亮出自己相關作文20篇

那一次，我亮出自己 篇7

國一作文 ,939字

媽媽總告訴我，雖然你不一定是天空中最大最閃的星，但當黑夜來臨時，周圍也會有那份屬於你的光。你要相信你雖然平凡，但也會在某一刻射出最耀眼的光，騰空而起！媽媽如是說，可我總對這番話有些半信半疑，直到小學六年級最後的那次田徑會比賽，我才亮出自己最大的光。

那時的我，還仍是校田徑隊的一員，可作為主力隊員，我似乎是裡面田徑成績最差的一個。不論我是多麼努力的訓練，多麼努力地學習技巧，成績也卻總比其他人要慢上兩三秒，這讓我十分懊惱，特鄙視每次田徑老師還恨鐵不成鋼地說：“你看看你，最後速度慢成什麼樣了？都要和五年級的小朋友差不多了！”每當我聽到這番話，都羞愧的無地自容。眼看著市田徑賽臨近，我心中更是發狠道：一定要在比賽時亮出自己的實力！

日復一日的艱苦訓練和日漸堅定的決心，使我的成績終於有所上漲，可離拿金牌的標準還是差了一點，這點差距我卻是如何用勁都達不到，我心中又不免有些沮喪。田徑老師很快就發現了這個問題，他在仔細觀看了我的衝刺過程後，沉吟了一會兒說：“依我看，你還是差了點狠勁和不顧一切向前衝的衝勁，明天就是大賽了，你要儘快找回你心中的那股不服輸的狠勁，方可取勝。”我心中一凜，沒想到這麼快，明天就是比賽了，我努力平復著突然湧上來的緊張情緒，沉聲回答：“我明白了，我一定會全力以赴！”

很快，在第二天的比賽開啟後，我的女子800米賽就到了，我懷著忐忑不安的情緒飛快地做好熱身準備，又在太陽穴處抹了風油精，以保持清醒，便在老師的帶領下到達了賽場，在發令員的一聲令下，我像一支離弦的箭般飛快地衝了出去，耳邊的一切聲音瞬間都被吞噬在了耳邊呼嘯的聲音裡，鼻翼間只聞到清涼的風油精的味道，促使著我飛快跑完了一圈半的長程，腳下卻仍輕快的飛奔。

眼看只剩下最後的200米了，我看著前方的終點線，耳邊又似乎回想起老師的那番話：“你需找回那份衝勁和狠勁，方可取勝。”我咬咬牙，心中想起了曾經多麼美好的事物，痠痛的手臂此時似乎又充滿了力量，腳下頓時又跨開步子狂奔。終於，在我力量將耗盡的那一刻，我衝過了終點線，獲得了第一名的優異成績！那一刻，我終於做到了！我終於像媽媽說的那樣，閃出了最亮的那道光！

亮出自己 篇8

國三作文 ,802字

花兒錯過了陽光，就會形容枯槁；芽兒錯過了甘露，便不再茁壯；那你呢？你錯過了機會，錯過你應得的，結果又會如何？是遺憾？是後悔？還是自責？

週末，我在書店裡看到了這樣一則小故事：兩個鄉下的高中畢業生，因沒考上理想的大學，兩人都決定到社會上闖蕩一番。到了城裡，兩人四處奔波找工作。結果，過了一週還是沒有著落。有一天，她們看到報紙上登了一則廣告，說是要尋找一位臨時表演者，具體要求是：能歌善舞，有表演天賦。兩人看後，其中一人A說：“要不咱去試試，反正，咱倆其他的啥都不會，這個嘛倒有一套！”可另一個人小B說：“不行，我不去，我不敢！”無論小A怎麼勸說她，最終小B還是沒去，而小A勇敢地報了名，去面試。表演節目時，她鼓足勇氣，信心十足，最終以優美的舞步和燦爛的笑容奪得了觀眾的喝彩。她被錄用了。老闆拍著她的肩膀說：“幹得好！人就應該這樣，有才藝就要善於表現。畏畏縮縮的人，成不了氣候。”因為她的勇氣、自信，得到了老闆的賞識與栽培。從此她創出了一番事業。而小B卻因找不到好的工作，只能硬著頭皮去大排擋當了一名服務員。

古今中外，有多少人擁有滿腹才華謀略卻壯志難酬：還記得李白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無奈嗎？還記得孟浩然“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的苦惱嗎？有多少人因為猶豫、因為膽怯、因為惶恐丟失了機會，從此與成功無緣。

其實，我們既然有才幹，為何不去表現自己呢？你還在等待嗎？還在猶豫嗎？還在膽怯、還在惶恐嗎？人生漫漫，而光陰似箭，有多少機會會留給你？會等待你的抉擇？

所以，朋友，別猶豫、莫膽怯！我們要學會當機立斷，善於表現，亮出自己！

亮出自己，展示你的風采！

亮出自己，活出你的個性！

亮出自己，與成功肩並肩！

亮出自己，讓人生路上留下更多無悔，留下更多精彩，留下更多輝煌！

亮出自己 篇9

國一作文 ,844字

“親愛的老師、同學們大家好，今天由我來為大家分享一則習主席引用的名言，讓我們一起探討吧！”

我在腦中構思著我的開場白，一遍又一遍的想著如何把話說得更精闢，奈何，時間不等人，隨著主持人開場白完畢，我整整衣領，上了講臺。

我深情的鞠了一躬，同學們掌聲相送，我嘴角上揚，露出微笑，大膽的開始了展示：“同學們大家好！今天我所分享的一則習主席引用過的名言‘大海之闊非一流之歸也’送給大家。”雖然比我思考的開場白差了一點，那也沒有關係，同學們很快被我所吸引，望向我身後的那則名言。同學們頭抬了起來，背挺了起來，期待著我的展示。首戰告捷，我暗暗鼓勵著自己，望向窗外那排翠綠的松樹，它們彷彿在向我加油打氣。我呼一口氣，繼續進行展示，我堅信自己定能取得演講的成功。

