什麼東西最像我相關作文20篇
什麼動物最像我 篇1
國小二年級作文 ,391字我有很多喜歡的動物，有大嘴巴的鱷魚，有紅眼睛的小白兔，有像風一樣快的黑豹，還有展翅高飛的雄鷹……
有時候我像小白兔，因為小白兔愛吃胡蘿蔔，我也愛吃胡蘿蔔。有一次，奶奶端上來一碗胡蘿蔔，看著美味的胡蘿蔔，我的口水飛流直下三千尺，忍不住，開始狼吞虎嚥地吃起來，一邊吃一邊說：“真好吃，真好吃！”媽媽在一旁看了說：“你呀，真是一隻貪吃的兔子。”
有時候我還像雄鷹，因為，鷹的視力很好，我的視力也很好。有一次，我去醫院檢查視力，即使是視力表的最後一排，我也通關了，連旁邊的醫生看了都目瞪口呆，媽媽也豎起大拇指說：“你還真是一隻小鷹啊！”
有時候我還像黑豹，因為黑豹跑得很快，我也跑得很快。在一次跑步比賽中，我像一道閃電一樣飛速而過，結果得了第一名。旁邊的啦啦隊員們都大聲地說：“傅梓涵，你是我們的偶像！”我的心裡別提有多自豪了。
我希望我能像黑豹一樣跑得很快，這樣我就能超過“飛人”劉翔了。
什麼動物最像我 篇2
國小二年級作文 ,224字我覺得我像老虎，因為我生氣了不好惹。有一次，我和老爸去騎電動車，我的頭撞到了牆，我對著牆大吼一聲：“你敢碰本大爺！”我氣得吧牆上面的一塊邊角掰下來，狠狠地丟到下水道里。我還拿了一塊冰砸向牆身，“哈哈，打中了！”我高興地和老爸離開了。
我還像蛇，蛇攻擊獵物很準！有一次，我玩打氣球的時候，一連打了53個氣球，百發百中！怎麼樣，我是不是很像它呢？而且，我打羽毛球也很準，別的小朋友全都打不過我。
我希望我長大後能像老虎一樣強壯又聰明，成為“人中之王”！
我們到底是什麼東西？ 篇3
國一作文 ,1252字人和計算機的差別從來都只是：人相對主觀，計算機絕對客觀。
我的電腦宕機了，VB中試執行的一個“當型迴圈”結構，因為漏了一個“n=n+1”語句而陷入了死迴圈。我有些懊悔地重啟了電腦。為什麼電腦就不會自己判斷一下會不會宕機，然後終止運算呢？我鍵入的一條條指令在電腦眼裡都是不容違背的必然規律，就像我們人類目前所認知的物理定律一樣。面對客觀的東西，它便一路執行，不會考慮下一步會怎麼樣。它當然不會“判斷”一下。
你平白無故地叫我跳糞坑，我不跳。你讓我平白無故地殺人，我不殺。但如果你告訴我糞坑裡有一個粗心掉入的小孩要我救，而跳進去把他救出來是唯一方法，我會跳。如果你對我說那個人是下一個殺人無數的惡魔，我一刀下去可以拯救上億人的生命，我會殺。就算跳糞坑裡渾身臭的難受，就算殺人揹負著良心上的譴責（他畢竟也是一條生）。我是人，我會根據人們說的人倫道德，根據我接受的教育這些我受的外在客觀條件而主觀地做出抉擇。因而我的任何舉動都是相對主觀的。
我們回過頭來看庫克對人類的警告，他擔心我們像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
看到他這句話，我不禁要發笑了，因為它並不嚴謹。首先，“價值觀”從來不會“失去”，它只會扭曲。再者，“扭曲了價值觀”、“失去了同情心”、“罔顧後果”是“絕對主觀”的結果嗎？不是。導致這樣結果的，實際上是我們變得“絕對主觀”了。我們不顧客觀的事實而妄自做自己想做的事才會如此。我們不需要警惕“像計算機一樣思考”嗎？需要。《1984》中，人們只會聽從統治階級的意願，就是絕對服從客觀施加的表現，甚至，“像計算機一樣思考”不能被稱之為“思考”，因為它只是服從。庫克的這句話分開來看，確實是有警世意義的。
但他倒不擔心“人工智慧會讓計算機像人類一樣思考”這種多數人害怕的事。我們分析一下人們害怕的原因，實際上單純是我們對自己認識的不足。貓初次見到鏡子裡的自己時被嚇了一跳，如果我們有機會看到克隆的自己也一定不會感到親切。我們怨恨的、害怕的，恰恰是那些像我們自己的事物。因為我們感受到了迷失，到底哪個才是我？我又是誰？
現在，我們可以拋開計算機而單獨審視我們自己了。其實即使人工智慧沒有出現，總會有一個向人類的事物催逼我們拷問自己的。我們終於像孩子、像哲學家一樣問：我們到底是什麼東西？
現代科學總是指引我們走向客觀，但我們有些淡忘我們主觀的功用。其實，我們人類所自詡的所謂“情感”、“是非觀”、“創新精神”等一系列“獨有”的東西，都源於我們的主觀意識，主觀意識才造就了我們人。主觀催我們探究客觀，主觀幫助我們根據客觀做出反應。我們最基本的天賦就只有這一條罷了。我們可以理直氣壯地回答這個問題了：我們到底是什麼東西？我們是基於客觀的主觀者。
所以，庫克的這句警告，古往今來學者對我們行為的規範，哲學家的思辨，科學家的定規，無不在不斷地警告我們，客觀是我們的土壤，主觀是我們的果實。
你還在擔心計算機像人一樣思考或是人像計算機像人一樣思考嗎？哈，那其實不過是對我們是否認清自己的試金石而已。
原來最珍貴的東西就在我們身邊 篇4
國一作文 ,1049字“有多少愛可以重來/有多少人值得等待/當珍惜以後回來/不知道這份愛/會不會還在。”這首歌是我在兒童節那天我的一個好朋友教給我的，每每唱起這首歌，我就會想起和她一起度過的那個記憶猶新的兒童節……
那是一個風和日麗，陽光明媚的日子。我們歡呼著，跳躍著，迎接那一年一度的兒童節，老師組織了幾項活動與才藝展示。比如：老鷹捉小雞、猜猜看等幾個遊戲。在才藝展示中，我發現有個小女孩她一個人默默地坐在牆角，眼角似乎還含蓄著淚花，我躡手躡腳地走過去，輕輕地拍了一下她的肩膀問她：“你怎麼了？”她首先是驚訝望了望我。然後示意讓我坐在她身邊。瞬間她眼角的淚花變成了斷斷續續的雨滴，她抽抽搭搭的指著臺上正在表演歌舞的領唱說：“原來，我是那名領唱的，可是，因為我沒有新裙子。她把我頂替了下來。其實，我真的很想表演。說完，她趴在我的腿上痛哭起來。頓時，我慌了神，不知怎麼去安慰她，因為我第一次被別人趴在自己的腿上哭——懵了。這時，老師來了，輕輕地把她的頭扶起來，又輕輕的擦拭去她臉上的淚花，對她說：“雨辰不能哭，要學會堅強。”她低著頭，不知所措的玩弄著衣角，那晶瑩的淚花似決堤的洪水肆意橫流……我也不知從哪來的勇氣，對老師說：“老師，我的新裙子可以借給她。”老師說：“好啊！”
於是我飛奔到宿舍，拿出裙子，塞進懷裡，又飛奔回來。在教室外面我看到了在焦急等待的雨辰，她又哭了，哭著對我說：“謝謝你。”我連忙從懷裡抽出衣服樂呵呵地說：“快，快換上。”她穿上比我穿上好看，耀眼！那潔白的裙子加上她那迷人的掛著淚珠的微笑，楚楚動人，不知道的還以為是“仙女下凡”了呢！我們為她鼓掌，為她歡呼。她笑了，似一朵含苞待放的羞澀的百合花。但當她看到我的時候，卻又是淚眼婆娑。她哽咽著，哭泣著，用心靈歌唱著……我們的心靈也為之震顫：被她的天真純樸打動了；被她那真誠的心打動了；被她那動聽的歌聲打動了；被她那……
