全都亂了套相關作文20篇

全都亂了套篇1

國小五年級作文 ,853字

“甘若雨比你小，你怎麼還叫她姐啊？”站隊時，周婧疑惑不解的說？

“左鵬程，你幫我拿一下唄，我要把它編起來。好不？”下課時間，我們幾個女生在走廊上一邊編繩子一邊講話。我用三根線準備便一根“麻花辮”，但是一個人又不方便，便問在一旁看著的左鵬程。“嗯，好呀好呀！”他不僅僅只答應了我，還答應了其他人。這樣，他就站在兩個女生中間，一隻手拿著一根繩子了。他除了時不時看看兩遍說聲：“真好看呀！真漂亮！”就站在那裡像個木頭人一樣，我看著有點好笑。我正在編著呢，他突然一聲說著：“這真好看，我也想編！”把我嚇了一跳。除了突然一句話之外，他還用了嗲嗲的語氣，比女生還女生。我覺得好玩，就用和他差不多的語氣說：“那你問陳楠要幾根唄，我的也是她給的呀。”說完，他就轉過頭找陳楠了。

我去教室裡喝了點水，再出來一看，幾個女生都在哈哈大笑。我疑惑不解。這時，左鵬程又嗲嗲的說：“請叫我小籠包！”我不明白，在一旁的徐冉解釋道：“這是他給自己取的名字。”是嗎？太好玩啦！不太像男生的名字哦！有點女裡女氣的誒。“呵呵！”我笑了一下。“嗯，那—包包，你再幫我拿一下繩子唄？”我想了想，覺得“包包”比“小籠包”好聽些，就這麼叫了。“誒！好的！”還沒想到他盡然應了我一聲。

放學了，我等著周婧一起下去。這是，左鵬程對我說：“甘姐！下樓排隊啦！”啊？什麼？他叫我姐？這輩分有點亂呢。不過我也沒管太多，應了聲：“等一下，你先下去吧！”“那好吧，我在下面等你啊！”他說完就“蹭蹭蹭”下樓了。“甘姐、周姐好啊！”我和周婧下去了，他看見我們，打了聲招呼。“咦？我什麼時候成你姐啦？”周婧有一點不清楚，“你是幾月出生的？”“九月多。”他回答道，“2003年九月。”誒？他比我大哦，怎麼叫我姐呢？“哦！”周婧好像明白了什麼，“甘若雨是04年12月的，我是04年2月的，都比你小，你怎麼叫我們姐姐呢？”“哦，也是的哦。”他不說話了，想著什麼東西。不光是叫我和周婧，還叫陳倩“陳姐”，陳楠“楠姐”，搞的好好玩哦。

今天好像亂了套，我都成“姐姐”啦！

等到雲朵都哭了篇2

小說 ,2328字

你有沒有見過一場雨後初晴的薄夕？

她離開的那個傍晚，他在微波盪漾的湖邊看過。暖黃的光透過厚厚的雲層照射在湖面上，晃眼。河山萬里，周遭的一切靜默得被光圈凝固下最後一段焦距。風輕輕搖曳著湖畔的柳條，他就這樣靜靜地佇立著，好像下一刻她就會和往昔一樣輕輕地從後面環保住他。

奈何掌上花

粟慄從未想過會和那人有這樣的重逢，沉寂的歲月再次突兀的洶湧而來，試圖喚醒那些掩蓋的暮雪塵埃。

還是尋常冬日的一天，她接到同學的一個電話說是好久不見，想要約她出來聚聚。在粟慄的恍神中，電話已經結束通話只是發出“嘟嘟”般冰冷的聲音。她懊惱的跺跺腳，理理額角的鬢髮，走向約定的地方。來到街頭，天時未晚，霞光還戀戀不捨的溫存著，東邊天空已見月兒羞答現身。她一路走走停停磨蹭到了聚會的地方，心中不知為何一陣翻騰，咬咬牙推開那扇門，融入了五光十色的斑斕炫景中。

“嗨，你終於出現了，還以為你不來了呢？快坐吧！”同學熱情地打招呼。

“哪有，我只是稍晚會而已。”粟慄笑道。

她慢騰騰的挪到最靠邊的沙發，於燈光昏暗處打量著一眾人物。大部分都是新鮮面孔，粟慄熟識的人不多，房間裡由於粟慄到來的小插曲絲毫未影響到這一浪高過一浪的興奮。粟慄在眾人的喧鬧聲中逐漸恍了神，陷入放空狀態。當粟慄聽到那個人的名字時，拿在手中的杯子輕輕晃動著，啤酒的泡沫隨著杯沿輕上輕下。她清晰的感覺到在微薄空氣中自己胸腔裡跳動的某些莫名的東西在復甦、生長。他們的話題就那麼毫無徵兆的扯到他的身上，粟慄小心翼翼地收集著他們話語中關於那個人的點點訊息，期冀能夠描繪出這些年他生活的模樣。

“哎呀，聽說他這幾天回來了，叫過來一起侃一侃。”有人提議到。

電話很快就通了，接通的那邊嚷嚷了半天，也沒有聽清一句話。在酒杯與酒杯相碰的清脆裡，過往的時光恍恍惚惚地消逝在昏黃的光線裡，露出新鮮的事實。她低下頭，努力抑制住要掉下的眼淚，趁著那人還沒來的時候，碰碰同伴的手以家裡有事為由逃離了酒吧。走到門口的時候，粟慄回頭望望身後繽紛的燈光裡，他和她的故事，以過往的姿態喧囂遮盪開來。曾想做你掌上花，奈何人世隔膜，只是指尖沙。