“這則名言出自馮夢龍的《東周列國志》”我指著身後的圖片向大家說著。班裡幾名愛好古典文學的同學，個個仰著頭望向螢幕，我也很開心，因為同學們竟能如此對我準備的這則名言而好奇。這一刻，所有為之付出的辛苦讓我覺得沒有付諸東流，那既然如此，就更不能辜負了自己的這份辛苦。我便努力的做到情感朗讀，聲情並茂的演講著。

我向同學們分享著我的感悟：“一個班級的優秀不是靠一個同學可以做到的，而需要集體的力量，一個國家的安寧也不是一個家庭可以做到的，也是需要集體的力量。”我望見同學們點了點頭，露出了沁人的微笑。同學們專心致志的聽著，我與他們彷彿架起了心橋，心靈與心靈的溝通。我高昂、有力的講著，同學們專心、認真的聽著。我相信，他們也深受啟發。毫無疑問，我這次成功了，此時的我已大汗淋漓，口乾舌燥，但我不在乎。我從未想過在臺上是如此的享受。我又一次深深的鞠躬，作為我的收尾，再次響起了熟悉的掌聲。

“是金子總會發光。”可是你不去展示你自己，亮出你自己，誰知道你是金子還是土塊。我們何不膽大一些，勇敢的亮出自己呢？

活出自己 篇10

高二作文 ,926字

俯視人生的舞臺，它時而上演著悲歡離合的悲劇，時而上演著幸福美滿的喜劇。有的人從這裡匆匆走過，而有的人在此逗留許久，但閃著光的主角永遠是我自己。

活出自己，寫自己人生的劇本。

有人留戀幸福單純的童話故事，有人徘徊於悽美的愛情故事，而我卻更傾向於寫自己的人生劇本。人生苦短，我不願做別人的影子，不願成為別人的替代品，所以我選擇自己寫自己的劇本。一路匆匆走來，經歷了許多風風雨雨，每走一步，我的劇本就會更沉甸一些，更完整一些。我寫了童年的幸福生活，裡面有我和父母撒嬌的溫馨畫面；我寫了花季時的少女心事，裡面有叛逆的我和父母爭吵，然後狠狠摔門而去的畫面；我還會寫成熟穩重時的遠大追求，裡面有自己每天在外奔波，夜深才拖著疲憊的身子回家的畫面，但為了夢想，臉上掛著一絲滿足的微笑。我還要寫歷盡滄桑時，坐在院子裡抱著相簿回憶從前的點點滴滴。劇本里喜怒哀樂相雜相融，熔注了一本有笑有淚的人生劇本。

活出自己，做自己人生的導演。

一場精彩的戲背後一定會有一位優秀的導演，而我的人生劇本將由我自己導演。每一幕劇都會有一個特定的環境。當身邊的人都勸我們追隨大眾的腳步，走向大廈成群的繁華都市時，而我卻更想在“明月鬆間照，清泉石上流”的靜謐之地上演自己的人生劇本；當身邊的人都為名利奔波在大江南北時，而我卻更想將“行到水窮處，坐看雲起時”的愜意融入我的人生劇本。活出自己，作自己人生的導演，我堅定自己的方向，在自己愛的地方上演精彩的每一幕。

活出自己，做自己人生的主角。

有的人羨慕《花木蘭》中的主角的豪放瀟灑，有的人羨慕《紅樓夢》中的主角的美麗動人，而我卻更熱衷於作自己人生的主角。不為別人而活，只為讓自己滿足快樂。在我的人生舞臺上，我可能不是最優秀的，很多人比我美麗，很多人比我努力，很多人比我執著，但我依然堅信她們都只是我的配角。我勇敢追求自我，活出自我，用我的獨特的魅力之光獨領風騷。累時，我會在一角落閉目養神；開心時，我會在舞臺中央哈哈大笑；委屈時，我會躲在一個僻靜的地方偷偷流淚。不用在意別人的眼光，不用在意別人的評論，因為我是自己人生的主角。

追求活出自己，編寫一本獨一無二的劇本。

勇敢活出自己，成就一位空前絕後的導演。

永遠活出自己，塑造一位獨領風騷的主角。

活出自己的個性 篇11

高二作文 ,887字

山間小溪，涓涓潺潺，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔軟中頗具信念。堅毅執著是小溪的個性。

春日小雨，淅淅瀝瀝。它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿裡包裹能量，細微裡蘊藏生機。含蓄柔韌是小雨的個性。

人生在世，也要活出自己的個性，這是對自己存在的證明。

“全人類的帝王”成吉思汗在戰場上彰顯自己的個性。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢巨集版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。策馬揚鞭，英姿颯爽，馳騁千里，國土無疆。英勇無畏、野心勃勃的個性成就了成吉思汗的帝王夢想。

文學天才柳三變在宋詞中彰顯自己的個性。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是他堅貞不渝的個性，“忍把浮名，換了淺酌低唱”是他淡泊名利的個性，“鬻海之民何苦門，安得母富子不貧”是他關心百姓疾苦的個性。柳永用一支筆寫作生命的孤注一擲，他的個性使他從羈絆中覺醒，從沉淪中奮起，為婉約派注入一股新奇之風，成就他在詞壇上無人可替的地位。

五四青年學生們在遊行吶喊中彰顯自己的個性。君不見四萬萬人同聲唱，甘為民族赴戰場。他們身體力行，不做沉默的羔羊！五四青年的個性，是一種獨立的品格，它擁有挑戰的血型，叛逆的氣質，超凡的膽識，卓絕的思想，它象徵進步青年強烈的愛國意識與民族尊嚴。

現代社會總是以一切手段對抗個性。我們見過意氣風發鮮衣怒馬的少年被社會冰冷地磨去稜角，我們見過拯救地球的英雄蹲著角落默默承受人們的冷嘲熱諷。於是人們畏懼，畏懼登上個性的巔峰，被惡語推搡，被惡勢力所脅，墜入深淵，果決慘烈。

於是有人提出，我們為何要做有個性之人，趨同退讓才是最好的保全之道。此時人人化作飄搖無定的蘆葦叢中的一株，匯入朝九晚五的電車流，溫吞吞地，向世界宣告妥協。

自然有人是堅決反對的，汲汲營營於世之人歷來是古人聖賢最為批鬥的物件。我們有不堪一擊的肉體支撐，卻也有如同摒棄了一切的死士般的意志。“口鼻尚餘一絲氣，身心尚餘一絲力”，我們應追求海明威說的生命的尊重與高貴。

