兩小兒辯日相關作文20篇
兩小兒辯日續寫 篇1
續寫改寫 ,829字孔子聽了兩小兒天真可愛的話，面色泛紅，慚愧地說：“在下孔某人並不多知，這個問題實在判斷不了！慚愧！慚愧呀！知識無窮，學無止境。”
兩小兒繼續爭辯，你一言，我一語，他們都說得有理有據的，兩人都毫不示弱。
這時，我坐著時光穿梭機閃亮登場了！對於兩小兒的問題我是有信心判斷的。我走到孔子面前拱手作揖，尊稱一句：“孔夫子，您好！”孔子見我衣穿奇怪，詫異地問：“你是何許人也？”“我來自21世紀，是位六年級小學生。我聽兩個小弟弟正在激烈辯論太陽，就連忙循聲趕過來了！”孔夫子一聽，像抓住了救命稻草似的問：“那麼說，你怎麼判斷？”
我開始滔滔不絕地講起來，“其實這個問題要用科學知識來解答，不可只根據個人的觀察和感覺來分析、推理。”我轉身對兩個小孩說：“你們善於觀察、善於動腦、堅定自信，大膽質疑自己不懂的問題，說話有理有據的，太令我佩服了。”兩個小孩聽了我的誇讚，很開心。“小朋友，你們兩個的觀點都不正確。”我微微一笑，對其中一位小孩說：“你覺得太陽在早晨離人近，中午離人遠吧！這只是我們視覺上的誤差。早晨，太陽襯著遠處的一小角，而中午的太陽襯著一大片天空，所以早晨太陽顯大，中午的太陽就顯小了！其實同一個太陽，早晨中午一樣大的。”小孩點點頭，表示同意。
我又對另一個小孩說：“你認為早晨的太陽離人遠，中午的太陽離人近，其實中午的氣溫比較高，是因為它晒到的面積小，早晨斜射大地，照到面積大，直射自然比斜射熱量高的。再加上整上午熱量的積累，中午的氣溫會比早晨高出不少的了！”我頓了頓，總結上面的話，說：“所以視覺上的差距和溫度的高低並不能說明太陽離地面的遠近嘍。”
孔子聽了，反向我拱手作揖，說：“哦！原來如此。佩服，佩服啊！”我說：“這在我們21世紀可只是滄海一粟呢！我們那兒，科技可發達了！”
兩小兒聽了，忙過來問我：“姐姐，21世紀真像你說的嗎？我們也好想去見識見識啊！”孔夫子見狀，也報了個名，要求我帶他們穿梭到21世紀，也長長見識。嗚！我們一起乘上時光穿梭機。
兩小兒辯日 篇2
國小六年級作文 ,908字一個陽光明媚的日子裡，天空萬里無雲，小草在路旁隨風搖擺。一個人揹著一個書簍，正艱難的頂著太陽走向東邊，沒錯，那個人正是我—孔子
太陽當空照我心情好不愉快，我正走著，隱隱看到兩個小孩在大路上指手畫腳地辯論著什麼。他們一個身穿紅衣，一個身披藍袍。我心生好奇他們在那幹什麼，只見那個紅衣孩子一會兒比劃短，一會兒比劃長，一會兒指指天，一會兒又指指地下。我越發好奇了，快步走上前去，他們正扭打在一起，見有人來了便連忙站起身，但還是相互扯著對方，誰也不服誰，我連忙問他倆：“你們為什麼在光明正大地在路上爭鬥？”他們不屑地問老先生：“你是誰啊？別打擾我們，快走吧。”我見他們是這樣的態度，非常生氣，心想誰說東邊人不僅禮貌還有學問，連我都不知道，還無緣無故地指責我，簡直無理取鬧。不行，我不能坐視不管一走了之，一定要震震他們。
於是我一字一頓的說：“我就是孔丘字仲尼，世人尊稱我為孔子。”
兩個小孩一聽雖然半信半疑，但還是停了手。那個紅衣小孩搶先說：“我們在評論太陽什麼時候離我們近，什麼時候離我們遠。”
我又問：“那你們剛剛辯論出來什麼結果了嗎？”紅衣小孩又搶著說：“我以為太陽在剛起時離我們應該比較近，而中午離我們比較遠一點。”我暗暗想應該這是對的，我又問了另一個藍衣的小孩，他卻認為日出時太陽離我們遠，而中午時離我們近。紅衣小孩又說起了緣故：“早晨日出時太陽看起來如同馬車的車蓋一樣大，但中午太陽卻如盤和盂的大小，這樣的現象不就是近大遠小的道理嗎？”
我點頭稱是，另一個小孩卻反問道：“早晨天氣涼，而中午天氣卻炎熱的很，難道這不是太陽離我們近而熱遠而涼的道理嗎？”我摸摸鬍鬚，這好像也有點道理的呀，這時兩個小孩略帶諷刺的問：“孔子先生，你說我們誰說的對呀？”
我一時難以判斷，隨口說：“明天，明天我再告訴你們。”他們斜著眼睛對我說：“誰說你有學問的，簡直是胡說。”說完他們就笑著跑走了，太陽照在大路上，孤零零的就剩下了一位白鬍子的老人，還有他那拖著老長老長的影子。我心生一陣痛楚，我真是沒有什麼知識呀，我真是一個有名無實的人，我還能去更遠的東方與更厲害的學者辯論嗎？我還是回去再學習學習吧，我邊想著邊就往回走了……
改寫《兩小兒辯日》 篇3
續寫改寫 ,641字在一條山間的小路上，一個老者正揹著一個書筐，手拿一把柺杖，興高采烈地向前行。口中呢喃著：“有朋至自遠方來，不亦樂乎。”路邊樹木鬱鬱蔥蔥，紅色的牡丹競相開放，吐出醉人的芳香，百靈鳥在林中歌唱，這是個多麼美麗的早晨，而那位老者，就是大名鼎鼎的孔子。
在路的盡頭，兩個小孩子正在爭論著什麼，爭吵中打破了早晨的寧靜。孔子尋聲望去，只見一個小孩子穿著紅衣，另一個孩子穿著黃衣，他們爭的面紅耳赤，互不相讓。孔子好奇地走上去詢問道：“兩位小朋友，你們在爭論什麼呢？可否說給我聽一聽，我名孔丘，字仲尼。”
兩個小孩相互對視了一眼，紅衣的孩子說：“你看現在的太陽，剛日出的時候，太陽很大，可到了中午就變小，像盤子一樣，這難道不是近大遠小嗎？”
“說的有道理。”孔子思索了一會兒說。
“不對不對，日出時人們都感到十分涼爽，可到了中午就特別熱，好像人們掉進了熱水裡，現在到了正午，我早已汗如雨下了，不應該是近的時候熱，而離我們遠的時候就涼快了嗎？應該早上遠，中午近！”黃衣小孩反駁道。
“這好像也對！”孔子有些為難了。他看看那紅衣小孩，又看了看那黃衣小孩，又抬起頭看了看太陽，撫了撫他長長的鬍子，皺著眉頭思索著。
兩小孩急切地想知道答案，問：“到底誰對呢？”
孔子左右為難，不知道該怎麼辦，沒有作出判斷。
兩個孩子笑著說：“誰說你智慧過人的，還不過如此嗎？”說完，倆小孩便一溜煙跑了。
夕陽西下，孔子獨自走在山間小路上，夕陽將他的影子拉得很長很長。孔子皺著眉思索著，口中反覆說著：“去人近？還是去人遠？”
兩小兒辯日改寫 篇4
續寫改寫 ,437字孔子駕著馬車，帶著弟子一起到東方遊學。途中路過一個熱鬧的小城，城邊上有兩個七八歲的小孩子在爭論不休。孔子走上前去，問：“為什麼吵啊？”
一個小孩子插著手說：“我認為太陽剛剛出來的時候離人近，正午的時候太陽離人遠。”
孔子站在那裡，抬起頭來，思考了起來。
另一個小孩子不服氣，走上前一步：“我認為太陽剛剛出來的時候離人遠，正午的時候離人近。”
孔子下意識望了望天上的太陽，那麼耀眼。還沒有等孔子思考完，一個小孩子說：“太陽剛剛出來的時候大的像一個車蓋，到了正午的時候就好像一個盤子，這不就是太陽離我們遠的時候，我們感覺大，太陽離我們近的時候，我們感覺小嗎？”
