我的快樂之行相關作文20篇
我的快樂之行 篇1
國小三年級作文 ,410字星期天，天剛矇矇亮的時候，東方紅學校的湘潭日報小記者們向長沙動物園進軍，在歡歌笑語中開始了我的快樂之行。
走進動物園，首先迎接我們的是大象，它的身體笨重，像一堵牆，面板粗糙，耳朵像兩把大扇子，腿像四根大柱子，甩著長長的鼻子登上了舞臺。它首先表演轉呼啦圈，你看，它用長鼻子轉起了很多的呼啦圈，贏得了觀眾們一陣歡樂的掌聲。然後，它移動著笨重的身體登上了獨木橋，我為它捏了一把冷汗，然而，我的擔心是多餘的，只見它輕鬆的登上獨木橋，靈活的旋轉180度，又贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。它還站立著與觀眾打招呼，可愛極了！
坐上汽車，我們要去看看那些凶猛的肉食動物了。老虎，它躺在一棵樹的後面睡懶覺，真懶！失去了往日的威風，我們一點都不害怕了。金黃色的獅子，站在石頭上，金黃色的毛在微風中飄動，盡顯尊貴與威嚴。再看，那棵樹下面有兩隻狼在打架，真有趣！這裡還有奔跑的鴕鳥，溫柔的小綿羊，可愛的長頸鹿。
那些可愛的動物們給我帶來了很多快樂。
旅行，我的快樂之源 篇2
國小五年級作文 ,550字“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”踏著古人的腳印，我們來到了流傳千古之美景—千年古鎮南陽鎮，千年美潭桃花潭。
桃花潭不僅是一首流傳千古的詩，更是一方充滿靈性的山水。潭水如一塊清澈見底的碧玉。潭面水光瀲灩，微波輕漾，彷彿一塊還未打磨好的銀鏡。潭岸怪石聳立，樹木青藤分披，此地散佈了許多風景名勝：屹立千年的壘玉墩、李白使用的書板石，踏歌送別的古岸閣、名揚四海的萬家酒店……涇縣縣誌中記載“千里潭光九里煙，桃花如雨柳如綿”真是人間勝景啊！
坐於船上，眺望踏歌岸，只見岸上人群紛擁，衣著彩裝的舞女們尤顯靚麗，只聞岸上鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌、嶽撼山崩，時而歌聲輕柔，如仙女歌唱，與清風清潭相映襯，如春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青……此妙，無言表達。
恍若汪倫坐於岸邊，舉酒待客，誦明月之詩，歌窈窕之章。李太白一飲而盡，與汪倫交談甚歡，你一言，我一語，從朝廷大事談到家常便飯，彷彿我是江上之船伕，凝視著二人，不察覺，東方已既白，二人執手離別，李白詩興大發，留下了千古名句……
“哈！小卓，你傻笑幹什麼？”我被老爸驚擾了，我不知不覺，在幻想中快樂了……在旅途中，彷彿進入了人間天堂，與古人進行對話，讓我樂在其中。
我的快樂之旅 篇3
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇4
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
我的快樂之旅 篇5
國一作文 ,1244字“讀萬卷書，行萬里路”是我人生最快樂的旅途。徜翔在書的藍天，享受白雲的撫摸；慢步在書的花園，感受濃密的芳香；翱遊在書的殿閣，輕撫書時的暢快，和細細品讀書時的怡然都會讓人感到飄逸。那不是夢，那只是陶醉，我愛書，我更愛讀書。
文學家高爾基曾說過：“讀一本好書，如同跟一位高尚的人談話。”我極力贊同這句。讀一本好書就如同一位很高尚的人在一起對視，傾心交談。讀完書之後，你會感到無比舒適、暢快、豪邁，會感到受益匪淺。真正讀懂一本書，你便會有很多發自內心的感慨。書如同仙池的水滋潤了你乾枯的心靈，洗淨你心中的汙濁。書真不愧是人類的良師益友，我愛讀書。
