你在奔跑相關作文20篇
你在奔跑 篇1
國二作文 ,1053字我看見,你在奔跑。——題記
陽光鮮豔而明亮,從輕雲穿透而來,拂照著大地。在金黃的陽光下,飛鳥展翅飛翔,卻趔趄地掠過汽車,下落在樹底下。它鳴叫得悽慘,最後竟抖擻身子,重新飛翔。
在這小小的插曲中,我來到外國語學校,開始我的縣運動會“旅途”。
在這次運動會中,作為參賽選手的我和你,提前在賽道準備著。那時,你紅色的衣服,鮮豔熱情;你黝黑的臉龐,純樸正直;你的目光,炯炯有神。你一下讓我眼前一亮。
我們一起踏上起跑器,進行著賽前的最後練習。一聲發令槍響,我向終點疾步跑去,正待氣喘吁吁跨向終點線,一陣撞擊聲傳來,我慌忙回頭看——是你摔倒了!
你雙膝跪地,滿臉猙獰——大概從未想過會摔倒吧。當一行人扶你起來時,我看見你顫抖的雙腿,和被鮮血染紅的膝蓋。你的臉是多麼蒼白,但為什麼?你總是對他人強笑。待你微笑對人後,我卻看見你默默地用力捏膝蓋,你的眉毛被沉重的心緒壓得緊縮。我不禁心中一震,儘管我對你一無所知。
之後的我順利進入決賽。滿懷激動的我,似乎忘記了心中初有的壓抑,只想用相機拍下,那所謂的光彩時刻。
相機的畫面中,幾個飛奔的身影從我身後掠過,我毫不遲疑地按下按鈕。我總以為,在這片蔚藍的天空下,都該是幸福的。
然而低下頭檢視相片,我發現相片的一個角落,有你那紅衣服的記憶,你似乎在艱難前行。我震驚地抬頭遠望,看到了陽光下火紅的身影。
你額頭冒出的汗滴,在陽光下泛出晶瑩的光,晃花了我的眼。我似乎看到,一個折翼的雄鷹——這個受傷的勇士。你被疼痛的鐵索纏住了腳,奮力前行的內心受到捆綁而將近破碎,致使你只能停止不前。我看見你跪地呆愣著,冷靜得令人害怕。你真的放棄了嗎?
一陣歡呼聲如海水般瞬間傾覆整個操場——已經有人到達終點了。大家都跑向勝利者,我卻失去了對勝利的熱衷,目光依舊望著你。看到你被尖銳熱辣的細石狠狠地嵌入肌膚,我眼底承載的,滿滿的憐惜,也不禁心灰意?。
但是在那一剎那,你站起來了!你似拿起斬棘避敵的刀槍,斬斷鐵索;你似駕著疾馬,彌補失翼的缺陷,勇敢向前。而偌大的操場,獨有你一人在奔跑。
縱使被人們遺忘,你依舊奔跑。
縱使疼痛難耐,你依舊奔跑。
縱使知道成功無望,你依舊奔跑。
我看見,駐紮在你眼底的失望;我更看見,你心中的一團熱火。即使外界寒冷籠罩,你心中依舊熱情燃燒。它在照亮你獨有的光彩,促使你奔跑——跑進我們的心間。
讓我為你而奔跑 篇2
國三作文 ,867字中國地大物博,源遠流長。
你如一位難以被揣測的美人,從江南水鄉的輕聲漫步,到大興安嶺的抬頭不見陽光;從蒙古草原的盡情奔跑,到青藏高原的驟冷驟熱;從南沙群島的陽光沙灘,到漠河以北的瑟瑟寒風……處處讓人傾心,驚豔了時光。
隨手一掠的悠遠歷史,一下子回到了秦始皇一統天下時,回到了漢武帝收回眾多諸侯封地時,回到了唐宗宋祖馳騁沙場時,回到了成吉思汗東征西討時……那一位不讓人仰慕?
世界上並沒有十全十美的東西,即使有,也是不真實的。
古代史確實近乎完美,但在近代史中卻近乎破滅。
清朝統治者確實有些是雄才大略,但過分自大卻使得中華大地幾千年的文明差點覆滅。
但是不管怎樣,挺過來了,就有希望。感謝你,為生活在中國大地上的人民而存活下來。
我偉大的祖國,原諒沒見過什麼世面的農村姑娘我要向你非常俗氣地表白:“我愛你。”
我是正在就讀初三的學生,是祖國的花朵,很渺小,很不顯眼。
我受過人身攻擊,扛過流言蜚語,但我沒有枯萎;我撒過謊,逃避過責任,但我沒有引以為榮;我驕傲過,也自卑過,但幸好我沒有就此墮落。
祖國你為了我們從水深火熱中掙脫出來,我又怎能不為了讓你更富強而奮鬥、自甘墮落呢?
我想只有一個怕受傷、怕死亡的人義無反顧地扛起了一切,才稱之為英雄。我不是英雄,我只是白丁,但我要為你而變成英雄!
雖然,我還只是一個丟進人群中就猶如大海撈針般再也撈不回來的白丁,但是,我會努力變得強大!
我要奔跑!悠閒地散步給了我喜歡的寧靜,卻無法喚起我心中的愛國熱情。
雖然,我一直沒有努力奮鬥,沒有心懷感恩,沒有珍惜時間,沒有愛護環境,還毫不慚愧地給自己的愚昧無知安一個“我還年輕”的藉口,但是,現在,我要認清國情,努力學習,將來好報效祖國!
我要極速狂奔!哪怕將來只做社會的基層人物,也澆不滅我心中對你的熱愛。
你正在為二十一世紀的我們而強大,我將在未來為你搭起一座花園,在心中為你留一個房間,讓你累了的時候,好有個地方靠靠。
狂奔吧,少年!為不留遺憾而狂奔,懷著感恩之心,愛國之心,將機械能轉化為內能,不斷升溫,不斷突破自我,為祖國竭盡全力奔跑吧!