“有多少愛可以重來/有多少人值得等待/當珍惜以後回來/不知道這份愛/會不會還在。”這首歌讓我懂得了：最珍貴的東西並不是用金錢買來的虛榮，而是那份最樸實最真誠的友誼。
拿什麼來拯救你我的數學 篇5
高二作文 ,610字天空靜靜地舒展著，些許白雲肆意拉成曼妙的想象。
走出考場，天依舊這麼藍，這麼純粹，蟬兒仍在飢渴地振鳴著。是的，世界不會因為一場考試而改變，只是一言不發地轉個不停。
多少次在夢中驚醒，看見你和夢中一樣，一臉嚴肅地沉默著。周圍炙熱的空氣竟然將我的汗水都收走，任我在這可怕的寂靜中焦慮，最終我被徹底打敗，只得翻開答案，尋找那思維沙漠中的一汪清泉。
而今天，在無數個夜晚的充電之後，我終於坐在了你的面前。如同一位有有紳士風度的侍者，監考老師很客氣地把你傳到了我的面前。我始知，這是一盤河豚。筆被拿起又放下，試卷上的字跡緩慢推進著。我一次又一次地被你詭異的風格所感染，若不是在眾人面前，我相信我定會潸然淚下。當那塊失去鏡框的鐘精準地將彎曲的時針轉過兩圈半時，世界有過那一剎那的死寂，但我還是留下了那張滿目瘡痍的試卷。
回家的路上，我似乎是失聰了，眾人只留下一個個忙碌的背影，沒人願意打擾我的耳朵。
高一就這樣過去了，連同那些有數學陪伴的日子。或是陽光明媚的上午，或是涼風習習的夜晚，和你坐在一起，持一支筆，任思維飛揚起來。可是，為什麼我始終不能走進你的心中，通曉你的心事呢？連同在我安靜思考時將我惹惱的“sin”、“cos”；在我欣賞花朵時讓我失落的神化了的數列；在我掏硬幣時令我深深心傷的誇張的統計和概率。
難道是我沒有深切地投入，亦或是我本就沒有認真地待你？不，我要發自內心地將這些推測否定。
可是，數學，我該拿什麼來拯救你？
什麼聲音最好聽 篇6
什麼聲音最好聽作文3 ,317字什麼聲音最好聽呢？
我問老師：“什麼聲音最好聽？”老師說：“同學們的齊聲朗讀的聲音最好聽。因為看到教你們有了成果，我感到高興。所以我覺得你們的齊聲的朗讀生最好聽。”
我問同學：“什麼聲音最好聽？”同學說：“蟬鳴的聲音最好聽，因為很自然，而且還很悅耳呢！所以我認為蟬的叫聲最好聽！”
我問鉛筆：“什麼聲音最好聽？”鉛筆說：“同學們用我寫字的‘沙沙’聲最好聽，因為我奉獻出了我的價值，所以我認為用我寫字的聲音最好聽。
我問大雨：“什麼聲音最好聽？”大雨說：“風的呼呼聲最好聽，因為它可以把我帶向各處，所以風的聲音最好聽。”
其實我覺得，人們的讚揚聲最好聽。當自己考出好成績時，往往都會聽到人們的讚揚，所以我覺得讚揚聲是世界上最好聽的聲音！
總有些東西值得我去懷念 篇7
國三作文 ,619字人活在世上，總要有個念想，或是個人，是你的寵物，又或是哪一個巨集偉的目標。總之，那個東西，總會讓你時不時的想起它，在你追逐夢想的路上悄無聲息的設立一個又一個服務區，是你總能輕裝上陣，肆意馳騁。
我初中畢業了，6月21號下午，中考結束，每個人的臉上都無可避免的向外界告訴著內心的喜悅與不捨，喜的是我們即將擁有一個快樂、自由、無拘無束的暑假，不捨的是平日玩在一起的鐵哥們兒、好閨蜜或許這一別便是永別。像我這樣平日對集體漠不關心、與同學們相處極不融洽的一個書呆子，總是在想：“分就分吧關我甚事，你們的‘兒女情長’與我無關”。可我馬上在中考結束的那一天發現了我這個想法的愚蠢和可笑之至。可以說，直到放學的最後一天，我仍堅持之前這種想法，然而當我邁出學校大門，最後的望了一眼母校，暮地，我發現我對她竟也充滿了不捨！啊，這竟是我與他的最後一次見面！我不是總盼望著逃出學校這個讓人“恨之入骨”的地方嗎？我不是總巴不得請他個十天半個月假來在家閒著也不願到學校讀書嗎？可為什麼現在，真正到了可以實現我的這一目的的時候，我卻想在學校多呆一會兒，哪怕是再看一眼母校也好！
終於還是回家了，坐在回家的車上，我想起了半夜翻牆給我買創可貼的於光旭，總是和我分享零食的王子楊，以及出了車禍不得不拄著柺杖上課卻仍一臉威嚴的物理老師……我終於明白為什麼平常總是對他們漠不關心的我竟會在那最後一刻不捨之情湧上心頭。
我從不是一個人奮鬥著，在我的身邊，總有些東西值得我去懷念。
生活中什麼聲音最美 篇8
國小五年級作文 ,469字“嘰嘰喳喳”在家中聽到小鳥在枝葉繁茂的樹上唱歌，還有許許多多的昆蟲、小鳥在這開著屬於它們的音樂會，還時不時會向我張望。我看著它那舞動的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的歌聲，像在感謝我聽它們的音樂會。
“喵喵喵”那是在馬路旁一棵大樹下乘涼的貓。我每天路過這裡都能遇見它。它就像我的親妹妹似的，感到了一絲親情，讓我感到溫暖。她走路時像一位模特在走秀，可愛極了！
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們像爭先恐後地跑出教室門，到了美麗的操場。他們一定是非常渴望自由，在賽跑一直玩耍，在教室裡安靜的同學，經過對比，現在操場的同學肯定可以一跳，就可以跳到白雲那裡那樣高興！他們有的在做遊戲，有的在跳繩，有的在踢足球……
“呼嚕呼嚕”爸爸的呼嚕聲比大象的叫聲還響，好像會有兩頭大象要從鼻孔裡鑽出來似的。蟲子都被爸爸的呼嚕聲叫起床了，飛到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然媽媽回來了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！
蘇州什麼時候最美 篇9
國小五年級作文 ,450字窗外又下起了小雨，屋頂上的瓦片被淋得溼漉漉的，聚成水珠往下滑，然後落在地上，綻放出水晶花後消失了……這一切我怎麼也看不夠，蘇州雨季是最美的。
雨細細的，輕輕地滴在了小河裡，泛起了一圈圈漣漪，像是一幅珍貴的畫，一首悽婉的詩，一曲寧靜的歌……啊，煙雨江南，她的美如同霧一般散出來，我雖是看見了，但卻若有若無。
我知道此刻的她很美，可卻不知道為什麼，我走了出去，每朵水晶花，最後都消失了，是到雨仙的袖子裡去了嗎？還是化作一縷白煙飛遠了，遠得沒人知道。
我把家裡那株乾枯的小花放在雨水中，雖然花瓣還是硬硬的，顏色也不大好，但起碼有了幾分生氣，泥土不再那麼幹，變得又溼又軟，花上也有幾滴小水珠，那麼晶瑩，那麼明亮。那些讓小花與土壤浸溼的雨已不知去向，留下的也只有那幾滴水珠兒，明天小花也許美麗，天空中也許會出現彩虹。人們發現了彩虹，會誇耀它，但卻沒注意它是怎樣來的，也沒注意雨的神祕消失。
