龍文化的作文相關作文20篇
龍文化的作文800字 篇1
國二作文 ,857字龍，再耳熟不過。一提到我們的祖國—中國，哪怕是外國友人，要麼想到的是餃子瓷器，要麼就是這龍了。
那麼，龍文化是從什麼時候開始的呢？
據科學考證，龍在中國產生可以追溯到上古時期，也就是七八千年前的中國。那時正值新石器時代，再加上有龍的這一虛像想象，人們雕刻的有關於龍的玉器、石器與基本的泥塑層出不窮。例如內蒙古赤峰市出土的“C"形青玉龍，大約在七千年前左右。它的刻工精美，巧奪天工，是中國出土的，最先發現上古時期的人們已經想象出龍的一個證明。
《史記封禪書》記載著這樣一句：“昔秦文公出獵，獲黑龍”。在秦漢時期，人們對龍的信仰與崇拜仍不改往前，但是物件似乎有一些改變—一些皇帝的權利日益膨脹，便逐漸將龍據為己有。甚至，皇帝都被世人尊稱為“真龍天子”，被當作真的龍去侍奉。
而到了明清時代，龍的定義就不再發生巨大變化，反倒是形狀換來換去。在明朝洪武時期，龍的頭小、頸細、身體細長等特點。又到了永樂、宣德時期，龍又一改前朝的細小，變得高大而粗壯。但，不管什麼時期的龍，都顯得華貴精巧。
龍在中國自古以來都有著保平安，帶來祥瑞的作用。雖說與外國的惡龍同稱為龍，都帶有著宗教的色彩但是兩者差異甚大。那麼為什麼外國畏懼的惡龍，到了中國就變成了祈福物件呢？
這實際上和基督教、佛教的理由大相徑庭。基督教徒信奉神明，相信上帝的存在。而佛教則信奉佛祖，認為佛祖可以保佑他們。龍，也是一種宗教迷信活動的“材料”之一。人們當時的生活困苦，渴望一種信仰來支撐他們，便會有了各自宗教。而龍在中國被當作聖物與神靈，理由就再顯而易見不過了。
有關於龍的故事也是多到數不過來。最著名的非“葉公好龍”莫屬了。這個故事講述了一個名叫葉公的人，他非常喜愛龍，以至於他家的牆、酒器、杯等各種東西上都刻滿了龍。他是那樣的喜愛龍，一直到天上的龍都知道葉公喜好龍了。他決定下凡去見一見這個崇拜自己的凡人。可惜，葉公剛一見到龍，邊嚇得逃跑了。
不管是反面的，還是正面的，龍都是中國必不可少的一個傳統文化，我們一定不能忘記它。
龍文化的作文 篇2
國二作文 ,641字龍，是一個代表中華民族的圖騰；龍，是一種中華民族精神的象徵；龍，是中華民族千年文化傳承的代表。龍文化上下八千年，淵源而流長，是中國文化的突出符號。龍的形象深入到了社會的各個角落，龍的影響波及了文化的各個層面。龍文化就在我們身邊。
千年流傳下來的習俗中，就有我們的龍文化。如元宵節的舞龍，二月二吃的龍鬚麵，端午節的賽龍舟，這些都何嘗不是龍文化呢？
龍文化不止體現在習俗之中，更體現在建築與工藝品之中。在古代，皇上的宮殿中雕刻滿了栩栩如生的金龍，壁上的它們在雲霧中穿梭，顯得十分神祕。在工藝品上，雕刻的也基本是龍，五爪的，四爪的，再加上玉器的搭配，無一不顯出它們的威嚴和高貴。直到現在，也有不少的工藝品以及裝飾品上也畫的是那若隱若現在雲霧中飛騰的龍。
龍文化更隱藏在歷史之中。遙看中華文化數千年，那些驍勇善戰，機智多謀的戰士不正是那龍的化身？他們不懼危險，勇敢的與敵人搏鬥，機智的與敵人周旋。就像那諸葛亮“火燒赤壁”“三氣周瑜”又如那曹操以多勝少，他們身上的這些精神不正是龍所擁有的麼？近觀現在，這龍文化便表現的更明顯了。那長達十年的抗日戰爭便是一個極好的例子。日寇入侵，我們中國人團結起來，人民的力量凝聚成一條巨龍，咆哮著硬是將那帝國主義這條“黑蛇”驅逐出我們的領地，捍衛了我們的尊嚴，保護了我們的疆土！
再看現在，在世界的東方有一條巨龍正在覺醒，它將騰飛入萬里高空！
我們啊，是中華人民，血液裡埋藏著龍的靈魂，那首《龍的傳人》時時刻刻提醒著我們是龍的後裔，我以它而自豪，以它而驕傲！
關於龍文化的作文 篇3
國二作文 ,491字古老的中國有一條龍，它的名字叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人，中國有五千年的歷史，經歷過無數次的磨練，形成了“龍”文化，我們每一個人都有“龍”的精神。
這個文化是什麼呢？在歷史的長河中，中國人逐漸形成的美好品格，勤勞勇敢、自強不息是中華民族的傳統美德，也是我們民族精神的重要內容。幾千年來，正是依靠艱苦奮鬥精神，中華民族才歷經滄桑而不衰，巍然屹立於世界民族之林。
在我們的身邊，也有著這樣的龍文化精神，工作上的吃苦耐勞，社會發展中的創業精神，生活上的艱苦樸素，學習科研中的鑽研精神，這些都是龍精神。我的同桌，雖然瘦小，但力氣不小，每一次的掃除，集體活動，總能看到他的身影，值日崗上，他永遠都是排頭兵。
秋天到了，風一吹樹葉嘩啦啦的掉下來，氣溫驟降大家都不願意出去掃落葉，當我磨磨蹭蹭下樓準備掃除時，驚訝的發現分擔區都清掃乾淨了，原來是我的同桌，他獨自一人早早地就已經開始打掃，看到他的臉紅彤彤的，滿身是汗，那一瞬間，我非常愧疚，今後，我要向他學習，成為一個吃苦耐勞的人。
龍的精神，希望之心。人生之路的指南針，保有著一顆肯吃苦，肯努力，肯奉獻的心，什麼事情都能夠成功。
關於天氣變化的作文 篇4
國小五年級作文 ,516字“嘩啦啦，嘩啦啦……”天空下起了傾盆大雨、鋪天蓋地。我走在大街上，心裡格外壓抑。剛才還是陽光明媚、晴空萬里，可現在突然下起了雨……豆點大的雨打在身上，微微的痛，心裡卻冰涼涼的。
剛去澆花，就看見窗外下著淅淅瀝瀝的綿綿細雨，頓時有一種在仙境的感覺，雨就像一層細紗蒙著你的雙眼。一肚子火像被雨澆滅了。隨著雨落地的滴答聲，心一下子入迷了，跟著歌聲打著節拍。
一縷陽光衝破烏雲，綻放出光芒，人們期盼著太陽，如“說曹操曹操到”一般。人們悲嘆的心一下子明朗起來，終於，太陽刺破了雲，露出了笑臉，暖烘烘地照在我的臉上，讓暖風撫摸著我的臉頰，一睜開眼，精神煥發，整個人瞬間充滿活力。
太陽炙熱烤著大地，我不能出去玩了，頓時惱火起來，咒罵著這個天氣。誰知太陽越來越熱，竟烤進了我家，熱得我受不了，但我怎麼罵怎麼打都無濟於事。終於，老天爺做美了，讓這個頑皮的太陽回家去了，一片片雲飄了過來，猶如火遇到水，身上一下子涼爽了許多，我們也都可以出去玩了，感受大自然的清新。
“呼呼呼”到了晚上，狂風大作，接著又是一聲“轟隆隆”閃電撕破了天空，雷公電母準時生氣了，讓我們縮在家，不敢看電視，不敢玩電腦，只能窩在被子裡捂著耳朵，瑟瑟發抖。啊！這種天氣希望別再有！
關於傳統文化的作文 篇5
國一作文 ,852字蜀風蜀韻——老茶館
古街裡大青石鋪成的石徑彎曲幽深，石徑的邊緣與牆角的交界處覆蓋著一層綠苔；古街兩側分佈著宗祠、水井、水槽、晒穀壇，盡頭是一處幽靜的老茶館。
路是不平的青石板，坑坑窪窪的，昨夜的雨滴還靜靜躺在凹凼裡。輕輕推開木門，發出“吱——呀”一聲，地面揚起的塵灰頃刻消散。茶館幽暗，唯一的光線來源只是一處小小的窗。光線射在窗邊的幾把零散的藤椅上。
叫上一壺清茶。
精緻小巧的玻璃杯裡裝著幾片嫩綠的茶葉。熱水一倒入，隨著水蒸汽的消逝，茶葉上下飄動著；幾經周旋，有的垂直於杯底，有的橫浮在水面上。
時間悄悄流逝，茶香逐漸釋放出來，杯中的清水也呈現茶色。小小的唆一口，茶香縈繞在脣齒之中，久久不散。將茶水含在口中，細細打量這來自20世紀初的老茶館——曲折的廊道、縈迴的天井，方磚已被歲月侵蝕了，路面已經龜裂，紋路紛亂。
這時，蓋碗茶也端了上來，裡面放的是上等的花茶。一位身著漢服的女子走了過來，手上拿的是長嘴壺。壺嘴可達三尺六，為全銅打製。她把茶壺拿在手上，做著各種高難度動作。水柱臨空而降，瀉入茶碗，翻騰有聲；須臾之間，戛然而止，茶水恰與碗口齊平，碗外無一滴水珠，既是一門絕技，又是藝術的享受。長嘴壺不僅用於表演觀賞，沸水在經過長嘴時，降低了溫度，這樣最適合用來泡蓋碗茶。
那女子微微一笑，輕輕行了個禮，便抿起紅脣翩翩離開了。
蓋碗茶的茶蓋一般斜放在茶碗中。若要改變茶的濃淡，用茶蓋在水面輕輕一刮，使整碗茶水上下翻轉；輕刮則淡，重刮則濃。通過茶蓋改變茶的濃淡，這正是蓋碗茶的玄妙之處。
夕陽西下，茶館已成了一個獨立的空間，與外界的喧鬧隔絕了。人們在這裡沉穩雅緻，眉宇之間都體現出優雅。一方水土孕育了巴蜀的茶文化，她猶如蜀地的一顆沉默的心。閒暇時，品一品茶，感受傳統，傳承文化，讓我這樣的少年人也悄然沉醉。
黃昏的光灑入茶館，收音機中的川劇仍在悠揚，雅靜的生活從未被喧囂打亂……
關於家鄉環境變化的作文 篇6
國小四年級作文 ,1422字【自然在哭泣】