伊人非昔人

他騎車經過那片爬滿爬山虎的斑駁牆體時，一層一層的濃郁遮住了牆本身的灰色磚塊，路過一個揹著小熊揹包的女生，只見她低著頭，在路燈下踩著自己的影子，長長短短長長短短。那個熟悉的身影令他忍不住多看了一眼，卻被後座女生的惱怒而回了神，“不准你看別的女生”，女孩撒嬌。

他眉毛揚了揚，眼睛裡帶著笑，可是聲音沉了下來，略有些悲哀。他自嘲的想到，生活不是電影，怎會出現《朱麗葉的來信》中類似的情節，更何況是那個幾年未曾見面的人。只是在他轉頭的剎那，腦海中閃現的模糊影像，那張笑靨曾經明媚了他的整個夏天。現如今他的後座上終於載著人，一如若干年前設想的一樣，他會藉由風的力量奮力蹬車，女生的長髮會調皮地掃過他的脖頸。或許他會不經意的回頭看看她的微笑，或許他會惡作劇般的故意放開車把，在下坡時快速衝下去只為引起她的害怕。

只是在騎完這段不長的綠牆，他習慣性的回了頭望望身後，目光模糊處踩影子的女孩漸漸走遠，和記憶中的那張臉重疊。大片大片的空白連同彩色的光暈，像是某段記憶被時間侵蝕了一樣，露出斑駁。夜風呼呼的從街頭吹至街尾，整個街道的街燈明明晃晃。他收回視線，離開，載著車後座的女生。伊人非昔人，曾經那些遺憾的，錯過的，未曾說出口的，我將一一為你實現。

雨紛紛，舊故里草木深

她在無數次的夢中回到少年明媚時，春日校園會有別樣的鬧意，那些輕輕淺淺的新綠逸出薄薄的生機，無數同樣的幼童在操場奔跑、嬉戲，與枝頭綠葉、散落的小花搖曳成一段裸露的春光。她也是在這樣的陽春中初遇他的。上課鈴響，孩子們都趕緊回到教室上課，粟慄也不例外，她不安分的在椅子上動來動去知道老師的出現。班主任牽著一個陌生男孩走進教室，然後宣佈說有新同學的到來，讓他作自我介紹。粟慄只是怔怔望著他一張一合的嘴，然後咧開傻傻的笑。她的目光不自覺地追逐那個瘦瘦的頎長身影，他沒有初來乍到的不安，只是安靜地站在那裡，脣抿成了一條嚴絲合縫的線。他一直盯著講臺，沒有好奇地四處張望，白色外套被門窗透進來的風吹得呼呼作響。

後來，她在無數個清晨日暮打量心底的隱祕。她假裝無意識地望望他的方向，卻在他驚鴻一瞥的時候害怕眼神的交匯，她慌忙垂眼。也曾在去學校的早上與他不期而遇，一路靜靜地走著，卻會在經過車流交匯的紅綠燈聽見他柔和清亮的聲音“小心”。她也記得那次活動，她站在臺上當主持人都波瀾不驚的內心世界，只因為活動結束後他經過身旁時一句小小的讚歎便失了心跳。他始終對那片窗外的風景情有獨鍾，而她也因他的喜好注目某物。

夢境有多美好，她就會在夜裡流下多少欲說還休的心事。心裡流的淚是天下的紛紛細雨，掩映重重幕布下的舊故里荒廢，而他是她終將忘記的情懷。

驚擾了好時光

他慢慢梳理了短短的小半生，只有短短數十載光陰裡留下最濃墨重彩的一筆的還是那個她。他不知亦不惱，就在平淡如水的時光就已經深深的難以割捨的當初。只是隔著山長水短，歲月阡陌，恐是何人都不能跨過那道溝壑。

你知道麼，其實每個人出現在另一個人生命裡的時間，都總是一段的，只是不同的是，有的人是一長段，有的是一小段。他或她在彼此的生命中出現，陪對方走過一段路程，然後離開。原來，即使是再怎麼跋山涉水的遇見，都始終是一場別離。

他們都遺忘的場景，卻又彼此深記。天空只是破了個洞，人間便漲起了潮。喧囂的人群裡，她溼溼地站在廊前，他打著傘行走在路上。夾雜著空氣裡青草的味道，穿過青春裡斑斕的光影和一整個夏天的雨水從頭傾瀉下來，然後直抵內心。等到雲朵都哭了，天空啊，請別再落淚。

就這樣吧！對著青澀懵懂笑笑，唯恐驚擾了好時光。

發現，我們都變了篇3

國三作文 ,644字

當赤道留住雪花，眼淚融掉細沙。我們還能回到最初嗎？

－－題記

破碎了一地的誓言，再拼也拼不出最初的美；再說一遍誓言，也沒有最初澎湃的心。

曾幾何時？我們還是一群稚嫩無知的孩童，田間嬉戲已成為我們的約定，課間打鬧已成為我們的習慣。

習慣了你們的笑聲，哭聲，卻不習慣沒有你們的日子。草坪上的我們睜著眼睛，安靜的像新生嬰兒那般，看天上雲捲雲舒，聽身邊花開花落，好生愜意。這樣美好的日子還是被打破了，刺痛了我們，無論怎樣呼喚，時間也不會倒流。

現在，可以說是最熟悉的陌生人吧！縱然擦肩而過，也是一笑帶過，不再回頭，可最後刺痛的又是誰的心呢？縱使那一抹笑，虛偽的令人作嘔，可還是無奈，只有強扯出一抹笑意，可最後悲傷的又是誰呢？

上了初中一切可以說是最陌生的，但我相信會熟悉的。可是面對最熟悉的你們卻又是最陌生的，我已無力去相信我們會再一次變熟悉。

初中的生活讓我明白了很多，成長了不少。我站在這邊看著那邊的你們，心中一陣難受，想著：到底是什麼讓我們變成了如今的樣子？原本感覺很近的距離，變得感覺如此遙遠。曾經的我們不是形影不離的好友嗎？可是為什麼上初中以後都變了，甚至連一個真摯的微笑也不願給對方。是時間的變化，還是人心的變化，讓我們成了這樣？我想時間再快也快不過人心吧！