十五歲在奔跑 篇3
高一作文 ,923字十五歲,跑出時代的束縛
在古代,十五歲的花季年齡,女孩子被稱為“及笄”,男孩子被稱為“束髮”。所謂“及笄”就是將女孩子的長髮綰起,用髮簪釵住,而男孩子則把鬢角的頭髮撩起高高的束在頭頂。
在這個標誌性的年華,父母會給他們的兒女傳授生活技巧,以樹立他們的社會責任感。
遙想,有多少十五歲姑娘像李清照那樣才華橫溢,與詞結緣,是不是更多的十五歲呆在閨房埋頭女工?
“蹴罷鞦韆,起來慵整纖纖手。露濃花瘦,薄汗輕衣透。見有人來,襪滑金釵溜,和羞走,倚門首,卻把青梅嗅”,還是“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”
她令人驚豔的辭藻乘著清風般的思緒,帶著她奔出時代的束縛,字裡行間彷彿看到她是怎樣一低頭的溫柔,又是怎樣挑釁著時代的枷鎖。
十五歲,邁過命運的牽絆
據報道,在沙烏地阿拉伯等地區還盛行著“娃娃新娘”。她們從呱呱墜地的那一刻起,便要揹負起“娃娃新娘”的命運,承受命運對她們的摧殘,她們一直在努力的反抗、堅強。
錄影中,一群勇敢的女孩兒從“地獄”中逃了出來,大的不過十五六歲,小的僅有五歲。渙散的目光中流露出疲憊不堪,臉上還留有打鬥過的血跡,但那瘦小的身軀人掩蓋不了女孩兒此時的興奮。
她們獲得了自由,她們勇敢地邁過命運的牽絆,那盈盈帶淚的目光中,含著多少自豪與心酸?
十五歲,奔向夢想的召喚
可曾遇到過這種事:看見馬路上一個顫顫巍巍的老人,枯葉般的飄向路那邊,心中有股想扶的衝動,“訛”卻突然在腦海中閃現。從幼稚園開始,老師就一直告訴我們,要助人為樂,今天卻變成了自找麻煩。
雖然這個時代有著像藥家鑫殺人、小悅悅遭遇冷漠路人、動車事故、食品安全履出問題,但這時代也有“最美老外”、“最美媽媽”等等真善美的典型。青少年越來越多的投身社會公益,從爭當志願者到為環保人權奔走呼籲,他們身上彰顯了品格精神之美,也讓我們看到,我們的舞臺正在越來越大,我們有了越來越多追求夢想的自由。
當我看到“菜花甜媽”站在舞臺上羞澀的唱出《送你蔥》,當我看到十八歲少年已在華大基因從事喜歡研究,我知道,這個時代夢想更近,這個時代心之所向。
你有你的十五歲,我有我的十五歲,我們的十五歲,還在路上,還在奔跑,奔向自己的那片桃花源。
我的青春在奔跑 篇4
國二作文 ,825字青春那麼痛,卻義無反顧。
風吹起如花般的細碎流年,搖搖晃晃的笑容間,我的青春悄然綻放,稍縱即逝。它的美,正在於它的矯情、它的磕磕碰碰、它的茫然無措,好讓我懵懂向前,蓄勢待發。
在我的平凡世界裡,我就是不平凡,這一點,我始終堅信著。知識可以改變命運,於是,我遨遊題海。在我的花季中,我學會了努力,我學會了奮鬥,學會了用自己的淚水、汗水,去拼搏一個光明、美好的明天。先天不足而後天補,沒有不可能,只是從未努力過而已。我可以接受失敗,但絕對不能接受自己未曾努力奮鬥過,青春的花朵含苞待放,需要汗水、淚水的澆灌。
然而,這個社會競爭激烈,現實那麼殘酷,我還是遇到了挫折。青春果然會讓你痛徹心扉,在塵世中奔走,我甚至不知道自己追求的是什麼,未來的路,看不清也摸不著,我迷茫了。
我開始懷疑自己,開始抱怨世界的不公,其實,一切因為還不夠,我沒有資格懦弱,更沒有資格哭泣。的確,我厭了,我倦了,我累了,我不想再奮鬥努力了,那又如何?一切皆有可能,不嘗試怎麼會知道?努力不一定會有收穫,但不努力就更沒有收穫。最終,還是選擇擦乾淚水站起來。
任何人,任何事,都會成為過去,無論多難,我們都要學會抽身而出。我是可以選擇逃避,但除了蹉跎時光,呆在原地猶豫,沒有絲毫意義。我相信,年輕,沒有什麼輸不起。青春的傷口,我學會了獨自舐舔,再次朝著前方奔跑。
長大後,我只能奔跑,我多麼害怕在黑暗中跌倒。我每天都會投入到新的一輪戰鬥中。你是弱者,你有什麼了不起?有理想,不去追尋算什麼?有家人的期盼,怎能欺騙青春的美好?沒有足夠的實力,就不可能敢為天下先。所以從現在開始就做,我需要有強大的實力來捍衛這一切。成長的過程是漫長的,需要付出怎樣的艱辛我不知道,但我知道只要我想便會全力以赴。人之所以能,是相信能。我本雖平凡,而成就不平凡。
我在努力奔跑,跨越坎坷,一切都阻擋不了我前進的腳步,那飛揚跋扈的青春閃耀著五彩的光。
那火熱的青春、奮鬥的青春、永不止步的青春。
我的青春在奔跑。
成長之路貴在奔跑 篇5
高二作文 ,710字人生如一場馬拉松賽跑,不管過程有多艱難,堅持跑到終點的人才是贏家。在學習的漫漫長路上,又何嘗不是這樣呢?停下手中的筆,環顧四周的人,你會發現大家都在埋頭苦幹,他們都在為自己的明天而奮鬥,為自己的將來而努力。即便他們知道這個過程是異常艱辛的。
熱播的《奔跑吧兄弟》倡導“生命是用來奔跑的”。在節目爆笑的背後,全情投入的明星們也展示了滿滿的正能量,在充滿歡樂的氣氛中所展現出的勵志精神更為受用。生命是用來奔跑的,人生就是如此。