個性是一種魅力，展示自我，奪人耳目；個性是一種精神，使人千錘百煉，鬥志更堅。我們不能讓個性被名利誘走，被強權屈服，堅守個性，活出自己的尊嚴與價值。

活出自己的姿態 篇12

高二作文 ,819字

生命該有自己的姿態。或在土裡安詳，沉默卻從不依靠；或在風裡飛揚，驕傲卻從不尋找。

也許我們就此庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。生命的價值永遠都不在於你是否顯身揚名、光祖耀宗，不論你在千萬條人生之路中選擇了哪一條，生命的價值在於你創造出了多少條獨屬於你的人生財富，即使你終究歸於塵土，你的墓碑上也會寫上獨屬於你的墓誌銘。這樣，你才有資格被銘記。

所以，我才更愛三毛，那個眼神倔強，把生命活成了一首詩的女子。

少時讀她，讀出的是她說走就走、從不留戀也從不停靠的勇氣，她為自己而活，活出了自己的風格和色彩，她做出了普通人窮極一生都不敢想的事情，只需一個書包，便可奔赴一個又一個嶄新的世界。她如詩，是一首在撒哈拉飛揚的塵土裡高昂的詩，是一首在加那利群島落盡的晚霞餘輝中低吟的詩，她的美驚心動魄。生命與她的意義就是一次又一次奔赴一個又一個盛大的未來。不需停靠也不必留戀。所以我認為她的人生如她的名字“ECHO”所表達的一樣，最終得到了屬於她的迴應女子可以如白玉蘭一樣盛極一時，也可平平淡淡歸於柴米油鹽。只要能活出自己的味道，足矣；少年可以如一匹駿馬般賓士，也可如一棵樹般安詳而又給人依靠。只要有獨屬於自己的標誌，也便足矣。

正如18歲就踏上遠行的火車的韓寒，他的身上被貼有太多的標籤，如“賽車手”“作家”“歌手”。

他總能給別人帶來驚喜，也總能在每一個領域都做得風生水起，隨著成長，他不再是那個總與人打口水仗爭得面紅耳赤的少年，他在活出自己風采的同時也更加註意他為人處世的方式。但無論怎樣，他從未放棄尋找屬於自己的生活。他說：“我所理想的生活，就是和自己喜歡的一切在一起。”

雖然對於這個世界，我們只是芸芸眾生，被歷史的塵埃一層層掩埋。可是對於我們自己而言，我們就是自己的整個世界，生命於我們的意義隨著我們生存的姿態一日日深刻起來，陪我們奔向一個又一個無比盛大而又光明的未來。

那就是把生命活出自己的姿態吧。無論你是灑落陰涼，還是沐浴陽光。

活出自己的精彩 篇13

國三作文 ,875字

《老男孩》中有這樣一句歌詞：“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想。”它道出了一代人對夢想的態度：就算時間再無情，生活再困苦，世界再殘酷，我們也要堅守信念，堅持夢想，活出自己的精彩。

臺灣的一位年輕人李帥，是人們口中的“瓷娃娃”，小時候，他稍微動一下就會骨折。他不忍心看著父母一天天地為他操勞，也不想再過這樣無頭無緒的枯燥生活，於是有一天，他決定運動起來。不能跑，也不能跳，那麼只能俯臥撐。經過了日復一日、年復一年的刻苦努力，李帥已經能完成大多正常人也無法完成的單臂支撐、雙腳離地的俯臥撐了，更令人驚訝的是，他已經七年沒有骨折！這也正如他自己所說：“雖然我從未戰勝過病魔，但我也從未被他打敗過！”李帥用他對生活的積極態度以及不懈的堅持，活出了自己的精彩。

青春靚麗的九零後女孩曹青菀在三歲時被檢查出“重度神經性耳聾”。但她並沒有因此而丟失信心，在她自己的努力和家人的支援下，她終於學會了發聲，也漸漸能聽到這個世界的聲音。作為河南省唯一的入選者，她還參演了零八年殘奧會開幕式的大型舞蹈《星星你好》。曹青菀用她的微笑點亮了整個世界，用她的拼搏進取克服了身體上的障礙，活出了自己的精彩。

年輕歌手姚貝娜2013年參加《中國好聲音》後一炮而紅。而誰又知道，2011年被查出乳腺癌的她，絲毫不畏懼病痛，做完手術後剛恢復不久，便又開始自己的事業。幾年來，她用歌聲溫暖、激勵了很多人。今年年初，癌症突然復發的她再度陷入與病魔的抗爭中。就在去世前一天，她還在微博上告知歌迷等待她滿血復活，然而大家卻等來她死亡的噩耗。就像她曾在一首歌裡唱到的一樣：“聽到的人為我證明了，這世界我來過。”姚貝娜用她的積極態度點亮了自己的人生，用她的不肯向命運低頭的精神，活出了自己的精彩。

即使我們現在可能不會有這樣的大起大落，但在我們平凡的生活中總會有一些磕磕絆絆和不如意。在遇到困難時，請你想想李帥的不懈堅持、曹青菀的拼搏進取、姚貝娜的不肯低頭。難道未曾綻放就要枯萎嗎？讓我們堅守心中的信念，堅持自己的夢想，撐起屬於自己的一片天空，活出屬於自己的精彩！

付出自己的愛心 篇14

國三作文 ,1048字

在這個世界上，你可知道：有多少人過著忍飢挨餓的生活；有多少孩子因生活困窘而失去能上學的機會；有多少人甚至連家都沒有，過著乞討的生活……或許你知道，可是當你遇到這些情況時，為此做過些什麼嗎？

世界是如此美好的，每天都能看見新生的太陽，每天都是希望，但同時，世界也存在著殘酷的現實。

週末外出時，我走在熱鬧繁華的大街上，人們紛紛忙碌著，為生活奔波著。一切都是這麼美好，但這美好的一切卻有著這樣的殘缺—在不遠處，一個衣衫襤褸的人坐在牆角，他是一個殘疾人，沒有手，他失去了勞動的能力，只能孤零零地坐在那兒，目光呆滯地望著他前面的一個破爛的碗。路人看見他，也只是視而不見，繞著走。

