拉丁舞之路相關作文20篇
我的拉丁舞之路 篇1
國小六年級作文 ,863字我的拉丁，我的夢
拉丁—我的生命，我的夢，我愛她。從5歲開始我就和拉丁結下了緣分，為了我的最愛我總是認真而努力。那次比賽，是我最難忘的。不是因為我取得了比賽的冠軍，而是……
接受任務
舞蹈課結束，老師興奮地對我們說：“同學們，現在浙江省的拉丁舞比賽要在杭州舉行。有來自各地的選手，我希望你們也去，鍛鍊一下自己。”聽到老師的話，我覺得心跳都加速了，這可是浙江省的比賽呢！我能行嗎？但是，心裡的另一個聲音卻在告訴我，不去試試怎麼知道呢？於是我堅定地舉起了手，那一刻我接受了任務，也決定挑戰自我。
忍受痛苦
回到家，我就來到了琴房，下起了豎叉。我用手撐住地板，雙腿慢慢下滑，OK，成功嘍！我暗自高興。一抬頭，發現鏡子中的我歪歪扭扭，這個動作也太不到位了。無奈，我微微調整了一下。這一動，大腿就像刀割一樣，疼得我直皺眉。我想偷懶，心裡卻不服輸。就是因為這每次偷懶，動作才不到位，這樣去比賽，怎麼可以呢？為了比賽，我一定要堅持。我一狠心，把身體猛地往下一壓。淚水在眼眶裡打轉，我咬著牙，堅持。美麗痛人，大長腿不服輸！加油！
苦練舞步
形體訓練很痛苦，舞步的學習也很艱難。老師教的時候，盯著老師的動作，卻因為太快，總是不能記下來。時間又那麼緊，我只能把舞步用筆記在紙上。回到家一遍又一遍地練，甚至在夢裡也在記這複雜的舞步。一個人會了，還要和舞伴一起練，明明自己已經記熟了的舞步，兩人一搭，又會出錯。著急得我和舞伴都不知道該怎麼辦了。老師讓我們靜下心來，聽著音樂，踩著節奏練。果然，我們能默契地配合好了。
享受成功
比賽開始了，我昂著頭走進了比賽場。音樂響起來了，我似乎忘記了這是一場比賽。隨著音樂，滑步，扭胯，轉身……我融入了音樂當中，彷彿這個世界只有音樂和我。直到結束動作，掌聲響起的時候。我的眼淚湧了出來，只有我自己知道，每次形體訓練的疼痛，只有我知道，記住每個舞步的艱難。而這些付出，讓我成為了舞臺上最閃亮的星。
這次難忘的比賽讓我收穫了勝利，更讓我理解了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。我的拉丁，我的夢。
拉丁舞之路 篇2
國小六年級作文 ,1295字我熱愛拉丁舞，儘管總是被人投來鄙夷的目光，我赤熱的心從未冰冷。
小時候的我是個十足的小胖，從來不喜歡出去玩的我只是靜靜地呆在房間裡，看著窗外的繁華似錦與自己格格不入。可是，媽媽非是喜歡於“窗外的藝術”，熱衷於藝術世界的喧鬧，便在那時的某一天帶我去看了一場舞劇。剛開始便是很不情願的，無奈於媽媽的盛情邀請只好跨出門。但是，至今我都無法忘記那場視覺與聽覺上的狂歡，臺上拉丁舞演員淋漓盡致，點燃全場的表演，便讓那顆微弱的、不起眼的舞蹈夢就這樣深埋於內心……
“萬事開頭難”，這句話不是沒有道理的。記得怯生生的我初向媽媽請示這個夢想的時候，媽媽臉上掠過的、極快的難堪和反應過來後搪塞著我的尷尬。不僅是因為我胖、醜，更是因為拮据的家境。當時，我小，並不懂得這個道理，只是出於好奇的本性。當然，媽媽最後也在我的盛情“要求”下，敗下了陣。接下來，便開始這個懷夢赤子的苦苦追夢之路。
“小胖姑娘，你真的要這樣一直堅持跳下去嗎？”這是一個跟我同時入門卻比我優秀多倍的、漂亮女孩的家長輕蔑地說的。隨之而來的，是一群與我一群跳舞的女孩的肆意鬨笑。我當然是不知所以的那位，大家都在看著我開心地笑，我也隨著大家憨憨地笑了很久。於是，這本該讓我尷尬的、難過的問題在一群我不知是惡意的笑中渡化了。那位家長雲淡風輕而又低俗的玩笑，和我後來恍然大悟的哭泣，過了七年依舊是歷歷在目。也不僅僅是那位家長，還包括我的老師。每次演出的最後一排，最不起眼的角落彷彿成為了我的老朋友，總是與我孤獨地玩耍。形同虛設的我無法使自己肥胖的身軀跟上同伴熱情的節奏。但是，我非常感謝那位老師和家長的無言、有意的輕蔑，它們成為了我不甘落後於別人的決心。儘管這條望不到頭的道路多麼艱辛，我依然會銘記那些諷刺，以此來助推我奮進的道路……
