元宵節的元宵相關作文20篇
元宵節的溫暖 篇1
國二作文 ,675字今天是元宵節。吃著精美別緻、小巧玲瓏的餃子的元宵，一股暖流匯入心中。在這個傳統節日裡，家人一起精心準備，傳遞溫暖。
清晨，耳邊傳來剁餡的聲音，一大早，爸爸媽媽就開始忙碌了。走進廚房，媽媽早已和好了面，只見爸爸站在桌前，一手拿著一把刀，兩把刀上下翻飛，此起彼伏。“噔，噔，噔，噔……”廚刀碰擊案板的聲音格外清脆，彷彿是節日裡最動聽的樂曲。我也想為家貢獻出自己的一份力量，今天就是一個好時機。
餃子餡和好了，我們一家三口圍在餐桌前，很快分好了工。媽媽先將和好的面搓成長條，再用刀將面切成一個個小麵糰。接著，就是我大顯身手的時候了。在案板上撒上面粉後，我拿起一個麵糰，一隻手快速滾動著擀麵杖，一隻手快速轉動著小麵糰。擀麵杖在我手中如同一個魔法棒，轉眼間，小麵糰就“轉身”為一個厚薄適中的餃子皮。爸爸拿起我擀的皮，用筷子挑起一些餃子餡，放在餃子皮上，兩手對稱一擠，一個漂亮的元寶形餃子就做成了。
這一個個餃子，凝聚著我們一家三口人的心血，每一道工序，都是一個人認認真真完成的。在包餃子的過程中，每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容，嘴裡都說著甜蜜的話語。“你擀的皮有點薄哦”，“你包的餃子肚子有點大喲”，這些話沒有半點責怪的意味，而是從內心中發出的溫暖的叮嚀，為這個節日增添了歡快的氣氛，一上午，我們就在這歡聲笑語中度過。
餃子煮好了，端上桌。夾起一個，沾點醋，放到嘴裡，真是鮮味美。細細端詳這節日的小元寶，想起這是一家人共同勞動的果實，這餃子愈發顯得可愛了。
元宵節的溫暖，體現了在這傳統習俗與美食裡，寄託在一家人的共同勞動中，更重要的是這溫暖來自於每個人的心中。
元宵節的夜晚 篇2
元宵節的夜晚作文35 ,352字熱鬧的春節已經度過，剛沒有平靜幾天，在鞭炮的轟鳴聲中，又迎來了元宵節。
晚上，燈火輝煌，熱鬧非凡，一片人山人海的場景。我和爸爸媽媽也不顧一切的出門賞月、觀花燈。在花燈的海洋裡，掛著各種式樣的燈：有掛在枝頭五彩繽紛的彩燈；有小巧玲瓏的、火紅的小燈籠；還有一串串銀鏈似的彩條燈等等，總之讓人看得眼花繚亂、不可計數呀！
抬頭望望明月—一輪皎潔的月亮懸掛在天空之中，讓人遐想萬千。我不由得想起一個美麗神聖的傳說：嫦娥偷吃西王母的長生不老藥後，躲避在月宮裡去了。還有那可愛的小玉兔陪伴在她身邊。桂花樹上，一朵朵嬌豔、金黃的桂花芬芳撲鼻，沁人心脾。我感嘆一聲，向月宮的小玉兔輕聲細語地說：“你好玉兔，祝你元宵節快樂！”
這個元宵節的夜晚牽動了許多人的心，那些懷有赤子之心的遊子看見月亮一定十分想念祖國吧！
元宵節的夜晚 篇3
元宵節的夜晚作文30 ,281字眾所周知，正月十五是元宵節，在我的家鄉還有一種習俗，也就是正月十五十六的夜晚要點燃旺火，燃放花炮，寓意在這一年中的一切紅紅火火心想事成。
十五的晚上，人們吃過晚飯，在各家門前放一堆柴火點燃，看誰家的火焰高。我來到大街上一看，整條大街上的人們都在火堆旁邊說著笑著，街道上是一堆堆火焰，小孩子們在放花炮，遠處近處，此起彼伏的鞭炮聲連綿不斷，天空中的禮花一閃一閃的，開出一朵朵美麗的花，像夜幕中璀璨的明星，太美了！
這也告訴人們，新年過完了，親人們的團聚也該結束了，大人們該去工作了，而我們小孩子們也要投入到新學期的學習中去了。我在心中默默想著，下學期我一定會努力的！
元宵節的夜晚 篇4
元宵節的夜晚作文35 ,345字今天是元宵節。我和爸爸媽媽還有弟弟一起回老家過節，家裡的小朋友很多，有的在玩耍；有的在放鞭炮，我在和不到一歲的弟弟玩，他笑的可開心了。
一會兒媽媽在叫我，說：“快吃飯吧！”於是我就回家吃飯了。我一看，是我最喜歡的元宵。我吃起來可好吃了，於是，我又讓媽媽給我盛一碗，可是媽媽說：“晚上元宵不能多吃，會消化不好的。”那我只能噘著嘴去玩了。
