兩個新“夥伴”相關作文20篇
兩個新“夥伴” 篇1
國一作文 ,637字初一的學習生活如山倒在我肩上，壓的我喘不過氣來，命運女神好像在眷顧我，賦予我兩個可愛的新夥伴。
我們的初次見面其實是巧合。上個週五的晚上，英語大練習只打了89分的我實在無法抑制心中的鬱悶，號陶大哭起來。媽媽批評我一會兒又覺得不忍心，開始安慰我起來。“兒子，快過來，有兩個不速之客闖入咱們家來了。”爸爸的語氣似乎很焦急，起初，我還不信，以為爸爸只是在安慰我，隨著我逐漸走向客廳，一隻毛茸茸的新物種進入了我的視線，毛茸茸的耳朵，毛茸茸的身子，毛茸茸的尾巴，似乎什麼都是毛茸茸的。兩顆水晶般的眸子閃爍著亮麗的黑色光芒。咦？不對，是兩隻。長的也太像了！爸爸把它們拎到了屋外，我卻急不可耐的帶著半根吃剩的香腸跑了出去。
經過時間的磨練我們成為好朋友。跑到園子裡我才發現，兩隻小貓正乖巧的趴在我家的葡萄架下，我輕輕的撫摸它們的後背，到現在我才發現了它們的不同之處，一隻肚子上有條紋，一隻肚子上很白。我把香腸切成了一小塊一小塊，它們的眼睛緊緊盯著我的手，生怕少吃了一塊，真是兩隻“小饞貓”。我就靜靜坐在葡萄架下，雙手摸著兩隻可愛的小貓，心中拋棄了一切不愉快，感受著大自然的洗禮，我感到十分快樂。之後，它們每次在小區中遇到我，都會要挾似的到我這裡拿走一兩根香腸，我們的關係十分親密，如果沒有它們，我每天都不會像現在這樣自由自在，無憂無慮的生活了。
或許人類是高階動物，但不可否認的是：人不可以脫離大自然，那會失去生活的意義，我的兩個新夥伴告訴了我怎麼與大自然聯絡在一起，怎樣更好的享受生活。
兩個小夥伴 篇2
國小四年級作文 ,651字一個盛夏的午後，太陽像個大火球一樣烤著大地，熱得森林裡的小夥伴都喘不過去氣來。他們來到了森林公園門口的大樹下乘涼，小兔邊搖扇子邊玩耍，小馬跑到小溪邊喝水解渴，鳥寶寶們在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在討論著夏天什麼時候走？知了也趴在樹枝上，不知疲倦地叫著，彷彿在說：“熱啊，熱啊，熱啊！”豬弟弟倒是很悠閒地躺在搖椅上，翹著二郎腿，“呼哧呼哧”地睡著大覺。
忽然，天色暗了下來，烏雲密佈，雲腳長毛，像是打翻了墨水瓶一樣。不時，還傳來“轟隆隆”的雷聲，這時候風也不甘示弱，“呼呼呼”地吹了起來，吹得樹葉寶寶們“沙沙沙”作響，好似唱起了美妙的歌曲。看來一場大雨即將到來。
小兔和大家一樣趕緊往回跑，跑了還沒到一半的路程，“啪”的一聲，小兔摔了一跤，掉進了一個坑裡，當她回過神來抬頭往上看的時候，她看到天空只有坑口那麼大了。她一開始想靠自己的能力跳上去，一次、兩次、三次……她用了洪荒之力都沒能跳出坑。這時小兔的臉上冒出了豆大的汗珠，不時地吐著舌頭，大口大口地喘著粗氣，心裡急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，“轟隆隆”的雷聲越來越近了，小兔只能絕望地大聲呼喊：“救命啊，救命啊……”叫了好長時間，坑邊還是無人應答。就在這時，在小溪邊喝完水準備回家的小馬哥聽到了，一路飛奔到坑前，只見小馬哥把他的前腳放進坑裡，小兔用手使勁地抱著小馬哥的腿，用力一躍，終於上來了！最後小兔坐在小馬的背上回家了。
到家後，小兔很感謝地說：“今天多虧了你，不然我會被淹死在坑裡！”話音剛落，外面“嘩啦啦”下起了瓢潑大雨。
兩個小夥伴 篇3