奔跑人生,我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態,而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。在我們成長的道路上,有退縮,有懦弱,但這些對於成長來說毫無益處。畢竟,在成長的過程中,是不會一帆風順的。我們必須學會的是堅強和遺忘,忘記那隱隱約約的放棄之念。因為太多的艱辛,讓許多人失去了當初的方向和渴望,變得迷茫不知所措,而只有那些堅韌不屈的靈魂,才能在成長之路上變得更加強大和自信。
奔跑的途中,遇到困境並不可怕,可怕的是我們失去自信和鬥志。比如說,有的同學因為一次考試成績不理想而自暴自棄,徹底地放棄了自己。這樣的人生是遺憾的,其實,在困境中更需要我們學會欣賞自己,鼓勵自己並且相信自己。
人生的這場奔跑,我們還在路上,請帶著你的微笑去感恩那段尋常又不一般的路給我們帶來的成長。
上變得更加強大和自信。
奔跑的途中,遇到困境並不可怕,可怕的是我們失去自信和鬥志。比如說,有的同學因為一次考試成不理想而自暴自棄,徹底地放棄了自己。這樣的人生是遺憾的,其實,在困境中更需要我們學會欣賞自己的,鼓勵自己並且相信自己。
人生的這場奔跑,我們還路上,請帶著你的微笑去感恩那段尋常又不一般的路給我們帶來的成長。
我在奔跑 篇6
國二作文 ,735字歲月的長河沉寂於時光的泥沙,時光的荏苒蓬鬆了經年的記憶。夜有點深,風有點涼,清風撩起窗簾的一角,也吹走我心間的鬱悶,我覓見那被月光籠罩的回憶,思緒漸漸飄飛:那天,我在奔跑……
白雲依舊那樣柔軟,清風仍是那樣親人,可我卻心如亂麻,可笑的名次深深紮在心裡,讓我失去奮進的勇氣。
不經意間瞥見牆角一株不起眼的生命—金銀花,它嬌小可愛,薄如蟬翼的葉片隨著晚風搖曳,似乎有些弱不禁風的樣子,可又迸發出無限的生機。唯一的不足就是它生在牆角,生在這陰暗潮溼的地方,我不禁苦笑,心想:它也許活不了多久。
不經意間,天色竟黯淡下來,朵朵黑雲在空中聚齊。未幾,天空便飄起小雨,我站起身,朝著家的方向奔跑,雨水打在鏡片上,似乎洗刷著我揹負的恥辱,回首尋覓那株金銀花,卻只能看見那牆角泥水橫流,哪裡有它的影子。生命是如此脆弱,我轉過頭,繼續奔跑。
我在奔跑,轉瞬即逝,又迎來一個清秋。
這一年,我的成績沒有一點進展,只能在百名的門檻處徘徊,帶著淡淡的憂愁,又踏上那條小路,而這一次邂逅,卻實實在在地震懾我的心靈。
放眼望去,眼前卻大不一樣,那株被泥水掩蓋的金銀花,已然變成一片綠的海洋。已是初秋,那些黃色的小花有些乾癟,但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久,腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所佔據。我的心底除去震撼,便是沉思。我與金銀花曾經有相當的遭遇,可現在的結果卻大相徑庭,不同的是金銀花衝破了束縛,而我卻只會怨天尤人。在人生的成長路上,我在奔跑,怎麼可能沒有水窪或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力,為什麼我就不能像它一樣,跨過那些坎坷呢?
望著成片的金銀花,我會心地笑著,這小小的金銀花,給我帶來信心與勇氣,讓我勇敢面對挫折。
成長路上,我在奔跑。
沉醉在奔跑的世界 篇7
國一作文 ,773字“長大以後,我只能奔跑,多害怕,黑暗中的跌倒……”
—題記
在青春的操場上,揮灑我們的汗水;
在人生的跑道上,澆灌我們的花朵。
“一二一!一二一!”我們喊著嘹亮的口號,繞著諾大的操場,一圈圈的奔跑著,頭上細密的汗珠在陽光的照耀下冉冉生輝,沉重的喘氣聲迴盪在身邊,雙腳千斤重,落地便不想再抬起來。但是,我堅持著,因為我知道,堅持就是勝利。
“還有一張!還有一張!”我在心裡興奮的呼喊。拖著一書包的參考資料,抱著一摞厚厚的卷子,趕回家裡。此時的我已經累得氣喘吁吁,但我繼續努力著,因為,我知道我仍然在奔跑,帶上了父母的期望,老師的鼓勵,更重要的是,我揹負著自己的夢想站上了跑道,這時,更要堅持!
終於,功夫不負有心人,我們停了下來,心口那跳動的心也慢慢平復了下來,我終於還是堅持了下來,豆大的汗珠從額頭上,髮梢下低落,滴在炙熱的跑道上,瞬間化為烏有。我笑了,我知道,腳下的便是夢想的種子,我用辛勤的汗水播種它,靜待它來年的盛開。我喜歡奔跑。
當時針指向錶盤上那個最小的數字時,我完成了學習任務,揉了揉早已痠痛不堪的眼睛,甩了甩早已麻木的手臂,站起身來,我又成功了!在這條跑道上,我也堅持了下來,柔和的月光灑進房間,撫摸著疲憊的我,我漸漸進入夢鄉,明天還會有奔跑,我不僅不要輸在起跑線上,還要贏在終點處。不知不覺間,夢想早已在月光的照耀下生根發芽。我喜歡奔跑。
在奔跑的世界裡,我總要堅持到最後,因為,只有堅持,才會贏得最終的勝利。
我喜歡奔跑,喜歡奔跑給人帶來放鬆的感覺;我喜歡奔跑,喜歡奔跑後的滿足感;我喜歡奔跑,它教會了我很多。
無論前方是光明還是黑暗,是黑暗,還是陽光,是風雨,我奔跑的腳步永不停歇。人生的跑道沒有終點,途中,會有鮮花迎接我們,也會有荊棘考驗我們;但,無論如何,都要向前奔跑,永不言棄。沉醉在奔跑的世界裡,你我同行!
