做一個追夢者相關作文20篇
做一個追夢者 篇1
國小五年級作文 ,683字每當沐浴著清晨的霞光，走在上學的路上，我的心裡總會湧起一種莫名的激動！我—一個小學生，不正是為了一個美好的未來而讀書的嗎？那像夢境一般迷人的未來正是我追求的動力。她像霞光一樣柔和美麗，讓我著迷！
隨著年齡的增長，師長的教導，我逐漸地明白：無論是一個人，還是一個民族，都要有夢想來引領，才不致於迷失方向。
中華民族是一個偉大的民族，曾經創造了輝煌的古代文明，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先輩們在夢想路上艱難跋涉的英姿，是我們民族精神的形象寫照。偉大的追夢人啊，你們是炎黃子孫永恆的驕傲和標杆！
中華民族又是一個多災多難的民族，曾幾何時，幾乎危及民族的存亡。是什麼，讓一個曾經偉大的民族喪魂失魄？是什麼，讓我們失去了對夢想的追求？失去夢想必然會墜入苦難之中！
中華民族還是一個自強不息的民族。每當災難降臨，總有一批先知先覺警醒起來，奮起挽救危亡！他們是—“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，留下“革命尚未成功，同志仍需努力”諄諄告誡的孫中山，立志“改造中國與世界”的毛澤東，首創具有中國特色社會主義道路的鄧小平……正是有這樣一批偉大的追夢人，中華民族才從多災多難走向民族獨立，又從民族獨立走向繁榮富強！
站在新的歷史起點，回顧展望，我更加堅信：追夢的民族才會興旺發達，充滿活力，積極進取！
也許，我們不能成為振臂一呼、應者雲集的英雄；也許，我們不能建立震驚一時的偉業，但只要追逐夢想而不放棄，我們的人生就是有價值的！成為民族復興滾滾洪流的弄潮兒是一種榮耀，成為一束激盪的浪花同樣是值得驕傲的！
做一個追夢者吧，生命不息，追求不止！
做一個追隨者作文 篇2
高一作文 ,4341字【篇一：我願做個追隨者】
眾覽古今中外，多少英雄文豪傾瀉畢生之氣力，成就瞭如今的輝煌雄偉。他們，是時代的先驅者，引領者。而我，只是他們身後千千萬萬個追隨者當中的一員。
只願追隨，不想齊肩，並非是我不思進取，而是清醒地認識到，是自己不配，無顏榮登那世紀殿堂。在他們面前，彷如是世間滾滾紅塵中一朵隨風飄逸的蓮；而他們，敝如是那九重天上那神聖不可侵犯的我佛眾尊神。他們慈悲為懷，大義凜然，流傳下的一部部經典，猶如身處昏暗痛苦的“地獄”裡聽見遠方傳來的陣陣梵音，至死不忘。洗濯不淨，超度心靈，大善若水。
只願追隨，不衝第一，並非沒有信心，而是從一開始就輸了。他們身處艱苦年代，人生歷程彷如大海一般波瀾壯闊，一波三折；雖也曾埋怨過上天的不公，但始終相信人定勝天，從而披荊斬棘，歷覽風雨，一步一劫難，終是登上了屬於自己的榮譽殿堂。反觀自己，身處和平年代不說，衣食住行不愁，卻膽小如鼠，怕苦怕累，真的不比不知道，一比嚇一跳！
只願追隨，因受其感染，心靈震撼；只願追隨，因承其之諾，誓死不違；只願追隨，因必承其重，至死方休！
人生的意義不在於平凡之後無所事事，而在於他對這個世界所做出的貢獻，無論大小。
而我追隨的，是所有先人的理想，夢途。為的是，吧這種精神文明傳承下去。這是我的貢獻，對於這個美麗卻又殘酷的世界給予的一絲溫暖，一絲光亮……
追隨者，並不可恥，也並不可憐！俗話說的好：每一個成功人士的背後，都有成千上萬個追隨者相伴其中，無論至親是否。我們同他們之間的關係，猶如花兒同雨露，小草與陽光，孩子和母親……這種牽連，這份羈絆，只有身處其中，才能懂得箇中滋味。
我，只願做個追隨者，也只要這個身份！就好了！
【篇二：做一個勇敢的追隨者】
“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”再威武的勇士也無法開闢出一條持久暢通的大道，只有你一步，我一步，才能把前進的障礙踩在腳下，夯成一條結實的、通往遠方的路。故開拓者誠然可貴，而追隨者才是歷史前進之路的真正主角。
上古的第一個追隨者是夸父，他為了追隨太陽而奔走千里，飲盡河澤，雖然最終倒下，卻把追隨理想的火種種到了每一個華夏兒女的心裡。他為高懸的太陽作了新的定義－－追隨者心中永不磨滅的渴望。
夜空中照亮大地的總是月亮，但若沒有云朵的追隨，也就失去了那份彩雲追月的詩意。嬋娟只是一個婢女，然而在面對靈魂考驗的時候她勇敢地追隨。縱然誤飲了奸人謀害屈原的毒酒，卻因代替先生赴死而感到幸福，她死得聖潔而美麗。“風蕭蕭兮易水寒”的悲歌裡，高漸離不是一去不復返的主角，然而他擲向秦王的築裡所表現出的勇氣，更成就了荊軻刺秦這一永恆的悲劇，也讓彩雲追月的情義成為成為千古傳奇。
水深火熱的歲月裡，追隨不再只是個人對個人的情誼，更是千千萬萬箇中國人對理想，對民族的大義之舉。槍上膛，血滿腔，學生們揮舞著拳頭高喊“除國賊，揚國威”；農民們放下鋤頭，再一次相信名詞，跟隨大道上叫囂的人們，把對家國的愛融進深深的血泊裡。正是有了他們，有了他們對民族大義的追舉，一個民族才得以起來。
一個勇敢的追隨者不是一個盲從者，他應該具有自己獨立而清醒的判斷，任何時候都不喪失做人的原則底線；一個勇敢的追隨者決不可缺少堅忍，他應該像張志新一樣，面對文革小組的殘忍迫害依舊喊出真理之聲。
《寬容》中的開拓者是悲哀的，因為他的身後沒有追隨者，然而時間終於證明他是對的，因為他追隨的是真理！國家、民族需要那敢於追求真理、勇敢堅持自己方向的人。既然我們已經看到曙光，何不奔向它，去擁抱更多的光明。
暴風雪就要淹沒前人的腳印！當這條通往真理的路擺在我們面前的時候，不要猶豫，即使那只是一串淺淺的腳印，也要緊跟著走。請相信，在我們走過之後，就有了一條穿過積雪的道路。
【篇三：做一個追隨者作文】
生命是上帝賦予每一個人的擁有繽紛人生的機會，為了把握住這個易失的機遇，自己的心聲也許是最好的指引者。如果我們的一生都被理智與現實所禁錮，那麼人生只能是單調的黑白色。讓我們追隨著自己的心聲，去尋找人生最美的季節。
追隨自己的心聲，是詩仙李白的清風為伴，明月為友。作為秀口一吐便是半個盛唐的詩仙，李白經歷過官場的虛華，也曾是天子的座上賓。然而他卻沒有被仕途與榮華富貴所禁錮，做回了真實的自己。“舉杯邀明月，對影成三人”“歲晚或相訪，青天騎白龍”，透過他的詩，我們能夠感受到那撲面而來的放蕩與不羈，然而也正是這些，賦予了他自然隨性的內心，讓他的詩文散發出無法抑制的自由。正是李白追隨了自己的心聲，不被現實與理智捆綁，才使他終獲得了自己獨特的風格與生活，讓他的人生永遠都不失那一份清新與自然。
追隨自己的心聲，是王微微一手創造的婚紗王國。心聲是夢想的體現，它永遠最忠於你的內心。如今世界聞名的婚紗設計師王薇薇早年卻是一名滑冰運動員，入選國家隊失敗後她選擇放棄這個職業，去做自己感興趣的設計行業。在為自己挑選婚紗卻沒有滿意的選擇時，她突然想到為什麼不去自己設計呢？於是婚紗設計師這條路最終把她帶入了人生最輝煌的殿堂。是她追隨自己心聲，才使得他在一次次的改變中找對了方向，在設計行業得心應手的王薇薇如果早年沒有放棄滑冰，那麼設計才華被白白埋沒的她也許現在還是一輩無名小卒，是心聲讓她的人生變得更有價值。
追隨自己的心聲是宮崎駿永不泯滅的童心。父親在戰爭年代建立了一所航空機械公司，十分成功，宮崎駿卻沒有子承父業，而是選擇了去追尋自己的漫畫夢。對自己要求苛刻的他即使在進入了當時最權威的東映公司後，仍然因為公司製作人員粗糙的上色與不認真的工作態度而毅然決然的辭職，建立了自己的吉卜力工作室。在那裡，他盡情宣洩著自己內心的漫畫熱情，他動畫的風格永遠都是被一顆童心包裹著的純淨，自然，溫暖，和平而又富有無盡的想象力。追隨了自己的心聲的宮崎駿以自己作的品感動了無數的人，也獲得了自己傳奇的一生。
理智也許是人生抉擇中重要的成分，卻也不代表著我們生活的全部。只有不被理智禁錮的內心，做到追隨自己的心聲，才能讓我們擁有一個矢志不渝的追求與一個無怨無悔的人生。
【篇四：試著做個追隨者】
先講一個故事。
有座村莊，地處偏僻，四周都是茫茫荒原，沒有通往外鄉的路。不知過了多少年，終於有人第一次分開荊棘，踏出一條小路。原以為漫長的閉塞就此打破，可惜再沒有第二個人敢沿著他的足跡繼續走下去。從起點望去，村民看不到路的盡頭，荒原的遼闊和未知讓人恐懼。時間久了，草長了，路沒了，村莊依舊。
