假如沒有作業相關作文20篇

假如沒有作業篇1

國小五年級作文 ,521字

時間如白駒過隙，作業也隨著時間一天一天地增多，從一小頁到一大本，作業像山一樣壓著，每天放學之前，已經聞出濃濃的火藥味。

放學前，老師在黑板上佈置作業，同學們在下面叫苦連天：“哎，郭洛銘，看，這簡直不是給人做的嘛！”我一邊抬頭，一邊祈禱那黑板上密密麻麻的字可以消失，可是，沒有。同學們議論紛紛，那聲音可以把房頂掀開了。“閉嘴！”老師一聲吼，“都不會抓緊點滴時間學習？現在距離放學還有10分鐘，難道你寫不完一項？”“呵呵呵。”同學們乾笑幾聲，下一秒，飛快地掏出作業，爭分奪秒地寫了起來。一時間教室非常靜，彷彿時間靜止了一般，只聽見寫字的“沙沙”聲。

假如沒有作業，我可以抽出大把大把的時間來看書。北宋文學家蘇軾說過“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”蘇聯作家高爾基也說過“書是人類進步的階梯。”可見，書對我們有多重要。

假如沒有作業，我可以抽出時間來好好睡個覺。不用每次都在睡的最香的時候被叫起來：“快起床，該寫作業了！”不用每次都在打瞌睡時寫著那永遠寫不完的作業。

假如沒有作業，我可以做一點自己喜歡的事。比如彈彈吉他、聽會兒音樂、和小夥伴們一起在陽光下自由自在、無憂無慮地奔跑、嬉戲。

假如沒有作業，我可以……

假如沒有作業篇2

國小四年級作文 ,489字

噩夢般地考過了期末考試，在這期間，我每天就是讀背英語單詞、聽寫詞語，我多希望能快點考完試；也希望能推遲考試，讓我能多複習複習，這多矛盾呀！

這不，暑假已經到來了，我常常會想：要是沒有暑假作業，該多好呀！這樣我就可以好好安排我自己的暑假計劃表了。

假如沒有作業，我就可以做我自己想做的事情，再也不用聽爸爸媽媽的嘮叨了，我可以去遊覽中國的名勝古蹟了，明天去泰山、後天去華山、大後天去嵩山，這樣既可以讓我放鬆放鬆，也可以讓我增長增長知識，還可以讓我在“口語交際”課時和同學們講述我的感受。

假如沒有作業，我可以到黃山外婆家一起去爬山，鍛鍊身體，也可以一起去黃山著名景點“花山謎窟”去玩，還可以一起去書店看書，一直看到天黑的時候、肚子餓的時候，反正也沒有作業，我可以隨心所欲，反正爸爸媽媽也管不了。第二天早上，我要邀上好夥伴們一起騎自行車去河邊撿垃圾，讓家鄉的母親河重新展現出它的美麗。我們再一次能聽到那嘩啦啦的水聲，聽那有節拍的聲音，那麼的動聽、那麼的親切！

啊！沒有作業的日子真是好，快活似神仙，樂趣無限，希望真的有這一天的到來！

假如今天沒有作業篇3

國小六年級作文 ,1066字

“池塘邊的榕樹下，知了聲聲的叫著夏天……”這首《童年》唱出了我們所有孩子的心聲—“等待下課，等待放學，等待著遊戲的童年。”

幾乎所有的人都渴望著回到那個無憂無慮的時代，沒有作業的瑣碎，也沒有課業的枯燥，更沒有父母嘮叨聲的徘迴。

小時候，我們曾經是那樣急切地盼望著長大，以為長大是一件多麼快樂的事情。可是，當時天真無邪的我們可曾想到？原來長大的過程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一張皺巴巴的白紙。我小心翼翼的將它捋平，才發現，那已經揉皺了童年，已經找不到地方容我提筆繪畫。

無數的作業將我們擠壓，我已經不敢奢望沒有作業的日子。

老師問：“如果今天是無作業日，那你會做什麼？”出去逛街，難得與父母一起出去散散步；或者留在家裡開啟電視狂歡一番；又或者，抓住別人休息的時間拼命複習一下功課，默默地補父母佈置的作業？

我瞠目結舌，不敢奢望有這樣的日子。

假如有這樣一個無作業日。

我要將家裡所有的玩具都搬出來。三歲時候玩過的小汽車，五歲時候玩過的小皮球，七歲時候經常拆卸的積木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出來，好好的複習一回自己的童年，重溫一回無憂無慮的舊夢。

