什麼眾生相相關作文20篇
什麼眾生相 篇1
國小六年級作文 ,1052字冬天到了，溫度越來越低，漸漸地感冒的人越來越多，大街上到處都能聽到冬天的代名詞——“啊嚏”！
打噴嚏是一件極其普通的事情，但你只要仔細觀察，就會發現每個人打噴嚏都不一樣，顯示出“噴嚏”的眾生相。
今天，就讓我們來帶著你們用明亮的雙眼去發現生活中的“噴嚏人”吧！
每個人打噴嚏都不一樣。有人打噴嚏用紙巾把自己的鼻子和嘴巴給捂住，儘量不發出響聲，以免得到別人的“關注”；也有人打噴嚏時把眼睛緊緊閉起來；還有人打噴嚏時把耳朵捂住。
你們猜猜我是怎麼打噴嚏的？
昨天，我感到鼻子癢癢的，我摸了摸我的鼻尖，它似乎就要“火山爆發”了，我想這一定是一個很猛的噴嚏。當時我正在公交車上，被別人看見了，說不定會以為我是感冒的病人呢？
於是，我用力咬了咬我自己的嘴脣，想把噴嚏止住，但卻是徒勞。我急忙用手捂住嘴巴，捏住鼻子，但為時已晚，我忍不住了。一秒、兩秒、三秒，我倒吸一口氣，嘴巴張的像獅子的大嘴巴，彷彿能吞下一個人，我不禁覺得好笑，便將一個即將“噴發”的“火山”給“埋上”了。事實上，我仍然張著大嘴，等待爆發。四秒、五秒、六秒，我緩緩地發出了一絲聲音：“啊——”我扭過臉，將手抬起……在這一瞬間，我看有人已經轉過頭去了，捂住耳朵，紛紛躲避我。七秒、八秒、九秒，我一聲大喝：“啊——啊——啊嚏！”我左手猛地一拍大腿，右腿猛地向地面一踩，這一聲似乎如山崩地裂，震得車似乎也在搖擺，許多人都用三分之二的白眼盯著我，一下子，我似乎成了“名人”，受到別人的“關注”。唉，一個普通的噴嚏打的不夠優雅啊……
一些優雅的人是這樣打噴嚏的：她們把衣服口袋裡的手帕拿出來，扭過身去，用手帕輕輕捂住嘴，不讓自己發出響聲。這就是優雅的人打噴嚏。
粗俗的人是這樣打噴嚏的，他們不用紙巾也不用手帕，而是用手。由此可見他們是多麼不講衛生呀！有的老爺爺用手打完噴嚏，把自己剛打完噴嚏的手甩來甩去，甩到別人的衣服上，所以我們一定要杜絕這種現象。
每個人都會打噴嚏，但我們要向優雅的人學習，一定要制止粗俗的人。
什麼眾生相 篇2
國小六年級作文 ,841字一個流動的世界中，沒有一張臉上帶著的表情是相同的，打噴嚏在生活中是一件再正常不過的事，沒有人打噴嚏時是不閉眼的，更沒有打噴嚏時一模一樣的人。但生活中總有不尋常的“噴嚏人”。
嗨！平常人打噴嚏可真逗！鼻子有些堵，有些癢，那就是打噴嚏前的感覺。突然，一股氣要從口鼻中噴出來時，卻又像有吸塵器在體內一樣，噴嚏又被“吸”回去了，想打又打不出來！可難受了！但又過了一會兒，噴嚏又要打出來了，這時眼睛一閉，頭往上微微一抬，又重重往下沉，嘴巴張成了“O”字形，一個大噴嚏就痛快地打出來了。之後會有淚水，所以睜開眼後會有陣朦朧的淚水流動在眼睛中，這就是“普通噴嚏”了。
但有些嬌嬌型的公主就不一樣了。公主就是公主，把響亮的噴嚏都打的像一個公主的樣子。人家雖是嬌生慣養的公主，但也是人，同樣要打噴嚏，但那噴嚏十分優雅。公主的鼻子癢了，只見她害羞地用扇子半掩著嘴，小幅度扭過頭別過臉去，從口袋袖子中掏出一張乾淨的手帕，遮在口鼻上，然後輕輕點一下頭，閉閉眼，嘴巴微微張開，把一個打噴嚏打的又細又小，活像蚊子螞蟻在說話一般，這就是典型的“公主型”噴嚏，不論如何都保留著公主的優雅，打出一個“優雅動人”的噴嚏。
有優雅的小噴嚏，也同樣有粗俗的漢子噴嚏。在公共場合，可能會看見一個壯實的粗漢子，當他的鼻子不通了，可能是想打噴嚏時，那就請一旁的人快逃，因為他下面會有一個大噴嚏，漢子才不在意什麼紳士風度呢！他頭一揚，鼻孔朝向天，仰天長嘯後，用力將頭往下一按，差點碰到地面，碰到腳上去了。然後再抬頭，把嘴張大，發出驚天動地的響聲後，就是口水鼻涕一大把。這就是“粗魯大漢型”噴嚏。
看完了以上三個例子，怎麼樣？是當嬌公主、嬌王子呢？還是當大漢呢？我強烈建議你們不要學習粗漢子，你也不會希望明明有這麼多種噴嚏可以打，但你卻卻偏偏要打討厭的噴嚏吧？
眾生相作文怎麼寫 篇3
國一作文 ,676字橋洞下的眾生相
公交車上讓座給老奶奶會讓她們覺得世上好心人不比壞人少；在他人生病時給予一份芬芳的花束和問候，讓病人忘掉病魔帶來給他們的痛苦。
路邊、馬路上、橋洞、站臺……總有一些靠賣藝謀生的流浪漢，你永遠不可能知道，他們究竟是真的貧窮還是假的賣藝謀生。
