人生達命自灑脫相關作文20篇
人生達命自灑脫 篇1
記敘文 ,1019字人生在世，草木一秋。在短暫一生中，有些人選擇有意義的活著，有些人選擇有意見的活著，而我，選擇有意思的活著。
我認為，一個過著有意思生活的人，應該做著自己喜歡的事，過著隨性的生活。來一場說走就走的旅行，在喜愛的地方落腳住個十天半個月，待到無趣了便離開。正如王陽明詩句中寫道：“人生達命自灑落，優饞避毀徒啾啾。”要想過上有意思的生活，一定要有隨遇而安的心境，抱著“一切都是最好的安排”的心態，笑對人生。
如今，河南女教師的辭職信紅遍網路，理由是：“世界那麼大，我想去看看”，越來越多的人開始追求生活的質量，追尋有意思的生活，而不是一味的守財奴，這是為什麼呢？
產生這一現象的原因，從客觀上說，是社會富裕了，人們的生活水平提高，不再是幾十年前辛苦工作勉強討一口飯生存的時代了。我們有了放下一切追求想要生活的資本和條件。主觀上說，我們年輕新一代已不被中國幾千年傳統思想束縛，我們不僅參讀中國經典，還閱讀現代文化與外國思想，我們開拓了思想，便不願規規矩矩做著古板的工作，我們渴望過著個性的，有意思的生活。
可是絕大多數人這樣的生活都不會長久，不一會便會想念從前安定的生活。這是因為他們不夠率真隨性。蘇軾，唐宋八大家之一，文采極高，可惜仕途不順。他雖一路貶官南下，但是他每到之處，他做著喜歡的事—治理地方。他居官清廉，政績頗多，口碑甚佳。他人看他只覺可憐，而他卻樂在其中。餘秋雨說：“在黃州珠蘇東坡是成熟了的蘇東坡。”所謂成熟，便是不必察言觀色地試探他人的想法，不必陪送笑容博得他人開心。他的目標只有一個，讓百姓過上幸福快樂的生活。
“坐看雲捲雲舒，靜聽花開花落。”不過多在意他人的眼光與看法，只追求於個人的理想和自由。在這個機器時代，有太多人披著虛偽的面具過活。為了一個虛名，四處奔波遊走，置個人心性與一旁。看上去吃香的喝辣的，一生自在，其實只是一時的瀟灑，因為他們丟棄了最珍貴的東西—平和的內心。不斤斤計較是非對錯，秉承著自己的內心，做自己想做的事，過自己想過的生活。
誠然，我所謂有意思的生活不是指讓人人放縱過一生，並不是抱著“人生苦短，需及時行樂”的想法，而是有前提的。是要活出自己所追求的價值，而不是沉溺於遊樂，玩物喪志。自然，有意義或有意見的認識亦可以生活出自我，活出價值，亦可以很頹廢，塵給世人嫌棄的敗類，只看個人選擇如何，只是我認為，獲得有意思才對得起人生苦短，隨遇而安，才能不抱怨世態炎涼。
人生達命自灑脫。
人生當由自己創造——讀《簡愛》有感 篇2
讀後感 ,924字我喜歡這本書，我能從這本書裡看到那和我不遠的未來，看到在未來的一句話：“，人生，當自己創造！”
一開始我並不在意這本書，我習慣於多花在功課，更況且那比我語文書還厚的樣子實在讓我有些望而卻步。當暑假到來，我終於認真看起這本書，我也明白了這本書的受歡迎的原因，從那時起。
這本書很好地告訴了我成長的苦和痛。在本該最幸福的時候卻又最痛苦，《簡愛》的童年讓我很難不辛酸。雖然在此以前，家庭暴力，父母雙亡等等不該的故事早已聽多，但那份艱想和不屈讓我頓覺從以前的那些故事遠不及此萬分之一。能從肉體和精神雙重痛苦的束縛中完美地掙脫，是偉大之人中的偉大之人。