雨默默奉獻，但不求回報，它是無色的，是紅色的，赤子之心的紅。
學校什麼時候最美 篇10
國小四年級作文 ,771字學校，什麼時候最美？在一年四季的十二個月裡，我們的學校都有不同的美。
一月，下雪了，給我們的學校帶來了雪的美景，天空上飄起了珍珠般的雪花，積雪層層壘起。小朋友們都在開心地打雪仗，堆雪人，做雪天使……這是人類和自然結合起來的美。
二月，雪化了，一層一層積雪正在不斷地變化。陽光來了，開始有了早春的魅力，大雁都飛回來了，整個校園再次開始生機勃勃。
三月，人們都把棉衣脫下，溫度開始回升，這是去旅行的最好時光。同學們揹著大大小小的書包，開始了下學期的學習，開心地重回學校。
四月，早春已結束，晚春就要來了。最開心的春遊就要開始了，大家會去野營、釣魚、爬山……另外，也不要忘了，愚人節的快樂！在學校，桃花、梨花、櫻花全部都盛開了，只要一到下課，同學們就會去欣賞開在學校裡的花。
五月，該和春天說再見了，冰淇淋店的生意多了起來。於是，一放學就有很多人去買冰淇淋。同時，勞動節也到了，學校裡每個學生都要搞大掃除了，多勤快呀。
六月，兒童節到了，我們狂歡了，這意味著暑假也要到了，但是大家也要為期末考試做好準備哦，否則考砸了暑假就會很難熬哦。
七月和八月是大夏天，學校裡空無一人，同學和老師們都在休息。校園裡，多了平時難得安靜，安靜的美，也很吸引人。
九月，兩個月快樂的假期已經結束了，每位同學都升年級了，學校裡又充滿了熱情，恢復了原來的熱鬧。
十月和十一月，大雁飛走了，溫度開始降低了，同學們一個個穿上了毛衣、馬甲、棉襖……馬上臨近一年的結尾，但在學習上不要放鬆哦。
十二月到了，一年快要結束了，期末考試也要來了哦！對了，跨年的時候，寒山寺很熱鬧，就像《楓橋夜泊》裡所說的，你可以去聽聽跨年的鐘聲哦。
十二個月裡的學校有著它不同的特點，我們的學校也是我們最好的家園。
蘇州什麼時候最美 篇11
國小四年級作文 ,606字我的老家在蘇州，夏天，是這個地方一年四季中最美的時候。
夏天，火辣辣的太陽在天空上照耀著，我們經常會看到，有老人在樹下談家常，也會有老人坐在小板凳上，下象棋。走在蘇州的老巷裡，不時還會聽到一些戲曲。
走在蘇州的小橋上，你會發現有幾條船靜靜地在湖面上前行。如果你坐上小船，你可以近距離觀察這蘇州的古老的印記，不時會有幾條魚在你的周圍跳躍。
走在蘇州的老街上，心裡懷揣著美好，用耳朵細細聆聽，傾聽著知了的叫聲，也會有風在你耳邊“呼呼”地響。當你一邊聽著周圍商販的叫賣聲，一邊看著小孩子們愉快地玩耍，你的心中會感到清涼。
走在蘇州的池塘邊，那是一個荷花池。當我們坐著小船，在水中輕輕滑動時，大大的荷葉就像一把把大傘，擋在你頭上，為你遮擋烈日。
時不時你還會看到幾支荷花，那荷花有的是含苞欲放，有的才冒出一個花骨朵兒。
走在蘇州的田野上，有勤勞的農民在種地，周圍有高大的樹木，不時會有幾隻鳥飛過，地上滿是茂盛的青草，讓人感覺有種說不出來的清涼。
晚上，一道紫雷打破了近日的平靜，緊接著風雨來了，“呼呼呼”，在我們熟睡的時候，蚊子也出來了，它們“嗡嗡”的聲音，一會兒往東，一會兒往西。如果你不打，一醒來你會發現身上全是包。
歌聲、青蛙的叫聲、知了的叫聲、小鳥的叫聲、雷的聲音、風雨的聲音、蚊子的叫聲，這是一首夏天的歌。
所以蘇州，夏天的時候最美。
家鄉什麼時候最美 篇12
國小五年級作文 ,344字我的家鄉一年四季物產豐富，景色優美，空氣清新。我帶你去看看！
春天家長周圍小草發芽了，楊柳葉也綠了，柳枝垂到小河裡，像美少女在洗頭髮。燕子也活躍起來帶著它的剪刀這裡飛，那裡飛。
夏天天氣炎熱，人們擠到橋北面的一棵樹下。談天說地，小孩子也在樹下嬉戲乘涼。夏天是一個人們和睦相處的好地方。
秋天，人們都到地裡去幹活。那這幾大袋子的玉米滿載而歸，滿地的豆子黃澄澄的一望無際。人們還忙著剝棉花。中來的農作物為家鄉構成了一幅金色的畫。家鄉，秋天是豐富的。
冬天，一場雪下過後一眼望去，沒有什麼不變成雪白色的。大樹們脫去綠裝，換上了一身銀裝。河裡的水也被雪封印了。橋邊也是積雪堆堆沒有一點兒空隙。選為家鄉構成了衣服顏色的畫。冬天，是一個銀裝素裹的家鄉。
家鄉，一年四季最美，她讓我感到驕傲與自豪。
總有一些東西會讓我們牽掛 篇13
國一作文 ,1123字總有一些東西，會讓我們牽掛。就如我們遇見過的人，發生過的事，總會因為他們的平凡或閃亮，而永遠難忘。
——題記
“咚，咚咚，咚——”走進樓梯口，他習慣性地走到101室的門前，敲門。敲門的節奏，也是他和她早就約好了的。“咚，咚咚，咚——”永遠固定的節拍，只要聽見這個節奏的敲門聲她就知道是他。這樣她就不用急著來開門，以免年紀大而又腿腳不便會有個什麼閃失。過了一會兒，門輕輕地打開了，露出一張滄桑的臉來。隔著門，他對她笑著：“今天好嗎？”她也笑著，露出幾乎沒了門牙的嘴：“好好著呢！上班累吧？我沒事兒，趕緊早點回家去吧！”他這才放心地上樓回家。他的家在四樓，對於這位一樓的老鄰居，他堅持出門時先問候，回家時先探看。這是他每天的功課。
他就是我的爸爸。不記得從什麼時候開始，當教師的爸爸養成了這樣一個習慣。爸爸並不願意多談他這樣做的緣由，只聽他講，老人的老伴不在了，子女又在外地，生性喜靜的她並沒有什麼朋友。而我知道，父親的工作並不清閒，做到每天都去敲一敲老人的門其實也並不是一件容易的事。
我想，我也能幫她！
有時，我會和爸爸一起去敲門，看看老奶奶。爸爸忙不過來的時候，我就主動承包，並及時彙報情況。和爸爸的沉穩不同，我幾乎每次都是用竄的方式出現在奶奶家門口。“咚，咚咚，咚——”，敲門的節奏，我早已爛熟於心了。每次老奶奶開門看到我都會像變戲法一樣拿出一把花花綠綠的糖果來，據說是老人的兒子從海外郵寄回來的。看著我誇張地大口嚼著，擠眉弄眼地逗她笑，她也會笑起來，就如一個開心的小孩。
是的，我很驕傲，因為爸爸口中“四體不勤，五穀不分”的我也能幫人，多好！
直到有一次，爸媽都不在家，粗心的我出門卻忘了帶鑰匙，無處可去，只好到處溜達，等著爸媽回家。天可真冷啊，鼻涕都淌出來了，喉嚨瑟瑟的。我又冷又餓，忽然靈機一動，敲起了老奶奶的門。
“吱呀”一聲，門開了。奶奶一看到我慘兮兮的模樣，頓時明白了。她把我領進屋，讓我烤火，又系起圍裙給我煮了一碗熱騰騰的雞蛋麵。不知道是不是真餓了，我覺得那面色澤漂亮，噴香可口，是我吃過的最美味的面了！我也不講客氣，“呼哧呼哧”地吃了起來，面的熱氣呼到我臉上，霧氣中，我看到奶奶眯著笑眼，慈愛地看著我，就像我的親人一樣。
