住在河堤上相關作文20篇

河堤上的童年篇1

國二作文 ,956字

記得小時候，我家後面便是渭河河堤，那裡四季蔥蘢，風光旖旎。在紛擾的鬧市中能有這樣一處絕佳的住所，實屬難得。正是那段河堤，陪伴我度過了快樂的童年時代。

不必說翠綠的三葉草，繁茂的蘆葦蕩，瑰麗的月季花，燦爛的太陽花；也不必說蝴蝶在群花之間翩翩起舞，肥胖的蜜蜂趴在嬌花嫩葉中貪婪地吮吸甜液，靈巧的麻雀成群結隊地在樹枝上演奏歡樂進行曲；單是那面舒緩的小土坡便有無限的情趣，蟋蟀在彈琴，青蛙在高歌，翻開碎土塊，會有螞蟻在辛勤地勞作，有時還會遇見蚱蜢和西瓜蟲，青草叢中也可以找到紫紅的野草莓，酸甜可口，真是不錯的野味。

每當第一縷春風吹過，我便與小夥伴們相約前去踏青。沉睡了一冬的萬物甦醒了，在春天陽光下開始快速生長。柳樹抽出新的嫩芽，迎春花結滿了黃色的花苞，蝴蝶與蜜蜂在繁花叢中嬉鬧，解凍的渭水又開始向東緩緩流淌，水面上一群群野鴨子歡快地在水中嬉戲。

捉蝴蝶無疑是那段時光中最受孩子們青睞的遊戲。翩翩飛舞的蝴蝶是很難抓住的，只有當蝴蝶在花叢中授粉的瞬間才好捉。先埋伏在繁茂的花叢裡，斂聲閉氣，耐心地等待時機。待蝴蝶在花朵上停穩了，小心翼翼地挪過去，以迅雷不及掩耳之勢捏住蝴蝶的翅膀，將這個靈巧的小生命放進瓶中。待小瓶中聚集了一定數量的蝴蝶時，就開啟瓶塞，送它們回家，其景猶如天女散花，又似百花齊放，令人深深陶醉其中。

那次，我與小夥伴又一次前去捉蝴蝶，恰逢風和日麗，天氣晴好，許多五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我大展身手左奔右突，不一會便收穫頗多，望著滿瓶戰利品，我別提有多高興了。這次我可沒捨得放生，興高采烈地把蝴蝶帶回了家。到第二天記起來時，才發現釀成了大錯，由於忘留透氣孔，許多彩蝶都一動不動地貼在瓶壁，偶爾有幾隻微微扇動著翅膀，也是奄奄一息了。見我十分傷心，媽媽語重心長地對我說：“孩子，每個生命都是多姿多彩的，都是十分寶貴的，你不應該因為自己的私心而斷送它們的生命。”我慚愧地點點頭。就在那一刻，我似乎對“生命”兩個字有了更深的理解，並漸漸地懂得，所有生命都源於自然，只有在自然中，才能綻放出其絢爛的光彩。作為萬物之靈的我們人類，更應該去珍愛並敬畏自然，與它們共同綻放於美麗的自然。

回望那段河堤上的童年，走過的每一步都充滿自然的芬芳。感受自然之美，深受自然的薰染，我愈發學會了感念美好，珍愛並敬畏每一個生命！

假如我居住在月球上篇2

國小四年級作文 ,513字

隨著科學技術日新月異的發展，幾千年前人類奔月的夢想就要實現了。到那時，人類可以在月球上安居下來。

假如我居住在月球上，我要在月球上建造一個像蘑菇樣的樓房，然後在房間裡安裝上一個智慧系統，隨時可以和地球上的親人、朋友和同學見面、通話，想要地球上的什麼東西，就馬上會有人為我送來。

屋外是一個大花園，園裡奇花異草、鶯啼燕語，園中種著一棵桂花樹，爸爸為我在樹上做個鞦韆，當我休息的時候，就會去玩盪鞦韆。此時，會有許多小白兔來幫我推鞦韆，那是嫦娥姐姐叫它們來和我一起玩的，我們的笑聲在花園裡迴盪。

有時，吳剛叔叔會來串門，給我們帶來他珍藏千年的桂花酒並陪我爸爸喝酒、陪我爺爺下象棋和聊天；

有時，嫦娥姐姐會來我家做客，教我和我媽媽唱歌、跳舞，為地球客人的到來表示熱烈歡迎，她再也不會感到月宮的寂寞了，她露出了那美麗的的笑臉。要是遇到蟠桃會，王母娘娘也會邀請我們去赴宴。

啊！不愧是仙桃，真香甜！居住在月球上可真好呀！

可是，當我從月球上往下俯瞰地球時，我又想念地球上遙遠的家，想念我的親朋好友，想念我的好同學。於是，我就騎上玉皇大帝送給我的紅棗馬，一轉眼又飛回到地球上。現在，我可以在這兩個星球來回往返了，多麼自在，多麼幸福和快樂啊！

我的姐姐住在壁爐上讀後感篇3

讀後感 ,541字

在清明節假期間，同學們有的去掃墓，有的回家鄉，有的外出遊玩……不過我的假期卻與之不同，我展開了閱讀之旅，其中最令我回味無窮的還是《我的姐姐住在壁爐上》。

這本書是由英國作家安娜貝爾·皮切創作的。它講述了傑米的姐姐蘿絲因一次事故而意外離世，另一個姐姐賈思明則活在

蘿絲的陰影下。緊接著傑米的家庭分裂了，媽媽跟一個叫奈傑爾的人走了，爸爸整天酗酒，傑米又在學校交到了殺害他階級的種族的朋友—桑亞，從而使他的爸爸大發雷霆……但最後傑米與姐姐賈思明和爸爸又一次將歡聲笑語帶回了這個家。

