難忘的研學相關作文20篇
難忘的研學之旅 篇1
國小三年級作文 ,470字今天，我們懷著激動的心情，在老師的帶領下開展了茶文化的研學之旅的活動。
早晨，溫暖的陽光把我們送到了天姆山茶文化展陳館。進入館內我們聆聽了精神矍鑠的陳爺爺對茶文化知識的介紹，還為我們表演了快板—《茶歌》，這朗朗上口的《茶歌》激起了我們對茶文化的熱情。
據陳爺爺的介紹，茶的起源在中國已有五千年的歷史，中國茶有六大類：綠茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶和黃茶。我們聽得入迷了，只聽見同學們高喊茶廠到了，我才如夢方醒。
來到茶廠，首先映入眼簾的是：製茶機在工人的操作下，似一個乖巧的孩子把新鮮的嫩芽揉捻、翻炒、烘乾，經過一系列的工序後，新鮮的茶葉製成了珠茶。清香的珠茶像天使一般飛往世界各地，是茶葉讓中國走向世界。
接著，我們走進了萬畝茶園。極目遠眺，茶樹錯落有致，就像一層層綠色的波浪。當老師給我們講完採茶要領後，我們像百米衝刺的運動員一般跑進茶樹叢中，揮舞著雙手，飛快地採了起來。沒過多久，我們就採了滿滿一大籃的茶葉。
夜晚，望著皎潔的月光，回想起白天的活動，我激情澎湃地寫下了“茶前明月光，疑是地上霜。舉頭望茶山，低頭品茶香”的詩。
一次難忘的研學活動 篇2
國小五年級作文 ,1292字我們琅琊小學五年級全體學生，排著整齊的隊伍，高舉隊旗，前往浩仁村。進行“雙堂雙進”德育研學活動，我們走進浩仁村，感受“仁”文化。一路上，我們踏著輕快的腳步，欣賞著路邊的美景。
來到了浩仁村，村裡的爺爺奶奶們早已經在路口歡迎我們呢！哇！村裡道路四通八達，都十分乾淨，道路邊房子的牆上都畫著一幅幅圖畫，這些壁畫上的內容十分豐富，有成語、十二生肖、農耕情景……我們邊走邊觀賞。原來村裡的牆上也是傳承著“仁”文化呀！穿過村子，來到村裡的文化大禮堂。這座文化禮堂以“兩堂六廊一館”為格局的，其中“兩堂”分別為講堂和禮堂，“六廊”為2個村史廊、勵志廊、文化廊、民風廊和成就廊，“一館”為圖書館。禮堂由原先的村大會堂翻新建成的，修復了閣樓，並將“仁、義、禮……”祖訓掛在閣樓兩邊。滕爺爺為我們作了詳細地講解，滕爺爺還告訴我們，浩仁原先叫“皓滕”，歷史上的“皓滕”村落曾在周邊村落中很霸道，經常和鄰村的人吵架。當時的衙門縣令對皓滕村十分頭疼。後來有一位縣令發現，“皓滕”的村名太霸氣了，多次與皓滕村的頭磋商，最後將“皓滕”的村名改為“浩仁”。從此以後，浩仁村民風好轉，再也未與周邊村落髮生事端，相反，相親聯姻、和平共處的風尚延續至今。如今浩仁村也已經成了浙江省的文明示範村，村裡出了很多人才，有在外讀博士的、當教授的、留學的、當官的、經商的……現任書記—-滕勤男是我們省的勞動模範！在他的帶領下，村裡處處都走在前沿。
講解結束後，各班還派了兩名同學去體驗農具的使用，有一個似曾相識，好像在哪裡見過，對了，“漁歌子”，就是裡面的綠蓑衣了，那是古人用來當雨衣的，那時沒多少人有錢，在冬天就穿上蓑衣，可以保暖，也可以擋雨。為了讓我們體驗一下過去農民的勞作，滕爺爺還讓一個同學穿上蓑衣，抓住犁，前方一個人扮成一頭牛來拉犁，在田間耕作的情景。同學們都躍躍欲試，現場氣氛十分熱鬧、有趣。
我們依依不捨地離開了文化禮堂，在老師的帶領下，我們來到了美不勝收的柳塘，池塘邊有幾棵柳樹，風兒一吹，它那長長的頭髮隨風舞動著，倒映在水裡，彷彿和魚兒一起舞蹈呢！柳塘上有一座九曲橋，這座橋彎彎曲曲的，兩邊都有護欄。柳塘裡有許多已經枯萎的荷葉，微風吹來，荷葉在水面輕輕漂動。我彷彿看到了夏天的柳塘，滿池亭亭玉立的荷花，碧綠碧綠大圓盤似的荷葉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這時風輕輕拂過，荷花跟隨著風兒輕輕舞蹈。如同一位穿著粉紅色衣服的小仙女，我完全被荷花吸引，好像自己也跳起來輕快的舞蹈。快樂的時光過的總是很快，我們依依不捨地離開了柳塘，可那裡美麗的景色，一直留在了我的心中。
我們來到村口，拍了幾張合照，這次研學之旅，使我受益匪淺，既感受到浩仁村的歷史文化，又體驗到過去農民勞動的情景。
研學活動的開展，對於學生來說，可以說是“雙贏”的。可以感受家鄉的變化，拓寬視野，也能感受傳承鄉土文化。小作者以這次“研學活動”題材，按活動的先後順序，重點抓住了在禮堂裡的講述和村中美景柳塘，語言通順，條理清楚。文中描寫的許多資訊是從講解過程中聽到的，還有是聯想到的，從中看出小作者的語言是極其豐富的。
一次難忘的研學之旅 篇3
國小四年級作文 ,635字“嗚……”隨著列車的氣鳴聲在長沙響起，我們瀟湘小記者又來到了長沙，舉行起了“魅力長沙”研學之旅。這一天裡，可發生了許多新奇、好玩的事呢！接下來就讓我給大家講講吧。
又是一個陽光明媚的星期六，在這一天裡，我六點半就早早的起床了，為什麼這麼早起床呀？有人可能會問，因為呀，今天是我們瀟湘小記者舉行的一次研學之旅。我吃完早餐後，來到了學校，不一會兒就和大家一起上了車，開始了今天的旅行。
大約過了二三個小時的樣子，我們大家就到達了第一個目的地—三一重工。首先，我們大家一起來到了會議室，講解員阿姨給我們每人發了一個挖土機模型，讓大家以最快的速度拼好。一看見桌上的模型，我就迫不及待的拆開了一包，風馳電掣的拼了起來。別的人也不甘示弱，二話不說的拼了起來。“不好，我的壞了；不好，拼錯了……”不一會兒，就有好幾個的壞掉了。聽見許多我模型壞了，我的心裡一陣陣暗喜：哈哈，冠軍非我莫屬了。可是，偏偏在這個時候，出了點小插曲－－我的也壞了。我的心“咚咚”直跳，非常緊張。可我馬上就冷靜了下來，用別的方法修好了它。最後，我得了第三名。
比賽過後，我們又去了工作間，看到工人叔叔在生產及檢測車輛，我想拼個模型都這麼難，叔叔們就更加不容易了。
