傘下風情相關作文20篇
雨傘下的情 篇1
國一作文 ,634字有人說，母愛是清晨廚房裡忙碌的身影；有人說，母愛是出門前一句關愛的叮嚀；也有人說，母愛是上學時整整齊齊的書包；我卻說，母愛是雨中送來的那把傘。
記得那是一個早晨，我正要去上學，媽媽卻一把拉住我，說：“帶上雨傘吧，今天看樣子會下雨”。我抬頭看了看天，不屑的說：“今天陽光明媚，晴空萬里，怎麼會下雨呢？不要杞人憂天了”。話還沒說完，我就揹著書包跑了。
下午，剛上完第二節課，忽然閃電雷鳴，烏雲密佈，接著便下起了瓢潑大雨。同學們都走了，教室裡只剩下我一個，孤零零的，又冷又餓，還有幾分恐懼。這可怎麼辦？爸爸在外面做生意，肯定來不了，而媽媽這幾天都是生病的，更何況她也提醒過我要帶雨傘，可我就是不聽，她也不會來了。我越想越怕……正當我手足無措、胡思亂想時，我看到了一個熟悉的身影，媽媽？是的，那是我的媽媽！我高興得跳起來，跑到母親跟前，可眼前的媽媽讓我大吃一驚、心疼不已，她滿褲子都是泥，鞋子也是溼的，臉色蒼白得沒有一絲血色……此時，我的心裡有說不出的苦澀，說不出的內疚，說不出的心疼。“傻孩子，愣什麼，還嫌早？”。我跟著媽媽踏上了回家的路。
經過半個多小時，終於到家了。就在我放書包的一瞬間，我發現媽媽的衣服溼了一大半，原來，母親為了我不被雨淋到，把傘偏到了我這邊，自己呢？我的眼睛溼潤了。
原來，傘的上面撐起是一片天空，傘下卻是濃濃的母愛。
謝謝你傘下的濃情 篇2
國小五年級作文 ,1146字伴著春風，春雨如約降臨。綿綿的細雨淅淅瀝瀝地下個不停，如絲如縷，將天地萬物籠罩其中，洗盡鉛塵，洗去浮華，盪滌去冬天枯敗的氣息。行人撐起的一把把彩色的花傘，如怒放的花朵，扮亮了陰鬱的天空，也點燃了我心中的那份感動。
記得，那天下午放學後，縹緲而又虛幻的薄霧開始圍繞了整座城市，不一會兒，細雨在空中旋轉、飛舞，時而緊緊地依偎在一起，像一對難分難捨的好兄弟；時而又疏散開來，如一根根細而長的銀針。我滿不在乎地掃著地，心想：一點小雨算什麼，跑回家就得了。可萬萬想不到的是：一陣巨大的雷鳴聲突然響徹雲霄，大雨如瓢潑似的撒下人間，似乎還想與大地搏鬥一番似的，狠狠地撞擊著大地，發出“噼哩啪啦”的響聲。樹葉似乎也受到了雨的傷害，疼得直叫哎喲。這不，閃電也來參與這場戰鬥了，把鉛塊似的天空劃開了一道觸目驚心的傷痕。雷公公在旁邊直叫好。受了欺負的天空阿姨與樹葉寶寶也手無縛雞之力，只能任由其肆意打鬥。
原本毫不在意這情景的我頓時亂了方寸，想要回家的念頭猶如肥皂泡一般，輕而易舉地破滅了。我漫不經心地下了樓梯，心中似有千萬只螞蟻在團團轉，卻手足無措，只好在樓梯間徘徊。“嗨，馨，還好你在這裡，快跟我一起走吧。”“咦？小妍，你怎麼也在這裡？”我疑惑不解地瞪大雙眼，莫名其妙地望著鄰班的小妍同學。只見她笑了笑，捋了捋已被淋溼了的劉海，又捲起褲腿，沒等我多想便一把把我攬入她的傘下，踏上了滿是積水的回家路。一路上，她一直把傘往我這兒傾斜，全然不顧被雨水打溼了衣服的自己。我不安極了，一把把傘往她那裡推。可她卻說：“溼了就溼了，回家換一下就好了，沒關係的。”她執拗地又把傘往我這裡又一次傾斜了過來，並跟我在傘下聊了許多。從她的話語中我知道了她是因為聽到了我班的同學說我沒帶傘而特意返回來學校接我的，我頓時覺得心頭暖烘烘的，連踩在雨水的腳底也跟著暖和起來了，同時，“活雷鋒”三個字也情不自禁地從心底裡冒了出來。不知不覺中，便來到我家門口了。我心中憋了許久的“謝謝”二字還未說出口，她“拜拜”二字已脫口而出，就匆匆地消失在迷茫的雨霧中。望著她遠去的背影，想起她一路上說的話及照顧我的情景，我不禁心頭一熱，眼眶溼潤了起來……
感動，像沁人心脾的花朵，令人陶醉；感動，似燻人欲醉的海風，使我們安靜的內心心生波瀾；感動，似清澈見底的甘泉，為乾渴的人們帶來希冀。我心潮湧動：我除了一定要特地親口去對她說聲“謝謝”外，還有什麼理由不把她的這種助人為樂的風氣傳播到校園的每一個角落，傳播到社會的每一個角落中去呢？
我努力讀懂那傘下的愛 篇3
國二作文 ,610字雨淅淅瀝瀝地打在傘面上，隔著漫天的雨簾，我的思緒回到了小時候，憶起了姥姥的那把紅色的雨傘。
幼兒園時，每逢下雨天，姥姥都會打著那把紅色的雨傘來接我放學，可是那時的我極度討厭紅色，偏愛粉色。所以，只要雨不太大，我都會獨自跑在前面，全然不理會姥姥在我身後那嘶啞的叫喊聲。
這種情況一直持續了很久才被打破。那一天也下著毛毛細雨，雨聲滴答，像極了天空在哭泣。姥姥如同往常一般在後面追的吃力，我卻獨自在前，跑得歡快。這時，一聲微弱的貓叫吸引了我，我不禁停下腳步，循著叫聲看去，似是察覺到了我的目光，那貓像是受了驚嚇，飛快的逃開了。我微微愣神了片刻，而在此刻，姥姥已經追了上來。姥姥這個打著傘的似乎比我這個不打傘還要狼狽，頭髮微微被風吹散了一縷，後背也微微濡溼。之所以會這般狼狽，是因為姥姥根本沒有打傘，她的傘盡全力向我的方向傾斜，明知夠不到我，卻依舊固執地向前傾斜身子。我慢慢地走到姥姥身邊，站在傘下，那時的心情說不出，道不明，只覺得似是打翻了五味瓶，各種滋味湧上心頭。回到家，姥姥將雨傘放在角落，我望著那把紅雨傘，覺得好像哪裡不一樣了，紅色似乎也沒有我想象的那般難看。