我練習這個舞蹈有七年了，四歲便開始。我熱衷於拉丁舞，因為這個舞蹈是腳踏實地地跳。你要時時感到地心帶給自己超出常人的吸力，因為自己就是巨大的磁石，必定是要做最光彩奪目，最吸引別人目光的舞者。這就是我為什麼不選擇芭蕾或中國舞的原因，我不喜歡浮在雲端的輕佻，只熱愛於大地共物的歡樂。認定這條路，前面便也說道，有數不盡的艱辛，包括後來的韌帶拉傷，手腕的錯位便也是不能一一詳盡的。我也只能流著淚水堅持跪著走完自己選的道路……
“讓我們歡迎本次的冠軍，來自廣西南寧，XXX”這場隆重而又神聖的舞賽，最後的主持人念著我的大名，每一個字都一頓一頓地念在我的心溝。沒錯，最終堅持了七年的我獲得了連當初那個女孩都望塵莫及的榮譽，接連不斷的獎盃就是我回擊那位雲淡風輕的家長的最強而有力的一聲。那個女孩，依然沒能在學業的重負下脫身，勝利終究是我……
如今，我的逐夢腳步從未停止，只是等量的堅持與努力換來了我更加光明的前途。儘管，它望不到頭……
那就讓我一直風雨無阻地前進吧！
我的拉丁舞之路 篇3
國小六年級作文 ,992字我的拿手好戲有很多，打遊戲，??噯耍?鯰?hellip;…可我最擅長的還是拉丁舞。
拉丁舞是幽靜與氣質的結合，是藝術的結晶。我是在一條道路上初識拉丁舞的。那天，我和媽媽吃完飯出去散散步，走到少年宮時，我央求媽媽進去看看，來到小花園，一首憂美的音樂吸引著我，我問媽媽“媽媽，這是從哪裡傳來的？”“傻瓜，這是人家跳拉丁舞的音樂，”說罷，拉著我來到一扇窗前，只見屋內有幾個小女孩在音樂中翩翩起舞，我越看越喜歡，便用乞求的眼光看著媽媽，媽媽會意，立刻為我報了拉丁舞。
我第二天來到了舞蹈班。一位漂亮的大姐姐走進了，她說是我們的舞蹈老師。首先，要進行形體鍛鍊，有下腰，橫叉，豎叉等然後女老師做示範，我聽了就反覆練總覺得腿很疼劈不直，有時腳尖朝上翹老師看見了就來幫助我糾正動作，接著老師講解下腰，老師抱著我的腰讓我下去，頭朝下的滋味真不好受，就像要暈倒眼前一片黑暗，老師說能堅持多久就堅持多久，十幾秒`後我實在堅持不住了，我就爬兒起來，有一位女孩子不要老師幫忙自己一隻手扶著腿先撐著，另一隻手下去撐著地堅持了幾十秒還能自己起來，老師讓我向她學習，同學們都很羨慕她好樣的。
第二節開始學舞蹈動作，我不是步子走錯，就是轉錯方向，要麼就是音樂跟不上，這可我難住了。每次，我都跳的滿頭大汗，也達不到效果，可把我急壞了！我問老師：“您為什麼跳得那麼好？我怎麼跳不好呢？老師告訴我一個祕訣：那就是勤學多練，不能三心二意、半途而廢，還有就是要聽懂音樂，音樂是舞蹈的靈魂。
後來，我在家裡每天都堅持訓練。我一點一點變強，後來老師安排我參加省級拉丁舞比賽。走上舞臺的那一刻，我的心一直撲通撲通地跳個不停，觀眾的喊聲，評委的眼神，老師的重託，父母的叮嚀，這些東西都已經被拋到了九霄雲外。音樂響起，才使我回過神來，輕鬆自然地跳起了拉丁舞。隨著音樂的節奏，我邁著輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，享受著舞蹈帶來的快感，在觀眾們連綿不斷的掌聲中，我完成了舞蹈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了單人單項“恰恰”第五名和單人單項“倫巴”第三名的好成績。這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事都要堅持，只有堅持才能獲得自己理想的好成績。
我學拉丁舞的故事 篇4