我要將輪滑找出來。媽媽將輪滑藏到哪裡去了？我要提著輪滑下樓，上小區的花園裡好好的溜上三個小時。媽媽說，我六七歲的時候，曾經將輪滑玩得非常溜，可是當九歲的我好不容易找了一個空再度穿上輪滑的時候，卻發覺自己竟然不會溜冰了。媽媽皺眉說：“因為大了，所以膽子小了，不敢再橫衝直撞了。”媽媽也懂得這個道理嗎？不管怎樣，我要喚醒我身上沉睡的輪滑細胞，我要再度學會它！

我要跑到田野去好好地瘋一回。我是外婆養大的野孩子，自從記事時候起就在田間地頭抓著泥巴玩耍。可是到了爸爸媽媽身邊後，我被鎖在了樓上。我忘記了花生葉子的形狀，我也忘記了判斷玉米成熟的標準，我甚至開始害怕菜青蟲了……我要重新吸允一番泥土的芬芳，我要給外婆煲一個長長的電話粥，告訴她，她的外孫女沒有將泥土的香味遺忘。

或者，我還應該將書包裡的作業本給找出來？媽媽給我買了幾本作業冊，開學一個月了，我還沒有翻過一頁呢。雖然媽媽很大方的說：“你只要翻翻看就成了，不用仔細做。”

正胡思亂想的時候，爸爸的聲音響了起來：“還發呆呢？抓緊寫作文！”

一個激靈。

好吧。

成長的過程就像是一張白紙。沒等我拿起筆來繪畫，爸爸、媽媽、老師們的手就已經伸過來。於是，白紙揉皺了，童年也揉皺了。

但是，我的童年畢竟是我的童年，即便是一張揉皺了的白紙，我也要畫好它！

揉揉發僵的嘴角，我笑起來。拿過水彩筆，小心翼翼—繪畫！

假如今天沒有作業篇4

國小六年級作文 ,360字

假如今天沒有作業，我會把上帝親吻一百遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想著想著，真是越想越高興。

到家後，我把書包一甩，一口氣跑到樓下和小夥伴一起做遊戲，臉上露出燦爛的笑容。這下我要玩個夠，真是無憂無慮無煩惱啊！可以隨心所欲，可以玩個痛快呀！

晚上，我、爸爸和媽媽一起去散步，心裡也沒有作業那塊兒石頭壓著的不舒服了，我開開心心，高高興興地散步了，還可以騎個單車去“野”一下，跟朋友比誰騎得快呢！橫衝直撞，累得滿頭大汗，但是，我們一點兒也不在乎。

假如今天沒有作業，我會無憂無慮、隨心所欲，再也不要絞盡腦汁寫作業了，也不會因為不會寫而煩惱，或沒完成被罰，或漏寫被批評，或寫不好而罰抄，甚至忘帶而罰站，多美好呀！我會把一切的煩惱都拋到九霄雲外。

假如今天沒有作業，我可以幹很多我喜歡乾的有意思的事情，那該是多麼快樂呀！

假如這個週末沒有作業篇5

國小五年級作文 ,591字

終於又到了週末！週末在人們的腦海裡是快樂而幸福的，因為可以不用去上班也可以不用去上學，家人可以團聚在一起休閒和玩樂。但是我的週末總是充滿著遺憾，因為那些惱人的作業讓我無法盡興。

假如這個週末沒有作業，我就可以盡情地玩耍。我想去天津參觀被稱為“濱海之眼”的濱海圖書館，在書海中拾貝，而不用擔心路途遙遠而無法寫作業的問題；我想和同學一起去公園騎車、“撕名牌”或者聯機打遊戲而不被家長催著寫作業；我想看自己喜歡的書，想看多久就看多久，一點兒不受作業的干擾；我想下棋、畫畫等等，總之沒有作業我玩什麼都痛快。

假如這個週末沒有作業，我就可以去看望我的姥姥、姥爺。今天是重陽節，我想去幫姥姥、姥爺做些家務，我想去給他們捶個背洗個腳，晚上吃一頓姥姥做的美味佳餚，夜裡我可以和他們睡在一張大床上，聽他們講述他們年輕時候的故事，這將是多麼幸福的週末呀！

假如這個週末沒有作業，我會是一個好脾氣的孩子。其實我的脾氣並不差，只是經常在我玩到興頭上的時候，媽媽會問作業寫完了嗎，然後我會不情願地放下手中的玩具被迫去寫作業，這讓我產生怒氣積在心裡，不知什麼時候就會像火山爆發一樣發洩出來，然後就會被爸媽一起批評。要是沒有作業我哪會發脾氣呀。