讀完這本書後，我想到，假如姐姐蘿絲沒有去世，那他們的媽媽也許就不會跟奈傑爾走了吧，蘿絲在這個家裡也是必不可少的一部分啊。不過我又想了想，也許都是一樣的，因為媽媽在家時，家裡總是很令人傷心，可媽媽走後，他們不僅還懷念著蘿絲，也使這個家又有了快樂。

從這本書中，我明白了一個深刻的道理：要用勇氣和樂觀的態度面對任何事。我就是一個很好的反面例子：我每次一遇到難事就先唉聲嘆氣，我也總是在上臺之時突然害怕然後開始動搖決心。讀完這本書後，我要改掉這種行為，學會用樂觀和勇氣面對任何事。

這雖然是一本平凡的書，但它的意義卻是不凡的。

住在我背上的好朋友讀後感篇4

讀後感 ,553字

這學期，我閱讀了一本關於友情的書：《住在我背上的好朋友》。這本書講述了“小怪物”凱文與“大怪頭”麥克斯闖蕩江湖的故事，可惜的是凱文最後因為手術失敗而去世了。

我們書中的那位主角麥克斯是一個智障兒童，但他的個頭卻非常大，十幾歲時就已經快超過成年人了。她和外婆外公住在一起，媽媽去世了，而爸爸在坐牢，自己整日生活在地下室。在他家的對面住著凱文，他非常聰明，但是一生只能坐在輪椅上。自從他們認識後，凱文就騎在麥克斯的肩上，成為他的“頭腦"，麥克斯成為凱文的“身體”開創開始了闖蕩江湖，斬妖除魔的冒險。他們曾穿著黑衣，幫老太太找到下水道里的錢包，與街上那群小混混發生戰爭，還去過被凱文稱為“祕密基地”的地方，但麥克斯不知道凱文時間不多了……

這本書就是講了一個溫暖心靈，改變心靈的故事，讀完這本書後，我知道了什麼是友情，以及怎麼去對待我的朋友。我也渴望未來，也能找到這樣的朋友：相互吸引，相互安慰，相互拯救，遇到困難時，所向披靡，一起相互努力成長，挖掘自己的才能走出生命的陰暗面，見證真面現實，找到生命的快樂。

最後我覺得夥伴一定要互相信任，相互尊重，這才是夥伴！

住在飯店樓上篇5

國小三年級作文 ,351字

我住在一家飯店的正樓上，我往樓下扔個紙團就會扔到那家飯店的雨棚上。唉，住在飯店樓上的壞處真多。

“嗯，今天點紅燒茄子，椒鹽水魚，哦！還有排骨，要糖醋排骨的啊……”我在家，總會聽到有人這樣點菜，而且他們點菜的時候聲音很大，我聽起來很難受！正在寫作業才我，因為聽這些聲音很心煩，所以把字寫得很難看，第二天害我被老師批評了一頓。

樓下飯店燒的菜和榴蓮一樣：聞起來臭，吃起來香。有次，那裡有很多人，所以菜也多了起來，我從家裡就聞到了那股臭味，害得我反胃嚴重到想吐！

住在飯店樓上，吃飯還是方便的，媽媽不太喜歡燒飯。所以，我們是那家飯店的常客！只用走個十來步就能到那家飯店了。而且，晚上要是餓了，往那飯店打個電話，外賣很快就能送來！

希望那家飯店以後別再那麼吵了，也希望那家飯店以後燒得菜要聞起來香，吃起來也香！

我在火星上居住篇6

想象作文 ,1235字

早晨，一個白色的小球從地平線上升起，發出幽幽的藍色光芒，整個荒蕪的大地被這種光芒所籠罩。地上的石塊彷彿在光影中移動，若隱若現。那樣的景象好像是地球上的月夜，神祕而冷酷。讓人不禁想到山精樹怪的傳說，頓感蒼涼。

這是火星上的日出。太陽它那冷冷的藍光使這片冰冷的大地更加荒涼。即使隔著一層保護罩，我還是可以看見遠處的水手大峽谷。現在，太陽正從那裡升起，慢慢變成令人難以忍受的刺眼的金色。

接近中午，我穿過架在空中的透明管道，越過大半個城市去吃“肯德基”。全城僅此一家銷售含肉的漢堡。我點了一個漢堡，剛咬上一口就覺得非常難吃，像在嚼一堆鋸末。那幾乎是乾的，沒有水，肉吃起來像石頭一樣硬。

“服務員。”我叫來了一位服務員。

“請問……現在有牛排、魚排嗎？”我輕聲地問道。

她用一種看怪物的眼神看了我一眼，用極其奇怪的聲音說：“天啊！女士，現在到哪裡去找牛和魚？要在地球航找到這些動物如同在沙漠裡找水一樣，保護都來不及，還想吃？”

我只好不再說話，繼續啃那堆鋸末。漢堡實在太乾了，不一會兒，我就口渴了。我看了一眼選單，暈，飲料比菜還貴。算了。我吃完了乾燥的食物，又穿過城市去家裡喝水。

中午時分，一陣小小沙塵暴掠過城市的邊緣，險些捲走一個天文臺。風暴後，空中充斥著黃色的煙塵。天上飄得不是白雲而是黃色的雲。那時火星上衝天的塵土散開而成。我把頭移向那顆美麗藍色星球的方向，卻什麼也看不到。近幾年，越來越多的人移到了火星上。我曾問過地球的情況，沒有什麼有用的訊息。我只知道地球環境越來越差，逼迫著人類離開自己的家園。

傍晚，太陽和火衛一同落下，那藍色的光華又出現了一下子。我在夜幕的降臨中入睡了。

夢裡我看見了曾經的地球，那個美麗的如同藍寶石一樣的星球。高大濃密的樹林，林間灑滿純淨的金色陽光，松鼠在樹枝上蹦跳，野兔在草叢中奔跑，魚兒在波光閃閃的水裡遊動……突然，樹兒成片的倒下，松鼠不見了，野兔不見了，魚兒不見了，地球變得傷痕累累，黑色斑駁。