突然，有個初中模樣的男生走到乞丐面前，他染了頭髮，嘴裡叼著一根菸，衣冠不整地站在乞丐面前，一把將煙扔到乞丐的碗裡，還不忘諷刺地說一句：“死乞丐，又醜又髒！”然後大搖大擺地離開了。站在不遠處的我恰巧看到這一幕，不禁感慨：現在的人品德修養居然會這麼惡劣，風氣如此之壞。

我掏了掏口袋，拿出口袋裡僅剩的一點零錢，準備放到乞丐碗裡，但有人先我一步，一位衣著樸素的婦人給了乞丐一些吃的的錢，起初我還以為這位婦人認識這個乞丐，可結果卻是乞丐用嘶啞的聲音對婦女說：“謝謝你，好心人。”婦女微笑一下便離開了。婦女離開後我走到乞丐面前，把緊握著地錢放在碗裡，乞丐用同樣嘶啞的聲音說：“謝謝你，好心人。”我沒有說話，對他微微笑，於是轉身離開……

還記得，讀小學時，有一次老師告訴我們要捐款給地震的人們時，有些同學無奈地說：“唉……我的零花錢還不夠花，哪有閒錢捐啊？”聽著他們這樣說，我頓時覺得現在的人們的同情心去哪兒了？愛心哪去了？捐錢那天到了，大家一個一個輪流把錢拿上講臺，只見大家捐的都是一元一元的，最多的也就五元，我知道他們不是沒有錢，而是把剩下的錢買零食、買玩具。輪到我的時候，我把我一直存著的零花錢全部拿出來，雖然不多，但也存了不少，同學們都驚訝的看著我，下課後，有幾個同學對我說：“你傻啊，捐這麼多，你捐一元錢也沒人說你啊！”我蔑視地看著他們，說：“我只是把零花錢花在了正確的地方，而不是買零食亂花。”他們沉默地回到座位上。

這個世界，如此美麗，也有如此殘缺，而在殘缺的同時，人們的善心在彌補這些殘缺。或許，一個人的力量是薄弱的，但大家的力量是強大的，只要我們有一顆誠懇的愛心，付出自己的愛心，付出自己的善心，儘自己所能幫助那些需要幫助的人，這個世界將更加美好，讓我們的愛心為世界增添更多美麗，用我們的行動讓世界充滿愛。

伸出自己的手作文初中 篇15

國二作文 ,5916字

【篇一：伸出自己的手】

生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。只要我們願意伸出自己的手，用手傳遞那顆炙熱的心，就會給予他人溫暖，給別人帶來快樂。

那天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍的，正是遊玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好後，我和小梅便輕裝上陣，我們準備去的那座山離家不遠，那山說高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽大人們說這個名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長地久，友誼要像這座山一樣，不會隨意的被一陣風給颳倒了，也不會被傾盆大雨給滅了。

大山歷經日晒雨淋，山裡的樹木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺呢！”小梅呆了一會：“啊！你蒙我！又欺負我啊！哼！我不理你了。”我知道小梅假裝不理我的。我躺在草地上，望著無邊無際的天空，想著我是一隻小鳥該多好啊！小梅問我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒什麼自信地答到：“考到哪就哪咯。”“這可是初中生的轉折點吶，你怎麼能這麼不自信呢？我成績不如你，在班裡都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時感到慚愧不已，然後拉著小梅的手，深情地說：“小梅，我們一定會考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來！”

生活就是這樣，在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來溫暖的同時，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！

【篇二：伸出自己的手】

“完璧歸趙”這個成語相信大家都聽過，且其中還涉及一個故事，簡單地說趙王的左右手—藺相如和廉頗，兩人矛盾鬧得很激烈時，文官藺相如找準時機，與廉頗握手言和，才化解了危機。而且在此之後，他們兩個文官武將同心協力，創出更強的趙國。藺相如伸出了自己的手，成為了趙國命運的轉折點。由此可見，伸出自己的手也並非是一個普通平凡的動作，其實在我們生活與學習中，又何嘗沒有這樣的例子呢？

記得在初一時，恰好快要考試，我的學習頻頻出錯。當我意識到時，急得像熱鍋上的螞蟻。與此同時，我的好朋友也注意到了。她的成績比我的略好一些，而且很穩定。她是外宿的，而我是住宿的。她瞭解到我所遇到的困難後，便說要幫我一把。之後的每天放學，她都花時間幫我整理所學的內容。日復一日，這樣一直持續的考試前。

考試那天，我自信滿滿地進入考場，並且很順利地完成所有試題，臉上的微笑就好似山上爛漫的花朵，但她卻憂心仲仲。我的笑瞬間凝固了，她卻勉強地說：“試題蠻簡單，應該考得不錯。”然而，事與願違。“我考得比她還好？”開始我真的不敢相信，但這是事實，成績拉開了我們友誼的手。我幾次向她示好，卻遭冷眼，我下意識地問自己：“我哪裡錯了嗎？”

經過幾天的思索：“她為了幫我補習而落了學習，而我卻一步登天，所以她……”我便去找她，談了很久，互相感觸很多。最後，我伸出了自己的手，對她說：“我們還是好朋友，對吧？”她微笑著說是，一邊把手搭向我的手。“我們釋懷，握手言和。”我們異口同聲地說。

奧運會上參賽者的握手，各國領導人會面時的握手，以及同學間釋懷時的握手等，無不說明，伸出自己的手，那是一個多麼關鍵性動作。朋友，伸出自己的手吧！

【篇三：伸出自己的手作文】

伸出自己的雙手，可以幫助困難中的人。伸出自己的雙手，可以讓人們在絕望中看到希望，你伸出自己的手了嗎？

在很多人行走的路上，偶爾有一些垃圾，樹枝出現在地上，有多少人從中間走過，走了一遍又一遍。可是，有人伸出自己的手把垃圾、樹枝放到垃圾桶裡嗎？

伸出自己的手撿起這垃圾，雖然這是一個小小的舉動，但這小小的舉動不僅體現了人們的道德水平，而且還給人們樹立了榜樣。

過馬路時，看到有人闖紅燈了，你可以伸出自己的手，把他拉回來，這樣避免了一些交通問題。如果你認為伸出自己的手只是一個簡單的事情，那你就錯了。伸出自己的手去幫助別人，會給人們帶來很多幫助。例如，可以讓跌倒的人重新站起來，可以使寒冷的人得到溫暖。

