享受美食相關作文20篇
享受美食 篇1
國小四年級作文 ,592字十一”長假，爸爸帶著我和媽媽來到奎湖品嚐美食。
那是一個星期天的下午，我們冒著傾盆大雨，打著一輛計程車來到了奎湖的交通飯店，聽說這兒的漂魚味道很正宗！
到了飯店，爸爸點了幾道特色菜，我跟媽媽四處張望。發現奎湖的菜名很多，卻沒有專業的五星級廚師的模樣，只是一些家庭主婦一樣的老奶奶成為這裡掌廚，卻吸引了那麼多食客，可見不能小看這些老奶奶，手藝可不一般呀！
啊哈，終於上菜了，第一道菜就是漂魚，油汪汪的大盆裡，上面漂著星星點點的芫須菜。麻辣味夾雜著芫須菜的清香向我們迎面撲來，這時口水已流到嘴角。
再也按奈不住男子漢的斯文，我站起身來，忙著給自己夾菜，卻忘記了爸爸媽媽的存在，放進碗裡才想起來要孝敬父母，突然反應過來了，把碗裡的魚肉夾給他們，然後再自己夾，他們讚賞的眼神讓我更開心了。這時我咬了一口剛出鍋的魚肉：辣、燙、爽、香、嫩、鮮，這幾種味道都被我嚐了出來，體內的第六感突然想起：啊！這就是漂魚的味道—真是名不虛傳呀！
魚肉雖有點辣，但是能夠接受。奇怪的是魚肉沒有一丁點的腥氣，這讓我想起是這裡的水質好，沒被汙染，怪不得現在城裡人到鄉下過週末，呼吸新鮮空氣，還能吃上綠色環保的蔬菜，魚肉。真是兩全齊美的好事。
後來上的是回鍋肉，看著熱騰騰、香噴噴的肉片，我們三人都直流口水呀，趕緊動了筷子。回鍋肉憑著肥而不膩的肥肉，嚼勁十足的瘦肉征服了我的味蕾，這一定是家庭飼養的黑豬肉。
享受美食 篇2
國小四年級作文 ,728字中國的美食眾多，有人喜歡吃香的，有人喜歡喝辣的；有人鍾情各地的特色大菜，也有人念念不忘那些誘人的小吃。而我就特別喜歡那些美味的小吃。廣州的上下九步行街，堪稱小吃一條街，簡直就是吃貨們的天堂。今年的寒假，我們就去享受了一次小吃大餐！
上下九步行街可真是熱鬧啊！大街上人來人往，接踵摩肩。每個人的手和嘴都沒閒著，手裡不是拿著烤串就是拿著糖人，嘴裡不是塞著魚丸就是嚼著生蠔。而街道兩旁的小吃店多得不可計數，各種各樣的美食讓人垂涎欲滴。我們終於擠進了一家美食城，找好了位置，準備享受一頓了。
排在第一的是串串。一根根細細的竹籤串上魷魚、牛肉、羊肉、藕片……再撒上胡椒粉和芝麻，經過燒烤後就變成了一道美味的小吃。它散發著誘人的香味，吸引了我們的味蕾。我不禁嚥了咽口水，迫不及待地吃了起來。那滋味簡直讓人慾罷不能啊。我們吃得滿嘴流油，根本停不下來。不一會，串串就被我們吃光了。
而爸爸最喜歡吃的則是長沙臭豆腐。那飄出來的味道真是讓人不敢恭維，外表也不好看，烏漆嘛黑的感覺。可是端上來時，只見豆腐上灑著厚厚的蒜泥、紅辣椒脆片和蔥末，紅白黑綠相間著，頓時讓人有了食慾。爸爸一邊吃一邊讚不絕口：“美味啊美味！”
終於等到了我的美味點心－—綿綿冰。冰涼的東西總是讓人心情愉悅。綿綿冰細細的、蓬鬆地堆積著，晶瑩透白，上面點綴著或紫或紅的糖漿，還有美味的水果粒散發著淡淡的果香。放在鼻翼下聞一聞，涼涼的、淡淡的果香讓人精神一振。舀起一勺放入嘴裡，有沁人心脾的感覺。因為太美味了，不一會兒，我的綿綿冰就被消滅光了。
因為東西實在是美味，我們個個都吃得撐撐的。啊，步行街的美食真是讓人回味無窮啊。我還想再去吃一次呢！
拋開碎片化，享受美好生活 篇3
拋開碎片化，享受美好 ,1086字如今，人們的生活節奏越來越快。隨著快生活的逐漸深入，人心也變得浮躁了。資訊時代中的碎片資訊，卻是這一問題愈加嚴重。
每天海量的資訊接踵而至，佔據著人們的視野，使人們的時間變得越來越緊湊。為了節省時間，萬事都開始追求走捷徑，對於成功也不例外。於是順應著時代的腳步，各類成功學說也蜂擁而至，人生的意義彷彿只剩下了名與利，只有成功那個才能證明自身的價值。一天的二十四個小時被粉碎化了，普通人每一分每一秒都在為成功奮鬥，而成功的人呢，則在成功的路上越走越遠。每個人的每一天似乎都過得很充實，但這一切真的沒有任何弊端嗎？
某一青年，已年近三十，大學文憑，現某一公司職員，至今單身。每天兢兢業業地工作，一有空就去研究一些成功學的書籍，聽一些成功學的講座，為成功而努力著。但每當他開啟朋友圈，裡面總是被各種老同學、好朋友晒出的關於自己成功的事業或美滿的家庭的照片刷屏，他總會有一種相形見絀的感覺。有時他會迷茫的想：是因為我還不夠努力嗎？為何我拼搏多年還是一無所有？
某一富豪，身價數十億。每天他來到公司後，都會看到無數張阿諛奉承的臉，無時無刻不在巴結討好他。回到家中，和妻子兒女吃飯，儘管每個人得臉上都堆滿笑意，親切的交談著，但每個話題都不超過兩句話。這一切看似和睦，卻透露著疏離。在外人看來，他兒女成雙，事業有成，不知有多成功。可是在這偌大的別墅裡，儘管每個人都離的很近，但心與心之間好像隔著千山萬水，就連而共同話題都找不到。這然他覺得是那麼空虛寂寞。