沒人能阻止你的奔跑 篇8
國一作文 ,652字著名主持人楊瀾說過:“雖然我們再努力也成不了劉翔,但卻不能不享受奔跑的過程。可能有人會阻止你的成功,但卻一定阻止不了只屬於你的成長。”你可以不奪冠,但你不可以放棄奔跑。
是呀,你的奔跑是任何人、所有人都阻止不了的。
我的畫畫故事也是這樣的,就讓我來為你訴說一下吧:我以前,畫畫的天賦十分的平庸,畫的人物畫總是人不像人,鬼不像鬼,而線條總是畫不直,圓總是畫不圓。一天,媽媽看著我的畫,忽然叫住了我,對我說:“我看你學畫畫都兩個多學期了,畫畫的水平還是那麼差,學校的美術考試總是不合格,花了那麼多的錢,學費都白交了,你如果真不想學,要不這學期就先不學了,停一下吧”!我聽媽媽這樣說,連忙說道:“媽媽,再給我一次機會吧,我這次一定會努力畫的”。“那好吧,就再給你一次機會,希望你說到做到”。媽媽無奈的說。
媽媽的這句話給予了我極大的激勵。之後,在新的學期裡,我每節課都十分努力、認真的畫著。很快,在我的努力之下,我的畫袋裡的畫稿也漸漸的多了起來。一張、兩張、三張……我的畫,也漸漸地從醜變美,從粗糙到細緻……每週,我默默畫畫的身影在微黃的燈光下挪動著,慢慢畫著,慢慢塗著……就這麼經過了一個學期的磨礪,終於,在期末考試中當美術捲髮下來時,一個鮮紅無比的大“A+”映入了我的眼簾。“啊!我終於得到了我的第一個A+”!我興奮地大叫。那麼久的努力終究沒有辜負,果然是功夫不負有心人啊!
經過這一次,我明白了人的一生中,你總會經歷許多的挫折,它可能會阻止你成功的步伐,但它絕對阻止不了你成長的腳步!
我,不會放棄奔跑!
我在奔跑 篇9
國小五年級作文 ,499字書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
——題記
落日的餘暉灑滿了校園的每一處,最後一節的體育課,我在校園的跑道上獨自奔跑,想著這三年後中考的到來。
初一時,一群懵懂無知的少年為了三年後的中考而來到中學,為了目標努力奔跑著;初三時,那群成熟的青年已經完成了人生中的第一場考試——中考,準備迎接高三時的高考。初中三年,無時無刻都需要我們奔跑、進步、收穫,這其中是異常辛苦的。
在成堆的作業面前,我們不能驚慌、恐懼,要以樂觀的心態去完成它。面對一張又一張的卷子,我們不能退縮,要知難而進、勇往直前。面對歷、地、生、政等副科,要像正科一樣重視。面對一條又一條的重點,要用心去對待。
不僅在學習方面奔跑,這三年還要在能力方面奔跑。
我們要積極參與學校的活動:歌詠比賽、朗讀比賽、作文大賽。要參加多種職責的競選……
我在奔跑,也許前方就是黎明;我在奔跑,也許前方就是彩虹;我在奔跑,也許前方就是成功。
無論中學三年有多麼辛苦,我都要奔跑,不停地奔跑,直至成功。而以後的我,還會奔跑於事業,奔跑於整個世界……
在奔跑中成長 篇10
國一作文 ,928字在路上,我們總會經歷一個又一個的坎,只要迎著陽光努力奔跑,生活就會給你開啟一扇絢爛的門。
小學二年級,經同學介紹,我第一次接觸到了足球。那時,只是幾個星期才練習一次,並不像現在,一個星期就要訓練兩次,而且還是高強度的。當時的我,並沒有想到把足球當成一個愛好。在球場上,我最喜歡在陽光下、在風雨中努力奔跑、奮力進攻的感覺,那才是一個男子漢追求的夢想。到了四年級,爸媽也覺得我踢得不錯,似乎還有那麼一點小天賦,便全力支援我加入足球隊,去做自己喜歡的事。隨著在俱樂部的不斷努力,我最終順利進入了校隊,對我來說,這可是一件值得炫耀的事啊!
剛進校隊那時,老師把我與同齡人安排在板凳上作替補,看比賽。說實話,心裡還是有那麼一點不樂意的,但也得忍著,因為這是每個新隊員必經的過程。看著隊員們馳騁在球場上,每一個都像一頭威風的小獅子,瀟灑的進攻、圍堵、傳帶,直看得我們腳發癢,真恨不得一個箭步衝上去,酣暢淋漓地踢一場。
隨著五年級那一批老隊員進入初中,我們也升上了五年級。等待著我們的將是激動人心的比賽。到了寒暑假,每週一次實訓,讓我們開心不已,整個五年級假期,都是在足球的陪伴中度過的。雖然一次次經歷汗水的洗禮,但現在回味那些在陽光下奔跑的歲月,還是覺得意猶未盡。
升入了初中,我們的學業越來越緊,甚至還有一段時間想要放棄足球。但在家長、同學以及老師的勸阻下,我依然選擇了足球,而且還是壓力特訓班。一開始,我的技術並不是很好,六升七暑假中,跟著張教練努力學習技術要領,逐漸找到了自信的感覺。在第一次代表俱樂部的比賽中,我擔任了中後衛,雖然只得了第七名,卻還是得到了張教練和部門經理的大力認可。當我從場上退下來,看到他們對我豎起了大拇指,還大聲喊道:“韓佳昊,好樣的!”那一刻,我覺得那些所有努力的奔跑和汗水都值了!
現在的我,已經被教練打磨成了一個銅牆鐵壁的左後衛,還曾在國慶的比賽中獲得第一名。媽媽把我的獲獎訊息發到朋友圈裡,獲得了極高的和點選率一大波好評,就連平時從不點讚的三爺,都給我點了個贊,姑奶奶還稱我是家族的驕傲呢。
就像人生一樣,成長路上始終要保持向前奔跑的姿勢,越過一個又一個的坎,才能領略到更多靚麗的風景。你,準備好了嗎?