我的眼睛不經意就溼了。我告訴奶奶，無論今後發生什麼，我們都一定會堅持每天來敲她家的門，因為這裡有我們共同的牽掛。
我最重要的東西是什麼 篇14
國一作文 ,756字拿到這個題目後，我開始思索。我最重要的東西是什麼？是自由嗎？還是，家人？
沒錯，我熱愛自由，也崇尚自由。擁有自由，我伸手就可觸控那熱乎乎的太陽，沒有自由，我伸手卻怎麼也抓不到我的希望。在房間待著，我感到一股十分濃重的壓抑感，直逼胸口，說不出話來，我甚至覺得，我的家，是個籠子，囚禁著我的自由。我像一隻鳥，急於出籠的鳥，花盡心思努力掙脫卻怎麼也出不來。我妄想著有一天可以逃出這個籠子，一邊想著，一邊尋找機會。
我終於找到了機會。有一年《瑞安日報》舉辦了一個去北京的夏令營。我參加了，臨行那天，我滿面輕鬆，在父母擔憂的眼神出發了。
到北京已是傍晚九點半多，我們乘大巴到安排好的大學宿舍時已是凌晨一點，待我們刷牙洗漱完畢躺下之後，一點四十五分了。
只有半小時可以睡了，待會還要出發。同學們都已睡熟，任我叫誰誰也沒人搭理我。我睡不著，儘管很困。心空落落的，我想爸爸媽媽了。我現在才知道他們有多重要。
我睡不著時，我會在床上大叫一聲：“媽！”，媽媽便會走進我的房間，坐在我的床沿，有節奏的，輕輕的，緩緩的拍著我，不一會兒我便安然的進入了夢鄉有時我實在不願被周公喚去，爸爸會狠狠的批評我。我不理他，一扭頭，在這枯燥的指責聲中睡著了。
我開始懷念媽媽的撫摸，爸爸的責罵，即使被罵的狗血淋頭。我開始懂得他們的好，懂得他們為什麼願意在蕭瑟的冷風中等我好幾個小時，我叫他們走他們卻不同意，只因他們愛我。
我開始懷想我對他們的付出有多少。很少，遠遠不及爸爸媽媽對我的一半。爸爸用肩膀為我扛起了七年的書包，我做了什麼？媽媽用雙手為我泡了七年的茶水，我又做了什麼？
很多人在忙著收集許多鵝卵石時，才發現自己丟了一顆鑽石。想想從前真可笑，不懂父母對我的愛，不懂他們有多重要。
我愛你們，因為你們是我最重要的家人。
我最重要的東西是什麼 篇15
國一作文 ,680字我最重要的東西是什麼？這是個困擾了我很久的問題。然而現在想來，答案卻是如此輕鬆地湧上嘴邊——陽光。
我愛陽光愛得有些不正常。即使是夏季，我也迫切地希望見到它——我願意被陽光照得滿頭大汗，卻不願面對昏沉的陰雨天，朋友們都說我是個“怪人”，對此我是一點也不感到奇怪的。
我對陽光的感情，似乎是從四年級開始的。那是，湖濱公園是我上下學的必經之路。最初我並無留心，只是有一次一個偶然的抬頭，那景象彷彿一股清涼的泉水順著喉嚨緩慢流入我心。大榕樹的嫩葉在陽光的照射下，呈出一種清新的、年輕的綠葉——竟是那樣美麗！我深深陶醉在這片綠色給我帶來的美妙種，無法移動腳步。霎時，彷彿身邊的一切都消失了，只有我和那片悠遠、清澈的綠。我竟從未發現人間還有如此美妙的東西！陽光透過樹葉，鑽了進來，暖暖的金色鋪滿了整條細長的小石路。
從此，我每天都在這條小路上逗留許久，看著那片綠與陽光，我似乎就成了被時間拋棄的孩子，沉浸在自己的時間裡。它們是我最大的慰藉，每次看到它們，覺得心也被融化了。我對陽光的愛在別人看來或許難以理解，但陽光理解、大樹理解，還有那石頭小路也理解，這就足夠了。
如果說水給了海倫·凱勒第二次生命，那麼給我第二次生命的，則是陽光。每次見到它，一種希望油然而生，它給予我力量，使我樂觀地向上行走，是的陽光，照亮了我整個世界！
閉上眼，還能感覺到陽光的溫暖，似父親的微笑，母親的懷抱，朋友緊握的手……也許，這就是我最重要的東西吧。
你最重要的東西是什麼 篇16
國一作文 ,709字世界上，每個人都有最重要的東西。比如：家人、朋友、同學等。但誰對我最重要呢？我苦苦思尋，終於找到了答案。
這一天，我問了媽媽，她說：“我最重要的東西是你啊！寶貝。”我一瞬間感到無比的溫暖。然後，我又去問了爸爸，“你最重要的是什麼？”爸爸高興地回答：“當然是你啦！”爸爸脫口而出，一點思考的時間都沒有。
最後，我跑去問外公。他說：“你爸爸媽媽的回答能引發人思考，好的方面是可以看出你爸爸媽媽很愛你，關心你，愛護你，是他們給於你生命，並且含辛地撫養你。你，便是他們的驕傲，是他們全部的希望。如果你傷了他們的心，他們不但不會責怪你，而且一如既往地對你關懷備至。可是不好的方面就在於你爸爸媽媽太愛你了，事事都為你想，不顧前提的為了你，甚至都沒有考慮自己能不能做到……”外公感慨萬分地回答著，臉上的表情也很深沉，從外公的口中，我知道了爸爸媽媽的辛苦。
在這一刻我有了答案，原來我最重要的是家人。是家人給了我小小世界全部的愛。
記得沈老師告訴我：不論你的人生是喜劇還是悲劇，就算是悲劇也要演到他落幕。就算是喜劇也一定要笑到最後。”人的一生總要經歷許多磨難和挫折，但是我想只要通過不斷的努力就可以成功地解決一切困難。就像開花結果一樣，努力就是美麗的花朵，成就如同果實，每個人不通過努力又怎有所收穫呢？其中，家人的關愛對我而言真的很重要。
此刻，我想馬上對快回家的爸爸媽媽、外公外婆說出我一直羞於說出口的話：“你是我最重要的人，我愛你們……”
我想變成三樣東西，為什麼 篇17
國小五年級作文 ,1626字【我想變成這三樣東西，為什麼】
三級寶葫蘆班路松青
哈哈，我終於能出去玩會了！我心裡想。前幾天我在趕習題，沒能玩，這幾天，終於解放了。“快來寫作業，你都三年級了還玩，過來寫作業。”媽媽又在大聲的喊。我極不情願的說：“好吧”
我不想在寫了，我想出去玩會！我心想，我想變成一隻出籠的小鳥，自由自在的飛翔，玩耍，那該有多好啊！這樣，我就可以每天不用面對枯燥的題了。我忽然想起來，我要寫作業。
我還想變成仙女，這個願望如果會實現的話，我就可以不用做家務了。比如說：媽媽讓我掃地，我用法術就可以弄乾淨多好！
最後，我要變成太陽，這樣一來的話，我就可以做好事了，我把金光往花上撒，我把小樹往高處拔，我陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚起歡樂的浪花……多好，哈哈！
我如果能變成那樣，我就開心死了！
【我想變成這三樣東西，為什麼】
三級寶葫蘆班馬珩源
一天，我覺得沒有意思，就開始奇思妙想。
我想變成一臺電腦，因為可以在父母不發現的時間玩，可以隨時玩，還可以代寫作業，不會的可以查，用電腦寫作業十分簡單，有什麼新訊息可以第一時間知道。
我想變成一陣風，讓人們變涼爽，不再受夏日炎熱的折磨；讓小朋友的風箏飛的更高，讓他們變的快樂；把雲吹動，讓乾旱的地方有水喝。
