以你為眸相關作文20篇
以你為眸 篇1
國三作文 ,681字我從醫院把母親接回家時，天已經開始下雨。
零星的雨水混合著地上泥土的味道濺落在褲角吧，才不一會兒，後腳跟卻早已髒了一大片。
我輕輕地蹲下身子，給母親拍了拍褲腿，很快，她便慌忙地在空中尋找什麼，待我站起身來，才緩緩抓住了她。“母親，我在。”我給她理了理髮角的一？白髮，卷在了耳根後，她走在我之前，彎了嘴角：“嗯，我知道你在。”
我什麼也沒說，只是安靜的牽著她的手，從馬路的這頭走到那頭。漸聞這座城市的喧器。平日裡與母親待的時間並不多，由於學習的原因，也很少陪母親，而這次，母親要在過節前做復明手術，於是也就趁著順便探一回親。我是很珍惜這段時間的，因為，終於，我也能感到那種被人依靠的溫暖。我的手牽著她疲憊不堪的，結滿了老繭的手，顯然，她似乎同我一樣便也更加握緊了我。
母親較之於我，矮了一個多頭。但是，她看起來，卻是異樣的堅強，做手術的那天，我親眼看著她被推進手術室，心裡的那塊大頭石也終究悄然落地。我想，母親對我而言，卻要比我的生命還要重要。
走了會兒，她似乎也困了，變得越發無精打采。我扶母親到虎行背公園的一個長亭坐下，仔細的享受這樣悠悠時光，母親像個小孩似的呆呆靠在我的肩上，我蜷了蜷身子，給她一個舒適的位置。
我倆就這樣有一句沒一句地閒聊著，果然聊著聊著，就想到了多年後的我們，那時母親老了，我也大了，會有子女，會有很多的事情要做，可那樣的我們卻一直很開心，很幸福。
“如果我的眼睛好不了了，怎麼辦呢？”母親抬頭問我。
“那就讓我來做你的眼睛，以我為眸。”
以你為榮 篇2
國小五年級作文 ,729字一個下午，我與家人一起來到廈門植物園。天空雖下著毛毛細雨，但絲毫沒有影響到我們興奮的心情。
“哇！”一進門，我便被眼前的美麗景色震驚了。到處是各種各樣叫不出名字來的花朵，與高大的榕樹相互映襯，這種自然的美絕對可以稱得上是美不勝收啊！我歡快極了，情不自禁地踮起腳尖，在這片美麗的花海中穿梭，微風輕輕將淺粉色的裙襬舞動起來，花的芬香，鳥兒的歌聲更是為我增添了不少快樂。
誰知樂極生悲，傾盆大雨隨之而下，我連忙穿上雨衣，撐起傘，卻被眼前的景象驚呆了。不遠處，一位清潔阿姨，拿著早已發黴的掃把，仔細掃著那些掉的到處都是的落葉。我有些不明白，自語道：“為什麼下這麼大的雨，清潔阿姨不找個能擋雨的地方躲躲呢？”
下意識地，我走到了阿姨身邊，將雨傘遮了一半過去，她察覺到了我，抬頭看了我一眼，推了推我手中的雨傘，說了一句：“謝謝你，小姑娘，你還是好好參觀參觀我們這的景色吧！”阿姨說這話的時候，臉上是無比的自豪與驕傲，看得出來，她十分熱愛這裡，她以這為驕傲。說完後，阿姨又低下頭繼續掃落葉。我並沒有聽阿姨的話離開，而是關心地說：“您別再掃了，再被雨這麼淋著，您一定會生病的，快去找一個能擋雨的地方休息一下吧。”可阿姨卻用沙啞而又堅定的聲音說著：“不行！如果每一位清潔工人都一遇雨就跑，那這些垃圾誰來掃，這個地球，這個家園誰來掃！”我震住了，一陣感動湧上心頭。等我回過神後，連忙將身上大人版的雨衣脫下來，塞到清潔阿姨的手裡，之後，我快速撐著傘扭頭朝前走。
是啊，如果沒有清潔工人，誰來保衛家園，保衛地球？清潔阿姨，我以你為榮，不，應該是我們以你為榮！
我以你為傲 篇3
國小六年級作文 ,665字這是一個父親的驕傲——因為他的孩子。
小升初的那場考試，我揣著良好的，不，是特別好心態進了考場。由於原來在學校內部的考試，我連前50都沒有進，所以這次考試註定是無望的。我一直這樣的想著，考完後也一派輕鬆，在一種神色惶惶的學生裡顯得無比的起眼。考完就去玩了好幾天。我依然清楚的記得那天陽光正好，我正在車上扭魔方。媽媽的手機傳來鈴聲。接通，裡面是班主任激動的聲音：“你女兒考上了！”我先是懵了，然後就高興了。
放假時我玩的很嗨，但並沒有把這件事給宣傳出去。儘管如此，還是有人提我的名字——特別是在訓自家小孩的時候。“你看看別人，考到了獎學金！你就玩的這麼不出息……”
後來有一次和老師談話。我聽到他說第一學期的時候我爸可是很驕傲的呢。我不知道他是不是無意提起，我只知道那一刻我眼睛裡有了淚光。
八上時拿了回來。回了老家我就看著爸爸在許多次宴席上驕傲的說：“嘿嘿，我家女兒又爭氣地給我省了好多錢……”
作為一個低調主義者，我卻很懂他這種心理。就像有一天你得到了一個很好的玩具，你恨不得召告世界——“這麼好的玩具是我的。”雖然有些不妥，但還是八九不離十。
所以……
總是我還有許多不足，但來日還請多多關照。希望以後我所取得的成就會讓你驕傲一輩子。這輩子我是你的女兒，就是我們的緣分。
以我終於理解了你為題作文 篇4
話題作文 ,7712字【篇一：我終於理解了你】
在我的眼裡，你是個不苟言笑的人。或許是歲月的滄桑磨礪了老者的嚴謹和穩重，你似乎整天都板著一張嚴肅的臉，很少見到你開心地笑過。你是家中的長輩，但在私底下，我們這代晚輩都把你看作脾氣古怪的倔老頭。
你和家裡的其他人總有些合不來，你脾氣很倔，從不輕易服從他人的觀點。你說三就是三，決不允許他人說四。所以，我和表妹都有些生你的氣。你和姥姥也常常發生口角。姥姥有時也氣不過，索性就不吵了，不去理會你那倔強的脾氣。只有媽媽和舅舅耐心的勸服才能使你的態度有所好轉。因為你的壞脾氣，你和家裡人的溝通和交流也就很少，平時幾乎沒有什麼交流，你彷彿脫離了我們這個家，孑然一身一樣。
你不僅脾氣壞，還對我們很嚴格。這種嚴格不純粹指對學習方面的要求，還有一些行為習慣的養成。你很注重對孫輩的品德和行為的教育。你不經常談生活的瑣事，卻常說做人處世的道理。你經常給我和表妹講一些道德修養方面的理念，談及自我保護、待人的謙虛和做事的謹慎。每每聽到你談到這些深奧的大道理，我都有些煩，甚至產生了牴觸的情緒。總而言之，我對你的大體印象是不好的，你永遠是那個讓人看起來有些害怕的倔老頭。
但是，隨著我慢慢地長大，我的思想逐漸成熟和對人生觀、價值觀的改變，我慢慢發現了你那隱藏起來的溫柔、充滿愛和關懷的那一面。
一個深秋的下午，我正在姥姥家的裡屋裡寫作業，忽然聽見廚房傳來爭吵的聲音。不知是由於什麼原因，你和姥姥之間有產生了矛盾。我聽著你義正詞嚴的反駁，我不禁從內心深處感嘆你骨子裡的高傲和不服輸的態度。但是，接下來的一幕卻讓我徹底改變了對你的看法你竟然向姥姥屈服了！隔著窗戶，我看見你安撫著姥姥的情緒，不停地念叨“好！好！好！是我錯啦！我錯了！”我第一次看見你露出開心的笑容，那是一種純潔、樸實、自然的帶著滿滿柔情的笑。這種笑說服了姥姥，也深深地打動了我。
這時，我才懂得，其實你是個非常顧家、有責任感的人，你一直是這樣的愛著我們的。而作為晚輩的我卻沒有注意到你暗含的關懷，我不禁有些內疚。你並沒有疏遠我們，只是我們忽略你罷了。你不善於表達愛，但你一直通過各種方式傳遞愛。你給我講那些做人做事的道理和處世的方法，是想把我培養成一個有出息的人。你執意不肯妥協，是因為你想樹立一家之主的形象，告訴我們做人要直爽、坦率，不能委曲求全。
我終於理解你了，姥爺，請原諒我當初對你的一些偏見和想法，你對我的愛，我會永遠記在心裡。
我想對你說，“姥爺，我愛你！”
【篇二：我終於理解了你】
“當我的笑燦爛像陽光，當我的夢做得更漂亮，全世界在為我鼓掌，只有你擔心我受傷。全世界在等我飛更高，你卻在心疼我小小翅膀，為我撐起沿途熟悉的地方……”
看著你越來越濃豔的妝容，越來越成熟的衣裳，你已經長成我不認識的模樣，那個在我的回憶裡熠熠生輝的姑娘啊，你怎麼成了這副模樣。
從前的你陽光開朗，溫和的性格讓你贏得了同學們的喜愛，也讓你在小學六年裡穩坐班長的位子。那時，我們在班裡搗蛋的同學面前假裝嚴肅，卻在背過身的時候開懷大笑。上課時用書擋住臉，在老師的眼皮子底下竊竊私語。一起在教室裡打鬧，一起在上課時偷傳紙條，那些歲月，好像隨著記憶裡的你一起遠去了。