深夜，我被刺耳的警報聲驚醒，連忙披上衣服上街看看發生了什麼事。街上已經有了不少人。他們衣衫不整，面帶疲憊，男女老少多多少少帶著一些生活用品。

“怎麼回事？”我問一個站在屋簷下的中年男子，他看起來比較和善。“B5區被一顆流星擊中了，大多數居民都逃了出來。不過，那裡的保護罩破了一個大洞……還好有保護系統，不然氧氣都跑光了……”他攤開手無奈地回答。

我沉思良久，飛奔回家，抓起一個合金瓶子，塞進一片裝有我記憶的晶片，又拿出一支筆匆匆寫了幾句話，放進了瓶子。然後，我拿出一個我在大學裡做的小型推動裝置，再一次狂奔到B5區。

新的保護層還未修好，那裡的保護層只有一層稀薄的膜。我堅定地開啟了推動裝置，它如同一顆小小的流星穿透了那一層薄膜。膜在缺口處自動合上，缺口太小沒有引發警報。我看著那小小的光點飛向那茫茫的太空。

不論是誰接收到這封小小的信，我們的經歷總能給他們的文明一個警示：“看看我們是怎麼毀掉這個世界的吧！當一切到了最後也就無法挽回了。”

我家住在黃河邊篇7

國小六年級作文 ,621字

“風在吼，馬在嘯，黃河在咆哮。”每次聽到這鏗鏘有力的旋律，我都會熱血沸騰，渾身充滿著力量，我家就住在黃河邊。

春天的黃河生氣勃勃，細雨綿綿，廣闊的黃河披上了輕紗，如煙如霧，如夢如幻。天晴了，黃河碧波盪漾，兩岸花紅綠柳，讓人流連忘。到處鳥語花香。天上風箏飛舞，到處歡聲笑語，人們玩耍嬉戲，黃河像一條巨龍奔向遠方。

夏天的黃河好似一位火熱的小夥子，奔騰不息。兩岸的植被鬱鬱蔥蔥。樹上蟬鳴鳥叫，河邊荷花嬌豔，荷葉起舞，許多游泳愛好者都慕名而來，投入母親的懷抱。每到七月份，黃河還會洩洪，它猶如一條脫韁的野馬，浩浩蕩蕩向遠方奔去，這時就會有飛魚的壯觀景象。退潮以後黃河留下了肥沃的土地，農民們就行動起來，播種農作物。黃河笑了，它為人們留下了禮物。

秋天的黃河是迷人的。在陽光下閃著金光翻著波浪，一切都規則有序，豐收在望，看！向日葵排著齊刷刷的隊伍低著頭好像在接受黃河的檢閱。看！大豆一個個都面向著黃河，好像在感謝黃河的滋潤，同時也歡送著黃河的遠去。

冬天的黃河是美麗的。一切都是銀妝素裹，黃河像一個亮晶晶的鑽石，閃閃發亮。千里冰封，萬里雪飄，美麗的白天鵝也被黃河的魅力吸引而來，它們在這裡嬉戲、生活、覓食，為家鄉又添了一道亮麗的風景線。黃河靜靜地觀望著這一切。

黃河，你用甘甜的乳汁，哺育了中華各族兒女，滋潤著萬頃良田，傳承著五千多年的華夏文明。你是中華民族的搖籃，你更是中華民族的驕傲，你定能載著中華兒女力挽狂瀾，乘勝前進，迎來中華民族的偉大復興。

我家住在運河旁篇8

國小六年級作文 ,335字

在我家附近，有一條河。名字叫運河，古老的運河真是美極了。

河道兩旁綠樹成蔭，花繁葉茂，曲徑通幽。淡綠的河水透著點點波光，頗有詩意。一陣微風迎面吹過，樹葉沙沙作響。像一曲歌謠；像蟲兒的鳴聲；還像那瀝瀝淅淅的春雨。河面上駛過一支船隊，嗚嗚的船笛聲低沉悠遠，是在告訴碼頭上的人兒，說我回來。

雨中的運河，也別有一番情趣。雨霧給運河蒙上了一層薄薄的面紗，一滴滴的小雨排著隊，一個一個躍進運河中。濺起的水花，彷彿一個個音符在跳躍旋轉。滴滴答答再多聽幾遍也不會厭煩，因為這首曲子賽過人間的任何曲子，優美而又動聽。

雨停了，夜晚悄悄地降臨了。人都已經回家了，船隊也已經回到碼頭了。那夜晚的運河多麼的安靜呀！不過明天等待運河的將會是一番新熱鬧！

這就是我家旁的運河，它勝過任何風景。

讀《住在地裡的小房子》有感篇9

讀後感 ,646字

書是人類進步的階梯，我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手，百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。

《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩，主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上，看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物，後來又放走了小動物的精彩故事。

這本書的幽默之處在於男主角小胖，別看他小小年紀的，他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車，並天牌駕駛了那輛車，幸虧他命大，死不了，反倒把車主給氣死了，哈哈哈！

看了這本書，我明白了放暑假，家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”，正因為這樣，家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識，真是一舉兩得呀！

我還要學習主人公小胖，因為他非常大膽，又善於觀察周圍的景象和動物，正因為他大膽，才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子，因為我連小昆蟲都怕，真的很慚愧啊！

讀了這本書，我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處，就像由由那樣，即使稀奇鳥再神奇，再美麗，由由也把它放飛了，因為它是屬於大自然的！