我想變成黑板，寶葫蘆老師寫的東西我都比其他人記得好，並且更加記得清，他這樣可以學到更多的知識，我的分數就高了，我就高興了！
我要拜神，讓我的願望實現！
【我想變成這三樣東西，為什麼】
三級寶葫蘆班薛浩澤
叮鈴鈴，叮鈴鈴，又遲到了，唉，又遲到了，我為什麼每次都遲到，我邁著沉重的步子走向學校！
首先，我要變成飛機，不管離上課還有幾秒，只要變成一架飛機，嗖的一聲，就飛進了教室，以後在也不怕來遲了。
然後，我還要變成風，以防萬一，我遲到了，老師準備打我，我就變成風，一下子刮到座位上，就不會被老師打。
最後，我還要變成。嗯，對了，是“神筆”每次當我遲到的時候，如果老師佈置了作業，我就變成“神筆”不到一秒，佈置的作業全部被我寫好了。
哦，我給我忘了，再過幾天就是我的生日了，到了生日那天，我一定會把我這三個願望許上去。
【我想變成這三樣東西，為什麼】
三級寶葫蘆班範鳴??/p>
這次考試，我考的又那麼差，我爸爸把我打了一次。
我真想變成三樣東西，他們分別：我想變胖一點，因為我爸爸在怎麼打我，我也不怕疼的。以後我考了60分，讓我的爸爸盡情的打吧！
第二想變成的是：“房子”，因為誰在打我，罵我，我就會用房子把打我，罵我的人坐扁。以後我不管誰罵我，我以後都不煩惱了！
第三個想變成的是“圓規”，因為一到夏天我們都喜歡吃雪糕，我不用吃，你們知道為什麼不吃雪糕嗎？不知道吧，來，我告訴你。
我有了圓規，我可以畫一個圓，圓代表什麼那，圓代表一個又大又紅的西瓜！
我的願望是要用流星雨來實現的，夜晚啊，賜我一場絢麗的流星雨吧！
【我想變成三樣東西，為什麼】
三級寶葫蘆班孫晗
這次考試卷發下來，我考的非常好，但是，我還是很不高興！
因為，我媽媽說：如果這次考的非常好，就得讓我給我的表妹買三件T恤，四件褲子，七條裙子。
如果這樣的話，我的零花錢就剩20元了。
哼！我要變成很多很多的錢，這樣無論我給表妹買多少玩具，多少零食，多少衣服，都不怕了！
我還要變成另一件東西，水杯。這樣，我就不愁沒有水杯裝水了，而且這樣，我的妹妹也就不會給我搶水杯了。
嗯，我還想變成“神筆馬良”如果我變成馬良，就可以上美術，老師讓我們畫什麼，我就立刻畫出來，而且畫作還可以變成真的。
正好，我們家有一個許願望的名字，我可以把願望寫在一張紙條上，疊成星星，放在許願瓶裡，這樣我對許願瓶說：“我希望我許的三個願望都能實現。”
為什麼，我會保留這三樣東西 篇18
國小五年級作文 ,624字時間飛逝，物品也會慢慢損壞、遺失。如果可以的話，我將保留三樣東西。
第一，我的所有乳牙
人的牙齒，一般會在九至十二歲時全 部脫落，換上一副新牙。我也不例外，從九歲開始，我就開始換牙，一直換啊，換啊，直到今天，也沒全部換完。九歲到十二歲，從兒童到少年，它們將記錄我的成長，所以我要將它們保留下來。
第二，我的兩架直升機
我那兩架直升機，不是電動玩具，也不是樂高積木，而是一種拼接玩具。在它的說明書上，我看到了一種很帥氣的直升機，無奈那只是一個圖樣，我無法拼出來。
兩年後，有一回，我趁週末去一個同學家玩，她給我展示了一架直升機，居然是那種由我家一樣的拼接積木搭起來的！雖說和我最初看到的那款不太一樣，也夠我興奮的了。我馬上向她借到了直升機圖紙，飛快地搭了一架，又再接下來近一年的時間來進行調整、裝備。最後，我一共製造了兩架差不多的直升機，一架執行“空戰” 任務，一架執行“對地、海”的“攻擊“任務。在它們身上，我傾注了我的想象力，想保留它們，也正是因為我想保留我的想象力。
第三，是一塊粉卵石
那枚鵝卵石，是我從桃花山拾來的。它很特別，大到呈三角形，上面有一圈白色的環，很像腰帶。我在上面簽了名，我朋友也在上面簽了名，另外，我現在已經沒朋友了。所以我希望用它來祭奠我的友情。
成長的痕跡、想象力、被祭奠的友情。這，終將消散……這，就是成長的代價。
什麼什麼我的最愛作文 篇19
國二作文 ,4313字【篇一：月光我的最愛】
一圈銀白或淡黃，把黑暗的天空照亮，然後又飄落到了地上，讓黑暗的世界微微明亮。它像精靈的翅膀，像從天空中撒下的密密的熒光粉，像觸碰不到的、微涼的流水。而它，就是我最愛的--月光。
每次沐浴在月光下，我都會感慨萬千。記得童年時的月光，也是這樣的吧。
鄉下比城市裡要好，因為它的那份安靜。其實世界安靜下來時，才是最美的吧。夏天的晚上，我們一般都會把涼床從家裡搬出來，在星空下睡覺。星空中的每一顆星星看起來都是一樣的形狀和幾近相同的色彩--它們看起來那麼普通；而月亮卻又那麼大，那麼亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含義。在月光下，我聽著媽媽給我講了很多遍的熊家婆的故事：“從前有一對姐弟，他們……”在月光下，我還想著嫦娥奔月的情景，也依舊天真地想，要是吳剛砍下的月桂樹上的金葉子能掉到我這兒該多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看著星星，盼望著要是能像古代的天文家一樣也能觀察出什麼規律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子裡的話，我就一定要裝幾大瓶，因為它真的很美，比仙女還美。要是月光能變成人類樣子就好了呢，我也曾這樣想。
然而童年已經逝去了。我離開了那個可以很好地沐浴月光的地方，我失去了很多很多的天真和快樂。然而慶幸的是，月光還在。我可以偶爾站在陽臺上，憑空地去撫摸它。我愛上了很多月光有關的東西，像詩歌和歌曲。
我最愛的是月光。因為它承載了太多的美，像自然之美，往事之美，歲月之美。不知道為什麼古代的一些文人墨客會認為，月亮和月光是代表離別和憂愁的東西。在我的眼裡它卻是快樂安靜的象徵。
啊，又一抹月光要在今晚降臨啦？
【篇二：梅我的最愛】
那是一年冬天，雪下得非常大（這在南方極為罕見），屋頂上、地面上、樹枝間，全都是雪，已成了一個白色世界。
雪漸漸停了下來，但還是有少許雪花打著旋兒從天而降，飄在我的臉上，依偎在我的腳邊。我獨自在公園中漫步，想欣賞點美景，可這滿園的白色讓我都有些視覺疲勞了。當我正想放?挺立的身姿，在風、雪的壓迫下也不屈服、不折不撓，令人心生讚歎。怪不得毛主席在他的詩詞《卜算子。詠梅》中寫到：“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
