伴隨童年的背影相關作文20篇
伴隨童年的背影 篇1
國小六年級作文 ,1014字歲月壓彎的背影，是流年中消散不去的愛。
—題記
春天的校園裡，暖風習習，吹落了一朵朵櫻花，甜甜的味道縈繞心間。有誰知道，那一片片飄飛的花瓣，載著的是我永恆的記憶。我的眼前又浮現出那個伴隨我童年的背影。
我的老師，她個子不算高，帶著一副黑邊眼鏡，給人的感覺總是斯斯文文的。在我的記憶裡，她是一個很有趣的老師。第一次見到她，是我開學的時候，她穿著黑色的裙子，長長的秀髮披在肩上，給同學們做介紹時，她特別的親切。
那一天，也是這樣的一個春日。記得就是從那天起，我對她的印象更深了。
那天，我們班考試。我認真仔細地做完卷子，心裡開始驕傲：這次我肯定考得好，應該能得一百分吧。心中美了一陣後，開始沾沾自喜。在接下來的兩天裡，我走路都哼著歌。終於迎來了髮捲子的日子，老師抱著一疊試卷走了進來。當她叫到我的名字時，我與她四目相對時，我從她的眼裡看到了鼓勵與欣慰。我雙手接過這“神聖”的試卷，下巴都笑得快掉下來了—我考了一百分！腳下開始生風，走路都充滿了驕傲和自豪。
下課鈴一響，我就拿著這張試卷在班下走來走去，一會兒給這個同學看，一會兒給那個同學看，我就想讓他們看看我有多威風。不知道什麼原因，老師叫同學傳話給我，叫我放學後去趟辦公室。我心裡一涼，這考了一百分怎麼還要留下來呢？
最後一節課，我居然沒敢看老師的眼睛，感覺我的身邊被一種奇怪的氣氛包圍著。好不容易熬到放學，我慢吞吞地走進了老師的辦公室。老師微笑著望著我說：“小穎，今天是不是很驕傲，很自豪！”“對不起，老師。”我很緊張地說出了這句話。“沒有什麼對不起的，老師給你講個故事吧。”“嗯，好的，老師。”“從前，有一隻兔子，是長跑冠軍。有一年森林運動會，兔子和烏龜比賽跑。賽場上一片沸騰，吶喊聲、加油聲響成一片。比賽開始了，烏龜和兔子各自作了準備，隨著一聲槍響，兔子遙遙領先。但因為兔子很驕傲，在半途睡了一覺。等它醒來時，烏龜已經到達終點了，得了第一名……”老師講完後對我微微一笑，接著說：“龜兔賽跑告訴我們要謙虛，不能驕傲，正如古人所云：謙虛使人進步，驕傲使人落後。”老師撫摸著我的頭，我用力地點了點頭。
走出辦公室，我和老師來到櫻花樹下。春風吹來，點點櫻花落在老師的肩頭。我揹著書包走出校門，回首處，老師的背影在飄飛的櫻花中這般美麗。感動的淚水瞬間模糊了我的雙眼……
又是一年春花浪漫時，在那片櫻花雨中，依然能尋到老師的背影。被歲月壓彎的背影，將伴隨我一生。
童年的背影 篇2
國二作文 ,654字走遠了，我在人生路上不知不覺地走遠了。童年已經過去了，每當想到這，我總是感慨萬千……
很小的時候，我就被父母帶到了城裡，也因此結交了許多朋友。我住得那個地方，周圍有許多工廠，所以我的朋友們也難免大多都是某個工廠的老闆的女兒或兒子，也就是所謂的“千金”和“少爺”，而我在他們的光環下就如同一個平民，可他們從未把這些放在心上，一樣把我當作好朋友。
春天，我會和他們一起去春遊，可是大人們總擔心這不安全，擔心那不安全，不讓我們單獨去，而我們又認為有大人陪同一點也不好玩，所以我們只好悄悄組團，並且還把自己僅有的零花錢拿出來用，就這樣幾個小不點一邊躲避著家長的視線，一邊往我們這次春遊的目的地前行，但最後仍然被抓了個正著。我們面面相覷，無奈只好繳械投降。
夏天，天氣格外炎熱，太陽總是熱情地擁抱著大地，大樹上的知了也耐不住酷暑，叫了起來，不過這一叫就暴露了他們的行蹤，這時，我們總會自行成立一個抓知了大賽，比誰在短時間內抓的知了多。有的抓樹上的知了，有的抓草叢裡的知了，還有的竟跑到自家裡的知了。
秋天和冬天使我們最不喜歡的季節，因為秋風瑟瑟和冬天的涼風，使我們感到格外寒冷。早晨，我只想窩在被子，一點也不想起來，更沒有心情去玩了。但這也只能想想，起床後，我第一時間就去召集我的小夥伴們，冷風吹在臉上有些痛，像利刃劃破臉頰，我們並沒有心情玩耍，只是單單地圍在一起，說悄悄話，風仍在呼呼地吹著，可我們的心卻格外溫暖團結。
可天有不測風雲，隨著時光流逝，一切都物是人非，童年時的朋友，如今己經散了，留下的只有童年的背影。
感謝童年的背叛 篇3
高二作文 ,914字背叛了的童年，是永恆的的夢魘；如若不是背叛，又怎麼會如此這般—夢想依然，記憶猶然？
—題記
童年的一次被迫，剩下的只有背叛，只有似空非空的記憶。
小時候，因為家裡孩子多，爸媽把我留在農村的一戶人家裡，而他們在縣城生活。這一別就是五年。聽說那時我剛滿一個月，媽媽走了之後，我只有喝奶粉過活。成箱成箱的，不知道喝了多少箱，可裡面唯獨沒有媽媽的味道。
依稀記得那時的我很幸福。隨著年齡的漸漸長大，我也變得調皮起來。因為養父母對我寵愛有加，所以離開父母的我並不缺少關愛。還有他們的子女，也把我當作親妹妹看待。這樣子，五歲以前的我便一直生活在快樂裡面。可是現在的我，對童年的大部分事情卻是一片空白，不懂為何快樂的日子被我拋棄到不知名的地方去了。
