人生與理想齊飛相關作文20篇
人生與理想齊飛 篇1
國二作文 ,907字心有多大，舞臺就有多大。
——題記
我有一個閃耀而又不真實的理想。
我曾非常認真地思考過我的理想，一切好像都存在似的。一個念頭出現在我的腦海裡，我要考上中國最好的外國語大學，成為一名翻譯，在上半輩子賺足夠的錢，然後在下半輩子移居到澳大利亞生活。
我認真地告訴了媽媽我的理想，在我看來，她草草地回答：“移民好哇，閨女能移民，我還不高興嘛。最好也帶上我和爸爸。”我也清楚地知道，我的理想，只有前半部分算理想，而後半部分只能算得上是夢想。
我不願意這樣。於是，在填每一個英語空時，我都小心翼翼，生怕因為一個空而無法成為合格的翻譯。我盡力分開英語聽力裡每一個連讀，生怕做翻譯時因為沒能聽懂，而無法準確表達。
媽媽和我一起努力，我的英語成績拿到了高分。因為我相信，現在的我，是未來我人生的縮影，所以我願意在英語上花下功夫。
媽媽有幾個現實而灰暗的理想。
我曾認為，媽媽的理想如此渺小。她想讓我上外國語大學，想讓我健康不生病，想讓自己家中的老人長壽。
媽媽竟如此神奇，現在，她的理想正一步一步地實現。我的成績雖極不穩定，卻在一次次月考中發現問題，解決問題；在流感易發期，我仍活蹦亂跳；我的長輩們的身體沒有問題，幾年以來，家中作為病人的人竟為零。
媽媽是如此神機妙算，如此善良。理想正慢慢成為現實，成為她人生快樂的源泉。
杜甫也有自己的理想。人們說杜甫是大眾詩人，是恨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的詩人，是哭“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩人，是泣“戎馬關山北，憑軒涕泗流”的詩人，是呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩人。他的理想是讓人民過上好日子，哪怕“吾廬獨破受凍死亦足”。我不禁感嘆，雖然歷史舞臺上的他早已退到暗處，但他的理想在今日也已成為現實。我們和他都清楚，舞臺在一時僅為他一人所有，他的舞臺大過了每一個人。他的人生，永遠熠熠生輝！
每個人都有理想，甚至都不相同，但朝著它努力，大家的理想就會有相似之處：實現它，在自己人生的舞臺上大放光彩。
人生與夢想齊飛 篇2
國三作文 ,794字若尚處青春年華，就去放肆追夢吧！青春嘛，本該就是一個巨大的、滿載著美好夢想的七彩嘉年華。
——題記
人生太漫長了，我們總歸要找個依託物伴我們度過這無數光陰，那該選擇什麼依託呢？當然要選夢想！有夢的人生，是會發光的。
兒時做夢
兒時的日月交替似乎慢之又慢，兒時做過的夢也多之又多。
五歲時，我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個性直爽，我在她面前就顯得格外內向。因此，她總愛逗弄我。她用半開玩笑的語氣問：“你有什麼夢想呀？”我想了大半天，莊重嚴肅地答道：“我長大想當醫生，把病人的病都治好，讓他們開開心心地生活。”大姨聽完便和其他人一起哈哈大笑，剩下我一人眉頭微皺，十分不解。
兒時的世界簡單得過分，想成為一切正義善良的英雄，敢做所有龐大未知的夢，卻從未想過前路會遇到無數波折。
少時尋夢
稍微長大些，我的思想略為縝密了，不再會像兒時那樣傻傻做夢，會設想我前路可能面對的困難，推測我夢想實現的可能性。
可這嚴密周全的考慮於我而言未必是樁好事，因為少時的我，無夢相伴。大概是十一二歲時，我的心中只剩下迷茫，我對前方朦朧霧靄下的月色全無興致，我不知道為什麼要學習，我害怕極了。沒了夢想，安全感竟飛快地離我遠去。老師似乎看破了我心頭的困惑，多次開導我。她說：“沒有夢想的人生是索然無味的。”這句話勾起了我兒時心頭對夢想的熱情，我開始朝夢想前進。
當下追夢
索然無味的人生我才不要，我的人生，必須五彩斑斕！
我成為了當下無數追夢人中的一員，同他們一起在天地跑道間飛馳，追逐著屬於自己的夢想。因為我的夢想很大很美好，所以我必須拼盡全力，而不是盡我所能。圖書館的大方桌上，自習室的燈光下，臥室的書櫃旁，便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長路上，在天地日月間，懷揣夢想的我不斷奮力奔跑。
很慶幸，我的人生與夢想齊飛。
人生與夢想齊飛 篇3
國一作文 ,775字要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
——題記
人生之路太過遙遠，不免使人略顯迷茫。一路上只有與夢想為伴，才不會過於孤單，可以去奔赴心中的遠方。
有時總是在問自己，人生的意義到底是什麼。是吃苦受累一路下來卻不曾有半分收穫？是堅持的信念不知在何時就瞬間崩塌？即便是這樣，也要暗自說一句：“你還有夢想。”夢想是人生大廈的支柱，而人生的意義就在於去實現夢想。
初中三年稍縱即逝，眼看就是最後一個學期，最後四個月，最後一百二十天，同時也必定是吃苦的一個階段。在這個階段開始前，我們都不妨問問自己：“我的夢想是什麼？我吃苦受累最後是為了什麼？”沒有夢想的人生始終不夠完整，有目標才有動力，有奮鬥才有青春。