然後是成年，雖然我還為達到這個年齡，但在成年之前，人必須明白，年齡增大，痛苦會來得很多，人所要考慮得更多，自己給自己施的屏障遠會比別人設下的更多更厚，《簡愛》就是如此，她在生活中很快意識到：自己不是小女孩了。有些童年之時所立志要做的事顯得越來越不真實，越來越愚笨。原本美好的，近在咫尺的未來一下子被打碎在眼前，殘酷之致，讓再堅強的人也有了膽寒，於是簡愛迷茫了，逃走了，可這依舊擺脫不掉事實，選擇一下子就來了，那充滿誘惑和看似美好的放棄首先落入了她的手中，下一秒，他確是將這寶物扔掉，努力去抓住那充滿坎坷的堅持。從墮落走向光明，是那麼難，可她是做到了，靠著她自己做到了。
結尾自然是美好的，上天也沒有理由拒絕把幸福從那些一直努力的人們身邊帶走，我相信，沒有人會去抱怨，凡是體會到了簡愛的堅強的人，因為我們都感受到了，都明白了，她的人生由她自己創造，從不把人生就交給了別人，這足以讓人敬畏，發自內心深處。
人生是需要燈塔照耀的，也更是需要自己創造的，簡愛的人生中有一個個人給她溫暖和前進的動力，但有的時候，她只能是一個人艱難地前行，這樣的時候，她很容易就會陷入一個巨大的沼澤，再爬不出來，可她沒有，她總能在危險面前一次次地挺過去，即使真的感到無法承受的痛苦和絕望，但她依然堅持著自己的信念：她要為自己創造人生，她決不允許其他破壞。我們難道不該如此，不要期望著別人給自己什麼，首先要自己為自己創造。
我用了一個暑假將《簡愛》看完，我感覺到，我想要和她一樣，在通向不完美的未來的道路上，由我自己創造我一生的完美。
人生，要靠自己把握 篇3
勵志作文 ,811字兩個流浪漢在街邊舉著牌子，上面寫了自身的窘況以求得行人的相助。一名先生上前表示願意為他們提供一份工作，流浪漢卻拒絕了。很明顯，這兩個流浪漢不願通過自身努力去獲得自己想要的東西，而只是想通過尋求別人的援助，不勞而獲。豈不知，幸福要靠自己去爭取，生活也是要自己去經營方能算得圓滿的。
人貴有自尊。古人曾言：“貧者不受嗟來之食”。人有自尊之心，方懂自愛。只有這樣，在你遭遇人生的挫折，乃至跌落人生的低谷之時，才能仍舊堅守自己的信念，才不會自甘墮落，幻想著依靠著他人。兩個流浪漢只是遭遇挫折，便捨棄自尊，拒絕自己把握人生的機會，而寄希望於“嗟來之食”，人生當然只會失去了自尊，也失去了獲得別人尊重的機會。
雖然，生活中有著許許多多不如意，但仍能把握自己的人生。澳大利亞青年尼克？胡哲生來便沒有四肢，在人們想來，他的生活應當難以自理，必須有人時刻照顧陪伴。然而，尼克？胡哲卻不曾被生活的困難擊倒，反而經過自身不斷的努力，不僅讓自己的人生過得圓滿，甚至還影響著許多人，鼓舞著許多人。他很好地把握住了自己的人生，並沒有寄望於他人的憐憫而丟失自尊。還有那“扼住命運喉嚨”的貝多芬，他也是不甘屈於生活的挫折，而最終成為世界知名作曲家，演繹自己的人生精彩。
其實，這對於我們學生自身來講，也是一樣的道理。也許，我們的人生沒有大風大浪，大起大落，我們現在有的只是在經歷成績所帶來的成功或失敗。但是，這點成功或失敗是微不足道的，我們在這期間不斷地找尋目標與動力，並堅持學習和接受挑戰。雖然人們常說人生本來不可知，難以把握，能掌握的只有當下，但我堅信，只要我們把握當下，就一定能掌控我們自身的未來。
在歲月的長河中，人的生命只有一次。或許這“一次”微不足道，卻十分珍貴，一旦失去，難以找回。如果我們自己都不把握好這“一次”，而只是一味地依靠他人，依靠協助，那我們自己的人生又會有什麼樂趣？不是自己創造的未來，根本就無樂趣可言。人生，還是要自己把握。