親生父母背叛了我的童年，可是命運又促使我回到他們身邊。五歲那年，我生了一場大病，來到城裡診治，養父母要走的時候，我突然感到一種莫名的恐懼：也許以後我再也見不到他們了。於是我緊緊抱住養母的腿，不讓她走，我們都哭得泣不成聲了……可是，最後，她還是走了，只留下一個我。
父母為了彌補對我的歉疚，一直對我很好。只是親姐姐和小弟弟整日另眼看我。也許是太陌生吧。所以，失去了往日玩伴兒的我並不感到快樂，反而愈發思念養育我長大的人和地。
隨著時間的推移，養父母的模樣在我的腦海中漸漸淡薄了，可是我依然記得的是他們的關愛。有朝一日，我會盡我所能去報答他們。漸漸地，姐姐和弟弟也習慣了我的存在，他倆接納了我。我臉上的笑容也漸漸多了。
現在的我，已經擁有了一份真實的生活，所以我是快樂的。每當學習之餘，我也時常想起我的養父母，想知道他們現在過得還好嗎。近來聽說，他們的兒子不孝順，致使上了年紀的養父不得不背井離鄉，去千里之外打工。我可憐的父親啊，為什麼你不能擁有一個幸福的人生呢？曾經關心我愛護我的哥哥，為何要這樣對待自己的親生父親呢？我寒心，也為千里之外的養父擔心。
說實話，我應該感謝爸媽對我童年的背叛。畢竟，若不是那次背叛，我又怎會擁有兩個家，兩個關心我的爸媽，又怎會擁有那一段不一般的經歷呢？
雖然我的童年沒有滿屋子的布娃娃，沒有粉色的夢想，但是卻會讓我時時回味。
感謝它的背叛！
陪伴我童年的朋友 篇4
國一作文 ,774字童年是如此多姿多彩，童年又是如此短暫，但在童年的生活中總有一些讓人見了又想見、見了又怕見的朋友。
這位朋友在我的生活中，天天都會見面。
當我第一次來到它面前時，我是那麼興致勃勃，津津有味，看它那長長的身體，短短的雙腿，身上還穿著五顏六色條紋衣服。“哇！”我興奮地想摸他，想早點見他，就三步並作兩步，快速走了過去，後來我直截了當，飛奔過去，我對它的感情誰都不明白，不瞭解。
一個星期過去了，兩個星期過去了……時間流逝，我對它的感情也慢慢地衝刷了。我對它沒有興趣了，也只是為了完成老師給我的任務，在馬馬虎虎的做著作業。我天天看著我的朋友，心底時不時對朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉！真的有點怕見他了……
一年過去了，兩年過去……我對我的朋友早已沒有了喜愛，只空留下了對我的朋友的恨了。我一看見我的朋友就頭痛，一坐在我的朋友面前就覺得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天，可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮，坐在我的朋友面前，心不在焉地觸控他。我每在就這樣熬過了一個又一個小時，我一副愁眉苦臉的樣子，就像度日如年一般，唉……
上課了，我坐在老師的面前，看著老師靈活的手指，在朋友身上上上下下來回地摸著。我似乎聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，又好像萬馬奔騰的樣子。哇！這麼美妙，竟從朋友口中出現，我眼前彷彿出現了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來，若隱若現，若有若無，時而直脫脫地馳騁，汩汩潺潺；時而舔著崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀；時而又急忙衝出个漩渦，飛轉幾圈，然後向前伸出，顯得那麼大大方方，舒舒展展……小溪卷著無數朵小浪花，快樂地向遠方流去。
我對朋友的喜愛又重臨於我的心頭，我坐在舞臺上，盡情表演著我的朋友。日後我對它愛不釋手，久久不願離去……
噢，忘了介紹！我的這位朋友就是陪伴我童年的—古箏，他現在可是我最喜歡見的老朋友了！
童年的剪影讓我陶醉 篇5
國小五年級作文 ,609字記憶是一首歌曲，忘了歌詞卻又能哼出它的旋律。
—題記
春意醉人，路邊的紫滕流淌了一樹的嬌豔，翻開記憶的相簿，童年花香令我陶醉……
花環的剪影陶醉慈愛
清晨，天空的雲彩像羽毛和魚鱗劃過清澈。
您在花園裡忙碌著，我去採摘爛漫的花朵，編織一頂花環，蹣跚地跑來，“爺爺，給您戴一頂皇冠。”
您戴著我親手編的皇冠，抬了抬眼眸，摘下一片花瓣順勢放在我的嘴角邊，頓時香甜的味蕾濺起嬌美的絳紅，“春天，好吃嗎？呵呵……”您那慈愛的笑容令我陶醉。
如夢月色陶醉溫馨
中秋佳節，月意朦朧，月光似雨花散落。
兒時，和親人在一起團聚，一家人嘮嘮家常，其樂融融。我們一起仰望夜空中的玉盤，銀光劃落，灑在人間。
“露從今夜白，月是故鄉明。”或許客居他鄉的遊子，此刻正在寄託對家人的思念，而我則無憂無慮地，置身於溫馨的大家庭，被一雙雙大手呵護著，陶醉在這如夢的月色中。
初識新友陶醉友誼
暮春，輕雲流蘇，桃花蓬勃地開了一樹，笑了一臉瘋狂。
一年級開學，你穿一件碎花白裙，玲瓏盡顯。眼神交匯，你我粲然一笑。幾句話間，我們似乎已如舊識。我們也會一起爭吵，但總是忍不住和好。那一段流年是自然的。每每想起這段溫潤的時光，流淌出清澈旋律，那份純潔的友誼，讓我陶醉。