“嗯。”孔子覺得有道理。
另一個孩子迫不及待地還口：“太陽剛剛出來的時候很清涼，到了中午的時候就很熱，這不就是太陽離我們進的時候我們感覺熱，太陽離我們遠的時候我們感覺清涼嗎？”
孔子也覺得很有道理。思考了一會兒仍然得不到答案，所以對兩個小孩子說：“這個問題我也回答不上來。”
兩個小孩子笑著說：“誰說你知識淵博呢？”
兩小兒辯日 篇5
續寫改寫 ,2854字【兩小兒辯日】
作者：李雨涵
一日，孔子想放放鬆放鬆，便出去散步，突然見到了兩位小孩子在辯鬥，便走上前去，詢問緣故。
一個小孩兒說道：“我以太陽剛剛升出來的時候，離人很近。然而到了中午時就離人遠了。”一個小孩兒以太陽剛剛出來的時候離人遠，到了中午時離人近。
一個小孩兒說道：“太陽剛剛出來的時候像車蓋一樣大，但到了中午時小的就像一個盤子。這不就是遠的時候小，而近的時候大嗎？”一個小孩兒又辯論到：“太陽剛剛出來的時候感覺非常的寒冷，而到了中午的時候，就像把雙手伸進滾燙的熱水裡一樣嗎？這不就是，近的時候熱，而遠的時候涼嗎？”
孔子也不能判斷兩個兩個小孩兒誰說的對。
後來，兩個小孩兒笑著說：“誰說你懂得多呢？”說著，便走到一旁玩兒了起來。
【兩小兒辯日】
作者：郝嘉興
孔子經常到別的國家遊學。有一次，他到別的國家去遊學，不知路怎麼走，先問問路。忽然，他看見了兩個小孩子坐在大青石上說話，仔細一看，原來他們是在爭辯啊。
孔子由於好奇，便問他們：“你們在爭辯著什麼啊。”一個小孩子開口了：“我認為太陽剛升起來的時候離人近，而在中午的時候反到離人遠一些。”另一個小孩子說：“我覺得你說錯了，我覺得太陽剛升起時離人遠，而到了正午就離我們近了。”第一個孩子又說：”太陽剛出來的時候如同車蓋一樣，而到了正午，就如同盆子一樣，這不就是遠的時候看起來小，而近的時候看起來大的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來的時候，給人一種清涼的感覺，而到了中午，則讓人覺得非常的炎熱，如同把手伸進熱水裡一樣，這不就是近的時候熱，而遠的時候看起來涼的道理嗎？”
孔子也不能決定誰說得對。
兩個小孩子都笑了，說：“誰說你的知識淵博呢。”
【兩小兒辯日】
作者：宋笑碩
一天，孔子要到東方去遊學，在路上突然遇見兩個小孩子，那兩個小孩一直爭辯不休，就想知道是什麼事情，就問他們原因。
一個小孩說；“我認為太陽出來的時候離人們最近，而中午的時候的太陽卻離人們要遠一些。”
另一個小孩確是這樣認為，太陽剛剛升起的時候離人們遠，而中午的時候太陽要離人們更近一些。
一個小孩說；“太陽剛升起來的時候大的像車蓋一樣大，到了中午，太陽就像盤盂一樣小，這不是遠的時候大，而近的時候小的道理嗎？”
另個小孩說；“太陽剛升起來的時候，有種清涼的感覺，到了中午時卻像把手伸進了熱水裡一樣熱。這不是近的時候熱，而遠的時候涼的道理嗎？”
孔子也想不明白，不知道到底該怎麼辦。
兩個小孩就笑了起來，說；“誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：馬俊濤
一日，孔子去東方遊學，在路上，看見有兩個小孩兒在辯鬥不已，便下車前去問其故：“你們為什麼在爭論呢？”
兩個小孩兒看見了孔子，都以為孔子一定能解答。一個小孩兒搶先說：“我們是在討論太陽什麼時候離人近，什麼時候離人遠，我覺得在太陽剛出來的時候離人近，正午的時候離人遠。”
另一個小孩兒卻認為：“太陽剛出來的時候離人遠，正午的時候離人近。”
一個小孩兒說：“太陽剛出來的時候大的像車蓋，而正午的時候卻小的像盤子一樣，這不是近大遠小的道理麼？”
另一個小孩兒頭頭是道的說：“太陽剛出來的時候很冷，而正午是卻很熱，這不是近的熱遠的冷的道理麼？”
他們便一齊問孔子：“到底誰的對！”“我的對！”“不，我的才正確！”“不對！”“不對！”兩個小孩兒還是爭辯不已。
孔子急忙勸說：“別吵了，我也不知是怎麼回事。”
兩個小孩兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”孔子不慌不忙，說：“再聰明的人也有不懂的道理，知之為知之不知為不知。”
兩個小孩兒便羞愧不已。
【兩小兒辯日】
作者：樸城傑
一次，孔子向東遊學，在途中時，他見兩個小孩子在辯論，上前問問原因。
其中一個小孩兒有禮貌的說：“因為我認為太陽剛生起的時候離人近一些，而太陽升起來後，離人比較遠一些。”孔子思考了一下，另一個小孩也說了。
那個小孩兒說：“我覺得太陽剛出來的時候，離人比較遠一些，而中午時，離人比較近一些。”
孔子聽了，讓他們分別說出理由來，在幫他們判論。
一個小孩說：“太陽剛出來的時候，打得像一個大車蓋，而中午卻像一個盤子，這不是遠的時候小，近的時候大的道理嗎？”
一個小孩說：“太陽剛出來的時候，清涼又感到冷的感覺，但到了中午，熱的像把手伸進熱水一樣。這不是近的時候熱，而遠的時候涼的道理嗎？”
孔子聽了也不能判斷是非。
兩個小孩兒嘲笑道：“誰說你知識淵博啦？”
【兩小兒辯日】
作者：姚鑫棋
有一次孔子向東遊學，在半路上看見有兩個小孩正在爭論，便走過去詢問兩個小孩：“你們為什麼爭論呢？”
一個小孩回答：“我認為太陽剛升起來的時候離人近，到了中午離人遠，另一個小給小孩說：”我認為在太陽剛剛升起的時候離人遠，到了中午離人近。“
一個小孩說：”在太陽剛升起來的時候像車輪一樣大，而到了中午卻像盤子一樣小，這不就是太陽離人遠的時候小，離人近的時候大的道理嗎？“
一個小孩說：”在太陽剛升起來的時候十分的涼爽，而到了中午是就感覺像把手伸進熱水裡一樣，這不就是近的時候熱，近的時候遠的道理嗎？“
孔子想了想也不能決定誰的對誰的錯。
兩個小孩笑這說：”誰說你的知識淵博呢？“
【兩小兒辯日】
作者：胡博皓
孔子有一天，覺得自己的學問還遠遠不夠，於是便準備去東放遊學。
孔子去東方遊學的時候，在半路上遠遠地聽見了一陣兒童幼稚而又響亮的聲音，出於好奇，於是便走了過去，看見兩個小孩在爭吵，於是走過去問原因。
孔子走了兩個小孩的旁邊，於是說：“你們這是再吵什麼呢？說出來吧！說不定我還能幫你們解決了。”其中一個小孩說：“我認為太陽剛剛升起的時候離人近，而到了正午午的時候就離人遠。”而另一個小孩確認為太陽剛剛升起的時候離人遠，而到了正午午的時候就離人近。
兩個小孩各有各的理由，一個小孩說：“太陽剛剛升起的時候大如車蓋，而正午的時候就如盤子，這不是遠者小而近者大的道理嗎？”“太陽剛剛升起的時候還非常涼快，而正午的時候，就如把手伸進熱水裡，這不是近者熱而遠者涼的道理嗎？”