某一當紅明星，現已被緋聞纏身，當他開啟電腦時，關於他的緋聞赫然位列熱搜榜第一，而且以每秒幾百條資訊的速度更新著。看到這些，他的內心痛苦掙扎，明明自己什麼都沒有做，這莫須有的“罪名”卻被飛速流傳開來，這究竟是為什麼！
資訊變得碎片化了，時間也變得碎片化了，人們也將時間花在不同的地方了。生活的目標就模糊化了，人際關係也淡漠化了，一些八卦新聞對人的影響也變得越來越大。總而言之，人心越加浮躁。
反觀古時那些怡然自得、享受生活的人，對於生活之道卻有著常人所不能及的感悟。
由於多年動盪與仕與耕之間，陶淵明逐漸厭倦了官宦生活，隱居田園，過上了淡泊寧靜的生活。正因有此心境，他才能道出“採菊東籬下，悠然見南山”的這份悠然吧！
晚年的王維已看淡了之煩擾的塵世，雖貴為尚書右丞，卻早已超脫世外。一句“行到水窮處，坐看雲起時”道出了一種絕處逢生的心態。身處困境卻不絕望，因為那真是希望的開始，這不正是王維這一顆禪心的最好照寫嗎？
所以，面對這一碎片化的生活，請你放慢你的腳步，去感受這逐漸被你忽略的美好生活！
拋開碎片化，享受美好生活，這樣更好。
享受美的感覺 篇4
國小五年級作文 ,728字“江流天地外，山色有無中。”山山水水，詩人就是被這樣再普通不過的景色所陶醉。
車行56省道，開往文成。一路美景，一路好心情，仙境般的感覺，賞心悅目。左邊的小河真美，它不像山澗小溪淙淙歌唱，也不像長江海流波濤滾滾，只是無聲無息緩緩流動，在陽光下粼粼閃光。此時，風兒扇著翅膀從疏疏密密的樹枝間拂拂而來，吹皺一河流水，拂動層層波紋。似青蛇，又如綠絲帶，河流有聲，綠影澄碧。河旁的野花，使我心靈洋溢著一種似醉似幻的柔情。何為不是享受呢？
草木香的味道也如花香般沁入心脾，空氣那麼清新，那麼恰意。置身在風景懷裡，滿眼蔥蘢，周身都被包圍在一種畫境之中。山，是那樣壯美，是那樣廣闊。山腳呈黃綠色，漸漸地，到了山頂，一片碧綠。山頂環繞著千變萬化的雲，綠色，白色，大自然的筆如此輕盈，描繪出的美，無與倫比。崇山峻嶺，山脊突兀的岩石上，長著一些不知名的草，冬天的來臨，絲毫讓它們不畏懼，依舊蒼翠。
裊裊炊煙，古老的鄉村房屋上，飄蕩著乳白色的煙。頓時，千家萬戶的米香味彙集一起，香氣撲鼻。雖然沒有高樓大廈那般華麗，但是這就是他們世世代代生活的地方，柴米油鹽，靠著他們的雙手，耕耘一片片農田。綠油油的菜雖已枯黃，但也改變不了另一種美。此時的農田，黃色已成了主打色。年輪狀、方塊狀，遠望，已是黃色一片。
此時的車拐進了一個鄉村，突然，一隻胖嘟嘟的小野雞蹦了出來，一蹦一跳地過了路。其實路也就是坑坑窪窪的泥濘路，車上的人就隨著車擺動，別有一番風味。在我眼中，這坑坑窪窪的路是最美的。就如巨人手摁在地上的印，小時候，媽媽就專選這些路，這路雖平凡，但它有一種不規則的美。大的、小的，深的、淺的，車擺起來時，就像在搖籃中睡。
享受美的感覺，享受大自然的魅力。抒發自己的情感，將情感流露筆尖？
享受美好 篇5
國小五年級作文 ,465字我們班來了一位新老師上課，上他的課感覺是一種享受。
這是一個外校老師來上語文課。講的是毛澤東的詩《長征》這首詩雖然老師已經帶領我們學習過，可在這裡講課老師的講述下，我們又一次被深深的感動了。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”開課的時候，老師用了課件，在我們面前展示的是雪山，草地。艱苦的環境，我們再次理解到紅軍當時遇到了前所未有的困苦生活。在毛主席的筆下體現了大無畏的精神。“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”體現了紅軍的革命樂觀主義精神。
老師在講述這首詩的同時，聲情並茂的朗誦，帶動聽課的老師和同學們一起誦讀起來“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”。
老師帶著我們開了“大渡橋”的鐵索。看著奔騰不息的大渡河，一根根鐵索不寒而慄。可戰士們不怕犧牲，勇奪戰鬥的勝利。
老師給我們播放了《七律長征》的歌曲。高亢嘹亮的歌聲把我們帶到了戰爭的時代。我們彷彿看見了紅軍叔叔們衝鋒陷陣，我們彷彿看到了《草地中的小紅軍》《炊事班的老班長》，一系列的故事在腦海中浮現。
結束課程的時候，老師帶我們起來一起朗誦這首詩。
聽這個老師的課真是一種享受。
享受美景 篇6
國小六年級作文 ,534字令人快樂的事物，無疑就是盡情欣賞那美的風景了。
美景，不是每個地方都能稱的，只有令人看了便覺得愜意以至於久久不忍離去的，那才能叫美景。
西湖是美景嗎？是的，那裡的藍天、湖、花，各相都美，天映襯著湖，湖映襯著花，形成一副美麗的畫。蝴蝶在空中飛舞著，欣賞著令人如痴如醉的景色，將整個畫面點綴得美不勝收。湖水中，幾條小魚在嬉戲打鬧，荷葉上的蜻蜓也在看熱鬧。柳樹姐姐清洗著她那長髮，知了在柳樹姐姐身上為她歌唱。陣陣微風吹來，荷葉、荷花開心得跳起舞，大樹們也為他們打著鑼伴奏呢。
