人造衛星相關作文20篇

人造雪 篇6

國小四年級作文 ,571字

鬱悶了幾天的老天爺，在週末的早晨終於露出了笑臉。我的心情也跟著晴朗起來。但是想到今天要去玩人造雪，不禁又發愁起來：這十一月的太陽突然給你一個熱情擁抱，剛穿上的秋衣，又不得不脫下來，這“雪”還下得起來嗎？

一到正榮廣場，我就發現我的擔心是多餘的，周綺欣和雨丹等小夥伴已經在“雪堆”旁等我了，看來這人造雪跟氣溫高低無關。生長在南方的我沒見過雪，這“人造雪”自然對我充滿了魔力。我們好奇地伸手去摸還沒加水的“人造雪”原料，小小的，白色狀顆粒像築房的沙粒，捏起來硬硬的。小夥伴們七嘴八舌地議論起來：有人說這是鹽，有人說是沙子，還有人說是白糖，好奇寶寶曾雨丹忍不住沾了一點含在嘴裡，才入口就一下子吐了出來，她笑著說：“沒有味道，淡淡的。”

我們正鬧著，一個大姐姐提著一桶水走了過來，另一隻手裡還拿著幾個一次性的塑料杯，給我們示範如何製作“人造雪”。先把水一點一點地倒進“人造雪”原料裡，用手輕輕地不停地攪動。還沒等她示範完，我們就迫不及待地動手了，不一會兒，曾雨丹又去提了一大桶水來，一下子倒了進去，我飛快地攪拌起來，“雪”越來越棉，體積越來越大，顏色越來越透明，漂亮極了！我們高聲歡呼起來，那聲音響徹雲霄，我們幾個湊在了一起抓起了“雪”往天空灑去，來了個“仙女散花”。這時一個攝影師走了過來，把剛才的瞬間拍攝了下來，也把我們的歡樂定格在美好的記憶中。

用夢想鑄造五星紅旗的時代 篇7

國三作文 ,1032字

“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，你的名字，比我生命更重要。”—題記

（一）

我常常感動於那一幕。

在一片灰暗的混沌中，驀地，冉冉升起的赤紅色，如驕陽照亮了這一方赤誠的土地。五星紅旗升起的明亮，在徐徐風中，揮灑著一種雄渾的氣魄。彷彿凝結著億萬國人赤痛的熱愛；牽動著……國人的心—噴湧著熱血的心！彷彿一齊跳動著。

無論是在天安門抑或何方，高揚的五星紅旗都以一種抨擊心靈的力量，詮釋著特有的美—令人深深陶醉，彷彿氾濫著激情；又高聲抒發著—我熱愛我的祖國！

（二）

我常常在腦海中浮現這樣的場景。

“悽風。苦雨。天昏。地暗。”

肆虐的炮火呼嘯著衝擊原野土地，濃烈的硝煙籠罩著，彷彿墜入無邊的黑暗地獄。在槍林彈雨中，我親愛的祖國已滿目瘡痍，只剩那零星的斷壁殘垣低訴著沉痛的回憶。在一片屍橫遍野的土地中，小小的一方赤紅，毅然屹立著中國人的尊嚴，五千年來不變的尊嚴！

中國人以雄健的精神，高唱著進行的曲調，在這悲壯的歌聲中，走過這崎嶇艱險的道路。一路高舉的旗幟，一路走來的五星紅旗，儘管在腥風血雨中跌倒一次又一次，中國人攥緊的信仰不曾放棄。