孔子也不知道。兩個小孩笑著對孔子說：“誰說你的知識淵博。”
【兩小兒辯日】
作者：鄭好
太陽，一個懸掛在高空的物體。
一日，孔子東遊，走著走著，突然發現有兩個小孩子在爭辯不已，孔子是十分好奇，詢問原因。
一個小孩子說：“我認為太陽剛剛出來的時候離我們人類近，而上午時離人遠”
另一個，不同意，他認為，太陽剛出來的時候離人遠，上午時離人近些。
兩個小孩各有各的不同，他們說起了他們的理由，第一個小孩說：“太陽剛出來的時候很大很大，大得像車蓋那樣，而中午時太陽小的像個盤子，這不正是離遠了大，離進了小的道理嗎？”
後一個小孩子說：“太陽剛剛出來的時候，很清涼，有一陣涼風吹來，而到了中午，而又很熱很熱，像把手伸進得滾燙滾燙的鍋裡，知了都不停的抱怨熱呢！這不正是，近了熱而遠了涼的道理嗎？”
孔子聽了，認為都對，各有各的理兒，都沒有錯，孔子也無法分辨。
兩個小孩子，笑著說：“誰說你知識淵博，也不過如此嘛！”
兩小兒辯日改寫 篇6
續寫改寫 ,2361字【兩小兒辯日】
作者：郝兵雨
有一天，正在東遊學習的孔子來到一家村莊，見兩個小孩子爭論不已，便上前去問：“孩子們，你們在爭吵什麼呢？給我說說吧！”
一個小孩兒高傲地說：“我認為，太陽剛剛升起來的時候，離人是最近的，可是，在中午時，卻是最高的，也是離人最遠的！”
而另一個小孩而和他的觀點不同，這個小孩兒認為太陽剛升起來時離人遠，在中午時，離人是最近的。
前一個小孩兒說：“太陽剛剛升起來的時候非常大，大得像車蓋，可是在中午時卻小得和盛物體的盤子一般，這難道不是離人遠的時候小，離人近的時候非常大道理嗎？”
另一個小孩兒說：“太陽剛出來的時候，非常寒冷，凍得人直哆嗦，可是在中午時卻奇熱無比，人們大汗淋漓，就像把手伸進剛剛煮好的滾燙滾燙的熱水裡一樣，這難道不是離人近的時候熱，離人遠的時候冷的道理嗎？”
孔子思考了半天，絞盡了腦汁，還是沒想出來是什麼道理。
兩個小孩兒哈哈大笑，說：“孔子老先生，別人都說你的知識淵博，我看也不過如此吧？”
【兩小兒辯日】
作者：張銘陽
孔子為了學到更多的知識，便決心到東方遊學。一天，他正在街上散步，忽然聽見有兩個兒童在爭辯，湊過去一聽，原來在爭辯太陽啊，於是，便問兩個兒童為什麼爭辯。
一個小孩用食指點著嘴說：“我覺得太陽剛升起來的時候離人遠一些，中午的時候離人進。”
一個小孩立刻搖搖頭說：“不對，不對！應該是太陽剛出來的時候離人遠，而中午的時候離人進。”
一個小孩解釋道：“早晨太陽剛升起來的時候，太陽好像車蓋一樣大，而中午的時候卻像盤子，這不是近大遠小的道理嗎？”
一個小孩解釋道：“我覺得我的才對，太陽剛升起時有寒冷的感覺，而中午時卻像把手伸進熱水裡，這不是進的時候熱，遠的時候涼的道理嗎？”
孔子也不知道誰的對。
兩個小孩捂著肚子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
孔子不好意思的離開了。
【兩小兒辯日】
作者：鬍子旭
魯國有一個人叫做孔子，知識淵博，有一次，天氣很好，太陽升的高高的，孔子去東遊，看到有兩個小孩子在爭辯什麼，便走去問：“請問你們兩人在爭什麼呢？”
一個小孩兒搶先答道：“我認為太陽剛升起的時候是離人最近，到正午的時候，太陽就離人遠，你看天上，這不是嗎？”
一個小孩相反，他認為太陽剛出來的時候離人遠，到正午的時候離人近。
倆個小孩爭著，誰也不讓誰。
一個小孩兒再次回答道：“哼，太陽剛出來的時候大的就像車蓋，很圓，到中午的時候就像盤盂，這不就是遠的時候小，而近的時候大的道理嗎？”
一個小孩兒也有據的說道：“太陽剛出來的時候感覺很清涼，到正午的時候，就像把水伸到熱水裡去，難道這不是近的時候熱，而遠的時候涼的道理嗎？”
孔子聽後，心裡大亂，最後也不能判斷誰說的對。
兩個小孩兒笑著說道：“誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：武佳碩
我去訪問別的國家，在路上我看見兩個孩子在爭鬥，於是我就問他們：“您們為什麼爭鬥呀？”
一個孩子說道：“我們在爭論什麼時候太陽離我們最近，我認為是早上的時候太陽離我們最近，而中午時太陽離我們遠。”
而另一個孩子卻說：“我認為早上的時候太陽離我們，而中午的時候太陽離我們進。”
我便問道：“你們為什麼這樣想呀！”
一個孩子說道：“因為早上的時候太陽大的就像車上的蓋子，而中午的時候卻像盤子一樣大，這不是遠的小而近的大的道理嗎？”我心想：這個孩子說得好像很有道理。
另一個孩子卻反駁道：“早上的時候十分的寒冷，但是到了中午的時候卻像把手伸進熱水裡一樣熱，這不是近的時候熱而遠的時候涼的道理嗎？”我心想：這個孩子說的好些也有些道理。
這是一個孩子問：“請問你知道我們誰說的對嗎？”我便說道：“你們兩個說的都有道理，我沒法分辨你們誰說的對誰說的錯。”
於是那兩個小孩子便笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：饒宇鵬
孔子為了學習更多知識，便來到了東方，路上見到兩個小孩兒爭辯不已，便去問其原因。
一個小孩兒說：“我認為太陽剛出來的時候與人的距離是近的，然而在中午的時候，便與人的距離遠些。”
一個小孩兒馬上反駁說：“明明太陽剛出來的時候離人遠，到中午的時候離人近。”
前一個小孩兒說出了自己的理由，道：“太陽剛出來的時候，有一個車輪那麼大，然而到了中午的時候，太陽才只有一個盤子那麼大，這不就是遠的時候就小，近的時候就大的道理嗎？”
“我的才是正確的。太陽剛出來的時候，讓人有一股清涼的感覺，到了中午以後，熱的就像把手伸進一盆熱水裡面，這不就是太陽近的時候熱，然而遠的時候更涼一些嗎？”另一個小孩兒為了不被否認，也辯解道。
孔子聽了，也不知道到底誰的才是對的。
兩個小孩兒笑著回答：“請問，誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：王詩堯
孔子建立了儒家學派，於是，他就去周遊各國，宣傳儒家學派。
有一次，孔子正在路上觀賞風景，忽然，孔子聽到前面不遠處有吵鬧聲，便連忙走過去，走進一看，才知道，是兩個小孩子在爭辯。
孔子走上前去，問道：“你們在爭論什麼啊？”兩個小孩子聽到後，停止爭吵。其中的一個孩子指著太陽說：“我認為，太陽剛出來的時候離人比較近，反而，當正午的時候太陽離人遠。”另一個孩子認為太陽剛出來時離人遠，反而，當正午時太陽離人近。
