為我們過一個有意義的集體生日。
大清早，我興奮地從夢中醒來，迫不及待地穿上整潔的衣服，背上書包開開心心地上學了。因為我知道，今天我要過十歲集體生日。我和我的小夥伴們要在全體爸爸媽媽們面前表演大合唱，讓他們見證我們已經長大了。
到了學校之後，校領導要求演出的同學們要化妝。化妝，我們男同學立馬嗡地一聲炸開了：“我們不要化妝，要是讓爸爸媽媽、同學們看了會被笑話的，那多沒面子啊。”但是我們的“暴動”被老師“殘酷鎮壓”，因為不化妝就不能參加成長禮的表演。這時女生們個個都笑得合不攏嘴，她們開心地蹦著跳著，還幸災樂禍地拍手叫好。化妝師給女生先化妝，我們坐在下面議論紛紛，大家都在討論女生化完妝會是什麼樣子，會不會像妖魔鬼怪，會不會連她們自己也不認識呢？輪到我們了，化妝師先給我們擦上粉，瞬間把小臉弄得白白的，然後在臉蛋上拍上香粉，描上長長的眉毛，最後竟然還塗上薄薄的口紅。終於化完妝了，我們趕緊跑到鏡子前一看，這還是我自己嗎？看看她們女生，怎麼化完妝就變好看了，而我們男生怎麼越看越彆扭呢？心裡極度不平衡，於是見到女生就說：“你們的臉也太醜了吧。”女生也毫不示弱，紛紛迴應道：“你們也太噁心了，居然還塗口紅。”儘管大家這樣說著，其實我們都知道，大家心裡早已樂開了花。
中午，我們懷著無比激動的心情來到了少年宮的夢想劇場。爸爸媽媽們也陸續到來，他們坐在觀眾席上等待著我們的演出。演出開始了，因為大合唱節目安排在第三個，因此我們在第一個節目表演的時候就來到後場等待。剛開始，我們還有說有笑，但隨著一個節目、兩個節目結束，我們也靜了下來，心中默默地想著自己應該注意的細節。可是我們的表演前還穿插了一個親子互動遊戲，我在後場等啊、等啊，越等越心急，越等越心急，不自覺有點緊張了起來。心想待會上場不會唱錯吧？不會跟不上節奏吧？不會……終於，我們上場了，我暗暗給自己加油打氣，放輕鬆，和排練一樣，唱著唱著，我越唱越輕鬆，越唱越好，咦，我還沒有唱夠呢，怎麼結束了。
自那以後，家長們相互交流時不時稱讚：“感謝學校為孩子們過十歲成長禮，現在孩子比以前懂事多了，看來他們都長大了。”
便利共享、快樂共享、文明共享 篇3
國一作文 ,716字清早，隨處可見騎著共享單車的孩子，明黃色的車身和孩子陽光般明媚的笑臉，照亮了孩子們的上學之路，傍晚，共享書店中的燈光，照亮了日夜辛苦勞累、加班加點的上班族的精神世界。隨處可見的，愈來愈豐富的共享資源，照亮了我們的生活。
共享資源，無疑給我們的生活帶來了很多便利和樂趣，就拿共享單車舉例，從前人們會因不想花錢去買一輛不怎麼去用的自行車，或者因自行車無處停放等等的問題而不想出門，或用汽車代步，這樣毫無疑問，少了許多樂趣。共享單車的出現，讓出行變得環保，變得快樂，更鍛鍊了人們的身體。
但新名詞，新事物的出現也必然伴隨著問題和質疑，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮，這讓單車的數量銳減，有時一個停放點甚至看不到一輛車。
隨著許多規則的制定和裝置的不斷完善，以及人們共同的保護下，這些問題都在變好，而這些公共資源也間接考驗、鍛鍊了人們的公德心，體現了一個城市的文明程度。
大型綜藝節目《朗讀者》中，曾邀請過某共享單車品牌的CEO，她簡單地分享了她的創業經歷，她說她剛開始做共享單車時，別人都不相信她們能成功，但她一定要做好這件事，因為這是創新的事，這是給人們提供方便、快樂的事，剛開始時甚至賺不了什麼錢、不斷的虧本，但她們堅持下來了，才有了現在如此普及，如此受歡迎的共享資源。
是無數人的堅持，才有了我們現在的便利共享，快樂共享，所以我們也更要保護、珍惜這些資源，做到文明共享，希望不久的將來我們能在街上隨處可見共享單車和人們的笑臉，而近旁的停車點，停著一排排整齊的單車，希望共享書店中的書架上排列著整齊、完整的書籍。希望每個人都能享受共享資源、珍惜共享資源、保護共享資源。
在這個共享的時代裡，願大家都可以便利共享，快樂共享，文明共享。
快樂共享，共享快樂 篇4
國二作文 ,1058字隨著科技的不斷髮展，我們的生活也在不斷地變化著。記得不久前有一則新聞講的是“銀行利息的速度比不上時間的速度”，幾十年前價值連城的兩千餘元錢現今從銀行取出後價值大不如前了。隨著時代的發展，“共享”一詞進入了大眾的視野。
在我父母那個年代，一輛自行車據說是十分珍貴的，其價值大約與今天的一輛轎車相當。那時即使你有大量的錢，也捨得花“巨資”買一輛自行車，你都未必可以在商店裡買到一輛自行車。對於當時的人們而言，自行車無比珍貴。
但現在，馬路上卻出現了一排又一排清一色的自行車。它們的身上被塗上了統一的顏色，統一的圖案和文字。它們，就是“共享”單車。據說摩拜單車造價不菲，零件都極其堅固，以至於幾乎摩拜單車並沒有出現被拆散的現象。當然，無論是何種共享單車，被拆得七零八落的現象也是極個別的。不僅在大城市出現了共享單車，就連在一些二三線城市的路邊都可以看見少量共享單車。在北上廣深等地經常可以看到上下班的白領們騎著各色共享單車穿梭在街頭，儼然是一道獨特亮麗的風景線。想必騎共享單車對於不少人來說是一種快樂吧？