先行者拓路荒野的努力，抵不過無人追隨的尷尬。很多時候，路的起點雖由首先邁步的人決定，但縱深和寬度卻要看有多少跟從的腳步。一種學說，一項事業同樣如此，發軔之時猶如星星之火，能否燎原還得靠“離離之草”助燃。畢竟，敢為天下先者屬於少數，在人生的某個階段，我們每個人或許都要思考，如何先試著做個追隨者。
尤其是青年人，恰當的追隨能借賢者的智慧豐富頭腦，厚植能力，深耕學養。其中好處，不妨聽聽顏回的故事。
相傳，少正卯在魯國辦學時同孔子競爭，把他的許多弟子都吸引了過去，以致“孔子之門，三盈三虛”，但只有顏回堅定地追隨老師。如此不離不棄，是因為顏回已受益於孔子的為人之道和學識修養。他曾說“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮”，使自己“欲罷不能”，因而不得不盡全力去學習。
給人啟迪，助人蔘悟，顏回甘做孔門之人，是深切感受到了自己的智慧在增，困惑在減。所謂傳道授業解惑，就是能在關鍵的人生節點給予你引導和點撥，在你苦思冥想陷入黑暗時能信手拈來一盞明燈。這樣的人，或道，無論古今，都該追隨。
除了自我價值的提升，恰當的追隨也能助力事業的進益和發展。就拿不少參與創業的年輕人來說，先試著學習別人的想法，分析別人的經歷甚至是失敗，汲取其中的經驗再做判斷，不失為一種理性之舉。
比如馬雲，他創業最大心得“就是思考別人是怎麼失敗的，哪些錯誤是人們一定要犯的”。他說，做網際網路企業很難，95%的企業都倒下了，把別人的錯誤變成營養，才能成為那倖存的5%。
其實，做個追隨者並不容易，不僅需要勇氣和堅持，更需要視野和判斷，有時甚至要經歷一番波折，才能杜絕盲從，找到正確的方向。
在北大圖書館工作期間，青年毛澤東曾對各種新思潮都懷有極大的興趣，還曾一度被無政府主義的小冊子所吸引。直到潛心研讀《共產黨宣言》和李大釗關於俄國十月革命的一系列文章，才成為一名堅定的馬克思主義者，並以此作為改造國家，拯救民族“唯一的制勝方法”。
總之，當自己的內心“勢單力薄”、頭腦“單槍匹馬”時，不妨撲下身子踏踏實實地做個追隨者，先去積澱和錘鍊，不也挺好嗎？
【篇五：懂得追隨，亦是精彩】
"聰明的年輕人，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這真是極大的錯誤。"正如歌德所說，真理的反覆表達未免不也是一種成功。浮躁冒進的時代中，是該摒棄無休止的盲目創新了，懂得追隨，亦是精彩。
反駁創新，自然備受壓力而首當其衝的便是科學領域。科學創新乃是社會進步的戰略支撐這句話是無可厚非的，可我們是否也被灌輸的名人事蹟衝昏了頭腦？成功的他們畢竟只是少數，缺那百分之一的靈感也只能讓努力付諸東流。再者，即便如牛頓也是靠著"巨人的肩膀"，我們又何嘗不可在肩膀下尋求庇護呢？況且追隨成功者而成功的事蹟也並不少見。言盡於此，反倒並不是指責過多的突破創新了，更是在眾多道路中擇其優者，追隨他人，亦能成就精彩。
蒙受胡適《文學改良芻議》的恩澤，我們得以遊弋與白話文的海洋中。在此看來似乎文學中的突破改良必不可少了。可在"五四"潮流中，我們是否忽視了，我們的文字、語法，皆是傳承至上，更不必提諸多的思想潮流了。過激者甚至批評魯迅先生為"借傳統文字抨擊傳統文學"，雖然尖銳，卻也精確剖析出問題的本質--我們終究還是在追隨他人，尋求進步。餘秋雨也是邁著前人的步伐，才衍生出"文化苦旅"中的感悟。如此看來，康有為"尊孔復古"的潮流也並不奇怪了。在文學方面，盲目走創新之路，或許真的會頭破血流。
有人曲解"追隨他人"為"盲目從眾"，其實不然。追隨別人自然也要"則其善者而從之，其不善者而改之。"近幾年備受關注的"中國夢"這個建設中國特社會主義的指導思想不正是走著"前人的路"？從馬克思主義到鄧小平理論，無一不體現此理。我們固然要地址"左右傾"的錯誤，不也做到了"擇善而從"嗎？如此以往，"中國夢"才會在世界史中深深鐫刻下自己獨特的紋路。這便是中國夢的精彩，追隨他人的精彩。
上溯至遠古時期，我們看似在創新，實則逃脫不了重蹈前人的步伐。浮華的時代中。是真的應該等一等，最好的路不是偏安一隅，不是個人主義，而是眾人齊力的結晶。不如選擇退之，去追隨吧，撥開雲霧見到的是最耀眼的日光，是最絢目的精彩。懂得追隨，亦是精彩。
做一個追夢想的人 篇3
國三作文 ,942字夢想，周而復始。中華民族五千年曆史傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。
我的夢，不是莊周夢蝶，更不是南柯一夢。在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無限希望的目光注視下。我，一個普通的初中生，我的夢很簡單，我的夢同樣是我家人的夢——考上重點高中。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代。所以，我的夢很簡單，就是努力學習，考取重點高中，我堅信通過自己努力，這將不僅僅是一個夢，這個夢將會在我的手中慢慢成為現實。
美好的夢想，註定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢，我們在海上中學校園裡埋頭拼搏，以筆為槳，用夢做帆，與師為伴，在知識的海洋裡乘風破浪。初中的生活是充滿挑戰與艱苦的，沒有夢想作支撐，很難精神抖擻，走到最後。
“理想很豐滿，現實很骨感”是的，豐滿是留給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什麼去豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我的夢想。要從現在小小的努力開始，同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
想當年周恩來“為中華之崛起而讀書”，毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮？”，這是一代偉人的選擇，這是他們的夢想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻雄鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。今天我們唯有把握自身實際，沉寂下來，把每一個努力落實到每一天、每一刻，才能不斷超越自己、實現人生中的一個又一個夢想。有人生就有夢想，有夢想就有壓力，有理想的人生才是真正的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快意。
從今天開始，讓我們努力；從現在開始，讓我們相約，在陽光燦燦的日子裡；我們期待“汗馬耕耘有矢志，碩果飄香又一年”。當碩果掛滿枝頭時，我們一定會為懷揣夢想而進行的每一天的奔跑而倍感欣慰與驚喜，現在我的夢想只有一個——考取重點高中！只有腳踏實地，方能無往不前。
這就是一個追夢人的夢想，一個依託於現實，一個很簡單的夢！
做一個追隨者 篇4
高一作文 ,811字做好追隨者，超過領先者。
大家都應該清楚這個社會人人都想成為領先者，成為領袖人物。可是並不是人人都可以成領先者，在我看來，成為追隨者不失為一個好的戰略選擇，我的觀點是：做好一個追隨者，超過一個領先者。
相信大家都知道林肯吧！我一說，大家肯定都知道，美國總統嘛！可是有誰知道，林肯參加過兩次總統選拔，年輕時，投資失敗，經商失敗，最後娶個老婆，自己的婚姻也失敗，聽到這裡，有人該笑了，這美國總統可真失敗呀！可是，後來的林肯改變了方向，林肯從政了。從政後的林肯不再像一個無頭蒼蠅一樣，而是成為了追隨者，不再想像年輕時的意氣風發，而是追著領先者，至少林肯前進的道路清晰了，並且林肯成功了，他超過了領先者，做好了一個追隨者。最終，林肯被喻為是美國曆史上三大總統之一，不是嗎？