在奔跑中堅持 篇11
國二作文 ,899字一千米,或遠,或近。但對於一名中學生來說,它意味的不僅僅是距離。
懷著緊張與不安,我在起跑線前屏住呼吸,全神貫注地等待哨聲吹響。
在一千米的一模現場,雖然經過近三年的訓練,我的成績從最初的四分半,一點一點擠進了滿分行列,但我還是沒有穩操勝券的把握,內心既充滿了對結果的期待,也有對體能的消耗而惴惴不安。
“嗶……”一聲清脆的哨聲彷彿穿透了南天門,直達九天兜率宮。同學們好似離弦之箭,爭先恐後地跑開去。深秋的天空格外晴朗,還有微風裹挾著絲絲寒意拂過面龐,舉目望去,長跑的隊伍宛如一條巨龍在紅色的跑道上躍浪翻波,第一圈就這樣愜意地跑完了。
好景不長。就在第二圈近半的時候,體力、耐力開始發出預警,深秋的那輪暖陽不知怎地就變成了辣日,頗有使“野田禾道半枯焦”之勢,豆大的汗珠滴在跑道上,像滋養出了毒刺般紮腳。想想還未開始的第三圈,心理防線隨時都要瓦解。再看那巨龍般的隊伍,已經分成兩隊,一隊仍舊邁著大長腿向前,另一隊則招架不住,三三兩兩的零落在跑道上。我亦是疲憊不堪,雙腿像在泥濘的土地裡跋涉,每抬一步都那麼艱難,有個不光彩的念頭在腦子裡閃現--放棄!
好不容易撐到第三圈,我已慢到了落後的隊伍中,真的要放棄嗎?此時,耳旁傳來一句:兄弟,對得起自己嗎?!好一句“對得起自己嗎!”我的思緒飛到了天還未亮的清晨,看見那個在拂曉中奔跑的自己;飛到了日落西山的傍晚,看見那個在餘暉中奔跑的自己。如若放棄,卻不似個膿包?想到這裡,心裡不由得打了個激靈,腳上頓時也有了力量,儘管呼吸急促、兩眼發昏,整個人都處於要虛脫的狀態,但我在堅持!就像那鳳凰涅??,拼盡全力衝向終點!
“3分38秒”!聽到老師喊出我的成績,那一刻,心中百般滋味都化成了開心,為“歷經九九八十一難取到真經”的自己,為在奔跑中堅持的自己而自豪。
人生,不也恰似一場持久的奔跑嗎?只要心懷夢想,無論經歷怎樣的困難和挑戰,都不會阻擋我們超越自我的步伐,也只有不斷超越自我,我們就一定能收穫成功的喜悅!
我在奔跑 篇12
國一作文 ,783字我在向著目標奔跑,雖然路途中有很多坎坷,跌倒了無數次,但是我相信"從哪裡跌倒就從哪裡站起來",向前衝,一定會到達終點。
我在向著成功奔跑。曾經無數次,我在一道道數學難題面前退縮,退縮後的沮喪讓我十分難受。我當時心裡冒出一種念頭:試著解出這道題!但是開始讀題的時候都有些吃力。題目很長,需要一步一步的去思考。時間已經很晚了,房間裡上扔滿了演算的紙團。兩個小時過去了,還是一點思路都沒有。
白色的燈光下,我彷彿在這一刻停止了奔跑,在原地徘徊打轉兒。但是我告訴自己不能放棄,做幾個深呼吸,重新整理思路後,我又開始了慢慢的小跑。經過無數次的演算後,我終於解出了那道題。那一刻我興奮地大聲歡呼,媽媽被我吵醒了,生氣的我說:“這麼晚了還不睡覺,在這幹嘛啊?趕快睡覺。”雖然被訓但我還是非常的開心,因為我成功的跨過了一個阻礙,繼續向前奔跑。
困難無數,但奔跑不能停止。愛迪生曾經做過幾千次實驗,我的這些小困難跟他比起來,只不過是微不足道。愛迪生堅持了下去,他已經奔向了終點,我相信我也行。
嚐到了奔跑的樂趣,我再也不怕困難了。上一次老師帶我們去做實驗:用顯微鏡觀看細胞,聽起來也不難,但是動手做起來,很難看到玻片上的東西。很多同學放棄了,埋怨器材不先進,埋怨細胞太小……。我沒有埋怨也沒有放棄,認真聽老師的指導,一次次改正操作方法,經過幾次失敗後,我成功了,成功的看到了奇妙的細胞世界。這又是一大步,我更加堅定的開始新的奔跑。
在這漫長而又艱辛的路途中,堅持是最重要的。持之以恆的跑下去,要時刻告訴自己,終點就在眼前。向前跑,一定會到達終點。在我偷懶的那一瞬間,可能有幾百個人,甚至幾千幾萬個人已經跑在了我的前邊。我不能做龜兔賽跑中的兔子,要做一個像烏龜那樣堅持不懈的精神的人。
時刻告戒自己:我在奔跑!