無數個夜深人靜的夜晚，我坐在橘黃色的燈光下。桌面上攤開著一張又一張的試卷，手中握著的牛奶還有些發燙。我轉頭望向窗外，不知這方萬家燈火中有幾個人像我一樣為夢想而伏在桌前被書海包圍，做著一道又一道使人絞盡腦汁的數學大題，揹著使人厭煩的語文古詩詞文言文，是否如同我一樣為中考而努力……我回過神來，手中的牛奶已經放涼，我拿起喝了幾口，繼續著我的奮鬥之路。
烈日下的我們在那赤紅色的塑膠跑道上一圈又一圈地奔跑著，我就那樣，跑在隊伍的最後，心中默唸著圈數在不停增多，勝利也就在遠方。即使停下的那一刻滿頭大汗，也能暗自高興：“我離夢想又近了一步。”
無數次路過沁中的大門，我知道，那是我夢想的地方，那是我日日夜夜都迫切到達的遠方。即使很累，很痛苦，但至少在每一天的夢想中都很充實，每一步的痛苦都是為了自己的人生鋪路，讓路不斷延伸，不斷加長。
夢想的光芒照射在人生的道路上，使人生煥發出不一樣的光彩，使人生與夢想齊飛！
人生與夢想齊飛 篇4
國一作文 ,781字夢想就像是夜空中最亮的那顆星星。我在沙漠裡走著，累了，渴了，只要抬頭看看它，渾身就充滿了力量。
最終，走到了綠洲，也擁有了那顆星。
我想當一個地理學家。歷遍祖國大好河山，看到烏蘇里江畔的第一縷金光；坐在桌前，研究詭異的洋流和季風；穿上救生衣，在湍急的河流上，記錄水文資訊。臉上洋溢著滿滿的驕傲。窗前花開花落，山脈與河流卻總是寂寞。我要傾聽它們的聲音，溫暖的，抑或是豪邁的。
我想當個歌手。撥動琴絃，伴著柔和的琴聲，唱起無人知曉的小調；流浪著，看過川流不息，人頭攢動；感受地鐵裡溫熱的穿堂風。如果可以，我要站在舞臺上，站在聚光燈下，在眾人的期待中，自信地拿起話筒，在偌大的體育場裡，與眾人一起享受歡樂的時光。將腦袋裡的音符一曲曲譜寫在紙上。不久，它將會成為“專輯”登上排行榜。體育場裡，熒光棒匯成一片海洋。
我想當個作家，寫出真實或虛幻的故事。記錄身邊溫暖而細碎的美好，將回憶鍍上金邊，藏在腦海裡永不褪色；為孩子們寫出五彩斑斕的童話故事，在他們心裡種下彩虹花的種子，只留下美好；一點微小的線索，讀者的心被吊了起來，寫讓人們產生共鳴的懸疑小說也不錯。但願我將來會有豐富的知識儲備，寫科幻就會毫不費力。描寫巨集大的、震撼人心的情景，或是在現實中抽出那麼一絲愁苦，基調黑暗沉悶的小說就會出現。
我想當一個畫家，用瘋狂的色調與線條，表現我所看到的世界。時而美好，時而陰沉，用畫筆塗抹出恣意的想象。可用生命鋪出藝術的大道。能找到理解作品內涵的知己，大概就是畫家最大的幸福。
成為普通人，過普通的生活，這是大多數人最終的歸宿，包括我。那就做個生活家，在平靜的生活中找到快樂。
人生還長，但願我們的夢想都能實現。
或許，我們每一個人都是生活家，即使未能實現夢想，我們也能在生活中找到閃閃發光的事物。這些就是夢想的痕跡。
願我們的人生，都能與夢想齊飛。
人生與理想 篇5
國三作文 ,829字人生如一次登山運動，想要攀登到巔峰，就要有堅毅頑強的意志。
人生如一次海上航行，想要到達彼岸，就必須要富有航行的經驗。
人生如一次旅行，要想到達最遠的地方而且還能平安歸來，則要有能吃苦耐勞和與困難作鬥爭的精神。
人生其實很短暫，如果你一不留心，則它就會如光一般匆匆逝去。
每個人的人生都有所不同，但都有一個共同的想法：為了自己的理想而奮鬥。
對於運動員來說，他們的人生意義就是以體育為主，日復一日的訓練只為了他們心中共同的理想：為國爭光。他們為了整個國家的榮譽而整日訓練，使自己變得更強。他們在訓練中不斷吸取教訓，不斷獲得經驗，不斷完善自己，這樣他們才能準確地做出判斷。
對於科學家來說，他們的人生意義就是以科研為主，或許成千上百萬次的試驗結果讓他們欣喜、失望，但是他們並沒有忘記初衷，毅然的堅持到了勝利的那一刻，不僅是為了國家，更是為了他們所熱愛的科學事業。
對於探險家來說，他們的人生意義則是以探險為主，他們時常在困難中前行，他們為了他們的事業而放棄一切，有的甚至放棄了自己的生命。可見，他們是多麼的熱愛自己的事業。
人的這一生，如此努力是為了什麼呢？還不是為了自己所追崇的理想。人活在這世界上決不允許浪費掉自己的人生，我們要有自己的理想，就象我們偉大的文學家魯迅說過：“人類總有一種理想，一種希望。雖然高低不同，必須有個意義”。葉聖陶告訴我們：“理想是事業之母”。傅雷也說：“理想不付諸行動就是虛無縹緲的霧”。
的確，我們偉大的科學家、運動員、探險家之所以會成功，那是因為他們為自己的理想付出了百倍的努力，他們相信：成功對於每個人都是公平的，只需你自己付出努力，那成功將有一日會降臨。
人的一生會如何，那就要看自己如何把握人生。當然，在為理想而奮鬥的過程中，難免會有失敗，但是我們也不能因為這樣而稱那些人為失敗者，相反他們也是成功者，至少他們也曾努力的奮鬥過。只有那些半途而廢的人，這才是十足的失敗者。
總之，我們要把握好人生的理想，才會有理想的人生。
人生與詩意齊飛 篇6
國三作文 ,948字與落霞齊飛的，是飛在落霞裡的大雁，與人生齊飛的，應是浸潤在人生中的詩意。我這樣想。