多麼希望我們每次見面不再是虛偽的笑，冷漠的眼，和擦肩而過的觸碰，而是世間最真摯最友善的笑容，和最溫暖的那聲“好久不見，我很想你”。會有嗎？我想不會了吧！呵呵。

當季節輪迴到沉默無語時，只有飄飛的紅葉點綴秋季的心情。

－－後記

原來，我們都變了篇4

國二作文 ,716字

歲月，匆匆。時光，流逝。

總在盼望，時光若只如初見。總在期望，歲月終究會改變。總在抱怨，誰不再是原來的模樣。

還記得那時的我們，曾經信誓旦旦的說自己會保持最初的自己，永遠都不會改變，不論是性格，還是習慣，亦或是心態。然而，當時光走過後，我們的生活變了，我們賴以生活的環境也變了，我們還會是原來的自己嗎？

也許，我們仍然會說我們沒有變，但其實我們只是不願意承認，罷了。殘酷的現實終究還是改變了我們最初的模樣，無論容顏，還是習慣。我們不再單純，我們不再渴望，我們不在童真，我們不再幻想，我們不在渴望童話。甚至於，為了生存，我們開始變的虛偽，開始變得謊話連篇，開始，變得不像自己……

我們都在改變，從簡單到複雜，從單純到圓滑，從青澀到成熟。生活似流水，漸漸磨平了我們個性的驕傲，歲月如風沙，慢慢催殘了我們鮮明的個性。不知不覺中我們變了，適應了原本不適應的，習慣了原本不會習慣的。

飽經風霜的歲月老人們說，這，就是成長。

為什麼我們為人越來越小心？為什麼我們處事越來越謹慎？因為我們不再相信生活，不再相信社會，我們不知道下一秒迎接我們的將會是什麼，不知道哪一次就陷入絕境，更不會知道那一回就無法翻身。一句無心的話，卻得罪了一個有心的人，一次全力以赴，卻落得萬劫不復，不是我們太泠漠，而是現實教會了我們沉默，不是我們太假，而是經歷教會了我們自我保護。

一個人的初心是單純的，變得複雜並不是我們所期望的，一個人的初衷是善意的，學會逃避是迫不得已。我也害怕過，害怕自己變成曾經自己最討厭的那種人，可我知道，面對這五彩繽紛的世界，沒有哪一個人會無動於衷。正因此，我們才學著改變，我也明白，在這條路上，變的不只是我……

學會改變，是成長最痛苦的領悟。

初三一切都變了篇5

國三作文 ,633字

不知不覺中，初三來了！步入接地氣的初三教室，看著那些曾經都在操場上哭過，鬧過，笑過的他們，自己又照著鏡子，看著鏡中的自己已長大成人。一切都在不知不覺中變化著。曾嚮往的初三，曾愛著的初三，將分離的初三。很快的它便來了。

初三來了，同學們不再瘋狂的玩耍，不再整天嘻嘻哈哈的。他們整裝齊發，好像在精心準備一場大戰，要奮鬥打贏一般。拼命地學習，瘋狂地讀書，不停的做題，初三，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿滿的收穫。初三，屬於勤奮耕耘同學們的初三。

初三來了，老師們也耐不住了。為了學生，為了他們的好成績。老師們不惜餘力在掏心掏肺的把知識傳輸給每一個同學。老師們不停地趕課，不停地收集輔導各種學習資料，不停地講解。初三，老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發。初三，屬於勤奮播種老師們的初三。

初三來了，學校領導也在不停地努力著。因為對初三學子的“給予厚望”。他們也付出了。為了方便，教室倒在了一樓。緊靠著土地，似乎要告訴初三學子更要有底，資料一直給初三學子們訂著，燈也一直為初三的學子們亮著。初三，他們在不停祈禱，為的只是那盼望的結果。初三，屬於不停祈禱領導們的初三。

這就是初三。因為初三，所以我們要丟掉那份天真，那份玩耍，那份急不可耐的心情。去努力，去奮鬥，去拼搏，為了證明自己，為了豐碩的收穫，更為了那些關注著我們的所有人。一份耕耘，一份收穫，只要付出，還怕回報跑了嗎？

初三，屬於大家的初三。初三，一切都變了，我們也跟著變了。物是人非事事休。初三，不知不覺來了。

後來我們都變了篇6

抒情作文 ,311字

在路口停下來等公交車的時候，看到一個小男孩，清秀可人。

會注意到他，是因為弄丟了足球，於是不顧身邊人阻攔，硬是要撿回來。

看他橫衝直撞的樣子，像極了小時候的自己，又像是，每一個曾經執拗的我們。

那會兒天真爛漫，不及世故，喜歡什麼就一定要得到，想做什麼事情可以不顧任何人阻攔，可是後來呢？

後來好像我們自己也不清楚。

有些人站在金字塔頂端，固然可以恣意為之。

有些人隱匿在城市的某個角落，為了房子車子努力奮鬥。

我們學著更加柔和的姿態與這世界和平相處，卻在偶爾駐足，垂眸回首時，驚覺自己來時模樣。

琴棋書畫詩酒花，那個滿腔熱血的少年，風花雪月也不及柴米油鹽。

但願我們能夠始終保有初心，即便時光在變，依舊初心不改，細水長流。

後來，我們都哭了篇7

敘事作文 ,843字

中秋那天我和家人一起回了老家，車緩緩駛動，窗外的風輕輕撫著我的髮絲。我和他們沒有過多的言語交流，只是靜靜的坐在一旁聽歌，看著窗外的風景急速向後掠去，連帶著我眷戀的眼神一起。