國一作文 ,552字暑假裡，媽媽給我報了拉丁舞學習班，當然我也很贊成。在開始第一次上課的時候，老師教我們拉丁舞站姿。剛開始東倒西歪的，像喝醉了酒似的，後來經過不斷地練習，我的站姿越來越好。那種跳拉丁舞的感覺出來了，心裡有種說不出來的歡喜！
學舞的一大要素就是要有好的姿態，好的姿態就要從壓腿開始。第一次壓腿時，面對七十釐米高的把杆，心裡很害怕。左腿放上去的一剎那，大腿有一種鑽心的疼痛，更別說壓了。可是老師還是讓我們一次次地往下壓，說：“壓腿就是練柔韌度，柔韌度練好了才有美麗的舞姿。”所以，我一次次往下壓，終於有了一點進展。從此以後，我照樣一次次往下壓，不敢偷一點懶，這時我有一個驚喜的發現，我的頭可以碰到膝蓋了，以前的功夫總算沒有白費。
暑假的兩個月很快就過去了，我們的拉丁舞有了很大的改變，所以老師想讓我們第一期暑假班的同學去考銅牌。我們想：才學了兩個月，能考上銅牌嗎？老師說：即使考不上，我們也就當一次鍛鍊的機會好了，不要灰心，我們一定可以的！
到了考銅牌那天，我們考銅牌的先考，在放樂曲時，我們仔細地聽著節奏，隨後一個個動人而富有激情的拉丁舞出現了。音樂停止以後，我們給評委謝幕，評委把我們叫過來，說：你們都通過了，只是表現力還不夠強，繼續加油！
通過這件事，我懂得了只要堅持不懈，不怕困難，勇往直前就一定會成功！
我學會了拉丁舞 篇5
國小三年級作文 ,528字拉丁舞是國際標準交誼舞之一，深受人們的喜愛。有一次，我聽到同學在班裡炫耀自己會拉丁舞，我羨慕極了。
回到家，我迫不及待地丟下書包，對媽媽說：“媽媽，我想學拉丁舞！”媽媽看了看我堅定的眼神，就答應了。剛開始學的時候，老師讓我們扭胯。可是，我卻怎麼也扭不起來。我屏息凝神，努力不讓肩膀晃動。但一不小心，我摔倒了，腿一下子就破了皮，血緩緩流了出來。我強忍著痛，從書包裡拿出創可貼，三下五除二地把傷口給貼住了。然後，我又站起來繼續練習。
第二次，我的肩膀和胯一齊動了，急得我滿頭大汗。這時，我的胯和肩膀動得更厲害了。我不小心，又狠狠地摔在了地上。這次，我心灰意冷了，發起了牢騷：“拉丁舞好難呀！我不學了！”見狀，老師走了過來，和顏悅色地說：“芊雯，其實拉丁舞並不難，是因為你沒有掌握技巧。只要你保持胯和肩膀的方向不同，肩膀就不會動，你也不會摔倒了。”
我半信半疑，按著老師說的技巧練，效果顯著。啊！我真的學會了！我把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽非常開心，差點蹦起來了！之後，我每天都勤加練習，練得越來越熟練了。到了拉丁舞班上，我自信地跳給老師看，老師讚許地點了點頭，周圍的同學們都為我鼓掌了！
不僅是學拉丁舞，我們做任何事，只要堅定信念，相信自己能行，就一定能成功！
我學會了跳拉丁舞 篇6
國小五年級作文 ,340字大家好，我叫黃珊瑚，因為我想讓自己變得更漂亮，我讓媽媽給我報了一個舞蹈班學拉丁舞。
上課的第一天，我來到舞蹈學校裡，穿上老師為我們準備的舞蹈服，進了教室。開始，老師先教我們基本步，分別有方形步、四分之一轉、移動步、朗德追步、前進後退步、定點轉和紐約步。我們每一個動作都不太標準，但老師還是耐心地教我們應該怎樣跳。很快，我們大家對基本步跳得都很熟練了，接下去就要學組合了。
舞蹈裡所有組合都是由一些基本步和另外一點花樣拼成的，它們各有各的美。我們剛開始，總是跳錯舞步，個個沒精打采、灰心喪氣，都不想再學下去了。但因為老師經常鼓勵我們，使我們變得有信心，這才打起精神來。經過長時間的練習，第一個組合終於學會了，大家滿頭大汗。
雖然老師有時也會批評我們，但我們一定會持之以恆堅持下去的。
上拉丁舞課 篇7
國小三年級作文 ,569字上課了，上拉丁舞體驗課了。
