兩位“歌唱家”相關作文20篇

兩位“歌唱家” 篇1

國小五年級作文 ,733字

在炎炎夏日裡，爸爸請來了兩位“歌唱家”，一個叫小青，一個叫老黑，當他們走進我家的時候，我看見老黑失去一條大腿，我想他還能唱歌嗎？他唱歌應該很憂傷吧！

因為這兩位“歌唱家”喜歡綠色，我們便給他們佈置了兩間綠色屋子。我很喜歡他們，一到家，我便精心的照顧他們，給他們水喝，給他們飯吃，時刻期待著聽他們唱歌，可是他們什麼時候才能一展歌喉呢？我有些好奇，爸爸說：“那是因為他們還不太熟悉這裡呢，有些害羞和膽怯，過一會兒或許就會唱歌！

正值酷暑季節，天氣極其悶熱，我寫一會兒作業就滿頭大汗，心情好煩燥啊！而就在此時，我聽到了一陣清脆的歌聲，仔細一聽就能聽出一個聲音低八度，一個聲音高八度，低八度的聲音顯得低沉而寧靜，高八度的聲音顯得清脆而洪亮。哇！這簡直就是完美的二重唱啊！低沉中充滿力量，高亢中充滿希望！歌聲時而歡快，好像小溪叮叮咚咚的流水聲；時而緩慢，又像仙女翩翩起舞的旋律，讓我聽得如痴如醉！一下子讓我的內心感到無比清涼和愜意。雖然老黑失去了一條腿，但卻依然能快樂的唱歌，而且沒有任何的憂傷，這種樂觀、向上、不向命運低頭的精神是多麼可貴啊！多麼值得學習啊！我被他這種精神深深的打動了！

接下來的幾天，我家的臥室、廚房和衛生間到處都有他們的影子，歌聲無處不在！有一次，我怎麼也找不到小青了，他到底跑哪兒去了呢？正當我急得團團轉的時候，突然，從廚房傳來歌聲，哦！原來他在廚房呢！可能是餓了吧，我就拿來事先泡好的黃豆給他吃，他吃得津津有味，吃飽後他挺著圓圓的大肚子又開始愉快地唱了起來，歌聲飄向窗外，飛向遠方，把幸福和快樂傳遞給每一個人！

他們的到來給我增添了許多美好的時光，帶來了許多美好的回憶。我多麼希望這兩位“歌唱家”永遠在我家快樂的唱歌，雖然他們只是爸爸買來的兩隻蟈蟈！

青蛙歌唱家篇2

童話作文 ,498字

森林裡的小溪邊有一個名叫“豆豆”的小青蛙，聽，它在幹什麼？原來是在唱歌，大家可別小看了這隻小青蛙，它在森林可是出了名的歌唱家，好多動物都是它的“粉絲”呢！小青蛙豆豆一年四季都在唱歌。

舂天到來了，豆豆唱起了“四季交響曲”。它的歌聲喚醒了冬眠的動物朋友們，美妙的歌聲讓樹木發了嫩芽，草兒、花朵都把小小的身子挺得直直的。豆豆的好朋友叫著它一起去森林裡玩，可豆豆拒絕了，它說：“我要唱歌。”

舂天過去了迎來了炎熱的夏天，豆豆依然堅持唱歌。朋友們看著這酷暑想到了豆豆，它們抱來一個西瓜說；“豆豆，一起吃西瓜解解渴。”豆豆說；“我要唱歌，謝謝你們。”

秋天到了，豆豆默默堅持把“四季交響曲”唱完。朋友們跟豆豆說；“豆豆，我們一起出個遠門，去人類的稻田看看，那裡可好玩了。”豆豆依然拒絕了，它說：“我還要堅守崗位呢！”

冬天來臨了，豆豆唱完了“四季交響曲”開始進入漫長冬眠了。

第二年的夏天，豆豆舉行了演唱會，來聽演唱的人還真不少呢，你擠我，我擠你，個個動物們都想爭個好座位。豆豆開始演唱了，動物們從打鬧中一瞬間變的安靜了，小鳥知了小溪都為豆豆伴奏，整個森林裡大家都陶醉在歌聲裡。

