生活中的正能量相關作文20篇
生活中的正能量 篇1
高一作文 ,994字當我們看到小偷、強盜之類負能量的新聞時，總會感嘆道“壞人真是越來越多了”，以至於忽視許多正能量滿滿的人和事。
前不久已經選定了第五屆東莞道德模範，各個英雄和他們的先進事蹟都讓人讚不絕口：助人為樂的黃丹先生考察貧困山區，“一對一”先後資助了六名學生，目前仍在資助兩名學生；見義勇為的李金林先生見人掉入江中，二話不說直接跳入江裡救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實，好人、英雄並非總出現在報紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時慌了，大聲呼救。可是下雨天路上行人很少，車也關了窗，聽不見我的呼救。我竟惶急地哭了起來。這時，一個健壯的叔叔聞聲跑來，見到這番情景，二話不說立刻把朋友抱起來，往附近的一家醫院跑去，我也跟著跑去。到了醫院，我告訴叔叔朋友家的電話號碼，他去打電話叫朋友的父母來醫院，然後坐下來靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄溼的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡直就像大紅花一樣。事後，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來醫院時就默默地走開了。
像這位叔叔一樣的無名英雄還有很多，很難一一細數。但並非只有救人才能稱為正能量，有時一些小事情也能體現出滿滿的正能量。
一個週末，我和同學搭公交車去書店看書。因為書店離家比較遠，我們得乘好幾個站。第一次上車的人並不多，可是卻上來了個挺著大肚子的孕婦。這時，一個坐在座位上的大哥哥站起來，默默地讓開，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點贊。下一站又上來了幾個人，其中有一位柱著柺杖的老爺爺，看起來應該有七、八十歲了吧。我正想著有誰會給這位老人家讓座，結果我意想不到的鐿頭出現了：孕婦站了起來，扶著老爺爺到座位上去。滿滿的正能量振撼著我，我多麼希望這種正能量能一直延續下去。
城市大廈越來越大，越來越高，而人與人距離也越來越大，心靈也越來越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問回報，家親不如手機親，等等，這是一個什麼樣的社會呀！
有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業技能。我覺得，我們社會更應該去追求正能量的東西，我們應該向生活或者新聞中的道德模範學習，學習他們身上的優秀的精神品質，並且散播正能量，弘揚正能量，共創美好生活！
生活中的正能量 篇2
國一作文 ,463字生活如三稜鏡，在太陽的照射下，發出耀眼的七色光，而生活中的正能量也如七色光一樣那般耀眼，讓人情不自禁去挖掘這些正能量。
清晨，陽光照耀在大地上，連我也不由自主的向太陽伸了伸懶腰，向太陽公公問好。門前的蒲公英也跟著我打了個哈欠，向太陽公公問好。這株蒲公英，在我發現它的時候，它已經快枯萎了，因為它經歷了一個嚴冬的寒苦。但經過陽光的精心照料下，它很快就活了過來，並且每天茁壯成長。它渴望陽光，渴望成長，而我也正需要這種生活。
走在鄉間的小路上，撫摸著那虛無縹緲的陽光，心中不自覺的涼了起來。突然，映入眼簾的是一株小巧玲瓏的含羞草，我好奇的蹲下來，用手指輕輕的碰了一下含羞草的葉子，這時候，含羞草如害羞的少女般合上了葉子，過了一會，它又張開了。我又碰了一下，它又合上，這樣來來回回的張合，含羞草好像感覺到了一絲疲累，合上就不張開了。我反思，自己是否像含羞草一樣，有著對生活不畏疲倦的精神。
無論是蒲公英，還是含羞草，它們所體現的正能量都深深的刺痛了我的眼，但它們發出的光芒，卻使我想去接觸，但我卻無時無刻不在尋找生活中的正能量。