我玩了好一會兒，爸爸說我們要回新家了，路上我看見了一個剛修好的公園，公園裡的的水是五顏六色的，可好看了。還有一個噴泉很有意思，水不但可以往上噴，而且還會左右交叉噴，就像兩個人在握手一樣，還有各式各樣的燈，看的我眼花繚亂的。
我又讓爸爸帶我去轉了一圈，我就依依不捨的回去了，因為媽媽抱著弟弟在等我們呢！所以我們只能回家了。雖然有一點遺憾，但是我仍然很高興。
元宵節的一天 篇5
國小三年級作文 ,394字今天是元宵節，爸爸帶我們去西湖邊看燈籠。在西湖邊的大樹下，我們看到了許多小松鼠。“一隻，二隻，三隻……”妹妹在一邊數松鼠。“呀，我都數不清了！”
我在樹下喂松鼠，可以松鼠就是不肯下來。不知誰扔了一片薯片，一隻松鼠飛快的跳了下來，叼在嘴邊就往樹上跑，得意極了，兩隻爪子抱著薯片吃得好香，我和妹妹在樹下看得哈哈大笑，好羨慕小松鼠得意洋洋，自由自在的樣子。天黑了，我們要去吃飯了，妹妹很天真，總想著讓小松鼠下來，抱抱小松鼠，摸摸小松鼠，可是小松鼠太機靈了，始終沒有能讓她碰一下，妹妹就一邊哭一邊給媽媽拉走了，我戀戀不捨的告別了小松鼠。
晚上，我們來到了河坊街看燈，這讓我想到了王菲的歌：“明月幾時有，把酒問青天。”媽媽說，王菲的這首歌，其實是蘇軾的一首詩，回家給我看這首詩。
看完燈，我們在回家的路，在復興大橋上看見了圓圓的月亮，漂亮極了！明天就要開學了，我要在新學期裡“好好學習，天天向上！”
元宵節的元宵 篇6
國一作文 ,715字元宵節，仍處於一年中的寒冷時分。也不知何時有了這樣的節日，也不知何時有了吃元宵的習俗。那一個個的白團晶瑩而微透，沉於碗底，卻不失活力。並非味美絕倫，卻令人喜愛。
元宵，有各式別名，湯圓、湯糰之類的我們聽著也耳熟。但不如元宵，以節為名，具有獨特的象徵意義，聽著也頗為高雅。元宵有甜鹹兩種口味，但我卻喜歡吃甜的。微微發甜，味道柔和，但又不讓人覺得膩，如果散上少許桂花，便更有意境了，吃起來更是回味無窮。
元宵節，古時應是熱鬧的歡慶的時節，它能使冬日的蕭條驟然有了生氣，有了靈氣。而現在怕是沒有了這層含義，只徒留個名號，想來又會有幾個年輕人知道元宵是哪天？有什麼習俗？和大多傳統佳節一般，元宵之名被人們漸漸忘卻，淡到就只剩下吃一碗元宵。
美食無非是食物，若只有味好不過轉瞬而逝，美食的存在是不能忘卻背後的文化底蘊的。天大寒，風刺骨的颳著，涼意滲進骨裡，在外闖蕩、勞累一天的人們盼著早些回家，吃點東西暖暖身。恰逢元宵節，多少人渴望在桌前等待那碗元宵滾入肚裡，全身頓時一股暖意，心滿意足了，一天的疲憊頃刻間無蹤。然後繼續搓手苦幹，為生活打拼。想到此，不禁咽咽口水，饞蟲四起。
其實，在我看來，元宵節無非是個理由、是個藉口，目的也真不過一碗元宵而矣，所有外在的儀式，只為增加這個節日的莊嚴、熱鬧的氣氛。人時常是貪婪的，受慾望驅使，索要的總是很多，更多。而僅僅是冬日裡的一碗元宵，便可以讓我們如此知足，恐怕非一語所能窮盡。
那幽幽的桂花香，淡淡的甜，略暖的湯，將我們從冰冷的寒冬裡喚醒。身體醒了，靈魂也便醒了。
元宵是哪一天，不重要了；為何要吃元宵，也隨它去吧！所謂美食，享受的無非是人盡皆知的一份溫暖、快樂，一份知足。元宵的味道就是這樣玄妙。
元宵節的來歷 篇7
節日作文 ,575字今年的三月二日是我國的傳統節日：元宵節。元宵節有吃元宵、鬧花燈、放禮花的習俗。恰巧今天是週五，我們半天課，作業也很少，我很快就寫完了作業，要去奶奶家過團圓節了。
路上我問媽媽：“元宵節是從什麼時候開始的呢？”媽媽想想說：“是從我國古代傳下來的，正月又稱元月，古人又稱夜為宵，所以正月十五又為元宵節。”我恍然大悟，不知不覺我們到了奶奶家。這時，豐盛的飯菜已經擺好，和往常一樣，全家人圍坐在圓桌旁，開開心心地吃起了團圓飯。