剛踏上故鄉的土壤我便以最快的速度向房間衝去，躺上床不再動彈，不知為何，今天總是格外的累，不論身心。大口大口地呼吸著那熟悉而又陌生的空氣，內心一陣滿足一陣悲慼，就連我也不知那悲慼從何而來……無聊的點開手機動態，仍沒有任何聲響，便實在無聊地和妹妹一起看起了電視，卻不想，看著看著濃厚的倦意就如浪潮般向我襲捲而來，也許，是真的有些累了……

再醒來時，小姨便已經來了，該吃午飯了。我許是剛睡醒的緣故沒做任何反應，就直愣愣的躺在床上，直到奶奶盛好飯菜將碗端到我面前時，才後知後覺的回過神來。端著碗看了好一會兒，仍是沒有什麼胃口，才不得不端著碗出了房門，最後在奶奶的勸阻下勉強喝下一晚雞湯，胃是填滿了，可不為何，從來開始心就一直空落落的。

下午著實沒事做，突地，想去後山看看爺爺，妹妹非得跟著我，我便只能無奈的帶上她一起去後山稻場，路邊的野草已長得比人還高，可見這裡有多久沒人來了。我和妹妹擠進這些野草裡尋找了許久才找到爺爺的墓碑。我站定在碑前，耳機裡傳入一句“繁花落地成霜”頓時，我便紅了眼眶。多久沒來了啊？早已記不清了。我看了看身旁的妹妹，她說她很想她奶奶，很後悔在奶奶的有生之年沒能多陪陪她，她問我，外公在那邊是不是可以幫她多照顧照顧奶奶，我沒有回答，只是微微一笑。當我們再次回首，故人已去，我們只空留一腔思念與悔意，人世繁華，最後留下的也只不過是這回憶……

我聽妹妹說了許多許多心裡話，一直說到她泣不成聲，我的淚水也再也控制不住落下，卻不是因為她的緣故，而是我發現我總是在錯過，總是在迷茫，總是在後悔。現在的妹妹和曾經的我像極了，都是那麼的敏感，就像一個刺蝟，不輕易讓人靠近。而現在的我仍在迷茫，不知道自己到底想要什麼，就像一個無知的小孩，到處亂撞，卻仍然找不到方向……

後來，我不知道我們又哭了多久，直到哭累了……

我們都笑了篇8

國二作文 ,868字

嬌紅的夕陽，從視窗斜斜地灑下，點點赤紅的色彩勾勒著他臉上的一道道皺紋，也讓那抹滿足的微笑平添幾分樸實、動人。凝望著，我也不禁笑起來。回首，卻見母親也在默默含笑呢……

那也是個一樣的傍晚，我一手拎著幾袋子水果，一手提著幾盒保健品，口中邊嘀咕著邊隨著母親踏進了一家養老院。走進門衛室，母親輕車熟路，催促我放好東西，熱情地和門衛打著招呼，就好像老熟人似的。我極不情願地拖沓著腳步，故意左顧右盼，問這問那，把這短短的一段路拉得冗長。這裡沒有我的親人，為什麼偏要拖我來這裡？

悄悄地，母親推開了房門，我緊隨而入。抬頭一看，房間裡的擺設極為普通，灰白的牆面，又帶來幾分壓抑的氣氛。一位枯瘦的老人，緊閉著雙目，嚴肅地沉著臉龐。黝黑短小的十指交錯著插在一起，似乎正侷促不安。深陷的眼眶有如深壑，寧靜，而沒有生氣。鼻翼緩緩翕動，在時光流淌中消磨著自己的歲月。望著他凝固的面龐，我心裡突然生起一絲猶豫。或許，這老人真的需要別人的一點關懷吧？

老人似乎是察覺到了，緩緩睜開了緊閉的雙目。眼中閃過一絲驚詫，或者說，一絲歡喜。母親衝她笑了笑，走到床前，側身坐下，企圖與老人攀談。老人耳音不好，母親時而近乎咆哮，時而又細語呢喃，神情那樣小心翼翼，彷彿呵護著一個孩子。老人那埋藏在陰影下的雙眼中，隱隱的波光流動。那老邁的臉上，也出現瞭如孩子般天真的喜悅。我在一旁，竟看得有些呆了。

母親笑著看了看我，遞來一把木梳，使了使眼色。我踟躇著，最終還是決定一試。緩緩走到老人身旁，輕輕托起幾縷銀絲，梳理著，一下下，那清楚可數的發線，一絲絲柔軟起來。不知不覺，我也赧赧地笑了。

時光飛逝，血色的夕陽已高懸天際，我卻還不願走，將梳子緩緩放在老人手上。撫摸著梳子，老人似乎在回味，咧開嘴笑了。我不禁也笑了。一旁的母親，也在夕陽的餘暉下，含著笑容……

原以為付出後的收穫才能證明所有的付出才是真正值得。直到那一天，我才真切明白，給予也是一種智慧，用心付出，才能體會個中滋味。這種感覺難以名狀，但我感覺到，它比收穫更簡單，更充實……

每每夕陽，我和母親都會望向那熟悉的方向，相視一笑。

是誰亂了流年篇9

國三作文 ,871字

走進了渴盼已久的初三，我以為自己會歡呼雀躍，會沒於書海不問塵事，可是現在的我為什麼有點孤單，有點不知所措。

新教室很大，大的有點空曠，每次回頭看著離得遠遠的後黑板，竟也有點懷念初二那個擁擠的小教室。有時候看著其他班那些嬉笑的身影，我突然覺得好悲哀，為步履匆匆的自己，為打鬧嬉戲的他們，亦為我們正在消逝的青春。也會突然就去質疑一些曾經很堅信的東西。剛開始以為是自己叛逆，其實仔細想想，那是因為我開始獨立思考。一個人上學放學，不是因為我喜歡一個人，而是沒有那麼一個順應自己節奏跟自己一起的人。也漸漸相信了不知誰說的那句“孤獨不是一種姿態，而是一種無奈”。漸漸的好渴望人群，也漸漸的迷茫，這是我一直追求的獨立與強大嗎？也許是吧！