可惜這只是“假如”，我不得不從這白日夢中醒過來，接受這殘酷的現實，繼續趕著這週末的作業了。

假如沒有摩擦力作文篇6

國一作文 ,2111字

【篇一：假如沒有摩擦力作文】

早上，我感到十分寒冷，睜開眼看，被子全滑地上了。我艱難地爬起來馬上又摔到了床底。好不容易穿上衣服，只是打了個哈欠就被一股推力推到牆上，但這使我發現前進的好辦法—拿起一架迷你手動電風扇，往身後搖就能前進了。

我滑到街上，原本人滿為患的中心街現在空無一人，只聽見兩排的房子不時傳來的“慘叫”……我腦袋靈光一閃，想起昨天的科學課，這不就是沒有摩擦力的世界嗎？我剛到學校，發現一向遲到的我競第一個到校。這時廣播響起：“同學們好！我是校長，從零時開始，我們存在的世界沒有了摩擦力，現在放假，具體時間尚未確……啊呦喂！”看來校長也滑倒了。

我繼續用渦輪加速器—電風扇回家。母親已經醒來，正靠在牆上連大氣都不敢出。我便想去找個電風扇，沒找到。我靈機一動，換了電吹風，哈哈哈，佩服我251的IQ。

“行”的問題解決了，接下來解決“食”的問題。沒有摩擦力，擰不開煤氣，拿不起鍋蓋……“拿勺子撬開！”站旁邊的母親發話了。拿東西又是個問題，必須使手時刻保持水平狀態，才能讓勺子不滑地上。經過半小時的“掉”、“撿”無限迴圈，我已經爐火純青了，動手燒飯！我用筷子卡在煤氣罐開關，用力推筷子，使其以開關中心繞圓周運動。開啟煤氣後，又經歷半小時的“風霜雨雪”才做好了麵條，怎麼把麵條放碗裡又是一個問題，沒摩擦怎麼這麼多問題！不管了，直接吃！因為拿不起筷子，只能用嘴，要不是沒有摩擦，絕不這麼噁心……

為了給今天留個紀念，我準備寫一篇日記。題目都想好了，可是沒有摩擦力，拿不起筆、寫不了字！只能向天一笑：“我恨沒有摩擦力！”我心煩意亂的平移到街上，不知怎的，渦輪加速壞了，不遠處還有個沒有蓋的坑！啊—

我從床上醒來，原來沒摩擦力的世界是這樣的。摩擦力，你太重要了！

【篇二：假如沒有摩擦力作文】

“嘭！”我被一聲巨響從床上驚醒。啊！房間裡的櫃子、桌子、凳子，不知為何全都堆在了一個角落，好像經歷了搶劫一般。本來蓋在我身上的被子，也滑到了地上。

我驚訝地看著眼前的一切，想要下床一探究竟，看看到底為什麼會這樣。可我的腳到地面後，整個人卻滑了下去，“咣！”我撞到了角落的牆壁上。我奮力地想要從地上站起來，卻始終站不起來。我趴在地上，心想，這世界是怎麼了？

經過長時間的思索，我猛然想到了老師之前上的課，終於明白了這一切—摩擦力消失了！我更加奮力地想站起來，用手扒住我的櫃子，一點一點站了起來。站穩後，我看了看窗外。哇！外面跟我的房間一樣，也是一片混亂—路邊停靠著的車全都自己運動了起來；小貓小狗用自己的爪子摳住地上凹下去的部分，想不讓自己滑入車流中；還有某些十分頑強的人，抱著路旁的路燈或樹，在艱難的行走。

不知何時，我又滑了下去，不過這次沒撞到牆，反而滑出門外去了。我一路“暢通無阻”，直接滑到樓梯上。我眼疾手快地抓住扶手，但可悲的是，摩擦力消失了抓住扶手也一樣會滑下去啊！我一屁股坐到了地上，順著樓梯滑了下去。啊，那酸爽，簡直沒誰了。