第二個目的地是－－博物館，我參觀了原始人的房屋、看了革命先烈的抗戰故事和古人用的物品等。讓我看得應接不暇，不僅看了，我還在那裡買了一塊紀念幣作為紀念呢。
不知不覺，一天就過去了，我們大家又上了車，回到了家中。這一次旅行讓我收穫了許多……
難忘的研學活動 篇4
國小四年級作文 ,690字翹首期盼終於盼來了，小記者班的東臺山研學活動“燒烤”。
我們身披金色霞光，懷著草長鶯飛的歡欣，坐著大巴來到了東臺山腳下。同學們井然有序地下了車，好幾位同學還唱起了小曲，這歌聲像一條柔軟的絲帶，伸進鬱鬱蔥蔥的樹林裡，不知不覺到了燒烤場。
我們一起找空位，坐了下來，焦急地掏出食物和工具，大家分工合作，有的串火腿，有的摘菜，有的插籤子……都忙得不亦樂乎。食物準備妥當，火也生好了，我有燒烤經驗，當仁不讓是燒烤工，我拿著火腿，放在火上烤起來，“快要燒啦。”“快加點油。”一旁的同學提醒到，我趕緊幫火腿刷一層油，調皮的小火焰隨之不斷躥上來，火光圍著火腿不跳著歡快的舞蹈，油光油光的火腿不斷飄出了香味。我大聲叫到“可以吃啦”，沒等我反應過來譚翌朗一把奪過去，狼吞虎嚥吃了起來，滿嘴著流油，揚著頭不停說：“好吃，好吃！”接著彭何毅加一些雞腿放架子上，同學們又目不轉睛地盯著雞腿，感覺肚裡的蛔蟲都引出來了，我又開始不斷的像練太極一樣翻滾架子上的食物：豆腐皮，雞肉，魚丸…。雖然大汗淋漓，但是同學們不停稱讚我燒烤技術好，成就感油然而生。雞腿出爐了，8雙充滿放著綠光的眼睛，齊刷刷地盯著這裡，你一個我一個，津津有味地啃了起來，我也是邊吃邊烤著。不一會兒，張奧拿著穿著滿身“紅衣裳”的辣椒雞肉串；彭何毅的碗裡各種好吃的一應俱全；範心田斯斯文文的嚼著豆腐皮；魚丸不見了，雞腿消滅了，豆腐皮下肚了…。一張張洋溢著幸福的笑臉猶如《詩經》裡的“蘼蕪”甚是好看極了，“咔擦”老師用相機記下了這一瞬間。
研學活動接近尾聲，大飽口福的同學們還貪婪的呼吸摻雜著肉香味的空氣，我頓時感覺時間俏生生地停格在這週二的上午。
難忘的研學旅行 篇5
國小四年級作文 ,824字今天是學校研學旅行的日子，面對著一點一點跳出來的太陽，我們乘著巴士，向著目的地出發。
首先，第一站是金銀製品加工廠，在這裡，我們觀看了影片，還看見了許多叔叔阿姨用儀器來做金子，最後還參觀了許多成品。
第二站是紅亭驛民俗文化村。在體能樂園裡，由於大家剛剛飽餐了一頓，巴士上的疲勞已經一掃而光。大家都興致勃勃地等著我們的“袋鼠教官”發指令。遊戲開始了！先是過“獨木橋”。天吶！這明明就是老師上課時講的瀘定橋嘛！人走在上面，搖搖晃晃，就像盪鞦韆一樣。我和史書琦她們幾個先上去。上去的第一感覺是—好晃呀！雖然橋很晃，但是我們幾個慢慢地掌握了平衡感之後平平安安地過去了。接下來的幾個組，除了個別同學以外，也都順利通過。不過接下來到了一個對於我來說是個比較難過的關了，那就是我們要攀網了。對於女生來說，這是件讓人害怕的一件事，尤其是我這種有恐高的女生，望著高高的網，我不禁打起了退堂鼓，可是看著別人都爬上去了，我也只好硬著頭皮爬了起來。爬著爬著，越來越暈，越來越害怕。但在我內心深處有一股勁，使我一直向上爬。終於到頂了，我不敢向下看，我怕往下看我又會暈又會害怕，可怎麼下去呀？想想平常老師說過，遇到難題不要退縮，要勇敢的向前衝，什麼事情都會迎刃而解的。我鼓起勇氣，睜開緊閉的雙眼，完了，一看到離地面那麼高，剛剛那股勁兒就像霧一樣人間蒸發了，不見了。我的牙齒開始打架了，腿也在發抖。不過在此時，我又聽到了同學們一連串的加油聲，我放開死死抓在網上的手，閉起眼，張開雙手，像玩滑梯一樣溜了下來。啊！我太高興了，因為我戰勝了自己，戰勝了我的膽小。接著我們去感受磨辣椒麵，喝到了美味的豆漿，還聽到了“風箱”音樂，真是有說不盡的快樂。
第三站，就是紅色教育文化基地了。我們先是參觀了一些近代的照片，電話等物品，然後又去看了地道戰這部電影，充實的一天就這樣過去了。
在回去的路上，我想：這次研學旅行收穫真不少，我不僅學到了知識，還克服了困難，真是一次有意義旅行。
難忘的研學旅行 篇6
國小六年級作文 ,724字旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領略到祖國大地的美好。旅行是一種學習，學會欣賞，學會獨立，學會堅強。旅行是一種沉澱，把一切美好儲存於心，開啟對明天的嚮往。
狀元小學舉行聲勢浩大的研學旅行，我懷著無比激動地心情坐上了去長沙的大巴車。我想我終於可以掙脫媽媽的管束，自由自在地遨遊了。一路上，老師帶著我們一起唱歌，一起吃零食，一起歡聲笑語。天，是那麼的藍；陽光，是那麼的燦爛；我的心，是那麼的愉悅。
到達目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我夢寐以求的床。而且有獨立的洗漱間，超級滿意。我把自己的行李搬到上鋪，並把我的好朋友黃戀櫻叫來和我一起睡。
開飯了，居然是盒飯。我從來沒有吃過盒飯。充滿期待地開啟一看，呵，居然有三個菜，葷素搭配，營養豐富。出發之前，媽媽還特別擔心我挑食，可是，我現在好餓，我狼吞虎嚥。而且其他的同學們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權鵬還要加飯，完全沒有在家裡的那種嬌氣。我想爸爸媽媽可以放心了。
最開心的就是去遊樂場。我們像放飛的小鳥，奔向超大的柏樂園。我最喜歡的是旋轉木馬，但是人太多。老師教育我們要講秩序，不能插隊，我們的一言一行代表著狀元小學。我靜靜地排隊，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，但是一個一年級的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我。唉，誰讓我是姐姐呢？我費力地把她抱上去，她居然說謝謝，我好開心。
