亦走亦停相關作文20篇
亦走亦停 篇1
高一作文 ,800字曾經有句話是這麼說的，“與其沒有結果地等，毋寧停停走走的夢”。在路上，需要行走，更需要停留。
鳥兒嚮往茂密的參天大樹，卻對一棵足以藏身的樹視而不見，它不知道，這樹上也有大樹的“影子”；魚兒追求廣闊的大海，卻忘記了引領它通向大海的，是一條小小的溪流。奮不顧身地向前進固然是有勇氣、有追求的表現，可在適當的時候，希望就在身邊。為何不放慢腳步去發現？
亦仕亦隱的古人有許多，王維、陶淵明更是其中的代表。他們看慣了世事無常，便也不再牽動心腸。在仕途中奔波勞累，就毅然選擇辭官歸隱，因為在他們的眼中、心中，看到的、想到的，並不是官路盡頭刺眼的功名寶座，而是平凡之路上默默芬芳的野花。某個溫暖的午後，在田野間悠閒漫步。風在搖動樹的葉子，草在結它的種子，一切都是如此美好。欣賞這般美景，又怎會念起江湖上無休止的你爭我鬥呢？等到心力都完全恢復，也許會重新上路。遊走於廟堂之間，變的是環境，不變的是心境。即使在路上停停走走，心中對美好的期盼也不會半途而廢。
歷史的車輪滾滾而來，現代社會的新風尚令人迷失。在追求與放下中糾結，被社會與內心撕扯。一邊想要放下工作去享受生活，一邊又在與人比較，不甘服輸。在時代的洪流中，向上不易，放下更難。孰不知在糾結時，在身邊等候多時的希望已經悄悄溜走。一邊奔跑，一邊回頭，總以為下一站就是終點——真的到了下一站，往往又變成起點。為什麼人們越來越難以跟隨自己的心來決定去留？也許是時代的必然。但作為一個有血有肉有生命的人，心境應該永遠保持美的姿態。在塵世中潔身自好很難，但心若在，人就在。心中想要停下，就毫不猶豫地放手，只有這樣，才能發現繁星，才能不再錯過下一個黎明。
放下不等於失去，停止或許意味著前進。所謂無招勝有招，以退為進，隨心隨走隨停，另一番世界就會出現在眼前。當你歸來，那是你蟄伏的背影，回眸的閃光！
走與停 篇2
高二作文 ,905字“無論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
不知是什麼時候，在我的筆記本上記下了這樣一句話，令我十分沉思了起來。
走，既是努力，在困境面前，用辛勤的汗水和拼搏的勇氣，去繪就天邊的那五彩繽紛的彩虹。停，既是放棄，在挫折面前，用退畏的表情和喪氣的心情，去走入那個失敗的與懊悔的深淵中。
以詩為伴，以酒為友，與青山為伴，與綠水為友的青蓮居士，一句“天生我材必有用，千金散盡還復來。”在李唐富麗堂皇的渾濁宮殿裡，也曾幻想著哪天能得到重用，實現自己的政治理想。然而，幻想總是起泡，在空氣中隨風而破。縱然他才高八斗，學富五車：縱然他可以讓貴妃研墨，力士脫靴。但是，他仍然不能實現“學而優則仕”的豪情萬丈的抱負，只能惆悵，只能悔恨。終於，他憤然離開長安，瀟灑地揮一揮衣袖，長笑一聲，走出來人人羨慕的官場，走進了詩境山水，造就了他的豪邁與飄逸，自信與博大，才留下了歷史上的足跡，讓人懷念千年之久……
但是也有人選擇了停，最終落下了敗局。
戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，宣告了秦王朝的嚴之，也宣告了一個群雄到事的時代。項羽以其百霸王的雄姿站立在歷史的最前沿。然而縱使項羽有一夫當關，萬夫莫開之勇，魯軟與猶豫還是使他陷入四面楚歌中，面對濤濤的烏江水，他起了那破釜沉舟的轉載，最終，手中的利劍劃破了長江，給英雄的一生畫上了句號。項羽選擇了停，也選擇了失敗，縱然還有富饒的江東在手，還可以再捲土重來
歷史的軌道勢不可擋，永遠滾前行，多少英雄豪傑在走與停之間做出了選擇。有人選擇了走，如李白一樣看到了風雪後屬於自己的真實彩虹：也有人選擇了停，如項羽一樣結束了其英雄的一生，最終是墮入了失敗的深淵中。
走，向著心中的夢，執著的追求中，過過風雨坎坷，鼓足拉勇氣，永遠風斗，拼搏到底，哪怕是風雨兼程，荊刺叢生，都走下去，最終可以看見心中的夢就在眼前，就在心中……
停，向著夢中的彩虹，在風雨雪雹中，在荊刺橫生中的遙遙盡頭的路上，嘆一口氣，最終搖著頭，返回啦，從而走入了失敗中，永遠不能看見心中的夢那裡的一條絢麗迷人的彩虹……