現在回想起來，覺得自己小時候真是特別不懂事，讓姥姥跟著我淋了那麼久的雨，理由竟然是討厭雨傘的顏色，真是幼稚至極。有時候我也會想，如果時光能夠倒流多好，如果時光重來，我一定從小時候起就聽姥姥的話。
雨依舊下著，打在傘面上，我讀懂了那記憶深處的那把紅色的雨傘上。
蒲風情牽 篇4
國小六年級作文 ,658字那個夏夜，一把蒲扇連牽著我與父親之間的綿情，點點滴滴流淌心間……
那晚，媽媽出差了。我難得與爸爸同床。“爺倆”相互依偎，不一會兒，睡意襲來。
很快到了凌晨，感覺卻越來越熱。很快，我們相繼被熱得醒了過來。在黑暗中，我們輾轉反側，不停地變換睡姿，仍難以入睡。當那四顆晶瑩的眼球對視時，在彼此的心都碰撞出了火花—“爸，開空調吧？”我提議。“不行，風扇、空調都還沒清潔過，現在一開準塵土霏霏。”爸爸接著我的話輕聲說，“這兒有把乾淨的蒲扇，我來給你扇吧。”
隨著平靜的語調，涼風開始“源源不斷”地送來。頓時，一陣愜意感開始在我心中萌生了，越發強烈。我閉上了眼睛，舒服地享受著這分難得的清涼……
漸漸地，我的意識漸漸變得模糊起來。當我再次醒來時，蒲扇仍在扇著。風滑過我的臉頰，勾起了一條條優美的曲線，也在我心頭勾起了一圈圈幸福的漣漪。
“睡吧，明天還要測驗呢！”爸爸的聲音傳來。對了，爸爸的領導在明會來巡查，他明晚還得熬夜寫報告呢！“爸，你也快睡吧！你公司明天不是有人來檢查，你又要開會又要熬夜，今晚總不能睡不好吧？”“還是你的測驗重要。你快睡，明天我熬熬便過去了……”
我拿過了爸爸手中的蒲扇，彷彿握住了一把能砍斷無數黑暗與痛苦的寶劍，霎時，一頓神奇的力量正在我手中。爸爸正要抬起手拿扇子，卻被我一手按下了。“睡吧！”說著，我又開始搖動了蒲扇，又扇出風來了。此時，四顆晶瑩的眼球再次對視，大家心中潛然多了一些寬慰。
第三次目光的摩擦是在夢中。我們彼此都笑了。
此時，屋外慘紅的天空，映出了屋內絲絲溫存，絲絲溫暖……
青春不解風情 篇5
高一作文 ,865字每個夜晚來臨的時候，孤獨總在我左右，我總會思念往昔的朋友，才體驗到“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”“去年今昔此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的痛楚，才知道青春真的不解風情。
花季的年齡，是幻想的年齡，是多夢的年齡，是陽光燦爛的年齡，但我卻為花季灑下了太多的淚水。
中考的失利，進入野中後的不得意使我愈發思念往昔，才明白相思有多苦。往事歷歷在目，可朋友的臉卻已模糊，我想要努力記住卻力不從心，唯一的辦法就是下課後“不遠千里”去找同在野中（寥寥無幾）的初中同學，和她們攀談初中的快樂時光，談那些或許將會永遠活在記憶裡的同學，一直談到淚眼朦朧。上課後又思緒萬千，把學習拋到一邊。常常下定決心找個星期天去看看她們，卻又為繁事所擾，終日忙忙碌碌，尋尋覓覓，竟不知為何而忙碌，尋覓些什麼。無法見面，只好日夜思念。看到教室裡一張張已不再陌生的面孔，常常會幻想成是她們；看到校後的青山會想到和她們一起爬山的日子；看到一片片青青草地會想到她們幫助我練習仰臥起坐的快樂時光。
一陣微風吹來，吹不干我臉上的淚痕卻吹起了四周的落葉，紛紛揚揚，飄飄灑灑，煞是悽美，而後又紛紛墜入塵埃，遺留下深深的長嘆。才知道落葉也有它所留戀的。
我不禁又想起了我的成績，我的前途—一片渺茫，夢又將圓於何方？數學成績下降，地理不見長，考起試來慌張，做起作業更荒唐……
想過要學會淡忘，卻發現這更難做到，愈是不願去想卻愈是想得多。想到原來鶴立雞群的地位，想到現在的渺小與微茫；想到往昔的歡笑，想到今朝的淚水，……
只能用一句話來描述：青春不解風情。
於是告訴自己，“不過是一些繽紛記憶，美麗看過也擁有過，不過是過客走一程，何必肩膀上背那麼多，不管她多還是你多，不管你對還是我錯，抬頭去看看滿天彩霞，就看清楚天下風波，匆匆而過。”從此，看到秋風無情地吹打著落葉時，我也不再難過。
於是又鼓勵自己“前路就算是障礙賽/歷盡艱辛總把頭抬/背起笑聲/收起感慨/活出真我的風采/浮沉聚散文化又在/但是總可捲土重來/青春即使不解風情/花季也不再悲哀！”
傘下的藍天 篇6
高一作文 ,844字我靜靜地坐在窗前，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，遠遠望去一片朦朧，勾起了我那段回憶。
我有個心愛是相簿，因為它記錄著我的成長和媽媽對我那無私的愛，照片雖已泛黃，但我的記憶卻未曾遠去。