（三）

我常常做著一個很真實的夢。

國人心中的五星紅旗將在一個個美麗的夢想中，站在世界的尖端。

我們不忘五星紅旗所蒙受過的恥辱，不忘銘心刻骨的歷史。向著心中血一般莊嚴的旗幟，向著心中光一般閃耀的旗幟，向著心中火一般充滿激情的旗幟，將熱烈的心交給五星紅旗！

我的夢，我們的夢，中國夢！中國的夢想是走向偉大的復興道路，而這樣巨集偉的夢想正是由國人一個個美好的憧憬，築成一個共同前行的目標。“中國夢”關乎著中國未來的發展方向，凝聚了中國人民對中華民族偉大復興的憧憬和期待；它是整個中華民族不斷追求的夢想，是億萬人民世代相傳的夙願，每個中國人都是中國夢的參與者、創造者。現在的中國，醒來的中國正以巨龍的騰飛東山再起、一日千里！我們堅信，這不止是一個虛無的夢，在不久的將來，中國人將在五星紅旗的燦爛之下迎接明天的朝陽—赤紅的旗幟會引領我們前進！謹記著中國為龍的模樣！用夢想鑄造五星紅旗的時代！

縱觀5000年來的中國，細數風雨，中國的發展變化令人歎為觀止。不屈不撓的五星紅旗，奮勇前進的五星紅旗，東山再起的五星紅旗，欣欣向榮的五星紅旗朝氣蓬勃勢如破竹！五星紅旗的時代就在前方，中國的時代就在前方！

五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪！你的名字，比我生命更重要！

北斗導航衛星 篇8

國小四年級作文 ,539字

今天我讀了篇新聞，新聞名叫：北斗導航系統即將問世。新聞的內容是：2020年的時候，大家就可以用上中國北斗導航衛星系統了。2013年中國成功發射第一枚北斗導航衛星，並擁有戰鬥運用性，要被正式的運用起來至少要有32顆衛星，可我國目前只有16顆衛星成功發射上天。中國的北斗導航衛星已經和美國的GPS不相上下了，更不用說俄羅斯和歐盟的導航衛星了。面對中國這麼強大的高科技衛星美國再著急、再生氣也沒有用了。

讀了這篇新聞，我感悟到：中國人90年前，在南昌只有幾萬人，幾千杆槍。到了現在，衛星、洲際導彈、無人戰鬥機及核武器，我國都擁有。如果美國和中國打仗，他們不會給我們定位，那樣我們的導彈只能瞎飛。所以，要強大就不能依靠別人，還得自己造導航衛星。導航衛星的作用分為兩大類：一大類是民用，另一大類是軍用。民用主要是讓人們找到想去的地方和告訴人們所在地點的時間；軍用主要是讓導彈和無人機準確擊中目標，並讓我軍找到敵人的所在之處和軍需。中國在不到6年的時間裡成功將16顆衛星發射上天，由此可見：中國的科技進步是如此厲害啊！不光從這一點可以看出來，從中國是前4個擁有導航衛星的國家也可以看出中國科技的日益強大。而且中國衛星效能是世界第二，並且和排名第一的美國也差不了太多了。

我為我們的祖國驕傲！

討人厭的星期五 篇9

國小四年級作文 ,438字

星期五，快放假了，應該是個好日子。可是，這周星期五卻是討人厭的。

首先是早自習，《能力》發下來的時候，我怎麼找也找不到自己的，心急如焚，因為今天的作業就要做在上面。大家的《能力》都發下來了，怎麼就我的沒有呢？

語文課也有許多煩心事。本來老師都把課文《新奇的奈米技術》給講完了，應該是看書時間了。黃老師卻讓大家準備一下“讀讀寫寫”的默寫，5分鐘之後開始。同學們叫苦連天，但也只能不情願地翻開語文書，記了起來。

接下來，音樂課的煩心事也朝我奔了過來。上音樂課時，我們學習一個句子。這個句子有點難，必須認真聽講才能記住。可偏偏這時候，劉紫櫻又來找我說話，我煩燥地回了一句：“別說話！”突然，音樂老師讓我起來回答問題。我用手打著拍子，嘴裡唸唸有詞：“嗒嗒嗒……”毫無規律，我羞得臉都紅了。

最慘的要數音樂課之後了。一下課，我剛回到教室，就看見了小半黑板的數學題。天哪！這麼多作業。還是自抄題，哇！下面還有！許多同學都在抱怨作業太多了。我呢，就拿著本子趕緊抄！