早已記不清是什麼時候第一次騎“共享單車”了—只記得是在浦東的家一帶。在浦東世紀大道人行道上，停泊著大量各式各樣的共享單車。這些共享單車整齊地停放在路旁，雖然顏色不一，但是排列得十分整齊，讓人看了不免有賞心悅目的感覺。之前還有人晒出一張截圖，上面排列著23款共享單車及電動共享單車的軟體，令我大為驚歎。
共享單車不僅使用者多，數量種類多，分佈也鐳射。從一線城市到二三線城市，從繁華熱鬧的市中心到偏僻的鄉下農田，從人口眾多的平原到山中小鎮，處處都有共享單車以及騎共享單車的村民及旅遊者。他們應該是滿足快樂的。
除去共享單車，其它的各種“共享”產品也不少見—共享籃球，共享汽車、共享睡眠艙、共享雨傘、共享健身房等等。從掃一掃按小時計費的籃球到從小型電動車到千萬豪車都可以共享的轎車，從狹小舒適還自帶WiFi的睡眠艙到可以共享方便他人的共享雨傘，再到共享健身房，處處都有共享。諸如此類的共享在社會上屢見不鮮，一波接一波，給人們帶來了極大的好處，讓人們滿足、快樂。
其實對於大多數人而言，共享是快樂的。又何嘗不是呢？伴隨著科技的迅速發展，各種共享以及這屬於“共享”的時代都在逐漸與我們融合。共享的滿足、方便以及快樂讓每一個使用者都真切地感受到了共享的優點。
共享時代是令人滿足的。在科技不斷進步的同時，這個共享的時代正給人們帶來方便和快樂，也在逐漸改變著人們的生活理念—快樂共享、共享快樂。
共享快樂 篇5
國一作文 ,982字在這個共享化的時代中，越來越多的共享資源正在與我們結交朋友。共享成為了我們生活圈中最時尚也最暖心的一部分。
你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮豔的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰，有了它，生活方便了許多。
思緒飄散開來，我不禁想著除了共享單車這種物質可以共享，心靈的真切情感是否同樣也能共享，給人帶去力量與勇氣呢？
那是一個酷熱的暑期，媽媽帶著我去新華醫院當志願者，去陪伴住院的孩子們。帶著空調的涼風，夾雜著消毒水的氣息，來往的醫生神色凝重，護士端著打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫院並不是一個令人愉快的地方。
推開一扇病房的門，燈光暗暗的。三張小床靠牆放著，靠窗的床上坐著一個三歲左右的男孩，他抱著一個水壺玩來玩去，床邊坐著一個老人。男孩看見我，興奮地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他床邊。我把自己預先帶好的一盒蠟筆和一包塗色卡給他，然後便看著他小心翼翼地拆開蠟筆盒，把12支筆拖出來，擺在床上；又用兩隻手開啟塗色卡包裝，一張張放在床上，只見男孩對著小貓和小鳥打不定主意，他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結著，“我要小貓！”最後男孩終於打定主意，指著小貓塗色卡，而塗色卡中的小貓手捧愛心定定地看著我們。這個過程好有意思。
於是，我幫他把其它卡收起來，指著小貓說：“小貓是什麼顏色的呀？”“紅！色！”男孩手指床頭櫃上放著的紅色水壺。我強忍住笑，拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著，小白貓很快就變成了個大花貓。大頭小身體的貓咧開嘴笑著。這一切又太可愛了。現在該塗手中的愛心了。我拿起筆，幫他繼續塗貓臉。“姐姐，哪個是綠色？”男孩歪著頭看向我。“這還是他第一次畫畫呢！”一旁的爺爺說道。我向他比劃著：“是青草的顏色，大片的草地……”他抓起一支綠筆，開始塗背景。綠色的“天空”，紅色的貓，我倆都笑著，共享著這夏日午後屬於我倆才有的快樂……
共享的快樂，在我和那個三歲男孩一同畫畫時體現出來：這不僅是男孩第一次畫畫，同樣也是我第一次教那麼小的孩子畫畫，那是我倆內心最快樂的一次畫畫。我們的笑容，彷彿驅趕了酷暑，清涼了烈日，感染了病房，更傳遞著愛意……
共享的快樂，在這個龐大的共享時代中也許只是冰山的一角，但卻在我心中佔有不小的空間，永遠留下了美好的記憶與快樂的笑聲，時常如銀鈴般在我心頭回響……
共享快樂 篇6
國三作文 ,980字在這個共享化的時代中，越來越多的共享資源正在與我們結交朋友。共享成為了我們生活圈中最時尚也最暖心的一部分。
你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮豔的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰，有了它，生活方便了許多。
思緒飄散開來，我不禁想著除了共享單車這種物質可以共享，心靈的真切情感是否同樣也能共享，給人帶去力量與勇氣呢？