悠然天地門前的那橋洞，是以前我回家的必經之路上的標誌性路標，兩拱形橋，一去一來，車水馬龍，真的“熱鬧”。橋洞裡，炎夏寒冬，夏天酷熱，冬天寒冷，可就是這樣的天氣，也絲毫不影響流浪漢們的“流浪之旅”。夏天，他們穿著T恤在橋洞裡賣藝，表演樂器的，表演書法的，表演口才的……
最精彩值得鼓掌令人喝彩的，還是一邊吹著短笛，一邊拉著二胡的，他們的節奏、旋律恰巧組合成了美妙的音樂，聽著一首不是曲子的無名歌曲，竟一時停下腳步，把手伸進口袋，拿出幾枚硬幣或紙張，往他們的“存錢罐”裡放了進去。
暑假的我，經常會去大姨家或銀行飯堂吃午飯，經過橋洞，總是會看到一對老年夫婦拉著二胡賣藝謀生。
老爺爺雙眼蒙著白紗布，什麼都看不見，旁邊的老奶奶則坐在小板子上拉著二胡，過往的人絡繹不絕，其中有部分人，或許是出於可憐與憐憫，或許是發自內心的善心，或許是出於演奏的感覺，都伸出慈善的雙手投入了紙幣、硬幣。
我聽著優美的音樂，也拿出零錢投進“存錢罐”中。當我把錢放入時，聽得一句“小朋友，學習進步”。
那時候，我知道貧窮的自卑並沒有改變他們的善心。
你為什麼不生氣 篇4
國三作文 ,750字喜怒哀樂，像調味品一樣改變著我們生活的味道。怒，也是其中必不可少的一部分，少了它，生活也會變得單調無味。
生氣，是我們的權利。龍應臺就曾發表過文章《中國人，你為什麼不生氣》。儘管中華名族為“禮儀之邦”，注重修身養性、以德服人，但我們需要生氣，要勇敢地站出來，大聲說：我很生氣！
南唐最後一位君主李煜，在國破家亡時並沒有生氣，沒有反抗，被關入小樓之中，整日對著庭院傷心落淚。你為什麼不生氣？你的懦弱讓你成為了亡國奴，失去了自由，受後人的恥笑。何不生氣，帶上所剩無幾的兵力去和敵人作最後一次較量？戰死沙場，贏得身後美名，豈不快哉。正是由於你的懦弱，才讓自己受制於他人，在施捨中苟且偷生。不如真正生一次氣，讓所有人都知道，你是有骨氣、尊嚴的。
網上總流傳著一句話，說：“生氣是拿別人的過錯來懲罰自己。”生不生氣由你決定，懲不懲罰自己也由你決定，倘若你容忍再三，自己不懲罰自己，那麼等待你的將會是別人的懲罰。
中國人在領土方面沒有生氣，釣魚島事件頻發，連一些小國都來和我們爭島嶼；社會在環境問題上沒有生氣，導致汙染愈發嚴重；人們在食品安全上沒有生氣，彩色饅頭、地溝油、毒奶粉等事件絡繹不絕。現在，你受夠了，請站出來大聲說：我很生氣！
生氣，不是發洩，不是蠻不講理，而是有力地抒發自己看法。面對這些惡劣的現象，妥協只會助長其勢，談判也不會有多大效果，只有生氣，明確地表達自己的觀點，才能最終擊敗它們。今天你不生氣，那麼明天、我們的下一代，就要承受你沉默所帶來的苦果。
我們需要生氣，要學會生氣，要敢於生氣。在當今激烈的社會競爭中，要勇於表達自己的看法，軟弱的變現只會讓人們覺得你無能，最終被淘汰。但我們不能盲目、隨便生氣，那麼生氣就失去了其原有的目的，變成了一種發洩，反而是在懲罰自己。
你還有什麼理由不生氣？
考試眾生相 篇5
國小六年級作文 ,807字考試是學校一道亮麗的風景線。
考試將來時
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語後飄然離去，只留下一群緊張的同學。“你複習得怎麼樣？”“你說呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長來了！”他嚇得一個激靈，抬頭一看，班長笑眯眯地走了過來。“這個……我，那個……班長，放我一馬吧！”他哀求著。班長對他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個“請”的手勢。他無奈，把自己抄的答案紙搓成團，扔了進去，同時發出惋惜的嘆息。
考試進行時
“把書收起來！”老師一聲令下。大多數同學們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動，書根本沒有拿出來，要麼是“佛腳”還未抱，要麼早已胸有成竹；有的同學戀戀不捨地想看最後一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰也無從知曉。“考試！”老師大喝一聲，沒收書的同學們也立刻把書扔進桌肚。