我想盡一切辦法想讓自己不再滑動，但摩擦力消失了，我能怎麼辦！幸好我的房間只是在二樓而已，若是再高一點的樓層，我估計就沒那麼幸運了。

滑到一樓後，我盡力地控制住自己不往大門滑，終於在客廳那兒停了下來。不知何時，一輛大卡車不受控制地衝向了我家的方向，我連忙閉上眼睛……

睜開眼後，還好好的躺在床上，家裡的東西位置都跟原來一樣整齊。啊，原來只是一場夢啊！

【篇三：假如沒有摩擦力作文】

假如世界沒有摩擦力，這個世界會是怎麼樣的呢？

昨天Z博士興奮地跑到我家，我連忙給他遞了杯水，他激動的連水也喝不下，跟我說：“我發明了摩擦力消失機，我連忙跑來和你說”。我向博士家走去，他邊走邊介紹這一機器的功能。他說是隻要一粒土粒，就可以消除這一世界的摩擦力。

當博士還在介紹時，我撿起地上的土粒丟到邊上的小洞，按了下綠色的按鈕。這時，機器開始運轉，過了一會兒，機器停了，我正想說呢，我就滑倒在地上，身上披著的衣服也滑到地上。正當我想關掉機器時，看見博士還好好地站在旁邊：“博士，博士”博士轉過頭來，“趕緊把機器關了”只見博士按了下紅色按鈕。我就可以爬了起來。

剛剛開啟電視機，新聞播報著“世界一時沒了摩擦”世界各地接連發生重大追尾事故，難道這一切，都是沒有摩擦造成的？

原來，摩擦力對這個世界有這麼大的用處。可以控制車速、可以抓住衣服、可以走在路上。世界無一地方沒有摩擦。博士說道。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……

我剛睜開眼，看見被子在床下，衣服、枕頭都在床下，我去抓被子，發現被子抓不起來，我去抓枕頭，發現枕頭也抓不上來，我試著下床，只要一動：我就滑到床下下來。這時，博士走了進來，說道：“這是我新發明的‘個體消除摩擦機’”只要你的一根頭髮。你接觸的任何物體都不會有摩擦力。博士說著並把機器關掉了。我又試著去抓被子，被子可以抓起來了。我把所有掉在床下的東西，都放回去，生怕等會，又消失摩擦力。

“孩子，孩子”我睜開眼睛，媽媽在床邊叫我起床，原來這是個夢啊。

這世界的摩擦萬不可以消失，不然會發生很多交通事故，世間萬物存在，都有它存在的道理，摩擦力也是一樣。

我想要一個沒有作業的假期篇7

國小三年級作文 ,543字

大年初三的中午午飯時，媽媽對我說：“馬驍綃，你要開始學習了，小學就剩下一學期了自己要知道抓緊。吃完飯你休息一會兒，先把作業完成，英語單詞、數學試卷、語文作文……”我聽媽媽念著《驍綃作業經》，此刻滿桌的美味佳餚都變得索然無味，我放下筷子有力無力地說：“我吃飽了。”轉身就回到了房間裡。我的身體張成一個大字躺在床上看著天花板，哎，好悲摧啊，我的春節假期也太短啦。

不知道發了多久的呆，媽媽探頭進來說：“休息好了嗎？”我很不情願地坐到了書桌前開啟作業本，本子上的一個一個字彷彿變成了一條一條繩索捆綁著我，讓我無法動彈。窗外下著淅瀝瀝的小雨，我聽到窗下有孩子的笑聲，探頭看出去，幾個小孩子穿著雨靴打著傘，在雨裡踩著水坑玩，他們的歡笑聲撓得我的心好癢啊，可是我知道，如果這時候我跟媽媽說我也想出去玩，她準不會同意，而且還要接受她的一通嘮叨。說了也是白說不如不說。

媽媽一會兒就進來一下，不是給我送水果，就是給我送吃的，可是媽媽呀我不需要這些吃的，我只想要出去玩，我只想要一個沒有作業的假期。媽媽摸著我的頭說：“我知道你想玩，但是你現在多辛苦一天，長大以後就會少辛苦一天。媽媽希望你將來能擁有更美好的人生！”哎，好吧，沒有辦法了，只好“既坐之、則寫之”，堅持吧，堅持到大學就可以過沒有作業的假期了！

如果沒有作業一天篇8

國小五年級作文 ,867字

普通的一天，我一如既往地做著繁多的作業。看著作業清單上的“還未完成”項上密密麻麻的字跡，我快要崩潰了，心想：如果沒有作業，沒有考試該多好。就在這時，我不小心滴到草稿紙上的一滴墨水上出現了一個碧藍色的漩渦，我還沒反應過來發生了什麼，就被吸了進去。