童年裡，爺爺爽朗的笑、中秋的明月、還有朋友燦爛的笑靨……都宛若一張張剪影烙印在記憶的相簿裡，如山間清爽的風，拂去塵埃，留下沁香，讓我陶醉。
伴我一路的背影 篇6
國二作文 ,581字清風相隨，我踏上了征途，走過征途，清風的背影依在。
—題記
畫中的路途擁有著背影，無形而有形；人生的路途擁有著背影，卻無需感受，或許你不是特別懂得關心別人的人，但你的情卻是我內心所不可多得的真正友誼。
曾幾何時，總有這樣一句話縈繞著耳邊，真正的朋友不需要很多，一個足夠。或許這話描述的並不是我們，但我仍信，我們那情同手足的情誼永不消散。
我曾走過許多不同的道路，嘗試過許多做法，你卻絲毫沒有怨言，反而是將我留下的數多“塵土”，如清風吹拂一般地帶過，抹去了我道路上的“坑坑窪窪”，讓我的背後和前方不再有任何威脅，到我回頭一望時，你卻默默承受著痛苦但還笑著對我說：“我沒事”。
千千萬萬，許多我無法度過的隘口，你總在我身後鼓舞，給我莫名的支援，可當我跨過此卡，回頭一望時，你卻已遍體鱗傷，於是，我真真正正的明白，我所走的路，大部份都踩著你的肩膀，在自己的糊塗下，緩緩而行。總以為自己頂受著風雨，但卻並不知道，一切的風和雨，都有你在遮擋。
我不知道如何去感謝你，似乎你總能找到理由去推託，一個人為我，為你所謂的“朋友”遭受痛苦，我無法知曉是什麼讓你堅守下去，我只有默默地感謝你，盡我所能地承擔起我應有的痛苦和責任。我期待有一天我也能擋在你的前面，清除你道路上的障礙。
我無知地踏上了這條路，但卻享受了成功，我感謝有你，感謝你的背影，陪伴我走過這條人生之路。
伴我童年的白石公園 篇7
國小五年級作文 ,926字我們下樓出了院子就是白石公園。那兒很大很大。一踏進寬闊明淨的廣場就像是展開了翅膀，自由自在地飛來飛去，視野豁然開朗。如果是晴天，更顯示廣場的巨集偉敞亮。無數來往的人群彙集在那兒，跳舞，抽得螺，滑旱冰，寫水字，那兒是娛樂場，體育館，書法軒。我呢，除了這些，我還喜歡去那裡玩空中飛燕，充氣水裡划船，在“吉尼斯城堡”瘋狂。那兒，我們可以盡情地揮霍著我們的暢快。
廣場的四周一年四季都轉換著茂盛的花草樹木。公園有很多林蔭道，花圃，草囿，每一處都是那樣的新鮮，整齊，漂亮。漫步在園林道上，花香纏身，綠樹成蔭，清潤的空氣直入肺腑，沁人心脾。鳥兒也喜歡那兒吧，我常覺得我走到哪，哪裡就能聽到清脆的鳥叫聲。愜意的舒爽讓我流連忘返。
那裡總有令我興奮的新面貌。記得有次作文寫到未來的白石公園會有錚亮光滑的木椅。（因為我玩累了不想坐石板凳嘛）沒想到幾天後我的願望就實現在眼前。那嶄新的橙色木椅光滑舒適，我那時太激動了，為“未來”意想不到的降臨而高興。公園有個湖，當然也是很大。湖上有座橋，給橋下的錦魚餵食是我小時候的樂事。有段時間我沒去那兒，一去又是喜出望外。一串風光帶圍繞湖岸邊浮在水面上，微波盪漾，猶如一條長長的綠色綢緞在舞動。驚奇的愉悅在那兒經常會出現。湖中央有座噴泉，也是我沒有料到的。夜幕降臨，輕紗一般的水霧高高噴起，又緩緩落下，五光十色，變換無常。夢幻般的絢麗讓我好像在童話中的水晶宮殿裡陶醉。還有那健身場就是我的娛樂場。各種各樣的健身器材我都能可瀟灑地體驗，玩得筋疲力盡才依依不捨地回家。
公園不僅新潮，還很文明。有次我看見一隻可愛的小狗，忍不住逗它，沒想到那乾淨如明鏡的地上竟有一團粑粑。這時一個爺爺彎下身用一張紙包住狗屎丟進垃圾箱，還用紙搽乾淨地面。還看見過一個阿姨隨手丟了一團紙在身後的地上，她身邊的一個大約三，四歲的小女孩跑過去，撿起紙團扔到垃圾箱裡，還一本正經地對阿姨說，亂扔垃圾是不文明的行為。阿姨的臉都紅了。白石公園真的清徹。每天我去上學，就會看見園林工人和志願者在緊張地忙碌。打掃，沖洗，修整。就是有了那些文明使者，文明衛士，白石公園才永遠亮麗著。
我在公園邊長大了，玩大了。我愛它的寬大，愛它的風采。我願永遠做它的文明使者，做它美麗的衛士。
童年的陰影 篇8
國小五年級作文 ,310字誰的生活都有陰影，我來說說我的陰影。
那時我還小，大概五六歲。我在看電視時播到我最不喜歡的廣告，覺得很無聊，就找東西玩。我看到蚊香上的打火機，就用打火機點蠟燭玩。後來，在拿蠟燭跑的時候一滴蠟油滴在我手上，燙得我連忙丟下蠟燭，蠟燭掉進了辣椒幹堆上。忽然間，世界第一辣的火災在我家發生了！
我慌了，慌忙中我拔掉了電視的電源，還被電了一下。我準備滅火，可是因為是辣煙，我端著水沒倒出去，倒嗆得我跑到一樓躲去了。爸爸知道了，衝上二樓把火滅了。這時候再看爸爸的臉就象煤炭一樣。
那塊煤炭大罵了我一頓：“誰叫你玩火的？不知道火的危險嗎？要是再遲一點，我們家就會讓你燒空，你就去做浪狗吧！”
爸爸的話讓我永遠記住了不要玩火，太危險了！
穿越童年的影子讀後感 篇9
讀後感 ,755字《穿越童年的影子》這本書，分為三部分，第1部分寫的是我把一些有趣的事，跟園子裡和藹可親的老爺爺聊天，但不幸的是，善良的老爺爺後來被可惡的壞人殺害了；第2部分寫的是寧湄的媽媽走了，身邊的人都護著、順著她，這卻害了她，不但成績不好，而且不懂事；第3部分寫的是我叫了一個綽號“蟈蟈”的好朋友，代理老師的可惡，讓我有了逆轉的心理。
