六月的回憶相關作文20篇

六月的回憶篇1

國小五年級作文 ,440字

六月就像沙灘上的腳印，已經被大海沖刷乾淨，六月就像風兒，已經從我們身邊吹過。

在六月我是緊張的，又是輕鬆的，我是開心的，又是苦惱的。六月是驚濤駭浪的，六月也是自我放縱的。讓我們一起來回憶六月吧！

六月，迎來了我們這學期的期末考試了。我感覺考試就像一把利劍，如果你不好好對它，它隨時可以讓你想要的東西瞬間魂飛煙滅。緊張的考試即將來臨，我都緊張得神經繃得緊緊的，像繃緊的弦一樣，不敢有半點鬆手。

都過去這麼多天了，那考試的場景讓我歷歷在目：隨著一聲“考試開始”，只能聽見同學們齊刷刷地塗答題卡的摩擦聲。教室裡異樣的安靜，那種安靜讓人有些緊張。我的手心都滲出了汗水，懸著的心繃得很緊很緊……

這樣一天緊張的考試很快就結束了！因為考試前幾天都在緊張地複習備戰。所以，在考完後我就跟同學約了一起出去嗨！一起去看電影，去游泳。這也是我六月中最開心的一天了！

六月的回憶，有緊張！有苦惱！有快樂！有歡笑！你有六月的回憶嗎？可與我一起分享！

九月的回憶篇2

國二作文 ,702字

一夜之間的長大，皆源於那個悽清的九月。

那是開學前一天，爸媽將我送到了奶奶家，說是要去城裡打工。

我爸媽都是沒有讀過幾年書，靠力氣養家餬口的農民，比起同村那些靠腦子活絡賺了錢的人來說，他們可能笨一點，運氣差一點，所以我們家的生活一直沒有起色。但我從來沒有嫌棄、埋怨過自己的父母，我也不喜歡攤派亂花錢，我就只想回到家可以吃媽媽做的飯，聽爸爸講故事。所以，儘管生活清貧，我還是能輕鬆地調侃：我是農民大亨之子。

而今爸媽告訴我他們這次的決定是為了改變生活，我的心情是茫然的，心裡想的更多的是：他們竟然都不和我商量。

爸媽走了之後第一天，我曾悄悄跑回去，等待我的只有一把冰冷的大鎖，我只有一步一回頭無奈含淚而返。晚上放學後，我又一次面臨著鐵將軍把門，奶奶去給圈養在家門外的羊割草了，我只好蹲在門口等奶奶，那一刻的難過是無以言表的。晚上，奶奶專門把電視調到我喜歡的少兒頻道，9：30的少兒頻道正在播親子互動遊戲，我不自覺地扭過頭去。夜深人靜的時候，我卸下所有偽裝，任由淚水弄溼了整個枕頭……

在奶奶家的日子裡，一隻小羊在我寫作業的時候主動過來舔我的腳，我終於有了新的玩伴，不知為什麼，我跟它特別親近，連吃飯都要跟它在一起，我想，可能是因為我們都是被父母丟下的孩子吧。

九月底的一天，我像往常一樣回到那個周圍雜草叢生、門框破敗的奶奶家，進了家門後我不敢相信自己的眼睛：是爸爸和媽媽！我心裡滿是驚奇，之後就是偷偷地擦淚。爸爸和我在奶奶家門口盪鞦韆，我高興得大笑，是言語無法表達那種的欣喜若狂，此時的我就像廢墟里的一朵漂亮小花。

爸爸媽媽也是想念我的，他們為我放棄了工作。

九月的故事講完了！我要爭氣，要報答他們的厚恩。

小學六年的回憶篇3

國小六年級作文 ,740字

歲月匆匆，我們已經一起走過許多美好的時光。走過碩果累累的秋天，走過白雪皚皚的冬天，走過生機勃勃的春天，走過熱情似火的夏天……

回首往事，我們在秋天相識，也是那一天，我認識了你們——我的朋友。記得當時我們滿懷期待地步入校門，興奮極了！進入班級，看著滿教室的同學，那麼陌生，我無聊地坐在位子上。是你們，跑過來跟我打招呼，並邀請我跟你們一起玩。那時，我高興極了，一下就愛上了這個班級。