大自然的歌唱家篇3

國小四年級作文 ,361字

春天到了，我走進大自然的音樂會，靜靜地欣賞著天然歌手們的每一種演唱風格。

小巧玲瓏的蜜蜂在黃燦燦的菜地裡忙上忙下，嘴邊掛著勞動之歌，還不時的轉圈圈，好像在給自己唱的歌伴舞。

嬌媚的小黃鶯在公園裡翩翩起舞。正好有人在這兒下棋，她就湊上去給他們唱歌加油；有人在這兒打撲克，她就在旁邊唱著，好像在提醒人們把握好出牌的機遇，有人在這兒跳舞，她就飛到那些大媽前面，好像在當領操員—她可喜歡為公園裡的人們唱起休閒之歌啦！

執著的知了在小區的大樹上，一起鳴叫。那聲音時而寬，時而窄，時而緩，時而急，歌聲也時不時地變換調子。有時候是合唱，有時候是獨唱，有時候甚至是群體“大合唱”。這首歌是奮進之歌，它能讓每一個人都充滿積極向上、奮勇向前之情。

大自然啊，誰都不知道您到底還包容著多少位不知名的大歌唱家，真是藏龍臥虎，高手如雲。

夏天裡的歌唱家篇4

國小二年級作文 ,510字

今天，爸爸從外面帶回來一隻蟬，只見它在爸爸的手裡不停地划動著八隻細腳，還發出“咕哇咕哇”的叫聲，這叫聲是那麼的與眾不同。

媽媽趕緊拿來細線套進蟬的頭，把它綁起來，然後讓它停在盆栽竹子上。誰知等媽媽一轉身，蟬居然用力把身子從綁著的線中掙脫出來了，往紗窗上飛去，好像在尋找逃身之路，可是被紗窗擋了回來，掉在地上，大聲叫著：“咕哇—咕哇，咕哇—咕哇！”過了一會兒，它又張開翅膀飛向紗窗，還是被擋了回來。但是它不灰心，一次又一次地飛向紗窗，一次又一次地被擋回來，最後四腳朝天地躺在地上了。我想：“這下你動彈不了吧。”沒想到它還是張開翅膀在地上撲騰，身子也不停地打轉，費了九牛二虎之力，才把身子翻了過來，直往玻璃窗上飛去。我想：“再這樣下去，蟬肯定會被撞得‘頭破血流’的，我還是把它放了吧。”雖然我有些捨不得，但是我又不想讓它死。於是我小心翼翼地拎起蟬的翅膀，它拼命地掙扎，我一不小心，手一鬆，蟬掉到了陽臺邊沿上，它馬上展開翅膀，一下子向廣闊的天空飛去……

窗外又不時地傳來一聲聲“知了—知了”的叫聲，我不再像以前那樣討厭它們喧囂的叫聲了，這響亮的聲音好像在歌頌這得來不易的歡愉。

大自然的歌唱家篇5

國小三年級作文 ,509字

我們的生活中，有許多美麗的風景，當然也少不了大自然的歌唱家。

春天，嫩綠的楊柳梳理著她那漂亮的頭髮，可愛的小鳥破殼而出，清澈見底的小河如同一面晶瑩剔透、閃閃發光的鏡子。“嘰嘰喳喳”是誰在叫啊？噢，原來是小燕子飛回來了，它們身穿黑色的禮服，拖著剪刀似的漂亮的尾巴。

“嗡嗡嗡”，哦，原來是小蜜蜂來了。它從一朵花飛到另一朵花上，醞釀著香甜的花蜜。它們身穿著黃黑相間的時髦的連衣裙，扇動著透明的翅膀，在花叢中不分晝夜地辛勤勞作著，採著甜甜的蜜。

夏天，天氣特別悶熱，人人手中都拿了一把扇子，使勁地扇扇子，可還是個個大汗淋漓。“知了、知了”的聲音傳進了人們的耳朵。哦！我知道了！是我們的小小歌唱家—知了出來了。它們身穿黑色大衣，十分整齊有序，如同一群彬彬有禮的紳士。