從小到大，父母很少在我身邊陪伴我，但是我有書陪伴我，書是我唯一的知心朋友，我不再孤獨、寂寞。記得小時候，夏天天氣很熱，一個人閒著沒事做，又感到酷熱難耐，心情很焦躁。我一時興起，到書房抱來好多讀過的書，我一人蹲在牆角，身子緊貼著涼涼的牆壁，嘴裡不禁喃喃自語起來。我一蹲竟然蹲了兩三個小時。到中午，奶奶叫我吃飯，我的腿痠得站不起來了，脖子也僵硬了，一雙手也麻木了，用手輕輕掐根本沒有感覺。但我卻又不覺餓也不覺熱，只是非常舒適、歡快。奶奶嘴裡一個勁打哆哆，笑著說：“我的乖孫女呀，真是個書呆子喲！”我撒嬌的一頭撞進奶奶的懷裡說：“奶奶，我是呆子嗎？”奶奶禁不住哈哈大笑。
現在的我，真可謂一天沒有書都不行。我寧可好幾個星期不用零花錢，也一定要買書。我特喜歡在床上看書。夜，靜悄悄。偶聽到風吹樹葉的聲音和蟲鳴聲。月光靜靜的撒落在窗上，不時還傳來幾聲犬吠。此時此景，手捧一書細細品味，何不為快？
今年的正月初三，我到四姑家去拜年。一進門，我就奔向四哥的書房。我像得到保票，我喜歡哪本書，可以隨意拿。我像一個飢渴的人正在尋找食物。四哥所買的文學作品，我都挺喜歡看。我裝了一小袋，但左翻翻右翻翻，都太棒，我拿起就愛不釋手了。我簡直有一種把所有的書都帶走的衝動，但我畢竟臉皮薄。四哥看出我的不捨，說：“這些書四哥都不需要了，你想要就拿走吧！”我太感激了，四哥真是太好了。現在想起來，我也不知書好還是四哥好。我想書的確太好了，四哥也挺好。可是，我的舉動卻遭到媽媽的批評，媽媽對我說：“今天沒過十五，不能在人家亂拿東西。”我辨別說：“什麼人家呀！我這是在四姑家。”媽媽也有些生氣了，訓斥道：“四姑家也不行，這是規矩。”我也惱火了，要我丟下這書，我可怎麼也不幹。我揹著書，衝出門，四姑極力拉我，我也要回去，我就要這書，大家都擰不過我。我揹著書，雖然很沉重，也因此跟媽媽吵了一架，但我依然很高興，只要有書，我就沒有煩惱。
我愛讀書，書給了我一切快樂，讓我忘記一切憂愁。我愛讀書，一個人坐在樹陰底下，任太陽怎樣放肆，只要有書，我便會感到涼爽。我愛讀書，在和煦的陽光的照射下，在春風的吹拂下，在鳥兒的歡唱中，在蝴蝶的翩翩起舞中，在清泉的叮咚聲中，在芬芳的花香中，一個人在綠茵茵的草坪上，陶醉在書海中去感受春天般勃勃生機“書”的旅途。
我愛“書”之旅，徜翔書中是我的快樂之旅。
讀書我的快樂之源 篇6
國小五年級作文 ,600字古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”書乃人精神的支柱，快樂的源泉。
曉月拂窗，沏上一杯茶，對窗而坐，攤開一本書，一邊品茶，一邊邀遊在書的海洋，真是人生一大樂事。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾輕傷不下火線的精神所感動，也被他為人類解放而鬥爭的精神所震憾。“人最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次，當我的生命走到盡頭時，我不因碌碌無為而悔恨，更不為虛度年華而羞愧，因為我將寶貴的生命都獻給了人類最偉大的事業—為人類的解放而鬥爭。”
讀唐詩宋詞，我領略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟天下的博大胸懷與純真心靈；李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”則讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的樂觀豁達；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”讓我們感受到了他的遠大抱負與理想……