國小三年級作文 ,507字放學了，小明和小剛寫完作業，就和媽媽說：“媽媽，我們兩個想出去玩溜坡，可以嗎？”
媽媽說：“可以呀！但是一定要注意安全。”
小明和小剛異口同聲地說：“好的，我們倆會注意安全的。”
小明和小剛帶著他們的小板車就要去溜坡。他們走到了路的一半，小剛看見前面路邊遺落了一棵小樹苗，他心想：多可惜呀！如果我把那個小樹苗拿過來，和小明一起去植樹，那可多好呀！於是小剛就把小樹苗拿過來，說：“小明哥哥，咱們去植樹吧！”小明愉快地同意了。
他們走著走著，看到了一位留著長鬍子的老爺爺，揹著很沉的東西，邊走邊流汗。小明說：“我們去幫一幫老爺爺吧！”小剛說：“好的。”
小明和小剛跑到老爺爺身邊，說：“老爺爺，我們可以幫助您嗎？”
老爺爺說：“那真要謝謝兩個小朋友了。”
小明和小剛連說：“沒事兒，老爺爺，你要去哪裡？”
老爺爺說：“我要回家，我家在前面的山崖邊，把我送到那裡吧。”
小明和小剛把老爺爺送回了家，老爺爺非常感謝他們，他們倆連聲說：“沒事兒沒事兒。”
告別了老爺爺，他們到山坡上把小樹種進野地裡，這時，太陽快落山了，今天玩不成溜坡了，他們只好回家，不過，想想幫助了別人，他們的心裡還是非常開心，就一路唱著歌，向家裡走去。
我有一個好夥伴 篇4
狀物作文 ,414字我有一個好夥伴，他的個子很矮，體型又胖，圓圓滾滾的，實在說不上好看，但是，我卻十分喜歡他。
他就是我的鬧鐘。鬧鐘是我的媽媽給我買的，當時我就很嫌棄他，覺得它太醜了。但是無奈，為了防止我上學遲到，我只好設定鬧鈴。
早上七點，鬧鈴準時響了起來，一段優美動聽的音樂，將我從夢境裡抽離。我迷迷糊糊地睜開眼睛，關上鬧鐘，起床去洗漱。中午放學回家，吃過午飯，我又設定好鬧鈴，躺在床上安心的午睡。兩點的時候，鬧鈴又響了，像小鳥般婉轉動聽的音樂傳入我的耳中，我看著面前這個又矮又胖的鬧鐘，發現他也沒有那麼醜了，反倒覺得他很可愛。兩隻圓圓的耳朵，亮灰色的風衣照在青白相間的襯衫外面，襯衫上印了黑色加粗的醒目的數字，三根長短不一顏色各異的針一圈圈的轉動，永不後退。我又很喜歡這個小鬧鐘了。
晚上放學回來，我吃過晚飯，正在看動畫片，鬧鐘又響了，這時候我才猛然想起，我的作業至今還是空白的呢！我馬上去奮筆疾書，寫完了再去看動畫片。
鬧鐘真是我的好夥伴！
我有一個好夥伴 篇5
寫人作文 ,412字我有一個好夥伴，我們每天一起上下課，一起寫作業，週末會一起去逛街吃好吃的。
我有一個好夥伴，我特別感謝有她的陪伴。
我的這個好夥伴，就是我的鄰居琪琪。我們倆從生下來就在一塊玩兒了，算是陪著彼此一塊長大，在彼此的成長中有著不可或缺的作用。
我們倆雖然關係一直很好，但其實也有過吵架冷戰的時候。記得有一次，媽媽帶我在她家去玩，大人們在那邊閒聊家常，我跟琪琪就坐在一邊的吊床上說著我們自己的話。
可是過了沒多久，記不清是因為什麼了，我們倆突然間開始打了起來。先是用枕頭互丟對方，到後來直接上手抓頭髮了，媽媽們一開始以為我倆只是在鬧著玩兒，就沒多說什麼，後來發現神情不對，就立馬過來拉架了，哄了好一會兒，我們倆才和好了。想想也是好笑，雖然早就記不清當時是因為什麼，肯定是一些細小的皮毛，但是有吵有鬧才是真感情。
很感謝一路上她陪著我長大，吵過鬧過也不分開。真心希望我們兩個都能夠有美好的未來，可以實現自己的願望，活成自己想要的模樣。
我有一個好夥伴 篇6
