以貌取人相關作文20篇
不要以貌取人作文 篇1
國小五年級作文 ,482字古代人曾說過：“以貌取人”，到現在人們還有這樣的習慣，我也這麼認為，但一個“醜陋”的面孔讓我打消了這個想法。
那天，狂風暴雨，電閃雷鳴，樹被風婆婆吹得晃晃蕩蕩，小草也嚇彎了腰。因為下雨，我不得不去坐公交車，我從家跑到公交站，全身都被淋溼了，可這時候一輛小汽車從我身邊開過，泥水濺到我身上，真是雪上加霜。
一輛公交車來了，我迅速跑上公交車，抬頭一看，只見駕駛員那醜陋的面孔嚇得我心裡一頓，它的額頭上，有一顆大痣，左臉還被火燒過，眼睛也挺小的。整個人看起來十分沒有精神。我心想：這麼醜的人還來當駕駛員，出來都要嚇死人了，哪個還敢坐你的車！想完便狠狠地瞪了一眼。“小朋友，想什麼呢？後面還有人上來，請快一點！”旁邊一位阿姨說。
我掏掏衣兜，“啊！我的錢呢！我的錢呢！媽呀！不會是剛才來的路上掉了吧！”我大聲地說道。我低下頭，望了望那位叔叔。叔叔好像知道了我沒帶錢，說：“小朋友，上課要遲到了，今天沒帶錢，就算叔叔請你，快找個位子坐下吧！”說完微笑著看著我。他的笑，在雨天更加燦爛！
那張醜陋的面孔讓我知道“衣冠楚楚”這個成語的真正含義，人的外表並不重要，心靈美才更重要！
不能以貌取人 篇2
國小四年級作文 ,558字星期六，爸爸對我說：“女兒，今天上午會有一個叔叔帶著他的女兒來咱家裡做客，你可要好好跟她的女兒玩，待她熱情點。”我興奮地說：“知道了，我會的。”
時間過得飛快，轉眼到了十點多了。“咚咚咚”一陣敲門聲傳來，我趕忙跑去開門。這時，一個並不漂亮的小女孩出現在我的面前。她面板黝黑，見了我還有點羞澀的樣子。叔叔說：“淑蘋，你跟我家思雨好好玩吧。”我點頭應著。就把這個小女孩帶到了我的房間。我們一起玩，下午三點多，叔叔帶著思雨回家了。
他們走後，我對爸爸說：“這個小女孩怎麼長得這麼醜？”爸爸說：“誰不想長得漂亮點？”說完，爸爸拿出來兩個禮物。第一個禮物是用報紙包著的盒子，第二個禮物用彩色印花塑料紙包著的盒子。他讓我任選一樣，我毫不猶豫地選擇了第二個。我迫不及待地開啟包裝紙一看，沒想到是個帶傷疤的蘋果。而我讓爸爸開啟第一個包裝紙的時候，我的眼前一亮，原來，那是一個精美的水晶杯子。
這時，爸爸對我說：“外表好看的東西，其實裡面不一定是好的。就像人一樣，有的人外表光鮮，衣著華麗，但經常幹些損人利己的事。有的人雖然相貌醜陋，衣著樸素，卻能夠善待別人。”
以實力取人 篇3
國一作文 ,731字不管社會如何發展，真才實學永遠是最堅強的盔甲。有實力的人才是不可戰勝的，在這個以貌取人的“看臉”的時代，靠實力致勝才讓人心服口服。
我們經常聽到一些感人的見義勇為的事件，裡面會出現很多“最美媽媽”“最美教師”“最帥消防員”等等。第一次聽說時，總會想迫不及待的看一下他們的面容，是有多美呀！可是聽完他們的事蹟才明白，美得並不是外貌，而是他們的心。
身體髮膚，授之父母。我們的外貌是與生俱來的，無法改變。我們沒有資格嘲笑所謂的“醜”，也不必羨慕天生的“美人”。如果你擁有美麗的外表，是一種優勢但不是本事。如果你並不出眾，那就做到乾淨、簡單。希望社會上會浮現出越來越多的“最美”，他們憑藉的是善良的心。
范冰冰因被說“花瓶”不懈的努力著，如今是大家心目中的女神。《感動中國》裡面的官東外表帥氣，在一次潛水救援任務中將身上防護裝備脫給遇難者，自己險些喪命，他受到大家的喜愛與尊重。可見，外貌的美麗不能決定一個人的實力，卻能為一個心靈也能美的人加分。
在這個有眾多“外貌協會”的時代。應該努力做好自己，不以貌取人，而是以實力接納一個人。有人說，外表不美麗沒人會注意到你心靈的美不美。這句話並不是沒有道理，我們無法改變自己的外貌，但可以改變自己的氣質，提高自己的修養，用實際行動證明自己的實力。
慢慢地我們會發現，那些真正的成功者，憑藉的並不是他們的外貌，而是他們的實力和永不言敗的心。我見過長相醜陋但事業有成的馬雲，也聽聞柯震東雖高顏值，但在吸毒後仍被粉絲唾棄的訊息。容貌能給人加分，卻不是致勝的根本。
以實力取人，再次決定一個人是否可以接納，不妨試著走近他的心靈，我們會發現，並不太出眾的外貌也能唱出陳奕迅動聽的歌，也能創造出馬雲令人羨慕的佳績，以實力取人，以實力獲勝。
以善待人人善待己 篇4
高三作文 ,817字秦西巴因為善良放走了小鹿，本該因冒犯君主的罪名關進大牢，卻成為了太子的老師。因為秦西巴能夠用善良的心看待他人，所以他人也回報他以善意。俗語“贈人玫瑰，手有餘香”。當你將善良贈送給別人時，別人也會將善意留在你身上。