這本書使我懂得了很多道理：書中的老爺爺很善良，料理著院子，自得其樂。他說，“善良的人應該快樂，快笑一笑。”這句話一點兒也不錯，現在上班的人越來越多，笑的人卻少之又少，都繃著臉，難道是鋼筋水泥化的城市淡漠了人們的感情？有一次，我和爸爸去車站搭車去南京。只見車站裡的人皺著眉頭，無精打采，不是掏出手機玩qq、發簡訊，就是神情呆滯，看著外面。偌大的車站竟沒有一個人面帶微笑。“笑一笑十年少”，微笑一下，對身體也有益。一個小女孩，救了一位化裝成老奶奶的仙子，並得到了快樂的祕訣，因此她每天都很快樂，別人問她，她說仙子告訴她的祕訣是每天都要笑一笑，心情就會好。遇到快樂的事就應該笑一笑，不必隱藏。
為什麼要微笑？是因為快樂。那為什麼要讀書呢？
現在，上學的我們只因老師佈置的作業多而繁而大發牢騷。做得正好，忽然把筆一扔，心生悶氣，鼻子出的氣像待開發的火車頭，氣呼呼的。心裡想；為什麼要做作業？為什麼要讀書、上學？玩不是很好嗎？真討厭！《穿越童年的影子》上說：“有時候，就覺得讀書煩，但想想只有讀，才能考大學，才能做學者或者作家，才能像《中國院士》書中寫的人，才能像女作家陳丹燕去歐洲各國旅遊……讀吧，想想還是讀吧，因為自己希望成為那樣的人，希望像他們那樣去生活。”所以這樣想一想，氣就消了，就得讀書、上學、做好作業。
快樂就應該笑一笑，生氣就應該想一想為什麼生氣，為什麼上學呢？是為了自己有出息。
童年的小夥伴 篇10
國小六年級作文 ,821字如果說童年是一片綠油油的草地，那麼童年的夥伴就是草地上翩翩起舞的蝴蝶，在我的眼前飛舞；如果說童年是一條小河，那麼童年的夥伴就是小河裡自由自在的小金魚，在我的腦海裡游來游去；如果說童年是一個無邊無際的草原，那麼童年的夥伴就是飛馳而過的一匹匹駿馬，在我的記憶中跑來跑去……
在我童年的記憶裡，對我印象最深的就是那童年的小夥伴風平，她是我幼兒園裡最要好的小夥伴。她個子矮矮的，面板黑黑的，平時扎著兩條小麻花辮，小小的眼睛，有點兒扁的鼻子，一張能說會道的小嘴巴，還有一對漂亮的小酒窩。
她平時對人非常有禮貌，也懂得忍讓。記得有一次下課時，我們班裡有一個調皮的小男生往她的桌子上到了很多膠水，結果被她發現了，而她卻只是小聲地自言自語：“是誰這麼惡作劇，把膠水倒在我的桌子上。”她既沒有臭罵那個男生，也沒有去告訴老師，而只是默默地拿來抹布，把桌子擦洗乾淨。然後只見那個男生羞答答地走過來慢吞吞地說：“對不起，我錯了，以後再也不這樣了，請別告訴老師好嗎？”
她還有一個特點，就是非常膽小。有一次，我們正準備午睡。忽然她大聲地叫道：“有一隻小蟑螂爬到我的鞋子裡了。”她一邊說著一邊用力地甩著鞋子，結果把旁邊同學的鞋子都搞得亂七八糟了。最後，蟑螂終於從她的鞋子裡跳了出來，幾個男生馬上把蟑螂給踩死了。他們說：“不就是一隻小蟑螂嗎，有什麼好可怕的，還大驚小怪的。”
她雖然待人有禮貌，膽小怕事，但也有有脾氣的時候。曾記得有一次，我們班下午分點心，可正當分到她的時候，正巧那種餅乾沒有了，老師把其它的餅乾分給她。這時，她非常生氣，只見她皺緊眉頭大喊：“不行，我就是要那種餅乾。”說著，兩行眼淚像瀑布一樣飛快地流了下來，不管老師怎麼勸說她都搖著頭，嘴裡卻一直大喊著：“不行，我就是要那種餅乾，我就是要那種餅乾。”老師越勸她哭得越厲害，最後還拍起了桌子跺起了腳。老師一看，實在沒辦法，就只好去樓下重新拿來那種餅乾給她，她這才破涕為笑。
這就是我童年最要好的小夥伴風平。
童年的小夥伴 篇11
國小六年級作文 ,1045字小時候，我在一棟只有6層的樓房裡長大，然後搬進了26層的高樓大廈裡。而我的夥伴，也相繼搬出。
那時候的我有很多朋友，我們一起玩耍。雖說我忘記了他們的名字，但我和他們的快樂時光卻永遠刻在心裡。
那時，我有一個和我最為要好的朋友，我經常叫他小軒。他也接受這個小名，我和他有著相同的喜好，比如《迪迦奧特曼》，我們經常一起談論。他活力十足，練過跆拳道。我們經常拿一個籃球互相拋來拋去，可能現在想想也真是無聊，但是當時我們真的玩得不亦樂乎。
當然也有“敵人”，其實也算不上這麼狠，就是很壞而已，是個男生卻頭上扎個辮子。還有一個他的好朋友，林林，沒有那麼壞，就是和他經常玩而已。
還有很多，因為他們不經常和我們玩，到現在也淡忘掉了，只記得在那個小區，沒有人會不認識我們。
不可能幾個小屁孩一起玩過家家吧？有個人很胖，但年齡比我們都大，我媽媽喜歡叫他“大老胖”。他喜歡《植物大戰殭屍》，當然我也玩過，所以和他還是聊得來，只是那個遊戲通關了我除了打理花園都沒什麼可玩的了，我就給刪了。他卻喜歡的不行，常常買一些《植物大戰殭屍》的卡牌和公仔，我們把那些手辦稱為公仔，好像不僅是我們，我當時的三小全校都這麼叫。他還喜歡一樣，也是我們都喜歡的一樣。
捉螞蚱，螳螂，蛐蛐什麼的。那個大老胖還常常捉到他口中所說的“蛐蛐王”。我們喜歡把螳螂和螞蚱放在一個小盒子裡，於是我們就看到了螳螂吃螞蚱，就剩兩條大腿沒吃。我們喜歡用磚給螳螂造房子，我和小軒去抓，他來找，我抓，我當時也被稱為“最會抓螳螂的人”。
