你比我猜相關作文20篇
你比我猜 篇1
國小六年級作文 ,995字遊戲，是孩子們的至愛，一玩起遊戲，孩子們就非常激動。今天，娟子老師帶領我們做了一個別開生面的遊戲—你比我猜。
你比我猜，就是老師寫一個詞語讓第一位同學用動作和表情表達出來，第二、三位同學接著往下“複製”，第四位同學把成語說出來。我很榮幸的被我們組的同學選為最後一位，也就是猜成語的那一位。可是老師還未宣佈遊戲開始，我的心就懸了起來。我很擔心自己猜不出來，為小組丟臉，身體裡的那隻小免子就不由自主的快速蹦噠起來。
終於，遊戲在緊張與期待中拉開了惟幕。我們組迎接的第一個詞是“心花怒放”。當第一位同學在表演的時候，我就開始認真地傾聽著，希望能得到一些小小的“線索”。可是卻什麼也沒有聽見。我緊張極了，心跳聲大得像打鼓，手心的冷汗是一股接著一股。突然，我的後背被點了兩下—哦，是要給我表演了。只見那一位同學先把兩隻手並在一起拼成一個心形，表示著“心”字，隨後又把手腕並在一起，放在下巴處，拼成了一朵花。正當她要準備做第三個動作時，我連看都沒看，隨口就說出了“心花怒放”這個詞，沒想到竟然答對了，我們組之間爆發出了歡笑聲，坦然地回到沙發上，觀看其它組的表演。
第一輪表演結束了，我們即將迎來第二輪表演。或許是因為第一輪我們贏了吧，第二次我就放鬆了許多，與隊友們自信地走上了“舞臺”。這一次我們迎接的是“雞飛蛋打”。一開始我還自信滿滿，自以為我可以贏，結果卻讓我大吃一驚，第三位同學把兩隻手比出飛的動作，嘴裡還“唧唧唧”的喊著，我這時明月了前兩個字是“雞飛”。但是後兩個我卻怎麼也猜不出來。她先是把右手擔成一個圓，然後狠狠地甩了下去。到底是什麼啊？我急得冷汗都冒了出來。後來我失敗了，我們只好垂頭喪氣的下了場。
第三輪，我再次以緊張上場，擔心自己猜不出來，如果再沒猜出來，那我們就輸了。開始表演了，我的身後響起了狗叫聲和踏地板的聲音。難不成是狗急跳牆？我問著自己，給自己一的答案打上了個問號。終於要給我表演了。那位同學先學狗叫了幾聲，然後用手背抹了抹汗，然後比出一個看書的動作。場下的同學們起鬨起來：“少了一個動作！少了一個動作！”我把我剛剛聽到的和看到的結合在了一起，得出了結論，就是狗急跳牆！我大聲地念出我的答案，答對了！我們歡呼了起來，組裡“耶”聲一片。
遊戲，的確是我們的最愛，而這場遊戲不僅增長我的成語詞彙量，還讓我明白了成語的表達方式，這真是一場別開生面的遊戲課！
你比我猜 篇2
國小二年級作文 ,573字“哈哈哈……”作文班怎麼這麼熱鬧呢？告訴你吧，我們在玩“你比我猜”的遊戲。
遊戲規則是：“一個人來比劃，其他同學猜。”
老師話音剛落，同學們便把手舉得如雨後春筍高，都迫不及待地想玩。當老師點到我的名字的時候，我的心砰砰地跳，難道我要在別人面前出醜嗎？多難為情呀！哎，豁出去了。我上臺後拿一個東西假裝大口地吞，同學們只說吞這個字，我就使出了我的狠招，於是我吞的速度加快了，同學們猜的卻是：“吃冰棍”。哎！看來我表演得還不夠生動。老師最後公佈了答案：“狼吞虎嚥”，同學們聽了之後一臉恍然大悟。接下來浩巨集一上臺，就如猴子般地抓耳又撓腮，好像吃了辣椒嗆到了一樣，我們脫口而出：“抓耳撓腮。”最精彩的是俊凱，只見他一上臺就像我們所有人欠他一樣，牙齒咬得咯咯響，眼睛射出了一道紅光，一副要跟我們拼命的樣子，我想到媽媽之前生氣的時候，就是這個樣子，我立刻回答：“咬牙切齒。”
接下來是兆亥的暴跳如雷，一副很生氣的形象，涵之一上臺就一副笑嘻嘻的表情，同學們的表演都非常精彩。
我們這樣不僅學到了很多成語，還能懂得了這些成語的意思以及運用。我們喜歡這樣的遊戲課。
有趣的你比我猜 篇3
國小四年級作文 ,754字我很喜歡玩遊戲，例如丟沙包、搶椅子、跳長繩……其中我最喜歡玩你比我猜。
在一個天氣陰沉低暗的早晨，廖老師滿臉微笑地對我們說：“同學們，今天我們來做一個遊戲——你比我猜”。同學們歡呼起來，廖老師繼續說道：“每個大組請一位同學來玩遊戲，一位同學來比劃，一位同學來猜”。同學們聽到後趕緊坐直，每個同學都想上去玩。
