我要推薦她相關作文20篇

我要推選她 篇6

國小五年級作文 ,539字

最近，老師要舉行“推選班委”的活動。我推選的是呂曉瑜，呂曉瑜是我們一年級、二年級時候的班長，三年級時被換下來了，2017年，我要讓她捲土歸來。

呂曉瑜有許多法寶：

她有鷹一樣的眼睛。任何同學想在課堂上做點小動作，都逃不過她的法眼。所以，她當了班長，那些想做小動作的同學就趁早死了這條心吧。

她有貓一樣的嗅覺。任何不可以帶的食物，只要一被帶進教室，她都能敏銳地覺察到，於是“抓捕”行動對她來說就簡單了許多。所以，那些管不住嘴的同學要小心了，你們的嘴饞會讓你付出代價的。

她有鷲一樣的聽力。你喜歡在課堂上講話嗎？你以為聲音小就沒事了嗎？錯了，任何說話的聲音也逃不過她的耳朵，哪怕聲音再小她都能聽見。

她有神一樣的智慧。不要以為老師不在你就可以為所欲為。即使教師不在，任何事情經過她判斷後，就能準確找出“凶手”。所以，在她面前，就別再想耍小聰明瞭。

當然，推薦品曉瑜做班長並不僅僅是因為這些，更重要的是她擁有高尚的品格和善良的心靈。如果她不小心把別人的東西碰壞了，她會主動賠一個新的還給人家。她團結同學，關心同學，如果哪一位同學被欺負了，她會走過去安慰她，並會替她主持正義的；如果哪一位同學有困難，她也會很熱心地幫助她解決問題。

怎麼樣，這幾點一定讓你心服口服了吧，來吧！投她一票吧！

我要推薦他 篇7

國小五年級作文 ,520字

我有一位好朋友叫林子峻，他在班級上的學習特別好，每年期末都考特別好。

他的頭髮短短的，頭髮烏黑烏黑的，他戴著一副小眼鏡，跟個小博士似的，他的身體略瘦，你們知道為什麼嗎？因為他不好好吃飯。

他的堅持性特別好。有一次，他跟我說，他長大了要當飛行員，所以鍛鍊身體是必修課。他就要每天早晨去小區廣場跑步，你們猜一猜，他堅持下來了嗎？他當然堅持下來了！從他開始直到現在，他一直在跑，所以他的堅持性特別、特別、特別好。

林子峻的執行力特別好！比如說，你讓他去幹什麼事，他會片刻不留地去幹，幹一會就完成了。有一次，我們去萬達的“大玩家”去玩，他媽媽讓他去前臺再換五十元幣子，他拿著錢，飛速地跑到前臺，焦急地等待著幣換回來，等換完了，他又“嗖”地跑了回來，因未剎住車，撲到了我的身上。“我的天呢！”我叫了出來。

他特別愛學習。在我家，一看到語文書，就開啟一直看，我叫他玩遊戲他都沒聽見，而且一到家第一件事就是寫作業。大家肯定會說，誰回家第一件事不是寫作業呀！但是他不一樣，他的作業既快、又準、又整齊！你能嗎？

這就是我要推薦林子峻的理由。他還有許多的優點，就不跟你們一樣一樣說了！

我的推薦 篇8

國小三年級作文 ,453字

在溫暖花開之季，新的學期就這樣開始了，它如同一張美麗的畫卷，像我們展示，新的學期，新的開始，當然，也要有新的班委。

我想說的是班級之首一一班長。班長可不是一個稱謂，它更多的是一份責任，一份熱心以及一份團結的心。我想推薦的班長是我們班的吳可婧同學，學，下面是我的理由：

1、成績很出色一一吳可婧的成績一直名列前茅，都在90分左右，印章也是最多的，班裡的同學都說她成績好。

2、樂於助人一一有一次，我看見鄰居家的大姐姐有一本書，於是我就向她借。“姐姐”我問道，“這本書能借給我看看嗎”？“煩死了，煩死了，沒看看見我正在看書嗎？走開”。大姐姐不奈煩地說著。我只好走了。在上樓的時候，吳可婧看見我愁眉苦臉的樣子，問“怎麼了”，我便把事情一五一十的的告訴了她，話音剛落她就下樓了，我見此況便隨她一起下去了，她對剛才的大姐姐說：“喂，姐姐你怎麼可以這樣？她不就是想借一本書嗎？你不借就不借，怎麼能這樣說話呢！你難道不懂樂於助人這四個字的意思嗎？頓時，姐姐的臉紅了，把書借給了我。