有一天，我差不多要上學了，可我還在家裡踱來踱去，我心急得想熱鍋上的螞蟻，可天空爺爺就是不給我面子，仍然瓢潑似的下著。在我快要急出眼淚的時候，媽媽忽然在我眼前拿出一把淺藍色的生鏽的雨傘。我求救的眼神投向媽媽，媽媽拍拍我的頭，會意地笑了笑說：“走吧，我們上學去咯！”我興高采烈地挽著媽媽，知道背影消失在雨中……
原來下雨的感覺是這樣好啊！媽媽的懷抱好溫暖，風吹打在我臉上像小貓在我臉上磨蹭，引起我心裡一陣陣盪漾。慢慢地，焦躁不安沉澱下去，心漸漸恢復柔軟敏銳，心中充滿了平和的美麗。
在雨聲中，硪反覆聆聽著雨中點滴落在雨傘的聲音，它不規則的下落，形成了一個個動人的旋律。忽然一種強烈的好奇心驅使我向上望，然而，映入我眼簾的是一片藍色的天空，硪奇怪，納悶著，明明在家裡看的天空是黑漆漆的，為什麼現在是藍色的呢？噢，原來是天空並不是很大，媽媽的頭上是黑色的天空，我又陷入了沉黑，收不自覺地鬆了鬆，卻觸到溼溼的衣服，我一看，媽媽的大部分身體都溼了，有的還滴出水來，我望著媽媽發白的嘴脣，我心裡像堵著什麼。就在這刻，我長大了。
當晚，我回到家裡，媽媽就躺在病床上，她高燒不退，嘴裡還一直喃喃著：孩子，不怕……我的眼淚奪眶而出，緊緊握住媽媽的手，一直到天亮。早上醒來，屋裡響著不斷的咳嗽聲，我便暗暗下決心，我長大以後，一定要保護媽媽。
又是一個下雨天，我不用上學，我發現媽媽正要外出，我注意到媽媽那雙通紅的眼睛，這讓我感到很愧疚。我帶上雨傘和媽媽一起走，我故意把雨傘移到媽媽那邊，媽媽見狀說：“雨傘斜了。”我衝她微笑了笑：“沒有呀，走吧！”媽媽返身輕撫我的頭髮說：“孩子，你長大了。”她的眼圈似乎更紅了，眼中閃爍著晶瑩的淚光，而我雖然被雨打溼了身，卻是溫暖、幸福的。
我往窗臺外伸手，靜靜感受著那雨的美好，任由愛撒在我的心間。
田園風情 篇7
高二作文 ,1358字我喜歡鄉下人的生活，鄉下的空氣是那麼的清新，鄉下的天空是那麼的湛藍，鄉下的河流是那麼的清澈。
偶爾散步在田間的小路，哼著歌曲，望向一片遼闊的稻田，彷彿就像一片一望無際的綠色海洋。一路前行，使你身心感到愉快，忘記學習上的壓力和煩惱，釋放你內心的思想靈魂。
住在有大院子的房子裡，人們總喜歡在門前種一些樹木，在房屋種上一些花朵。整個房子都充滿了生氣與活力，帶來了新鮮的空氣，爽朗的心情，屋簷下還會有燕子在那裡築巢，人們把它們當作是吉祥物，會給人們帶來好的運氣，而不是驅趕它們，讓它們好好地在這裡繁衍生息。有時，人們還喜歡在院子裡用籬笆圍上幾個圈子，在那裡養一下雞鴨鵝，或是養一隻小狗來看門口。
鄉村的一年四季風景如畫，在這個景色優美的地方你總會有所發現，有所收穫。春天是雨的季節，春雨綿綿，一下就是好幾天，老人和小孩難免會有一些煩悶。但是，你看—再也沒有比春洗浴後的青山更迷人，整個山坡都是蒼翠欲滴的濃綠，還沒來得及散盡的霧氣像淡雅絲綢一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成五彩的珍珠。漸漸地雨停了，人們又開始散步了，花兒紅了，草兒綠了，春天的腳步更近了。
夏天，赤日炎炎，老人都在樹蔭底下乘涼去了，一些小孩子去小溪抓魚了，看他們的動作如此的靈活，你在這邊，我在那邊，很快就抓到一大筐魚蝦了。媽媽會因為他們的聰明能幹而誇獎他們，給他們零用錢去買小玩意，夏夜繁星閃爍，多麼富有詩情畫意，月色映在波光粼粼的湖面上，烘托出一片溫暖寂靜。
這時，數公園最熱鬧了，老人悠閒的在扇著扇子，下著象棋；小孩子則是到處撲來撲去找知了，捉螢火蟲，不一會兒就有一大堆知了被裝在袋子裡，發出刺耳的叫聲。炎炎夏夜，人們在用扇子扇著甜甜的進入了夢鄉。
秋天到了，樹葉飄落，大地裹上一層金黃色的外套，秋風瑟瑟，襲襲的秋風迎面吹來，讓人不時的感到一絲絲微涼。秋天是豐收的季節，是金黃的季節。農民伯伯都忙於收割稻穀，他們彎下腰向田地裡灑下無數滴淚水，數一數那是他們用辛勤換回來的珍珠。
有些頑皮的孩子再大人收起來的谷堆中玩耍，給他們剝殼，放進口中嚐嚐味道，遠處的果樹都熟透了，各自去摘果吃了。柿子樹上的柿子，遠遠望去，黃澄澄的，是那麼的誘人，就像一個個金黃色的燈籠掛在樹枝上，一些搗蛋鬼總愛用彩筆給他們添上笑臉，說它們是外國萬聖節哈哈大笑的南瓜燈，好不害臊。還有蘋果、梨、棗都熟透了，極目遠眺，這時的鄉村像一個金黃色的花園，呈現出一幅五彩繽紛的世界。人們每天都沉浸在忙碌的豐收季節之中。
北風呼呼，天氣降溫，動物開始冬眠，不知不覺中人們又迎來了寒冷的冬天。人們都說南方的冬天不比北方的冬天美，北方的冬天是孩子們的遊樂場所，到處都是白皚皚的一片，雪花在空中飛舞，每個角落都點綴的浪漫。但是比起北國的冬天，我更喜歡南方的冬天。樹木依然春回大地，大地依然綠茵遍地，湛藍的天空依舊深邃，植物依舊生機勃勃。南方的冬天是溫暖的，是快樂的，是美好的。坐在院子裡的老人正在享受午後溫暖的陽光，小孩子也在門前嬉鬧玩耍著。冬天給人們一種幸福、自由、陽光的享受。
