兩種眼光相關作文20篇
兩種眼光 篇1
國一作文 ,709字每個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒有一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，我們不過是一粒種子罷了：誰都不知道自己以後的模樣，也沒有誰會在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰，都一樣會轉。
——這，是世界的眼光。
如此龐大的世界，來不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來不會有把人生過得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認，承認了，就要坦然面對。自己的不完美之處，其實也是凸顯一個人的閃光點。快樂就好，不必太累。
——這，是自己的眼光。
當兩種天壤之別的眼光互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展現出來。我們不能說誰對誰錯，因為一切，都只是角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園裡歪斜難看的樹，它真的就應該被全世界鄙棄嗎？
每一個生命值得珍惜，每一個眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒有誰會看不起他。當霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的宇宙，我們又是否因為他的大膽猜想甚至是有些天馬行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒有對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當我們的要求達不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來殘疾，但他們依然堅強地活著；有些樹生來殘缺，但它們依然快樂地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。因為我們就是自己，並非為別人活著。真的，做自己就好，因為兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。
用另一種眼光看問題 篇2
高三作文 ,728字俗話說：金無足赤，人無完人。既然是“人無完人”，那我們為何不用另一種眼光去看事情呢？
其實，世界上沒有十全十美的事物，每件事、每個人都會有一點瑕疵。正如中國古代的四大美女之一的西施，人人都說她有沉香之貌，但她再美，卻也有心痛之病。故而每每她犯病之時就捂著心口、皺著眉，使得她那本就美麗的容顏變得更加楚楚動人。如若西施不是有心痛病這個瑕疵，試問又怎能為她的容顏添那一些的美呢？如此可見，有瑕疵並不一定是壞事，那孔聖人也還有過錯、璞玉也還有瑕疵呢？
其實，有缺點也是一種動力。傳說上帝在造大象時因疏忽將大象的鼻子拉得又長又大，使大象看起來奇醜無比，因此很多動物都不願意與大象一起玩。後來上帝也忘了這事。一次大象因故得知自己的醜陋不但沒有頹廢反而用它那又大又長的鼻子喝水，幫其他動物幹活，久而久之，大象成為了陸地上最為強大的動物。後來上帝想起了大象和它的醜鼻子，就去找大象卻發現它把自己的醜陋變成了一種力量，成為了生存的法寶……這是一種多麼聰明的動物啊。就因為它從另一個角度去想問題，用另一種眼光去看待自己的缺點，得到了成功，它的缺點成為了它成功的重要動力。
然而，成長雙何嘗不是一張白紙，將成長中的點點滴滴都印在上面，包括成長中隱約出現的黑點。其實對於成長中出現的黑點，那是每個人都會有的，你並不用去想那些個黑點汙了你成長中的白紙是多麼可恥、多麼的可恨。你可以用另一種眼光去看那些汙點，把它們當作是警戒，然後用正確的行動去譽寫你的白紙。有句話說得好，“人非聖賢，孰能無過”，是的，聖人也會有過錯，更何況我們是普通人呢？
現在，請收起挑剔的目光，投之以欣賞的目光去看待世間的人、物，或許就不會有那麼多的煩惱了，就像我們用我們的另一種眼光去看就能看到另一個世界……
換一種眼光看世界 篇3
國一作文 ,715字坐在窗戶旁邊的我，每天眼睛總不由自主地往窗外看，看到的只不過一片狼籍罷了。不過，有時看來，窗外的環境忽然變得那麼美。其實，生活中的事物，換一種眼光看，別有一番風味。
記得當分配到這個“爛”位子時，心裡很煩，朝窗外一看，一片荒涼皆入眼：草木蕭條、垃圾成山、蒼蠅滿天飛，只有一個拾荒者在那裡“吸取精華”。心中更加煩悶，要這個破窗子幹什麼？一次次失望之後，便對它產生了極度厭惡。後來，有一次，那是一個晴朗的上午，透過窗戶望過去，萬里無雲，天空白裡透著藍，草木堅強地生長在岸上，正微笑著向我招手，岸上小屋的門口，有兩個可笑的小孩在那裡玩遊戲。哇，真美！我不禁讚歎道。這個窗外的世界原來可以這麼美，只是由於自己“心術不正”而放過觀賞它反而討厭它。生活就這樣，你換一種眼光去看它，它也會展現它的另一面在你眼前。關鍵在於你有沒有一顆積極進取的心去換一種眼光去看它。換一種眼光看生活，生活更美妙。