教舞的張老師是個高高的，瘦瘦的男老師。他全身都是黑的，頭髮是黑的，舞蹈服是黑的，舞蹈褲是黑的，就連腳上的舞蹈鞋都是黑的。還好他的臉不黑，不然從頭到腳都黑咕隆咚的，就比黑人還黑了。他“舞功”高強，就像個蝙蝠俠。他的舞鞋是皮的高跟鞋，走在木地板上發出“?N?N?N”地有節奏的、動聽的旋律。與我放在書包裡的紅舞鞋太不一樣了，我的紅舞鞋是白色的軟底鞋，我甚至在水泥地板上拼命地蹦跳也不能發出一絲的聲音。
學舞的學生有大的，有小的。大的8歲，小的4歲。有4女1男。有的早有準備，穿著舞蹈裙、舞蹈鞋來的；有的隨便就來了，我就是穿著足球衣，腳踏足球鞋來的。
蝙蝠俠告訴我們拉丁舞有五支舞，它們分別是：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、鬥牛。他先教我們熱身運動，然後教我們倫巴的第一個動作—轉動。男生手做芭蕾舞手形，女生手做蘭花指，雙腳併攏做小外八字，屁股收緊。我們在蝙蝠俠的“one，two，three，four”的口令下，在“two”拍上甩胯。他還要求我們甩胯不能扭屁股，不然就成了扭屁舞了。想不到一身黑衣的蝙蝠俠還真幽默！
最後，蝙蝠俠讓我們聽音樂。從音響裡馬上傳出了“嘣嚓嚓嚓，嘣嚓嚓嚓”動感十足的快節奏音樂。我們隨著音樂拍起了手，跳起了舞。
體驗課結束的時間到了。我也決定了，我要報名，我要跟著蝙蝠俠學跳拉丁舞。
我學會了跳拉丁舞 篇8
國小三年級作文 ,354字今年暑假裡，我參加了拉丁舞集訓。
每天，我頂著火辣辣的太陽，擠著熱哄哄的汽車去學校。每天，我高高興興地、快快樂樂地去，認認真真地、仔仔細細地跳。每天跳完舞，我的蓋碗頭都象剛洗過一樣，不過，用的水可不是洗髮水，全是我的汗水喲。
教舞的張老師又高又瘦，並且還很帥，穿著黑色舞服，腳踩黑色“風火輪”，就像一個蝙蝠俠。
蝙蝠俠教會了我扭胯、搭手、前後庫克拉恰等等舞藝，所以當音樂嘣嚓嚓地響起時，我便啪啪嗒嗒地走步，旋轉。當老師提問時，我高高地舉起手，大聲地回答。於是我常常被老師請上臺當模特。
記得有一天，跳完舞回家時遇到一位婆婆，她笑眯眯地問我，是不是在學拉丁舞，我還正奇怪這個陌生的婆婆是怎麼知道的？婆婆接著誇我說，一看你的身形就知道是跳拉丁舞的，很有範。
看來經過一個暑假的集訓，我也成了一隻小蝙蝠俠了。哈哈！
學拉丁舞 篇9
國小三年級作文 ,275字我的課餘生活豐富多彩：打羽毛球、打乒乓球、畫畫、練書法、溜冰……但我最喜歡得還是拉丁舞。
我知道拉丁舞起源於古巴。它分為五大類：活潑的恰恰、激情的桑巴、婀娜的倫巴、逗趣的牛仔和強勁的鬥牛。我現在還剩鬥牛舞沒有學，其他都學會了。有時候我還會不知不覺地對著鏡子跳起舞來。激情的拉丁舞，優美的舞姿，帶我認識了許多新朋友。
每當我走進自己的房間，看見閃閃發光的獎盃和獎牌，我都非常開心。我開始學拉丁舞的時候感覺有點難，但掌握了步法後，就越學越簡單，越學越輕鬆。
學習拉丁舞不僅使我增長了見識，陶冶了情操，還使我的課餘生活變得更加自信美麗，豐富了我的課餘生活。
第一次參加拉丁舞比賽 篇10
國小五年級作文 ,481字這一天是我最快樂的一天，也是最緊張的一天，因為這天是我第一次參加拉丁舞比賽。
來到比賽現場，我被眼前的一切震撼住了，觀舞者把比賽地點圍得水洩不通，舞臺上那五顏六色的燈光閃爍不斷，悠揚的拉丁舞曲響徹雲霄。看到這個場面，我頓時覺得自己的表演任務十分光榮，但也很艱鉅，我暗自下決心要好好表現。
第一場比賽結束了，輪到我上場表演了。