前一個孩子聽了，立刻一邊用手比劃一邊反駁道：“我可是有理據的，你們看，太陽剛出來時那麼大，就像一個車輪，但是，正午時，太陽那麼的小，像一個盤子，難道真不是離我們遠的東西小，近的東西大的道理嗎？”
另一個孩子聽了，連忙說：“我也有理據，太陽剛出來時有一種清涼的感覺，而正午時就像把手伸進熱水裡，那麼的熱，難道這不是離我們近的東西熱，遠的東西涼的道理嗎？”
孔子想了一會兒，笑著說：“你們說的都挺有理，我也不能判斷。”
兩小兒聽了，笑著說：“誰說你知識非常的淵博呢？”
兩小兒辯日改寫 篇7
續寫改寫 ,2780字【兩小兒辯日】
作者：王詩堯
孔子建立了儒家學派，於是，他就去周遊各國，宣傳儒家學派。
有一次，孔子正在路上觀賞風景，忽然，孔子聽到前面不遠處有吵鬧聲，便連忙走過去，走進一看，才知道，是兩個小孩子在爭辯。
孔子走上前去，問道：“你們在爭論什麼啊？”兩個小孩子聽到後，停止爭吵。其中的一個孩子指著太陽說：“我認為，太陽剛出來的時候離人比較近，反而，當正午的時候太陽離人遠。”另一個孩子認為太陽剛出來時離人遠，反而，當正午時太陽離人近。
前一個孩子聽了，立刻一邊用手比劃一邊反駁道：“我可是有理據的，你們看，太陽剛出來時那麼大，就像一個車輪，但是，正午時，太陽那麼的小，像一個盤子，難道真不是離我們遠的東西小，近的東西大的道理嗎？”
另一個孩子聽了，連忙說：“我也有理據，太陽剛出來時有一種清涼的感覺，而正午時就像把手伸進熱水裡，那麼的熱，難道這不是離我們近的東西熱，遠的東西涼的道理嗎？”
孔子想了一會兒，笑著說：“你們說的都挺有理，我也不能判斷。”
兩小兒聽了，笑著說：“誰說你知識非常的淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：劉澤君
孔子在去東方遊學，看見兩個小孩爭辯不已，便前去詢問發生了什麼事情。
一小孩說：“我覺得太陽剛要出來的時候是離我們最近，而在中午的時候離我們最遠。”
另一個小孩的看法與前一個小孩的看法不同，他認為太陽剛要出來的時候路人呀最遠，到中午時離我們最近的。
一個小孩便說出了自己的理由：“在太陽剛要出來的時候感覺它大的像車蓋，而在中午的時候小的像盛東西的盤子，這不就是遠的東西看起來小，而近的東西看起來很大嗎？”
一個小孩開始反駁並說出了自己的理由：“在太陽剛出來的時候雖然大如車蓋，但每次都讓我感覺特別的冷，而在中午的時候，太陽小但他熱的就好似手伸進盛著滾燙水的鐵盆，這不就是因為離我們近的熱，而離我們遠的特別的冷。”
這時孔子覺得兩個人都說的很有道理，但哪次判斷都有錯有對，這時孔子不能判斷誰對誰錯。
只見兩個小孩笑道：“哎呀是誰說你懂得知識多呢？”
【兩小兒辯日】
作者：左萬鑫
孔子東遊列國，看見兩個小孩在爭論什麼，於是便走過去問道：“你們在爭論什麼呢？”
一個小孩子說：“我們在討論太陽什麼時候離我們遠，什麼時候離我們近。我認為，太陽剛出來的時候離人近一些，在中午的時候離人遠一些。”
另一個小孩子說：“我認為是太陽剛出來的時候離人遠一些，而在中午的時候離人近一些。”
一個小孩子說：“太陽剛出來的時候就跟篷車上的蓬蓋一樣大，而在中午的時候卻和盤子一樣小，這難道不是離遠了看起來小而離近了看起來大的道理嗎？”
另一個小孩子說：“太陽剛出來的時候有清涼的的感覺，而中午的時候就像把手伸進了熱水裡一樣，這難道不是離近了感覺熱而離遠感覺涼的道理嗎？”
孔子說：“你們說話都有理有據，我也不能判斷出你們誰說的對。”
兩個小孩子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
【兩小兒辯日】
作者：溫孜一
有一天，至聖先師孔子到東方去遊學的時候，看到有兩個小孩為一件事情而爭辯不已，便上前問他們在爭辯什麼。
孔子問：“你們這兩個孩子在爭辯什麼呢？”他們說：“我們正在爭辯太陽離人的遠近。”於是孔子讓他們說了一遍爭辯的內容。
第一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近些，而到了正午時太陽便離人遠些，你們說是不是。”
但是第二個小孩不同意第一個小孩的說法，他認為太陽剛升起來的時候離人遠些，但到了正午的時候便離人近些。
第一個小孩子聽完後不同意第二個小孩的說法，就舉了一個例子說：“太陽剛升起來時，大的就像車蓋一般，不過到了中午太陽卻像盤盂，這不正是離人遠的時候看起來小，兒離人近的時候看起來大的道理嗎？”
但是第二個小孩子聽完後還是不同意就說：“太陽剛升起來的時候有清涼的感覺，但是到了正午卻像把手伸進滾燙的熱水一般，這不是近的時候感覺熱，而遠的時候感覺涼的特點嗎？”
孔子也不能判斷兩個小孩的觀點。
兩個小孩子笑著說：“誰說你至聖先師孔子的知識很淵博呢？”於是三個人便哈哈大笑起來。
【兩小兒辯日】
作者：王吉晗
孔子的學問非常高，經常受到人們的邀請，一天，他去東遊，見到了兩個小孩子：
那兩個孩子正在爭論，孔子就問他們：“你們為什麼爭論啊？在說什麼？”孩子們看他是個有學問的人，一個小孩就說：“我覺得太陽剛剛出來，離人特別進，而太陽在中午的時候卻很遠。”；另一個小孩又說：“我覺得他說的不對，應該是日出的時候太陽離人遠一些，到了中午就離人近一些。”
第一個小孩又說：“明明是你說的不對：太陽在清晨的時候像一個車蓋一樣，但是到了中午，就跟盤子一樣大了。這難道不是遠的東西小，近的東西大的道理嗎？”第二個小孩說：“太陽剛剛出來的時候，伸出手都有陣陣涼風。但是到了中午，把手伸出來，就像伸進了湯裡一樣。這難道不是近的熱，而遠的涼嗎？”後來兩個小孩都問：“你覺得呢？”
孔子撓撓腦袋，也不知道誰對誰錯。
兩個小孩笑著對孔子說：“誰說你學問多呢？”
【兩小兒辯日】
作者：趙佳碩
大家都知道孔子的知識淵博，孔子還有這樣一個故事。
一天孔子東遊，看見了街旁又來個小孩爭吵不休指著太陽指指點點。孔子很好奇便問他們原因，他們說：“我們兩個在爭執太陽什麼時候離我們最近什麼時候離我們最遠。”
孔子笑著說：“那你們說說你們的看法。”一個小孩說：“我就得太陽剛剛升起的時候離人最近，在中午的時候最遠。”另一個小孩覺得太陽升起來的時候離人遠，而在中午的時候離人最近。
第一個小孩不服對他說：“太陽剛剛升起來的時候大的就像車蓋又大又圓，而到了中午就像盤子一樣大。這不就是近大遠小的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛剛升起來的時候周圍的溫度就像涼水一樣，而到了中午溫度就像把手伸進了熱水一樣滾燙滾燙的。這不就是近熱遠涼的道理嗎？”