聽了我的理由，你們能讓吳可婧當班長嗎？

我要感謝她 篇9

國小三年級作文 ,470字

我要感謝她—同學“葉子”。

記得一年級，我和“葉子”因為某種緣分，成了朋友。她的生日在我的後一天；她的學號在我的學號後一個；她排隊也在我後面。這不是緣分，是什麼呢？

一次體育課上，測跑步成績。就快到終點了，她變道犯規了，正好把我絆倒了。我爬起來，咬著牙繼續跑。誰也沒有注意到我摔倒了。但是，“葉子”在這節課上經常朝我投來歉意的目光。雖然如此，但我仍然很生氣。要不是她絆倒了我，我也不會跑到最後。幸好老師知道我的實力，不然我就與冬季接力跑無緣了。

下課了，她像影子一樣跟著我，知道周圍的同學都走了，才對我輕聲說道：“對不起！我讓你摔倒了。”我本來很想指責“葉子”，但卻怎麼也說不出口了，只是說了一句：“沒關係，下次你不能變道了。”兩個人笑了笑，手拉著手，走去食堂吃飯了。

這簡簡單單的一句“對不起”，充滿了如此巨大的魔力！對“葉子”的不滿也因為這一句“對不起”給化解了。

我要感謝她！是她讓我明白了：一句“對不起”就可以解決問題，沒有必要糾結一生。只要你鼓起勇氣，無論多大的困難，都可以化解！

謝謝你，敢於說“對不起”的“葉子”！

我的推薦 篇10

國小四年級作文 ,457字

如果說要把“樂於助人獎章”送給誰，毫無疑問，那一定是我們班的朱於辰同學。

朱於辰是一個樂於助人的少先隊員，她總是在我們需要她的時候及時出現。

記得有一次，美術老師讓我們剪一個圖形，然後在上面穿編，我原本已經做好了，可是美術老師又讓我們把它貼在美術本上，然後用水彩筆在畫本上畫，把原來剪的圖形畫成另一個事物，糟了，這下我該怎麼辦？我剪得這個愛心能變成什麼東西呢？要不我重畫一個吧，可是我又沒有帶紙。

正當我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉時，朱於辰看見了我焦急的樣子，便小聲問我：“朱梓葭，你是要卡紙嗎？”我說：“隨便什麼。”後來，她拿了兩張我最喜歡的顏色的卡紙給了我，我這才完成了美術作業。

還有一次，我和朱於辰一起坐公共汽車回家，其中一站，有一個老爺爺上來了，還拿著柺杖，車上已經沒有空座位了，朱於辰一看到，立馬對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧。”老爺爺說：“沒事，你坐吧。”朱於辰又說：“老爺爺，我快到了，您坐吧。”老爺爺這才坐了下來。

朱於辰她總是這麼樂於助人，我打心底佩服她，“樂於助人獎章”她受之無愧。

我要感激她 篇11

國小六年級作文 ,557字

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裡的沙粒，您用愛心去舔它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

那一天，我被同學們說我黑，說我胖，但我卻躲在角落裡一聲不吭，不敢反駁，不敢站出來說話。他們只在哪裡見到我，都說一說，笑話我，老師看見我被她們嘲笑，氣憤憤的走了過來，向同學們說：“黑人可愛，黑人有營養，胖人可以不浪費飯，你們可以做到嗎？黑人的臉是棉的軟軟的像個棉花糖。”說完這句話之後，同學們陸續來摸我的臉，我哭了，摸完之後，同學們都看我流下了眼淚，幫助我擦乾了眼淚，老師的臉上露出了慈祥的微笑。