走上舞臺的那一刻，我的心一直撲通撲通地跳個不停，觀眾的喊聲，評委的眼神，老師的重託，父母的叮嚀，這些東西都已經被拋到了九霄雲外。音樂響起，才使我回過神來，輕鬆自然地跳起了拉丁舞。這一段時間裡，我覺得自己完全置身於另外一個世界。隨著音樂的節奏，我邁著輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，享受著舞蹈帶來的快感，在觀眾們連綿不斷的掌聲中，我完成了舞蹈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了單人單項“恰恰”第五名和單人單項“倫巴”第三名的好成績。據說，獲得前三名的選手還可以獲得獎盃，這可是我第一次獲得獎盃，一定要好好珍惜。
這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事都要堅持，只有堅持才能獲得自己理想的好成績。
我的課餘生活——拉丁舞 篇11
國小三年級作文 ,371字豐富多彩的課餘生活，好似一圈圈彩色的漣漪，點綴著我的童年。看書讓我深邃，書法讓我穩重，下棋讓我睿智……跳拉丁舞更讓我灑脫。
我剛開始學拉丁舞時。就發現鍾老師對拉丁舞確實有造詣。我剛跳完第一支舞，他馬山就指出了我的不足：動作快慢不當，腳該直的地方沒有直。他還手把手地教我改正錯誤，有一個動作我做了四五次還是沒有成功，只見鍾老師一甩上衣說道：“看我的。”他說著，便真的一個動作一個動作地給我做起了示範。他跳完後大手一揮，對我說：“看清楚了吧？來，再做一次。”終於，我漂亮地完成了這套動作。
日復一日，我在拉丁舞館裡揮灑汗水，也收穫了一份份驕人的成績：歷屆省青少年體育舞蹈錦標賽冠軍，三級等級賽第二名……這些榮譽讓我對拉丁舞更情有獨鍾。現在拉丁舞已成為我無法割捨的愛好，它給我的課餘生活添上了最靈動的一筆。
拉丁舞—我一定將你進行到底！
跳拉丁舞 篇12
國小四年級作文 ,321字今天中午飯吃完了後，下一局軍棋，然後，我們就在車站等候101路車。367路車，111路車。101路車把我送到舟孟新村下了車，走了不遠路，就來到了跳拉丁舞的地方，走進大門就來到停車場，再走進玻璃門往上走到三樓，就到拉丁舞的舞廳。
開始，先做準備活，然後開始跳恰恰組合，這是個單人舞，正常音樂速度很快，我們叫這個舞是“旋風亂舞”。稱可怕的“魔鬼”。
我們開始跳牛褲了，先做基步，踢腿，兩個兩個一個一個，正常速度好快啊，有一點沒跟上。開始跳牛褲奶牌，我跳的很認真，很起勁，越跳越起勁。
時間一點一滴過去了，選手班的人，陸續來到寧波工人文化宮，為了不被別人笑我，我跳得很認真。
不一會，下課了。我們高高興興的回家了。到家後，我和我的朋友在一起下軍棋。
拉丁舞比賽 篇13
國小三年級作文 ,495字一個陽光明媚的早晨，我七點鐘起床，那時我的心裡很興奮，你們知道我為什麼你興奮、為什麼這麼早起來嗎？因為我這一個五一節的要去婁底參加拉丁舞比賽了。
正在去往婁底的路上時，我們坐在大巴車上有學員啊？在玩石頭剪刀布。有的學員在吃東西，還有的學員在呼呼的打瞌睡，這真是太有趣了，整個大巴車，就成了孩子們的樂園了。
到了體育館，我們參觀了一下，然後來到比賽當舞臺上，那時我的心裡很緊張，然後我鼓起了勇氣，在舞臺上跳起了優美的舞姿。
第二天的早上，我三點鐘起的床，我們趕緊洗漱完，之後我們就來到了六樓的610那裡化妝。畫完了我們就回房休息了，過了一會兒，我來到了舞臺上，這時我非常的緊張，後來慢慢的就不緊張了，比完賽之後就要回房間休息了。
第三天，我快快樂樂的，開開心心地去六樓610化妝。然後有高高興興的去了餐廳吃早飯。吃完飯後再去比賽的休息處。最後才是上臺去比賽我現在臺上進了一個裡，然後又馬上做好了，下一支舞的動作開始放音樂了，我一邊跳一邊數節奏。跳完我就回賓館拿行李準備回相鄉。
這次比賽讓我知道了只有努力，才有回報。要是我們不努力，我們就永遠都只能待在原地。所以我們要堅持努力喲，絕不能放棄！
學跳拉丁舞 篇14