我們當時曾害怕過一種蟲子，這可不是普通的蟲子。它埋伏於樹上，吐絲下來，不是蠶卻會吐絲，他是翠綠色的，爬行時呈“幾”字型。感覺上就是一種普通的蟲子，但傳聞說它在人身上爬100下，人就會死亡，我們稱它為“量量尺”。對於這種禍害，我們經常用棍子挑起幾隻放在小區門口，靜靜地等車過來，然後，就沒有然後啦。
記得當時，像車棚的柵欄，我可以來去自如，然後我單人抓到了一隻不知道誰家的兔子，我想收養它，可是條件不允許。就這樣，我把它放回到了原處，第二天，那裡有很多的小球，兔子走了。
我曾和一位小姐姐救過一隻麻雀，這次我可以收養。但是，我就看它幾眼，它卻死了。我問姥姥，姥姥告訴我麻雀是被氣死的。從那以後我就再也沒打擾過麻雀，既然不願服輸給人類那我也不再去幹擾你們了。
說真的那時候真挺快樂的，如果可以，真想回到過去。過去了，也就過去了，再也回不到從前了。我們幾個都從那裡搬走了，現在想見個面都難。
童年一去不復返，請珍惜眼前的人。
童年的夥伴 篇12
國一作文 ,791字我將它放歸自然已經有三年了，但我還是一看到那隻小盒子就會情不自禁地想起它。過去與它共同玩耍的情景仍歷歷在目，因為它給我的童年帶來了無窮的樂趣與深刻美好的記憶。
它的名字叫布魯斯，是我的朋友爬上樹捉回來送給我作生日禮物的。它就像一個頑皮的孩童，我每天都陪它玩耍，給它洗澡，給它喂“飯”。它是一隻甲蟲，一隻威風凜凜的獨角仙。它是我的另類寵物，也是我的好玩伴。
布魯斯在它的種群裡是一個巨人，身長達到了10釐米，它的長角又粗又硬，頂端有一個分岔，異常引人注目；角的正後方兩側，嵌著一對芝麻小眼，不停東張西望；軀體寬而扁，黑色的硬鞘翅油光鋥亮，閃爍著金屬的光澤；隱藏在下方的軟翅能使它自由翱翔。它看上去就像是一個身披甲冑的勇士，大有一種天不怕地不怕的氣概。
別看它長得有些許凶猛，實際上它是不折不扣的健康主義者，它可不沾葷腥，每餐只吃些蘋果和西瓜。通常我吃蘋果時，都會削一小片給它享用，其餘的我自己吃。它吃得總是比我快，滿嘴的汁液。這時，我就得像照顧小嬰兒一樣把它嘴上的汁擦乾，防止它再把果汁塗抹到其他地方去，頗為逗趣。
有一次，我沒有給它喂水果，它就從它的家中—一個小盒子中爬出來，和我玩起了捉迷藏。我心急如焚，找得滿頭大汗。找遍了客廳，也沒發現它。這時，在我身後的媽媽叫到：“在你背後呢！”我用手一摸，布魯斯竟然爬到我的背上來了。我只好拿出一片蘋果給它吃。它一看到吃的，便從我的身上慢慢地爬下，摟住蘋果興致十足地啃起來，它真是一個“小吃貨”啊。
一段時間後的一箇中午，我看著小盒子中的布魯斯，它的眼睛凝望著天空，眼中透露出對自由的渴望，我便有了放它迴歸自然的念頭。下午，我就要跟我這位老朋友告別了。我雖有些許不捨，但還是一狠心將右手一揚。它展翅翱翔，但飛得很慢很慢，我望著它漸行漸遠，直到消失在一片湛藍的天際中……
後來，我將那隻小盒子收藏了起來，作為我童趣生活的美好回憶。
陪伴我度過童年的夢想 篇13
陪伴我度過童年的夢想 ,1111字我的夢想是從幼兒園開始就一直陪伴著我成長，陪我度過一年又一年，我愛畫畫，所以，我的夢想就是當一個畫家。
從小，我就愛在紙上畫些什麼，直到現在也是，不同的是我的畫技提升了很多，畫畫如同我的朋友陪伴了我七年，七年，說長不長，說短不短，他卻佔據了我十二年來大多的時光，已經成為了我生活的一部分。
學前班那時，畢竟還小，只會一些簡筆畫，而畫室的老師教的卻是蠟筆畫，畫完後還要用蠟筆上色，我小時候毛手毛腳，總是會塗出格，自己覺得不好看，便幼稚的怪老師沒有幫助自己，甚至差點哭起來。
慢慢的長大了，一年級到六年級，我一直堅持在畫畫，雖然中途有想過放棄，可是最終還是堅持了下了。這六年裡，我從國畫到了幾何石膏又到了靜物直到現在的石膏頭像。還記得畫國畫時，身邊的朋友們都一個個去畫素描了，只有我還在畫國畫，下課媽媽來接我，我哭喪著臉對媽媽說：“媽媽，為什麼他們都去畫素描了，只有我還在畫國畫，我不想畫國畫了，都畫那麼久了。”媽媽也只好安慰：“沒事，只要你努力畫好了，你就可以去畫素描了。”但是，又過了很久，我還是在畫國畫，直到又一次老師對我說：“你明天就可以上去畫素描了。”我彷彿像是收到了自己一直想要的禮物似的，高興地蹦蹦跳跳的。
去年暑假的時候，我準備出門去畫畫，看見了書桌下前一天未來得及畫完的畫，本來想等會裝包裡，卻忘記了。來到畫室，我發現沒有帶畫，心裡有了一絲擔憂，因為前一天老師才說過我，問我每次為什麼畫沒畫完，第二天又不帶來，我每次也總是說忘記了。而今天我又忘記帶畫了。我硬著頭皮，拿著卡去買畫紙，老師一臉平靜地說了一句：“刷。”我不禁暗暗自喜，辛好老師沒有發現，每天和我一起畫畫的死黨也來買紙，我等她買完一起去畫畫，而就當我們剛跨出一步，老師突然叫住了我們：“等會，你們怎麼又買紙，你們昨天的畫呢，畫完了嗎？給我看了嗎？”我們彷彿受審的犯人，低著頭沉默不語“我跟你們說，你，藝奕，是要考附中的，不是我說你這樣怎麼考？你拿什麼考？”我聽見後把頭低得更低了，“還有你，我不知道你到底考不考附中，但是你現在是跟著我們附中班畫的就不要這麼懶散。”她也把頭低得更低了，老師說了很多，在老師訓我們的時間裡，我心裡很複雜，明明那麼愛畫畫，卻不能做好，還不如放棄算了，但這種想法馬上就被我否決了，我是怎麼也不會放棄畫畫的啊。