拿到卷子，有的同學成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時偷瞄一眼同桌的試卷可真是醜態百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的同學迫不及待地交了卷，飛奔到窗外誇張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然後迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷後長吁一口氣；還有人飛快地補著卷子上大片空白，無論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最後通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時放鬆。
考試過去時
“哎，選擇題答案是什麼？”“怎麼可能？我錯了三題！”“太好了，我全對！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學正擁在一起，交頭接耳地對答案……考後還是放鬆不了啊！
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時考後同學們的各種表現更是精彩。抓住機會，一定要去看看呀！精彩不容錯過！
乘車“眾生相” 篇6
國小六年級作文 ,438字上完興趣班後，我和媽媽坐上202路公交車回家。
上車後，我才發現車內已是人滿為患。
我好不容易喘了口氣，卻又立即捂住了鼻子，我的媽呀！誰抽菸了？仔細一看，一位叔叔正美美的吸著香菸，還吐著菸圈呢！車廂本來呼吸就不怎麼舒暢，還吸菸，他有沒有考慮過我們的感受呢？
再把鏡頭轉向這位阿姨，只見他起身把座位讓給了一位年紀大的老爺爺，老爺爺連忙道謝：“謝謝你啊。”阿姨說：“沒關係啊，老大爺！尊重長輩本來就是我們中華子女的職責！”
我覺得那位阿姨是人民教師，因為，只有人民教師才能說出這麼氣勢磅礴的話來，而剛剛的那位叔叔，說難聽點，就是一個酒鬼！
我抓緊了扶手，搖了搖頭，就在這時，一個女孩的哭啼聲吸引了全車人的注意，原來是一名九歲女孩兒，她一個人坐公交車，卻不知道從哪兒下，後來一個好心人幫她撥打家裡人的號碼，小女孩的父親會在義烏市場等她，小女孩停止了哭泣，破涕而笑了。
這時，從廣播裡傳來一聲：“雲路街到了，下車的旅客請從後門下車。”我連忙擠出人堆，跟著媽媽躥出車門，呼吸著新鮮空氣。
乘車眾生相 篇7
國小六年級作文 ,752字世界上只有一個自己，儘管有一些人非常相似，但總有一處小小的不同。這一次，我想聊聊乘車眾生相這個話題。那是一次上完特長班後坐車回家的所見所聞。
“呼，終於放學了！”我輕鬆地過了馬路，順手攔了輛公交車準備回家。踏上車，看見正好有一個空位，刷完卡後就坐了上去。這時，我開始觀察起周圍的人和事物。
坐在我前排的兩個年輕哥哥，他們在拿著手機玩，一個在瘋狂地刷屏，那高冷的臉上，時不時也會有一絲微笑。另一個則點開了遊戲《節奏大師》，頓時，音樂響起，他那靈活的手指已開始擺動。
這時一個小女孩上了車，手裡拿著香噴噴的麵包，整個車內的空氣都變得令人垂延三尺。她一手撐著椅子，一手拿著麵包狼吞虎嚥，不時東張西望看看風景。一聲停車後，一大群人下了車，車上便顯得空蕩蕩的。
車停在了北山超市門口，一位老奶奶上了車。那位小女孩連忙站起來，拍了拍老人的手，輕聲說道：“老奶奶，您去坐吧！”老奶奶聽後一邊讓小女孩坐，一邊謝謝她的好心。但小女孩還是堅持讓老奶奶坐下了。坐下後，老奶奶直笑著誇她：“謝謝你啊！誰家的孩子這麼有禮貌！”
突然一個剎車，差一點兒就要摔跤了，一個女子連忙從車後跑來，一步跑上車，交錢後坐下，嘴裡不停地責怪司機：“我就站在那裡，很明顯是等車，手上提那麼多東西，不會停一下嗎？難道你們就不招攬顧客？”司機大聲辯解：“你又沒有手勢，也沒有說，我怎麼知道你要坐車，我要是停車你不上，浪費的是我的時間，我們跑一圈有時間規定的。”女子又罵起司機沒有責任心來。
車正好停在我家門口，我正準備下車，一名男子帶著寵物詢問司機：“到龍津星城嗎？”司機回答道：“我們不到那裡，再說公交車上也不能帶寵物上車。”男子走開後，我這才下了車。
