做彼此的彼岸相關作文20篇

做彼此的彼岸 篇1

國二作文 ,979字

三次遇見,成就了一段緣,一對姐妹。

—題記

第一次遇見你,你沒說話,我也沒說話。

那年我們八歲,剛上三年級。三年級,我人生中的第一次分班,和你分到了一起。那時候我們倆都是班裡的尖子生,可我卻從沒有注意過你。在我八歲的記憶裡,怎麼也勾勒不出你的輪廓,只是個模糊的影子,那時的你還未進入我的世界。

第二次遇見你,我說:“你短髮真漂亮”,你羞澀的說:“謝謝”。

那年我們十二歲,上五年級。又一次分班,我留在了五三,你卻去了另一個班,我們分開了。那時我們倆並不太熟悉,關係還僅限於普通同學。我記得那是一個夕陽極美的星期五下午,我獨自在班裡幹值日,你提著水桶從我們班門前的走廊經過,我發現你把長髮剪成了短髮,少了溫和卻多了一絲俏皮和可愛,夕陽照在你的側臉和及肩的秀髮上,把你的頭髮染成了金色,整個人都散發出一種燦爛明媚的氣息。我呆呆的看著你,話脫口而出:“你短髮真漂亮。”你轉過頭來看我,臉上的驚訝逐漸變成淺淺的笑,露出兩個小小的酒窩。你低下頭,略帶羞澀的說了聲謝謝,然後快步走下樓梯,留下我在原地傻笑。

第三次遇見你,我說:“咱們做閨蜜吧。”你笑著點頭。

那年我們十三歲,已經上了初中。機緣巧合使我們又分到了一起。後來調位子,我們被分成了前後座,我們彼此都相視一笑,彷彿已經預料到。從此,我們一起幹了許多許多的事。我們下了課一起聊天,聊八卦,聊偶像,聊小說,聊學習?我們從天南說到地北,彷彿有無數的話想要一吐為快。我們一起在學習成績分別下降到第五和第八時,立志要超過對手,相互鼓勵,最後取得了幾乎並列第一的成績。我們一起在同一張床上睡覺,夜裡偷偷爭奪可憐的被子。我們一起去看電影,在影院裡尖叫,一邊吃爆米花,一邊望著帥的一特糊塗的小鮮肉留著口水犯花痴。我們一起跨年,在元旦的晚上即使凍得瑟瑟發抖,困得睜不開眼睛也要親眼看著電腦上的日期從2015變成2016。我們一起逛街,賴在人家店裡不肯走,看大大的玩偶,買平常在學校裡不敢塗的指甲油。我們一起去寵物店看小狗,看著可愛的狗狗挪不開腳步,最後卻只能無奈的走掉。我們一起抱著大杯的可樂牽著手一邊喝一邊壓馬路,即使下著濛濛細雨也擋不住陣陣笑聲。我們一起幹的事情太多太多,就像海邊的貝殼,每一塊都美麗耀眼。

現在,我們依然在一起,依然是前後桌。十四歲的我們不會再有第四次遇見了,因為我們都沒有離開彼此,你一直在。

人性此岸與計算機性彼岸的鬥爭 篇2

國二作文 ,1383字

蘋果公司總裁庫克說,他不擔心計算機像人類一樣能夠思考的未來,卻擔心人類掉入計算機失卻價值觀、同理心、罔顧事情後果的思考迴路。

我本以為,人性與計算機性應是涇渭分明的,人性的此岸,同情心的朝陽烘暖了大地,人們看得見它投下的光影分界線中隔一道鴻溝望著“計算機性”的彼岸,此地鶯歌燕舞,綠樹紅花,彼處卻是極寒,飛雪的冰冷吞沒了每一寸角落。

那麼什麼時候,人性五彩斑斕的此岸便突然開始被彼岸同化了呢?“人工智慧之父”圖靈忽地躍入腦際。圖靈最早地相信,“機器能夠思考”,然而他在研究中暢想的那個人工智慧創造的未來,卻舉步維艱—因為其同性戀的身份,圖靈被捕入獄,甚而受到酷刑班的非人虐待。在獄中寫給有人的書信結尾,他寫了這麼三行字:“圖靈相信機器能夠思考/圖靈‘對人撒謊’/因而推出機器不能思考。”其中“對人撒謊”在英文中一語雙關,暗示其與主流不同的性取向—這下庫克的話一時明白起來:人們鄙棄圖靈對計算機未來的夢想正如不齒其同性戀的身份,他們害怕那個人工智慧與人匹敵的未來,自己卻變成了殘害人、沒有同情與理解,罔顧後果的“機器”。

他們在杞人憂天那個人工智慧以冰冷殘酷的計算機性對人類加以毀滅的恐怖未來前,以自己的那顆“計算機心”與人工智慧“將心比心”了起來。

前有希特勒以千千萬萬猶太人的生命計算得到自己納粹統治堅硬的基礎,如今曼城的演唱會,拉斯維加斯的音樂節,享受著自己人生中絕美的一天的人們遭到無差別的屠殺—曾幾何時,相隔萬里的“人性此岸”與“計算機彼岸”開始以彼岸的壯大,將冰雪傾入本事春暖花開的彼岸。

或許你會覺得大屠殺這樣的事情石破天驚,離我們太遙遠,那麼不妨想想我們自己。恰如王開嶺先生所說,我們面對災難,開始關心的只是“數量群體”,而非“個體”—即死亡個數成為了我們漠然的理由,我們喪失了那份悲憫去想,“個數”背後,是一個、一個、又一個有自己的一份引人入勝的人生的人啊!孔孟之道要求我們以自己生來對自己老父老母與幼兒的愛推己及人地擴大這樣一份愛,但隨著聖人作古,歷史的車輪滾滾開往現今,我們又開始“計算”。

我們已經看到一場惡戰在所難免,站在人性此岸的我們就沒有希望了嗎?當然不是的。納粹的步步緊逼的魔爪還沒伸到一個密室的時候,一個叫安妮的小姑娘用美好的文筆,記錄著她的人生,她懵懂的愛情。曼城恐襲之後的一個夜晚,人們又從家裡走了出來。他們仍集結在一起,那位當時開著演唱會的小姑娘也回來了,他們一起大合唱曼切斯特出最著名的樂隊、最耳熟能詳的歌《不要在憤怒中回顧》。從這些事件裡,我們都看到了,溫暖的人心在此岸捂著凍壞了的嫩芽,他們用勇敢、用團結、用同情使他們又再次煥發生機。