鄉村的春、夏、秋、冬都是這麼的美麗，都能給人帶來無限的歡樂。在這裡，山美，水美，人更美，這才是我向往的鄉村生活，處處都裝點著美，這是一道獨特的，迷人的風景，更是一首人人都唱著的歡樂歌曲。
木棉樹下的情思 篇8
國三作文 ,669字豔陽高照，微風輕拂，木棉樹的葉子發出了聲聲輕柔的“沙沙沙”聲響，像是在吟唱一首含蓄的詩歌。
漫步在校園內，一棵棵偉岸挺拔的木棉樹傲然挺立，它的樹幹筆直，身上長著一些小刺，看起來凹凸不平，摸起來粗糙異常。粗粗的樹枝向四面八方伸展。雖然，它不像普通的樹那樣枝繁葉茂，可以遮擋刺眼的陽光，將清涼灑向人間，但它熱烈的花兒總是盡情吐露芬芳，散發清甜的香氣。
看啊！春天裡，那朵朵花兒像一簇簇不滅的火焰。它不需要綠葉來襯托，毫不掩飾，沒有絲毫矯揉造作，它綻放的是自己獨特的風采，綻放的是最燦爛的容顏。那無所顧及，鮮紅的花瓣緊緊連在一起，是那樣堅強，即使樹葉落光了，它們依然仰望藍天，就像永不低頭，堅貞不屈的軍人。“紅棉盛放天氣暖洋洋，英姿勃放堪敬仰，英雄樹力爭向上，木棉獨有傲骨幹……”這首歌不正是讚歎木棉的頑強與氣節嗎？
英雄林基路—一個家喻戶曉的名字，他不就是人們心中那朵永遠綻放，鮮紅熱烈的木棉花嗎？他面對敵人的嚴刑逼供，堅貞不屈，同敵人堅決鬥爭，表現出了共產黨員的鋼鐵意識和崇高氣節。
站在林基路的紀念庭前，我思緒萬千。我彷彿看到了戰火瀰漫的戰場上，無數革命者冒著炮火硝煙奮勇殺敵；我彷彿看到了我彷彿看到了校園裡我們的老師為我們付出了辛勤的汗水，奉獻了寶貴的青春；我彷彿看到了奮發向上的同學們在追求知識的路上一往無前。他們就是校園裡開得最燦爛的木棉花。
一代英雄已遠逝，但他堅貞不屈，百折不撓的精神永遠激勵著千千萬萬的學子。鮮紅豔麗的木棉花讓我懂得了奉獻與積極向上，在人生的道路上不懈追求。無論遇到什麼困難都要自強不息，奮發向上。
鄉下風光 篇9
國小四年級作文 ,694字在一個風和日麗的上午，媽媽開車載我和姥姥到鄉下玩。一路上，我看見山上樹木蔥蘢，彷彿是一片綠色的海洋；路旁是一望無際的稻田，每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，給田野換上了淺黃色新裝……我忍不住開啟車窗，盡情地享受清新的空氣。
經過一段崎嶇不平的鄉間小路，我們來到村子裡一位媽媽的朋友家做客。主人阿姨的臉上洋溢著豐收的喜悅，熱情地帶我們到她的橘園去參觀。還沒走進去，一股濃濃的酸甜的橘香味就撲鼻而來，我忍不住深呼吸了幾下，感覺味道特別好聞。只見橘子樹整齊有序地呈現在眼前，樹上掛滿了青綠的、碩大的果實，沉甸甸地壓彎了枝頭，讓人垂涎欲滴。聽阿姨說，現在橘子還沒成熟，得再過些日子才能熟。唉，要是能現摘現吃該多好啊！
阿姨又帶我們到菜地去。走過一段小山坡，時不時能聽到悅耳動聽的“嘩嘩”流水聲，如同玉佩和玉環相互碰撞一般。走到山腰處，我看見一股涓涓細流從上順流而下，在山腳下匯成了小溪。只見那小溪清澈見底，清得連沉積在水底的沙子和樹葉都看得一清二楚。我忍不住把手放到水裡洗一洗，一股清涼的感覺透徹心底，舒爽至極，彷彿身上的熱氣一下子都退去了。聽阿姨說，他們泡茶都用這山泉水，茶香就更濃了。
走過田間小徑，我們來到了菜地。這裡的菜品種可多了，有蕃薯、油菜、蘿蔔、西紅柿……特別是那油菜，葉子呈墨綠色，厚厚的，看起來綠油油的，讓人有一種想吃的衝動。阿姨好像看透了我的心思，立馬割下幾種青菜，帶回家現做給我們吃。我感覺農家菜果然不一樣，香噴噴的，又嫩又新鮮。阿姨說米和菜都是自家種的。他們做的菜也是一炒就一大盤，管你吃個夠。
鄉村生活，沒有城市的繁華熱鬧，沒有城市的嘈雜汙染，它的和諧、質樸和寧靜更令人嚮往。
鄉下風雨 篇10
國小五年級作文 ,707字假期，我跟小姨回外婆家玩，剛回到外婆家，陽光燦爛，天空如同洗過一樣，碧藍碧藍的，乾淨極了，給人開心的感覺。可片刻間，天空佈滿了黑壓壓的烏雲，屋裡頓時漆黑一片。在屋前看書，字都是模模糊糊的，看不清楚了。空氣中充滿著壓抑的味道。於是我放下書，走出院門向外望去。柴火堆旁，一向聽話的小雞們驚慌失措地跳來跳去；大白鵝失去了以往的風度，焦急地四處亂竄……忽然，一陣大風夾雜著路上的沙塵朝我猛撲過來，我連忙後退一步，險些被大院的門檻絆倒。屋旁的竹林裡狂風四起，一根根竹子不由自主地搖晃起來，也驚得網床四處搖晃。“啪啪啪”，幾根竹子在狂風的“摧殘”下相繼倒下，其他的則被颳得東倒西歪。網床在狂風的怒號中很快支離破碎。不知是誰家的窗戶沒關好，與窗戶來了個“親密接觸”，傳來了一陣陣“砰砰”的聲音。樹枝搖曳著，不時傳來咯吱咯吱的響聲。
這時，天已經完全被烏雲遮蓋了，就像被塗上一層厚厚的深黑色廣告顏料，只有在閃電時才發出一點兒光芒。閃電過後，一切又恢復了黑暗。過了一會，隆隆的雷聲這才從天際傳來。我見勢不妙，趕緊捂住耳朵，逃回房間裡，注視著窗外世界的一舉一動。