那是一個酷熱的暑期，媽媽帶著我去新華醫院當志願者，去陪伴住院的孩子們。帶著空調的涼風，夾雜著消毒水的氣息，來往的醫生神色凝重，護士端著打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫院並不是一個令人愉快的地方。
推開一扇病房的門，燈光暗暗的。三張小床靠牆放著，靠窗的床上坐著一個三歲左右的男孩，他抱著一個水壺玩來玩去，床邊坐著一個老人。男孩看見我，興奮地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他床邊。我把自己預先帶好的一盒蠟筆和一包塗色卡給他，然後便看著他小心翼翼地拆開蠟筆盒，把12支筆拖出來，擺在床上；又用兩隻手開啟塗色卡包裝，一張張放在床上，只見男孩對著小貓和小鳥打不定主意，他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結著，“我要小貓！”最後男孩終於打定主意，指著小貓塗色卡，而塗色卡中的小貓手捧愛心定定地看著我們。這個過程好有意思。於是，我幫他把其它卡收起來，指著小貓說：“小貓是什麼顏色的呀？”“紅！色！”男孩手指床頭櫃上放著的紅色水壺。我強忍住笑，拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著，小白貓很快就變成了個大花貓。大頭小身體的貓咧開嘴笑著。這一切又太可愛了。現在該塗手中的愛心了。我拿起筆，幫他繼續塗貓臉。“姐姐，哪個是綠色？”男孩歪著頭看向我。“這還是他第一次畫畫呢！”一旁的爺爺說道。我向他比劃著：“是青草的顏色，大片的草地。”他抓起一支綠筆，開始塗背景。綠色的“天空”，紅色的貓，我倆都笑著，共享著這夏日午後屬於我倆才有的快樂……
共享的快樂，在我和那個三歲男孩一同畫畫時體現出來：這不僅是男孩第一次畫畫，同樣也是我第一次教那麼小的孩子畫畫，那是我倆內心最快樂的一次畫畫。我們的笑容，彷彿驅趕了酷暑，清涼了烈日，感染了病房，更傳遞著愛意……
共享的快樂，在這個龐大的共享時代中也許只是冰山的一角，但卻在我心中佔有不小的空間，永遠留下了美好的記憶與快樂的笑聲，時常如銀鈴般在我心頭回響……
共享快樂 篇7
國一作文 ,1001字在2017年，越來越多的“共享”冒了出來。
他們帶著嶄新的設計理念和各式各樣誘人的條件，在一瞬之際衝上了國民論壇，成為老老少少津津樂道的飯後談資。
“共享單車”這個詞彙大家一定都不陌生，今年它們已經成為了資深網紅。從一定意義上來說，它確實給人們的生活帶來了便利，出行更快捷，價格更實惠；讓整個專案都充滿正能量的招牌之一，就是環保。自行車沒有尾氣排放，人民群眾如果能一直支援共享單車，能減少多少尾氣和汙染啊。
嗯，聽著是挺美好的。但是，等熱潮逐漸退去，網路上關於共享單車的各種負面新聞也是層出不窮。設計方認為共享單車結實又耐用，雖然一時的利潤不高，但如果長長久久地利用下去，掙的錢也不少；即不虧本，又賺好口碑，豈不是一舉兩得？他們顯然低估了人民群眾的戰鬥力，人人都是商人，商人從不做虧本的買賣；其中一部分人尤其愛鑽空子，貪小便宜。共享單車一出臺，大家表示熱烈歡迎的同時，大腦也在飛速運轉，“我辛辛苦苦搶到一輛車，如何才能一勞永逸？”他們抓住網路租賃的漏洞，由於沒有人監管，開始大肆改裝共享單車，有的把共享單車就停在家門口，然後把掃碼牌給敲下來，宣示自己的”主權“，一向以結實著稱的共享單車，就這樣化成了泡影。
這才是真的”高手在民間“，由”共享“而引發出的一系列問題，充分說明了老百姓的自私自利。這不是共享，而是”私享“。就這樣，“共享”和原來的出發點相背而馳，為人們所詬病。
其實，“共享”的例子並非如今才被人挖掘出來，從“圖書館”開始，就開始舉辦“借書卡‘等措施，主張“有借有還”，並沒有大肆渲染”共享“二字，但它的主旨和”共享“不謀而合。為什麼它就進展得十分順利呢？因為圖書館有管理員，如果書有損壞，會清楚地指明，罰款。人和人的直接交流通常不會輕易流露出他的陰暗面的。而一系列的共享事件，為便捷而採取直接以網路租賃的方式，在別人看不到的地方，人們就可以無窮無盡地發揮他們的“創，造，力”。
因此，共享不是一個人的事，而是一個社會的風氣。人與人的相互信任和包容，人和人的互相監督，為迎接我們的共享時代，改變，從此刻做起。
雖然“共享”有諸多不足，但是如果國民提高了人文素養，不再以個人為中心。”共享“政策一定能帶給我們更多的驚喜。“哇，原來生活也可如此美好。不止有共享單車出行，現在共享轎車，共享籃球也越來越多，便宜又實惠！”不要忘了，我們永遠都是這個“共享時代的引領者。我們其實可以共享同一份快樂。
共享時代，共享快樂 篇8
國一作文 ,669字也不會忘記那個冬日，難得的大雪飄飄灑灑地落下，給大地穿上了雪白的大衣，雪花像白色的郵票，飄呀，飄呀，郵來了我們的歡聲笑語。我和表妹喜喜旋風般地跳下床，戴上帽子，圍好圍巾，衝到門口時，已有一群小夥伴在等著我們哩！下了一夜的雪，已沒過我們的膝蓋，看著白淨淨的雪，每一張通紅的小臉上都寫滿了激動，抓起一把雪，我們歡呼著擲向對方，雪球兒打在肩上、背上，“撲簌簌”地落下，我們都成了“雪人”……那時我們共享了心中的快樂與溫暖，那時我們的心緊密相連。