孔子聽了感覺兩個人都有道理，不敢輕易的判斷。兩個小孩知道了笑著對他說：“誰說你的知識淵博。”
【兩小兒辯日】
作者：張盛羽
一日，孔子去東方遊學，來到了一家小村莊，將兩個小孩爭論不已，便上前問道：“孩子，你們再吵什麼呢？讓我為你們解決問題吧！”
其中的一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候很低，所以離人特別近；可是中午呢，太陽升的那麼的高，所以離人遠。”
另一個小孩子與他不同，他認為太陽剛出來的時候離人特別遠，而剛出來的時候離人特別近。
不等孔子說話，第一個小孩就趕忙解釋道：“太陽剛出來的時候那麼大，就像是車蓋一樣，到了中午就像是盤子一樣小。這不是近的時候大，而遠的時候小的道理嗎？”
第二個小孩也不甘示弱，解釋道：“太陽剛出來的時候非常的冷，就像是在冬天，可是到了中午，就好比把手伸入熱湯裡面熱。這不是遠的時候冷，而近的時候熱的道理嗎？”
孔子聽了，也不能決定是誰的對，是誰的錯。
兩個小孩看了看孔子，笑著說：“誰說孔子老先生知識淵博呢？”
兩小兒辯日 篇8
續寫改寫 ,780字在鄉間的小路上，有一位白髮蒼蒼的老人，他是誰呢？原來他就是大名鼎鼎的孔丘——孔先生，大家都叫他孔子。
今天陽光明媚，萬里無雲，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，孔子趁這大好時光前去東遊，心裡美滋滋的，十分高興。突然他停了下來，他彷彿看見了什麼，只見遠處有一紅一藍兩個不明物體在那裡比劃著什麼。孔子又定睛一看，原來是兩個小朋友在爭辯，他十分好奇，便大步流星地走了過去，心裡想：老夫今天心情不錯，這兩個孩子的事情我一定知道如何解決。
來到了兩個小孩的面前，兩個小孩一眼就認出了孔子，便拉著孔子的手說道：“孔爺爺，你來幫我們評評理吧！”孔子摸了摸他的鬍鬚，笑了笑說：“好好好！待老夫來為你們判個對錯，你們先各自講講自己的觀點吧。”
那個穿藍色衣服的小男孩說：“太陽剛升起時，像一個馬車車蓋那麼大，但是一到中午就只像一個盤子那麼大了。應該是遠處的東西小，近處的東西大，對嗎？”孔子說：“嗯，你說的很有道理。”
另一個穿紅衣服的女孩兒說道：“太陽剛升起來的時候很涼爽，而一到中午的時候便會很熱，不應該是在近處的東西熱，遠處的東西涼嗎？”孔子說：“你說的也很有道理。”
那個藍衣服的小孩說：“孔老先生，那誰是對的，誰是錯的呢？”孔子心裡咯噔一下，想想了半天也還是啞口無言，他只好放棄了。
“你不是懂得多嗎？怎麼連這種問題都答不上來？”“是啊！是啊！”兩個小孩一邊嘲笑孔子，一邊回家去了。
兩個小孩各自奔走相告，只留下孔子在風中凌亂。太陽被烏雲遮住了，下起了雨，小鳥停止了歌唱，回到自己的巢中避雨去了，孔子也決定回家，不再繼續東遊了。
擴寫《兩小兒辯日》 篇9
國小六年級作文 ,1092字世界上的知識是學不完的，即使你擁有再高的學問，也會有不懂的問題。孔子的觀點就是這樣，況且孔子一生也愛四處遊玩，他準備好盤纏向東走，邊走邊學習。
孔子走到一個村落裡，村子裡的人聽說知識淵博的孔子來了，紛紛出來迎接。孔子十分高興，但兩個小孩子的爭吵引起了他的注意，村長解釋道：“那是我家的兩個調皮孩子。”“那我過去看看。”孔子答道。
孔子來到他們倆面前，看著他倆對著太陽指手劃腳，還不停的對對方吼著，孔子感到莫名其妙，便問：“小朋友們，打擾了，請問你們在幹什麼呢？”兩個小孩子異口同聲道：“我們在爭辯太陽什麼時候離人遠，什麼時候能近。”其中一個穿著簡樸而又幹淨的小男孩說：“那麼你又是誰呢？”“我是孔丘。”孔子平靜地回答道。“您就是遠近聞名的孔子呀？”兩個小孩又異口同聲到。他們的眼睛睜得大大的，嘴巴也張得大大的，彷彿容得下一個西瓜。過了一會兒，他們回過神來打量著孔子。其中一個圓臉小孩子說：“既然您是孔子，那麼聽完我們的解釋後請判斷出誰說的更有道理。”
那個衣著乾淨的小男孩跳到了一塊大石頭上，指著太陽理直氣壯地說：“太陽剛升起時離人近，而到中午時離人遠，因為太陽剛升起時大得像個車蓋，中午時小得像個盤盂。這不是近大遠小的道理嗎？”“有道理。”孔子摸著下巴點點頭，若有所思道。那個小男孩露出了得意的笑容，而另一個圓臉的小孩子急了，他跺著腳，搖搖頭，急忙說道：“不對不對！應該是太陽升起來時離人遠到中午時離人近。因為早晨清涼而略帶寒意，到了中午，就像把手伸進熱水裡一樣熱。這不是近熱遠涼的道理嗎？”
那個衣著乾淨的孩子急了，搶著說：“不對不對！應該是早上早晨太陽離人近中午離人遠。”於是他倆又吵了起來，那個圓臉小孩子說：“孔子，您認為我們哪個說得更有道理呢？”這下把孔子難住了，他撓撓後腦勺，走來走去，眼睛望著天空凝視了一會兒，對著孩子們為難地說：“對不起孩子們，我無法判斷出你們誰對誰錯。”兩個孩子大吃一驚，目光炯炯地望著孔子，又指著孔子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
孔子聽後長嘆一口氣說：“誰說知識淵博的人，任何問題都能解決，知識是學無止境的。不懂就是不懂，不能不懂裝懂！”說完便向村落走去。
《小屁孩日記》讀後感 篇10
讀後感 ,671字可愛？是的。調皮？是的。機靈？是的。大人？不是。小孩？是的。是的，他就是小屁孩格雷，創造他的是美國的傑夫？金尼！很多人會問：他是個大人啊？怎能寫出小屁孩視角的爆笑日記呢？沒錯，他是個實實在在的大人。但是，他的心也是實實在在的童心，寫出這麼優秀的書也不足為奇了。
接觸了《小屁孩日記》之後，我彷彿回到了很多年以前，自己還是一個小屁孩的時候，那時是我一生中最幸福的時刻。雖然也有許多自卑，但是，能和爸爸媽媽在一起，一起分享快樂，一起分享悲傷，想在媽媽懷中撒嬌，哀求爸爸給自己買喜歡的東西，和小朋友們痛快地玩耍，就是因為這樣，心中就會有無數的快樂。
現在這個社會是一個繁忙的社會，對它來說時間就是金錢。大人們不會輕易浪費每一分來賺錢，他們大部分時間都追隨者工作，沒有什麼快樂可言。所以我鄭重地向各位大人們宣告：沒有了快樂相當於沒有了童心，所以呢，你們的心會慢慢變老，心老了，人就會出現很多問題：身體上的和精神上的。各位敬愛的大人們，說真的！想要多活幾年，就趕緊找回你們的童心，找回屬於你們的快樂。如果不知怎麼辦，我推薦你們看《小屁孩日記》，雖然只是一本簡單的兒童讀物，但是它能讓你感受到一種簡單的快樂，每次快樂的結束都是下次快樂的開始。