我的眼前一片漆黑，我緊張極了，不知道將要發生什麼。突然，我發現自己正坐在座位上，發著呆。這時，數學老師滿面春風地走進教室，亂哄哄的教室立即變得十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。大家緊張地盯著數學老師，默默祈禱今天不要佈置太多作業。只見，她和顏悅色地說：“同學們，今天晚上我不佈置數學作業！”話音剛落，教室裡就響起一陣歡呼聲。平時，大家每天被繁多的作業壓的都快喘不過氣來了，今天沒有數學作業，可是千年難見的大好事啊！

同學們還沉浸在沒有數學作業的快樂中，語文課代表就興高采烈地衝進了教室，大聲宣佈：“特大新聞！特大新聞！今天沒有語文作業！”沒有語文作業！大家都沸騰了！平時，為了保質保量完成作業，第二天幾乎每個同學都是“紅眼睛的大熊貓”，而今天，什麼作業都沒有，對於我們來說，這實在是太幸福了！

放學，回到家。我吃過飯，拿出課本複習了已經學習過的內容，又預習了明天要學習的新知識，整理好書包。頓時，我感覺到了一種卸下包袱的輕鬆，這種感覺，是我已經很久沒有感受到的了。

做完這些，我又練了舞蹈，練了長笛，看了一會兒課外書，聽了一會兒音樂，還和好朋友們聊了一會天。當時間的主人的感覺真是太美妙了！

第二天，到校後。同學們一個個都是生龍活虎的。白淨的臉上沒有黑眼圈，明亮靈動的眼睛裡沒有紅血絲。每一個人都是活力四射的，沒有了昏昏欲睡，沒有了哈欠連天。這一切真是太美好了！

突然，“砰”的一聲傳來，我嚇得跳了起來。唉，這美好的一切，只是一場夢。我還是坐在書桌旁，做著似乎永遠做不完的作業……

如果，沒有作業，哪怕只有一天，那該多麼美好啊！

假如沒有水篇9

國小六年級作文 ,955字

水，是人類賴以生存的資源。假如沒有水，我們會怎樣呢？會不會頻臨滅絕呢？經過那次後，我決心保護水資源。

早晨，我被小鳥的叫聲吵醒了。今天，可愛的小鳥是怎麼了？平時，我是被它清脆的叫聲吵醒的，而今天，我卻是被它的嘶啞的叫聲吵醒的。我開啟水龍頭，正打算洗個臉，沒想到水龍頭裡傳來一陣“咕咕”的聲音，原來停水了。我滿不在乎：今晚就會有的，沒有什麼大不了。可是，如果繼續這樣下去，我不能刷牙，牙齒會不會爛掉啊？而且吃東西也會很疼，還不能吃甜食。想到這裡我禁不住有點害怕，但還是安慰自己：肯定有水，是我想多了。想到這裡，我沒有那麼緊張了。

到了中午，我的嗓子非常乾燥，嘴巴也乾巴巴的，真想喝水，那怕是一滴也好啊！我拿起水瓶，正打算喝水，沒想到媽媽急衝衝地從廚房裡走出來，一把拿起水瓶，凶巴巴地說：“你們不能喝這些水，這是用來做飯的。如果被你們喝了，就不能吃飯了。”我們只好眼巴巴地看著水從我們眼前溜走了，那種感覺真是痛苦啊！可又有什麼辦法？誰叫今天停水了呢？

我走到飯桌旁邊，正好看到幾個紅蘋果，我知道：蘋果本身就有水分，可以解渴。我找來弟弟，一人一個蘋果就吃起來了。往常我們吃蘋果總是先用水洗乾淨再吃，因為我覺得沒幹淨就吃很不衛生，可是今天停水了，不理了，所以沒有用水洗乾淨就吃了。不一會兒，吃完蘋果了，可是我的手卻很粘，彷彿有一些膠水粘在了我的手上，難受極了，如果這時候有水就好了。我們只能等待它幹了，沒有水的日子可真難熬啊！

我走進自家的花園，看見花草樹木都低下了頭，往日那副勃勃生機的樣子，不知道去哪裡了。看來，花草樹木都不能離開水。我正在看花草樹木，小狗樂樂不知道什麼時候走近了我，它用它的爪子扒我的褲子，怎麼了？我近它的小屋一看，原來它的水碗已經幹了！只有一些黃葉飄在了它的水碗裡，它不停地伸出舌頭“乘涼”，動物同樣也離不開水。看著樂樂眼裡渴求的眼神，我感到非常的傷心。