曾幾何時，我很討厭媽媽，討厭媽媽老到學校裡來給我“丟人現眼”。於是，我告誡媽媽：以後沒有事，你不要到學校來。這以後，生活總算“安定”下來了，我心裡也有一種很安全的感覺，我再也沒有媽媽給我帶來煩惱了。直到有一天，舅舅和舅媽來看錶哥（表哥也在我的學校）。他們談得那麼融洽，有說有笑，一幅似乎我似乎從沒體驗過的幸福、和諧和自然的畫面。我心裡好難過，眼睛也不覺地變得溼潤起來。顯然，他們一家三口沒有看見不遠處的我。我也開始巴不得媽媽來看我。打那次起，我開始好想媽媽。我真是“世界第一號大笨蛋”，曾經傷害過世界上最慈愛的媽媽。
換一種眼光，成功是失敗之母；換一種眼光，化干戈為玉帛；換一種眼光，一道超難數學題迎刃而解；換一種眼光，堅難的任務變成美妙的樂趣……
換一種眼光 篇4
國一作文 ,563字“上帝關上一扇門時，往往會開啟另一扇門”。當你遇到前所未有的絕境而毫無辦法時，當你遇到難題冥思苦想卻又無絲毫頭緒時，當你所有希望全部破滅時，朋友，我們何不跳出原有的思維，換一種眼光去看待它們。你會發現，原來這樣也是一道風景。
炎炎夏日，壓榨幾近枯黃的草兒，正如桌子上的一道數學題，壓榨著我的腦汗一般，毫不留情。我坐在書桌前，空洞而又憎恨的目光直射桌上的數學題，彷彿要把它燒焦似的。“天哪！開開天眼吧？為什麼世界有這麼難的題啊？我可不是什麼高斯，阿基米德呀。”當然，這些埋怨的話來自內心的，不然要是真說出來，肯定免不了一頓劈頭蓋臉的大罵，一想到老爸猙獰的面孔又出來了：“沒做出來不準吃飯……”。我便嚇得直冒冷汗，為了叫得正歡的肚子，只得繼續輸送腦葉“求一天生產牛奶多少瓶？暈，這你問我幹啥，問牛奶廠廠長啊！”沒好氣的發了一句牢騷，突然一道靈光閃過腦海。“既然直接設牛奶為x求不出來……嗯？我何不間接設包裝出牛奶的機器為x呢？對啊，就這麼算。”恍然大悟的我連忙閃電出手握筆計算，果然功夫不負有心人，不出3分鐘，鮮明的層層解題步驟躍然紙上。“噢耶！肚子有救嘍！”話音剛落，我已如離弦箭一般飛竄向餐桌……
如此一件簡單的小事，不也體現了換一種眼光、換一種思維的意義嗎？只有我們善於觀察，積極思考，所有困難都將被你以不同平常的方法解決。
換一種眼光會很美 篇5
國一作文 ,580字當看到0時，0只是一個空白，堆積再多還是0，但換個角度0就是一切的開始。當我們換個角度，萬物會很美。
有一個故事告訴我們，換個角度會很美。
帕瓦羅蒂，有一次來到法國參加一個演唱會。這個演唱會對名不見經傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個小旅館住了下來。由於旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒過多久，他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對似的，竟一直啼哭不止。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當作歌聲來欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來，因為想到自己唱歌到一個小時，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細心地傾聽起來，很快就有了不同尋常的發現孩子的哭聲哭到快破的臨界點時，會把聲音拉回來，這聲音就不會破裂，這孩子用丹田發音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開始學著用丹田發音，試著唱到最高點，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態度來對待嬰兒，也許寧靜的夜晚中會增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收穫。
因此，當你用一種眼光看問題感到煩惱時，或者行不通時，請換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉機！
擦擦你的雙眼，換一種眼光會找到一種全新的境界！
換一種眼光 篇6
國二作文 ,700字換一種眼光，生活才會多彩；換一種眼光，人生才更有幹勁。
傍晚，瞥一眼窗外，滿眼依舊是冬天的淒涼。我望著樓下幾棵孤零零的枯枝的樹，雜亂無章的枯草，感受著一陣陣呼叫的寒風，心中感到毫無生機，禁不住嘆息冬天的莽莽蒼蒼，卻在不經意間忘卻了堆過的雪人，忘記了“岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅”，而只銘記著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。於是整個人都感到萬分沮喪。
我試圖找到一點點美感，但始終覺得眼前之景充滿著悲觀、絕望，毫無生機可言。就在這時，我注意到了那一輪即將下沉的落日，通紅滾圓卻毫無威力。但看著它，我卻突然體會到了美。以前，我總認為太陽落山是最能讓人喪失希望的，但此時我試著改變這種看法，突然想到，太陽的落下也可以是為了更好地迎接明天的升起。生命的開始是為了迎接一天的朝陽，讓生活充滿精彩，而不是每天等待日出日落，讓時間從埋怨中溜走。