看看你現在的樣子吧，你總是用驕傲的口吻對我說你又交了一個新的男朋友，你又在上課時將老師氣的如何如何。看著你有著不屬於這個年紀世故圓滑，臉上塗抹著精緻的妝。我有些惶恐，你居然長成了我所厭惡的樣子。每次路過學校門口的商店都能看到你坐在裡面，三句不離髒話的和別人聊著天，總會有不同的男生出現在你的身旁，我有些悵然的逃走。
用你的話來說我就是膽小怕事，你對我說；“你還是回去當老師和父母口中的乖乖女吧。”對，沒錯，我就只能是這樣，我做不到和你那樣，放任自己墮落。其實那些所謂地好友也不過是在你面前一副貼心的樣子罷了，在你看不見的地方，她們照樣可以和別人一起罵你。你所謂的友情好像有些廉價。
三年了，我們第一次結伴回家，你不停地找著話題，我一頭霧水的聽著，時不時的應付著你的問題。後來你也不再說話，一陣尷尬的沉默後，你開口對我說；“你知道嗎，其實我有時也很討厭我自己現在的樣子，我知道他們在罵我，我知道你現在一定很瞧不起我，可我又有什麼辦法呢，我不像你，可以無憂無慮的去學習，但我還有”看著你欲言又止的樣子我也就沒再追問下去，又想起你那重男輕女的家庭，我似乎理解了什麼。
其實你也不是自甘墮落，你也不想的，你其實每天活的也很累，在家要照顧弟弟妹妹，在學校又要裝作沒事一樣和你那些“好友”活躍在校園裡，你不是壞，你只是自尊心太強，把自己逼到了這個地步。
“全世界在催著我長大，你卻總能陪我一起傻，陪我一起，面對未知的風浪，當我努力做個完美的女孩，滿足所有人的期待，只有你會，聆聽分享，我所有快樂和憂傷”
【篇三：我終於理解了你作文】
我飛快的拉開窗戶，望著你的背影，只看見你漸漸在薄霧遠去。而我只能默默地朝著你的背影微笑，哪怕你看不到……因為在那一刻，我才理解了你，我終於在那一刻理解了最愛我的人—姥姥。
姥姥本來在鄉下住的但後來為了照顧舅舅一家，就隨他們去了浙江生活。對於姥姥，我沒有太多的記憶。只記得夏天蓋的小被子由姥姥縫的，小時候穿的棉衣有姥姥制的。
我總認為姥姥疼表哥表妹是多一點的。我一直這麼認為。
在我八歲那年的暑假，我家剛買新房，姥姥從浙江回來，也把表哥表妹帶回來了。我和表妹中午不睡覺，在一起玩耍。但由於爭搶一個枕頭，而吵了起來。但姥姥卻數落了我一頓，沒有說表妹的錯。但在我四歲的時候，去了一趟浙江，結果被小我一歲的表妹抓破了臉，姥姥那時也沒訓斥她。當然我也很羨慕她，因為她只比我小一歲而擁有姥姥那麼多的關愛。
姥姥每次回來都要給我留下一些錢，很多朋友都羨慕我能提前收到壓歲錢。而我卻對她的行為表示不滿。因為我認為她不常來看我，想用這種方式來彌補。而我偏偏是不屑的。所以每次她來，我都沒叫一聲：“姥姥來啦。”因此，每次她來，我都會被父母訓斥一番說我不懂禮貌。而她，好似沒看見，總是一笑而過。
那次她再來我家，我才真正地理解了她。
那次她回來，給我帶了幾盒餅乾，我怔怔地看著她，因為她蒼老多了，臉上的皺紋密密麻麻的，灰白的頭髮像銀絲。她倒是朝我笑笑。我回屋看書，卻聽到媽媽的話：“媽，你一路上又暈車了吧。”“還好。”“餅乾往家帶幹嘛，還累人。”“他們從外地捎回來的帶給張碩吃……
她臨走那天，我知道她又要給我錢，正要背書包下樓，但她卻把我喊到她的房間，撫摸這我的頭笑著對我說：“這些年，姥姥都沒有好好關心你，這些錢你拿去買自己需要的。還有，我這次回來看到了你比從前改變了很多，變得謙虛了，懂得謙讓了，這些都很好，我也希望你在中考中考的比你表哥好。明年暑假，去浙江玩好不好？”看著她真切的眼神，我還是回答：“沒時間，去不了。”
她有一副悵然若失的模樣。她輕輕開啟門下樓了。媽媽在一旁埋怨：“這孩子，小時候你姥姥為了你尋了你表妹半天，但為了教你寬容愣是沒教你看到……她一邊下樓一邊絮絮不止……
哦！沒在我眼前訓斥表妹，想讓我學習寬容，犯錯誤指數落我，想教我擔當……現在很多人說我容易成為好基友，有很多良好品質，原來是他教我的。我才理解她。
我飛快地拉開了窗戶，目光隨她消失在遠方，在心底默默地喊：姥姥，我終於理解了你！
【篇四：我終於理解了你】
說實在的，一開始你說給我們專門留一節課用來讀書時，我並不理解你。我沒覺得那會有什麼好處，既然有那個時間讀書為何不用來上課。進入初中後，我便越發感到時間的緊張。
新事物在剛開始實行時都會遭到阻撓，君不見觸屏手機剛開始時還無人問津呢。但是接受總要有一個過程，而我不理解你也是有原因的。第一，你才教我們語文沒多久，我還沒習慣你的教學方法。第二，你才剛讓我們在指定的那一節課讀書，這個方法還未對我產生效果。綜上所述，我在一開始不理解你，你也不會感到奇怪吧。
你剛宣佈時我茫然而不知所措，一方面我渴望有讀書的時間。另一方面，被家長教導過的我又不看好上課看書這種做法。曾經我也想有時間靜下心來看書，可是現實的壓力使我放棄了。聽到你的話時，我雖然很喜歡，但現實給我一種恐懼感。我想，萬一實行了讀書課後卻發現白白浪費了時間會怎樣。所以，我變得很矛盾。
但真到了讀書課的時候，一翻開書本，我馬上就被書中繽紛多彩的世界吸引了。哪裡還去想其他的，我只顧沉浸在這美好的時光中。你說：“讀書也是一種積累的過程，只有足夠的積累我們才能學好語文。語文這門學科不需要題海戰術……”我的世界觀頓時被重新整理了，原來我們在讀書課讀書也是一種學習語文的方法。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”大抵就是這樣體現的吧，我們從書中汲取所需要的，而不是面對著冷冰冰的題目。至少，語文不需要。
我又想到你剛開始決定實行讀書課時，內心也一定是忐忑不安的。還好，你沒有失望。正因為你當初的決定，今天才會有帶給我快樂的讀書課。雖然讀書課的美好時光很短暫，可是你做到了。它是我繁忙學習中的一片淨土，同時也溫暖了我的心。
我終於理解了你。
【篇五：我終於理解了你】
曾經讀過一點《紅樓夢》，對書的內容懵懵懂懂一知半解，對寶黛，寶釵之間剪不斷理還亂的愛恨糾葛興致缺缺，卻獨獨記住了林黛玉“淚光隱隱，嬌喘連連”的嬌弱姿態。
對此，我十分不屑：整天哭哭啼啼的是什麼樣子！病怏怏的那麼嬌弱，簡直像溫室裡成長的極易枯萎的花朵一樣，不就是一點小事嗎，至於那麼多愁善感？自詡女漢子的我這樣想著。很長一短時間內，我都理解不了林黛玉愛哭的性子，她也成了我最不喜歡的小說人物。
這種情況一直持續到上個星期。
上個星期剛學了《香菱學詩》的課文，老師一直在帶著我們任曦香菱如何認真學詩，努力作詩，而我卻更加關注香菱的師父林黛玉。在課文中，林黛玉雖出身比香菱好卻從不擺架子，平易近人，十分熱情地指導香菱學詩，作詩，耐心地指出香菱的不足之處，充滿了親切的感覺和知性的光輝。這與我記憶中那個只會一面用手絹抹眼淚一面數落犯錯的寶玉的嬌小姐可大相徑庭。
林黛玉不是個嬌小姐嗎？我不禁心生疑問。學完課文後，我又去找了《紅樓夢》，重新讀了一遍與林黛玉有關的內容，這才真正理解了林黛玉。
林黛玉從小就被父母以詩書教育，傳授知識，這使她頗有才華，沒有沾染世俗之氣。所以，她才會在香菱向她請教的時候大方又熱情，安排好順序讓香菱去尋名家的詩作念，又三言兩語就道明作詩最重要的講究，還被海棠詩社裡的人們叫做才女。她的才華可見一斑。我開始理解林黛玉。
除了有才華，林黛玉還有孤傲的性子，她蔑視仕途，不羨權貴，連北靜王送給暴雨的串珠，她也憤憤地說‘臭男人拿過的東西。大觀園裡的其它姐妹都勸寶玉考取功名混個官職，只有黛玉隻字不提。因在她看來，官場並非清淨之地，只會汙染人的本性。林黛玉像一朵蓮花，在大觀園內生長，一身孤傲之姿，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我慢慢理解林黛玉。