還有以一點我想要告訴各位家長：暑假是孩子尋找快樂的黃金假期，不想讓孩子的童心慢慢變老，你們的安排就適可而止。不要給他們報那麼多的興趣班，補習班，不要給他們太多的壓力，要多陪他們，和他們玩，他們才能像小屁孩那樣，擁有一個快樂的童年。
讀了《小屁孩日記》，我感到整個身體都很放鬆，也學到了很多英語片語和單詞，真好！
中國留守兒童日記讀後感 篇11
讀後感 ,1072字生命因知足而幸福
現今我們的衣食住行，樣樣不用煩惱；父母天天把我們當做掌上明珠一樣看待，過著衣來伸手、飯來張口的幸福日子。然而在偏遠貧困的鄉村當中，卻有著一種不一樣的日子。貧困山村中的孩子很稚嫩，但無不向往著外面大山的美好世界。他們只渴望能上得起學，吃得起飯，享受有一家和睦的生活……
在這兒，不會有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡一閃一暗，在這兒，不會有華麗的高樓，只會有破爛不堪的茅草屋搖搖墜墜；在這兒，不會有母親暖暖的話語，只會有不遠處大黃狗驚心的吠叫……
這本書講述了26個留守兒童的困苦生活，他們們平均年齡只有9歲，但卻要擔起很重的家庭勞務，220篇日記，雖然文采一般，算不上什麼優秀作文，但在每一篇日記的背後，都隱藏著一顆柔軟而脆弱的心，21幅用劣質水彩筆畫出的夢想圖，21個發自內心的單純願望，12封寫給爸爸媽媽的信，全國5800萬留守兒童的生活寫照。
這裡的生活是困苦的、是難熬的。他們過早地承擔起本不該這個時候承擔的責任，每天勤勤勉勉地做事，但卻像山上的草和樹一樣，自由自在卻有著被遺忘的苦楚，來自家庭的溫暖和社會的關愛都是那麼遙遠。城裡的孩子都是幸福快樂的花樣年華，而這些留守兒童卻是飄萍一般的草樣年華。親情對我們來說，是很容易得到的，而親情對那些留守兒童來說卻是一種奢侈品。
留守兒童的教育也是非常落後。我們都知道知識改變命運，然而這句話用在留守兒童身上卻是空話。他們缺乏全方位的監督，再加上思念父母，還有家裡的勞務繁忙，以至於對學習缺乏自制力、上進心和自覺性。
在一些條件好的地方，父母對孩子是倍愛有加，可以說是含在嘴裡怕化了，放在手裡怕晒了的心理。但這些留守兒童很小就沒有父母的疼愛，反而要做父母該做的事；當樹上第一片枯葉落下時，父母們便千叮嚀萬囑咐地給孩子們添衣加褲。剛有雪花報到，孩子們便個個成了“小企鵝”，而留守兒童沒有溫暖的衣服，也沒有父母的呵護。俗話說：“愛子之心，人皆有之。”但是，愛而不教，愛而無度，澆灌失當，結出的往往是惡果。“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。”這話還是說得有道理的。父母不能虧了孩子，更不能慣了孩子。
這本書讓我知道了在社會的角落裡存在著一些渴望著被愛的人。現實社會的每一個人都在為自己的幸福打拼著，每天忙碌的身影在大街上來來回回，他們無暇顧及那個角落；成功人士們站在成功的高度上俯瞰這個社會，他們也永遠不會留意在這個社會的角落裡有這樣一群等待著愛的孩子們。父母們給予他們了生命，卻沒有給予他們一個良好的生活。我們應該做出力所能及的事，呼籲更多的人關注他們，讓他們將來能為這個社會做出貢獻。
懷念小學的日子 篇12
國一作文 ,680字如今，我正是意氣風發的少年。回望小學的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學時候的日子了。
在那些日子裡，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁著小步子，在草地上追趕著，嘻嘻打鬧著，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。
那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕著高年級級的大哥哥，大姐姐。多麼希望能快點長大，有時想想著，一直長，會不會長的比天還高啊。
那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大夥，只想下課後，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰鬥類”遊戲。在遊戲的時候，同學們會忘記煩惱。
那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什麼。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成為男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的網際網路，同學們依舊玩的很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手裡都有一個溜溜球，它成為當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。
到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是說“考不上高中該怎麼辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放鬆放鬆，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕鬆了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。
小學的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不後悔的是那段日子有了同學們的陪伴。
也許花兒明日香 篇13
高一作文 ,1250字天空為什麼總是這樣藍，好像一點悲傷也不懂似的。時光中總是過的快。在你回味過去的時候就又成為了過去。沉沉浮浮是世間之真理，生活的必經。但願夢也能在此間開出一朵也許明日香的花吧。
朝露朝著夕霧逝去，永恆的末摘花墜入夕顏的紫色中。我們在世上生活著，默默的做著自己的事。華鳥風月，莊嚴素雅，皆吐露芬芳之物。人潮湧動，千千萬萬雙眼睛中又有多少抬頭往過天空。每天一成不變的重複，無聲卻有形。也許枯燥乏味了些，但是無論心中怎樣，也只能默默嚼著自己種的苦澀。