可漸漸地，我們一家一家地搬出了那載滿了快樂與幸福的弄堂，因為弄堂老了，要拆遷了。小小的閣樓換成了寬敞的公寓，舊舊的木門換成了牢固的鐵門，從前緊緊連在一起的心，不知何時也漸漸疏遠了。人們慢慢發現：曾經充滿快樂與幸福的心不知為何也空落落的，推開家門，對面緊閉的門好似鄰居緊閉的心……
現在，出現了共享單車，早上人們都為同一個目標尋找。記得有一次，我看到了一輛共享單車，掃碼取車後，才發現車胎是漏氣的，我只好悻悻地尋找另一輛共享單車。轉身時，忽然發現一個紅色的身影，是一個與我年齡相仿的女孩，我急忙提醒她，清晰和婉的一聲“謝謝”傳至耳畔，她的嘴角微微上揚，笑意在眼裡盪漾開來，我的心頓時溫暖了，我覺得我們的心近了，也許，是共享單車充當瞭如今人心的紐帶，將我們的心拉近。也許，“共享時代”不僅僅是人們共享同一輛單車、同一本書、同一支籃球，更是共享心中的快樂、溫暖。
從前，我們的心很近；現在，共享時代再次讓我們的心緊密相連。或許，共享時代在告訴我們：不論在什麼時代，我們的心都應當緊密相連，共享快樂和溫暖。
共享之樂 篇9
國三作文 ,967字秋風颯颯，雨滴連綿稀稀落落地澆蓋早已被碾得毫無稜角的柏油路。我蜷縮在地鐵站中，周遭到處是同吾相仿的無傘之輩，看來是免不了適逢天公雷母的聚會了。環視其他人，他們的眼神中盈滿了抱怨與擔憂，心底的吶喊早已被我的耳畔捕捉得一乾二淨：怎麼就偏偏這時候遇上雨呢？怎麼就又偏偏忘記帶傘了呢？聞言，我也只好把即將脫口而出的惆悵憋了回去，於是越壘越多。
上海的車水馬龍似乎是永遠不遭這樣的天氣的央，照樣沸騰得如剛煮開的水。只見三三兩兩成伍的青年人邊與同伴大聲談論著實時最引人注目的八卦，邊拿出手機掃了輛OFO。左手撐著傘，雨滴如鼓槌擊打鼓面奏起秋日的樂章，右手則握緊車柄，徐徐蹬著腳踏板逐漸消失在我的視野之中。她似乎還回頭看了我一眼，嘴角愈發明媚的笑容像在嘲笑爾等躲雨的人哩。但也許並不是吧，那份笑容裡更多的是，莫名其妙的快樂，讓我攥在一起的心也稍稍鬆弛了些。我回以禮貌的微笑，俄而又回過頭怔怔盯著那一排紅黃夾雜的共享單車，隨處可見的他們早已作為一個可愛的新成員融入社會這個大家庭中了吧。
罷了，這雨怕是沒有要停的意味，風趁著小縫隙鑽進頸窩裡，凜冽極了。我悻悻走到地鐵站內，迎面撲來的由二氧化碳集結而成的熱流使得自己一下子慵懶下來。我往手心哈著氣，接著使勁搓了搓。正在我取暖之時，目光不經意瞥到某位上班族走到共享雨傘前，三下五除二掃完二維碼便取了一把綠傘出來。我突然忍俊不禁，腦中細究著他是如何知道外面天氣如何的，我又看了看身邊，難怪。無一人不拿著傘，彷彿沒帶傘的我就如一個怪類一樣。其實這也談得上是一種資訊的共享，生活的共享。無需再為淋成落湯雞的可能性買單，這何嘗不是一種快樂？之前積攢的愁苦一下子因為這樣渺小的想法消失得無影無蹤。
我思忖良久，決定回到上面去。不幸之中的萬幸，雨幾乎是要停了。我咬了咬牙，覺著就這樣衝出去也沒有什麼問題，就徑直奔向那群共享單車們，尋找、開鎖、跨上去，動作老練得用歐陽修先生的《賣油翁》“但手熟爾”也不為過。我用力地蹬著腳蹬子，馳騁於那略顯狹窄的非機動車道中，風如刀，雨似劍。何妨？且讓我們在天空中飛舞。
生活的樂趣就是如此，你在毫無意識的情況下發現了點新鮮玩意兒，因而熱衷於觀察它。共享之樂，其實太狹義了，更廣的來說，這共享可謂是為我們的黑白灰生活中添上了濃墨重彩的一筆亮麗。
人生即是放任自流，道別之前須盡情享受。
共享快樂 篇10
記敘文 ,1147字是夜。我懷裡擁著一個包裹，將傘下傾，擋住紛飛的雨點。路上行人的嘈雜聲音漸漸地被襲來的黑暗吞噬了，惟有擊打在街角金屬招牌上的“滴答”聲不停息。
那是處已經施工了許久的店鋪。在朦朦朧朧的水汽中，還能看見閃爍著昏黃色燈光的“共享”二字。稍稍走近些，就能從沾了些水露的玻璃板上看見內裡陳列的書架—上面零零散散地擺了幾本，像是孤軍作戰的騎士失去了可依賴的同伴。
我不由得將包裹又抱緊了些，五指隔著一層粗糙的帆布，緊貼在那呈長方形的冰涼物什上：那是新買的幾本人物傳記，書頁潔白而嶄新。只是書封上，有著同班的手指印。
“街角據說是要開張一個共享書店！”
這是傍晚同班借書未果，收回渴求目光和扒拉在書封上的手指後的一句話。這樣說道時，他面露的喜色與我小時候無異。
那是隻有朝陽光輝和鳥雀鳴叫的早晨，叫醒我的是從腳底心撓過的、毛茸茸的黃狗的尾巴。在徒有四壁像是能漏過風一樣的屋子中，低矮的簷下時常落下一小塊瓦，掉到早起步行去鎮上的，幼小的我的腳邊。
我抓緊自己的毛衣，臉頰凍得像是比屋子裡的爐灶火還要紅。我每個休息日都會走上這條通向鎮上的路，毅然決然地去往那比起暖被窩和熱飯菜更重要的地方—圖書館裡盛滿了我所有的欣喜與嚮往。
觸碰到圖書館裡的書頁的瞬間，就像是點燃了心裡的一堆火。期間迸發而出的火星恨不得頃刻間將一行行文字化作同樣的光輝，和自己融為一體。
就算是工作人員對風塵泥濘的皺眉不滿，交書於手時的冷漠，也不能澆熄它—因為這一本本書正將我和數十個等候這分享這份喜悅的孩子聯接在一起。