樑譯之
我們，是保護地球的下一代，可總有人在破壞我們的家園，讓大自然哭泣。
不知從何時起，生機勃勃的花草樹木無精打采地低下了頭，小草沒有那麼綠了，樹兒也不顯得多麼青翠，花朵更是經常把美麗的臉蛋兒扭轉到一邊，沒了光彩。這，都是因為人們為了好玩，掛在樹枝上蕩啊蕩；因為人們為了方便，不繞道卻一腳踏在草坪上；還因為照相時想更美麗，不惜將花兒摘下，將美據為己有……你想啊，地球上如果沒了植物，會多麼死氣沉沉！
不知從何時起，地球上的小動物一直在減少。你聽說過旅鴿嗎？之前，這種鳥被科學家認為是數量最多的鳥兒。而事實並非如此，人們正瘋狂捕殺旅鴿，一個射擊俱樂部一天捕殺幾百只旅鴿，一週下來就有幾千只，一個月更別說了……當最後一隻旅鴿在籠子中死去時，人們才感到惋惜……那時，那些俱樂部的人們是否也要把黑洞洞的槍口對準自己？沒有了小動物的地球居民還會生活得好嗎？切記，保護環境就是保護自己。
不知從何時起，空氣質量大大下降，有句廣告詞反映了這個問題：一煙之汙，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成塗炭。指間夾著的香菸，騰起煙霧，汙染了周圍人們的心靈；汽車排放的尾氣，散發著臭氣，坐車的人卻十分安逸；施工場地大拆大整，騰起幾米高的灰塵，住房修得十分豪華……人們滿足了自己的心願，空氣呢？誰來保護它！
人們可曾想過，現在破壞自然，不珍惜這份美好，自然哭泣後，會給我們人類帶來什麼樣的苦果嘗呢？
【花草樹木為何減少】
黃相瑞
花草樹木為何減少？這是我從小到大一直存在腦海的問題。
以前，我看到的都是花朵爭奇鬥豔、芬芳迷人，有人近距離觀賞花朵，但從未摘取；小草鬱鬱蔥蔥，有人在草坪上野餐，但從未留下垃圾；樹木蒼翠欲滴，有人在樹下乘涼，但從未傷害樹木。
現在，我時不時看見有人在破壞植物：有人在花叢中拍照，這樣的確很美，但是你美了，花呢？有人在草地上吃東西，吃完後垃圾也不理走，雖然不麻煩了，但是小草會舒服嗎？還有人在花叢中採花，想把美佔為己有。
為什麼人們不能對植物愛惜點呢？難道有人認為人類是世界的霸主，就胡亂破壞大自然嗎？可這樣會遭到大自然的報復呀。
我真想組織人們保護樹木，還地球綠色家園。我真想讓人們多設一些標語牌，改善人們的不良習慣。我真想讓人們多種一些樹，因為綠來自您的手。
【花草在哭泣】
何銘豪
我家附近有一個公園，內部有一個巨大的“花庫”。一條條彎彎曲曲的小路，身邊簇擁著非常多的好朋友——花和草。
每天，花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。中午，老人們慢慢在“紅色的長龍上”行走，一邊聞著“大自然牌香水”，一邊欣賞著花草樂園。
有一次，我騎著自行車，剛騎進去，發現花兒垂下了腦袋哭泣著，小草從前都比賽長高，但現在都不長了，“頭”掉了下來，感覺一滴滴淚水正在往下流。一陣陣刺鼻的味道瀰漫在花草上空，噁心極了。
為什麼？為什麼花花草草會變成這樣？是誰這麼殘忍？
原來，是人們為了自已的快樂，就無視了它們。小孩子們在草地上亂跑亂跳，左手摘朵小花，右手摺一隻小草，大人們在旁邊肆無忌憚的亂吃亂吐。瞧，有一位媽媽將一包方便麵的湯澆在了花兒們的身上。
我默默地低下了頭，傷心地哭了：“對不起，大自然。”
寫關於年俗文化的作文 篇7
國小六年級作文 ,5120字【篇一：年俗文化】
魏佳欣
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，磨豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿，初一初二滿街走。”
臘月，是迎春的前奏。
臘八粥，拉開了新年的序幕。唱著喜氣洋洋的歌謠，有一個熱鬧的新年向我們走來。在滄海桑田的變化中，在歷史長河的更替中。年俗文化也隨這時代在變遷，但我們仍然固守的是兩千年來的文化傳統。
走向大街，滿滿的一股年味。這邊的糖果、乾果。那邊的窗花、對聯，也伴隨這陣陣叫賣聲，年的氣息在漸漸逼近。我也在期盼著它的到來。再看看挨家挨戶，年貨都辦好了。有得忙活著整理，打掃屋裡屋外的衛生。得精心的進行掃除。寓意則為想去除一年的晦氣，來迎接來年的風調雨順。打掃完後，貼窗花、貼對聯兒。
伴隨著臘月二十三小年的到來，人們請來灶王爺，預示著一年的紅紅火火。然後接著開始蒸肉、做菜、包餃子，準備著過年的食材。挨家挨戶飄著陣陣年味的氣息。一切都準備就緒，就等著年三十到來。心情也是無比的激動。人們開始放鞭炮，準備年夜飯。全家人坐在一桌，圍著一桌飯菜，而孩子們欣喜的穿戴上新衣新帽，或者陪著夥伴們出去玩兒。一家人其樂融融，品嚐著年夜飯。計劃著未來的光景。等到十二點，最令人激動的事就是長輩們把準備好的紅包分發給孩子們，雖然現在長大了，但這也是我最期望的事情。
年真正的味道在於，無論路途多麼遙遠。一聲真摯的問候，家人的陪伴才是最真實的年的味道。即使大富大貴、山珍海味，都替代不了家帶給的溫暖。家是溫柔的港灣。
年真正的味道在於我們對美好生活的體驗和享受。年聊會了你向善。年讓人趨向美。各地方區域的不同，年俗文化也各有千秋。但是年承載著多少億人情感，帶給人濃濃的家的味道和親情的品味。無論今年、明年，還是以後的任何一年。伴我成長的是家鄉濃烈的年味，有散發著年味的美好回憶，也有傳統地域文化風格。也是中國傳統文化生生不息的發源地。
四溢飄香的是年的味道，在每一個人的心裡。在匆忙趕回家的腳步裡，在和親人團聚的期盼裡。年追趕著時間，踏著腳步，伴隨著臘梅獨俏枝頭的喜慶，攜著春的氣息，它撲面而來，我們要做的就是張開雙手迎接它的美麗，迎接它的光芒。
【篇二：年俗文化】
王剛
對於中華民族而言，再沒有什麼節日能比春節更讓人夢繫魂縈、銘心刻骨的了，它以其神聖、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色，在人們心中打下牢牢的情結。這無與倫比的厚重情結，在漫長悠遠的歷史長河裡，仿若一根風雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維繫著泱泱華夏的繁衍生息，連結著百姓的幸福與苦難。當歲月的腳步聲又一次震響於年末歲首之時，年關已倏忽而至。
我國自古以來就有“二十三，糖瓜粘，二十四，寫福字，二十五，掃塵土，二十六，吃臘肉，二十七，燉只雞，二十八，把面發，二十九，備壇酒，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭的年俗順口溜。
聽老人們說，“年”在他們的印象中，是一種希冀幸福物質的時刻。那時，不知是多少年前，人們只有在過年時才能品嚐一次肉的香膩，只有在過年時才能穿一次在將來一年中久掛於身的新衣。“年”意義的貼近像一場場的及時雨，造福多少人，團園多少家，綻放多少笑臉。
而現在的春節習俗，已有了不少的變化，似乎並沒有多大的節日氛圍，手機充斥了人們的生活。支付寶集福，微信紅包，人們玩兒的是不亦樂乎，只是記憶中的那種年味兒早已消失不見……
【篇三：年俗文化】
姚玉傑
炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春節在中國已有4000多年的歷史了，是中國最重要的節日，而如今春節顯得更加的重要。
現在的社會高速發展，許多人因為工作原因變得非常的忙碌。回家與親人在一起吃飯聊天的時間越來越少了。就現在的我們來說，可能很少看到一大家人團聚在一起，所以我們要珍惜
春節這次和家人相聚的機會。
首先感覺到春節的氣息，是在大街上看著人賣著各種各樣的年貨。街上開始採購年貨的人也越來越多了。
從臘月初八美味的臘八粥到臘月二十三小年香甜可口的糖瓜，春節的氣息越來越近了。到了臘月二十四，全家上下會一起打掃房屋，共同辭舊迎新。再過兩天，家裡開始貼春聯兒，窗花和“福”字等，並且還會將“福”字倒過來，寓意著“福到了”。
“一夜連雙歲，五更分二年”，很快就到了除夕。而除夕則離不開年夜飯，年夜飯也許是春節最重要的一個環節。年夜飯自然少不了我們的傳統美食餃子。在包餃子的時候，有的做餃片兒，有的負責包，有得負責燒水。奶奶每次還會找上洗淨後的幾枚硬幣包到餃子裡，而按長輩說，誰吃出硬幣誰就是有福的人。大家圍坐在桌前，一邊品嚐著滿桌的美味佳餚一邊觀看春晚，欣賞著讓人哈哈大笑的小品，充滿節日氣息的歌舞表演和神奇的魔術。