國小三年級作文 ,525字一天，我懷著忐忑的心情走進了拉丁舞室。老師慢慢走進來，開始點名，點完名後，開始壓腿，啊！好疼啊！我的額頭上出了幾顆大大的汗珠，終於結束了壓腿這個環節。接下來就是最簡單的熱身運動啦！做完熱身運動之後，就是我一百個不願意做的劈岔了，開始了，我怎麼也下不下去，就只能用手撐著，豆大的汗珠往下滴著，我的手和腳都麻木了，老師說了一句：“下課休息一下！”我的心裡樂開了花，可是，我發現我怎麼也站不起來了，後來還是同學扶我站起來的，這時我想著要和以前那樣逃課了，這時我又想起了《開學第一課》裡面的老紅軍站士們經歷過的生死考驗，我這小小的困難算什麼呢？所以我要好好學習拉丁舞，不能讓爸爸媽媽為我白操心。
從第二節課起，我開始非常認真的學習舞蹈，沒有一點馬虎。
練了將近兩個月的拉丁舞，我在班裡是各列前矛，老帥經常讓我在前面帶她們跳，教她們下個動作是什麼，腳該怎麼跳……
看來我的辛苦沒有白費，話說臺上一分鐘，臺下十年功！以前在電視上看著她們跳舞，想著應該很容易學，沒想到會這麼辛苦，哎！看來我還是異想天開呀！我希望我在演出的時候，能讓爸爸媽媽看到我傑出的身影，我希望能聽到觀眾熱烈的掌聲，聽到觀眾讚美我們的聲音！
直到今天，我們練的舞蹈，已能夠閃亮地出現在舞臺上了！
學拉丁舞 篇15
國小六年級作文 ,643字“two，three，恰恰，one！two，three，恰恰，one！”一陣陣有節奏感的音樂，我也沿著聲音走過去，原來，這聲音是從舞蹈室裡面傳出來的。
我進去看，哦！原來，是學拉丁舞的看著他們那一個個優美的姿態和那輕盈的舞姿，好像一隻只天鵝一樣在水面上靈活的舞動著，我深深的被這眼前的場景吸引著，我的腳也不由自主的動了起來，這感覺好美好美呀！
一回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說，只要我去學，媽媽就給我報名。我點了點頭，後來，媽媽給我報了名，老師對我說，明天就可以來試課了。我的心情開心的不知怎麼形容，我終於可以學拉丁舞了，這是我夢寐以求的。
第二天，媽媽帶我去舞學堂，老師對我說，為了對我們負責，可以先試幾節課，滿意後再報名
。
老師又給我們排好位置。老師又問我們，拉丁分為幾個舞，分別有哪一些。我們卻一個個啞口無言，老師說，拉丁分為五個舞，分別是：倫巴，恰恰，桑巴，牛仔和鬥牛。這一些老師從基本功開始，教先認識身體的部位，身體的部位有十三個，上半身分為是胸部腹部和腰部，下半身分別是：臀部，大腿，小腿和腳，腳又分為四個，腳掌，腳尖，腳後和腳背，接著我們用練習熱身運動，第一節，頭部運動，第二節，肩部運動，第三節，腿部運動，第四節，腳部運動，第五節，拉伸運動，做完了這一些，又開始劈腿，可我怎麼也劈不下去，老師又幫我按下去，我痛的大叫了一聲，直喊痛，做完劈腿後，老師又教我們原地換重心，把手和腳配合起來，才能完成這。
這一天，雖然有疼痛也有快樂，但是，我收穫到了許許多多的東西。
我愛拉丁舞 篇16
國小四年級作文 ,754字生活中有許多事讓人印象深刻，然而對我而言，唯獨學舞蹈這一事令我刻骨銘心，至今難忘。
三歲時，我跟著家人在詩文島裡散步，公園廣場上，大批大批的大媽和大叔在那跳舞，我看得入了迷，掙脫大人的手，跑到舞者的身邊，跟著他們拍手，扭屁股，旋轉，踢腿，我踩著鼓點，越跳越起勁兒，在那手舞足蹈，也成了一位小舞蹈家。家人誰要是把我牽走，我就和誰較勁兒。從此，我與舞蹈結下了不解之緣。