人生的命運 篇4
國小六年級作文 ,573字在一條街上，有花花綠綠的金魚和慢吞吞的小烏龜。
在走過地毯時三條小魚透過玻璃缸，它們看見了，一個小男孩付了錢給攤主。這時，三條小魚驚慌失措的跳來跳去。
男孩拿起了魚缸，小心翼翼的從擁擠的人群穿過，他要到哪裡去呢？誰也不知道！
我跟著他的腳步來到路邊。一條小魚好像很開心，一下子跳出了魚缸，被亂哄哄的人群踩死了。小男孩沒有發現！
這時小男孩在萍水畔走著走著，這才發現有一條魚不見了，他不停地左看看，右看看。想知道是不是掉在旁邊了沒有。
可只有在魚缸裡的魚看到了同伴的慘狀，嚇得瑟瑟發抖。
走到了萍水河的時候，小男孩在哪兒等車。這時一隻魚已望見近在咫尺的河水。畢竟是魚，對於水，它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道、河的盡頭就是海，那是它們一生都夢想的地方！
第二條魚看準時機毫不猶豫的縱身躍了出去，劃出一道漂亮的弧線，落入萍水河中。獲得了自由，遊向遠方……
而第三條魚，就不這麼幸運了。它只猶豫了一下，就是這一下，使他失去了這個千載難逢的機會那小男孩看到時，捂住了缸口，並迅速遠離了萍水河……
是的！其實人生就是這樣的。如果機會來臨時你不能及時把握，哪怕僅僅是那麼一丁點的猶豫，那麼，你就只能像第三隻金魚那樣，永遠地生活在不那隻小小的魚缸裡了；同樣，就算具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看好時機，否則，盲目一跳，其實結局也不會比第一條魚好多少。
我的人生夢來自閱讀 篇5
國三作文 ,710字曾有一則短小精悍的故事：為猶太人把蜂蜜塗抹在一本書的封面上，讓他的孩子去品嚐，孩子露出了會意的微笑，於是書便是甜的。而閱讀呢，則是一個自然而甜美的過程。
我與閱讀有著難捨難分的關係，從小時候月兔的童話故事，寓言故事到現在愛不釋手的名家鉅著，都存留著我不可抹滅的閱讀足跡。而當時的我，對待閱讀，則是懷著一種消遣，尋樂的態度。真正推開神聖的閱讀大門，還要追憶到那個富有深刻意義的下午。
外面的雨下的正大，還不時的夾雜著紅紅的雷鳴聲，此時的我正靜坐在臥室的床頭上。臉上寫滿了無盡的愁怨和哀思，深深地垂下了頭。望著那張佈滿紅色小叉的物理試卷，心中如刀絞一般。再想想下個星期如期而至的聯考，心中更是增添了一份悲涼。
此時的我，總感覺周圍的空氣瞬間凝結住了，而自己則如同置身於一個無人問津的無名荒島一般，只待一場凶猛的海嘯隨即將我淹沒。我靜坐了許久，卻也鼓起了勇氣直起身站在我的書桌前。無意中發現了一本略想了片刻，想起了那是自己以拋棄了許久的一本書《鋼煉是怎樣煉成的》。
我輕輕地翻開那沉重的一頁。細細地品味著每一個字。起初我還感到有些厭倦，而後，我便被它那生動的故事情節和那生動的人物形象所吸引。快樂的時間果真是短暫的，在作者生動的筆觸的引導下，一個原本沉重的下午就如此愉快地度過。也許現實中的困難總和我們開玩笑，但他卻永遠推殘不了保爾柯察金身上特有的，鋼鐵一般的精神，而作為一個朝氣蓬勃的青少年，我又有和顏面輕易地臣服於失敗的腳下呢？