飯後，除了年幼的孩子外，全家人開始守歲也就是熬年，共同迎接新年。到了午夜，當零點的鐘聲敲響時，窗外響起了噼裡啪啦的炮竹聲，大人和小孩在院子愉快的放著煙花。
春節代表著我們的家鄉，代表著我們兒時的回憶，代表著我們新的起點。在與家人團聚的快樂中憧憬著新的一年。
最後，祝大家新春快樂！讓我們為夢想而努力奮鬥吧！
【篇四：年俗文化】
李澤
又是一年節來到，2017我們將迎來嶄新的一年，過年，對於中國人來說，沒有什麼能比這個更重要，整人魂牽夢繞的了。
春節是一個神聖莊嚴紅火的節日，在漫長的歷史長河中，春節就在中華民族心中深深紮下了根，春節有四千多年的歷史，在現代，人們把春節定於農曆正月初一，但一般至少要到正月十五新年才算結束。春節，象徵著一年的開始，也象徵著一年的結束。
春節到了。二意味著春天將要來臨。永珍復甦，草木更新。新一輪播種和收穫的季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬。早就盼望著春暖花開的日子。當新春到來之際，自然要充滿喜悅，幸福的迎接這個節日咯。
千百年來中華民族人民將春節過得豐富多彩，喜氣洋洋，每年從農曆臘月二十三到年三十兒，這段時間就是掃塵日，這也是我國的傳統習慣。
然後家家戶戶開始準備年貨，雞鴨魚肉，茶酒油醬，乾果炒貨，水果糖果等都要置辦充足，因為這些東西越豐富，象徵著你上一年的錢掙得越多，生活越好人先什麼的都願意來，還有小孩子要買新衣服象徵新年新氣象。
過年啊，還要貼春聯兒，貼年畫，貼窗花兒，貼福字。二這個福字兒啊，還得倒著貼象徵著福“到”了。最熱鬧的就屬於放鞭炮了。在傳說中放鞭炮是為了驅趕一種叫年的凶猛動物。這才有了放鞭炮的習俗。
春節是一個團聚的日子，離家在外的遊子都要回家過年。過年前一夜大人小孩都會在十二點以後睡這稱為“守歲”。在晚飯到十二點，這段時間中人們看春晚包餃子一家其樂融融，甜甜蜜蜜。
第二天大年初一，最重要的一項活動是到親朋好友家祝賀新春，這就是拜年。
春節是中華民族最隆重的傳統佳節，同時也是中國人情感的釋放心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節和永遠的精神支柱，
所以我祝大家在2017新年當中，心想事成，萬事如意，學業有成。
【篇五：年俗文化】
高雪琦
百節年為首。在中華民族絢麗多彩的眾多節日中，最普及、最盛大、最隆重、最有民族特色、最有廣泛影響的節日莫過於傳統年節。
數千年以來，中國人歡度春節的盛況，可以說是天下華人家家過年，人人過年。
春節，是幾千年來中國人民共同創造的非物質文化遺產，也是中國傳統文化遺產的重要組成部分。與日常生活相比，春節期間的民族文化氣氛更加濃厚，民俗事象也更加豐富多彩，像煮臘八粥、掃塵送灶、置辦年貨、書貼春聯、剪貼窗花、張貼年畫、敬祭祖先、吃年夜飯、除夕守歲、燃放爆竹、辭舊迎新、送壓歲錢、元宵燈會等。在春節期間都得到了較日常更充分的展示。春節的實質是中國人“衣食住行用”民俗生活方式的集中體現，是中國人“福祿壽喜財”人生理想的美好追求，是中國人“人禮和孝”人倫關係的內心需要，是中國人國情、鄉情、民情、家情、親情的強烈昇華。傳承千年的春節傳統文化是我們民族化不掉的根，是生生不息的一泓清泉，中華民族子孫應珍視、保護這根與泉，並世代傳承。
最為講究的應是拜年。晚輩先給長輩拜年，祝長輩長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩。人們外出相遇時也要互道“恭喜發財”“新年快樂”等。
春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。“歲旦在邇，席鋪百貨，畫門神桃符，迎春牌兒……”“去塵穢，淨亭戶，換門神，釘桃符，貼春牌，祭祀祖先。”“貼春牌”即是寫在紅紙上的福字。無論在現在還是過去，都寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願，乾脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”。
春節改變的不少，但它留下了許多。我想，不管我們的年怎麼變，春節不論如何更新，它漸漸走向的是一個新的領域，一個令更多人團圓、歡慶的領域，春節裡那樣祥和、美滿、幸福、安康的味道，永恆不褪，永不消散。
作為春節人文內涵的年味，像座固化的山，不為滄桑之改而移；作為春節裝點的年俗，像條流淌的河，隨斗轉星移吐故納新；稱之為河繞山流最合適不過。
年俗會伴著年味傳承下去，春節這個傳統節日的意義也會再嶄新下去。
我們理應輕鬆，為了那段快樂的時光，為了中華民族輝煌的年俗文化。
最後在新年來臨之際，祝願新年快樂，歲歲平安。
【篇六：年俗文化】
李海龍
在中國，最隆重的傳統節日是農曆正月初一的春節，又叫陰曆年，俗稱過年。
春節的歷史非常悠久，它起源於殷商時期年頭歲尾的祭祀活動。春節到了，意味著春天將要來臨，永珍更新復甦草木，人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要滿懷喜悅之情載歌載舞地迎接這個日子。經過千百年的演變，年俗慶祝活動變得異常豐富多彩。
俗話說：“臘七臘八，凍死寒鴉”。臘八是一年中最冷的時候。在這天，家家都要臘八粥。粥是用米、豆等穀物和各種乾果熬成的，預示著新的一年“五穀豐登”！
臘月二十三這一天是小年，“臘月二十三，灶王爺上天”。相傳，灶王爺可以直上天庭面見玉皇大帝，報告一家“私事”。玉皇大帝就根據灶君的奏聞，安排各家過年的凶吉禍福。所以，送灶之日，奉祀的供品，除酒宵外，蜜糖更是絕不可缺少的，以表來年“萬事如意”。
臘月二十五掃塵日，掃塵的意義：除舊迎新，祓除不祥。平時家庭中一般絕少有機會徹底清理，經常把一些傢俱，雜物，以及不需要的東西，任由積疊堆置。日積月累，層邊牆壁佈滿蜘蛛網，如果沒有這一年一次的徹底“掃塵”，這許許多多雜物，垃圾以及陰暗地方將永遠不會受到整理和清掃。在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。
隨著春節的臨逝，家家戶戶都要準備年貨，人們就開始忙於採購物品，年貨一般包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要採買充足，還要準備一些過年時走親訪友是贈送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準備過年時穿。
臘月三十，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲時最重要的年俗活動之一。除夕晚上，全家老小都一起熬夜守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂，北方地區在除夕有吃餃子的習俗，餃子的做法是先和麵，“和”字就是“合”，餃子的餃是“交”的諧音，“合”和“交”有相聚之意，又取更歲交子之意。
家家戶戶都貼紅紙對聯在門上，點燈燃燭，敲鑼打鼓；夜裡，通宵守夜；十二點開始，放煙花爆竹。相傳在古代，我們祖先曾經遭受一種最凶猛的野獸的威脅，這種猛獸名叫“年”，而“年”最怕響聲和火，於是放煙花爆竹是為了嚇跑“年”這種猛獸的。然後長輩分發“壓歲錢”，互祝新春快樂，萬事如意。
我們身邊的龍文化作文 篇8
國三作文 ,960字龍，是人們常常掛在嘴邊的傳說中的動物，它能撥雲布雨，它能吞雲吐霧，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天，有時顯露於雲端，有時隱形入深淵。龍是中華民族精神的象徵，龍象徵著權勢、高貴與尊榮，同時又是幸運與成功的標誌。我們華夏民族有龍的精神，也有龍的氣魄，我們是龍的傳人，骨子裡流淌著龍的血液，代代傳承龍文化。龍是中華民族精神的象徵，龍象徵著權勢、高貴與尊榮，同時又是幸運與成功的標誌。
龍文化與天地時間萬事萬物有著濃厚的聯絡。俗話說“望子成龍”，就是父母希望孩子能成為出人頭地，有作為的人。龍的文化，龍的氣魄“存活”在每一個炎黃子孫的心裡。龍文化就在我們的身邊。大家都知道端午節吧，端午節是為了紀念愛國的屈原而由來的，每到這個節日，大家都包粽子、賽龍舟、舞龍燈，因此龍在人們心中便成了熱鬧的、祥和的象徵。