窗外不遠處就是小路。雨點滴落在小路上，空氣中瀰漫著一股土腥味。雨點越來越大，滴在窗臺上的聲音也越來越響。很快，雨點越來越密集，成了暴雨。天像是開了的水龍頭，源源不斷地往下輸送雨水。房屋和樹木都隱入了茫茫雨幕中，像是在和我玩起了藏貓貓遊戲……
一會兒，雨漸漸小了，窗臺上不時傳來“叮咚”的響聲。狂風暴雨的景象不見了，取而代之的是一首動聽的“小奏鳴曲”……
又過了一會兒，雨停了，雲散了，風停了，一切都恢復了原先的情景，但和原先不同的是，眼前是一片清新的景象，空氣更清新了。
傘下的你 篇11
國小六年級作文 ,943字“叮鈴鈴—”放學鈴響起來。
同學們坐在教室裡望著窗外漆黑的天空，瘋狂搖晃的樹木，聽著被狂風搖晃窗戶發出的巨響，心裡都想：哎！這回又要被淋得像“落湯雞”一樣了。於是每一個人都悲慘地叫了起來：“噢！我沒帶傘啊！”“回家又要把書包烘乾啦！”“怎麼辦？我家離學校好遠哎！我爸媽有沒有那麼早下班，難道真的要做學校最後一個走的人嗎？”
童童望著窗外，不由地皺著眉頭，想著，自己該怎麼回家呢？既沒有帶傘，又不捨得讓書包溼掉，該怎麼辦呢？
收拾好書包後，大家都來到了走廊準備離校。突然，韜韜打開了傘，拉著童童的手走進了這一場可怕的大雨中。童童輕輕地將手從韜韜的手中抽離，韜韜尷尬的乾笑了幾聲：“額，快點走吧！”於是兩個人就在這雨中奔跑起來。
“哎呀！好疼！”童童突然彎下腰捂著腳腕。原來剛剛跑得太急太快，不小心踩進水坑裡扭到腳了。“沒事吧！童童！要緊嗎？還能走路嗎？”韜韜大喊，“我扶扶你吧！”就這樣，童童勾著韜韜的肩膀一顛一顛的回到了家裡。
第二天早上，童童和韜韜一走進教室，所有的同學都用微妙的眼神看著他們倆，對他們兩個人指指點點。“八卦王”橙橙首先發問：“你們兩個是不是有什麼瞞著我們？”
童童眼睛盯著書，頭也不抬地回答：“什麼？我都不知道你在說什麼。”
“你和童童是不是早戀！快說！”橙橙突然把訊問的物件轉移到了韜韜的身上。
“你們胡說什麼！沒有這回事，我們才多大啊！早戀？你全家都早戀！愛情小說看多了吧？橙橙，清醒點。”韜韜反駁。
“得了吧，你們就裝，昨晚我們有人看見你們一起打傘回家，後來還摟著肩膀回了童童的家。最後是你送童童進了家門口才走的，你們說是嗎，童童，韜韜？”橙橙問。
“我們昨晚雨有多大你知道的吧，童童沒有帶傘，回到家肯定都會被淋溼的，剛好我家離他家又不遠。既然我和童童同路，就一起回家啦！半路上，童童扭傷了腳，所以我才要扶著她啊！”韜韜回答。
全班頓時鴉雀無聲，哦，原來事情是這樣的。上了高年級，同學們都懵懵懂懂的去了解什麼叫愛情，但是每個人都不知道什麼是愛情。只是去胡亂猜測哪個人喜歡哪個人。
一切都解釋清楚了，再也沒有那些流言蜚語啦！多好啊！傘外雖然是一片灰濛濛的天空，但傘裡面卻是雨過天晴的彩虹，不用去顧慮什麼。男生女生之間是能夠有純潔的友情啊！難道不是嗎？
愛在傘下 篇12
國小五年級作文 ,463字那一年的夏天，雨，下得紛紛揚揚，更下得我心意煩亂。儘管我帶了傘，可我還是希望他們能來接我，三年來，我盼了多少次，最終都是在淚水中結束的。為什麼呢？請聽我娓娓道來吧！
那是在我上四年級的時候的一個下雨天，雨下得特別大，狂風肆虐、風雨交加，上課的時我看著外面的雨，心裡想著：“這麼大的雨他們應該會來接我了吧。於是我在期待中度過課堂時間。可是，我又失望了，我已失去了等待的勇氣，我淋著雨，吹著風不顧一切的往家跑，在我臉上已分清是雨水還是淚水了。
回到家裡時，我已成了一隻落湯雞，媽媽不但不關心我，還罵了我一頓，此刻我的心情全部爆發了，我痛哭著，尖叫著，大聲的問媽媽：“為什麼？為什麼別的家長下著雨能來接自己的孩子而你們沒有呢？”當時，一向能言善辯的媽媽，面對我這些話卻無言以。媽媽默默轉過頭去叫我看看窗外，而此時我正看到爸爸撐著傘，手裡還拿著另一把傘，頓時淚水模糊了我的雙眼。
回憶往事時我又不由自主往窗外看了一眼，似乎又看到了爸爸那個熟悉的背影，手裡還是拿著一把傘，在路燈下左顧右盼找尋著……
如今想起這件事心裡有一股暖流湧動著。
四季風情 篇13
國一作文 ,565字冬去秋來，從樹的枝杈上探出點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，打了幾個滾，翻了幾下身，那綠色彷彿眼看著長起來，由嫩綠變深綠，漸漸地，綠成一片。在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。
大地也是綠色的，嫩綠剛從土壤裡鑽出，細軟輕柔，但很快地，這兒一叢，那裡一縷，鋪成綠的地毯，織成綠的棉繡，這便是開花的前兆。斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠呢。
要想飽覽春天最濃的綠色，莫過於去看湖水了，記得朱自清先生曾寫過梅雨潭的綠，深的甚至有些微微地發藍，那是集葉片、草尖和天空為一身的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數尾小魚在暢遊。在如此美好的環境中，到了秋天，它們將是怎樣的肥壯。那時，只要去看垂釣者的笑臉就行了。