其實，小時候的我並不愛詩，和其他小朋友一樣，我最愛看動畫片，最愛吃草莓冰淇淋，與詩意一點也不搭邊。
就這樣稀裡糊塗地上幼兒園，每日吃吃睡睡玩玩，直到畢業也沒吃出個所以然來。然後又稀裡糊塗地上小學，每日仍是吃吃睡睡，只是多了家庭作業，我的人生與吃睡，與作業齊飛。
後來有一天，學校走廊上多了許多印著人像與成行文字的綠底玻璃板，我也只是略看一看，就扭頭回了教室。
媽媽是那所學校的老師，放學以後我會去她的辦公室等。一次她開會去了，我在辦公室吃完了她給買的晚餐，寫完了作業，她還是不來。我走出辦公室，打算參觀一下她帶的年級的走廊。
每個教室外面都貼著手抄報、書法之類，我就一張張看過去。當我看到一張寫著名叫《無題》的詩時，有些好奇，一首詩怎麼能叫無題呢？往下看，我看到一句話：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。雖然我不太明白是什麼意思，但能感覺到這句詩的美好。我又默讀一遍，記住了它。
我懷著極大的興趣繼續往後尋找，想再找一句美麗的詩，未果。只好向後仰脖子，緩解長時間低頭帶來的痠痛。好玩的是，我人生與詩意齊飛的旅程，就從這一仰脖開始。因為我看見，走廊的玻璃板上印著我心心念唸的詩。
那一天，我跑遍了學校所有的走廊，把那些曾被我忽略的綠底玻璃板一個個看了過去，讓媽媽著急地滿世界找我，以為我丟了。
以後，一下課我就跑出教室看詩，從三年級一直看到六年級。我愛上了詩，作文裡也漸漸有了詩句，老師經常誇我，我就更愛讀詩了，這是一個良性迴圈。
六年級那年，《中國詩詞大會》恰好播出，我每晚都守在電視機前，準時收看。主持人董卿的優雅睿智給我留下了很深刻的印象，在我眼中，那就是人生與詩意齊飛的樣子。我也要像她那樣活在詩意裡，我從此更愛讀詩。
為什麼要讀詩？讀了詩的人，當下大雪時，他不說雪好大，而是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；當中秋不能團圓時，他不說我想你，而是“此時相望不相聞，願逐月華流照君”；當失意時，他不說我還有機會，而是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這就是讀詩的意義。
詩詞大會如今已播到第四季，我也不斷吟著詩賞著人生或平坦或坎坷的旅途。我會繼續走下去，直到終點。
落霞與孤鶩齊飛，人生與詩意齊飛，我這樣說。
人生與磨難齊飛 篇7
國三作文 ,824字鑽石最美的光是從一道道裂痕中發出的，人生最輝煌的時刻是在磨難之後到來的。
——題記
泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。”磨難對於勇者來說是鳳凰涅磐的良機，對弱者而言，卻是苦不堪言的萬丈深淵。
人生沒有磨難，就如同沒有起伏的心電圖。在磨難到來時，抱怨不公，自甘墮落只會使你被打倒。只有勇敢地抬起頭，拾起自信，才能將磨難轉化為你奮進的動力，助你成功。
“亞洲鐵娘子”朴槿惠身居高位，也許你只看到了她的成功，卻不曾看到她在巨大的磨難中勇往直前的時候。朴槿惠在小時候父母雙亡，但這並未讓她埋怨不公。相反，她勇敢地接受這一切，不斷完善，充實自己。磨難成為她努力的源泉，最終伴隨著她走上巔峰。
不要羨慕那些成功的人，他們能成功是因為經受了常人難以想象的磨難。在絕望之時，他們能夠調整自己的心態，永遠樂觀積極，永遠向前看，才最終有所成就。
美國總統羅斯福在美國經濟危機中力挽狂瀾，挽救了無數窮苦的美國人民。然而，他卻是一位雙腿無法行走的殘疾人，但他不相信僅憑這樣就可以打倒一位頂天立地的男子漢。於是他用雙手作支撐，在床邊不斷地行走，甚至與兒子進行摔跤比賽，這是一位多麼堅強的人啊！不過顯而易見，他取得的成就配得上他的堅持，磨難沒有將他打倒，反而讓他更加堅強。
“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。”這句話被歷史上許許多多的人驗證，貝多芬雙耳失聰，卻仍然成為一位了不起的音樂家；霍金身體大部分部位都癱瘓，卻仍然阻擋不了他對科學的熱愛；韓信受胯下之辱，卻最終為漢朝的建立立下汗馬功勞……
只有經過嚴寒的人，才能體會到春天的無比溫暖；只有磨難，才能讓我們在逆境中被激發出最大的潛力，才能讓我們看到一個永不服輸的自己。
人生與磨難齊飛，精彩與堅韌共存。人生因為磨難，才顯得格外美麗。
人生與希望齊飛 篇8
國二作文 ,1102字我的人生，始於希望，母親的希望，伴我而生。所以，為了希望，不論多麼黑暗的歲月，都要扛過去，走下去。她義無反顧地走了下去，因為我。
希望與人很親近，想在生活中找到它的痕跡很容易，用心感受，它無處不在。對此，我曾經懷疑，到如今，深信不疑。
我的人生剛開始時，就攜著希望，卻又身處家的變故，愈加窮困，愈加矛盾。母親有知識，有理想，無法忍受農村的氣息，轉頭領我像帶著幼獸遷徙的雌獅一樣，鑽進了城市，把初縷希望，打在我身上。
