門開了相關作文20篇
門開了 篇1
國三作文 ,1516字“呼哧呼哧”喘著粗氣的聲音，立馬從拉開的細小門縫裡傳出來。我雙腳一蹬，椅子便摩擦著地面滑了過去，面前的人，裹著厚重的棉襖，小臉蛋上浮著兩朵紅雲，蓮藕似的小手吃力的捧著幾本書，其中有一本長長的試??，更是撐得他身子直往後傾，雙下巴都快擠出來了。糯糯而帶著期待的聲音傳來：“姐姐，你放假了嗎？可以陪我做數學題嗎？”他睜大眼睛，眼睛裡彷彿裝了一汪清泉，乾淨透亮，喜怒哀樂都毫無保留的盛在裡面。我不耐煩的說：“姐姐自己還有好多作業，沒時間，自己找媽媽去。”他眼裡立馬起了一層霧氣，委屈地嘀咕：“我能跟你一起寫嗎？姐姐說話不算話，騙人。”回答他的，是關上的房門……
他，是我的弟弟。記得他剛出生的時候，我帶著對一個新生命的驚訝和期待，還有日後“爭寵”問題的煩惱去醫院看他，小小的一個人蜷縮在襁褓中，眼睛還不肯睜開，卻下意識的吮著手指。當時的我還未意識到，以後會有一個小傢伙成天喜歡不經同意就推開我的房門找姐姐，也還未意識到，從今往後，我的身後常常跟著一條甩不開的“小尾巴”。
記得一歲時的他，處在蹣跚學步牙牙學語的狀態，年紀太小，媽媽花在他身上的時間相對多了起來，敏感的我當時八歲，會發覺家人的目光不再以我為焦點，萬千寵愛不再集我一身，這些都被弟弟分走了一半……因為這個，對於弟弟，有時著實不太喜歡。但大多數時候都會被他萌得姐弟笑鬧成一團，真是有時歡喜有時憂！
他三歲時，說話做事已像個小大人模樣了，有次他和媽媽出門，看到貨櫃上漂亮的棒棒糖，軟磨硬泡讓不許多吃糖的媽媽買了兩支，回到家興高采烈的敲開我的房門，舉著一支上面刻著公主圖案的棒棒糖對我大聲說：“姐姐，看！上面有公主哦！我給你的驚喜……”我哭笑不得，當時我已十歲，對於公主一類的東西早已沒了新鮮感，雖然對那支棒棒糖無比嫌棄，可還是吃進了嘴裡，沒辦法啊，自己的弟弟自己得寵啊，其實那支棒棒糖的甜，我回味了好久。
現在的他五歲了，又長大了不少。現在的升入初中，學習壓力變得越來越大，進入青春期，脾氣變得喜怒無常。當房門一次又一次地被弟弟開啟，我卻一次又一次地用力關上。以前那種姐弟倆一起關門縮在被子裡玩過家家擁有一方快樂天地的時候少了，我埋頭苦幹至深夜，弟弟的遊戲邀請被我拒之門外是常事了。昨天我與媽媽吵了一架，把自己關在房間裡生悶氣，忽然門口處傳來一聲輕輕的門鎖“咔嗒”聲，我抬頭望去，發現是弟弟拎著我的拖鞋，原來我拖鞋落在外面了，光生氣都沒注意腳冷。他小心翼翼地看了我幾眼，好像知道我心情不好似的，放下拖鞋，往我腳邊推了推，一步三回頭地走了。
這一刻，我猛然想起來前幾天自己對他的承諾：“等姐姐放寒假了就陪你玩，也陪你寫最喜歡的數學作業。”現如今放寒假這麼久，想起弟弟被關在門外嘟著小嘴眼淚汪汪的模樣……我開啟門，輕喚了一聲弟弟的名字，把他和他的“寒假作業”迎進了房間，看著他勾著小指頭計算著，眼裡像聚著太陽，一種溫暖而舒適的感覺包裹住我，從心裡迸發出欣喜與滿足。不論我如何對他，他都用一顆最美好的沒有一點灰塵的童心去看待，就好像你的門對他關了無數次，他還是會在下一次興沖沖地敲開門，用他的微笑告訴你：“我等你開門。”而我要做的，就是開啟房門，開啟心門，讓愛永駐我們心間！
門關了，門縫裡瀉出我們的笑聲。
明月把思念的門推開了 篇2
高三作文 ,767字晴朗的一天終於畫上了句號，夜幕靜靜地拉了下來，沒有驚動任何人。天空中閃爍著幾點星光，令人可望而不可及，這時一輪明月從東方冉冉地升了起來。
晚飯後的明月已升得老高，我生來好月，又閒來無事，只得搬把椅子坐在小院裡。沐浴著皎潔的月光，月光有一絲涼意，如一泉清水，漸漸地我便沉浸在月色當中，並且我發現，就是這輪明月，推開無數思念的門。
但願人長久，千里共嬋娟。
大文豪蘇軾，好一個樂觀悠閒的人，他能夠笑對皇帝的貶謫，同僚的排擠，他偏偏對這千里萬里之遙的明月彎下腰。他堅強，即使食不果腹，他微笑，即使露鋪溼地，但這明月好像正找中了他的要害，那是一種對親人、對兄弟最深沉的思念。誰說男兒不落淚，飲酒對月，含淚而誦這“千里共嬋娟”，既然不能相見，就讓這明月把我的思念帶去，也帶來你對我的懷念。明月，推開了蘇軾那思念親人的心門。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
故鄉，一個人出生和成長的地方，那裡有他童年時的歡聲笑語，有他成長灑下的汗水，有他的朋友，或許還有他的雙親，一個人總會對自己的故鄉深深依戀。我們的詩仙李白，個性豪邁奔放，一生周遊了大半個中國。也不知在旅途中的什麼時候，他又是一個人在靜靜地飲酒，不經意的抬頭，竟讓那圓圓的明月闖入眼簾，他似乎忘記了手中已端至半空的酒杯，因為在他的眼前，已湧現出故鄉那單薄的身影，他低吟了一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”。明月，也推開了李白那思鄉的心門。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
朋友對我們的關懷無微不至，朋友也成了李白一生中的重要部分。朋友應當患難與共，而我雖得如你貶官的訊息，卻不能給你及時的撫慰。遙想到那明月也可以穿越時空，就讓它帶去我的祝願吧。明月又一次推開了李白思念朋友的心門。