很多小事情往往都有大作用。不要看事情小就不去做，在自己能做的前提下，應該做的事都應要盡力而為，這不僅可以幫助他人，而且還可以完善自己。伸出自己的手，是給予他人溫暖，帶給他人希望，重新整理自己的心情。該伸手時就伸手，沒有到不了的終點，也沒有做不了的事情，只有我們堅持，我們伸手就可以改變原來不可改變的事。

【篇四：伸出自己的手】

當你伸出自己的手時，你們會想到什麼呢？一雙手可以做些什麼呢？有人會說：“無非就是生活上的瑣事，還能有什麼？”但我想說：“你錯了，一雙手有時會給你一生中難以忘懷的溫暖。

小時候，外婆的手很溫暖，每當我不開心、被欺負的時候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來給我擦眼淚，那時的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。

現在，父母為了我們三姐妹，不得不辛勤地工作。我的父母是靠做豆腐謀生的，一年四季，父母的手都被豆腐水侵蝕，每當看見父母那粗糙的手，我的眼淚就會忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經夠粗糙了，但現在覺得父母的手甚至比外婆的還要粗糙。看看自己的手，雖不算白嫩，但也並不粗糙，但自己的手又曾做過什麼呢？因為父母的疼愛，我們這些九零後的逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來張口，衣來伸手，我們還會做什麼。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會很開心；第一次幫父母洗衣服，父母會覺得我們懂事了，長大了。

所以我們不要再吝嗇伸出我們的雙手了，因為，伸出我們的雙手使得別人開心；伸出我們的雙手，會使別人感激；伸出我們的雙手，會使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會使別人感到欣慰。請大家都勇敢地伸出自己的手吧！

【篇五：伸出自己的手】

世態炎涼，多少人為之惋嘆。然而，又有多少人為之改變？當一個老人摔倒在路旁，你是否會上前去伸出你援助的手將他扶起？當一個小孩子在路中間玩耍時，你是否會伸出你的手將小孩子拉到路邊？當與你毫不相關的陌生人深處生死的邊緣時，你是否會將他從死神的懷抱中拉回？如果是我，我會。

生命是脆弱的，往往就在那一瞬間。意外事故在新聞熱榜中總是隻上不下，永遠高居榜位。看見一條條鮮活的生命，在那些冷眼中飛逝，我的內心無比的疼痛，其實他們大部分人都有生的希望。小悅悅就是這樣一條幼小、鮮活的生命。

我慶幸我曾挽留了一條幼小，鮮活的生命。那事發生在我們小區的馬路上，那天傍晚，和往常一樣，我喜歡和同學在放學後，在小區公園的亭子裡做完作業再回家。不遠處的草坪剛被園丁修剪過，綠得逼眼，空氣中瀰漫著清新的青草味。草坪上有三四個結群玩耍的小孩，我們被他們的笑聲吸引，我們都關注起他們。看著他們天真可愛、自由自在的樣子，羨慕不已，心想，如果自己有這樣的弟妹就好了。直到那一輪火紅的圓日，完全消失在天際，我們才收拾東西慢慢回家。“咦？”忽然間我看見在馬路的拐彎處有一個小身影。我經不住好奇，走前了幾步。“他不就是剛剛在玩耍的孩子嗎？他在找什麼？”我又走前了幾步。“不好！”一輛轎車正開向小男孩，小男孩正好在車的盲角區，我閃過一個念頭：“不能讓小男孩有事，我要幫他。”我上前去，伸出自己的手一把拉起小男孩，不過3秒，轎車從小男孩蹲著的地方呼嘯而過。

生命是脆弱的，有時在你伸出自己的手一瞬間，生命就因你而延續。

【篇六：伸出自己的手】

在學習上，在生活中，伸出自己的手，幫助需要幫助的人，這是人生的一大樂事。

伸出自己的雙手，其實是很容易的事，就如我在上學時遇到的事。

天，烏雲密佈，開始下起雨來了。“鈴……鈴……鈴……”放學了，我走出校門口，往家的方向直奔。雨越下越大，我跑到一間商店的屋簷下避雨。天打起雷來，其中還混著小孩的哭聲。我走上前看，一位小女孩掉到水溝中，喊著：“我要媽媽！我要媽媽！”“我拉你起來吧。”並告訴她說：“小妹妹，不要哭，待會等雨停了，姐姐送你回家。”小女孩說：“嗯！”

雨停了，我和小女孩走在回家的路上。忽然聽見有一位婦女喊著：“女兒，你在哪？”我把小女孩交給她的媽媽後就自行回家了。

回到家後，洗完澡，吃完晚飯後，我便走進自己的房間，把當天的事寫在了日記本上。心想：“原來我也有幫助他人的時候呀！伸出自己的手，原來我也可以做到。”

其實，在日常生活中，有很多的熱心人士。假如每一個人都能伸出自己的雙手，那這個集體，整個社會，該是多麼和諧呀！只不過，有很多熱心人，也有不少自私的人，當他們遇見摔倒的老人，遇見需要幫助的人時，他們看都不看，生怕把自己的手弄髒。

伸出自己的雙手並不難，你有沒有想過，當某天，自己陷入困境，需要別人幫助時該怎麼辦？我們每個人都會需要幫助。

伸出自己的雙手，幫助別人等於幫助自己，讓我們都伸出自己的雙手，共創和諧家庭吧！

【篇七：伸出自己的手】

佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”世界萬物都蘊含著深刻哲理。

北風呼嘯，枯葉飄飛。你是否在冷風佛面時，追尋某些東西？

“xxx，在幹嘛呢？一起去吃早餐吧！”她伸出她的手指彈彈我的額頭，我的眼睛彎成月牙狀，點頭。她沉著臉，說：“每次要我提醒你，不要笑這麼呆。”我仍笑著，伸出自己的手扯扯她的衣袖。“服了你了，走吧。”