中華民族自古就崇尚“善有善報”。每個人都想被別人尊敬，又有幾人想被“橫眉冷對千夫指”呢？若不以善心待人，人又怎麼會尊敬你呢？在中國古代，縣令是沒有權利入史的。可唐代的正史中有一例外，縣令何易於。他平生總以善意待人，無論百姓和官吏。朝廷要各地徵稅，他多次上書為民請求寬限；中央要各地捉拿盜賊，他直言無賊可抓；權勢要他找壯丁修船，他親自挽袖為不擾百民耕桑。他為官一生和善，他死時全縣百姓為其流淚。當時的上將說他“生不得其志，死必能傳名”。何易於作為一名小縣令，因為他對百姓的善良。感染了所有人。人們因此以善良回報他，即使得罪了權勢卻將名聲流傳於世。若他像別的縣令一樣，欺壓百姓，依附權貴，則會湮滅在歷史的長河中，或許遺臭後世。
以善待人不是簡單的憐憫，而是充滿善意的看他人。比爾蓋茨、波菲特都是捐款上億的大善人，可我們看他們只有尊敬，而對那些自己生活並不充裕的人們看著他們將辛苦賣廢品，掃街道的積蓄幾乎大部分捐給他人，我們更多的是感動。善意不僅僅是同情，二戰電影《小男孩》中，美國村民受到日本侵略者的迫害後對村裡的日本村民進行孤立。而片中的小男孩卻能放下仇恨與其交朋友，正是這份無關種族的善意感動了那位日本村民，在後來他挽救了小男孩的生命。善待人是小男孩獲得他人幫助的關鍵。善待人包含著人與人、人與自然和諧相處的道理。以善待人，有著名的“六尺巷”，有負荊請罪的廉頗，有“死當結草”的典故，皆告訴我們以善待人，人善待己。
如今社會科技進步速度飛快，處於新世紀的我們更應保持我們的善心，不應被物慾矇蔽了眼睛，最後落得象劉漢，令計劃之流的下場。我們應該以善待人，如此，人才能以善待人。
以善待人，人善待己。我將牢記於心，力踐於行！
以善養心，以善養人 篇5
高二作文 ,1440字善如陽光，冬日裡也可以感到春天明媚；善如明燈，黑夜中亦會有一束光為你指路；善如綠洲，困難中別人會為你帶來希望。正如管仲所說：“善氣迎人，親如兄弟：惡氣迎人，害於戈兵。”以善養心，以善養人，能讓生活更美好。
以善養心，能夠使自己更加美麗。奧黛麗赫本不只擁有清麗脫俗的容貌，出眾的演技，還擁有一顆善良仁愛的心。她不僅為電影和時尚做出了貢獻，還未第三世界的孩子做了很多善事。1988年至1993年，赫本擔任聯合國“兒童基金會”的親善大使，她到過許多地方—衣索比亞、蘇丹、土耳其、中非、南非、越南、索馬利亞，盡她所能幫助那些陷於貧困和疾病中的孩子。赫本說“我希望我的名氣可以用來幫助兒童。“她是最早披露索馬利亞兒童因旱災和內戰而遭遇悲慘境地的外國人士之一，也曾在埃塞爾比亞投入大量的精力幫助那裡的孩子。甚至臨死前，病痛中的赫本還念念不忘那些孩子。她說：“一個人總是要死的，我最依依不捨的不是自己的生命，而是那些被戰爭、乾旱和飢餓困擾的兒童。”真正美麗的女性不在於容顏，而在於心靈，在於深情付出的關愛，在於表露無遺的熱情。善良和愛心讓赫本更高貴，純潔，宛如“飄落凡間的天使”。
以善養人，能夠讓人間更加溫暖。在他住的房子的不遠處有一處破舊的廟宇，裡面住的全是平日以乞討、賣藝為生的盲人。他不顧眾人的反對，暫時放下手頭的工作，花了近兩年的時間，每天往返於家與盲人之間，自掏腰包，買了許多樂器，將其中那些會吹拉彈唱的，組成了一個樂團，並給予細心指導。而對於那些沒有任何才藝和特長的盲人，他並不惜降低自己的身份處處求人，最終把他們一個個安排進入了周邊的工廠裡。為此，他跑爛了好幾雙布鞋。好在，他的努力和奔走有了成效，盲人們都有一份足以養活自己的工作，他們先後搬出了那座破舊的廟宇，住進了街上條件更好的房子裡。這之後，每天晚上剛，當他下班從街上路過時，住在街上的盲人們都會不約而同的放下手中的活，點亮屋裡的燈，然後站到各自的大門口，只為跟他打個招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路。他就是老舍，盲人們聽出的那一點點腳步聲叫“善“。所謂“君子莫大乎與人為善”，老舍的“善”，比那些一次性施捨的幫助更用心，更智慧，更有“善”
“善”事多麼美好的字眼，但我們要用之有度。《保護人》中的瑪蘭對任何人都主動給予無私慷慨的幫助，但他沒有原則，過度熱心，甚至給做過許多惡事的神父做辯護。2012年重陽節，一天內，合肥市一家老年公寓前後有四撥愛心人士來給老人獻愛心，有老人一天之中被志願者們洗了七次腳。再比如，每每大地震發生後，無數的人都情繫災區，但由於方式不當，某種程度上又深深地傷害了災區人民。被成功援救的人本屬幸運，但記者為了採訪，一遍遍喚起他們痛苦的回憶；有些熱心的志願者毫無救災技能卻趕往災區，雖懷有一顆熾熱的心，實際卻是給災區添亂。這樣的熱心，儼然成了甜蜜的負擔。泰戈爾曾說：“花兒為什麼謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花兒謝了。”善行，會帶給人心靈的滋潤，但如果方式不當，不僅會達不到想要的目的，甚至會帶給別人傷害。我們行善，不應該只是要獲得心靈的滿足，而是要讓受助者真正得到幫助。行善，不僅是一種愛心，更是一種智慧。