“今人不見古時月，今月曾經照古人”，明月已穿梭了無數個春秋，也推開了無數思念的心門，而它還將推開我們心中那扇思念之門。
我打開了一扇門 篇3
散文 ,763字古老的石板門上爬滿了碧綠的青苔，絲絲亮光從門的縫隙間擠了出來，掉在地面，引誘人們前行。門後是各式的珠寶，耀眼的財富，那是中華上下五千年的文明積累，而我，正徘徊在門口，拾取那一點點的光亮，渴望開啟新世界的大門。
春以為期，雨的小腳兒輕輕走過泥濘的大地，留下春的身影，最初的春草芽兒冒了尖，遠遠望去，朦朦朧朧，如夢如幻，彷彿給大地披上了一件極淡極淡的青色紗衣，這是早春的裝扮，看得人耳目一新，歡欣之情湧上心頭，偶有頑皮的孩童走近了去看，地上滿是稀稀朗朗的嫩芽，纖細的身子似是隨時都能折斷了，不由得低吟起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
七月流火，太陽的溫度快要把雲朵也燒化了，滿池的荷葉連成串，似與天宇相連線，不知又是誰搭成的通天之道。西湖荷花倒映在水光瀲灩的碧波里，展露嬌羞之態，蓮葉包圍的花朵，夕陽灑下的餘暉映在湖面，夏，為她自己撲上了一層胭脂。都說太陽之輝無可比擬，以我看，如今的餘暉，只怕也要敗在這紅得耀眼的荷花之下了。對著花兒們吐露心聲，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一葉知秋，黛色的屋簷下，青青的石板旁，翠綠的竹林中，隱約傳來滴答滴答的聲響，那是還未來得及回家的秋雨的聲腳步。終於沐浴了一場新雨，清清泉水，在山石上涓涓流淌，浣衣的姑娘從竹林歸來，聽身後留下了一連串的聲響，夜晚降臨，已讓人感到秋風的涼爽，當真是“空山新雨後，天氣晚來秋。”
山寒水冷，黃昏的落日使得千里白雲變得暗黃，漫漫黃沙被北風捲集著送入雲端，朔風呼嘯，大雪紛飛。看哪，天邊的大雁們排著隊，要歸去衡陽了，耳邊傳來陣陣悽叫，是大雁們又要勞累征途的心聲，我卻也不得不在送別故友，老天也是為了映照我的心情嗎？“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”
自此沉溺其中，再不能拔。我打開了一扇門，一扇詩詞的大門。淺嘗微醺，悵望徘徊，隻立於門前，久之不去。
什麼把什麼的門推開了 篇4
高一作文 ,984字耐心把希望的門推開了
我立在高大的“木馬”前，耳邊拂過清冷的風，潛下心來，深吸一口氣，向那“木馬”衝去。撐手、分腿、無數遍動作在腦中深刻，再回過神來，已站在了摔倒無數次的木板上，那一瞬間，我的眼淚湧上眼眶，那開門的聲音，我終於聽到了。
又到了一年一度的體育測試，這次新添了完全陌生的跳馬，而即將到來的期末考試，又讓我把更多精力投入到還沒複習的科目，跳馬的練習也就不了了之，最多是在體育課上“被迫”的練習，摔得“鼻青臉腫”。跳馬，頃刻關上了我那似乎暢通無阻的體育測試之門，
終於，還是逃不過了，明天就是體育測試。鬼使神差的，我跟著同伴來到了後院，重新審視那高大的，黝黑的“木馬”，心中滿是“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼。無可奈何，我開始了訓練。身體飛過上空的片刻，我的腦海中滿滿充斥著未完成的習題，即將到來的考試，以及滿心的不耐煩。果不其然，每次我都被沉重地摔在木板上。我在一次次地撞擊著門，卻找不到出路。
我坐在一旁，望著樹隙間灑落的光線，心中一片雜亂，隨手撿起一旁的複習材料，無意識地瀏覽，在花花綠綠的筆記角落，不知何時書寫的“耐心”二字映入眼簾，在腦中碰撞著，迴盪著，不斷起伏著波瀾，摩挲著門框，我彷彿已觸到門把手，心中猛地升起一種強烈的，不可名狀的希望。
如果再耐心地嘗試，我會成功嗎？
微弱的火苗映著漆黑的心房，溫暖而又明亮，我默唸著每一個動作要領，每一個重要細節，耐心地梳理，又耐心地告訴自己：慢慢來，一遍遍練習，總會把那扇門推開！我深呼吸一口氣，屏住氣息，向前奔去，耳邊的風凜冽滑去，我卻已聽不到聲音，踏板、起跳、分腿！我感受到了上揚的笑容，感受到身體輕盈地滑過上空，小腿低低地蹭過木馬邊緣，一陣刺痛，這是以前常會摔倒的動作！我連忙平衡好身體，再鼓勵自己：可以的，再把動作做完！那一瞬間，彷彿化繭成蝶一般，身體再次騰起，我握住了冰涼的門把手，向下用力，門緩緩地推開了，溫暖的光包圍著我，一寸寸地給予我勇氣和力量……
思緒收回，我已穩穩地屹立在木板上，沒有絲毫的恐懼，心中淡然而平靜，我想，那一定是如燦爛千陽般的耐心與堅定使我推開了門，給予我不盡的柔光與力量！
什麼把什麼的門推開了 篇5
高一作文 ,831字真情把舞臺的門推開了
舞臺的門閉著。
刺眼的燈光打在舞臺血紅的地毯上，我和一群同學站在鎂光燈下，嘴裡喃喃念著臺詞，僵硬地執行著已被安排好的走位。都說舞臺之上的人最耀眼，可我們卻像一隻只被提著線的木偶，說著平靜到可有可無的臺詞，做著機械一般的動作，似上演一出滑稽的木偶劇。在白到讓人恍惚的燈光下，我看到了臺下老師失望的眼神。
“你們給我的感覺是，你們在執行一項任務，而不是在表演，不是在傳遞情緒。”他不滿意地說道。