一個孤獨的心靈突然面對陌生的生活，總會有點淡漠。下晚自習後，一個人走在回家的路上，有時感覺自己就像一個遊走於城市邊緣的幽魂，看著別人的熙熙嚷嚷，自己卻不知道該去做什麼。那條每天來回三次的說長不長說短不短的路，記錄了我多少落寞彷徨的足跡。

有人說：寂寞是人最淺層次的痛苦。我想這也許就是寂寞吧！哈佛人說“請享受無法迴避的痛苦”。也許，我真該學會去享受它。寂寞於我，也只是時不時出來撩撥一下我的心境，很多時候還有些許留戀，有時想想很不可思議！也許我們都該有這樣一種為了學習肝腦塗地的決心吧！的確，學習並不是人生的全部，但如果你連人生的一部分—學習都做不好的話，你還能幹什麼呢？

有時候題做著做著，會下意識的回頭，而在回頭的瞬間，突然就想起來王文博那多少度的陽光，也會覺得身後一米遠的地方有一束照亮我的光，柔和卻激勵著我不斷向前！曾經也想做一束光，去照亮別人，可是現在的自己，不似從前活潑，也不喜歡笑了，許多時候，臉上總是佈滿淡漠，眼神空洞，連自己都無法照亮的人，又拿什麼去照亮別人呢？

其實，很多時候只希望誰能來給我的青春做個總結，誠然，這是一個奢侈而失敗的青春！曾經也想去很遠很遠的地方流浪，去讓自己的青春不虛妄，而如今，愈發意識到自己肩上的擔子有多重，那些只是虛無縹緲的幻想，只能空嘆一句：是誰，亂了流年？

不要讓“碎片化”擾亂了我們的生活篇10

不要讓“碎片化”擾亂 ,805字

當今社會，移動網際網路飛速發展，我們的生活逐漸都被碎片化了—碎片化的時間、碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的行為。

碎片化生活對我們的影響很大，主要就體現在這“碎片化”三個字上。“碎片化”，顧名思義，就是將一個完整的事物細分成了許許多多的小的“碎片”。也就是說，我們的生活被分割成了一個個小小的片段，而不再像是以前那樣很長時間專注於同一件事上了。這就是碎片化生活與傳統生活最大的區別。

碎片化生活有帶給我們好處。那就是，它有助於我們更好的利用兩件事情之間碎片化的時間，他可以讓我們一天之中能做更多的事情並減少了大把大把被浪費掉的時間。例如，在等車的時間裡，藉助於移動網際網路，我們可以進行閱讀、購物，或是社交。使得這些碎片化的時間被很好得利用起來，減少了時間的浪費。

但碎片化生活也有帶來了不少壞處。首先，從表面上來看，碎片化的生活會讓我們對每一段碎片化時間的利用效率降低。因為時間的碎片化會導致在我們還未能投入進一件事的時候，往往這件事情就已經結束了。同時，過於碎片化的眾多的事情也分散了我們的精力，讓我們無法全身心地投入一件事情，做事的效率自然就低了。

再從深一點的層次來看，我們可以發現，碎片化生活更大的危害就是它在潛移默化之中使得整個社會浮躁了起來。碎片化生活與快節奏生活在某些意義上是可以劃等號的。當生活的節奏越來越快，越來越碎片化時，可能在我們身邊發生的一件事，遇到的一個人都會成為過眼雲煙，匆匆過客，最後雁過無痕，人的內心也變得越來越冷淡。如果每一個人都沒有多餘的精力來兼顧這些碎片化的瑣事以外的人、事、物，這個社會將會變成什麼樣啊！

我們無法改變科技的程序與人類的發展速度，生活的碎片化已然不可逆。我們能做的就是更有效地利用時間，投入進每件事情中，並且偶爾放慢一下自身的生活節奏，支配這碎片化的生活，而不要讓“碎片化”擾亂了我們的生活。

身邊的人都變了篇11

國小四年級作文 ,551字

我已經是一名六年級下學期的小學生了，馬上就要經歷人生中的一個轉折—小升初。在這段時間裡，我發現，身邊的人都變！

我們班的楊老師是一個非常和善的人，平時上課從不隨便批評同學，下課時也常找同學們聊聊家常、談談心、問有沒有不會的題目。可自從這個學期開始後，楊老師變得異常嚴厲，只要有同學開小差、說小話，立即就會被楊老師揪出教室。

不僅是楊老師，教練劉老師也發生了變化。以前的劉老師佈置作業一般都非常的少，可現在呢？劉老師每天都會佈置大堆的作業，害得我每天一放學回家就泡在作業裡，看著自己的筆在練習冊上艱難地蠕動著，常常是熬到深夜才睡。

往日裡，一到下課，同學們便有的出去玩、有的在教室裡悠閒地聊天、表達無聊地發呆。而現在，同學們寫的寫作業、看的看書、複習的複習，再沒有幾個無所事事、浪費時間的人了。

我的爸爸對我非常地嚴格。但是，如果你猜測他這個學期會變溫柔，那可就大錯特錯了，他比之前更加的嚴格了！只要見到我做錯了題，不管三七二十一：“怎麼連這麼簡單的題都寫錯！”“那麼粗心，要是換做考試怎麼辦？”唉，好不容易寫完作業又得挨一頓轟炸。