《住在地裡的小房子》這本書非常有趣，我家裡還有許許多多的書，不過這是我看過最有意思的一本書了，建議大家也看一看。

發生在課堂上的故事篇10

國小六年級作文 ,875字

預備鈴聲一響，班裡突然有人大叫道：“悲慘世界降臨了！”接著小木子就指著鈴聲悲啼：“哀樂！哀樂！”全班同學迅速進入備戰狀態。因為早在上個星期英語老師就佈置了一個作業—週二抽查二單元單詞。

於是序幕便拉開了：小佳雙手使勁地搓著拱到胸前的雙膝；小楊雙眉緊鎖，嘴裡不停地咕噥著；小雯人家可是三好生，聚精會神、不動不搖地練著英語單詞無語功，那神態就好似胸有成竹的大將，在沙場點兵；最潮的要數小露了，她上身一動不動，腳丫子卻在不停地跺著地板，就好像在菜市場跳著踢踏舞—難受加難過。“快點背呀，快點背呀，千萬不要被抓入地獄呀！”小細眼睛盯著書本，雙手合十，嘴裡小聲祈而虔誠地祈禱著。此時班級裡已經是書聲如雷。

上課鈴聲打響了，窈窕的英語老師踏著鈴聲，微笑著走了進來。望著老師面帶殺氣的眼睛，我們多麼渴望鐵面無私的她能夠高抬貴手，放我們一馬，讓我們再找時間，揚眉吐氣地背下來啊！

但是希望終歸是希望，老師還是開始抽查了。全班同學都屏住了呼吸，每個人都低著頭瞅著桌子，誰也不敢直視英語老師的眼睛。有的人乾脆閉上了眼睛，一派等著判刑的絕望神情。老師用她鷹一般敏銳的眼光，嚴肅地掃視了全班一遍，終於開始點名了。第一個同學結結巴巴地回答了一遍，但還是佇立在了那裡，好似一尊尷尬的雕像。看著他那著急的樣子，我在心裡默唸著：“千萬不要叫我啊！千萬不要叫我啊！”

“嗒、嗒、嗒”老師的腳步聲從我耳邊響起，“不要過來，不要過來！我還沒有做好準備呢！”漫步在“走廊”中間的老師因為另一個同學的錯誤回答，一臉的怒氣，一下子轉過身子，快步走向了講臺。半節課中，老師叫了幾個好學生，但都沒有過關，老師的臉馬上晴轉多雲，厲聲說道：“這次，抽查這個同學不過關，下課到我辦公室，沒有抽查的同學，不要以為你就可以逃過去，下節課，我們接著查！”

鈴鈴鈴，救命稻草似的下課鈴聲響了，我長長的舒了一口氣。回過頭來，看看那個同學，正不情願的往辦公室走。

“書山有路勤為徑”，我在暗自慶幸的時候悄悄告訴自己，“還是應該勤奮一點，千萬不要臨時抱佛腳，否則上課戰戰兢兢，實在是心路難平”。

風景住在時光裡篇11

國小六年級作文 ,787字

愛上一座城，也許是為城中的一道生動風景，為一段青澀往事，為一座熟悉老宅。或許，僅僅為的只是這座城，在蒼茫的時光荒漠中，繽紛了小城的風景。

—題記

青石鋪就的長巷，散發著小城的幽微光亮，在你溫柔的眸光下，我揉了揉惺忪的雙眼，開始了旅行，將你最美風景藏於心底。

暖暖朝陽

時光定格在暖暖的朝陽。

朝陽的金光散在小巷，小城的人們開始忙碌起來，商品小販的吆喝幾經婉轉，趣味十足，時不時還夾雜著上班人那清脆的車鈴聲。蹦蹦跳跳地來到早點鋪，早點師傅油膩地笑著，和藹地說：“小姑娘，嚐嚐剛出爐的南瓜餅吧？”他利索地轉身，掀起那不斷顫抖的爐蓋，一股熱氣直直地竄上屋頂，白氣在房裡打個轉兒，散發陣陣暖意。走在鋪滿金光的路上，整個人都是暖暖洋洋的。

暖暖的朝陽，是你的一道溫柔的風景，住在我童年的時光裡。

璀璨燈火

時光定格在璀璨的燈火。

不論夜幕再黑，也無法遮蓋小城璀璨的燈火。伏首案邊，手中的筆不停地划動，已不知寫了多少作業。停筆，拉開窗簾，萬家燈火都閃爍著迷人的燈，像一顆顆璀璨的星辰嵌在漆黑的天際。心中忽有一陣感動湧上來，三毛曾說：“心若沒有棲息的地方，到哪裡都是在流浪。”那光，就好像是黑夜的火把，給心一種歸屬的溫暖。

璀璨的燈火，是你的一道絢麗的風景，住在我小學的時光裡。

盈盈月光

時光定格在盈盈的月光。

下車，將口罩丟於一旁，大口大口地那清新的空氣，想將你的一切都緊緊地擁抱一遍。月光如水，流淌著複雜的愁緒，清冷的臉龐戴上了一層朦朧的面紗，就像是一位母親看消瘦的遊子歸來時的悵惘。路旁的小吃攤上散發著濃濃的香味，還是那對和善的老夫妻，還是那對火紅的大燈籠，還是那隻愛蹭的小狗，你的一切都沒有變，以相同的模樣迎接我失意地歸來。

盈盈的月光，是你的一道悵惘的風景，住在我少年的時光裡。

這是一座聞著風都可以做夢的城市，帶著你特有的光亮，照亮時我的心裡，住進我成長的時光。

蕩在鞦韆上的童年篇12

國一作文 ,866字

我的童年在鞦韆上蕩過。

每逢假期就喜歡住在奶奶家，那兒好玩的事特別多。不必說春暖花開時遊戲花叢聽鳥語聞花香，也不必說在水暖風輕時泛舟湖畔捉小魚釣小蝦，單是坐在鞦韆上任微風拂面陽光溢暖，就有無限情趣。