我與閱讀結緣的過程急事這麼簡單，雖說簡單卻也蘊含著一定的意義。若說人的一生是充滿著磨難的一生，那麼閱讀就是伴隨我們的勇氣前進的摯友。尚在追求夢想的路上少了它，那絕非一個圓滿的夢。
人生亮在“自強” 篇6
國三作文 ,1093字中國人的骨子裡有種自有的驕傲，從舜治成湯以來，強大的民族經驗賦予了華夏民族細細思考的能力，亦濡養出數千年可歌可泣的自強歷史。
“苔花如米小，也學牡丹開。”短短一句，竟也流淌出無盡的人生智慧。被苔花深深折服的同時，亦讚歎於作者取芒焰於平淡，得絢爛於細微的觀察力。捫心問之，“苔花”無語，花香自來的關鍵在於“自強”，而人生也應像這“苔花”一樣亮在“自強”。
自強攜手努力，人生才會成功。你不努力誰也給不了你想要的生活！眾所周知“欲戴皇冠，必承其重”，你想要過上自己想要的生活就應該選擇一條屬於自己的道路，併為此付出別人無法企及的努力。因為自強不是像口頭表達那樣簡單，想要成功，就必須經歷暴風和雨雪的錘鍊，正如馬爾克斯寫《百年孤獨》，曾足不出戶、廢寢忘食整整18個月；齊白石畫蝦，曾畫禿了數十支毛筆；詩人北島為體悟夜半未眠的海棠花竟也數夜未眠。是啊，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無鮮花為伍，更無舒適作伴，只有不做命運的妥協者，方能到達成功的彼岸。
不自強的人生是失敗的，不自強的人往往患“明明病”。明明生而有翼，卻願一生匍匐前進，形如蟲蟻，明明知道不能拖延，但不等到火燒眉毛還是不會開工。甚至，再美的晚霞，也不能夠吸引他們前進，不禁反問：“難道自強之美只會出現在詩人與作家的文學花園裡嗎？”或許懶惰和倦怠在恣意滋生之時，顯然有的人已經忘了自強為何物，只會用“明明病”來安慰自己。
自強是生命不屈的姿態，但浮躁的心理和對結果的懷疑往往讓我們失去努力，失去自強。的確，我們在面對困難時，我們的確要堅持，但堅持多久？堅持的結果是否值得？堅持的方法，努力的條件，困難多難……都是不確定的。顯然一句努力給不了答案。面對重重的不確定性，我們難道只能像機械時代的流水線上的產品--現代社會無奈的螺絲釘嗎？
所以人們在這種心理的驅使下，不再想努力奮鬥，展翅翱翔的吸引力比不上匍匐前進的安逸舒適，懼怕辛苦和不思進取安於現狀。結果是懼怕磨平了自強的鋒芒。
但是，人生“亮”在自強，並不等於事事都“要強”，在不適當的時機“要強”只會適得其反。所以，對凡事都要有個度。猶記得，宋徽宗酷愛蹴鞠，便重用蹴鞠高手高俅等人，正所謂“上有所好，下必從之”。以致整個國家，整個民族，“黃髫小兒，但習歌舞，斑白之老不識干戈”。對凡事沒有個度，娛樂至死，招致滅國。你不自強，誰許你未來，難道娛樂會許你成功嗎？人生不自強，吾未見其明也。
君不知，有志者事竟成。所以你生而有翼就不要一生匍匐前進，形如蟲蟻，難道一生碌碌無為真的讓你滿意了嗎？難道半途而廢真的是你願意的嗎？最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴啊！
我願你一生亮在自強。
通過事情寫一個人表達出自己的情感作文 篇7
國小六年級作文 ,2039字【那個女孩】
“5：00，5：30，6：00”時間正在迅速地奔跑中，那位女孩淚汪汪地往回家的方向趕。
“叮玲玲……”下課了，那位女孩和同學們一起走回家，直到同學們都回到了家，她獨自嚮往常一樣，在十字路口中等媽媽。