我突然明白過來：生活中有太多的不如意，有太多個冬天，帶著埋怨的眼光，最終只會在生活的荊棘叢中更加寒冷痛苦。但如果換一種眼光，把失落看成前進的開始，生活便充滿希望，佈滿陽光與花海。既然冬天已經到了，那麼春天還會遠嗎？沒有冬的煎熬，哪來春的生機呢？就如同秋天的一片落葉，懷著淒涼的眼光看它，那是破敗不堪的葉子，毫無價值；懷著希望的眼光看它，它便是風中飛舞的金蝶，在深秋舞出來年的希望。
與其在花開花落、雲起雲飛時，在聲聲長嘆與埋怨中錯過斑斕豐潤的時光，憂鬱地守望，不如換一種眼光，去尋找光明和夢想，把微笑留給時間珍藏，然後展翅飛翔。
再回頭，凝視著窗外，我發現，原本淒涼的冬景，似乎有了春的新綠—因為換了一種眼光去欣賞。剎那間，對於未來，我似乎又多了一份闖勁。
以另一種眼光看歷史 篇7
國二作文 ,1435字我們在學習歷史的時候，總是討厭各種戰爭，總是埋怨這一位君主，那一位國王什麼的。但是，事實上，歷史不是我們想的那麼簡單的，誰也說不清任何一件事情的是非對錯，誰也道不清任何一個人的功過成敗……
我們常說，中國古代不應該閉關鎖國。但是，身在那個時代的你也許並不會那麼覺得，因為當時的閉關鎖國是為了阻擋外國列強的侵略。是，的確閉關鎖國，讓我們中國嚴重落後於其他國家，讓我們的近代中國受到了許多不公平的戰爭待遇。但當時的慈禧會想到那麼多嗎？並沒有，所以有了閉關鎖國。現在的人們也同樣無法想象到以後的世界，也不知道任何一個發明的出現，任何一個政策的執行會不會對以後的世界有不好的影響，不是嗎？而有過閉關鎖國經歷的中國，不會再重蹈覆轍，會學會，會明白，對外開放，和平交往是正確的選擇。
不僅是閉關鎖國，在近代中國中，有一座被戰爭摧毀的“幻想藝術中的傑作”，那就是圓明園。很顯然，許多人談起這個就對當時的英法聯軍產生了極大的憤怒，而且這件事情幾乎在所有人想來都是一件只有憤怒，只有不滿，只有不服的事。但在我看來，上天給予圓明園如此的輝煌，如此的華麗，或許它建成的意義，就在於讓我們看到中國古代的智慧與輝煌，和一個時代，一個世紀的奇蹟。然而圓明園廢墟存在的意義，就在於讓我們瞭解些什麼，記住些什麼，學會些什麼。對，或許當初它誕生的意義上天註定就是這樣，上天註定它要成為中國近代戰爭的犧牲品，新中國前進的墊腳石，並且是光榮又慘痛的犧牲品，墊腳石。而圓明園的廢墟是為了讓每一箇中國人記住，要勿忘國恥，要強國，不要再受外國列強的欺負，不是嗎？
在中國共產黨領導下的中國，不論是在經濟上，政治上，還是在國際外交上，都不是以前那個任國欺凌的落後國家。我們以龍的真身在亞洲的天空上，甚至是世界的天空上盤旋。但是，在近代中國歷史上，還有一個強大的黨派--中國國民黨，而且好像在共產黨的領導下，我們漸漸的忘了這個黨派，忘記了這個同樣為中國的解放和新中國的成立貢獻了一份力的黨派。我們說國民黨晚期極其殘暴，我們說國民黨挑起內戰給我們帶來了苦難。的確，我也痛恨這樣一個黨派，但是國民黨和共產黨共同抗日的事，我們是不是也應該記得國民黨讓中國成為聯合國的常任理事國之一，為新中國的外交與國際地位奉獻了一份力？我們不允許性別歧視，不允許民族歧視，不允許種族歧視，同樣，黨派歧視是不是不應該，是不是不成熟的表現？在中國古代，任何一個國家都不能永遠的存在下去。大部分原因都是後期君主的昏庸和殘暴和找不到適合咱們中國的道路。同樣類比，一個黨派在後期改變了初心，只能說明這個黨派不適合新中國。所以我們要讓我們的主觀想法更客觀。既不生在那個時代，又不是慈禧，不是蔣介石的我們就要讓自己的觀點更成熟。利再小於弊也不等於弊，誰又可以做到完全對或完全錯，透過現象看本質，從恥辱中吸取教訓才是正道，一味的否定或許才是最壞的做法。
從以上的事例來看，我想總結一下我的觀點：歷史我們之所以把過去當歷史。是因為這已經過去，但是這也是無法改變的一部分，是嗎？我們可以做的，就只是以史來反省自己，為新中國的偉大復興而借鑑歷史。但是歷史評論這件事，不是鄰居家的相互嘮叨，它沒有辦法說清楚。並且，誰可以斷定，咱們中國沒有任何挫折，它也能發展如此好。現在的國家哪一個是完全沒有任何民族危機和社會矛盾的？我想沒有。所有歷史的不好經歷，都可以幫助中國的億萬萬群眾過上好的生活。因為這個原因，中國以後的路會更好，以後的中國夢會更美滿。這一點，我絕對相信！
換一種眼光 篇8
國小四年級作文 ,780字曾有一位老師做了這麼一個實驗；他拿著一張畫有一個黑點的白紙問他的學生：“你們看到了什麼？”學生們齊聲回答：“一個黑點！”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”
學生們接下來的反應就不得而知了。作為一個旁觀者，我對此時師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應該很意外，他沒想到學生們的答案完全如此一致。而學生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？
看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學生們極默契地表現出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應該是豐富多變的。而且當一種眼光行不通時，我們應該作出調整，也就是我想說的“換一種眼光”。從某種意義上講，“山重水複疑無路”與“柳暗花明又一村”的區別可能就在於眼光的不同。