九寨溝美景嗎？是的，那裡的湖面如一面面鏡子襄嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明。放眼望去。蔚藍的天空，銀白的雪山，翠綠的樹木倒映在湖中美極了！水面上的鴛鴦成雙結伴，活像一對對恩愛的夫妻。
我的花園雖然不能和這些相比，但在我心中也是美麗的。小草綠油油的，有些風鈴草就像串串鈴銷，從裡面溢位淡淡的芬芳。喇叭花早上開得最美，像一個個朝天高歌的小喇叭。看到那滿身是刺的仙人掌，我就會回想起爸爸為讓咽喉腫痛的我快康復，把它切了，熬汁給我服用，那還是我第一次感受到它的奇效。最美不過那棵大銀杏，它到秋天就會變黃，再落下來，我喜歡盯著它，在我眼裡從樹下落下的片片黃葉宛如蝴蝶翩翩起舞。
啊！享受著這美景，多麼愉快！
享受美麗的風景 篇7
國小五年級作文 ,648字西湖，那是我心中最美的地方，如詩如畫，美如仙境。八月，我在那裡享受著美麗的風景。
西湖的夏天可用“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”來形容。西湖之上，葦綠荷紅，鳥飛魚躍，湖面上漁歌互答。在幾聲“吱呀吱呀”的聲響後我不禁朝那兒望去，只見一條烏篷船從荷葉之間緩緩駛出，輕晃著。竹篙從船邊劃過，帶起一道道漣漪，盪漾開去，荷葉瞧見了，悄悄地把它們你收藏在葉下，再也見不著了，荷葉上那一朵朵粉嘟嘟的婷婷玉立的荷花，你挨著我，我挨著你；好似一個個頑皮的孩子，在風爺爺的指導下跳起歡快的舞蹈；又看了看那成片的荷葉，在荷花的映襯下更為美觀，不禁讓我想起了楊萬里筆下的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”……
當我不經意間望到湖面上的那座歷經風霜的小亭子時，我就不禁被帶入了古詩詞人的意境當中，眼前彷彿看到了蘇軾在那座小亭子裡面一邊飲酒，一邊望著天空，忽然間風雨大驟，大滴大滴的雨水飛快的落入，湖面上的漁船之中，蘇軾見狀，大筆一揮，便有了“黑去翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的經典語句。
西湖之夏，有許多古人都把他寫入文中，埋在筆下。如蘇軾的《飲湖上初晴後雨》；楊萬里筆下的《曉出淨慈寺送林子方》；林升的《題臨安邸》和白居易筆下的《錢塘湖春行》……
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？西湖，我心中最美的地方，如詩如畫，美如仙境。八月，我在那裡享受最美的風景。
享受閱讀之美 篇8
國二作文 ,722字人這一生中，何物必不可少？食物、水源、金錢，還有閱讀。
閱，展望大千世界，讀，領會書中奧祕。閱與讀的結合，便是通過書籍，去放眼這美麗的人生吧。
書是精神食糧，可以撫慰你受傷的心靈；書是一劑良藥，可以醫治你的愚蠢。人之初，性本善，可是不去認識生活，又怎能分清善與惡呢？只有讀書。
記得我讀的第一本名著，便是一本拼音插圖版的《水滸傳》。雖然懵懂的我當時並不明白武松為何要殺西門慶，花榮和吳用為何自縊而亡，不過，我開始從書中結識不一樣的朋友。我敬佩那豪放的魯智深，敬佩那勇敢的武二郎。書的種子，便從此在我的心中生了根、發了芽。
從此，我便愛上了讀書。我也開始幻想著將來能和孫悟空一起斬妖除魔，幻想著能和郭靖一起華山論劍。書的枝條上長出了綠葉，它們漸漸成為我生活的重要部分。
平時看書已經不再能滿足我了，不管是何時、何地，我都會隨身帶上一本書。有一次，我半夜忽然醒來，沒了睏意，便毫不猶豫地拿起一本書看了起來。書之美，襲入我心。書已然融入了我的生活，成為我不可分割的一部分。那一片片綠葉旁，結出了一朵朵花苞，讓人流連忘返。
初中生活一開始，我便感到了學習的緊張，課餘時間也少了許多，但我仍然堅持每天看書。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類通向成功的橋樑。我沒有放棄它，而是一直把它進行下去。我順著階梯一步一步向上爬，順著橋樑一步一步向前進。書，綻放出最美的花朵。
試想一下，隨身帶上一本書，走到小河邊，吹著迎面而來的微風，閱讀；走進山中，坐在幽靜的山谷，聽著潺潺的水聲，閱讀；走進公園，找一處僻靜的地方，倚著參天的大樹，閱讀；躺在廣闊草坪之上，伴著聲聲鳥鳴，閱讀那本摯愛的書……
多麼愜意、多麼美妙。
在書和現實這兩個世界最美的地方放鬆心情，想想都舒暢。
享受成長的美麗 篇9
國二作文 ,1112字每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，回首凝望，一路上的點點滴滴，旅途中的每一個腳印，都時刻提醒著我們：我們在成長。
