人如梅花相關作文20篇

人如梅花篇1

人如梅花作文600字 ,651字

鬆、竹、梅是歲寒三友它們以頑強的生命力而得名，是中國傳統文化中高尚人品的象徵。但我最喜歡的還是梅花，因為它有傲雪挺立的寓意。

冬天來了，大雪紛飛寒風刺骨，雪給大地蓋上了一層白被子，把整個世界包裹了起來，到處都是白茫茫的一片。那攀附它物才能生長的紫羅蘭，在夏天萬物都生機勃勃時盛開的蓮花，與粉蝶追歡取樂的桃花，到冬天時早已凋落，唯有梅花在寒風中頑強地盛開。

那一枝枝梅花猶如一位位婀娜多姿的仙女在風中婷婷玉立，它的一根根花枝彷彿一根根纖細的柳條，花朵是雪白的，有的含苞待放，有的偷偷探出腦袋，有的爭相綻放，那嬌小雪白的花朵大多是五片的，但有些是六片的，那花朵上還蓋著一層雪，更顯得晶瑩剔透，當人們從樹下走過，就會聞到淡淡的清香，使人陶醉其中。在這冰冷的天氣中，還能盛開這麼美的花，可真是頑強不屈。

這讓我想到八路軍戰士的精神，與梅花的品質很像，比如狼牙山五壯士，他們在一次任務中，負責掩護主力撤退，第一次拼盡全力打退敵人後，有兩條路選擇，但為了繼續掩護部隊撤退，他們堅定地選擇向蓮花瓣撤退，以吸引敵人，到了峰頂，又經過一番苦戰，在彈盡糧絕的情況下，他們寧死不屈英勇地跳下懸崖。

梅花長得並不是很美，沒有許多人觀賞，但它還是把自己最好的一面展現給大家，讓我想起王冕的一句話：“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”

梅花，你在冬天萬物都凋零的季節裡，給大地帶來一抹生機，告訴人們，明天春天一定會到來。寒風吹動著你的枝幹，雖然偶爾會有幾片花瓣掉落，但你的枝幹永不彎。

梅花啊！我讚美你，我應當向你學習，使我如你。

如梅花般堅強篇2

國三作文 ,991字

自古以來，梅花就是歷代詩人讚美的物件。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，”梅花總是那麼獨具一格，它總是在的冰天雪地中傲然開放，不畏任何風雪的吹打，總是那麼堅強，那麼自信，做獨特的自己。

就在不久前，一場期中考試似暴風般席捲而來，而我，面對這場暴風雪的地突然襲擊，脆弱得像溫室裡的花朵，讓我不知所措。當班主任告訴我的成績時，我知道，我這次必定輸得很慘，我有點猝不及防，我想憋住我躲藏了很久的眼淚，可是，它卻像失了控似的，不爭氣地溢位了我的眼眶，流至我的嘴角。我哭的無法自拔……我無法接受這個事實，尤其看到同桌那驕人的成績後，我更如同是雪上加霜，我不明白，老天為什麼要這麼對待我，難道我做錯了什麼嗎？我明明努力了，為什麼，為什麼結局卻是這樣？我心裡有千千萬萬個不甘心，感覺自己很倒黴，同時我也不斷埋怨自己，你為什麼就考下這麼點分數？你為什麼這麼粗心大意？為什麼……

傍晚，天上落下了淅淅瀝瀝的小雨，我問，老天你難道也難過嗎？也在替我傷心嗎？回答我的，卻是一片寂寞，雨滴落在地上，濺起了一簇簇小水花。我想，那裡一定也夾雜了一些不甘和失落……

深夜，雨停了，天空卻依然如墨汁似的，像一個無底的大黑洞，比天空還要大的悲傷，籠罩了我。一輪明月在夜空中孤獨的發出幽幽的寒光。月光從窗外射進來，牆壁上一片浩然的白，一束光照亮了掛在牆上的那幅卷軸，那抹紅在暗夜裡顯得尤其奪目而倔強，哦！梅花，“凌寒獨自開”的梅花，“一任群芳妒”的梅花，“寂寞開無主”的梅花……我的心頓時靜謐安然。