“呱呱呱”、“呱呱呱”，原來，碧綠的荷葉上、粉紅的荷花旁邊有一群青蛙，它們張大了嘴巴，演奏得專心致志。唱著屬於青蛙的歌謠。

秋天清高氣爽，風輕雲淡，天氣格外涼爽！紅豔豔的楓葉，黃燦燦的銀杏葉，合成一幅美麗的畫面，這時，蟋蟀“唧唧”的叫聲傳入了我的耳膜，它們穿著黑色的鎧甲，十分威武有力。

如果讓動物們去參加歌唱比賽，它們肯定會取得輝煌出色的成績！

自然界的歌唱家篇6

國小三年級作文 ,533字

大自然裡有許多歌唱家，有公雞，蟋蟀，蟬等等。大自然中，我喜歡風的歌聲。

春風的歌聲把世界弄得有了變化，它把冰雪吹化了，告訴太陽公公該工作了。把柳條吹綠了，把桃花吹紅了，也吸引了很多“粉絲”。把小草喚出了地裡。幫大地穿上了綠色的衣裳。把歌聲告訴所有的人們春天到了。把樹枝上的葉子變綠了，春風輕輕一吹，把葉子們吹到了森林裡所有動物的家，告訴它們：冬天完了，春天到了，快快起來勞動了！”

春天的歌真美呀！把世界變得熱鬧起來了。

夏風是溫熱的，它用歌聲叫出了草莓，讓它快快成熟給人們吃。讓西瓜也快點長大，好讓勞動很辛苦的人們吃，讓荷花伸展出美麗的容顏，把夏天打扮的嬌豔欲滴。

夏天的熱風真神奇呀！

秋風的歌真涼爽呀！把人們的田地變成了金黃色。又把銀杏樹變黃了，秋風的歌聲把橙紅色唱給柿子和橘子，柿子和橘子你擠我碰，搶著人們去摘呢！

冬風的歌聲有一種冷冷的感覺，它用歌聲對天空說該下雪了，於是，雪給大地鋪上了一層厚厚的外衣。冬風用歌聲唱給動物們：“該冬眠了，該冬眠了，呼呼呼”冬天用歌聲告訴小朋友們可以玩雪了，而且也告訴他們要穿厚衣服。

冬風的歌聲有一種冷冷的感覺。冬風把天地變成了冰雪的樂園。

用心聽吧，你一定會聽見的。然後你會微笑，我們這個世界的聲音是多麼豐富，多麼美妙！

我們班的歌唱家篇7

國小四年級作文 ,445字

我們班裡有一個歌唱家：王朔。

她有一個高高的馬尾，水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，漂亮極了！對我來說，她是我們班裡的歌唱家。

有一次，我去她的家裡玩，她家的牆上貼著好多歌唱家的照片，桌子上放著的全是各種明星的DVD。王朔說：“我給你唱一首歌曲吧！”我連忙說道：“好呀！好呀！我最喜歡聽你唱歌了。”王朔唱起了歌曲，她的聲音宛如泉水一樣清脆，美妙又動聽！

記得還有一次，我約她出去玩。其實，她早早地就起來了，在那裡練習唱歌。那時候，我在樓底下等她，等了很久也沒見她來，我給她打了電話，她說：“哎呀，我忘記這事了，我就顧著唱歌去了。”說完，她準備好東西，就下樓來找我了。那一天，我們去了中山公園玩，一路上，她邊走邊唱……

這次之後，我還特意去問了她媽媽，她媽媽說：“她每到星期六、星期天，就開啟電腦，她從不玩遊戲，而是開啟伴奏的音樂，勤奮地練習唱歌，有時她甚至渴了也不喝水，直到把一首歌練到會為止。”