5：30，女孩開始有點著急了，她在那裡走來走去，又坐在石頭上；六點了，女孩開始越來越急，一般媽媽在5點就來接她回家了，女孩還以為媽媽在忙，又在加班，會晚點接她回家，於是她又在那坐了一小會。
她又站了起來，兩分鐘後，她決定自己往回家趕。
她的臉上開始發光，努力地刺著眼睛，她告訴自己，不要流出眼淚，自己不能哭，不要哭，哭了媽媽就來接你了嗎。媽媽今天一定是在忙，可能在路了呢，沒事的。
走著走著……
“XX，XX過來啊！”那位女孩的媽媽喊她。
那一刻，那位女孩終於忍受不住了，大哭了起來。後來又擦了擦眼睛，她說了一句：“你不到關鍵時候哭什麼！”又揪了揪自已的臉。當她坐上了媽媽的車時，媽媽問了她一個問題：“我看沒來接你，你什麼感受呀。”
“沒什麼呀，你肯定在忙麥。”
當然，那個女孩一定不是這樣想的。（作者：方傑）
【那些奇葩】
如今想想妹妹以前做的那些奇葩往事，我還是會忍不住笑?繢礎Ｇ朐?攣也緩竦賴匭Γ?戳宋液兔妹玫謀?????憔橢?懶恕?/p>
記得有一次中午，我和妹妹準備上床睡覺，妹妹用百米衝刺的速度衝到了樓梯口，雙腳一蹬，脫了鞋，又飛快的跑上樓睡大覺去了。比妹妹慢一步的我，來到樓梯口，卻發現只有一隻鞋子，那另一隻鞋子呢？當我疑惑的時候，媽媽也走到了，而媽媽看見了妹妹的另一隻鞋子，發出了笑聲。我又一臉疑惑地看向媽媽，正好也看見了另外一隻鞋子。那一隻鞋子正孤零零的在魚缸裡呆著，我也忍不住笑了出來，連忙告訴爸爸：“妹妹……妹妹把鞋子扔到了魚缸裡去了。”爸爸也跟著笑了起來。妹妹聽到我們都笑了，也傻呵呵地跟著笑。結果事後她卻不承認了，非說是我把她鞋子扔進了魚缸裡。天啊，我上哪去說理去？有沒有英雄好漢來幫我平冤啊？
還記得有一次，我一個人在外婆家住了好幾天。幾天之後，爸媽和妹妹來接我回家。爸媽出去辦事了，留我和妹妹在家玩一會。妹妹卻一直跟在我後面，我對她說：“我不喜歡有人跟在我後面。”然後妹妹就一個人上樓去了。
我不太放心，幾分鐘之後我上樓去察看。剛上到一半樓梯的時候，我的耳邊清晰地響來了某人的哭聲。我頓時嘴角抽搐加無語，我的小祖宗啊！你這樣較勁真的很好嗎？可就算再無語，我也要先安慰安慰我的小祖宗啊。可惜她敬酒不吃非吃罰酒，非讓我吼了一頓才好。
各位大俠，不知你們笑了沒有。如果沒有笑，去檢查一下，是不是喪失了笑的功能。（作者：蘇子林）
【那個雞爪】
那天，我做了一個不知是正確還是錯誤，或是又正確又錯誤的事，反正我是終身難忘。
那天晚上，媽媽燒了幾個雞爪子，可所謂色香味全啊，外面還撒了一層香氣撲鼻的麻油，還弄了些蔥來提香，簡直是火上澆油，讓人不能控制想吃上幾口，可災難卻降臨了。
雞爪子馬上就要吃完了，我把我那個巨大的雞爪子留給媽媽。我的弟弟吃著碗裡，看著碗裡，兩個新鮮沒有咬過的雞腿，還沒有咬一口，他看到盤子裡還有一個，立馬來拿。這就過分了，我立馬上前拿起兵器，並且阻攔，攔截成功。弟弟看他搶奪失敗，立馬哭起來，一會兒召喚爸爸。爸爸二話不說，立馬把那大雞爪給了他。
弟弟看了後，眉飛色舞，開心得手舞足蹈，不再哭泣。啊，剛剛的明明是裝的，我很不服氣，立馬從他碗裡搶過來，放進我媽媽的碗裡去。弟弟看看雞爪子又沒了，他又來搶。
我也不甘示弱，又要搶回來，我搶過來，他搶過去，我搶過來，他搶過去，後來我爸爸看得很生氣，站著弟弟這邊，硬是把雞爪子搶了回去。