“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”是啊！做為一個領先者就必須經歷這樣的磨難，反正老祖宗是這樣說的啊，與其做一個領先者，不如做一個追隨者。
聯想到現代的中國社會，社會主義。我相信大家都知道。而其實，我國不也是一個追隨者嗎？新中國成立初期，我們學習俄羅斯的社會主義社會制度，很不巧，那一次的追隨，我們進入了一個錯誤的道路，差點沒把革命的希望直接扼殺在搖籃裡了。可是，不也是經過了這次的錯誤，我們中國變得更加理智，在自己追隨俄羅斯的同時，同時熔入了自己的本國因素，現在，我國不也成為了世界上首屈一指的大國了嗎？
相信大家都記得中考時，那可惡的體育中考吧！對於像我這種體育差生來說，簡直了！於是，老師給我們定出了戰略，不要拼命跑，在最後一段時間內，加速奔跑。做一個追隨者，就像是賽跑一樣，你跟著領先者奔跑，或許，你可能永遠都追不過他，但至少你也沒有太落後！
或許，領先者帶領著追隨者奔跑，又或許，追隨者追著領先者奔跑。追隨者雖然落後於領先者，但至少，我們在正確的道路上行駛著！所以，做好一個追隨者，超過一個領先者。
做一個善敗者 篇5
國一作文 ,847字生活多姿多彩，就好像琳琅滿目的巧克力，每一塊都有自己的獨特味道。生活不是一帆風順的，有成功，更有失敗，有勝利，更有挫折，就好像巧克力一樣，不知它是先甜後苦，還是先苦後甜，但正因為如此，人們才側重於享受其中的過程。
進入中學的一個月以來，學習粗心，不踏實的毛病使我在考試中頻頻失利，一次次的出錯，一次次的失敗，使我嚐遍了失敗的滋味。苦思之餘，我忽然意識到我應該要做一個善敗者！
不是有這樣一個故事嗎？越王勾踐大敗後，十年發憤圖強，臥薪嚐膽，終於報仇雪恨滅掉了吳國。從這個故事可能看出一個人遇到失敗時，只要不斷吸取經驗教訓，終將會到達成功之岸。同樣，一個人若遇[到挫折就灰心喪氣，自暴自棄，成功的大門將永遠不會為他而敞開，而且他的失敗也是必然的，因為他不是一個善敗者！
什麼是善敗者？善敗者就是指不怕失敗、能及時總結經驗教訓，具有百折不撓、鍥而不捨的精神的人。馬克思曾經說過：“人在學會走路，也得學會摔跤，而經過摔跤後，他才能學會走路。”一個人遭遇失敗時，往往會受到旁人的冷觀嘲笑，不知情者的責備……這時處於逆境中的人更需要鍥而不捨的精神。如果這時的失敗者改變了方向，那麼一切的努力將會前功盡棄，最後一事無成，碌碌終生。而條件愈惡劣，環境愈苦，愈能磨礪人的忍耐力，激發人的創造力。
你知道嗎？十佳少年之一的邊榮唐就處於生活的逆境中。他在五歲時父親死於癌症，而母親又癱瘓在床艱苦的環境使他從小就養成了很強的獨立生活能力。他勤儉持學，一邊照顧癱瘓的母親，一邊要完面繁重的學業，而且學習成績名列前茅。
誠然，古往今來，不知有多少奮起於逆境中的強者名垂青史。司馬遷受囚時寫的《史記》，曹雪芹貧困窘迫時創作的《紅樓夢》，雙目失明的奧斯洛夫斯基在病榻上完成的《鋼鐵是怎樣煉成的》……誰不讚嘆這些生活中的不幸者成就的偉業呢？然而，與這些偉人所遭遇的失敗相比，我這點小小的挫折又算得了什麼呢？我有什麼資格去怨天尤人呢？
俗話說：“失敗乃成功之母”，沒有失敗，哪會有成功呢？要想當一個成功者，就必須善於當一個善敗者！
做一個有夢想的人 篇6
高二作文 ,951字未來屬於有夢想的人，人們因為夢想而偉大，所有的夢想家和努力者在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然渡過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成功的人身上。
誠然，夢想在人的成功過程中有著不可或缺的重要地位，當然光有夢想是不夠的，必須為之付出努力，而不是使它成為空想。一個人如果沒有夢想，你很難想象他會完成怎樣的事業，任何人的成功，都是基於某種理想而產生的。
對此，著名的籃球運動員科比舉雙手贊成“首先，你要擁有夢想，好比‘我要到NBA打球或者成為世界上最好的球員’之類的話”。正是懷揣著這樣的夢想，科比為此付出了一切的努力，在家裡在街邊球場上，在健身房，在比賽中不斷努力，於是他18歲就能加盟NBA，並在今年奪下第5座總冠軍將杯，創下了無數令人睜目的記錄，把驚人的紀錄給鏡頭記錄，完美的讓所有人嫉妒，81分的奇蹟，會永遠讓人銘記，香檳的滋味，就像流動的音符，現在可以大聲地說：“我是傳奇。”
美國第28任總統托馬斯威爾遜有一段鮮為人知的多舛的成功之路。他童年時患有閱讀障礙症，他無法閱讀，但他沒有放棄，一直夢想著成為一個政治家，在叔叔的幫助下，成功克服了閱讀障礙。故事到此還沒結束，威爾逊真是命途多舛，成年後他考入了麻省理工大學，然而命運似乎在和他開玩笑，他又再次因為身體原因而退學，但他仍然沒有放棄，回到家中一邊與疾病鬥爭一邊自學，最終成為了美國曆史上唯一一位擁有哲學博士學位的總統，實現了自己的夢想。
東晉初年，群雄混戰，正所謂時勢造英雄，符堅就是其中的風雲人物。符堅幼時家境很貧寒，但他沒有被命運所擊敗，立志要成就一番事業，他每邊砍柴回家後都到私熟外偷學，並勤練武，日復一日，年復一年從不間斷，成年後的符堅熟讀兵書，精習武藝，在亂世中組建了自己的一支軍隊，橫掃列強，建立了與東晉王朝隔江而治的前秦帝國。
無數成功者的經歷告訴我們要想獲得成功，必須擁有夢想，並通過努力使它昇華為理想。
未來屬有夢想的人，夢想無高低之分，但你不能使它成為空想，成為笑談，你要為之奮鬥，哪怕它不能獲得成功，你也應堅信它，使之成為一種信念，指引你在人生的道路中不斷前進。
未來屬於有夢想併為之奮鬥的人。
做一個領先者 篇7
高一作文 ,765字領先者？顧名思義，也就是領先於別人的人。然而我們知道，作為一名領先者，他需要克服比常人更多的困難，接受比常人更大的挑戰。確實在通向成功的路上，領先者需要付出更多的努力，需要面對更多的痛苦。但，到了最後獲得最多的也往往是領先者。所以，我崇尚於做一個領先者。
古往今來，我們中華大地上湧現出了許許多多的領先者。
就如周恩來，我們知道周總理曾在年少時立下過“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，從中也可以看出他是想做一名領先者。最終，周總理確實同毛主席等人一同讓中華崛起。
周總理是我們中國的領袖，領先人，他的成就我們有目共睹，他站在了世界的頂峰。
所以做一個領先者能讓我們站得更高。在人生的高峰上，如果你們想攀到更高處，你就應該成為一個領先者。
再如美國蘋果公司的創始人喬布斯。一位商業的領先者。
喬布斯，我們知道，他最初在建立蘋果公司時，曾面對許許多多的問題，並且在當時諸知名手機品牌的面前，蘋果公司又何以何能站在手機市場並站穩腳根呢？這正是因為喬布斯立志要將公司打造成手機行業中的龍頭的信念，使他率領他的科研團隊頂住外界巨大的壓力完成蘋果手機品質的一次又一次飛躍。他的領先者精神使他的蘋果手機享譽世界。同時也為他自己帶來了他人難以想象的財富。
做一個領先者能讓我們擁有比常人更多的回報。
我相信，每個人都是想比別人過得更好，得到的更多。可如果你不領先於他人，你又怎麼能夠比別人生活的更好呢？即使在領先的過程很痛苦，可吃得苦中苦方為人上人！
雖然追隨者因為有領先者的領跑，前進的道路明晰，有後發優勢。可作一個領先者更能明白成功的艱辛，更能吃苦而開拓未來，更能走在人生的最前方……
我不想作為一個庸人，因此我要做領先者；我不想讓我親人吃苦受累，因此我要做領先者；我不想讓我的人生平淡，我要打造我人生的輝煌，因此我要做一名領先於人的領先者。
做一個建設者 篇8
高一作文 ,739字世上有很多種人，思考者，批判者，預警者……這些人可能名流千古，卻只需動一動嘴皮子。然而也有另一種人，他們叫“建設者”，他們是整個世界的基石，卻可能永遠的被遺忘。
做一個思考者很容易，你只用坐在太陽底下，仰望宇宙的廣闊，思考人生的得與失。
做一個批判者也很容易，你只用漫步於街頭巷口，看著世間百態，批判其中的錯誤與壞處！
但做一個建設者卻很難，你無法去享受人生中的美好，只能踏踏實實默默無聞的去建起整個天下，原後漸漸在人群中消失，掩埋在歲月的廢墟之下。
