做個堅持的人相關作文20篇
做個堅持的人 篇1
國小三年級作文 ,579字世界上每一個成功的人都是靠著堅持。如果不堅持，就不會成功。
李白小時候在四川象牙山讀書，很不用功，並想中途廢學。有一天，他在山下小溪旁遇到一位白髮老婆婆在那裡磨鐵杵。李白問幹什麼，老婆婆回答說：“把鐵杵磨成針。”李白不相信，嗤一聲笑了，對她說：鐵杵豈能磨成針？“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老婆婆向他講了這個道理，李白頓時領悟，從此，他便發奮用功，終於懂得了“功到自然成”的道理。
屈原小時候不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷學《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，並從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為了一位偉大的詩人。
南宋詩人陸游，他從小就刻苦，敏而好學。他的房子裡，桌子上擺的是書；櫃中裝的是書；床上堆得也是書，被稱為“書巢”，他勤於創作，一生留下了九千多道詩，成為我國曆史上一位傑出的大文學家。
漢朝元帝時的匡衡，從小喜愛讀書。可是家裡很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習，家裡沒有錢買油燈，怎麼辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在牆壁上鑿了一個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，後來做了宰相。
我們要牢記堅持，這樣才能實現我們心中的理想。
從明天起做一個堅持的人 篇2
國三作文 ,612字今天的一場雪，改變了我的明天。
—題記
元旦長假的那一場雪，雪好大，大得遮蓋住了萬物，遮蓋住了天地。
寫字桌前的我看著窗外紛飛的大雪，漫不經心地咬著筆，心思全然不在作業上。哎，要期末了，該要好好複習了，我心想著。可沒寫幾個字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹上，落在湖面上，築成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。
期末還早，明天再複習吧！顯然，心裡那道自我約束的牆已經被這個幼稚的理由所攻破。無奈，又一次成功的自我催眠……
我穿著睡衣便衝下樓去，跑進雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。
在一陣歡呼雀躍之後，我便毫不猶豫地抓起一把雪來。啊！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個寒顫。但這卻一點也沒影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發現我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽臺邊書桌上攤著的作業，似乎有所領悟，學習和玩雪其實是一樣的吧？
是啊，玩雪時那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學習其實都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學習就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持後得到的成就感湧上心來……
我可以的，過程再艱辛再困難，去想想堅持後的成功，成功後的喜悅，我一定可以的！今天的這場雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個堅持的人！
做一個堅持的人 篇3
國小五年級作文 ,615字在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日滴月琢，終於滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內的一大奇觀。
水滴的力量是多麼地弱小啊，可是他居然可以把石塊滴穿！這是為什麼呢？因為水滴目標專一，持之以恆，如果我們也能像水滴那樣目標專一而又持之以恆，還有什麼事情幹不好呢？
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活和體驗生活，不管颳風下雨，每天都堅持到街頭去觀察，聆聽，記下行人的語言，積累了許多豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛科波菲爾》中寫下了這麼精彩的人物對話，在《雙城記》中留下了逼真的社會背景，從而成為一代文豪。