很多年以前，人們在進行簡單的加減乘除運算時，都是老老實實遵照傳統的從最低位算起的法則。有一個小男孩突發奇想：為什麼不試一試從最高位算起呢？就是這個念頭驅使他不斷探索，後來形成了一套獨闢蹊徑的速演算法。這個小男孩就是後來我國著名的速算家史豐收。
香港影星成龍剛出道時並不被人看好，原因是他其貌不揚，而當時流行的是英俊瀟灑的“大俠”。可導演袁和平偏偏看中成龍古怪靈精的特點，專門為他設計了平民化，生活化兼搞笑的路線，並拍了《醉拳》等一系列在當時看來逆潮流的影片，結果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進軍好萊塢併成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當年“挖掘”他的袁和平吧。
類似事例還有很多，我只是想借此說明“換一種眼光”的作用。尤其我們這一代處於資訊爆炸的時代，眼光單一，思維僵化的人必然會被競爭激烈的社會所淘汰。
朋友，當你遇事用常規眼光行不通時，別忘了換一種眼光，你會發現你原來遺漏了許多精彩。
換一種眼光 篇9
高一作文 ,1106字生活真是可愛啊！每當看到這萬千造化，都能感受到命運與自然的鬼斧神工。就像一條小溪流，乍看也許只是一條小溪，但對口渴的旅人來說，這會是救他一命的生命之源。就像風雨中的落紅，也許已化為塵土，但卻讓新的奇蹟成為可能。生活的千姿百態，也需要千般的眼光發掘。
“你連基礎題都還沒作熟練，就在這裡做考點？”物理老師看著小張，表情既惱又有一絲笑意。而小張呢，腦袋一低著，不知道在想什麼。這已經不是他第一次成為我們的笑柄了。
我對他的第一映象很差，頭髮亂糟糟的，眼鏡後面那雙小眼睛總在轉個不停，說話也不討人喜歡，開口閉口總要帶點髒字。
記得第一次和他一起出去，還是開學的第二個星期六。學了一個星期難得有兩個小時假，我正理著書包準備回家好好放鬆放鬆，他卻突然跑到我面前，湊近了說：“嘿，我們一起去給老師買點教師節禮物吧？”說完還不忘拿拳頭錘一下我的背——這是他的招牌動作。也許是初來高中還不熟悉，我沒思考那麼多，就答應了他。
可是沒過一會兒，我就後悔了，出了校門就是跟著他到處瞎逛，一會兒說要去藝海，一會又說要去中美，轉了一個多小時不僅沒選到什麼好的禮物，為了墊他買考點還坑了我五十大洋。哎，我也真是無語。
自此以後，每次遇到他，我都想避而遠之。
不過世界果然不是那麼簡單的啊，我又要為之前的後悔而後悔了。
兩天前，我們進行了數學周測。卷子發下來時，我還沾沾自喜地跟同桌炫耀我的“130”，因為考試的試題裡有幾題沒有講過，考到這樣還算比較好呢。可是接著，就有一個令人意外的聲音傳來，“小張考了145分，全班第一！”我張大了嘴巴，想叫卻叫不出來，這太令人難以置信了。想想那個平時總被老師責備，又喜歡自己亂做題，常常被我們嘲笑的傢伙，要把他和班級第一聯絡起來簡直是天方夜譚。
而事實就是如此，當我收到他還我的五十塊錢和對這些天沒還的道歉之後，我開始用另一眼光看待他了。
我開始發現，他會在我們休息的時候認真地記單詞；我開始發現，他會虛心向別人請教，儘管常常遭受白眼；我開始發現，他會向別人伸出援手，雖然他人可能並不在意。
也許，他的進步只是他努力的結果，並不能代表更多，可他告訴了我：決不能輕易地評判一個人。
又是熟悉的感覺，“嗯？”我回頭一看，小張站在我背後，帶著燦爛的笑——不得不承認在他臉上這微笑真古怪，手還握成拳頭沒鬆開，“走吧，再帶你出去轉轉！”“好啊，我馬上就來！”
換一種眼光，讓我發現了更美的生活。
換一種眼光 篇10
國一作文 ,825字當你看一個人時，如果你帶著有色的眼鏡，那麼你看到的人就是你有色眼鏡中看到的那樣。
其實，我們對待每一個人都要有一顆平常心，我們不要去因為一些輿論而改變自己。
記得以前網上經常會有老人摔倒碰瓷這樣的事，所以導致很多人不敢去扶，害怕被敲詐，包括我，但是有一天我改變了這種眼光。
那一天，鵝毛大雪，北風呼呼的吹著，外面的地上有些已經結了冰，所以很滑，要走的非常非常慢，就當這是我在放學回家的路上，在我的前面，有一位年邁的老爺爺摔了下來，在冰上，我看他掙扎了好一會兒就是起不來，我往前走了幾步，可聽到心裡有個聲音對我說，扶什麼扶，萬一賴上你怎麼辦，你就當做沒看見，快點回家吧。
又想起媽媽給我看的新聞，我後退了幾步，可是當我下定決心，準備回家的時候，老爺爺的呻吟聲有傳到了我的耳朵，我的心一顫，到底扶不扶呢？
雪越來越大了，天氣也越來越冷了，行人穿街過巷，就是沒有人扶起老爺爺，我知道如果我扶起他的話，他回我百分之五十的機會賴上我，可是我還是於心不忍，我走向他的面前，彎下腰，伸出雙手，扶著他的胳膊，準備扶他起來，老爺爺似乎也明白了我的用意，便起身了。
我把老爺爺扶起來後，我低下了頭，爺爺說謝謝你，這大雪天的沒要不是你的話，我就怕要被凍死了。我抬起頭對爺爺說，爺爺，其實我猶豫了到底扶不扶呢，我其實很害怕像網上那樣，您到時候說是我把您推倒的，那我跳進黃河也洗不清咯。爺爺笑了說，其實啊，人就是這樣，總會害怕，但是你不是還是把我扶起來了嘛，這就說明其實這世上還是有像你一樣的好人的。我不好意思的撓了撓頭，說爺爺，其實我也就是換了種眼光，沒有用有色眼鏡看您，我相信好人總會有好報的。
這天也不早了，爺爺我送您回家吧，爺爺說，好啊。
就這樣我把爺爺送回了家，我為這件事感到自豪，並沒有全像網上說的那樣，他們摔倒只是碰瓷或者是訛錢，我覺得我當時的選擇是正確的。
在面對一些輿論時，或許我們真的應該換一種眼光看世界，你也許會有新的收穫！