面對希望，我不明所以，只懂在新學校上學，在新家裡生活，忍受壓抑的氣息。在那小之又小的天地中，絕望一點又一點地打壓著希望。家庭的維繫，親情的紐帶，一點點壓在身上，我有些明白了，為什麼我會是希望。
在老舊電視的滋啦聲中，我被迫待在這個放下一張床，一張桌後，再難伸腳的屋子裡。每每母親拿起手機，就是與在異地的父親吵架，吵個沒完。我的心總是緊緊縮在一起，很像是想相互安慰。我緊緊地聽著，也難過著，看著電視上的人物做著一些不明所以的可悲動作，明明是喜劇，卻有種濃濃的悲傷。
為了買房，母親幾乎付出了一切心血。為了新的希望，那一串鑰匙，她盡乎絕望。我進入裡間時，她躺在床上，披頭散髮，雙眼好像要在房頂上鑽個洞，讓黑暗的房間進一點光。她不看我，我沒有辦法，退了出去。我很心痛，又很怨恨，卻又不知如何安置，只好全湧上心頭鼻尖眼眶，無聲地流淚。
在那個秋季，陽光開始明媚，冬天似乎不願來了。房子終於有了，我的學業更有起色，母親硬扛了過來，她抓住了希望。
在那個出租屋中，背陰潮溼，黑暗盤踞在每一個地方，唯有一扇窗戶，透進了淡淡的陽光。
這個房子，寬闊明亮，母親明顯笑得多了，肯上街去轉轉，給我買塊巧克力。然而那一本子的欠賬還是壓在身上，但好在一切都已過去，經過風雨之後，不會再怕烏雲。
又是一年年的勞動，本子上的款項一個又一個被劃去，我快樂地發現，家裡越來越溫暖了，即便是秋風吹過，冬雪來臨。
我喜歡這種快樂，使我無憂無慮。母親更愛笑了，過年的時候，買了幾件新衣，都時尚又保暖。父親也想方設法找活幹，找錢拿。希望啊！綻放出了一朵美麗的花。
我的人生，我的未來，越來越近。家裡債務清除，便有了讓我實現愛好的機會，有了讓我外出遠遊的結果，有了讓我為夢遠行的念頭。
人生，終是離不開希望的。絕不放棄更好生活的希望，決不放棄更好成績的希望，不會絕望，不願絕望。
如今，我住在地暖房中，反而太熱。老人們來了，夜裡熱得睡不下去，母親只顧在家與父母談笑，都忘了時間。我總算明白了，希望是一切幸福之根。
上帝把你封在房子中，關上門又關上窗，卻會給你留下小縫。只要相信希望，你的人生，終會與希望齊齊飛翔在幸福的藍天之上。
人生與詩書齊飛 篇9
國三作文 ,872字生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
詩書是學子知識的源泉，充滿著無窮的財富；詩書是人類進步的階梯，傳播著珍貴的文化；詩書是歷史智慧的結晶，記載著鮮為人知的祕密。人生若不與詩書齊飛，則會使生命失去應有的精彩。
詩書中蘊含著無盡的奧祕。一首首唐詩，頌揚了上千年的唐人風範，餘秋雨的《陽春雪》正是對它深深的解讀；一篇篇宋詞，歌頌了宋朝對中華文化深遠的影響，王國維的《人間詞話》便淋漓盡致地展現了出來。詩書中的精華對於我們來說正是取之不盡，用之不竭的！
“莫笑農家臘酒渾，半年留客足雞豚”體現了農家村民熱情好客，善良淳樸的民俗民風；“三十功名塵與土，八千里路雲和月”表明了岳飛精忠報國，渴望抗擊金兵，收復失地，北定中原的赤子之心；“夕陽西下，斷腸人在天涯”反映了馬致遠遊蕩他鄉，盼望早日迴歸故鄉的遊子之心。
當你體會到了生活的無聊與煩躁，不放捧起一書詩卷，細細品味古仁人留給我們的寶貴意見；當你感受到了一絲絲的孤獨與寂寞，何不舉起一篇美文放聲朗讀，欣賞名家與你真誠的對話；當你發現了一些無法理解的怪異之事，為何不開啟書本去探尋地球中的神祕與人生中的樂趣？詩書永遠都是你最真摯的好友，不論何時何地，都會遵守約定，陪伴著你。
清晨，伴隨著灑滿窗臺的明媚陽光，清清嗓子，誦讀一首唐詩，體味詩人的情感。午後，賞析一篇散文，探索生活中語文的神奇。深夜，再讀一讀美好的文學著作，大概這就是人生與詩書齊飛的日子罷了！
但這還遠遠不夠，這種那種生活應當是沉浸在詩書中的詩書的海洋中，陶醉在知識的源泉中，無法自拔。如同綿綿細雨般的潛移默化，滋潤著我的幼稚的心靈，影響甚至改變了我的生活。
詩書像漫漫長夜中的路標，指引著我不斷前行；詩書像荒漠草原上的一粒火花，燃燒著自己為我充能；詩書如靜謐之夜裡的流星，悄然劃過驚豔萬里蒼穹。
漫漫人生路，總會有詩書伴我前行，同我直至夢想的彼岸，引領著我揚帆起航！
人生就應當與詩書齊飛，經歷生活的奇妙，綻放屬於自己的生命之花！
人生與他們齊飛 篇10
國三作文 ,817字獨一無二的人生，是什麼讓它更加耀眼，更有價值？於我而言，是他們。
父母
最愛自己的人，無疑是父母。他們願意委屈自己，為了兒女們到處奔波。他們用自己的親身經歷，教給兒女們為人處世的方法，引導兒女走最正確的路，毫無保留。在孩子犯錯時，他們毫不猶豫給予批評，只有他們，無私地、不求回報地照亮孩子面前的路。人生與他們齊飛。
良師
學生時代，相處時間最長的，就算是老師了。初三的班主任，給了我很深的印象。
初見面時，那張嚴肅的臉讓我心生恐懼。後來，我對她的態度一直在變化。敬業，是所有同學的感覺。每道題她都認真講，絕不落下任何一個學生。她將我們這個班級拉上正軌，使這個散漫的班級開始齊心協力。
可是，每道題都講很多遍，也使我討厭這種學習方式。但剛剛過去的一個寒假，我又有了全新的認識。每天早晨六點，她準時群聊講題。學生們的問題及時解決，思路清晰，步驟透徹。她的課是最能讓我們全神貫注的課。