我停止了哭泣，是啊！流再多的淚又有何用？能改變我的成績嗎？老天和我對著幹，不就是為讓我做更好的自己嗎？我抱怨老天的不公，那隻能說明自己的能力沒有達到一定的高度。我只有不斷錘鍊自己，才有機會如梅花般綻放啊！

抬頭望著雪中傲放的梅花，我笑了。它又何嘗不願在陽光明媚的環境下成長，但它卻在風雪交加的冰天雪地裡，不抱怨，不哭泣，依然勇敢面對，都做了最好的自己。再看看自己，為了一次小小的考試，竟然如此失落，和梅花相比之下，簡直無地自容。

我相信，我可以像梅花一樣，不畏任何挫折，能夠自信樂觀地面對一切，成為更好的自己。

人如桂花篇3

國小六年級作文 ,473字

青島的秋天來得比別處都早，校園裡，柿子樹一天天地在變紅，葉子卻枯萎了。

走在校園裡，落下的葉子都被踩得“咔咔”直響。空氣中飄浮著淡淡的花香，像丁香又有點像梅花，聞著心裡暖暖的。我像只聞到肉香的小狗一般到處尋找著，不知不覺走到了校門口的下坡處。咦？我怎麼走到這裡了，一睜眼，一個球形的植物出現在我眼前。

一個個橘黃色的小花，半遮半掩地躲在一片片綠葉之中，就像見了陌生人的小孩躲在大人身後一樣。這花雖小，但芳香四溢。風一吹，花就被風託到了一片片的落葉之中。

我小心翼翼地把花一個個拾起來，捧在我的手心，用紙巾包起來，不讓寒風再使它們欺凌。它們就是桂花。

我把包好桂花的紙巾放回口袋，手中還殘留著一點桂花的香氣。

我停下了腳步，就在一瞬間，一個念頭在我心中閃出枝芽：桂花，不就像我們嗎？我們就像一朵小桂花，長大了就會離開父母，去外面的世界冒險。桂花的芳香，就如同我們的身影，無論在哪裡都會散發出光芒，去照亮自己的人生。

人閒桂花落，月靜春山空——人只要在世界上活過，就會留下痕跡，就像桂花，芳香四溢。

假如我變成了梅花篇4

國一作文 ,629字

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

—題記

梅花，自古以來就不平凡。迎寒綻放，逢暖凋零。假如我變成了一朵傲骨的梅花，我也要綻放出自己的風采，變得不平凡。

冬，悄悄地來了。不同於其他季節的百花齊放，花兒們都漸漸凋零。而我，大概也只有我，慢慢長出花苞，準備綻放。等著，等著，迎來了這個冬天的第一場大雪。鵝毛般紛飛的大雪從天空中飄落。在無人注意的角落，我，一朵梅花，悄然綻放。

雪，漸漸地停了。孩子們漸漸出門，來到這冰天雪地中游玩。聽著遠處傳來的天真無邪的嬉笑聲，我在屬於自己的角落，努力釋放著芬芳。一群孩子，嗅到了我的芳香，循香而來。找到了我的角落，找到了我。“哇，好香！”一個孩子叫起來。“不止香，還很美呢。”一個純潔的小女孩補充道，她想用她那胖乎乎的小手撫摸我。“我要把它摘回去，送給我媽媽。”一個頑皮的男孩說到。“不，不行。”女孩百般阻擾，“你看，它多美啊。”男孩不予理會，徑直走過來，攔腰把我折斷。一股鑽心的疼痛向我襲來，不只是身體上的，還有的是，心裡。我並非不想讓這個孩子拿我孝敬他的母親，只是我不知道我的生命還能不能繼續。

可孩子終究還是孩子，在半路，我就被遺棄在街頭，我會被路人踩踏，會被來往的汽車碾壓，我大概是要提早結束生命了吧，一股心酸湧上心頭。

一位乞討的老人，一位好心的老人，在我絕望之時將我拾起，重新把我在在公園的一個角落。我，獲得了重生。

春，悄悄地來了。

我，悄悄地凋謝了。我閉著眼睛和世界說再見。

然後，我，又變回了少年。

梅花作文借物喻人篇5

國小五年級作文 ,590字

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是對梅花最好的闡述，他是如此得獨樹一幟、與眾不同。

一個寒冷的冬天，大雪紛飛，寒風凜冽。我慵懶地躺在床上，一縷冬日陽光透過玻璃，照射進來，是如此的愜意。就在這時，耳邊傳來了一個刺耳的聲音“起來吃飯了。”我揉了揉眼睛，嬌滴滴地說：“在讓我睡一會兒，就一會兒吧。”我半眯著眼睛，透過窗外，眼前的景象讓我驚呆了，在白茫茫的一片白雪中，梅花像一個戰士一樣的傲然挺立，不畏嚴寒。他用自己的頑強的毅力對抗寒雪的襲擊。我不禁肅然起敬，掀開被子，立馬跑向那顆梅花樹下。