驀然回首，才發現我們已經長大，不知從什麼時候開始，18歲這個字眼就時常掛在嘴邊。往昔，總認為18歲是那麼神聖，只知道那時候的我們進入成年人的行列，可以自由自在，可以無拘無束，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它時，卻突然感到一陣莫名的心慌，擔心自己是否能夠充分理解18歲這個平凡的數字裡所蘊含的深刻意義。十八年的時光讓我漸漸的明白了，18歲意味著成長和責任，18歲意味著要獨自面對人生的風霜。
成長，意味著告別童年，告別不捨的一切。那曾經陪我睡覺的洋娃娃，那曾陪我玩耍的精緻小玩具，那醇甜的棉花糖的味道，那一切的一切而今都成了我曾經擁有，而又想永遠繼續的夢幻。童年中有太多的快樂，太多的感動。但是，慢慢的，隨著我們的成長，這些美好的事物漸漸變成了幻影，再也觸碰不到。
成長，意味著煩惱會如影隨形。回憶兒時的我，快樂的不知什麼是憂傷。不計後果地去做任何事，從不會刻意將自己的感情隱瞞；那時的我，是最真最純的。如今，煩惱像是生活中不可缺少的物品，刺激著我勞累的神經，讓人無法抵擋。而此時的生活像是被複制的紙張，重複重複再重複，讓人覺得乏味異常。
成長，也可能是使人懂事的靈丹妙藥。無形中服用了它之後，藥效漸漸發作，會慢慢改變最初的自己。我們會漸漸發現父母的艱辛，會漸漸發現老師的期望，會漸漸發現友誼的可貴，會漸漸發現社會的現實，因此我們必須改變。曾經以為那些不起眼的小事不值得記憶，卻沒想到那些片段會成為心中最深刻的感動。深夜，父母為何還不入睡？辦公室裡，老師為何語重心長？操場上，同學為何會扯著喉嚨大喊……在感動中我們體會著，感受著，成長著。
成長同樣也讓我們變得樂觀，使我們有所追求。在一次次失敗後，我們沒有放棄，只因相信“不經歷風雨，怎麼見彩虹”的誓言。我們越挫越強，我們仿似風雨中單薄的小樹苗，永遠挺立著身軀，不會被狂風輕易壓倒。從前，我們有夢想，但不知如何去堅持，有目標不知如何去實現，盲目的前進，卻發現自己原來是依舊在原地踏步。現在，我們找到了捷徑，我們用正確的方式在堅持，在追求，在奮鬥。
成長讓我們明白我們再也不是獨自一人，而是家人的寄託，因而必須快樂地活著。成長讓我明白我們要走的路是自己選擇的而不是別人強求的。成長讓我們明白命運是掌握在自己手中的……
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月再不會回頭，讓我們抓住今天的每分每秒，把希望繫於明天的彩雲，用希望來編織成長的綵帶，從而串連起精彩的人生。
享受過程的美麗 篇10
高二作文 ,791字縱橫交錯的馬路，如同血管般蔓延、伸展，到達城市的每一個角落。匆匆的行人，懷揣著夢想，走向屬於他們的造夢工廠。假人一樣的表情，機械般的動作，兩點一線間的迴圈往復。有誰會停下腳步，注意道路兩旁的景色呢？或許是因為那人工綠化帶永遠種植著千篇一律的植物吧！？
暮春之初，霽雨初晴，布穀啼來薺麥青，燕子裁得柳葉新。遠足踏青之旅，教我學會了享受過程的美麗。終點與起點的距離，擋不住沿途的風景。眼中只有終點的人，往往是不能堅持下來的。
活著，就要有所追求，這是人生意義所在。可人們往往只是在心中供奉著一個偉大的追求，過著平凡的生活。努力了，失敗了；再努力，再失敗……最後只能怨恨著離開傷心之地。可是你看到了嗎？你來時路旁鮮豔的花朵仍在怒放。
每個人都向往成功，可更多的人在經歷打擊後輕易放棄。其實，成功與否並不重要，享受過程，才是意義所在。
眼中只有成功的人，要麼永遠不會成功，要麼在費盡心機取得成功之後默默忍受精神的空虛。第一，不注重過程，懷揣美好的夢想，左衝右突，毫無章法，這樣很容易放棄；第二，也許你堅定了目標，最終千辛萬苦取得了成功。可你看看你的腳下，只有冰冷的泥土，猙獰的石塊。而那些美景，全都散落在你的征途上。想想，你為了達到你的目的，放棄了心靈的淨化與充實，只為了那曇花一現般的虛榮，值得嗎？
在路上，花香滿徑，享受過程的美麗，不必心累，輕輕鬆鬆也能到達目的地。縱然身體上的痛苦啃噬著你的心智，但那顆心，因為有了滋潤，散發著溫和的光芒。而眼光只盯著終點的，那顆心承載著肉體與心靈的壓力，早已暗淡無光。
平凡與偉大其實並沒有距離，因為，平凡的背面就是偉大。換個角度，換個方式，便能開拓出新的景象。做普通人一直在做的事情，只會讓你變得更加平凡。不妨定下心神，享受這一路的景色，讓心靈接受洗禮。你必將以一顆光華無限的心，去開啟成功之門。
享受過程的美麗，不知不覺中，你已走在別人的前面了。
分享美食與歡樂 篇11
國小六年級作文 ,605字小樹林裡充滿著美食的香氣，課堂儼然成為了吃貨們的天堂。但在這場活動中，我品味到的，可不僅僅是美食的美味。
活動一開始，同學們就迫不及待地擺上自己準備已久的美食與展示卡，戴上手套，興致勃勃地拉上小夥伴，一起串門尋吃的去了。剛開始，我有些不好意思，擺上自己的美食後就傻坐在原地，但當看到其他人一臉激動的模樣，我就心動了，迫不及待地拉上好朋友串門去了。