那是和喜愛的人們一起翻閱開充滿生息的一頁的我，與其共享的、從枝蔓般的文字裡結出的果實，味道尤其甘美。而如今的我穿梭於鋼筋水泥之間，擁有著能讓書籍們排列有序，安然入眠而不再經風吹雨打的寬敞木櫃，再也沒有找到當年奔波于山路之間的欣喜。我擁有的東西中，到底還是缺少了什麼呢？
半個月過去了，隨著共享書店的建成，我也終於找到了我問題的答案。同我搭話借書的人漸漸地少了，同班歡欣雀躍的步伐也逐漸拐了彎去向那書店。那一夜滴在廣告牌上的雨水，越過由時間而匯聚成的河流，在我心上滋長著股涼意，並且逐漸地越攀越高，卻始終都觸及不到最明亮的一片天空。我怎樣才能夠……
是早晨。我將懷裡的書交由工作人員一本本放上書櫃，以供客人借讀。我站在那天夜裡所看見的帶著水汽的玻璃板後面，瞧人潮來去。我似乎在其中看見了幼時那個滿懷欣喜趕往圖書館的我，與前傾著傘抵禦風雨的我一同邁向這兒，邁向這名為“共享”的，充滿著快樂的時代。
我一隻腳踏出書店的門檻，回望那穿梭於書櫃間的人群。他們手間緊拿著的書本，就像路邊公寓頂上停留的鳥雀一般。它們自鄉間滿載了希冀的種子飛起，將這份快樂帶向由鋼筋水泥組成的森林，愈飛愈高，永不止息。
共享為樂 篇11
記敘文 ,846字共享這個詞我們並不陌生，可以說每個人都是很熟悉的。共享，共同分享，即共同分享一輛車，一個籃球……
共享是快樂的，當你慷慨的將本是自己的東西給別人，正好解了那人的燃眉之急。當他向你道謝時，你快樂嗎？當你將共享單車讓給更著急著去上班，上學的人時，那人露出如釋重負的表情時候，你快樂嗎？當你看到別人在打籃球，自己也很想打籃球可自己沒有時，別人遞過來的那一個籃球，示意你一起打籃球時，你快樂嗎？看啊！這可不都是快樂嗎？共享，不是先己後人，共享是慷慨的，是無私的，共享的東西多了，可是，卻並不是所有人都願意分享。
共享亦是一道考驗，當我們面對隨處可見的共享單車時，我們是愛護還是肆無忌憚的破壞？是謙讓還是自私地據為己有？我只能說，黨當今的人，不說全部，可也有不在少數的人對共享資源，毫不憐惜，認為反正不要花自己的錢，壞了就壞了唄，拿走就拿走了唄。不要花錢就有東西拿多好！弄壞了又不要我賠，多好！正式因為有這樣的人所以，才會在街上，角落裡，發現不少被惡意損壞丟棄的單車，所以，才會在居民住處發現二維碼被塗改，摘取的單車。這些共享單車的存在本是為了方便大眾。可是時間一長，這些共享的資源被破壞的破壞了，被據為己有的恐怕也不在少數。而我也為這些自私自利的人們感到深深的悲哀當他們動手破壞，將共享資源據為己有時，他們損壞的並不是別人的利益。只是毀看自己的形象與市區的形象。損人利己的令人心寒，但社會上仍有無私暖心的人。
仍然有人願意自己掏腰包，將被破壞的單車修好，放好。仍有人願意頂著烈日或冒著寒風扶起倒地的一排共享單車。在烈日中，那是一抹涼爽的風；在冬天的日子中，那是一輪暖心的暖陽。只希望這一抹清風吹得遠些，這一輪暖陽照得遠些，好將那些自私地人變得暖些。
這是一個共享的世代，共享單車資源不斷增加，卻不知有多少資源又一次被破壞，它離我們是那麼的近，觸手可得，有那麼的脆弱，觸手可碎，只願所有的共享資源樂意得到愛護與尊重。所有的共享資源的人可以從中體會倒共享的便捷與其中的溫暖。願所有人以共享為樂，獨佔為恥。
共享快樂 篇12
記敘文 ,889字如今，共享資源與我們的生活密切相關，甚至已經成為了我們生活中的一部分。在路上時常能看見一輛輛共享單車在飛馳，在體育場上時常看到年輕人拍著共享籃球“暢快淋漓”，但是似乎人們都忽視了在路邊，默默地無聲奉獻著知識的共享書店。
一日補課回家，天公不作美，忽地下起大雨，遠遠地望著公交車站，已是人頭湧動，而旁邊有一個共享書店卻只有幾個人在隨意翻看著書籍，我便毫不猶豫地跑到了共享書店的“篷”下，而這個不經意的舉動卻讓我看到了這個“共享時代”最美的景色。
同我一起躲在那兒的有一對母女，一箇中年人和一個青壯年。那個小女孩正在翻看一本《安徒生童話》，而那位母親則笑眯眯地看著小女孩的每一個舉動，看著小女孩請教一個問題，被她解答後的恍然大悟，看著小女孩思考時的認真神情，看著小女孩費力拼出她一個讀不出的字而努力，看著小女孩看完一個童話後開始一個新的開端，新的篇章時臉上洋溢的成就感，而那位母親一直微笑的注視著小女孩的每一個舉動，每一個表情，並隨著女孩的快樂而快樂著。而小女孩呢？每次遇見好的童話都會與她媽媽分享。
那個中年人呢？手中捧著一本《文化苦旅》津津有味地閱讀著，看上去十分有文化的樣子，表情時而沉重，時而會心地笑著，如同已經成為了書中的一個角色，體會書中一切的喜怒哀樂。後來合上書之後，抬頭看見小女孩正在向她媽媽概述一個有意思的童話，興致被吸引，便加入了他們一同“談天說地”，三人的臉上洋溢著幸福的笑容。
可往往總會有一些不合群的，當三人在共享書店下熱火朝天地討論時，在一個安靜地角落，那個青壯年正笑著面對一個沒有生命的明亮的手機螢幕，聊天遊戲……顯得與旁邊三人的表現完全不同。
經不住“誘惑”，我也從共享書店中拿了一本書，讀了起來，也發現書中有不一樣的世界，許多現實世界中很難見到的風景，在書中卻是栩栩如生。不知不覺中讀了一個下午。