但做一個建設者卻比做一個單純的希望破壞一切並取而代之的批判者更加的難能可貴，你一切都要從零開始，由無到有的過程中，你可能會受到批評者的批判，預警者的警告。待你千辛萬苦最終完成之時世人只記住了你的成果，都將你遺忘。
建設者，永遠是社會的最底層，永遠也逃不過被遺忘的命運。
我們只感嘆埃及金字塔的奇妙與高大，卻忘卻了千千萬萬死於其下的奴隸；我們會讚美萬里長城的雄偉與壯觀，卻忘卻了城基下數不清的白骨，我們只為圓明園的廢墟慘狀而痛心，卻不知是幾千幾萬個農夫的汗水鑄就了他曾有的輝煌……
如上的底層建設者，當今社會仍有千千萬萬；他們建設者一個個人類歷史上的奇蹟，卻被人們從心中看輕，從腦海記憶中抽出，拋卻……但他們卻依舊沒有怨言，他們依舊踏踏實實的站在地上，建設著整個人類文明。失去了他們，整個社會上不過是一群高高在上，只知發號施令的批判者。
批判者很容易，也很重要。但如果沒有了建設者，那所謂的批判者也就不復存在。失去了建設者，這個社會上也就沒有讓批判者發揮用處的地方。
當某一天，這個世上不再存在建設者的時候，這個世界也就走到了他的盡頭，一切都會消失在歲月的長河中。
做一名踏實的建設者吧，去努力工作，用自己的雙手，建起整個世界。
做一個旅行者 篇9
國二作文 ,651字有人曾說過：“身體和心靈，總要有一個在路上。”
翻開書，我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連於席慕容筆下的大草原，更幻想著張愛玲心中的那一方淨土。我的身體無法代替我見證這種美妙，那麼，我只能放縱我的心靈，帶著我的幻想，盡情地飛翔。
我來到了大理，這座四季如春的小城，擁有眾多書店碟吧，而這些地方也從來不缺顧客，在這個安寧的城市裡，人們熱愛文藝，熱愛這被稱為“風花雪月“的城市。那用石頭建成的古老的民居，那紅白相間的乾淨的衣料色彩，那漫山遍野帶著清淡香味的茶花，都是大理的真實寫照。
走出大理這溫婉的城市，我來到了婺源，這個小村，坐落在安徽，被譽為中國最美的鄉村。擁有眾多古樹名木、靈岩石洞、明清遺蹟。走在婺源鄉間，細品那份空氣中透出來的寧靜，視線所及之處盡是古樹老藤斷臂，而這些事物幾乎個個擁有美妙傳說。以茶釀酒，更是奇特無比。
跟隨沈從文的腳步，我來到了鳳凰，這座依山傍水的小鎮。南華山襯著古老的城樓，飛架於烏巢河深谷的石橋，水邊修建的小木屋等等，寧靜而又悠遠的古鎮，鄉民樸實曠達的作風，充滿著民族特色的建築物，甚至還有那傳說中的巫蠱之術，每一樣都神祕而迷人。
離開神祕的鳳凰，我來到了曾經無比輝煌的西安。如今，這座城市雖然算不上是中國很現代化的城市，但在這個喧囂而吵鬧的世界上，它顯得那樣低調而淡然。城內建築物不高，但卻再現了幾個世紀之前的古城風貌。
心靈的放逐帶來了精神世界的充盈，我更希望在某一天，我的身體和心靈都能在路上。做一個真正的旅行者。
做一個追求自己理想的人 篇10
國一作文 ,712字在生活中往往會有一些人因為自己的理想太遙遠，而因此放棄；也有人會因為被別人嘲笑而放棄自己理想的人；而有些人不管別人怎樣嘲笑，議論，不管自己將來的路有多遠，有多難，他都會堅持下去的。
我曾經看過這樣一個故事：在一個偏遠的懸崖邊上有一朵百合花和幾個驕傲自大，自以為是的玫瑰花。有一天百合花想開花了，於是他一直努力吸收外界的營養和空氣。終於有一天，在他的頭頂上開了一個花苞。可那幾個驕傲的玫瑰花卻嘲笑百合花，還說百合花的頭頂上長的不是花苞，而是腫瘤。他們也嘲笑百合花痴心妄想，痴人做夢但百合花並不把他們的話放在眼裡，而是每天在努力的開花。百合花，想讓這個偏遠而人跡罕至的地方成為百合的世界，想讓外來的遊人都來到這個美麗的地方。可那些玫瑰花還是經常諷刺百合花嘲笑百合花，於是百合花在這些玫瑰花的諷刺和嘲笑下終於完成了自己的夢想。這個地方便成了人山人海，美麗浪漫的“百合谷”。海內外的華人都來到“百合谷”遊玩，參觀。這些曾經嘲笑過百合花的玫瑰都慚愧地低下了頭，當我看到這個故事的時候，便想起了夢想。是啊！一個不想去追求自己夢想的人，卻不情願別人去追求自己的夢想，有時甚至去嘲笑，諷刺別人。還記得周星馳說過這樣一句話：人，如果沒有了夢想，那和臭鹹魚有什麼區別？周星馳的這一句話激勵著我多年，每次我快要放棄自己的夢想時，就會想起這一句話，因為我不想去做臭鹹魚，而是想去做一個具有自己夢想的人。
夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗淨你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧！只有勇敢行動，堅持不懈，善於思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂！
前進吧！做一個具有自己夢想的人。
做一個有夢的人 篇11
國一作文 ,838字看山的那邊，是海啊！我以夢為斧，披荊斬棘，登上峰頂，一覽海之壯闊。看海的那邊，是孤島啊！我以夢做舟，漂洋過海，一覽島之幽謐。在那島的盡頭，有我的信仰，有我的樂園。我要做一個有夢的人。
“生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。”
他，心中有夢，卻拔劍茫然。盛唐的旗幟在藍天白雲下驕傲地飄，他卻醉倒在酒中。在一場浩大的盛宴上，鬥十千清酒於樽中，饕萬錢珍饈於玉盤。當夢想與盛宴碰撞，當酒入豪腸，“七分釀成了月光剩下的三分，嘯成了劍氣。”他就是個有夢的歌者，秀口一吐，便是半個盛唐。
“行路難！行路難！欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！”他憤然，將一杯清酒一飲而盡，飲下清風明月，飲下對生活的希望。“長風破浪會有時”“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”，……做一個有夢的人，揹著自信與自負去流浪！
我敬仰你，放下眼前的苟且；我崇拜你，心中裝著詩和遠方；我讚美你心中有夢，活得瀟灑。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。”
桃花源的風吹出了狹長的甬道，吹出了悠悠十里桃林，吹進了某的心裡。他，以桃林入夢，從此棲居下來，開荒，種豆。有時在東籬下采菊，有時靜守著這一方淨土。從此，南山，成了他心中的詩與遠方。桃林靜好，歲月靜好。他笑著，伴著飛鳥把家還，心中卻裝著世界。做一個有夢的人，再無其他。
我敬仰你，敬仰你放得下功名；我崇拜你，從正好的年紀出發，心繫樂土；我讚美你心中有夢，活得自然。
“我想有一座房子，面朝大海，春暖花開”。
夢想之於樂天，之於淵明，很簡單，也很深沉。我想我要做一個如他倆的人，於萬里晴空中繡一縷柔雲。我要尋到漫漫長夜裡最亮的那一顆星，在黑暗中照亮我的征程。用知識做行囊，去找尋心中的詩與遠方。
在那島的盡頭，傳來亙古的歌謠。歌詞唱著：我，要做一個有夢的人。
一個追夢的少年 篇12
國小五年級作文 ,916字最近看《博物》相當上癮，每每老媽喊了一遍又一遍，燈是關了開，開了關。還是擋不住我看書的熱情，真想成為書中的那些考古學家啊，想無限制的去探求宇宙的祕密，人類的祕密！
想探知原始人的祕密，瞭解我們從哪裡來？第一個原始人是什麼樣？演變之初都發生了什麼？讓我這個追夢的少年來推算一把吧。我們現在大多數人都是智人，幾乎遍佈全球，智人是和我們最相近的祖先。他們那時已經學會了吃熟食來生活，會說一些簡單的語言，會用一些基礎的工具。記得有本書上說——人和動物最本質的區別是：會使用工具。我覺得這不太科學，那個綠樹成蔭的年代中如果沒有點“武器”傍身的話，估計都不敢出門，再說了那麼會使用工具的動物，怎麼可能單單就它是最高階的人類了呢？
我想可能就是想象，想我一樣能夠肆無忌憚的去想象才是人與動物最基本的不同吧。當你有夢想的時候就要去動手實現，只有行動了才能夠成功。類人猿從眾多靈長類動物種脫穎而出是因為它敢想敢幹；恐龍之所以消失可能時因為這種頭小身寬的動物不會想象自己成為世界的王者；想要自己研製原子彈的夢想縈繞在心頭不卻，從而成就了“兩彈元勳”——鄧稼先。我也想追一追自己所有的夢。