門外超級熱鬧，同學們有說有笑，兩手滿滿的都是吃的。哈哈！這會兒，吃貨們可就有口福了。同學們你帶兩碗美食，我帶兩碗美食，這樣一來，大家就都能吃到各色各樣的食物了。
我走進一間教室，教室裡的同學十分熱情，一會兒端著酸奶，一會兒手捧著拿手好菜，熱情地向進來的人推薦。我喜滋滋地嚐嚐這個，又樂呵呵地試試那個，心情十分愉悅。
分享可以使人變得快樂。分享美食，可以讓你品嚐到更多人間美味；分享書籍，可以使你在更多知識的海洋暢遊；分享快樂，可以讓更多心情不悅的人臉上充滿笑意。
前不久，廣大媒體在播報一面有愛的牆—愛心牆。上面全是附近的人們不穿的衣服。常常有人抱著一大疊衣服，掛到上面，分享給大家。而如果有人需要上面的衣服，或看中了上面的某件衣服，就可以將它帶走。這就是一種分享。這樣既不會浪費那些不要了的衣服，又可以利用它們來幫助其他需要幫助的人，一舉兩得。
這次活動，我不僅僅品味到美食的美味，還品味到了分享的真諦。在分享物質的同時，也會給對方捎去溫暖與快樂！
品美食樂分享 篇12
國小五年級作文 ,544字分享，是一件快樂的事；分享，可以讓他人感受到來自心底的真誠；分享，也可以幫助他人，在別人需要時遞上一份溫暖。
小樹林正在舉行第二屆美食節—美食的‘俘虜’。當我推開門的一剎那，陣陣香味撲鼻而來，各式各樣的美食擺在桌子上，每道都色、香、味俱全。每個班級的同學自由行走在“美食街”上，互相分享著美食。我拿起一個培根包裹著金黃的金針菇，咬了一口，不由得瞪大了眼睛，好美味！香甜的味道久久停留在我的嘴裡，永不散去。走進其他教室，琳琅滿目的美食讓我垂涎欲滴，一杯香氣騰騰的茉莉花茶，令我難以忘懷。
每個人都帶了兩樣美食，互相分享就可以品嚐到更多美食。
學校裡，為了充實圖書角，老師讓我們每人帶五本書，原本你只能看自家的書，現在每人帶五本，就有幾百本書可以讓你閱讀，不僅開闊眼界，增長知識，還可以感受其中的樂趣。
學校旁有一個愛心格子鋪，每天放學，大家都抱著一大袋東西，裡面有衣服、文具還有一些日用品。穿不了的衣服重新洗一下，放到愛心格子鋪裡，可以幫助山區裡的小朋友們，讓他們在冬天裡不再寒冷。愛心格子鋪的牆上貼著許多山村孩子們收到禮物的開心照片，他們個個喜笑顏開，歡呼雀躍，抱著禮物愛不釋手。就是因為人人都將自己的東西分享出來，溫暖了他人，自己也得到快樂。
分享，讓你找到的不僅僅是快樂。
分享美食的力量 篇13
國小六年級作文 ,598字有些人覺得，分享是無用的，沒有收穫，因此，這些人總是孤零零的。但更多人認為，分享是撒出的種子，它是一切歡樂的基礎，傳遞著愛。
小樹林的美食分享會如期而至。滿桌的美食各式各樣，香味撲鼻而來。終於可以開吃了，每個人都帶著一顆按耐不住的心去尋找美食。一瞬間，教室裡擠滿了人，有三兩個小屁孩甚至左手一隻肉串，右手一隻雞腿，左右開工，吃得正歡；有的則斯斯文文地用叉子叉起幾塊水果，細細地品嚐著；有的則恰恰相反，像幾天沒有吃飯的餓狼似的狼吞虎嚥，毫不在意吃相和風度。
這時候美食節迎來了高潮，香味撲鼻的美食引來了“鬼子進村”。剎那間桌上的美食被一掃而空，如風捲殘雲一般，而“鬼子們”則心滿意足地抓著美食，在我們面前大吃大喝起來。我們交換了幾個眼神之後，心中產生了一種莫名的喜感，大笑起來。
美食固然是美味的，但分享的快樂不亞於它。
其實，分享是一件很矛盾的事情，說難也難，說簡單也簡單。就拿這次的美食分享會來說，對於自私的人，分享無疑是一種痛苦，因為這種人只拿出了一些並不珍貴的東西，卻一眼也沒去看別人精心準備、心甘情願地帶來的食物。
而另一種則是天生帶著樂觀的光環，他們喜愛分享，感激分享，他們認為分享是一種本能。所以，無論是對親人還是朋友，或是陌生人，他們都十分願意同他們一起分享快樂，在他們的心中，分享是一切歡樂的源泉。
這次的美食分享會看似簡單，但又意義重大，是它讓我們懂得了分享的快樂，快樂的真諦。
品美食樂分享 篇14
國二作文 ,714字“你們可以去其他班級品嚐美食啦！”老師話音未落，班級裡便炸開了鍋，一個個同學都剋制不住自己內心的激動，以獵豹般的速度，衝出教室，去品嚐每一道美食。
我不緊不慢地跟在人群之間，到一間間教室去“串門”！一進門，就有一陣香味撲鼻而來，讓我不由自主地走了神！我向四周望去，餓狼似的雙眼正在尋找著那道令人垂涎欲滴的美食，最終，我的目光落在了那盤漂亮的牛肉上。盤子的一側放著一朵假花，擺盤十分精美，我迫不及待地叉起一塊肉嚐嚐，“天啊！太辣了！”
我的舌頭在第一時間麻木了，我皺起眉頭，活像一個“小老太婆”。頓時覺得口乾舌燥的我，手忙腳亂地倒了一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，這才舒服了許多。周圍的同學看著我這副模樣，樂得呵呵直笑，也有不少人放膽來嚐個究竟，可結果都同我一樣，被辣的夠嗆！