遊戲開始了，一大組的小謝和二大組的小陽先開始玩，小謝來比，小陽來猜。小謝張開雙臂，左右跑動著嘴裡還念著：“嗚……嗚”！小陽一下子就猜出來了：飛機！
到第二個詞時，就沒這麼容易了，小謝爬在地上，叫著：“汪！汪！”小陽說：“狗”。小謝點頭，並用手比出了“二”。小陽皺著眉頭想了一會兒說道：“小狗”。小謝高興地點了點頭。後面幾個詞語很簡單，他們很容易就猜出來了。
輪到小潘和小楊做遊戲了，小潘來比，小楊來猜。小潘和小楊這次可比小謝和小陽那次難多了。小潘用手在天上比著，小潘的樣子就像在夜空中閃爍的小星星。小楊說：“星星”。小潘勉強地點點頭。接著，小潘又找了一把椅子，坐了下來，小楊一下子就猜出來了——“星座”。第二個詞語，小潘一看題目，臉上的笑容瞬間凝固，這個詞語太難了，小潘試著表演，但小楊無論如何都猜不出來。原來是這個詞語——“哪吒鬧海”。
經過比對，小謝和小陽用時最短，最終獲勝。
你比我猜這個遊戲實在太有趣了，我真想再玩一次。
你比我猜 篇4
國小六年級作文 ,1243字今天是六一兒童節，我們班舉行了一次特別的活動，那就是全班六個組的“你比我猜”，猜的物件則是動畫片中的人物。
活動規則如下：全班六個組每組派兩位同學，一位比動作，一位來猜。每組的比動作者到老師那兒得知動畫片的人物後，通過比動作的方式讓猜者猜出相應的動畫片的人物，若猜者在三分鐘之內能猜對，對應的那個小組就勝利了，同時也會得到獎品。
遊戲規則剛一宣佈，教師裡簡直像被炸開了的鍋，爭吵聲、加油聲、喊同學名字的聲音……各種聲音響成一片！
大約過了十分鐘，全班的六個小組依次開始“閃亮登場”。第一組的出場代表是小明和小紅。只見比動作者小明一會兒在臉上比“貓鬍鬚”，一會兒在頭上比“貓耳朵”，一會兒比個“手槍”，把猜者小紅弄得暈頭轉向。三分鐘眨眼就過去了，老師“熱烈”地宣告：“第一組，對不起嘍！告訴你們正確答案吧，是黑貓警長！”
後續的五組也陸續登場了，結果，第二到第五組不知是受第一組的影響還是上場的選手沒發揮好也或是其他什麼原因，全都“慘敗”了。
眼看就只剩下最後一組了——我們這組。“一定要贏呀，你們兩位是我們全班的希望！”同學們大聲呼喊著。
只見我和我的搭檔小羅閃亮登場。小羅迅速到老師那兒得知了動畫片中的人物，對著我開始表演起來。只見他在自己的頭正中比劃了一個圓，又在這個圓的上面比劃了個更小的圓。“頭上有兩個球的人，不會吧，哪有這樣的動畫人物？”我心想，不由地打起了哆嗦，生怕這次也猜不出來了。我趕緊搖了搖頭。接著，小羅又把剛才那動作重新做了一遍。“啊！”我頓時覺醒了，“應該是個葫蘆！頭上有葫蘆的，應該是葫蘆娃吧！“但我卻不敢確定。我眼神示意小羅繼續往下做。只見小羅用右手依次比劃了”一、二、三、四、五、六、七“這七個數字，但比到七時，突然保持原狀，”七“就在他面前晃來晃去。”顯然，他是在強調“7”呢！“葫蘆娃不正好有七個嗎？而且，他用手把一至七都比了的。”嘿，那我可以百分之百確定了。““”葫蘆娃！”我用堅定而響亮的聲音喊了過來。此時，教師裡頓時熱鬧和歡呼了起來，耶，我們終於贏嘍！
活動結束後，老師宣佈獲獎小組：“第六組！”“耶！”我們組的人無比驕傲地跳了起來。
通過這次活動，我們全班都明白了——其實，輸和贏一點也不重要，重要的是，我們要努力地鍛鍊自己團隊的協作能力，以便在未來的社會上更好地生存下去。
你比我猜 篇5
國小四年級作文 ,651字“哈哈！哇哇……”這是什麼聲音？哦，原來是同學們的歡樂聲，呼喊聲。同學們真的好高興，有的同學笑得捂著肚子，有的站在桌上蹦來蹦去，有的同學一蹦三尺高……真是好熱鬧啊，讓我們一起看看他們玩的是什麼有趣的遊戲。
哦！原來是玩“你來比劃我來猜”的遊戲。第一回合，盧老師讓同學們按順序站起來說一個詞語，不準重複，有的同學聲音小，盧老師說他們的聲音像蜜蜂---翁---翁的，同學們都哈哈大笑。