春天綠色是十分清秀的，但春天絕不僅僅限於綠色，它的顏色十分齊全的。可以說，任何一種顏料都不可能把春天所有的顏色繪出。
春雨是無色透明的，經它的清洗過的樹木更蔥蘢，青草更鮮嫩。土地被春雨浸溼，泛出縷縷清香，瀰漫不散。盪漾的湖面，被激起一圈圈波紋。葉尖、草梗，掛著滴滴晶瑩的水珠，當日出時反射出七色光華，寶石一般。
花朵是繽紛的。春雨把它澆灌，春風催它綻開。靠著綠葉創造的“財富”，它們競相鬥豔。這兒一朵，那兒一束。紅白的飄逸清香。它們是美的使者，春的芬芳，大概不難令人想到秋天那甘甜的果實了。
春雨滴人花心，春風搖動花枝，美不勝收。
山鄉風情 篇14
國二作文 ,599字那山
那山，並不挺拔，也不峻峭，卻能給人一種雄渾的感覺。事實上，它的坡度和緩。遠看沒什麼可觀之處。當你置身其中的時候，你才會明白，什麼是山的情操，你才覺察出人的渺小……山，雖不高，卻有靈氣，它用身體感觸著這人世間的喜怒哀樂，用身體去融化這一切一切……，它千年如此，面對風霜雨雪，也是一笑了之，那“你橫任你橫，我只當清風拂面”的氣勢，是任何事物不能替代的。
它就站在那裡，千年不變。
那水
那水，也只不過是一條小小的溪流罷了。但它雖小，卻蘊藏了無限的生命力。它的身上永遠都長著一些不知名的水草，那水裡面，奇形怪狀的石子比比皆是。
那溪水，清而甜，涼帶冰，蘊含了天然的精華，喝上幾口，那股涼勁，把那三伏酷暑都趕到了九霄雲外……
那水，像是突然間冒出似的，永遠也不知道它的源頭在哪裡，也不知道它將流向何處。只知道，它世代流經這小小的山村，滋潤那兩岸的田野，哺育了一方的山民……
那土地
那土地，永遠都有一股泥土的清香，它那特有的清香，為山民所鍾愛著。它乾燥，但不乾裂。它貧乏中帶著富有，在它身上，有著無窮的寶藏，山民們永遠在它身上取之不竭……
它，永遠都是那套綠的衣裳。那樹，那花，那草，在它身上萌芽，成長，映成一幅自然的畫卷……
那人
那人，是世代的山民，淳樸、熱情。日出而作，日落而息，從不抱怨什麼，習慣於山裡的寧靜淡泊，擯棄了外面那喧鬧。他們世世代代傳遞著這一份閒情逸致，這一份寧靜，這一份淡泊……
春日風情 篇15
國小六年級作文 ,758字春天來了，到處呈現出一派勃勃生機的景象，我走出家門，和鄰居家的小朋友一起去尋找春天。
伴著毛毛細雨，空氣顯得特別溼潤、清新，我們深深地呼吸著，感受著，好舒服呀！走著走著，便來到了一個草坪上，放眼望去，草坪好似一張多絨毯子，激發我想在上面躺一躺的慾望，只見碧綠的小草上滾著水珠，水珠晶瑩透明，似一顆誘人的鑽石，小貓和小狗在草地上互相追逐，嬉戲，彷彿在說：“春天來了，春天來了—”沉睡一冬的花兒們，也開始甦醒過來，白的、黃的、紅的、紫的、粉的把大地裝扮的格外美麗，真讓人心曠神怡。
美麗的蝴蝶，辛勤的蜜蜂伴隨著我們來了小河邊，只見柳姑娘正在河邊梳頭了，蝴蝶小妹們紛紛圍在柳樹姑娘旁，好象在說：“柳樹姐姐，你還是那麼漂亮。”河中的小魚和小蝦們在石頭空隙中鑽來鑽去，還不時的濺起水花，水花落在我臉上，讓我感受到了春天的溫暖，在微風的吹拂下，河面濺起了一層層魚鱗似的波紋，煞是好看。
“唧唧喳喳—”那是什麼？哦，原來是小燕子正忙著銜草，在屋簷下構築自己的新家呢！還有一隻小蜜蜂在小燕子的新家前飛來飛去，好像在說：“燕姐姐，你回來了，快準備準備吧，青蛙哥要邀請我們去開演唱會呢！”
油菜花濃郁的香味沁人心脾，滿眼的金黃色，把田野裝飾的富麗堂皇，聽說過去的皇帝用的許多東西就是純正的黃色，可皇帝用的顏色那有油菜花的顏色那樣純正呢？許多不知名的小野花也趕過來湊熱鬧，頓時田野裡成了花兒們的家園。遠處，翠綠的麥苗、碧綠的小草，在青山的襯托下，變成了綠色的海洋，“轟隆—”是拖拉機的聲音，只見農民伯伯正開著拖拉機忙著春耕，農民伯伯臉上堆滿了笑意，期盼著今年又是個豐收年！
“哈哈—”不知誰家的孩子們正在桃林下捉迷藏，幸福的笑容洋溢在每個人的臉上，惹得桃樹自動他們獻花。
啊！春天，你真美！
鄉下風光 篇16
國小四年級作文 ,527字暑假到了，爸爸媽媽帶我回了鄉下。
早晨，太陽公公還未露面，公雞已經催著我們起床了。在鄉下，每天早上最辛苦的要數奶奶了。為什麼呢？因為奶奶不僅要給我們做早飯，還要給雞餵食。每次奶奶給雞餵食時，我都會跟著。我們家的雞從不吃飼料，所以長得特別健康。小雞們在草地上玩耍，它們的衣裳可漂亮了，有的穿著嫩黃的T恤，有的穿著黑底黃花的背心，還有的全身雪白，像個雪絨球似的，毛茸茸，胖乎乎，圓滾滾……看著它們嘰嘰叫著、細步小跑的樣子，我的心似乎都要融化了。
中午吃過午飯後，媽媽帶著我給在田裡幹活的叔叔送飯。我們經過村邊的小溪，只見溪水清澈見底，水底的水草沙石看得一清二楚，小魚小蝦在水裡暢快地捉迷藏。幾頭茁壯的小牛在溪邊飲水吃草，樣子挺悠閒。我們通過一座石板橋，來到田野裡。雖然是烈日當空，但在這炎炎烈日下，農民們仍戴著草帽在田裡收割著金黃色的早稻。他們的面板都被晒得黑黝黝的，在汗水和陽光的映襯下黑得發亮。叔叔抬頭看到我們，從田裡走了過來，露出雪白的牙齒衝著我笑。