晚上，我自己洗了澡，整理了衣服，老師誇我好能幹。其實我睡在床上的時候，好累了。但是我睡不著，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。
研學旅行雖然結束了，但是它帶給我的最美好的回憶一直印在我的心中。它讓我學會了分享，讓我學會了獨立，讓我學會了想我那個暖暖的家。
難忘的研學旅行 篇7
國小五年級作文 ,718字光陰似箭，日月如梭，一陣陣秋風趕著時間來到我們身邊。樹上那原本青翠茂密的葉子也已經逐漸變得枯黃，草叢裡時不時傳來蟈蟈一陣陣清脆的叫聲。
轉眼就要開學了，但暑假剛開始時在孟山的一次研學行好像就是昨天發生的事一樣。
剛放暑假，我所在的樂讀成長館組織去孟山研學。媽媽給我報了名，想讓我體驗一下離開親人、離開家，獨自在集體中成長的經歷。
大巴車在彎延盤旋的公路上行駛，我和同學們興致勃勃地欣賞著路邊的房子、岩石、峽谷、樹林、山峰等等幾乎原生態的風景，還認識了同車的老師和同學。在遙遠的路程中，好幾個同學被山上曲折的公路繞暈，在車上吐了，但還是克服了種種困難，堅持到了終點。
我們在研學基地受到了嚴格的訓練。對於我來說，最具挑戰的專案就是攀巖了，需要手腳並用，有力量，還要克服恐高等心理上的障礙，在教練的指導幫助下，我順利的完成了任務，我覺得自己好有成就感。接著還進行了一些團隊專案：如真人ＣＳ等。晚上我們還舉辦了晚會，表演自己的才藝。
第二天，我們還在山上玩野外生存的遊戲，吃土灶做的午飯，全部靠自己的雙手和團隊的精神。度過兩天一夜離開父母，在陌生環境與同學們一起的生活。
研學生活到現在我都記得清清楚楚，這支美妙的筆永遠放在我心裡，寫下了這件令人難忘的事。研學生活的艱難，更能體現出我們生活的美好、輕鬆，它讓我體驗到了軍人生活的艱辛，我們的軍人叔叔們每天艱苦鍛鍊，保家衛國，他們是最值得我們尊敬的人。這次研學行對我是個非常有影響的一件事情。
新的一學期就要來臨了，這個學期我一定比之前更努力，就像在研學時一樣堅強，積極向上，為班級付出，像在研學團一樣奮勁，幫助他人，團隊協作，為班級爭光，做好榜樣，把研學團嚐到的優秀品質為班級發揮最大的作用。
難忘的研學 篇8
國二作文 ,1303字上週日，學校組織了一次外出研學活動，我以前只有軍訓過，其它的外出活動很少參加，懷著激動和喜悅的心情，我出發去學校集合。
到了學校，我們全班都已經排隊下去了。只見一個高大魁梧、手持藍色旗杆的教官走了過來，做了自我介紹，又講了許多注意事項。然後，我們就乘車出發了。
我們坐著車，欣賞一路上美麗的風景，過了不久，我們來到了山腰鹽場。雖然冷風陣陣地吹，寒氣襲人，但大家很快就被眼前的美景吸引住了；只見，一塊塊四四方方的鹽田整整齊齊地排列著，像一面面明亮的鏡子，與藍天白雲相映成趣，宛如一座天空之城，真是美不勝收。我們一邊欣賞鹽田景色，一邊饒有興趣地聽解說員的講解，解說員提出了幾道關於鹽的問題讓我們一、二班搶答。我們兩班你爭我搶，互不相讓，最終雙方打成平手。
接著我們來到了白石宮，欣賞閩南建築特色和雕刻藝術。我們又乘車來到了土坑，參觀劉百萬的百萬大厝，體會了古建築的特色，緊接著參觀繡花樓，萬捷十三行等著名建築，我們品味到深厚的閩南文化，增長了不少見識。
中午，我們乘車到紅星生態園。吃完午飯，我們就在研學基地裡繪畫、描繪出百萬大厝的模樣。我們用的是水粉顏料，大家盡情發揮想象，用筆勾勒出心中百萬大厝。過了許久，大家基本完成了，互相交換圖畫、時不時捧腹大笑。教官也用手機的拍下了優秀作品和“神仙作品”，隨即展示出同學的優秀作品，只見畫中大厝紅紅火火，栩栩如生，顯得更加喜慶。當展示出“神仙作品”時，引起鬨堂大笑。只見各種顏色互相混雜，成了青綠色，上面是黑乎乎的一片，房子掛著燈籠，也塗成了黑黑的一片。優秀作品令人讚不絕口，“神仙作品”令人哭笑不得。
最後一個活動是叢林穿越。這個遊戲是穿上安全裝備—腰帶、安全繩、頭盔。用腳踏過懸在空中的各種踏板，最後順利滑下去讓教官接住就算勝利通關。我們迫不及待地想要開始玩遊戲，女生先輕手輕腳地踏上去，我們男生開始穿戴裝備，我們穿戴完畢，也開始踏了上去。
我一開始感覺挺順利的，一步步小心翼翼地踩著踏板前進，我有些得意揚揚。可是好景不長，當我踏到第三關卡的第三塊踏板時，整塊踏板劇烈地搖晃起來，像是盪鞦韆一樣，我努力地堅持穩住，可是事與願違，搖晃得更加厲害，我一腳滑落，另一隻腳也一起滑了下來，我整個人摔下來，被安全繩吊在半空中，動彈不得。我抓住繩子，拼命掙扎想上去，可是無濟於事，我只好放棄掙扎，等著教官來幫我。
教官爬到我身旁，抓住我並讓我努力向上蹬，儘量能爬上去，費了九牛二虎之力，我終於又爬了上去，站在踏板上。可是這個踏板故意搗蛋似的，當我準備跨過下一個踏板時，它又搖晃起來，我腳又不穩，再一次掉了下來，我狼狽不堪的模樣引得大家哈哈大笑。我吊得難受了，教官也只能著急，只好叫幾個同學搬來長梯，叫我抓住梯子，教官解開我的安全繩，我順著梯一步步爬了下來。我耗盡了體力，就放棄繼續挑戰，我為此感到特別可惜，我沒能完成這個挑戰。
通過這次研學，讓我學到許多知識，最難忘的是，我體驗了一次驚險刺激的挑戰，儘管我沒能夠順利通過全程，但我經歷過一次自我挑戰，且從中得到教訓。我相信，下一次來到這裡我一定會成功的。希望以後能夠更多參加戶外活動，從中學到更多知識，更有收穫。
難忘的研學旅行 篇9
國二作文 ,1319字“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花。”伴著那幼稚而又歡快的歌聲，我們來到撫州市著名的源野山莊。等待著我們的，將會是一場新奇未知的挑戰。
