做事也要停看聽相關作文20篇
小事也要做到最出色讀後感 篇1
讀後感 ,940字年輕的她來到一家酒店當服務員，工作是清洗又髒又臭的廁所，當她用細嫩的手拿著抹布伸向馬桶時，胃裡頓時翻江倒海，噁心得幾乎要吐。就在這時同單位的前輩出現了，他一遍遍地抹洗著馬桶，隨後從馬桶裡盛了一杯水喝了下去，她目瞪口呆，恍然大悟，並痛下決心：“就算一輩子洗廁所，我也要做一個最出色的清潔工！”正因為她有一種即使是小事也要做好的決心，她踏上了成功之路。幾十年後，她已是日本政府的郵政大臣。她就是——野田聖子。
我們生活中有數也數不盡的小事，也許你不屑一顧，認為不值得一做。老師讓你值日，你卻認為它容易得罪人，就抱著敷衍的態度應付了事。爸爸叫你練字，你認為這沒什麼意思，今後只要會在電腦上打字就行。媽媽讓你掃地，你三兩下一掃，就完事了。至於說乾淨不乾淨，則全然不顧。殊不知，你這種不求上進、不負責任的行為將會影響你的終生。試想，一個沒有責任心的人將來能對自己負責嗎？能對家庭負責嗎？能對社會負責嗎？
有時候，一點小事就可以決定一個人的成敗。
某一大公司招聘，在筆試的考場上，老總裁故意在光潔的地板上扔了幾張紙屑。應聘者陸續走進考場，到相應的位置上坐下，對那些紙屑視而不見。離考試還有五分鐘的光景，一個只有高中畢業的女孩怯生生地走了進來。她快速地向四周掃了一眼，又低下頭往前走。這時，她發現了那幾片張揚的紙頭，便毫不猶豫地彎下腰撿起，放到一邊的字紙簍裡。
事實證明，就是這微不足道的一件小事，讓她在高手如林的應聘者中脫穎而出。當年輕總裁感到納悶時，老總裁語重心長地對兒子說：“撿紙屑這一小小的事，卻可以反映出一個人的責任心。一個人的學問無論多淵博，如果沒有強烈的責任心，是做不好任何事的。”“千里之堤，毀於蟻穴”。我們只有把小事做好，將來才能有更強烈的責任心、更足夠的經驗能力應付未來的重重困難。
就拿環保來說吧，政府提倡環保，學校號召環保，可有多少人落實到行動中呢？有多少人家家裡沒有一次性杯子，沒有紙巾？有多少人家裡能迴圈使用塑料袋？又有多少人是把淘米水留下來澆花的？如果每個人都能從小事做起，把小事做好，地球媽媽一定會露出燦爛的微笑。
同學們，讓我們一起把小事做好，笑迎明天的太陽。
小事也要做到最出色讀後感 篇2
讀後感 ,940字年輕的她來到一家酒店當服務員，工作是清洗又髒又臭的廁所，當她用細嫩的手拿著抹布伸向馬桶時，胃裡頓時翻江倒海，噁心得幾乎要吐。就在這時同單位的前輩出現了，他一遍遍地抹洗著馬桶，隨後從馬桶裡盛了一杯水喝了下去，她目瞪口呆，恍然大悟，並痛下決心：“就算一輩子洗廁所，我也要做一個最出色的清潔工！”正因為她有一種即使是小事也要做好的決心，她踏上了成功之路。幾十年後，她已是日本政府的郵政大臣。她就是——野田聖子。
我們生活中有數也數不盡的小事，也許你不屑一顧，認為不值得一做。老師讓你值日，你卻認為它容易得罪人，就抱著敷衍的態度應付了事。爸爸叫你練字，你認為這沒什麼意思，今後只要會在電腦上打字就行。媽媽讓你掃地，你三兩下一掃，就完事了。至於說乾淨不乾淨，則全然不顧。殊不知，你這種不求上進、不負責任的行為將會影響你的終生。試想，一個沒有責任心的人將來能對自己負責嗎？能對家庭負責嗎？能對社會負責嗎？
有時候，一點小事就可以決定一個人的成敗。
某一大公司招聘，在筆試的考場上，老總裁故意在光潔的地板上扔了幾張紙屑。應聘者陸續走進考場，到相應的位置上坐下，對那些紙屑視而不見。離考試還有五分鐘的光景，一個只有高中畢業的女孩怯生生地走了進來。她快速地向四周掃了一眼，又低下頭往前走。這時，她發現了那幾片張揚的紙頭，便毫不猶豫地彎下腰撿起，放到一邊的字紙簍裡。
事實證明，就是這微不足道的一件小事，讓她在高手如林的應聘者中脫穎而出。當年輕總裁感到納悶時，老總裁語重心長地對兒子說：“撿紙屑這一小小的事，卻可以反映出一個人的責任心。一個人的學問無論多淵博，如果沒有強烈的責任心，是做不好任何事的。”“千里之堤，毀於蟻穴”。我們只有把小事做好，將來才能有更強烈的責任心、更足夠的經驗能力應付未來的重重困難。
就拿環保來說吧，政府提倡環保，學校號召環保，可有多少人落實到行動中呢？有多少人家家裡沒有一次性杯子，沒有紙巾？有多少人家裡能迴圈使用塑料袋？又有多少人是把淘米水留下來澆花的？如果每個人都能從小事做起，把小事做好，地球媽媽一定會露出燦爛的微笑。