站在樹下，我心潮澎湃。寒冬臘月，萬花凋謝，花兒往日的光彩也被埋沒在皚皚白雪之下，只有他傲立在白雪之中，似乎想讓蒼天知道他的傲氣在冰天雪地中依然長存。梅，蘭，竹，菊被稱為植物四君子，梅在第一位，可見他舉足輕重的地位，其中歲寒三友中也有梅的一席之地。我被眼前的這位勇士所折服，仰望著他我看到了那些為保衛我們國家而遠在他鄉的解放軍戰士。他們也像梅花一樣頂天立地從不低頭折節，為保衛祖國的安寧，無論在多麼惡劣的環境下，用自己頑強的毅力，對抗風雪，寧死不屈，堅守自己的崗位，保衛著我們這片安寧的土地。

梅花雖然沒有杜丹的高貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有百合的清香，但他身上卻有一種獨特的氣質，迎寒冬，戰風雪，堅強不屈！

我，立志像梅花一樣，做一個頂天立地的男子漢，做一個永不放棄，堅持自己夢想的追夢人。

梅花作文借物喻人篇6

狀物作文 ,397字

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是唐宋八大家之一的王安石寫的關於梅花的詩。梅花被稱為四君子之花和歲寒三友中的一員。自古以來，很多詩人都讚頌梅花的品格。如：王安石的《梅花》、陸游的《卜算子·詠梅》和齊己的《早梅》。

梅花的形態不如桂花的密密雜雜，而是分開的；梅花的大小不如桂花的小巧玲瓏，而是寬大的。梅花只盛開在冬季。開花時，花瓣是白色的，可能是因為雪的緣故吧，近前一看，白色的花瓣裡還夾著點粉紅色，真讓人喜愛。初春時分，潔白的花瓣從枝頭飄落，好似繁星墜落，蔚為壯觀。

梅花雖然不如玫瑰花那麼有姿態，但是，它那種堅忍不拔的精神是其它花兒沒有的。花開之前，它的花蕾要經過雨水的洗禮，要經過冰雪的雕琢；花開之後，它又要經過寒風的折磨；最後，在明媚的春光下，慢慢凋謝。這是多麼偉大的一生啊！

我敬佩梅花，更敬佩的是梅花這種堅忍不拔的品格！

假如我是一朵梅花篇7

國小五年級作文 ,398字

“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。一年四季有許多美麗的花兒盛開，但最讓我難忘的還是冬天的使者——梅花。

梅花雖然沒有荷花那樣紅，沒有桂花那樣香味撲鼻，沒有丁香那樣嬌嫩誘人，沒有菊花那樣火紅，但是它小巧玲瓏，怎麼看都那麼美麗、那麼清秀、那麼文靜。

如果我是一朵梅花，會是怎樣的呢？想著想著，彷彿身邊吹來了一股寒冷刺骨的風，我被眼前的一切驚呆了，我眼前是一片白雪皚皚的雪地，我卻變成了一朵盛開的梅花，冬爺爺憤怒的說“竟敢闖入我的地方，我會慢慢的折磨你的，哈哈哈……。”冬天的大風朝我的臉撲來，風在我耳邊呼呼的吹過，但是，我不畏懼，不屈服，我堅強的，抵禦著強風。春媽媽來了，幫我驅散寒冷，她應該被我的堅強感動了吧，想著想著我從夢境走回來了。