仔細看看上面的內容，我恍然大悟—老師、同學、家長的變化，我都是為了讓我們能考上好的中學嗎？這樣才會有好的前途！我一定要努力學習，不辜負大家的期望！

當你和我都老了篇12

國小六年級作文 ,500字

若你有了白髮，有了皺紋；若狠心的歲月銘刻在你臉上；若我們不在同一個世界裡，是否會存留著對方的記憶。

一、當媽媽老了

媽媽，曾在我最稚嫩的年齡，細心照顧我。

當媽媽老了，模樣定不會有所變化：一束長髮整齊地盤在腦後，臉上顯出幾條皺紋，兩彎柳葉眉。一雙大眼中流露著慈祥，你的脣仍會淡淡地上揚，透著一股自在的輕鬆。

媽媽從小照顧我，讓我“衣來伸手，飯來張口，”我會承諾，當你老了，我一定會守在身邊，讓你什麼都不發愁。

二、當同學老了

同學，曾在我最愉悅的年齡，和我一起並肩作戰。

當你們老了，希望你們的腦海裡會牢牢記著在那個渴求知識的年紀，認識了一群人，那些人與你一起哭，一起笑。

同學，同學……當你們老了，我會承諾，我們仍會像以前那樣—開一場轟轟烈烈的同學會。

三、當我老了

呵，當我老了。

我會記著曾經的點點滴滴，我會像從前那樣活潑開朗，我會如一切而變化。

若我老了，老的走不動路了，我會承諾，所有人，我接觸的人群，我都會在腦子裡深深刻下關於你們的故事，一遍又一遍地回憶……當我老了，我們會如許多年前那樣，過歡快而又平淡的生活。

當你和我都老了，記憶會存在心底，畢竟，它是一個美好夢幻的夢境！

我們都笑了篇13

國小六年級作文 ,705字

笑，是一個神祕的動作，一個平凡的動作，可它的魅力卻如此之大。笑，是一座友誼的橋樑，一把在雨天為你撐開的傘，一道溫暖的陽光，一件在寒冷時為你披上的外套……笑在生活中無處不在，有時是哈哈大笑，有時是微微一笑，有時又是莞爾一笑，只要你能時時發現它，就一定會體會到它的含義……

六年級的“班班有歌聲”活動又一次來臨啦！各個班都在為此緊張而忙碌地籌備著，都說“臺上一分鐘，臺下十年功”功夫不下，怎麼能演出成功呢？

每天，我們都會聽到那一陣陣優美的歌聲縈繞在耳畔。只要一有空，“洪老大”就耐心地陪我們練習歌曲。一天得唱個幾十遍，同樣的兩首曲子，大家都需要精益求精，真可謂是“好曲不厭百回唱”。一遍又一遍的練習並沒有讓大家感到厭煩，相反卻使我們感到無比快樂與激動，和對那一天的無限嚮往。即使我們感到口乾舌燥，腰痠背痛，也沒有一個人不情願繼續唱下去。大家都累，都堅持著，時而去走一遍臺，時而再唱一會兒歌，大家為了六（6）班的榮譽而奮鬥著。

盼星星，盼月亮，終於把那一天給盼來了！抹上口紅，塗上腮紅，穿上舞鞋，再換上華麗的演出服。當5班最後一個人走完表明我們應該上場了，脫下外套好好展現我們的風采吧！

我們在臺上深情地演唱著，陶醉在其中，彷彿嘗上了天上人間的美味一般，如痴如醉，腦海中只浮現出一句句歌詞，38顆心緊緊貼在一起，感到如此溫暖。當最後一句歌詞唱完，預示著我們演出結束了，臺下爆發出一陣陣熱烈的掌聲，讓這次演出完美收官。這一陣陣掌聲如同一股暖流似的湧上了心頭，感覺心裡熱乎乎的。他笑了，她也笑了，我們大家都笑了……

笑，如同溫暖的懷抱；笑，宛如無微不至的關心；笑，猶如熱情的問候；笑，也是一盞黑夜裡，為你指路的明燈……

有了自信，就都好了篇14

國二作文 ,824字

看著櫃子裡的證書與獎牌，看著被我冷落了近一年的架子鼓，我不禁想起每次比賽前都會聽到的那句話：有了自信，就都好了。

初次接觸架子鼓，是在三年級的時候，前一年，我在少年宮上完繪畫課，聽到了樓上展演的音樂聲，便拉著爸爸去觀看，恰好逢上一位大哥哥打架子鼓，我感覺很“酷”，便嚷道：“爸爸，我要學這個！”“好啊，不許反悔哦！”於是第二年，爸爸就給我報了架子鼓的課。

在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”，可時接觸到鼓棒了，我就感覺到這傢伙不是那麼好操控的。鼓棒非常滑，總感覺會飛出去，那時我的力氣很小，總是容易抓棒的位置太靠前，並且揮棒也常常習慣用手臂揮，這些都是我要改掉的毛病。每當我失去自信時，老師總是會鼓勵我一句：“堅持住，有了自信，就都好了。”我也常常會聽從老師的建議，重新鼓起信心多加練習。

在學習了一年以後，我換了一位老師，他是我之前那位老師的老師，技術更好，也更加和藹可親。令我驚訝地是，他也常常用一句“有了自信，就都好了”來鼓勵我。

我的第一次上臺表演很快就來了，在後臺，我十分緊張，後背出了不少汗。這時，我的老師來了，他對我說：“別緊張，只要你有了自信，一切都會好起來的，祝你成功！我在臺下看著你。”並握了握我的手，我的自信又回來了，那次表演十分成功，老師與父母都向我表示祝賀。

慢慢地，我熟悉了演出的風格，但考級時又多了一點麻煩，考級不是在熟悉的屋子裡，手腳沒有那麼好舒展，但是在我等待時，老師又幫助了我，他用親切的話語和那句熟悉的“有了自信，就都好了”，讓我找回了堅持的勇氣和信心。