同學們，讓我們一起把小事做好，笑迎明天的太陽。
做事情要慢慢來 篇3
國小三年級作文 ,407字今天，媽媽帶著我來到了蕭山日報社九樓參加小記者活動—自制爆竹。
讓我印象最深刻的是在紅紙上貼金色膠帶紙這道工序。為了讓自己貼得更加方便，我採取先剪再貼的方法。我原本以為我只需要找到膠帶紙的頭，然後把它拉出來，先剪後貼就可以了，但事實卻出乎我的意料。
沒有想到，我要麼剪得過長，要麼剪得過短。有時候我不小心貼得歪歪扭扭，就像蚯蚓一樣；有時候我又一不當心把它貼皺了，就像老爺爺老奶奶皺巴巴的面板。我自言自語地說：“我真是毛快啊。”
俗話說：心急吃不了熱豆腐。我靜下心來，仔細回想了老師的要求，開始放慢速度和節奏，慢慢地拉、剪、貼，終於有了很大的進步。我再接再厲，繼續認真地完成其它的步驟，終於憑藉自己的努力做出了一串爆竹。
紅色的小爆竹，因為有了金色，顯得特別有光彩。在燈光的照耀下，它好像也在傳達著愉快的心情。
我因為做爆竹，懂得了一個道理：做事情不要心急，一步一個腳印慢慢來，這樣才有可能把事情做成功。
做事需要毅力 篇4
國一作文 ,806字前兩天去學校領成績單，看到自己的成績頓時感到眼前一暗，感覺是要暈倒：最近考試一直下降，在班級排名越來越落後，在校排名同樣也是這樣，多少次讓自己能夠進步而努力去學習，上課認真聽，下課不去與同學們玩耍，但我沒有毅力，最終還是半途而廢。
期末考試前夕，我上課加倍認真聽，所有科目複習了一遍又一遍。在考試上午，我把下午要考的科目的時間應該會考到的題目記了一遍又一遍，在這過程中，我不敢說我複習的有多認真，但我敢說我已經儘自己的努力了。下午考試剛發試卷的時候，我都嚇軟了，因為我自己複習的都沒考到，沒複習過的到考了一大堆，當時我覺得自己肯定考不好，便不報什麼希望……自己考試前還說要儘自己最大的努力考好的，要考個好成績回家開開心心的過大年，可現在連聲“唉”都不好意思說，真是為自己感到羞恥。偷偷告訴你們，我在考科學的時候竟然會想有缺考逃走的這種想法，雖然最後還是堅持考完了，但是科學成績不理想。
還記得我小時候有門科目不好，媽媽就經常讓我補，為了不讓她強拉我去補習班，我就跟她說“我要自己學，去補習班幹什麼，那裡要花那麼多錢，待會老師不好怎麼辦。”媽媽和藹的說：“花那麼多錢都是為了讓你好好學習，只要你學習好了，我什麼都不在乎，你想要自己學可以，但你要有毅力，要學會偷司學法，偷司學法是什麼意思呢，就是別人下課都去玩，你別去，你自己在那複習上課學過的內容，上課的時候好好聽講，這就是偷司學法，記住了嗎？”“知道了，媽媽”。第二天早上，我早早洗漱完畢，吃好飯去學校，我按照媽媽說的那樣做，但過了幾天，我就忘記了這回事，依然自顧自去玩了。
現在想想這些，挺後悔的，如果當初我堅持下來了，說不定現在的我是另一個我，比現在的自己想好過著幾百倍。所以，我們做事要有毅力，不然，你長大回想這些，你會後悔的！
我也要為父母做點事 篇5
國一作文 ,698字感恩節那天，班主任給我們佈置了一個感恩作業：要求我們回家為父母做一件事。
在回家的路上，我一邊走，一邊想，今天該給爸爸媽媽做件什麼事呢？要一點特別的，想燒個菜，可等我回到家媽媽肯定燒好飯菜了；掃地、洗碗……我想了好幾件事，覺得都不好。就在這時，我想到了一個公益廣告上的小片段，好，就這麼定了。
晚飯過後，我拿了洗腳盆開始做洗腳前的準備工作，先在盆裡接好了一些涼水，再拿了水壺往裡倒熱水，呀！一個不小心倒得太多了，水太熱了，又裝了一點涼水往裡倒，這次可不向上次一樣，盲目的往裡倒，我倒一點，就把手伸進去試一下水溫，試了好幾下才把水溫調得恰到好處。我把水捧到了媽媽跟前，媽媽臉上出現了奇怪的表情，我馬上對媽媽說：“媽媽，今天是感恩節，讓我為您服務一次，為您洗一次腳吧。”媽媽沒說話，但我從她的表情上看出她是十分高興的，我放下水，跑去拿了拖鞋，放下拖鞋後，我幫媽媽脫掉了鞋子和襪子，把媽媽的腳放進了溫水裡，泡了一會兒，我也把手伸進了水中，觸到了媽媽的腳，發現媽媽的腳已變得粗糙了，特別是腳底的凹痕已變得十分深了。我知道這是每天一點一滴積累下來的，她這麼辛苦都是為了我，為了我們這個家。媽媽把腳從水裡拿了出來，我把媽媽的腳擦乾後，把水倒掉。看著媽媽臉上欣喜地表情，我心裡也暗暗地高興。父母的要求都很小，或許有時我們認為是一點小事，但他們都會覺得很欣慰。