淅淅瀝瀝的雨在窗外下個不停，我無聊地隨意劃尋著窗上的水滴。“嗚嗚……”好像是狗叫的聲音呢！我開啟大門，一隻小狗蜷縮在門板邊，地上有一灘水的印記，“嗚嗚……”小狗可憐地哀鳴著。我嘆了口氣，伸出手將小狗抱進屋裡，小狗可能發覺我的善意，並沒有掙扎。

“喀！”門開啟的聲音，爸拖著沉重的雙腿走進門。我沒回頭：“爸，菜很快就好了，你先坐著。”手又不停地翻炒著菜。“爸，吃飯了！”我夾了一些菜放進爸爸的碗裡，爸爸愣了一下，然後開心地吃了起來。“姐，我也要！”九歲的妹妹扯著我的衣角撒嬌。“好！”簡單的晚飯，淡淡的溫馨。

冷風佛面時，我追尋到了伸出自己的手的意義。而你呢？是否也追尋到了屬於你的那份呢？

【篇八：伸出自己的手】

伸手按禮貌來說是友好的；按幫助別人來說是博愛的，但是如果真正面對需要幫助的人，你會博愛地伸出自己的手幫助一個素不相識的人嗎？

當今社會，講究文明，講究禮貌，講究尊老愛幼，講究樂於助人等等，可是並不是每一個人都能一一做到。

記得那次，我們村來了位老人。她也不清楚自己為什麼會來到這裡，也不知道自己家在哪裡，聽說老人有病，而且是老人痴呆症。我懷著看熱鬧的心情來到了老人暫住的房子，朋友領我到她跟前時，我驚呆了。這根本不是人住的，哪像什麼房子啊！這是上一輩的人去世後留下來的泥磚房，而且很久都沒有打理了，到處是垃圾，到處是雜亂的木材。我看著她滿頭白髮亂糟糟的，滿臉都是歲月滄桑的皺紋，她穿著一件已經破舊不堪的綠大衣。現在是深秋，但也不算太冷，穿成這樣或許不會著涼。她看著我們一群圍觀的人，笑了笑，我不知她在笑什麼。“餓，餓。”我聽見她說餓，“肚子餓嗎？”我轉身匆匆地跑回家，這時我的心情很沉重。

我氣喘吁吁地回到家捧來一碗白米飯，上面還掛著綠油油的幾根青菜，奔跑著來到她面前。這時，眾人用奇怪的眼神看著我，我並不懂他們在想什麼。我把飯端到她面前，她狼吐虎咽地吃起來，就像許久沒得到雨水滋潤的樹木，傾刻之間得了一場及時雨。沒一會兒功夫，她就吃完了，一位好心的嬸嬸端來了一碗水給她，她緩緩地喝下。這時我的心暖和了許多，我伸出手撫摸著她的白髮，眾人都在想辦法讓她住個能遮風避雨的地方，他們也伸出了自己的手，那一刻我的心沸騰了。

生活中，有很多時候，都需要伸出自己的手，哪怕是素不相識的人，其實，只要需要，只要我能幫，那麼我一定會幫。

【篇九：伸出自己的手】

生容易，活容易，生活不容易。生活是一種經歷也是一種體驗，生活是一種感受也是一種積累，生活沒有答案也不需要答案，生活是複雜而又簡單的。

還記得嗎？在汶川大地震時，一位偉大的老師，展開了雙手保護了她的學生，她挽救了祖國的花朵，失去了自己的生命。

在我們的生活中，有許許多多的例子，伸出自己的手，救起了落水的孩童；伸出自己的手，扶起摔跤的同伴；伸出自己的手，拾起地上的垃圾；伸出自己的手……只要我們的一個小小的動作，就可以做很多很多的事。

伸出自己的手，讓我們的社會更和諧。宇宙是一個整體，我們是宇宙中的個體。想要過得充實和諧，就要從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”每當淘氣的風，抓起那些垃圾，東奔西跑，像撒歡的孩子翩翩起舞時，只要我們伸出自己的手就可以出一份力。

伸出自己的手，讓我們的生活更加的美好。在我們的生活中，不應該只注重結局還要注重過程。讓我們都學會勇敢地伸出自己的吧。

江流入海，落葉歸根，不是每粒種子都能成熟發芽，但只要我們努力了就還有希望在。伸出自己的雙手，會讓失落的人找回自信，會讓失望的人看到希望，會讓失落的人感到溫暖，會讓……

讓我們伸出自己的手，讓明天更加的美好。

【篇十：伸出自己的手】

在生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。然而很多時候，人們卻沒有伸出自己的手，或者是沒有及時地伸出自己的手，而是在事後發表言論，當一個“事後諸葛亮”。

在平時，不經意的伸手施救，對自己來說根本是不值一提，但對別人來說就可能影響他的一生。

我曾聽到這樣一則故事：在美國紐約的街頭，一個衣衫襤褸的青年因過度飢餓而偷吃商店的麵包，結果被當場抓住而被暴打一頓，蜷縮在街角。一個開著汽車的老者目睹了這一切，他沒有任何的表情，只是輕輕地走到青年人身邊，伸出自己的手，將青年人拉了起來，就只說了一句話：“相信自己，相信自己能夠養活自己。”說完就頭也不回地走了。

多年以後，在一次隆重的商業聚會中，一位意氣風發的青年人，緊緊地握著一個老者的手說：“謝謝您！謝謝給了我自信，從而改變了我的一生。”而老者滿臉疑惑，說：“你可能認錯人了，我並不認識你啊。”“是的，您可能早就不記得我了，然而我會記住您一輩子。”

是啊，生活中要我們伸出自己雙手的有太多太多，我們雖然不能幫他們太多，但需要我們盡微薄之力時，就應該義不容辭。社會需要我們伸出自己的雙手時，我們雖然不能做到轟轟烈烈，但需要我們時就應該毫不猶豫。

在朋友傷心難過之時，陪在她身邊，不需要太多的言語，只要心到；當親人不如意時，拉他們一把，不需要太多的安慰，只要情到；當對手面臨低谷時，只要一個眼神，不需要太多的動作，只要意到。

正如歌詞中說“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在需要之時人人都伸出援手，“美好的人間”不用唱，不用看，我們就能感受到。