我們傳承龍文化不是指要做轟轟烈烈的大事，而是要將龍文化滲透到我們的骨子裡，傳承在我們日常力所能及的，點點滴滴的事情中。龍文化告訴我們要團結，聽過團結就是鋼吧，含義是團體的力量大於一切，個人的力量是微小的，但大家把力量集中在一起，心往一處使，就會有奇妙的效果和強大的力量。團結真的很重要，如果每一個炎黃子孫都不團結，都為了自己的利益而相互殘殺，怕是早就不會有現在的幸福生活了。龍文化告訴我們要助人為樂，互幫互助。在生活中每個人都難免會遇到大小不同的麻煩，只要在他們困難的時候，大家能伸出一雙手；在他們迷茫無助時，為他們指明前進的方向，儘自己所能幫助他們，給他們力量，鼓勵前行。如果每一個人都互幫互助，世界就會少一點悲慘，多一些幸福。
龍文化還告訴我們要寬容，要與人為善。在街上，你扶起摔倒的老人，老人對你說謝謝，你回他一個微笑，那麼不管在世界的哪個角落，不管內心多麼黑暗無助的人都會看到光明，都會發光，都會為這個世界的和諧、溫暖而點贊，為自己生活在這個華夏民族而自豪、滿足。記住，你對他人的一句問候，一個微笑，一點關心，一些謙讓，一些寬容，以及一切為他人著想之心，都會暖化任何一座寒冷的城市，任何一個心灰意冷的人！不管他們有多麼失落，多麼黑暗，愛都將感化他們，滋潤他們的心靈！
龍文化讓所有炎黃子孫們團結了起來，友愛了起來……龍文化、龍氣魄、龍精神在每一個炎黃子孫的心裡生根發芽，用團結和友愛來澆灌它。龍文化，炎黃子孫們的永遠文化。
以龍文化為主題的作文 篇9
國一作文 ,733字中華民族有著上下五千年的悠久歷史，我們中華兒女是龍的傳人。龍是華夏民族的代表，是中國的象徵，中華民族一直以來以龍的傳人自居。龍文化的內涵實際上是中國的龍以東方的特有形式，透過複雜多變的藝術造型，造型蘊涵著中國人，中國文化特有的基本觀念。我們是龍的傳人，雖然龍是不存在的，但是它的精神已融入我們的血液，龍會沉睡也會甦醒，我們是東方巨龍，如今我們國家在習近平總書記的領導下正在一步步走向更強大。
我們國家在清末受到烈強國家的侵略，滿目瘡痍，清政府接受賣國割地的不平等條約，那是因為清政府的無能讓我們央央大國冠以“東惡病夫”的醜名。孫中山先生領導了農民起議建立了民國政府，推倒了舊的帝制王國，給中國不入了新鮮的血液。偉大的毛澤東主席領導農民浴血奮戰趕走日本烈寇，美國強盜，建立的嶄新的新中國。毛主席真是一位偉人他和人民共同戰鬥，冒著槍林彈雨，一點一滴的累積力量，終於趕走列強，毛主席就是一條龍，一條中國龍，他的豐功偉績在世界傳頌，新中國的建立是無數先烈用生命和鮮血換來的，我們真的要珍惜，珍惜！珍惜今天來之不易的幸福生活，當下有好多人貪汙腐化，做好多對不起國家和人民的事，因為他沒有學習中國是如何的來之不易。還好現在我們的習主席也有龍一樣的精神，領導中國剔除腐敗，使中國有一個新的氣象。
如今美國欺凌我們，用經濟制裁我國，這事擱在其他人身上不一定會做出什麼，但是我們的習主席真的好有魄力，不畏強權，勇於接受挑戰，給美國一個又一個反擊，叫我們老百姓叫好，讓百姓看到了希望，看到了一個蒸蒸日上的東方巨龍。
我們是祖國年輕的一代，我們流淌著中國龍的血液，我們會在祖國的懷抱長滿豐厚的羽毛，待祖國需要時我們趕赴需要的地方，酒我們一腔熱血，為祖國的強大貢獻力量，因為我們是龍的傳人。
我們身邊的龍文化作文1000字 篇10
國二作文 ,1068字龍一直是我們炎黃子孫的標誌，也在我們的文化中傳承了近五千年，從遠古的圖騰、玉璧到之後各朝各代的龍袍、冠冕再到現在的龍文化，可以說龍的文化已經深深的烙刻在每一個炎黃子孫的血脈裡。但是相反的，龍在西方世界裡卻是邪惡和危險的象徵，而不幸的是，現在的很多西方國家仍然對我們中國的印象很模糊，甚至不願意瞭解我們自豪的龍文化。長此以往，我們為文化軟實力所做的努力不會有太大的成效，因為他們不接受我們的龍文化，在一定程度上會影響我們文化的發揚。但我仍然認為，龍文化從古至今就是中國的標誌，它應該是我們打向全球的品牌。
其實，在中國的歷史中，龍文化已經有八千年，在其中，我們的龍文化代表的是中國傳統文化中權勢、高貴、尊榮，幸運以及成功。中國人的和善是出了名的，中國的禮儀，謙讓在龍文化中都有著體現，換句話說，龍在中國文化中就像它自己一樣是一個優勢的集合體，這樣的和諧，我們必須要發揚，一定要我們的龍飛出去。龍在國人心中的位子就像上帝在美國人心中的位子一樣，本質區別就是，上帝是宗教，這對他們的政治都有很大影響，可是我們又不得不承認，正因為有這樣的影響，美國才會從一個“雜合民族”變成一個有信仰的民族，這樣的上帝文化在世界上影響也是潛移默化的。而我們的龍文化只是在中國有相當大的影響，而在世界上的影響還遠遠不夠，我認為，如果我們要改變中國龍在外國人眼裡凶惡的形象，讓龍成為中國的品牌，可以通過廣告、電影、文學故事等形式，譬如美國大片《怪物史萊克》中的大怪物，可以成為家喻戶曉，受人喜愛的可愛形象，而中國是否可以通過這種形式改變龍在外國人心中的形象，要通過大力宣傳、挖掘和闡釋我們的文化內涵，形象的表達出中國人民追求美好，祥和理念與民族文化底蘊。
另一反面，對龍這一形象，外國人和中國人之所以有著不同的認識，不僅在於文化結構，認知結構以及歷史沉澱等不同，也在於中國對世界的影響力，如何提高中國的國際影響力，我想，這就不是隻有宣傳能做到的了，一定要有真正的實力，加強各方面的建設才是關鍵。
在全國人民代表大會上我們的代表已經將龍文化申遺提上了日程，全國人大代表劉順妮曾建議加快“中華龍”申遺，建造華人永久精神家園，是啊！這是一種務實的做法。開展弘揚龍文化宣傳活動，對於提高民族形象是極其有意義的。這些不僅需要我們國人自發地支援，還需要各地政府的支援與投資。文化也是一項需要長期投資與建設的工程。
相信會有一天，中國龍會飛出中國，將他的那份高貴、和善和智慧傳播開來，成為中國在全球各個地方的縮影，讓全世界人重新認識、接受我們的這個品牌—中國龍文化。
身邊的龍文化作文 篇11
國一作文 ,493字歷史長河悠悠的流淌，我大中華是其中不可或缺的一部分，她用五千年的時光孕育出了這些璀璨奪目
的龍文化。
龍文化—態
儀表端莊，優雅可親。這是中國人向來所追求的姿態。爸和媽從小就教我不能過於注重外表，只要衣著整潔合體就好。他們說更重要的是內在優雅可親的姿態，他們言傳身教陪我慢慢長大，就這樣，我慢慢學會了不喧譁，不爭搶，踏實穩重的做人做事。我想，這就是龍文化中最美的姿態。
龍文化—情
家人閒坐，燈火可親。每一個熱鬧的節日家人都會齊聚一堂，共同賞美景品香茗。當淡淡的茶香氤氳在空氣上方，那份濃濃的摯愛就會縈繞在心頭。總喜歡挽起他們的手，在節日的夕陽下慢慢踱步，談些細碎的小事，品味這份古老的情懷。
龍文化—韻
莘莘學子，書聲琅琅。我們用青春的聲音，激昂的情感誦讀那些令人心醉的詩歌。品味著那些浪漫的意境，優雅的字句，溫暖的寓意。它們彷彿悄悄訴說著我們這個古老民族的悲歡離合。一遍聆聽著詩詞，一遍感受著快樂，因為這是隻屬於我們中華民族的美麗瑰寶。
我愛多姿多彩的生活，我愛繽紛的龍文化，我愛我古老而偉大的祖國！我永遠都為自己是炎黃子孫，龍的傳人而感到驕傲！
我們身邊的龍文化作文600字 篇12
國一作文 ,783字龍是我國古代神話傳說中的神奇動物，也是中國的傳統文化之一“龍文化”已經滲透到我們生活的方方面面—题記
第一段：龍，鱗蟲之長，能幽能明，能細能巨，能短能長。春分而登天，秋分而潛淵。
第二段：早晨七點至九點屬辰時此時一般容易起霧傳說龍喜歡騰雲駕霧又等旭日東昇蒸蒸日上故稱辰龍，據說，遠古時代的龍，生活在陸地上，身強體壯，即會飛也會遊，所以當玉帝選十二生肖時，龍也相當屬相，聽說牛虎馬都爭著當屬相，這是他的小弟蜈蚣想出了一個主意，蜈蚣說：“龍大哥，如果你頭上有一對角，你不如來帶上，說不定會成功當選屬相的啊”這是個好主意，龍很開心，便和蜈蚣一起來到公雞家借公雞的角，公雞聽說龍要借角，公雞死活不肯，龍一見急了，對天發誓說：如果我不還你的角，就讓我這輩子都回不了陸地，蜈蚣也在一邊做擔保說：“如果龍大哥不還你的角，你就一口把我吃掉”於是公雞把他的角借給了龍