我慶幸，我的選擇是對的。
兩種時間裡的端午 篇11
國一作文 ,771字五月五，就是要過端午，每次，姥姥姥爺都會趕過來陪我們過端午，姨媽姨夫也會來，但今年呢？都各忙各的去了，家裡冷冷清清的。沒想到，去年和今年不同時間的端午，竟有不同的樣子，那天，多好啊！
去年的端午節，我早早的就起來等候著親人們的到來。吃過早飯後，媽媽去了市場進行大搶購，爸爸則開著車去接已來到車站的姥姥姥爺。而我呢，只好乖乖的一面待在家裡看著弟弟，一面等著姨夫這兩口子來。不一會兒，我家就已經爆滿了，有梆梆的剁肉的聲音，還有弟弟和姨家的小妹妹哭泣的聲音。要是以前這麼吵，我早就煩的關上門了，但是今天不一樣，今天是端午啊，家人團聚的日子！
姥姥從老家帶來了粽葉，媽媽拿出了剛剛買回來的糯米和大棗，開始包粽子了！姥姥把粽葉洗乾淨之後，拿起兩片，疊放在一起，捲成一個錐子狀，撈起一把洗好的糯米，塞了進去，然後在角落裡放了兩顆棗，包好，然後用繩子繫上，就完成了。看著姥姥由兩張粽葉變成了一隻有稜有角的粽子，便直流口水，但當我看到姥姥長滿繭的手的時候，我在想：這雙手是多麼心靈手巧啊。我彷彿看到了三十多年前的那雙纖細的手，現在呢，養育了兩代人之後，已經佈滿老繭，這就是一個母親吧。
姥爺那天格外精神，早已不像是有腦血栓的人了。他腰挺的繃直，黑色帽子下面的那對小眼睛，炯炯有神，一天笑呵呵的，看著我們忙忙碌碌，便要求看著弟弟他們。媽媽也沒有拒絕，放心的把弟弟交給他了。晚上，我們一家人圍坐在一起，共同度過這個美好的夜晚。
但是今年的端午節，沒有人陪我們，媽媽從冰箱裡拿出了買的粽子，放在了鍋裡。這時，門鈴突然響了，對面的阿姨端著自己家奶奶包的粽子，對我們說：“我家老人帶來粽葉了，我請你們吃！”看到這一幕，我才感覺，遠親不如近鄰，原來我們的“家人”就在對面。
就是啊，雖然今年沒有家人的陪伴，這兩種時間裡的端午過的是那麼不一樣，但是其實都是充實的，美好的！
改變看待事物的眼光 篇12
國三作文 ,695字曾無意間讀到一篇文章，內容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然後問大家：“這是什麼？”學生都異口同聲的說：“一個白點。”老師不解的說：“難道你們沒有看見這麼大的一塊黑板嗎？”讀完後，我不禁深思起來，為什麼人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。
每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的人，就算聖人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的缺點悶悶不樂了。
對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業有多，根本沒有多餘的時間幹別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越沒興趣就越沒成就感，越沒成就感就越不開心。這樣迴圈往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節課，我們就有新的收穫，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鑽研出一道題，便是一種收穫，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能為他們講解時，這不快樂嗎？
每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經歷失敗，愛迪生怎能發明電燈？如果不經歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？
生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那麼大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。
不必在乎別人的眼光 篇13
國二作文 ,702字經過走廊回到新的班集體，一路上總有很多非議和好奇的目光，“這不是體育班的學生嗎？怎麼到理科班了？”“體育班學生的成績都很差的，還轉到理科班，能跟得上嗎？”“真可惜，訓練了那麼久，全部白費了……”
這些天無論走到哪裡，都會有同學對我噓寒問暖，他們總是問我到新的班級習不習慣，學習能不能跟上，我聽後真的很感動。可接下來的話就讓我很無奈，“唉，你為什麼不繼續呆在體育班呢？是體育跟不上嗎？”我真是哭笑不得，對於同一個問題，我已經解釋了很多次，還真的有點“百口莫辯”的感覺了。
走自己的路，讓別人去說吧！
高二分科的時候，我不顧家人和朋友的勸說，執意要報體育特長班。人人都說女孩子報體育不好，父母也說讀體育專業沒出息。我是一個愛動的女孩，我向往體壇！我義無反顧地報了體育特長班。進了體育班後，身邊的親友和同學總是議論紛紛：“唉，真傻，成績這麼好的同學怎麼讀體育班啊？”我選擇了自己所喜歡的專業，內心的快樂別人是感受不到的！
這條路並不好走。體育生在別人眼裡就是四肢發達，頭腦簡單的愣頭青，就是學習成績差的差生，就是調皮搗蛋的淘氣鬼。但我並不在乎，我要活得瀟灑，並努力證明我們體育生並不是他們想象中的那樣。可當我滿懷信心，憧憬著美好的大學生活時，卻意外地受傷了。