漸漸地，夜幕降臨了，圓圓的明月升起來了。奶奶家還有許多禮花，我們今晚要把它們全部放完。爸爸先把禮花整齊地擺放在空地，然後依次點燃，許多禮花一起在空中綻放的場面真是壯觀了。有紫色的降落傘，有紅色的滿天星，還有銀色的流星劃過神密的夜空，五彩繽紛，交相輝映，真是美不勝收！
我忽然想起，我們班畫的花燈今晚要在大潤發展出，我一定要去參觀一下。我剛走進大門，就看見大廳懸掛著五顏色的花燈，我是誰很快就找到了我畫的燈籠，還有我們班其它之同學的。大家畫得都很漂亮，我多麼希我多麼希望同學們的花燈都能獲獎啊！
回到家，媽媽給我煮了一碗我最喜歡的黑芝麻餡的湯圓。剛端上來我就迫不急待地咬上口，軟軟的，滑滑的，粘粘的，一股香甜濃郁的汁流到嘴裡，真是好吃極了，不一會兒，一碗香甜可口的湯圓就被我吃光了。
今年的元宵節過得可真高興啊，我做夢都會樂出聲的。
元宵節的習俗和故事 篇8
國小四年級作文 ,486字正月十五，元宵節。按照習俗，今天要吃湯圓。
湯圓是南方的叫法，在北方叫元宵，名字不一樣，做法也不一樣。元宵是把事先做好的餡切成小立方塊，放入有很大滾筒的機器或器皿中，倒上糯米粉，滾筒的滾動帶動餡料沾到糯米粉，像滾雪球一樣逐漸“長”成圓圓的元宵。而湯圓的做法則完全不同，它不是“搖”出來的，是像包子一樣包出來的。把拌好的餡料直接用粘性極強的溼糯米粉包起來製作而成。我更喜歡吃南方的湯圓，因為它更軟，口感更糯。
那元宵為什麼又叫湯圓呢？這個故事啊，據說跟袁世凱有關。當年，袁世凱當上了大總統還不滿足，還想要當皇帝。有一天，他聽到有人在吆喝賣“元—宵”，讓他聯想到“袁—消”，覺得好晦氣。於是勃然大怒，下令將賣元宵的抓起來，還命令所有人都不準再提“元宵”二字，將“元宵”的名字改為“湯圓”。但避諱是沒用的，這事兒過去沒多久，袁世凱被迫宣佈“取消帝制”，接著很快就在憂懼中死去。於是，一首歌謠在京城流行開來：“大總統，洪憲年，正月十五吃湯圓。湯圓，元宵一個娘，洪憲皇帝命不長。”
關於元宵節的故事和習俗真不少啊！下次再跟你們說啦，哈哈，我現在要去吃湯圓嘍！
關於元宵節的作文 篇9
節日作文 ,467字“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”各地過元宵佳節的習俗活動都是不惟一的，而藻溪的活動更是與眾不同。
藻溪“擺殿”活動每年在元宵節前舉行，是藻溪鎮陳氏族人為紀念先祖陳老爺的祭祀活動，現已成為蒼南年俗文化的重要組成部分。活動有做福、擺殿、吃福三個部分。其中以正月十四的“擺殿”最為熱鬧。
按祖制，每年做福的福頭按地域輪流。正月十四一大早，建光村的人就在庭院裡忙碌起來。他們擺福果，“洗”福豬，併為福雞、福鴨等祭祀動物精心裝扮一番，以圖大吉大利。
下午一點多，陳氏族人或高舉彩旗，或雙手拈香，或抬著福豬等供品，紛紛到康樂街橋頭集合。
下午一點半，隨著清脆的鑼鼓聲，巡遊開始。數百人的隊伍沿著老街到康樂街巡遊一圈。沿途鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人頭攢動，煙霧瀰漫，整個藻溪沉浸在一片歡樂的海洋裡。
巡遊隊伍到達東北角的太陰宮前，各族人紛紛換上人高馬大的壯漢，依次抬著福豬，在一片“硝煙”和吶喊聲中衝進陳府爺宮，把福豬並列擺在大殿東西兩側。
直到正月十五晚元宵吃福，摘了燈球之後，“擺殿”才到此結束。
元宵節的來歷 篇10
節日作文 ,441字元宵節是我國的傳統節日，作為傳統節日，元宵節的習俗很多，你們可能記不起別的風俗習慣，但你們一定記得元宵節要吃元宵吧！這種食品叫法不一，南方叫做元宵，北方叫做湯圓。那你們知道元宵節的由來以及為什麼要吃元宵嗎？就讓我來告訴你吧！