晚上，我們把桌子搬到院子裡，就著蛙叫聲吃晚飯，別有一番情趣。大人們在天高地闊地聊著天，我跟表哥堂妹們仔細聆聽著大自然的各種蟲鳴，他們似乎在天地間演奏著一場美妙的音樂會……鄉下，無論什麼時候都是最美的！
民俗風情讓我懂得了如何欣賞藝術之美 篇17
國二作文 ,967字我喜歡過春節。因為我可以感受節日溫馨的氣氛，又可以欣賞美麗年畫的藝術之美。
年畫，顧名思義就是為新年而作的畫，中國傳統的年多采用木版套印和人工彩繪相結合的方法，線條單純、色彩鮮豔、畫面熱鬧，多貼於窗戶和衣櫥上，既增添節日氣氛，又具有藝術氣息。有的粗獷，有的細膩；有的簡潔，有的繁雜；有的豔麗，有的樸素……而我最喜歡的是細膩而又樸素的年畫，清新質樸，令人心曠神怡。
春節最快樂的時光，就是去“拜訪”老家的老人和年輕人們作年畫，看著他們認真地勾勒線條、刻板、彩繪，然後完成，我很開心！事後，我經常會向她們討幾幅年畫，掛在房間的牆壁上，心裡好生喜歡。每天，不是瞧一眼，而是佇立在那裡，看得那麼專注，那麼入神……奶奶常說：“作年畫啊，一定要心誠，只要心意到了，就什麼都好了。”當時，我似懂非懂地隨聲附和，卻不明白這其中的深意。現在，我常問自己：我喜歡的僅僅是年畫的熱鬧嗎？不，不是，我心裡很清楚，我是珍惜老一輩對我們最真摯、最深厚的祝福，是珍惜那些想象中的藝術氣息。這是我一次又一次用心看才領悟出來的。
家鄉還有共賞年畫的節日。這天，人們的臉上洋溢著幸福的笑容，街上人來人往，互相評論，賞析著年畫。在這種大背景之下，我曾試圖尋覓一個靜謐之地來欣賞年畫，但卻找不到感覺。我發現我更享受的是融入這種熱鬧的氣氛中。當我聽著人們相互的祝福，盯著別人家門上的年畫時，我終於感受到了：其實人們的熱情、善良已然刻在年畫裡了，年畫只有放置在這種環境中，才能形成景與情的高度和諧。其實，藝術品只是人們內心情感的一種表現形式。看，那些花、草、魚、獸不正是他們內心期盼的一種體現嗎？從這些畫中，我領悟到了閤家歡樂，其樂融融的寓意，體會出了家鄉親人之間親密和諧的淳樸情感。他們期望著老人身體鍵康，期待著家庭和美、和睦相處。它的美，就是人們心靈之花的外現，它是生命力的美，是藝術的美，是淳樸的美，善良的美！
在不斷地欣賞、體味、總結之中，我明白了：欣賞藝術之美不只侷限於那種高雅靜謐的氛圍之中，越是民俗的東西，越是大眾的，越是要在那種歡樂、和諧的氣氛渲染之下，突顯它的藝術之美與蓬勃的生命力。有時，欣賞一件藝術品，並不只能以藝術的角度來評析，我認為更多的，則是傾聽作者的心靈之聲，感悟作者的心靈之美以及他們所傳達的意境。這樣的美，是質樸的美，是實在的美，才是最純的美！
民俗風情讓我懂得了居安思危 篇18
國二作文 ,811字自從爺爺，奶奶過世後，我們便很少回老家了。每當看到奶奶生前為我精心縫製的棉襖，便不由自主的想起了我的家鄉—湖北省老河口市。
那裡是平原，一馬平川的地貌與現今我居住的十堰大有不同，因此也造成了風俗上的一定差異，像群眾自發組織的紀念烈士的活動，神聖而莊嚴，一直震撼著我的心靈。
聽長輩講，老河口自古以來便是兵家必爭之地，戰略地位的重要不言而喻，在抗日戰爭期間，囂張的日寇就曾南下至此，與當地的解放軍、游擊隊、民兵進行了鏖戰，為保衛家園，軍民團結一心，同舟共濟，共同抵禦敵人的侵犯，最終阻擋了日寇前進的鐵蹄。但抗日軍民也損失慘重，為捍衛民族的尊嚴，鮮血幾乎浸染了這裡的每一寸土地。抗戰勝利後，政府在老河口機場附近修建了一座烈士陵園，以緬懷這些為了革命事業獻身的戰士及民眾。這座英烈們的豐碑，不僅矗立在老河口的大地上，更屹立在老河口廣大人民的心上。
每當清明時節，人們除了去祭奠自己故去的親人，往往都會多帶上幾個花環，獻給那些曾經馳騁沙場，長眠於此的英雄，來表達無比的尊重和感激。我仍清晰的記得，天上下著纏綿的雨，人們在那不大的陵園中撐著傘，緩緩走動，虔誠的祝願。儘管有些石碑上的刻痕已有些模糊，但他們的英雄事蹟名垂青史，讓人們永世不忘。此時，我總會感到一股熱血湧上心頭，淡淡的哀思化作為家鄉這英雄倍出的靈傑之地而驕傲，同時也為重情重義的家鄉人民所感動。
而如今，已不再有硝煙瀰漫的戰場，似乎不用擔心穿梭在槍林彈雨之中，也不用過著吃木皮、啃草根的艱苦生活。作為一名學生，我已坐在明亮的教室中，享受著日益繁華的商業都市所營造的現代文明，似乎永遠遠離了過去。不，忘記過去就等於背叛將來！家鄉的那些鐵骨錚錚的英雄一脈傳承下來的氣節不能丟，重情重義的家鄉人民的舉動不能丟，想到這時，我便明確了心中的方向，踏實地努力，不斷進步。
儘管此時已是深夜，但燈光不再模糊，洗把臉，我又投入到緊張的複習之中。民俗風情讓我懂得了要居安思危。
民俗風情讓我懂得了欣賞古人 篇19