第二回合更有趣了：兩個人猜，兩個人演。第一個詞語是“雞飛狗跳”兩個演的同學其中一個是我們班最靈活的柳博，他演雞，另一個演狗，柳博把兩隻“翅膀”伸開，在那裡蹦，震得地都晃動了，因為他不會飛，哈哈哈，另一個演狗，在原地蹦，嘴裡發出“汪--汪--汪”的聲音，真是世界上最好的搭擋。第三回合是一個人演一個人猜，難度可大了。我們班最漂亮的女生---王靜，她和劉錦濤一組。王靜演，劉錦濤猜，這個詞語是“拉肚子”，這下王靜可遭了秧，這是個最難演的詞語了，王靜的手來回搖動，然後摸摸肚子，劉錦濤兩眼一瞪，說是拉肚子。哇，劉錦濤太厲害了，一分鐘都不要，這還是個最難的，簡直出乎我的想象。頓時，同學們哭笑不得，因為王靜演得太逼真了。
這個遊戲帶給了我很多樂趣，同學們，聽了我的介紹，你們會更加喜歡“你演我猜”吧。
你比我猜遊戲 篇6
國小四年級作文 ,422字陽光明媚的週末，晚上伴隨著徐徐的晚風，我們來到了寬敞明亮的教室，今天我們在課堂上要展開一個小遊戲：你來比劃，我來猜。
知道了遊戲內容後，同學們已經迫不及待地開始模擬練習了。他們有的做出惟妙惟肖的動作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣極了！
比賽分為兩人一組，我們隊的小夏同學擔任比劃者，小俞同學擔任猜詞者。開始啦！第一組猜詞的內容是切西瓜，小夏同學一邊做出切東西的動作，一邊發出“哧溜、哧溜”的聲音，可有一些“死腦筋”的小俞同學，一直猜不出來，臺下的同學們都急得像熱鍋上的螞蟻。有一位同學，恨不得走上臺去，直接公佈答案。還有另外一位同學，竟然犧牲了自己的西瓜形狀的橡皮，用尺子切開，假裝吃掉。終於，在這千鈞一髮之際，小俞同學猜出了答案，臺下的同學們長舒了一口氣，頓時響起了雷鳴一般的掌聲。
時間過得很快，活動課就要結束了，但我們仍意猶未盡，好想讓時光倒流，再玩一次。今天的寫作課堂可真開心啊！
你演我猜 篇7
國小二年級作文 ,425字一陣陣爽朗的笑聲在整個教室裡迴盪。為什麼教室裡也會這麼熱鬧呢？因為我們在玩一個遊戲，叫你演我猜。
第一個上臺的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說：“是個食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對。到了最後伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之後，我們大家恍然大悟，因為是黃瓜。
第二個上臺的是劉子銘，她看了看卡片，然後又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的說：“對，對，就是垂頭喪氣。
第三個上臺的是何佳卉，她看了看卡片，然後又直著一隻手在胸前，你一隻手伸出了兩隻手指好像在夾什麼東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃麵。何佳卉聽到了最後一個人都答案說：“對了，太對了。
你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。
你畫我猜 篇8
國小三年級作文 ,617字陽光像一個調皮的小娃娃，透過明亮的窗戶，爬進了我們的教室。它一定是被我們的歡笑聲吸引了！
“丁零零……”上課了，老師神神祕祕地說：“我們這節課不許說話……”什麼，不許說話？難道讓我們打啞語？“來玩一個遊戲—你畫我猜。”老師接著說。同學們聽了，開心得都蹦了起來。我把手舉得高高的，大聲說：“我來畫！我來畫！”很幸運，我被選中了。
我接過老師手中的紙條一看，第一個要畫剪刀。還沒等我多想，計時就開始了。我興奮地開始畫：一個叉，兩個叉，兩個柄。平時我的繪畫水平還不錯，但今天怎麼畫得這麼醜？我剛畫完，一個響亮的聲音傳來：“剪刀！”我使勁地點點頭。
下一個畫的是鉛筆，同學們也是輕而易舉就猜到了，我不禁有點得意。接下來，當看到紙條上的“電視機”三個字時，我有些遲疑。這太難了，怎麼畫？我想了想，先畫一個正方形，再在裡面畫一個人。好了，大功告成！大家開始猜了，“郵箱”“花園”……答案五花八門，就是猜不到電視機，我真想大聲告訴他們。終於，樂樂猜出來了，我才長長地舒了一口氣。