讀《三國演義》，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”，也有趙雲對劉備的赤膽忠心，更有劉備廣納賢才，不惜屈身三顧諸葛亮於草廬之中的寬廣胸懷。在書中，閃著他們人生的光輝，瀰漫著他們人格魅力……
“書是人類進步的階梯”，高爾基的這句話說的一點兒不假。書是我們快樂之源，支援著我們的靈魂。在物質文化極為豐富的今天，各種各樣傳遞資訊的方式出現在人們的生活中，但書的力量是任何東西所無法比擬的。
我願永遠做一個讀書人，讓讀書成為我一生的快樂之源。
我的快樂之旅 篇7
國一作文 ,607字在這個漫長的暑假中，我進行了一次快樂之旅。
暑假剛開始，爸爸媽媽就說準備帶我去深圳玩，我一聽非常高興，因為我早聽說深圳是一個繁華的大城市，那裡樓房高大，環境優美……
第二天一早，我們坐著火車就出發了，一路上的長途跋涉，我看見了無數高大的樓房，看見不同火車在鐵路上飛馳。我們終於來到了深圳，火車站裡人山人海，我們好不容易才出了火車站。
深圳，這個美麗的大都市，給了我不同凡響的感受，可我卻懷念她美麗大海。
這天下午，我們一起去了大海邊，大海微波粼粼，無邊無際，沙灘上的人非常多。我欣喜若狂地來到了沙灘上，好不容易找到了一個空曠的地方把行李放下，沙灘上的貝殼五光十色，我撿了幾個貝殼。海里游泳的人很多，爸爸叫我去游泳，我穿上游泳衣拿著游泳圈，下海游泳，海里的水冰涼冰涼的，遊了一會兒，幾個浪花滾來，我的嘴巴里進水了，耳朵裡也進水了，我嚐了一口海水又鹹又澀。遊了快一個鐘頭，突然下起了濛濛細雨，海里游泳的人全都爭先恐後的上岸了，我們在一個亭子裡避雨，避雨的人很多，不同的傘的水落在我身上，覺得冰涼冰涼的。一會兒功夫，雨停了，太陽出來了，海里的水更多了，人們也就繼續跳到大海里游泳。可是，媽媽卻對我說該回去了，我只好依依不捨地上了岸。在回去的路上，爸爸給我買了一個海螺。直到現在，我每次看到海螺，就會回想起那無邊無際的大海。
這真是一次快樂的旅行啊！我第一次看到大海，第一次真正地感覺到什麼叫壯觀。我渴望能再次去海邊旅行。
我的快樂之旅 篇8
國一作文 ,1764字童年是黎明的熹微，是夜空的小星，是壟畔的幼芽……記憶的長河，又把我帶回七彩的童年生活，那裡還飄蕩著無數的歡歌笑語。童年，像一幅流光溢彩的畫卷，我緩緩地翻開了一頁又一頁的記憶……
讀幼兒園時我都借宿在公公的家裡，也是在那兒，我惹了不少笑話。公公留了一嘴的鬍鬚，每天早晨都要拿著剃鬚刀在嘴上抹白油，把下巴剃得油亮亮的。雖說是油亮亮的，但難免也會有些刺刺的，他還常常把我捧在懷裡，用下巴磨著我的額頭，那種感覺，刺刺的、癢癢的，但常常讓我回憶起美好的童年。
在一個陽光明媚的早晨，空氣是那麼新鮮，微風是那麼愜意。公公早已起床，在衛生間剃著鬍鬚。看著公公剃鬍須的樣子，我不禁產生了一個怪念頭。此時他的鬍鬚已經剃好，拿起公文包走出家門。我心中暗喜，嘿嘿，公公走了，一切就好辦了。我拿起剃鬚刀，照著公公的樣子，也想在下巴上剃，仔細一想：對了，我還沒有鬍子呢！這可怎麼辦啊，不管怎麼樣也得鬧上一把，讓安靜了許久的家熱鬧熱鬧。對了，我這不還有指甲嗎？已經留得很長了。
於是我拉來小板凳，伸出手指，一手拿著剃鬚刀，一手平攤在了桌面上，還一邊看著《喜羊羊與灰太狼》，嘴裡哼著一首小曲。只見剃鬚刀板著猙獰的面孔，架著兩把大刀，依在我嬌嫩的指甲上，我用力一劃，天哪，我的指甲沒了，呈現在眼前的，是白白“嘿，孩子。”一個聲音從我耳邊傳來。“想去夢的世界嗎？”原本低著頭的我立即抬起頭來，四處尋找聲音的來源。
四周依舊寂靜無聲。我突然發現，原來是月亮在對我笑，她問：“想去夢的世界嗎？”我毫不猶豫地點點頭。“列車馬上就要來了，請拿好你的車票。”月亮通過月光把一朵水仙花送到我的手上。我向著月亮道了聲謝，她微微地笑了笑。