作家村上春樹在日本發生沙林毒氣無差別屠殺時,毅然回國實地走訪收集了幾十位受害者的“證言”—他要還原受到傷害的人們的面貌,他們如我們一樣的生活在這件事之後脫了軌,而非是沒有臉沒有生活的數字。他把“證言”集結成《地下》一書,喚醒我們被冷冰冰的數字計算封凍的湖面下,亟待甦醒的、深邃的那些反思、同情、價值判斷還有鬥志。

固而,我想請庫克先生放心,不論是眼光長遠的作家,還是普通人都已經站上前線。一場惡戰卻是已經打響—但它必然,必然會以唯人性才有,唯人性本有的溫情與團結,還人性此岸以一個湖面上沉鱗競躍,小樹抽枝的豔陽天。

堅強的陽光執著的彼岸——讀《菱子的抉擇》有感 篇3

讀後感 ,1030字

成長,千道坎萬道坡;少年,不拋棄不放棄;堅強是最溫暖的陽光,執著是最光明的彼岸。

—題記

剛買到這本書的時候眼前一亮,封面上寫了這麼一句話:“成長,千道坎萬道坡;少年,不拋棄不放棄;堅強是最溫暖的陽光,執著是最光明的彼岸。”因為這句話,我徹底喜歡上了這本書,毫無保留的將整本書一字一句的看完,它讓我明白了成長,就要堅強和執著。

書中以描寫少女成長為主題。她們艱難而又勇敢地面對成長時期的種種困惑與難題,歷經磨難,找到了各自化解的辦法,終於安然涉過了青春之河的急流險灘。

這本書揭示了成長的艱辛與美好,故事具有新穎的詩意結構。成長的路,曲折蜿蜒,一路上充滿了坑坑窪窪,你沒有辦法你阻止一次又一次的摔倒在坑裡,但你可以保證怎麼在坑中堅強的爬起來,走到下一個障礙面前,怎麼在一次又一次的摔倒中繼續前進,面對更大地挑戰。成長之路,需要堅強,也少不了一顆執著的心。

陀思妥耶夫斯基說過:“事情是很簡單的人,全部祕訣只有兩句話:不屈不撓,堅持以底。”當你走過了成長路上的一道又一道困難,懂得了怎麼在風雨中學會堅強,還有一點很重要,就是執著,選好了一條路,就要走下去,無論有多大的風雨,無論要重複跌倒爬起多少次,都要懷著一顆堅持執著的心,努力的走下去,堅信:付出汗水了就會有收穫。

記得我剛剛學習平衡板的時候。一開始認為這個東西很簡單,一下子就站了上去,結果不知道怎麼操作從滑板上直接摔了下了,我不敢再輕視它了。此後的每一天傍晚,完成功課的我,抱著滑板來到樓下小公園,扶著花牆一點一點向前移動,一次又一次的從滑板上摔下來,擦破了胳膊和腿,一次又一次的重新站到滑板上去。

有次磕破了膝蓋,傷口一直在流血我絲毫不知,重新從地上爬了起來,用手拍了拍衣服上的灰塵,扶著花牆又一步一步的往前滑,我在能控制滑板的情況下,放開了扶著花牆的手,結果我自己滑出去了好長,當時我真的開心極了,覺得風中似乎摻雜著花香,甜甜的,我抱著滑板跑回了家,才發現腿一直在留血,已經滴到了鞋子上面。

但我依然很開心,因為我在疼痛面前學會了堅強,不像以前磕到一點就哇哇大哭,在一次又一次的摔倒後重新站起來,執著的努力著,也得到了回報。

成長的路還要自己走。

如果成長是一條曲折的山路,而我們每一個成長的孩子都是一位登山者,希望你能在堅強的藍天的陪伴下到達飄渺著雲霧的執著的山頂。

如果成長是一片廣闊的大海,而我們每一個成長的孩子都是一葉小舟,希望你能在堅強的陽光的陪伴下到達閃耀著光芒的執著的彼岸。

停泊在成功的彼岸 篇4

國一作文 ,572字

“世界並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。在富有無窮無盡奧祕的宇宙中,哪怕只是一棵枯黃的小草,也蘊藏著讓人感動至深的精神。我一直在思索成功的彼岸到底在哪裡,理想的境界到底怎樣達到?在時間的海洋裡,我一直在尋找著。

尋找,一個誘人而富有吸引力的字眼,在漫漫的尋找過程中,或許會有困難的阻擋,或許會有美好的風光,這些都發生在我們毫無所知的將來,誰也無法知道,在未來的路上,會有怎樣的奧妙?

我一直在尋找成功。當我踏上這條尋找之路時,才發現,一切並不是我們所想象的那樣順利。成功的彼岸到底在哪裡?漫漫的人生路上,成功似乎就在我們身邊:當你做出一道難題時,這就是成功;當你堅持克服困難時,這也是成功。就是這些極其微小的輝煌,為自己的成長鋪就了一條五彩的道路。

當我為自己考取理想的成績而感到歡呼時,我才真正體味到了成功的喜悅。原來成功就在生活中。尋找,我們的世界中要想有色彩斑斕的篇章,就要有一雙發現美的眼睛。成功的道路需要我們去尋找最美好的結果。一個成功者,必定經歷了無數次的磨難,無數次的艱辛,無數次的尋找才達理想的境界。我,也是成功花園裡的一棵小草,有時可能會離開這個生存的家園,但是,我要不斷的去開拓,不斷的尋找,使我勇敢的小船順利達到成功的彼岸。

成功需要我們自己去鋪就,美需要我們自己去發現,讓我們一起去尋找成功的喜悅,踏上奔向成功的道路!

且行且珍惜——讀《天藍色的彼岸》有感 篇5

讀後感 ,1022字

我們都是宇宙中小小的星辰,終將消失於地平線。

我們會只剩下浮動的靈魂,終將消散在天藍色的彼岸。

—題記

關於生與死的話題,是否太沉重了一點?很多時候,我們都不願意多看一眼這種字眼,但沒辦法,這是所有人終將要面對的,終究要思考的,無人可以迴避的。

哲學家們說:我們可以做的只有坦然面對。

坦然?說得簡單。但誰可以真正坦然地和死神走呢?如果有一天突然要面對死亡,誰的心中不會不安呢?誰不會有留戀呢?