生活中的正能量 篇3
國小五年級作文 ,840字在我們身邊，常常會湧現出許多傳遞正能量的人，正是由於他們的存在，才讓我們感受到了人間的溫情。
天灰濛濛的，猛然間打了一個悶雷，緊跟著又下起了傾盆大雨。看，新鮮的花兒抬頭接受風雨的洗禮，而此時的我卻發著愁：唉，早知道就帶把雨傘了！可是，爸爸媽媽還沒下班。眼看著天色也不早，我只好硬著頭皮，三步並兩步地跑出了校門。
雨嘩嘩地下著，我急忙朝家的方向跑去。半路，一個蹬著三輪車的大伯過來了，他停下車，“小朋友，我送你回家吧！”他用沙啞的聲音對我說道。我看著這個與我素不相識的大伯，他佈滿皺紋的、樸素的衣著、龜裂的手指，不禁產生疑惑。“我不需要！快走開！”說著，我便一臉嫌棄地躲開了。此時的我邊走邊想：好端端，為什麼會有人這麼熱情？媽媽平常叮囑我出門不要與陌生人說話，我可要小心。
“哎呀！”由於緊張，我不小心被路上的石頭絆倒了。這時，只見大伯把車開了過來。“小朋友，快點上車吧，你要是淋感冒了，那你就沒法上學了呀！”他仍用他那沙啞又令人感到煩噪的聲音對我說道。雖然他讓人感到他是在央求我，但是我仍然不相信他，站起來腳步蹣跚地向前走去。這時，他馬上下車，拉住了我，快速地撐起一把雨傘為我擋雨。“大伯，你怎麼辦？”我疑惑說道。“沒事，小孩子身體比較重要嘛！”他仍用沙啞的聲音回答著。雨淅淅瀝瀝地下著，但我卻清晰地看到一位內心善良的大伯在奮力踩著三輪車的背影……
大伯把我送到了家樓下，我連忙下車詢問大伯車錢。“五塊錢！”大伯說。我急忙上樓拿錢，下來時卻發現大伯已經走了。我緊緊攥住手中的五塊錢，望著大伯離去的背影……
“人間處處有真情，真情處處暖人心。”大伯不就是生活中的正能量嗎？他雖然沒有華麗的外表，但他教會了我要成為一個樂於助人的人。
生活中有正能量 篇4
國二作文 ,867字正能量，常聽人提起過，做人要有正能量！也常在新聞中看到過這個詞，所以我也開始漸漸明白了這個詞的含義，這無非就是有正義的能量罷了！而且這也不是一件難事。甚至可以說人人皆有之！
今天的語文課堂中，老師的中心思想就是：正能量。因為老師的推薦，所以我關注了《語文的溼地》公眾號，所以對這其中也略知一二吧！老師上課為我們講了許多的情緒：快樂，憂傷，憤怒，害怕……而且也為我們講解了許多相關的片段。而我自然是比較喜歡略帶搞笑的網路段子，但是在整堂課中，令我印象最深的，還是那個渾身充滿正能量的人！
老師說：“按道理他應該是最有權利抱怨的人……”語音未落全班便開始有一小陣騷動，霍金，海倫凱勒等人的名字便冒了出來。到老師說“四處流放”的時候便有聰明的人答到：蘇軾，老師一聽便提高了音量，並且還帶有一些小興奮的說：“對，沒錯他就是蘇軾！”隨後老師便講了許多跟蘇軾有關的事例，而當老師講他先後被流放好幾次，甚至到了海南島的那個地方，但他卻依然樂觀對接下來的生活充滿希望！我便有了一種欽佩之情！要是把蘇軾換成我，說不定會因為環境的艱苦：吃不好，睡不著，穿不暖，而抑鬱而亡吧！哪有心情還去寫那麼多的詩詞，還去研究吃的方法！要我說，蘇軾這是一點都沒有流放的感覺，倒不如說他在雲遊四方，在度假！
而我在生活中常會因為成績下降，被老師批評，又或者是作業錯太多，以至於做到心煩但是轉念一想，為什麼有那麼多人並沒有因此而放棄。接著就卯足了勁，爭取在下一次考試中，重振旗鼓，一展雄風。同時我在讀一些課外書的時候也發現有許多人，生活條件並不好，而且正遇到了戰爭，包括自然災害等。也許這弄得他們家破人亡，又或是一些珍貴的東西失去了。但是他們也並沒有因此而尋短見，頂多是抱怨了幾句，過幾天后又開始了自己的生活！而我們作為學生就是要帶著一種樂觀，積極，有正能量的心態去面對在生活中對你有負能量的事，不要因一點小事而氣餒，也不要因一些挫折而放棄，因為“樂樂”一定會使你重新振作的！
生活中的正能量可謂是人必不可少的，你看你身邊的人都充滿了正能量！那你又有什麼理由不擁有正能量呢？
生活需要正能量 篇5
國二作文 ,868字很久前就聽說了“正能量”這個詞。聽說，正能量能使人樂觀生活；聽說，正能量能使人目標明確；聽說，正能量能使人擁有大智慧。而現在的我，竟也開始漸漸驗證了這句話……