到了站，隨後我們便進入了一個大廳舉行開營儀式。全校被分為5個分隊，而我們的隊名則叫做“羊駝隊”—那是因為我們教官代號就叫“羊駝”。待一切準備就緒，“戰士”們也要就此奔赴“戰場”。
跟隨著教官的步伐，我們來到了一塊較為空曠的場地。映入眼簾的，不是那早已把大地炙烤得火熱的陽光，而是那矗立在地面上的大型怪物—攀巖壁。終點上高達十多米的鐵桿，在陽光的反射下卻是那麼耀眼，耀眼得不由得讓人頓生寒意。那別在巖壁上的墊腳石，卻像根根銀針般，使人不由得起了一身的雞皮疙瘩。“怎麼辦？”我不由得寒暄了一句。是啊！對於我這個連二三米高的地方往下望都不敢的極度恐高人士，面對這已是“插入雲天的高峰”，怎會不冒出一身冷汗呢？恍然間，熱情的助威聲打破了這陽光下的寧靜。只見XX已迅捷地爬到了巖壁的上方，就像那穿著紅色服裝的蜘蛛俠，高大的牆板與他那矮小的身姿在陽光下卻顯得那樣的不自然。
“連XX這樣的‘矮人族’都能夠爬到終點，像我這樣的人高馬大又怎能退縮？”在不斷地自我安慰下，便開始鼓足勇氣，準備“一展身手”。但現實終究是殘酷的，還沒等我“磨槍上陣”，就已是“光榮殉國”了。
隨後，我們就又進行了一些救震抗災的演習活動，毛毛蟲賽跑，射擊體驗等。
這時，已是日薄西山。太陽溫和地灑下最後一片餘暉，是那樣的戀戀不捨。而我們，也是都回到大本營中，美好的一天也即將結束。光滑的地板上除了那些廢桌椅，還多了三個用繩子圈起來的三個圓套。
“現在我們來玩個遊戲，這個遊戲的名字叫做動力繩圈。這個遊戲將由我們全校400多學生共同完成，每個人都要用手抓住繩子順時針地不停旋轉，而我也將會在一旁為你們計數。這個數字也將成為這個遊戲的第一個記錄。但如若你們當中有一個人的手脫離這個繩圈，計數也將會停止。”
隨後，我們被依次地安置在繩圈的外沿。待一切安排就緒後，遊戲的鐘聲也就此敲響。
開始，我們都賣力地旋轉起來，叫喊聲大過了音樂，彷彿要將那可憐的窗戶玻璃震碎。氣勢如山河般，所向披靡；如海浪般，勢不可擋；如洪鐘般，驚天動地！
但到了後面，瘦弱的身體卻最先發出了紅色警報。豆粒般大的汗珠從頭額上滾落，滴向眼睛—這便有人時常地眨巴著眼睛—因為畢竟汗珠流到眼睛裡是異常難受的。但卻仍然沒有一個人放手。坐在我旁邊的一個同學，可能就是因為劇烈的抖動，眼鏡都快從鼻樑上掙脫下來。但他也並沒有放手，全力以赴地為著學校的榮耀而努力。“九百！一千！一千一！一千二！”隨著主持人的歡呼聲，我們譜寫了一個又一個的奇蹟。直至第兩千兩百下，遊戲才就此結束。
遊戲亦是如此，而學習呢？也許我們剛開始一、二年級的時候，懷揣著對知識的渴望與好奇，為此而努力拼搏。但到了五、六年級甚至是中學，難度越來越大，難以騰躍的海浪越來越多。有些人，因此而萎靡不振；有些人，卻越戰越勇，全力以赴，譜寫他們自己的一個又一個奇蹟！
最後，我們乘上了返回的客車，而我卻痴痴地倚在窗旁。望著前方的已被路燈照得明亮的馬路，我想，我也找到了人生之路的方向……
難忘的研學旅行 篇10
國二作文 ,1251字盼望著，我睜開了朦朧的雙眼，看了看手錶，無法抑制自己內心的波濤洶湧，我甚至都無法正常的說一句話。我倒在床頭，設想著我們美好的研學旅行，那兩個美麗的城市—長沙和韶山。我渾身輕鬆，昨夜的疲倦如流水般順著我激動的心被拋到九霄雲外去了。到了，研學旅行真的到了。
我背上了書包，哼起了我最愛的歌曲，大步向操場邁去。操場上躥動的人頭反映了同學們高漲的熱情。我走了過去，向四周環顧，在這平坦的操場上，一輛輛大巴車已等待多時，蓄勢待發。對了，我怎麼能忘記我們嚴肅而又親切的教官？她姓毛，我們愛叫她毛姐。隨著康校長的發言完畢，我們登上了我們的專車，正式開始了我們的研學旅行。
我痴痴地望著窗外的風景，逐漸入了迷，高山、小河、鮮花、綠草……一切都是那麼的美妙，那麼安靜，十分富有詩意，嚮往著遠離城市喧囂的鄉村生活。慢慢的，車內活躍的氣氛冷清了。這時毛姐說道：“要不我們學首軍歌吧！”這個提議自然得到了大家的響應，毛姐教了我們一首《打靶歸來》，頓時，車內又充滿了歡聲笑語。
經過了一路的顛簸，我們到達了第一個目的地—韶山，我懷著對毛主席的敬畏與崇拜踏上了這片“紅色”的土地。走著走著，我們到了毛主席的雕像下，背誦了《沁園春雪》。最後，我們朝著毛主席的雕像三鞠躬，我連大氣都不敢喘，生怕破壞了這莊嚴而又神聖的儀式。
排著長長的隊伍，只為進入毛主席的故居里看上幾眼。隨著時間的推移，太陽開始大了起來，我相信這是上天對我們的考驗，對我們毅力的考驗！遙想當年紅軍長征，我們這點考驗算什麼？憶昔當年，紅軍戰士拋頭顱、灑熱血，我們這點困難又算得了什麼？
經過漫長地等待，我們終於來到了毛主席故居的門前，昂首挺胸大步跨了進去，屋內的每一件文物，每一張照片都像是在為我們講述那段輝煌的歷史。
準備離開時，一座軍人的雕像吸引了我，我看著他。突然，他的眼睛動了一下，我才意識到，他是一個活人。我瞬間被感動了，這個挺拔站立的軍人，一動不動，以至於被遊客誤認為他是一座塑像。這也許就是一名中國軍人的品質吧！我向他行了一個軍禮，以表敬意。
晚上，我們來到長沙，夜晚中的長沙像是個含羞的少女，將自己的美隱藏在黑夜中。為了第二天的行程，我們早早的睡了。
伴隨著雨水拍打大地的聲音，我們迎來了清晨。“春雨貴如油”，這更為長沙增添了幾分神祕感。體育館內，同學們圍成兩個圈，手中一個大長繩。看哪！繩子轉動了！只見各班的旗手手拿班旗縱情馳聘了起來，我班旗手劉繼欣忘情地奔跑，突然，班旗從旗杆上掉落了，緊接著是其他班的冷嘲熱諷，劉繼欣不說話，默默地走下了臺，難道我們班就這樣完了嗎？不！看吶！劉繼欣又上臺了，他又奔跑了起來！臉上寫著的依舊是59的驕傲與光榮。我激動忘情的為他鼓起了掌。