相信，她就是千千萬萬個敬業老師的縮影，堅守崗位。人生與他們齊飛。
益友
整天的學習使我們身心俱疲，麻木地拿筆做題，訓練考試技巧，全都只是為了幾個月後的中考一戰。
他，是我最瞭解的，也是最不聽話的那個人。調皮是他的標誌。上課時，偶爾打個哈欠，常為活躍班級氣氛做貢獻；偶爾與老師唱唱反調，大家的緊張感也全都消失了。
人群中最不麻木的，往往是最不聽話的，你至少能感受到他的心，是跳動的。人生，與他們齊飛。
還有那些正能量。
要自信。隨時告訴自己“我可以”，車到山前必有路，沒有什麼難題是解決不了的。要勇敢。勇敢面對生活的挑戰，才能多一份經驗，多一份歷練，它們總會在你想不到的某一天，幫你一個大忙。要樂觀。遇到挫折不畏縮，樂觀才是方法，正確的方法。既然上帝關上了一扇門，為何不樂觀起來去尋它為你開啟的那扇窗？要反省。總有不周到的地方，因為人無完人，我們只有反省自己的錯誤，才能與完美更近一步。
人生的精彩來自生活各處，人生與他們齊飛。
青春與夢想齊飛 篇11
國一作文 ,734字夢想是一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春與夢想的力量。擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發前進的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向披靡的。而我，同樣擁有美好的青春之夢！
一天，在閒暇之餘，與幾個同學圍在一起暢談未來。有的人說：長大後要當設計師，因為設計師是一個令人嚮往而富個性的職業；有的人說：長大後要當老師，因為老師是平凡而神聖的職業；而有的人說：長大後要當一個科學家，因為科學家是一個能挑戰自我而光榮的職業。而我卻希望長大後能當一名醫生，因為醫生可以救死扶傷，不求回報。我想，不管從事哪個職業，只要有一顆執著的心，不停地努力，都能成為對國家有用的人才。
夢想不是口頭的所想，而是要付諸於實際行動。夢想在我的心中萌動，同時又潛伏在平日的學習生活中。平凡的生活時時都在挑戰我，考驗我對夢想的堅定。英語和數學這兩門學科的成績，忽上忽下，我自己不太滿意。考不到理想的成績，又有點灰心喪氣。是夢想，讓我重拾了信心。平時多用心在這兩門學科上：多讀、多背、多寫、多練……果然功夫不負有心人，在努力過後，這兩科成績自然就上去了。我明白了，必須隨時給自己定一個小目標，慢慢去實現，最終才能實現大目標。實現了即定的目標，就是向青春夢想的實現又邁進了一步！
青春夢可以給予人精神上的改造。因為夢想，警察們不會貪生怕死，誓死保衛社會的安寧；因為夢想，醫生和護士會努力地救死扶傷；因為夢想，科學家們全竭盡全力為建設共同的祖國而努力。因為夢想，我會端正學習態度，用現在的腳踏實地，為自己鑄造一個美好的未來……
每一箇中國夢都是知識和智慧的結晶，每一個青春夢都擁有旺盛的生命力。經久不衰，永垂不朽的中國夢，一代代拼成的中國夢，將由一代代的青春夢去維護，去建設！
人生因理想而精彩 篇12
國小六年級作文 ,810字理想是一種追求，是一種積極的人生態度，理想就是未來。理想是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種可能實現的想象。
英國劇作家莎士比亞說過：“不要只因一次失敗，就放棄你原來的決心想達到的目的。”
我覺得理想就是走向成功的開始。
從古到今許多有成就的人都有自己執著的理想，他們都會向自己的理想作不遺餘力地奮鬥。如古時候的司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部《藏之名山》傳之後人的史書。可是當他在寫史記的第七年，發生了國家政變事故，在政亂中司馬遷因寡不敵眾戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，進行腐刑。他入獄後曾因屈辱痛苦想自殺，但想到還沒寫完史書，想到自己未曾實現的理想，他不僅忍辱負重地堅持活下去，還發奮著書，終於成就了被魯迅譽為“史家之絕唱”的?F巨集鉅著《史記》。
理想的力量是多麼偉大，不管有多困難，都能讓人奮不顧身堅持下去，直到登上理想的殿堂。
畢生只為追求理想的人不僅古人有，現代人中也有眾多偉大而平凡的人物值得我們尊敬膜拜。貝多芬就是其中的一位，他雙耳失聰後不怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》，以及不同凡響的《命運交響曲》。
一位雙耳失聰的人，也能為夢想去奮鬥，最終成為了一名著名的音樂家。那我們呢？體格健全又具有青春活力的我們呢？是否為自己的渾渾噩噩羞愧難當？
是啊，少年人怎可以沒有自己的理想！我也有我的理想，我的理想是開一家自己的大公司，當一名大老闆。為了這個理想，我一定要去努力奮鬥，好好學習，考到一個好學校。
學習經營，學習經商。理想是一個人走向成功的開始，理想也是一個人走向成功的航標。每個人都要有理想，有了理想就會有未來！有了未來才會有不懈的動力！