簡愛為了心中的夢想，堅強抵抗權勢，如此渺小的她，贏得了珍貴的愛情和世人的喜歡；羅傑-羅爾斯為了心中的夢想，努力約束自己，昔日的搗蛋鬼成為了紐約的第一位黑人州長；李春燕為了心中的夢想，支撐起希望，克服貧困，成為呵護十里鄉親的白衣天使；徐本禹為了心中的夢想，不畏窮苦艱難，支教山村，讓孩子們有絢麗的人生……
他們都是那樣的平凡，但因為有夢想，他們又是不平凡的。人要有夢想，更要執著於夢想，只要明天還在，希望就還在；只要夢想還在，我們就有希望，就會去奮鬥。人生因夢想而精彩。人的活動如果沒有夢，就會變得空虛而渺小。
夢想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩的舞姿；夢想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功，夢想是心靈的滋潤，有了它才有豐盈的人生。
心中有夢想，就有力量。勝利的曙光，就在前方，做一個追夢的少年，揚起夢想的風帆，到達成功的彼岸吧！
做一名追夢的少年 篇13
國三作文 ,788字有人說，少年就是少年，感春風不喜，聽夏蟬不煩，聞秋風不悲，看冬雪不嘆。而我認為少年是國家振興和發展的希望，是民族進步的力量，要時刻保持追夢的狀態。
我的夢想就是好好學習書法，將來成為有成就的書法家，傳承中華文化，報效國家！這個夢想的來源是在我小時候。夢想的種子從那時埋下後，我就從未停止奮鬥的筆法，為的就是能夠學有所成，不負韶華！
小時候每逢過年，爸爸無論多忙，都會抽出時間為鄰居們寫對聯。父親擺放一張小桌子，一切準備就緒後他就開始揮毫潑墨，一展他那飄逸靈動的書法。由於我的年齡非常小，不知怎麼握筆，所以只好在旁邊看著父親寫字。每當父親寫完一副對聯我都會小心翼翼地捧在手上，認認真真地念完上聯念下聯，然後把他們放在一旁等待晾乾，防止它們互相摩擦造成字型不清楚。
年復一年，我對書法的感情也越來越深，隨著我步入學校，書法與我更加密不可分了，每次我都盼著寫的更好。在每次練習後我都會向老師展示，經過一系列的揚長避短，也得到了很大的進步。
有一次寒假，我回到老家，由於下了好幾天的雪，日夜不停，道路開始被封閉，無法執行。這真是一個難得的專心練習書法的好機會，我心裡很是竊喜。為了練習，我在寒冬臘月四處去鄰居家借報紙，並將它們小心翼翼折成田字格的形式。我一寫就是四個小時，由於在農村屋裡不是特別暖和，放下筆後，手幾乎凍的都不敢碰了，有時就用熱毛巾敷一下才能緩過來。但我卻沒有任何怨言，反而心裡一直是愉悅的，因為我對書法的喜愛已經到了痴迷的程度了。
後來，我在市裡參加了許多次書法大賽，也因此得到了許多獎勵。這讓我更加充滿自信，更加喜愛書法了，因為他給我帶來了快樂和成就感。我認為我幾乎無法離開書法了，它是我的夢想，我要做一位出色的書法家。
現在，馬上就要中考了，儘管課業繁重，但我仍堅持練習書法。我會繼續為我的夢想而奮鬥，不會輕言放棄，我會一直堅持下去！努力吧，做一名追夢的少年。
做一個最美的追夢人 篇14
國小五年級作文 ,1067字我擁有一個美麗的夢想，它美麗的讓人無限嚮往，它美麗的令我執著，是它一直鼓舞著我努力學習，是它讓我的人生有了明確的奮鬥目標，它也是和我同齡孩子的共同理想—長大後成為一名科學家。
記得小時候，我第一次聽到科學家這個詞的時候，十分迷惑，媽媽告訴我：“在中國歷史上，做出貢獻巨大的傑出人物有如燦爛群星。而最為耀眼奪目的是無數科學家，他們受到人們的敬仰和衷心的愛戴。他們是中華民族的脊樑，是中華民族的財富。像‘導彈之父’—錢學森，為我們中華民族的航天事業做出了巨大的貢獻；像‘雜交水稻之父’—袁隆平，他用自己的知識在我國推廣雜交水稻35億畝，解決了3500萬人口的吃飯問題，養活了佔世界總人口22?的人……他們都有夢想，為了自己的夢想而不斷追求的人……”聽了媽媽的故事以後，我暗暗地想，等我長大了也要當一名科學家。
為了我的夢想，我要做追夢人，而且要做最美的追夢人。我要為了我的夢想努力學習，積極地積累各種知識，希望有一天來實現它。它是一個美麗的夢想，我知道想要實現它，我必須付出比別人更多的心血和汗水。因為許多成功人士走過的路告訴我，只有經歷地獄般的磨練，才能練出天堂的力量；只有流過血的指頭，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
我的爸爸媽媽非常支援我的這一理想。為了我的夢想，爸爸媽媽晚上一下班回家就輔導我的作業。爸爸媽媽都是普通的工人，他們每天起早貪黑地辛勤工作，我深知他們有多辛苦，有多為我操勞。記得上幼兒園，我的學習並不好，我上大班時考試才考60分，但是爸爸媽媽並沒有責怪我，放棄我，反而更加認真地輔導我。媽媽手把手一個字一個字地教我認字?寫字。爸爸為了一道數學題不厭其煩地教我兩個小時，直到我完全掌握了這種方法，會舉一反三的時候才肯罷休。為了讓我掌握更多的知識，媽媽堅持每個禮拜帶我去書店買兩本課外書，爸爸只要休息就陪我上圖書館去看書，所以爸爸媽媽是為我付出最多的老師。我一定要努力學習，為了我的美麗的夢想成真。
美麗的夢想在向我招手，我要不停地追逐我的夢想。看，我每天認真聽老師講課，回家以後認真完成家庭作業。每個禮拜，我都堅持去圖書館汲取課本以外的知識，充盈我的頭腦。平時我還積極參加科技小製作，培養動手實踐能力。我會用我的努力來實現我的夢想，我相信，在不久的將來，一定會成為一名偉大的科學家，像錢學森爺爺和袁隆平爺爺一樣為人類造福。
做一個腳踏實地的夢 篇15
高一作文 ,862字七堇年說：“即便文藝也須文藝的腳踏實地。”我想應該就是這樣，一個夢也應當腳踏實地。
—題記
由夢延伸到的中國夢在我腦海中的印象似乎無法用語音所形容。我不知該如何理解這三個字。但即使這樣也一直有一個聲音告訴我，中國夢是我們的夢，我們的青春夢。
然後我的想法逐漸由模糊走到清晰。青春夢，我所正在經歷的一場夢。談到夢想固然又有太多的話題。我知道自己有夢也知道每個人都有夢。夢的廣義也是各不相同，但是最終我們都希望它能夠實現。
我的夢就是有一個我所向往的生活，我喜歡那種和自己喜歡的一切在一起的感覺。這種感覺我時常會有，從小到大發現自己有關於繪畫這一方面的天賦時，我就感到了快樂。因為得到了鼓勵，所以鬥志昂揚。並一直做著自己喜歡的事情—繪畫。小的時候我只單純地考慮著自己的畫能評上多少等級，再大一點也只知道畫畫的人能當畫家。
可是現在不一樣了，我所理解的也不一樣了。與繪畫有關聯的職業有很多也不僅僅是畫家了，考慮的事情也多了。可以單純的只是繪畫，但是畫的好還是另一種境界。
很顯然從一開始，老師和父母就教育我們好好學習。天天向上，考上大學。縱使所有的人都不受人約束，但總要學習。追求夢想的道路忽然變得困難，迷茫。原來什麼事情，都不能那麼輕易的做到。
學習並不容易，實現夢想更加的不易。環顧四周又有多少人能夠找到一條捷徑通往自己的夢想呢？我想應該是極少數的。陳歐說：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。”也是，不經歷風雨怎能見彩虹。我慢慢地明白，努力的讓自己成長起來，把成功路上的絆腳石變成墊腳石。珍惜著現在趁著年輕追逐夢想的自己。我時刻有笑容，因為我知道自己的夢，並會無限堅定的走在這條路上，我的自豪感便油然而生。我有我的夢想，我有我的青春夢。
青春夢如此不易，我不敢想象實現中國夢會是何等困難，也許更加的遙遠。現在我所理解的中國夢也沒有以前那麼抽象了，它也是由無數個平凡的青春夢所構成的無與倫比的中國夢。
所以我們應該做一個腳踏實地的夢，為著自己的夢想奮鬥。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
做一個深藏不露的強者 篇16
高三作文 ,839字成熟的稻穀之所以會垂下頭，是因為它有足夠的分量。杯中盛滿的水之所以沒有聲響，是因為它的內部已經沒有空間再允許它振動發聲。我們人也是這樣，有時，沉默並不意味著軟弱，將自己的實力深藏不露才是最高境界。