冬天，剛下過一場雪，滿校園一片銀色，好似童話中的仙境一樣，美極了！可能同學們生來就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場上玩兒。沒過多長時間，操場就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什麼樣的都有。我們下去後，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打對方個措手不及，然後我們開心大笑，玩得不亦樂乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過。

春天，校園前院的紫薇花開了，像一把把粉紅色的小扇子，爭相開放。也就是在這個美麗的季節，我們舉辦了春季運動會。五年級的主題是動物。我們班的同學就立刻變身為跳跳虎，可愛極了！再一看操場上，各種各樣的動物都有，都跟著音樂節奏跳起了《大王叫我來巡山》，整個校園都洋溢著歡快的氣氛。

夏天，是我們最後相聚的時間了，過了這個夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學校會舉行藝術節，大家展示出自己的特長，在舞臺上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學們都十分激動、興奮，在這難得的時間裡好好放鬆一下，也給大家留下美麗的記憶。這個夏天，是我們在學校過的最後一個藝術節了，大家格外珍惜。

青春是美妙的，飛逝而去的六年的時光裡留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過這段永遠值得珍藏的時光。

六年的回憶篇4

國小六年級作文 ,643字

時間真的很快，6年，好似一眨眼，曾經的好朋友，轉眼間各奔東西，好似一陣風，吹散了我們。

起風了，一股成長的風，把我們吹向成熟，吹向未來，這股風停了，再次相見，不知又要等到何時？

忘不了，同學的笑顏，看到你們，心中的憂愁，立馬煙消雲散，每到週末，看不見同學，總感覺生活缺少了些什麼，做什麼事情都變得索然無味，馬上要到初中，見不到你們，我以後的生活不知道用什麼來維持。

我不害怕初中會有多累，怕的是見不到相處，六年的同學，我不害怕以後的學習多煎熬，害怕的是見不到那些嚴厲又親切的老師。

我討厭六月，因為六月是個分別的月份，我喜歡九月，因為九月又可以重逢，但是現在，不管喜歡或是討厭，都不重要，這股風颳得很疼，真的很疼，扎心的疼！我是一個樂觀的人，但是最近，不知道為什麼，我最近的心情很波盪，也許是因為畢吧，我們曾經吵過鬧過，瘋過笑過，我是一個男子漢，我不想哭，但每當我想起六年的生活，鼻子酸酸的，眼前為什麼要有些模糊了呢？

緣分把我們聚在一起，同樣是緣分，把我們分開，畢業，一個傷心又難過的詞，我經常想，為什麼小學只有六年？為什麼不能再長一些？這樣我們就能一直在一起，一起奔跑，直到大汗淋漓也不停下，一起玩耍，直到太陽落山才各回各家……

事實證明，這只是一個夢，但我希望這個夢能夠一直做下去。

畢業的鐘聲不停的敲響，往事如煙，被微風吹散，何處尋……

起風了，風兒帶走了六年的幻想，六年的生活，六年的快樂，但永遠也帶不走六年的回憶。

小學六年的回憶篇5

國小六年級作文 ,606字

這是最後一次小學的考試了，因為，我畢業了。

聽著這時耳邊的蟬鳴，看著窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那麼地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算著這是在小學校園中的最後幾天呢！想著想著不免有些傷感了。

早上看著陸老師走進教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是迴圈嗎？我們走了，那就再也沒有＂小樹觀點站＂這個班級了嗎？在這個班裡我曾有過多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們為了班級的榮譽拼過，那次知識競賽我們一起準備過，那次班級的建設，我們一起努力思考過……這麼多件事，那麼多的＂我們＂難道就再也沒有了嗎？

在這個校園之中，我們度過了六年的歡樂時光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長，我們看著它長大，它也看著我們成長。

第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業了，日子像水滴，一滴一滴地流著，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會讓地球停止不轉，但是這還是讓我很憂傷。以後還會不會再相見也是個問題，所以，這幾天我格外珍惜。

原以為，六年是很漫長的時光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現，只有照片還儲存著那段金色而閃亮的歲月吧。

畢業了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業是好是壞，但我知道了，畢業的日子是一段最值得讓我留連的日子！