先說元宵節的習俗，元宵節共有3個習俗。一：吃元宵也叫吃湯圓，元宵即湯圓，它們因風味不同而做法各異，但是都代表著團團圓圓和和美美，日子越過越紅火，因此，在元宵節一定要和家人一起吃元宵。二：看花燈。看花燈是元宵節的傳統節日習俗。古時，城裡鄉間到處張燈結綵，盛況空前。元宵節賞花燈也是一個交友的機會，未婚男女藉著賞花燈也順便可以物色自己的物件。三：猜燈謎。燈謎是元宵節派生出來的一種文字遊戲，也叫做燈虎。將謎面貼在花燈上供人猜測，謎底多著眼於文字意義，並且謎格24種，常用的有捲簾、鞦韆、求鳳等格，猜燈謎已形成元宵節一種獨特的民俗文化。
其實，元宵節又稱上元節，代表著過年的最後一天，也就是說，到了元宵節這一天，春節才算是徹底的結束。最後，祝大家元宵節快樂！
元宵節的記憶 篇11
國二作文 ,952字在我的腦海中，節日的記憶實屬不多，童年的記憶卻很多。節日中的童年趣事約摸有幾件，記得也不大清楚了，只有元宵節發生的事情還依稀記著一些。
在我的童年記憶中，父母總在忙，所以在姥爺家的記憶是最多的，也是最豐富的。
每當過元宵節時，父母也回到了姥爺家，和一個院裡的大人們就搓起了麻將。小孩們拿上煙牌和圓牌來玩，都蹲下玩。累了就坐下來，屁股上都是土，站起來拍了拍又坐下來玩。要是下雪了，就拿上自家剷煤的小鏟子剷雪來堆雪人。那時候我沒有手套，我就把我的小襪子套在手上，繼續玩。
每當吃午飯時，要麼去別人家吃，要麼在自己家吃。去別人家總是帶上一小碗的菜，和他們分著吃。中午是不睡的，玩一玩探險什麼的，只要不發生什麼大事，大人是不管的。在捉迷藏的時候，讓姥爺把地窖開啟，我就慢慢地爬下去，他們都找不到我，以至於都以為我回家了。我等了很長時間，爬上去之後，發現他們丟下了我，又開始新的遊戲，我生氣了，怨他們丟下我，幾個夥伴過來哄我，我的氣很快消了。不一會又一起玩耍。
有個小夥伴拿磚頭在磚頭地上磨出了一個淺淺的圓形小坑，又拿出了他珍藏多年的五顏六色的小彈珠。我們就比誰的彈珠可以彈到小坑裡，停住了，誰就贏了。
別看跳皮筋是女生的遊戲，小時候，男生不比女生跳得差。我們把跳的方式還起了名字，什麼“大方塊”、“機器貓”、“頂蘑菇”當然跳皮筋也分等級，例如一等在踝，二等在膝……。現在跳皮筋的口訣我還記得：“小汽車，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一……”
到了晚上，家長們也玩好了，姥爺煮了又大又圓又白的湯圓，白色圓滾滾的小精靈上蹦下跳的，等到甜甜的湯圓入了我的碗裡，沒一會兒就吃完了。到晚上還要放鞭炮，在鞭炮的脆響中，一絲的年味又浮現出來。
不知何時，一輪明膛膛的月亮爬上了天空，顯得那麼可愛。天空顯得高而遠。大人們也都回了家，我們“勞累”了一天也困了，爬上了自家的燒得暖暖的火炕，枕上了帶著清香的蕎麥皮枕頭，不久，清香就醉倒了我。
如今，再也看不到那麼可愛的月亮和那麼可愛的天。小時候盼著快點長大，那此刻呢？我的一絲懷念，貼著臉頰流走了，一去不復返了。
元宵節的來歷 篇12
國小四年級作文 ,368字以前只知道正月十五是元宵節要吃湯圓，看燈會放煙花。但我不知道為什麼在這天，要做這麼多事情。今天讀了叢書，從裡面知道了元宵節的來歷，接下來我就給大家分享一下它的來歷。
在上古時期，一有一隻仙鶴飛到了人間，一位獵人不知道它是隻仙鶴，於是就射了一劍，正好射中了仙鶴的翅膀，仙鶴帶著疼痛飛回了天宮，告訴了玉皇大帝。玉皇大帝很生氣，於是就派天兵天將，在正月十五這天，火燒人間。這事被一位善良的仙女知道了，她偷偷跑到人間告訴了人民，大家很著急紛紛出主意。最後人民在十五這一天晚上，每家每戶都點起了燈籠，放起了煙花。天兵天將往人間一看，到處火光，以為人間已經被打大火吞噬，就回稟了玉帝，說人間已經受到處罰。這事就在民間流傳直到現在。
雖然這只是個傳說，但是讓我對中國文化的源遠流長感到驕傲。我們要繼續傳承老祖宗留下的習俗，繼續發揚中國的傳統文化。