最近家裡發生了一些事，在鋼琴和畫畫裡，我只能選一門，鋼琴和畫畫都是我的朋友，陪伴了我那麼多年，怎麼能說放棄就放棄呢，可是命運給我開了一個玩笑，非讓我放棄一門，我也只要選擇放棄鋼琴，繼續走我的繪畫之旅。
畫畫陪伴了我度過了童年，也即將陪我度過青春，希望我以後也能成為一個畫家，走遍全世界，畫出世界上所有美麗的地方。
童年的夥伴 篇14
國小六年級作文 ,552字中午又到了。
桌上擺滿了香噴噴的飯菜，床上又整齊地放著幾本書，床旁臺子上的燈還開著，燈光映著放在枕頭上的書。
每看到這一幕，我便不由自主地想起她與我在童年時發生的故事。
我姐姐喜歡看書，學習十分刻苦，但她有一個壞毛病—挑食。
奶奶中午費盡心思，為姐姐做了一道補腦的佳餚—山藥燉肉。當我把它端上桌準備品嚐時，只見姐姐捂著嘴，捏著鼻子，閉上眼，把身體背對著飯菜，我就問姐姐“這麼好吃的菜，你怎麼不吃呢？”一見姐姐指著盤子裡的山藥，我頓時明白了，姐姐不愛吃山藥。那時我就想她這不吃，那不吃，真是太挑食了！
記得有一次，姐姐像往常一樣在床上聚精會神地看書，頑皮的我無聊之極就躡手躡腳地走到她身邊，突然大叫一聲，姐姐被嚇得大叫一聲，接著又一聲不吭的看書了，我覺得不夠過癮，又在姐姐的眼前擺手，擋住她的視線，而她就把我手拿開繼續看書了，最後我索性把電燈關了，漆黑一片讓她看不成書。哈哈！這下把姐姐惹怒了，瞪著我說“小子，你再來打擾我，我就把你的頭擰掉！”只見她眼睛瞪得像銅鑼一樣，擺出一副打架的姿勢，像一頭憤怒的獅子，我一看這樣立即開溜了。
姐姐離開我去上大學已經快3年了，她刻苦學習的樣子我時常想起，生氣時瞪大的雙眼和撅起的嘴時常浮現，她讓我懂得了不少道理，更是陪伴我度過了一個快樂的童年。
那個陪伴我的背影 篇15
國三作文 ,879字明月在雲兒間溜出了一角，銀色的月光溼了雲彩，把一煙雲浸得透亮。夜，深了。
燈下是各種電線和電子元器件，電路的連線讓我沒有閒暇。我走出房間去拿螺絲刀，瞥見爸爸坐在搖椅上，眼睛垂著端詳手裡的照片，略帶著一絲笑意和溫柔，手輕輕地在照片上撫摸。我匆匆回到房間，燈再一次在地板上投射出忙忙碌碌的影子。
當我再一次走出房間時，看見爸爸背對著我，躺在搖椅上睡著了，手裡依然緊攥著那張照片。遠處傳來鳥雀的淺吟低唱聲，人們的竊竊私語聲，近處響起爸爸輕輕的鼾聲，搖椅不緊不慢地晃著，感覺一切都是那麼的安祥。我掰開他的手指，拂拭著那張七年前的照片，驚異於它的邊角平整整齊，驚異於它的顏色沒有褪色。我看著照片上一大一小的背影，兒時的回憶猛地湧上心頭。
小時候有一次去逛街，隨著爸爸逛遍了大大小小的各種商店，自然讓小小的我疲累不堪。我扯著爸爸的袖子說：“我好累，走不動了。”“再堅持一會兒，馬上就到了。”厚實的手掌握住了我的手，既像是在撫慰我，又像是在給予我力量。我實在是沒有力氣，被他拖著拉著才向前走一點，最後無奈之下他把我舉起來，讓我坐在他的肩膀上，兩隻厚實的手掌還是緊緊地、緊緊地握住了我白白胖胖的小手。“我會不會摔下去？”“放心吧，有老爸在，摔不著你。”他一路飛快地小跑，我覺得自己就像在空中飛翔一樣，把兩手伸展開，大呼道：“快一點！再快一點！”“好，飛機要拐彎啦，小心哦。”兩個人泛著薄汗的手分別一邊高一邊低，就真的好像飛機在拐彎一樣。笑聲穿過汽車行駛的聲音，穿過廣場舞的聲音，穿過小販叫賣的聲音，我們一起走過了那麼多，那麼遠的路，直到遙遠的未來，而那時的你又是何等的溫柔。
想到這裡，我不禁笑了起來，看著他的頭髮沒有以前的光澤了，他的眼睛沒有以前的神采了，他的輪廓沒有以前的圓潤了，但即使是這樣，感謝他一直陪伴著我。
龍應臺說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”但當我看著照片裡父親的背影時，我從沒有害怕目送他的背影漸行漸遠，因為我知道，就算他離開了，他也永遠是陪伴著我的。
父愛，也可以溫柔如水，也可以長久地陪伴。
年輪下的背影 篇16
高二作文 ,640字牽著溫暖的大手，一步一步地踏著，一點一點地數著。忽然手中溫暖慢慢地離開，往身旁看了看，仍看不到那溫暖的大手，轉身一望，原是滿頭烏絲的外公，即將踏入杖朝之年了，本是直挺的背，已變得些許佝僂。原來……
當大手還牽著我小手的時候。嘟著小嘴撒嬌地牽著外公的手說：“外公，揹我上學。”外公笑著蹲下，摸摸我的頭說：“累了啊，來，外公揹你。”我利落地爬上外公寬厚的背，在外公背後唱著：‘世上只有外公好，有外公的的小孩像個寶……’到了幼稚園，與外公離別，那時望著外公的背影是寬厚、直挺的。