六年的回憶篇6

國小六年級作文 ,796字

時間過得真快呀，六年轉瞬即逝，但美好的記憶不可磨滅。

畢業晚會上，我們最後一次與老師同學一起的快樂時光。在晚會上，所有人都懷著一種激動的心情等待晚會的開始。不一會兒，舞臺上亮起了五顏六色的燈光大螢幕上下起了櫻花雨，美麗極了。音響裡也傳出了悠揚的歌聲，隨著陣陣音樂，五六名少男少女穿著明國的服裝優雅地走上臺，一直走到舞臺的邊緣擺了個動作便走下了臺。緊接著，又有許多奇裝異服的孩子上臺，我頓時明白了：原來這是在服裝秀呀！之後沒打打得漂亮主持人解說了一番後，音樂聲再次響起，又有一群打扮得美美的同學開始表演節目，如此迴圈往復，很快，晚會便結束了。我們回到教室裡，準備“露營”。全班在房間裡玩“狼人殺”這個有趣的遊戲，好不熱鬧……

小學的記憶流影般浮現在我的眼前，讓我的眼睛逐漸模糊了。雖然已過，但我還停留在那五顏六色的回憶。

再次走進校園，讓我不禁熱淚盈眶母校的每一處美景都在我的腦海裡一遍又一遍的放映著，來到操場我不禁一陣恍惚，我看到了自己在操場上咬著牙堅強的一個弱小的小女孩在操場上一圈又一圈的跑著，汗水止不住的流，但依然沒有停下，那堅毅的步伐，不是五年級的嗎，拼命的訓練，在賽場上展現，那一刻的輝煌。

走進熟悉的教室，我又想起了一件好玩的事，有一次我在課堂上上課，想著在學校田徑賽壘球得了第一名還破了記錄，居然情不自禁的笑了起來，讓我頓時回過神來一個氣滿滿的聲音在我的耳邊響起：“五加八等於幾？”我一臉迷茫，同桌拉拉我的衣服，小聲對我說：“十三。”我聽錯了，張口道：“吃飯！”全班鬨堂大笑，老師也“撲哧”笑出了聲……

這些點點滴滴的記憶在我看來是無價之寶呢……

月夜的回憶篇7

國小五年級作文 ,437字

夜深了，一輪明月掛在天空，那皎潔的月光輕柔地撫摩著大地。圓圓的素月就像一個銀光閃閃的大銀盤，把自己的光無私地奉獻給大地。我看著那一輪明月，不禁想起了你—我的姐姐，雖然現在你外出打工了，但是你的音容笑貌還經常清晰地出現在我的腦海裡。

月亮明晃晃的，你在外出的前一夜，和我站在家門口，看著天上的月亮，靜靜的。“我要去打工了，要用眼睛去看外面的世界，我會經常聯絡你的，過年的時候也會回來……”你的嘴裡喃喃著。我抬頭看著你，眼睛充滿了不確定與不捨。

月亮又圓了，明晃晃的，我和你之間面對著的，是那冰冷的電腦上的攝像頭。這一次仍然是靜靜的，只是多了些喜悅。

“妹啊，你得成材，你要好好的讀書，我會寄錢回來給你的……”你的嘴裡仍喃喃道。雖然隔著螢幕，但你的眼睛散發著耀眼的光芒，只是我少了些不確定，多了一份堅定。因為我已上初一了。

如今，月亮又圓了，明晃晃的，而站在家門口，看著月亮，想起了那首《水調歌頭》的詞，便唱了起來，月亮啊，請你把我的歌聲帶給遠方的你。願你平安幸福！

月光下的回憶篇8

國二作文 ,922字

月光灑在我的琴上，將母親的愛滲透生命裡。

—題記

夜晚，月光灑下清紗，琴聲悠揚，思緒飛揚……

那日，女孩怯生生地拉住母親的衣角，指給她看那角落裡不起眼的電子琴。母親會意，微笑點頭，女孩興奮地跑去緊緊抱住琴，笑得燦爛。每每平靜如水的月光灑在琴上，女孩就刻苦地習琴。身後的母親目光如月光般柔和，她在淡淡月色下，在悅耳的琴聲中一臉陶醉。一曲終了，女孩回過頭，總會看到母親讚許的眼神。轉回身子，女孩更加賣力地彈奏。月光下，母親的眼神給了女孩認可，給了女孩好心情。女孩，只要在彈琴時，就會快樂地笑。琴，是女孩真摯的朋友；母親，是女孩最好的陪伴；而月光，是這美好一切的見證……