下了車，呼吸到了一口新鮮的空氣，我頓時神清氣爽。這次乘車環遊到此結束，也給了我許多的啟示與道理。
水果眾生相 篇8
國一作文 ,502字走進水果店，我們能看到各種各樣的水果，很有意思。
桃子就是一個嬌柔可愛的小姑娘，雙頰紅撲撲的，身形柔軟，頗有趙飛燕那傾城傾國的姿色。
榴蓮是個損人的壞傢伙。渾身長著尖刺，十分扎眼。而他的形象還是兩面派，在某些人看來是流芳百世，在另外一部分人看來是遺臭萬年！
核桃是個“大智囊”！外表雖然堅強，內心卻是很酥軟。重點是，他的內心是腦仁狀的！這大腦想必也從未停止運轉過吧！
香蕉是位拉不直腰桿的縴夫，因為太陽的暴晒使他的面色土黃土黃的。一臉嚴肅與莊重，他可是上個世紀的“老戰士”了！
火龍果可是名副其實的紙老虎，光聽名字就夠霸氣的了！火龍，這可不是什麼果能隨便叫上的！而且，他的外表，還真有點像火龍！但他的內心，卻如小粥般軟弱！
山竹是位飽經風霜的老人。他的面板很粗糙，頭上戴著綠帽子，顯得異常蒼老。但他童心未泯，他的內心清純透明，比孩子還要純潔！
西瓜是個小人！他長得儀表堂堂，大大方方。身上還有一圈圈紋理，令人驚羨。他的內心通紅通紅的，彷彿充滿了怒火。
鴨梨，長得雖然沒有西瓜那樣大方，甚至長滿了醜陋的豆豆斑，但它的性情卻十分正直，有一種不被環境所汙染似的白。
在水果芸芸眾生中，我能看到的，卻是人間百態！
放學眾生相 篇9
國小六年級作文 ,659字“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”
“放學了，衝啊！”班上嗓門最大的男生喊道。愣了半秒，全班同學湧向教室門。調皮的男生裂開嘴大笑著，露出了雪白的牙齒，明亮的大眼睛望向路邊攤的油炸食品。文靜的女生眉頭皺成了“川”字，眼裡滿是對調皮男生擁擠的不滿。我跟隨著人流湧向校門。
校門外，兩排小吃攤錯落有致地從學校門口向外延伸，我迅速鑽進擁擠的人群中，芭蕾式擠法、雜技式擠法，大家擠在各小吃攤旁。我隨著一股濃濃的香味來到了一個烤羊肉串攤前。
哇！在這裡買羊肉串的同學可真多，將小攤圍得水洩不通！攤前的同學臉上掛著滿足的笑容，眼睛目不轉睛地盯著正在翻烤的食物，後排同學不時踮起腳尖極不耐煩地向裡面張望。我掏出一百塊錢揚在手裡，努力拔開人群往裡鑽，並大聲喊道：“老闆，來十串羊肉串！”老闆抬眼看向我的百元大鈔，頓時兩眼放光，“好嘞！”說著就把已經烤好的羊肉串統統給了我。我正得意之時，周圍同學向我投來憎恨的目光，我吐吐舌頭趕緊走開了。
我一邊走一邊吃著羊肉串，嘴上泛著油光。迎面兩個嬉戲的男生正在追打嬉戲，豆大的汗滴像斷了線的珠子，不斷往下淌。眼看就要撞上我，我神情嚴肅，用目光向他們發出警告，或許是我的威嚴震懾了他倆，他們默默地從我身邊繞過去了。我一回頭，看見同學小敏站在我身後，怒目圓瞪，眉毛上揚，有一種說不出的威嚴。我恍然大悟，原來是小敏幫我化解了“危機”，連忙感謝。這是平時說話音量如蚊子哼哼，走路如蜻蜓點水，臉上永遠保持淑女微笑的小敏嗎？我愣在原地。
我一路吃著，一路走著，心裡卻不禁對這放學眾生相生出無限感概……
午睡眾生相 篇10
國小六年級作文 ,703字一陣悠悠的微風，吹進了我們的教室，輕輕拂在了學生們的臉頰上。每個人體內的“小懶蟲”開始蠢蠢欲動。在這充滿倦意的午睡時間，老師來到了教室，她望著一個個懶洋洋的學生，輕飄飄來一句：“午睡時間到了！”每個學生最後一道精神防線就這樣被老師一句話給徹底攻破。男生女生歪東倒西地趴在桌子上，午睡開始了。
我趴在桌子上，裝作已經熟睡的模樣，眯著眼，悄悄打量班上每一位同學：某男同學手放在桌上，頭枕在手上，另一隻手則快要伸到對面桌上了，桌子上的口水被陽光照得發亮，好似一片湖，可惜，毫無美感。再看另一位男同學，嗯？他的凳子怎麼是斜的，難不成他以為在自家沙發上愜意午睡？
等等，他這是要“著陸”了！過了幾秒，只聽“咚”的一聲，這位男同學摔倒在地。我捂著嘴偷笑，其他同學還在甜美的夢鄉里，並沒看到。再看那位男同學，在老師的幫助下坐穩，很快再次入眠。
看看我們班上的淑女們，大多雙手疊起放在桌上，頭“枕”著手，面帶甜甜的微笑。有一位女生不時地起身，估計是姿勢不太舒適吧，大家的睡姿真夠獨特的。