我曾經最反感她愛哭的性子，重讀之後才發現，其實她並不是遇到什麼事都只會抹眼淚的人，而是非常有把握，非常有分寸，鮮少在王熙鳳，薛寶釵等人面前落淚，心中縱有愁緒三千，委屈滿盈，也多是獨自一人在居住之地流淚。對麼要強的女子啊！脆弱不讓他人瞧見，柔弱亦是別樣的堅強。我終於理解了林黛玉。
我終於理解了你，皇天無親，惟德是輔，你不是嬌氣病弱的藥罐子，而是孤傲堅強的陌上花，傲然無畏的綻放著獨有的美麗。
林黛玉，我終於理解了你。
【篇六：我終於理解了你】
轉眼間我已步入了九年級，一道身影總在我鬆懈放鬆時閃現在我的腦海裡，將我嚇出一身的冷汗。因為他，我不敢怠慢，繼續伏案學習。自從八年級來。我的英語成績不斷提高，而這一切的造就者是一個令我聞風喪膽、望而生畏的老師—黃紅豐！
他是一個獨特的男人，是我們英語老師，戴著一副眼鏡，不怒自威，工作總是一絲不苟，為我們的英語成績做了很多很多的付出。
七年級時，我的英語很差、很差。單詞、片語、句子、課文，可以毫不誇張的說沒有一個可以完整背掉的。可八年級就不同了，自從黃老師來了以後，單詞、片語、句子、課文的默寫全部重新過一遍，默不過的輕則補考重默，一次不行，再來一次，直到全對為止。但重則會獲得“木棍大禮包”一份，一單詞一棍子，而且黃老師下手極重，一棍子就已經讓我們吃不消了，更何況四五棍、六七棍呢。所以我們人人都瘋狂的背書，在他殘暴近乎無情的統治之下，我們的詞彙量不斷提高，而黃老師也成為了“禁詞”，他的辦公室是“禁地”。在課堂上，我們大氣不敢出，可以毫不誇張的說，一個針掉在地上都聽得清清楚楚。哪怕回答問題都小心翼翼的，生怕下一刻就會惹來黃老師狂風驟雨般的打擊。說實話。八年級時，黃老師可沒少送我們“木棍大禮包”，搞得我們人心惶惶。
現在九年級了，那曾經被我們成為“恐怖魔王”的黃老師一不在對我們動粗了，反倒溫和起來，搞得我們很不適應。然而一個星期前的交談卻讓我們明白了黃老師的苦心。
“從今天開始，我們來查一下課文好，我希望你們不要總是讓我逼著你們背書。你們現在都是九年級學生了，也都長大了，我覺得不需要用棍子來逼你們了。你們都自覺一點，好吧。從今天開始，再到我那去背書吧……”
坐在位子上的我們默默的聽著，忽然明白了黃老師的用心良苦，他用棍子逼著我們背書，原來都是為了我們。想讓我們有更好的進步，如今我們已是九年級學生，也該自覺了，該讓黃老師省省心了。
我終於理解了您黃老師，你為了我們付出了許多，我不會忘記您對我們的恩情！
【篇七：我終於理解了你】
不長不短的三年已迎來倒計時，我每天思索著做些什麼能讓時間逝去得更有意義。卻沒想起，我該如何去理解為我們操勞的你。
九年級的學習再也不能像前兩年那樣懶散，雖然這樣說沒錯，可我仍然無法抑制自己的惰性。你常常說：“要努力，要全力以赴。”不止一次的勸導卻被我當作了嘮叨，我厭煩那個無處不在的你，有些事情我們自己能夠做好，而似乎班裡的所有事情都不能讓你放心，你總是管轄著一切。大概是我理解錯了吧，一定是這樣的。逆反心理常常讓我、讓每一個人感到壓抑，沒你每次都很準時地為我們灌輸心靈雞湯，我不知道，我們該如何感恩。你從來沒有用分數來衡量我們在你心中的地位，“考好了，繼續努力！”“考差了，再接再厲！”是你給我們的評價。在你的課堂上，你不能講出一句標準的普通話，哎，你那通俗易懂的講解讓我們放鬆，我們就不必裝出在語文課時的矜持了，更讓我懂得了你的樸實。
在這個學習的場所裡，卻能感受到家的溫馨。只會購買綠色植物放到教室裡，讓我們每天呼吸到新鮮的空氣；你為我們提供面巾紙，我們可以隨意感受那份舒適；我們集體集資辦領的水卡估計早已透支，而在那背後默默付出的人永遠是你。在這樣的教室中學習，我們無不感到愜意自在，在這裡就像家，這讓我們有什麼託詞不努力？
你每次給我們發試卷時，我們都一臉的愁苦。我不止一次的抱怨你延長放學時間為我們考試，我認為那樣做是在浪費時間，還頻繁的考試對於我們又有什麼效果可言呢？其實考試對我們多多少少還是有些幫助的，只是後知後覺，現在晝短夜長，考試的機會便少有了，不覺得感覺自我提高變得愈加困難了呢。沒有誰喜歡考試，但是，你說今後不拖堂考試又有誰說很高興？嗯…不考試，也會讓我不習慣的。終於發現到了你的不易，終於理解你…
光陰似水，轉瞬間，便失去了一秒鐘。趁現在，抓住那僅存的數萬秒去理解我們所珍惜的人吧。
【篇八：我終於理解了你】
時光飛逝，在這白駒過隙之間我已經十五歲了，作為一名初三畢業班的學生，我即將步入高中。
在即將步入高中的這些天裡，奶奶幾乎每天都要對一出說：“好好學習明年考不上好的高中怎麼辦。”無論是白天還是夜晚，奶奶都會和我說。有時候，奶奶甚至一天能說好幾句這樣的話，於是我也就經常不耐煩地說：＂我知道啦！＂在日常生活中，奶奶總會把自己從自己從親戚們那帶的好吃的東西給我吃，奶奶總是會說：＂你現在學習任務重，多吃點東西好長長身體，這樣才能長長身體，只有這樣才能好好學習，我聽說體育還算分哩。多吃點，身體好，體育成績也好！＂我的頭就像波浪鼓一樣不停地點著。每當奶奶下廚的時候，我幾乎想吃什麼奶奶幾乎都會給我做，無論是大小，難易還是貴賤……
有一天，媽媽不在家，於是奶奶給我做了很多好吃的東西，我狼吞虎嚥地吃飽之後，奶奶的火眼金睛就看了過來。奶奶發現我的桌子上有許多的剩飯，便頓時大怒。奶奶今年八十八歲了，她經歷過1959年，1960年這兩個黑暗的年代，她告訴我有許多人在那個時候都被餓死了。在大路上，死人幾乎到處都是，他們的家人被餓得都沒有力氣了，自己都管不了自己了，更不要說去埋葬親人了。那時候又沒有糧食，那時候真是人吃人，狗吃狗，老鼠餓得啃骨頭……＂我聽後不禁毛骨悚然，若有所思地點了點頭。隨後，奶奶又低聲地嘆息了一句：＂現在的人啊，現在一點也不知道珍惜糧食，到了饑荒的時候看你們怎麼弄。＂在奶奶的監督下，我不得不改正了浪費糧食的壞毛病。
有一天，我正在津津有味地看著電視，突然，奶奶‘奔’了過來，她對我說看電視不好，會影響我的學習。但是那天畢竟是週末呀，我有點不服氣，奶奶見狀，又連續說了好氣句勸阻我的話，最後我還是服了。
奶奶，我終於理解了你，您在在生活中所做的那些不就是想讓我學習好，身體好，品德好嗎！我一定會努力做到這些，絕不會辜負您的期望！
【篇九：我終於理解了你】
我感到累了，想要逃避了。
什麼都是那麼快，什麼都抓不住，什麼都是轉眼即逝，完全跟不上時代發展的步伐……世界在一秒秒地翻新，資訊在一秒秒地變化，似乎每天小跑著都趕不上趟，總覺得時間太匱乏了，多麼想把多不勝數的煩惱轉變為時間，然而我力不從心。於是，每天都是急匆匆地趕路，眼中呈現的只有腳前那可憐的坑坑窪窪的、灰色的水泥地，心也變得焦灼起來，但我一直以為唯獨快如同光速的生活方式才是正確的。
直到那一天，我終於放慢腳步慢慢悠悠往教室晃，一抬頭，竟發現了天邊那抹早霞，那溫暖的橙色，給我灰濛濛的生活增添了一些暖色調。我突然理解了你。
你做什麼事總是不緊不慢的，似乎就算天塌了你也不著急，你每天和奶奶守著那一個小院子，笑盈盈地從院子兒的這一頭踱到那一頭，小時候的我總是能夠輕而易舉地跟上你悠閒自得的步伐，現在更不必說；你總是在書房一呆就是一上午，拿著毛筆專心致志地寫著你那漂亮的小楷，一筆一畫彷彿祈禱那般莊嚴；你總是喜歡拿著一把破舊的小鏟子蹲在縱橫交錯的田間旁擺弄你的那些花，總是為它們輕柔地拔去雜草，翻新土壤，然後邁著小步子，滿足地欣賞勞動的成果。我從未想過你為什麼這樣慢，慢到我完成一道數學題你才寫了幾個字，慢到我和小夥伴玩耍一上午你還未收拾好你的花兒。
但是我終於理解了你，理解了你的淡然，你的悠哉。只有看透一切的人才能如你這般處事不驚。年近古稀的你做到了。是你告訴我，慢下來。