月光如水，學校要舉行露天晚會，女孩鼓足了勇氣報了名，然而換來的只是同學們鄙疑的目光，女孩流淚了，淚水在柔和的月光下分外晶瑩……傷心地回到家，迎來的是母親鼓勵的眼神，窗外月光淺淺，照亮了夜晚的黑暗。女孩跑進屋，抱住琴，破涕為笑。月光柔柔卻指出了方向，女孩堅定了信念。

晚會開始，剛登上露天舞臺上的女孩緊張極了，害怕得手指發抖。時間一分一秒的流逝，天上最後一抹落日的餘暉泛起淡淡紅光，女孩遲遲沒有開始演奏，臺下開始騷動……忽然，女孩看到了她熟悉的目光。月色慢慢開始濃了，淡淡月光又灑在了琴上，母親溫和的目光順著月光，傳給了女孩鼓勵。女孩漸漸平靜下了心，深呼吸，手指在琴鍵上自如地飛舞，以往月下的自然與真情流露。女孩越發投入，琴聲越發婉轉悠美，母親鼓勵的眼神和微笑，與清紗般的月光交織在一起，將女孩和琴籠罩……

曲終，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，女孩看到，在茫茫人海中，母親讚許的眼神；在茫茫人海中，數人的眼神中如母親的眼神一樣的讚賞—女孩燦爛地笑了。她不曾擁有的，終於與她摯愛的琴一同贏得了，在這月光下，在母親眼神的陪伴下……

思緒飄回，琴聲終止，夜晚的月光依舊。我回頭，又看到了母親那溫柔的眼神。母親是黑夜裡的那輪明月，在我迷失方向的時候，用一束柔光指引我邁開了堅定的腳步。感謝母親，感謝月光，現在的我，現在的琴，一起快樂著。

我直了直身子，手指又在琴鍵上飛舞起來，想用這婉轉的琴聲來感恩月光，想用自己悠揚的琴聲來回報母親。

月光下的琴聲，是女兒給您的禮物……

“六一”節的回憶篇9

六一節的回憶作文60 ,658字

與共和國同齡的“六一”兒童節，已走過了六十個春秋，節日的內涵隨時代的變化在不斷豐富、更新。

回想走過的歲月，我們的兒童節曾這樣度過。當時的一幕幕，猶如在昨天、栩栩如生、歷歷在目。

那是一九七四年，在“六一”節到來之前，班主任告訴我們，“六一”節學校要請駐軍的“王幹事”給大家講“黃團長”的戰鬥故事。我們別提多高興、多激動了。大家期盼著這一天快些到來，一天又一天，時間過得太慢了，真有度日如年的感覺。

這一天終於盼到了，清晨，我們把凳子整整齊齊在校園內排成一個方陣，大家按順序坐好，以飽滿的熱情等待著部隊“王幹事”的到來，伴隨著歡迎的掌聲，一個軍容整齊、精神煥發、身材高大、面龐稍黑的軍人走向了講臺，王幹事向大家敬了一個標準的軍禮，隨後王幹事講的戰鬥故事把我們帶進了戰爭年代。炮聲、機關槍聲、炸彈聲交織在一起，硝煙瀰漫，為攻取城防，一次次被敵人的火力擋了回來，許多戰士倒在血泊之中，許多戰士身負重傷，戰鬥進行的十分艱難，黃團長焦急如荼，摘下帽子狠狠的說：機槍掩護，奮不顧身帶上突擊排衝向敵人的防線，黃團長爬上城牆，左、右手分別抓住兩個敵人的刺刀，就在敵人膽怯之時，黃團長一腳一個把兩個敵人踹了出去，隨即拔出手槍擊斃了敵人，由此將敵人的防線撕開了一個口子，部隊發起了攻擊，一舉奪取了這場戰鬥的勝利，這只是故事中精彩的一個片段……。

聽了王幹事的故事，我們被黃團長及他的戰友的英雄事蹟深深地震撼了……。

和平、幸福的社會環境，是無數先烈用生命換來的，我們必須珍惜這美好時光，發奮學習，努力向上，將來成為建設祖國的棟樑之材！

六年裡最難忘的回憶篇10

國小四年級作文 ,601字

在小學六年的學習生活中，每一天都會發生一些事情，這些事有的使我們開心、有的使我們難過、有的使我們傷心……他們如海邊的沙灘，被時光無情的沖刷，在我的腦海中淡去，逐漸忘卻了，但有一件事，我至今仍記得清清楚楚。