大家都把自己帶來的食物拿出來同大家一起分享，熱情地推銷著自己的食物，我一一品嚐過去，嘴角還在砸吧著回味，思緒卻隨同香味飄到記憶深處。與人分享，是多麼難得的品格。
“加油，加油！”整個體育場正值熱鬧的時候，而此時此刻，我正在進行緊張的跳高比賽！只見一個個選手一臉的自信，胸有成竹，就如同長了翅膀，又好似魚兒一般，一個優美的轉身，就從杆上躍了過去。然而，已經經歷過一場失敗的我，這會兒愈加緊張。突然間，只聽一陣陣熱烈的掌聲與熱情的歡呼聲再次響起，是我們班的運動健兒，她又跳過了。許多人向她投去讚許的目光，我更加失落了。
但是，出乎意料的是，她朝我走了過來，帶給我的不僅是鼓勵，還有分享她跳高的經驗，毫無保留。就這樣，我們在這次比賽上，都取得了好成績。
什麼是分享？我想它並不會讓愛減少，反而是增多；它不會讓你悲傷，反而是減少痛苦。這就是分享，可以帶給人更多的快樂！
感受“共享之美” 篇15
國二作文 ,1269字“嘀嗒，嘀嗒—”，牆上的秒針不停歇地轉著，在這短暫的一秒一秒中，這個世界發生著日新月異的變化。或許在街的那一頭蓋起了新的高樓，又或許腳邊的茵茵草地中又鑽出了嫩綠的小草。一切都在潛移默化地改變著，我們的現代生活也早已迥然不同。
在現代社會中，“共享”一詞已是家喻戶曉。它對於任何一人都不陌生，但對於共享，我們只曾享受過它帶來的便利，卻從未去細細的去感受去發現它的美。
“共享”舒心
雨在不經意間就落了下來，細細斜斜的，像掛在天邊上的珍珠簾，很有一簾幽夢的味道，毛毛細雨中夾雜著微涼的秋風。在這樣的陰雨天中，確實不宜出門。回頭一瞥，卻望見遠處候車廳中的一排排整齊排列的彩虹傘朝我搖擺著自己的身軀，朝我招著手。我奔過去，在秋風中穿梭。“滴—”一聲熟悉的聲音開啟一把非同一般的雨傘。
撐著傘在雨中漫步，雨水順著傘的邊緣順流而下。滴答滴答，雨水歡快地滴在馬路上的小水窪中，小小的水窪中盛滿了晶瑩的雨滴。小水窪中的世界似乎更加明亮，就是這樣一把小小的雨傘在陰雨天中為我帶來了一份舒心，此刻我的心情被抹上了一層粉紅色。
“共享”财富
自行車的車輪劃過溼漉漉的馬路，車輪帶起馬路上的水花，猶如江南水鄉的湖面，被緩緩劃過的船槳，泛起一絲漣漪。向前望去，遠方的書屋似乎泛起了金光，在細雨中向我招著手。我隨即把自行車停在路旁，我奔過去，在秋風中穿梭。“滴—”一聲熟悉的聲音開啟了一個別開生面的書屋。
排列整齊的書架，書架前的桌椅，小椅靠在窗戶旁，還有窗戶上隨風飄蕩的“晴天娃娃”。寧靜的畫面讓我真真切切地感受到《人與書俱老》中推門而入就會有的書香味，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。細聽指尖摩擦紙張的聲音，品味其間散發出的縷縷清香，文學的味道，如此美妙。在書中的世界裡遨遊，望著遠方初升的太陽，從海面升起，波光閃耀。希望的曙光，細軟的泥沙，沉溺於此，享受其中……書籍中的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的書屋，在平凡的生活中收穫著不平凡的財富。此刻我的心情被抹上了一層淡藍色。
“共享”温暖
依依不捨的從書屋出來，恍惚間才發現書屋旁的彩虹傘早已跟隨他人的腳步離我而去，伴我出行的自行車也不見了蹤跡。此刻不安和焦急瀰漫在我的心頭，一秒，兩秒，時間似乎靜止了，路邊清脆的自行車鈴聲打破了這一靜寂。側頭一望，路邊整齊停靠的小黃車正吹著口哨朝我招著手。我奔過去，在秋風中穿梭。“滴—”一聲熟悉的聲音解鎖了一輛截然不同的自行車。
綿綿細雨悄悄停止，秋風的寒冷也漸漸退去，太陽靦腆的從雲層中露出一角，道路旁的樹木把陽光均勻的分成兩份。一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙，撒在地面上形成一個個細小的光斑，甚是好看。經過雨水洗滌的世界似乎更加明亮，就是這樣一個小小的單車，在我焦急時為我帶來一絲溫暖。此刻我的心情被抹上了一層青綠色。
共享時代無疑使我們的生活獲得許多的便利，而在這些便利的背後，卻不曾有人去留意它不同尋常的美。共享之美，在細微處，它需要我們自己去慢慢發現……
碎碎的時間，享受我美妙的“發呆”時光 篇16
記敘文 ,816字周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無不暗示著我—抓緊時間呀，初二生！我的時間何時我能做主呢？還好還有那些碎碎的時間可以讓我打發。