你看，梅花是多麼堅強，在寒冷漫長的冬天，它也是不屈服，不畏懼。

梅花借物喻人小練筆篇8

國小五年級作文 ,496字

有一次，我與家人去遊永福寺，走到了一條不起眼兒的小路上，遠遠望去，在樹林的這當下，那金碧輝煌的永福寺，那招展的大旗，那人聲、笑聲，似乎已經離我們很遠了。轉眼看，這條小路的石板已經殘缺不全，路邊只有稀稀拉拉的一些殘碑，時不時才可以看見一些草木。走過一個破舊的山門，轉一個彎，再走一走，突然，一兩株臘梅出現在眼前。只見梅花星星點點地長在枝頭上，不管風吹雨打，它仍然飽滿，像一位亭亭玉立的少女。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”，梅花用它的清香打扮了冷清的山路，為它帶來一絲生機。

梅花甘於寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻，它無私、無怨、無悔地默默綻放在寒冬之中。交警叔叔也是這樣，不論嚴寒酷暑他們都會按時上崗，指揮交通。環衛工人不論在什麼時間，什麼樣的地方，不論是頂著烈日，還是扛著風雪，都會出現，美化我們的城市。外賣小哥每一天從清晨太陽剛剛升起，到夜晚月亮升起，披星戴月地工作，為我們的生活帶來便利。

這些人像梅花一樣，默默值守在某個不起眼的地方，用一己之力來建立讓我們更舒服和安心的生活環境，他們無私奉獻，不求回報……

人生如煙花篇9

國一作文 ,1320字

大家都觀賞過煙花吧！從擺放到點火，依次開始發射、升入空中、爆炸、絢麗的煙火、抑揚頓挫的煙火、令人賞心悅目、大飽眼福的煙火……

人生又何嘗不是一場璀璨的煙火呢？從剛出生呱呱落地、到開始學會說話走路、再到全身心投入學業、學業有成、開始戀愛、組建家庭、帶領家人一同面對人生的起起落落、晚年享受著天倫之樂，直至死而無憾！可別說，還真是跟放煙花相差無幾。

“人生的擺放”——出生在什麼家庭、擁有什麼背景家勢等，就像把這煙花擺在什麼位置：擺在空曠無人的地方；擺在人多熱鬧的地方；擺在最顯眼、醒目的位置……其實擺在哪裡無所謂，關鍵它要會爆炸出絢麗、璀璨的煙花：人生亦如此，無論出生在任何家庭，只要他自身努力就好，就能譜寫非凡的人生篇章。

“人生的點火”——總得有像成人的一個過渡吧！學會說話走路，是每個人生命所必須經歷的。就像這煙火從擺好到發出奪人眼目的光芒，它是需要過渡的。

“開始發射”——“唯有讀書才能有出路”，這是老一輩在經歷苦難後總結出的不二法門。當然，作為煙花，只有通過發射升入空中，才能讓人看見它絢麗的光芒。“人前顯貴，人後受罪”，一句家喻戶曉的至理名言，可同時形容人生和煙花。人生：唯有通過十年寒窗、默默無聞，才能在將來有所作為，報效社會乃至祖國。煙花：唯有忍受寂寞、默默無聞地升入空中再爆炸，人們的眼球才會被它絢麗、璀璨奪目的光所吸引、所仰慕。“升入空中後”——在經歷了前期的準備工作、努力後，終於升入空中（學有所成），付出的努力得到了收穫。

“爆炸”——在我的理解中，爆炸就是在對的時期遇見對的人。當時忍住沒早戀，現在要爆炸了！找到了自己的另一半後，是時候像這煙花爆炸一樣，轟轟烈烈地談一場戀愛，讓全世界知道，我們在戀愛！

“絢麗的煙花”——書上說了：“愛情的最終目的是組建家庭。”這滿天絢爛的煙花引得數人歡天喜地，正像是兒孫滿堂引得老人歡天喜地、皆大歡喜一樣！

“抑揚頓挫的煙火”——家家有本難唸的經，生活中遇到的開心事、難過事、順心事這些，都是必不可免的。正如這煙花，並不是每發都按照規矩發射到指定位置，都會有那麼幾發不按常規發射，甚至有的直接在原地就炸了。中途出現停頓現象也不是沒有發生，正如以往無知的我們過假期一樣，沒有進步。甘從苦來，人生也不乏有得意洋洋的時候，就像煙花燃放最燦爛的時候。

“令人賞心悅目的煙火”——人是會累的，逃脫不了自然界的生老病死，煙火亦如此。一生經歷了那麼多，也是時候該徹底休息了，這時兒孫滿堂，享受著天倫之樂，也正如這煙花閃亮過後，開始享受人們的讚譽……