在學習中，只有慢下來才可以及時鞏固、按時更新；在閱讀過程中，只有慢下來才能確切理解大意；在做題目時，只有慢下來才能夠深入鑽研，攻克難題……
我終於理解了你，理解了你的“慢下來”。
以謝謝你為話題的作文 篇5
話題作文 ,4310字【篇一：謝謝你】
生活中，有很多事受人注目，受人重視。而我卻與眾不同，我偏偏喜歡渺小的事物。因為那些渺小的事物雖然是微不足道的，但是它所潛在的能量令人震驚。小草，便是其中的一類。
許多人都喜愛那五彩繽紛的花朵，它的絢麗奪目，它的芳香撲鼻，它的華麗富貴，它的五顏六色，都是如此惹人喜愛的原因。但小草也並不是一無是處的，它內在的精神品質值得我們鑑賞，值得我去愛它。因為它，才使我變得更加頑強，謝謝你，小草！
記得有一年冬天，窗外下著鵝毛一般的大雪，凍得人們直打哆嗦，而在教室裡的我，心裡感到非常的不安，不僅是因為天氣不好，還為我的語文考試擔憂。只聽上課鈴聲一響，語文老師邁著大步走進教室，扳著一張憤怒的臉對我們說：“上次的語文測試，大家考得很不理想。”當我接到我的語文試卷後，簡直嚇得不敢開啟來看分數，只見紅叉叉一個又一個，但我仍鼓起心中最後一點勇氣，打開了試卷。“52分”，一個非常醒目的大字映入了我的眼簾，儘管我已過了合格線，但我的心依然不為這而感到高興，因為這是我最差的一次語文測試成績了，我想大聲哭出來，但卻怕別人笑話，只好強忍著眼眶中翻騰的淚水。
放學之後，我立刻背起書包，衝下樓梯，跑到白雪皚皚的操場上。那時的操場上空無一人，天空中依然下著大雪，操場上的小草早已被白雪覆蓋了。在這裡，我可以放聲大哭，把我心中的煩躁與憂傷一起發洩出來。但當我正要哭的時候，一個渺小而微不足道的事物吸引了我的目光。我轉過身看去，原來是操場上的小草啊！只見它豎直著身體，立在大雪紛飛的操場上。儘管無情的大雪打彎了它的腰，但它並沒有因此而洩氣，它重新鼓起精神，用力向上頂，衝破了“嚴嚴實實”的雪層，在雪中依然無畏無懼地挺立著……
我頓時明白了什麼，眼前突然一亮，自言自語道：“這樣渺小的小草遇到了挫折與困難，都沒有向困難低頭，我又怎能向困難低頭呢！我應該振作精神，鼓起勇氣，頑強地去迎接新的挑戰才對啊！”
是的，小草是不受人重視的，但小草體現出來的頑強拼搏、積極向上的精神是難能可貴的，正是這株微小的小草，改變了我的人生態度。
謝謝你，頑強的小草！
【篇二：謝謝你】
“我要說聲‘謝謝你’，在我生命中的每一天”。這是一首歌裡的歌詞，歌曲的名字我已記不清了，唯一記得的也就只有這句話了。就像歌中所唱的，我們的生命中有許多需要感謝的人。父母、老師、朋友……都是我們需要感謝的人啊！
媽媽，我要說聲謝謝你。是你十月懷胎生下了我，並且不辭辛苦地把我養大，無微不至地照顧我。記得在我每次生病的時候，陪在我身邊的總是你。你給我吃藥，帶我去醫院，在我最虛弱的時候給予我關懷和溫暖。即使在我考試失利的時候，也從不打罵我，總只是輕輕地說一聲“下次一定會考好的”。你每天早早地起床，為我準備早飯；每天不辭辛苦地為我洗衣做飯。你那雙手上已經有了好多繭，你的膝蓋一到陰雨天就會痛，您的……這些都是因為為我操勞才留下的。媽媽，謝謝你！
朋友們，我真的要好好謝謝你們呢！因為你們的存在，我在媽媽不在身邊時也從不感到孤獨。你們總是能帶給我無限的歡樂。我可以和你們說出心裡話；在無聊的時候，可以和你們一起玩耍；心裡鬱悶的時候，可以和你們聊天；受委屈的時候，可以和你們傾訴。我們經常在週末、放假的時候一起出去逛街、玩耍。我們在學校裡，放學回家的路上一起像小孩子一般打鬧，從不感到厭煩。我們還經常在一起對班裡的各種八卦訊息津津樂道。在我最傷心的時候，第一個想到的就是你們。在我受欺負的時候，你們會安慰我，幫我出氣。雖然我們有時候也會因為一些小事而吵架，但是馬上就會和好如初的。朋友們，讓我們一起珍惜這珍貴的友誼吧！
老師們，我要謝謝你們。是你們教會了我怎樣與人相處，讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。雖然有時候，你們也會對我們這些不聽話的學生髮火，但是這也是為我們好啊。你們都有自己的家庭，有自己需要關心和愛護的人，家裡的事情也許應該讓你們很操心了，可你們還要替我們操心。擔心我們不會複習，為我們整理出提綱來……老師們，謝謝你們！
在我們的生命中，有許多關心和愛護我們的人，我們要學會對所有關心和愛護我們的人說一聲：“謝謝你！”
【篇三：謝謝你作文】
一生中，有無數人需要感謝。感謝任何一個人一定出自內心，感謝他對你的愛，感謝他對你的關懷，感謝他對你的付出、對你的回報。而我認為在我成長的路上，最需要感謝的是一種微不足道的動物—螞蟻。
小學裡，我有幾分傲氣，總認為自己遠比別人聰明。同學們在背地裡叫我“小霸王”或“吹牛王”一類的別號。我對此萬分惱怒，但我能束縛的也許僅僅是他們不在言語上表現出來，他們心裡依舊充滿了對我的不滿。因此，在班中我與同學的關係充滿了龜裂與破痕，只要一塊小石子輕微的敲擊就可在瞬間讓其支離破碎。
然而，這顆石子還是來了。在一次校運動會的拔河專案中，我們班失利了，作為體育委員的我把種種原因歸結到他人頭上，甚至侮辱了不少同學。導致的結果是全班所有同學無時不刻不用一種譏諷甚至仇恨的目光瞪我。我從此在班中成為了所有人攻擊的物件。
偶爾一次機會，我與父母去鄉間朋友家拜訪，寒暄一番後，我出門去田野間遊逛。我坐在一棵大樹下休憩時，看見數下一堆螞蟻正在活動著。無情的我拾起一塊石頭砸去，想看看這些小東西的反應。顯然，它們被我嚇著了。一隻小螞蟻貌似當場被壓死，還有幾隻手和腳可能斷了，正在土堆中掙扎。一隻螞蟻艱難地從壓著它的石頭下掙扎著，幾番努力後，身子終於出來了。我認為它此刻必定張皇失措地向洞中跑去，以求得生的希望，但是，我錯了。它緩緩爬向那幾個正在掙扎的螞蟻，在一陣細微的接觸後我發現它竟半背半抬地將一隻殘疾的螞蟻拖了回去。之後是第二隻、第三隻……
我看呆了，愣在那裡許久才醒悟過來。我驚訝於我看見的一切，同時我也頓悟到：在生活中、校園中，我似乎竟然連只小螞蟻都不如。
從此我變了，變得待人和善、團結。我不再像以前一般自大、自私，漸漸地，所有同學都成了我的好朋友。在往後的生活中，我的朋友也越來越多。
人生有許多恩情需要感謝，而我卻想對那隻小螞蟻說一聲：“謝謝你！”謝謝你教會了我與他人相處的道理，教會了我融入集體而不是以個人為中心。
謝謝你，小螞蟻！
【篇四：謝謝你】
我的叔叔曾留學於海外，回來的時候，我想他肯定變得既紳士又時尚，可想不到他回來後第一個問我的問題竟是“你會走路嗎？”
“你會走路嗎？”他有點嚴肅地坐在沙發上，看了下我。
“走路？叔叔你開玩笑哦，我N年以前就走得很漂亮了！”我不屑一顧地咬了口蘋果，說。
“那你走走看。”叔叔好像早料到我的回答，笑著說。我笑嘻嘻地從沙發上躥了起來，雖然穿著校服，但還是像走T臺那樣在叔叔面前溜了圈，正在我得意地矯首闊步之時，“哎呀，小白你個小傢伙！”不知從哪個角落，叔叔家的小白躥了出來，正與看著天花板走路的我來了個“親密”的相撞！
“哎呀，你走開，小混蛋！”我平時甚愛這條狗，而如今它卻毀了我的得意之舉，看我不收拾它！“好啦，別鬧了，小蕊！”叔叔坐在沙發上，一臉苦笑地向我招著手，示意讓我坐回沙發上去。
“可……這……”我正與小白“玩”得頗有興致，卻被叔叔叫住，“叔叔啊，其實我本來可以走得很好，就是因為它……”
“小蕊，你知道我這次從海外回來，最大的收穫是什麼嗎？”想不到叔叔竟從沙發上站了起來，走到我身旁，蹲下身來，就像朋友那樣和我說話。
“你一定讀了很多書，有了很多知識，還拿了文憑，有了工作……”我就像唸經一樣。
“這些都是，但我收穫最大的是，學會了走路。”叔叔打斷了我的“經文”。但他所說的，足以讓我嚇了一大跳。