活出自己的“範兒” 篇16

高三作文 ,913字

時常在媒體上看到“明星範兒”、“韓範兒”、“中國範兒”等帶有“範兒”的詞彙；偶爾同朋友聊天時，也常常會聽到“他真有範兒啊！”之類；平日行走於街市，也能盡觀廣告語中的各種“範兒”。

“範兒”到底是什麼？

你瞧，身邊的各式職業“範兒”。你是否留意過炎炎酷暑下的環衛工人？他們頂著烈日，一絲不苟地檢查街道的每一個角落，不論早晚。你是否觀察過斑馬線兩端維持秩序的志願者？他們嚴謹不苟地提醒每位行人遵守交規，不論陰晴。你是否感動於那火災現場，與逃難者背道而馳，堅毅地衝向火光的逆行者？他們無畏無懼，心懷對他人生命的大愛，無論前方如何艱險。他們都是平凡崗位上不平凡的存在，他們的“範兒”是一種讓人為之動容、為之欽佩、為之效仿的職業精神，是一種沒有刻意造作、不因名利浮沉、不會憑空消失的高尚品質。

你瞧，泱泱中華的民族“範兒”。一路走來，經過歲月沉浮，中國正以一個偉岸的東方大國形象為世界所接受。五千年來，中華民族歷經繁華與衰敗，輾轉分和，也從不曾一蹶不振，而是以堅韌不屈的、不卑不亢的姿態在腥風血雨中傲立。五千年來，曾雄踞一方，也曾受異族入侵；曾創造出煊赫的盛唐氣象，也曾經受屈辱的刀槍劍戟。而中華始終屹立於東方，在時代發展的浪潮裡，以其不屈不撓、自信堅毅的民族“範兒”讓每位中華兒女都為之鼓舞，這種民族“範兒”既是一種在世界上長足發展，捍衛地位的民族姿態，也是一種不忘本心，弘揚中華之光的民族精神。

然而，大千世界中、紛繁百態裡，並非每種“範兒”都能被稱作真“範兒”。時常有人模仿某當紅明星：買同樣的衣服、同樣的鞋，就連說話、動作也要模仿一番，並以此為傲地炫耀道：“我有明星範兒吧？！”殊不知，這哪裡是“明星範兒”？分明是東施效顰範兒！

奧黛麗赫本為了歷經戰火的兒童的教育問題奔波於硝煙之中；馬丁路德金為了黑人的自由平等日日振臂高呼；曼德拉為了南非的種族平等甘受二十七年牢獄之災……這些，彰顯了個人奉獻與關懷的姿態，才是當之無愧的“明星範兒”。

誠然，生活處處皆有“範兒”。我們要學習健康向上的“範兒”，更要形成自己特有的“範兒”。每個人心中都有一畝田，用它來種什麼？種桃、種李、種春風。當然，只要有心就能種下屬於你自己的獨特“範兒”。

走出自己的步伐 篇17

國三作文 ,725字

也許，你航行一生也沒有到達彼岸；也許，你攀登了一世。也沒能登上頂峰。但是，能觸礁的，未必不是勇士；敢失敗的，未必不是英雄。時光荏苒，我們正值風華正茂，要堅定信念地走出自己的步伐。

貝多芬被命運埋進死寂的空谷，但他豎起了自己那兩隻不屈與激情的耳朵，創造出了不朽的音樂著作。

張藝謀百般碰壁後，只剩下了秦川人瘦而韌的骨架，側身從三指門縫中擠進了電影學院，最終也擠進了輝煌的世界影廊。

才氣固然重要，但那種拼死要扼住命運咽喉的威猛氣勢猶為撼史撼人。

前人亦如此，我們又怎可甘於後人呢？我們要昂起不屈的頭顱，走出自己的步伐！

走出自己的步伐。“筆桿沒多重，無志拿不動”，人生道路需要志向作指路明燈。學習也是一樣。在枯燥漫長的學習中，你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你清醒；你高傲時。他呼喚你謙遜；你莽撞時，它呼喚你謹慎；你跌倒時，他呼喚你站立。學習要腳踏實地，有志向的腳步緊隨，人生的步伐將更自信，穩健！

走出自己的步伐。漫漫人生，困難不斷。我們要把挫折看作優美樂章中的一串串低音；把困難看作前進路上的一叢叢荊棘。那麼奮鬥就是成功道路上的一行行堅定的腳步；勤勞就是收穫希望時灑下的一滴滴汗水。坦然面對人生路上的不平坦，堅定信念，勇敢地邁出自己的步伐！

走出自己的步伐。命運多舛，既是說它無常，也是說它機遇叢生，要抓住有限的機會，保持堅定不移的毅力，永不言棄的信念，付出百倍的努力，去創造屬於自己的一片天。

天助自助者，運降不降人。

人生重在把握，貴在追求，志在超越。面對難測的人生，我們應有“採菊東籬下，悠然見南山”的淡定，要有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的灑脫，須有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的淡定，坦然面對人生，展望美好未來！

秀出自己 篇18

國二作文 ,716字

魯迅先生說過：“沉默啊沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”正處於花季的我們不能沉默，我們需要爆發！

有這樣一個女孩，平時很少說話，雖然有時也能一鳴驚人，但她卻很少成功，因為每當機會來臨之時，她總是瞻前顧後、猶豫不決。就這樣，機遇一次次與她擦肩而過，成功與她一次又一次失之交臂。這個女孩就是曾經的我。

誰不希望獲得熱烈而持久的掌聲？誰不渴望品嚐到甜美的勝利之果？我也不例外，但是想到無數目光齊刷刷的投向我，如同耀眼的聚光燈毫無保留的照向我，我害怕了，不由自主的紅著臉低下了頭。機會也就從我的眼皮子底下溜走了。

上小學的時候，由於爸爸工作調動，我轉學來到了一個陌生的學校。那時的我膽怯怕羞，在陌生的班集體中更加放不開，連上課回答問題的聲音都變的小了許多，明明會回答的問題卻不敢大聲的回答出來。

後來，細心的老師瞭解了情況，鼓勵我樹立信心，抓住機遇，鍛鍊自己。經過老師的開導，我變得不再膽怯、不再內向，在主題班會上當起了主持人，參與每一期的黑板報設計，做過紅領巾廣播站的播音員……雖然經歷過失敗，但我越來越自信，越來越多地品嚐到成功的甜美。