假如我變成梅花篇10

國小四年級作文 ,790字

“假如我會變，我要變成四君子之一的梅……”我閉上雙眼，想象我變成梅花的情景。

冬天，崢嶸歲月，漫漫寒冷。我與其它梅花挺立在潔白的雪地裡，紋絲不動。一片片雪花重重地打在我們身上，刺骨的寒風無情地地颳著。然而，這點打擊怎麼摧毀得了我們梅花的志氣？我遙望淒冷的天空，有感而發：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

我用盡自己的努力，用我那剛勁有力的枝幹，嫵媚動人的花朵引來遊人，讓他們知道，人生也似一場雪，它遲早會停。

正當我們若有所思時，一隻大雁從遠處慢慢飛來，邊飛邊悲涼地叫著。“嗨，我的梅粉朋友，你是來賞梅的吧？”

“啊……不，我……雪太大，我飛不動了……”不知是它太累還是其它原因，大雁有些語無倫次。

我對它說：“朋友，挺下去，就算這場雪再漫長，但你我都知道，它遲早總是要停的！”

我有力的聲音打動了大雁，它點了點頭，沉重吃力地抖抖翅膀上的泥沙，接著托起凍僵了的翅膀，長鳴一聲，飛向淒冷的天空。在它展翅高飛的那一剎那，我突然感到幾縷暖意籠罩著大雁的背影，也湧上我那受盡風吹雨打的身軀。

“啊，春天，是你嗎？”我異常激動，“你可知道，我們等你多久了？為了等你，我們在雪地裡守候了多少悲涼無奈的日子！”

我興奮地對風說：“啊，請把我的芳香送向遠方，讓寒冷中的大家也感受到春天的氣息。”風欣然同意，繞我幾圈便飛向遠方……

“哦，那崢嶸歲月總算快過去了，我就知道，我們就知道！”

如果我是梅花，我無怨無悔，我仍然會傲雪風霜，迎風俏放。

借物喻人梅花篇11

國小五年級作文 ,681字

有人喜歡嬌豔的玫瑰花、有人喜歡高貴的牡丹花……而我卻獨愛傲霜鬥雪的梅花。

天氣糟透了，滿天厚厚的、濃濃的濁雲。北風呼嘯，遠處彎彎曲曲的枯樹，似乎被凜冽的寒風吹得更彎了。枝幹上寥寥幾片枯葉被風吹到空中打轉，最後毫不留情地扔到了地上，任憑風的戲弄。風呼呼地吹著，就像一把手持利刃的將軍，肆意妄為一刀一刀地劃過我那早已不能抵禦寒冷的棉襖，鑽進我的身體裡。我艱難地行走著，身體不停地打哆嗦：“這鬼天氣什麼時候是個頭啊！都快被凍死了！”“等等，這是什麼味，怎麼這麼香？”我吸了吸鼻子，尋著這股異香朝前走去。轉角處一抹“晚霞”出現在我的眼前，好奇心驅使著我一探究竟。我走近一看，原來是梅花，它生機勃勃，有的還是花骨朵兒，像一顆顆粉色的水晶；有的半開著，像一位害羞的少女；還有的全開了，露出燦爛的笑臉，粉紅色的花瓣就像花的舞裙，只要風一吹過，她就在雪裡翩翩起舞。雪落在花瓣上，不但沒讓它奄奄一息，反而襯得它更加嬌豔。梅花竟不畏寒冷，努力綻放出美麗的花朵，我被梅花的傲骨打動，立於它的面前竟自慚形穢起來。“不、不，我要改變，我要向梅花學習，就像著名的聾啞舞蹈家邰麗華一樣。”我喃喃自語。她雖然經歷了人生的風雪，但還是抹不掉她對舞蹈的熱愛，她每天堅持練習，克服生理及心理上的重重困難。最後，她的《千手觀音》聞名於世，她親手為自己的人生創造出奇蹟，就像梅樹在冬天開出美麗的花朵，散發出靈魂的芳香。