“你知道你剛才為何會摔跤嗎？因為你無法自如地應付突如其來的困難和挑戰，就比如小白，呵呵。”叔叔溫柔地笑著看了眼小白，繼續說，“你知道你為何不能自如應對那些困難嗎？因為你所走的路並未紮實。你就像一個沾沾自喜的傢伙，踩著輕盈的，或者說是空洞的腳步就開始漫步雲端。其實人生就像是走路，需要一步一個腳印，很紮實，很坦蕩。希望你能明白這些，它們一定會對你以後有莫大的幫助。”叔叔摸著我的頭，自然而又沉重，手勢清晰而又模糊……
其實人生就像是走路，一步一個腳印，很紮實，很坦蕩。
潮溼季節，路是泥濘；風乾季節，路是枯黃。雨天的路，是水與地的艱辛掙扎；晴天的路，是太陽與大地的銳利相交。可無論是哪條路，最終會是贏家的，必定是最堅固最紮實的那一條。
謝謝你，我親愛的叔叔，教會了我如何在人生道路上—走路。
【篇五：謝謝你】
雨水打在玻璃上，水珠輕巧地掛在上面，一不留神畫出一條水痕，揚長而去。你的出現難道只是蜻蜓點水？不然，你留下的回憶便是最大的寶藏。
輕啟朱脣，默唸三字：謝謝你。
那是一個夏日的傍晚，我拖著疲憊的身子急匆匆地往家趕，上了一天的課，累得半死。這時，我看見一個小女孩正跳著腳，伸長手想拿什麼東西。我本不想停下來的，可是誰知那個小女孩竟然跑了過來，哭著叫我幫她的忙，她那張白皙的小臉不知什麼時候沾上了泥土，臉上掛著淚痕，眼裡溢滿了淚水，我實在不忍心，只得問：“你有什麼事？”“我的小貓咪掛在上面了……嗚嗚……”我順著她手指的方向望去，只見一隻小貓正在圍牆上與別人家裡的護欄做著“搏鬥”，一隻小爪子上還微微流著血……她二話不說拉著我就走到圍牆下。我費了“九牛二虎”之力才好不容易把那個小傢伙弄下來，可是它一下來就跑開了，連小女孩都追不上，一下子便不見了蹤影。正當我疑惑那貓怎麼就跑開了的時候，突然看見她對我笑了下，說：“總算沒事了，你趕快去洗手吧，流浪貓很髒。”這一下，我愣在原地半天沒說話，臉也一下子黑了下來。弄了半天原來是一隻流浪貓呀。我連忙在店裡借用了洗手間。
洗好手出來，見她還在外面等我，我一見了她便沒好氣地說：“你還在這裡做什麼呀？”“我等你呀！”她笑著說，“你的書包還在這裡，我怕別人拿了去。”一聽這話，我對她的恨意頓時減輕了不少，她接著說：“我看見它的時候，它已經在上面了。我見它那麼可憐，便想幫它，可是又夠不著，求別人幫忙，又沒人來理我。好不容易有一個好心人說要來幫我的，可是，誰知他一聽這是一隻流浪貓，就立刻說不幹了。我知道流浪貓髒，可是它畢竟是一個生靈呀，我不忍心……”說著，她的淚流下來了，“於是，我只好謊稱這隻貓是我自己的……”知道了事情的真相。我立即被她的善心感動了，這是我自愧不如的。
之後，每天放學回來，路過這裡，我便會不由自主地看向那堵圍牆，雖然，那上面早已沒有什麼貓，我也再沒看見那個小女孩了，但是，我想是她使我明白了許多，一個年齡比自己小的人，卻擁有一顆比自己寬大的心，謝謝你—你將會是我人生中燦爛的一章！
如果可以請你回眸 篇6
國三作文 ,835字如果可以，請你回眸。
他們，如此的弱小，如果你能回眸，哪怕抱抱他們，也就覺得很滿足。你本是他們的晴天，而他們，卻用稚嫩的肩膀，撐起一個家。
沒錯，他們就是貧困山區的留守兒童，當兒時我們還在父母懷裡撒嬌的時候，他們迫於生計，要去耕田種菜，要想辦法掙錢，可最後，他們的肚子也未必能填飽。當我們還在嫌棄父母嘮叨的時候，他們可能在家照顧家裡年邁的爺爺奶奶。父母，對他們來講，是一個期待已久的夢。當我們還在未上學發牢騷的時候，他們，可能連鞋都磨破了。但是，他們，比我們更愛學習。
這樣一群留守兒童，不求奢望穿好吃好，但唯一希望的就是能夠讓父母陪在身邊，讓父母抱抱他們，親親他們，難道這樣的要求過分嗎？這不是一個父母本來的責任嗎？看著他們那一雙幼小可憐的眼睛，難道你們做父母的心裡會不慚愧嗎？我知道，他們的父母可能也是不得已，也是迫於生計。就算是這樣，一年回來一次總能做到吧！而不是把孩子給長輩長期帶著。現在，請你們回過眸來，去看望在山區裡的子女，要讓他們幼小的心靈有一絲安慰，不再受到傷害。讓我們一起關注留守兒童吧！
還有這麼一群人，子女在外打工，自己獨居在家。
沒錯，他們就是“空巢”老人。為什麼要叫他們“空巢”呢？因為他們本來有一個幸福的家，後來，子女在外打工，家裡只剩下老人了，所以“空巢”。
其實，老人的奢求也不高，就是希望子女常回家看看，說說心裡話，這樣的要求，難道不能做到嗎？他們，辛辛苦苦的把我們生下來，把我們撫養長大，現在他們年事已高，該是子女報答的時候了。其實，老人要的不是錢財上的給予，他們要的是精神上的寄託。他們的世界看似難懂，實則容易，因為他們的世界裡，裝的都是你。就算不能回家。打個電話總行吧！父親和你聊完天后，會無比高興，至少你還關心著他們。看了公益廣告的人，老人把你拉扯到那麼大著實不容易，是我們彌補的時候了。彌補的最好方式就是關注老人，打個電話，常回家看看，給老人一絲安慰。“百善孝為先”。
如果可以，請你回眸，去看那群祈求親情的人。
常回家看看。
以讀你為題的作文 篇7
國二作文 ,700字他確乎像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。
那是以前的他。而現在，他仍像一棵樹，卻已經，被我用不屑的眼神，深深割傷。
小時候，他是我的天，是我最愛的人。我小小的心裡，放了一臺天平，那天平總不是平的。我對他的愛，遠遠勝於對母親的愛。
長大後，更加愛他。我的父親。在那個階段，他把我的潛能，深深地，挖掘出來。父親總驕傲地說，他的女兒，是天才，簡直是為運動而生！十分鐘學會騎自行車，三個小時學會游泳，半天之內熟練的滑雪，還有射擊。這也是我最引以為傲的，不管紅外線，塑料子彈或是別的，總能讓我玩的“爐火純青”。
他是我的慈父，他對我的愛，肥皂泡一般膩。那時候，我一面在房中被母親逼迫著學習，做一個安靜的乖乖女，一面渴望著飛出家門，與父親上九天攬月，下五洋捉鱉。村裡與我一般大的孩子沒幾個，那時，父親又以摯友的身份陪我度過了這段時光，珍貴，甜蜜。
現在，我處於青春期，雖沒太大變化，心裡卻是很敏感的。那晚，客廳裡硝煙瀰漫，我們吵架了，這是14年來我們的第二次大吵。當時我的言語很激烈，但他不知道，我嘴裡迸出的每一個字，都是心裡邁過的一道坎兒。我把他的過錯，從頭到尾掰扯清楚了，嘴上痛快了，心裡卻很難受。
正當我埋怨的時候，一扭頭，竟看到了父親滄桑的臉上的淚痕。父親也會流淚嗎？我總認為父親是剛氣的漢子，不會流淚。現在……他應該很苦吧。我的心裡一個三角的東西，開始轉動起來，將我刺痛，我驀地發現，父親也會老……
您贈我荊棘時，不知想沒想過今天，那被荊棘扎著的，其實還是您自己。
對不起，真的對不起。請給我時間，讓我餘生好好讀懂你！
以懂你為題的作文800字 篇8
記事作文 ,931字她喜歡藍色的大海，她從來不挑食，她從來不喜歡打扮自己，她很愛我，她更愛他。我懂，我都懂……
她是我媽媽，我是全世界最瞭解她的人。
讀二年級那年，班裡許多小朋友都聚在一起挨個炫耀他們都去過海邊，聽著他們說著大海有多藍，海鷗寶寶多可愛，我心中一陣不滿。作為家裡窮的孩子，我連哈市都沒出過，一股醋意湧上心頭。不知道中了什麼風，回家就吵著要讓媽媽帶我看大海去，一開始她還笑著應付幾句，後來在她眼裡竟然閃過一絲無奈？我以為我懂，我以為我都懂，可是，那次我真的不大懂。
因為，她每次買吃的回來都讓我先吃她非吃剩的：她從來不愛打扮自己，也不會打扮我：她對我無微不至我也承認！我以為我都懂……
後來不知過了幾個月，她高興的拿了兩張火車票回來，說放假就帶我去海邊。但她不知道那時候我早就沒興趣去看海了，看她那高興樣，肯定很喜歡大海吧。算了，陪她去吧！