現在，我已經拿到了十級證書，也曾在大賽中表現出色而拿到獎牌，雖然現在沒有多少時間練鼓了，但我總能在生活中、在學習中，聽到那句熟悉的“有了自信，就都好了”。我也不會忘記這句話，因為它陪伴著我走過了四年的架子鼓學習時光，是它給了我堅持下去的動力，也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績。

“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音，似乎也在對我說：“有了自信，就都好了！”

有了黨和人民，就都好了篇15

國二作文 ,863字

黨政軍民學，東南西北中，黨領導我們，走向小康，走向復興。有了黨和人民，就都好了。

匆匆填完入團申請，心中的激動與興奮尚未平息，想起春天下鄉扶貧的那次經歷，我便更加期待入團。

我的父母都是公務員，2021年是建黨一百週年，第一個一百年即將畫下句號，“全面小康”的號召也在加緊。清明前後，我便隨父親一同下鄉，遊樂的同時，加強與國家生活的聯絡。行車至臨近的泰興，扎進一座小村莊，四周的景象既陌生又熟悉。

隨著汽車在不知道是爛泥還是石子的路上顛簸，幾度欲嘔之後勉強在一處巷口下了車。牆是刷上一層水泥的磚牆，上面用暗色的油漆刷上了小廣告。緊跟父親走到一戶人家門前，漆深紅色貼著幾年前財神的大門遮住了裡面不知道有多簡陋的院子。“吱呀—”大門被父親推開，我連忙拿起準備的米油跟隨著走了進去。一位瘦削的老爺爺聞聲趕至，他身穿舊布衣，腳踏舊皮鞋，雖然簡單但也還算整潔，他招呼我們進屋。

老人見父親帶來禮物，客氣地推託了幾句便欣然收下了。父親開始瞭解他們一家的情況，熟絡地攀談起來。我在一旁無所事事，就在院子裡晃盪。只見幾隻破舊的簸箕與掃帚耷拉在牆角，地上滿是灰塵與雜物，甚至還有發了黴的紅薯堆在那裡。當時正是中午，老人一家開始準備飯菜。不一會兒，幾碗用剛帶來的米燒的白米飯便被端上桌，其餘的，只有一碟炒芹菜，看著就很寡淡。父親與老人談完，收拾東西準備走，女主人卻吆喝著要留我們吃飯，說著還想到樓上取過年做的臘肉。父親連忙擺手，示意不需要，帶我直接往外走，邊走邊回頭說：“下次吧，下次吧。”我心中大惑，問父親：“為什麼他們那麼窮還要留我們吃飯呢？”父親微笑道：“他們也是我們的好人民啊，知恩圖報，便是中華美德啊！”我回頭看了一眼小村莊，不禁想到老家躋身在巷子裡，經過幾年的建設周圍建起了雕花樓景區，真正引導我們那個地方面向全國，繁榮發展。

改革開放30年，新中國成立70年，建黨100年，是黨帶領著人民走向小康，精準扶貧，是黨的人民流下辛勤的汗水，建設了美麗中國。

想必那個落後的小村莊也會變得美麗富饒吧？畢竟有了黨和人民，就都好了。

你我，都走了篇16

國三作文 ,1140字

雨在下，淅淅瀝瀝的沖刷大地，蟋蟀鳴叫著“要變天了，要變天了！”我趁雨後沁心的空氣停下筆，何不來放鬆一會兒！像是江南小景，去撐一把青篙傘，隨雨點滴答的走過去，擦過籬笆的吱呀聲輕釦於心。過去的，未來的，似乎停止了，等著我去翻頁……

在我轉入新生活之前，我還住在老家，家旁是一個車廠，哪時叫老車站。

每天早晨五點就雞叫似的打鈴，我也興奮得跳起來，在陽臺看那些車伕們清理自己的小三輪，用水清洗一遍是不夠的，還要在車背上添花，坐墊里加棉花，天熱時，就鋪席子，還裝個電燈風扇，在頭頂“呼啦呼啦”的吹，左右搖晃，卻絕不掉下。天冷了，便添上橡膠帶子，擋風是一等的，颳風下雨都不怕！

那些車伕恐怕在鎮上可是一等一的老實。聽朋友說，在她們那裡的雁蕩景區，同是雁蕩人，進去玩幾乎是不收費，門票也一條龍省過去。客源多是外地的，不會那裡土話，問價時那些頭腦靈的商人就多要好幾個錢。我大前年到城裡，那計程車司機看我和母親不識路，竟去繞幾個圈，把價錢提高。

不同的是那些車伕，老實，受收別人的錢還要去商酌幾下，看人家覺得合理，又不超底線，就欣欣然答應過去。

小的時候，我特別喜歡吃炒栗子，近幾是天天無慄不歡。夜裡買完栗子是乘三輪迴來。夜是很深了，上了二樓，突然想到丟的栗子便大哭起來，“栗子！栗子！”聽母親說，我哭得是很凶，可板栗店已經關門了。我疲憊地抽泣，又急匆匆地跑下樓，倚著門框，痴望著，望向朦朧的月色中，會有驚喜嗎？那輛三輪行來了！那車伕喘著粗氣，把留有殘溫的栗子塞入我懷中，“忘掉了？給你帶來了呵！”尚小的我沒注意這麼多，可當初的畫面卻一直在腦中。我捧著栗子上了樓，母親驚詫地看著我。

“多好的人啊！”

長大了，兒時的記憶隨時間淡去，我去了城市過起了寄宿生活，在校裡，偶爾閃過幾輛三輪，那“吱呀”的聲音，不禁激起我封在腦中那汪輕水，幾圈漣漪，熟悉默默地，滋出板栗殼裂開的清響，我不覺又抬頭遠望，是那輛三輪來了嗎？