這一天很快的過去了，同學們並沒有嫌棄我，第二天，我以為同學又會拋棄我，沒想到—我們又重新拉起了手。

頓時我明白了一個道理：種族歧視是多麼荒唐啊，是老師讓我從歧視中回到大家庭裡。

老師，謝謝您，是您讓我們這群幼稚無知的小淘氣，走進多彩知識的海洋，遨遊拼搏。三尺講臺，是您人生的舞臺，您的智慧在這裡延續，您的激情在這裡勃發；一根根教鞭，指點著知識中的重點，告訴我們前進的方向，就像黑暗中的火把，老師我要感激您！那個人就是—趙老師，趙老師感激您！

我要誇誇她 篇12

國小四年級作文 ,467字

我要誇誇她，她是一個學習非常好、乖巧、又多才多藝的女孩子，這一個“她”，就是我們班的班長，朱倍嫻同學。

她是我們班級裡的一位愛學習的好榜樣，成績優異，數學和英語都不錯，但她最拿手的科目還是語文。每次語文測驗的時候，她都能保證拿到95分以，現在她還是我們學校競選出來的其中一位大隊委。

她是個遵守紀律、乖巧的孩子，平時經常會被很多的老師點名表揚，也基本上從來不被老師點名批評。

她也是一個樂於助人的好孩子。有一次，我上體育課的時候肚子被足球踢到了，她特別關心我，問我疼不疼，然後帶我去了校醫室。還有一次我上學的時候，手裡提了三個袋子，還拿著一卷地墊。那時我剛好遇見了他，她一看我一臉難受的樣子，就問我要不要幫我提點東西，然後她就幫我提了一個袋子和一卷地墊，直到到了教室。

她還是一個多才多藝的女孩子，會跳中國舞、會彈鋼琴、會唱歌、會寫書法還會輪滑。她可厲害了，是我們學校書法社團和輪滑社團的成員之一。她跳舞跳得可好了，經常會去別的地方表演。

聽完我這麼一說之後，你是也非常想交到一個像朱倍嫻一樣的學霸好友呢？

我要誇誇她 篇13

國小四年級作文 ,453字

我要誇誇她——朱倍嫻。

朱倍嫻是一個很善良，很優秀的朋友。在朋友有困難的時候，她就會出現。在課下，她也會與我們一起玩耍；一旦課前，她就會馬上變身一班之長，開始管理班級。

我要誇誇她的優點：在沒有人管理的情況下，也能很好的自律。

上一次研學旅行，我們小組撿到一百元。一知道這件事，朱倍嫻就提議交到園區工作人員那裡，一點要花掉這一百元的想法都沒有。還有，上個星期三上心理課時，我們在樓下排隊。陳芊羽因為怕襪子被弄髒，就坐到了旁邊的書架上。朱倍嫻看見了，走過來跟陳芊羽說：“陳芊羽，下來，那裡可不是應該坐的地方！”陳芊羽說：“你不想坐嗎？”朱倍嫻義正詞嚴地回答：“是的，我想。但是排好隊就可以進教室了，你何必為了這一時的舒服而站在外面更久呢？”陳芊羽聽罷，一言不發的從書架上下來了。

瞧，多麼好的品德啊！在自控能力上，我遠不及她，我一定要學習她的優點，並努力將這一優點發揚光大。

我一定要誇誇她，我的朋友朱倍嫻。

我來推薦他 篇14

國小四年級作文 ,466字

教室裡的喧鬧聲不絕於耳，可他卻像聽不見一樣認真地看書，是的，這，就是我們班的書蟲——小鄭同學。

小鄭同學，普通的個子，普通的面容，普通的成績，但閱讀卻讓他不普通。不管是什麼時候，只要不上課，他都會坐在他的椅子上津津有味的看書，符合他“口味”的書籍大多是百科全書，而他總能把這些知識記憶在腦中，在科學課上大顯身手。經常受到老師的誇讚，是同學們在閱讀方面的好榜樣。