講臺上的老師也已睡眼朦朧。只見他掃視了後面幾排的調皮蛋，看他們都睡著了，便站起身，理了理衣服走出教室。然而，早已計劃好的幾個調皮蛋不約而同地睜開眼，聊起天來。其中一個拿出了筆，對著自己的同桌露出了奸笑，在他臉上塗鴉。另外幾個調皮蛋還折了幾架紙飛機，讓它們在教室自由飛翔，有些落在了教室的地上，有的落在了睡姿優雅的女同學頭上。
“叮咚—”午睡時間結束了，同學們一個個伸懶腰起身，某同學看見了桌上的口水，滿臉尷尬，臉上被塗鴉的同學起身後，周圍的同學哈哈大笑，這位同學的疑惑恐怕要到他照鏡子時才能解開了。
多奇葩的午睡眾生相啊！
乘車眾生相 篇11
國小六年級作文 ,600字今天下午放學早，老師收到了媽媽的通知，便讓我自己乘公交車回家。
“叮叮叮”，隨著放學鈴聲響起，我從書包裡掏出一元硬幣，去校門外的站臺等6路公交車。站臺上基本都是學生，但沒一個我認識的，五分鐘過後公交車終於來了，一群孩子蜂擁而上，上車後直接把錢投入自動投幣機就OK了。
司機嫻熟地駕駛著車子，很快就到達了第五站。這時車上的人多了起來，聲音也很大。有一位大媽帶著兩個孩子，小孩哭的聲音十分大，要把整個車給鬧翻了；小孩們無非是談論那些遊戲；老人們談論些國家大事。車上聲音比KTV的音響還要大。此刻司機受不了啦，趁著等紅燈的時間大喊了一聲：“不要吵了”。霎那間，車上安靜了下來，可過了5秒，車廂內又嘰嘰喳喳地熱鬧了起來，他們是無所不談。到了下一站，我居然看見了老同學小明，我們聊了好長時間，原來是因為他家離這所小學太遠，過來非常不方便，所以搬家了。
下一站終於到家了。這次坐公交車感覺車裡人太多還很吵，但是也體驗了一下坐公交車的感受，幸運的是我還遇見了好幾年沒見的老同學，還和他要了電話號碼方便以後聯絡。公交車上總體還算文明，但也有個別人亂扔垃圾，損害自己形象的同時也破壞了城市的環境，在我們城市爭創全國文明城市的同時，希望我們大家齊心協力，把我們的城市建立得更美更乾淨。
這就是城市公交的眾生相，此刻我聽到公交車上廣播裡講：“世貿廣場站到了，請從後門下車。”我擠出了人群下了車，深深地呼吸了一口新鮮的空氣。
乘車“眾生相” 篇12
國小五年級作文 ,723字上完興趣班後，我便獨自一人等待著315路公交車的到來。除了我還有許多人也在等待著它的到來，有已年逾古稀的孤寡老人，也有七八歲的小孩。
終於，隨著一聲“嘟—”的聲音，公交車來了。門一開，大家便爭先恐慌後地衝了上去，生怕沒位置。隨著“大部隊”走後，一對老夫婦走了上來，他們白髮蒼蒼、骨瘦如柴的，彷彿只要一陣風吹過便會飛走一樣。他們朝著一個小夥子走了過去，見小夥子不讓座，老頭便指責道：“小夥子，我與老伴都是年逾古稀的老人了，你竟然不讓座！”小夥子聽了，一臉不滿地說：“這位老爺爺，我敬你是位老人就不跟您計較了，但您仗著自己是老人就強行讓我讓座是不對的。”說完便低下頭玩起了手機。老人見對方非但沒讓座，還頂嘴，一時惱羞成怒便掄起拳頭大叫道：“你要是不讓座，我就算拼了這條老命也要讓你付出代價！”小夥子聽了，只好乖乖讓座。這一幕讓車上的人看了，議論紛紛，有指責小夥子不尊老愛幼的，也有指責老爺爺倚老賣老的，車廂裡熱鬧極了。
一波未平，一波又起。到了另一站，上來了一個塗著口紅、衣著極為奢華的中年婦女。一上車不顧眾人眼神徑直走到了車尾，司機見了便叫道：“上車請投幣，不然就給我下車！”中年婦女聽了，極為不屑地說：“什麼？上車竟然要投幣，這是我從沒聽說過的。我坐車從來不用錢，也就是今天司機臨時有事，接不了我。不然我才不要坐這又髒又臭的車，再說我這麼大的面值你找得開嗎？一群窮鬼！”說完從她的手提包裡拿出一沓百元大鈔在人們眼前晃了晃。司機見了，立馬回嘴道：“不給錢！你就下……”語音未落，門便開了，車到站了。
門一開，我便衝了出去，呼吸著車外新鮮的空氣。不遠處一個少年正扶著一個老人有說有笑的走向馬路的另一頭，夕陽的餘暉將他們的身影拉得很長很長。
什麼是生活 篇13
抒情作文 ,1310字有人說生活很簡單，那是因為：有時候，生活就是一杯清茶，清清淡淡也很清香；有時候，生活就是一杯紅酒，華華麗麗也很也很醇香；有時候，生活就是一瓶白酒，濃濃烈烈也很刺激。還有人說生活很複雜，那是因為：生活是一本天書，一本閱讀越厚的天書；生活是一門哲學，一門越學越迷惑的哲學；生活是一次長征，一場越走越艱難的征程；生活是一場戰役，一場越打越艱鉅的戰役。