不管古人還是今人，不管順境還是逆境，理想是人生的寄望，是人生的動力。人生因理想而精彩！
讓青春與夢想齊飛揚 篇13
國二作文 ,796字老師常說：唯有青春和夢想不可辜負。青春，是春天裡的第一抹新綠，她突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人送來溫暖的問候；青春，是孩子們燦爛的笑臉，她無拘無束、無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，是老人在公園所練的太極拳，“人老心不老”的信念使每個人對青春都不陌生。
同學們，大家還記得剛升初中時，王校長在開學典禮上那慷慨激昂的講話嗎，還記得班主任給我們規劃未來的情景嗎？同學們，時代已經將我們推向了前沿，我們只有努力，只有敢於攀登，才會使我們的青春變得更加豐富多彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。
夢想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤裡，儘管它很小，卻可以開花結果，人如果沒有夢想，就像生活在荒涼大漠裡的一棵小草，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求、有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想使人前進。
在實現夢想的道路中，一定會遇到無數的坎坷。但是，沒關係，跌倒了爬起來！為夢想而前進，前途是屬於自己的！
為了我們的青春輝煌，為了我們的夢想開花，現在我們能做的就是學習、學習、再學習！
九層之臺起於壘土，千里之行始於足下。現在的我們，正處於學習的黃金時期，一定要把學習作為首要任務，作為一種責任，作為一種生活方式，作為我們的習慣！
樹立夢想，要以學習為基礎，只有基礎打好了，以後的生活才會輕鬆一些。
同學們，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的力量。讓青春與夢想齊飛揚！
生活與理想 篇14
國小五年級作文 ,432字為了理想而生活
—題記
生活源於自然，理想源於生活。而生活的船又總是伴隨著理想的帆。
如果生活是一片蔚藍的天空，那麼理想就是光芒四射的太陽。有了太陽的照耀，天空才浩渺無極，天空才能展現出無際的蔚藍。然而，有了激勵我們的理想給了我們力量，生活的天空才能在此照耀下，顯出本能的精彩，那一番風韻。因此，生活不能沒有理想，理想是為了生活。
如果生活是一片晚霞，那麼理想就是晚霞映襯的夕陽，更溫暖、更堅強、更執著、更浪漫。人生不可能一帆風順，當我們遇到挫折時，不能氣餒，更不能一蹶不振，我們的理想為我們的生活鋪好了路，鋪好了夢想的花季，讓我們創造今天，希冀明天，為了我們的理想而生活。
有一種光輝，籠罩著生活的精神家園；有一種火苗，躍動在生活的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠而又精思的生活。那就是理想！
生活的色、生活是香、生活的味、生活的美，這一切都有理想一路陪伴，生活是偉大的，是神奇的，有了理想，生活更加精彩！
把理想帶給花季，讓我們為了理想而生活！
放飛人生的夢想 篇15
國三作文 ,491字我的學校——平江十二中，坐落在龍門鎮的紗帽山下，群山環抱。學校後面青山巍峨，前面一條熱鬧的街道穿梭而過，人來人往，車水馬龍。但這卻影響不到學校這個神聖的地方。
十二中校園裡，樹木蔥籠，綠草茵茵，有著濃濃的文化氛圍，花草間豎立著許多刻著勵志名言的標語牌，激勵我們努力學習，不斷進取。
同學們純真、善良，就像校園的花草一樣充滿活力。大家和諧相處，互相幫助，共同進步。
十二中的老師關心同學，工作負責。他們就像這裡的樹木遮蔭著樹下的花草一樣呵護著我們的成長。甘當人梯，原作蠟燭，把青春和人生都奉獻給了他們的學生。
十二中有一個好校長，他經常用身邊的事例、名人的故事來教育我們，指引我們走向光明大道。他在生活上十分關愛我們，理解我們，午餐時經常到教室裡看看，問我們飯菜好不好吃，吃飽了沒有。他教導我們儀表端莊，要有十二中學生的精神風貌。他從容、平靜、溫和，是我們每個人心中的偶像。
學校正在加快發展步伐，現在，我們住上了新的教學樓，還有一些未完成的建設也在進行中。
在我心中，十二中是美麗、和諧、發展的，更是充滿希望的。我們在這裡點燃智慧的火花，放飛人生的夢想。
人生因夢想而精彩 篇16
國二作文 ,844字沒有夢想的人，他的人生是黯淡的，昏昏黃黃，沒有光澤；沒有夢想的人，他的人生就如沒有舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；沒有夢想的人，他的人生就像被烏雲遮擋住了的太陽，失去光芒，不能給人溫暖。