愛迪生花費十年去研究蓄電池，不斷失敗的他一直咬牙堅持下去，經過五萬次左右的實驗，他終於取得了成功，發明了蓄電池，被人們稱為“發明大王”。
阿里巴巴創辦者馬雲，對夢想從不放棄，他曾想考重點小學，失敗了；想考重點中學，也失敗了，最後好不容易考了三年才考上大學。後來，他想念哈佛大學，也沒有如願以償。但他堅持不懈，勇往直前。馬雲通過自己的努力與堅持，終於取得了成功！他曾說過：“夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。”
有一種戰鬥叫忍受，有一種勝利叫煎熬。只有堅持了，才會見到美好的希望。如果你想要成功，那麼，就先從堅持開始吧！
做個堅持不懈的人 篇4
國小三年級作文 ,704字說起堅持不懈的人，我不免想起了愚公。愚公移山的故事，大家都耳熟能詳。這個故事講了愚公門前有太行王屋兩座大山，愚公在山的正對面居住著，苦於山區北部的阻塞，出來進去都要繞道，於是愚公決定要移去這兩座大山。鄰居智叟說不能完成這個巨大的事情，嘲笑愚公頑固愚蠢。愚公說，我移不完，還有我的子孫後代，一代一代的去做，終會移走大山。最終，愚公的舉動感動了天帝，天帝命令大力神誇娥氏的兩個兒子揹走了那兩坐大山。
通過愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“質”的對比，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。
唐朝大詩人李白小時候不愛讀書。有一次，他又偷跑出去下山去玩，來到小河邊，看到一個老婆婆在磨一根鐵杵。他上前問道：“老婆婆，您磨鐵杵幹什麼呀？”老婆婆答：“磨針。”李白十分吃驚，這麼粗的鐵杵怎麼能磨成針呢？老婆婆笑了回答說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”李白恍然大悟，從此堅持刻苦學習，終於成為了一代詩仙，名垂青史。
達芬奇在隨老師學習的時候，老師只教他畫雞蛋，他十分的不解，但也決定將這件枯燥的作業進行下去，他練習各種形態的雞蛋，功夫不負有心人，無論哪個角度的雞蛋都畫得惟妙惟肖。當他開始畫雞蛋以外的事物時，就得心應手了。《蒙娜麗莎的微笑》的巨大成功，正源於他這種堅持不懈的可貴精神。
眾所周知，始終如一的堅持一件事物，是十分枯燥且困難的，可正是這堅持的過程，使我們的意志得到了磨練。因此，在任何情況下，我們都應保持堅持不懈、持之以恆的精神態度，也唯有這樣，才可以在成功的道路上越走越遠！
做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感 篇5
讀後感 ,614字今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書，我就被它吸引住了。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。
當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。
我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
做一個堅毅的人 篇6
高一作文 ,835字輕輕的合上這本書，《魯濱遜漂流記》中曲折連環的故事情節與魯濱遜的自立、自信、自強的精神深深地震撼著我。魯濱遜出生在一個富裕的家庭中，但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告—不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜堅強地活了下來，海浪把他捲上了岸。
這座小島荒無人煙。魯濱遜在這裡獨自生活了24年，一次偶然的機會，他解救了一個俘虜—給他取名叫“星期五”。過了4年，他們一起克服重重困難回到了祖國。
魯濱遜不屑守成、不甘平庸、有實幹精神，這些都是我們應該學習的。更令我敬佩的是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當面對食物危機時，他種植出了大麥和水稻，並靠這些僅有的農作物製造出了粗糙的麵包，這一點就是我們不能相比的。現在的我們都是溫室裡的花朵，是家裡的“小皇帝”，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了，哪一個不是衣來伸手、飯來張口。