國小五年級作文 ,699字“倩倩！等等我，一塊兒去。”我回頭一看，原來是我那形影不離的好夥伴英英。她氣喘吁吁地向我跑了過來。於是我倆有說有笑地準備到**場上去玩，經過廁所時，我就說：“我們先去上一下廁所吧！”英英爽快地說：“好！”於是，我們就進了廁所。我解手完畢，正想去洗手的時候，忽然聽見“啪”的一聲，我連忙轉過身來一看，正是我衣兜裡的那支鋼筆掉進了糞池。我一下子呆住了，不知怎麼辦好，眼淚在眼眶裡打轉。這支筆可是我過十歲生日時爸爸送給我的生日禮物呀！
英英看我那樣難過，就安慰我說：“別急！別急！我來想想辦法。”說完，她就匆匆忙忙地向外面跑去。我也跟著跑了出去。只見英英在外面東瞧瞧，西望望，好像在尋找著什麼東西。不一會兒，她拾起一根小木棍，又朝廁所裡走去。
待我進去一看，給驚呆了，英英正用那根木棍在糞池裡撈鋼筆呢！鋼筆好不容易被她用棍子觸到了，由於糞池的壁是傾斜的，所以被撈起的鋼筆幾次都滑了下去。我有些洩氣了，說道：“算了，英英，咱們走吧！撈不到就算了。”英英聽了說：“別急，我們再試試吧！”漸漸地，英英的額上不停地沁出了汗珠，臉漲得通紅。好一會兒，只見英英使勁用木棍將鋼筆貼著糞池的左壁，小心翼翼地把鋼筆撈了起來。看著這支沾滿臭糞的鋼筆，我不禁皺起了眉頭，真不想要了。只見英英掏出一白紙，包住了鋼筆，走了出去。望著她的背影，我又一次驚呆了。
“譁！譁！譁！”一陣自來水聲讓我從驚呆中清醒了過來。我趕緊跑出去，英英微笑著把洗得乾乾淨淨的鋼筆遞到我手中。說“給，你的鋼筆。”我雙手接過還沾著水珠的鋼筆，激動極了。多好的夥伴呀！這筆上，不正閃著英英助人為樂的好品質嗎？
我們倆開心地笑了，然後我們手牽著手向**場走去。
四個小夥伴 篇7
國小一年級作文 ,273字小象、小袋鼠、小蜜蜂和青蛙一同上山種花。
沒有鋤頭挖洞怎麼辦？小象說：“我有一個又大又硬的腳趾頭。”不一會兒，小象就用腳趾頭鑽出了一個洞。
沒有籮筐運肥料怎麼辦？小袋鼠說：“我有一個大大的皮口袋。”不一會，就運來了一堆肥料。四個小夥伴趕緊把小花種進洞裡，施上肥料，培上泥土。
沒有吸管吸花蜜怎麼辦？小蜜蜂說：“我有一個尖尖的刺。”不一會，小蜜蜂就用尖尖的刺吸花蜜，不一會用花蜜釀成了蜂蜜。
沒有捉蟲器捉害蟲怎麼辦？青蛙說：“我有一個又長又厲害的舌頭。”不一會兒，青蛙就用長長的舌頭吃掉了好多害蟲。
小花兒在慢慢的長大！四個小夥伴的感情也越來越深！
我的第一個“小夥伴” 篇8
國小二年級作文 ,385字“又下雨了”。我很沮喪的看著外面，我知道明天就要開學了，我的唯一的小夥伴因為下雨不能和我度過這個下午，這使我很傷心。媽媽好像一眼就看懂了我的心，輕輕地在我耳邊說“讓我幫你找幾個‘朋友’吧！”
我聽了一頭霧水。開學沒幾天，我終於找到了第一個“小夥伴”。我也明白了媽媽的意思—良好的故事是你最好的“小夥伴”。我一有空就找它玩，和它一起走過悲歡離合。當我們離開時，我感到一種快樂伴隨著我，知識的小精靈也在我身邊，孤獨阿姨也悄悄離開了我。我們從此成了最好的“朋友”。
它是第一個和我是“小夥伴”的良好的故事。它也告訴我有夥伴是很美好。我為了有更多的“小夥伴”來和我一起玩，於是我讓媽媽請來了《城南舊事》、《成語故事》……我的“小夥伴”可真多，我差不多是在坐車觀看風景呢。我再也不會孤單了，這要謝謝我的媽媽和第一個“小夥伴”—未來作家報，這全是他們的功勞。
我的新夥伴 篇9
國小二年級作文 ,436字今天是我最期待的一天，我終於能領到盼望己久的口風琴。
一大早，我就在想，我這個新夥伴是長什麼樣子？它是像手風琴一樣呢還是像電子琴一樣？