是的，我們的心門緊閉，所以舞臺的門閉著。
“回去讀書，”他平靜地說，“去體會書中人物的情緒。記住，之於角色，你就是他。”
我們只是一群學生，傳遞情緒，這太為難我們了，我心想。不過既然登上了舞臺，就要把戲演好。所以回到家，我又抱起那本厚厚的《四世同堂》細細品讀起來。從老舍先生的筆下，我讀出瑞宣的掙扎、瑞全的熱血，讀出高弟對冠家的不滿，對日本人的憤怒和對接受新思想、改變現狀的渴望。我想，老舍先生一定是打開了我的心門。因為，他真實的體會過人民的生活，他書的每一個字都是充滿了真情的。我們作為演員，作為故事的傳遞者，也應該用真情，開啟觀眾的心門。
舞臺的門被一點點推開。
臺下黑壓壓坐滿了同學。臺上，依舊是那群人，身著民國的衣服。不過現在，我們的臉上多了一分光彩，因為我們心中，充滿了真情。我們，就生活在小羊圈衚衕中。
舞臺之門大開。
背景音樂響起，我們口中說出那早已爛熟於心的臺詞，每個人，現在都不是自己，而是角色。我們已忘掉什麼觀眾、什麼舞臺，只專心於演繹，只沉浸於真心。
我們的心門，向觀眾大開，而我們，也打開了他們的心門。我看見臺下的同學，眼神隨我們而動，表情隨臺詞而起。我想他們的心，也一定隨著我們演繹而跌宕起伏。
京韻大鼓的最後一個鼓點落下，如雷般的掌聲隨之而起。我們鞠躬，謝幕。
我想，舞臺的門打開了，觀眾的心門也打開了。而進入的，是《四世同堂》永恆不變的真情。
書為我打開了知識的大門 篇6
國小四年級作文 ,665字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。學期即將過半，我一共閱讀了十二本書，我把它們分成了，長篇小說類，《哈利波特七》，圖文結合類，《不一樣的卡梅拉123》故事類，《小狗引出的故事》、《菲斯的祕密》、《吹小號的天鵝》、《隧道森林》傳記類，《袁隆平傳》科普類，《遺憾的進化》工具類，《哈利波特百科全書》。
讓我覺得最特別的是《小狗引出的故事》，我在學校的書架上找到了它，這本書書頁泛黃，上面全是歲月的痕跡，我在這本書的封底找到了它是1978年出版的，今年已經有41歲了。在封底上還有一個小小惡作劇，有一位小朋友把一角六分，改成了十元一角六分，當時的書竟然只要一角六分，連一趟公交車都坐不了。我也很喜歡《遺憾的進化》這一本書。它可是我拉著爸爸媽媽到書店裡去買的。它的內容非常好玩，把枯燥的科學變成了有趣的漫畫。告訴我們了一些不為人知的祕密。最近我在看一本書，名叫《吹小號的天鵝》，在描述吹小號的天鵝時，天鵝爸爸說了一句讓我覺得很有道理的話：世界上，只管喋喋不休的自己說話的人太多了，肯聽人家說話的人卻難得找到，我告訴你，你在聽別人說話的時候，比你在自己說話的時候可以得到的更多。這句話讓我知道了，不要為自己的缺陷而感到難過，有時候，傾聽比自己說能得到的更多。
在書中有很多的哲理，遇到這些有哲理的句子我就會用熒光筆畫出來，在書中留下痕跡。
我喜歡看書，在繁忙的學業生活中也要擠出時間看書，下課休息時，中午休息時，上床睡覺之前，我都會開一會兒書從書中學知識，從書中學智慧，從書中學禮儀。讀書破萬卷，下筆如有神……
語言，推開了未來的窗戶 篇7
高三作文 ,749字語言，是使我們不斷髮展進步的一個必不可少的因素。少了語言，我們的世界會變得錯綜複雜。每個國家、地區，都有屬於他們自己的語言系統。語言，就像一扇窗戶，會帶給我們各種不同的驚喜。
我學習英語差不多有十年了，作為一名外語學習者來說，掌握一門語言不是一件難事，可是要學好一門語言，那就需要加上恆心及毅力。學習外語，帶給我不同的感受和體會，語言，的確為我推開了不同的窗戶。
語言，為我推開了文化知識的窗戶。學習一門語言，需要了解他的語言背景及相關文化知識。學習英語，使我瞭解到了西方文化：許多英語的閱讀篇章都會介紹西方的文化和歷史；雅思考試和ACT考試，使我瞭解到許多英語科普知識，掌握了許多專業術語；通過與外教的交流，我明白了中西方文化的不同之處，我們的交流隔閡也慢慢變小。英語，為我推開了文化知識之窗。
語言，為我推開了友好之窗。學會一門外語，可以順暢地和外國人溝通交流。良好的英語表達水平與言語交際技能，使我和外國人溝通得行雲流水。學習英語，使我交到了不少英國或美國的朋友；學習韓語，讓我增添幾位韓國夥伴；學習西班牙語，當我去到一些歐洲國家時，會有不少歐洲朋友因為我會西班牙語而幫我解決困難。語言是人們日常生活的必需品，也是增廣自己朋友圈的橋樑。語言，為我推開了友好之窗。
語言，還增添了我學習的動力。學好了英語，我可以順利到英美國家留學，為自己的學識更上一層樓而努力；學好了韓語，我可以去日韓旅遊，見識一下亞洲發達國家的情況……這麼多誘人的未來，驅使我不斷地學習。語言，為我開啟了動力之窗。
雖然有時候語言有可能是一種武器，使兩種不同文化的人漸行漸遠，但如果不學習語言，相信產生的就不僅是隔閡了。語言，為我打開了文化知識之窗，為我打開了友好之窗，也為我打開了動力之窗。語言，為我打開了絢爛未來的窗戶。
語言推開了不同的窗戶 篇8