輪到樂樂畫畫了，一開始也是很順利。後來她畫了一個怪東西：一個正方形上豎著一個小長方形。這是什麼？大家又七嘴八舌亂猜起來。這時，我突然想到了什麼，脫口而出：“馬桶！”大家咯咯地笑了起來，連焦急萬分的樂樂也被我逗笑了。
雖然遊戲只有短短的幾分鐘，但我們玩得很開心，大家也體會到了不能說話的痛苦。我不禁想到了聾啞人，他們平時不能說話很不方便，以後我要多幫助他們。
成語，你做我猜 篇9
國小三年級作文 ,636字今天的作文課上，老師對我們說：“同學們，我們來玩個小遊戲‘成語，你做我猜’。規則是：一個同學做動作，其他同學來猜成語。做動作出題目的同學獎勵一朵紅花，猜對的同學也可得到一朵紅花。”同學們聽了都興奮得手舞足蹈。
我心裡卻十分著急：我平時沒有多積累成語，萬一猜不出來，怎麼辦呢？遊戲開始了。佳鵬一馬當先站起來表演。只見她一個勁地搖頭，又晃著圓圓的腦袋，同學們見了都一頭霧水，不知他葫蘆裡裝的是啥藥？“這是什麼成語呢？”我絞盡腦汁地思考：“咦，不會是搖頭晃腦吧？”我大膽舉手回答，佳鵬向我擺出一個勝利的姿勢，點點頭說：“對。”老師也獎勵我一朵紅花。頓時，我心裡像喝了蜜一樣甜。
第二個上臺的是子涵。子涵一走上講臺，就做了一個彎腰拔苗的動作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同學脫口而出搶答了：“是拔苗助長。”
這次表演後，教室裡更熱鬧了。同學們爭先恐後地舉手想上臺演成語猜成語。但第三次的表演被林博搶到了。他做了一個動作是：左手拉弓，右手射箭。我們見了百思不得其解，都在認真思考答案：有的用手摸著腦門，有的託著下巴，有的翻著書尋找答案。教室裡靜悄悄的，老師和同學似乎也都被難住了。突然，有一位同學站起來說：“是萬箭齊發。”林博說：“對。對。”下課了，可同學們仍沉浸在歡樂中，停留在教室裡，不捨得離開。
原本，我以為記成語是那麼困難，可是，今天在作文班裡玩的‘成語，你做我猜’的遊戲，卻讓我在玩樂中學到成語，感受到了成語的奇妙。看來，記成語其實並不像我想象的那麼難。
你做我猜 篇10
國小六年級作文 ,735字今天，我們上了一堂有趣的活動課—你做我猜。
遊戲的規則是：表演者從裁判手中抽取六張卡牌，卡牌上寫有詞語，表演者需竭盡全力表演出相對應的動作，猜題者答對詞語即為獲勝。
遊戲開始了！只見猜題人張珂馨走了過去，一絲不苟地看著表演者張子豪的表演。第一個詞是：拖地。只見張子豪一會兒衝過來，一會衝過去。他又說：“這是家裡都有的。”他這樣一說，把我們大家都迷惑住了，只見她們都眉頭緊鎖，好像在思索著什麼。我在想：“這會不會是老鼠啊？”緊接著，張珂馨猜題的機會用光了，答案也公佈了，我看著答案，仍舊不敢相信他表演的是拖地，看著非常像是一隻調皮的老鼠。
第一輪過去了，該我上場了。只見老師讓他們看卡牌上的字，他們都笑著說：“簡單！”“這個根本就不用表演！”聽到這裡，我的一顆懸著的心也終於落地了。開始表演了！只見高子川兩隻胳膊水平地懸在空中，兩隻腳也像是在向前跑著。我想：“應該是跑步！可是這是四個字。”這時，我又想起了跑步機，可是這是三個字，不符合字數的要求。這時，高子川突然躺在地上露出了痛苦的表情。這時，有人說這是春晚的一個小品中用到的東西。我還沒來得及想就脫口而出：“碰瓷！”老師判定錯誤。緊接著，我又失去了一次機會，我選擇了“放棄”。後來，老師公佈了答案：騎自行車。我非常慚愧，因為剛才這個答案從我的腦子裡一閃而過，就像一顆流星。
到周青春了，老師先給我們看了答案：雞飛狗跳。“這個簡單！”我在心裡默默地想著，我看錶演者高暢也胸有成竹，似乎有十足的把握。他模仿著雞叫，然後往前跑，擺著起飛的姿勢。接著，他又蹲下去，一蹦一跳地，還在學著狗叫。“雞飛狗跳！”周青春搶答著。“正確！”老師也激動地說。
遊戲結束了，我們雖然離開了這片樂土，但我們的笑聲卻久久地在這裡迴盪。