好不容易等到了下午，隔壁班的小朋友說：“你們組可以去領口風琴了。”我飛快地跑到階梯教室，看到了夢寐以求的口風琴，這時它們神祕地躺在藍色的盒子裡。
領完口風琴，我小心翼翼的把它抱在懷裡，生怕把它給摔壞了。我剛回到教室，同學們的目光都盯著我，好像他們都很羨慕我，我真想當著同學們的面把口風琴拿出來呀！可老師說要弄髒的，因為今天正下雨，我覺得有道理，所以就沒有拆開，忍著。
一放學，到了家裡，我迫不及待地開啟盒子，“哇！好漂亮呀！”，口風琴跟電子琴很像，不過它比電子琴小多了，它還有一根軟管子，可以接到口風琴上，接上之後就可以吹了。
我用最快的速度把作業做好，然後拿出口風琴滴嘀嗒嗒地吹起來了，口風琴的違章真好聽啊，清脆的琴音彷彿把我帶到了一人美麗的音樂花園。
自從我得到了口風琴以後，我睡覺也抱著它，吃飯、刷牙都揹著它，它成了我最好的夥伴。
我的新夥伴 篇10
國小二年級作文 ,436字今天是我最期待的一天，我終於能領到盼望己久的口風琴。
一大早，我就在想，我這個新夥伴是長什麼樣子？它是像手風琴一樣呢還是像電子琴一樣？
好不容易等到了下午，隔壁班的小朋友說：“你們組可以去領口風琴了。”我飛快地跑到階梯教室，看到了夢寐以求的口風琴，這時它們神祕地躺在藍色的盒子裡。
領完口風琴，我小心翼翼的把它抱在懷裡，生怕把它給摔壞了。我剛回到教室，同學們的目光都盯著我，好像他們都很羨慕我，我真想當著同學們的面把口風琴拿出來呀！可老師說要弄髒的，因為今天正下雨，我覺得有道理，所以就沒有拆開，忍著。
一放學，到了家裡，我迫不及待地開啟盒子，“哇！好漂亮呀！”，口風琴跟電子琴很像，不過它比電子琴小多了，它還有一根軟管子，可以接到口風琴上，接上之後就可以吹了。
我用最快的速度把作業做好，然後拿出口風琴滴嘀嗒嗒地吹起來了，口風琴的違章真好聽啊，清脆的琴音彷彿把我帶到了一人美麗的音樂花園。
自從我得到了口風琴以後，我睡覺也抱著它，吃飯、刷牙都揹著它，它成了我最好的夥伴。
我的新夥伴 篇11
國小二年級作文 ,330字我家來了一個“客人”，它是我的新夥伴。我給它起了一個名字—白雪，因為它全身雪白雪白的，你知道它是誰嗎？對了，你猜對了，它是一隻小白兔。
白雪的耳朵長長的，嘴巴小小的，尾巴短短的，可愛極了。可是你們別看它個兒小、嘴巴小，吃起草來可厲害了，嘴巴“吧咋吧咋”的，不一會兒，一小堆青草就被它消滅了。雖然它小，脾氣可不小，要是惹火了它，可是會把你的手咬破的。
現在我家的陽臺成為白雪的新家了，比起之前被關在籠子裡，這裡可算是它的“天堂”了，所以白雪也很乖巧的。我們給它準備了一個“臥室”供它睡覺，白雪就乖乖的睡在那。白雪很可愛，有時候會把它的前腳豎起來，成站立姿勢；有時候會用爪子撓撓頭、撓撓身子，圍著你轉。
我喜歡我的新夥伴，我要好好的照顧它，跟它做朋友。
我的籃球新夥伴 篇12
國小四年級作文 ,398字每個星期五都是我雷打不動的籃球課。這個星期五我真不想去練習了，磨磨蹭蹭地上了媽媽的車。訓練了十次，高高的籃筐始終像掛在天上一樣，無論我怎麼使勁投籃，都碰不到。可還沒等我把發愁的事說出來，體育館就到了。
教練吹了一聲口哨，籃球課開始了，我無精打采地跑去排隊。忽然，我看見了隊伍中新出現了一位比我高一點兒、扎著馬尾辮的女孩子，她也正笑咪咪地看著我。“太好了，來了女孩子啦！”我一邊想，一邊不由自主地排到了她身旁。練習了很長時間，我們個個都汗流浹背。女孩子投籃沒有進去，可她一直開心地向上投。看到她這樣子，我的煩惱一下子消失了，覺得籃球沒有這麼重了。