元宵節的新發現 篇13
國小四年級作文 ,805字元宵節還叫上元節、花燈節。我一直在想元宵節為什麼要吃元宵、點花燈呢？
原來在古代，有一位叫元宵的宮女非常想念自己的父母，但是宮女們又不能隨便出宮。元宵的父母也不能隨便進宮。宮女因為太思念父母都想過跳井。東方朔知道元宵非常思念父母，於是願意幫助元宵。
東方朔找到皇上，他對皇上說：“天神發怒，會大火燒了這裡。”皇上問東方朔有什麼好辦法？東方朔說：“我們在宮城裡掛滿花燈，讓百姓們進來觀賞花燈，這樣天神以為已經有大火燒宮城就不會再放火了。”皇上很喜歡這個點子。正月十五這天晚上，元宵和父母相見了。為了紀念元宵和父母的團聚，把這一天定為元宵節。聽到這裡我明白了和家人團聚是多麼幸福。
今年的元宵節，我們班舉行了“鬥花燈”的活動。花燈，又名“彩燈”，是我國傳統農業時代的文化產物，兼具生活功能與藝術特色。燈有很多種，面燈、紙燈、宮燈。其中歷史悠久的是宮燈，宮燈以前是皇上用的，慢慢傳到宮城外，後來到處都是宮燈了。而且有的燈上還會掛燈謎，比如“語言不通難開囗”打一數字，你們猜對了嗎？答案是：五。
經過激烈的“斗燈”，我們選出了一個“燈王”，那就是郭依晨的“萬福燈”，他做的這個燈是環保紙袋做的，特別大，需要兩個人才能抱起來，我真是心服口服。
我還學會了一首關於元宵節的古詩，“桂花香餡衷胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風裡賣元宵。”這首詩便是符曾寫的《上元竹枝詞》。詩裡提到了花燈，元宵。真是首好詩，其中寫到了元宵的做法，還有提到馬家元宵的好和賣元宵的辛苦。
看來元宵節不僅是要吃元宵，賞花燈，還有它特別的故事、習俗。從古至今歷經這麼多個朝代，我們中華民族的優秀文化一直傳到現在，我自豪！
元宵節的夜晚 篇14
國小四年級作文 ,556字元宵節那晚，我和爸爸媽媽去逛老街，一路上看到不少小寶寶玩著花燈，有小魚燈、荷花燈、雙球燈，很好看。雖然感覺自己長大了，但我還是挺想買一個燈玩玩的，最好是荷花燈。媽媽說：“那就看一路上有沒有賣的吧。”
擠過十分擁擠的小吃排擋，我們路過一家小武涼皮，見有空桌就進去了。爸媽各點了份涼皮，爸爸邊吃邊說：“調料不錯，涼皮糙了點，還是西安的好吃。”媽媽立刻懟道：“還好意思說，又沒帶我們嘗過。”
愉快地吃完涼皮，我們繼續在老街閒逛。看到一個做糖的小攤，媽媽很理解我，問我喜歡哪種形狀。我糾結了半天，左看看右看看沒有看到中意的，抬頭一看——哇塞，看到一朵立體的玫瑰花糖。我激動地像屁股著了火，“媽媽，媽媽，我要這個！這個！”我邊走邊吃邊欣賞，糖裡面還有小泡泡，甜味比巧克力淡，味道還不錯。舔著舔著，突然“咔嚓”一聲——我的大門牙把花瓣磕掉了一大塊。可惜了我的花啊，恨不得找個膠布把它粘起來。
走到三水灣，在一面畫著水墨畫的牆前，爸爸給我和媽媽拍了合影，辛苦帶著的相機終於派上用場了。
雖然沒買到荷花燈，但我還是非常開心，因為一家人在一起的感覺真的很好。
元宵節的煙花 篇15
國小二年級作文 ,576字歡樂的元宵節是我國的一個傳統節日，元宵節一過，春節也就過完了，所以這一天是非常熱鬧的！大人們在這天的主要活動有：看花燈、猜燈謎、舞龍……其中最好看的就數放煙花了。
正月十五，外公和外婆帶我到舅舅家過元宵節。到了舅舅家，我和表弟迫不及待地跑去車庫看煙花。哇！這麼多的煙花呀！有“雙響炮”、“火箭炮”、“孔雀開屏”、“步步高”、“七彩龍珠”……等等，我們興奮極了。
吃過元宵團圓飯，天剛剛黑，我和表弟就等不及了，嚷嚷著要舅舅帶我們去放煙花。開始放了，我們先放“七彩龍珠”，只聽一聲巨響，一束火光直衝天空，由紅色變為綠色，綠色變為紫色，紫色變為黃色，黃色變為青色，像一朵朵盛開的蘭花，千姿百態，美麗極了！緊接著，只聽“砰砰”兩響，我喜歡的“火箭炮”也上了天，它就像兩顆子彈射擊出去，還帶著“嗖嗖”的聲音，響亮極了。接下來的煙花一個接著一個衝向天空，我看得目不轉睛，眼花繚亂，場面非常熱鬧！