我把這件事寫在了家校聯絡本上並在結尾寫上：“媽媽，您辛苦了！”媽媽在下面寫道：“你真是媽媽的好女兒，你真的長大了，懂事了。”看完之後，我的眼淚在眼睛裡打轉，心裡比吃了蜜還甜。
媽媽正如你說的那樣，我也在長大，也變得懂事了。我還會為你和爸爸做更多的事。
沒有荒島，我也要做“魯濱遜”——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6
讀後感 ,800字暑假，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》，這本書對我影響很大。
剛看那幾天，我整天幻想自己也流落到一個荒無人煙的地方，沒人看沒人管著，愛幹嘛幹嘛，過野人一般的日子，多刺激啊！
嘿！機會來了：媽媽要帶我到姥姥家住幾天。姥姥家附近有座孤頂山，據說是方圓百里最高的山，而且山上樹多人少，有點“荒”，正合我意，於是，我央求媽媽一起去爬孤頂山。
一到山腳，我就要求單獨行動。起初媽媽不同意，但架不住我的軟磨硬泡，最後只好默許。我背上行囊（一袋餅乾和一瓶水）出發了。想象著《魯濱遜漂流記》裡的情景，我興致勃勃地專揀荒涼的地方走。一路哼著小曲，邊走邊採摘著好看的葉子花什麼的，好似出籠的鳥兒般興奮自在，可好景不長，不多會兒我已累得上氣不接下氣。天兒特悶，一瓶水早就喝光了，餅乾也吃得一乾二淨，未到山腰人已頭昏腦脹、四肢無力，走路跟喝醉了酒似的趔趔趄趄。真是“屋漏偏逢連陰雨”，一不留神，又摔倒了，褲子撕了，腿也流血了，我傷心地大哭起來。可這荒山野嶺的哭給誰聽啊？別把狼招來！我害怕了，想起媽媽說在山頂上會合的話趕緊爬起來。我邊哭邊爬，邊爬邊想：真是吃飽了撐的，沒事兒找事兒！轉念又一想：不是自己要體驗生活，要做魯濱遜那樣的大英雄嘛！魯濱遜在一無所有的荒島上，種植稻穀獨自生活28年，自己離開媽媽才不到一小時……不行，我不能當狗熊！想到這兒，我身上似乎有了力量，擦乾眼淚，手腳並用，一步、兩步……爬到山頂看到媽媽時我再也忍不住了，撲到她懷裡放聲大哭。媽媽撫摸著我，流著淚動情地說：“兒子，真棒！”。原來，這一路上她一直都在不遠處注視著我。
在山頂上，我沒心思欣賞風景，又從書包裡掏出《魯濱遜漂流記》認真讀起來。不知怎得，我的心很靜，讀得很認真，彷彿要從字裡行間嚼出點什麼……透過書本，我彷彿看到了魯濱遜：艱難前行的魯濱遜，勤勞智慧的魯濱遜，樂觀堅強的魯濱遜……
其實不需要特殊的環境，我也能成為像魯濱遜一樣樂觀、堅強的人。
做事要持之以恆 篇7
國一作文 ,677字有人問著名的組織學家聶弗梅瓦基為什麼一生都花在研究蠕蟲的構造上。聶氏說：“你可知道，蠕蟲這麼長，而人生卻這麼短。”他這一席話，說出了一個深刻的道理：一個人的生命是有限的，而科學研究是無止境的。所以說要取得任何一項事業的成功，就必須持之以恆，付出畢生心血。恆心就是力量！
在人類歷史的長河中，有多少文化科學名著不都是這樣產生的嗎？宋代司馬光編寫的《資治通鑑》，歷時19年才截稿，但他已是老眼昏花，不久就去世了；明代李時珍撰寫《本草綱目》，跑遍了名川大山，收集了多少資料，用了整整27年光陰；談遷作《國榷》花了20多年才完成，不料書稿被竊，多少心血付之東流。可是他毫不洩氣，下決心重寫，又用8年終於完成了；居里夫人提煉鐳元素，第一次獲得諾貝爾獎後，並沒有沾沾自喜、停步不前，而是把價值幾十萬美元的鐳獻給醫院。她又繼續研究放射現象，終於成為迄今為止惟一兩次獲得諾貝爾獎的女性。這一切的一切不正說明只有持之以恆，嘔心瀝血，竭盡畢生，才能達到成功的巔峰嗎？
小學時，我語文成績不是多麼理想，於是，我下定決心學好語文。我要求自己每天都要“自找苦吃”，多讀書多背書，要博覽群書，早讀夜誦，即使因此而“口舌生瘡”也要堅持不懈，以求最好。另外就是要善於思考，積累生活素材，識別書中真偽，消化語文知識，用認真的態度對待作文和練習。久而久之，我的語文水平提高了。這說明，要有恆心才能取得成功。
古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”一個人只要有恆心，邁著堅定的步伐，義無反顧地向前走，最終會沐浴到勝利的光輝。生活告訴我：做事要有恆心，持之以恆才能摘取成功的果實。