其實，在我看來，生活就是一個多變體，它可以簡單，也可以複雜，它可以不同尋常，也可以普普通通。說它不簡單，講它不同尋常，那是因為生活是事關生死的大事，說它不復雜，講它很平凡，那是因為生活就是簡簡單單的過日子罷了。
人生很深奧，生活很高深。我們來人世走一遭，到底是為何而生，為何而活？我們的生命從開始到終結，到底經歷了些什麼？在我們短暫又漫長的一生中，我們知道生是什麼，知道死是什麼嗎？當我們在那些平淡卻又不平凡的日子裡遊蕩著時，徘徊著時，我們真正明白生活是什麼嗎？其實我們活了這麼多年，我們還是什麼都沒有想清楚，什麼都沒有搞明白，可是那又如何呢？在我看來，我們既不是哲學家，也不是學者，所以我們不需要想得那麼複雜，不必要想得那麼深入，我們也不需要活得那麼高深，吳圩要過得那麼神祕。
有時候，人生其實很簡單，生活其實很普通。正如有些人說，生活就是柴米油鹽醬醋茶；生活就是雞毛蒜皮瑣事纏，儘管我們在生活中可能會遇到一些難題，會遭受一些不幸，可那樣的經歷畢竟很少不是嗎？大多時候，我們還是生活的很幸福，很歡樂的。所以請想得簡單一點吧，請看的開一點吧，請生活的開心一點吧，請過得瀟灑一點吧！畢竟人生那麼短暫，我們何必自己為難自己，自己折磨自己，自己束縛自己呢？
有時候，人生其實很複雜，生活其實很艱難。對一些人來說，命運有時候還是很殘酷的，人生有時候還是很無情的，生活有時候還是很波折的。不過我們要知道，困難是有的，可是難關是有出路的，壁壘是可以攻破的，牢籠是可以闖出去的，所以請不要太過絕望，也不要太過消極，更不要太過偏激。在我看來，那些磨難，那些磨礪，並不能成為我們消極度日，頹廢不振的藉口；那些苦難，那些無常也並不能成為我們一輩子的枷鎖；那些挫折，那些困境也並不代表我們會一直處在這樣的不幸中，一直困在這樣的深淵中。其實，只要我們多一些毅力，多一些勇氣，多一些思考，多一些堅持，我們就一定會苦盡甘來，慢慢找的自己的出路的。
一些人在苦難中待久了，就會覺得生活就是在日復一日的忍受著，生活就是年復一年苦熬著；生活就是在每日每日的打打拼拼受；生活就是每天每夜的苦苦煎熬；生活就是平平談談中有著起起伏伏；生活就是順順利利中有著磕磕絆絆。其實這樣的想法都太偏激了，有時候，生活中的那些跌宕起伏並不可怕，這些挫折失敗並不恐怖。相反，正是因為有了這些出其不意，有了這些難以預料，有了這些撲朔迷離，我們的生活才會精彩紛呈不是嗎？艱難困苦，玉汝於成，有時候困難也是一種歷練，困境也是一種磨鍊，不幸也是一種考驗。
其實，這就是我們的生活，酸甜苦辣鹹，味味俱到，味味難逃。不過甜有甜的味道，苦也有苦的特色，當我們嘗過了不同的風味，體驗了不同的菜色之後，我們才會知道什麼叫人生百味，什麼叫做人生百色！
餐廳眾生相 篇14
國小四年級作文 ,406字每日，我們班同學都要到餐廳用餐。下面，我就和大家談談我們班各位大俠的奇特吃相。
實力擔當—王浩鑫，他的吃飯速度可不一般，只見他狼吞虎嚥，三下兩下把餐盤裡的食物一掃而光，不剩一粒米。眼睛還死死地盯著加飯的鍋。正所謂：“吃著碗裡瞧著鍋裡。”就是他的真實寫照。難怪他頂著一個大大的肚子，仔細一瞧，嘴邊還粘著幾粒米，哈哈這就是心急的後果了。緊接著，把目光轉向胡瑞洋，他東張西望，生怕別人比他吃得快，他的飯堆得像小山一樣高，可轉眼間飯就吃光光了。我一不留神，他又飛快地添了一碗飯，看著這一碗又一碗，心想：你再這麼吃下去，遲早吃個大胖子。書蟲—陳楷恩可就不同了，慢條斯理地數著飯粒，手還不時地撐著腦袋，彷彿在想這裡究竟有159粒米還是179粒米呢？看著他那慢如蝸牛的吃相我就想笑。告訴你們個小祕密，其實我也有吃飯拖拉的毛病。
哈哈，聽我說了這麼多，是不是覺得很有趣呢？這就是我們班獨一無二的奇特吃相。
吃飯眾生相 篇15
國小六年級作文 ,736字說起吃飯，大家一定再熟悉不過了。雖然我們班同學的中餐一模一樣，但是吃相卻截然不同。今天，就讓我帶領你領略下他們的風采吧！
狼吞虎嚥+不顧形象=我的吃相