梅，有著一身的“傲骨”它不畏困難，勇往直前，這是那些在寒風中屈成一團、或又不敢直立的其他植物望塵莫及的。想到這裡，我不由得想起了那些在困難中不畏懼的人們：抗日戰爭中英勇殺敵不怕犧牲的戰士、為創造新中國不屈不饒的革命先輩、讓中國“上九天攬月，下五洋捉鱉”的偉大科學家、還有那些默默無聞辛勤耕耘的老師、那些在嚴寒酷暑裡堅持清掃的環衛工人……這些人不正是和那梅一樣嗎？是他們挺起了中國的脊樑。
我愛梅，愛它卓爾不凡、超凡脫俗；愛它頑強不息、浩然正氣；愛它默默無聞、無私奉獻。我們應該學習它迎風斗雪、不畏嚴寒的精神。我愛梅，我更愛像梅一樣堅毅的人們！
【篇三：夜空我的最愛作文】
夜空，它是黑暗的，幽靜的。它不知不覺的到來，有悄無聲息的離開，就像是有一位魔術師將輝煌的藍天白雲變得寂靜無聲。那片夜空，便是我的生活。
它寂靜，它無聲，它讓人彷徨，讓人看不到盡頭。
那天灰濛濛的，似有一種山雨欲來見滿樓的感覺。我的雙腳像灌滿鉛似的，移動一步都如揹負了千萬斤泰山一般。淒厲的的風聲吹過，留下“嗚嗚”的聲音。回想老師那略顯憔悴與失望的眼神，心中便像被泰山壓著一般，堵得慌。我辜負老師的期望，我這次考試作弊被發現了，雖然沒在嘴上說，但她的眼神已說明一切。
回到家中，坐在寫字檯前，望著窗外不知何時下起的雨，心中彷徨不安，像有千萬顆針在扎似的。老師對我會不會有想法？我還是好學生嗎？我辜負了爸爸媽媽對我的期望和老師的呵護嗎？今後該怎麼辦……我的腦袋已如漿糊一般，混亂不堪。我懊惱的捶打著自己的頭，為什麼要作弊？為什麼？為什麼？分數有那麼重要麼？我一遍遍地反問自己。
爸媽回來了，也許老師已經和他們說了，我瞬間冷汗浸透了後背，手上不住的打頭，心中惶恐不安，如坐鍼氈，就如一個犯人，知道了自己的刑期，但什麼也不能做先下只能眼睜睜的看著它到來。那種感覺，那種忐忑，快要將我的內心充滿，只想奪門而出，讓雨水沖刷自己的不安，但我動不了，我的雙腿發軟，不敢動彈。
他們進來了，從爸爸略顯陰沉的眼神，我便知道了後果，有些呆滯的看著他們。媽媽什麼也沒說，只是抱了抱我，溫柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，揚起了他的手，我嚇得眼睛都閉了上來，不敢吱聲。誰知他輕輕拍了拍我，也離開了。我愣了許久，眼淚便如潮水般湧出。我什麼都明白了。
即使是最暗的夜空，也會有星星點綴，與月亮的光輝溫暖著我們，為我們在黑暗中指明前進的方向。我愛這片充滿星星的夜空。
【篇四：初三時光我的最愛】
時間的齒輪從未停止轉動，初三的我們就像站立在一根緊繃的琴絃，時代在我們的背後變換，而我們在用雙手描繪著只屬於我們的初三生活，這段我最愛的初三時光。
一縷陽光灑進教室，它將玻璃分割成很多小塊的不同時光，折射出許多不同的形狀，散落在我那一堆堆參考書上，初三的生活忙碌而又緊張，稍不留神兒，就可能在頻繁的考試中敗下陣來，在這競爭不斷的校園生活中，總會有那樣的幾個人帶給我太陽般的溫暖。
那些女生教會我堅強勇敢，那些男生教會我勇於拼搏。還記得今年的秋季運動會中的接力賽嗎？我記得有一個女生她帶給我的勇氣，在臨近比賽的熱身活動中，有人小聲議論著“她能行嗎？”我知道那個人就是為了我們班爭得無數榮耀的人，可她現在雙腿發抖，四肢無力的樣子讓人很是心疼。但她身上還肩負著第一棒的艱鉅任務，她沒有放棄，就在上場的那一瞬，她大吼了一聲“加油！”，那一刻，我震撼了，她臉上的表情和她手上的接力棒一樣鮮亮，彷彿世界靜止了一般，她手中的接力棒舉過頭頂，在陽光下熠熠生輝，一時我嗓子堵塞，只因她的那份堅強勇敢深入我心，我心中滿是對她的敬佩。
清水湖之行可謂收穫頗多我們收穫的不僅僅是成長，更多的是友誼和時光，還記得那面黃色4。2米的求生牆嗎？那下面站的是一個個人，他們用自己的痛苦和鮮血換取了我們的成功，還有那上面一雙雙有力的臂膀，當我看到他們一個個臉漲得通紅時，當我看到他們一個個手上青筋爆滿時，當我看到他們一個個用盡力氣發抖時，當我看到他們咬牙切齒的堅持時，我不禁熱淚盈眶，他們為了同學們在拼搏在努力，那一滴滴汗水都是為別人而流，心中滿是對他們的讚美。
陰霾的天空中，似乎有陽光在閃耀，或許那是比陽光更溫暖的東西。謝謝你們獻給我最愛的初三時光。
歲月如梭，時光流逝，十四度花開花落，時間從指縫中溜走，十四年成長曆程如同電影畫面匆匆閃過，在這不可磨滅的時光裡，這最愛的初三時光，我明白生命的意義，致我最愛的初三時光。
與你同行，會想起我們曾擁有過的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡，我最愛的初三時光。
【篇五：月我的最愛】
自古文人墨客、英雄豪傑，多愛賞月、吟月。我亦如此。
月，是距離地球最近的星球，與太陽輪流司掌地球的白天與黑夜。月在中國五千年曆史長河中出現的次數頻繁至極，無論是神話異志，還是十次歌賦，月，似乎已成為詩情畫意的必備條件之一。但，這些都不足以讓我如此之愛她。
我愛她的溫柔。她的光輝不似太陽般灼眼，令人無法逼視。而似是籠上了輕紗，隔絕了刺目的光華。不溫不火，亭亭玉立，盈盈巧笑。大概，這才是淑女、貴人，溫柔地接納太陽所帶來的炙熱，用自己的身體去中和，給人予輕柔的夢，與輕柔的月光。
我愛她的公正。她不同於太陽，過分偏心於低緯地區。她所給予的能量都是均等的，所給予的愛亦是均等的。當然，只有將自身掩藏在黑暗之中的人，才會感受不到她在你臉上吻下的光。
我愛她的美麗。也正是因她如此之美，才會有那麼多人愛慕她。舉手投足，顧盼生姿。也只有這樣美得泰然自若的月，才會令人驚心動魄，才會令人魂牽夢縈，一顰一笑都勾人心絃。愛她明月好，憔悴也相關。
但，我不僅是愛她。
有人曾說，愛一個人深了，便會成為那個人。我，想成為一個如月的一般的人。
我想以最近的距離守護地球，守護我愛的人，我想他們在或孤寂或歡喜的夜裡，有我可以傾訴，有我可以分享，有我陪伴。我想給予世人最溫柔的吻，撫平所有離人在夢中微蹙的眉頭，安撫所有忽然驚醒而啼哭不停的嬰童，我想為所有迷途的旅人引路，我香味所有或怨恨或不甘的遊魂超度。
我想做個如月一般的人，只因我對這片賜予我生命的土地，愛得深沉。正如同那皎潔的明月，挨著她所照耀的這個世界。我不在乎獨掛夜空的寂寥，我不在乎晚風吹拂的清冷，我不在乎歲月的沉默，我只在乎我所庇護的人們是否安寢，我只在乎我是否可以成為他們的依靠。
因為愛她，便想成為她，回報於她，回報於世界。
蟬聲靜，人影重。豆蔻詞工賦夜空。誰解赤子心頭事，願代月華流照君。
【篇六：那杯“咖啡”我的最愛】
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間我已是一名初三的學生。不同於初一的放縱，初二的瀟灑，初三的生活總是伴隨著緊張與壓抑，它宛如一杯香濃的咖啡，苦澀的背後卻帶著回味無窮的香甜。