當大手慢慢離開我小手的時候。我牽著外公的大手，口中輕聲哼唱著朗朗上口的歌謠，‘黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學等待遊戲的童年’轉身對外公說：“外公，我考試拿了前三，你有什麼獎勵啊。”外公依舊摸摸我的頭說：“你想什麼獎勵啊。”“我要外公揹我”外公慢慢地蹲下來：“上來吧，小懶蟲。”到了學校，望著外公離開的背影，是那樣的沉重。
當大手離開我小手的時候。與外公站在車站旁，望著地上的影子。才發現，原來我已長到外公的肩膀處了，以前望著外公是那樣的高大。我的心突然‘咯噔’了一下。我忽地轉過身抱著外公，外公依舊摸摸我的頭髮說：“上中學了，該懂事了，要好好學習啊！車來了，快上車吧。”我不捨地鬆開雙手，慢慢地走上汽車。在車上，望著外公的背影，是那樣的單薄，不再是那樣的堅挺，不再可以輕鬆地背起我。
望著那樣的背影，我的眼淚，無言地流下。
外公即使您的背不再寬厚、堅挺。但依然是最溫暖的背。
童年的“玩伴” 篇17
國小五年級作文 ,653字冰心奶奶說：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我的童年，因為有了外公的陪伴，而多姿多彩、充滿歡樂。
外公身材中等，頭髮花白，走起路來腰桿筆直。他幽默風趣，十分樂觀，老遠就能聽到他爽朗的笑聲。
我們一家三口的星期天通常是在外公家度過的。外婆會準備一桌好菜，而外公則是我最好的“玩伴”。看，我又跟外公下田了。外公騎著三輪車，我坐在後面，唱著新學的歌謠，小花狗開心地“汪汪汪”叫著，撒開腿搖著尾巴跟著跑。來到自留地，外公教我識別地裡的菜蔬。那開黑白相間花的是蠶豆，這開白花的是豌豆；芋頭的葉子碧綠肥大，茄子的葉子綠中透著紫，毛乎乎的……有時，我也會幫外公幹活。給芹菜地灌水時，我用小鏟子把大土塊剷掉，看水嘩嘩地流進菜地；生菜葉上爬了蝸牛，我和外公一起把大害蟲蝸牛捉回家餵鴨子。
我最喜歡外公帶我上船玩耍。外公拿根長竹篙，慢悠悠地撐著船。我坐在船頭，看著盪漾的碧波。有時會遇見一群鴨子，它們伸長脖子，嘎嘎地叫著，睜著圓溜溜的眼睛看著我；有時會看到小魚的魚背露出水面，等我伸出手時，它已不見蹤影。船行到有水草的地方，還會看到“蜻蜓點水”的場景，這時，我就會模仿趙忠祥，給外公解說一段《動物世界》。外公總是笑眯眯的，聽得比小學生還認真。下了船，外公把魚籠放在河邊的大樹下，等著魚兒傻傻地鑽進去，第二天我們就能吃到最鮮美的魚了。傍晚時候，我總喜歡拉上外公到村後的獎典古橋散步。清風徐徐，晚霞映紅了後溪河水，也映紅了外公慈祥的臉。
童年，悄悄地離我而去，但外公帶給我的歡樂，讓我憶起童年時是那麼有滋有味。
尋找童年的影子 篇18
國小六年級作文 ,689字我家三樓的儲藏室裡堆積著許多我小時候的玩具、衣物。一天，不知搭著了哪根筋，我突然饒有興趣地來到了那間房。
我翻出一個沾滿灰塵的盒子，開啟一看。裡面裝著一個布娃娃，這個布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的，無論是睡覺，吃飯，還是去旅遊，總少不了她的身影，如今的他，已經是沾滿灰塵和五子了，布娃娃的衣服，也出現了破洞。我將她擦乾淨，摟在懷裡，心中充滿了留戀，不禁感慨起時光的流逝。
接著我又找到一個智慧機器狗。記得當初，我苦苦求了媽媽好久，她才同意給我買的，因為我以前對玩具總是三分鐘熱度，沒玩幾天，就對它不理不睬，所以當時我還下了保證：會一直玩下去。可是面前這隻機器狗少了胳膊又缺腿，真是慚愧又好笑啊！
來到一個角落，我發現一包五顏六色的積木，裡面還保留著我以前搭的“城堡”，我將它拿出來，不忍心把他破壞掉，就這樣放著吧，這樣可以保留童年的痕跡。
在衣櫥裡，我又找到一件淡黃色的小棉襖，那麼小，與我現在的身體相比簡直可以說是迷你型的，我都不敢相信以前怎麼穿進去的，現在我連手都伸不進。在棉襖的旁邊，我又看到一件毛衣，上面繡著一直小白兔，這是媽媽親手給我織的呢！雖然放置了好幾年，但我還是能夠感受到濃濃的母愛。看看自己，再看看這些小衣服，讓人思潮起伏！
繞了一圈，我找到了好多童年的物品：小發夾，毛絨玩具，甚至幼兒園裡的課本，用到還剩不到三釐米的鉛筆頭……每一件都有過美好的回憶。突然，我碰掉了一盤跳棋，裡面的彈珠散落了一地，我急忙去撿，可是不再完整了。它似乎在告訴我：雖然童年的影子還在，物品還在，但是童年永遠也不會回來了，看著，想著，《時間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海裡迴盪了……
記影響著我的童年的那些兒童報刊 篇19
國小六年級作文 ,1123字學校閱覽室是我最喜歡去的地方，因為那裡不僅有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜誌。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜誌的滋養下成長起來的。