雨停後，才戀戀不捨地離開了那裡，這才發現自己已被那三人所感染，同他們一起快樂了起來。
共享時代，請放下手機，閒來無事，走進共享書店，與朋友一起共享快樂。
在共享書店中，共享的不僅僅是書，還有知識，更是自己的快樂。因為這裡沒有束縛，可以盡情的放飛自我。
共享快樂 篇13
國二作文 ,728字當清晨的第一縷陽光映照在你紅潤的臉上，我知道這漫漫人生不會悲傷—題記
猶記得那一聲清脆的啼哭如霹靂驚弦般衝破黎明的灰白，響徹於人市之間，我飛馳於朝暮的沉夕之間，來到你的身邊，捧起你粉嘟嘟的小嘴，看見你俏皮而又驚鴻的一瞥，瀲灩了時光，驚豔了韶華。
我自時光的隧道中踽踽。春之花，夏之木，秋之風霜，冬之石，因為你的不約而至，而變得炫麗多彩。那是怎樣一個可愛的你？是牙牙學語的你，引得我捧腹大笑，那是分享食物的你，引得我滿心歡喜，那是蹣跚學步的你，引得我大喊加油。
猶記得那次的夜闌人靜，我在茫茫黑夜中淚溼羅衫，失落無比的我望著你無知懵懂的眼神，大聲呵斥著叫你離開，你怔住了，卻並沒有移動玲瓏的小腳，你望望手中新買的玩具，悄悄地走向我的面前，肥嘟嘟的小手不知所措的擦拭我搖搖欲墜的淚滴，我驚詫的望著你，你有所留念的將那玩具遞給我，衝我嘿嘿一笑，不好意思地走出房門。
我慢慢咀嚼你的溫柔，你那小小的快樂與歡洽驅趕了我心中的層層陰霾，你將那純純快樂分享給了我，讓我的世界瞬間春暖花開。
從此後，我們的快樂都在無聲無息中潛滋暗長，那是我獲得榮耀後給你的擁抱，那是你學會走路後拋給我的媚眼，那是一起玩耍時我們爽朗的笑聲，那是我們一起圍在媽媽面前時明媚的笑臉，那是成長時，你我互贈的快樂。
也許在某個瞬間，在不覺間，你將你的快樂分享給我，讓我在無盡深淵中變得更加樂觀頑強，也許在某一個瞬間，我將我的快樂贈送於你，讓你的童年充滿了多姿多彩、變得充實美好。
當清晨的第一縷晨光照耀進來，望著你稚嫩的臉龐和烏長的睫毛，我便充滿動力，親愛的妹妹，今生我要讓自己有足夠的能力給予你更多的呵護，就讓我們共享手足之情，就讓我們共享快樂，這一生便不再悲傷，不再猶豫，不再煩惱。
共享快樂 篇14
敘事作文 ,487字看！教室裡一個個歡聲笑語的同學正在聽課；看！操場上一個個健步如飛的孩子正在歡樂；看！一隻只小鳥在藍天中快活的歌唱……是啊，快樂時時刻刻都在我們身旁。
有一節體育課，我們班的四大高手正在打籃球，他們分別是：我（沒錯，主角自帶光環）、同學甲、同學乙以及同學丙。首先，我們進行分組，我跟同學丙分到了一起，於是我們便正式開始比賽。一開始，是同學丙拿球，只見他“健步如飛”，帶著球向內線跑去，雖然他是個“小肥蛋”，但他還是非常靈活的。到了籃筐底下，他做了個假動作，把籃球傳給了我，於是便到了我的“自秀主場”。一個個假動作把對手晃暈了，通過一系列的上籃和投籃得分。（算了，不吹我了）再看看同學甲和同學乙，他們倆的配合非常好，一個跑到這裡傳球，一個又在那兒接，當他們領先我們一分的時候，同學丙一個漂亮的轉身接上籃，結束了比賽。
這場比賽雖然他們輸了，但我們的臉上都露出了歡樂的笑容。從這場比賽中我也懂得了一個道理：配合最關鍵！
來吧，跟我一起向他人傳遞快樂吧！快樂能使所有人忘掉憂愁。
共享之樂 篇15
國三作文 ,1012字陽光照耀著街頭巷尾，空氣裡瀰漫著一絲悠閒的氣息。我正邁著輕快的步伐漫步著，哼著歡快的小曲兒，調調如同俏皮的清晨裡清脆如鈴兒般的鳥鳴聲。
這不，剛出了小區門口，就使得我放慢了腳步。只見那人行道邊上整整齊齊排了一列橘色、黃色的共享單車，它們如同士兵的汗血烈馬，一架架陳列著，顏色鮮亮，噴濺出無限的活力與夢想。
再沿著街道走著，便能聽見生煎滋滋作響的冒著汁水的聲音，賣菜和蔬果的人的叫賣聲；能看見書報亭的伯伯架起兩扇硃紅色的門。家門口的那家共享書店裡也一如往日人頭攢動著，只是沒有早點鋪子上人們的喧鬧。走進共享書店，迎面湧來的書香讓我的大腦神經立刻放鬆了起來，漫步於書海，還有安靜的翻頁聲，我的心中有一絲與城市牽連著的感應，似乎也被什麼翻動了起來…
如果說龐大的網際網路宛如一座無形的橋樑，讓人與人共享豐富資源，那麼“共享”就是化“無形”為“有形”。它通過網際網路做媒介，卻又能讓人們實實在在享受到便利，享受到城市的溫暖。
我們已經進入了“共享時代”。有越來越多的人開始進入並接納這種“共享生活”。共享生活也讓更多的人放慢了腳步，體驗城市慢生活。無論是整日擠地鐵的職員還是習慣了堵車的白領，當他們在明媚的早晨踏起輕便得單車，留意起美麗的街景，享受那超越堵塞而流動緩慢的車流時，心中會釋放出一種能量，一種暢快的樂趣也從心間不由得溢了出來。這或許便是共享之樂。
只是，總有那麼些雜亂的幾架，夾在小區自行車停放點裡，棄置在河流裡的，被圖亂了二維碼、弄了壞車籃的。這些問題總是屢次出現在報紙上、新聞上。總有些人們的行為讓人氣惱、讓人無奈。難道共享的來臨真的是一場亂劇嗎？我想，這當然不是的。我們每一個人都能感受到共享帶來的便利，同樣，我們也要為共享做些什麼。