到了晚上，我們家已經用完了剩下的水，雖然已經洗完澡，可大把大把的衣服還在盤裡，如果明天再沒有水，我們就不能做飯，那些骯髒的衣服也會日積月累，最後，我們就沒有衣服穿了。

“零零”鬧鐘把我吵醒了，原來我只是發了一個夢，可我還是出了一身冷汗。我終於體會到水的重要性，讓我們從自身做起，從現在做起，共同珍惜水資源，讓我們下一代也能享受到珍貴的水！

假如沒有數學課篇10

國一作文 ,350字

數學是一門必不可少的課程，也是每一位人該學的。

在你剛剛入小學時，前二年都是簡單的課程，這就所謂讓你先從基本開始，再後來的課程，越來越難。

其實，一道道題，只要你用心去解決，認真思考，慢慢了解後，你越來越喜歡去做，這些題，永遠不會被你打倒。有一些不喜歡數學的人，或許在想，如果沒有數學課，那該有多好，整天記著，那些道理和公式，多難啊！

有時，我也會這樣想，但現在，我卻不那麼認為，如果沒有那些公式，那你的數學成績，還是會下降。我們買東西，標價也都是數學中的數字，結賬的時候，用的也是數學。如果沒有這些數學課，買東西結賬，不細心去算，胡亂一通，越這樣想，心就越亂。

假如沒有數學課的話，或許有一些人，都會很開心，如果沒有數學，將來用到的地方，你不瞭解，更不會，別人也會嘲笑。

數學，永遠都是一門好課程。

假如沒有空氣篇11

國小四年級作文 ,469字

有許多不懂科學的人：我們的空氣那麼髒，要它幹嗎？然而你克曾想過，人類的生活絕對離不開空氣。

假如沒有空氣，我們的世界會將變成什麼樣子的呢？

空氣中有20.93%是氧氣，78.03%是氮氣，0.98%是稀有氣體，0.03%是二氧化碳，0.03%是其他物質。然而，到今天二氧化碳大量地從工廠裡排出。空氣在飛機起飛是產生了浮力的作用，使飛機可以飛起來。以柏努力原理，因為飛機的翅膀，空氣流速快，壓強小，而下方正好相反，所以就飛起來了。假如沒有空氣，飛機就飛不起來了。

空氣可以在有外空隕石來時把它熔化掉。隕石在掉下來的過程中十分快，可達到每小時72000米。正是因為太快，氣體與隕石摩擦，就把太空中的隕石全部燒掉了。假如沒有空氣，那麼經常會有隕石掉下來砸死人。

空氣可以幫助人們生火。你要生火，首先你要氧氣、幾根木頭或乾草和高溫，不然會滅。假如沒有了空氣，人們就再也不能生火了。

空氣可以幫助人們呼吸。人們必須呼吸，利用氧氣產生氧化反應，使身體維持自己的生命。假如沒有空氣，人也不會誕生在地球上。

假如沒有空氣，地球會成為一個多麼荒蕪的世界了。

假如沒有假如篇12

國二作文 ,558字

湛藍的天空中朵朵白雲柔柔浮動，高大的楊樹上片片秋葉翩翩飄落，輕風撫摸小樹的枝幹，微微晃動……清風拂過面龐，吹散我的思緒。假如，我處在風的位置……

雨落在對面房屋的屋簷上，濺起點點水花，這時，一支水柱順勢流淌下來，像斷了線的珠子。滴滴，嗒嗒，咚咚，叮叮，雨落在不同的地方，發出不同的響聲，細心聆聽，像是一場自然音樂會，嘀嗒聲組成一首雨的交響樂，時而輕緩，時而迅疾；時而溫柔，時而暴躁；時而歡快，又時而悲傷。讓人聽了，心情難以平靜……假如，我處在雨的位置……

花兒開滿了院子。她們是那麼脆弱，似乎連徐徐的微風都能把她們吹倒；她們是那麼嬌嫩，掛著雨露的花瓣，讓人看著忍不住產生憐愛之心；她們又是那麼孤獨，片片綠葉上，獨她一朵孤立在枝頭。假如，我處在花的位置……

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草是這個世界最普通的存在，同時又是最重要的存在。他讓世界充滿綠意，充滿生機，默默地點綴著世界。假如，我處在草的位置……