讓我帶你在麥田裡奔跑 篇13
國三作文 ,1083字請讓我牽起你的手,帶著你在麥田裡奔跑,尋找那平凡生活裡丟失的美好。
—題記
我獨自在房間裡踱步,望著書桌上那本已翻到末頁的書籍。從窗戶吹進一陣暖風,再一次吹開《麥田裡的守望者》,讓我再一次回味這本奇妙的書籍,再一次心潮澎湃。
“我”彷彿看見:有那麼一大群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子都在狂奔,也不知道是在往哪跑,附近沒有一個人—沒有一個大人,除了“我”。“我”呢,就站在那懸崖邊。“我”的任務是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,“我”就把他捉住。“我”整天就做這樣的事。“我”只想當一個麥田裡的守望者—這是一個簡簡單單的願望。
文中的“我”只想過一些平凡的生活,因為黑暗與麻木的社會讓“我”身心俱疲,身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽,成了名利的傀儡。霍爾頓考爾菲德一直想過真實、自由的生活。霍爾頓曾經打定主意,要到景色美麗、沒有人認識他的西部,用自己掙來的錢造一座小屋,終生住在裡面,可最後因為他的妹妹不得不放棄。雖身在那樣年代,霍爾頓仍然嚮往美好的生活,夢想著熱愛著生活中的美好,而在這個年代的我們卻仍然在抱怨,在頹廢。無形中,我們似乎忘了什麼。
其實,在你身邊到處都是美,而你缺少的只是一雙發現美的眼睛。又一個清晨,我睜開眼睛,那時的我是美的,美美的陽光早已溜上我的床頭;看窗外,天是美的,雲是美的;開啟窗,空氣是美的,鳥兒是美的……人們的笑容是最美的。我們可以和親人、朋友在一起,生活平靜,沒有喧囂,沒有戰火,父母親的愛圍饒我們身邊,朋友的關懷常伴左右,這樣的生活難道不美嗎?
從小到大,我最喜歡的就是聽爸爸講他們小時候的美,那種美雖充斥著勞作的苦楚,伴隨著飢餓的無奈,可是那依然純淨。我聽到耕地裡男人們的吆喝聲;我聽到稻田裡女人們的紅歌聲;我聽到溪河邊孩子們的玩鬧聲;我聽到學校空地上老老少少看電影時的喝彩聲……爸爸的年代,人們缺少錢、缺少糧食、缺少讀書的機會、缺少堅固的房子,他們缺少很多很多,可他們唯一不缺的就是一雙發現美的眼睛,他們熱愛那種生活,滿足於那種生活。他們—真的好美!我們真的應該反省了。現在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書的機會、不缺少堅固的房子,可又有幾個人會發現真正的快樂和美已無形中被拋棄了!
我們每個人都有屬於自己的一片麥田,那裡充滿生機與希望,需要你除去雜草,避開沙礫去播種。如果有迷茫,就讓我牽起你的手,帶著你在麥田裡奔跑,為你安上一雙發現美的眼睛,尋找那平凡生活裡丟失的美好。如果有一天生活背叛了你,請你一定要堅信,我的手一直在你手裡。
在雨季中奔跑 篇14
國二作文 ,72字在陽光下奔跑 篇15
國二作文 ,967字期待的還是到來了,清晨,第一束陽光燦爛的照射在綠油油的榕樹上,給自然增添了一份靚麗的色彩。樹上的鳥兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們早已起床完畢,在操場上伸展腰肢,學生們整齊劃一的跑步聲,彷彿在向整個校園問早安。這就是我的校園,我學習與生活的地方,我熱愛的家園。
我就讀於福清西山學校,學校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標前行。這是一所知名武術學校,軍事化全封閉管理。我們學校的校園環境優美,綠樹蔭蔭,籠罩著新鮮的氣息,我喜歡春天的校園,從茂密的大榕樹下散射出耀眼的陽光,校園裡學生們精神抖擻,路邊的小草也春意盎然。大樹更不必說,一排排,一列列,翠綠的顏色彷彿要染綠整個校園,讓人心情舒暢。俗話說,一年之計在於春,春天是新的開始,萬物復甦,春暖花開,一切都是那麼生機勃勃。奼紫嫣紅的花朵,爭奇鬥豔,放眼望去,園子裡的月季花、水仙花、牽牛花彷彿在參加選美大賽,你擁著著我,我挨著你,紛紛登臺展示屬於它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學樓那邊的小路時,路兩旁的梔子樹搖曳著身姿翩翩起舞似的,空氣裡瀰漫著淡淡的、清香的梔子花香,讓我不由得停下匆忙的腳步,靜靜的享受這美好的時刻。
每到了夏天,太陽彷彿要散發出它所有的熱情去感染每一個人,人們都在大樹下乘涼,餐廳兩旁的芒果樹也掛滿了黃澄澄的果實,香氣四溢,受到了老師和同學們的狂熱追捧,有拿著細杆子踮著腳尖去夠的,有拿著自制網框去摘的,更有甚者爬上樹兒,當起了愛吃芒果的美猴王,儼然一幅狂熱夏景圖。
當金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風露,我們堅實的腳步裝幀這季節的封面,絢爛如花。秋天的楓樹便會長滿火紅火紅的葉子,有時路過並不會太在意,只是覺得它確實是一道美麗的風景,楓樹披上了火紅的錦霞像一團火球,光彩奪目。桂花開放在秋天,小巧玲瓏的葉片,十里飄香,讓人陶醉其中,久久不能忘記。
每逢冬天的時候,校園的怡心湖要數一道靚麗的風景了,遠遠望去,它真像一面乾淨的大鏡子,晶瑩透亮。等到了週末假期,我便邀同宿舍的幾個女生去欣賞它獨特的美。冬天的風是寒冷的,吹得人瑟瑟發抖,但也是溫暖的,冬天的陽光打在身上,讓人充滿能量,滿懷希望,在夢想的道路上奔跑。
正處在青春道路上奔跑的我們,請大家珍惜美好的校園時光,擁有自己的夢想,拼搏自己的夢想,實現自己的夢想。奔跑吧!少年!