我呢？又從弟弟手中搶了回來。爸爸生氣了：“嘿，你看弟弟那麼小，吃東西也跟他搶，那麼愛護媽媽幹什麼啊？”我聽後也激怒了：“嘿，你怎麼能這樣？那個是我的，留給媽媽，你憑什麼給我弟弟？”“就是他小！”“他小，哼，我才小呢。”“弟弟小，你應該讓給他雞爪子給他。”“我不。”
就這樣，一場世紀大戰開始了。“你把雞爪子給弟弟。”“不給就是不給。”然後我被爸爸幹跪弄跪在地上，後來我被激怒了：“媽媽生下了我，曾經幫助過你，我現在給媽媽雞爪子，你憑什麼東西給弟弟。”後來爸爸沒說服了，媽媽吃到了雞爪子，我很快樂。突然看到弟弟，我突然想到一句話，家有一寶，如有一禍啊。
可我總不知道我是對的還是錯了呢？（作者：方子航）
人生需要自信 篇8
國小六年級作文 ,768字人生想要成功必須要有自信，人生沒有彩排，每次都是現場直播。人生也不是一帆風順的，它是一條充滿艱辛、坎坷、曲折，充滿挑戰、充滿曲折的旅途。
黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨重重地抹在天際，連星星的微光也沒有，街道就像一條水平如鏡的河流。此刻，小海豚藝術中心卻是燈火通明，時不時地會傳來一陣陣掌聲。那時我學鋼琴才半年不到，對鋼琴還是似懂非懂的，我也沒參加過鋼琴習奏會之類的。可是，剛走上鋼琴之路的我，即將面臨的是人生第一次的演奏會。
臺上，選手彈得如行雲流水，悅耳動聽。臺下，我冷汗直冒，好不緊張！可是，事到如今，緊張又有何用呢？臺上的選手彈奏的技藝如火純青，而我，在他們面前簡直不值一提。選手一個個上去了，眼看還有五個人就輪到我了，可是，可是，我從來沒上過臺，更沒有向這麼多人自我介紹過。到臺上，萬一忘了臺詞怎麼辦？到了臺上，上萬一彈錯了怎麼辦？到了臺上，萬一忘譜怎麼辦？許許多多的緊張包圍住了我，我彷彿被人勒住了脖子似的喘不過氣來。
短短几分鐘過去，終於輪到了我，我一步步地挪上臺。無數只陌生的眼睛盯著我看，好半天我才憋出了一句話：“大……大家好……我叫……莊培??……今天我給大家演奏的是……”自我介紹完，臺下卻發出了雷鳴般的掌聲，鋼琴老師也面帶微笑地看著我。我的自信心一下子爆棚了。走到鋼琴前，我手指在琴鍵上自由地跳動著，平時那個十分不容易彈奏的音符也被我給征服了
一曲終了，竟然沒有彈錯一個音，我走下臺，好像又成長了許多，自信的感覺原來這麼好啊！
人生在世，總有些空城舊事，總有些早該塵封的往事，遍地憂傷。那麼，摔倒了再爬起來，擦乾眼角邊的淚水，給自己的會是一份自信！
人生需要自信 篇9
國小六年級作文 ,725字人生之路到處充滿了艱辛，但只要你擁有自信和往前衝的精神，就一定能打破禁錮你自身的枷鎖。曾經的自己一度自卑，沒有任何自信，但那回我懂得了自信是走向成功的一大關鍵。
幾年前的自己，正十分緊張地坐在鋼琴考級的候考區中，頭上直冒著冷汗，豆大的汗珠直往下墜，我的心跳漸漸加快，似幾隻小兔正在亂蹦亂跳。母親在一旁一遍又一遍地對我念叨著：“別緊張，來，做幾個深呼吸調整一下自己，一定要相信自己。”我做了幾個深呼吸後，可心跳卻變得更快了。
終於輪到我了，我離開座位走了幾步後回頭望向母親，只見她回了我一個堅定的眼神，似為我打了針鎮靜劑，我心中也在不斷鼓勵自己：“一定可以的，我是最棒的！”