留戀?留戀什麼?留戀我們的親人朋友,留戀這個世界中曾讓人們感到舒適的風景,留戀自己曾擁有一切,而這一切在人們與死神對視的一剎那便化為一絲一縷心中的遺憾,變得灰暗無光。因為這一刻來臨前有好多的人會十分自信地認“我的日子還長著呢“,於是無視了擺在眼前的美好,任它們離自己越來越遠。直到有一天,真的抓不住它們了,只能拖著遺憾噙著淚離開了。我們真的料不到下一秒會發生什麼時,就像哈里料不到自己將要面臨車禍一樣。

哈里是希爾寫的《天藍色的彼岸》中的主人公。哈里十分意外地在車禍中去世,因為生前沒有好好珍惜身邊愛他的親人,朋友,於是從天堂溜到了人間去完成他的未了的心願,送去遲到的,對親人朋友們的愛。直到毫無遺憾,他才坦然地走向了天藍色的彼岸—輪迴。

哈里因為沒有去好好珍惜愛他的人而後悔。想一想,我們身邊是不是也有許多讓自己煩,卻很愛我們的人?我們是否去體諒,珍惜他們呢?哈里討厭姐姐雅丹,但後來,他體諒了她,可他們卻無法再做姐弟了;哈里明白了同學傑森是好孩子,想去與他和好,但他們已經在不同的世界了。且行且珍惜,珍惜身邊每個人,但不要等到失去了才明白他們的好。這種人生的遺憾,在平時被人們忽略,越是忽略,在最後一刻越是尖銳而鋒利,刺痛人們後悔的心。

“曾經,有珍貴的…擺在我面前,我沒有珍惜,等到失去的時候才追悔莫及,人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會…”這個經典的臺詞,人人耳熟能詳。在為說這話的人惋惜的同時,反思一下,我們的生活是否也可以套用這句話?當一切都是時候結束了,我們會不會也有太多可以用這段話表達的遺憾?

《天藍色的彼岸》畢竟是童話。我們無法像哈里一樣,死後重返人間,了去心願。但是我們可以可以珍惜,享受現在的一分一秒,不留一絲遺憾。

我們都是宇宙中小小的星辰,終將消失於地平線。我們珍惜從我們身邊擦過的美麗的小彗星,我們享受每一縷星光。

就是這樣,圓滿,毫無遺憾,走向天藍色的彼岸……

《天藍色的彼岸》讀書心得 篇6

讀後感 ,698字

《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯希爾的一部力作。這本書是關於死亡最深刻的寓言。

這本關於死亡的小說,其中所蘊涵的卻不僅僅是死。親情、友情在裡面表現的淋漓盡致。它讓人明白愛的真諦,明白活著要快樂,不應該去敵視或怨恨他人!要儘量理解他人的感受!

但是讓我感嘆的是整本書帶著一種很淡的、近乎透明的憂傷,其實死亡並不可怕,真正可怕的是人的內心中的黑暗。而在《天藍色的彼岸》中,從一個孩子的角度,體驗死亡的感覺,你會感覺到死亡的不同意義。

哈里試圖回到活著的世界,見到他的學校、家庭,他所曾經愛過和恨過的人,這一趟在現實中不可能存在。但在小說裡持續行進的旅途,對他來說,彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。

我覺得這部小說並不只是改變人們對死亡的生命觀。作者的真正目的,是告訴人門,一些你活在世上的意義,一些你活在世上尚未理解的真理,批評那些在人世間虛度光陰的一些人,還有一些對生命的渴望、珍愛。而減少對死亡的恐懼感。作者表達的更深一層次的意義,對生命的渴望和對死亡的認知:人與人之間最大的區別,其實就是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題,決定了他們會如何選擇對待生命的方式。死亡,雖是在人世間的一切結束,你也不必害怕,只要你有著問心無愧的心,死有何懼!

《天藍色的彼岸》是適合在我們這個年代看的書,或許你並不明白其中的一些道理但單純、清新、溫暖的文字,教會人們學會關愛、珍惜生命,喚起人們內心深處最美好的情感,呈送給人閃最真切的感動和最偉大的愛,在不可抵擋的人性光輝中感情生命和死亡……

這本書的意義不僅僅是對於孩子,它純真簡樸的道理,也一樣適用於成人。

此岸是風景,彼岸是感動 篇7

國二作文 ,726字

生活的無奈,有時並不源於自我。別人無心的築就,那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的,白天與黑夜間的距離,春夏秋冬之間的輪迴,於是有了挑剔的喜愛,讓無奈加上了喜悅的等待。“老師”這個陪伴了我八年的名詞,會讓此刻的我,有新的見解麼?

初見,陌生的感覺

矮小的身材,孩子般稚氣的臉,嘻哈幼稚。讓人看起來弱不禁風,“她”英語老師,會是一個怎樣的人呢?

看,仇恨的萌發

剛開學不久,我就因為沒帶週報被英語老師叫進辦公室。她的大公無私,讓我反感。小學老師自幼的寵愛,讓自尊心

過分強的我哭了,這也就意味著仇恨的萌發,“我記住她了。"

三面,此岸是風景,彼岸是感動

不得不說,時光如箭,彈指一揮間。彷彿昨天還停留在對英語老師仇恨的世界裡,今天就榮幸的和其他三位同學奔赴英語競賽的考場,這一次,讓我徹底瞭解她了。

在回來的路上,夜色已晚,不料,一位同學暈車。四周的寂靜,讓心多了幾分膽顫和不安,同行的的同學都不知所措。

唯有她,英語老師,如救星般降臨。找袋子,安慰那個同學。嫻熟的動作,和藹可親的話語。我第一次,脫下了對老師防禦的鎧甲,認真的端詳起了她。像慈母,無私的奉獻出自己的愛。像園丁,辛勤的澆灌花朵。還是像一個陌生的過路人,無聲無息的在我的內心深處烙下記憶的痕跡。

我把頭望向窗外,美麗的夜空佈滿了小星星,星光璀璨,匯成一道美麗的風景線。但,最美的是“窗內”那矮小身材老師最親切的撫摸。

當浮華給予我們過多的欺騙時,現實的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心,是真情給了我們最純,最真的感覺,它流露的是美的誓言和永遠執著的真愛。

“老師”這個曾經在內心最為仇恨的名詞,如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風景線,這就是我對“老師”新的理解。

通向彼此的心靈 篇8

國一作文 ,322字

我在房間呆了一會兒,想到了政治書教導我們要孝敬父母,不能和父母吵架,要化解衝突。我知道,唯一能化解衝突的是—溝通。

這天下午,我請媽媽坐下來,平心靜氣地說:“媽媽,對不起。今天早上,我不應該這樣對你說這樣的話,是我的錯。”媽媽笑了笑說:“其實,我也有錯,你已經長大了,應該學會獨立。我不應該阻止你,希望你能原諒媽媽。”我聽了媽媽的話笑了,媽媽隨後也會心的笑了。

是的,我們作為子女,就應該體貼,孝敬父母。當父母有憂愁時,應該體諒;當父母有出錯時,應該寬恕;當與父母發生衝突時,我們要互相理解。

讓我們和父母,化解阻礙美好的親子關係的衝突,讓我們通向彼此的心靈,攜手共創美好的明天吧!