那是我第一次去那麼遠的地方，第一次見到海的樣子，海水很藍，沙灘很軟。“媽媽你看還是我懂你吧！就知道你最喜歡大海了。”聽我說這話，她詫異了一下，又溫柔地笑笑。
那年夏天我很開心，因為陪她看了她最喜歡的海，因為……我懂她。
後來，姥姥告訴我媽媽有暈水症！我腦袋像炸開了似的，拼命的去想，想起那年媽媽不肯下水時略帶歉意的眼神……那車票也是拼命工作賺來的吧！我以為我，我都懂。
命運總喜歡捉弄我這種老實人兒，小升初那年最愛我的爺爺去世了，爸爸隨即查出是尿毒症。我永遠不會忘記，老媽她那悲傷的眼神，她很愛他，強忍著不讓淚水流下來，整個人都在顫抖。我大概永遠也讀不懂她的眼神吧！可，那又怎樣呢？她帶著我挺過一個又一個春秋。
初四那年我問她有什麼愛吃的菜麼？她告訴了我幾個，該死的，我卻忘了。
我懂，我都懂！我真的懂你麼？
懂吧！我懂你為了圓我的願望不辭辛苦，懂你願意為了我付出一切，懂你想給我一個健康的家庭，懂你不想讓我做沒老爸的小孩。你的倔強，你的堅強，你的善良我都懂。
我懂你眼神中透露的色彩。原諒我還有太多話還沒說吧，原諒的詞語太蒼白吧！昨夜，我夢見了藍色的大海……
心為兵戈，以國為家 篇9
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
心為兵戈，以國為家 篇10
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。
以夢為馬 篇11
高二作文 ,619字以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。
依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？
那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，群英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙遊》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說休戰，他卻偏要與人爭個頭破血流，子非魚，安知魚之樂？
天地之大任我遊，心任去留。只有他才會有那樣的思考，虛無飄渺中，他忘了是莊周夢蝶還是蝶夢莊周，只想起夢中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰夢誰又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢。馳騁在中華大地，歷史長河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢來”千呼萬喚始出來。
那時國家危亡，落入敵手，你盼著上場殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢中。
旌旗獵獵，刀劍無情，雪夾冰粒，腹中飢餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢中你浴血奮戰，長劍利落。
夢醒時分，午夜夢迴，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時，“家祭無忘告乃翁”啊！
懷才不遇又何妨？有那伯樂識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢為馬，踏遍九州，大好河山。
現下前路迷途，卻有夢金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時運不濟，路阻且長；哪懼那頭懸樑，借螢光。心有夢想氣自華，一路賓士不覺乏。
以夢為馬，暗香浮動濺馬蹄。
與你為鄰 篇12
高二作文 ,712字清晨第一縷朝輝灑在窗前，開啟門，赫然是那一抹迎風飄揚的鮮紅映入眼簾。
你是如此的攝人心魂。
你日復一日，年復一年的飄揚著，哪裡都有你的身影。炙熱的紅芒在我眼中跳動，每個星期一的早晨，我們像虔誠的教徒般彙集到你的腳下，看著你冉冉升起。與你為鄰，我為你驕傲。
與你為鄰，我感受到的，是那如億萬噸的鮮血啊！多少兒郎揮灑熱血，多少將士異首他鄉，才將那勝利的果實一顆一顆的抓牢。當年強敵入侵，國中內亂，一名名戰士用血將你染紅，讓他們的意志得以亙古長存。你繼承了他們的意志，便是我們繼承了他們的意志。
與你為鄰，我感受到的，是那萬千工人農民痛失家園的怒意啊！他們手無寸鐵，卻遭到殘忍屠殺，他們妻離子散，背井離鄉，因此流出血淚，如今你身上那沖天的怒意便是來源於此吧。你繼承了他們的憤怒，便是我們繼承了他們的憤怒。
與你為鄰，我感受到的是開國前期無數科技工作者的自豪與驕傲。開國初期，內外交困，缺乏技術，缺乏資金，可那些科技先驅們日夜操勞，硬是殺出一條血路。於是我們繼承了他們的知識，為了繼續發揚光大。
與你為鄰，我感受到的是開國元勳那驚人的毅力和魄力。他們為了新中國，為了中國人民，奮勇當先，揭竿而起，忍常人之不能忍，為常人之不可為，硬是挽救人命於水火。你繼承了他們的期望，便是我們繼承了他們的期望。
與你為鄰，我感受到的是先輩們偉大的志向與高尚的品格。我們冉冉升起，我們朝氣蓬勃，我們由你來引導，將先輩的期望與品質，完成與發揚。鮮血將你染紅，你告訴我們這一切，盡吾之力，行先輩之職，終先輩之願，必不辱這欲滴血的鮮紅。
無論我走到哪，那一抹紅芒總是閃耀著跳入我的眼簾，似在告訴我：我還年輕，我的路很長。
五星紅旗，我與你為鄰，我為你驕傲。
以書為友 篇13
國二作文 ,817字夜幕降臨，月光輕寒如水，明淨如紗。青燈下，手捧書卷，品著香茗好不愜意……
—題記
時常撫摸一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰著他，見著他，便已知足。手指於書頁裡穿梭，流連，回味著一個又一個與書相知相惜的故事。
還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主人翁是多麼渴望讀啊！“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去……我的眼睛過於急忙的尋找，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數一遍啊！它在這裡，原來不是昨天那位置了。”
可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者展現了一個如飢似渴，希望得到書籍的安撫與澆灌的孩子。“啊！它在這裡……”正如在茫茫的沙漠之中，一行乾渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現的感嘆，是多麼的激動而熱烈啊！
“下課後急忙趕到這條文化街，這裡書店林立，使我有更多的機會，一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”
古人曾說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不捨得，除了她自己對書的熱愛，更多的其實是書籍本身吧。
書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時所讀之書，暮年時必會回想，彷彿一切就在身邊，從不曾離開。