美酒經歷過歲月的沉澱後才會變得甘醇，蝴蝶的翅膀只有經歷過時光的洗禮後才能飛過滄海。我們的人生，也同樣需要沉澱。蘇洵年少時便有大志，終日默默無聞，苦讀詩書，最終成為唐宋八大家之一。諸葛亮躬耕於南陽，才華橫溢卻不求聞達於諸侯，即使這樣也讓一代帝王劉備委身求見，三顧茅廬。晉陶淵明隱居田間，遠離世俗，但依然阻擋不住他人性中可貴的閃光點。所以我深信人生需要沉澱，是金子總有發光的時刻。
遙望遠山、孤影、英雄遲暮、美人白頭、那些空嘆自己懷才不遇的人，是否是因為自己的實力不足以讓他人動容呢、有句古話說得好：“古來聖賢皆寂寞，唯有寂寞出學問。”只有做得了冷板凳，耐得住寂寞，默默無聞，厚積薄發才能在關鍵時刻不鳴則已，一鳴驚人。有時，沉默並不意味著軟弱，將自己的實力深藏不漏才是最高境界。
那麼，任何事物都有它的對立面，與那些懂得深藏、沉澱生命的人相反，也有一些人將自己的鋒芒錯誤地顯露了出來。
方仲永幼年時即可作詩，其父對此大肆宣揚，不讓仲永學習，一心賺錢，最終只有“泯然眾人矣”的命運。楊修為人恃才放曠，自以為是曹操寵信的人，最終也應為直言不諱激怒了曹操，落得了一個被殺的下場。我們翻開史書時，看著這些過早凋零的花，不禁感慨萬千。只是因為張揚過度，不懂得深藏不露，最終也留下悔恨。
人生一世譬如草木一秋，理應為這個世界留下鏗鏘的跫音和深深的足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰，讓人扼腕擊節，這是由於泰山不辭土石，歷經幾百幾千年的磨鍊，才有一鳴驚人的機會。汪洋恣肆的大海嘯傲百川，讓人讚歎不已，因為大海不棄細流、深藏水分，才有了今天的氣勢。
我一直認為，深藏不露才是人生的最高境界。毛竹几年不長一毫米，卻在一夜之間直衝九霄，原因在於幾年之中，它將根系延伸了幾十米。先藏才能露，深藏不露的人才是強者。
做一個真正的行者 篇17
國二作文 ,1181字在路上，看遍沿途兩岸的風景，寫下一段段動情的文字，閉上眼睛嗅嗅空氣中的芬芳。寄情于山水，在綿延的山間，清澈的碧波中思考人生，也別有一番滋味。
先有一個走遍天涯海角的夢想。每天，都可以憧憬一個美麗的事物，比如看到春季校園裡的丁香花，就可以聯想到“歐洲花園”荷蘭大草地上的一座座風車和滿叢的鬱金香；再比如，去到公園裡，看到小池塘的水和簇簇蘆葦，就自然在腦海裡浮現出威尼斯水鎮的清清流水，古樸的橋和悠悠的小船……
然後，三兩結伴，帶上相機和好心情，來一次說走就走的旅行。搭一班夜航船，去到江南小鎮，與那裡的孩子游樂，與那裡的老人談心，與小野花，高大的柳兒合影，和微風暖陽寒喧。走在鄉間石板小路上，看著兩旁車轍，不禁陷入沉思，提筆書寫下那段心語“可不可以還我一片土地，那裡只有自然原本的樣子……
我也踏足過許許多多的地方，記得那次，已是晚上七點多，江南的天比北方黑的要早，可是，還有清晰可見上海市天空中的朵朵白雲，一個個點綴在墨色的夜空。豫園外的小街市，到了夜晚，格外的熱鬧。小商鋪們紛紛點起暗黃色的夜燈，掛在門前，如果你光顧某家小鋪，那裡熱情的人兒總會跟你道一聲“你好”，並以江南人民獨特的“歡迎方式”為你介紹產品。漫步在一條窄窄的小巷，我用相機拍下一次次商家交易成功時，人們拿到好吃或好玩的上海特產時的喜悅神情，雙方互相點點頭，便轉身離開了。喧鬧的聲音在耳畔迴響，周圍古老的灰白小樓構起一方江南之景，水中若隱若現的光亮，隨波浪上下晃動，夜已深，我帶著滿心，滿嘴的江南光景，江南味道回到了酒店。南國那晚的潮熱已經散去，可是留連心中的怡人之景，永遠不會隨時間消散……
唐代詩人李白愛遊山玩水，他的詩曠放中卻洋溢著一種童真般的情趣。可以這樣說，一個對大自然有著強烈感受力的人，一定是樂觀向上的。李白一生不求功名利祿，只願天下能如他詩作的意境般美好夢幻。“陽春召我以煙景，大塊假我以文章”他筆下的山水詩情都被蒙上了一層理想化色彩，正是因他寄情山水，熱愛自然，才可能有此種獨特感想。再比如，張曉風也愛走遍山川名勝，並且用筆在紙上寫下所感所悟。這何嘗不是寄情山水呢？我還記得，在那麻黃的樹林中，與友人共赴星約時的感動。星夜下，獵戶在天，那組肩並著肩的可愛星相，引作者一番思潮：現在星兒們發出的光，實則為1500年前的光輝。我們能看到它們，卻怎麼也無法真正瞭解它們的故事，自然的美麗啟示，我們需用一生去探索與思考。
走近山水長卷，會讓人謙卑，因為知道了世界何其大；走近山水長卷，會讓人明智，因為自然本就如一本哲學經典；走近山水長卷，會讓人舒心，因為青山綠水間總有奇妙的事物。寄情山水，是多麼愉快啊，只需要帶上眼睛和純淨的心，用足跡虔行。
一生中我們看過許多風景，並且為之震撼，為之留戀。行者不易，一但出發，就必須做好面對一切的準備。讓我們做一位真正的行者，讓人生的旅程，始於足下！
做一個讀者作文 篇18
國三作文 ,3841字【篇一：做一個讀者作文】
你們有沒有讀一讀一位身邊的好友呢？
我有一位好朋友，她有一雙大大的眼睛，有一張小巧的嘴巴，一張清秀的臉，一頭烏黑亮麗的頭髮，使人看到一定會喜歡她，她的性格活潑開朗。
一次，我和她去玩，她來找我，看見我奶奶爺爺就跑過去和他們打招呼，他們看了，都說她很有禮貌，還讓我跟她學學，我們出去玩。天氣很熱我們就找了幾個好朋友去河邊玩水，玩著玩著，我們中間的有一個人就提出我們下水游泳，然後我就同意了，但他就說不要，等一下，如果誰掉到水裡淹死怎麼辦？我說沒有事的，然後我們就下去游泳了，玩著玩著，有一個人想上岸拿東西，結果不小心被一塊石頭給絆倒了，整個人都沉在水裡面，我的好朋友一衝，衝了過去把她救了起來，她就過來罵我們，就好像父母責備孩子一樣，她說之前就已經和你們說過了不要游泳，你們還要。這下好了，如你們所願了吧，開心了吧。絆倒的那個人就哭了起來那時我覺得她好有責任感。
後來，我做什麼事我都要問她一下，她不覺得煩，而是耐心的告訴我，後來她成為我生活，學習上的一位讀者，是她讓我懂得了許多事。
【篇二：做一個讀者作文】
雨淅淅瀝瀝的下著，不知何時才會停。我獨自一人依靠在窗邊，眺望著遠方。只見山峰漸漸蒙上了一層白霧好似穿上了一件白紗般。那麼的神祕，那麼的朦朧。突然好想讀懂它。
在山的另一邊，此時正上演著什麼精彩的故事呢？我遐想著。老樹伯伯伸懶腰，盡情的感受著雨水的滋潤，洗去滿身的汙垢，多吸取點水分來生長出更多的枝葉為那些稚嫩的小生命遮風擋雨。
深藏在土壤中的竹筍，拼命吸允著這所謂上天賜予的“營養液”，拼命的想要突破這黑暗的牢籠，衝向光明。親眼看看這美麗的世界。終於出來了，仰起頭，任由雨水沖刷掉臉上的稚氣，以清爽的形象示人。
動物們則是紛紛回到自己的巢穴中，躲避著這場雨。卻又期待著雨水過後的那份清新空氣。
在這場雨中，我靜靜地想著大自然中所會發生的景象。閱讀著，感悟著大自然中的每一份情感。自然萬物的大美我能體悟，嶄新的自然世界為我敞開，邀請我成為他們的一員能更清楚的讀懂他們。
我接受了。我願意閱讀大自然，願意閱讀自然生物的美麗。做一名屬於大自然唯一的讀者。
【篇三：做一個讀者作文】
人生在世，莫過於一個字“讀”，世間萬物皆可“讀”。讀一篇好的文章，能使人神清氣爽，當你心情煩悶時，可以讀一讀柳宗元的《小石潭記》和吳均的《與朱元思書》，這會使你心中的憤懣統統煙消雲散。
做一個讀者，就要學會用心去領會作者所表達的意思，去體會作者的心情。這樣才算讀好了一篇文章。
有一些人讀書，只停留在書本表面，而不去追究一字一句上差異，對於這類人，他們不算的上是一個讀者，他們只是閱讀了這本書，而沒有感悟和收穫。
最近，我閱讀《名人傳》，這本書告訴我當一個人遇到什麼困難時，都不能放棄和失敗，一定要努力去爭取成功。笑著去面對這個世界。《名人傳》主要講得是貝多芬等人坎坷了一生，終於走上了成功的彼岸，他們為此不知付出了多少代價，多少心血，他們的努力終於得到了回報。他們是偉大的。
讀，使我們辨別什麼是善，什麼是惡，我們應該多多從書中領會一些些做人的道理，去面對這個世界。
讀，使我們的心靈更加充實。每讀一篇文章，都會有不同的感想和感受。對於我們中學生來說，讀書是一件多麼有韻味的事，他使得我們的口才更加充實。讀炫染了這個世界。
“讀”是一件多麼美好的事物，讀書是多麼快樂。作為學生，讀書是必不可少的一件美事。多讀，多想，多思考……