“最是一年春好處”，輕輕地晃著鞦韆，哼著熟悉的曲子，那是童年裡最動聽的旋律。蕩著蕩著，心情比春光更多幾分明朗；蕩著蕩著，心湖比春水更多幾分明淨，陽光灑在臉上暖暖的。

鞦韆上的童年滿載著希望。

“晴空一鶴排雲上”，坐在鞦韆上，我竟突發奇想的要和鳥兒比高，將鞦韆越蕩越高。我的笑聲引來了一個女孩，那個女孩想和我比誰鞦韆蕩得更高，我並不認識她，但她笑得更親切，我便點了點頭。兩架鞦韆被我們蕩成了兩個平角，兩個女孩對視一笑。她向我拋來一塊糖果，我接過，含在口中，甜蜜了心房。孩子的友誼就是這麼簡單。

鞦韆上的友誼寫滿了童真。

這個秋天似乎比以往長些，難道是因為有朋友做伴的緣故？不管怎樣，鞦韆還在蕩著，這次我抱著我妹妹。又是那個女孩漫步走來，她唱著：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我應和著：“操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面……”“盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年；一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”我們一起高歌。她坐在我身側的鞦韆上，我們對視一眼，默契地唱著蕩著。

那個女孩曾經說過：“我不敢想象，如果沒有你的陪同，在鞦韆盪到最高處的時候，沒有我們同時響起歡笑，我該有多孤單。”我笑了笑說：“即使有一天盪鞦韆的時候我們不在一起，盪鞦韆的時候也一定要笑。”那個女孩有些奇怪地看著我。我仰起頭，沐浴著陽光說：“因為蕩在鞦韆上的不只是我們兩個人，還有我們的童年，我們的友誼。”

女孩在我九歲後便再也沒有出現在奶奶家附近的鞦韆上。九歲後我也曾無數次坐在鞦韆上，不過我沒有傷感，不只是因為曾經的約定，也因為我們兩個人所有的回憶都是歡樂的。

天下無不散之筵席，但我相信我們總還會見面，我更相信當我們再見面時會是最好的精神面貌，最好的狀態。

並不驚豔，並不炫目，但總能迎著陽光會心微笑，這便是我蕩在鞦韆上的童年與友誼。

留在照片上的回憶篇13

國一作文 ,663字

端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。

還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。

培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。

那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。

不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。

坐在肩膀上的愛篇14

國三作文 ,605字

雨停了，我騎著自行車，走在溼漉漉的路上。忽然看見前面的一個大約兩三歲的小孩子，坐在一位老人的肩膀上。往事就像決了堤的洪水，湧上心頭。

多少年前，我也是這樣，坐在爺爺的肩膀上回家的。

還記得，我那時才三四歲，正上著幼兒園。一天下了一場傾盆大雨。放學時，雨雖然停了，可街上卻到處是積水炸彈，一不小心就會把鞋子、褲子“炸得”溼溼的。我心裡像堵了塊大石頭，蹙著眉頭望著陰沉沉的天空。“孫女。”一把熟悉的聲音傳來，我扭頭一看，原來是爺爺來了。爺爺和往常一樣，穿著灰白的襯衫，黑鞋的褲子捲到膝蓋，還穿了對大涼鞋。他對我說：“孫女，現在到處是積水，你就坐在我肩膀上，這樣你就不會弄溼鞋子了。”

我一聽，感到十分新鮮，連忙點頭。爺爺蹲下來，我便迫不及待地爬上他的肩膀。待我坐好了，爺爺便站起來，我感到自己像乘升降機一樣突然升高，十分有趣，叫道：“噢，我比爺爺還高了！”爺爺也笑了。下面的小夥伴都仰起頭來，羨慕地望著我，說：“你的爺爺真好啊！”“那當然啦！”我神氣地答道。

我就這樣子坐在爺爺的肩膀上回家。雖然路上很溼，但爺爺走得又慢又穩，並沒有滑倒。他讓我把身體往前傾，還時不時用手扶著我，生怕我摔了。童年的我十分頑皮，總是抓住爺爺的頭髮，把它弄得亂亂的，但爺爺也不生氣，總是一笑了之。就這樣，我在爺爺的肩膀上度過了幾個春夏秋冬。

多年過去了，我早已不坐在爺爺的肩膀上了，但是，爺爺的愛伴隨著這些情景，總是縈繞在我的腦海裡……

一朵開在星星上的花篇15

高三作文 ,910字

高二開學第一天，我抱著書樂顛顛的往熟悉的教室走去。剛剛走到教室門口，只見同學們熱火朝天的在討論著什麼，一打聽，哦，原來是要換新的語文老師了。我想象中的語文老師應該是個既溫文儒雅又有大將之風的吧。“你們快看，老師來啦。”不知是誰喊了一聲，我從想象的深淵中回過神來，抬頭向門口望去，眼前的人卻令我大跌眼鏡：略顯瘦弱的身材，孩子般的臉孔，卻有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容。

往後的語文學習生涯裡，您就像唐玄奘帶著徒弟們取經一般帶領我們一步步走進語文的殿堂，欣賞那朵開在星星上的花，感受語言帶給我們心靈的慰藉。您經常在課堂上給我們講社會上發生的熱點事件，讓我們領略人世間更多的真實，讓我們明白社會既充滿真善美也有黑暗的一面。您有一次下載一些歌詞在多媒體上放映給我們看，您說這些歌詞不像其他歌一樣充滿了商業化資訊，都是很純粹、很簡單、很優美的。您還鼓勵我們嘗試著寫一些簡單的歌詞，感受文字帶給我們不一樣的美……