安靜地，一個人沉浸在只有“我”的世界裡，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門外是我家小寵貓喵喵的地盤，灑滿陽光的午後它幸福地打著瞌睡趴在毛絨絨的窩裡。在狼煙四起紛紛擾擾的“學場”上被學霸軍、老師團圍追堵截前後夾擊後，遍體鱗傷的我幸好還擁有“發呆”回血的時光。在做完作業的深夜在上完補習課的週末，我近似奢侈地使用那些零碎的時間，畫畫、看雜書亦或是看著喵喵拗出各種憨態，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑殭屍幫（不太鍛鍊的人）的奮起甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閒暇時最愛的還是“發發呆”。
內心若充實，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個世界裡與自己對話，心靈溝通。有時思緒飛揚小宇宙爆炸，有時沉寂如海底一片茫然。發呆就是讓思維做了個夢，醒來的時候也許什麼都沒有獲得，但我依然會很放鬆愉悅。運氣好的時候，會有許多跳躍的靈感精靈來敲門，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這麼生出來的。有段時間愛上了那些小說帖吧裡的故事續寫，發呆的時間也不忘構思人設，編寫些奇趣的故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時間裡，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫得有模有樣了，白話的故事情節好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無不謂幸福矣。現在的我也在自我升級中，發呆不能“不聞窗外事”，在這個美麗的新世界，我和真實的世界要有紐帶聯絡，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時事要聞、新聞追蹤，雜誌論壇都成了我的新寵，我會意氣風發帶著滿滿的正能量回到“學場”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿意的答卷。
發呆是一種輕鬆、休閒、不浮不躁的心情；發呆是緊繃的神經、轉不動的大腦休息的時間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧……
享受碎片化的美好 篇17
享受碎片化的美好作文 ,817字網際網路時代高速運轉的社會，如同一臺擁有無數齒輪的巨型機器，正將我們身邊的資訊、生活、親情、友情碎片化。於是，越來越多的人開始批判、抱怨“沒有自己的時間”。但我認為，身在當下這個時代，就要好好享受這碎片化的生活並發現其中的美好—正如尼采所說“在自己身上，克服這個時代”。
這是普通的一天。早上6：30，鬧鐘叫醒沉睡的你。開啟手機翻看新聞，各種各樣的資訊紛至沓來，伴隨著清晨的第一縷陽光將你喚醒。也許每個上班族都會抱怨不能睡個懶覺，但你應該看到碎片化便利的一面：足不出戶，便可以蒐羅永珍，瞭解當今世界的千變萬化。碎片化生活的美好，始於清晨。
早上8：30，腸胃向你發出求救訊號。你拿出手機，動動手指，十分鐘後“餓了嗎”快遞準時出現，實現你對早餐的一切幻想。也許你抱怨不能安定地吃自己做的健康早餐，但碎片化時間中這樣一頓早飯已是恩賜。你應該慶幸，一部手機便可以讓你飽餐一頓。
中午12：00，午休時間。你點選電腦螢幕上的微博圖示，進入那熟悉的頁面。一條條新鮮的內容看得你眼花繚亂，你卻被深深吸引。也許你抱怨這個碎片化的時代讓你無法沉下心來好好閱讀一本書，但你不得不承認微博，這網際網路時代的新媒體讓你眼觀六路、耳聽八方。這樣碎片化的娛樂不也很美好嗎？
晚上18：00，身心俱疲的你回到家。當開啟櫥櫃發現沒有捲筒紙、牙膏等生活必須品時，你開啟購網上超市即可就能找到最合適的物品。雖然缺少了在實體店邊逛邊選的樂趣，但節省時間的美好感覺卻悄悄降臨。
人們都說，碎片化的時代是一個人心浮躁、氣急敗壞的時代，但我們若是有一雙發現美好的眼睛，便會發現這樣碎片化的生活遠沒有想象中那麼糟糕，反倒是充滿美好。與其抱怨生活、抱怨身邊的一切，倒不如盡情地享受碎片化的生活，享受網際網路時代給予我們的一切便捷、高效、多樣化的資訊和服務。
碎片化的生活環境，是這個時代的特徵，是我們無法改變的。但我們可以改變的是自身對碎片化的態度與看法。且行且珍惜！
享受碎片化的美好 篇18
享受碎片化的美好作文 ,817字網際網路時代高速運轉的社會，如同一臺擁有無數齒輪的巨型機器，正將我們身邊的資訊、生活、親情、友情碎片化。於是，越來越多的人開始批判、抱怨“沒有自己的時間”。但我認為，身在當下這個時代，就要好好享受這碎片化的生活並發現其中的美好—正如尼采所說“在自己身上，克服這個時代”。
這是普通的一天。早上6：30，鬧鐘叫醒沉睡的你。開啟手機翻看新聞，各種各樣的資訊紛至沓來，伴隨著清晨的第一縷陽光將你喚醒。也許每個上班族都會抱怨不能睡個懶覺，但你應該看到碎片化便利的一面：足不出戶，便可以蒐羅永珍，瞭解當今世界的千變萬化。碎片化生活的美好，始於清晨。