假如，我處在他們的位置，那我看到的世界會不會有些許不同呢？天空會是浮動的嗎？花兒會是溼潤的嗎？草地會是香的嗎？世界會是一片綠色的嗎？假如，我處在他們的位置……

睜開眼，風依然吹拂，雨依然冰涼，花依然芬香，草也依然嫩綠。如果沒有假如，那就去吹一吹風，淋一淋雨，聞一聞花香，親吻每一片青草吧！

假如沒有摩擦篇13

國小五年級作文 ,524字

有一天早上起來，我突然發現生活中極為普遍的現象：摩擦力消失了！

我懶洋洋地坐起來，可是床卻變得異常光滑，我費了九牛二虎之力才從床上坐了起來，伸手拿衣服穿，可衣服總是抓不住，像抓一條滑溜溜的泥鰍。十分鐘後，我終於披好了衣服，下了床。可是每當我走一步，就會打滑，比走在冰面上還要滑十倍！

我不小心撞了一下桌子，只是輕輕一撞，桌子就向前滑了過去，桌子碰上椅子，椅子也運動起來。椅子又碰上櫃子，櫃子又碰上凳子，傢俱像檯球桌上的檯球一樣，四處亂跑。桌面上的筆、本子、檯燈都摔在了地上。好不容易來到飯桌前，桌上的早飯早已準備好，我的手拿不起筷子，嘴也咬不到食物。

上學快遲到了，我十分困難地從椅子上站起來，拿起書包，滑了下去，又拿起來，又滑了下去，再拿起來，還是滑了下去……我被這位“書包大哥”折騰得筋疲力盡。走到街上，開著的汽車剎車不起作用，想發動的卻在原地打轉，怎麼也發動不起來。人們走起來就像在跳邁克爾傑克遜的“太空步”。想著想著，我就暈了。等我再次醒來時，發現可以輕鬆地爬起來，並且像往常一樣走路。衣服等物品也不會滑溜溜了，一切都恢復了正常。這時我才意識到只是場夢，真是虛驚一場啊！

想不到生活中摩擦力起著這麼大的作用，要是沒有了摩擦力，那該多糟糕啊！

假如沒有聲音篇14

假如沒有聲音作文50 ,456字

一個星期天的上午，我正在寫作業，突然一陣修房子發出的噪音使我煩躁不安，我拼命捂住耳朵，可那聲音依然能鑽進來，那一刻我真想找個縫鑽進去。於是我突發奇想：要是世界上沒有聲音，該多好啊！

假如沒有聲音，我們就不用忍受爸爸媽媽的嘮叨，不必一次又一次地聽老師的教誨，聽不見同學間的一些影響團結的小話，使我們遠離是非紛擾。假如沒有聲音，城市的上空會更寧靜，沒有了喇叭的轟鳴，城市的人們一定會睡得更香甜。

正當我沉浸在無聲世界時，我的腦袋被狠狠的敲了一下，抬頭一看，爸爸正拿著一本書對我怒目而視：“像什麼呢？還不抓緊寫作業！”原來我想得太專心了，爸爸叫我的聲音也沒聽見，害我捱了當頭一棒，是呀，假如世界真沒了聲音，該是一個怎樣陌生的世界呢？

假如真沒了聲音，我們就聽不見春雷滾滾，夏雨滂沱，秋風瑟瑟，瑞雪簌簌。假如沒了聲音，我們也聽不見知了的歌唱、小鳥嘰嘰喳喳的叫聲……要是沒了聲音，大自然將會變得多麼可怕呀！

當我正在奇思妙想的時候，媽媽突然大聲問：“慧慧，今天午飯吃啥？”我隨口答到：“麵條！”看來還是有聲音世界才美妙啊！

假如沒有眼睛篇15

國小三年級作文 ,522字

媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了一條條小河和一棵棵小樹。我帶著它們翻越了大山，穿過了河流，看到很多很多美麗的景色。

我經常想：假如沒有眼睛，我將會怎樣？

今天上作文課時，廖老師讓我們當一次盲人。她先發給我們一張稿紙，接著叫我們用紅領巾矇住眼睛，頓時我什麼東西都看不到了。廖老師又讓我們從鉛筆盒裡拿出一支鉛筆，我東摸西摸，好不容易才拿出了鉛筆。等大家做好了準備，廖老師讓我們用筆在稿紙上寫下自己的名字。