她就是我們班的歌唱家—王朔。是她讓我們懂得了，只有付出努力，堅持不懈，才會成功。

大自然的歌唱家篇8

國一作文 ,818字

“嘩啦啦，嘩啦啦”，是誰在唱歌呢？哦，原來是小河在唱歌啊。

瞧啊，小草正在風婆婆的指導下為這位偉大的歌唱家伴奏呢，“沙，沙沙沙”小草一臉期待地問它旁邊的迎春花：“怎麼樣，我唱的如何？”迎春花用它那金黃色的“手臂”輕輕拂過小草說：“繼續努力會更好”，不過一定不要驕傲自滿呦！小草點點頭，有些失望。它還認為它肯定會收穫表揚呢。“嗡嗡”一隻穿著金黃色鎧甲的小蜜蜂飛了過來，熱情地對著小河打著招呼。

小河也做出來了迴應“嘩啦啦”，這時候一隻紅色的鯉魚冒出了水面，“咕嚕，咕嚕”，鯉魚笑著對小蜜蜂說“你好啊，小戰士”。小蜜蜂十分禮貌地回答：“謝謝你的誇獎，美麗的鯉魚”，然後又對小河說，“我剛才聽見你在唱春天的讚歌，有興趣一起唱嗎？”小河也十分高興，於是一首更加完美的讚歌傳遍了空中，碧綠的水草也在水裡舞動著它那優美的身姿。雨姐姐也過來湊熱鬧了，“滴答滴答”，小雨滴格外的調皮，不管三七二十一直接落在了小蜜蜂的頭上，小蜜蜂氣極了，不顧小草們的挽留，回到了它的“巢”裡。“咕嚕咕嚕”，河裡五顏六色的鵝卵石終於出聲了，這讓小河的讚歌變得更動聽了。

漸漸地，雨越下越大，小河唱的讚歌再也不是溫柔的圓舞曲，而成了激烈的搖滾樂。“砰”，小河撞上了一塊巨石，巨石不僅沒有責怪小河，反而連連稱讚小河的歌聲，並表示願意為它伴奏。就這樣這位大自然的偉大歌唱家不再是獨自一人，而變成了一個大自然樂隊。

大自然的歌聲是十分美妙的，我們應該去保護大自然，如果不保護大自然，我們就再也聽不到這麼動聽的歌聲了！

大自然的歌唱家篇9

國小六年級作文 ,615字

她有著世上最百變的嗓音，你聽，“嘩啦啦”“沙沙沙”“滴答滴答”，這是她不同凡響的歌唱。她有著最龐大的樂團，仔細聽聽她開嗓前，那“隆隆隆”是雄厚的男低音，“呼呼呼”是那精妙的和聲……我想你一定知道她是誰，她就是大自然的歌唱家——雨。

詩人寫下“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是呀，這是春夜裡她給大自然低聲唱起的安眠曲，而天亮了，她似乎沒有留下任何痕跡，你卻看到小草悄悄的從溼潤的土壤裡探出了小腦袋，小樹好似又偷偷的向天空挺了挺身板，還有那些如姑娘般嬌羞的花朵也溫柔的露出了一點小花苞。她的歌聲留下了春的美麗。

夏日正是她大展歌喉的好時節，在這個炎熱的天裡，她那清脆的歌喉澆滅了那酷熱的暑氣，一曲高歌后，除了地上那一個個淺淺小水坑，還有身邊充盈著的清爽。而在久旱的土地上，她用手輕輕撫平乾裂的溝壑，又無言的孕育土壤下那下一季的豐碩。她大抵要說，夏天真是個忙碌的時節。

雨常常帶來溫潤，可是偶爾也是會有小脾氣的，當她心情不好時，就突然變了臉，焦躁的突然大聲吼叫，這時候呀，路上的行人可就遭了殃，只好四下避雨，期待她的心情快快好起來。

這個歌唱家真是迷人又有趣，為大自然增添了不少生機。噓！你聽，她又開始歌唱了……

詠唱家鄉四季歌篇10

國小五年級作文 ,395字

我的家鄉在雲南省洱源縣喬後鎮，是個依山傍水的小鄉鎮，家鄉風景秀麗、景色怡人、空氣清新。下面讓我帶著大家來感受一下家鄉的美景吧！

春天，冰雪融化，萬物復甦，柳樹抽出綠綠的嫩芽，一群群小魚在河裡歡快地游來游去，小草掀開沉重的被子，探出淘氣的小腦袋，百靈鳥在樹上展示唱歌的本領，給動物和勤勞的人們獻上美妙的歌。