遠處，一列火車向我駛來。這列夢的列車散發著淡淡的綠光，像是夏日裡的螢火蟲。“嘟—”一聲汽笛聲鳴後，列車停在我面前。車廂的門打開了，我情不自禁地走了進去。
真不愧是通向夢幻世界的列車啊！車廂裡我看到暖色的舊海報，天藍色的椅子，還有穿著五顏六色衣服的孩子們。這時，一位穿著綠色工作服的乘務員微笑著來到我的身邊說：“孩子，請出示你的車票。”我把手中的水仙花遞給了她。她接過水仙花聞了聞說：“清新、純潔，不愧是水上仙子。”她把“車票”還給我後說：“孩子，你是最後一名乘客，和其他孩子一起好好玩吧！”
我走進列車的首節車廂。這節車廂是一片通紅，像一團火。獅子先生當之無愧坐在車廂的最前面，向我熱情地問好。坐在後面的幾位小朋友在爭搶什麼東西。我湊上去一瞧，哦！原來他們在爭搶星星呀！獅子先生看到這一幕，立刻把自己身上的星星都分給孩子們。原本哭鬧著的孩子們立刻玩起他們的新玩具。這就是熱情的紅色。
第二節車廂是溫暖的橙色。長頸鹿阿姨和孩子們都安靜地閉著眼睛睡著了。我放慢腳步悄悄地從他們身邊走過。
第三節車廂則是豔麗的黃色。猴王指揮著他的下屬。猴王見到我和我寒暄起來。“來，嚐嚐我們自己種的百味香蕉吧！”猴王拿出一根五顏六色的香蕉遞給我。我接過來輕輕地咬了一口，酸酸甜甜的味道，同時夾雜著檸檬味、蘋果味、草莓味、桃子味以及我說不出的各種味道。真神奇啊！謝過猴王后我向下一節車廂走去。
走進下一節車廂後，映入我眼簾的是一抹綠色，我立即感受到了大自然的生命力。是的，第四節車廂是充滿生命力的綠色。松樹用它那沉重又渾厚的聲音說：“孩子，這裡才是你夢幻的世界。”
車廂裡，我看到了有幾棵小草在打鬧，黃鸝在枝頭唱著歌。遠處，七個小矮人和白雪公主正在忙碌著什麼。我心想：是啊，這才是我夢幻的世界。
列車繼續向前飛馳著，而我則坐下來細細地品味著一節節車廂內多姿色彩的感受。不知不覺中，我已經進入了夢鄉。第二天早上，我睡醒後發現自己手裡握著一朵水仙花，回憶起那夢幻的列車，以及那些孩子們純真可愛的笑容……
嫩嫩的指肉，還流著鮮血！再看看剃鬚刀，似乎舔著嘴邊的鮮血，在嘲笑我！我不禁“哇”地哭了出來。
我的哭聲招來了爸爸媽媽，看見我的樣子，又可氣又可笑地問：“寶貝兒子，你怎麼用剃鬚刀剪指甲呢？”“我只想讓這麼安靜的地方熱鬧一下嘛！”我邊哭邊喊道，鼻涕沾滿了手。媽媽急忙拿紙巾來給我擦。“好了，好了，下次注意點。”媽媽又嚴肅又心疼地說。
童年，是一個個夢想，是一串串冰糖葫蘆，是一篇篇美麗的故事，我會繼續完成我的夢想，繼續回味甜蜜的味道，繼續編織我的童年……
讀書我的快樂之源 篇9
國小五年級作文 ,840字古人云：讀萬卷書，行萬里路。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我一直把讀書作為自己快樂的源泉。
三歲時，我就開始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏著媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運吸引著我，我全神貫注地聽著，有時在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這麼喜歡讀書，於是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學，就寶貝似的拿起書一個字一個字地啃。《娃娃讀唐詩》、《弟子規》陪伴我度過了許多快樂的時光。