上初中後，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時起，一上場便緊張的投不進球。因此我還捱過不少罵。可是教練不知道的是，這個時候，給我的應是鼓勵，而不是一味的責罵。
每次捱過罵，我總是會在上籃球思前顧後，一邊想著該如何將球投進，一邊又想著，如果不進該怎麼辦？教練會不會罵我啊？！於是，球總是不順意的砸到籃板。“澎！”的一聲跳到地上，又沒進。果不其然，教練的咒罵聲又傳來，甚至還夾雜著隊友的埋怨聲。我的眼睛裡蓄滿了晶瑩的液體，彷彿一不小心就會狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說：“該怎麼做，你自己看著辦吧。”話罷，便轉身揚長而去……只剩下我一個人石化般地站在原地。本是晴空萬里的天卻也在一霎那變得烏雲密佈，心的一角好像在一點點的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個不停。
我不知道自己是如何回到的家，周圍人的眼神又是怎樣，只是這一路腦海裡不停地放映那個畫面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著紅腫的眼睛坐到書桌前，目光不經意間瞟到了一本書，拿來隨意一翻，卻看到了這樣的一句話：當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事：而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。不知為何，心中一股力量牽引著我把這句話讀了許多遍，當讀到第九遍時，心中豁然開朗，先前的陰霾一掃而空。對呀，為何我不能在“事不妙”時微笑呢？與其自己一個人悲傷哭泣，還不如微笑著去面對。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過程中我始終面帶微笑，該進的球也全都投進了。比賽過後，教練高興地對我說：“瑗，保持這個狀態，加油！”聽完，嘴角的笑容越發明媚，迎著金燦燦的陽光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著面對生活，尤其要在“事不妙”時微笑！我相信，在“正能量”地光環下，以後的我可以更加樂觀的生活！
生活需要正能量 篇6
國二作文 ,706字生活就一次航海旅行，在海上不可能總是風平浪靜，海浪總在不經意間來到，又悄無聲息地離開，也許海浪會打翻小船，但是我們卻不能為此放棄海洋，沉入水底，我們要重新振作，接受新的挑戰。
在初一的時候，我的成績遭遇到了滑鐵盧，一下子掉到了四百多名，我特別頹唐。開始的時候我是害怕，害怕老師同學的目光，害怕家長的製造。然後我開始自責，自責自己沒有好好複習，自責自己沒有好好檢查，滿滿的負能量充滿了身體。我開始有放棄的念頭，我越來越煩躁，著急，甚至有些厭學，我討厭上學，討厭作業，討厭一切干擾我的東西。那段時間，我每天最期望的就是下課時間和放學鈴打響的那一刻。
回到家，我就開始玩手機，看電視，也不顧寫作業。看到成堆的作業，媽媽和阿姨看我的樣子感到很著急，罵過，可是也就是治標不治本。打又捨不得。
一天，媽媽來到我房間，語重心長的對我說：“女兒，你也別太傷心了，其實我知道你已經在努力了，只是，可是沒有正確的去用。最近幾天，家裡都沒有了歡笑聲，我都有些不習慣了呢。要是我是你，我回頭看看？“我心想，然後將頭轉向母親。”回頭看看我身後還有多少人。那些人可都是將你當做目標啊。你想想你身後還六百大軍呢，你可要帶領他們向前進攻呀。“我在心中忍不住笑出了聲。我想了想，可不是呢，我頓時覺得心情舒暢多了，看著作業也不煩了。媽媽看見我開始想學習了，就也輕輕關上門走了。我儘量是自己平靜下來，我開始寫作業，突然發現，經母親的一番教導，下筆都如有神助。我拼命複習，終於在第二次考試中取得了進步，媽媽說這是我努力的結果，可是我更加覺得這是正能量的魔力。