下午，我們乘坐專車，回到了文定，這次研學旅行給了我很大的感觸，我彷彿置身於歷史的長廊，回到那壯烈的抗日、解放戰爭時期；但長沙的美景和風土人情及歷史文物又使我的心沉靜了下來。如果有機會，我希望能再感受一遍，感受驕陽下的激昂，感受美景下的詩意。
難忘的研學 篇11
國小四年級作文 ,400字這次我們到了廈門科技館研學，其間觀看了許多的表演，體驗了許多有趣的科技展示，從中也學到了很多知識。
觀看機器人表演時，我驚歎於機器人的高超操作技巧；觀看磁電錶演時，我十分好奇為什麼會有靜電，為什麼他們可以讓高壓電奏樂，看完表演，我對電磁效應更感興趣了。
可這些都不是讓我最難忘的。我印象最深的是那部5D電影—《災難啟示錄》。電影中有許多讓人害怕的片段，比如海嘯。一眼看過去，海浪如同脫韁的野馬一般，從高處向你的身體迅速衝過來，讓人心驚膽戰、猝不及防。咦，我的臉上怎麼有水呢？摘下眼鏡一看，原來是為了增強觀看的效果，座椅上安裝了噴水裝置。還有一個片段，那就是在火山邊，滾燙的岩漿不時地濺出火花。突然，“砰”的一聲，岩漿發生爆炸，彷彿濺到了我的臉上，這可把我嚇壞了。還有那跑來跑去的老鼠，讓人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一地。原來，這就是5D電影的效果，模仿得十分逼真，讓人身臨其境，久久無法自拔。
難忘的研學之旅 篇12
國小五年級作文 ,759字接連下了好幾天的雨，週六終於放晴了，我們班的同學在熱心家委的組織下，如期到金井鎮圍頭村軍事訓練基地開始研學之旅。
一到訓練基地，教官就讓我們先去換上海軍陸戰隊的軍裝。接著開始軍訓，教官先教我們站軍姿，待我們個個都能站得筆直後，又教我們敬標準的軍禮和宣誓。經過一個多小時的軍訓，雖然很苦很累，但我覺得自己已然成為一名雄糾糾、氣昂昂的小戰士了，一股自豪之情油然而生。
接著，我們到附近的軍營去參觀叔叔的內務。一進入宿舍，眼前頓時一亮，我情不自禁地在心裡暗暗讚歎：哇！好整潔呀！只見每一張床上的被子都疊得方方正正，稜角分明的，就連擺放的位置都分毫不差，這就是鐵的紀律呀！
參觀完內務，我們又轉站鮑魚養殖場，在那裡，我看到了比五角的硬幣稍小一點的綠色鮑魚苗。鮑魚苗吃的是鮑魚菜，長到約一元硬幣般大小時就可以吃飼料了。長大後的鮑魚，內殼是五顏六色的像個五彩的調色盤，可神奇啦！
中午吃完飯後，我們稍作休息，又返回基地，用水槍玩起了真人CS大戰，這也是我最感興趣的環節。我們班對抗其他學校的一個班，戰鬥分為三場，每一場歷時約半個小時。隨著教官一聲令下，雙方的混戰便拉開了序幕。當我和戰友們提著槍，奮不顧身地衝向敵軍陣營時，突然，我的後背和手臂傳來一陣劇痛。啊！我被偷襲了！如果是真刀真槍，此時我已經掛了，這真是“出師未捷身先死”啊！所以在接下來的戰鬥中，我的警惕性更高了，在攻擊他人之前，我會先尋找一處藏身之處，既有利於掩護自己，又可以攻擊對方，真是一舉兩得啊！可好景不長，對方使用了煙霧彈，我軍便亂了陣腳，頓時被衝得四分五散，不能互相聯絡，對方趁機大逞威風。可煙霧一散，我們奮起反攻，他們被我們打得落花流水，抱頭鼠竄……
直到下午五點，混戰才在大家意猶未盡中結束了。我們懷著依依不捨的心情離開了圍頭村，結束了這次難忘的研學之旅。
難忘的研學之旅 篇13
國小六年級作文 ,1167字挎上揹包，踏上列車，哼著歡快的小曲，隨著車輪快速地旋轉，我們的心早就飛向了那魂牽夢繞的地方—古都開封。
將近三個小時的車程後，我們終於到了開封博物館。遠遠望去，它就像一座巍峨的寶塔聳立在藍天白雲之下。在老師的帶領下，我們走進了博物館。展臺上琳琅滿目：明清兩代皇家用品、精美的石刻、古樸的木板年畫、精湛的陶藝品……講解員對這些物品歷史背景的詳細講述，讓我們對開封這座古都有了更多的認識，也對接下來的研學旅行充滿了期待！
參觀博物館之後，難掩轆轆飢腸，隨著導遊的腳步，我們去品嚐了開封的特色美食—罐湯包，小心地夾一個，咬一口下去，湯汁流了下來，真是太好吃了！那味道真讓人回味無窮！
下午我們去了包公祠。跟隨著解說員阿姨轉遍了包公祠，我知道了包公是一個明察善斷、大公無私、執法不阿、剛正廉明的人。我還了解到包公原來是個白面書生，根本不是電視劇中的黑臉，額頭上也沒有月牙，戲曲中包公的臉譜是由包公親筆寫的“齊”字轉變而來的。看包公60歲時的畫像，我發現他簡直就是一位和藹可親的老人。我還試著摸了一下那塊碑上的“包拯”二字，據說清官摸了字沒有變化，而貪官摸了就會有黑印。好奇心的驅使下，我伸出手試著摸了一下那塊碑上的“包拯”，仔細觀察了一下並沒有什麼變化，我想這也許是在鞭策官員們要清廉執政、為人民服務吧！
天色漸漸晚了，我們吃了晚飯後就到賓館休息了。
第二天大家吃完早飯後，開始了新的行程。早上，我們去了大宋武俠城。在這裡我們看見了許多身穿古裝的工作人員，他們模仿著古代人在做各種事情。我們還看了武俠表演，感受了古裝武俠劇的拍攝過程，還有的同學親自體驗了一把電影裡的配音和特效，太爽了！
到了中午，我們去了這次活動的最後一站—清明上河園。下了車，同學們異常興奮，整整齊齊地排好了隊，準備進園。清明上河園，它是依照北宋著名畫家張擇端的傳世之作《清明上河圖》而建造的。我們在清明上河園裡看了氣功噴火、木偶戲、包公迎賓、接繡球、梁山好漢劫囚車等精彩的演出。其中，最扣人心絃的要數氣功噴火了，只見一個赤膊的中年男子，將一大碗嗆人的煤油一飲而盡，接著將一根著了火的木棒放在嘴邊，只聽“轟”的一聲，他的嘴裡衝出了一條一米多長的火龍，沖天而上，這讓圍觀的人都倒吸了一口涼氣，而他卻毫髮無損，接連表演了三次，讓大家大飽眼福，讚歎聲、叫好聲、鼓掌聲……此起彼伏。遊玩中，我還買了印有清明上河圖風景的扇子做為紀念。清明上河園，給我們展示了北宋人民的生活狀態和民俗風情，“一朝步入畫卷，一日夢迴千年”，此時時光真的倒回到了大宋王朝。