好不容易休息了，我把帶來的水喝了個精光，可訓練課才完成了一半。我正要去服務檯買水，就聽到那位女孩子在後面叫我名字，拿著一瓶果汁向我跑過來。“拿去喝吧！我還多著呢。”她把一瓶果汁塞到了我手裡。我喜歡上了這位小夥伴。她友善、樂觀、大方，練習籃球非常認真。
我的一個小夥伴 篇13
國小六年級作文 ,533字我有一個小夥伴，他是我的同班同學，名叫馬恆。中等個子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問，就是粗心大意。下面我來告訴你們，他是怎麼粗心的吧！
有一次我們舉行了數學考試，考試題目並不難，馬恆看樣子胸有成竹，不到半小時就寫完了。寫完後都沒檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷後，說：“馬恆，你太粗心了，這次你只考了89分。”馬恆聽後一臉迷惑的樣子，拿到試卷後，他才恍然大悟，原來馬恆的計算題忘了寫了。老師又說：“馬恆，你真是太粗心了，要不然就考滿分了。”馬恆一臉沮喪，我相信他此時肯定是後悔莫及。
還有一次，我們寫課堂作業，馬恆寫得飛快，寫完後就把本子交到組長那裡了，等老師批改完後，對全班同學說：“這次的作業有一個同學的字寫錯了。”馬恆笑著說：“這是誰呀？那麼粗心！”老師看著他說：“那個人就是馬恆。”全班鬨堂大笑。馬恆卻一臉不解，老師把作業給了他，並說：“馬恆，你真粗心，把‘真’這個字裡的三橫寫成了兩橫。罰你把這個字寫一頁，看你以後還粗不粗心了！”馬恆看了看自己的作業，果然把這字給寫錯了，愁眉不展地自言自語：“早知道寫好後多看一眼了！”可他在這之後，仍沒改粗心的毛病。
這就是我的夥伴馬恆，真希望他能改掉這個粗心的壞習慣。
我有一個好夥伴 篇14
國小五年級作文 ,703字我有一個鄰家的好夥伴，她叫鄔明豔，白淨的瓜子臉，明亮的眼睛就像一泓清澈的湖水，真像她的名字。頭髮黑黑，還有點自來卷。只是她的牙齒不太整齊，還有兩顆小虎牙，所以就露出兩個小酒窩來掩飾，有種格外的可愛！
說起她，那就還要說說上週日發生的事情吧。
那天，我們到薈聚購物中心遊玩看電影，不一會兒，大家就被電子遊戲吸引住了，不時傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。我和鄔明豔正被螢幕上的孫悟空逗得哈哈大笑。忽然，從身後傳來哭聲，我和明豔止住了笑，帶著疑問轉過身。
原來是鄰家的小弟弟志強，經過我們的安撫和詢問，才知他是因為買電影票時，發現有二十元錢丟了，因此哭地非常傷心，我們也很同情他。這時，站在我身旁的好夥伴明豔從自己的兜裡掏出二十元錢，給他說：“我剛才買票時看見地上二十元錢，興許是你的。”
我感到納悶：明豔不是一直跟我在一起嗎？我怎麼沒看到她撿到二十元錢的事呢？等離開志強時，她告訴了我，其實那是她自己的錢。我反而更納悶地問：“你為什麼要騙她？”明豔笑笑說：“我要不這樣說，志強能收下嗎！”。
話音一落，一股暖流湧上我心頭。我心裡馬上想到在一本書上看過的一段話：“要問世界上最好的東西是什麼？有人會說：‘是金錢！’因為有了金錢吃喝就不用愁了；也有人說：‘是高貴的地位！’因為有了這高貴的地位，人人都會尊敬你……”可我的觀點與這些人不同，我認為助人為樂才是世界上最好的東西。她，就具有這樣的品質，這種品質更為美麗的她增添幾分光彩。