做事關鍵要把好門 篇8
高三作文 ,874字人們常說：“治標要治本。”欲想治本，則需要我們發現問題的根，對症下藥。動物管理員沒有找到“根”，只會一直加高袋鼠的籠子，袋鼠卻還是一直跑出來，原因卻是他們忘記了關門。在生活中，人們做事也可能存在這樣的笑話，想要不被別人笑話就要找到事物的根本。
不久前，媒體曝光了某間醫院某些醫生的不良行為，他們給病人看病不問病人痛在何處，只會在寫藥單時問病人身上有多少錢，開出高價藥。不為病人的死活，盲目追求金錢利益，病人付了錢吃了藥卻不能康復，那麼，醫生的作用是什麼？醫生的本職不是救死扶傷嗎？如今，他們為了利益，放棄了當初堅持的本心，以致做出違背良心的事。假如，醫生從一開始就認真負責，真心想治癒病人，找到病痛的根源，病人就可以少受罪，多一份安心。不學會找根，不能發現事物的本質，造成的不僅僅是笑話，不對症下藥則可能會釀成悲劇。
一方面，治標要找到病痛的根源；另一方面，作為中學生的我們，目前面臨最大的難題是成績，想把自己的成績往上提，也要認清事物的本質。在我們身邊，會發現有部分同學平時學習十分努力，作業也能按時完成，而在考試成績出來之後，他們的名次卻排到了後面。知道這一結果後，他們仍然堅持自己的學習作風，不會從根本上去分析問題，沒有從實際出發，最後也只能名落孫山。或者，這些同學像動物管理員一樣盲目加高籠子，只會死讀書，只會拼命刷題，而缺少了一份細心，抓不到學習的關鍵—門，成績自然難以提升。所以，我們應該把好屬於自己的“門”，而不是隻會加高籠子，只有把好了“門”，才能更好地解決問題。
小到學習，大到治理國家事情，根本上都是要認清事物的本質。如層出不窮的食品安全問題，當媒體曝光後，相關部門只會例行到事發地進行調查，面對採訪只會“踢皮球”，隱瞞事情的真相。到頭來，問題得不到解決，本也就治不好了。
袋鼠因什麼而能常常跑出籠子？動物管理員因什麼而忘記關門？當中的點滴值得我們深思。當我們聽了長頸鹿與袋鼠的對話後，也許不是笑，更多的是想想我們應該怎樣才能不被別人笑話。我們只有把好“門”，學會認清事物的本質，找到病痛的根源，最終才能治標又治本。
這個故事告訴我做事要有始有終 篇9
國小三年級作文 ,509字我們中國有很多成語故事，其中我最喜歡的就是《半途而廢》。這個故事告訴我做事一定要有始有終！
這個故事講的是：一個叫樂羊子的人，拾到了一塊金子，回家給妻子看。妻子看了之後讓他把金子放回去，然後安心去求學。因為她覺得只有通過自己努力得來的錢才用的踏實。樂羊子聽了妻子的話，放回金子，然後就外出求學了。一年後樂羊子回來了，妻子問他怎麼這麼快就回了。樂羊子說：“時間太長了，想家了”。妻子聽後，拿著剪刀，走到織布機前，說：“布是慢慢織成的，如果我從中間剪斷的話，這塊布就織不出來了。讀書不是一樣的道理嗎？”樂羊子聽後很受啟發，就果斷又去求學了，7年後終於學成歸來。
因為我的字寫的不是很好，爸爸媽媽給我報了一個練字班，有一次我不想去練字，就假裝肚子疼，後來被媽媽識破了。媽媽告訴我：“做事要有始有終，不能半途而廢。你今天假裝肚子疼，如果媽媽因為心疼你就縱容你的話，那你以後碰到不想做的事了就會繼續裝。”我聽了之後，覺得媽媽說的很有道理，於是就又去練字了。
後來，媽媽專門找到這個故事，和我一起讀。想起自己假裝肚子疼的事，感覺自己就和樂羊子求學一年就回家的事很像，我也要學習樂羊子後面踏踏實實求學7年的精神，努力做好每一件事情。
做事要認真 篇10
國小五年級作文 ,416字每個人都有自己的缺點，而我最大的毛病就是粗心，它就像一塊磁石一樣吸在我身上。
記得有一次，我們全班默寫三首古詩，我可是信心滿滿。不到四分鐘，我就自信地放下了筆，在所有人驚訝的目光裡，我昂首挺胸走上講臺，交給老師。可現實並不像我想的那樣，當作業本發下來時，沒有一百分，原來我把“贈汪倫”寫成了“贈江倫”，心中十分懊悔，早知道當時認真一點了。
就拿這次期中考試來說，數學期中試卷發下來那一刻，我多希望自己可以進班級前十名啊！可是，我手中捧著的卻是一張極差的試卷，望著那鮮紅醒目的分數，我十分難過，就像被針紮了一樣。細細一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳，我不敢相信自己的計算題竟然扣了三分！我頓時明白自己考那麼差的原因了，都是因為太粗心才導致的。