永遠不變的是“那彼岸” 篇9

國二作文 ,707字

數十載風霜,你陪我一同走過;在那刺人心骨的淅瀝小雨中,你伴我一同走過;當我面對困難猶豫不前時,你緊牽著我,邁著大步陪我一起走過;我心中的那個彼岸,當多少風雨凶猛來襲時,你依然不變!

獨坐窗前,靜聽窗外秋雨哀怨,滴嗒地敲打鑲嵌著浮雕窗板的小窗,桌上香茗發散出嫋嫋清香,幽馨的香霧淡淡地環繞著我,撩逗我的心絃,令我在寂寞中感到淡淡溫馨,那股“不知明鏡裡,何處是秋霜。”的哀愁早已被拋到九霄之外。

回憶那往事時,心底便湧上滴滴清露,將我心中的花兒濡溼,深念這那樣的溫暖和艱辛。在那似火的驕陽下,我汗流浹背。在這樣的體育課上,又有多少人能夠忍受這驕陽的肆虐?心中懷著哀怨,喉乾舌燥,悶悶不樂。但這種淪落的情緒徹底的被迎戰煎熬的同學們打散了:同學們臉色煞白,雙脣毫無血色,但動作剛健有力,雙眼炯炯有神,眼眸發散出永不消逝的魔力,那份專一的,執著的,甚至與世隔絕的堅定與信念深深地震撼著我。在這一刻,我清清楚楚地認識到我不應該埋怨甚至怨恨這種人生的挑戰,若是沒有細心的澆灌,又如何得來嬌豔的花?是的,無論是在精神還是肉體上,這的確是一種煎熬,但是,請你堅持。這種堅持,這種源源不斷的力量,正是我們的信念和理想所賦予的,

我的信念,一路伴隨我成長,無論是多大的挫折還是時間的飄移都不能使其被摧毀。正因為有它,我才有了“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的壯志;正因為有它,我才有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的傲氣;正因為有它,我才有了“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的忠誠。我的信念,正因為有你,才成就了今天的我!

在朦朧中,那彼岸的風鈴響起,趁著夜色正濃,我揚起風帆,蕩起船漿,與夜的涼風撞個滿懷,堅定地朝著遠處的彼岸駛去……

致彼岸的你 篇10

國三作文 ,694字

尋尋覓覓,幾度春秋。那日,你在河的彼岸所展露的笑顏,映在我的眼中。那日,我在河的此岸與你對望,於你眼中的影子,我看到了那個如你所說的我。

我們每個人身邊,總有那些優秀的人,他們能言善辯,活潑機靈,利落大方,淡定自若。他們總是在無形中散發出自己獨有的氣場,或清幽淡雅,或不拘一格。而在他們中間,你是我最羨慕的人。

你是人間的真璞玉。清風撩起你耳邊的碎髮,陽光留下你細碎的影子。你性子很軟,是清寧雅緻的軟。你恬淡,漫過紅塵,不染世俗。世間於你眼中是何模樣?大概是一條條線,雖交錯卻有條理,你眼神平靜,面臨困難總是能用你自己獨有的犀利分析出問題所在,然後用你的細膩去處理。

記得那次考試,我們都沒有考好。你靜靜地收拾書包,像往常一樣,你不說話,收拾的稍微有些慢。“好了嗎?”我向你詢問道。“嗯。”你只是淡淡的應一聲,沒有多說其他的。我們一起走出教室,慢慢地穿過走廊。走廊空空蕩蕩的,只有少許人從這邊走。“考這麼點分兒,其實我是有點兒難過的。”你聲調平緩地開口,但是我聽出來了,你聲音中的那點難過。“別想那麼多啦,下次好好努力嘛。”我微微笑著向你安慰。“真羨慕你啊,”你聲音空靈,迴盪在教學樓走廊上,“唉?”我扭頭看向你,眼神中有著分明的不解。“你這麼樂觀,真好啊。”

那一瞬間,彷彿三千繁華落盡,洋洋灑灑漫天遍野。我望著你嘴角的淡淡笑意,你依舊恬淡,恍若星星忽明忽暗,忽遠忽近,忽隱忽現。你還是平常的那個你。“走啦,回家吧。”你拉著我,向校門口走去。

我站在河的此岸,望向彼岸的你。你輪廓清晰,任流水浸染歲月,朱顏不改,美好如初。你朝我淡淡地笑著,透過你清澈的眸子,我也看到了那個如你所說的我。

走過彼此的傾城時光 篇11

高一作文 ,796字

現世浮華,彼此已知。

我看著校門口那排高大的香樟樹,在淺黃色陽光的照耀下,折射出柔和的光澤。我突然又想起了你。想著你仰望香樟時明亮而乾淨的眼眸,還有極其認真的神情。你說,如果能再選一次,你一樣會選擇陪我,陪我經歷那些捕風捉影的沉默,陪我爬上天台猖狂我們不可一世的青春,陪我安靜的仰望天空,陪我張揚我們的年華。

陽光下,你的面容格外蒼白,我握著你的手,潮溼而溫暖。你輕輕的說,無論如何,都要好好的。那是分開的前夕,我們都很安靜,靠著彼此,反覆的用同一副耳塞聽王箏的《我們都是好孩子》,直至離別。

現世流離,未世安好。

我在這個寧靜而美好的校園裡,安安靜靜的生活。這個學校有著明媚的陽光,乾淨的笑臉,純粹的天空,還有溫暖的香樟。我在這裡,收斂了猖狂,沒有了張揚。我開始認認真真的聽課,一絲不苟的完成作業。我學會了明朗的微笑,我有了一大群子有著燦爛笑容的朋友。我在香樟樹下給你寫信。那裡很安靜,淺淺的陽光,徐徐的清風,夾雜著香樟特有的清香和青草的氣息。我攤開白紙,沙沙的給你寫著,我把這此東西,這些事,整合簡單而溫暖的句子,合著四月溫暖的陽光給你寄過去。