著名科學家霍金因患肌萎縮脊髓側索硬化症而幾乎癱瘓，然而，就是這樣一位重度殘障人士卻沒有自暴自棄，憑藉自己非常的意志力挑戰自己的極限。最讓人不可思議的是，連一般普通的健康人大都不敢上太空旅行，而已是65歲的坐在輪椅上的霍金卻敢，不久前，他登上美國宇航局位於弗羅裡達的“肯尼迪太空中心”的一架噴氣機進行飛行，接受失重練習。這種零重力飛機飛行每次能夠製造的失重感大約為半分鐘，隨後會在3萬英尺的高空上下起伏地拋物線飛行。當飛機到達拋物線頂端時，機艙裡的乘客和其他物體開始自由下落，在空中漂浮，就像他們在太空軌道中一樣。霍金計劃在2009年年初實現太空之旅，開創殘障人太空飛行先河。
霍金的感人事蹟很多，誰想到這樣一個重度殘疾的人能夠取得如此輝煌的成就呢？他的遭遇對普通人來說無疑是致命的打擊，但是勇敢的他沒有自暴自棄，用自己的堅強向生活挑戰，最終獲得連一個正常人都很難取得的成就。
魯濱遜的聰明機智、霍金身上堅毅的精神，他們無一不是值得我們學習的榜樣！
做個堅定的追夢人 篇7
國二作文 ,784字“如果你這次考試沒有明顯的進步，舞蹈課必須停！”媽媽的聲音在門口響起，語氣裡的堅定讓我知道這次考試必須全力以赴。
跳舞是我的夢想，我不想放棄。自從三歲時被媽媽帶過去學舞蹈，到現在已經有十一年了。對舞蹈的感情也從一開始的懵懂轉變成了熱愛。還記得剛開始學拉丁舞時，曾經學習民族舞的經驗並沒有為新舞種的學習帶來多少幫助。看著班裡同學進步飛速，我就像個接連吃了敗仗的士兵，整日裡垂頭喪氣。“難道就這樣放棄嗎？”我在心裡這樣問自己。“不！我喜歡跳舞。”我用行動做出了堅定的回答。從那以後，在上學的路上，在課間休息時，在吃飯的時候，甚至不止一次在睡夢中，我都想著怎樣跳好拉丁舞，每每此時身體也會不由自主地動起來。
功夫不負有心人。日復一日揮灑的汗水，終於換來了拉丁舞學習的進步。由於舞蹈練習佔用了大量的時間精力，學業上也退步不小，這才有了此前媽媽的那一番斬釘截鐵的告誡。
跳舞是我的夢想，學業進步是媽媽的“底線”，必須用學習的進步換取媽媽對我跳舞的支援，我要抓緊時間把落下的學習追上來。
冬天的早晨格外地寒冷，當鬧鐘響起，不再有對暖和被窩的留戀，迅速翻身起床，然後就開始了晨讀。中午的暖陽是再好不過的驅寒良藥，我卻用它鼓勵自己複習功課。晚上，等到完成了各種作業，已是一身疲憊，真想就此和衣而臥。一想到跳舞，想到堅持的夢想，我趕緊去洗了把冷水臉，回來繼續端坐在書桌前。
在緊張忙碌中，考試一天天臨近，時間顯得格外緊迫。原先上學路上與媽媽的熱切交流替換成了詩詞歌賦，課間與同學的嬉戲讓給了ABCD，放學路上每每邂逅的那家零食店也一次又一次錯過……
到了考試的前一天，神奇的事情發生了：每次考前的悸動不安，居然沒有發生。我知道，是日復一日的努力慢慢建立起了信心。後來，看到考試成績，我知道我可以繼續跳舞了。
跳舞是我的夢想。每一個夢想都值得用汗水的揮灑去堅持。我願意做一個堅定的追夢人。
試著做一個堅強的人 篇8
國小五年級作文 ,869字秋風習習，窗外的楓葉隨風飄散，我靜靜地依在窗邊，聆聽著秋姑娘淒涼的歌喉。
突然，從門縫裡傳來一陣悅耳的鈴聲，這不是鬧鐘，而是催大家上課的上課鈴。我慢悠悠地站了起來，和同學們排隊走向操場上體育課。
剛做好體操的我，依靠在籃球架上。風的聲音是那麼迷人，好似寶寶睡前的搖籃曲。眼前的景物在時間的推移下慢慢縮小，縮小……突然，像一陣風，一群高個子男生瘋了似地跑了過來，我驚慌失措，這場景在我的腦海裡迅速展開。還記得在我讀二三年級時，也是體育課，也是在秋天，也是一個秋高氣爽的早晨，我被一群高個子男生摔倒在地，血在塑膠場地上汩汩地流著，我被潘婷同學背在身上，送往醫務室。在路上，我被潘婷真摯的友情所感動，在她背上，我的眼眶早已被眼淚打溼了。
我無助地睜開雙眼，兩手不停地顫抖著。四周除了我和這幾個男生外，再無他人，在兩年級時，我還有朋友們的幫助，可現在，我只有自己，隨著年齡的迅速增長，我雖然還是那般的瘦弱，可個子長到了一米五了，不再缺少能力。我雖然力氣太小，可也學過舞蹈，練過柔韌。可我面對的卻是一群男生，讓我不禁有些甘拜下風。我不能動彈一下，因為我一動屁股，身體就會被他們撞倒，摔在地上，重現兩年前的慘劇。於是我坐定如山，兩手緊緊地抓住籃球架的兩端，眼前是他們矯健的身影。
“呼啦！”一聲，我最終還是倒下了，皮還是破的，血還是流了出來，疼痛還是像麥芒一樣扎進了我的心房，我忍不住疼得想哭，兩年前的那件事在我腦海裡刻下了一個深刻的影子，久久不能忘懷。“不能在一個地方跌倒兩次，跌倒了就一定要自己爬起來”我不斷地在心中念著這兩句話，總希望有一句能讓我停止傷心。我咬了咬牙，抬頭看著藍天，一群歸巢的鳥兒拍打著未滿的新羽，一隻烏鴉在枝頭悽慘地叫著，又一下扎進了我的心。到後來，還是堅強的決心戰勝了黑暗，我忍住痛苦，堅強地扶著欄杆站了起來，微笑在我嘴邊盪漾……