高三作文 ,939字語言是社會群體互相約定的符號系統。對於不同的群體，如國家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學會某一群體的語言，就相當於自動推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。
母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時。往往將此語言學習透徹並說得有如當地居民時，當地人會更願意與這位語言學習者交流。有了語言交流的前提之後，相應地在學術上、經濟上就會有很多意外的收穫，如本地公司提供的升遷機會等。因為使用當地語言時，本地人會認為我們很願意並很有決心融入當地文化，我們也通過說當地語言就可以給別人好感。相比之下，當我們在非洲使用英語（作為國際通用語言）時，我們絕對會比會使用當地土著語的外國人吃虧。另外，會越多的語言就代表著越多的機會正朝我們招手。就如我因為會英語，有能力與外國人溝通，而被推選為學校裡的英文大使一樣，獲得了難得的鍛鍊機會。
跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關（作為進入新文化的門檻）一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛鍊，對於中式應試教育來說或許是一個很好的借鑑。原因是批判性思維是西方各國文化發展中的覺悟，他們認為思想就應該是自由的，不該人為所限。中國教育借鑑後發揚光大，使中國的教育系統變得跟西方一樣注重人的培養與發展，那便是最好的。文化上的融合應該是起這樣的作用的。
當然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時，也能讓我們不受干擾地瞭解事實的真相。每天的國際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動的第一手資訊。如果我們只看國內翻譯的中文新聞的話，會發現這些翻譯新聞實際上也掩蓋了不能說出的事實。就像幾年前前央視報道美國攻打伊拉克，說美國是為了正義而戰的。但當我真正踏上美國的國土後，我才知道事實並非如同央視所報的那樣，美國是因為從伊拉克得不到利益才下的毒手。這是學會英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實的真相。
總而言之，掌握更多的語言會帶給人更多不同的收穫，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以藉助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的資訊的真實性。這樣我們就不會被真相上的迷霧所矇蔽，而是通過語言直接看到事實的真相。這就是語言推開的窗戶。
我渴望那扇門開著 篇9
國二作文 ,782字那扇門裡面的溫馨快樂，不應只屬於記憶
—題記
我從來沒有如此渴望過—讓那扇門開著。
那扇門是我父母房間的門，在我的房間裡可以清楚地看到那扇門裡透出的光。
在我8歲那年，我有了自己的一間房，晚上，如果那扇門不開著，我是決不會睡的。
還記得那個夏天的夜晚，熟睡中的我被熱起來了。睜開眼，卻怎麼也看不見母親房間的燈亮著，我便知道：那扇門是關上了。這一來，我更睡不著了，不知怎麼的，竟想起女鬼、殭屍來了……，那些青面獠牙的影子在我面前晃動，我害怕了，緊閉著眼，生怕真的看見有鬼出現。不敢再想了，不敢想就越去想，不知什麼時候我竟然滿含熱淚。於是，我帶著淚珠摸索著下了床，快速來到父母房間，用小小的手輕輕的推開了父母房間的那扇門，直到能清楚地看到爸爸媽媽，才放心地擦去了淚珠，又輕輕走回了自己的房間，放心地睡了。
小孩的心好奇怪，只因那扇門開著，便不再怕“鬼”了，就會帶著笑容做一個甜甜的夢。那時的我總覺著有爸爸媽媽在就什麼也不怕了，於是，我希望那扇門每晚都開著。
慢慢長大的我，竟也不怕那扇門關著了，對那扇門的開關也無所謂了。
如今上中學了，學習任務也重了，幾乎每晚都要坐在書桌旁，父母也儘可能不打攪我。為了不讓電視聲打攪到我，那扇門幾乎整晚上都在關著。門內是看報紙的爸爸和看電視的媽媽，還有那溫暖的燈光；門外是我，伴著我的是滿桌子的學習資料和那盞明亮的檯燈。漸漸地，我不再去母親的房間說話了，母親分明也不太願意讓我去她房間呆了，似乎那扇門把我和父母隔開了。
有一天，在學習一段時間後，我終於忍不住了，跑到父母房間，推開門，看到母親的臉上居然沒有了往日熟悉的慈愛的笑容。我知道我這時候應該回自己的房間！我的心一沉，忽然有一種想哭的衝動。那扇門，把我和母親隔開了！
那扇關閉的門，何時才能跟從前一樣敞開著？房間裡滿溢的歡聲笑語不知何時才能重新為我擁有？
我讓外婆樂開了花 篇10
國小五年級作文 ,755字外婆的生日在五月二十五日，而今天正好是外婆的生日。
這也是媽媽在我寫完作業才告訴我的，我一時也沒有多餘的時間來準備什麼特別好的禮物，開動小腦筋想啊想，那就做一張賀卡吧，可是家裡的卡紙它早已用完了，算了還是去外面買幾張吧！我拿起我的粉色小兔子女孩的錢包，掏出幾塊錢急急忙忙的向附近的文具店奔去。