坐上琴椅，我做了個深呼吸，雙手放上琴鍵開始彈奏準備了許久的曲目。剛開始時彈奏得非常好，考官都臉上都洋溢著會心的笑容。可後來，手心開始出汗了，導致常常會出現滑音，考官的眉頭微皺，雙眼似鋒利的長矛朝我刺來，是我的大腦更加空白，彈奏更加的混亂。突然，我的頭腦似電影回放一般，出現了我辛苦練習的場景還有媽媽給我的那堅定的眼神與話語，我便變得自信了許多。
想到這，我不再感到緊張，有了自信後，彈奏出的樂曲比之前順暢了好幾倍，連自己都不敢相信這是自己在彈奏。當我演奏完後，考官笑眯眯地說：：“談得不錯，小夥子，就是有點不太自信，記住一定要有自信，這樣你就會彈得更好。”聽了這話，我的信心大增，而且也變得樂觀了。當收到考級通過的證書後，我便徹徹底底地變得自信、樂觀了。
我清楚，自己還應該再繼續努力著，前方雖有許多未知的危險與阻撓在等待著自己，但是隻要有足夠的自信，那便不需要去懼怕它，因為自信可以帶我們走向成功。
細品人生相信自己 篇10
國二作文 ,1020字有人說人生是一場馬拉松，我們必須持之以恆的奮鬥；有人說人生是一場戲，我們的演繹決定其結果；還有人說人生是一次登山，我們總是不斷頂峰又墜入谷底。人生充滿酸甜苦辣，人生充滿勝敗輸贏。但我們不必在乎結果的好壞，那隻張心理安慰的保證書。我們只要品嚐人生充實的味道，聆聽人生滿意的回答，就會發現人生真正的快樂。
以前我對人生有著膚淺的看法。人生就如一條長河。童年就如河的上游，小波小浪，涓涓細流，我們都是大家心中的小公主或小皇帝；中年就如河流的中游，蜿蜒曲折，驚濤駭浪，我們胸懷大志，視野寬廣，在機會面前躍躍欲試；而老年就如江河的下游，風平浪靜，看盡世態炎涼，也學會了寬容待人。我認為在該該成長時成長，該奮鬥時奮鬥，老了之後便可以安享人生了。
但一位老人出人意料的舉動徹底顛覆我了的人生觀。
這位老人就是來自臺灣的趙慕鶴。他的事蹟令我欽佩、震撼。75歲時，趙慕鶴老人決定獨自圓夢，完成去歐洲旅行的心願，人們的勸解都沒攔住老人，他在旅行過程中精打細算，回來後還興致勃勃地談論在歐洲的經歷，讓周圍的人對他肅然起敬。之後，趙慕鶴老人又決心與孫子一起高考，從此老人開啟“學霸模式”，但第一次不幸落選。老人毫不氣餒，馬上開始第二輪複習，最終成功考上大學。老人鬥志昂揚，繼續考研，105歲時考博士。上課期間老人從未缺過課（除了一次車壞了），上課認真做筆記，積極回答問題，尊重老師，雖容顏已老，但從不把自己當老人看，從不讓小輩攙扶。他坦言要“活到死，學到死”，“工作不是負擔，無聊才是”。
老人這種勇往直前的奮鬥精神讓我受益匪淺，讓我感慨萬端、受益匪淺，也讓我慚愧不已。老人帶著讓人生無憾無悔的心態，拼搏的腳步沒有停息，飛翔的空間越來越高遠，他人的不信任，自身行動的不靈活都沒有阻止他前行的老人，他只相信自己，只享受那奮力前行的過程，享受拼搏帶來的自信、滿足。我們作為風華正茂的少年，更要盡力拼搏，堅信努力的另一個名字叫奇蹟。
生活可能並不如理想那麼高大上，只是如水般平淡，可我們要向水中加糖，細品不一樣的人生。我們可能並不如別人眼中那麼才華橫溢，只是太平洋中的一滴水滋潤一寸土地。如果註定只是個平凡的人，我們就成為黑暗中的燈塔，為路人照亮前行的路；成為烈日下的大樹，為他人撐起一片綠蔭。哪怕只是初春的一株小草，也能為大地帶來一抹綠色。
不要停下前行的腳步，努力讓世界因有了我們而更精彩！