當行善成為習慣，我們的世界會更溫暖；當善舉不再是偶然，我們的心靈將更偉岸。只要我們心存善念，舉手之勞也可將道德與操守的小洞補好，讓行駛了五千年的中國之舟更堅固。因為，大愛無言存希望，善舉無痕愛意長。以善養人，以善待人，定會讓我們的生活充滿陽光。
激發出的鬥志何以震撼人生 篇6
國二作文 ,1053字激發出的鬥志何以令人震撼。也許是那一聲嘲諷直擊人心；也許是那一句你能行的力挽狂瀾；也許是心靈與時代的碰撞，志在四方的情懷；或許是對成功的渴望，是對榮譽的唯一動力，是社會核心的不竭能量。
韓信由於胯下之辱而奮發圖強，才造就了後世流芳千古的佳話。
還未出世的韓信家貧如洗，難以餬口，雖然心中懷揣著偉大的志向和抱負。但卻常常寄人籬下，所有的人的冷眼之中很是瞧不起。可誰知道後天的他成就了一番事業。在恥辱的背景之下，當韓信爬跪在地上，從屠夫的胯下鑽過的那一瞬間彷彿凝固。圍觀的人一陣鬨笑，臉部有些猙獰又有些可怕，樹木停止了颯颯作響。鑽出之時嘲笑聲仍是此起彼伏，雖外表神情自若的離開內心必定是怒火沖天，他把恥辱和怒火轉化成能量。知恥而後勇，激發出了心淵的鬥志，幾經波折，又是春雨、夏日、秋風、冬雪的洗禮，經過一番“磨礪出”“苦寒來”，先是投奔劉邦，後拜為大將軍，又擊敗“力拔山兮氣蓋世”的項羽，屢建奇功，後為劉邦統一全國被封楚王。總總的鬥志都源於那個屠戶，若沒有胯下受辱，韓信又何來成就自我，震撼人生！
東晉詩人陶淵明由於不為五斗米折腰而辭官回家，才造就了“五柳先生”。
陶淵明一生起起伏伏，他在彭澤做縣令時，郡裡的督郵到陶淵明所在的縣令檢查公務，要求他準備迎接，無非是低三下四的準備好禮品美食，恭恭敬敬的迎送。一身節氣的陶淵明心中一團火焰直叫他拍案而起，並將信撕得粉碎，他的鬥志如雷霆萬鈞，勢不可擋，大聲喊道：“我絕不為小小縣令的五斗薪俸就低聲下氣”。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。說罷，脫下官服，摘下官帽，交出官印，寫書辭職，走向“良將不怯死苟多，烈士不毀節以求生”去過著“採菊東籬下，悠然見南山”的生活。陶淵明以他所被激發的鬥志辭官回鄉。書寫《陶淵詩集》，為後人留下了絢麗的一筆。
唐朝李太白的名號喊出來是如雷貫耳，雖天下之大可誰人不知誰人不曉，他也不何嘗如此，一根鐵杵變成就了“李杜詩篇萬口傳”。
少年李白非常貪玩，不思進取，有一天，李白逃離學堂到河邊遊走，忽逢一位老婦人在河邊手拿一根鐵杵在石頭上來回打磨，好奇心驅使著李白向前詢問，少年李白如一堆乾柴可是無法燃燒，而老婦人那一根鐵杵，幾分慈祥，一句語言，如同火焰般，一擊點醒了夢中人李白。“日日磨，日積月累，變成繡花針”，這針直刺李白，少年李白如夢初醒，激發出了鬥志，激發出了一個“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的李太白。
若沒有激發出的鬥志何來馬克思40年的《資本論》？何來司馬遷15年的《史記》？何來達爾文20年的《物種起源》？何來一個震撼的人生！
何以登頂人生之峰 篇7
勵志作文 ,644字高考完後，身心俱疲，於是在家閒躺了幾天。之後家裡和外面的朋友說要去泰山旅行，於是我們就浩浩蕩蕩的出發了。
我們為了看日出，於深夜12點開始上山。開始時比較興奮拿著手電筒亂照亂跑。然後走了一會很悲劇的發現根本就沒有看到山在哪裡。興奮過後，就略感疲憊，只得聽著歌，放慢了腳步。
由於是在晚上爬的山，根本無法看到山的全貌，也不知道還需要多久才能登上山頂，只是覺得自己的身體如同千斤一般。終於體會到了為什麼人累了就說自己的腿和灌了鉛一樣。一路上我們走走停停，休息的時間越來越長，頻率越來越高。都無心情看月出東山，聽鳥鳴西林。同樣的，往上看有一大群人，往下看也有一大群人。我們總在前進時超越，在休息時被超越。