煙花放完了，場面慢慢地安靜下來了，我依然沉浸在那歡樂的場景中……
中元節的思念 篇16
國小五年級作文 ,655字中國是一個歷史悠久的國家，它擁有遼闊的面積，擁有豐富的資源，還有豐富多彩的古老節日。我們中國的節日，有歡天喜地的春節、有歡聚一堂的中秋節，還有紀念偉大詩人屈原的端午節等等。可是紀念死去的親人的節日有清明節，還有七月半的中元節。
中元節那天到了，我和爸爸在草場上悠閒地散步，草場上燒紙的人可真多，燒紙錢發出的火光讓黑夜一片明亮。
有的人不僅燒紙，還放孔明燈。當孔明燈飛起來的那一刻，那家人就像離去的親人要走了一樣，是那樣的悲痛，那樣的不捨……充滿悲傷的眼睛一直看著孔明燈慢慢地飛向天際，再也看不見……
爸爸對我說：“兒子，我們回去吧！”“好吧。”我和爸爸加快了回家步伐的速度，不一會兒就到家了。
一進家門，就看見媽媽準備好了紙錢。我們來到一空曠處，媽媽把火點著，就叫我過去和她一起燒。火光映著媽媽的臉龐，我看見媽媽的眼神中有著一絲絲悲傷。
我想：媽媽應該是想念姥姥了吧！燃燒的紙錢火苗在跳躍著，透過火光中，我隱隱約約看見了姥姥慈祥的面容。
我想起了她老人家在世時對我的好。姥姥總是先把好吃的給我，爸爸媽媽知道後讓我把那些好吃的還給了姥姥。可是姥姥又偷偷地把吃的給了我。那時我還小，可是現在有好吃的，她老人家卻吃不到了。
小時候，我犯錯，爸爸要打我，姥姥就護著我。現在我長大了，聽爸爸媽媽的話了，不用在被誰保護了，可姥姥她老人家卻不在了。
給姥姥燒完了紙錢，我們就要回家了。這時一陣微風吹過，吹拂起了燒盡的紙錢黑色紙灰，那一片片紙灰翩翩起舞，有如一隻只美麗的黑蝴蝶。我彷彿又看見了姥姥那慈祥的面容。
我想您，姥姥！
元旦節的遺憾 篇17
國小四年級作文 ,597字週二，陳老師說：“星期三，也就是明天，我們年級要搞一個迎元旦的活動—DIY水果拼盤大比拼。”教室裡頓時炸開了鍋，同學們有的歡呼雀躍，有的在商量帶什麼水果和工具，有的在思考水果拼盤的題目。
到了家，我迫不及待的把獼猴桃哥哥、蘋果姐姐、龍眼弟弟、橘子妹妹一起請進了袋子裡，準備明天帶到學校去和我們小組的同學一起做水果拼盤。
晚上，我躺在床上想，我們小組做什麼好呢 ？美麗的蝴蝶、鮮嫩的花草還是做閃亮的星星呢？我好期待明天的活動，晚上我做了個甜美的夢，夢見我們組大比拼得了第一名。
第二天，我早早的醒過來，發現我頭昏昏沉沉的，身體感覺很熱，這時媽媽走過來說：樂樂，你好像發熱了，咳嗽的很厲害，待會你起來後媽媽先帶你去醫院看醫生。我心裡想，下午的活動我還能去嗎？我沒敢問媽媽，我怕得到我不想要的回答。
醫院裡人山人海，排了好長的隊才輪到我們，醫生給我量了體溫，看了我的喉嚨，還聽了我肺部的聲音，排除了肺炎，說有點發熱，咽喉紅腫，開了些藥，讓我回家休息。出了醫院我忍不住問媽媽，我能去學校嗎？媽媽說不能，讓我回家休息。我當時好失望啊。
下午，我在家休息，心想同學們現在一定正在熱火朝天的做著水果拼盤呢，而我卻不能去參加。我覺得身體最重要，沒有好的身體，其他的事情都無法完成，難怪媽媽一直和我說身體是革命的本錢，我一直不能理解，通過這件事我明白了這個道理。以後我要多鍛鍊身體，讓我的身體棒棒的！
中秋佳節的禮物 篇18
國小四年級作文 ,792字今天是中秋節，是一個團圓的日子，我們一家冒著雨回到外婆家吃了一頓團圓飯，可是我總覺得少了什麼，仔細一想原來是—月餅，於是我和我們班的同學相約到楊尚吳家，準備自己親自做一次冰皮月餅。
