保護海洋動物相關作文20篇
保護海洋動物 篇1
國小三年級作文 ,306字週末，媽媽帶我們去海洋世界，讓我印象最深的是海龜。
海龜非常可愛，長了一個大大的元寶頭，可賣萌了！它的四肢就像船槳，在水中一搖一擺地遊動，就這樣，身子也遊得一上一下，就像在跳不合拍的廣場舞。海龜是爬行類動物，在陸地上產卵。雄性尾巴長，體長的二分之一。海龜以魚類、海藻等為主要食物。海龜還是國家二級保護動物呢！
我在海洋館的海龜池看到了很多的海龜，它們是那麼可愛，可是我看到了一些小朋友不好的行為。比如，用小棍子去弄海龜的頭和背，旁邊有人制止了，他們也不停，繼續作弄海龜，搞得這些海龜很狼狽的樣子……
看到這些，我想到了我們家的小烏龜，我想我們一定要保護海洋動物，特別是國家保護動物，以後我也會對小烏龜更加關心的。
保護海洋動物 篇2
國小三年級作文 ,306字週末，媽媽帶我們去海洋世界，讓我印象最深的是海龜。
海龜非常可愛，長了一個大大的元寶頭，可賣萌了！它的四肢就像船槳，在水中一搖一擺地遊動，就這樣，身子也遊得一上一下，就像在跳不合拍的廣場舞。海龜是爬行類動物，在陸地上產卵。雄性尾巴長，體長的二分之一。海龜以魚類、海藻等為主要食物。海龜還是國家二級保護動物呢！
我在海洋館的海龜池看到了很多的海龜，它們是那麼可愛，可是我看到了一些小朋友不好的行為。比如，用小棍子去弄海龜的頭和背，旁邊有人制止了，他們也不停，繼續作弄海龜，搞得這些海龜很狼狽的樣子……
看到這些，我想到了我們家的小烏龜，我想我們一定要保護海洋動物，特別是國家保護動物，以後我也會對小烏龜更加關心的。
保護海洋動物演講稿 篇3
演講稿 ,244字同學們，大家好，今天我為大家推薦的新聞是《保護海洋動物》。
這則新聞講了，近日，海洋專家們呼籲人們保護海洋動物，因為有些漁民經常在海里扔垃圾，導致一些魚類困在漁網中，生活在垃圾中。
讀了這則新聞，我感悟道：“我們應該保護海洋動物，不亂扔垃圾。科學家指出，如果再繼續破壞海洋動物，預計50年內海洋裡將沒有魚，它們頻臨滅絕，讓我們覺醒吧！
我給大家提煉的中心詞是“保護”，保，會意字，意思是擔保，保，左右結構，護，本意字，意思是袒護，包庇，詞語的意思是愛護，不讓某個物體受到傷害。
謝謝大家！
保護海洋我在行動 篇4
國小五年級作文 ,759字暑假剛剛開始，小記者活動也很多。媽媽給我報名了小記者“保護海洋，我在行動”主題活動。
這是一個烈日炎炎的下午，媽媽送我來到了竹西路上的吾悅廣場。第一個活動是觀看人魚表演，臺上“美人魚”精妙絕倫的表演令小記者們讚歎不已，到了一個高難度動作，只見其中一位“美人魚”把身體彎成一個圈，用手抓住“尾巴”，另一位“美人魚”以纖細的身體從“圈”中穿了過去，使觀眾們瞪大了雙眼。
看完表演，大家意猶未盡。但下一個活動“繪百米長卷”聽起來更加有趣。接著我們來到了三樓長廊上，老師們將百米畫卷鋪在長廊上，讓我們自由發揮，天馬行空地創作，描繪心中的海底世界。我拿起畫筆，畫什麼好呢？對了，就畫海浪翻滾的樣子，也表明了我對大海的喜愛之情。
最後還有一個宣傳活動，老師選擇出10名小記者來參與，很榮幸我被選上了。每個人發了一套工作服、工作證和一份“拒絕汙染，保護藍色海洋”的倡議書，具體要求就是至少要向10個人宣傳倡議“拒絕白色汙染，愛護海洋、呵護生命，不亂丟一片垃圾”！經過老師的簡單培訓，我們都開心地“上崗”了。我一下子就看準了目標，向一位大姐姐宣傳保護海洋的相關內容。大姐姐也點了點頭：“保護海洋是我們應該做好的。”我也深有感觸，再接再厲，在規定的時間內向11個人宣講了內容。我深信，這種保護海洋的精神一定會融入他們的心中，他們也會轉達給更多的人。
這次活動給了我歡樂，更讓我體會到保護海洋的重要性。“保護海洋，從我做起！”大家一起行動起來吧！