我選了幾張顏色鮮豔，又吉利的顏色，那就是—紅色。“多少錢啊？老闆”。“老闆說；一共兩塊五。”付完費後售貨員將卡紙整整齊齊的疊在一起，裝進塑料袋遞了給我，我接過塑料袋又急急忙忙地趕回了家。
我把卡紙折成了兩半，一半是用來寫祝福語，一半是用來畫畫。祝外婆生日快樂，健健康康……寫完祝福語我再畫圖，我畫了一個蛋糕，再畫了幾根蠟燭，蛋糕上有很多水果，比如蘋果、葡萄、芒果等。饞的我口水直流“三千尺”。外婆看到這份禮物時的那份驚喜自然就不多說了，誇我這禮物好，上面還寫了英文，真棒呀，外婆樂得心花怒放。
“叮咚”原來是蛋糕到了，我揭開蛋糕的蓋子，“哇”出乎我的意料，居然和我的畫那麼相似。我們開心的度過了一個晚上，外婆十分高興。我吃了很多塊蛋糕，我也不知道我今天為什麼會有那麼大的味口，一下子吃掉了好幾塊蛋糕，也許是因為今天是值得喜慶的一天，所以也不知飢飽。
大概是因為我是一大口一大口吃的，弄的滿臉都是奶油，鼻子上，嘴巴，都是奶油，搞的跟聖誕老人一樣。弟弟連忙補充一句：“不，是聖誕小老人，哈哈哈哈！”“哼！臭弟弟：我憤怒的回答道。外婆被我弄得哈哈大笑，樂的合不攏嘴。笑完，又抽出幾張紙巾幫我擦擦臉。我順手拿起一大塊大乳酪往外婆的臉上抹，逗的外婆哈哈大笑。弟弟再次大喊道；“聖誕小老人和聖誕老老人閃亮登場啦”！
那天，我們度過了一個美好的夜晚，雖然看不到月亮和一閃一閃亮晶晶的星星，但外婆的笑容依舊是那麼的美麗。
我讓外婆樂開了花 篇11
國小五年級作文 ,598字個星期天，我和爺爺一起去了動物園，動物園裡有好多好多的小動物啊！
我和爺爺看到了長頸鹿、駱駝、孔雀、大象、蛇、黑熊……當我們正向大熊貓館的方向走去的時候，我們聽到了一位小朋友說：“在動物園的最裡面有一座水母館。”我和爺爺從來都沒有見到過真正的水母呢！雖然我們經常來動物園，可我們並不知道這裡還有水母館，當我和爺爺聽到這訊息後特別開心！
我和爺爺參觀完大熊貓館，飛快地向水母館的方向進攻。當我們快要到水母館的時候，看見路邊有好幾家賣水母的，還沒有我的兩根手指那麼大呢！我們就沒有買。
當我們轉過身時，發現在我們後面有一個像圓柱一樣的玻璃裡有許多很大的水母。而且那個屋子裡面還有許多種顏色。其實那些光都是白色的。因為那些水母的身體是彩色的，所以光穿過時，形成了多種顏色的光。我再轉過頭看向爺爺，爺爺已經開心地合不攏嘴了。
我和爺爺不知不覺地在一起看了兩個小時，最後，我們依依不捨地離開了水母館。
我和爺爺剛出來就向大熊貓館前進，當我們走到大熊貓館前面的時候，發現那裡的門口已經是人山人海了。最後我們就打算不看了，反正我們已經看過好幾次大熊貓了。
過後，我和爺爺在議論，現在要去看什麼動物呢？我們想了想，我們已經把動物園裡所以動物都已經看過了一遍。還是回家吧。
那天出去玩，真心的能看到爺爺滿臉笑容，以後我會經常多陪陪爺爺，讓他的笑容像花兒一樣。
回憶一下，爺爺笑得像花兒一樣開心的樣子，真是好開心啊！
菊花開了，她笑了 篇12
高一作文 ,851字有一片綠—光亮盎然，不卑不亢；有一叢綠秧—葳蕤青青，蓊蓊鬱鬱；有一朵花—清雋高雅，傲霜怒放；有一團香—清人肺腑，沁人心脾。菊花就這樣在我悠悠的記憶裡散落下深深淺淺的印跡，像一條縈紆迴環的溪，走過的便是滿地芬芳，會人欣歡，令人回味。
菊花是我最愛的花，也是奶奶最常唸叨的花，她是我心中的菊花。
幼時的記憶總是曖昧不清的，久遠的人與事和同樣久遠的夢境摻和在一起，鍍銅一般泛黃的色澤裡，卻清晰可辯一生突兀的蔭綠—奶奶庭院的那叢菊花。
小時候，我常常看見奶奶一個人悉心照顧那叢菊花，就像對待一個孩子一樣。那時，我並不知道奶奶為何如此喜愛菊花，只知道她離不開菊花。後來，因為要重新蓋房子，老房子就被拆了，而奶奶的那叢最愛的菊花也因此被拔了。奶奶為此傷心了好久。新房蓋好後，奶奶老是鬱鬱寡歡的，爸爸知道她熱愛菊花，就從外面給她弄了幾株菊花回來，種在庭院的牆角邊上。奶奶又看見了老朋友，便笑得合不攏嘴。
長大後，我開始明白奶奶為什麼如此愛菊了。因為菊的堅強與傲氣帶給她希望，讓她對生活充滿信心。奶奶的一生受過不少的苦，她小時候是童養媳，但後來因為養她的那家人的兒子去當兵了，她就嫁給了我爺爺。我的爺爺脾氣很壞，經常對奶奶動輒打罵，但是奶奶毫無怨言，她帶著五個孩子一路挺了過來。因為菊花已讓她學會了堅強，即使在風霜中也依然能倔強的綻放。
每當我遇到挫折時，奶奶總是叫我去看看那牆角的菊花。而當我看到這些在風霜中搖曳著身姿的菊花，便覺得這點挫折算不了什麼，我一定會走過去的。
現在，奶奶依然喜歡每天去看看她的老朋友，給它們澆澆水，鬆鬆土。我依稀看見了菊花旁奶奶那如同日光一樣璀璨的如花笑靨。同樣緘默，不施粉黛，不求回報地一味奉獻，恰似更勝菊花。
已經是秋天了，該是菊綻放的季節了。一陣陣秋風吹過，菊花便笑了，在習習涼意裡樂得前仰後合，抖出藏匿了一身繽紛的花，也抖落了遍地零零碎碎的芬芳。
我看見，在庭院的牆角邊，菊花在風霜中怒放，而她開心地笑了。
這個夏天我們要離開了 篇13
高一作文 ,798字初中，是每個學生覺得最美好的回憶，因為，在那個剛剛懵懂的年齡留下了我們最美好的點點滴滴。