猛然發現，這登山不就如我們的高考嗎。高考一路上有多少學子都在為了一個目標努力奮鬥。走過這漫漫長路，依靠的不是誰的體力好，而是誰的意志力堅定。有無數的登山者都是年輕的小夥子，而他們卻因為累與困從而止步不前。相反一些中年人，他們上的慢，體力也沒有年輕人一樣好，卻一步一步的十分穩重，一刻也不停留。在高考之路上，有很多智商過人的學子卻不如那些看似愚笨的人。對目標的堅定信念才是我們成功的關鍵所在。
在高考之路上，我們只顧著自己低頭看路，一步一個腳印兒，向著目標一刻不停。當我們到達路的盡頭，向前看使我們夢寐以求的成功之門，向後看會發現我們在不知不覺之中超過了很多我們之前認為的強者。學子們，智力只不過是一個成功的次要因素，只要我們肯努力，即使天賦不好又如何？謹以此文獻給那些永不停歇的奮鬥者們。
以質取勝 篇8
國小五年級作文 ,575字質量在我們生活的每一個細節中，質量對於生活來說太重要了。在我的生活裡就發生了一件關於質量的小事。
那一次我的墨水用完了，媽媽買回一瓶墨水。剛開始還挺好用的，筆尖走到哪裡，墨水就跟著“吐”到哪裡。可是沒幾天，就出現問題，顏色越來越淡。到中午就要把昨天晚上吸的墨水倒出來，重新吸墨水。最後不管怎麼用力氣，寫出的字顏色依然那麼淡，有時候用起勁來紙都被滑破了，看著自己的作業，我沮喪極了。那天媽媽走過來檢查我的作業，看了一會兒指著我的作業本，眉頭都皺起來，非常不開心地對我說：“你看看你，寫字不能用點力氣啊，字跡這麼淺。還有這破的地方是怎麼回事兒？這破破爛爛的作業本，怎麼好意思交給老師呀！”我撇著嘴，委屈極了，我也想寫好啊。
媽媽聽了我的解釋，去超市又買了一瓶墨水。我用鋼筆吸足墨水寫字，顏色不淡了，也流暢好寫。過了幾天也是如此，沒有任何一支鋼筆被我弄壞，作業也整潔漂亮。後來我仔細比較了兩瓶墨水，突然發現兩瓶墨水都寫的是“英雄”牌子，開始的那一瓶的包裝上的字型大小和後來買的墨水瓶包裝不一樣，天吶，這是一瓶冒牌墨水！我趕緊拉來媽媽過來看，媽媽說品牌的東西大多以質取勝，質量是產品的生命，任何一個品牌之所以能夠被大家所信任，就是依賴質量。有很多不法商家投機取巧，製作假冒偽劣產品。
聽了媽媽的話，我想我要是能有一雙火眼金睛，識別出這些假冒偽劣產品該多好啊！
以誠待人 篇9
國小四年級作文 ,604字誠實，是一種支承社會的柱子，如果沒有這根柱子，社會就會坍塌。
以誠待人的經歷我也有。記得有一天，太陽炙烤著大地，我熱得快要冒煙了，媽媽給了我10元錢，“去幫媽媽買4袋酸奶。找回的兩元可以買成雪糕。”我一聽讓我買雪糕，接過錢一路小跑去了。
“阿姨，我要4袋酸奶。”說著我把錢遞了過去。“給你的酸奶。乖，這是找你的錢，拿好。”我接過來酸奶和錢之後，飛跑著奔向對面的雪糕店。我精挑細選，終於找到了我最喜歡吃的那個雪糕，可一看價錢，“啊！是3元的！”我有點兒失望，低頭看了一下手中的錢，咦！是3元？我一陣驚喜，從冰櫃裡拿出了那根雪糕，剛伸手把錢遞了過去，卻又縮了回來，心想：剛才不是該找兩元嗎？為什麼是3元？那位阿姨找錯錢了吧！我轉念又一想：反正這錢又不是偷的，乾脆買了雪糕吧！可是……“小朋友，你還買不買了？”“買……”我突然覺得這3元在手中比石頭還重。我猶豫再三，最後還是買了一根兩元的雪糕，因為我想起媽媽說過，做人要誠實，不能貪圖小便宜。
我買過雪糕後又返回便利店，找到那位阿姨說：“阿姨，剛才您多找了一元，還給你。”阿姨笑著把錢接了過去，“謝謝你，真是個好孩子！給拿著，阿姨獎勵你一個棒棒糖。”“不用了阿姨，謝謝。”說完，我邊吃雪糕邊回家了。
吃著雪糕，我覺得十分輕鬆，更覺得做人要誠信。如果我貪圖小便宜，花掉那一元錢，失掉的是誠信，這是金錢買不到的，這也將是我成長道路上的一個汙點。以後，我們都要以誠待人。
人，為人，以此為人 篇10
國二作文 ,882字生而為人，之所以為人，是因為我們自由的精神，獨立的人格。人類不同與動物和機器的，正是其思想，其價值觀和同情心。因此，我同意庫克的看法。的確，人工智慧讓計算機像人類一樣思考是可怕的，但若是人類像計算機一樣思考便會毫無人情味，如同冰冷的機器一般。
人類的思想，是人類最值得驕傲的東西了，這是人類有別於動物的一樣東西。無數的科幻電影中都構建出一個計算機像人類一樣思考的世界。人類被機器統治，奴役，失去了自己的家園。這固然是可怕的，人類無法生存下去，將由機器來統治世界。但，更可怕的是人類失去了價值觀，同情心，像機器一樣思考。如此，我們失去的是內心，是生而為人的基礎，是自由的精神，獨立的人格。如此，血管中鮮紅的滾燙將冷若冰霜，肌膚中柔軟的紋理將堅硬如石，心中那股暖流將消失殆盡。