第三段：龍和其他動物都來到了天宮，玉帝見龍和虎都十分的威風，便下令，龍和虎，都做百獸之王，龍做水族之王，虎做森林之王，因為老虎之前立個大功，玉帝變讓龍排在老虎的後面做生肖，龍和虎都很滿意，他們一起回到了凡間，回來後，龍心裡想，如果把角還給公雞，水族見我沒了角，還能服我管嗎？龍想來想去，還是捨不得把角還給公雞，只好一頭扎進水裡，再也不出來了，就再也沒來到陸地上了。
第四段：公雞沒了角，也不會游泳，只好去找蜈蚣了，蜈蚣卻說：“你得去找龍要你的角，他不還給你的角，我能有什麼辦法呢？”公雞氣得滿臉通紅，到處去啄蜈蚣，蜈蚣從此鑽進了石縫中，直到現在公雞的臉還是紅色的呢！他見到蜈蚣就一口把它吃掉，並且一直在喊：“龍哥哥，龍哥哥，快還給我的角。”而龍呢，再也沒有到陸地上來了。
第五段：自古以來，中國人對龍都有一種特殊的感情，特殊的敬畏感，古代帝王都稱自己是龍之子，就連百姓都稱自己為龍的傳人呢！
我身邊的龍文化作文 篇13
國一作文 ,498字中華文化，又被稱為龍文化，龍在每個中國人心中都是神聖的。每個炎黃子孫都是龍的傳人。
在古代，人們認為皇帝是龍的化身，是天帝將龍化成人形去統治人間。帶有龍圖的衣服只有皇帝才能穿，任何一個平民穿帶有龍圖案的衣服都是被認為對皇帝和龍的大不敬，是死罪。自那時起，龍文化便起源了。
步入近代，華夏大地遭受著空前的災難。昏庸無能的清政府喪權辱國，和列強簽署了數不勝數的恥辱條約。鴉片戰爭，火燒圓明園，甲午海戰，八國聯軍侵華…………無處不是滿目瘡痍。就是這樣，龍文化仍未斷絕，經歷了無數災難滄桑洗禮的龍文化終於在危急存亡之秋時，一絲曙光照破黑暗，給當時的中國帶來了光明和希望，也給龍文化帶來希望。
新中國成立後，雖然不再是皇族專權，而是人民民主專政。可龍在每個華夏子孫心中的地位仍毫不動搖。雖說龍已不是皇家符號，但龍的地位非降反升--成為了華夏大地的符號。
新世紀的到來，中西方文化衝擊愈發強烈，很多中華傳統文化被外來洋文化所同化，龍文化也不例外。
現今很多影視劇為博收視率歪曲龍文化，古裝劇中太監穿上龍袍，九品官的官服圖案竟為龍，俠客劇中龍竟成坐騎，偶像劇中男主紋上龍圖案…………各種例子比比皆是，令人髮指。
以我們身邊的龍文化為話題寫一篇作文 篇14
國二作文 ,1392字“但願人長久，千里共嬋娟”，中秋佳節到來的同時，遊子們的鄉愁也如約而至。值得大家注意的是一張迅速走紅網路的“鄉愁地圖”。
“鄉愁地圖”走紅的同時也不禁令人懷疑：如此一張“鄉愁地圖”真的能反映億萬遊子們的鄉愁嗎？我認為不能。
這份鄉愁地圖調查了近幾年各省中秋禮品的銷售情況，以物質為調查的依據不免引起眾多不滿。鄉愁作為一種質樸且熱烈的情感，默默燃燒在每個遊子的心中，那在離別的車站藏起的淚水，那每一個輾轉反側的深夜，人們一遍遍地勾畫著記憶中的故鄉的一草一木，這才是鄉愁，最平凡的情感。也許節日的禮品也寄託著情思，但那單薄的包裝盒，又怎能裝下銘心刻骨的鄉愁？龍文化之鄉愁，非那平淡無奇的資料罷了。
首先，從現實情況來看，“鄉愁地圖”並不具備代表性。“千里不同風，百里不同俗”，我國各個省份的節日風俗大相徑庭，並非各地區、民族都流行送禮這一習俗。且即便是送禮，人們在禮品的選擇方面也各有講究，有所差異。“鄉愁地圖”僅以某一產品的銷售資料為分析依據，製作者在這些問題的考慮上顯然有所欠缺。“鄉愁地圖”的調查資料不具備普遍性，得出來的結果自然也不具備代表性。以“鄉愁地圖”來反映各省鄉愁情況，顯然是不真實的。
其次，從情感方面考慮，數千年來一直困擾著遊子們的鄉愁是一張“鄉愁地圖”所承載不了的。“篋中有帛倉有慄，豈向天涯走碌碌”，古人迫於生計背井離鄉，時至今日也不例外。無數青年跨越了大半個中國湧向北上廣，尋求著打工賺錢的機會。如果說中秋對於一家團圓的人來說是種幸福，那麼對於有家卻不得歸的遊子來說無疑是種折磨。雖然在大資料時代下，他們能與遠方的親人視訊通話，但歡聲笑語間終究隔著一層厚實的螢幕，濃濃的鄉愁盤踞在他們孤寂的心頭。對離家的遊子而言“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的愁緒是一切冰冰冷冷的資料所無法表達出來的。遊子的鄉愁既是他們關於故鄉的獨家記憶，也是他們被迫遠離故里的悲哀，這些都是無法與人述說的，而這些，“鄉愁地圖”豈敢承載，又豈能承載！
古有無數遊子對月長嘆，羈鳥戀舊林，池魚思故淵，嘆交通不便，家屬難寄，只得鬱郁低吟，遙寄愁思。如今科技騰飛，交通便捷，中國更是有最快的高鐵，回故鄉看看只是一張車票的距離，又為何還有如此多的人懷抱著鄉愁呢？是因為鄉愁是一種懷念，我們記憶中的故鄉也許只是家門口的桂花樹，傍晚衚衕巷裡的煙火氣，我們的鄉愁也許只是母親最拿手的菜，三月裡滿天飛舞的柳絮，在我們離開故鄉的那一剎那我們對於故鄉的全部記憶，都封存在腦海中。也許我們可以輕易回到故鄉，但舊時的景色再也找不回來。時間不會風化人們對於故鄉的記憶，那輪跨越了千年時光的明月，依然光華流轉，承載著無數遊子最純粹的思念。我們與古人，遙望同一輪明月。
鄉愁，是獨酌望月，是小徑徘徊，是入夜難寐；這山、這水、這月，盡是我遊子懷鄉愁思，而中國“鄉愁地圖”怕是載不動遊子的許多愁啊！
四方食事，不過一碗人間煙火。令我難以忘懷的仍然是故鄉的炊煙，和眯著眼睛往灶中塞柴火的爺爺，以及冷呼呼的冬天煮完飯後一股腦兒溜進灶臺口利用那一星半點兒的餘溫取暖的黑貓。如今的故鄉對我而言既是一個回不去的地方，也是一個走不出的地方。故鄉，是我心之所向的一片熱土。唯有那鄉愁，是我心中的龍。
“露從今夜白，月是故鄉明”。鄉愁，從不是一張單薄的“鄉愁地圖”和冰冷的資料所能承載的；那是一種魂，中國人的龍，那種牽掛著的龍文化，叫鄉愁。
身邊的龍文化作文800字 篇15
國二作文 ,922字你站立的地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不再黑暗。（崔衛平）
—題記
偶翻得田秉鍔的《龍圖騰》，看著看著，不知怎的腦袋發昏，而後……這是哪兒？我心中想到。只感覺自己似乎處於一種飄浮的情況。我緩緩地睜開了眼，只見一位慈眉善目的白鬍子老爺爺在我旁邊，見我醒來，便微笑著對我說∶“你醒啦，龍的傳人。”言語間頗具仙風道骨之味。“龍的傳人？”我不禁疑惑道。“是的，所以中國人都可稱為龍的傳人。”聽此，我不禁自嘲到∶“呵呵，此間尚無龍，何來龍的傳人一說？敢問道長，龍在何方？”他皺了皺眉，道∶“看來，是應該讓你們重視自己是龍的傳人了。”說罷，長袖一揮，我與他便離開了那個地方。
不多會兒，他帶我來到了各個防風治沙區，向我解釋道∶“現如今，寧夏防風治沙綜合示範區治沙造林的面積已達2700多平方公里。不僅如此，內蒙古、陝西等地的治沙成就也十分巨大。此乃駝頭之所在。”言畢，長袖又一揮，帶我來到了天空。
只見各項航天專項工程取得突破性進展，殲20隱身戰機列裝部隊，“鯤龍”AG600成功首飛等等國防科技成果在我眼前。“此翻騰雲駕霧的，乃鷹爪之所在。”道長解釋到。
猛然間，我們來到了海邊，首艘國產航母，萬噸大型驅逐艦先後下水的場景呈現在我眼前。“還有很多，這些都是蝦鬚，魚鱗之所在。”道長又道，“接下來帶你去看看牛耳的所在地。”言罷，場景瞬換。
中國電科集團釋出我國自主研發的世界最快的量子隨機數發生器現場和我國自主研發的全球首艘智慧船舶交付投入使用的現場呈現在了我的眼前。我不禁大為讚歎。
此後，道長又一一帶我見識了鹿角、蛇脖、虎眼、獅鼻、馬齒、鱷嘴的所在地。我臉上驚歎連連。最後，我們又回到了最初的地方。
“道長，何來龍？”我不禁問道。“你仔細想想。”“對啊！”我領悟過來了“駝頭、鹿角、蛇脖、虎眼、獅鼻、馬齒、鱷嘴、蝦鬚、牛耳、魚鱗、鷹爪，這些不就組成了龍嗎？哦，原來不是沒有龍，而是龍已和我們國家緊緊融和在了一起啦。看來，我們都是龍的傳人，中國就是龍之國度！”
聽得一陣清脆的敲門聲，原來是媽媽，我伸了伸懶腰，竟只是一場夢。繼續翻開《龍圖騰》，看到了第三章題目—敢問龍在何方。
關於我們身邊的龍文化作文 篇16
國二作文 ,862字傳說，中國人是龍的傳人，只要你是一箇中國人就會知道幾個龍的傳說。這是一種民族自豪！