三年前，我們從不同的地方來到同一間教室。
三年前，我們從相識的日子慢慢走向相知。
三年前，我們從陌生到熟悉。
那時，即將畢業的我，心裡最捨不得你們，仔細想想，我們同班三年了，心裡有好多的不捨得，心裡有好多來不及說的話，還沒來得及說，我們要離別了，這個班，這群人，就這樣分開了，捨不得的，還是你們。
男生們，我還想每天下午如果有空的話我們可以打一場籃球。女生們，我也想每天早上如果有機會的話能和你們在班級後面的走廊聊天。
你們還記得嗎？
軍訓的時候，排長的五指餅，我們的哀號聲麼，飯堂裡我們吃飯時的狼狽模樣麼，回家時我們的依依不捨，說真的，我好懷念那時候的日子，那時候的我們是那麼的天真、雅氣。
最美好的日子莫不過是我們在科學樓下做“點鹽勝利”，也許是因為人多感覺熱鬧吧！那時候，男生，女生都爭著玩，即使是課間的十分鐘你們也不願意浪費，樓下經常響起你們的嬉鬧聲，—石頭、剪刀、布……剪刀、石頭、布，那時的你們是那麼可愛，那麼讓人喜歡。
即將中考的時候，有一次學校要分班，那時候，我看到了你們的焦急，你們的不捨，還有你們那憂傷的表情，其實，你們當時的焦慮，你們的心情，你們的埋怨，那時那刻，我都懂。
我看不到你們軍訓時那張天真，雅氣的臉，我看不到你們因為貪玩而不擔心考試。我看到的是你們因為考試而放棄了每次可以玩的機會。那時的你們都在為中考而奮鬥著。你們都在為自己而戰鬥著。我想，也許是我們都長大了、懂事了吧！
初三已經畢業，我們也離開了彼此，再不能天天看到你們的笑臉，想一想，我們從不同的學校匯聚到一個班級，這個學校，安放了我們的青春，就在那個夏天，我們分散了，各自各的路要走了，忘不了，這三年的點點滴滴，忘不了，你們這群人，即使分開了，我們的心依舊連在一起，我相信“我們”從始至終都是“我們”！
故鄉，那一年我離開了你 篇14
國三作文 ,840字曾有人說，故鄉永遠是遊子疲憊時最想回的地方。一年前，我並不認同這句話—天下之大，美麗富饒的地方比比皆是，何處不是安身之處？但此時此刻，我深深地理解了。
我從小在農村長大的，九歲那年離開了故鄉。記得當時，我特別地高興，心裡甜的就像吃了蜜一般，以致每天都對著爺爺重複著一句話“爺爺，我要到縣城裡讀書了，好高興哦！”這時，爺爺總是會摸摸我的頭，陪我一起哈哈大笑。而奶奶卻總是在旁邊看著我們爺孫倆搖了搖頭，唉聲嘆氣，她是不同意我們去縣城裡的，或許是對我們的不捨，不過我們到底還是去了。
到了徐聞的縣城，一切都是那麼地陌生。那時的我對什麼都充滿了好奇心，心情異常地激動。每個星期三的晚上，爸爸媽媽都會帶著我和妹妹去逛街，逛龍達廣場，第一次看到五彩斑斕的霓虹燈，第一次看到各種小吃遍滿大街小巷，第一次看水泥路上跑著這麼多汽車……，內心的興奮更是無法言喻。
不過，我到底還是想象了，想家裡的那頭跟隨我長大的老黃牛，想家裡的那架牛車，想院子們前的大榕樹，更想我的爺爺奶奶。於是我便吵著要回家，媽媽俯下身來，輕輕地對我說，每個星期五的下午我們一起回家。從此我便天天算著時間過日子。
過了幾年，長大了些，慢慢地適應了縣城的生活，加上每個星期六都要補課，回去家鄉的時間少之又少。漸漸地，故鄉的的印象在我的腦海裡越來越模糊了，唯一讓記憶清晰的是院子門前的那顆大榕樹。每次學習感到疲憊的時候，腦子裡都聯想起這棵樹的形狀。說起這樹也挺神奇的，它的根又粗又大，有幾條根不長在土裡，而是豎起來，形成了能容納一個嬰兒睡覺的搖籃。奶奶常說，這樹是有靈氣的，於是這樹就成了我兒時的偶像，以致於每次我對我的同學講起我的故鄉，話題總離不開這顆榕樹。
現在我有點兒怕回到故鄉，或許是我怕寂寞，因為跟我同齡的孩子都出去打工。又或者是我怕我回去了，對故鄉的眷戀又增加了幾分，從而又得花上幾天去平息這股鄉愁，這真的很難受。
啊！故鄉，我的故鄉！我是吮吸著你的乳汁長大的，我腦海裡揮之不去的是你的體香。故鄉，我愛的故鄉！
讀書讓我打開了一扇窗 篇15
國一作文 ,914字你有過這樣的經歷嗎？隔著“窗戶”看外面的事物，是否有些模糊不清？如果有，你不妨嘗試著把“窗戶”開啟，也許你會看得更清楚！
其實，一本書就好比一扇窗。只有你去將一本書“看透”，細細體會作者寫這本書的真正含義；你就足以將一扇“窗戶”開啟。
說實話，以前我不愛看書，甚至還有點討厭看書。從小到大，爸爸媽媽給我買了不少書，我卻讓那些書躺在我的書架上發黃；因為在我看來，那純粹是枯燥無味的漢字和毫無生動形象可言的插圖。那些早就開始發黃的紙張如今更是變得破爛不堪！
爸媽總是叫我多看書，“開卷有益”！但是我總是拿作業多，沒時間看來推辭。可是事實真的是這樣的嗎？
就這樣，我“渾渾噩噩”度過了小學三年。三年級，可以說是我小學中最“悲催”的時候，“第一次”受到重大的打擊—堂堂班長在知識競賽中居然拿不到名次！這可有多麼丟臉啊！更丟臉的是回到家弟弟提起了這件事，還在嘲笑我。他總對我說“姐，書籍是人類進步的階梯，你學著點！”。我當時就覺得無地自容，不過我也是一個樂觀的人。失敗後，大不了就重新開始。我們不能遇到小小的挫折就輕易放棄，經過努力，就一定可以收穫到甘甜的果實。相信自己，沒有什麼想做卻又做不到的事！