想起了安徒生，想起那單純，美麗，毫無雜質的孩童時代，曾多少次為什麼那幻化成泡沫，消失於大海的人魚公主感傷落淚，多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國的姑娘黯然神傷；多少次為那光裸著身子卻自鳴得意的國王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個個溢滿了玫瑰色，奇幻的夢。
讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深沉，體會絲絲動人的情感。
以書為友，這是多少前人的畢生追求。所有朋友中，書本最為耐心而又令人愉悅，我們身處逆境灰心淚喪時，書本並不拋棄我們，始終如一，友愛接納，給予我們以慰藉和鼓勵。
願做一本書的友人，與書頁間流淌著的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞臺上，與他們同臺出演。
以愛為話題 篇14
話題作文 ,732字愛能感動整個世界，而他們，造就了愛如果說愛如珍珠，那他們便璀璨奪目，萬丈光芒；如果說愛如光明，那他們便亮若星辰，熠熠生輝；如果說愛如雪花，那他們便純潔無暇，滌盪靈魂；如果說愛如大海，那他們便氣勢磅礴，撼天動地。
他們明明是最平凡的人，彷彿一旦沒入人海，就不見了蹤影，可他們同時又是這個世界上的巨人，用自己的雙手撐起了一片愛的天空。格桑德吉老師把自己的青春奉獻給大山，送走一撥又一撥莘莘學子。姚媽媽用最後的生命與時間賽跑，為兒女一針一線地刺繡出愛的長河。黃老為了祖國核潛艇研製而隱姓埋名，一生不為人所知。但是，這些名字將永遠在歷史的長河裡閃閃發光，亙古不變。
一滴清淚終究還是沒忍下來，啪嗒一聲重重地落在手背，我慌忙用手擦去，卻發現我的眼眶裡早已蓄滿了淚水。誰能想到，這其中任何一件足以讓天地為之動容的讚歌，都是那麼真實的存在。
陳俊貴先生為了戰友生前的一句遺願，苦苦找尋了二十多個春秋，終是杳無音訊。他懷揣著愧疚，帶著妻兒，毅然踏上了前往冰雪帝國的道路。皇天不負有心人，他終於找到了當年班長生死相托的家人，只可惜事過境遷，戰友的父母因年邁離世，他跪倒在戰友父母墓前失聲痛哭。完成諾言後，他再次堅定地回到冰雪帝國，守衛著長眠於此的冰雪戰士。
陳俊貴，這三個字裡到底蘊涵了多大的力量，他用自己的事蹟譜寫了一首冰雪讚歌，這三個字將永遠迴盪在冰雪帝國，響徹四方。他的故事就像種在雪山山頂的鬆，永遠屹立在我們千千萬萬中華兒女心中，巋然不動。恍惚間，我彷彿看到了那個守墓人，那座凝聚著力量的大雪山，那些戰士不朽的靈魂！
愛如陽光般灑在世界的每個角落，感動也灑在我們每個人心中，他們便是傳播愛的使者，我們沐浴著愛的陽光，感受心靈間的溫暖，世界正因為有了他們，才擁有感動，擁有愛！
以鏡為話題 篇15
話題作文 ,757字以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。
—題記
在五彩斑斕、多彩繽紛的世界裡，總有一種東西可以看到你的美醜；在朝代更替、存亡一瞬的世界裡，總有一種東西可以辨別是非；在燈紅酒綠、蒼茫寂寥的世界裡，總有一種東西可以判斷對錯：這就是鏡。
古往今來，鏡始終貫穿在我們的世界中。
那清澈透明的湖水是鏡，它以其透徹照出萬物之影像，深入萬物之心；那精細嚴密的顯微鏡是鏡，它以其高度透視物質之構造，勾勒物質精小之處；那令人開懷大笑的哈哈鏡也是鏡，它以其扭曲特異的功能將其面前之物變為各形各樣，撥人莞爾一笑。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”
鏡子的基本用途是整裝儀表，這樣樣貌外表無疏漏之處，也可以調節心情，有一個好心情開始一天的工作。
古之興衰可謂風雲變幻，堅持到底，始終如一才可一代一代地延續下去。古之唐玄宗，上位幾年，專心政事，日理萬機，人稱一代明君，國家力量強盛，人民生活安樂。但天意弄人，一個楊玉環就讓玄宗罷朝中政務，耽誤國家大事，後世君王當以此為警戒，切莫重蹈覆轍。
杜牧所作《阿房宮賦》，描繪秦王朝的窮奢極欲，“秦人不暇自哀，而後人哀之。後人哀之而不鑑之，亦使後人復哀後人”則點明勸諫君王的主題。
蘇洵所作《六國論》亦深刻分析六國破滅之由，引發“為國者無使為積威之所劫哉”的肯誠提醒。
他們雖是文人墨客，但他們懂得以古為鏡，以保國家之安危。現在的我們雖不能像他們一樣去發掘那深層之道理，但是可以學著以人為鏡。
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”在生活中，我們會碰到各種情況，當我們冷靜地對待各種事情，用理智去看待問題，或許會有意外的收穫。
在這落英繽紛，落花有情的漫漫飄蕩炫舞的世界中，鏡始終扮演重要的角色。
以窗為話題 篇16
話題作文 ,522字月，幽幽地照在那潭靜若蘭韻的湖面上。彷彿，是披上一襲蟬翼紗……曾是幾時？湖面上映過千年的笑朗悲怨，在，那扇半掩著的，靜謐的窗……
—前言
回眸千年談笑間。或許，曾有一位叫黛玉的柔婉女子默默在窗邊暗自灑淚，窗應語：‘他年葬儂知是誰？’或許，曾是‘簾卷西風，莫道不銷魂，人比黃花瘦！’窗，半掩。可數千年來，女子心中深埋的那扇窗，始終緊閉著。
水晶釧上，筆書寫著青史。縱是玉環飛燕銀盤舞，淚流心中苦。可是如賦？
窗，那扇縛千條枷鎖的窗，仍是推不開。
湖面上漾著清波漣漪……幾時語、女子心中覓君許、當美滿月圓時，天下眾女子心靈深處的窗似斕蝶千般舞，將要微觸而開了。可細水長流恍如痴夢。窗，被雨無情地抽打著，那雨痕若淚，窗外漫天櫻花……
試問卷簾人，卻道海棠依舊？紗在風中想要縹緲一生。但思潮萬念，但‘隨風直到夜郎西’驚鴻了一世……
回首處，胭脂淚。殘荷煙柳，羅黛青瓦，窗前含淚。而今謂我。若窗，會應到薔薇幻願間吧。窗，當你望見古今多少女子梨花帶雨般落淚時，是否也會暗自神傷？為女子痴情嘆息吶！
窗前荷仙盛開，潭中水又是多少柔情淚？
梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？紅漪青紗隨風散，窗櫺畔，嘆塵緣……
—後記
以歸為題 篇17
話題作文 ,1115字沒有光，沒有當空的月，也沒有車水馬龍的街道，有的只是沒有影子的我孤獨地馳騁在這漫無邊際的夜中。
說實話，我真的喜愛這種有點荒無人煙的感覺，每每從學校啟程，歸家的路上我很難遇到能夠結傳聞而行之人，即使是我最好的朋友。當我獨蹬著冰冷的自行車我感受到的不僅僅是堅硬的車座和冰涼的把手，還有一種歸家的感覺。
整個人，連帶著這靈魂在學校忙碌了一天，晚上也是唯一可以休憩的時間，時間再短，也是歸家的夜，也更讓人感到要倍加珍惜。
於是，我開始做起了“黑夜夢”我終於有時間如重獲幾個小時的時間，比如我可去跑跑步，去溜一圈，可是在家繼續練練自己肥胖的軀體，或是泡一杯茶，品一會汽車，或許只有在外忙碌一天的人才會把歸家看到如此重要，才會如此地去珍惜這時間，小至一分一秒。
賀知章少小離家老大回，全鄉人沒個認識他的，他也甚至忘了自己的愛在哪，全然不是舊鄉之感。我想這算不得上是真正的歸，一個連自己根都找不到的人何談歸？只不過是一副承載靈魂的軀索站在了一個似曾相識識的冷冷冰冰的土地上，他的靈魂，早已不縈繞在此地上空。
真正歸來的人，錢學森必算一個。在一個處於中國衰敗之時，學業有成的他毅然踏上了歸鄉的征途，其中必在有困難的，必然有阻饒。但有種思緒卻無法被空間阻隔，這便是歸家。經過幾年的不懈努力，他終於克服了重重阻撓，踏上了歸國的旅程。一個在外求學急盼望歸國的遊子，他當時的心情我們又怎麼能夠體會到呢。這其中的心酸苦楚在他又腳邁上中國國土之時飄然全無，有的只是他終於回到了魂牽夢繞的地方，一個可以寄託靈魂的殿堂。
歸，實至名歸，不知有多人為此而有著剪不斷的離愁別緒。不管是劉長卿的“風雪夜歸人”還是柳永的“歸雲一去無蹤跡”，其中蘊含的必是對歸的嚮往，對家的依賴。