我為明豔這種助人為樂的好品質而感動，我為有明豔這樣一位好夥伴而感到驕傲。她的行為不僅幫助了別人，也快樂感染了周邊的每一個人。我們要向她學習，將助人為樂融入生活的每時每處，讓生活充滿愛和快樂。
我有一個好夥伴 篇15
國小六年級作文 ,700字正是因為有了夥伴，有了她們的幫助，我們的生活才多了一片光明。我有一個好夥伴，雖然我們相識不太久，但她給我的幫助卻不少，她就是—苗秀麗。
有一天上午，第二節課下課，我坐到苗秀麗旁邊和她聊天。“哎！星期天還要幹活，不想幹！”我擼了擼袖子，噘著嘴說。
“你星期天可要幹活？”我追問道。她睜大眼睛，說了一句：“幹，咋不幹？”
“那，你……”我話還沒說完，她就插進來一句：“哎！我覺得自己過得好不幸福！”
“啊？”我有些驚訝。她撇了一下嘴，接著說：“哎！天天回家第一件事就是抱小外甥，等我姐做好飯，吃完飯，我才能寫作業。哎！太……”她欲言又止。我聽了這話，覺得自己的世界真是充滿了幸福。雖然星期天也要幹一些家務活，但自己的時間仍然很充裕。我覺得自己真是身在福中不知福，一點點家務活都不願意幹，我都快懶成豬了。我看著苗秀麗，對她說：“你這樣，天天累不累？”
“哎，累又怎麼樣？不累又如何？不還是要抱小孩嗎？”她玩弄著手指，厭煩地說。
“嗯，抱小孩沒什麼，可讓你一回家就抱小孩，是不是有些不太好？”我有些替她不平。
“哎，不就是嗎？所以，我才覺得自己不幸啊！”她嘆了一口氣。
“沒事，我生活在父母身邊是很幸福，但自理能力不強啊。你看看你，雖然父母不在身邊，但自理能力很強呢。長大以後，不用從頭再學，也是件好事嘛！”我打趣她說。
她笑了笑。
“可你每天怎麼還這麼開心？”我有些納悶了。
“既然開心也是一天，不開心還是一天。還不如開開心心過好每一天呢。你說是吧？”她還是笑著對我說。
“嗯。”我微笑著點點頭。
正是因為有了這樣的好夥伴，我們才會在困境中找到希望，不管遇到什麼挫折，我們都要堅信，一定會克服。
三個好夥伴 篇16
國小五年級作文 ,473字小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶是三個形影不離的好朋友。
有一天早上，三個人高高興興地去野外郊遊，在路上他們發現了半個雞蛋殼，這可把三個小傢伙樂壞了。“我們拿雞蛋殼來做玩具吧。”小蟲子提議。於是小螞蟻找來了一截木板，架在了蛋殼的上面，做成了一個蹺蹺板，由小蝴蝶當裁判，玩得不亦樂乎。
過了一會兒，小蝴蝶說：“咱們用蛋殼做一個熱氣球吧，你們兩個坐在裡面，咱們仨就能一起飛了！”說幹就幹，熱氣球很快就做好了，三個小朋友終於實現了一起飛翔的夢想！
到了下午，三個人把蛋殼扛在肩上一起往家走。走過一個半山腰時，忽然間一陣涼風吹過，天色大變。頃刻間大雨如注，但他們仨卻不慌不忙。因為這三個聰明的小夥伴又把蛋殼當成了雨傘，躲在裡面，不管外面多大的雨都不怕了。
天黑了，三個小傢伙也玩累了。小螞蟻說：“因為下大雨的緣故，也趕不及回家了，那咱們就把蛋殼當成床，睡在這裡休息吧！”“太棒了！”三個小夥伴一致贊成，又齊心協力找來了一片大樹葉當做被子，一起躺在溫暖舒適的蛋殼床上，說著今天經歷的種種趣事，聽著大自然裡的天籟之音，數著晴朗夜空中的點點星光，很快就進入了甜甜的夢鄉。
一個好夥伴 篇17
國小四年級作文 ,348字每天上學，我最苦惱的一件事，就是會遇到我的同桌卉卉—因為她太愛撒嬌，有時會讓人哭笑不得。
到了學校，同學們都在寫早自習。我嘆了一口氣，生怕卉卉跟我說話。我平靜下來，也開始寫早自習。可誰知道，我剛寫一個字，卉卉輕輕地放下筆，轉過頭來，對我撒嬌：“姐姐，下課去給我買‘比你酸’‘話梅’‘小土豆’，好不好？”