唉，真是個討厭的星期五。

人造太陽 篇10

國小五年級作文 ,738字

二零三五年九月十五日零晨四點三十分，我朱博士昂頭挺胸，一步步走上了講臺。講臺上有一個按鈕，我對著攝像機說：“現在，人類歷史上的一個壯舉---人造太陽即將發射！十—九---八—七—六……—，發射！”我按下了安鈕，我旁邊的螢幕上出現了一個火箭飛向天空，轉眼消失不見。

“人造太陽是一個由新發明的記憶金屬納米制成的，外表與一塊布一樣，但一遇熱就會變成平面鏡來反射太陽光，從而得到全球除了南極與北冰洋以外都永遠是白天的效果……”廣播裡傳來了人造太陽的介紹。

但這已是五年前的輝煌了，如今晝夜不分，我不想習慣也得習慣。對面的廣場裡天天，不，應該說分分鐘都有人在跳廣場舞，並且都太嗨了，簡直沒有辦法睡覺。弄得我沒帶眼鏡也帶了免費的黑眼圈眼鏡。哎！早知道就不弄什麼人造太陽了，搞得我那麼命苦。

帶來的麻煩也不只這些，植物也遭到了大量死亡。夜來香，曇花……各種晚上開的植物都不知什麼時候開花好，結果無法授粉大量死亡。

植物都這樣了，當然動物也好不到哪裡。狼從來都有夜晚嚎叫的習慣，不讓自己的野性消失。但現在，都是白天，狼都要變成狗了。貓頭鷹的特長就是—夜視。但現在夜都沒了，貓頭鷹都捉不住獵物了。

為什麼不毀掉人造太陽呢？因為人造太陽花費了大量物資，也花費了大量人才的嘔心瀝血，大家都不同意。一天，我意外從一本書上得到了靈感，為什麼不把人造太陽投入到軍事領域呢。我們可以派人上去操控人造太陽，這樣既不浪費了這個“太陽”，又不折騰人了。

我二話不說，飛奔到車上，開車到辦公室，用特殊的手機和軍事部長聯絡，並申請我的想法。軍事部長深思片刻，同意了。

一年後，成功培育了一批叫“太陽人”的部隊，坐火箭前往人造太陽。在我心裡祝願他們成功……

人類群星閃耀時讀後感 篇11

讀後感 ,775字

咦，人類群星閃耀時？這肯定是寫那些風流人物的英雄故事，好期待啊！

但是，當我進入到書中時，我才發現——我錯了。裡面並不只有拿破崙、列寧這樣的著名人物，只是一些不起眼的小角色，因為種種原因變得不平凡。而寫著名人物時，也並不只寫了他們的光輝事蹟，當拿破崙在書中出現時，是以一個剛從囚籠中出來的身份展現在讀者眼前，並且最後他仗還打輸了。接下來，就讓我們看看那場蕩氣迴腸的滑鐵盧戰役吧！

著名的滑鐵盧戰役發於一八一五年六月十八日，上午十一點伊始，戰爭便熱火朝天地打響了。法軍進攻了無數次英軍，英軍也防守了無數次。拿破崙以三分之二的兵力與英軍打了個勢均力敵，實屬不易。打到後面，雙方都勞累至極，這時，哪方的援兵先到，哪方就能獲得最後勝利。那麼，拿破崙三分之一的兵力去哪了呢？原來，為了防止普軍去支援英軍，拿破崙將三分之一的兵力才發給了格魯希，讓他帶領部隊去追擊普軍。在戰役開始時，炮聲也傳到了格魯希部隊的耳朵裡。部下強烈要求回去支援拿破崙，可呆板的格魯希不顧部下的意見，毅然決然地繼續追擊。此時，狡猾的普軍已換了路線，不再退往布魯塞爾，而去支援英軍。最後，沒有得到援助的法軍慘敗給得到普軍援助的英軍——士兵全部被俘，拿破崙也狼狽地逃跑。

格魯希那一秒的決定，不只決定了他的無名與載入史冊，還決定了拿破崙與法國的命運，更決定了整個歐州的命運走向。一個不起眼的小角色啥都沒幹，呆板地遵守軍令，卻改變了歷史，是不是很神奇？