我在一片黑暗裡慢慢地寫自己的名字，比平時花的時間多了一倍，心裡想著：不知道會寫成什麼樣？我看不見其他小夥伴寫完了沒有。一陣靜默伴隨著“沙沙”的寫字聲，空氣彷彿凝固了似的。過了一會兒，廖老師叫我們摘下了紅領巾。我看到自己寫出的字，啊！這是我寫的字嗎？簡直不敢相信！那個“海”的三點水都和“每”字重疊在一起了。再看看身邊的語鑫，他寫的字都不成樣了，歪歪扭扭，還有珊妮寫的那個“妮”字，下面的“匕”字都和其他的偏旁字分開了。看來當眼睛看不見的時候，做事時還真不容易啊！

沒有眼睛的感覺真的不好受，什麼東西都看不到，眼前只有一片漆黑，因此擁有一雙明亮的眼睛是多麼的重要啊，我們應該感謝爸爸媽媽贈予我們一雙明亮的眼睛，同時也一定要愛護好自己的眼睛。

假如沒有水篇16

說明文 ,417字

水，相信大家都不對它陌生吧，我們每天都要喝它，每天都是離不開它的，那麼，同學們知不知道水的重要性呢？

我們每個人都要懂得節約用水，因為，水，是我們人類、動物、植物的生命之源，是我們的救命恩人，我自己感覺，水和我們身上就好像有著一塊兒磁力非常大的吸鐵石，緊緊貼住了，永遠也分不開。

假如世界上真的沒有水了，我們該如何生活呢？

我們人和動植物都是靠水生活的，沒有了水，我們每個人都會渴得不行，忍受不了那樣的痛苦；我們每個人現在都是乾乾淨淨，如果沒有了水，我們每個人的身上都會是髒兮兮的臭烘烘的；我們的飯都是用水做成的，如果沒有了水，我們將會活活的餓死；現在的花草樹木長得都非常的漂亮、茂盛，如果沒有了水，它們那繁茂的枝葉，還會再長出來嗎？樹木是能夠吸收二氧化碳的，也能夠幫我們放出來新鮮的空氣，沒有了樹木，我們該如何呼吸的空氣呀！

從這麼多種現象中來看，水對我們是多麼的重要呀！我們以後，一定要節約用水，不要浪費水，要保護好我們的水資源。

真希望沒有作業篇17

國小六年級作文 ,846字

“唉！又有這麼多作業，抄寫、聽寫、試卷……還讓不讓人喘口氣啊！”回到家我就抱怨起來。

可抱怨歸抱怨，作業還得做，而且得爭分奪秒。三扒兩口吃完飯，我迅速坐到書桌前，開啟燈，提起筆，望著堆積如山的作業，我兩眼發黑。“三個月後，你可要面臨人生的第一次戰役了。畢業生可不是那麼好當的！”我對自己說，“咬咬牙，挺過這三個月就好了。”“認真點！考不上一中看你咋辦！”媽媽又是這句老掉牙的話。自從這個學期開學以來，媽媽就像唸經似的在我耳邊不停嘮叨，還給請家教、買各種輔導資料。唉！為了考上一中，為了不辜負媽媽對我的期望，我只好強打精神，提起重如千斤的筆。

“沒有作業”是我們每個學生的頭號理想！沒有作業真好！沒有作業，我們可以在書的海洋遨遊；沒有作業，我們可以在大自然中探索奧祕；沒有作業，我們可以在玩耍中獲得知識；沒有作業，我們可以……

“什麼？！沒有作業？！沒有作業，你們還不成了脫韁的野馬，玩得找不著北了！還談什麼探索奧祕、獲得知識！”大人們總會這麼說。

錯！大錯特錯！古人云：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”這句話就是告訴我們在實踐中、玩耍中獲取到的知識遠比書本上獲得的多。

老師，您還記得嗎？那天當您在黑板上寫下作文題—《今天，沒有作業》時，原本安靜的教室頓時騷動起來，同學們都竊竊私語：

“哎呀！我們好像沒有這樣的日子！”

“我們什麼時候也能擁有沒有作業的美好時光啊！”

而我，也在一旁兀自想入非非：要是沒有作業，我要“海看”！看什麼，當然是我的最愛—書呀！我要盡情的玩兒！我還要甜甜地睡，美美地吃。總之去做好多向往已久的事。“嗨！作美夢啦！瞧你那陶醉樣！”同桌碰了碰我說，“別異想天開啦，怎麼可能沒有作業！別忘了我們可是畢業班的學生！”末了，他還加重語氣說：“記住自己的身份—畢業生！”他的一席話立刻把我從美好的幻想拉回殘酷的現實，心情從天上一下跌倒了谷底。

作業啊！你就像一個魔鬼，老纏著我們，老是張著血盆大口，好像要把我們吞噬。作業啊，放過我們吧！