夏天，天氣炎熱，孩子們在河裡歡快地嬉戲，傍晚時分，大人們在樹蔭下避暑，把飯桌搬到院子裡陰涼處吃晚飯，涼風習習，晚飯吃得好香啊！

秋天，田野裡豐收了，農民伯伯個個喜笑顏開，地裡玉米棒子大；麥穗一片金黃，微風吹過，掀起一片片麥浪；大豆顆粒飽滿，鼓鼓的把豆莢都脹裂了，好一個豐收年！

冬天，下雪了，萬物都被蒙上了一層雪白，孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，那歡樂的笑聲快把枝頭上積雪震落。

家鄉是一個讓我快樂成長的地方，把我的童年描繪成五彩繽紛的圖畫，讓我的童年沒有憂愁，我愛我的家鄉。

我家來了一位歌手篇11

國小三年級作文 ,350字

一天傍晚，我們在學校的樹叢裡發現了一名歌手，媽媽把她請回了家。

她綠灰色的眼睛炯炯有神，身披一件棕色的披甲，兩條腿又細又長，是一位美麗的女歌手。

我們想請她唱一首歌，於是，媽媽給她送去了鮮嫩的青菜，可她像沒看見一樣，扭過頭去，一動也不動地呆在房間角落裡。我們失望地走開了，她卻開始開心地啃起菜葉來，好像勝利了似的。

晚上，我們在家樓下，突然聽到一陣歌聲響起：“織織織！織織織！織織織……”我們回到家，原來是我家的歌手正唱得起勁呢！歌聲在房間裡迴盪，響亮極了，就是歌詞有點單調。在歌聲中，我做了個香甜的夢。

清晨，我又迷迷糊糊地聽到“織織織！織織織！”的歌聲，她起得真早啊。那歌聲吵醒了整條街道，洪亮又清脆的歌聲中，天亮了，街上的人們多起來了。

你們猜猜這位歌手是誰？對了！她就是—紡織娘。

為花壇歌唱篇12

國小六年級作文 ,1007字

在我家後院裡，有四個花壇，一罈月季，一池荷花，一罈秋菊，一罈梅花。花壇一色圓形，面積6。28平方米。這是專供爺爺奶奶愉悅身心，安度晚年享用的福地。

前年，年逾古稀的爺爺突發腦血栓，搶救過來後，第一句話就輕輕地呼喊著：“我要好好生活，不能死！”全家人圍在爺爺身旁，看到爺爺睜開了眼，聽到爺爺輕微的但卻震撼心靈的呼喊，我們激動不已。爺爺從冥冥之地又回到了我們中間，可從此，爺爺手顫抖，腳麻木，行動不便，生活不能自理。

勞動了一生的爺爺告別了勞動，這又是一場磨難。看到鋤頭，爺爺嘆氣，望到糞瓢，爺爺傷心……爸爸媽媽勸爺爺，在家好好養息身體，好好享受清福。聽爸媽的勸言，爺爺心煩。還是奶奶最瞭解爺爺，她對兒媳說，後院這麼大，何不砌幾個大花壇，我和你爺爺種種花草，打發打發時間。於是我家後院就有了這四個花壇。自此爺爺奶奶又開始了新生活。種荷、插梅、栽菊，兩位老人忙碌在花壇中間。

時間流逝，月季芬芳，荷花吐香，菊黃梅開，寒來暑往。爺爺奶奶種花、養花、愛花、惜花。生命的乳汁在花中滋養。

爸爸媽媽從田間回來，總愛在花壇邊休息。我每天放學回家，總在花壇邊欣賞。望著鮮活水靈的花，我總會說：“爺爺，你真行！奶奶，你真棒！”聽到我的讚賞，爺爺奶奶總是像孩子一樣，笑容盪漾在佈滿皺紋的臉上。每當此時，爺爺就對我說：“孫子啊，這世道多好！有吃、有穿、有樂，日子過得淌油啊！太平盛世，不好好活，多可惜啊！”是啊，歷經生活磨難的兩位老人，他們最知道今天生活的味道。空氣是甜的，陽光是甜的，生活是甜的，生命也是甜的。