一年復一年，日子像流水一樣的過去了，夾雜著眼淚，哀傷，還有些許歡笑匆忙的劃過時間的長河。激起的點滴水花折射出我心中的事物：一顆種子，一片土地。驀然回首燈火闌珊處沒有我想要看到的人。燭光搖曳，月影移牆，一切都消散在朦朧月夜中，隨著跳躍的丁點兒閃爍的湖上月色我的心也跟著沉下去。
迷茫，我大概就是這樣的生活著。但是一切又都是真實的，真實的一切，讓我生出了不太真實幻想，兩者形成對比，我又真覺得不該想那麼多。可是如果真的捨棄那些不著實際的東西我又有點不捨。糾結了一段時間後我就釋然了。嘛，也沒什麼大不了的，時間仍舊在過去啊，糾結能怎樣呢，浪費了時間，又沒什麼用。徒增煩惱。可是如果沒經歷這些“糾結”的話我肯定不會這樣釋然了。所以適當的幻想也是有好處的。
雖明知不可行而行，最終全是一場空，但其中樂趣只有自己知道。人生苦短，能有多少日子來打發捏？
只有現在為將來做了些什麼，那麼在以後才會略感欣慰的回憶此時吧？看著過去的自己總會為一些事發笑，覺得有趣的很並且相當多的是有些“愚蠢”的感覺：我那個時候怎麼會這樣做了呢？應該要……如此諸多，也不算是什麼後悔只是稍稍感到不足。這樣的不足也是寶貴的經歷，因為沒有這樣的不足也就不會有這樣那樣的感悟。
一個人如果樣樣做的完美並度過了許多年，恐怕也沒什麼值得回憶的，因為每一天都是一樣的呀，回憶之所以難以忘懷是因為它總是有些特殊的地方，沒了這些就算是回憶也沒什麼味道了。
希望明天也是好天氣，亦或者今晚的雲不要擋住月亮。這樣簡單樸質的祈願。透出一個人同樣樸質的內心。但願生活也簡單些，加上一點綺麗的幻想來點綴真是妙不可言啊。唯有我才能知道我自己所想象的事物，每個人眼中的世界都不同，看待事情也不一樣，我的想法我一人領味，別人的世界同樣有別篇。
我想對未來的自己說請善待不足的自己。不知道我以後看到這句話會有什麼想法呢？那都是以後的事了。真希望我心中的花兒會開放，作為我心中事物的一員，它並不是主角，只是裝飾。擁有漂亮的外表，內在同樣耀眼美麗。但，現在只是一顆種子，能否發芽我其實不知道。這是我的世界我為什麼不知道？又開始陷入思考，迴圈著之前就發生過的事情。只要我去澆灌，它總有一天會開花的。明明是別人都知道的事我卻在心裡鄭重的又重複了一遍。
就在明天花兒也許就開了，明天是什麼時候？你以為我會再次的陷入沉思嘛？不，這次我的過去和未來都告訴了我這樣一句話："這都要看你自己。"嗯，有點老套了，但還真沒什麼更好的來代替它，不是嗎？
漫長又緊張的兩小時 篇14
國小四年級作文 ,651字這天，我去參加音樂藝術考級，一路上，媽媽都在旁邊鼓勵我，我也信心十足，認為自己一定能過。
可是，到了考級地點，我來到檢錄處時，卻變得有些不知所措，手一下子變得冰冷，冷汗不停地往外冒，大腦一片空白，大腿不受控制地輕微顫動。媽媽看到我如此緊張，給我一張紙，讓我擦擦手中的冷汗。
“排第……個”聽到檢錄處報到我的名字，便排在了最後面，因為我是這組的最後一個。
很快，一名身穿紅衣服的叔叔帶著我們，穿過走廊，來到一個隔音房間中，裡面坐著一位考官。我被這嚴肅的氛圍嚇到了，感覺自己的指尖都變得冰涼。我腦海中漸漸浮現出不太熟的譜子，將大腿比作琴鍵，手指悄悄在大腿上打著那首不熟悉曲子的節拍，努力使自己平靜下來。
“下一位。”考官沒有多說：“彈音階大調。”
我對這大調算是熟悉，不由鬆了口氣，不過也為接下來而感到擔憂。果然，考官接下來的話證明我的擔憂並不是多餘的，“彈曲子，練習曲。”我的心一下子就緊張起來。怎麼辦？我這首練習曲後面還不太會背，這可如何是好？考級曲子不會背可是會扣分的！
我只好硬著頭皮往下彈，只能將後面的曲子繼續談下去。不知道是不是我運氣好，當我快到我不會背的地方時，考官突然道：“過，下一首。”我愣了一愣，然後，驚嚇被驚喜所取代了。“彈下一首曲子。”考官看我有些發愣，聲音增大了幾分。
後面就容易多了，我十分流暢地彈完剩下的幾首曲子後，緊張的心才平靜下來。考官並沒有直接告訴我有沒有過，畢竟，這還是要交到省裡去的。
現在回想起這段經歷，雖然考級只是用了短暫的兩三個小時，但在我眼裡卻是如此的漫長！
短暫的兩小時 篇15
國小五年級作文 ,519字最近我去了平潭島的海邊遊玩，才真正感覺到了時間的短暫。
一來到海邊，我便撲向了大海的懷抱。望著連綿起伏的白色浪花拍打著海岸，陽光散佈在海面上閃耀著耀眼的藍色光茫。清新的海風撩起我耳邊的髮絲，吹起我的黃色長裙。我再也按捺不住對大海的熱情，拿起相機記錄下這美好的時刻。
我與家人們忘我地自拍，就連平時不愛自拍的媽媽也與姑媽一起，擺出各種姿勢。我們並不知道，感覺才過了短短的幾分鐘，其實已經過了半個小時了。
細心的我發現，在這柔軟的沙灘上，藏著許多可愛的小東西—貝殼與海螺。我覺得這些小東西十分漂亮，絢麗多姿的花紋鑲嵌在上面，映襯著迷你可愛的造型，是世上最美麗的藝術品。
要不，拾貝殼吧！我的腦海裡出現了一個念頭。於是，我拿起塑料袋，尋找那些十分迷你的貝殼、海螺。我一點兒也不厭煩，細細體會著大海帶給我的樂趣。不久，各種不同花紋的小貝殼與小海螺就撿了一大袋。
歡樂的時光總是最短暫的。在我拾小貝殼與小海螺期間，一個半小時的時間又悄悄溜走了，可是我覺得才過了半個小時一樣。我深有體會，我在寫作業、上課時，總覺得時間過得十分漫長。在玩耍時，總覺得時間太短暫了！一轉身已經十一點多了，要離開海邊了，我只好脫離大海的懷抱，戀戀不捨地離開了。
《小屁孩日記之鬼屋創意》讀後感 篇16
讀後感 ,523字這是一本全球狂銷過億的書籍—《小屁孩日記》，它的作者是美國的作家傑夫金尼，北京師範大學教授，于丹曾經讀完這本書後，哈哈大笑道：“一、小屁孩比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當回小屁孩吧！三，從今天起寫日記，無論用中文還是英文！”
這本書的大概內容是：羅利和小屁孩準備建立一個鬼屋，規劃依次從入口到出口的名稱為：鬼屋長廊→血之湖→無底深淵→狂鼠隧道→骷髏迷陣→刀縫求生→奪命怪手→死亡滑梯→硫酸之湖，後來羅利的爸爸不同意羅利來了，所以計劃就失敗了。
這樣的事情還有很多，比如說我吧，一次我去烈士陵園的鬼屋裡玩，裡面有許多可怕的景點，我就說一個我最怕的景點吧：有一次，我剛走到那兒，就被這裡陰森森的氣氛嚇得忐忑不安，這裡酷似停屍房一般，我被這陰森森的氣氛嚇得不知所措，終於，我鼓起勇氣，大膽的向裡面走去，突然，我旁邊的一個骷髏對我說：“呵呵，留下來陪我吧！”他的半邊臉上面的面板已經脫落皺巴巴的垂在骨頭上，他的腳像被人用刀砍過似的血淋淋的，我的胃裡一陣翻江倒海差點吐了，我用百里衝刺的速度衝出了鬼屋，出來之後牙齒噠噠噠響個不停，半天說不出話來……