國二作文 ,1056字農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。
端午節是我國人民的傳統節日。這一天必不可少的活動有：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒等等。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，據說是為了壓邪。當端午節的腳步越來越近時，我再次感受到了偉大的詩人—屈原的魅力。
他是戰國時期楚國政治家，因主張政治改革被奸臣所害而放逐。他在放逐的路上寫下了傳世之作《離騷》。雖然命運坎坷，但他有一身正氣，至今被後人所傳頌。
我九歲那年，過端午節時一邊吃著粽子一邊問爸爸：“為什麼過端午節呀？”爸爸笑著說：“是為了紀念偉大的詩人屈原”。那是我第一次聽到屈原這個名字，引起了我的興趣。我有空就查資料，翻閱了許多的書籍，對他的認識也逐步逐步增加。我讀了他寫的《離騷》，他寫到“亦餘心所善兮，雖九死其猶未梅；寧溘死以流亡兮，餘不忍為此態也”。從這些話中可以看出屈原寧死不向邪惡勢力低頭的高尚品質和對心中所追求的人生目標無怨無悔，即使前方的道路困難重重，也無法改變他心中的理想。當時楚懷王不辨忠良將他流放，使他滿腹的才華被埋沒不說，美麗的家園也即將毀滅。理智是冰冷的慰籍，滿腔熱血的他毅然選擇離去，他來到泊羅江邊，感慨到：“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”。說罷，縱身一躍。他用他的生命來表達對楚國的愛、對人民的愛，這種愛如江水，是無盡的，他用他的骨氣向世人證明他的不屈。
轉眼千年已過，他的身軀雖已不在，但是他的靈魂依舊在泊羅江上，他的品格影響著我們一代又一代的華夏兒女。他的壯烈、他的愛國，被後人傳頌，他的死是另一種重生，他將永遠感召著我們。
人們認為屈原死後為蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
民俗風情讓我認識了屈原，民俗風情讓我讚美、欣賞、敬佩屈原。古代的人物雖然離我們很遠，但他們的正氣、才氣引領後人、感染後人。讓我們從民俗風情中走近他們，在民俗風情中提升自己，他們將在華夏大地上永存。
傘下的雨滴 篇20
國三作文 ,1075字窗外，雨水傾洩，似乎要吞噬這喧囂的世界。雨滴無情放肆的擊打著窗戶，濺起層層漣漪，滴滴敲擊在我心。我一口氣讀完《感恩的心》，心潮澎湃。透過這層層漣漪，我思緒萬千，已然飄出窗外，飄過剝落的棧道，飄過巴山蜀水，飄到了那些流年……
5歲
“外面下雨，你給我老實呆著，別到處亂跑！”媽媽邊幫我穿衣服邊說。可是，對一個天生鍾愛玩水的孩子來說，這時候不出去溜達，她怎麼會安心？！於是，我趁著媽媽一不注意，一溜煙地跑了出去。因為家門前的路比較坑窪，所以我就喜歡坐在水灘裡玩水。正當我玩得起勁的時候，不遠處的一把紅雨傘漸漸映入了我的眼簾。漸漸地，漸漸地，越來越清晰了。“不好，是媽媽！”我邊說邊準備拔腿跑。不料，一把大手揪住了我，摟到傘下。我哭了，哭得很大聲。傘下的雨滴越來越大，狂風裹著雨點肆意地打在媽媽的身上。媽媽緊緊摟著我，像老母雞張開翅膀般護著我。
剛剛回到家，室外已是雷聲一片。
10歲
“你媽媽還沒有來接你？”同學疑惑的問著。“是。”我點了點頭，說。外面雷電交加，剛起風時，同學們一個一個的被爸爸媽媽接回了家，教室裡只剩下了我一個。時針似乎走得非常的慢，好象也在等待著什麼。我一個人呆呆的坐著，就這樣呆呆的坐著。雷聲剛停，“慧慧！”一聲熟悉而又急促的聲音傳來。“是
媽媽！”我飛奔而去，抱住了她。“對不起，媽媽來晚了，你沒事吧？來，來！我們回家！”媽媽臉色蒼白，不知是因為風雨的吹打，還是因為著急，她氣喘吁吁地，一邊說一邊就要把我背起。“不，打雷危險，媽媽再等會兒吧！”
我感覺好溫暖，好安全。即使是走在這坑窪泥濘的小路上，媽媽一手緊緊抓著我的手，一手打著紅雨傘，任憑狂風無情的吹著，雨水放肆的打著。到家後，我哭了。因為媽媽生病在醫院掛完水，就冒著漸稀的雷雨趕來學校接我了……
15歲
剛剛還晴空萬里，這會兒就烏雲密佈。我趕忙拿著雨傘，出門了。因為媽媽還在地裡幹活。老天似乎成心要跟我過不去，還沒等我到地裡，就“嘩嘩”地下起了大雨。我加快腳步，快速向地裡奔去。不遠處，我看到了媽媽的身影。不知何時，她的腰已不再那樣挺直，似乎有些彎了。我拿著傘，給她撐著，“媽媽，從前是你為我撐傘，今天該我給您撐傘了。”媽媽笑了。歲月的滄桑已經使她憔悴了許多。皺紋不知何時也已悄悄爬上了她的眼角，那飽受風霜的臉已經失去了早年的光澤。可我更清楚的看到，她哭了。這一次，我知道，她的臉上掛著的是淚水，不是雨水。
雨一直下著，傘下的雨滴一滴接著一滴。我用手沾了一點舔了舔。啊，這雨水真甜。
窗外，雨仍然不停地下著。媽媽老了，媽媽的天空不再晴空萬里。是該我為她撐起一把雨傘的時候了。