“好好活，活八十，活九十，活百歲”。這是爸爸媽媽祈祝爺爺奶奶的話語，也是我們晚輩的心願。和睦家庭，下敬老，老愛幼，這是注入生命活力的源泉。在爺爺奶奶的薰陶下，爸爸媽媽愛勞動，會賺錢。種田，餵豬，養魚，栽藕，立體農業，收入可觀，小康生活。我也愛學習，求上進，健康活潑。愉快地勞動，愉快地生活，愉快地學習，健康地成長。關愛生命，讓生命在平安中度過，這就是生命的最大價值。

後院的花壇，頤養了爺爺奶奶的閒情逸致，愉悅了爺爺奶奶的身心，延續了他們的生命。它將伴隨著爺爺奶奶走向永恆。我願為花壇唱一支生命的讚歌：

生命之花如同花壇裡次第盛開的鮮花，

精心呵護後，才稚嫩嬌美，婀娜多姿，

風雨陽光後，才枝繁葉茂、勃勃生機。

愛心滋潤後，則招蜂引蝶芬芳永駐。

關愛生命，只有真善美傳承著生命的永恆！

健康成長，只有身心愉悅生命活力才盛旺！

我歌唱青春篇13

國一作文 ,545字

青春，比彩霞還要燦爛，比玫瑰更加芬芳。青春是美好的，人們歌唱她，讚美她，歌唱讚美如金似玉的花樣年華。

青春是一種令人豔羨的資本。憑著健康的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。

青春是如此的美好，可我們要好好的珍惜它！時間老人把它做了最精確的分配，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚貧富。一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”的忠告。親愛的朋友，你有珍惜美好的青春嗎？

青春是孕育理想、確立志向的最佳時期；

青春是挖掘潛能、開發智慧的關鍵時刻；

青春是充滿激情、滿懷活力的美好時光。

朋友們，我們在青春時一定要以自己最大的能力去學涯中拼搏奮鬥，在生活中探索未知世界的各種奧祕，為自己的美好理想堅持不懈。即使你有百般不如意，萬事不順心，即使你有一萬種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春依然牢牢在握，希望、陽光屬於你，這個世界屬於你！

朋友們，“青少年時應該努力，年老時才不致空虛！”“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。我們風華正茂，讓我們珍惜青春時光，讚美青春吧！

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有了青春，就擁有了一份燦爛和輝煌，讓我們一起歌唱青春吧！

我歌唱生命篇14

國一作文 ,763字

生命是多麼平凡、多麼簡單的兩個字啊！但它卻蘊含了許許多多不可思議的力量。這種力量是無法估計的，是無法猜透的。

盡人皆知，胡風先生在50年代中到70年代末，曾坐過一段相當長時間的冤獄。在這孤獨寂寞的牢裡，胡風先生只能在放風時，接觸一下難得的自然景物。然而，這些自然景物是極其有限的—“抬頭見到山，幾乎都是鐵灰色的，連一棵綠樹和青草都看不見。”

有一次放風時，他無意中在地上的磚縫裡發現了一棵小草。這是一棵已經被太陽晒得蔫焉的，有些發黃乾枯的小草。見到了這樣一顆雖然孱弱卻還有生命的小草，他喜出望外，激動不已。於是，他想：無論如何我都要保住小草的臨危的生命！

究竟如何保住小草的生命呢？應當說，在當時的惡劣條件下辦法是不多的。經過認真思考之後，他終於想到了一個不是辦法的辦法—胡風先生生每天都要在嘴裡含上一口水，在放風時，噴灑在小草的身上。經過一段時間之後，這棵小草竟然被救活了，而且，越長越大，越長越高，越長越壯。