奔跑在成長的路上 篇16
國二作文 ,1123字人的成長離不開書,讀書讓我領悟到了人生的真諦,當我迷惑,彷徨時,書猶如一隻明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時,書告訴我說,悲傷只是暫時的,只要勇於去開拓,便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時,書告訴我說,勇敢的去走你的路,他們會看到真實的你。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯,這句話雖然簡短,但卻包含深刻的意義,沒錯,書讓我領略到了人生的真諦,人生的重要。每當我失落、傷心時,書本是我的傾訴者,它告訴我傷心只是一時,但是隻要你勇敢的去面對,快樂就會出現每一個人的心裡。
劉彝曾說:讀萬卷書,行萬里路。“讀萬卷書”是指應該全面吸收書本知識,使自己具有淵博、紮實的文化素養;“行萬里路”是指不能單純地沉迷於書本,還必須廣泛瞭解、認識和接觸社會,並把書本知識應用於社會實踐。綜合這兩句話的整體內涵,就是既要重視書本知識,也要重視社會實踐,或者說必須注重理論與實踐的有機結合。讀萬卷書,行萬里路,讀書是我們成長,使我們逐漸認識書的真正蘊涵,使我們遨遊在書的海洋裡,閱讀時時刻刻在關注著我們。
今天我們老師說:書本是一本武功祕籍,需要我們用吸星大法慢慢的吸過來,成為我們自己的知識。讀的知識不只是要你牢牢記住,關鍵是要與知識奔跑,在考試的時候用這些知識,在生活實踐中,語言說話要用到這些知識,所以閱讀是伴我成長;閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長。一顆流星劃破了夜空,桌邊的燈光依舊亮著,我沉浸在書的海洋裡,與主人公共歡笑,同憂傷。
閱讀是我們生命中最重要的底色。作家三毛說:“我的所得,衣食住行上可以清淡,書本里不能談節儉。我的分分秒秒吝於分給他人,卻樂於花費在閱讀。這是我的自私和浪費,而且沒有解釋,不但沒有解釋,甚至更心安理得。”我喜歡這句話,這便是精神食糧對一個作家的意義,而作為學生的我們又怎能不把讀書成為一種習慣呢?
我們都知道“腹有詩書氣自華。”多麼有韻味的詩句呀!讀書使人氣宇軒昂,氣度非凡。所謂讀書改變命運,不是你只要讀書就能夠改變命運,而是要養成良好的讀書習慣,博覽群書,像蜜蜂那樣採吮書中百花精髓,滋養你的靈魂,開啟你的心智。完善你的人格;長知識,增閱歷,以培養你的才能。日以漸染,使你走出矇昧,脫離低階趣味而志存高遠,文質彬彬。隨著人格品位的提升,你的人生軌跡自然會得以改變。
如果把生活比喻為創作的意境,那麼閱讀就像陽光。閱讀,享受那份唯真的美,沉浸在花香般的書叢中。感受書香帶來的快樂,一本本智慧的書,一個個動人的普通故事,一組組美妙的詩詞,一串串優美的句子。閱讀,讓我不斷汲取營養,茁壯成長。
奔跑吧,同學們,讓我們奔跑在成長的路上。
奔跑在路上 篇17
國二作文 ,937字天空中籠罩著一層灰色,一切事物都暗沉沉的,壓得人喘不過氣來,好像要下雨。我揹著書包慢騰騰的走回家,無精打采地隨意看著。路邊開敗了的小花耷拉著腦袋,好像十分失落。
考試的失敗在我的心裡揮之不去,一直在我的心上盤旋,整個人都看起來很失敗,充滿了衰氣。
回到家,把書包往地上一扔,一下子躺在床上。看窗外雨一下子就下了起來,心裡更加沉重了一分。
從書包裡把試卷拿了出來,看著那一個又一個鮮紅的大叉號,好像沒有打在試卷上,而是打在了我的心上,讓我的心好似在受到鞭子的鞭打,在受到炮烙之刑的烙打。每看到一個叉號,心就被打一下,更疼了。
爸爸回到家了。他看到無精打采的我,再看看我手中拿著的試卷,一下子就明白了過來。他一步一步走了過來,拿起我的試卷,和我並排地坐了下來。
我扭過頭去,心想:“我考得這麼差,看完試卷一定又會訓斥、告誡我,一定會的。”
可是爸爸什麼也沒說,連一聲訓斥、告誡也沒有,放下我的試卷就站起來走到了窗前,還笑了笑。讓我感到十分詫異,不明所以然。
窗外的雨下的更大了,透過紗窗打了進來。我起身正要去關窗戶,卻發現窗戶對面的牆上有一株葡萄蔓,雖然只剩下了最後的一片葉子,但它卻在風雨中頑強地抵抗著。
這時雨下的更大了,好像要把那株葡萄蔓的最後一片葉子給打下來。雨點像是機關槍一樣,“突、突、突”地打向手無寸鐵的樹葉。但那片葉子卻始終不落下來,在風雨中堅強地支撐著,始終不肯落下來。
漸漸地雨小了,太陽出來了,天空出現了彩虹。那片葉子堅持到了最後,戰勝了雨,不曾落下。
那片葉子抖掉了水,笑地無比燦爛,映出美麗的光輝來迎接太陽公公。
洛克曾說過:“人生的磨難是很多的,所以我們不可對於每一件輕微的傷害都過於敏感。在生活磨難面前,精神上的堅強和無動於衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。”
突然想起的這句話,我突然明白了過來:“人生如奔跑,有時會遇到困難的雨天,但只要熬過去,便是成功的豔陽天,有著漂亮的彩虹。連那一片小小的樹葉都能度過困難的雨天,我還有什麼理由度不過困難的雨天呢?人生有許多大風大浪,我怎麼能被這一次小挫折而停止呢?”
以後,我要奔跑,勇敢面對一切挫折困難,不再為它們這些小小的困難、挫折而停止奔跑,而且會把這些困難挫折當做踏腳石,去迎接那成功的豔陽天!
生命的意義在於奔跑 篇18
高二作文 ,573字人生在世不過幾十載,或走或停,或沉或浮。只有奔跑才能凸顯生命的價值。生命的意義在於奔跑!