從這些點點滴滴的小事中，讓我深深明白了“有志者事竟成”的道理，讓我明白了做什麼事都離不開“認真”兩字！我要永遠告別粗心，和認真做朋友！爭取做一個認真的我，對待學習要認真，有決心，有信心。
這個故事讓我明白了做事要有恆心 篇11
國小五年級作文 ,632字我從小就愛聽故事，媽媽經常給我講故事。有趣的故事在我幼小的心靈裡留下了深深的印象。
上學讀書，在老師的正確引導下，讓我在知識的海洋裡遨遊。我學會了拼音，認識了許多生字，背誦了經典韻文，閱讀了童話故事，讓我從故事書中不斷汲取營養，獲得情趣，明白事理。是書中的故事滋潤了我的心田，啟迪了我的智慧。
《鄭人學藝》這則童話故事給我留下了很深的印象：這篇文章講有個鄭國人，想學就一樁手藝，就決定拜傘匠為師，他跟著師傅學了三年，終於學會了做傘。師傅送給她一套做傘的工具，讓他自謀生計。可是，遇上大旱年，連個問傘價的人都沒有。他見買水車的生意很興隆，便改行去學做水車。三年學成。誰知又遇上連續陰雨，河水暴漲，水車無人要。過了不久，鄭國鬧盜賊，家家都要做防衛武器，這個鄭人又想去學鐵匠。可是，年紀不饒人，他已掄不動大錘，剩下的只有唉聲嘆氣了！
這個故事讓我明白了做什麼事情都貴在堅持，要持之以恆，遇到困難和挫折不能氣餒。記得有一次，我參加英語培訓班，這是一門新的學科，老師佈置的作業，有聽的，讀的，寫的，畫的。加上語文作業，數學作業。門類一多，我有點不知所措。這門作業做做，遇到難題再做那門，難題越累越多，還有電視浮現在我眼前。當我心灰意亂，正要放棄時，媽媽走到我身旁語重心長的給我講了上面的故事。
我想：媽媽為了讓我走出大山，把我送到城市裡讀書，不就是拜師學藝嗎？接受新的思想、新的事物嗎？我怎麼能遇到一點困難就放棄呢？世上無難事只怕有心人，我從此振奮精神，努力學習，快樂成長。
這個故事讓我懂得了做事要用心專一 篇12
國小四年級作文 ,956字每次放假，我都感覺作業像一座大山一樣壓著我，怎麼做都做不完。看著擺著面前的作業，我總是想著爸爸媽媽說的話：作業不多，先寫完了再去玩吧。可想著想著，就想到了和小朋友在一起玩耍，想到了電視裡精彩的動畫片，想到了……等回過神來，時間已過去好久，作業還一個字未動。然後我又一次看著眼前的作業，想著爸爸媽媽說的話：作業不多，先寫完了再去玩吧，想著想著，於是有分神了，於是作業還是沒做。
這次放假，我的作業狀態依然這樣，正好被奶奶看見了，於是奶奶讓我先不寫作業，要給我講個故事。這好啊，我正好不想寫作業，於是就聽奶奶講的故事《少年與蝸牛》。故事是這樣的：
有一個私塾，學生很多。有一天，先生教了學生一首詩，有五十多句，看來很不容易背過。先生對學生說：“明天背誦，如果誰背得熟有獎品。”其中有一個學生，向來大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的詩，恐怕聰明的孩子也背不過，我哪能有希望呢？”回家以後，他垂著頭，皺著眉，無精打采。祖母看到孫子這種表現很難過，問道：“孩子，你為什麼事不高興？”這個孩子把事情原原本本地告訴了奶奶。小孩子說：“我很笨，同學們都叫我笨孩子，那些聰明的孩子都可能背不過，我就更不用說了。”這時，奶奶回頭向牆上一看，正巧有一個蝸牛正在那裡向上爬。奶奶指著蝸牛向孩子說：“你看這蝸牛的行動不是很慢嗎？但是我知道只要它專心向上爬，一定會爬到牆頂上去的。現在你來和它比賽比賽，蝸牛上一塊磚，你讀一遍詩。”笨小孩聽了奶奶的話，自己想“我不能同人比賽，難道還不能和蝸牛比賽嗎？”他拿定主意，蝸牛上一塊磚，她讀一遍詩。不到蝸牛爬到牆頂，他就把詩背過了。第二天，在課堂上，全班沒有一個人能背下這首詩來，只有這個小笨孩熟練地背下來了。
聽完故事，我感覺奶奶這個故事講的，好像就是在說我啊。我仔細一想，其實，這作業也不多啊，寫不完是因為我自己感覺多，有點不情願寫作業，然後在寫作業的時候老是分神，那當然寫不完啦。奶奶給我講這個故事，就是在告訴我專心寫作業，一個字一個字，不就成了一排麼，一排排完成了，那作業不就做完了麼。於是，我作業真的很快完成了。