從那次的比賽後，從那次弟弟對我的“嘲諷”後，從那次我的反省後。我下定決心要多看閱讀，不能再是一個毫無價值的文盲。我到書店看到了伍美珍的一本書—《六四班的追星族》，這本書的書名很吸引我，因為我在小學是四班的；我在想：如果我到了六年級，那這本書豈不是講述的就是我們班？這個想法很幼稚吧！於是，買下了我人生第一本自己買的書。
一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去。我很快樂，一種從未有過的感覺，也許這就是閱讀的快感吧！我發現自己已經被書中精彩的情節深深吸引住了—無時無刻都在想著主角的形象。後來，我閱讀的書越來越多了：不僅是小說，還有一些古典著作。直到現在，我已經記不清我到底讀過幾本書？而在小學三年級到六年級的這段期間，我參加過不少的知識競賽，也可以算得上是滿載而歸了。這樣的成績也肯定了我這幾年來做的一切沒有白費。
還是那句話，記住開啟一扇屬於你的窗戶，你將會看得更加清楚。體會到人生真正的價值！
學校的桃花開了 篇16
國二作文 ,759字暖流驅逐了冬季的嚴寒，掀走了冰冷的雪被，點綠枝椏，迎來鳥鳴，還送來了誘人的花香。大地回春，萬物復甦，欣欣向榮。
體育課後，我和同學們拖著疲憊的身軀，往教學樓走去。一上臺階，我便聞到一股清香，卻不知從何處傳來。來到二樓平臺，三棵生機勃勃的桃樹突然映入眼簾。一棵棵桃樹亭亭玉立，如一個個羞澀的姑娘半遮著臉，眼含笑意，盡顯嬌柔美態。一朵朵桃花燦爛地綻放著，隨著清風拂面而來，一股很淡很淡的清香連同那溫潤的山風一齊撲進入我的鼻腔，令我心花怒放、精神奕奕。
今年桃花開得特別早，桃樹上密密麻麻的，一叢叢，一簇簇，滿是粉紅色的花兒。走近一瞧，才發現這花有五片花瓣，每片花瓣的外端都是粉紅色的，只有那小小的七分之一接近花蕊的一部分是雪白的。那花開得嬌豔欲滴，如一張張可愛的笑臉，看著它，你會不禁精神颯爽、心曠神怡。
正在陶醉之際，忽見蜜蜂在花間採蜜。蜜蜂不多，不足五隻。在那密密麻麻的桃花叢中，蜜蜂勤奮地採著花蜜，採完一朵，又一朵，樂此不疲。剛剛飛走一撥，又飛來一撥。它們如此勤奮，令我驚歎。蜜蜂採蜜不但填飽了自己的肚子，還為萬花傳播花粉，為萬物繁衍不息貢獻力量。蜜蜂是可愛的，蜜蜂又是偉大的。
看著蜜蜂那忙碌的身影，想著平日懶惰的自己，我不禁羞愧起來。學習不也是一樣嗎？學習就是為了汲取知識，充實自己，越多越好。人也像蜜蜂採蜜一樣，只有勤奮學習，才能使自己成為一個學識淵博、能力超群的人。
人就是蜜蜂，知識就是花蜜。蜜蜂因勤勞才獲得花蜜，人因勤奮才獲得知識。蜜，採不完，知識，也學不完。蜜，要積累，積少成多，才能更甜蜜；知識，也要積累，積累多了才能轉化為能力。但積累是沒有捷徑的，如果有，我想，那就是比別人付出的努力還要多。
蜜蜂賴花蜜得以生存，人類賴知識得以不斷進步。
於是，我下定決心，勤奮學習，爭做一隻求知若渴的“小蜜蜂”！
我打開了一扇成全的窗 篇17
國一作文 ,879字心中這扇窗始終緊閉著，無論我怎樣做，都無法撬開那鏽跡斑駁的鎖。於是，我的眼始終只看得見自已，只會孤芳自賞，只能在這方小小的天地中呆望。
家是什麼？情緒回收站？媽媽是什麼？多功能保姆？爸爸是什麼？馬戲團小丑？在學校的我也許是一派樂觀，但一回到家裡，所有像被蚊子咬了一下的小憤怒便被擴大了數十倍。亂丟書、捏碎方便麵、踢凳子……我肆無忌憚的發洩著我的壞情緒，他們總是一次又一次不厭其煩地處理好一切，離開時輕輕合上書房的門。他們一次次的成全我的叛逆，絞盡腦汁地逗我開心，可那心中的瘡傷，總要經過一夜淚水的洗滌才能減輕。
在小練習構思數次無果之後，我又開始發洩情緒。圓圓的麵餅在我想要置之於死地的蹂躪下火光電石間變成了碎末，正如他們那顆小心翼翼成全的心。書房的窗緊閉，空氣急劇升溫，即使此刻的窗外還下著傾盆大雨，心中那扇窗似乎也堵得更緊了些。
“你就不能想想媽媽陪著你時給你的引導作用嗎？”媽媽難掩疲憊的雙眸終於充滿渴求地望向了我，停止了網上課程的學習。“有什麼引導作用呢？”我以同樣的渴求語氣問道，已然快要頹廢了。
她微微偏過頭，目光中難掩失落。一點點晶亮的液體漸漸從眼角溢位，卻又被生生逼了回去。她終是望向了漆黑如墨的窗外，窗仍緊閉著。
伴隨著雨珠的滴答聲，她柔聲講起了她小時候的事。繁重的作業，奶奶因明天還要割麥便早早上了床。鄉村的夜是寂靜的，偶爾的幾聲犬吠更使她深深領會了孤獨的含義。當她也為人父母，那難忘的夜晚便一次次支撐著她陪我到天明。
心中的窗似乎微微鬆動了些，家人一次次對我的成全並不是讓我以自我為中心，更不是對我的嬌縱，而是埋藏太深，厚積而薄發的愛！
我費盡全力，終於推開了那扇窗，鐵鎖在心中融化。家不是回收站，而是一個安全而溫馨的港灣；爸爸媽媽不是保姆更不是小丑，他們是一次次成包容我，始終不渝地保護我的良師益友呵！
我是不是也該成全他們呢？成全家中每一個盡情綻放的笑顏。成全媽媽一個甜美的夢鄉，成全爸爸一次童真的釋放，成全生活中每一個微小的幸福。
雨漸漸停了，開啟那扇窗，柔和的風化作母親的手掌輕撫我的臉龐。在人與人的成全之中，幸福不經意流淌……
離開了，才懂得 篇18
國三作文 ,723字每一朵花兒的綻放，都離不開陽光、雨露、土壤的給予，而有一朵花卻無視它們的給予，甚至有時會厭煩它們，以為是理所應當。直到有一天，它離開了陽光、雨露和土壤，起初還洋洋得意，沒幾天就開始凋謝。那朵驕傲的花兒便是我。