在現在，元宵燈會都有龍，是因為傳說有一年乾旱，老百姓們種不了田，田地都乾裂了，求皇上想辦法，百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨，這事感動了東海龍王，老龍王就上天找雲神、風神、雷公讓他們做好工作，最後請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭，將木凳連成一個金龍，成了活靈活現的龍。從此，民間有了一項娛樂活動，就是舞龍。等到正月十五元宵節，許多村莊都要舞龍。
龍的表演有兩種，主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。
傳說蛇是小龍，它與龍有很多相似，它們的身體可以彎曲，都是細長的，但有兩點不同，蛇無角，無足，古人稱蛇為蛇龍。
有一座寺廟以龍聞名。據說白蛇與青蛇的後代稱為籠子，生肖屬相有一種蛇的說法為“小龍”這些都說明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。
……像這種龍之傳說數不勝數。
記得拿破崙曾經這樣說過：中國是一條沉睡的巨龍，一但它醒來，整個世界將為之震撼。
而如今，鄧爺爺的理論已經喚醒了這條巨龍。改革開放是改變中國的的重要抉擇，關閉的大門已經打開了。一個古老的民族，從此走上了復興之路，30年，堅冰化解，萬物回春。
時間飛速流逝，轉眼間，我們偉大的祖國已走過改革開放30年，改革開放似溫暖的春風，吹遍了祖國各地。例如：廣場的人們悠閒的散步著，欣賞著這30年帶來的巨大變化。現代化的一條條鐵路、一架架飛機，讓人們可以到達世界各地旅行。電視、電話、電腦……這些高科技進入家家戶戶……
我記得原來的奶奶家的破黑白電視，看什麼都沒有意思，可現在，那臺電視好像已經成為古董，靜靜地被遺忘在角落裡，而取代之的是一臺彩色電視機，看著那彩色電視機，我不禁為這條巨龍復甦的速度而感嘆。
在這30年裡，有不斷的溫暖的風向我們華夏大地吹來，如：香港迴歸、澳門迴歸、舉辦了奧運會和殘奧會，在奧運會和殘奧會中，我們的運動健兒獲取了很大的成績、得了很多金牌。這些都是中國人民的榜樣。華夏，這條巨龍正在覺醒。
龍文化，象徵著華夏精神正不斷地發揚著。
我們身邊的龍文化作文700字 篇17
國二作文 ,747字龍，不老的傳說。龍的故鄉在中國，所以一直以來國人無論在何時都因為是龍的傳人而驕傲和自豪。龍，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
龍，是一種國人傳承了千年的神物，從來沒有人見過龍的樣子，但是千百年來人們一直不停的描繪著龍的傳說。一首《龍的傳人》被無數國人滿懷激情的傳唱著。民間也有好多關於龍的傳說，《葉公好龍》。《七龍珠》都是繪製人口，從古至今，龍一直是擁有強大力量的化身，它有著高貴的身軀，絢麗的色彩。龍的力量是無窮無盡的。
龍也有著不服輸的精神，美其名曰龍之魄力，有時候，龍不是永遠的勝利者，他也有沉睡的時候，但是，龍的不服輸的戰鬥精神又總是會化險為夷，天際的一個驚雷，一個閃電，龍就會再次甦醒，碩大的翅膀撲閃幾下，他就會再次盤旋於天際，再次騰飛。就像我們偉大的中國，繁榮昌盛的大中華，曾經的輝煌被鴉片，大炮擊垮，就像一條中毒了的巨龍跌落谷底。但是別忘了他是誰呀，是龍，是強大的龍，是不服輸的龍，是頑強的龍。“蒼茫大地，誰主沉浮”鏗鏘有力的呼喊一聲聲的喚醒著巨龍，他扶搖直上，直衝九天。
龍也是驕傲的，高貴的。在古代，只有帝王才可穿繡有龍的圖樣的龍袍，他象徵著至高無上的權利，他高高在上，不可侵犯。正因為他的高傲，不近人情導致他的不合群，因為以為自身的強大是不需要合作的。但是有沒有想到一條龍畢竟是勢單力薄的，只有一群龍才能讓敵人恐怖，才能戰無不勝。
龍也是矯健的是機靈的。他能騰雲駕霧，呼風喚雨，爺爺以前跟我說“龍並不是一種實在存在的動物，他是一種精神，他代表著積極向上，勇往直前，永不退縮。人們之所以那麼崇敬龍，是因為他也象徵著自由歡騰和完美。
在我心中，龍就像一位偉大的領袖。他用神奇的力量帶領人類去學習，去創造。在世界的東方有一條巨龍，他正帶著中國人努力拼搏，在人類的新世紀裡，驚人騰飛……
我所見到的文化節作文 篇18
國二作文 ,2288字【篇一：我所見到的文化節】
一年一度的學校文化節圓滿結束了，這屆文化節持續了幾個星期。在文化節中我學習到了許多東西，增長了不少見識。文化節讓我見識到了許多新鮮、好玩卻富有蘊味的東西。
燦爛的文化節是同學們汗水的結晶。
在這屆校園文化節中，非常重要的一個部分就是藝術牆的設計和展示。同學們為了設計製作各個班的藝術牆花了很大的心血。幾乎每天中午我到學校的時候，都會看到各個班的門口都有許多同學在那佈置展板，有的站著，有的坐著，手中有拿畫筆的，有拿卡紙的，很多人頭上都掛著一滴滴的汗珠，但他們為佈置更美的展板建設更美的班級仍是忘我的忙碌著……就這樣，一幅幅各色各樣精美的文化牆誕生了，每一面文化牆都有著各自獨特的風格，都代表著不同班級的風貌，有的文化牆是由一張紙照片組成的，有的文化牆是同學們一筆筆手繪的，有的文化牆是由一面面優秀的作業拼成的……讓人看了之後不由讚歎同學們的奇思妙想，從這些文化牆中，我也看到了同學們汗水的結晶。
多彩的文化節是同學們想象力的結晶。
在那琳琅滿目讓人眼花繚亂的作品中，給我留下最深刻印象的就是勞技作品的展示了。這些作品的造型千奇百怪，令人目不暇接。比如有一位同學把幾種不同顏色的鐵絲編織成了一個手舞大刀的武士，還有一位同學將學習用的橡皮雕成了各式各樣的印章，而我們班更是有個同學竟然用一塊平凡的木板製作成了一架威武的戰鬥機……在絡繹不絕的參觀的同學臉上，都浮現出對這些作品的喜愛和對這些作品的製作者的讚歎。在這些作品中，我看到了同學們想象力的結晶。
豐富的文化節是同學們合作的結晶。
在文化節的閉幕式上，同學們表演了豐富多彩的文藝節目，我非常幸運的在現場觀看了演出，同學們精彩的表演使我如痴如醉，有一個節目是幾個班的同學經過互相合作，精心排練，給我們帶來了不同場合的禮儀知識，讓我們受益匪淺。還有一個“超級瑪麗”的表演，精良的道具和精美的服裝也給人留下了很深的印象，也讓我感受到了合作的力量。這次文藝匯演，讓我看到了同學們合作的結晶。
這次文化節，我看到了美麗的花朵，更看到了農夫們辛勤的澆灌。我喜歡這豐富多彩的文化節。
【篇二：我所見到的文化節】
五月的文化祭，伴著速度與溫度並駕齊驅的直線攀升轟轟烈烈地兀然降至。
或許“轟轟烈烈”這個詞用的並不恰當，至少對於我們這種從頭到尾連文化節的邊兒都沒碰到的人來說，它的到來很是悄無聲息。可畢竟這是學校一年一度的節日，所以我在開展期間所扮演的角色，便是最為常見且輕鬆無比的圍觀群眾。
我所見到的文化節，有著華麗絢爛的包裝。
且不說在節目篩選這方面各項活動的聲勢浩大，競爭角逐之凶殘。單是班級文化牆的評選就已經如火如荼的展開了。校方關於文化節的宣傳可謂是滴水不漏，整整一週我們初一初二兩個年級的同學們已然沉浸在“文化節”三個字的海洋中無法自拔如痴如醉。
尤其是週四、週五兩個美妙無比格外生動的下午。週四下午的後三節課，是文化節的班級文化展示以及場外比賽正在進行的時段。開場便有初一的學弟學妹們悠然自得展現個人和班級魅力的集體舞，伴隨著十分帶感有節奏的音樂，每個人都秀出了自己絕佳的舞步與風姿。更有甚者放出了《最炫民族風》這樣的鄉村神曲，將一套廣場舞耍的淋漓盡致，無不讓觀者一一咋舌叫好。
而週五下午則是更為華麗與耀眼，作為此次文化節的壓軸活動—文化匯演的確是令人最為之亢奮期待的了。比起上一屆，這一次的節目不論從文化水平還是內容來說都好得太多，單看那演播廳佈置得如夢似幻、色彩豔麗奪目的場景，便足以參透其中的高階之處。而且節目也較為豐富，令人有耳目一新的感覺。特別是最後壓軸出場的倒數第二個節目，803班的男女混合舞，舞臺上黑白交錯間如同置身於迷茫幻境中的驚豔感倏地一下襲上了心頭。
我所見到的文化節，有著無數心血的凝結。
可能作為一個沒有真正參與到文化節籌備的觀眾，我並沒有對於此事的發言權。但從文化節的成功舉辦還有各項活動的展開上，其為之努力的師生所付出的的心血與汗水，仍可見一斑。大到整個節日的活動策劃，小到匯演場地的佈景，這一切華麗和招搖的背後，總是會有那麼一群人沉默無言的行動付出。
比如負責活動安排和節目篩選、場景裝飾的音樂、美術甚至是勞技老師，還有各班的班主任，以及我們協助幫助和辛苦準備了節目的同學們。