生活中難免遇到挫折，可是，只要以樂觀的心態去面對。負能量總會變成正能量，讓你的生活充滿電量。
校園中的正能量 篇7
國小五年級作文 ,893字惠普創始人戴維帕長德說過：“小事成就大事，細節成就完美。”在這美好的校園中，每天都發生著點點滴滴的小事。下面，我們就由小事說起，從細節說起。
中國古代有這樣一個故事，臨近黃河岸邊有一個村莊，為了防止水患，村民們築起了一座千里長堤。一天，一個老農偶然發現堤上的螞蟻窩的數量一下子增加了好多。他心想，那些小螞蟻會不會影響長堤的安全呢？他要回村去報告，路上遇見了自己的兒子。老農的兒子聽說後，大驚失色，連忙帶著父親去加固長堤。當天晚上，風雨交加，河水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透，如若沒有老農與兒子新增的大壩，沿岸的大片村莊與田野將會被淹沒，這便是細節的力量，這便是正能量。
無獨有偶，在我們的校園中，也有著這樣的一件事。來到教室，在我們小小的班級，也是處處充滿了正能量。我們的班長李玉，為了我們眼睛的健康，日復一日地督促我們認真做眼保健操，在自習課上兢兢業業地維護班級的紀律，每次學校大掃除，在那個最髒最臭的角落中總有她的身影。令我記憶最深刻的一次是我們餐廳門前的洗手池被垃圾堵住了池口，惡臭味漫天。洗手的同學即便是看到也照常不誤的去水池洗手，即便那水池的水都不流進下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，髒髒的也不會管。這時，李玉的身影又出現在大家的視線當中，只見她挽起袖子，雙手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部從池口出來，水又重新流回下水道，李玉同學才滿意的離去。李玉釋放出來的正能量，堅定不移的支撐著我們的班級，我們的校園。
不僅如此，在我們這個美麗的校園中，有著太多美好，且不缺乏正能量的事。還記得學校一年一度的校運動會嗎？身為班長的李玉，為同學，為運動員服務不僅沒有一點怨言，還會盡職盡責。為同學們拾垃圾，為運動員遞水，遞毛巾，為運動員們加油助威。這就是我們偉大而又平凡的班長李玉。
在校園中，有誰需要幫助，身邊總會出現李玉的倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量，傳遞著中華民族的傳統美德。
正能量是當今世界的主導力量，是當今時代的潮流，是學校的擎天柱，是學生的優秀品質。
他們火熱的正能量，在我心中留出絲絲感動。
生活需要正能量 篇8
國小五年級作文 ,467字在生活中，有各種各樣的人，比如誠實的人、認真的人、自信的人……我覺得當前，我們最需要的是有正能量的人。
那天，風颳得很大，我放學後來到了我家樓前，停在我們單元門前的自行車多半都被風颳倒了。我看到這些車子後，就想扶起它們，但是我勁太小了。就在這時，住在我們單元一樓的老爺爺，只見他戴著個手套，把車子一輛一輛扶了起來。扶完我們這個單元，他又朝前走，一直把我們小區的車子全部扶起來才回家。看著老爺爺彎腰一輛輛扶起車子的背影，我從心底感嘆：生活需要這樣的正能量的人啊！
記得原來我們單元門前特別得亂，也沒人收拾，垃圾道里的垃圾也都溢位來，滿地都是。可是，自從這位老爺爺搬來之後，我們單元門前的垃圾一天比一天少。我開始不明白是怎麼回事，後來我偷偷觀察了一下，發現一樓的這位老爺爺手裡拿著一個大麻袋，撿起地上的垃圾，毫不猶豫地往裡裝，也不管髒不髒。撿完之後，他把垃圾扔到垃圾桶裡。我又觀察幾天，發現老爺爺每天如此，怪不得我們單元門前變得那麼幹淨啊！
如果生活中多一些像老爺爺一樣的正能量的人，我們的生活是不是會越變越好呢？所以，生活需要正能量啊！
生活需要正能量 篇9
國小五年級作文 ,667字常言道：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福，世界需要正能量。”讓我們呼喚社會上的每一個人，做一個“正能量”的人！這樣我們的中國夢才會有希望。