“萬事開頭難”，那就先拿我開刀吧。我雖然不是不是五大三粗，腰肥膀圓，但就是那小小的一坨飯，毀了我的美好形象。自開啟學以來，我這兒就吃飯獨得“恩寵”。每次餐車一來，不管蘿蔔青菜、冬瓜山藥，還是豬肉牛肉、炸雞烤魚，我的目光就鎖定目標。拿到飯菜後，更是狼吞虎嚥，風捲殘雲，絲毫不顧及形象。真是沒辦法控制不住我的嘴啊。
細嚼慢嚥+有條不紊=諾諾公主
“下面有請我們的諾諾公主隆重出場！”只見我們的諾諾公主，昂著傲嬌的小腦袋，不慌不忙地上來領取午餐。回到座位後，放下餐盤，又不緊不慢地拿出毛巾、勺子，偶爾還有加餐的牛奶、水果。她凡事講究細緻入微，吃飯也從不著急，只見她拿起勺子，把蛋炒飯裡的青豆一顆一顆地挑出，放在小格子中，一丁點兒都不剩。然後，一小勺一小勺地往嘴裡送飯，每一勺飯都細嚼慢嚥。不愧是我們的諾諾公主，連吃飯都這麼優雅，自帶公主氣質。
獅子頭事件+狂放不羈=許尷尬
最後，我們再來看看我們班的許才子。許大才子，性子狂放不羈，率性豪爽，經常會找來一些風波，並讓自己處於尷尬的境地，所以就又多了一個暱稱“許尷尬”。比如那天中午，我們班就只剩他沒有吃完飯，值日同學就來催他了。他立刻按耐不住急躁的性格，一下子站在了椅子上，大聲嚷嚷。旁邊的一群吃瓜群眾，順勢輕輕推了一把，他立馬重心不穩，晃了兩三下，便一屁股坐在了飯菜上。看著他滿屁股的飯菜汙漬，全班鬨堂大笑。可他自己卻跟沒事人一樣，拍拍屁股，不在乎地說：“沒事兒！”哈哈，這就是狂放不羈的許尷尬。
瞧，這就是我們班的“吃飯眾生相”了，這麼生動有趣的畫面，有沒讓你也食慾大增？
什麼叫生活 篇16
話題作文 ,593字我們大家經常掛在嘴邊的一句話就是：生活不容易啊！
“生活”這個詞大家都不陌生，它體現的就是我們人這一生當中必須經歷的事情。我的個人理解就是，“生活，生活，生下來，活下去”，很簡單。我們都經過十月懷胎從母親肚子裡生下來，瓜瓜墜地，一個新生命誕生了。一個生命的出現，就代表著一份責任的承擔，就預示著你將要肩負起什麼。有一句話說得好“天生我材必有用”，是的，每一個生命都有一份責任，而且不可代替。就像眼睛代替不了鼻子，耳朵代替不了牙齒一樣，每個個體都有自己的分工。所以，我經常告訴自己，你就是你，誰也替代不了，你是不一樣的自己，是誰也頂替不了的個體。
大家都會說，生下來容易，活下去難。可是，我們是否曾經想過，母親生下我們的時候真的容易嗎？都說每年的我們的生日是母親的難日，這話一點沒錯，那種痛苦是誰能輕易承受的嗎？不做母親不知道父母的苦，真的是這樣。
可是，在我們的一生中，活下去確實需要一定的承受力，每個人的承受能力不同，所得到的結果也不一樣，所以每個人人的命運也不相同。
這些年來，在我心中支撐我走下去，無論是工作也好，家庭也罷，那一份動力就是一個字：“情”，這個情字，包括我們說的親情，愛情，友情等等，它是一份人與人之間的交流，更是一種回饋，我總覺得，人活著一輩子，不能沒有“情”，也不能不懂“情”。
所以，生活，不僅僅是為了自己，更是為了那些為你付出“情”的人。
好好生活，好好愛！
八班眾生相 篇17
國小四年級作文 ,818字開學數月，記班中好玩之事三件。
其一：視金錢如糞土
高威拿著一元錢在張博越眼前晃了晃問他想不想要。
張博越連連點頭。
高威接著問道：“那你會聽我的話嗎？”
張博越再次連連點頭。
高威裝作很不捨的樣子把一元錢遞給了他，看著魚兒已上鉤，高威心中一陣竊喜。緊接著用命令的口氣說道：“聽我的話，給我兩元……”
此時的張博越知道自己中了高威的圈套，便憤然將錢扔在地上，用一副恨不得衝上去踩兩腳的架勢指著錢說：“這俗物又來擾人的興！”接著甩袖而去，還不忘扔下一句：“我視金錢如糞土。”
高威洋洋自得地慢慢從地上撿起錢，四處打量著尋找下一個目標……
其二：諜中諜
課間休息時間，曾曉濤和李偉傑一起打鬧嬉戲，曾曉濤打了李偉傑一下就跑，他倆圍著一組繞圈子。偉傑順手拿起掃把指著曾曉濤，大有一副不破樓蘭終不歸的架勢。
他倆久久僵持不下，偉傑喊張俊昊幫忙。
俊昊堅持讓偉傑先把掃把給他，他拿到掃把馬上放了回去，然後站到曾曉濤身邊對偉傑比了個剪刀手。
偉傑氣得破口大罵，曾曉濤也得意的開心大笑……
這時，情況突變，張俊昊突然死死抓住了曾曉濤。
偉傑見狀衝了過去，曾曉濤只好陪著笑臉做求饒狀，對偉傑說道：“雞肋不足以安尊拳。”
此話一出，把大家都逗樂了，偉傑也做出一副大人有大量的樣子說道：“也好，君子動口不動手，和好吧。”