開始做月餅了，宋美潔的媽媽說，要先倒80克開水，我們忙活開了，我們把月餅粉倒在裝滿80克水的碗裡，開始和，做到這我就笑了，原來和的面很黏，我們都把自己的小手“漂白”了，像一個個張牙舞爪的怪物。可是笑歸笑，這面還是得和的呀，我靈光一閃，突然想起媽媽是怎麼和麵的，我想起她一手扶盆，一手把麵糰翻過來再壓下去，我仿照媽媽的動作，開始嘗試，嘿！這個方法果然有效，麵糰不黏手了，也更有彈性了，我在心裡暗自高興。宋美潔媽媽又說：“拿25克餡，搓成團！”我心想：簡單！可是畢竟站著說話不腰疼啊！我好不容易稱出精準的25克餡，但是被我一搓，這餡居然“散架”了，我並不灰心便又開始搓，只見我開啟手心，看到的結果連自己都吃驚，這餡散得更厲害了，我決定觀察一下別人是怎麼做的，然後，偷師學藝！我只看見卜凡搓的餡圓滾滾的，我便出神地看著她的手法，只見她輕輕地揉搓著，開啟手心，一個圓圓的餡就“誕生”了！我發現原來我下的力太重了，才會這樣。我輕輕地搓起來，結果果然好多了，豆沙餡開始成型了，之後我每搓一個餡，就想：要輕點，要輕點！接著我把搓好的餡用皮包起來，最後，最激動人心的時候到了，要上模子了，我把做成的半成品月餅放在模具內，使勁的按下去，我一拿出我的月餅，就又樂了，原來我的月餅出了洋相，被我壓的時候，一不小心用力不均勻，給壓歪了，之後，我每次都在壓月餅前，把手放正，用力勻稱，總算有了沒壓歪的月餅。我們把做好的月餅，放進冰箱，慢慢地等待著，我心想：做出一個十全十美的月餅，可真不容易啊！
我們做的冰皮月餅被拿了出來，大家都迫不及待地品嚐著，哇！甜甜的，糯糯的，我更嚐出了美好的中秋情意，嚐出了幸福和諧的味道！
細節的魅力 篇19
國三作文 ,1028字天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。
—題記
有一種頗為流行的說法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節。這自然沒錯，但不要忘記，小事、細節也以其生動、直觀、真實的特點而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，而且也可由小見大，見微知著。俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什麼，細節都決定著成敗！
然而細節的魅力之大，相信我們每個人都有深深地體會。那麼，細節的魅力到底體現在哪些小動作上呢？請同我一起觀看下面的VCR來知曉吧！
鏡頭一：細節盡顯母愛
寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什麼時候被蹬開了一角，他卻毫不知情。這時，門悄悄地被打開了，一個狹長的影子閃進門裡，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關上了門。回到房間裡安心地睡去了。她，是一位母親。
畫外音：每個家庭中，都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自己的偉大的母親。
鏡頭二：細節給予溫暖
在天天年年日復一日的教學生活中，老師的手被六角粉筆磨破了皮，一個細心的女生髮現了，她很是心疼。於是利用每節課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時，她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時候，習慣性的拿起了粉筆，卻發現粉筆上多了一個毛線套，頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰做的？”教室裡鴉雀無聲……
畫外音：發現細節，從細節做起，會給予人陽光般的溫暖。