拿破崙若是沒有將這個任務交給格魯希，那歷史又將是另一番模樣了，真是“英明一世，糊塗一時”。

其實這還告訴我們一個道理：不能忽視任何一個角色，因為再小的角色都有可能起到極大的作用。一個決定亦是如此。所以，我們要步步為營，認真地對待任何事物，只有這樣才能到達成功的彼岸。

人類群星閃耀時讀後感 篇12

讀後感 ,789字

我重重地合上了這本書。拿破崙滑鐵盧戰役波瀾壯闊的場面依然迴盪在我心中，一瞬間，錯過了這一瞬間，懦弱、膽怯，就與成功擦肩而過……

《人類群星閃耀時》給我印象最深刻的無疑是《決定世界的一分鐘》。它講述的是在滑鐵盧戰役中，拿破崙手下元帥格魯希因不靈活變通、性格懦弱、不敢出兵救援拿破崙，從而導致拿破崙失敗。在那個渺小而又關鍵的一瞬間，格魯西選擇了懦弱，迎來了失敗……

僅僅只是一瞬間，一瞬間決定了成功與否，命運給了每個人成功的機會，卻很少有人能抓住成功的機會。世界上有無數碌碌無為的平凡人想要成功，或許成功的瞬間總三番五次來到他們身邊，他們卻視而不見，只是空談的成功。他們羨慕成功的人，卻不知道，其實成功的人與他們一樣，只是多了一顆能把握機會的心。

成功往往就在一瞬間。成功人士之所以會成功，是因為他們勇敢地抓住機會，在成功路上不斷拼搏，風雨無法阻擋他們前進的步伐，失敗不能動搖他們堅定的信念。成功人士在普通人之中大放異彩，普通人只能看見成功人身旁耀眼的光環，對此羨慕嫉妒恨，卻不知道他們為此付出了多少汗水，經歷了多少磨難，在多少次失敗中站立，起來成長起來……

成功在瞬間，輾轉又即逝。只有做好準備，迎接這一瞬間的到來，死死地把握住它，勇敢地在成功道路上前進，披荊斬棘，才有可能到達成功的彼岸。成功往往留給有準備的人。

就說阿里巴巴的創始人馬雲，他的名字可謂是人盡皆知，人們羨慕他的財產，卻不知道他成功是多麼辛苦，其實，成功的機會曾降臨到每一個人身上，成功在瞬間，人們往往對其視而不見。唯有馬雲，他注意到了網際網路的價值，在成功路上不停奔波，發明了“淘寶”。

成功在瞬間，我們要把握命運留給我們的機會。成功並不遙遠，但是——成功往往留給有準備的人。

廣州氣象衛星地面站參觀活動感想 篇13

國小五年級作文 ,825字

在一個寒冷的冬天，我和班上的小夥伴，和小主人報的小記者去到“廣州氣象衛星地面站”進行參觀。看，氣候的變化，都無法阻止小記者們熱愛學習的心呢！

首先，小記者們來到氣象衛星地面站的第一個展館，認真地聽著講解員姐姐的講解，初步瞭解到了關於氣象衛星的一些小知識。如：氣象衛星分為極軌氣象衛星和靜止氣象衛星，兩種衛星不僅功能不一樣，命名也是有很多講究的喲，真有趣的知識啊！讓我們知道，原來生活中有許許多多的方面都是離不開氣象衛星的幫助。

隨著腳步聲，我們又來到了一個博物館裡，裡面放滿了一些我們生活中不常見，但在宇航員眼中卻很常見的機器。而且它們都有一個特點——很舊，看起來就像生鏽了一樣，完全不能用的樣子，但在講解員姐姐的講解中我們卻得知這些機器其實都有很大的作用，只不過是現在不常用罷了。機器的對面是我們口中的火箭，它們都有自己的編號，即“苗條”又給人感覺很壯觀。為了紀念，我們就在火箭下和它合個影，此時此刻，我們想象著自己就是那所謂的宇航員，在一聲巨響後，與火箭升上了天空，去探索著宇宙無窮的奧祕~