晚上爸爸回家，我把這個故事講給了爸爸聽，爸爸聽後說：對啊，這個故事就是這個意思，天下無難事，只要用心專，咱們做事，一定要將浮躁的心靜下來，專心去做，那再難的事也能完成。
做事要認真 篇13
國小二年級作文 ,475字在我的記憶樹上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應數上次期中考試給我的教訓了，現在就讓我們一起來品嚐吧！
經過一個多小時的奮戰，終於攻破了語文這個碉堡，新的進軍號又吹響了，期盼已久的數學考試來臨了。我異常激動，因為考完數學就放學了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。
不一會兒，數學試卷就發下來了，我以最快的速度寫完姓名、班級、學校這些煩人的表格後，就埋頭做起題目來。做到第四題時，我一邊寫一邊津津有味地想：考試之後怎麼狂歡一下呢？是大吃一頓還是去遊樂場玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計劃著，一邊飛快地寫完了整張試卷，等老師放完學便迫不及待地飛出了教室。
幾天後公佈成績的時候，我卻呆若木雞了。“這道題怎麼錯了。”“天哪，那一道又是一個紅紅的大叉！”我心裡一個勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎麼向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一隻老鼠，找個地縫鑽進去。要是能重考一次該多好呀，可惜時光不能倒流。
通過這個教訓，我懂得了一個道理：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”做什麼事都要認真哪！
我也要這樣做 篇14
國二作文 ,917字四月的風輕柔地撫摸臉頰，卻不能驅走心中的煩躁。心中遲遲不願放下考試失敗的憂愁，這份執念縈繞心頭，讓我寢食難安。我走在鄉間的小路上，不期走到一處，落葉遍佈，樹枝縱橫，心中不禁驚訝，究竟是誰這麼殘忍，將青翠欲滴的綠葉、綠枝從樹上剝離？
眼前，一個老人正手持一把大剪子，雙手利落地一張一合，樟樹上的樹枝便應聲墜落，無可奈何地落在小路上。他的鬢角已染上了白霜，歲月的蘆花在他身上悄然綻放，他的臉上皺紋縱橫，黃臘的面板像是枯樹枝，還錯落著大小不一的老人斑。可是，他的嘴角卻始終噙著一抹微笑。我有些猶疑，真的是我想的那樣嗎？
看著滿地狼藉的落葉，樹枝，再看看光禿禿的樹幹，不由更加憐惜這棵可憐的香樟樹。
躊躇再三，還是忍不住開了口：“老爺爺，為什麼要剪去樟樹的樹枝呢？它好不容易才長得這麼茂盛，歷經秋冬寒霜，才得今日之大成。您這樣，不是在破壞它的努力成果嗎？”
老人停下手中的活兒，轉頭看著我。他的目光是那樣的慈愛，那是看著孩子調皮才有的慈愛的目光，那是獨屬於春的柔和、敞亮，那裡面有歲月沉澱的味道。“女娃娃，這你就不懂了吧，樹啊，只有在春天時，褪去驕傲的外衣，捨棄一些旁枝落葉，待夏天來臨時，才會綻放出不一樣的精彩。”一抹微笑漾在他的臉上，像是明亮的晨曦，照亮到我心靈的角落，照在我心底因考試而來的鬱悶、不安，讓它們瞬間變得暗淡無光。
捨棄旁枝，綻放精彩。
我的心不由一動，老人的話如同涓涓細流，緩緩地流淌在心底，清澈，清新。此時，微風裹挾著陽光在耳邊的低吟，我輕闔雙眼，朦朦朧朧間，我彷彿看到了那棵樟樹，在盛夏，在來年，已然換了個樣貌，綠瑩瑩的，樹幹粗壯，枝葉茂盛，香氣濃郁，在彰顯著自己的蛻變，彰顯著無窮的生機與活力。
是的，香樟樹捨棄了旁枝，就能迎來屬於自己的精彩。那麼我也可以這樣麼？捨棄上次的失利，換來下一次的成功；捨棄昨日的輩痛換來下一次的快樂。
遍地綿延的落葉殘枝，在陽光的映照下，依然不改蒼翠本色。樹腳下，草地上的小白花如同散落的點點白雪輕輕綻開著，似在鼓勵我那顆沉寂已久的心。終於，我臉上驀地綻放出笑意，因為心底有一個聲音在吶喊：我也要這樣做，學會捨棄，迎接新生。
是的，我，也要這樣做！學會捨棄，迎接新生，綻放不一樣的精彩。
這個故事讓我學會了要善於聽取建議 篇15