步入初三的門檻，緊張的壓力好似一座無形的大山，壓得我們手足無措。面對驟增的作業，無數的習題，老師們每天繁多的小考，也只能咬咬牙堅持下去，偶爾的小憩，變成了我們日常最大的享受，每當完成當日的功課，就如同過完千里長征的紅軍，有著數不盡的疲憊。就連躺在床上，嘴裡也依舊揹著數學、物理的公式，政治、歷史的重點。直到複習完當天的重點，才敢謹慎的步入夢鄉。
教室裡都是為了中考而努力的人，每天認真地聽著老師乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態對每一堂課。我們不敢有任何的懈怠，因為任何一個不起眼的問題都有可能成為中考上改變命運的關鍵。只能用手拍拍臉，繼續強忍著倦意，聽課，做筆記。
操場上跑過一圈又一圈，拼命地為了加快一點點點速度，奔跑，不顧一切代價去追求它，實現它。哪怕跑完步後，自己像缺水的魚一樣難受；哪怕跑完步後，雙腿如灌鉛般沉重。我們都可以無所畏懼。只為了一個心中的夢想，不在初中生活裡留下一絲遺憾。
正如那句老話：“付出就會有回報”。每當看見自己辛苦的汗珠變成一個個鮮豔的紅勾。對於我們這群學生而言，已是支援我們繼續向前的最大動力。在那杯香濃的咖啡中，只要你能忍耐住之前的苦澀，等待你的不就是耐人尋味的香甜嗎？
時鐘滴答滴答作響，告示這初中生活即將結束，距離中考也不遠了。我曾認為時間是無情的，給了我們太多如果，如果……殊不知，時間是公平的，分秒必爭才是獲勝的關鍵。我只知道我會走好每一步，在初三這條充滿泥濘的道路上，證明我曾努力過，付出過。這杯咖啡即將喝完，但它餘留的醇香依然回味無窮。
什麼是我的最愛作文 篇20
國二作文 ,4321字【篇一：詩詞是我的最愛】
大千世界，每個人都有自己的最愛，有的人偏愛靈動好聽的歌曲，優雅美麗的舞蹈，有的人最愛博大無私的父母，知已朋友；有的人則執著於一處幽谷，一汪潭水……我也有我的最愛—詩詞。
詩詞我的最愛，因為詩詞中的風景美。
春，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春回大地，江水在變暖，鴨子已在水中歡快嬉戲，無限春光，美麗無比；夏，是楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中色彩鮮明而又清新解暑的夏，萬綠從中幾朵荷花交相輝映，點綴了烈日；秋，見識了那麼多的秋，劉屬錫“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵”的秋是我的最愛。是的，秋天不應只有落葉的愁緒，也應有明媚的天空，成排的鶴；冬，“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花？”在納蘭容心中，雪花不比人間的花，但雪花自有它別樣的美麗。
詩詞我的最愛，因為詩詞中的故事美。“生死契闊，與子成說；執子之手，與子偕老”。《詩經》中的愛情是白頭到老，生死相依；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，歲月流逝，時代變遷，秦、漢朝早已淪為歷史，李廣也不知身在何處，但他馬背上賓士的背影卻永遠留在人們心中；“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，這兩句詩再現了李清照、趙明誠夫妻二人賭書潑茶的情形，寫出他們平淡中的濃情蜜意；“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨”，寬容是一種美德，寬容使張英和鄰居分別讓地三尺的故事在安徽桐城廣為流傳。
詩詞是我的最愛，因為詩詞的格律美。
詩詞的格律美在出奇，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，這天然奇偶，工整流暢，巧奪天工，深受後人讚賞；詩詞的格律美在溫婉，“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”，使我迷醉；詩詞的格律美在雄壯“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，毛主席雄壯一詞，胸懷天下，吞吐古今，意氣風發。
我愛《詩經》的質樸曠遠；我愛《楚辭》的瑰麗與悽美；我愛唐詩的輝煌與闊達；我愛宋詞的豪放與婉約……
詩詞是我的最愛。在詩詞中，我看到了將士們英勇的身影，看到佳人的小蠻腰，樊素口，看到了如畫風景……我願把自己融化在詩詞的長河中，永遠沐浴在詩詞那聖潔的靈光中，陶醉，不醒。
【篇二：自由我的最愛】
我名叫絲絲，我從小就一直過著錦衣玉食的生活。我每天只用睡睡覺，叫幾聲就可以了。或許這是很愜意的生活吧，可我從第一次睜開眼的生活就發現我在一個籠子裡。我，是一隻金絲雀。
在我住在這個籠子裡許多天後，我終於明白我出不去了。養我的人是一個小男孩，他已經小學畢業了，馬上就升入初中了，而我是他父母作為禮物送給他的。禮物，我在心裡默默地念著。為什麼？為什麼？我在心裡吶喊著：我也是有血有肉的鳥啊！我從第一次睜開眼我就知道窗外的天空才是我的家，為什麼你要把我囚禁於此呢？我懨懨地趴在那精緻的鳥籠裡，不知該如何是好。可那男孩好似十分喜歡我。每天都變著法的逗我。有一天，他變戲法式似地拿出一個鈴鐺掛在我的鳥籠上，但我仍不為所動。他終於生氣了：“你個破鳥，怎麼這麼不懂得感恩！你還想怎樣！”他的臉因生氣而漲得通紅，我卻像個旁人一樣冷冷地注視著他。他最後一把解開了鈴鐺朝我頭上扔去，轉身就走。
我感覺被打到的那一下我的頭重重的晃了一下，可我仍渴望自由，認為自由才是我最愛的想法更加強烈了。時間就這樣過去了，我無時無刻不想逃走，卻也發現男孩升入初中後與父母的爭執變得越來越多。一天男孩回到家，書包還未放下就被陰沉著臉的父親叫去了書房。漸漸地，他們的爭執越來越大，好依稀可以聽到東西被“嗶哩啪啦”打碎的聲音。孩子的母親焦急地在外面徘徊，而我也忍不住瑟瑟發抖。突然“啪”清脆的一聲傳來，“你現在長大了翅膀硬了！”父親怒吼道，男孩一聲不吭地從書房裡走了出來進入了自己的房間。
我看到他臉頰上微微紅腫，神情卻十分冷漠。他看到了我，注視著我，似乎在做著什麼艱難的抉擇似的。倏地一下，他粗暴地扯開了鳥籠，一把把我向窗外扔去。在我撲騰著翅膀的時候他的嘴角露出了一絲絲笑容，我有了一種透亮的感覺。