的確，正能量的好處不勝列舉。當你外出辦事，不慎迷失方向，藉助於他人的指點順利到達目的地；當你趕著上學，卻擠不上車時，好心的人在背後推上一把，會使你免於遲到；當你寫錯字正在翻箱倒櫃地找橡皮時，同學雪中送炭把自己的橡皮遞了過來，解你一時之急；當你買東西缺少一角錢，正乾著急時，素不相識的人遞上一枚小小的硬幣，能解你的燃眉之急……雖然這些都不過是生活的芝麻小事，可確實解除了不少麻煩，讓你騰出更多的精力，更好地從事你的工作，為實現中國夢添磚加瓦。
記得有一次，我在上體育課時不小心摔倒在地，腳受傷了，鮮紅的血流了出來。我忍不住呻吟：“好疼啊！好疼啊！”我多麼希望有人來幫助我。那時候，我忍著痛努力地想要站起來。忽然，一個親切的聲音傳來：“怎麼啦，陽陽？”“我的腳受傷了”我沮喪地說。不一會兒，許多好心的同學把我扶起來，護送我進了辦公室，並通知老師和家長。那時候我痛得快沒有了知覺，只知道眼角是溼的，有許多聲音在安慰我：“彆著急，你會沒事的。”同時不知是誰在緊握我的手，那種感覺讓我的心中流入一股股暖流。我禁不住哭了，不是為那如針刺般的疼痛，而是為那真切的友情所感動。
正能量像溫暖的陽光，灑在我們的校園裡，灑在每一個角落裡，閃耀在我們的心田裡，讓祖國的花朵茁壯成長，讓人民的生活更加幸福、美好，為我們實現中國夢架起了橋樑。
讓我們的生活充滿正能量吧！為實現我們的中國夢，一起去奮鬥吧！
生活中的苦，能成就一個人 篇10
國三作文 ,1143字佛教中說：“我走遍每一片土地，我嘗過每一種苦，最終我悟得真奧義。”
生活中的我們沒有必要刻意去求每一種苦，那種做法顯然並不明智。但一絲苦也未曾嘗過的人勢必無法掀起令人驚歎的波瀾，正如那沒有嘗過苦澀鹽水的椰樹，結不出香甜的果實。由此觀之，生活中的苦，當能成就一個人。
生活中的苦，可以磨練人的意志。
請看當今中國最年輕的九段圍棋大師，新科世界冠軍辜梓豪的經歷。他早年的學棋之路並不順暢，輾轉多地求學，後來在各種各樣的比賽上，他更是屢次折戟，可謂是嚐了很多的苦。可也正是這些早年吃過的苦磨練了他的意志，在國際大賽上嘗得敗績的他沒有一絲慌亂，面對強大的對手，他一次次憑藉這份不屈的意志迎難而上，最終摘得桂冠。
回過頭看，假若他早年之途盡是一馬平川，鮮花與掌聲夾道而伴，那麼在面對失敗時他將無法重拾信心，最終敗北。由此可見，早年吃過的苦，恰恰成就了他今日的甜。正所謂“所以動心忍性，曾益其所不能”，這些吃苦的經歷使他擁有了頑強如鋼、百折不撓的意志，也促使著他不斷挑戰強敵、挑戰自己，最終在通向成功的旅途上憑藉攀登不息的堅毅和不懼困難的意志，走上了頂峰。可以說，是早年的吃苦磨練了他的意志，成就了他今日的輝煌。
生活中的苦，可以豐富人的內涵。
四大名著之一的《紅樓夢》，因其深厚的藝術底蘊和深邃的思想魅力及對晚清社會實況的詳實反映而廣受讀者喜愛。文中對於賈府的興衰榮敗和主角賈寶玉坎坷不平的人生的描寫無疑也是作者自己早年經歷的最確實的寫照。作者曹雪芹出身大戶名門，但早年經歷了家業衰敗，顛沛流離的境遇。這些苦難無疑對他的認知與心境造成了巨大的衝擊和洗刷，同時也使他的思想變得深邃，個人的內涵也得到了極大豐富，最終使他筆底流轉出這麼一部傳世鉅作。
若是早年未曾吃過苦的曹雪芹，可能只是一個富貴人家的公子哥，享受著富足的生活，自是無法為後人留下這麼一部絕妙小說。而吃過苦的他，在經受苦難後得到了充實，得到了豐富，最終以令人讚譽的思想和文筆，造就了這“一夢夢得天下人盡嘆”傳世佳作。可以說，是曾遭遇過的苦，成就了他的文采，豐富了他的內涵，使他享有今日盛名，為後人景仰。
“霧最濃的時候，我告訴自己，那背後的是黎明”，是的，現在我們吃的苦不過是迎接成功前的必經之途，我們需要它來成就一個更好的自己。在外在上，苦，可以磨鍊人的意志；內在上，苦，可以豐富人的內涵。前者使人不畏懼困難，能迎難而上；後者使人有能力克服困難，能逆風而行。合而唯一，最終成為一個全方面、多層次的人。希望我們在生活中都能以苦來為自己“澆水”，最後在摘下成功的香甜果實時，自然會證明：生活中的苦，可以成就一個人。