風不冷了，雪也不動了，我深深懂得了那句：梅花香自苦寒來！

梅花人生篇12

國小五年級作文 ,651字

什麼是發現？梅花開了所有人都看到了，這不是發現；紅梅樹的繁花所有人都看到了，這不是發現；梅花越開越淺所有人也都看到了，這也不是發現。

梅花越開越淺，看到它內在的東西，這才是發現。我從梅花越開越淺的過程中，發現了人生的道理。

吃過午飯，我們在校園散步，遠遠看見樂學樓樓前的紅梅花一層密密層層的紅，一陣微風吹來，梅花的清香直往我們鼻子裡鑽。

大家爭先恐後地跑到樓前欣賞梅花。也不知道是從什麼時候開始的，梅花的花骨朵兒已經掛滿枝頭，有的像害羞的小女孩兒，羞澀的不想面對世界；那些剛剛長大的花苞是玫紅色的，像個孩子激動地笑紅了臉；還有一些飽滿得快要裂開似的，估計明天就能開放了吧。

最讓我覺得特別的是那些已經開了的花。它們花瓣的顏色比起剛剛綻開的花瓣已經變淺。我發現，它開花的過程中，花瓣額顏色是逐漸變淺的，先是玫紅，然後變成濃濃的粉色，最後變成淡粉，甚至有的已經發白。像已經年老的人在世上有了自己的經驗，變得更加穩重。

這多麼像人生啊！花苞就像我們剛出生的小孩子一樣，沒有見過新世界，對世界充滿了好奇心。隨著時光的流失，漸漸長大了，生活的經驗也增長了，沒有那麼緊張，開始變淺。時間越來越長，對世界沒有那麼好奇，那顆好奇的心不再激動，有了自己的想法，從風霜雨雪中總結道理，讓自己變得更穩重。最後變成白色，這時的“白”我認為是梅花已經經歷了風霜對自己有了想法。對世界有了足夠的瞭解，面對風雨，更加的從容不迫。

梅花越開越淺，人越長越穩重。人生像梅花，在經歷風霜雨雪的過程中，不斷成長。

用梅花借物喻人篇13

國小四年級作文 ,856字

愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣——梅花魂。寒凝大地，它頑強的開出一朵朵美麗的花，有的白裡透紅，有的潔白典雅，有的粉色如霞……千姿百態，燦爛芬芳，像雲霞裝扮著大地，點綴著寒冬。

每年過年，我都會隨爸爸回老家。爺爺的小木屋後養著一片梅花林，爺爺十分喜愛那片梅花林，只要我稍微用力的碰碰那梅花，爺爺就會大發脾氣。縷縷西風盪漾，初冬，晨霧瀰漫出濃濃寒意，一夜冰凌霜結，梅花枝頭上探出冰清玉潔，剔透著珠光寶氣，宛若玉女婷立。

那年過年，我一如既往的來到了爺爺家。那次我期末考試考得很不理想，爺爺平時一見到我就詢問成績，而這次卻默不作聲的領我來到那片梅花林。剛到梅花林，我就被她的美深深所吸引。梅花，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。爺爺輕輕地撫摸著我的腦袋，拿出口袋中的老花鏡，將它緩緩的帶上，動了動鏡片，語重心長對我說：“伊伊呀，你瞧，這梅花在如此寒冷的境界還開的那樣香味撲鼻吧？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來呀！這梅花正彰顯著中國兒女令人敬佩的品質啊，你也學這梅花，它無論多大的艱難都勇往直前的精神！”我下意識的點了點頭，看著這些在寒冬中挺立的少年們，我情不自禁的陷入了沉思……

再一次回老家，再一次欣賞那高潔堅強的梅花，爺爺走了，但每當看到這片梅花林時，就會不自覺的想起爺爺，回憶起那年賞花的情景。我永遠也忘不了爺爺那年的囑咐……我愛爺爺，也愛那片讓我記憶深刻的梅花林沒！

寒梅最堪恨，常作去年花——《憶梅》，每當看到梅花，我就想起爺爺。梅花美，把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報”。

梅花，傲雪鬥霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而後已……我也要像梅花一樣，在惡劣的環境中，默默迎難而上！

梅花作文借物喻人篇14

國小五年級作文 ,709字

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”每當我腦海裡閃過這一首詩，我就會想到一枝枝頑強屹立在風雪交加冬天裡的梅花。