記得那個時候，老師從教師外走了進來，告訴我們，下個星期去株洲的方特玩，同學們一聽到這個訊息，立刻歡呼雀躍起來，放學後，大家回到家裡後，就開始準備去方特的東西。

我焦急的等著那一天的到來，時間一天天的過去了，那一天終於來了。

來到方特，我們這組的組員不約而同的選擇了一個聽名字就冒著熱氣的專案—維蘇威火山。我們大概排了四十分鐘左右，才輪到我們。

一開始，同學們各個神態自若，漫不經心的坐在位置上，彷彿在說：”不就是做過山車嘛，有什麼好怕的。”可當列車加快速度的時候，同學們都尖叫起來，有些甚至把眼睛緊緊的閉上，這輛列車一閃電般的速度前進著，每當到拐角處時，巨大的離心力彷彿要把你扯出車外，幸好座椅上上的鐵桿把人緊緊的摳住了，不然早就飛出車外了。

接著，我們來到了勇闖恐龍島，工作人員讓我們穿好雨衣後，我們坐在船上，船開始緩慢的移動起來，使我放鬆了警惕，等我回過神時，船已經準備俯衝了，這個時候，我嚇的渾身無力，像一灘爛泥般倒在座位上，然後，更大的麻煩來了，船碰到水面的那一刻，激起的水驚濤駭浪般的朝我們打來，弄得我們渾身溼透，雖然被淋溼了，可我還是很開心。

這就是我六年裡最難忘的回憶。

月光下的回憶篇11

國二作文 ,774字

又是一年月圓時，皎潔的月光透過斑駁的樹葉無聲無息地灑落下來。地上的人兒團聚在一起，數不盡的歡聲笑語、家長裡短。

而我，正細細地品嚐著一塊月餅，醇香的口感像一把鑰匙般“咔嚓”打開了我回憶的匣子。兒時關於外婆的那些珍貴的回憶，便如流水般傾瀉而出。

孩童時的那段時光，大都是與外婆一起度過的。外婆家附近有片荷塘，每年盛夏之時，荷花正開得粉嫩而嬌豔。我便經常和外婆去荷塘邊散步，她總是會為我摘下一片荷葉，倒扣在我頭上，頗像一頂巨大的綠色帽子。當我與蝴蝶嬉戲追逐時，她總是在我身後，帶著慈愛的笑容陪伴著我。

記憶最深的莫過於每年的中秋，家裡的月餅都是外婆自己做的。她總會提前一週開始準備，先上街去採購材料。這時，我總是百般無賴的拉著她的衣袖，懇求她給我買喜歡的娃娃。而外婆也總是會用她佈滿皺紋的手溫柔地撫摸我的頭，然後為我買下我喜歡的娃娃。

採購完材料，就要開始製作了，我像個小跟屁蟲似的，跟在外婆身後，看她炒制餡料、和麵、包月餅。不過，我最喜歡的還要數壓制這個步驟了，外婆拿出模具，將包好的月餅放入模具，而我總是在一旁目不轉睛地盯著她的動作，有時，我還會搶著要自己試一下。外婆握住我的小手放在壓桿上，輕輕向下一壓，再將模具拿起來。月餅上就出現了“中秋快樂”四個大字。

在中秋節那天，吃過團圓飯後，我們一家人就會坐在院子裡。望著夜幕中那輪皎潔的圓月，細細地品嚐著外婆的月餅，香甜酥脆的口感中包含著她對我濃濃的愛。

記得三年前外婆去世的那段日子，我們趕回老家，陪在她身邊，悉心的照料她，就如小時候她照顧我那般。

曾經有人說過：人去世後會化作星星。我一直都相信這句話，相信外婆從未離去，她只是化作星星，一直默默地守護著我，為我照亮前行的路。而那段月光下的回憶，那段與外婆相伴的時光，定會成為我成長路上的指明燈。