大人們發現了我跳舞的天份，在我5歲時把我送進幼兒園的舞蹈班，學了兩年的基本功，父母又在我7歲時把我送進少兒藝術培訓團學了兩年的中國舞，氣質也練得非常好，父母對我學舞蹈這一藝術越來越有信心，經過同學父母介紹，父母把我又送進了小白鷺藝術團學拉丁舞。剛開始學的時候，我以為拉丁舞很難，就給自己加油打氣，尋找其中的奧妙。下課的時候，同學們在教室外玩耍，我卻自己邊喊著節奏邊練習上課老師教我們的動作，我心裡質問自己：你的體型站好了嗎？姿勢正確嗎？節奏準確嗎？動作規範嗎？一次又一次的重複，老師教的手型和腳型都練得不錯了，才離開教室和同學們玩耍。天天教，天天練，所有的動作被我跳得運轉自如，拉丁舞葉老師也經常鼓勵我，幫我糾正不規範的地方，葉老師有時也會請我當回小老師，有時為同學們示範，有時糾正同學們的錯誤。我越學越輕鬆，同學們經常找我與她們共舞。基本動作學完了，老師教我們一些小組合，組合其實一點也不難，就是一些動作串在一起，節奏不錯，動作規範，體型好，就已經很不錯了。
後來，演出我是場場必到，考級次次都是順利通過，省級比賽也參加過，榮譽也不少呢！被老師評為小舞星，優秀學員，2014年上學期學校第十七屆藝術節評選活動中，榮獲一等獎等。現在我可是在拉丁舞的精英班裡上課哦！
我要繼續學習拉丁舞，把這一藝術發揚光大，學舞蹈這一事令我刻骨銘心，終身難忘！
拉丁舞考級 篇17
敘事作文 ,359字在七月的一個上午，我穿著舞蹈服，懷著緊張的心情來到了拉丁舞總部準備開始考銀牌了！
剛到總部門口，我就小小的吃了一驚：原來有那麼多人啊！什麼小學初中甚至幼兒園的，全在這裡了！我穿上舞鞋，好不容易找到了江、林兩位老師。等了一會兒，老師看人都到齊了，於是就把我們帶入了考場。
考牌是三個人三個人考的，所以我、陶佳妮和季佳妮就被點了上去。來到考官校長面前，我們先遞交了准考證，然後開始擺好準備動作。考牌前我還擔心萬一音樂節拍數錯了怎麼辦？可是現在我全部不用擔心了，因為不管恰恰、倫巴、牛仔的音樂，我全都很熟。而且還可以唱呢！瞬間，我覺得自己的擔憂全都消失了，擺在我面前的，只有自信和驕傲。就這樣，我不慌不忙的考好了銀牌，贏得了老師滿意的一笑。
現在雖然考好了，但我仍然不能鬆懈，要堅持練習爭取跳的更好，讓老師們更加滿意。加油！
我學會了拉丁舞 篇18
國小三年級作文 ,464字我是個愛美的女孩，但我小時候長得非常胖，於是天天苦惱怎麼樣我才能變瘦呢？這時，外公就給我報了拉丁舞培訓班，學著學著，淺淺地我就愛上了跳拉丁舞。
剛開始學拉丁舞時，就要練習怎麼轉圈，我看見大家都很熟練地在轉圈，像一隻只美麗的小天鵝一樣轉著，我心裡想著，“這麼容易，我肯定沒問題的！”於是我開始自信地轉起圈來，忽然，“撲通”一聲，我狠狠的摔到了地上，疼的我眼淚直流，心裡嘀咕著：“怎麼會這麼難呀！”這時老師走過來親切地對我說“胡佳希同學，別哭了，我來教你吧！”我擦了擦眼淚，爬了起來對老師說：“恩，好的，謝謝老師。”老師一步一步地教我，除了在課堂上練習，在家裡我也不斷的努力練習轉圈這個動作。“功夫不負苦心人”，我終於學會了，到了第二節課，老師讓我們一個個上臺表演，輪到我了，心裡有點緊張，當跳到轉圈時，我努力做好這個動作，跳完之後，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我開心極了，也開始覺得跳拉丁舞是一件值得享受的事情。
通過學習跳拉丁舞，我漸漸的瘦了下來，從中我還懂得了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，要堅持下去，就會得到我們要的結果。
我的學舞之路 篇19
國小六年級作文 ,848字一首民族特色的音樂，一件民族特色的服裝，還有那民族特色的裝飾。沒錯！這一切都是民族舞才擁有的。
在七歲的那一年，我被媽媽送進了“星星藝術”中的民族舞班。初次接觸民族舞，我又是好奇，又是傷感。好奇著怎樣練習，好奇著她們的舞姿為什麼會跳的那麼好；傷感玩耍的時間會被減少，因為媽媽說了會佔用一定的時間。可是在我的心中好奇心更佔上風，傷感很快便消失得無影無蹤。