他面對著一小叢綠油油的、生機勃勃的小草，心裡感到無限的欣慰—“我不能不佩服這小草頑強的生命力，能在這磚縫裡生根發芽。”

我的眼眶溼潤了，不知道是為了胡風先生，還是為了小草，也許兼而有之吧。

生命是短暫的，也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命裡，什麼最能打動人心呢？是生命的力量。不僅僅是生命本身要生存、要發展的力量，還應當包括一個生命為了其他生命要生存、要發展所貢獻出的力量。

胡風先生身處逆境中，並且多次想自殺。在連自己的生命到底能不能保全下去都成問題的情況下，他還要幫身處險境的小草挽留生命。這能不使人感動嗎？也許，這是對生命的呼喚，也是對自己的呼喚！

一個生命在為其他生命作出貢獻的時候，才能顯出它巨大的力量、深層的意義和寶貴的價值。

這，就是生命，就是我想要歌唱的生命！

我歌唱祖國篇15

國一作文 ,501字

在大千世界中，有許許多多的事物值得我們去讚頌、去歌唱。然而我要歌唱我們地大物博的祖國。

我歌唱祖國山川秀美。安微黃山的險峻，杭州西湖的寧靜，五嶽險峰的高峻……曾經使多少文人雅士流連忘返，戀戀不捨。唐代詩人李白寫的《望廬山瀑布》，僅僅28個字就把對廬山瀑布的喜愛之情表現得一覽無餘。

我歌唱祖國的富饒。西沙群島和南沙群島水產資源豐富，有人說西沙、南沙海域一半是魚，一半是海水，話是誇張了點，但魚多是事實。那裡人們曾經開展過釣魚比賽，優勝者不到2小時，就釣起120條釣魚，直到身邊的鉛桶盛不下才收場，平均每分鐘釣1條魚，可見水產資源十分豐富；海南大洲島的燕窩，這是我國惟一出產珍貴燕窩的地方。這裡盛產“金絲燕窩”，被人們譽為“東方珍品”。這裡年年出產珍貴燕窩，因此他們稱大洲島為“燕窩島”。還有紅珊瑚的盛產地—臺灣龜山島，還有驅蛔的良藥庫—東沙島等。足以證明祖國的富饒。

我歌唱祖國的強大。自從我國改革開放以來。軍事力量不斷提高。導彈、核彈等都相繼研製成功，還是世界上第五個擁有核武器的國家。這一切足以顯示我國的強大。

我歌唱祖國。

祖國是歌唱不完的，但我還是一直歌唱著，歌唱著……

我歌唱小草篇16

國一作文 ,650字

不知從何時開始，我發覺我喜歡上了那渺小而不起眼的小草。

正值春天，看著草原上一片片的小草，甚是喜愛。天很藍，地很綠，這景象不正是我們心目中所追求嗎？

曾經的我，一度看不起小草：它們沒有天賦長得比樹高，沒有資格長得比花美，只能被我踩在腳下！被我踩在腳下的小草，似乎很倔強。任由我怎麼踐踏，小草也不低頭屈服，它仍舊倔強地活著！因為低頭意味著死亡。小草迎著風，迎著雨在倔強地成長。就像是那固執的老牛。

我不再去踐踏小草，因為我發現我以前的行為很殘忍。

時光飛逝，我也已經長大了。有了自己的夢想，有了自己的快樂。初中階段正是青春年華，很快樂很無憂。但，似乎那小草比我更快樂，更無憂。我發覺小草只要還有一天生存的機會，它都不會悲哀。在它的身上，我明白了“快樂至上”的道理。小草和我一起成長，經歷了風風雨雨，它比我更堅強。

一夜，暴雨侵襲了整個村莊。大山崩了，房子倒了，人們哭了。我很煩惱，獨自走在草地邊。無意間又發現了那不起眼的小草。小草更高了，更綠了，更堅強了。為什麼連堅固的大山和高大的房子都被暴雨沖毀了，而小小的草卻能安然無恙？我發現小草在對我微笑！原來，小草比人類更堅強。人們哭了，小草卻在微笑。