至此，人已經不能再被稱作人，或許只是動物，更或許，連動物都不如，只能，稱作機器—那冰冷而機械的東西。而事實上，我們的社會正向如此可怕的方向發展。多年前發生的“彭宇案”，“小悅悅事件”，到如今微博，貼吧等社交平臺中的“鍵盤俠”罵戰。人們丟失價值觀，同情心的趨勢正在上升，範圍也正在擴大。人們正在不自知中罔顧後果地摒棄人類最值得驕傲的思想。人們開始像機器一樣用資料對比來判斷一件事是否值得去做，一個觀點是否正確，無心於價值觀和同情心。如此情形使我不由得戰慄不安，我從他們的眼中讀出精確的資料對比，他們的腦中充滿了精細的金屬零件，當我想去看看他們的心時，驚恐地發現，他們，沒有心。
可怕至此，淪喪至此，我們必須拿起手中僅存的普世價值，真善美去打毀他們機器的外殼，去建立有血有肉的人類，構建一個溫情美好，讓人會心一笑的社會，家園。
我始終相信這個世界的溫情，身邊許多溫情的小事也一直提醒著人們真善美的存在。趁如今丟失價值觀和同情心的人只是少數，我們要趕緊踩下剎車，以免在丟失人格的道路上越走越遠。
人，為人，以此為人。或許不僅是價值觀，同情心，還有醒悟，用溫情去溫暖那些已成為“機器人”的人們。此刻，我感受到了來自人的氣息，來自血肉之軀的心靈之息，如此悠遠，溫暖，瀰漫在人間的每個角落。
以碎取整 篇11
以碎取整作文1000 ,1004字現在“碎片化”一詞越發地常見：碎片化的時間、碎片化的閱讀、碎片化的生活等等。在報紙、雜誌和各類文章中，關於“碎片化”的討論也越來越多，那麼何為“碎片化”，為什麼會出現“碎片化”，“碎片化”究竟是利是弊，我們在“碎片化”的生活中又應該如何達成目標呢？
字面上，“碎片化”是指將整塊的事物分割為一個一個的碎片進行，如：將一本書籍分在十天或二十天閱讀完畢，而非花一整天的時間進行全本的閱讀，這就是一種“碎片化”的閱讀方式。與原先用大段的時間進行一樣事物的完成不同，碎片化的處理方式將時間和事物都加以切割，變成一塊塊小的片段進行完成，與整體化的處理方式相比，碎片化的處理方式整體延續的時間更長，但是各個時間段相對而言變得更加靈活自由。在現在較快節奏的生活中，人們很難擠出大段的時間完成某一個事件，尤其是在學習、工作之餘的時間，所以碎片化是人們在主業之外時間安排的較普遍的方法。
其實，從古至今都有“碎片化”的情況存在，古人在農餘之時進行學習應該也是一種碎片化學習的行為，現代人因為各種通訊裝置、媒體和科技的發展，接觸的事物也隨之增加，隨著接觸面變得更加廣闊，人們每天需要解決的事情也越來越多，整塊的時間就不得不分成碎片進行分配，碎片化的時間從某種意義上來說是一種對時間的充分利用。
但是，碎片化的分配方式同時也意味著一件事情的持續時間可能會很長，並且每一段的完成時間之間持續的時間也會很長，仍以閱讀為例：碎片化的閱讀方式雖然會把一件很厚的書籍分配到很多天，每一天的任務並不艱鉅，可能只需要二十分鐘，但是當最後一本書讀完，合上最後一頁的時候，可能前幾天的內容只剩下一個模糊的印象，整體上已經不能夠聯結起來、融會貫通，在這種情況下碎片化帶來的就是一種對於事物的過度劃分以至於每一個碎片已經無法進行完整地拼接，這是一種對於時間和精力的浪費，雖然表面上任務已經完成了，但實際上事物的作用與效果已經在過度的碎片化中分割殆盡。
為了防止過度分割使得事物和事件都失去了原本的作用和意義，我們應該在進行碎片化時考慮持續時間的長短，如果時間過長可能就會導致時間浪費的現象出現，並且，對於某些需要一次性完成或者容易產生浪費現象的事物，我們應該採取整體化的方式處理。
碎片化固然是時代進步中人們生活的時間分配趨勢，但是我們也要注意到碎片化所帶來的問題並及時修改自己的行事計劃，做到既能夠充分的利用時間，又不會使得時間失去其整體化時的效果。
以笑示人 篇12
國小六年級作文 ,479字笑，是人的一種平和心態以及善良的內心表現，同時，也是體內安多芬分泌物增高的時候。笑露出愉快的表情，發出歡喜的聲音。有句話說愛笑的人，運氣都不會太差。我希望自己是個好運氣的人，當然，我也是個愛笑的人。
微笑就是一束鮮花，它能散發出清香，不僅使自己心曠神怡，也能讓別人感受到花的芬芳。微笑也是有能量的，它能緩解人的緊張情緒。每當遇到挫折的時候，人們都會說“笑一笑，沒什麼大不了的。”
每天出門的時候，母親都會在門口微笑著目送我離開。雖然是尋常百姓家，沒有那麼多的驚喜或派對，但父母的慈愛總能使我感到溫暖，我的笑容也總能如花般綻放在每一平常春夏秋冬。我想，這就是家的意義。