月下的回憶篇12

國小三年級作文 ,470字

每當我看見皎潔的月亮掛在深藍的天空中時，我就會不由自主地想起寒假時和哥哥放鞭炮的情景。

記得那天晚上，離除夕還有幾天，哥哥就已經迫不及待地要放鞭炮了。我和哥哥點了兩根長長的香，興奮地拿起伯伯早就為我們買好的鞭炮，飛快地跑到街上，可惜街上的人太多，不能放鞭炮。

哥哥就帶著我來到了寬闊的東荊河堤上，皎潔的月亮掛在河面上，銀白色的月光傾瀉下來，給東荊河披上了一層白紗。我正看得入迷，只聽“轟”的一聲，我回頭一看，原來哥哥已經點燃沖天炮了。只見無數五顏六色的碎片飄落了下來，真漂亮啊！

我走了過去，哥哥拿著蝴蝶鞭讓我來點，我小心翼翼地用香點燃了導火線，就趕緊跑得遠遠的，只見哥哥不慌不忙地把點燃的蝴蝶鞭用力地扔到地上，蝴蝶鞭一落地，就飛快地旋轉起來，發出彩色的光，真像美麗的蝴蝶在月光下飛舞！

後來，我和哥哥一人點了兩根菸花棒，我們一手拿一個，在河堤上跑著、跳著、歡呼著，不斷地發出光芒的煙花棒就在我們的哈哈大笑聲中消失了……

我們玩得真開心呀！真希望寒假快點來到，我可以和哥哥再去放鞭炮！

月光下的回憶篇13

國三作文 ,787字

說起來，還真是難以忘懷，那個月光下的影子，總喚起我深切的懷念。

月光照射下的一個小屋子，就是奶奶家。又是一次的中秋節，團團圓圓的日子，不必說在外面工作的人也不必說路上趕家的人，單是家庭團聚就有無限樂趣。在這個特殊的日子裡，要做的就是吃月餅和賞月，你瞧，我們一家人都各行其事，奶奶在做月餅，爺爺在打幫，爸爸媽媽呢？則是做一些後勤工作，我呢？幫不上什麼忙，只好賞月，我盯著月亮凝視了很久，聯想到嫦娥奔月的神話故事。又想到了月亮的潔白如玉，最令人難忘的詩仙李白的那首詩：“小時不識月，呼作白玉盤。”我在想著，突然爸爸走過來問我：“你在幹什麼呢？”我說：“賞月”。然後我又跟爸爸說：“要不你跟我陪我賞月吧！”爸爸說：“沒時間陪你賞月，你自己賞吧，我喃喃道：“不陪就不陪，有什麼了不起。”

看了一會兒，覺得沒多大意思，就趕到廚房。看看奶奶在做什麼，看見奶奶做餅的細緻。我不禁感嘆道：“哪裡需要包餡，哪裡需要閉合。都要經過奶奶的研究，然後進行製作。我忍不住說了一句：“奶奶你辛苦了。”奶奶回過頭來，衝著我笑了一下。過了一會兒，奶奶做好月餅，一家人吃飯，快快樂樂的，我懂得月亮是象徵團圓的。一家人坐在一塊兒，你說我笑。我也笑了，忽然我意識到，奶奶去哪了。我都看看西望望，才看到奶奶在院子，奶奶聽見我出來了，說：“怎麼不去吃飯？”我說：“還沒開始，就等您了。”您在幹麼呢？不去吃飯嗎？，她說馬上去吃，現在賞月，我說道：“我陪你賞吧。”月光暖暖的，我擁抱著奶奶，幸福洋溢心頭。

又一箇中秋節，這一次，我不在家鄉過，又想到奶奶做的月餅，心都甜絲絲的。

讀《十六年前的回憶》有感篇14

國小六年級作文 ,582字

無數的革命先烈為新中國的解放和人民的幸福，浴血奮戰，前赴後繼，他們在革命事業的道路上，用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。今天，我們學習了李星華寫的《十六年前的回憶》這篇課文，讓我深有感觸……

這篇課文主要講了共產黨的偉大創始人之一的李大釗同志，為了不讓白色恐怖勢力知道黨的機密，燒掉了有關黨的機密檔案和書籍，後來李大釗同志被捕，經歷了許多殘酷的刑罰，但他毫不畏縮，大義凜然，視死如歸，最後英勇就義，被執行了絞刑……