早上8：30，腸胃向你發出求救訊號。你拿出手機，動動手指，十分鐘後“餓了嗎”快遞準時出現，實現你對早餐的一切幻想。也許你抱怨不能安定地吃自己做的健康早餐，但碎片化時間中這樣一頓早飯已是恩賜。你應該慶幸，一部手機便可以讓你飽餐一頓。
中午12：00，午休時間。你點選電腦螢幕上的微博圖示，進入那熟悉的頁面。一條條新鮮的內容看得你眼花繚亂，你卻被深深吸引。也許你抱怨這個碎片化的時代讓你無法沉下心來好好閱讀一本書，但你不得不承認微博，這網際網路時代的新媒體讓你眼觀六路、耳聽八方。這樣碎片化的娛樂不也很美好嗎？
晚上18：00，身心俱疲的你回到家。當開啟櫥櫃發現沒有捲筒紙、牙膏等生活必須品時，你開啟購網上超市即可就能找到最合適的物品。雖然缺少了在實體店邊逛邊選的樂趣，但節省時間的美好感覺卻悄悄降臨。
人們都說，碎片化的時代是一個人心浮躁、氣急敗壞的時代，但我們若是有一雙發現美好的眼睛，便會發現這樣碎片化的生活遠沒有想象中那麼糟糕，反倒是充滿美好。與其抱怨生活、抱怨身邊的一切，倒不如盡情地享受碎片化的生活，享受網際網路時代給予我們的一切便捷、高效、多樣化的資訊和服務。
碎片化的生活環境，是這個時代的特徵，是我們無法改變的。但我們可以改變的是自身對碎片化的態度與看法。且行且珍惜！
學會等待，讓享受更美味 篇19
國小四年級作文 ,576字一串葡萄怎麼吃？我可沒吃過。因為，爸爸媽媽一定會摘下一串葡萄中最好的留給我，他們把不好的吃掉。但是，如果有機會讓我選擇的話，我一定會選擇B君的吃法，從最小最不好的開吃，越吃越覺得好吃，更重要的是，知道留下的會是最好的，那種等待的心情更是一種絕妙的享受，就像我買玩具一樣。
估計和我同齡的小朋友，玩具都是大人們送的吧，我可不一樣，我想要什麼玩具，必須自己掙錢買。掙錢的法子很多，做家務啦，參加公益活動啦，完成爸爸媽媽設定的“不可能完成的任務”啦。我每天最少能賺5元，最多能賺到30元，積少成多，直到買到我心儀的玩具。我看中的玩具往往很貴，價錢在100元以上，有時候甚至達到500元，於是，我需要一個漫長的等待時間。
有一次，我賺到100元時，偶然路過一家小店，這家小店擺放著各種各樣的玩具，我頓時被吸引住了，目不轉睛地看了起來。老闆看出了我的心情，就大力推銷起這些玩具來。我聽了實在心癢難擾，就花了70元買了個玩具。不料，回家拆開一看，材料差，玩法單調，沒幾下我就失去了興致。一想到這麼個玩具居然花去我辛辛苦苦賺來的70元，害得我看中的玩具又得往後延長，我簡直氣不打一處來，用力一摔，玩具成了殘廢。
這次教訓之後，我再也不敢隨便眼紅那些目標之外的玩具了。媽媽說得對，想要享受最好的，就必須學會耐心等待，只有經得起時間的考驗，才能讓最終的享受變得更加美味。
食味是一種享受 篇20
國二作文 ,736字雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。
—題記
食之有味，是中華五千年以來的追求，一道道菜餚，所包含的不僅僅是簡單的食材，更是千百般濃烈的情感。
絮年少
“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”
隆冬，爸爸和一群老友坐在火鍋店，享受這一年到頭來之不易的相聚，“唉，國田，你看看，姑娘都長這麼大了，歲月不饒人啊？咱們都老嘍”黃叔叔一面講話，一面從熱氣騰騰的鍋裡夾起片片牛肉，放在我碗裡。“是啊，來喝酒。”爸爸一邊笑著迎合，一邊給黃叔叔的杯裡又斟滿了酒。火鍋裡翻湧著層層熱氣，剛被放進的牛肉瞬間變了顏色，摻雜著醬料放入嘴裡，鮮香帶著牛肉的筋道在脣齒留香。我看著爸爸和他的老友彷彿回到了幾少年郎的樣，仰頭喝酒，大口吃肉，談笑風生，好不愜意！一群人並沒有因為時間和距離而產生隔閡，相反，一盞濁酒，一次宴席就使他們恍若從前少年的模樣。
慰風塵
“小羽，別跑啊，回來吃飯了。”奶奶的聲音彷彿還在耳邊，連同那清淡的飯菜香，在我記憶裡浮現。
兒時，我同父親回老家看望奶奶，長時間的舟車勞頓，讓年幼的我頗有些吃不消。到奶奶家時，已累得說不出話。奶奶心疼的抱著我，連忙給我端上飯菜。
醃蘿蔔乾，竹葉包飯，白筍鮮蝦湯，都是簡易的家常菜，都沒有放過多的油鹽，清淡可口的飯菜極大程度地慰勞了我空空如也的胃。竹葉包飯的米顆顆圓潤如珠，竹葉的清香充斥於中。入口彷彿置身竹林，清香四溢。白筍湯清淡，配以鮮蝦，增添鮮味，白筍清脆入味，令人回味無窮。那菜餚同奶奶對我的憐愛永遠刻在我的記憶中，歷久彌新。
也許，於我來說，奶奶的鮮筍湯是親情的味道；爸爸和叔叔們的火鍋是友情的味道。中華五千年流傳下來的道道菜餚，更流傳的是，祖祖輩輩的，情感的味道。
食之有味，無言的歡喜；食之有味，無上的享受。