【篇四：做一個讀者作文】
“讀”一詞非常熟悉，每個人都讀過。世間萬物皆可“讀”讓我們一起來讀吧。讀一片楓葉，讀一陣鳥鳴，讀一本書，讀一位好友，讀讀自己……讀是溝通，讀是品味，讀是感悟，讀是超越！
做一個讀者吧，我要去讀一本書，讀讀書中的美好，讀讀書對我的感受。讓我們一起來閱讀和感受吧。
有一本書叫《愛的教育》，這本書我們應該都讀過，都圍繞愛來寫的，在讀小學剛開始閱讀這本書時，我認為這本書看起來應該會很無聊，直到第二次接觸過這本書，我才發現這本書，看起來很有意思。閱讀這本書我懂得了“愛”這個詞的含義，《愛的教育》這本書感受到了，應該要樂於幫助他人，像書中的人物一樣，當同學遇到困難，需要幫助時，我們要儘自己的力量去幫助他人，給予他人關愛。
這本書給了我很大的收穫，以前在沒有讀這本書之前，當別人遇到困難，或是需要幫助時，我都會認為這不是我的事與我無關，而且我也沒那個能力，自從讀了這泵書我才懂得了幫助他人關愛他人，現在幾乎每學期都會進行捐款，我會用自己的零花錢省下來去幫助他人。
一次，遇到了一位需要幫助的同學，因為掉了錢，離家很遠，只能做車回去，就像好多同學借，但是大家都有用，所以沒借給他。這時雖然我不和他同班，也跟他不熟。可我想了想那本書中所講的一切，是我主動的借錢給他，幫助他。
“讀”不管什麼，我們都會有不同的感悟和收穫，讀世間萬物，你將感受到更多的東西。讀吧，大家一起“讀”去感受一下吧，去感受一下讀者的幸福！
【篇五：做一個讀者作文】
話說，世間萬物皆可“讀”比如說：讀一片楓葉，讀一陣鳥鳴，讀一本書，讀一位好友。每個人都有自己所要去讀懂的地方。就在前一段時間我從書中讀懂了一位還算是幸運的人。她在與死神拼搏著，最後她幸運的生存著。她就是一位傑出的作家—海倫凱勒。她是一個聾、啞、盲的殘疾人。在莎莉文這位老師的教育下考上了重點大學。寫出了一本《假如給我三天光明》。
莎莉文老師教會了海倫凱勒說話、寫字海倫凱勒是個聰明的孩子，她的一生是無光的世界。
我也讀懂了溝通。前一段時間我經常嫌我父母太嘮叨了經常與他們吵架。在父母的嘮叨聲中我知道了一個道理，只有自己的父母才會對我們嘮叨。他們的嘮叨是為了我們將來能上一個好的高中，長大以後有出息不要跟，他們一樣大字不識幾個的文盲。他們還為了我們這段年齡的青少年由於會受到他人的一些不良習慣的影響比如吸菸、喝酒、賭博等，一旦被這些不良行為所影響我們的人生路也從此變為灰燼。所以我以後要聽從父母的話，不要對父母不孝順，我們應該感恩才對。
做一個“讀者”吧，閱讀著，感悟著，收穫著自然萬物的大美我能體悟，嶄新的精神世界為我敞開，天地間的智慧匯入我心懷……能做一個讀者是幸福的！
讀是溝通，讀是品味，讀是感悟，讀是超越！
【篇六：做一個讀者作文】
世間萬物皆可讀：讀一片楓葉，你會為它精密紋路而讚歎；讀一陣鳥鳴你會為大自然的美好而欣喜；讀一本書，你會因為書中蘊含的哲理而感悟良多。或許你從一個陌生人身上也能讀出許多。
一日，我獨自一人去公園玩，因為公園離家遠，所以得乘公交。車沒來，我就一直在那等，在我旁邊與我一起等車的是一箇中年男人，他雖一身寬大衣。的那個顯然能看出他抖動的肉，而且在他的後背有一個大口。汗的臭味也不滿了他的全身，我頓時心生厭惡。車來了，原本只有我和他的車站也頓時人聲嘈雜，等車上人下來後，我就上去，剛坐下去，就聽到車下傳來一陣吵聲，原來是他在吵，但這次我並沒對他再度厭煩，而是對他肅然起敬，原來他是為了有一人插隊而訓的那人。我沒有對他說什麼，而是坐回位置，專心做一個讀者。
車就要開了，他也上了車，坐在我的前面一個位置。等他坐下時，車就開動了，他在車上十分熱情，因為我會吐，他不僅幫我拿袋子，還遞給我紙巾。我讀到了他的善良。一路上，我和他聊了很多，他說他是一個工人，他有一個兒子，他要多賺錢，為他兒子打造個更美好的未來。我又讀到了，讀到了他作為一個父親的偉大，讀到了他對他兒子的關愛。我想他兒子一定會好好成長的。
在途中，車停了，幾個孩童走了上來，他起身讓座給他們。我問他：“為什麼讓？”他說：“小孩子，站不住，坐著好，我站著也挺好的。”我被他的樸實又一次打動了。在他的身上，我讀到了太多太多，他美好的道德品質，他的樸實，他的善良……
做一個讀者，是幸福的。在一個平凡的陌生人身上，我能讀出不平凡的閃亮之處，你們說，能不幸福？
做一個讀者吧！
【篇七：做一個讀者作文】
世間萬物皆可“讀”：讀一片楓葉，讀一陣鳥鳴，讀一本書，讀一位好友，讀讀自己……讀書溝通，讀是品味，讀是感悟，讀是超越……唉，你煩不煩啊，那麼多“讀”趕快告訴我，你讀什麼？別急，別急，聽我慢慢到來。
我讀一位好友。不，我讀一位知音。曾幾何時，我遇見她。這是我第一次交的朋友，也是我唯一最好的朋友，是我一年級到至今，相處最久的朋友，感情最好的朋友。一年級、二年級、三年級……轉眼間到了六年級，是小學生活的最好時刻。我鬧著，怕自己與她分離，因此淚流滿面。雖然，他沒有像我一樣，哭著鬧翻了天。但是她比我更傷心，還幾天不見一絲微笑。後來，我從她的行動中，讀出了“海記憶體知己，天涯如比鄰”的友誼，讓我明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我相信，“有緣千里來相會，無緣見面不相識”不管怎樣，我們依然是知音。
踏進初中的門檻。我四處尋找她的身影，果然不負我所願—和我同一所學校。可是我又擔心不同的場所會忘卻以往的舊情。冥冥之中從她的言語中，我讀出了他永遠是我的知音。
隨著八年的時光流逝。我讀出了她是一個多愁善感的女孩。我敬佩的是，她有頑強的意志力。
學習成績雖比不上好同學，但是他那副學習的認真勁、會堅持到底、勇往直前，跨過風雨、不會適可而止……而我則相反，很多東西都做不到，應該向她好好學習。共同進步！
我願做一個“讀者”閱讀著，感悟著，收穫著……因為做一個讀者是幸福的。
做一個讀者作文600字 篇19
國一作文 ,3241字【篇一：做一個讀者作文】
世間萬物皆可“讀”，如讀一棵小樹，讀讀一本小書，每種讀都有它不同的含義，也許你能讀出快樂，也許你能讀出悲傷“讀”，可以讓你放鬆心情，也可以讓你陶冶情操。
在大自然中有許許多多的事物等著你去讀，等著你去感受。
當然，讀也有許多的方法：瀏覽、詳讀等閱讀方法。
瀏覽：對於一般比較長的文章，都會採用瀏覽的方式，瀏覽就是大致的把文章看一遍，知曉文章的大概內容。知道作者的大概意思即可。
詳讀：對於一般較短，較有含義的文章，你就必須採用詳讀的方式去閱讀，詳讀可以讓你體會到每一句句子中，字裡行間的含義，讓你更加深刻得體會到某種情感。
不同的閱讀方式，有不同的含義。
當一個讀者並不是一件困難的事情，只要你每天抽出2～3個小時的時間去閱讀，你就可得到不一樣的感覺。古人曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話是非常正確的，你讀書讀的多了必然會增加你的知識面，知識面廣了，寫作文就不是問題了。
當代的許多作家都是靠閱讀而寫出那麼美的文章，因為他們在閱讀中獲得快樂，在閱讀中獲得豐富的情感。所以說，做一個讀者是幸福，快樂的“職業”，它可以鍛鍊人的閱讀能力，也可以使人得到快樂。
讓我們一起做個幸福，快樂的讀者吧！
【篇二：做一個讀者作文】
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，其實，不僅是書可讀，人亦可讀。
“做一個讀者”不僅是要閱讀，更要學會去感悟，去傾聽……
從小，我就喜歡寧靜，喜歡一個人呆呆地坐在一個角落裡，不喜歡與人溝通，更不喜歡與別人交朋友，生活對於我來說是孤獨而無聊的，可是，當我的生命中出現她的時候，我的生活發生了“翻天覆地”的變化，不僅是外表，還有內心，而她做的往事亦讓我讀懂了她。
她是我小學結交的一位知己，起初，我們並不認識，就是所謂陌生人，但是開學第一天，她問了我的姓名，我若無其事的告訴了她，我原來一位這件事情就此結束，可沒想到從那以後她和我竟寸步不離，那這一切，正是因為那件事，使我讀懂了她，要使我們成了知己。