經過我的描述你是不是很想看呢？哈哈哈，如果你喜歡就去買吧！我在那裡等著你哦。
稻花香小鎮一日遊 篇17
國小三年級作文 ,423字聽說外婆家的稻花香小鎮搞活動，我準備去那裡玩。
第二天我起得很早。吃完早飯後，我滿心期待地跟著媽媽去稻花香小鎮。很遠就看見那是有很多人。因為不可以開車進去，所以我們把車停在外面，選擇步行。首先映入眼簾的是一排小吃。我幾乎興奮地快要跳了起來：“哇！這麼多好吃的。”我心急如焚地飛奔過去，看到有賣土特產的、賣小吃的、賣水果的真是應有盡有。
小吃街邊上聚集著大量人群，我很好奇那麼多人在幹什麼。於是我們隨著人群往前走。走了一會，我問了一個老奶奶：“這一大群是去哪裡的？”老奶奶微笑地對我說：“我們一大群人正在走路，走6公里路就可以兌換6斤大米。”我也挺想參加，可是想了想還是決定放棄，因為太陽太大了，路程又太遠了。
我們又來到了觀景臺，從觀景臺上往下看是一片無邊無際的稻田，就像金色的海洋。從觀景臺下後，我看見喜羊羊和灰太狼中的人物，還有小黃人中的人物，它們都是用稻草做的，真是栩栩如生，農民伯伯真是心靈手巧啊！
在回家的路上心想今天真是開心的一天啊！
小紅車日記 篇18
日記 ,575字2018年3月1日天氣：睛
大家好，我是一輛杭州市公共自行車，因為我們全身是紅色的，所以市民們都親切地叫我們：小紅車。我已經工作三年多，現在是小紅車裡的一名老員工了。
今天早上，我正在停車位上呼呼大睡，突然被一陣喧譁聲吵醒。我睜開朦朧的雙眼，迷迷糊糊地發現一群小朋友帶著抹布和水桶，正有說有笑地朝這邊走來，他們要做什麼？通過聽他們的交談，我知道了，今天是金成外國語小學305班和睦小隊“學雷鋒，樹新風”的活動，要來我們這裡做清潔呢。
太棒啦！我看看自己，好長時間沒有洗澡了，前幾天下雨，路上又溼又滑，我的輪子上，車架上全是稀泥，聞起來臭哄哄的。“快點來洗我，嘿，快點！”可這些小朋友們似乎沒有聽見我的心聲，他們在停車棚旁邊的快遞櫃周圍停了下來，用抹布和水桶認認真真地把快遞櫃擦洗得乾乾淨淨。正當我感到失望的時候，一個戴著眼鏡的小胖子，拿著抹布，快步向我跑過來。他使勁擦洗著我身上的汙泥，把我從頭到尾擦得亮晶晶的。其他幾位小朋友也來啦，他們一起把我的同伴和我的“家”—停車棚，洗得一塵不染。
今天真是個幸運的日子。舒舒服服地洗了個澡，現在已經煥然一新，我感覺自己體能充沛，待會兒就可以出去工作嘍！小朋友們，謝謝你們幫助了我，美化了環境。我會好好工作，好好保護自己，讓你們的勞動成果持續得久一點再久一點。噢，有人來刷卡借車了，小朋友們下次見！
銅陵小鎮一日遊 篇19
國小四年級作文 ,1069字“叮鈴鈴……”我被鬧鐘吵醒，穿好了衣服，洗好臉，坐上了爸爸開的汽車來到市民廣場，上了大巴，以為自己是第一個到的，可是卻是倒數第二到的。坐上了大巴，開啟了我快樂的旅程。
在大巴上，我和同學一起做遊戲、打牌，大巴車上充滿了我們的歡聲笑語。
我們的車穿過高速公路，來到銅陵收費站，我心中頓時無比的著急，希望能快點到達。到了9點40分，我們終於下了大巴，來到了銅陵小鎮。
第一站，十二生肖館。一進門，我們就看見了一幅很大的清朝人畫的十二生肖圖，它並不是坦白描繪的，而是將十二生肖隱藏在一幅山水畫中，讓我們來找。我只找到了一條蛇，其它都沒有找到，等到導遊姐姐說完答案，才讓我恍然大悟。再向裡走，走進十二生肖館裡面，一個很大的怪物，這並不是怪物，而是十二生肖王，是由十二個生肖動物器官組成的，好大呀！好美呀！旁邊則是十二隻生肖動物，都是銅器製成的，銅陵，產銅嘛！
第二站3D生肖樂園。牆上的十二生肖都是立體的，就好像真的一樣，“啊！”我掉到了“萬丈崖”下了！“啊！”我被蛇吃了，同學們七嘴八舌的笑著幽默著。
第三站迷宮，有點恐怖。我們轉來轉去，頭也暈了，眼也花了，我和同學兩人一起走，但我們的頭頂上有十二生肖的動物圖片，我們可以看著上面摸索著走。我們同學走散了，很是著急，咦？前面怎麼又多了幾個人，噢！是老師和其他同學，我和他們像久別重逢的好姐妹一樣抱在一起，激動的眼淚都落下來了。導遊姐姐把我們從迷宮帶了出來，我的的心情非常開心。
第四站是星座館。星座館上有很多星座的由來，還有傳說，還有塔羅牌的組成和由來，很是美麗漂亮。
第五站民俗村。我來到另一座大樓，是吃飯的地方，我們在一起聚餐，然後看大師雕刻雕塑，好逼真呀！我心中充滿了對大師的佩服。最後看老爺爺做糖畫，看著容易，做起來難，到我做時，我畫了一個愛心，都讓別的同學羨慕，我心中很開心，吃的時候呢好苦，還不如做五個棉花糖呢！
最後一站是下午進行的，是在銅官府中。一進門，就有好多在我眼下值錢的器皿，但都在玻璃展櫃裡，都是在土裡挖出來的青銅器。然後我們來到一個大廳，一進大廳，就有好多古代的東西，這就是所說的穿漢服，學禮儀的大廳吧！我心想，果然沒錯，真是被我猜中了，導遊姐姐拿出一個大袋子，裡面有很多件漢服讓我們穿，我穿好，很想看穿漢服後的我是什麼樣的，於是拿出手機自拍了一張，呵！好美呀！大廳中間往後一點兒就是大舞臺，臺上有琴和瑟，還有幾大排的編鐘喱！好有氣勢，主持人讓我們上臺活動，然後我們拍完集體照過後，坐上了大巴車，準備回家，在回家的路上我睡了一覺。
這次銅陵小鎮一日遊真好玩！我好開心。
《小兒垂釣》改寫 篇20
續寫改寫 ,483字有一天，天氣很晴朗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳在唱歌，太陽公公懶洋洋的，一個蓬鬆著頭髮的小孩子拿著扇子扇著風，忽然聽到了“嘩嘩”的河水流動的聲音，不禁想要去釣魚。於是，小孩子告訴媽媽：“我要去釣魚！”
小孩拿著魚竿和裝著水的木桶去釣魚。他來到了河邊，看到清澈見底的小河像一面明亮的鏡子。他找到一處長滿青苔的石頭，側身坐下，把魚餌掛在鉤子上，再把魚餌甩到水裡開始釣魚了。
旁邊又高又綠的青草都快把小孩遮住了，他用心地盯住魚竿，動都不敢動一下，生怕魚兒遊走了。他等啊等，正當一條魚兒快要上鉤的時候，從小孩的頭上滴下一滴汗水，正好滴在河裡把魚驚跑了。小孩不氣餒，擦乾汗水又釣起魚來。又過了好一會兒，終於又有一條魚兒游過來了，小孩屏住呼吸，一動都不敢動，就等著魚兒上鉤了。這時候，從遠處來了一位老爺爺，他一邊摸著白白的鬍鬚，一邊問道：“小孩兒，漁光村怎麼走呀？”小孩怕驚動了魚兒，小心地指了指一個方向，老爺爺照著他指的方向走了過去，並小聲地說了聲：“謝謝！”最後，小孩終於釣到了魚，他高興地叫著：“我釣到魚了！”
回到家後，小孩把釣魚的過程告訴了媽媽，媽媽誇他真棒，小孩高興地笑了。