我覺得很無聊，慢條斯理地說：“不好！”卉卉生氣了，她扭過頭，二郎腿一翹，嘴一撅，便大哭起來，嘴還不時地說：“壞姐姐！”
已經過去了一節課，因為我知道卉卉接下來要做什麼，所以沒理她。她苦苦地求我，對我說：“姐姐，對不起，我們繼續做朋友，好不好？”我對她沒辦法，拿起筆，寫起練習題，低著頭對她說：“好吧。”我無可奈何地回答。真沒辦法，這個愛撒嬌的同桌。
不過，她每天都給給我帶來歡樂。
一個好夥伴 篇18
國小四年級作文 ,403字教室裡，我和我的好夥伴小李在進行“粉筆灰大戰”。
我手拿“盾牌”—教科書，另一隻手持“寶劍”—粉筆，騎著我的“戰馬”—椅子去上戰場了。我和小李你一筆我一畫，都把馬丟點了。最後，我被小李逼的連連後退，眼看要來不及了，一把抓起桌子上的板擦，猛地往她臉上一呼，就哈哈大笑的逃之夭夭了。“可惡的小張！我一定要報仇雪恨！”她憤憤地說。
我以為她說說玩的，沒想到還來真格的！第二個課間下課，她把手往黑板上一擦，就把兩隻“白手”在我臉上一抹，我就變成了“白臉”人了。
什麼？你說小李不是我的好夥伴？才不是呢？夥伴不就應該打打鬧鬧嗎？好夥伴不也應該互相讓對方出醜嗎？好夥伴難到就不能在一起挖苦對方讓對方哈哈大笑嗎？誰說夥伴就必須文文靜靜？我們就不！
雖然我和小李玩的時間只有假期，但我們不遺憾，我們很珍惜。
說了這麼多，小李哪點好呢？好在她幽默，好在她那大大的眼睛，好在她那天真的心理。
我有一個好夥伴 篇19
國小四年級作文 ,352字我有一個好夥伴，叫張天喜。她是一個女生，和我的性格相同。
週五那天，我們正在上二課，董老師讓我們這節課玩投籃。張天喜拿起球站到三分線外，她左手抓著球的左邊，右邊託著球的後面，先蹲一下，然後用力一跳，把球使勁地丟擲去，只聽“咣”的一聲，球就進籃筐裡了。她開心地笑了，我也笑了。
記得上一年級的時候，她寫字很好，得到了老師和同學們的誇獎。那時，我暗暗地下定了決心，要超越她。每天下課的時候我都在班裡練字，可是一段時間後，我還是沒有超越她。張天喜發現了這個事對我說：“我教你練字吧！”我高興地點了點頭。張天喜拿起鋼筆，做到寫字時的三個一，然後她在本上寫了個“李”字……就這樣她天下課教我練字。一個月後，我的字也變得漂亮多了。
她可以陪我玩耍，陪我學習，我有困難的時候她可以來幫我，這就是我的好夥伴，我要感謝她。
我有一個好夥伴 篇20
國小四年級作文 ,399字我有一個好夥伴，他叫趙俊傑。我們關係一直不錯。但是，那次為了了塊五角錢，我們鬧翻了。
一天中午，趙俊傑在我家吃飯，媽媽給我們一共一塊五角錢，我開心地說：“走，咱倆去買東西去，我要一塊，你要五角。”趙俊傑連忙說：“不行不行，我要一塊，你要五角。”我又疑問地說：“為什麼是你要一塊錢，我要五角？再說了，這還是我媽媽的錢呢！”趙俊傑不開心地說：“我是客人，你應該給我一塊。”就這樣，我倆鬧得很不愉快。
就在我聽不下去的時候，我打了趙俊傑一下，沒有打痛，但是他還是“啊”了一聲。就在這時，媽媽看到這個場景就說了我：“你在幹什麼？你不能打咱們家的客人！這樣不禮貌！”媽媽說完就回屋炒菜了。
我有一點傷心，這時，趙俊傑看到了，他過來安慰我。我對趙俊傑說：“你還痛嗎？”趙俊傑拍拍胸脯說：“沒事，咱倆去買東西，買完東西一起吃。”我對他大聲說：“你真是我的好夥伴！”
這就是我的好夥伴，他非常寬容。我也要向他學習。