就是一句無心之語，我和我的同班同學發生了矛盾，那時，我真的好傷心，眼淚不爭氣的從眼睛了流出來，我好恨那個人，她讓我生氣，讓我哭泣，就在這時，她來了，她來安慰我，讓我不要哭，並告訴了我很多為人處世的哲學，幫我分析這次不和的矛盾，還從中調解了我和那個同學的矛盾，此時，我真的好開心，心裡異常歡樂，心情變好了許多，而原因就是因為我有一個和心朋友，她幫我解除了苦惱，我很感謝她。
那時，雖然我沒有完全瞭解她，但我徹徹底底的讀懂了她，一個可以為朋友付出的人，一個可以依賴的人，一個可以與你共患難的人。從那以後，我試著交友。試著和別人交流，試著做一些原先不願意做的是。而這一切都源於她
“做一個讀者”，去懂得你身邊的人，身邊的事，讀懂你想讀懂的一切……
【篇三：做一個讀者作文】
世間萬物皆可讀：讀一片楓葉，能讀出大自然的美好；讀一陣鳥鳴，能讀出鳥兒們的心情；讀一本書，能讀出書中的含義。讀是溝通，讀是品味，讀是感悟，讀是超越！
我要當“大自然中的讀者”，讀出“大地、樹木、天空”的寓意。古人云：“讀萬卷書，書，行萬里路”。讀大自然是一件非常有意思的事情。“讀”一片楓葉，我讀出了四季，當楓葉是淡綠的，說明現在是春天；當楓葉是墨綠的，說明現在是夏天；當楓葉變成紅的時，說明現在是秋天；當楓葉掉落光時，說明現在是冬天。“讀”一陣鳥鳴，我讀出了鳥兒們的美好，幸福。
“讀”世間萬物，都有它不同的寓意。
我要當“書中的讀者”，讀出書中作者寫這篇文章的目的和想法。我從《馬說》中讀到了作者因為自己懷才不遇而寫的這篇，如果作者一生平安的話，也寫不出自己內心的情感。只要“讀”出作者內心所想表達出來的內容，整一片文章就不用一而再再而三的讀出來了。
做一個“讀者”吧，閱讀著、感悟著、收穫著、探索著。
自然萬物的大美我能體悟；嶄新的精神世界為我敞開；天地之間的智慧匯入我之心懷。
能做一個讀者，是幸福！你可以讀一位好友，讀一位書中的精靈，你也可以讀一讀自己的心靈。“讀”出他的好與壞，“讀”出他的智慧，吸收他的精華。讓我們一同做一個能讀懂世間萬物的“讀者”吧！
【篇四：做一個讀者作文】
世間萬物皆可“讀”：讀一片楓葉，讀一陣鳥鳴，讀一本書，讀一位好友……。
我要讀的是大自然，在大自然中我讀到了大自然的重要性和貢獻。
如果沒有大自然給予我們的東西，我們就無法生存，如果沒有大自然的樹木我們就不能得到新鮮的空氣和美麗的環境。大自然中的每樣東西都與我們有著密切的聯絡。如：花草樹木，動物和大地……。大地給我們帶來了空曠和房子的修造和我們的居住。
大自然的每樣東西都是相互貢獻，相互轉播種子的，像大自然的風吧蒲公英的種子帶到每個角落，使它在新的地方生長。蒼耳也被找到人的小動物給帶到每個地方，每個地方，每個角落，蒼耳它們就會在某個地方生長。
大自然的相互貢獻就像樹葉和樹，樹滋養了樹葉，到秋天的時候，樹葉都飄落了，而它們並沒有成為樹的一個對手，而是樹的幫手，它們不會像塑料那樣需要400年至1000年才能腐爛，它們都無私地奉獻，奉獻給樹，它們變成肥料和養分供給樹吸收，使樹能夠茁壯成長。
在大自然中我不但讀到了大自然的重要性和貢獻，更加讀到了大自然的美好精神和無私奉獻的精神。
讓我們做一個“讀者”吧，閱讀著，感悟著，收穫著。
能做一個讀者，是幸福的！
【篇五：做一個讀者作文】
世間萬物皆可“讀”：讀一片楓葉，讀一陣鳥鳴，讀一本書，讀一位好友讀讀自己……讀是溝通，讀是品味，讀是感悟，讀是超越！
做一個“讀者”吧，閱讀著，感悟著，收穫著……自然萬物的大美我能體悟，嶄新的精神世界為我敞開，天地間的智慧匯入我之心懷……能做一個讀者，是幸福的！
一個家庭是一則故事，我在這裡面讀出父母是家中的一棵大樹，展開茂繁的樹枝，夏天為我們遮擋酷日，冬天為我們遮擋風雨，是我們快樂的成長。
一位老婆婆摔倒了，一位年青人扶老婆婆起來，在這我讀出了，樂於助人是自己開心也是他人開心，淨化自己的心靈，讓自己受益更多的美德。
下雨，陌生人幫助陌生人使我讀出了，世界再大也是朋友，大家都是一家人，相互幫助這樣生活才能和諧。
一位垃圾桶邊全是垃圾，保衛工人們把垃圾全收到保衛車裡，這一幕我讀出了一個美麗的世界是需要大家一起努力才能建設出來的，光靠環衛工人是不行的，團結就是力量。
一位母親帶著孩子坐纜車，纜車意外事故，母親和孩子落下崖，母親用盡自己的全力把小孩保住了，這一刻我讀出了母愛的偉大，母親是一個最疼你，愛你的人，母親是最愛你的。
沒個人都做讀者，生活的一點一滴都能讀出，悟出一些道理。
【篇六：做一個讀者作文】
書，是人類的第二個朋友，它帶給我們許多的知識，提高了我們的素質，提高了我的閱讀能力，讀一陣鳥鳴，讓我感覺快樂。我讀過了一本書《阿長與山海經》裡面的阿長時一個善良，平易近人，非常相互魯迅的一個人。內容中的魯迅想要山海經，但是，不知道去哪拿書看。阿長知道了這件事後，她想盡了一切的辦法，終於，找到了那魯迅日思夜想的山海經，魯迅開始還不相信，後來跑去看原來真的有山海經。這本書給我的感悟是阿長是一個善良的人。
早晨，我起床去散步，當一縷陽光照射大地的時候，森林中的鳥兒就叫了起來。我被小鳥的歌聲給吸引住了，於是，走進了那片鬱鬱蔥蔥的樹林。那鳥兒在樹上邊嘰嘰喳喳的叫著邊在樹枝上活蹦亂跳的跳著，那聲音多麼的美妙，那輕快的跳是多麼的輕越，我從小鳥的眼睛裡看出了歡樂。給我的感受是大自然原來是這麼的美麗，連樹葉的小水滴都是美麗的。
書，是我的好朋友，它讓我讀懂了怎樣感恩生活，怎麼提高自己的閱讀能力，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，還有蘇軾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這都是書給我們的好處這世界上不只有書可以給你一些感悟、收穫，讀一位好友讓你感悟到朋友的可貴難得我能做一個讀者，是幸福的。
你們有一些感悟的事或看一些有趣的名著，你能從這裡讀出什麼呢？可以說來聽聽嗎？
讓我們做一個文明的讀者 篇20
國三作文 ,771字我愛圖書，願意在它的薰陶下成長；我愛圖書館，願意在它的懷抱中閱讀。
我家附近的老年協會中有一個狹小的圖書館，圖書館雖小，但對我的吸引力卻很大。其中，對我吸引力最大是歷史類書籍。一場場慘烈的戰爭，一個個勇猛的人物，一頁頁生動的歷史，都在這浩瀚的史冊裡發出亮麗的光彩。在抗日戰爭中學會團結、珍愛和平、在困難時刻與國家共渡難關；在洋務運動中學會要善於學習他人的長處來提高自己。
後來，文學作品慢慢與我靠近，我漸漸地對文學作品產生了興趣。發人深省的故事、熱情奔放的語言、生動形象的表達，都在這璀璨的文學星空裡熠熠生輝。在《簡愛》中學會堅強、勇敢；在《水滸傳》中學會行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當。
然而，有一天，當我跨進圖書館的門時，眼前的畫面慘不忍睹。一本本圖書雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書籍放在歷史類書籍的書架上，椅子也東倒西歪。原來，這裡來了一群吵鬧的小朋友，由於不清楚圖書館的規則，而打破了圖書館原有的寧靜。
為了改變這一現狀，為讀者提供良好的閱讀環境，我便在那裡擔任起了圖書管理員。每天負責借書、記錄圖書的借出情況、打掃圖書館的衛生、整理圖書，將圖書館打理得井井有條。
圖書館中每天人來人往，忙得不可開交，人們在獲取知識後常常用臉上的笑臉來表達喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。
不僅如此，這一工作使我的閱讀習慣也有所好轉。以前的我，走進圖書館後，挑選出自己喜歡的書本，找個安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄髒或弄破了圖書。然而現在擔任了圖書館了以後，才明白書籍也需要受到讀者的尊重和保護。
書籍是人類的精神食糧，而圖書館就像一個廚房，裡面擺滿了美味佳餚。
知識改變命運，而圖書無疑是傳播知識的最好途徑，圖書館是傳播的最佳場所。
在實踐中學習，在學習中成長。讓我們做一個文明的讀者，積極地走進圖書館，為建設書香社會做出貢獻！