梅花白裡透紅，未開放的梅花像一個準備上臺表演的少女，她害羞地用粉色的布蓋住了自己的臉，開放著的梅花裡面的花瓣非常飽滿，感覺它已經儲蓄了能量，準備等到“風惡魔”和“雪惡魔”來的時候再用。當風和雪來了，雪打到了梅花上，梅花並沒有低頭，而是仍然繼續抵擋。當風和雪結束了之後，它們才休息了下來。梅花這麼頑強的精神，在世人身上也一定會有的呀！

這時，我想起了阿姆卡·吉爾。

阿姆卡·吉爾，你們肯定沒能想到他是一個外國人，他的左臂沒有了，不過，他還會用中文寫一封信給在中國打工的朋友，阿姆卡·洛科。那這個故事到底是怎樣的呢？

阿姆卡·吉爾八歲的時候發生了一次車禍，他失去了左臂。從此以後，他不得不一直跟著他的媽媽生活，他覺得這樣的生活不能再進行了，如果一直這樣，那自己不是什麼用都沒有了嗎？於是他找到了自己的老師。老師開始教他寫和說中文了，在漫長的三四年中，他的朋友考到高分，考到了好的大學，然後到中國來打工了，阿姆卡•吉爾的水平也在上升已經到達了頂峰，於是他覺得寫一封信交給他的朋友。說做就做，他一手拿著筆，一隻腳按著紙，飛速地寫了起來，他寫得又快又好，字寫得和平常人寫的沒有什麼兩樣了。當阿姆卡•洛科看到後，激動地流下了眼淚。

雪中的梅花不畏嚴寒，迎風綻放，困境中的阿姆卡·吉爾，不屈不撓。在逆境中改變自己，他難道不值得我們讚美嗎？

借物喻人的作文梅花篇15

國小六年級作文 ,566字

“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”每當讀起這首詩，我的腦海裡就會浮現出梅花在風雪中綻放的情境。

梅花與別的花不同，在寒冷之中欣然怒放。看吧！她傲然挺立在皚皚白雪之中，成為了一道靚麗的風景線。那一朵朵小巧的梅花在風中搖曳，像翩翩起舞的仙女，美麗動人。梅花顏色也很多：白的，紅的，黃的……朵朵好看，她們的姿態也不一樣，有的只展開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的全部綻放了，婀娜多姿，引人注目。看著看著，彷彿自己也成了一朵梅花，一陣風拂過，香氣四溢，沁人心脾，讓人心曠神怡。

古今往來，許多文人墨客被梅花的精神所折服，偉大領袖毛澤東筆下的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這句話將梅花的凌霜傲骨表現得淋漓盡致。在這麼惡劣的環境下，梅花開得如此生機盎然，她的堅強讓我不得不心生敬佩。

其實，在生活中，有許多具有梅花品質的人，如英國的唐娜。肖，一個與病魔抗爭的十歲少女，在得知自己的生命無法挽救之時，她勇敢地為自己策劃葬禮；如秋雪，在一歲時戰勝了醫生的預言，多活了兩年，成了醫學界的奇蹟；如雙目失明的海倫凱勒，用自己的堅毅書寫了傳奇……

梅花的精神讓我驚歎不已，我愛梅花的秀麗，愛梅花的精神，更愛具有梅花精神的人們！

用梅花借物喻人篇16

國小五年級作文 ,443字

梅花好似一位體態修長的女子，亭亭玉立，顯得那麼端莊素雅。

梅花是在隆冬的天氣下迎著雪盛開的。“眾芳搖落獨鮮妍”，天越冷，花開得越精神。花開得旺盛時，幾乎滿樹都是花，那花白裡透黃，黃裡透綠，花瓣潤滑透明，像琥珀或玉雕似的，很有玉潔冰清的韻致。從花中散發出來的香氣更是沁人心脾，令人陶醉。

每當梅花那黃色的花瓣向人們綻開笑臉時，常常令人想到“梅花香自苦寒來”的詩句。是啊，吹拂它的不是輕柔如柳的春風，而是凌冽刺骨的寒風；照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴冬裡的一縷殘陽。它必須要與寒風斗，與冰雪鬥，經過與嚴寒鬥爭才綻放出美麗的花朵。試問世間有幾種花有如此的風骨？

有一次，當我想放棄學滑板時，卻看到了一棵迎風招展的梅樹，又想起了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如果不經歷磨難，又怎麼會成功？於是，我沒有放棄，迎難而上！我滑板玩得這麼好，它的功勞可不小。謝謝你，梅花！