微笑是一種態度，是善待自己也善待他人的態度。有句話說你希望這個世界是怎樣的，他就會是怎樣的。這句話聽起來有些酸澀難懂，但仔細想想是很有道理的。我們每個人都希望被善待，但如果你不願意善待別人，又怎能收穫別人的善意；如果你厭棄你身邊的環境，你又怎麼發現這一草一木的情意。海倫凱勒曾對自己的朋友說，雖然自己看不見，但這路上的一花一葉、一草一木都能親切地讓她感受到自然的美好。我想這正是這個道理吧。
以誠待人 篇13
國小六年級作文 ,632字“請給我兩塊錢的饅頭。”“好嘞！”我見到不是他，心情又失落起來。
還記得那是一個冬天的夜晚，我下樓去買饅頭，由於當時寒風夾雜著小雪，吹到臉上如同刀割了一樣疼，我不由得裹了裹衣服加快了腳步。
“兩塊錢的饅頭，給。”
“好！”老爺爺雖年逾古稀，兩鬢斑白，但那爬滿了彎彎曲曲的皺紋的黑臉上嵌著一雙慈祥的眼睛。
當老爺爺把裝好的饅頭遞給我時，我看見了他那雙龜裂的手被凍得通紅，手心中還有些老繭。
接過零錢和饅頭後，我就疾步趕回了家。回到家後，我才發現賣饅頭的老爺爺多給我找了35元錢，我緊緊握著這麼多錢，激動了好一陣子。
但這時，我的心中出現了兩種聲音：“把錢還給老爺爺吧，他年紀那麼大了，掙錢不容易啊！”“自己把錢收起來吧，35塊錢又不多，老爺爺不會和你計較的……”我的心如一團亂麻，糾結極了。
最終，貪婪打敗了道德，我便把錢收起來了。
我感到眼皮越來越沉重了，漸漸地，就快要滑到夢裡去了……我在夢裡夢到了我的好朋友一個個都疏遠我了，親人也都遠離我了，就連街上的流浪小狗看見我也夾著尾巴跑走了。突然，我掉進了一個“白色的世界”，到處都是白茫茫的一片，天空傳來了一個蒼老的聲音：你欺騙了老爺爺，你連最起碼的誠信都沒有。
第二天，我早早地起了床，想起了老爺爺憔悴的面容和龜裂的手，我打算把錢還給老爺爺，卻沒想到饅頭店已經轉讓出去了，我找遍了大街小巷，卻再也沒有見到過老爺爺的身影。
後來，我每次上街碰到饅頭店，我都會仔細地看看是不是那個老爺爺，可惜的是，我再也沒有見到過他。
以鏡伴人生 篇14
勵志作文 ,1105字行人生路上總會有霧霾迷濛的時刻，總會有坎坷，荊棘的困擾。我們便需要有明鏡相隨。照出一束刺破迷茫的光亮。照出苦難背後的希望。照出遠方的山高水闊。照出腳下的細小步伐。以鏡伴人生，方知生活之厚重多彩，以鏡伴人生，方能行得更遠。
生活中，人人都應有望遠鏡。看到遠方的世界，萌發追求高遠的希望。
局囿於狹小生活天地裡的人。周圍是日復一日的重複和平淡。但從你手中的望遠鏡裡你將會看到更遠的地方的美景。助你生髮打破現狀的勇氣。說走就走。去追求未來更鮮活豐富的人生。記得那個毅然辭職的教師。留下一句。世界那麼大，我想去看看的瀟灑。去追尋，望遠鏡中那個異彩紛呈，充滿未知和其餘的地方。活出生命的更高質量。記得那個深處都市的大學生徐本禹。從望遠鏡中看到生命價值的崇高所在。放下城市的繁華，紮根荒涼。孕育希望。不僅如此。當你面對生活。給你的多種選擇，無從取捨時。拿起望遠鏡。放遠自己的眼光。便可從容作出選擇不留遺憾。只將目光專注於面前的一米之地。猶如井中之蛙看不到天空和海洋的遼闊。更不會有高瞻遠矚的品質。擁有一份望遠鏡吧！讓追求更高遠，讓生活更多姿。
生活中，人人都應有顯微鏡。看到細小失誤，不斷完善自身。
目光習慣於光亮中遇見的人和事。終究會喪失對黑暗中不宜察覺的漏洞的敏感度。但從你手中的顯微鏡裡。你將會發現隱匿在安穩背後的失誤。助你及時改正。端正人生。沒有唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡。可知興替。以人為鏡，可明得失。於是他不斷察納雅言。糾查缺漏。成一代明君。今有習近平把人民群眾的雙眼當做顯微鏡。不斷完善監督機制。聽取民意。精進自身。引導中華民族偉大復興。普通人擁有顯微鏡。可以看細生活，認真堅守崗位，發現生活的美好。科研人員擁有顯微鏡。可以精細研究，為國做出貢獻。擁有一臺顯微鏡，你會發現。失誤無處遁形。前進風平浪靜。你會看到，美好被重新喚醒。被遺忘的溫暖關懷與記憶會再次充盈心靈
生活中，人人都應有哈哈鏡。看到苦難背後的希望，堅定勇敢勇敢前行。
困厄積於心中。若無哈哈鏡。便會使人痛苦。在哈哈鏡裡。一切不順，困窘，一切風霜雪雨都會變成另一番模樣。削減了一些可怕，增添了一些笑對人生力量。其實人生的所謂無法跨過的痛苦。不過是我們自己放大了，心中的執念。有了哈哈鏡。便可以將目光投到屋簷外遼闊的天空。如沈從文般笑對文革摧殘。胸中充溢著邊城的安靜，明媚。如王洛賓般笑對牢獄之苦。用無盡的熱情。寫我大寫的情歌。如許許多多化磨難為美酒。一飲而盡的人們。用自己的哈哈鏡折射心靈的坦然與從容。
以鏡伴人生，從望遠鏡中看到山水之外的遠方。從顯微鏡中發現細小的失誤。從哈哈鏡中尋覓笑對人生的魔力。這樣才是豐盈厚重。不留遺憾的人生。