當我們不得不坐上返程的車時，我真捨不得和這個美麗的城市說“再見”。這次的研學之旅，我收穫的不只是知識和風景，它將是我小學生涯中的一個非常好的“學習經歷”，也是我成長歲月中非常珍貴的、難忘的記憶。
令我難忘的研學活動 篇14
國小六年級作文 ,773字“同學們，我們年級明天要組織一次研學活動，地點是平津戰役紀念館和乘坐海河遊輪遊覽津城美景，大家今天都準備一下。”
聽到這個好訊息，我興奮不已，回到家後早早寫完作業，就和爸媽來到超市大采購，為明天的研學做了充分的準備。
週四一早，我懷揣著激動的心情坐上了駛往市裡的大巴車，因為這是我們入學以來第一次大家一起參加的研學活動，所以一路上，我們看著窗外的美景，說說笑笑，開心極了！
時間過得很快，我們來到了平津戰役紀念館，廣場的紀念碑巍然屹立，在陽光下閃著耀眼的光芒。龐大的建築顯得格外的莊重肅穆。紀念館主體建築雄偉挺拔、氣勢磅礴，凝含了中國建築的固有風格。聶榮臻元帥親筆題寫的“平津戰役紀念館”七個金色大字在紀念館前方的額眉上熠熠發光。
跟隨講解員的介紹，我們彷彿來到了那戰火硝煙的年代。平津戰役是解放前具有決定意義的三大戰役的最後一個戰役。這個戰役發生在1948年11月29日到1949年1月31日，歷經64天；中國人民解放軍消滅和改編國民黨軍隊52萬餘人，取得了巨大的勝利。
起初，東北野戰軍根據中央部署，先用“圍而不打”的辦法完成了對北京、天津和張家口地區敵人的戰略包圍，截斷了他們的逃跑路線；然後按照“先打兩頭、後取中間”的辦法對敵人發起了猛烈的攻擊。1949年1月14日，解放軍以強大的兵力發起了對天津的總攻，他們集中火力，經過29個小時的激戰，攻下了天津這座堅固設防和重兵守備的大城市，解放了我的家鄉天津。
之後，為了使北京這座舉世聞名的古都免遭破壞，就派了代表與敵人談判，最終，敵人順應民意，解放軍進京宣佈：平津戰役取得了巨大的勝利！
走出了平津戰役紀念館，我們便來到了天津的母親河—海河，我們坐在遊輪上，欣賞著兩邊各式各樣的建築以及造型各異的橋樑，聽著講解員的講解，開心地度過了一天的研學。
這就是令我最難忘的一次研學活動！
難忘的研學活動 篇15
國一作文 ,900字在這喧鬧嘈雜的城市，你是否認真去傾聽過大自然的樂聲？它帶給你的美妙是無窮的，獨一無二的。
如果想靜下心來，去感受這美妙，那我的腦海裡便會立刻浮現那個令我難忘的地方—太陽河國家森林公園。
那是個令人心曠神怡的地方，清新的空氣，翠綠的森林，動聽的鳥鳴聲。一來到那兒，它就給了我們一個下馬威：驚險的飛越叢林活動，一根根結實的鋼繩，連線著兩個平臺；一個個奇特困難的關卡，讓我們無從下手，每個關卡都是在半空中進行的，在森林中婉蜒著向前，不愧是勇敢者的遊戲。我們懷著恐懼的心理，邁出一步又一步，同時又滿載著自豪。路上凹凸不平，汽車也要前行；海上狂風暴雨，船隻也要航行，再多挫折都阻擋不了我們前進的決心。隨著時間的流逝，一道道關卡也隨之走到了盡頭，雖然已經筋疲力盡，但我們卻還意猶末盡。看來不管遇到什麼困難，只要堅持不懈迎難而上，最終是可以如願以償的，經歷了這驚險、有趣的飛越叢林活動，接下來就是去觀賞各種奇花異草，和動物接觸的時候了。
又細又長又卷的金毛狗植物，形狀像狗的尾巴，毛茸茸的可愛極了，屬於蕨類植物，同時也是草本植物；還有幾根有一百多年曆史的藤條，它們把周圍的樹纏個半死，動彈不得，這會兒又準備進攻下一棵樹了呢，算起來，一根藤條有幾十米這麼長；還有令人毛骨悚然的見血封喉，又名箭毒樹，它的乳白色樹液只要觸碰到傷口上，那傷口的主人二三十分鐘便會窒息而亡；我們還看了罕見的白杜鵑，西樺等等。這裡的動物也是奇特有趣的，首先我們看到了幾頭從非洲引進的犀牛，犀牛體形雖不如大象龐大，密度卻高出大象，它是森林的消防員，也是唯一喜歡火的一位。它的耳朵比眼睛更受重用，因為犀牛的耳朵更加靈敏；呆萌可愛的蜂猴，它有著迷人的兩顆像水晶球一樣閃爍的眼睛，最奇特的是它有兩瓣舌頭，一紅一白；渾身烏黑的長臂猿，它的飛越技術可是無人能及的；還有小巧玲瓏的松鼠，刺又尖又長的豪豬等等。
我們還去了夜間觀察，看流星，識星座。早晨晨練去看了美麗的日出，感受了“紅日初升，其道大光”的雄偉壯麗景象。我們還體會了砸染的藝術情趣，還有令我們終身受益的課程。
與大自然融為一體，去感受它動聽的美妙音符，這是修養身心，放鬆心情的捷徑。
難忘的研學旅行 篇16
國一作文 ,1123字記得那是個陽光燦爛的日子，細碎的陽光透過梧桐樹婆娑的枝椏柔柔暖暖地灑了一身；記得那是個冰冷的清晨，清寒的晨風卻擋不住大家的熱情；記得那是個快樂的上午、我們疲勞而又充實——那真是一次難忘的研學之旅。
那天，我們興奮地早早起床，迫不及待地登上了輛咖哩黃的客巴，開始了我們的研學之旅。在路上，我們認識了帥氣年輕的教宮、漂亮知心的劉導遊、幽默風趣的司機叔叔……在教官的提議下我們認識了消防錘、滅火器等常用消防器械，瞭解了消防知識，真是收穫滿滿啊！
接著，我們激情高漲地開始了“拼歌”。大家輪流著唱歌，學習優秀的王璐瑤同學拼歌也非常積極，先後唱了《盜將為》《為龍》等好幾首歌。她的聲音雖不是那麼清婉動人、悠揚動聽，卻帶著一種純真自然的美，贏得了大家的陣陣掌聲——我真佩服她做事的勇氣！
經過兩個多小時的車程，我們來到了輝縣市太行民俗風情文化園。在這裡，我們盡情體驗農家生活：推石磨、犁耕地、推鐵環，打陀螺、盪鞦韆……我們還參觀農耕文化展覽館，體驗了舊時犁耕收穫的艱辛，觀賞了古代計量紡織的工具……看到這些簡陋器具，想到一代一代的先人用如此簡陋的器具勞作竟然哺育了一代又一代的華夏子民，就不得不歎服古人的智慧和心靈手巧。