你給我打電話。你說,你在那很好。只是,在有很多很多人的地方,總是習慣性的看向左邊,卻少了喜歡嘰嘰喳喳的我,很不習慣。你說,你現在喜歡把手放入口袋裡,空空落落的就不會再有那麼孤獨了。你說,你想念我們穿著同種款式的廉價帆布鞋的日子,想念那些透明的幸福。我安靜的聽你說著,然後掛上電話,眼淚大顆大顆的落下。

現世安穩,一切靜好。

我們學會了簡單的幸福。我依然在這個偌大的學校重複著三點一線的生活,平凡而滿足。你在那也過得很好。我們都已經習慣沒有彼此陪伴的日子。波濤未必洶湧,這是你說的。那些隱藏在明朗微笑下的複雜和悲傷,我們都不再想了。

青春如此安好,年華如此靜美。我看著窗外明媚的陽光,在紙間給你寫下第一句話:“你我相攜,走過彼此的傾城時光……”

盛開在彼岸的花 篇12

小說 ,928字

彼岸的花,自古以來只被有一種,就是地藏佛帶到奈何邊的那株曼珠沙華。

—題記

“呵呵,沙華,你知道嗎?孟婆她說天庭已經允許我去輪迴轉世了,我可以去人間找你了,我可以去人間真正的看你一眼了。”奈何橋邊的彼岸一位紅衣女子對著一株“綠葉”,呢喃。“姐姐她說,我們不可能會相見,就算相見也會引來滅世之災。我不信,我不相信天庭既然答應我去找你,還會允許發生這樣的事。”

亭臺上,一位衣衫襤褸,布衣雪白精巧細緻的女子杉杉向曼珠走來,“曼珠,你該走了,不然你又要等下一回輪迴了。”女子站在曼珠身旁輕輕將手搭在曼珠的肩上,曼珠轉過頭看向女子那張風華絕代卻佈滿皺紋的臉說:“孟婆,我是不是馬上就可以見到沙華了。我和他因為一個詛咒生生世世永不相見,相守。可如今,帝,允許我轉世為人了,這是不是代表著我可以打破詛咒和沙華相守了?”孟婆呆呆地站在她身邊,看著曼珠稚嫩的臉彷彿看見了以前的自己,和她是多麼的相似,愛上一個明知不可愛的人,卻還想賭一賭天命,最後愛得慘痛。可即使是這樣,她也不忍心在一位純真的女孩兒面前揭開事情的真相。最終她只能說:“好孩子只要你想,一切都會變成一個事實的。好了,快走吧,不然就要錯過了。來—喝口湯就上黃泉路吧—”

“她,走了?”從花海中走出一位白衣翩翩的女子和曼珠長得極像。“哦,是曼陀來了。是啊,珠她走了。”孟婆站在亭臺上頭也沒回的說著,“但願,她不會走我們的舊路。”"她不會,因為她是我妹妹。”曼陀淡淡的說。

一年後,陽界,京城朱府嫡夫人誕下一男一女,男名曰“朱樺”,女名曰“朱曼”。因朱家有訓男女子嗣分地贍養。故,只能相知不可相守。

陰界,不知是誰幽幽地唱:

“彼岸花,開一千年,落一千年,花葉永不相見。情不為因果,緣註定生死。

爾時世尊,四眾圍繞,供養、恭敬、尊重、讚歎。

為諸菩薩說大乘經,名無量義。教菩薩法、佛護所戀。

佛說此經已,結跏趺坐,入於無量義處三昧,身心不動,是時天雨曼陀羅華、摩訶曼陀羅華、曼珠沙華、摩訶曼珠沙華。而散佛上、及諸大眾。

佛曰:梵語波羅蜜此雲到彼岸解義離生滅著境生滅起如水有波浪即名為此岸離境無生滅如水常流通即名為彼岸有生有死的境界謂之此岸超脫生死的境界謂之彼岸是涅盤的彼岸……”

愛情與信仰——《此岸彼岸》書評 篇13

讀後感 ,1020字

也許那個年代的愛情總會摻和家國情懷,是純粹的也是複雜的,愛和信仰可以融為一體,這樣的愛是偉大至上的。所以小碗和孟寒樸的愛是值得令人敬佩的,或許黨的命令可以讓你嫁給一個不愛的人,但在擁有共同信仰後,愛也在萌芽。黨是他們的精神基礎家庭根基,當支柱坍塌一方背叛,即使有愛,也不復存在,悲劇就是從這一刻開始。

那個愛憎分明的年代,那些倔強的人兒,更加深的悲劇的可塑性,那些高傲的靈魂,那些孤獨的夜晚,那些懺悔的清晨,都在淡淡的哀愁中慢慢展開。

那個風雨動盪的年代,內心的矛盾衝突,舉步維艱。是坦蕩的死還是苟且的活,是不顧一切偉大的為革命事業奮鬥英勇就義還是可憐那嬌妻和幼小的孩童,想保住他們的命。孟寒樸猶豫了他是個“生命皆可拋”的熱血青年啊,經過遊行、截肢、入獄、受刑,他已經是在死神面前走過幾百遭的人了,難道還會怕區區一死?抉擇前最後一刻他在想什麼,大概只有小碗吧,信仰與愛情面前,最後一刻,他選擇了愛情。

他為此受到了懲罰,一輩子的懺悔,他的選擇讓他失去了愛情。也失去了黨對他的信任,他被貼上叛徒的標籤,他被愛人唾棄。他後悔,他贖罪,他用餘生來取得原諒。但他的女兒不認他,他的兒子想治他於死地,家族人以他為恥。活著的每一天都是煎熬,他甚至帶著遺憾死去。

那個年代的人活著一把硬氣傲骨,小碗在愛情與信仰面前,毫不猶豫,信仰至上。愛情也就變得卑微了,曾經相濡以沫的誓言也就不值一提了,小碗覺得這樣不自在的活是一種侮辱,孟寒樸的懦弱讓她蒙羞,她也用餘生在懺悔,替他懺悔。他辭官、他撿垃圾、他流浪;她清平、她忍受輿論、她堅強。他們都已不復當年年華,他們的再次相遇註定再無結果,他得到黨的原諒,卻始終沒有得到她的原諒。

那個年代的人又是如此長情,認定就是一輩子。小碗愛孟寒樸,即使他殘疾,她也不離不棄。她愛他的才華橫溢;愛他的為祖國拋灑熱血;愛紅圍巾裡的深情。年輕的愛是熱烈的;年老的愛是緘默的,不願意承認的。年老的小碗不願回憶,只是怕回憶太過洶湧,不想承認卻發現還愛他。他因為愛她而失去了她,她因為愛他而離開了他。