有一天，小鄭同學夢寐以求的雜誌終於到手了，他迫不及待地翻開閱讀，可好景不長，那本雜誌被老師沒收了，小鄭同學十分沮喪，失望的坐在椅子上。突然，他得知只要上好一節課就可以得到書時，立馬端端正正地坐著，好像換了個人似的。在課上，他發言了許多次。據我統計，這一次是他發言次數的最高紀錄，毫無疑問，他拿回了那本書，又開始了閱讀。哦，忘了說了，他看書可是“一目十行”哦！一本雜誌不到十分鐘就被他“啃”完了，厲害吧！

噓！小聲點，小鄭同學又在仔細地看一本關於恐龍的書呢！千萬別打擾他！

我來推薦他 篇15

國小三年級作文 ,569字

他是一個活潑開朗的男孩，有一雙黑白分明的大眼睛，一個山嶽般挺拔的鼻子，下面有張紅紅的大嘴巴，還有一雙對稱的大耳朵，看上去機靈又健康，他的體育很棒，跑步、跳繩和仰臥起坐等都算是全班數一數二的，是一個名副其實的運動小健將，所以我推薦他獲得咱們班的運動獎章。

從一年級到四年級，李澤凱不管在什麼樣的體育比賽中，他總是積極報名參加，而且總能獲得前幾名。記得在一次又飛比賽也每天都努力練習雙飛，就連下課時間都不放過，我們都在操場上開心的玩耍，而他卻在操場上拼命的練習著，本來就紅的臉就更紅了，汗水順著他的臉往下流，他卻毫不在意，用手抹把汗一甩又繼續跳，溼漉漉的頭髮一縷縷的掛在額前，就像剛洗過頭一樣，他好像有使不完的勁，不停的用雙手揮舞著跳繩，有時候實在跳累了，也就歇一會兒，又接著跳。就這樣，他一直練習到決賽的那天上午。最後，李澤凱在雙飛比賽中超常發揮，取得了優異的成績，他是我們班的驕傲。

當然，除了跳繩，李澤凱的其它運動都很厲害，我想這些都應該跟他平常的刻苦鍛鍊分不開的，李澤凱雖然也有不少缺點，可他在運動方面拼搏進取不怕吃苦的精神的確感染著我們班的很多同學，同學們在上體育課或者玩遊戲的時候都喜歡找李澤凱，因為跟他在一起，感覺也有使不完的勁，這就是我們班的運動達人——李澤凱，我覺得他是最有資格獲得運動獎章的人。

我向大家推薦一本書 篇16

國小四年級作文 ,978字

我們都知道“書籍是人類進步的階梯。”我非常愛看書，我來給大家推薦一本好書吧！

這本書是媽媽給我買的，我每天都要看幾頁，她讓我愛不釋手。這本書就是著名作家冰心奶奶的作品《寄小讀者》。

拿到書，我立刻被書本封面上的“讓觸動靈魂的華彩美文，滋養我們的飢渴心靈”這句話所吸引。是呀，經典文學猶如一片浪漫密林，就讓我們一起穿越這片經典文學之林，讓閱讀開始蔥蘢，讓感受開始靈動，讓心靈開始飛翔！

這本書主要是冰心奶奶寫給她的小讀者的一封封回信，其中也有一些是寫給她的小弟弟們的。冰心奶奶在信裡讓我知道了，她是個善良的人，她曾為一隻死去的小老鼠傷心，為一頭折足的蟋蟀落淚，為一隻受傷的黃雀嗚咽……她從小就明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，她從未做過不仁愛的事。從冰心奶奶的信中，我也明白了她離開家時的悲痛。他天真的小弟弟並沒有感到姐姐離家的傷心，還問：“姐姐，你去的地方有前門遠嗎？”“你認為，是地球的另一邊遠呢，還是前門遠呢？”後面的信大部分就是冰心奶奶出遠門後給小讀者們寄的，有些是寫看到了小朋友在嬉戲玩耍，想到了自己可愛的小弟弟；有些是寫在火車上看到一對母女聊天，想起慈祥的爸爸媽媽；有幾封是寫了冰心奶奶出遠門後生病了，在病房裡，在病床上，無時無刻都在思念—思念家鄉，思念親人。從這些，我們可以看出，冰心奶奶是個多麼注重親情的人啊！