以誠待人 篇15
國小四年級作文 ,1248字【以誠待人】
李越（256班）
以誠待人是一種美德，它既體現了一個人的道德修養，又能使人與人之間和睦相處，增進友誼，這是以誠待人的意思。下面我就來說說發生在我身上一件以誠待人的事。
記得有一次，我和爸媽一起送姐姐去湘潭的學校。一進學校，我一眼就看到了她們學校高大的教學樓，教學樓旁邊種滿了各種樹木、綠樹成蔭……還有廣闊的操場，操場上學生和家長說說笑笑，來來往往，熱鬧非凡。我被眼前的場景迷住了，突然，一位大哥哥急匆匆地從我身邊經過，只見他急著往前走，一隻手往褲袋裡抓癢，一不小心把褲袋裡的五塊錢帶了出來掉在地上。他也沒察覺，我趕緊跑上去，把五塊錢撿起來。心想：“我要是把五塊錢據為己有，就可以買零食和玩具了。”突然我想到了母親對我說的一句話：“人要誠實，不能撒謊，還要拾金不昧，這才是一個好孩子。”我趕緊跑上去把五塊錢還給了大哥哥。大哥哥直誇我：“小弟弟你真好，真的好謝謝你！”我連忙說：“不用謝！”但是我心裡甜滋滋的。
爸爸媽媽看到這一幕走過來撫摸我說：“我兒子長大了，能以誠待人真了不起！”我望著爸爸媽媽開心地笑了。
【以誠待人】
鄧丹妮（256班）
有位哲人曾說過：“誠信是人最美的外套，是心靈最聖潔的鮮花。”誠信是人最不可缺的一樣東西，少了誠信，你將不會被任何人所信任。
星期六，我正打算出去玩，可是許多親戚來到了我家，還給我巧克力。她告訴我，我每個星期只能吃一塊巧克力。我立刻拿起一塊巧克力，大口大口地吃了起來，一兩口就沒了。我還想吃，於是有了一個很壞的決定—趁爸爸媽媽睡午覺的時候，偷偷地吃一塊巧克力，裝進一個小箱子裡。
過了幾天，我的心忐忑不安，因為我也是‘賊’嘛。“做賊心虛”這個成語我算是體會到了……
我終於鼓起勇氣向媽媽承認了錯誤。
媽媽說：“誠信是你的平衡杆，如果你丟掉了誠信，就等於你丟掉了平衡杆，接下來你就會掉入萬丈深淵。”
【以誠待人】
謝偉傑（256班）
一天下午，我放了學，拿吃。著十元錢，想去買點東西吃。
我悠閒的走著，這兒看一看哪兒瞧一瞧，突然，我眼前一亮，“就它了。”我看著一包兩元的薯片說。忙得不可開交的老闆看了一下，隨手遞給了我幾元，又去忙其他的了。我接過錢，吃著零食蹦蹦跳跳的走了。
我走了一會兒看到一家新開的奶茶店，就又想去買一杯奶茶，沒想到要八元，我想：我剛好只剩下八元了，就買了吧。就把剩下的錢都給了他。“小弟弟，一杯奶茶只要八元哦，你給了我九元。”好心的工作人員說。我心中一驚：哪裡多來了一元？我突然想到，可能是小賣部的老闆多給我找了一元吧，我裝作平靜地說；“謝謝。”接過了一元和奶茶，雖然我外表很平靜，但我內心很慌張，兩種聲音從我內心響起：“哈哈，送上門的肥肉豈有不吃之理？快走吧，這樣你就可以多買一包零食了，不會有人發現的。”“不可以！不能聽他的，要把錢送回去，誠實是人最寶貴的東西。”我最後還是做出了艱難的決定，把錢送了回去，叔叔見了，誇我是個誠實的好孩子，還送了我個小玩具呢！
我們不管在哪裡都要講究誠信這樣別人才會尊重你。
以誠待人 篇16
國小四年級作文 ,386字世界上有很多好人好事，它們的主人公各種各樣，可能是醫生，也可能是老師，甚至是一位小學生。
這是一個很平凡的星期六，王幽喬到同學家玩。突然，眼前一閃，路邊的草叢裡有什麼東西在陽光的照射下閃閃發光，會是什麼呢？過去看看吧。王幽喬連忙跑過去，蹲下一看，哇，竟然是一隻嶄新的手機。王幽喬想：這應該是有人不小心掉了，發現手機沒有一定會著急的尋找的，怎麼辦呢？找失主？他在哪兒呢？等著？他什麼時候會來……一連串問題鑽進了王幽喬的腦海裡。突然，她想到一個好辦法，可以把手機交給傳達室的大人，讓他們根據手機內的常用號碼撥打出去，瞭解機主情況，轉告機主來領丟失的手機。
王幽喬說幹就幹，她以百米衝刺的速度跑到傳達室，傳達室的人用手機聯絡上失主的親戚，讓他們通知失主儘快回來取手機。
是啊，王幽喬那誠實的品質非常值得我們學習，我們每一個人都要做個拾金不昧的人。
以誠待人 篇17
國小四年級作文 ,524字以誠待人是一種美德，它既體現了一個人的道德修養，又能使人與人之間和睦相處，促進友誼。在日常人與人交往中，更需要誠實守信。
記得有一次，我和媽媽去菜市場買韭菜包餃子吃。到了那裡，呵！可真是人山人海，熱鬧非凡。小販的叫賣聲，孩子的哭鬧聲，討價還價聲……混雜成一種獨特的音樂會。媽媽拉著我七拐八拐，終於鑽到了韭菜攤前。“呀！這韭菜咋這麼髒啊！”“你不知道蘿蔔快了不洗泥嘛？”媽媽只好稱了一些摻雜了大量水和泥巴的韭菜。