無論是選擇愛情還是信仰,都敬佩那個時代每一個敢於做出抉擇的人。結局的最後小碗選擇釋懷,孟寒樸得到原諒。整本書籠罩著清新的憂傷,我們無法體會他們的矛盾,我們只是自私的活著。我們的愛是不堅固的建立在金錢上的,物質大廈的愛不攻而破,唯有思想共同的愛才能永恆。我們不必要面對信仰和愛情的選擇,但我們也不能苟且的活。正如:

愛情誠可貴自由不可拋。

天藍色的彼岸讀後感 篇14

讀後感 ,813字

偉大的前蘇聯作家高爾基曾說過,書是人類進步的階梯。讀書不但能夠讓人開闊視野,而且還能陶冶情操,因此從小我就愛上了讀書。

寒假期間,我閱讀了不少書籍,其中一本名為《天藍色彼岸》的書令我記憶匪淺。

第一次看到這本書就被它淡藍色的圖書封面所吸引,一下子給我一種寧靜安詳的感覺。《天藍色的彼岸》寫的是主人公小哈利因車禍去世後來到另一個地方—一個神奇的世界,但心裡又放不下親人、朋友,卻又不知怎樣表達?於是年僅8歲的他,懷著對父母、姐姐,對老師同學的思念,在幽靈阿瑟的幫助下,回到人間跟親人一一告別。告別之後,他們都要去同一個地方—天藍色的彼岸,那是每一個幽靈的終點站。在書中,哈利這麼說道:“現在我就站在岸邊,下面就是大海。”大海?終點?不,我想下面是偉大的力量,無悔的重生之道。

相比於小哈利的童年生活,我真的太幸福了。我有愛我的爸爸媽媽,關心和愛護我的老師和朋友。讀完《天藍色的彼岸》,不禁讓我有種惋惜、遺憾之感,同時也讓我明白:生活如此美好,晴空如畫,朝陽似火,每一天都是新鮮的,美麗的,每一個生命都值得被珍惜。我不希望像哈利一樣,在離開世界之前對姐姐說了後悔的話,卻沒有機會道歉。

所以,我們一定要好好珍惜眼下的生活,珍惜身邊的親朋好友,儘自己所能做好自己的事情,孝順爸媽,關愛老師同學。每時每刻每一個行為都儘量不要讓自己後悔,不要在失去之後才懂得珍惜,才後悔自己做過或沒有做到的事情,才會想到向每一個人說一句“我愛你”,才會向對不起的人道歉並請求原諒,這時卻已經太遲。因為我知道這世界上沒有後悔藥可吃。

《天藍色的彼岸》,文中簡單而有趣的文字,就像冬日的豔陽,給我暖暖的擁抱。這是一本充滿愛心的書,儘管它的主題是死亡,卻一點也沒讓人覺得沉重。死亡固然可怕,有愛卻讓人無比勇敢,無限溫暖。從今天起,我要更加愛我的爸爸和媽媽,愛我身邊的每一個人,做一個孝順懂事的孩子,用心過好每一天!相信有愛,無所不能!

觸控花開的彼岸 篇15

國二作文 ,1198字

整個世界,一片寂寂,像蓄勢等待著。那些黑暗的芽呀,在某個昏暗不知的時間,輕輕擦過晨昏,慢慢甦醒,含笑地盛放。那些微弱的呼吸,穿越了漫長的時光,在腦海中慢慢浮出,慢慢清晰。你聽見我心中那片溫暖的花綻開的聲音了嗎?

—題記

說實話,你是我踏入這世界見到的第一個人。當我從保溫箱裡奮力睜開我那腫脹的雙眼時,你正趴在玻璃外溫柔的地看著我。那時你沒多老吧?我已記不得了,只知道你有些胖。當時的我一見你就笑了,“咯咯咯”的,像是鼾聲一樣。

從我出生後,你就開始照顧我了。我們住在一個不足60平米的小屋子裡。老房子的牆皮已經剝落了一大塊了,岌岌可危的樣子,警示著人們搬離。於是我們便搬到了新房子,新房子比原來寬多了,我們有了單獨的房間。

每個夏天都如期而至,夏日滾燙的天光跳動在人的面板上,焦灼的疼。每天晚上,我都被熱得睡不著覺。這時,你就會輕輕地挪動你的大腿緊貼著我的腿。你的腿很冰很涼,感覺很舒服。我就這樣靠著你,聽你給我講你們那個年代的童謠,那些在我現在看來很爛俗的童謠卻被當時的我深深迷戀著。你的聲音像是把我帶離了那個燥熱的世界。那些童謠很好笑,每次我都會捧著肚子“咯咯咯”地笑起來,你也跟我一起笑,臉上的褶皺就像被人故意壓過一樣,顯得更深了。也許你真的老了。

我和你的日子,就被時光一點一點地記錄進了沙漏中。被那個知了惹人的夏日帶遠。

到了我十歲那年,因為哥哥上中學了,你離開我去了哥哥那邊。在沒有你的晚上,我翻來覆去的睡不著覺。沒有你均勻的呼吸,沒有被你壓得吱呀叫的棕繃床的聲音。我的心像缺了一塊什麼似的,空落落的,找尋不到。

離開後的第二天,你給我打電話。讓我好好照顧你那盆寶貝袖珍椰子。那盆花跟了你五年了。你把它當女兒一樣照顧的很好。每天定時檢視,為它美容。它也很爭氣地發成得蔥鬱可人,以至於讓你如此割捨不下。但你最後還是沒帶它走,因為你說你不在我身邊時它可以陪我。我聽完後,就感到眼前蒸騰起一團不大不小的霧氣,溫潤了一會兒,最終散了。

後來的幾個星期我都把它照顧的很好,有那麼一瞬間我覺得我好像你。可在你離開第五個星期後,它不帶任何眷戀的離開了我,也離開了你。

我幾乎是帶著哭腔給你打電話的,已經記不得當時說了些什麼。只知道你用你總給我念童謠的聲音安慰著我。聽到你這樣說,我更是自責的不得了,像潮汐一般的酸澀漫過腳踝,齊過腰間,像空氣一般把我緊緊裹起來,牽扯出幾滴生硬的淚,吧嗒吧嗒開始往下掉。其實你不說我也感受得到,你的難過不亞於我吧。你不知道我知道吧?你原以為你偽裝的很好……

你知道嗎?外婆,我知道你很難過。你知道嗎?外婆,我已在心中為你灑下一片種子。我曾依稀聽見花開拔節的聲音,那是生命的絃音吧?我早已把你不曾老去的容顏播撒進心中,早已把我全部的溫熱放入那片滾燙的土地。外婆,把你的手放在我的胸口。你看到了嗎?你感受到了嗎?你觸控到了嗎?