讀完了課文，我被李大釗同志那顆對黨、對革命事業高度負責、充滿信心與希望的堅定之心打動了！“舍小家，顧大家”，李大釗對家人的慈愛是不言而喻的，但他依舊為了保守黨的機密視死如歸，這充分說明了李大釗對黨的忠誠與信任，面對敵人的嚴刑拷打，他沉著冷靜，堅強鬥爭，為了黨的事業他獻出了自己的生命及家庭。李大釗不動心於敵人的高官厚祿，寧死不屈，他用錚錚鐵骨捍衛了一個共產黨人的信仰。

在新中國成立以前，無數的革命先烈拋頭顱、灑熱血，矢志不渝，為共產主義事業和新中國的建立而獻身，他們是共產黨的化身，永遠是一切革命者的光輝典範。他們譜寫了光輝壯麗的革命詩篇，他們永遠活在我們心中；我們要時刻?記、緬懷革命先烈，珍惜今天來之不易的美好生活，為把我們的祖國建設地繁榮富強而努力學習和工作。

月光下的回憶篇15

國小五年級作文 ,571字

我極喜歡慈祥的爺爺吹竹笛，那笛聲歡快清脆，令我變得不再浮躁。

月光如水，那一年，令我難以忘懷。

中秋之夜，院落顯得十分寧靜。忽然間，幽靜的笛聲慢慢地響起。我正詫異，卻厭於細聽。溫和的燈光照向書桌，筆尖在作業本的四線格上輕盈歡快地跳躍著，鉛筆字躍然紙上。

秋風掠過，視窗送來了幾分涼意。一束清冷的月光灑下，桂花淡雅的花香傳來，空氣中瀰漫著一陣陣幽芳。微風含香吹來，我的思緒彷彿被帶到了夜空中，默默地注視著那默默不語的月影，我開始變得心有羈絆，扔下手中的筆，便跑到院子裡。身上白色的紗裙微微地擺動，似與月色融為一體。

爺爺倚靠在高牆邊，正舉起一隻竹笛，皎潔的月光灑向地面，爺爺寬大的襯衫隨風擺動，許些銀髮在月光下閃顯得閃閃發亮，悠揚的笛聲隨之響起，爺爺粗糙的手指在笛空上游走，顯得熟練極了。

一縷月光灑下，是那樣的清冷，桂花的幽香，緩緩傳來，再次瀰漫開來，我穿著白紗裙在偌大的夜空下顯得弱小了。突然，笛聲停住了，爺爺走向門口，說：“來吧，孩子，不要認為作業太多啦，生活十分美好呢！”我飛奔過去，爺爺又吹起了笛子，優美的音符一圈一圈地盪漾開來，我對爺爺的話是懂非懂，於是默默地點了點頭。

柔柔的月色籠罩大地，花花草草變得十分的沉靜，爺爺的笛聲帶著絲絲月影，把這份美好的純淨也吹入了我的心田……

童年的回憶篇16

國小六年級作文 ,486字

童年的回憶是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年的回憶是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬！

童年是多麼的美好，使我不經意間就想起了童年……

在我五歲的時候，院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想：我每天是否在長高呢？為了研究這個問題，我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀，做個記號。後來，我天天都去測量。有一天，我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊！難道我長不高嗎？我心裡害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過來，問我這是怎麼了。我害怕地說：“外婆，為什麼別人都長高了，而我就只有那麼高嗎？”姐姐正好放學了，我的話被她聽見了，姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹，笑得眼淚都快出來了，她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹長高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。

雖然這事過去了很久，每當我回憶起來，都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我，真是太傻了。童年已經遠去，我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候，童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。

幸福的回憶篇17

國小五年級作文 ,431字

在我四年級時，一次受傷的經歷至今令我記憶猶新。

那天下午第一節是體育課，當體育老師的一聲“解散”後，同學們四處玩耍。當我正坐在操場上時，一個性急的男生與別人追逐，不小心撞倒了我。我由於重心不穩，摔倒在了操場上。等我反應過來時，嘴脣與牙齒感到了一陣劇痛，鮮血直流了出來。幾位女生把我小心的扶起來，扶到了醫務室，其他的同學在手忙腳亂的收拾地上的血跡。