當我們將使用完畢的單車整齊停放時，心底裡，便會掛念著單車給我們騎行帶來的樂趣而戀戀不捨，想著能為下一人帶來溫暖而快樂，那麼想必這個人也能感受到滿滿溫暖。這或許也是共享之樂。
四季變遷，——在這共享生活中——在車鏈子轉動裡、在紙張的翻動裡，我彷彿能聽見申城的心跳和節奏，能感受到申城的熱情與溫度。
共享將申城的人與人連起來，又將人與城連起來
——讓人們感受到，樂在上海。
共享快樂 篇16
國三作文 ,1254字快樂的時光總是短暫的，但是，與他人分享快樂可以把有限的快樂變成無限之大。閉上眼，原來和別人一起分享快樂一直伴我左右。當記憶的涓涓細流靜靜淌過，我發現，快樂一直與我相隨。
小時候，父母與我一起分享快樂。“爸爸，媽媽您們快看！”我用稚嫩的聲音呼喚著爸爸媽媽，原來，我又在爸媽面前炫耀我搭的積木。“好！真棒！”得到爸爸媽媽的讚許，我興奮不已。“那你給我們講講，你搭的這是什麼？”“這你都不知道……這，是一棟又大又漂亮的別墅！”語音剛落，爸爸媽媽不約而同地撲哧一笑。我撓撓頭，真不明白他們在笑什麼。難道是我搭的太難看了？我丈二和尚摸不著頭腦，繼續說；“這裡面住著我們一家人，團圓美好幸福的一家人！”這時，贏得的是他們的一陣掌聲。“不錯，寶貝兒！”爸爸為我豎起了大拇指。我的心裡美滋滋的。快樂精靈似乎就在我的身邊飛翔，我拉拉小裙，向爸爸媽媽彎下腰，表示謝意。
後來啊，同學與我一起分享快樂。又是一個烈日炎炎的一天，要上體育課，對於我而言，體育是我的弱項，什麼長跑，短跑都令我頭痛，同桌發現了我的苦悶，跑來安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把體育課當作一個突破自己的途徑，只要進步，就是成功，勇敢面對吧！加油！”“嗯！”我點點頭，“加油！”於是，我調整好心態，勇敢積極地測試長跑，一圈，兩圈，快到終點了！我忍耐著呼吸的困難，邁開腳步，微風拂過臉龐，瞬間涼意襲來。哦，我超越了前面的一名，兩名……穿過終點，我緊緊地抱住同桌，快樂的淚水破眶而出。我大口喘著氣，原來，我也可以這麼厲害，我已擺脫了長跑後五名的魔咒。“謝謝你！”同學們都為我鼓掌，為我喝彩。他們的臉上和我一樣露出快樂的笑容。“謝謝你們剛剛為我加油，給我鼓勵！”
我們的笑聲震徹了整個操場，我從那以後再也不怕長跑了！
而現在，老師與我一起分享快樂。“不錯，這次的書法作品選進了書法展，功夫不負有心人啊！”書法老師拍拍我的肩膀，滿意的笑容在她的臉上表現一次是多麼來之不易啊！此時，老師眼角的皺紋都是如此美麗。“繼續加油！下次一定注意細節部分。你看，這塊的筆畫應該再細一點，結構應該上緊下鬆，還有這兒，寫的筆鋒沒有出來，筆尖試著這樣，比例還不到位。”你瞧，這樣！老師邊講邊給我演試。"總體來我，非常棒！”“謝謝老師！”
老師明朗的笑聲讓我心中欣喜，讓我擁有力量！
其實，快樂很簡單。思緒從回憶中回到現實。我們每個人都在分享著自己的快樂，同時，也體驗著別人的快樂。它使我們忘記煩惱，忘記困難。讓我們一起傳遞正能量，讓快樂永存，讓快樂共享，讓笑聲響徹雲霄！
分享美食與歡樂 篇17
國小六年級作文 ,605字小樹林裡充滿著美食的香氣，課堂儼然成為了吃貨們的天堂。但在這場活動中，我品味到的，可不僅僅是美食的美味。
活動一開始，同學們就迫不及待地擺上自己準備已久的美食與展示卡，戴上手套，興致勃勃地拉上小夥伴，一起串門尋吃的去了。剛開始，我有些不好意思，擺上自己的美食後就傻坐在原地，但當看到其他人一臉激動的模樣，我就心動了，迫不及待地拉上好朋友串門去了。
門外超級熱鬧，同學們有說有笑，兩手滿滿的都是吃的。哈哈！這會兒，吃貨們可就有口福了。同學們你帶兩碗美食，我帶兩碗美食，這樣一來，大家就都能吃到各色各樣的食物了。
我走進一間教室，教室裡的同學十分熱情，一會兒端著酸奶，一會兒手捧著拿手好菜，熱情地向進來的人推薦。我喜滋滋地嚐嚐這個，又樂呵呵地試試那個，心情十分愉悅。
分享可以使人變得快樂。分享美食，可以讓你品嚐到更多人間美味；分享書籍，可以使你在更多知識的海洋暢遊；分享快樂，可以讓更多心情不悅的人臉上充滿笑意。
前不久，廣大媒體在播報一面有愛的牆—愛心牆。上面全是附近的人們不穿的衣服。常常有人抱著一大疊衣服，掛到上面，分享給大家。而如果有人需要上面的衣服，或看中了上面的某件衣服，就可以將它帶走。這就是一種分享。這樣既不會浪費那些不要了的衣服，又可以利用它們來幫助其他需要幫助的人，一舉兩得。
這次活動，我不僅僅品味到美食的美味，還品味到了分享的真諦。在分享物質的同時，也會給對方捎去溫暖與快樂！
共享單車，讓人歡喜讓人憂 篇18
國一作文 ,788字隨著社會的發展，許多共享的資源進入了我們的生活。這不，共享單車也流行起來了。
馬路上，大街小巷裡，到處可以看見騎著共享單車的年輕人。因為共享單車新穎，迎來了許多年輕人的喜愛。共享單車方便了人們的生活，也改善了環境。
所以，我們家也想試試。那天，我和弟弟興致勃勃地開始尋找共享單車，卻看到了那樣的行為——