他們倆一笑泯恩仇了。
至於那個諜中諜的張俊昊，繼續發揮他的特長，在必要的時候化身敵我不分的熱心腸，化解同學間的矛盾去了。
其三：於我如浮雲
數學考試結束後。
我問小明考了多少分。
他洋洋自得地告訴我：“103而已”（由於這次試卷較難，平均分較低）
我故作驚訝地說：“這麼高，恭喜啊！”
小明得意地反問：“你呢？“
“114罷了。“我一副雲淡風輕的表情。
就看他的臉由晴轉陰，再由陰轉晴。
然後用手指了指我，一副超然脫俗地表情說：“我告訴你，要不是名利於我如浮雲，我早超過你了！”
我只笑笑不說話。
我發自內心地說：“8班，小江湖是也。”
公交車上眾生相 篇18
國小五年級作文 ,342字今天，放暑假了，我坐公交車回奶奶家。隨著車輛的開動，一副公交車上的眾生相就呈現在眼前了。
在車上，有一位老奶奶，我見沒人給她讓座，便站起身示意讓她坐下。就在這時，一個人以迅雷不及掩耳之勢從我身旁閃了過去，我一回頭，發現座位已經被一個年輕人佔了。他立刻裝睡，我心裡很氣憤，那位老奶奶拉住我，不讓我去爭辯。正巧，這時一位中年人下了車，我立即跑過去擋住那個座位，讓老奶奶坐下。
過了一會兒，一位老先生起了身，讓一位看似極其疲憊的年輕人坐下，之後走到了車門處。那個年輕人以為他要下車，便坐下睡著了。隨著車越來越接近終點站，人越來越少，那位年輕人起身要下車，發現那位老先生還站在車門處，頓時愣住了。我也被這場景感動了，年輕人下車後，對公交車深深鞠了一躬。
車上的樣子，真有文明的，就有不文明的。
乘車眾生相 篇19
國小三年級作文 ,444字放學後，我坐公交車回家。我費了九牛二虎之力才擠上去，車內早已是人滿為患，到處充滿嘈雜的聲音，車內的人更是千姿百態。
我找了一個比較安靜的地方坐了下來，坐在我身旁穿著時髦衣服的女郎，嘴裡吃著一根香蕉。吃完後，隨手把香蕉皮扔在地上，不知道哪個“倒黴蛋”要踩上一腳了。“哎呀！”原來是一個小男孩，只見他捂著屁股大吵大鬧，要時髦女郎給他道歉。可時髦女郎卻不理會，義無反顧地玩著手機。
趁混亂之際，即還有人偷錢。只見他熟練地把手背在後邊，裝出要從褲兜裡拿東西的樣子，一不留神，就把那人的錢包拿了出來。一看就是一個慣偷。不料正被人逮個正著，那個人是一箇中年女子，她沒有虛張聲勢，而是提醒了那個被偷錢包的人。他道了聲謝謝，伸手把小偷手裡的錢包拿了回來。小偷還沒有緩過神來，眾人便怒斥他，車裡一下子變喧鬧起來。
過了一會兒，從廣播傳來：“新東站到了，下車請注意，歡迎下次光臨。”我連忙擠出人群，躥出了車門，呼吸著新鮮的空氣，心裡頓時舒暢許多。
長大以後，我一定要做一個文明的人，讓我們的城市變得更加美好。
那天我眼前的眾生相 篇20
國二作文 ,648字曾經聽過一首歌，裡面有句歌詞“醉眼看人間，個個都溫柔”。而對我來說說，隔著雨簾看人間，也是別有一番風情。
四月，杏花微雨，撐傘閒庭信步在樓下街道上。撩開雨簾，望向對面街道，心中好不愜意。
抬眸
輕輕抬眸，遠處集市有的攤位已經支起雨篷。很多攤位都支起或紅或藍的雨篷，蔬菜整齊碼在一起，放在櫃檯中，攤主特意將價格籤打印出來，標上炫目的價格。走近些，發現一個婦人慌慌忙忙地為她擺在地上的青翠野菜蓋上一塊透明的塑料布，找了石塊壓在塑料布的邊角，濛濛雨絲溼了這人的鬢角，或許與汗水混在一起，順著她臉上的溝壑淌下。她舉著一把頗有年代感的小傘快活地喊著：“一塊錢一把！一塊錢一把！”母親牽著我的手去買了兩把。她挑了最鮮的兩把，用塑料袋裝好遞給我們，繼續快活地叫賣著。掂掂手上的袋子，很實誠。回望那人，眼眉間的溝壑，都有樸實的溫柔。
回首
轉身向著公園走，一對情侶正在雨中漫步。男人緊緊牽著身邊女子的手，另一隻手為身邊女子撐傘，兩人有說有笑。女子眉目間是滿滿的愛意，她的衣服上也沒有任何水跡，而那個男人半邊肩膀已經溼透，可他毫沒在意，把傘又往女子那邊推了推。
這是情侶間的溫柔。
轉身
雨幕中，我停下腳步。不遠處有個小孩，披著雨披，吧嗒吧嗒地踩水花。她的媽媽撐著傘，無奈地在後面跟著。有一個路人舉著一份報紙在頭頂上，大步大步向前趕；有一個老人在某處屋簷下躲雨，單手盤著念珠，看著遠方天空忽然就笑了。
也是一種安然的溫柔。
他們說，醉眼看人間，個個都溫柔。而雨中觀人間，每每也溫情。那天我眼中的眾生相，個個皆溫情。