國小三年級作文 ,264字家裡有一本學校獎勵給我的故事書，暑假期間我和媽媽一起閱讀了這本故事書，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象。
小灰熊蓋爾在大象波比的超市工作了一年，拿到了屬於自己的工資準備回家。但是他回家的路很不太平，大象波比給了它三個忠告，蓋爾把波比的忠告牢牢記在心裡，平安到家。
跟媽媽一起讀完這個故事後，媽媽告訴我：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”這句話的意思是：好藥雖然苦，但是有利於治病，忠誠的話雖然不順耳，但是可以幫助我們端正行為。
從這個故事裡我學到了要善於聽取別人的建議，才能夠幫助我們更好的成長。
做事要專心做人要誠信 篇16
國小三年級作文 ,1146字如果我是一朵紅花，家風就是支撐我長大的綠葉；如果我是一條小魚，家風就是給予我營養的大海；如果我是一棵小草，家風就是滋潤我生長的雨露。家風家訓是諄諄的教誨，如和煦的風，時時刻刻伴隨我成長。
記得在一個暑假的上午，爸爸媽媽去上班了，外公外婆去買菜了，家裡就只剩下我一人。外公外婆出門的時候，叮囑我一定要先把今天的作業寫好才能玩，我想也沒想就答應了。可是，我寫著寫著，忽然想到好看的電視劇《西遊記》要開始了，就把外公外婆的話拋到了九霄雲外。我飛快地跑到客廳，開啟電視機，只見電視螢幕上，孫悟空正舉起金箍棒打得小妖精們鬼哭狼嚎，死的死，傷的傷，我連連叫好，並戴上游戲面罩，拿起木棍，學著孫悟空的樣子揮舞起來。
當我正玩得歡的時候，一陣急促的敲門聲響起，不好，外公回來了！我急忙關掉電視跑回房間，接著寫作業。外公進門看了看我的作業，哼了一聲。啊！我心不在焉，居然寫下了《西遊記》裡的臺詞：“妖精，吃俺老孫一棒！”外公又去摸了摸電視機，問我：“怎麼回事？這麼燙？”我不敢說話，低著頭。外公批評我說：“做錯事不要緊，但不能騙人，而且做事要專心，做一件事像一件事，不能三心二意。”我非常後悔，立馬改正。從此以後，每次寫作業，我都暗自提醒自己要認真專心。這樣，作業很快就做好了，而且正確率很高。在操場上或者球館裡玩耍的時候，我再也不用為作業沒完成而玩得不夠盡興，我由衷地覺得“專心”真好。
吃晚飯的時候，我一會兒高談闊論，一會兒手舞足蹈，這時，媽媽嚴厲的眼神向我射過來，我立即想起了外公說的話“做一件事要像一件事，不能三心二意。”於是，我立刻安靜下來，專心致志地細嚼慢嚥起來。媽媽的表情也由陰轉晴，變得溫柔了。
同學有一本書非常好看，答應借給我看一個晚上。可是，晚上作業特別多，看書的時間不夠，到了睡覺的時候我還只看了一半，怎麼辦？我很想把書再留在身邊看一個晚上，就在我猶豫不決，一會兒把書放進書包，一會兒又拿出來的時候，媽媽告訴我：“做人要講誠信，做不到的事情不能隨便答應，但是答應了別人的事就一定要做到。你可以明天先把書還給同學，如果同學沒有借給其他人，你可以再問他借一次。”我覺得媽媽的話是正確的，學校裡電子螢幕上也經常教育我們要誠信，所以，第二天，我把書還給了那位同學，而且他也答應我過幾天再借給我看。我立刻覺得心情舒暢了很多。
我覺得，“做事要專心，做人要誠信”就是我家的家風家訓，不論是我，還是爸爸媽媽，都自覺遵行。它已經深深地影響了我的行為，引導我成為一個誠實守信、做事專心的人。而且，我還要讓我家的家風一代一代地傳承下去。
這個故事讓我知道做事要勇於嘗試 篇17
國小四年級作文 ,391字我從小就愛聽媽媽給我講故事，《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過河》的故事。
《小馬過河》講的是小馬去磨坊送麥子，途中遇到了一條河。牛伯伯說水淺，小松鼠說水深，小馬沒了主意，跑回家去問媽媽。媽媽說：“只聽別人說河水深淺不行，只有你自己下河試一試才知道。”小馬下河後，發現河水既不深，也不淺，順利的到達了河對岸，把麥子送到了磨坊。
這個故事讓我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了許多許多好吃的。阿姨給弟弟夾了一點菜，弟弟吃都沒有吃就說不好吃，阿姨怎麼勸弟弟他都不吃，我給弟弟講了小馬過河的故事，弟弟嘗試的吃了一小口，然後說道：“太好吃了”！