這傷迫使我放棄了體育運動，無奈地走進了理科班的教室。當老師問我能否淡然面對他人的目光時，我坦然一笑：“既然決定了，就沒什麼好怕的。別人怎麼說不重要，只要我做好自己就行了。”
現在，我已慢慢融入了新集體。雖然放棄了體育訓練，可我對它依然是情有獨鍾。
“放棄也是一種進步。”上帝是公平的，它關上了我通往體育的大門，一定會為我開啟另一扇通往知識殿堂的窗戶！
眼光 篇14
高三作文 ,762字眼光，本義上就是目光所到達之處，但是我更認為是目光所到達之處所產生的效果。
此效果可以促奮進向上，也可以令人不安與焦慮。
羅斯福生於一個平凡的家庭，但他有小兒麻痺症、行動不便、口吃，但他的理想是當上美國總統，帶領全國人民向前發展。曾受無數的冷眼，但他視這些冷眼為前進的動力。與他同期有一個叫麥斯克的人，他也是羅斯福的同學，也曾夢想能當總統，但在無數冷眼與嘲笑中泯滅了夢想，從此當了一個鞋匠。
一個當總統，一個當鞋匠，同樣的夢想，不同的結果。有時同樣的眼光可以促人奮進，也可以破一個人的一生。
當你推開嶄新生活的大門時，倘若迎面射來一道道熱情溫暖的眼光時，豈不是能加倍努力？
有一商業機器公司的經理，因工作細節失誤損失了1000萬美元，沉重的壓力使他忐忑不安精神不振。幾天後，在一次會議上，董事長處理了這件事，董事長只是以溫和的眼光看了經理一眼，並拍一下肩膀。結果，部門經理既沒有被開除，也沒有被降職，卻委以更大的任務。幾年後，這經理工作非常出色，成為了總經理。
這難道不是使人更加努力拼搏的眼光？董事長視而不語，以溫和的眼光看著經理並委以重任，這不是眼光的作用？有時候一個眼光能代替千言萬語。
在波旁王朝的查理斯二世當政時，波旁王朝經常與鄰國羅馬帝國發生戰爭，原因是雙方都想擴大自己的領土，但西方的國王不願意看到戰爭彌茫、生靈塗炭的情境，終於雙方國王在戰場中相遇，兩人在刀光劍影的環境下默默對視，便開懷大笑相擁在一起，雙方的將士都停了下來，於是兩個國家的戰爭在此眼光對視的催促下結束了。
眼光勝於武器，化解人們心中的仇恨。
眼光勝於千言萬語，化解人們心中的焦慮。
眼光勝於空有白話的口號，促使人們奮進。
眼光勝於……
目光所到達之處的效果，便是眼光，不同的眼光產生不同的效果，所以請用美好的眼光看待世界，使世界更加燦爛多彩！
兩種回憶 篇15
國二作文 ,1364字每個人腦海裡都有著自己或美好或悲傷的回憶，我又何嘗不是呢？
在我的記憶裡，我的童年是在無憂無慮的生活當中度過的，美好的回憶許許多多。
小的時候，父親的大手牽著我的小手在長長的火車軌道上散著步，看著美麗的田野風光，那幅圖景是多麼的溫馨啊。
小的時候，老家有一個葡萄園，每年夏天葡萄瘋狂的長出來，秋天裡收成也是一筐一筐的，看著就舒服。有一年的葡萄又多又大又甜，採摘時，父親用人字樓梯爬上去負責摘葡萄，我和姐姐負責來接葡萄，母親則負責把摘下來的葡萄枝給剪了，放在大筐裡，哥哥則負責來搬運，一家人都在忙碌著，雖然很累，但我們心裡都是很開心的。有時葡萄收成好，母親則用一些葡萄來做葡萄酒，因為父親最愛喝母親做的葡萄酒。葡萄寄寓著我美好的回憶。
小的時候最愛和哥哥姐姐們放風箏，春風習習，我們在田野裡奔跑著，風箏越飛越高，我們笑著，歡呼著，抬頭看著高高的風箏，投身在藍天的懷抱中。我們有時把風箏線扯斷，讓它在風的帶動下自由飛翔，自由的飛翔在藍天白雲的懷抱中。而我們就在大地的懷抱當中玩耍著，我摘著地上的小野花，圍著哥哥姐姐們跑著，笑著，姐姐唱著動聽的歌曲，哥哥一邊聽著，一邊拍手稱讚。那個美好的時光，我至今都不能忘記。
我也有過悲傷的往事，親人的離開也許是最為悲痛的事情吧！小的時候，還在慶幸自己沒有嘗試過親人離開的那種悲痛，可如今，老天還是讓我嘗試了這種悲痛。
我的外婆，在三年前離開了我們，去到了一個很遠又很安靜的一個地方。外婆是一位樸樸素素的、和藹可親的、勤勞能幹的農家婦女。可是外婆身體不好，時不時的身體不舒服要去醫院檢查，每當聽到母親說外婆又生病住院的訊息，心裡總是悶悶不樂，總是想抽時間去看看外婆，但是因為學習任務重，時常沒有時間去看外婆。記得有一次，外婆生病住院，終於有時間可以去看看外婆時，母親說外婆正好可以出院了，心情一下子便特別好，於是高興的對母親說：“我要送外婆回家。”在外婆心中我和姐姐是她最疼愛的人，一看到我們，外婆臉上總掛著燦爛的微笑。那天回到外婆家，我向母親說：“媽媽，我想和外婆去散散步，好嗎？”媽媽笑著說：“好，去吧！”我牽著外婆已起了老繭的手，但那手卻讓我感到溫暖，我們走在鄉間的小路上，這條小路是我和外婆常常笑著走過的，這條路有著我和外婆的回憶，記得以前外婆常常牽我去菜園子裡摘菜，都要走這條路。
當那次再和外婆走著這條路時，心裡真的害怕以後不能和外婆這樣手拉著手走這條小路了，眼淚便不知不覺的流了出來，因怕被外婆看見，我趕忙擦乾了眼淚，一邊強裝歡笑，一邊和外婆走著。和外婆一起回憶著點點滴滴的幸福往事，偶爾講些笑話給外婆聽，外婆笑得合不攏嘴。天色漸漸暗了下來，我們回到了外婆家。準備離開外婆家時，我給了外婆一個大大的擁抱，外婆笑著說：“好了，好了，回去吧！”我坐上車，對著外婆說：“外婆，你要保重身體，我下次再回來看你。”外婆笑著點點頭，站在門口揮著手說：“再見。”離開之際，我永遠記住了外婆最後那一個燦爛的微笑……坐車回家的路上，眼中滿是外婆的微笑，不覺間，眼淚落了下來，因為我知道外婆的病情已越來越重了，就在那個星期六，外婆悄悄的離開了我們，離開了她的親人們……