天地萬物無窮無盡,而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢想的頂峰,但短暫的生命載不起這短暫的攀越之路。有座山峰我們永遠都無法征服,我們該選擇放棄,帶著苦悶隱沒或是選擇不懈的奔跑。
康有為選擇了放棄。在變法失敗後,在靖軍的追捕下,他選擇退避國外。而譚嗣同選擇奔跑,選擇用熱血傳遞變法精神,用生命去喚醒人們,他在斷頭臺上的震天長嘯激起的塵埃中。
被拋的生命永遠伴隨著歷史的年輪一起轉動,而退縮的生命在時間流逝中被風蝕,終而煙消雲散。
山頂的風景縱然美麗,但奔跑的過程比山頂的風景更美麗,因為這一路的風景有汗水與堅持不懈的精神的滋潤。
逆流而上的水,雖然不懈到藍天,但至少它追求過,夜間開放的是花,雖然看不到黎明的曙光,但至少它豔麗過,雖然有時我們體會不到“會當凌絕頂”的快感,但至少我們勇敢過,我們追求過。
追求過,奔跑過,就不會後悔。在生活中,常有人說“我真後悔”“要是當初……就好了”其實成敗與否並不在於是否站得最高,是否完成夢想,而是在於你是否追求過,是否為夢想奔跑過。辛亥革命雖然沒有完成過反侵略反封建的革命目標,但至少有一代認為這個美好的目標奔跑過,只要追求過,就有意義,何必悔於無法到達頂峰?努力奔跑勇敢追求,享受奔跑的過程,生命短暫也無怨無悔!
奔跑在心靈深處的家園 篇19
高三作文 ,752字有這樣一個故事,在非洲大草原上,生活著一隻獅子和一隻羚羊。獅子心想:我要在太陽上升的時候去奔跑,那隻肥肥的羚羊可當我的午餐;那隻羚羊心想:我要在明天太陽上升的時候奔跑,以逃過獅子的追趕。
不管是為了生活,還是為了生命,都要奔跑。
人生之途,只要奔跑,路就會在腳下延伸。
當人們勞累一天,總算有機會躺下,這時人們會靜靜地思考,這就是奔跑!人們奔跑。在心靈深處。其中有歡樂,有痛苦,有心酸,有甜美。在心靈深處,永遠居住著一個家園,這個家園能為你縫合傷口,能給你創造奇蹟。唯一的條件是你要在奔跑。
有時,你會對一隻生靈的消亡而落淚;有時,你會對人間真情的美好而鼓掌;有時,你會為一對熱戀中的男女而深感幸福;有時你會因為一片落葉而感傷流淚……
朋友,請不要把心靈深處的最真實,最珍貴的靈隱魂埋起來,讓我們的靈魂奔跑,奔跑在我們心靈深處的家園,在我們的家園中留下一份最難忘的永恆。
心靈深處的家園,我們會深切地感受到原來生活這樣美好。正像人們所說的一樣,世上不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。
心靈深處的家園,是我們在離開家鄉,隻身一人,遊蕩在風雨裡的時候的一件大衣,它把我們與家人緊緊圍住,傳遞著沒有塵封的情意。
心靈深處的家園,是我們在孤獨寂寞時的避風巷。在心靈深處,可以寄託我們所有的感情。只要我們能奔跑,不斷地奔跑,奔向我們心靈深處的家園!
一棵大樹下,站著一個女孩,請不要以為她在守望著誰,或是在思考什麼。她是在奔跑,在奔向心靈深處的家園。在向著心靈深處呼喚,喂,我在努力地奔跑嗎?
朋友,讓我們一起奔跑吧。奔向心靈深處的家園,去摘採我們心靈最甜美的果實。我們的精神家園永遠會給我們一個意想不到的收穫。
當我們到達心靈深處的家園時,請別忘了,回頭再看看留下的足跡,我們會更加快樂。
奔跑,在心靈深處的家園。
奔跑在路上 篇20
國三作文 ,936字星期天早上英語聽力模擬測試,老師說讓我們早點到學校,可待我出門已是7點44分,按平時的習慣騎車2分鐘就到,加上取車放車到教室仍有一兩分鐘餘。但當我把車從車庫裡推出來時,才驚訝地發現車鏈掉了—明明昨天下午放進車庫還好好的。就那一秒,腦中閃現了無數種方法,上樓向爸爸要公共自行車卡,不行,取放上下樓都要時間。就連叫爸爸送我去學校也不太現實,他還在睡覺。來不及多想,我立馬關上車庫門飛奔起來。
人生總有太多意外等我們去承受,即使再措手不及,你的肩膀再羸弱你都必須在下一秒負起你該負的責任,步伐越來越沉重,剛吃過早飯的肚子在奔跑中神經質地抽搐起來,踉蹌了幾步,我只好停下來先走幾步,腦海裡沒來由地閃過村上春樹說過的一句話:“每個人都有屬於自己的一片森林,在那裡,迷失的人迷失了,相逢的人會再相逢。”那我呢,現在的我是不是迷失在自己的森林裡,尋不回最初的自己?
7點46了,我咬了咬牙,捏著書包就開始狂奔,哦,這該死的胃。風颳得好大,我不禁閉上眼睛,好似赤著腳一般,種種疼痛,難耐從腳板湧上來,直到麻痺了全身,這像不像修行,不該不該,熬不過寂寞,就那一霎那,思想它放空了,好想哭。
7點47分,我又開始行走。因奔跑而緊握著的雙手慢慢鬆開了,因為抓不住的到頭來還是抓不住的,有沒有聽說過,一把沙子你握得越緊,它偏偏從指縫流出,不留一粒沙礫。日期一天天推後,時間一天天減少,我不知道該怎麼面對我自己,有時候。那種惶惶,那種因撒種得不到收割的失敗感隨時要淹沒我,呼吸越來越急促,書本里的書本因碰重總髮出久違的聲音,像是站在站臺上,等待屬於我的那一輛火車卻怎麼也望不到它即將發出的鳴笛聲。
7點49分,最後的1分鐘,來不及多想些什麼,只想趕緊,快一點完成我的旅途,把掉下的碎髮紮好,深深呼一口氣,我邁開步伐,又重新,又真正地奔跑前來。在我很年輕很年輕的時候,曾以為生命的軌跡會是一個飽滿的圓,但我最終所得到的,卻並不是在第一個站臺上所放棄的,而後漫長的一生之中,卻再也不沒有機會與所丟失的相逢。
7點50分,停下腳步,我已經到了教室門口,趕上了我的火車。縱然,人生有再多的意外,也要用一顆不太意外的心去承擔,或許,只有這樣才可以證明,你並不是漫漫蒼生的一粒紅塵。
奔跑,在路上。