我曾經有這麼一個同桌，她老喜歡挑別人的小毛病，監督別人。小時候我們都叫她“小官迷”。是啊，她沒當多大官，卻老愛對別人挑三撿四，而作為同桌的我，當然是受影響最大的。還記得那時我每次交作業前，她都要搶過我的作業本細細檢查一遍，就連字寫得不好也要命令我重寫，甚至上課時坐著駝背了、寫字姿勢不規範了，她都要管。我們漸漸長大，她這愛管事的性格卻絲毫沒變，我越來越受不了她了，直到有一天，我終於以看不清黑板上的字為由，調到前排。“叫你寫字姿勢不好，近視了吧！”這是我兩人同桌生涯的最後一句話。而我回應她的是一個不屑的白眼。
這下舒服多了！坐到新的位置上，就好像孩子離開了嘮叨的父母般渾身都輕鬆。上課不用再繃直了身子，寫字不必再一筆一畫規規矩矩。儘管她還常常跑到我身邊叮囑我，但總要比過去清靜許多。大概就是那段時間吧，養成了寫連筆字的習慣，近視的度數也越來越深，但我好像並不怎麼在意。
直到有一天，一個遠房親戚來拜訪，見我寫字時頭低得極低，不經意間說了一句：“你該調整一下你的寫字姿勢啊，近視就是因為坐姿不好吧，趕緊坐坐直！”這一句話像是一下點醒了我。多久沒聽到有人督促我的坐姿了？看看現在的自己，鼻樑上架著厚厚的鏡片，坐著像只蝦米，和從前的自己簡直兩樣。此時，我竟開始懷念那段與“小官迷”同桌的時光，覺得自己有些對不起她。想到這，心中竟有些愧疚與難過。
哎！看來離開了陽光、雨露、土壤，花兒定是開不了的。有些人，只有等離開了，才懂得終究還是離不開。
油菜花又開了 篇19
國二作文 ,594字金黃的季節，油菜花又開了……
記得上次你離開的時候，也是這個美好的季節，空氣中還散發著那種清新的味道，很熟悉卻又似莫名，和現在一樣。
如果把生命比喻成一朵花，那麼你便是那一株普普通通的油菜花。
供你生長的土地並不肥沃，你卻掙扎著拼命生長著，不知道經歷了多少個風吹日晒，你終於看到自己開著的朵朵金黃，成片成片地點綴著整塊土地，遠遠地從上往下觀去，給人的不僅是一種視覺上的享受，也使心情變得無比舒暢。這當然不是你最終的目標，你變得更貪心了，於是你繼續努力著，直到豐碩的果實取代你軀幹上開滿的花朵，直到自己被砍下，那一刻，你才肯放棄那心中一點小小的倔強。
如果把生命比喻成一種動物，那麼你便是那一頭勤勤懇懇的老牛。
你早早地離開母親的庇護，在土地上繪出你人生的藍圖。你也許曾經猶豫過，但你始終沒有放棄肩負的使命。從選擇那一刻起，就不曾想過要半途而廢，於是你努力實現生命的意義。當歲月無情地從你身邊流逝，你除了在土地上留下的痕跡，便再沒留下什麼東西了，你已變得“老不中用”，也知道遲早有一天會被人宰割，你回想你的一生，也不感到畏懼了。
你，當然不是油菜花或是老牛，你是一個在油菜地裡辛勤耕作的老農。地裡開滿的油菜花是你的最愛，總能看到你為它們澆水施肥、除草鬆土的忙碌身影。
時隔七年，這地裡的油菜花開了七次，這片土地也翻耕了七次，油菜花還是開得如此熱烈。
爺爺，你在天堂看到了嗎？油菜花又開了……
我渴望那扇門開著 篇20
高一作文 ,861字從來沒有如此渴望過想那扇門開著，那是我父母的房間。門開時，在我房間裡可以清楚看到那扇門裡的燈光。
6歲時，我有了一間屬於自己的小屋。每天晚上睡覺時，父母房間的燈如果不亮著，我就感到恐懼，無法入睡。
記得那是一個夏天的晚上，天很熱。半夜我被熱醒了。睜開眼睛，我發現那扇門關著了，我睡不著了，我想起了“大灰狼”的故事：長耳朵，尖牙齒，血紅的眼睛，吃小羊……小小的我害怕了，緊緊地閉著眼睛，生怕會真的看見一隻大灰狼。不敢再想了，可是越不願想就越要想，而越想就又越怕，最後竟然連眼淚也掉下來了。於是我下了床，走到父母的房門前，用小手輕輕推開那扇門，直到清清楚楚地看到爸爸媽媽，才擦乾眼淚，走到自己床前，爬上去睡了。孩子的心好奇怪，只因為那扇門開了，便不再怕“大灰狼”了，還能帶著甜甜的笑容，做一個美夢。小時候的我總覺得：只要有了爸爸媽媽一切事都不再可怕，於是，每晚都渴望那扇門開著。
12歲那年我很容易接受新東西，特別是流行的。
那時每晚7點，收音機裡總有一個欄目—“飛越流行線”，介紹一些流行歌曲。喜歡流行歌的我自然不願錯過，為了不讓父母知道，我就一邊聽歌曲，一邊留意那扇門所對的牆，因為那扇門開著時，那面黑暗的牆就會被燈光照亮，我也就知道爸媽要過來了，便可做好準備，不被抓個現形。
這時的我渴望那扇門不要開著。
15歲，進入初三，隨著中考的臨近，我差不多每時每刻都坐在書桌旁了，父母也儘量不干擾我。為了不讓電視的聲音干擾我，那個門在整個晚上都關著。門內是打毛線的媽媽和看電視的爸爸，還有那溫柔的燈光；門外是我，伴著我的是滿桌子的書本和那孤獨的檯燈。
一天晚上，我忍不住孤單，走進了父母的房中，想再次感受門內的溫暖，卻發現父母的臉上不再有笑容了。我明白，我是應該坐到書桌旁去的。於是，我又輕輕地走回自己的房間。那扇門又關上了，連同那溫柔的燈光和父母一起與我隔開了，我也無法再看到那溫柔的燈光了。可是，我仍然渴望著，渴望那扇門開著，渴望能看到溫柔的燈光和父母的笑容。
真的，好渴望那扇門開著。