塞繆爾约翰遜說過“最貧的是無才，最賤的是無志”。無志就是沒有夢想，沒有夢想的人是可悲的。人在世間走過的這一遭，如果沒有夢想，那他的人生是不完整的。人生應該是有夢想的，有夢想的人生才會更精彩。可能你不是很優秀，既不是哲學家、發明家，也不是什麼偉人。但只要你有夢想，誰都可以是偉大的。人總喜歡做夢，各種絢麗多彩的美夢交織在腦海裡，夢見自己在虛幻的世界裡翱翔，是那麼美好，溫馨又甜蜜啊。回到現實，夢想也許不像夢境中那樣奇異夢幻，如同仙境一般，可它也是美好的。不同的人有不同的夢想，就如同駿馬夢想在寬闊的草原上奔跑，雄鷹夢想在蔚藍的天空中翱翔一樣。老師的夢想是桃李滿天下；醫生的夢想是救世濟人；戰士的夢想是保家衛國。而我們學生的夢想就是有朝一日成為國家和社會的棟樑。
一個有夢想並執著追求的人，他的人生才是精彩的。許多人因為不能適應周圍惡劣的環境和應對突如其來的挫折放棄了自己的夢想。他們缺少對夢想的那份執著與堅持。一個有夢想並有堅定信念的人，他總會滿懷信心，直奔終點，直到實現他的夢想。在實現夢想的過程中，我們總會遇到很多艱辛，但是隻要你有堅定的信念就一定能夠成功。自幼喪父的岳飛，立志長大要做一個有用的人，經過努力最終成為了一名南征北戰的將才；愛迪生在經歷了無數次試驗的失敗後，最終實現了發明電燈的夢想；中國人經過不懈的努力，終於圓了“奧運夢”和“飛天夢”。這些事實都告訴我們，實現夢想的過程是艱辛的，是困難重重的，但是正是這些困難，使我們的人生更有意義，使我們的人生更加精彩。
人生是既漫長又短暫的。有些人整天為了自己的夢想奔波，雖苦卻樂；有些人虛度光陰，表面風光，內心卻是空虛的。夢想貫穿你的一生，它們有大有小，有的看似遙不可及，可正是有了這些夢想，我們才會去拼搏，我們的人生才會更精彩。
詩意人生哲理生活 篇17
高一作文 ,853字李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的開朗豁達。詩情如此，都是詩人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此？
有位哲人曾說：“一花的凋零荒蕪不了整個春天”，也有哲人曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這些至理名言，這些人生道理，我們每個人都是很清楚的。
人生處處有詩意，生活處處有哲理。詩意的人生，在於我們用詩意的心情對待，哲理的生活，在於我們用理性的心理洞悉。
王維用“明月鬆間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閒淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒有嚮往過這樣的生活：在身心極度疲憊的時候，我們渴望這樣閒適的生活，這不是逃避，只是暫時的休息；李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”充滿了他對愛人深切的思念，而沐浴在愛河中的人，也會偶爾吟湧兩首情詩給自己的愛人，不是有人說過嗎：在愛情中，誰都可以成為詩人。杜甫用“國破山河在，城春草木深”的沉重抒發了愛國之情，而我們雖說不必如此沉重，卻也都在內心深處飽含著對國土的愛戀。
……
詩中點點滴滴都浸潤著生活的滋味，人生中也浸潤著詩意。
有位哲人曾說：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個奧祕。牛頓由蘋果落地，發現了萬有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發現了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻。也有哲人曾說：“把你的茶杯倒空，那麼你就會快樂。”確實，一個人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿了他人生的茶杯，那麼他會活得很累，生活中，我們都明白這個道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”。這一句話深蘊著對待生活、人生的態度：淡泊、寧靜。只有以一顆淡泊寧靜的心去對待生活，才會真正懂得生活的含意。能夠對生活有如此理性的看法的諸葛亮，他卻不是哲人。
……
哲理充滿著生活的每個逢隙，生活中卻無時不在創造哲理。
生活中，我們都可以是詩人，也可以是哲人：讓詩意的輕風吹潤我們的人生，讓哲理的陽光浸潤我們的生活吧！
現實與理想的橋樑 篇18
國小五年級作文 ,734字如果將人生比作一場有目的的跋涉，那麼一定會有那麼一條大河橫在理想與現實之間，每個人都知道到達對岸需要渡河，可靠什麼來渡河呢？我想，用行動築成的橋才是現實通往理想的必經之路。
彼時少年周恩來站在河的對岸。國勢衰落，人民生活在水深火熱之中，面對老師的提問，周恩來喊出“為中華之崛起而讀書。”眾人皆稱其理想太多空洞，認為他只是說說而已，不會實現。但他此後真的把“中華崛起”作為讀書的終極目標，將理想落實在行動中，最終實現了偉大抱負。由此可見，不論夢想多麼高遠，只要行動，便能不斷地靠近理想的彼岸。