互動時間到啦！小記者們一個個風一般衝進互動屋，搶著玩那些遊戲，不過，那些遊戲並沒有這麼好玩，全部都是根據自己學的知識進行答題比賽，都有很大的難度，把我們都難倒了！答題這麼絞盡腦汁，咱們還是去看火箭升空的過程就好了——火箭首先從地面站慢慢地移動到一個高大的機器上，這些機器很奇怪，它們用自己的“爪子”把火箭包了起來，火箭突然間從底下噴出火來，不一會兒，一聲巨響使火箭升上半空。多壯觀啊！頓時，地上股起濃濃的白煙，我想，這真像火箭升空後給我們留下的紀念！

看完火箭升空的壯觀過程後，我們本以為參觀活動還沒結束，沒想到卻已經要上車回家了，我們沒別的辦法，只好向地面站揮揮手，說了幾聲再見，就戀戀不捨地回家了，期待我們下一次的參觀活動喲！

跟蹤地震的衛星 篇14

國小五年級作文 ,490字

地震對於人們來說是未知的傷害。人們煞費苦心地研究地震、預防地震，卻都是以失敗告終。每次地震都是打人們一個措手不及，往往導致家毀人亡，妻離子散的場面。

我，是一名地震學家，一生孜孜不倦地研究地震方面。而如今，我已功成名就，發明了前所未有的地震衛星！地震衛星散播在全球各地區。當然，給人類帶來的利益是取之不盡，用之不竭的。

地震衛星隱藏在地底下，它會時刻觀察著地殼的一舉一動。地殼被激怒了！它暴跳如雷，四處亂竄，想引起地震，不料的是地震衛星還沒有完善好，沒能預防這次大地震，因此我被世人唾罵，但我依然仍在研究中。因為我清楚朗費羅的名言：“當你的希望一個一個落空，你也要堅定，要沉著！“我也堅信“挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯！”

我並沒有一蹶不振，還是繼續不厭其煩地研究……

我再一次將我的作品送上世界，並做了一次實驗，地震衛星潛入地底，成功預測到了一次6。7級的大地震！成功了！再也不會擔心發生大地震了……

我將自己貢獻於社會，這才是我最大的成就！

人類群星閃耀時讀後感 篇15

讀後感 ,618字

選擇在我們的生活中無處不在，而這些選擇通常只會帶來一些在我們看來微不足道的影響。這些感覺常會讓我們覺得，我們只是歷史的塵埃，宇宙中的螞蟻。

而事實真是這樣嗎？

不是的。

不知各位有沒有聽過一個故事：一隻南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩週以後引起美國德克薩斯州的一場龍捲風。一隻看似微不足道的蝴蝶，足以引起一場災難。

但這龍捲風並不是蝴蝶引起的，它是千萬道氣流經過無數個像蝴蝶這樣的傳遞者，最終在一個地方交匯形成的。在這過程中，少了任何一道氣流或傳遞者，都會改變龍捲風的形式、級別、位置和移向。

歷史的發展也是這樣，我們在生活中的每一個舉措，都會經由他人之手以我們意想不到的形式發展。在這過程中，少了一個動作，都會影響歷史的發展。就像君士坦丁堡的保衛戰，所有城門都要關閉，才能守住這羅馬帝國的餘暉。而就因那渺小的凱爾卡門敞開著，蘇丹禁衛軍得以進入，千年拜占庭也就陷落了。魯日上尉在譜寫《馬賽曲》的時候，也不會想到這首曲子日後會成為共和國的國歌，幫助他們抵禦外敵，擊潰反法聯盟。斯科特隊長在他的“南極溫暖之家”裡享受生活的時候，亦不會想到挪威的阿蒙德森已經出發，自己的英國國旗只能斜著插在挪威國旗旁。

我們每個人都擁有改變歷史的能力，而想把它發揮出來並不難，只需認真作出生活中的每一個選擇。如果我們能保證，自己做出的每一個選擇都是問心無愧的，那麼歷史也一定會像我們所期望的方向發展。