那天，我和弟弟尋找共享單車來騎。突然，我和弟弟同時目光鎖定一輛看起來什麼破損都沒有的小黃車。我和弟弟都似離弦之箭一樣飛去那。但到了眼前，我和弟弟都停下了腳步。“這車的鎖呢”弟弟疑惑不解地問。“我……不清楚，要不再找找吧！”我有些灰心喪氣，但還是想激勵弟弟和我一起找。“好！”弟弟爽快地答應了。
幾個小時過去了，我和弟弟盡是看到沒有座椅，沒有輪胎，或者有輪胎但沒氣的小黃車。我和弟弟的耐心全給時間磨沒了。為什麼看到的共享單車都是“缺胳膊少腿”的呢？
正當我和弟弟心灰意冷，垂頭喪氣地走回家時，我們終於看到了一輛“毫髮無損”的共享單車。不過，這次我們要一探究竟。
我們先花了九牛二虎之力將車抬到引人注目的地方，然後躲在隱蔽的地方。
可無論我們怎麼等啊等，就是沒有人來。“我們回去吧！”弟弟有些不耐煩地說。“再等一下！”“我渴了，我們回去喝水吧！”在弟弟的再三請求下我只好答應了，可內心還是擔心有人趁我們走了，來毀壞共享單車。
我們還沒有走多遠，我就聽見那有動靜，於是我們靜悄悄地輕手輕腳地慢慢靠近。卻發現有一群少年將車搬到了隱蔽的地方，開始破密碼。但他們試了好幾次都沒有解開，我和弟弟都舒了一口長氣。但他們不甘心，開始拆車的零件。我們其實也想衝上去制止，但一定會吃虧，只能在背後無奈地嘆氣。
共享單車本應是所有人共同使用的物品，使生活更加方便。但許多沒有公德心的人，想要把車佔為己有，或毀壞公物。這種行為十分可惡。希望不再見到這種行為，使社會更加文明。
共享未來，快樂成長 篇19
國一作文 ,796字當今這個時代，“共享”這個詞已經越來越普遍，已經融入了我們的生活。共享單車、共享書店、共享籃球……不過，共享的物品到底有什麼好處，能否促進人與人之間的交流呢？今天，就讓我們帶著這些問題，來設想一下未來還可能會有什麼共享物品，它們的出現是否能讓我們這些青少年之間的友誼加深，一起快樂成長呢！
一、共享快樂
我認為這個時代的青少年兒童最缺少的就是快樂，他們有著比較大的學習壓力。所以，我設想在不久的將來會有人們來實現這個觀點：可以在每個學校中一個隱蔽的場地設定一個小屋。在中午午休時空出一些時間，讓孩子們在屋子裡盡情地聊一會兒，放鬆一下。這樣，既可以讓孩子們的身心得到放鬆，以便讓下午的學習生活更有精神和動力；也可以讓孩子們的友誼更增一步，讓他們在這個時間裡把知心話說出來。
二、共享綠色環境
現在的各種汙染很嚴重，如空氣汙染、水汙染……我們應該儘自己所能來保護環境，讓地球媽媽不再哭泣。我認為，植物是保護環境的主要因素。所以，我的設想是這樣的：讓大家幾個家庭結伴，利用週末的一點點空閒時間來種植花草樹木，讓大家環境意識增強。每當大家呵護種植十個植物，可以由環境部門給予一定的獎勵。這樣，既可以鼓勵大家來植樹，也可以有效地保護環境，不是一舉兩得嗎？
三、共享教育
雖然我們大家都能接受正規的教育，但在遙遠的山區，還有很多小朋友沒有辦法上學，所以，我想如果可以讓教育部門建設一個平臺，讓市區的孩子每天幫助山區的孩子，通過這個平臺，兩邊的孩子都會有一個機器來進行視訊。每個週末，市區的孩子可以一對一地幫助山區的孩子，讓他們享受教育的快樂。如此一來，既可以讓不能接受教育的孩子獲得一些知識，也可以讓市區的孩子學習更認真、努力。
怎麼樣，我提的這三個建議還不錯吧！在這個共享時代裡，我們就應該通過共享來促進友誼，和諧相處；也應該通過共享放鬆心態，享受生活。讓我們在這個共享時代裡一起共享未來，快樂成長吧！
歡迎來到共享時代 篇20
國一作文 ,674字一覺醒來，我穿上共享單衣，出了門，去吃早飯。別小看這件衣服，它可以針對使用者的信用程度呈現紅、黃、藍、綠、黑五種顏色，讓人一目瞭然。除去基本底色外，衣服上的圖案更是變化無窮，設計師設計的280多種圖案，足以滿足人們的愛美之心。並且這件單衣有著一定的防水性，由於它表面的細胞排列極其緊密，不透水，十分輕便。具有極強的實用性和美觀性。
吃完早飯，我騎上共享單車，前往學校。現在已經是公元2030年，學校的教育制度早已改革，學生們可以植入一個共享晶片，該晶片直接與大腦中的海馬體相連線，通過一個毫無危險性的手術植入，可以增強同學們的記憶力，價格也算便宜，使用時間至少一年，一年350元。我看到前面有點擁堵，我下了車，擠進人群一探究竟。
兩輛共享無人汽車竟然撞在了一起，好在這兩輛車都準備接使用者下班，處於無人駕駛狀態，沒有人員傷亡，只是這兩輛車已經面目全非，可當兩位使用者到達現場時，兩人卻爭吵了起來，一個說這是你的責任，你來賠償，另一個又說，這事不賴我，得找汽車公司，過了一會兒，汽車維修人員趕來了，嘴裡還嘟囔著，都兩三年沒有發生這種事了，怎麼又有了？檢查了半天，只冒出一句：“這是我們合作公司的機器人出問題了，找他們去！”
我一看時間，不好！要遲到了！我騎上單車，往學校趕去，一路上，我還在思考著一個問題：共享，到底是利還是弊？共享資源正與我們每個人產生密切關聯，逐漸改變著人們的生活理念，但是，共享概念的普及造成的問題也接踵而來，共享單車停放在那兒？共享晶片在考場能否使用？共享汽車發生車禍誰來負責……產生的問題實在太多太多，我們是得好好想想了……