—心中那片愛的花海。

天藍色的彼岸讀後感 篇16

讀後感 ,762字

敢於擔當,只為生命無悔

你小時候是否看紅綠燈過馬路?你小時候是否沿斑馬線過馬路?沒有。所以大人牽著你走,因為—你還不懂得生命的可貴!我也不懂,因此經常會為做錯的事而後悔不已;可是現在,我懂了。

這個寒假,我讀了一本叫《天藍色的彼岸》的書,這是一部感人至深、觸及靈魂的人性寓言。當我讀完這本書時,才明白生命的珍貴,一旦失去生命,我們將為沒完成的事而追悔莫及。

書中主人公哈里因車禍去了另一個世界,正等著去天藍色的彼岸,但他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們,他多麼希望能對他們說抱歉,對每一個人,他的媽媽爸爸,他最好的朋友皮特,還有他喜歡的女同學傑莉,他想再說一次再見,但他卻不知如何傳達他的心聲。直到他遇見一個叫阿瑟的幽靈,他們偷偷溜回人間……。讀著讀著,我悟出了一個道理:我們絕不要在怨恨時讓太陽下山,那樣會讓我們迷失自己的情感,留下不可磨滅的遺憾。

我覺得哈里是一個真正的男子漢,為了向同學、家人道歉,寧願破壞幽靈世界的規定;他懂得頑強地前行,敢於承認錯誤,不怕說對不起。在這個物慾橫流,誠信缺失的社會,勇於承擔的精神多麼可貴!我不禁想起了一件發生在自己身上的事情。那是一節科學課,科學老師對我們不遵守紀律感到很生氣,進行了一番教育,一次性把我們從紀律到衛生的缺點列了出來。她從地上拿起了一個零食袋子,問:“這是誰吃的?”教室裡鴉雀無聲。“那不是我的垃圾嗎?但如果說出來的話會很丟臉的,同學會嘲笑我……”我的心裡打著鼓,卻沒敢承認。下課鈴響了,老師離開了教室,我的心就像被刀刻了一般痛,臉上火辣辣的。我在心裡鄭重地對自己說:“以後我一定會勇於承認錯誤,改正錯誤!”可是,那一次沒有承認錯誤讓我至今都耿耿於懷。

《天藍色的彼岸》這本書帶給讀者的啟迪很多很多,我會珍藏它,再讀它,我會敢於擔當,只為生命無悔。

彼岸的笑比花美 篇17

國小六年級作文 ,605字

不知道,人生幾何,可以和自己的朋友一起追逐,嬉戲。伴著光,我已不覺間來到了小學的盡頭。時光,無法用言語來形容,它終是變幻無窮。

當初我們在爸爸媽媽的帶領下來到了小學,對一切的生活充滿了憧憬。六年中,有喜有悲有怒有樂。無論是男生還是女生,在遇到難題之際,周圍的同學都會義無反顧地來幫助。六年了,呆了六年的小學,在此刻就要分別,不捨嗎?依戀嗎?高興嗎?……小學中,遇到了啟發我們的老師;邂垢了幫助我們的朋友。無論何時無論何地,遇事第一個出現在我身旁的總是朋友,他們會安慰我,會幫助我,會討好我。其實吧,有時對他們,也會有那麼的一點嫉妒,但都會頓時埋沒。

她,一個女孩,內心透著純真。我們倆就真的和親姐妹一樣,形影不離。她的笑,如陽光一般的燦爛,暖著我的心房。我哭泣時,她總是第一個過來替我“打抱不平”。真的,謝謝。

她,一個老師,臉上掛著笑容。不知是何時,我感覺,在看到她的笑時,總沐浴著春風。天下如此之大,但讓我遇到了一個如此善解人意的老師,那是多麼的不易。還有她對待學生,對待工作,是那樣的盡職盡責。……

人生有太多的相遇,太多的分別,太多的心痛。每一次都會忍不住的落下淚。心裡一直有個聲音在呼喊:抑制住,不能哭,哭了不但不美,還證明你不夠堅強。

是啊,要笑對生活,笑對每一個人,笑對每一件事。即使受傷,也要堅強地挺過來。挺過之後,你終將會看到一片屬於你的彩虹。而她,絕對比別人的更美。因此,笑,絕對比花更美。

天藍色的彼岸讀後感 篇18

讀後感 ,770字

莫衝動不莽撞

飄雪的冬夜,我捧著一本名叫《天藍色的彼岸》的書,津津有味地閱讀,無比愜意。

這本書,實在讓人愛不釋手!它以優美的語言生動地描寫了這樣一個故事:哈利與他的姐姐雅丹婷吵架,騎自行車離開了家,但卻被一輛卡車撞死,去了另一個世界。哈利在那裡遇到了未完成心願的阿瑟,哈利的心中很後悔,他想要回去向姐姐道歉。於是,他與阿瑟偷偷逃回了人間,回到人間後,哈利發現人們都看不到他,但他還是會與那些人打招呼、問好。他去一些地方,也遇見了別的幽靈,他最後去向姐姐道了歉,隨後前往天藍色的彼岸。

故事中一個個鮮活的任務形象在我的腦海中久久迴旋,作者精妙的語言字字珠璣,烙印在我的心頭,感動著我,啟迪著我。其中,我最喜歡的一句話是:決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。這句話告訴我們:在睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視所愛的人。因為我們有可能今天晚上一躺下,明天早晨就再也起不來了。多麼簡單的文字,多麼富有哲理的文字,它撥動我的心絃,提醒著我:不要衝動,不要莽撞,不必計較!我不禁想起一件往事—

那天晚上,天空像被蓋上了一塊黑布,夜深得可怕,一顆星星也沒有。我做完作業躺在床上準備睡覺。雖然躺在床上但我翻來鄱去也沒有睡著,只得把作業在頭腦裡回憶一遍,想想有沒有漏做的。突然我一驚,有一樣作業還沒簽字,我心急事焚,一骨碌爬起來把媽媽叫醒,要她幫我簽字,媽媽睡惺鬆鬆地說:“先睡吧,明天早上我再幫你籤。”但我就是不依不饒,偏要現在籤。媽媽發了一通火,但最終也沒拗過我,簽字了,但我們彼此心裡都不舒服……現在想來,我這是何必呢?別說是自己的母親,對於其他任何人,我都大可不必帶著怨恨入睡啊。