《跟蹤颱風的衛星》續寫 篇16

國小三年級作文 ,453字

通過第一次的比拼，颱風不服氣，威風凜凜的又來到了另一個城市，可不一會兒跟蹤它的氣象衛星也隨之到來。

颱風看見緊跟不捨的衛星，氣沖沖地說：“你這個小東西是不是又想抓我？”衛星說：“當然是，因為你走到哪兒，哪兒就會有災難！”“你毀掉了農民伯伯的莊稼，還毀壞了他們的家園！”衛星氣憤地說道。

颱風聽了，卻一點兒也沒有覺得自己已經給人們帶來了災難，它得意洋洋的說：“你看我的力氣比你大，你們誰也比不過我！大樹我可以連根拔起，房子我可以掀翻，河水我可以讓它倒流，船兒我可以讓它沉入海底，魚兒我可以讓它離開大海，哈哈……”

聽到颱風如此張狂的話，衛星並沒有畏懼，自信滿滿的說：“這有什麼了不起！我可以告訴人們提前做好預防工作，用超級導彈把你滅掉！”

颱風一聽“超級導彈”，心想：那可是很厲害的傢伙，我還是趕緊離開的好。隨後，便一溜煙轉身而去。

《跟蹤颱風的衛星》續寫 篇17

國小三年級作文 ,512字

颱風洩氣了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個方向奔去。氣象衛星迅速地轉過身，又緊緊地追蹤著、監視著它。

颱風來到了一片遼闊海洋上，它看了看天空，那氣象衛星還在緊緊地看著它，它火冒三丈地說：“小東西，你竟敢還盯著我，剛剛只是熱身，現在我要讓你嚐嚐我真正的厲害。”說起來臺風生氣還真是很可怕，剛剛還是湛藍的天空，頓時烏雲密佈，不過氣象衛星毫無懼色。這時天空出現了幾條白線，又響起了幾聲震耳欲聾的聲音，原來是颱風召喚出來的閃電和打雷。氣象衛星笑眯眯地說："我可是離地面300千米高呢，你再厲害也不行，也傷不到我的。”氣象衛星搖搖頭，嘆了口氣。這話讓颱風更生氣了，它大吼：“小東西，你的本事挺大的嘛，敢瞧不起我，有你的好果子吃！”說完，颱風又向氣象衛星撲去，但是累的精疲力盡，也沒能傷到氣象衛星一絲一毫。“哈哈，你的本領也不大嘛。”氣象衛星嘲笑的說。“等我有力量了，我一定會打敗你的。”颱風只好又朝另一個方向奔去。氣象衛星仍然緊密的監視著它，注意著它的一舉一動，收集資訊，及時報告給人類，防止因為颱風帶來的自然災害。

《跟蹤颱風的衛星》續寫 篇18

國小三年級作文 ,509字

颱風洩氣了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個方向奔去。氣象衛星迅速地轉過身，又緊緊地跟蹤著、監視著。

他們來到了太平洋，颱風轉過身對著氣象衛星壞笑地說：“你剛才看到的只是我的熱身運動，現在才是我真正的本領，你害不害怕呀？”說完颱風就鼓起勁，對著氣象衛星猛撲過去，可他不知道氣象衛星在300千米的高空，任他再蹦再跳也無濟於事。

氣象衛星對著颱風說：“你就這麼點能耐嗎？你也太弱小了吧！”

颱風聽了氣象衛星的話，更加生氣、更加惱火，便使出吃奶的勁，盡最大力量飛快地向著氣象衛星猛撲過去。這時，剛剛還是湛藍的天空，現在已變得烏雲密佈，天空中頓時下起了傾盆大雨，海面上翻滾著巨大的海浪。在這種情形下，氣象衛星迅速對準焦距開始拍照，立即將拍到的照片發給了總部，並向總部報告說：“太平洋黃海海域發生了12級名叫“玉兔”的颱風，目前正向東面移動，他的前進速度為每小時36千米，請準備好撤離”。