鏡頭三：細節決定成敗
一個畢業的女大學生在接到某公司的面試通知單後，提早到達了面試的地點。那是一棟摩天大樓，當時正處在上班打卡的時間，急著上班的人們擠進狹小的電梯裡，當她要擠進電梯最後一個空間時，看到後面有位穿夾克的老先生，她知道這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水，反正自己也不怎麼著急，就把空位挪了出來，說：“您請。”
誰知，就是這麼一個小動作，讓她意外地擊敗了不少來自名牌大學的應聘者，在這裡找到了一份工作。後來，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。
畫外音：注重每一個細節，往往都會有意想不到的收穫。
細節魅力之大，大到無處不在，大到隨處可見，但是，細節像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無數細節串連而成，在這些細節中，是體現真善美的居多，還是暴露假惡醜的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被讚譽還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節做起。
細節的魅力 篇20
高一作文 ,1014字秋意漸濃，天空越發顯得高遠。街邊的梧桐樹不經意間抖落了身上的那層枯黃，期待著來年春天的那一身濃綠。
我揹著沉重的書包，急匆匆地奔走在放學回家的路上。在紅綠燈交匯處，我突然聽到了很響亮的口號聲：“一二、一二……”。循聲望去，我看到有兩位年齡相仿的老大爺，並肩走在川流不息的車流中。他們不時在前進中駐足，一人指引著道路，一人緊緊的跟隨，口中還不停唸叨：“快點，跟上。”“慢點，停下。”我被他們有些怪異的舉止吸引了，止不住凝神觀望。
一位老人身體瘦削，微微佝僂，一張寫滿滄桑的臉上溝壑縱橫。我看到了他的眼睛，那是怎樣的一雙眼呀。深深地凹陷，卻又使勁地開睜；努力地想要看得到，卻遺憾地溺在黑暗中……他的頭不時地轉向身邊的同伴，那是一個身材比他稍矮，卻又體型微胖的老人。胖老人的肩膀微斜，走起路來，兩隻胳膊使勁地前後划動，如渡船上舞動的槳。他邁出一隻腳，另一隻腳就不自然地緊跟著拖行。每挪一步，都顯得那麼地費力辛苦。我不禁心裡一顫：一個看不見，一個跛著腳，這會是怎樣的人生？
突然，我被一個細節震撼了：那兩位老人，盲的伸著左手，跛的伸著右手。粗糙的兩隻手十指相扣，像蜜月中的情侶。盲的緊緊攙著跛的，幫他用力行走；跛的微微牽引盲的，引他仔細前行……這緊緊握著的一雙手，使盲的獲得了一雙洞察世界的眼睛，使跛的人獲得了一根合手的柺杖！這就是所謂的相信任，這就是所謂的相依守！我的眼睛止不住潤溼了。這哪裡是緊緊握著的一雙手？這是一雙人生的槳，渡兩位老者的人生餘年，渡我這少年的心燈光明！
夕陽緩緩落下，映得半邊天空的雲彩嫣紅。穿過紅綠燈的兩位老人在不遠的路邊停下，絮絮私語著。或者，是一個向另一個講述著夕陽西下的美景？或者，是一個向另一個相約著何時舉杯小酌？夕陽下，還是那個執手相牽的剪影，一個用手穩穩地撐住另一個……
我不知道也不想猜想，他們之間有過什麼承諾。或許，根本就不需要什麼承諾。自然然，手伸過來；自然然，手牽過去。你，我，就是“我們”，就是一個完整、和諧的世界！兩位老人的影子被夕陽的餘暉印在那鋪滿落葉的道路上，愈來愈模糊了。偶爾幾片金黃的葉子從他們身邊落下，發出一聲脆響。周圍喧囂的一切不復存在，所有的都凝滯成一幅唯美的畫圖。
後來，我偶爾又碰到過幾次那兩位老人。每次見到，他們的兩隻手必然是緊緊相牽，他們的神態也總是那麼平靜安詳。誰謂此時是尋常？每每見到他們，我的心必然是盈滿了感動和震撼。不為別的，只為那牽手的細節帶給我的魅力。