《小馬過河》的故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺和聽別人說，要自己去勇敢的嘗試，這樣才能體會到事情的真實情況。
做事要有耐心 篇18
國小五年級作文 ,414字今天中午第四節課，數學老師讓我們做題，我做完之後，感到無聊，便出神地將目光望向了外面。
無意中，我看見了一位老爺爺在旁邊的河裡撈魚，沒想到撈上來一塊大石頭。看著老爺爺失望搖頭的樣子，我不禁笑了起來。
他第二次能撈到魚嗎？不過那位老爺爺的心情看起來絲毫沒有受影響。過了一會兒，只見魚杆一抖，釣上來的竟然是一條大魚，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時候，前面的同學說：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發現老師在低頭改作業呢！哈哈，原來我被坑了。
下午，我又看見了那位老爺爺，但我沒看他一眼，因為被老師發現那可不好了。對了，我可以用我學會的翻白眼的功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時候那位老爺爺又撈了一桶魚，真是功夫不負有心人啊！
這位老爺爺的事情告訴我們一個道理，做什麼事情都要有耐心，不要著急！
那一刻我明白了做什麼事都要有耐心 篇19
國小四年級作文 ,483字“叮鈴鈴”上課了，科學老師走進來，大喊道：“安靜！今天我們要做一件有意思的事情——孵雞蛋。”說著，科學老師拿起一籃雞蛋，給我們每人發了一個。大家很好奇，便和前後位的同學議論起來，頓時，教室裡“炸開了鍋。”
“今天，我們要把雞蛋裡的小雞孵出來，看誰又快又能把小雞孵好。”我也許只看見了誰又快幾個字，所以，我一拿到雞蛋，就開始把它放在桌洞裡，然後用衣服把它蓋住。才過了十分鐘，我就迫不及待地把它拿出來，對著桌邊一砸，“啪”的一聲，我以為小雞出來了呢！沒想到雞蛋黃流了出來。頓時，同學們哈哈大笑起來，我的臉紅到了脖子根！
“你真是沒有耐心，你這速度也太快了，孵雞蛋要有很多耐心。”老師對我說。
於是，老師又發給我一個雞蛋，我把它用衣服包了起來。幾天後的早晨，我起床的時候聽見了小雞嘰嘰喳喳的聲音，我趕忙跑下床，看見昨天的那個雞蛋變成了一隻小雞，可愛極了！
通過這件事，我明白了：做什麼事，都要有耐心。
做事要全力以赴 篇20
高二作文 ,827字完成任何事前，我們都會有提前的準備或鋪墊。但完成的先後順序是如何決定的呢？有人說是時間，有人說是效率，但絕對不會是它本身的價值或重要性。
從小我們便聽過一個故事——“水滴石穿”。年幼的我們可能只瞭解了水的能力，卻沒有發現堅持的強大。後來在學習的過程中，我們才明白這個成語的含義，原來凡事皆可靠積累。我每天記住一個單詞，一年後就是三百六十五個；我每天多看一個好詞好句，我的作文未來可能就多得一分……明白學習的方法後，我知道了什麼叫做事無大小，再微弱渺小的努力，集結在一起時，會有意想不到的結果。
其實，很久以前的人們，早就領悟了這個道理。被智者嘲笑的愚公，不畏嘲諷，日復一日地搬運土石，一代又一代的努力打動了山神，一家人終於不必再繞遠路；不甘被海洋所打敗的精衛，立志要將大海填滿，雖然瞭解自然的不可抗拒的力量，但仍然堅持的她難道不同樣值得被讚頌嗎！
母親與父親是偉大的，所以常言道“百善孝為先”。之所以被詩人歌手所傳唱，是因為他們對孩子付出的愛與精力，是不可估量的。但父母也是最平凡無奇的，因為幾乎所有人都會成為父母，都會將自己曾接受到的關懷再次奉獻給自己的孩子。但我們不能說這樣的平凡不偉大，在人們看來最普通，最習以為常的事其實並不容易、簡單。
事物沒有大小的區分，對你來說理所應當的食物與水對世上一部分人來說就是他們的全部。不論在什麼時間、什麼地點、什麼事件，立下志向後，就該全力以赴去做去達成。即使不會事事如意，但這更體現了價值。事物皆有兩面，當你只在乎表面時，你變單純地被生活所欺騙了，深義往往是你成功的關鍵。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”從不同角度看待問題就會有不同的觀點。“只緣身在此山中”當能從大體來看待問題時，大小之別才能被忽視、捨棄。不要小看了任何一件事，也不能輕易地小看自己。