颱風聽到了氣象衛星向總部發出的報告，便迅速停止進攻，像一個洩氣的氣球一樣，偃旗息鼓地向著另一個方向轉移開了。海面上也再次恢復了之前的寧靜和安詳。

《跟蹤颱風的衛星》續寫 篇19

國小三年級作文 ,705字

“蝴蝶”颱風洩氣了，只好懶洋洋的朝海洋的另一個方向奔去，氣象衛星卻迅速的轉過身，又緊緊地跟蹤著，監視著它。

“蝴蝶”颱風發怒了，剛剛還是風平浪靜的海面，瞬間雷鳴閃電風雨交加，颳起了10級以上的颶風，隨後就掀起了幾十米高的巨浪。幾分鐘後，氣象衛星就把海面的情況向總部作出了彙報，說“蝴蝶”颱風出現在海南省某某島嶼，掀翻了漁船毀壞了房屋，田野的莊稼也受到了了破壞，甚至連路邊的一些大樹都被它連根拔起。總部接到報告，及時的將資訊公佈出去，讓漁民做好安全防範準備。海邊的漁民得到訊息都躲到家裡不再出海了捕魚了。

“蝴蝶”颱風抬頭一看，又是氣象衛星暴露了自己的行蹤，簡直把鼻子都氣歪了，氣勢洶洶的說“怎麼又是你這個傢伙？整天盯著我你累不累？”

氣象衛星說：“我是為人類服務的，監測氣候變化就是我的工作，我怎麼會累？有本事你把我從天上吹下來呀！”

“蝴蝶”颱風徹底被激怒了，它暴跳如雷使出吃奶的勁想把氣象衛星從天上吹下來，可很快它就發現無論它怎麼吹都是白費功夫，氣象衛星依然還是高高掛在天空。這究竟是為什麼呢？因為氣象衛星離地面有300千米高，颱風吹過來的風對衛星來說還不及電風扇吹的那麼大。

颱風徹底失敗了，它羞愧的說：“氣象衛星你真是太能幹了，人類的科技力量真是太偉大了，都怪我平時太無知，以後再也不敢瞧不起人類了。”

事後颱風深有感觸的說“一個人不論多麼強大，都不能瞧不起別人，要永遠保持謙虛。”

人類群星閃耀時讀後感 篇20

讀後感 ,604字

我們生在二十一世紀，朝代的變遷，歷史的浮沉，現今世界已變得精彩紛呈，彈指間便可看盡這世間繁華，除了南北兩極之外，似乎人類的足跡已出現在了世界各處，同時彷彿這也讓我們忘記了前人探索與成就，試問還有幾人記得那些在西方的時間長河中曾經風光一時的“明星”。

《人類群星閃耀時》這本書，作者的語句很平淡，但似乎平淡的有些過頭，導致這本書看起來十分的枯燥乏味，不過這本書的選材很好，選擇的人或事都曾在西方轟動一時，看起來很有年代感，故事到還蠻有趣，也算是於其平淡的語氣互補。

在這個現代化的工業城市中，處處充斥著和平氣息，我們幾乎沒怎麼見過真槍實彈與戰爭，只能通過書籍瞭解一些戰爭，在茨威格的筆下，像我們真正展示了古人們的細心與智慧。

奧斯曼帝國的新繼承者默罕默德決心要攻佔拜占庭，經過數次激戰始終不見成效，此時這位天才皇帝想出一幕驚險之棋，將戰船從陸地運送到拜占庭防守薄弱的靠海一隅，最終因為被拜占庭疏忽的一座小門--凱爾卡門的發現，奧斯曼帝國毀滅了拜占庭這一人類文明的精華。也正是因為拜占庭的疏忽，便斷送了這一整座城市，與近千年所傳承的文化。

其實歷史的走向有時總是掌握在一小部分人手中，可能便是這一小部分人的疏忽與紕漏，便斷送了無數人的性命，同時這也改變了我從前對古人的認知，他們並不一定像我們想的一樣昏庸、愚蠢，他們也有著自己的智慧，也正因為他們一點一滴的積累，才有了我們今天的成就。