屈原有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，李白有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定；屈原有“吾不能變心以俗兮，固將怨苦而終窮”的遠大志向，李白有“安能摧眉折腰事權中貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，屈原有“進下一入以離尤兮，退將復修吾初”的無奈和果斷，李白有“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟的惆悵和瀟灑。
屈原帶著委屈走了，汩羅江水依舊濤濤，一個人不管有多大委屈，歷史不會陪他哭泣，他只讓他的貢獻，所以《離騷》《涉江》千古流傳，萬世齊享李白他滿腹季屈地走了，帶著寶劍和智慧，遊歷祖國名山在川，不能拯救一個王朝，也要用如花妙筆臨摹下來，作為一個時代的見證。
汩羅江裡孤獨的屈原，夭嬈山上寂寞的李白都已歸於沉寂，然後他們明麗的語言詩畫般的篇章和充滿創造性的幻想這些專屬於他們的東西卻註定要千古流傳，兩個相隔千年的靈魂守著一個千年不變的承諾，延續著，師承著，也終將不朽地留在人們心中。
以水為話題 篇18
高二作文 ,754字他，有激盪飛流之時，亦有恬靜溫柔之時；有寬闊廣博之時，亦有涓涓細流之時；有作甘美泉有之時，亦有作苦澀淚水之時。
他既堅守自我，又變化無窮；既傾流於流動，又融會於自然。
起初，他是一支江流，東流入海，志向遠大，為他飛奔過高原山川，地勢崎嶇，荊棘叢生，他一時傷痕累累，但他依舊向前，他堅信翻過那座山，一定是一番花紅柳綠。然而兀石不受感動，荊棘更兼放肆，他悵惘不肖，頓生渺茫，偶爾，他懂得了改變，他化剛為柔，融身於物，寓形於神，繼續沖洗。
而後，他終於要走出山川，踏上希望之程。然而，面前的斷崖，不絕淒寒之意，他終始堅守內心那份期盼，形神合一，傾注而下，輕霧薄發，他被衝擊地粉碎，零零落落地小珠，遠看連成一道素練，幸得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”而後，又欣然起程。
良久，他進入森林，迎面繁花似錦，鳥鳴樹積一派生機，他意氣風發，暢快流堂，漸漸地繁枝密葉隱隱去太陽光輝，後下一片幽暗深邃，又有叉路阻截，他不得不面臨又一次抉擇，分道而行。或許永不相匯，或許枯竭乾涸，但他知道，老要完成自己的心願，就必須前進，就必須改變自我，即使失去再多，也不放棄，毅然追求。
最後，他終於又匯為一體，注入大海，載著飛鳥的祝福，自己的期盼，他終於達到夢想的彼岸。
這一程，他通達了許多；在通往夢想的道路上阻載重重，有時需要堅定信念，一鼓作氣；有時又要改變自己的態度方法，學會以另一種姿態迎接挑戰，走向成功。
守住自我，在自己的道路上刻上堅毅的圖騰，珍存一份執著，勇往直前。
改變自我，博來眾工，凝聚精華，同舟共濟，鑄就輝煌。
水，時有沖流不絕的信念，時有剛中帶來的技藝，而正是因為他堅守自我，奔流向前，而又不乏改變自我，不斷提升，才鑄就了他的成功。
堅守自我，而又不固執已見；改變自我，而又不迷失自我，兩者結合，不失為一種大智慧。
以路為話題 篇19
高一作文 ,825字人的一生總會面臨很多選擇，而這些選擇也最終伴你一生，對你今後產生巨大的影響。或許你只是在選擇晚飯，或許是選擇畢業了去哪兒。這些或大或小的選擇，都將影響你的一生。
—題記
開學才兩週，還沒有正式學習，便不適應高中生活。大休了，總要回家抱怨一下。媽媽看著我瘦了的臉，心疼不已。而爸爸只是在一旁悠然地吐吞著菸圈，連眼光都不給我。“走，閨女，我帶你去放紙船。”我真心不想去，可誰讓父令如山，說一不二呢？
真沒想到，爸爸還有這麼多寶貝：五彩的紙船，雪白的泡沫船，透明的塑料船，就連銀白色的不鏽鋼的和薄薄的鐵船也有。看著河堤上的青草，河裡的小魚兒，心裡明亮了許多。小心地把各種船放入水中，祝福它們一帆風順。“啪”地一聲，一隻綠色的紙船被石子打入水中。我知道這是爸爸乾的，因為來時他說過，無論他幹什麼我都不能阻止。剛剛的雲開霧散又變成了陰雲密佈，我不敢看，只能閉上眼睛，不知過了多久，爸爸不再仍石子了，他示意我睜開眼睛。
爸爸指著河面上亂七八糟的紙船對我說：“女兒，這條河就像你一生要走的路，你更像是一條船，在大海上航行的船。要知道，每一艘在大海上航行的船都不會不受傷，如果一受傷就沉沒的話，這樣的船是很快就會被大海吞沒的；只有那些能無數次經受住風浪考驗的船，才是最令人尊敬的強者和勝者。”“可為什麼要用石子來打翻它們？”我不能理解。“紙船輕易被淘汰，它們是生命的弱者；泡沫船不懂選擇，便浸入了水草中；塑料船行走很快，但操之過急被衝上了沙灘。只有不鏽鋼的船和鐵船很好，可鐵船揹負了太多東西，所以它遠不如不鏽鋼的船快。”爸爸語重心長地說道，“做人不要貪求太多，因為人一旦有了貪慾，便註定要失去。把握住的，才是最好的。”
那天，父女倆聊了許多，一直到傍晚才離開。我不知道爸爸的話在我的未來人生旅途中會起多大的作用，但我不會忘記。我在桌子上寫了一句話：如果連這點事都做不到，我有什麼資格跟別人說我可以做得更好？
面朝大海，春暖花開，明天將會是一個全新的開始。
以立為話題 篇20
高三作文 ,955字願與風同立，細嗅海的微鹹，連同一片新鮮。
願與峰同立，凝望暗夜蒼穹，隻手撐天。
願與鋒同立，穿梭萬頃茫然，傲視天海一線。
先人以銳眼做利劍，洞悉現世星火，秉持一名“士”的尊嚴，供奉千年企願：為天地立心，為生民立命。既然選擇了“仕途”，就註定要承擔，這是歷史的命運。承受憂讒畏譏，去國懷鄉之痛，擔負為往聖繼絕學，為萬世開太平的使命。古人以大庇天下俱歡顏的心懷，接濟蒼生，樹立達則兼濟天下，窮則獨善其身的標杆，揣著先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的信念，他們是一群有擔當的書生，他們有著共同的名字—文人墨客。
立大事者，不惟有超世之才而必有堅忍不拔之志。即使前面有艱難險阻他們也會選擇衝向時代的汪洋，領航希望；他們會選擇與火共舞，照亮荒原無盡之路。他們不畏任重而道遠，立，就要一身正氣，縱使倒下，也要目視前方！
過去是無窮的遠方，無窮的人們書寫了歷史的篇章。汗青上刻滿了赤子之心，上面有古人頂天立地的身影。曾經沸騰的鮮血至今還在流淌，馳騁在文字的疆場，像一陣陣閃電，劈開黑暗的寶座，引領我們去發現被埋葬的文明。
走過宋元文明，歷經大夢初醒。我們能夠銘記“橫眉冷對千夫指”的訓誡，銘記“俯首甘為孺子牛”的教誨。歷史尚鮮活。他有體溫，有呼吸，孕育了誕生在世紀之交的我們。我們擁有最熱血的青春，最壯烈的情懷，最偉大的夢想，擔當中國大夢。我們所要做的，是以大家的文化培育有文化的大家。
然而現實呢？初出茅廬的幼苗一天天夭折。他們剛踏入社會未曾吃糠咽菜，就大喊民間疾苦；造福百姓之語，張口即來；涉世未深就一副老態龍鍾悲苦之狀。他們在社會躁動的褒獎中失去了方向。時代的浪潮將他們頂上高峰。誰知薄衾不耐寒，在榮譽和權勢的面前，他們卻畏頭畏尾，唯唯諾諾，一次又一次呈現消弭景象。社會給了他們最廣的舞臺，他們卻成了時代最大的笑話。
泱泱古國，千秋大夢，需要的是真正的學識。品德兼備的人才，行得正，方能坐得端。當今，我們一輩所擔當的不是靠一副嘴皮子走天下，而是為學求務實，經世致用。畢竟蔣介石那句“以國家興亡為己任”可不是說說而已。
龍應臺寫到：“社會永遠需要清醒的人。”寧靜淡泊方能致遠，方能成大器，方能齊家治國而後平天下，而後為天地立法。
上一代的逝去，這一代的崛起，下一代的前進。
願我們站成中國的脊樑，自成一道風景。