經過了幾次的學習後，我便知道了自己最討厭什麼，那就是痛苦不堪，尖叫連連的“壓胯”。在第一天上課的時候，我便開始面對著那地獄一般的“壓胯”了！初入學的時候，我完全是硬胯的，下插的時候根本就壓不下去，稍微超過點極限便痛苦不堪。看完前面一個個的同學壓完胯後的臉上都有著大顆大顆的淚珠，是那樣的清晰明瞭。就在那一瞬間，我害怕了，好奇心也一下消失不見，沒有留下任何影子，代替的只有那滿心的恐懼。這個時候，一個聲音傳入了我的耳朵“沒有任何事情是想成功就能成功的，只有經過困難後，努力了才會成功。”這是進入教室的那天的時候媽媽對我說的話，沒有錯。也許，不！是必須面對，因為我已經選擇了舞蹈；那我就得練好基本功，我可不想和他們有那一段差距。
“下一個，是誰？自己上來。”老師那冷冰冰的聲音又一次地迴盪在我的耳邊，只不過這一次聲音更大罷了。我忍不住地嚥了一下口水，向前走去，走得有些慢騰騰的，雖說我已經想好了，可惜害怕還是存在的。老師沒有讓給我任何做思想準備工作的時間，便毫不猶豫的壓了下來。那一刻，我感受到了前所未有的疼痛，眼前的一切迅速模糊了。我下意識地閉上了眼睛，牙齒使勁咬著下嘴脣，希望這樣能減輕疼痛。當時我的大腦一片空白，只是知道“痛”罷了。
“還有十秒鐘，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一好了，下一個。”
短短的幾十秒此時對我來說十分地漫長了，腿腳的疼痛已經再慢慢的減少了，可是麻木卻在慢慢的加多。
雖說民族舞的過程艱苦，可是最後的收穫便不一樣了。雖說我只是學了一年半的民族舞，可我依然喜歡它；喜歡它的音樂、喜歡它的舞姿、喜歡它的服裝和服飾。
精彩的拉丁舞比賽 篇20
國小五年級作文 ,794字上週六，我參加了第20屆CDBF青少年拉丁國際標準舞華北地區錦標賽，我一直熱愛拉丁，為了這次比賽能取得好成績，我苦練了很長時間，從一放暑假就每天至少兩小時，我也曾抱怨過，喊過累，想過偷懶不練，但因為對拉丁的喜愛還有老師和爸媽的加油鼓勵和陪伴，我還是咬牙堅持了下來。終於到了比賽當天，可以大展身手了，我的心情既興奮又緊張。早上不到七點，我就出發到達了舞蹈室，穿上定製的舞蹈服裝，請專業的拉丁舞化妝師給我化妝、梳頭，一切準備就緒後就自信滿滿的乘車到達了本次的比賽場地--奧體中心的體育館。我一共有四場等級賽，都是淘汰制，每場進行初賽後，最終剩下6人進入決賽再跳。
很幸運的是我都進入了決賽，可回想每次初賽後等評委宣佈晉級名單時的那一刻，我的心都會緊張地一直撲通撲通地跳個不停，伴隨著觀眾的喊聲，評委的眼神，想到老師的囑託，父母的叮嚀，心裡一直默唸：閻承煜一定要晉級啊！聽到評委念我的背號2184那一刻，直到再次踏上賽場，我都頭腦一片空白，不知是高興還是更緊張。但當音樂再次響起，我渾身都只能更眸足了勁，開始再次展現最美的自己--就像老師告訴我的：“你要相信站在臺上你就是最美的，全世界都在看著你舞蹈！”在接下來這短短的兩三分鐘音樂裡。我覺得自己完全置身於另外一個世界。隨著音樂的節奏，邁著節奏準確而又輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，用誇張的表情展現著對舞蹈的熱愛，並在內心享受著舞蹈帶來的快感。音樂結束了，我自信的謝了禮，在觀眾連綿不斷的掌聲中，驕傲的正步走出賽場，才敢放鬆。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了四個獎盃，最好成績個人三等獎，我相信成績還可以提高，當然需要更多的學習和練習。這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什麼事只要堅持付出，就會有回報收穫，人生不僅要敢想，更要去踏踏實實的做，堅持不懈的努力，才能在回頭時，能大聲說出：我無愧我的年華！