正午時分，天氣轉暖，我們在農家餐廳一飽口福。用過午餐，我們來到楊柳河畔，踏上了滄桑典雅的“鵲橋”——梨花木質的橋樑分外秀雅——微闔雙眸，似乎耳畔飄過悠揚的翠笛聲，微風撩動柳枝，風捲柳葉，輕拂面頰，感覺特別清爽——橋上繫著紅綾，輕柔地舞著、飄著，寓意相思。遠處，南太行層層淡墨色的山峰巒疊嶂，恰似一幅大自然點染的水墨畫，我們陶醉在大自然的美景之中……
太陽落山，一天的旅途快要結束了。教官把我們帶到一片寬闊的綠草地。一位導師開始演說，我們瞭解到在那個物質匱乏的年代，孩子們最大的樂趣莫過於推鐵環、打陀螺；我們意識到，我們生活的時代物質充裕，生活幸福，卻處處抱怨、整天不滿，不珍惜眼前的美好生活，這多麼可惜啊！我們不懂得珍惜父母的愛，總是因為一點兒小小的不如意而與他們大吵大鬧……想到這裡，我內心非常慚愧。我暗暗叮囑自己：今後我一定要懂事。
一天的遊學活動結束了，通過這次研學收穫很大，也明白了孝敬父母，珍惜親情的可貴，感謝學校給我們創造的平臺，感謝老師一天的陪伴，我一定努力學習，讀萬卷書，行萬里路，做新時代社會主義的接班人。
難忘的研學旅行 篇17
敘事作文 ,1102字一年一度的研學旅行在12月18日拉開了帷幕。我們這次要去的是重慶際華園，大家早就期盼已久。一大清早，同學們就興致勃勃地來到學校。天還沒亮，教室裡已經座無虛席，平時，可沒見大家如此積極呀！
在老師的帶領下，同學們井然有序地排隊上了車。一上車，大夥兒就嘰嘰喳喳地說個不停，興奮得難以自已。還不忘拿出各自準備的小零食，津津有味地吃起來。瞧，我們班的“大胃王”吃得狼吞虎嚥，可有勁了！
“呼呼……”咦？大家怎麼都睡著了？這麼美麗的景色怎麼能錯過？我才不要辜負窗外如畫的風景呢！
經過兩個多小時的車程，我們終於到達了旅行基地。同學們一下車就像脫韁的野馬飛奔向前，彷彿回到了大草原的懷抱。“立正！”只聽見班長一聲令下，所有人立刻站好，像一個個軍人，直直地站在那兒，一動不動。不愧是班長，真是威風凜凜！
很快，我們在老師的帶領下來到了第一個專案基地。我們要進行的第一個專案竟然是和愛國詩人屈原有關的賽龍舟，老師讓我們排好隊輪流進行。先是女生坐上了充氣的“青龍”，接著男生坐上了“紅龍”。隨著老師一聲令下，同學們紛紛賣力往前騎，一旁的啦啦隊也非常給力，此起彼伏的加油聲將比賽推向了高潮。最後，經過較量，女生組獲勝。她們發出了刺耳的尖叫聲，聲音在場館上空久久迴盪……
依依不捨地告別了“賽龍舟”專案，接下來，我們來到了拓展運動館。拓展運動館裡設施樣樣齊全，萬事俱備，只差我們啦。嘻嘻，向前衝！
我們挨個脫掉了鞋子，開始盡情地“狂歡”。每一個專案都有人蔘加。參加完這個專案，又迫不及待地奔向下一個場地，簡直就像山林裡傾巢出動的鳥兒，這場面太壯觀，不敢看。
中午吃完飯，我們來到了最後一個場地，也是同學們最最期待的“冰雪世界”。我們穿上保暖服，整裝待發。一進去，同學們就抖個不停，牙齒也開始打架，裡面實在是太冷了！我脫下手套，輕輕摸了一下雪。“呀”，太冰了！我冷得連忙戴上了手套。我們開始暢玩了，有的在堆雪山，雪山上還插著幾朵小花，還挺有創意。有的在堆雪人，炯炯有神的大眼，加上小巧而精緻的嘴巴和一隻挺拔如峰的鼻子，簡直就跟大活人一樣，歪著頭，呆萌地站在那兒。
正當大家玩得不亦樂乎的時候，教練說我們要離開了，大家戀戀不捨地依次走出場館。臨走前，我們收到了工作人員送給我們的小禮物，這也給我們的旅程畫上了一個完美的句號。
再見，重慶際華園，後會有期！
一次難忘的研學之旅 篇18
國小六年級作文 ,916字清晨，我和同學們一起出發了，去尋找、去領略家鄉之美、去感受家鄉的美、去感恩家鄉的美。
我們來到潘茂名紀念公園，沿著鐵棧道前行，從遠處迎來的是春意盎然的山巒。連綿不斷的山坡，點綴著不同的顏色，有晚霞一樣的豔紅、葵花一樣的亮黃、葡萄一樣的青紫，他們共同為家鄉的美匯出了華麗的盛裝。
再向前，一棟氣勢恢弘、典雅、寧靜的建築拔地而起，但你仔細一看，震驚了，亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中；假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間，讓我們歎為觀止。沿石階登上山頂眺望遠方，山頂景色美極了，遠近風光盡收眼底。下面的人像螞蟻一樣，望著周圍的風景，可謂是美不勝收，聽導遊說，到了晚上，乙烯廠、化工石油廠、高興區燈火通明，感嘆著美景，又由衷的為國家、民族感到自豪，短短几十年，發展如此之快，整個茂名蒸蒸日上、欣欣向榮，要離開的時候，我們戀戀不捨，腳步都不約而同的放慢了。在這裡的活動時間很快就結束了，但我們仍然意猶未盡、流連忘返。唉！真難忘啊！
我們又乘車來到了浪漫海岸，我們在那裡舉行了愛國大會，唱了愛國歌，我們緊跟導遊腳步來到海邊，只見天邊金燦燦的陽光，把整片大海和天空都染成了金黃色，從遠處望，水天合一，陽光灑滿了大地，沙子在陽光的襯托下，顯得更加耀眼，美麗極了，在金黃色的沙灘上，有許多五彩繽紛的貝殼，它們靜靜地躺在那兒，當我踏上沙灘那一刻起，廣闊的沙灘就是我的胸懷。少了些許雜念，把身邊的一切瑣事都放下了，猶如這一片空曠的白皙，難以言表的美。經過千百年的篩煉，沙灘格外的鬆軟溼潤，海浪靜悄悄的湧過來，又悄悄退去。
大海，它又是殘酷的，正如生活的無情。它在包容永珍的同時，又進行著“優勝劣汰”的選擇，正所謂：狹路相逢勇者勝。它能讓昨天成為過去，讓未來迎接朝陽，讓生活多姿多彩。大海教會了我們感悟，大海教會了我們熱愛生活……啊！美麗的家鄉，你是如此美麗壯觀；啊！你是如此的繁榮昌盛。我們在那裡遊玩許久，最後，我們乘車來到了市民公園。
在那裡，我們看見了含苞欲放的櫻花林、碧綠的土地，我們在那裡做了遊戲，享受著這最後的美好時光，最後我們依依不捨的離開了美麗的茂名。
真是一場難忘的旅行。
難忘的研學旅行 篇19