外婆的去世成了我最為悲傷的回憶。
美好和悲傷的回憶構成的是我的生活，當時和現在，我都在真誠的對待。但願生活中多一點美好，少一點悲傷。
眼光決定高度 篇16
高二作文 ,871字大鵬俯視萬物翱翔雲端，才有了鵬程萬里的寓意；青蛙環視井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑語。人也一樣，你的眼光決定了你的人生高度。
楚王丟了心愛的弓，這一國之君抬起頭來，看到了廣闊的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大師孔子抬頭，看到了天地間叫“人”的群體，“人失之，人得之”。道家尊重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。
楚王失弓的故事流傳了千年，人們不難從中領悟：同樣一件事，不同的人卻看出了不同的豁達，不同的眼光決定了未來他們人生的高度。
巨集偉的教堂裡，端坐的教皇俯視圍繞他的教徒：“地球是宇宙的中心”。無需認證，無需解釋，一句話便成了真理。一群有志之士細心研究，潛心鑽研，發現了不同，卻被至高無上的教皇迫害，年輕的哥白尼更是付出了生命。
如今，“日心說”已是婦孺皆知的事實。不是當時無人發現，而是無知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更莊嚴的東西—真理。從未試著走出教堂的教皇可笑地俯視地球，殊不知，在哥白尼看來，“萬物中心”的地球不過是八大行星之一。眼光越過地球的哥白尼放眼宇宙，發現了真理，受到了後人敬仰。
錢塘江大橋看似是不可能建成的橋，茅以升以全新的管理方式和創新的造橋方法完成了這一創舉。然而，大戰爆發，大橋必須炸燬來拖延日軍，茅以升毫無怨言，“抗日必勝，此橋必復”，剛勁有力的八個大字躍然紙上，大橋帶著希望轟然倒塌。
大橋是茅以升也是當時中國的偉大創舉，茅以升更是為之傾注了畢生心血。然而，國難當頭，智者放眼望去，看到的是民族的生死存亡，他自動忽略了橋對自己的重要意義，他的眼光已越過了個人利益，上升到了民族的高度。茅以升被尊稱為中國造橋大師，更是一代開國功臣。
還有那些為國奮戰的將軍與士兵，為民請命的清官與詩人。杜甫心繫天下民生，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；李白放眼自然，遠離塵世，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
小人只顧私利，庸庸碌碌終生，埋沒於塵世。偉人放眼大局，才有了指點江山的豪氣，發現真理的眼光，淡泊名利的心胸，從而成就了自己的一生。
眼光決定人生的高度。
我讀懂了媽媽的眼光 篇17
國一作文 ,626字“誰言寸草心，報得三春暉”。
母親，宛如一泓清泉，滋潤著我們乾涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進的道路；母親，宛如一輪皓月，透過縷縷青煙對我微笑。
多少個日日夜夜，她都在辛勤的勞作。
很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見到臉上哀怨的表情，十足的樂觀派。工作時，喧囂的機器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場交響樂曲，尤為動聽。
有一天，我們如早日計劃一般去了親戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說地，時不時還發出悅耳的笑聲。每每談起我的成績時，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說道：“我相信他是最棒的。”
我沒做聲，只是默默的享受著這樣的稱讚。
幾個月過去了，我的成績如逆水行舟一般，一步步的往下滑。
考試過後，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時，我的內心彷彿有著千斤巨石，壓得我快喘不過氣來。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。
我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然後拋之腦後。日後，母親的工作也更繁忙了，可我每次放學回到家，她總在那裡守候著，向我投來欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。
如今，學習亦是苦和累，每當我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風推動著我前進，溫暖而又柔和。
也許，我早已習慣享受著母親帶給我的一切財富，也許，我真得好好的反思自己的表現，然後用行動來換取回報，然後做一個孝順的孩子，然後成為母親心中“最棒的孩子”！
一種境遇兩種結局 篇18
高一作文 ,720字路面凹凸不平，有的人說路面像麻子，令人不便與受累；而有的人卻另有一番風趣，想像這條路是赫赫有名的酒窩大道。“麻子”與“酒窩”其實並沒有多大不同，只在於好聽不好聽。可這兩種人卻從不同的角度思考這件事，得到的自然也就是兩種不同的結局。