失敗乃成功之母，如果失敗了，總要學會堅強，那就意味著，在未來的明天，你會成功一大步。
做一個堅毅的人 篇9
國小五年級作文 ,1127字國慶即將到來，也讓我們想起了那一段悲壯的抗日戰爭歲月，時光飛逝，這段歲月到現在已經有七十多年了。可那些人、那些事，是永遠不能令人忘懷的。
暑假的時候，老師推薦了好幾本紅色經典的書給我們看，我最喜歡《小英雄雨來》。因為書中的雨來是一個和我差不多大的少年，本應和我們一樣快樂地享受童年，可是無情的戰火改變了他這一生。但是在他瘦瘦小小的身軀裡卻充滿了力量，他是一位堅毅的人。
一天，鬼子來到了他們的小村，村裡的人都躲進了地洞裡，他的叔叔也躲進了地洞。雨來剛要躲起來，就被在掃蕩的鬼子抓住了，那個鬼子首領兩眼露出凶光，惡狠狠地看著雨來，彷彿要把雨來的眼睛挖下來。如果是我肯定嚇得腿打哆嗦，可雨來一點都不害怕。面對惡勢力，雨來的勇敢真令人佩服！這值得我們學習！
接著那個鬼子首領凶狠地盤問：“你有沒有看到有一個人跑了進來？”雨來閉緊嘴，一個字也不說。那個鬼子首領見硬的不行就來軟的，拿出一把日本糖果誘惑雨來。雨來明白如果李大叔被抓住就會暴露八路軍的情報，作為一個未來的小八路軍戰士，他當然不能被這點小把戲迷惑，隨即他把嘴一撅，想都沒想就斷然拒絕了。我忍不住給雨來鼓起掌來！“雨來，你是好樣的！我給你點贊！”
那個軍官氣極了，舉起重拳就對著雨來的臉和肚子打了一通。雨來被打倒在地，幾滴血掉落在他的語文書上，染紅了那幾個字“我們熱愛祖國！”可是雨來還是咬咬牙，搖頭說自己沒見過。在這樣的威逼利誘下他仍然不鬆口，真是一個堅毅的少年。我要向雨來學習，學習他的堅毅，在學習上遇到困難的時候一定不能放棄，要想盡辦法克服困難，取得學習的勝利。
這時，那個鬼子首領嗷嗷地叫著：“拉出去，槍斃了！”他生氣地好像要把雨來給吞了下去。雨來被拖時也用那鏗鏘有力的話語叫道：“我是不會告訴你的，誓死也不說！”
“砰——砰！”隨著兩聲槍響，村民們含淚道：“雨來這孩子，特別有志氣啊！我們不會忘了他的！”看到這裡我也哭了起來。這時不知誰說了一句：“雨來的屍體應該被河水沖走了吧！”眾人立馬跑到河邊。突然，一個小腦袋露了出來。“那是雨來！”眾人大喜，雨來沒有死啊！原來雨來在鬼子不注意的時候，一頭扎進了河裡，當鬼子放槍時，雨來早就逃之夭夭了！本來淚流滿面的我也忍不住高興地跳起來！雨來，你真是太機智了！
堅毅機智的雨來就是我的偶像，我要向雨來學習，熱愛我們的祖國，為祖國的強大貢獻自己的一份力。所以我要從現在開始勤奮學習，做一個堅毅機智博學的優秀少年！
我要做個怎樣的人 篇10
國一作文 ,626字我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好，態度好，習慣好，無論什麼事都可以做好，很出色。
拿身邊的事物來說，我就收到了很大的啟發。課間跑操時，我看見楊茂林在很認真地看隊，衝齊，看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人，並點名批評。看到他認真的神情，一絲不苟的態度，強烈的責任心，我的心頭不禁微微一顫，我是不是也應該做個這樣的人呢？
課間時，我看見楊天杭一個人閉著眼，捂著耳朵，一點兒也不受外界的干擾，自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情，與周圍嘈雜的環境格格不入，我的心頭突然有一陣莫名的感動，是呀！這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢？
晚上回到宿舍，累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀，我走一步歇兩步地來到陽臺，剛抬起頭來，就看到了有個人趴在窗臺上，把我嚇了一大跳。定睛一看，原來是位初三的姐姐呀！她只是看了我一眼，便又獨自全神貫注，聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑：都這麼晚了，她怎麼也不困呢？不知道勞累呢？不過，轉瞬間我便找到了答案，心頭生起一絲敬佩，或許這就叫孜孜不倦吧！那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢？
晚上我躺在床上，靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的，我要好好向他們學習，我也要做個有責任心，做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學，孜孜不倦的人，這樣才能充實自己，使自己的人生更有價值，有意義。我不想每天混日子，我希望自己每天都能夠有所進步，不遜色於別人，做最好的自己。