國一作文 ,1696字“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
西湖有多美？
與其自我陶醉的敷衍自己，不如……去看看。
下了車，一條徑直的小路，右側是繁忙的街道，左側是綿柔的低山。小同志們蹦?著，也不知是走在鄉間，還是走在城鎮。左顧右看著，不知不覺就到了西湖。蘇軾筆下的西子，究竟是怎樣的美？
黯山託早霞，水鳥戲沉鱗
到了門口，走過綠蔭小道，楊柳撥開西子的面紗，撲面而來的是絲絲荷花香，近處，清澈水面上浮起一座小亭，荷花林立在亭邊；遠處，黯然的綿山託著淡淡的早霞，霞光附在水面上，水波動著，金色的浪鋪在亭邊、撒在荷花上；風拂動著山上的翠鬆，山上的綠色一層一層得盪漾著；亭邊遊動著的鯉魚用尾鰭劃出水波，水鳥飄浮在空中順著風，在山邊滑過，用蹼在水上輕輕波著，畫出一條筆直的線；幾艘客船點綴在湖面上，慢慢地行駛著，魚兒在船邊一同遊行，一同劃出一道美麗的時光之縫……
顏笑行西湖，揮手悠悠去
悅耳動聽的歌曲在耳邊環繞，颯爽闊綽的步子在湖邊悠盪。
用手輕輕撥開湖邊的柳條，與同志們歡顏笑談，卻又不知不覺中，心中的霧被一縷青風吹散，恍然一怔，方知世間美好便在身邊，便恨不得把所有的一切美好都塞進腦海裡，照相機咔嚓咔嚓地記錄美好。幾個同志沉於西湖的美色之中，猛然發現自己落隊了，笑著蹦跳著追上隊伍。“hi~”黑人叔叔心情甚佳，滿顏微笑地向小同志打招呼，那位小同志耐不住心中的欣喜，露出熱情的笑臉，說道：“hi！”便向前小跑一會又回頭看向那位叔叔，兩人笑顏相對，橋邊的花香漫溢在空氣中，甜蜜的空氣中，小同志奮力地揮著手：“welcometoChina！”咔嚓一聲，我又收穫了一份美好，此時，蘇堤橋上，黑白互相交融，映著身後的西湖，美好又短暫的一瞬間，小同志轉身輕快地追上了隊伍，陽光撥開重雲，灑在小同志的身上，每個人的身上……
“世間不是缺少美，而是缺少一雙善於發現美的眼睛，透過心靈的眼睛……”
散盡心中霧，甘甜自然來
踏入省博物館，深吸一口氣，會心一笑，終於能一睹歷史的真容！
跟隨講解員的步伐，漫步在歷史長流中……
走著走著，便隨著歷史的變換有戰國在秦漢，由三國兩晉南北朝到宋朝，浙江，撥開她的重重面紗，讓我們看見一個嶄新的她，歷史中的她。從臨安到西塘，浙江古城像明珠般點綴在江南大地，散發出迷人的歷史感……展示臺上：青瓷、白瓷、青花瓷、越窯……無一不透露出它獨特的風格，白瓷的沉穩，青瓷的華麗，青花瓷的典雅，越窯的清澈無一不透露著江南勞動人民的勤勞與智慧。不知不禁，我彷彿踏進了一個新的維度，迎面而來的是臨安城的復原展示，臨安城內，佈局整齊劃一，坊與市分部嚴謹。大街小巷生意興榮，兒童們嬉戲打鬧，凸顯出臨安之繁華，我沉浸了許久。
歷史，不會被遺忘，而知識會留給樂於發現它的人……
賞西湖美景，感心中所想
在江南子弟中，不知西湖的絕無僅有。西湖，見證了中國文明的長河，聚集的江南百姓的辛勤汗水，從秦始皇統一南北，到今天的中國，西湖默默地哺育華夏子民。如今的西湖，包含中國5000多年來的悠悠歷史。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”北宋大詩人蘇軾將西湖比作美女西施，很好地寫出西湖的美，而西子，只有這樣嗎？
我覺得不然！西子，今天來說，整個中國，我們炎黃子孫，皆為西湖之子，西湖，中國南方的一顆閃亮的明珠，更是中國的象徵。而西子的美更是我們華夏古國的百姓們辛勤勞作之美，智慧之美，歷史之美……
西湖，滿載山水之美，民族之美……永遠地走向中華民族的輝煌，永遠養育著華夏子民，不僅是簡單的衣食，更是精神上的依附！
終
坐在大巴車上，陽光偷偷地灑了進來，望著遠方的西湖，輕輕揮著手：西湖，你好，來日方長！
難忘的研學旅行 篇20
國小六年級作文 ,870字4月23日——27日，我們五、六年級的學生到中遠青少年實踐中心參加了為期一週的研學旅行。
4月23日上午9點，我們乘坐校車來到白雲邊大酒店，在會議廳，小陳阿姨向我們介紹個白雲邊酒的來歷及發展歷史，接著觀看白雲邊酒業股份有限公司宣傳片，看完宣傳片，我們跟著教官、小陳阿姨參觀白雲邊竹園酒庫，酒庫裡貯藏著年份原酒，酒香撲鼻，兩座酒庫之間的過道有許多關於釀酒的泥塑。參觀完酒庫，我們來到包裝車間，工人們正在流水線工作，裝瓶、蓋蓋、貼標籤、裝箱都非常精細。
參觀結束後，我們在劉琦教官的帶領下乘坐校車來到中遠青少年實踐中心。在研學的這幾天，我們完成了站軍姿、水上挑戰、珠行萬里、絕壁攀巖、真人CS……
在玩高空斷橋時，看到高空中的斷橋，我渾身無力，全身發抖，輪到我時，教練為我戴上頭盔，繫上安全繩，我更緊張了，但我想別人能行，我也一定能行，我鼓起勇氣往上爬，到橋上面時我好害怕，因為橋一直在抖，當我跳到斷橋對岸時，我自己都佩服我自己，原來勇敢可以戰勝一切困難，走向成功！
水上挑戰，這個專案，我一點也不害怕，甚至有點小小的期待呢！這個訓練專案是模擬《飛奪瀘定橋》的場景，站在鋼絲繩上，我恨不得一下子衝過去，因為我前面那個同學不敢，一直站在那裡，我只好放慢節奏，鼓勵她，她緩慢前行，還不停大叫。我拉著鋼絲繩的吊環，踩著腳下的鋼絲往前走，一點也緊張。教官還嚇我們，說水裡有魚會咬人，我一點也不怕，成功完成任務。
絕壁攀巖時，我徒手向上攀登，攀了一步就掉下來了，我沒有放棄，繼續攀登，爬到最高點時，教官把保險繩放得好快，我都快嚇死了，當我攀登成功時，我覺得有自信才能成功！
在玩真人CS時，雖然女生能力有限，但我們團結一致，也成功戰勝了困難。
五天時光非常短暫，27號閉營式結束後，我們都哭了，但我們不得不離別，教官說：“離別是為了更好地重逢。”對啊，我們總有一天會重逢的。
“一週改變一生”這是中遠教育的辦學理念，確實，這五天是我人生最難忘的五天。