正是您用獨特的教學方式，才讓我們愛上語言的魅力。記得班裡的一個男同學在QQ空間上寫：多希望自己像語文老師一樣有知識、有個性、不與時速同流合汙。我想那時他的心裡一定對您充滿了崇拜，而我們亦如此。您就像那朵開在星星上的花，在黑暗的夜晚為我們掌燈引路，開闢了我們生命的旅程。

有時候您還會講一些經典的話出來，常常逗得同學們笑得前仰後合，慢慢地我們就愛上了枯燥的語文課。當我們對學習鬆懈時，您會用我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告誡我們要珍惜時間，努力學習；當我們考試失敗時，您會用“失敗乃兵家常事”勉勵我們，讓我們領悟道：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤後照樣可以擁有絢爛的人生！下課後，您會和我們像朋友一般玩耍，一起談心，一起歡笑，幫助我們解答各種煩惱。而您就像那朵開在星星上的花，散發出花的馨香印刻進我們的心裡，久久無法忘懷。

有一次我的作文被您影印出來在班裡評講，那時候的我開心地心裡樂開了花。您鼓勵我繼續努力下去，一句句鼓勵的話語宛如冬日的陽光溫暖著我的心。從那以後，我更加熱愛語文，熱愛寫作。

暑假路過學校那條熟悉的街，仲夏的陽光照射在一顆顆大樹上，刺眼卻很美，我突然想起您，那朵開在星星上的花。

美麗的桂畔河堤公園篇16

國小四年級作文 ,539字

在我家附近有一條長長的桂畔河，河岸上有一個公園叫桂畔河堤公園。那裡風景優美，鳥語花香，是一個很舒適的休閒地方。

桂畔河兩岸的風景都很好，一邊是種滿瓜果蔬菜的農場，另一邊是一個美麗的河堤公園。公園裡是一條條彎彎曲曲的小路。小路兩旁是枝繁葉茂的樹木，鳥兒在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫個不停。樹底下有一些石凳子，周圍還種了許多花花草草。碧綠的葉子，嬌嫩的小草和各色各樣的花朵，常常發出陣陣的幽香，讓人心曠神怡。公園裡佈置了一些讓人們強身健體的運動器材，每天都有很多人到那裡鍛鍊身體。

河岸邊上有一條很長的鐵橋，就像一條長龍圍繞著河堤。河裡的水比較清澈，有許多魚兒在水裡游來游去。一群群鴨子從農場來到河裡戲水，有時還會看到幾隻大白鵝在河面上撥水，它們就像一群群活潑的孩子在水裡玩遊戲，有趣極了。站在橋上，一陣陣涼風撲面而來，讓人感覺非常的舒爽。偶然抬頭，還能看到許多白鴿在歡快地飛著，在農場和河堤公園之間飛來飛去。一棵棵高大的垂柳伸展著細細的枝條，彷彿正在對著河面梳妝打扮。更引人注目的是在柳樹下釣魚的人們了，一河兩岸都經常有人在釣魚。他們提著小桶帶上魚杆魚料，在河岸一邊聊天，一邊釣魚，有的還一家大小一起來垂釣，享受著釣魚的樂趣。

我喜歡美麗的桂畔河堤公園，那裡實在是太美，太迷人了！

留在黑板上的記憶篇17

國一作文 ,781字

飽經歲月的洗禮，黑板承載了太多的回憶，黑板上淡淡的痕跡，深深地烙印在我心中。

記得那節物理課是在下午，陽光漫不經心的透過窗，灑了進來。坐在窗邊的我，在陽光的照耀下煩躁地做著題。

快速瀏覽過題幹，直奔做圖題。面對物理的一道道做圖題頭都快大了，不禁在捲上草草畫幾筆來宣洩我的焦躁。為什麼這兩道題明明不一樣，可做出的圖卻一樣啊？我無力地趴在桌上，瞪著兩道題。哼，我就不信了，怎麼會一樣呢？我不停地揮動著手中的橡皮修改著，短短一會兒，橡皮彷彿瘦了幾圈，正朝我翻著大大的白眼彷彿在嘲笑著我……

小金老師走了過來，停下了腳步，我不禁屏住了呼吸，唉，一定是錯了。果然老師指了指我前面的那道題，“把這道題畫到黑板上去”。“啊？老師，我再看看這道題，不去行不行？”“不行”老師笑笑說。唉，看看黑板上“掛”著的幾個同學，我也要加入了呢。拿起粉筆和尺子將原題畫了上去，還是沒想明白這道題，不禁心底又多了一個疑問，老師幹嘛要讓我上來畫圖呢？看看身旁的同學，噢，我轉過身將自己的錯題答案畫了上又去。終於畫完了，想回到座位，老師卻慢悠悠地吐出一句話“黑板上的同學講一下自己畫的題。”“什麼？”我頓時石化了，好吧。

到我了，我不知所措著，對著黑板發呆，黑板啊黑板，幫幫我吧！我猶豫地轉過身，緊張地看了眼同學，又怯怯地看著老師想傳送給老師一條資訊，“老師，我不會啊，真的！快讓我回去吧……”可是，我從老師眼中看到的只有堅定，陽光從背後灑在老師身上，老師站在陽光裡，那麼堅定，那麼不容置疑，彷彿在給我些力量。我低著頭認真地讀著題幹，時間一分一秒地流逝著，也許會有人嘆息多麼不值啊！終於，我欣喜地讀著題：動了臂7cm，阻力臂4cm………老師我會了，我激動地講解了這道題，隱約中看見了老師欣慰的目光……

原來，只是太馬虎，只看了圖，草草讀了題。黑板上的那抹淡淡的痕跡，是最美的回憶，永遠存留在我心中。

站在漢字上的民族篇18

高三作文 ,854字

中華民族是站在漢字上誕生的。從那些被烤出水滴的竹片到後來素白如雪的宣張；從那些難以辨認的象形到後業奔放如歌的狂草，一刀、一筆、一硯，及至一縷墨香，我們腳踩著以漢字為基的玉墀，一步步走至如今。