就拿我們在電視上看到的於燈光縈繞萬眾矚目的舞臺上表演的同學來說吧，可以想象，或許他們在臺下反覆頻繁的練習，僅是為了能在碩大且璀璨的臺上將自己最好的一面展現給眾人看，有的是為了自己，而有的則是為了班級。
我們應該尊重那些在舞臺上奮力拼搏，竭盡全力去表演的人們。在我心目中，表演者值得被尊重—在見證他們努力發光發熱的同時，也為了他們所持有的那份勇氣，和美麗。
我所見到的文化節，有著溫柔與艱澀並濟的回憶。
也許文化節對於大部分人來說只是一段再平淡不過的回憶，可對於某些人而言，這是值得去珍藏的來之不易的回憶。雖然我顯然是屬於前者，不過相信那些全力籌備節目的師生還有幕後工作人員，心中恐怕仍會去細細回味這一路走來的點點滴滴。
你的良苦用心、花費的氣力，便是文化節開展的過程中尤為重要且不可或缺的一部分。
準備過程很艱辛，收尾結果卻很溫馨。
這大概，只有體會過的人，才方能知曉其中的意義。
正如同將來我們即將踏上的這條有關學業的漫長征程，中間必有不斷揮灑的汗水，而在面對艱難困苦時依舊能咬牙堅持到底，日後才能體驗到這段歷程所帶給你的數寸溫柔。
這便是已然逐漸步入盛夏時節的五月我所見到的文化節，很平凡，又不平凡。現今只是無端覺得，此刻陽光正好，澄空明媚，又是一片爛漫光景。
我所經歷的文化節作文 篇19
國二作文 ,4309字【篇一：我所經歷的文化節】
五月的這天，太陽光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節。
我們的文化節，活動內容豐富不說，氛圍也甚為壯觀。
先從各班精心設計，準備的文化牆說起吧。文化牆可謂是我們花盡心思準備的作品。最開始是設計版面，我們班一起九個小組，每個組都是積極思考。看了看別的小組，組員們激勵的討論，謹慎的繪圖也讓我充滿幹勁。忙在自己的小組裡討論起設計的樣式等。果然，一個人的智慧想法是比不上一個組的思維結晶，而九個組的心血結晶結合起來，便是一個班級團結的力量。班級裡的分工十分明確喜愛攝影的李雪晴把同學們在一起生活的美好瞬間展現在我們眼前，有我們軍訓時的認真，社會實踐時的團結，無處不體現著我們五班的精神文化。還有字寫得好的同學，也人人寫了一張具有文學風采的摘抄。我也寫了一副，也許我的字並不是最好的，但是為了班級，我可是很認真的在寫。為了一字不錯，我放慢了速度寫得很晚，但是看到我們班獲得二等獎的文化牆時還是很開心的。不管結果如何，我也經歷過，體驗到，享受了文化節的過程。
還有各個班的勞技作品展示，每個班的精品也都是凝結著大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的作品，也為我們班爭得了榮譽。它一刀一刀在我手下成形，此時充滿了我的幹勁，在陽光下散發著柔和又濃烈的光芒。
美術比賽是在室外進行的，從初一到初二，每個人的精力都全神投入在筆下的畫紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時的文化節。同學們熱血充滿幹勁，在校園裡揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫筆，在筆尖上劃過的，是我“華一”校園文化節的美麗。
除了這些，文化節裡還包括了舞蹈，歌唱，表演等專案。甚至還有圍棋比賽，看到同學們一個個眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺得經歷的這文化節，是匯聚智慧和才能的地方。
這就是我所經歷的文化節，滿是人間煙火，又不失萬般柔情美麗。
【篇二：我所經歷的文化節】
週三放學，聽聞明、後兩天下午是開展第五屆校園文化節的活動，同學們都喜出望外，心情又終於可以放鬆兩天了，但更多是對各種活動的期盼和躍躍欲試。
時間真快，轉眼到了週四的下午，內容是文藝展示。體育課後，全校師生便在操場上站好隊，準備欣賞廣場操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂曲從廣播裡傳出，主席臺下一個接一個的班級表演陸續亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風景線划動在眼際。隊形、舞蹈、口號，動作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂躍動之勢了。
印象最深刻的表演，那是當我們有些視覺疲勞和睏意的時候，突然聽到高昂的《最炫民族風》響起，使我們又莫明地激動，興奮起來，眼前似乎浮現了一大群大媽在夕陽的映照下悠悠然跳起廣場舞……不過說歸說，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對著一片笑聲和譁然，臉上的表情會是如何。
解散後，我們又陸續圍觀了不少比賽區，在繪畫區欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區聆聽老師對圍棋的講解，在剪紙區還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區也一一欣賞了本班的優秀作品，時間過得飛快，轉眼一下午美好時光就這樣過去了。
週五下午，文化節精彩依舊，是文化節的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機，老師們跳的開場舞一下吸引了大家眼球，不時引來陣陣喝彩。緊接著是“漫長”的臺拳道表演，大家也是連連叫好！節目一個比一個精彩，大家不陌生的節目又出場了—週一聞同學的唱歌，他在學校前幾次活動中已唱出了名。他雖被許多同學罵做“裝”，但還是那麼有勇氣走上臺表演，聽他唱歌和看他過於誇張的動作，都會使我想起“譁眾取寵”這個詞。節目都很不錯，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發人深思，如“超級變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是譁然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過那些只會圍觀、道是非的膚淡評論家。
文化節，就這麼過去了，雖短暫，但帶給我們快樂，帶給我們文化藝術的陶冶，帶來文化藝術的享受，是文化情操的一次感悟和培養。別了，第五屆校園文化節，別了，初中最後一次參加的文化節。
【篇三：我所經歷的文化節作文】
一所學校中的文化節，展示了這所學校中的多彩文化，而當我第二次經歷了我們學校的文化節後，我彷彿才領略到了學校文化歷史的冰山一角。
我所經歷的文化節，是奇妙的。
在校園文化節繪畫比賽中，比賽題目為“我愛華一”。許多同學將自己的奇思妙想與華師一初中聯合在一起，有的是一個小朋友穿著校服在太空中遨遊，有的是校園中一個不起眼的小角落發生的一幕場景，有的是校園中籃球賽打得熱火朝天的情景。文化節中，每一位作畫的同學，都開動了自己的想象力。一幅簡單的畫面卻承載了校園生活中的記憶。一位同學畫的是學校的跑道，紅色的塑膠跑道，喚醒了記憶中，我們曾在這紅色跑道上揮灑出汗水，想起去年運動會，想起我們班同學的合作，想起教室牆上貼的一張又一張象徵榮譽的獎狀。文化節是如此奇妙，喚醒了我都快遺忘的時光。
我所經歷的文化節，是變幻的。
在校園文藝匯演上，展示了我校學生的多才多藝，使人感受到了學校深厚豐富的文化底蘊。學校中我們熟悉的老師，卻搖身一變，染上青花瓷的高雅如白蓮般在舞臺中翩翩起舞；身邊熟悉的同學，轉身成為臺上滔滔不絕的相聲演員，成為童話中的公主，成為坐在演出大廳的琴手，成為我始終未能料到卻出奇合適的角色。最變幻的，則是一組男女生一起帶來的交際舞，平日中嬉笑玩鬧，卻都在上臺的一瞬間消失，留下的，如紳士與淑女那般。文化節如此變幻，展示了學校的多樣性。
我所經歷的文化節，是無法用言語形容的，是代表著整個學校文化的，是無與倫比的。
【篇四：我所經歷的文化節】
陽光透過片片白雲的間隙灑落下來，打在溼潤的草坪上，儘管陽光是那麼地刺眼，校園的操場上還是人聲鼎沸，操場上的各個角落都充斥著興奮和激動。
這段時間是我們學校的校園文化節，許多有才藝的人都大展身手，在文化節上一展自己的丰采。我們坐在溼潤的草坪上，嘰嘰喳喳地討論著，老師還在上面講著什麼，初一的同學們還排練了舞蹈，但我們的心早已不在這裡，飛向了各個展臺。