經醫生的檢查，我的嘴脣摔破了，牙肉也摔出了血，血一直在不停的流，膝蓋擦破了皮。由於劇痛，我不禁放聲大哭。我走出醫務室時，沒想到全班女生都來了，他們中的幾個熱心的走過來一邊攙扶著我，一邊安慰我。我心頭一熱，又感動地哭了起來。

後來才知道，同學們聽到我受傷後很著急：有人幫我收拾操場上的血跡；有的人攙扶著我到醫務室；有的人幫我報告老師；還有那個男生，他一直都很自責，一看我來到教室，連忙向我道歉，尋問我有沒有事，甚至還問我還要不要買些補品補一補。

當我受傷以後，有許多人關心著我，幫助著我，這段幸福的回憶我會銘記心中。

美好的回憶篇18

國一作文 ,632字

一個人無聊的時候，我經常會漫不經心地翻著相簿，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。

那是一張已經有些發黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。

記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們去了市中心的公園裡玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的，看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態不一，讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意採摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。

夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。於是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。

“一、二、三，茄子—”一陣尾聲在延續著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。

歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。

是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。

美好的回憶篇19

國二作文 ,1078字

絲絲花香，綿綿細雨，陣陣清風，初二新學年的九月到了，教師節也快來臨了，天空如此純淨湛藍，像最美的勿忘我花的顏色。朦朦朧朧中，我又看到了他們的身影—初一時教我們的那群可親可敬的辛勤的園丁們，他們的一舉一動，在我眼裡，是如此值得懷念，如此值得珍惜。

能夠讓我感到戀戀不捨的人，恐怕只有她了吧—語文老師。她非常和藹，講課時也是極為用心，當我們考試沒考好的的時候，她急的上了火，嗓子都啞了，生病了，可仍帶病上課。她的一言一行，一舉一動，她的盡職盡責，任勞任怨，讓我對語文產生了濃厚的興趣。她對我們每一個人都那麼公平，說話幽默。她喜歡捏我的臉，我也和一個小孩子一樣和她說話：“哇，老師，我的腳和你的腳一樣大誒！”“嗯？哎呦，你個不高，腳倒不小，我穿38的鞋。”“我也是！哼，敢瞧不起我！”……哎，懷念她和我的對話，懷念和她在一起的時光。

能夠讓我“笑噴”的，恐怕只有教政治的級部主任了吧！同學們都叫他“政治老頭”。他說話動靜特別大，他突如其來的一句“坐好了！”會讓我們全班嚇得一齊打哆嗦，他批評那些調皮搗蛋的學生時，那聲音大得驚人，我懷疑整個教學樓都聽的見！每當他一出現在走廊上的時候，同學們都會驚慌失措的奔走相告：“老頭來啦，老頭來啦！”於是剛剛還有說有笑，三五成群的同學們，馬上齊刷刷跑回坐位，拿出政治書裝模作樣地背起來，老頭一來，看見我們這個樣子，臉上立刻露出滿意的神色來。他笑起來非常逗，一嘴潔白的牙齒配上兩顆“絕妙”的大板牙，不知怎的，超級好笑！而且有一陣子，他要我們劃重要的句子，可他不說“開始劃”，而是說“開始拉”，那個“拉”字十足的黃縣味兒，害得我們都使勁憋住笑，一下課等他走遠了，就學著他的樣子說“拉—”……在他的課上，沒有人敢不認真聽講的，背題時一個個伸長脖子大聲背誦，都想在政治“老頭兒”的眼皮底下好好表現一把，真可謂“聽取蛙聲一片”，自然我們班的政治分數個個都很高。有時我會看見他的書上用紅筆記了好多字，我這才明白他威嚴的外表下是一顆嚴謹認真的育人的心，幾十年的教育經驗鑄造出他的鐵齒銅牙、從骨子中透出的嚴父形象，讓我們肅然起敬！

還有，還有，漂亮時尚的英語老師，嚴於律己的數學老師，高大搞笑的地理老師……每個老師都有自己的教育風格，都有自己的個性特色，但唯一一致的是培養未來國家棟梁的堅定信念！讓我把這些美好的記憶帶上花瓣，一同烙在大腦皮層下；讓我把這些溫馨的回憶帶到心臟裡，成為心室壁上最美麗的花紋；讓我把這些老師對我的諄諄教導，關心負責，共同揮灑在內心深處，讓它慢慢沉澱，讓時間為它鍍上美麗的銀邊……