然而，在資料爆炸資訊超荷的今天，太多太多以漢字為根本的文化卻被我們閒置一旁。當夜深人靜，我在燈光下默誦“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”時，心中卻並不寧靜，因為沒有人懂；當旭日東昇紅遍神州時，我想起“未出海底千山黑，才到中天萬國明”的壯麗，卻並不說出口，因為沒有人聽。詩詞曲賦中的妙語無人玩索，聖賢經義中的道理沒人揣摩，我們一味向前探索探索，民族文化的根本卻忘了太多太多。

幸而，我們已經開始展開行動。越來越多的與中華古典文化相關的節目呼籲著所有人：迴歸文化，迴歸漢字，我們是站在漢字上誕生的民族。

曾經我並不瞭解文字有多重要，直到《我的最後一課》我才明白，文字是一個民族的支柱，是她脊樑！當年坐擁十二金人的秦始皇不會想到，真正使他為後人批判的並不是他的苛政，而是他在土坑中留下的一具具白骨與火焰裡的一堆堆竹簡餘燼。他坑殺的不止是生命，還有秦朝從歷史中繼承的百家大道，他焚盡的不光是竹簡，還有一個民族賴以發展的文明。

然而新中國成立以後，我們卻一而再而三地重蹈覆轍。文化大革命，無數人死去，無數寫滿漢字的書本死去，無數用漢字盛載著的文化死去；資訊革命，電子產品開始充斥身周，提筆忘字竟成普遍現象。對此，我們卻不以為意，甚至絲毫沒有意識到去文化乃去民族之本，忘漢字乃忘中華之根！我們是站在漢文字上的民族，卻忘了血液中流淌的是“兼愛非攻”的血，忘了靈魂中烙印的是“仁義禮智”的真誠！漢字聽寫大會，聽寫的不是一個人學識，而是一個人的修養；檢驗的不是一個人的能力，而是一個民族的希望。數典不能忘祖，不忘漢文化，從牢記漢字開始，從熟習國學開始，從關注文化開始。

我相信再不久，“月湧大江流”的美會被有心人在夜中玩賞。

我相信再不久，“一唱雄雞天下白”的風光會有人仔細品嚐。

因為我們是站在漢文字上的民族，業因我們已步上尋回漢字的旅途。

在心牆上開扇窗篇19

國一作文 ,918字

一堵心牆，冷冷如鋒刃，我在牆這邊，爸爸，在牆的那一邊。

在我幼年的記憶裡，爸爸這個形象一直很模糊。五歲那年，因為工作調動，爸爸離開家，到一個偏遠的地方上班，因為交通不便，爸爸總是個把月才能回來一次。從那時起，我開始偏執的認為：媽媽才是我的天。每天放學時，媽媽總是一路小跑，直奔幼兒園接我回家，做飯洗衣，然後又帶著我去學校上晚自習；停水時，媽媽用木棒撬開院中那沉重的井蓋，把井水一桶一桶提上三樓的家……那時候，我不止一次地想，要是我家住在一樓，媽媽就不用那麼苦了；要是我爸爸也能天天在家，那該多好！

在我已能蹣跚著幫媽媽做一些小事的時候，爸爸又調回來了。可是，我發現我並不像原來那樣盼望他在我身邊了。

爸爸的脾氣不好，總是不停地指責我。我考差了，他責怪我；我吃飯慢，他擰起我的耳朵……他總是不分青紅皁白就生氣，好像所有的壞事都是我乾的，所有的好事都不可能是我做的。儘管爸爸有時也心血來潮，費盡心思為我做好吃的，可我一點也不領情。

就這樣，那堵冰冷的心牆越砌越高。

直到有一天，媽媽為我講了這樣一件事：我出生不久，便得了一場怪病，高燒不退，爸爸媽媽把我從鎮裡的醫院轉到了縣醫院，權威的兒科主任告訴我的父母，這是一種患病機率非常小的病，如果耽誤了，會有後遺症，目前唯一的治療方法就是注射一種球蛋白，而且必須馬上注射。但是醫生又告訴我們說，醫院裡現在沒有這種藥，家屬要自己去市裡的醫院去買。爸爸二話沒說，騎上摩托車，冒著大雨就往市裡奔。老天爺似乎也在跟我們家開玩笑，爸爸跑了幾家熟悉的醫院，不是沒有就是不夠，爸爸硬是憑著一張地圖，把宜昌大大小小的醫院跑了個遍，半天把我需要的藥水湊齊了……

聽了媽媽的講述，我的腦海裡陡然間浮現出了爸爸耐心地為我輔導功課的情景；從幼兒園接我回家時讓我騎在他脖子上的情景；六一兒童節前帶著我一次買下三條裙子的情景……

那天爸爸加班，很晚才回家，估計是怕吵醒了我和媽媽，就直接在沙發上睡下了。我半夜起來上廁所，看到蜷在沙發上的爸爸，心裡一陣痙攣，連忙跑回臥室，抱來一床毛毯，輕輕給爸爸蓋上。爸爸翻了個身，嘴巴動了動，竟然說起夢話來，“丫頭，爸爸愛你”……

我再也忍不住了，淚水從眼角滑落。頃刻間，那堵心牆轟然倒塌……

在月球上的一天作文篇20

國小五年級作文 ,2138字

【篇一：在月球上的一天】

“點火！”2025年，我終於乘著神舟18號飛船開始我夢寐以求的登月了。

我飛出了大氣層，剛開始有點不舒服，過了幾秒就適應了。這個飛船由我的大腦控制，可以隨心所欲。我把飛船的速度升到了每秒10萬千米。突然，我的眼前一道金光，飛船對我說：“主人，你已再月球上空了，可以下降。”