很多人都很信奉“沉默是金”，但是在21世紀的今天，沉默已經不再是金了，沉默會讓你被埋沒。沉默會讓你在後悔之中沉淪，只有自信才是硬道理。

古語有云：“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”的確如此，在當今這個充滿競爭的世界，千里馬太多，如果坐等著伯樂來發現，很可能坐以待斃；只有充滿自信展示自我、秀出自己，才能一展才華，實現抱負，不然最終也只能與尋常馬一同死於馬廄裡。

是鑽石，就讓它熠熠發光；是火光，就讓它溫暖明亮；是海燕，就要在暴風雨中倔強的飛翔！

讓我們懷揣自信，秀出自我！

活出自己的風彩 篇19

高三作文 ,863字

“走自己的路，讓別人說去吧！”是我最喜歡的至理名言。因為我希望活出我自己的風彩。

在生活中我有自己做人處世的原則，而且常依此為準繩來提高我的素質修養，使我的心靈向崇高靠近。做人要懂禮貌，要懂得尊重別人，善待別人，儘管當時也許得不到回答，但是付出總有回報。

熱帶的林中有種樹木，它高達10餘米，若砍下這種樹經過一年時間讓外皮朽爛，留下木心沉黑的部分，會散發出一種無比的香氣，且放在水中不像別的樹會浮在水面而會沉在水底，這種樹木就是沉香。它是世上所稀有的樹木，因此許多人都不是“伯樂”。曾有段時間有人砍過此樹，但卻把香木燒成木炭來賣。直到科學家發現：這個世界上最珍貴的沉香，只要切下一塊磨成粉末就能賣高價錢。

因此看來，沉香就是活出了自己的風彩，它不因別人的砍伐而沒自己的“香”，而是依舊沉香。我們就要做這樣的植物。雖然他僅僅是一棵樹。

在陽光土壤相對同的環境中，一樹葉子卻沒有一片完全相同；不同形色和走向的葉子，抖開一片蔥蘢。大自然無語說。

我們社會中的每個人都像這些樣子，沒有一片是相同的，但是隻要我們有自己的個性，活出自己的風彩，不管他人的言語，各色的人定會扮演好社會中的每一個角色。

有兩個人應考廚師。甲一開言便說了個天花亂墜，從傳統的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色及火侯調味，似乎無以一不通，無一不精，而乙靜侯一旁一語不發。待及問他，只說：“如果可能給我30分鐘，做出一桌菜看看便是。”乙被錄取了。這就是說：每人有自己表達才能的方向，而沒有聽人於言的乙，以自己的廚藝而完全忽略了甲的存在，並沒有依模式而照搬，於是“走自己的路”相信自己才是獲取成功的關鍵。

學習亦是如此。若你沿用他人的學習方法卻適合於你，結果恰相反，只有給自己以信心，摸索出學習的方法，掌握經驗，失敗後不氣餒，活出自己的風彩便不是一樣難事。

或許那個用騾駝著瓷器的人應聽取別人的意見後瓷器也不會破碎。那是他一意孤行失去方向的“正確”，而我們應堅持好的思想道德，按照生活中處事的準繩來衡量自己。我相信：“走自己的路，讓別人說去吧！”這話沒錯。

走出自己的路 篇20

國二作文 ,967字

人生最大的光榮不在於永不倒地，而在於屢跌屢起。

—題記

據我國教育局調查：中國學生普遍沒有自立的能力。有些初中、高中甚至大學生在校沒有自理能力，每星期的換洗衣物都要郵寄回家讓父母洗……

記不清自己是幾時看到這則訊息，其實在我初中時，班內同學也有這樣做的，他們在校整日就是睡覺，吃喝玩樂，準備一畢業就按照父母所安排的路走下去。雖然我的父母不允許我那樣，但卻也時刻關心著我，讓我從小自立，自己洗衣服，自己做自己的事，因為他們知道未來世界的競爭是激烈的。即使他們再怎麼心疼我，夢想為我遮風擋雨，但他們終究只是我生命中的一個過客，不能永遠相伴，那時的我，又該怎樣生活下去呢？

所以，同學們現在請你們獨立一些，未來的路只能自己走。父母只是你偶爾摔跤時支援你的一把柺杖。新時代的我們不能懦弱，要勇敢面向未來，迎接挑戰，我們走路時，偶然摔一跤是常有的，爬起來，又摔了一跤，也不足為奇，我們不能因為起來還可能再摔跤就不起來了，我們應該不怕“跌”—不怕失敗，不怕犯錯，勇往直前。曾經，我也像同學那樣賴著父母不願獨立，那時母親就給我講了一個故事：有一個小女孩，看見一隻蛾正奮力破繭而出，看著那蛾吃力掙扎的樣子，小女孩頓生同情之心，便拿剪刀將繭劃破讓蛾免去掙扎破繭之苦。蛾出來後鼓著翅膀卻飛不起來，最後蛾終於垂下翅膀死去了。其實蛾在破繭時的奮鬥可以磨練它的翅膀，讓它的翅膀變的更加有力，但小女孩卻人為的剝奪了蛾自我磨練的機會，才會使它無法飛起來，間接的將蛾害死了。母親說：“你就是那隻蛾，父母都愛著你，卻也不能因一時心痛，而剝奪你磨練的機會，孩子，你要堅強，勇敢走出屬於自己的路。”我從此懂了要走出自己的路，而且也正努力著，一步步踏出一條路，我也跌倒過，受傷過，最終不管是爬是走也都起來了。

魯迅曾說過：“我童年看運動會時常這樣想：優勝者固然可敬，但那些落後而仍跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃至是中國將來的脊樑。”由此可見不怕“跌”精神的重要，作為青少年的我們是祖國的花朵，未來的棟樑不更應發揚這種精神嗎？即使你是最後一個到達終點的，也無需傷心，因為你努力了，當我們年老時，再回頭看看自己歪歪斜斜，一路滾跌的“足跡”，這一生也沒什麼可遺憾的了。因為我們努力過了，在生命的黃昏裡，哀嘆和寂寞的，將不會是我們！