我對小草的感覺，已經不是隻言片語就能表達出來的了。我對小草的那一絲絲好感，已經昇華成對小草敬重和佩服！

躺在草地上，小草似乎包容了我的一切。其實，小草也有人的思想，它們也希望自己的壽命能長一些，能把自己最好的一面展現給人們看。我很欣賞小草；堅強、朝氣蓬勃，以樂觀的態度去面對人生。這不正是我們所需要的嗎？

我歌唱美麗的人生篇17

國一作文 ,627字

每個人的一生中總有些許多美麗的事物，那將定格在腦海裡，開心時拿出來欣賞欣賞，讓它的美麗永遠綻放！

我喜歡在春季裡漫步公園，呼吸那清新的空氣，品味那飄逸的花香，欣賞那參天古樹，這麼些美麗的景物都會使我心曠神怡。忽然，聽見後面的一位女孩在叫我：“姐姐，前面有一隻蝴蝶，請不要打擾它！”我望著這笑靨燦爛的女孩，又看了看那五彩斑斕的蝴蝶，這一刻，我感悟了，感悟到了人生的美麗，感悟到了真善美！

心靈，真美！

夏夜的繁星，一望無際的星空，就像美麗的古希臘的神話一般，令我魂牽夢繞。看著這寧靜的星空，我的一切煩惱，孤獨霎時間消聲匿跡！

星空，真美！

秋日的餘暉映照著落葉，像俏麗的影兒，又像飄浮不定的小舟，像色彩斑斕的蝴蝶，在這枯禿的老樹下翩然起舞，時而盤旋，時而紛飛，彷彿在演繹著一場美麗的神話。這就使思鄉斷腸的遊子不得不抒發他們的情懷：“夕陽西下，斷腸人在天涯”，“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”……

落葉，真美！

冬天的黃昏，毫不保留地在展示著它那絢麗的光彩，耀眼奪目。看，兩個大雪球就能簡單地堆成一個白白胖胖的可愛的雪人娃娃。看那些還在童年中的孩子們快樂地在雪地中玩耍。啊！冬天的顏色是多麼純潔高尚的顏色啊！

雪景，真美！

一年的景色亦如此絢麗多彩！我們是否更該去珍惜這來之不易的時光呢？人生雖美，卻不容我們虛度半點光陰。我們要珍惜眼前的所有，不要在失去後才懂得珍惜，同時，也得知道浪費時間，亦是浪費生命。

人生短暫，但畢竟是美麗的！

越是美麗，越要珍惜！

我歌唱粉筆篇18

國一作文 ,537字

正是因為粉筆有無私奉獻的精神，所以歷來都被人們歌唱、讚美……

在我們無邊無際的學習中，粉筆總是不可缺少的一員。它默默地陪伴著我們度過多少個春秋啊！我要歌唱粉筆！

紅色、黃色、棕色、白色、綠色……五彩繽紛、各式各樣的粉筆結成了兄弟，手拉著手，心連著心，一起在黑板上辛勤勞作。雖然它只有一具不起眼的外形，但是它身上卻有一股強大的力量支撐著它，那就是—無私奉獻、不圖功名、敢於犧牲的偉大精神。

“唰！唰！唰！”粉筆塵飄然落下，很輕，很輕，在明媚的陽光之下顯得格外嬌小、嫵媚。它就是這樣，給學生留下了淵博的知識，自己卻默默地犧牲了。這種“粉骨碎身不畏懼，要留知識在人間”的精神難道不值得我們去歌唱嗎？

這弱小的粉筆，自始至終都保持著沉默，甘願為人們服務。真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！粉筆的這種精神，不正像我們的老師嗎？老師為了我們，嘔心瀝血，夜以繼日地工作著，如果沒有老師的諄諄教誨，我們能有優異的成績嗎？老師是人類靈魂的工程師，這句話說得一點都不假。老師，您就像一場及時雨，滋潤了小花；您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！這是多麼偉大啊！粉筆就是天下所有老師的光輝寫照！

啊！粉筆啊，是你讓我們下一代走向知識的殿堂，走向光輝的世界，走向希望的彼岸！