我下降到月球表面，這時航天中心對我說：“馬上開始工作！”

我仔細穿好了一套輕如鴻毛的宇航服開始工作。我把新開發的月亮船開入月面。由於月球的引力不大，是地球的1/6，人在上面就像小鳥一樣，所以我的月亮船開得十分的快。我命令機器人開始採集石頭標本。

這時，地面一震，另一個飛船也到了月球上，下來一個外星人，它有姚明高，頭如西瓜，手腳如木棒，我心驚膽戰，不知如何是好。

這時我感到一個東西抓住了我，扭頭一看，那個外星人十分友好的對我說：“你好！”

我感到它並不十分可怕，就和它交談起來，原來它是月球警衛，來看看。

它知道我是地球人，把我身上一點，我馬上可以自由呼吸，如同在地球上。它問我來的目的，然後和我一起採集石頭。

光陰似箭，一霎間到了黃昏。它說它該走了，還送給我一個禮物，然後就消失了。

忽然天空中出現了罕見的流星雨，整個天空都是五顏六色的流星從頭上閃爍而過，像煙花，但比煙花耀眼的多。我完全陶醉其中。這時，腳下又是一震，我掉入了月核。當我睜開眼時，看見的時一片生機勃勃的景象：花兒跳著舞，小鳥在唱歌，就連小河裡的水也在嘩啦嘩啦地伴奏呢！剛才的那個警衛出現了，它說：“這是我們為地球人造的一個月地球，我們知道地球已經被汙染得不像樣子了？”我十分感激的說：“謝謝你們，謝謝你們！我一定把這個訊息告訴給地球人。”之後，它把我送到了月面。

我坐上飛船，回到了家鄉，回頭眺望這個星球，彷彿又看到了人類的希望，看到了月球人、地球人和諧相處的場面……

簡評：本文想象豐富，意境優美，主題深遠，是一篇難得的佳作。

【篇二：在月球上的一天】

月亮，閃爍著銀白色的光，高高的掛在天上。看著天上圓圓的月亮，我就不由自主的吟出了蘇軾的詩句：“明月幾時有，把酒問青天！”這是多麼美好的意境啊！此時的嫦娥也在讚歎這美麗的月色吧！砍桂花的吳剛，是否釀好了桂花酒？想到這裡，我便迫不及待的來到了月球。

踏上月球，腳下是凹凸不平的土地，眼前有許多環形山，十分荒涼。我正感到寂寞，突然看見一個美麗的姑娘在那裡舞蹈。我情不自禁地走過去，姑娘停下來了，走過來問我在幹什麼？我告訴她來的目的，她告訴我她就是嫦娥。

嫦娥姐姐邀請我到她的家裡。走進她家，宇航服便自動脫下了，還可以正常呼吸。她的家很大，像一座華麗的宮殿，還有侍女，她們都很好客。還有兩位老人，嫦娥姐姐告訴我他們是她的父母。她的母親在織毛衣，父親在看書。他們看見了我，說：“歡迎你，地球上的小朋友！”隨後，嫦娥姐姐帶我到她的房間。裡面有一臺奇妙的計算機，有一張特別舒服的床。說起這臺計算機，作用還真大，它不僅裝滿了月球知識，還可以預知月震，控制月球上的溫度、溼度，以及月球的執行軌道，想讓它離地球近就近，想離太陽遠就遠。

看了這些後，我便提出了疑問：月球是沒有生命的，怎麼還有人呢？嫦娥姐姐回答說：“我們這座房子有十分奇特的功能，它能適應這裡的氣溫，它可以給人提供氧氣。哦，我明白了，原來是這座奇怪的房子的作用！

時間一轉眼就過去了，我也該離開了，還真有點捨不得。嫦娥姐姐對我說：“請不要把月球上的情況公佈出去，否則會招來災禍。”我答應了她的要求，依依不捨的離開了月球。

現在，我只要一看見月亮，就想起那次難忘的月球之旅，什麼時候，我才會再次踏上月球呢？

【篇三：在月球上的一天作文】

今天是中秋，正是賞月佳節。看著圓圓的月亮，我不禁想到：月亮也稱月球，是地球唯一的天然衛星，是人類的近鄰，也是一個神祕的星球，是人類嚮往的地方……想著想著，我不禁進入了夢鄉……

叮叮叮……一陣急促的鈴聲叫醒了我，我看了看時間，今天是2030年5月11日，這可真是個值得紀念的日子—今天，我將乘坐嫦娥十六號飛船登上月球，一睹月球的芳容。

“點火！”一陣轟隆之後，我的嫦娥十六號飛船已進入太空，幾分鐘後就降落到月球。這時，我的身上已多了一件登月服。剛好落在月海之上。登月服自動報告：月海是由隕石撞擊而成的，表面是荒漠，面積由3800萬平方千米……

突然一陣轟鳴，腳下裂開了一條長縫，我掉了下去。

待我睜開眼時，眼前一片光亮：這是哪兒呀？美極了！我的登月服自動脫落下來，呼吸也很正常。

一個小姑娘出現在我眼前，對我說：“歡迎來到內月！我是亞安迪娜，是這裡的管理者，我代表全體月球人歡迎你的到來。”

隨後，亞安迪娜帶我遊覽了內月，我看見了與月表完全不同的世界：那裡沒有馬路，車輛可以照樣行駛，還可以根據交通情況隨意在街道、空中、地下穿梭；那裡的空氣質量十分清新，工廠排放的是氧氣。通過了解，原來工廠都安裝了進化裝置，使內月的一草一木都不受到傷害……

她還告訴了我許多關於月球的事情，可天不如人願，時間不多了，我該返回地球了。亞安迪娜要求我不要把這兒的情況說出去，我點了點頭……