彼時少年普京站在河的這岸。普京少年時並不喜歡學習，一次和好友看了一部特工的電影，兩個男子漢的內心被深深打動，兩人都立志加入克勃格。之後普京為了考入在克勃格招錄中相當佔優勢的法律系，拼命地專研他根本不擅長的文科，最終以優異的成績進入了克勃客，開啟了他人生的新篇章。而它的那位同學呢？他深知自己要多在文科上下功夫，可他卻遲遲沒有作出任何改變。仍像以前一樣荒廢學業，最終只成了一名普通的工人，長大後再次見到普京已是一名普通工人和一個鐵腕總統的差距。由此可見，能實現理想的人與不能實現理想的人之間，只是行動與不行動的差別。
此時，年少的我們站在河的這岸。在這個愛做夢的年齡，我們有許多盼望，可總會有幾盆冷水把我們澆醒，我們清楚地認識到自己好要努力，卻只是把不變的話語說了又說，在思想上高比巨人，在行動上卻低若矮子。所以至今我們都沒有到達彼岸，因為我們從未搭橋。
戴聖說“雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”
荀子說“路雖近，不行不至，事雖小，不作不成。”
我說“雖有公理，弗踐行，無用也，理想雖有，不行動無以成。”
行動起來吧，去搭心中的橋，知行合一，方能成功。
人生與季節 篇19
國一作文 ,939字步入不惑之年，雜耍嬉戲少了，思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個問題，人生在世，不就像天地間四季的輪迴嗎？人類生生不息，不也是像大自然春夏秋冬的迴圈嗎？且看兩者有多少相似的地方啊！
春天就如同人生的青少年時期！春天是四季的開始，她煥發著生機，充滿了希望，一元復始，永珍更新，處處生機勃勃，欣欣向榮！人們在田野裡種下希望的一種子，滿心的期待秋天的收穫！而我們每個人的青少年時期不也是充滿了生機、活力、希望嗎？我們的家長不也是滿懷希望的把我們帶到人世間，教我們成長成才，期待未來滿滿的收穫嗎？春天裡播種要有計劃，那我們的青少年時代何嘗不是？不是常說人要從小要樹立理想嗎？我們也必須在青少年時代學習更多的知識，才能為未來將來打牢基礎。
夏天就如同人生的青壯年時期！夏天激情似火，熱烈奔放！植物繁茂，迅速成長！雖然有了春的辛勤播種，但是沒有夏的精心管理，艱辛努力，依然得不到好的收成！人生何嘗不是如此？青年時期，精力充沛、生命力旺盛，是幹事業的最佳時期！雖然經歷了求學時期的刻苦學習，學的了一定的知識，但參加工作，步入社會，仍需繼續努力，不斷奮鬥，將來才會有沉甸甸的收穫！若此時不努力，將是前功盡棄！
秋天就是人生的中年時期！經過春的播種，夏的管理，迎來豐收的秋天，秋天裡到處瓜果飄香，稻浪滾滾，一片豐收景象！反之將是一無所獲，後悔已經晚了。人生亦是如此，經過前半生的奮鬥，到了中年，亦是收穫的季節，名譽、權力、財富、地位，都會到來。此時算是人生最的豐收時刻！或成為官場上地位顯赫的要員，或成為商場上叱吒風雲的富商，或成為某個行業裡的專家能手！這時總能遊刃有餘，瀟灑自如！往往令旁人羨慕不已！反之，也不會有所得，只能是羨慕、嫉妒、恨了！
冬天就如同人生的老年時期了！大自然的冬天是寂靜的！萬籟俱寂，平靜自然。一切都有了歸宿，不再熱鬧，也不再喧囂。靜等下一個春天的誕生。人生呢，經歷了懵懂的少年，火熱的青年，也走過了殷實的中年，最後步入平淡的老年生活！掌聲不在，權力過時，財富看淡，一切都已煙消雲散。大有“千帆過後歸於平靜”的意思。只想平平靜靜度餘生，沒有了轟轟烈烈的計劃，更沒有了經天緯地的舉動。就像一首歌唱的：只想慢慢變老，老的哪兒也去不了！
朋友們，你看是嗎？一點拙悟，願與你分享！
人貴有理想 篇20
國一作文 ,513字一個人赤裸裸地來到人世間，總不能又兩手空空地回去吧。總得給社會、給自己留下點什麼吧。理想就是奮鬥目標，人貴有理想。
沒有理想的人，盲目的走，盲目的吃，盲目的活……做什麼都漫無目的，簡直和庸人一樣。有理想的人，他心裡想的就是學習、工作、事業，決不是一些瑣碎的事和個人的榮譽得失。理想，它能使人變得高尚起來。
理想是人們前進的動力。有一句名言：想成功的人，他就已經成功了一半。著名的旅行家徐霞客，年輕時就立志要走遍祖國大江南北。後來，他歷經千辛萬苦，終於實現了自己多年夙願，成為名垂千古的旅行家，並且寫下了在我國地理學史上光輝著作《徐霞客遊記》。火箭之父奧爾科夫斯基曾說過：地球是人類的搖籃，但是人不能永遠滿足於生活在搖籃裡。於是有了後來火箭的發明與成功升空。
茫茫的世界，漫漫的人生，有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就能克服遇到的種種困難，在挫折中奮起，邁向成功的彼岸；有了理想，就能永遠保持運動健兒最後衝刺的雄勁。輕輕鬆鬆地走完這一生，有什麼意義呢？尋覓，再尋覓……唯有雙手捧著果實而歸，才能享受人生無窮的樂趣。
時光匆匆，如白駒過隙般流逝在我們平常的嬉戲中。同學們，趕緊豎起理想的風帆，在競爭激烈的世界裡爭一席之地！