啊！我愛你梅花！你那不畏嚴寒的品格令我敬佩！

借物喻人的作文梅花篇17

國小三年級作文 ,339字

梅花是我最欣賞的花之一。梅花雖然沒有玫瑰那樣嬌豔，沒有茉莉那樣芳香，沒有牡丹那樣雍容華貴，但在我心裡，它是最美麗的。

牡丹再美，茉莉再香，玫瑰再驕，寒冷的冬天一到它們都會凋謝。而堅強的梅花卻不一樣，它傲雪直立。雪從天空落下，掉落在了粉紅的梅花上，一朵朵梅花揹著雪睡著了，等到再次醒來時，它的雪朋友已經走了。

梅花的這種堅強，讓偉大詩人王安石都不禁感嘆，寫下了一首流傳千古的詩句《梅花》，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”那牆角的幾枝梅花冒著刺骨的寒風獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為隱隱約約的傳來了陣陣的香氣。

啊！梅花，你在我心裡是最美麗的，也是最堅強的，我希望梅花能開滿全世界，讓所有的人都能慢慢去感受你的美！

梅花作文借物喻人篇18

國小五年級作文 ,523字

我喜歡高尚的荷花，充滿少女心的桃花，也喜歡香飄十里的桂花，但我更喜歡梅花，我喜歡它的高雅，喜歡它的堅貞頑強，喜歡它的……

古往今來，有多少文人被梅花所折服，如：王安石所寫的“牆角數枝梅，凌寒獨自開……”還有王冕所寫的“冰雪林中箸此生，不同桃李混芳塵……”等等……

浩瀚歷史的長江，又有多少人像梅花如此堅貞頑強的人。劉胡蘭於1947年1月12日，劉胡蘭被國民黨和地主武裝抓捕了。在敵人威脅面前，她堅貞不屈大義凜然地說：“怕死不當共產黨！”敵人沒有辦法將同時被捕的6位革命群眾當場鍘死，但她毫不畏懼，從容地躺在鍘刀下。後來毛主席的題詞：“生的偉大，死的光榮。”

冬天，走在幽靜的小徑上，偶見如血一般紅的梅花，我想對梅花說：“你沒有荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，你也沒有杜丹的雍容華貴，你更沒有如桂花一般十里飄香，但我依舊喜歡你，因為你無私奉獻，勇敢無畏，更因為你堅貞無畏的精神時時刻刻鼓舞著14億的中國人民。”

梅花贊篇19

國小六年級作文 ,620字

千百年來，梅花受到了許許多多詩人、作家、畫家的青睞，並且在“歲寒三友”和“四君子”中都有一席之地，那是什麼原因呢？

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”在寒風凜冽，寸草不生，百花凋零的寒冬中，梅花傲然挺立在風雪之中，遠遠望去，如一位赤膽忠心的將軍，面對敵軍的嚴刑拷打，卻還有著鋼鐵般的意志，梅花又如視死如歸的勇士，無論危險多大，也“偏向虎山行”，真是“本效能耐寒，風霜情奈何呀！”

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香雪。”雪越發的大了起來，漸漸的，梅花披上了一件雪白的大衣，彷彿梅花已經與雪融為一體，成為了白茫茫的一片。不，我承認，無論怎樣白，梅花是會遜雪三分，而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花的香氣，不是漫天大雪能掩蓋的，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，美好事物的發展是阻止不了的，即使再大的風，再大的雪，也掩蓋不了梅花的香。

梅花不僅凌寒傲放，能抗寒，而且幽香陣陣，充滿魅力，但是梅花的品質還不止於此。

畫梅聖手王冕曾寫過：“不要人誇好顏色，只留香氣滿乾坤。”

王冕以梅花為喻，抒發了自己不願同流合汙，貞節自守的美好情懷。陸游也說：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”和王冕詩句有異曲同工之妙啊！

梅花的品質，使我受益匪淺，讓我明白了做人的道理。寫人容易做人難呀，做人首先要有衝勁，能抗得住生活的壓力，磨折不了，壓迫不了，而最重要的一點是保持本色，保持高尚的節操，不與生活中汙濁的東西，狼狽為奸。

我愛梅花，愛它凌寒傲放，愛它堅貞自守。