雖然通訊有些一天一封，有些幾個月一封，但是無論颳風下雨，還是生病繁忙，冰心奶奶和我們的交流從沒間斷過，這就是冰心奶奶的童心。她有一封信裡說了這麼一段話：“我是你們天真隊裡的一個落伍者—然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前也曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。為著要保守這一點天真直到我轉入另一個世界為止，我懇切地希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們一個最熱情最忠實的朋友！”這些話說得多好啊！只要保持一份童心，保守一份天真，年齡不重要！

讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，我知道了，我們要像冰心奶奶那樣善良、有愛心，要從小懂得一切生命的重要性；要像冰心奶奶那樣，即使離家，也要時刻思念家鄉，想念親人，牽掛朋友；要像冰心奶奶那樣，永遠保留童心，保守童真！

讓我們一起記住《寄小讀者》扉頁上的那句話：“讓觸動靈魂的華彩美文，滋養我們的飢渴心靈”，請你你也趕快來讀讀《寄小讀者》吧。

我向大家推薦一本書 篇17

國三作文 ,638字

大家好！高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼罗蘭的名著《名人傳》。

《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經歷，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。

在這本書中，作者真實的再現了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。

貝多芬，外表結實，目光犀利，毅力頑強，充滿著不屈不撓的鬥爭精神和創造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝於一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創造了歡樂給予世界。

米開朗琪羅，內心豐富，思想唯美，在藝術上的創造無與倫比。對於自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執，內心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。

托爾斯泰，他的相貌極其醜陋，勇於盡責，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術。在生命的最後一刻下定了擺脫貴族的決心。

從他們三人的經歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態度，對自己理想的執著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學習和借鑑。

讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。

因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收穫。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！

我向大家推薦一本書 篇18

國三作文 ,638字

大家好！高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼罗蘭的名著《名人傳》。

《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、義大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經歷，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。

在這本書中，作者真實的再現了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。

貝多芬，外表結實，目光犀利，毅力頑強，充滿著不屈不撓的鬥爭精神和創造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝於一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創造了歡樂給予世界。

米開朗琪羅，內心豐富，思想唯美，在藝術上的創造無與倫比。對於自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執，內心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。

托爾斯泰，他的相貌極其醜陋，勇於盡責，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術。在生命的最後一刻下定了擺脫貴族的決心。

從他們三人的經歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態度，對自己理想的執著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學習和借鑑。

讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。

因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收穫。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！

我推薦的一本好 篇19

國二作文 ,817字

書在我心中，是一座座美麗孤島，需要有人前往與探索，它們才不那麼孤獨。

有一本書，依舊靜靠在枕邊，像一輪月色，像一粟燈火，也像一個夢境貯藏在心底，流竄著細小而衝動的的懷念。猶記得兩年前在書店偶遇了這本書，偶然買下，殊不知買下的是一段淺淺浮浮，安然靜好的床前歲月。《給我一個島》--席慕蓉。

席慕蓉說：“我現在才明白，所有的快樂和自由都必須要有一個據點。要有一個島在心裡，在楊帆的時候，知道自己可以隨時回來，那樣的旅程才會有真正的快樂。”我常於月光下沉思這句話的深意，後來我想，這便是這本書的初衷和靈魂吧。

這一本書主要記敘了一些席慕蓉的回憶，都是人世間平凡不過的事，卻因為深深藏駐在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能說這是一座風情萬種的島，也是一座安寧美好的島，而我只是短暫寄宿於這座島的旅人，卻在這迷人的島上迷了路，把心落在了這裡。