初一的同學還在主席臺前跳著操，而我們班的大部分同學已經溜向了勞技作品的展臺，在升旗臺的下方按照從初一到初二，從右到左的順序擺了二十張桌子，每張桌子上除了每個班的班號就擺了大大小小的展品。初一的主要展品就是用塑料坯編成的小籃子、小球等。我不禁想起我們在初一的時候，在勞技老師的指導下剪開盤成一卷卷的塑料坯，費盡九牛二虎之力去打造一個個藝術作品，今年我們二年級的作品就是用木板做成的小書櫃、小梳妝檯、小凳子、小鳥窩，而有的同學還別出心裁在上面塗了色，粘了些小飾品，要是放大上幾十倍，一定會有人願意使用吧。
我們班的展品可謂是無比豐富：上天的飛機、下海的船、公路上的公交車、世界名建築巴黎鐵塔，還有各種各樣的家居小用品。其中最引人注目的是張霽雕刻的橡皮章，一大塊粉紅色的橡皮上，她用小刀刻出來一個巴黎鐵塔，印上藍印泥蓋出來，每一個細節，每一個陰影都十分清楚，上面殘留著的斑駁的小刀痕跡並不影響視覺衝擊帶來的美感，也不愧了張霽“民間藝術家”的這個稱號。
陽光衝破了雲層的束縛，一大片一大片地灑下來，大地被烤得焦灼，體育館門前的象棋比賽進行得如火如荼，那些進行現場繪畫的同學在操場一側的梧桐樹投下的陰影中，享受著絲絲涼風，進行著繪畫最後的塗色。他們一個個揮舞著彩色的畫筆，在紙上勾勒出一個個活靈活現、栩栩如生的形象，令人驚歎不已。
隨著溫度的不斷升高，我的嗓子感覺火燒火燎的，我們在操場上又繞了一圈後，飛奔回了教室，剛開啟教室門，風扇刺耳的旋轉聲伴著涼爽的風撲面而來，回到座位，我便迫不及待拿起水杯，感受水的清涼，隨著水的灌下，那種爽快的感覺漫上了全身。
水也清醒了大腦，我拿起筆，準備開始寫作業，同時也期待著第二天的文藝匯演，也許這是我們最後一次參加華師一的文化節，但它給我們留下了許多美好回憶，這也許就夠了！
【篇五：我所經歷的文化節】
一年一度的文化節，伴著春，追著夏，又閃爍在我們的心田。無論是新綻的學弟學妹，還是滿懷期待的我們，在文化節吶喊起來！
文化牆，親筆手繪，這是時間的畫。
我參加的第一個活動便是文化牆繪本創作。潔白如玉的牆是鋪向幻想的路。如胸有成竹般，拿起手中的水粉筆，一道道畫下花叢的印跡，草色的芬香、綠的碧與黃的金閃爍在左上角，把牆圍起來。你漸漸富有色彩了，你的枝葉正向上伸展，你的精神正向上攀爬，你越發的青綠，給美麗獻上一份雙翼，你是春天派來的信使，是藍天上的無暇，你開出了春的花，為秋天種下秋的種子，在我心上。時間飛逝，我用它來畫你，勾勒更完美的友誼，更完美的藝術文化。
文化牆上開放的花朵，炫發出我所經歷的文化節。
歌唱賽，親身體驗，這是汗水結的果。
或許只有親身體驗才會知道吶喊與熱火背後的汗水。我來到選拔場，緊張的氣氛是汗水的詮釋和註解。看那一張張陌生的面孔，都是隱約有些熟悉，那都是對音樂文化的熱愛，這是絕不陌生的。細細看一看好了，用心想一想好了，歌唱不是要去爭奪那些所謂的名次，而是放飛夢想。於是，我放下不肯就範砰砰亂跳的心，和夥伴一起，在歌唱比賽中吶喊起來。
歌唱比賽灑下的汗水，流淌出我所經歷的文化節。
終一現，親臨現場，這是結果的樂。
長達幾周的文化節臨近尾聲，文藝匯演為它唱響結束曲。只見老師們穿戴整齊劃一的服裝，在“青花瓷”的伴奏聲中愈發興奮起來；跆拳道的登場，看那一拳一腳、一板一眼、一心一意的節奏，大師般揮舞的雙臂，不時聽見“啪啪啪”的脆響，他們徒手劈開的木板已成碎片，力量中飽含生機。臺下一片熱鬧，你拍我照，你喊我叫，給會場更增添了一份喧囂。看，那一個人的空翻，雙腿同時劈掉木板，厲害極了。接著是唱歌，週一聞唱著歌，竟然把臉貼在了攝像機前，著實充滿喜感。
令我最感興趣的還有小品和超級變變變了。人不僅多，內容也很豐富。小品中的禮儀，反應的不僅是社會，更是人與人之間的距離。你的高傲不足為奇，然而，嚴肅中有夾雜著歡樂，“還真有啊~”等等臺詞配上演員的精彩表演，令人驚歎。臺下一陣陣歡笑更是鼓舞了士氣。超級變變變的豐富想象也令人稱奇，“超級瑪麗”雪花飛舞，可愛的人物形象，唯美的動態竹材，漫天飛舞的雪花無不豐富著這個春天，彷彿是要說：這個夏天不太熱。
藝術繪畫展裡留下的記憶，回引出我所經歷的文化節，這個多姿多彩的文化節，為我的初中生活留下了燦爛的一筆。
這就是我所經歷的文化節。
我所看到的文化節作文 篇20
國二作文 ,1587字【篇一：我所看到的文化節】
一年一度的文化節又到來了，這也意味著我們離中考又邁進了一步，同樣也使我們思想又成熟了一些。
初一的文化節使我看到一個個精彩紛呈、精炒絕倫的節目。
當時我懷著期待已久的心去欣賞一個一個的節目。小品、相聲、舞蹈、歌唱、琴棋書畫一系列節目真是數不勝數，看的人頭暈目炫的。我比較在意的是歌唱類的，我在私下平時喜歡聽歌，自然而然的就比較注重了。印象較學刻的是（7）班周同學的“無所謂”那唱的真是“前無古人，後無來者”，一個字絕！無論從模仿的腔調還是一些必要的動作都像明星的樣子。那場面，尖叫聲、“打砸”聲、掌聲真是連綿起伏，不得不叫人佩服。接著是初二年級，印像較深刻的是一段熱舞。霸氣、火辣、妖嬈、性感全都融入進去了，哪能不叫我們這些觀眾拍手叫好呢，到現在我都還回味無窮啊！
初二的文化節使我看到一個個氣勢非凡、空前絕後的節目。
既然升了一個年斷，自然節目不會差了。哇，集體操、教師舞、跆拳道等看的眼花繚亂，第一個節目都已經忍耐不住想要尖叫。老師們化了美麗的妝，穿著跳舞的服裝，刻意的打盼讓學生們眼睛都直了。接著（3）班的集體舞、小品、組隊舞蹈也是很精彩無比的。但閃光點還是在舞蹈和歌曲上，（8）班和（10）班兩個搭檔在一起跳了一個爵士舞，熟練的舞姿和良好的發揮無疑給全校一個非常好的驚喜，迎來的是絡繹不絕的、雷鳴般的掌聲。之後也是（7）班的一首歌震憾全場，給老師們也帶來了好久沒露出的笑容。
初三的文化節即使我們看不到了，但是我仍然想念安是一個空前絕後，目不暇接的好節目。
隨著時間的推移，我們也即將步入初三，意味著中學生活即將結束。但這並不代表我就會把我所看到的二屆文化節所淡忘掉，然後我會好好的把它鎖在我的鑰匙盒裡，讓它永遠不會逝去。
【篇二：我所看到的文化節】
這個星期我們學校組織了文化節，文化節是才藝的展示，體現了我們學校學生的精神風貌。文化節一年只有一次，所以它是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。
我所看到的文化節是激烈的。
星期四下午，繪畫比賽時，驕陽似火。不久前才立夏，現在卻像盛夏，陽光刺得人睜不開眼，太陽太毒了，大顆的汗珠像雨滴一樣滾落到地。操場上幾乎沒有觀看比賽的人，大多數同學去體育館了，可參賽選手為了勝利，為了班級榮譽毅然留在操場上進行繪畫。體育館裡正在舉行圍棋比賽，裡面異常安靜，空氣中的殺氣令人窒息，選手們下每一步棋都很緩慢，他們時而沉思，時而眉開眼笑，步下一個個陷阱。每一步棋都是至關重要的，必須要完美，如果失足跌進陷阱裡，就有可能被對手擊敗，可謂步步驚心。
我所看到的文化節是精彩的。
每個節目都是經過精心挑選的。幾百名學生為了能在舞臺上表演，不知付出了多少汗水，才讓我們觀看到這樣精彩的節目，臺上三分鐘，臺下十年功。八（3）班的舞蹈讓我印象深刻，當主持人預報節目時，報告廳就響了熱烈地掌聲，還沒有表演，這氣場卻壓倒了前面所有的節目。如果頒發文化節最高獎項，肯定非他們莫屬。隨著幕布緩緩揭開，我看到了穿西服打領結的男生和白衣裙高跟鞋的女生，他們的舞姿優美，動作整齊，舒緩的音樂令我們無暇想象，把我們帶入到音樂世界裡。表演完了，我還沒回過神來，下個節目已經開始了。
我所看到的文化節是充滿教育意義的。
舞臺上的小品“小偷公司”不僅搞笑還引人深思，公司裡一百多個職工卻只有兩人是真正的小偷，公司的工作人員冒著坐牢的危險工作卻得不到多少工資，這不就是現實的寫照嗎？少數壞人危害了大部分人的利益。還有一個引人深思的節目，“禮儀”裡的五個人招聘同一職位，大家看好的名牌大學畢業生卻因為禮儀在第一輪被刷下來了，唯有那個講禮儀的人被錄取，這不也告誡我們講禮儀嗎？“超級變變變”這個節目同學們自己設計劇情，動手製作道具，不僅培養了同學們的動手能力，還發揮了同學們的想象創造力。
我所看到的文化節是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。