我看到這一幕，氣不打一處來，心想：這些小販想多賺錢也不能這樣坑人呀，真是的。我突然想到我爸爸，他是個地地道道的農民，承包了村裡合作社的菜棚，也給人送菜。可不同的是，他裝菜時總是挑選較好的，上等的裝，只要有一點小蟲眼的菜他都要挑出來，更別說蔫的啦。
我也勸說過爸爸，裝車時放一點有小毛病的菜應該沒事的。但是爸爸都會說：“一點都不能摻，這樣我們的買主才會越來越多。人生就像走鋼絲，而誠信則是手中的平衡杆，失去誠信，就失去平衡，最終就會落入萬丈深淵。”
是呀，以誠待人是中華民族的美德。我們要繼承發揚光大，我們要把它作為人生的準則去履行。
以誠待人 篇18
國小五年級作文 ,589字如今的我，已經長成一個大孩子了，可我怎麼也忘不了小時候幹過的一件蠢事。
記得有一天，家裡來了個遠房親戚，他進到屋裡，坐在沙發上和爸爸聊天，聊了一會兒，就和爸爸起身出去了，臨出門前將一張寫滿字的紙放在了我家茶几上。出於好奇，他們出去後我走到茶几旁拿起那張紙想看看上面寫了什麼，可是我看了半天也看不懂。心想：這肯定是沒用的，要不然他怎麼會隨便放在桌子上呢。
於是，我把紙拿起來摺紙玩，玩了一會兒，覺得沒有意思，就把那張紙給撕成碎片，扔到了地上，然後就跑出去玩了。
過了好大一會兒，那個叔叔和爸爸回來了，他拿了自己的東西，又回頭從茶几上找東西，可是找了半天都沒找到，自言自語地說：“我明明放在茶几上了呀，怎麼沒有了呢？咦……”我一聽就知道他在找什麼，可是因為擔心捱打，我偷偷地把撕碎的紙片藏了起來。最後，那個叔叔走了。
他走後我一直在想：那張紙對他來說應該很重要吧，要不然也不會找了老半天。同時，我又為自己的不誠實而感到羞愧。
這件事已經過去了好久，我想，也許那個叔叔早就忘了這茬事了，可我怎麼也忘不了。不管在任何時候，任何地方，我們都應該做一個誠實守信的人，不要讓身邊的人因為你的不誠實而討厭你。
我相信，每個人心裡都有一個關於誠信的故事，在這個世界上，沒有真正的壞人，只是他們的善良和誠實被深深地埋在了心底的某一個角落罷了。
以誠待人 篇19
國小五年級作文 ,595字“家風正，則後代正，則源頭正，則國正。”無論大家、小家，都有一定的家風、家訓，“國有國法，校有校規，家有家風。”是人們常掛在嘴邊的一句話。我們中國的每一個家庭都有自己的家風、家訓，我家也不例外，我家的家風是講誠信，守信用，做到以誠待人。我來說說我的家風故事吧！
我們家旁邊有家餛飩店，只要早上一有時間，我就會叫上爸爸媽媽一起去吃餛飩。有一次我和爸爸一起去吃早飯，因為趕著去上學，吃完後我們倆急匆匆地走了……半路上，我問爸爸：“爸爸，那家店的餛飩多少錢，貴嗎？”爸爸回答：“不貴，三塊。”說到這裡，爸爸才突然想起什麼：哎呀！我們的餛飩錢還沒付呢！我對爸爸說：“爸，要不就不付了吧，反正老闆也沒發現。”聽了這話，爸爸表情嚴肅的說：“這怎麼行！這樣是不道德的！寶貝，爸爸教你的以誠待人，你忘記了嗎？老闆清點時發現有人沒付錢，你說她會不會著急嗎？”我急忙說：“爸爸，那我們明天一起去還錢，好嗎？”“乖寶貝，我們現在就去！”於是，爸爸帶著我回去，讓我將餛飩錢給了老闆。
孔子說：“言而無信，不知其可也。”誠信是一種美德，沒有信用的人是無法在社會上立足！
以誠待人 篇20
國小五年級作文 ,581字在一個陽光充足，春風拂面的週末，李奶奶穿著一件鵝黃色古樸上衣，黑色的褲子使腿顯得更加修長，腳上蹬一雙湖藍色的休閒鞋，整個人充滿了活力。她哼著小曲，去給她最疼的小孫子買蘋果。
李奶奶走在去市場的路上，她邊走邊想：“現在黑店特別多，我還是先回家拿秤再來買吧。”於是，李奶奶返回到家裡，拿來了一把秤。
李奶奶來到了市場，叫賣聲，吆喝聲，連續不斷的傳入耳際。地上散落著掉下的樹葉和被遺忘的菜葉片，人們摩肩接踵。擁擠的人群，彷彿撒一把汗都能下一陣雨，把袖子抬起來都能遮住一片雲。
李奶奶好不容易擠到了一個蘋果店前。她馬上對店主說：“請給我稱六斤蘋果”只見那滿臉痘痘，留著板寸頭的店主隨便拿了幾個小蘋果，裝在塑料袋裡，放在秤上一稱，就說到：“已經六斤多了！”說著，他就把手伸進袋子裡，正要拿走幾個蘋果。突然，李奶奶說：“等一下！”她拿著塑料袋，放在自己事先準備的秤上。真是不稱不知道，一稱嚇一跳啊！原來，那袋蘋果才不到三斤！李奶奶一看，對店主說：“小夥子，做人要誠實，你給六斤的水果，我付六斤的錢，何樂而不為呢？”
是啊，如果每個人都以誠相待，世界將是一個和諧、美好的大家庭。所以，我們一定要做到：誠實、做生意不缺斤少兩。這樣的話，世界是多麼美好啊！