《天藍色的彼岸》這本書如一縷溫暖的陽光,悄悄灑進我的心中,推開我心頭的烏雲,讓我時刻牢記:不要為了一點小事與所愛的人爭執、吵架,莫衝動,不莽撞。

追求直達夢想的彼岸 篇19

國三作文 ,1045字

夢想的實現不是一蹴而就,它往往伴隨著孜孜不倦的追求。

—題記

一隻青蟲,自出生來就在自己心中播下了一顆夢想的種子:我要變成一隻美麗的蝴蝶,讓那些瞧不起我的一切都後悔!於是,它忍著極大的嘲諷,挺著肥胖、醜陋的身軀,頑強地活了下來,直至結繭、化蛹。終於與一天,它奮力地破繭而出,展開了一雙華美的翅膀,萬物都向它投去了羨慕的目光……

破繭成蝶,是一種成長,但它更是一種追求,對自己夢想執著、不懈的追求,這不正是我們應該學習的嗎?

學會追求,首先要明確自己所要追求的目標,樹立遠大的理想,因為這是我們成長道路上的指南針,更是我們前進的不竭動力。有的人只是漫無目的、懶懶散散地虛度光陰,這種人,只會有可悲的下場,終會被社會淘汰。因為這種人不懂得追求,只知道得過且過,沒有理想,因而失去了前進的動力。還有些人,雖然整日忙忙碌碌,盡了自己所能,卻總是徒勞無獲。因為它們沒有明確的目標,只是好高騖遠,連他們自己都不知道在追求什麼。當然,不能只是給自己定目標、樹理想,行動更重要,要對自己所追求的的事物付出心血和汗水,這樣才會有收穫。

學會追求,意味著你不會因為成功而沾沾自喜,更不會因為失敗而停滯不前。“人生不如意之事常八九。”很多事物,我們在不斷地追求它,但結果常常事與願違,以失敗告終。但是無論如何,我們都不能放棄,美國總統林肯曾為了追求自己的夢想,在十多次競選中失敗,但是,他永遠都報著永不放棄的態度,最後終於當選美國總統,實現了自己的夢想。看來,在追求中,沒有永遠的失敗,只要我們以一顆永不言棄的心去追求,就必定會成功。

世界上有很多人之所以能夠成功,不是因為他們幸運,避開了失敗,而是因為他們能夠專心致志,集中精力的去對待,不會因為外界的干擾而改變自己的想法。王冕從小就學習刻苦,但由於家境貧寒,他不得不每天為家裡去放牛。一次,王冕經過學堂,聽見裡面傳出讀書聲,很是羨慕,於是,它將牛栓到樹幹上,聚精會神的在學堂邊聽起書來,知道太陽落山,他才意識到牛不見了,回到家看到牛自己回到了圈裡才鬆了一口氣。父親為此狠揍了他一頓。但這頓打沒有打掉王冕的求知慾,後來同樣的事又發生了。由於王冕勤奮好學,當地一個叫姓韓的人收他為徒,經過努力,他終於有所成就。他對知識的追求是那樣的執著,任憑痛打也毫不動搖。王冕要專注自己所追求的,不能因為他人的干涉而退縮動搖,這樣我們才能夠實現自己的夢想,實現自己的價值。

追求,是一種美好的人生境界,是熱血青春的主旋律,學會追求,讓夢想的花蕾綻放的更加絢麗多彩!

放慢彼此的腳步 篇20

國三作文 ,887字

夏天的傍晚,夕陽的餘暉映紅了整片天空,微風徐徐,蛙聲陣陣,綠油油的田野中,麥浪滾滾,風中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上,白髮和黑髮一前一後地行走著,夕陽把他們的影子拉得好長好長。

白髮是你,黑髮是我。

那時,白髮還是青絲如縷。

幼時的黑髮,蹣跚學步,白髮愛在傍晚帶著黑髮在田間漫步。黑髮和白髮在田埂上走,黑髮矮小的身軀似被長高的雜草淹沒了,一路上沒少摔跟頭。白髮便會放慢腳步,等等黑髮,為黑髮拍拍身上的泥土,再繼續走。就這麼走走停停,停停走走,猶記得那時,白髮的身影很高大,可以為黑髮撐起一片天。

大了些,黑髮變得貪玩、調皮,總喜歡在田頭摘幾朵野花當裝飾,捉幾隻蟋蟀逗著玩,追逐著花叢中的蝴蝶,不時發出銀玲般的爽朗笑聲,完全忘記了白髮的存在。這時,白髮便會放慢腳步,輕喚幾聲,黑髮就嗖的一下衝到白髮前頭,不知怎的,又落到白髮後頭。原以為,白髮可以一直這樣領著黑髮在前邊走,卻不知,歲月的年輪早已將白髮的腰壓彎。

歲月,從青絲中流過,風傳播愛的資訊,將青絲,一點點染白。

如今,白髮再與黑髮漫步在田間。這時,白髮不再需要放慢腳步等黑髮,倒是黑髮,要停下腳步,等著後頭步伐緩慢的白髮。黑髮走向白髮,牽起白髮的手,那一瞬間,黑髮的雙手似被刺痛了般,那手心的道道裂痕,像刀一般一條一條刻在黑髮心裡,隱隱作痛。再看,白髮的身影已不再高大,生命的活力已逐漸消逝,那爬滿雙鬢的白髮,一點一點吞噬著她的青春。白髮老了,她的步伐不再矯健,身影不再高大,她真的老了。

黑髮是我,白髮是我的母親。

放眼望去,一片綠油油的田野,耳邊縈繞的還是幼時銀鈴般的笑聲,而前方的母親正轉過頭,放慢腳步,衝著我笑,似開在深秋的野菊花。還是那片田野,還是那個季節,還是那兩個人兒,只是當時年華已不再,。瘦弱的母親穿過小路,她的身影似一株落敗的紅楓,雖變得蒼老,但仍舊鮮紅,仍舊透著生命的熱情。

又是一個傍晚,一抹夕陽映在天幕,微風掠過耳際,吹拂起一縷銀白的頭髮,夕陽下,田野上,我們就這樣放慢彼此的腳步,停停走走,走走停停。在這條田間的小路上,我隨母親走過一個又一個春秋,無言的愛與親情,在這條小路上延續……