我終於回了一趟老家，那景象實在讓我失望。不經意中，家旁的車站沒了，三輪也換成了電動的，刷上僵硬的綠色，發出讓人磨牙的聲響。我有些失落地坐上車，透過不透風的鐵皮箱，回頭看向那無人的廢棄車站。爬山虎垂下，映著古銅色的鏽花，纏繞著，互相嘆息。落灰的石板上，彷彿還留有那些三輪的氣息，那些車伕還站在原地。

車開動了，清晰的變得模糊，不知是我離車站而去，還是車站離我而去。

你我都走了，那麼就都改變了。當這些都改變了，我才會去學著你去改變，世界正應改變而轉動。

可能你，我，都是被逼迫著走，但我還會去留戀，我也會去憧憬。

其實，我們都變了篇17

國三作文 ,1021字

世間萬物，終是逃不過一個“變”字。曾經嚮往著美好的我們，還是變了。——題記

那時的初夏似乎來得較為早些，但並不像現在一般烈日炎炎，整座城市被繁華渲染，被繁花覆蓋，陣陣幽香飄過，無盡的享受。一旁挺拔的樹被綠色籠罩，輕輕搖曳著，地上隨處可見的光斑靜靜的晃，使人無限的想象。遠處那方時而傳來小孩子嬉戲的聲音，那便是我們。

八年前的那時，一個個孩子帶著些許的期盼與美好的幻想，踏入了小學的校園。教室中一排排桌椅整齊的排列著，坐在座位上的我們與周圍笑著，笑著，談論自己的名字，記下了他們的名字。

猶記那時的我們，笑容中不含一絲狡黠，只是純真得像從天堂般照射下來的點點亮光，明亮而閃耀。校園旁的一塊小地，便是我們經常玩耍的地方。每當一天中最後的鈴聲響過，我們並不著急的回家，將書包扔在地上，奔跑在小道，摘取花牆上朵朵競相開放的薔薇花，隨即撕成片片花瓣，撒在小夥伴的頭上，身上。陣陣的笑聲時不時地從那裡傳來，像搖著的風鈴，清脆得不含一點雜質。

曾經的我想過，若是能一直這樣應有多好，當然，時間是不等人的，它不會因為你的種種留念而停止它的腳步，只是會會隨著長河慢慢的流去，迎接我們的是一天天的長大，終會向社會的大門裡邁上一大步。然而取而代之的不是之前美好的回憶，而是愈漸成熟的氣息。我們已經準備好退去曾經的稚嫩，迎接嶄新未來，為著自己的學業奮鬥著。

就這樣，幾年的時光已悄無聲息的過去，小升初的壓力讓我們的學業變得更加繁重，直至考試後的又一個夏天，我想，你還記得當初一起在樹蔭下奔跑著的我們嗎？我說當然，那是我不向往也不能忘記的記憶，那片土地承載著六年前剛剛踏入小學校園的我們的天真的夢。但已經有多少人忘了，把回憶丟棄在一個小小的角落裡。

如果說，我們一昧的只想停留在過去，享受著曾經美好的生活，那今後的人生道路我們該如何的走下去？我應試圖改變現在，改變自己，從而向前進發。

從前的我們，雖天真，但從心裡，缺乏著一點自信，總會認為自己做的事情不能夠很好。但是現在的我們，即使人生路漫漫，期間總有幾塊石頭擋在中央，不會以為害怕而軟弱，懶惰而放棄，向前邁出一大步，嚮往著嶄新的生活。

從前的我們可能會為了自己的利益，不顧他人的一切，但經過了這六年，我們已不再是當年在樹蔭下玩耍的小孩子，我們有了自己的理想，自己的追求。向著自己的目標努力前進著。

我想，這就是改變，一次化蛹為蝶的改變，因為唯有改變才能得以成長。

都是牙套惹的禍篇18

國小六年級作文 ,883字

由於我的牙齒長得不好看，所以媽媽決定帶我去牙科修牙。誰知戴上牙套後說話極不清楚，給我帶來了很多煩惱。

星期一，我垂頭喪氣地走在去學校的路上，突然發現好友魏亞苗在前面，便大聲喊道：“魏亞苗”“誰，誰叫我呢？”“嘿！是我呀！”“姜璐璇，你別在那裡裝腔了！”“我沒有，我只……只不過戴了牙套而已。”“啊，怎麼可能呀！”我張開嘴，讓魏亞苗看。只見她疑惑不解地問：“你的嘴裡面沒有牙齒了嗎？”“不是，我裡面的牙齒被擋住了。”我費了九牛二虎之力才一個字一個字地說了出來。來到班裡，我一聲不響地坐下，同學們都感到十分好奇：平時的姜璐璇一來到學校就滔滔不絕說個不停，今天怎麼學做淑女了？大家用疑惑的眼光看著我，我感到一身的不自在。

上課了，語文老師健步走上講臺，聲情並茂地讀了邢豔寧的作文，並請同學們評一評。我不由自主地把小手高高舉起，“姜璐璇，你來回答。”“她從班內發生的小事寫，內容真實感人……”我咬著舌尖費力地說。老師和同學們都向我投來疑惑的目光，我的臉紅彤彤的，真後悔呀，真不該舉手啊！下課了，李雨婷問我：“姜璐璇，你上課怎麼吃糖了呀？”“我……我……戴牙套了，說話不清楚。”同學們圍過來，都問我怎麼回事，當時的我恨不得找個地縫鑽進去。此後幾天裡只要同學們一見我，就跑過來問：“姜璐璇，你怎麼樣了？”我現在差不多成了班裡的新聞了，每次我見到來問我的同學，就像老鼠見了貓一樣。

勞累了一天的我，準備回家好好放鬆一下。媽媽為我盛上一碗小米粥，我迫不及待地捧起碗來就喝，可是，小米總往牙套裡面鑽，連飯都吃不成。

唉！帶牙套的煩惱什麼時候才能離我而去呢？