還記得去年夏天去海邊，和五歲的弟弟一起。由於那天下午太陽很大，我只是穿著泳衣坐在傘下喝水，而弟弟卻像個小瘋子一樣上躥下跳。弟弟拉我一起去游泳，我看了看太陽說：“這太陽太毒了，不去了。”弟弟卻天真地回答：“毒？太陽公公怎麼會有毒呢？他是在給我帶來陽光，帶來溫暖啊！”看著他無邪的笑容，我也沒有辦法再拒絕他邀請，拿著游泳圈便往海里衝。
玩累了，我坐在水裡享受“日光浴”，弟弟則套著小鴨子游泳圈在一旁玩的不亦樂乎。突然，他沒有聲音了，我睜開眼睛，看見他一動不動的蹲在那裡，我問他怎麼了，他回答說：“有隻小螃蟹在夾我的腳。”我趕忙問他：“疼不疼？”他皺著小眉頭說：“不疼。”我伸手去找螃蟹，抓起它便扔向遠處。弟弟急了：“姐，你扔了幹嘛？”我氣急敗壞地說：“你看看你的腳，還有空關心它？那隻壞螃蟹留著也沒什麼用。”弟弟卻一本正經地告訴我：“他又不是故意咬我的，是我踩它在先，你把他扔了，萬一他心情不好再去咬別人怎麼辦？”我寵愛的摸摸他的頭說：“好，姐姐知道你最乖了！我們先回去，好不好？”
其實，我的思維和弟弟的思維並沒有什麼不同，而他只是用一種換位思考的方式把我埋怨的事物都轉變成美好的事物，化悲觀為樂觀。在今後的生活中也是同樣的道理，事物都有兩面性，我們看待事物都可以從樂觀的一面去對待他們，換一個角度去思考他們，一切都會大有改觀的。
人生的換位思考在於生活，換位思考讓你由憂傷變快樂，由悲觀變樂觀，何樂而不為呢！
欣賞的眼光 篇19
高一作文 ,718字欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。
成功之人，他可站在高處欣賞別人，這能使他更上一層樓，站的越來越高。但在我的眼裡，我認為不論身處何地身，居何時都懂得欣賞自己才是最重要的。所謂人外有人，山外有山，天外有天，只有欣賞自己，不斷地增強自己，才能使自己變得更加優秀，沒有最強，只有更強。
即使身處家境貧困，我也能過得和普通家境的孩子一樣，我只不過是比別人省吃儉用了點，假期我會出門打工，也照樣過得自在。雖然現在的學生每天都喜歡互相攀比，炫耀自己擁有的東西，有時候我還會被人嘲笑，被人遺忘。但是，我不介意，我不在乎，那是因為，我欣賞自己的樂觀。
每每考試，都有失敗的幾次，都有不達理想的幾次。雖然每次當自己看到自己努力了那麼久，結果卻是那麼的不稱心如意時，都會忍不住落淚，一切彷彿就像付諸東海，竹籃打水一場空。心情差至低谷，就像一朵焉了的花，死沉死沉。但，在冷靜過後，我又會重振旗鼓，分析自己所存在的問題，並嘗試解決它們。在哪裡跌倒，便在哪裡爬起。因為，我欣賞我的自信。
我看過一張圖片，大概的意思是：一個小男孩扛著鋤頭挖著寶藏，在只有最後不到一米的距離時，這個小男孩卻失望地拖著鋤頭走了，因為他早已失去了耐心。而在另一邊的小兄弟，在他堅持不懈之下，終於挖到了那些夢寐以求的寶藏，。我明白只有堅持才能成功的道理，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無幾，為什麼？因為太苦，因為太累，因為沒有耐性與恆心。但是我欣賞我自己堅持的精神，一旦定下的目標，那麼我會在所不辭，一拼到底，直至完成任務。中途放棄的做法，絕對不是屬於我的風格。
欣賞自己，說起來難做到，但做起來其實挺簡單。用欣賞的眼光看待自己，你才能過得更加自在。
兩種植物成長的啟迪讀後感 篇20
讀後感 ,812字《兩種植物成長的啟迪》這篇文章介紹了非洲大草原上的尖毛草和在亞洲大陸屢見不鮮的毛竹。
尖毛草在最初兩年裡可算是草原上最矮的植物，露在土層外的部分有一寸那麼長，而它的根系長度卻可達28米，在兩年的根系生長後，雨為尖毛草迎來了一個生長的旺季，在雨後3至5天內，尖毛草可以由1寸長到1兩2高，雖不曾見過，但想必也很美輪美奐吧！但相比於我們亞洲大陸的毛竹，可就算是“小巫見大巫了”。毛竹在生命的最初五年裡默默地向地底生根，在這五年中，毛竹是不會露出地面的。在這五年中，毛竹會將它的根系往方圓幾裡的地方散去，可以延綿幾公里，當它的根都足夠發達時，在第一個雨季，它便破土而出，以一天一兩米的速度瘋長，直到竹節達到三、四十米。
如果問我更喜歡兩者中的哪一者，我更願意選擇毛竹，並不是因為它的生長速度快，而是因為它能用五年的寂寞、空虛換來了“生命的奇蹟”，再說一個經驗有足足5年的人和一個經驗只有兩年的人，相信你定也不會選擇後者吧！
我們就是如此，寧願熱衷於那些有著豐厚的學識、堅固的基礎的人，而不會傾心於憑藉關係或炒作而一夜竄紅的那種明星。“九層之臺，起於壘土。千里之行，始於腳下”正如愛默先生所說的那樣：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路”。
毛竹不像玫瑰那樣只顧炫耀自己花朵的美麗，毛竹也不像牡丹那樣僅僅為了向人展現自己的高貴而胡亂紮根。儘管它不可能像木材那樣成為棟樑之材，但它卻知道紮好自己的根鬚，茁壯成長！
正所謂“沙灘之上建不了大廈，無根之株成不了棟樑”。毛竹不求人們幫助它更好的成長，因為那樣，只能起到拔苗助長的作用，反而還功虧一簣罷了。
平凡的毛竹教給了我們一個深刻而又簡單的道理：“沒有穩固、堅實的基礎，哪兒來明天的美好幸福；沒有執著的信念，哪兒來成功後的喜悅；沒有鍥而不捨的精神，哪兒來蓬勃向上的發展……
人才就是靠堅實、穩固的基礎、豐厚的學識才令人刮目相看，人只有一步一個腳印、腳踏實地才能走得更高更遠！