一篇篇文章，是來自於席慕蓉對世間萬物的一個感覺和衡量，是有情有義的故事和思想。於我而言，這裡的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時起飛向遠方，日暮時分還會折回島嶼。

這一本書是席慕蓉黃金七年珍藏紀念版，也許是對人生的一個回顧和品味，追尋與懷念。她的文字裡，總讓人讀到一種世間萬物皆美好的味道，恰是用她平凡而詩意的筆調去寫的。

輕輕翻一下這本書，染在月色下的紙頁很柔和，席慕蓉用獨有的筆調只是在平凡的訴說著，訴說著她人生以來的所見所聞，所思所悟，歸結為一座小小的島，把平常日子裡的點點滴滴，構成細沙，積成流水，永不枯竭也永不消逝。

這是一本要用心體會的書，時間的浮與躁，輕與狂在席慕蓉的世界裡都是那麼通透，自然。

其實是一本很純粹的書，卻不平凡的一本書。用心去讀，你也許會發現自己的島嶼裡多了一縷和煦的暖風，一葉初生的新綠，一條寬闊的路。

這些便是《給我一個島》給我的些許感受，但它更深層的意義是永遠無法尋求的。讀一本書，也許不是把它看通而是給自己帶來心靈上的陪伴，這一本書就是很好的選擇。

成功需要學會推薦自己 篇20

國二作文 ,889字

如果說，生命是一座莊嚴的城堡，那麼推薦自己就是那支撐城堡的樑柱。

如果說，生命是一棵大樹，那麼推薦自己便是那使大樹吸收營養的樹根。

如果說，生命是一隻飛翔的大雁，那麼推薦自己便是那扇動的翅膀。

城堡需要樑柱才能訖立，茂盛的大樹需要樹根吸收養分，大雁需要翅膀才能飛翔於藍天，而成功則需要學會推薦自己。

學會推存自己，我們才能走向成功的彼岸。學會推薦自己，我們的人生才能創造輝煌，創造美麗。

材料中，就因為黑海濤懂得學會推薦自己才使帕麗羅蒂欣賞他，最後黑海濤如願參加在義大利舉行的世界音樂大賽，並獲得了名次。而其他人雖然能夠讓歌王聽自己的歌唱，卻不能讓歌王欣賞，這就是沒有學會推薦自己的結局。

學會推薦自己，就是推薦自己的才華，展示給他人。學會推薦自己，才能把自己的優點或缺點展示出來，從而精益求精，不斷走向成功之路。

學會推薦自己，不是自我陶醉，自我顯示。學會推薦自己，不是自我攀比，自我肯定。

學會推薦自己，要自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑。學會推薦自己，沒有半點矜持與矯飾。

推薦自己，象一盞明燈，照亮我們的生活黑暗的一角，照耀我們成長，照耀我們走向成熟。

推薦自己，像烈火，燃燒了人們的思想，卻雙把它釋放；像秋霜，凝固了人們的心靈，卻又把它昇華；是沙漠中的一井甘泉，給萬物以生命的希望。

萊特兄弟在試飛時，就是一個無知名的小匠時，面對世人，親朋的不解，是推薦自己讓他們製造了第一架飛機；在試飛時，面對隨時都可能失去生命的危險，是推薦自己告訴他們自己要戰因難，戰勝危險，試飛成功後，而對無數的掌聲和榮譽，是學會推薦自己讓他們不斷展示自己的才能，不斷進取。

居里夫人曾說過：成功，要堅信我能，要在生活中學會推薦自己，把自己的才能推薦出來。是的，成功，需要學會推薦自己，在人生的舞臺上，我們只有學會推薦自己，我們把自己的才能展示出來，才能擁有熱烈的掌聲和簇擁的鮮花。

作為芸芸眾生的一員，成功之路需要我們自己來開拓，為了美麗的人生，讓我們學會推薦自己。

學會推薦自己，是樑柱，讓城堡屹立不倒；

學會推薦自己，是樹根，讓大樹吸收無盡養分。

學會推薦自己，是翅膀，讓大雁天空中自由翱翔！