記得在幼兒園的時候，一次放學路過書攤，我看到《幼兒畫報》雜誌附贈的小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報》，外婆說：“小寶乖，咱不買報紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報》”，經不住我的死纏爛打，外婆終於給我買了一本《幼兒畫報》，一拿到畫報，我就迫不及待拆下玩具玩起來，而雜誌被我丟在了一邊。後來看到《幼兒畫報》還經常附贈“故事光碟”、“藝術摺紙”，我都會纏著外婆買，現在想想，真是現實版的“買櫝還珠”啊！
喜歡上《幼兒畫報》因為裡面漂亮的動畫插圖，當時，識字不多的我總會看得津津有味。有時也會讓爸爸媽媽給我講裡面的小故事。通過這些小故事，我學會了自己獨自上廁所，學會了見到客人要說您好，學會了離開幼兒園時要說再見，學會了弄傷別人要說對不起，學會了怎樣和小朋友做遊戲……它在幼兒園時就培養了我的好習慣。
進了小學，可以供我閱讀的雜誌就更多了。《兒童文學》《少年文藝》《我們愛科學》《小愛迪生》《小記者》《小學生時代》《作文新天地》等等，真是數不勝數。
作為一個男孩子，我喜歡科學，所以我對科普類的雜誌情有獨鍾。所以我從三年級開始，媽媽就幫我徵訂了《我們愛科學》《小愛迪生》這些雜誌。在這些雜誌裡，我瞭解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實驗，掌握了很多有趣的科學小知識，成了班裡的科學小達人。正是因為豐富的科技知識和較強的動手能力，我順利成為西湖區少年科學院的一員！
作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關的雜誌。作業做完的時候，我常常從教室角落的書櫃裡拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來。《小記者》是牛通社小記者的月刊，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家裡有從2010年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜誌，我都會認真地讀起來，讓我的作文水平更棒了。
《小學生時代》是一本綜合性的雜誌，我喜歡它的原因是這本雜誌裡不僅在“美文共享”有同齡孩子的優秀作文，還能在“陽光少年”欄目裡讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來排除學習的煩惱。緊張學習之後，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑。可以在“自然探祕”中滿足好奇心、求知慾，可以在“星際旅行”領略大自然的無限魅力；可以在“頭腦風暴”中讓思緒翻飛。在《小學生時代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風采。它是我們健康、快樂成長的好夥伴。
一個個白天，一個個夜晚。一本本有趣的兒童雜誌，陪伴了我的童年，引導了我的成長。
童年的夥伴 篇20
國小三年級作文 ,763字在我的成長路上，一直都不缺少夥伴，但是，最讓我值得一寫的是小貓蛋蛋。
它剛剛滿月時，跟大人的兩個拳頭般大小。一身“黑金相間”的毛，在陽光下閃閃發光。它那鈴鐺大小的眼睛一眨一眨的，閃爍著藍色的光芒。有時扭扭身子，胖嘟嘟的身子扭動時，簡直像毛毛蟲，可愛極了，似乎在說：“主人，快來抓蛋蛋呀！”每當我假裝撲上去時，蛋蛋就靈活一跳，或跳到窗戶上，或跳到桌子上，接著又衝我扭扭身子，嘲笑道：“你抓不到蛋蛋，抓不到蛋蛋！”
一到吃飯時間，蛋蛋就可憐巴巴地看著我，眨眨眼睛，好像撒嬌道：“主人，蛋蛋好餓，能給蛋蛋些好吃的東西嗎？”一旦我看到它那可憐的樣子，我就會去廚房的冰箱裡翻出一根火腿腸來，把火腿腸切碎，倒在蛋蛋專用的碗裡。它總是習慣性的先在碗邊上繞上幾圈，聞一聞味道，再慢條斯理地吃起來。吃完後，冬天蛋蛋就會習慣性地走到大門口，晒著太陽呼呼大睡，睡上兩三個小時。夏天，它會躲在門後面，邊乘涼邊睡覺。
睡兩個小時後，如果蛋蛋還沒有睜開它那睡眼朦朧的眼睛，我就會溜到門口，拔一根狗尾草，來逗蛋蛋。我就會拎著狗尾草，把“狗尾巴”在蛋蛋鼻子前面晃來晃去。它就會馬上驚醒過來，一臉呆萌地看著我，眼神裡沒有生氣，不過，有些驚訝。我就繼續拿著狗尾草逗著蛋蛋，蛋蛋盯著狗尾草看了看，“咻”的一下跳起來，企圖想一把抓住狗尾草。幸好我眼疾手快，一下子把拿狗尾草的手收回來舉的高一些，讓蛋蛋猛地撲了個空，一骨碌翻了個跟頭，摔倒在地上，看著它那樣子又可愛又委屈。
每次，我又很喜歡看它單獨玩耍。把蛋蛋帶到後院，順手丟了個從媽媽抽屜裡偷出來的線球給它玩。只見它拼命的在那裡轉來轉去還使勁的用爪子把線球扯開，不一會兒就見它把整個線球扯得亂七八糟繞到自己身上，把自己繞成了一個“球”，在那地上東滾西滾的，怎麼也扯不開了，看樣子有趣極了。
蛋蛋，是我童年最後的夥伴。