漸漸地，我長大了，書籍也和飯食一樣滋潤著我的成長。《開啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改、不怕困難是做人難得的品質。《愛的教育》講述了主人公安利柯從五年級到六年級的學生生活，他們父子之間的深切關愛、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學和諧相處的人情世故。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西，我覺得無聊，獨自跑出來，溜進了隔壁的“希望讀書社”，拿著一本《西遊記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會七十二變，還會翻筋斗雲，在保護師傅西天取經的路上降妖除魔，這些離奇的故事讓我忘記了一切，等爸媽出來沒看見我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以後，他們給我辦了一張讀書卡，節假日到書店看書成了我的習慣，書籍給我的生活增添了無窮的樂趣。
書讀得多了，我的習作水平也不斷提高。有一次，老師佈置寫昆蟲的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻，拿著放大鏡觀察了一個上午，發現螞蟻可以搬動比它們的身體大許多倍的食物，我發揮想象，結合平時看書積累的一些優秀詞語和片段，不費吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評價，並當作範文在全班朗讀。後來，《我的天使夢》在全縣環保徵文中獲得二等獎，《幸福有您，感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎，《快樂的節日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎，還有十幾篇優秀習作登載在“荊門教育資訊網”上。
“吾生也有涯，而知也無涯。”我覺得，讀書成了我生活的一部分，讀書讓我充實，讀書讓我聰明，讀書是我快樂的源泉！
讀書，我的快樂之源 篇10
記敘文 ,636字讀書，讓我學習知識，開闊眼界，讀書，使我認識世界，明白科學。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，讓我知道魯迅為了使中華兒女醒悟，重新為祖國、為人民崛起而努力棄醫從文的偉事；書，讓我知道世界的神奇，地球的偉大，大自然的奧妙，牛頓通過樹上的蘋果掉落而發現地球引力，愛迪生髮明瞭燈泡，居里夫人偶然間發現了鐳，因此榮獲“諾貝爾獎”；書，讓我懂得藝術的魅力，因此讓我發掘了我的跳舞天賦，讓我愛上了舞蹈，愛上藝術。
書，讓我受益匪淺。《魯濱遜漂流記》讓我明白了堅持不懈，努力追逐夢想的力量。去年暑假，媽媽買了一輛自行車當作禮物送給我，於是我決定學會騎自行車。第二天傍晚，在我家門前那條寬敞的小路上便有了我與媽媽的身影，我握住把手，努力往上爬，但費了九牛二虎之力終究上不去，站在身旁的媽媽情不自禁地笑出了聲，她輕輕鬆鬆便把我抱了上去。我心想：媽媽真可惡，早就可以幫我一把了，卻在這時才想起。媽媽似乎看出了我的心聲，柔聲說：“要知道，很多事要自己親身嘗試，才能辨別真諱。”我沒等她說完，便騎了起來，就聽“啪”的一聲，我摔了個“小狗吃屎”，正當我準備放棄的時候，我想起了魯濱遜的故事，於是我重新鼓起勇氣，繼續嘗試。過了一會兒，我成功了，我學會了騎車，媽媽會心一笑，說：“我的女兒長大了，不再矯情了！”我不禁笑了。
正是書中的品質讓我堅持不懈，學會了騎車，也學會了追逐夢想，書讓我受益匪淺，書讓我增長知識，學會獨立生活的本領，書讓我變得高雅，書便是我的快樂之源，讓我愉悅身心、快樂成長！