是啊，我終於找到了我的最愛—自由。希望你，也如願。
【篇三：櫻花我的最愛作文】
第一次見到櫻花，是在我家附近的一個小公園裡。
那是初春以來的第一個晴天。佔據了天空很長一段時間的陰沉和雨水終於消失，我帶著喜悅與興奮去到那個小公園。在一大片綠草地的對面，我發現了一片以前從來沒有見過的植物：樹並不高大，葉也並不奇特，可一樹淡粉色的花卻開得煞是好看。風一吹過，滿樹的花瓣翩翩起舞，隨風飄落，像一場別有風味的“花雨”。我聽到旁邊有人在談論：“這是櫻花吧！”
櫻花？那是日本的國花吧！想到日本曾經對中國發動的侵略戰爭，我不禁感到不解。實在無法想象，一個以殘暴、血腥專制的民族竟會選用如此美好、浪漫的櫻花作為國花！這種疑惑一直深藏在我心中，久久得不到解答。
不久後，一個鄰居從日本旅遊回來，帶回許多照片。他獻寶似地一一拿給我們看，其中有一張照片上：筆直的街道兩旁是兩排茂密的櫻花樹，枝枝葉葉重疊在一起，彷彿把天都遮住了，只有零星的幾點陽光從縫隙間傾瀉下來。美輪美奐。
鄰居還介紹說：“日本人很重視櫻花的開放，每年櫻花開放時都會舉行‘櫻花祭’，從九州島到北海道，由南往北，時長兩個多月，櫻花開到哪裡，‘櫻花祭’就舉辦到哪裡。我雖然知道日本人喜愛櫻花，卻不知到了如此地步。
我有些震驚，卻又好像明白了些什麼。櫻花象徵著溫柔與浪漫，世上只有櫻花才能讓殘暴與血腥專制的日本變得溫和，也只有櫻花，毫不顧忌中日的摩擦與矛盾，在不同的國度與它們的同胞以同樣的姿態綻放，給不同的人展現同樣的美麗與柔情。我就這樣愛上了櫻花。
櫻花啊櫻花，我願做詩人吟詠你，願做畫家描摹你，願做攝影師將你裝進我的相框，載入我永恆的記憶裡！
我愛你，櫻花！
【篇四：大海我的最愛】
去過海邊的人都習慣性地眺望大海，試圖看到盡頭，迎面接受著微鹹的海風。海，沒有盡頭。海，盛滿悲傷。
—題記
去年夏天，去海南一帶看親人，那是我第一次與海的親密接觸。那海風與暖陽搭配得恰到好處。我還清楚地記得，我踩在柔軟的海灘上，怯怯地不敢下水，居住在沿海地區的表哥毫不膽怯，早已在海邊戲水，玩得不亦樂乎。
我緩慢地彎下身子，蹲坐在離海水老遠的海岸邊，但目光片刻也沒有從海面上移開。那景色我用筆墨形容不出，陽光灑滿整個海面，好像大海中有金粉混合。我出神地望著，表哥喊了我好幾聲我都沒有聽到。他叫我趁著風不大時下海去玩，我才想到眼前這片海與電視裡那波濤洶湧，海浪一層接一層的大海遠不一樣，它是那樣溫柔，那樣平靜。直到海邊有許多遊客遊玩時它才附和著，泛起微微海波。它既怕太平靜掃了遊人們的興，也怕翻起層層海浪使大部分人怯於下水。此時的它，猶如一個知心好友，隨時敞開它博大的胸懷，願意與你一起承擔煩惱與憂愁。
我撐起身子，捶了捶發麻的腿，慢慢向大海走去。當我縱容海水漫到我膝蓋處時，我不禁叫出聲來。溫暖的海水包裹住我的小腿，感覺那樣親近與柔和，一種特殊的感覺使我的焦慮慢慢沉澱，直到消失。那感覺我永遠難忘。
傍晚，我又一次來到海邊，大海卻湧起大浪，拍打著浪花與海灘，好像在哀號。不是，更像在苦訴。我扯了扯身上的衣服，現在的海風與上午的有極大的差別，不再溫暖了，不再如同母親的手滑過你的臉頰了。此刻的感覺，是刺骨的寒冷。
大海它敢於表達，也十分善變。它可以一面接受你的煩惱，也一面在不為人知的情況下獨自苦訴，誰也捉摸不透。
如此變幻莫測的大海，是我的最愛。
【篇五：芊芊荷花我的最愛】
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”《愛蓮說》中的這句詩為我們描繪了“花中君子”—荷花。在嬌豔多姿的美麗牡丹和冷豔清雅的菊花，優雅純潔，平易近人的荷花中。我和周敦頤一樣，偏愛那芊芊荷花。
在驕陽似火的夏天，漫步於水波不興的清清小塘，抬望眼間覓到二三株荷花，在爛漫盛開的百花叢中顯得如此不合群，她獨自佇立於池塘之中，彷彿是一位美麗的女子在遠眺風景。這使我不由得想起那“所謂伊人，在水一方。”的動人詩句。她靜靜的開放於百花叢間，在世間的喧鬧浮華中不為所動，她那碧綠的荷葉好像一把寬大的雨傘，為她承載這世間的喧雜，阻礙著繁華的侵蝕。她那傲然綻放的花兒仰著頭，俯瞰著世間的嘈雜，卻仍能保持寧靜淡雅的心境。還真是有著“結廬在人境，不聞車馬喧。”的高尚情操。她那深深紮根於淤泥之中的莖條，雖受泥濘包裹卻能不染一絲一毫。這大概就是人們稱蓮為“花中君子”的緣由所在吧。
說起蓮，那就不得不說這樣一位如蓮般清雅脫俗的君子，陶淵明。他不為五斗米折腰，堅持遠離官場，歸隱山林，放棄那身居官位不用每天為吃穿擔憂的優越條件，迴歸每日躬耕壟畝、採菊東籬的貧苦生活。不得不說，鄉野生活是非常艱苦的，陶淵明厭惡塵世的喧囂與嘈雜，不被官場名利所束縛，勇敢的順從本心的意願，從物質條件極好的官場迴歸到環境艱苦的山林，從而守住了自己內心的那份寧靜。他用一生的執著表現了自己如蓮般的高貴品質和堅守本心，但求寧靜的高尚追求。
在當今社會中，缺少有蓮這種“出淤泥而不染”的純潔高尚和“濯清漣而不妖”的淡雅隨和的精神的存在，我們應該要像蓮一樣去保持自身的高尚人格，在喧囂嘈雜的世間自得寧靜，不為浮華所束縛，自成一線風景！
【篇六：捲心麻花我的最愛】
“咔吱，咔吱”我兩手拿著小時最愛吃的捲心麻，嘴裡不停地咀嚼著，回憶著曾經最愛的味道，淡淡的思緒油然而生。
吃著祖母寄來的麻花，我憶起了祖母親自給我麻花的情景。
瑟瑟秋風灌進我的袖口，我裹緊了外衣往家裡跑“今天真是冷啊”我搓著雙手哈著氣地說著祖母從廚房裡探出腦袋“對啊，你快來看看，祖母做了你最愛吃的麻花”我聽到後，立馬衝向廚房，鞋子都不知被我甩去了哪兒，太好了，是捲心麻花，我嚥了咽口水，眼饞地看到還未入油鍋的麻花坯子，我把鼻子湊在麻花上，使勁地深吸一口，麥粉芝麻地芬香在鼻腔腔裡縈繞著，我沉醉其中。
祖母用沾著麥粉的手敲打著我的頭“小饞貓，這就等不及了？”我憨憨地摸著頭，嬉鬧著“真痛啊，祖母，你下手輕點行不！”繼而，我們祖孫女倆在歡聲笑語中完成了這絕世佳作-香香脆脆的捲心麻花。
我偷偷地從盤中拈起一個發燙地麻花，她盤繞著身子，安靜地睡著，泛著金光，像是塗抹了一屋胭脂，她絲毫沒有掙扎，因為她知道遲早都是要入我的肚中，我貪婪地，大口地吃著，享受著美味，祖母坐在一旁，慈愛地看著我，透露著驕傲地神情。
長大後，城鄉的距離似乎越來越遠，祖母也不經常進城來看我了，我不時地就會想起祖母，想起祖母估的捲心麻花，必竟那是我的最愛。
望著窗外被秋風吹落的樹葉，我怪她無情吹散了樹與葉，吃著手中的麻花，味道卻似有點苦可它卻寄託了我對祖母多年來不變情感，雖然沒有生活在一起，心卻一直串聯著。