走，停，就看我們如何選擇自己的路了，是走是停，就關係到了我們那遙遠卻美好的未來……
走與停 篇3
高一作文 ,1201字在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。
—題記
當今社會經濟迅猛增長，人們的工作效率越來越高，每天都在壓力下忙碌地工作和生活著，導致了人與人之間存在著一種強烈的競爭力。因此，每個人都在馬不停蹄地為實現自己的理想目標而拼博著。正因如此，人們平均休息和娛樂的時間就少。也許他們經過自己一番不懈的努力，登上了事業的高峰，但是沿途走來，由於他們沒有暫停前進的腳步，錯過了身旁很多優美的風景。
所以說，人活在世上，除了不停地向前出發，也要適當地停下來。
晚上工作累，泡一杯熱茶，靠窗坐下，任憑微風撫摸臉龐，欣賞天上閃爍的星星或皎潔的月亮，還有周圍的風景，體會王羲之“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的情感。這何嘗不是一種愜意。工作遇到困難時，不要總是想著它，以致於使自己心煩氣躁。這時放一段柔美的音樂來舒緩沉悶的氣氛時最恰當不過的了。工作量過多時，可以先看一段時間電視，一方面可以放鬆緊繃著的神經，另一方面可以瞭解近期的社會熱點。在緊張的工作中適當停下來，做到勞逸結合，不是很好嗎？這樣可以使我們的生活更有味道，更有色彩！
我們在求學之路上一路走來，並不是一件很容易的事情。大家都為了遠大的目標而努力著，但我們也不應該一味的“埋頭苦幹”。一天下來，你有停下來想過你今天是否過得充實嗎？你有停下來想過今天你收穫了些什麼嗎？你有停下來計劃好明天要做的事嗎？如果你的回答是“有”的話，那麼你這一天才過得真正的有意義。
時光荏苒，一眨眼我都到了花季雨季，這十幾年來我們都經歷了很多事情，但我們最終還是順利地走到了這一步。那麼，你有沒有想過，一路走來，當我們遇到困難和挫折時，是誰在幫助我們？是父母、老師，還是同學？也許，你都忽略了。生活中很多這樣的現象。也許我們都認為，父母養育子女是一件天經地義的事，但你有沒有想過，父母一直照顧我們，一點一滴地教育我們，他們付出了多少的心血。
我們曾經因為自己的幼小無知而令他們操心，甚至傷了他們的心，但他們都沒有因此而生氣，還是一如既往地愛著我們。時間在走，你有沒有停下來靜心想一想父母為自己付出的心血？你有沒有在父母辛勤工作中停下來欣賞他們的背影，感受他們為了這個家真的付出了很多？你有沒有在父母的嘮叨中停下來，細膩體會他們對你真摯的愛？如果你做到了，你就會被父母的一言一行、一舉一動感動著，溫暖著。其實，在現實生活中，有很多細節都能觸動我們的心靈。一句話、一個眼神或一個微笑都能使我們的心靈顫動，關鍵是你是否停住了前進的腳步，用心欣賞、體會這些生活中的細節。莫等你驀然回首時，才倏地發現記憶中許多美好的東西已被歲月流走，只流下淺淺的波痕。
在人生漫長的旅途上，我們不但要堅強地往前走，還要學會停下腳步，欣賞路邊的美景。把美好的東西裝進你的背囊中，等你到達終點時，你把一件件美好的東西拿出來，這時你會發現人世間的許多美麗，從而也會感動於這份美麗，感動於自己！
走與停 篇4
高二作文 ,1119字這是最好的時代，也是最壞的時代。
乞力馬紮羅的雪不語，沉陷中的威尼斯不語，全球變暖正在日益加深，但與此同時更為可笑的，是成批成批供不應求的實木傢俱。
不可否認，經濟的快速發展，帶給了我們便利的條件和更為開闊的視野，我們調南方之水，取風中之電，建高速路網，在雲端架橋，神州航天擴充套件了我們的高度，蛟龍潛水拓寬了我們的深度，天眼工程開闊了我們的維度。我們因這些前行的偉大壯舉而自豪，但我們更應看到在這些“快走”的背後，有值得我們反思的東西。
合上眼瞼，你可否聽到大樹轟然倒地的巨響？可曾想到過大象流血不止的前顱？八十八隻珍稀翠鳥在人類的股掌間被拔去細羽，只為了一句“對戲劇負責”的堂皇之辯！君可聽，長江裡孤獨的白鰭豚一遍又一遍地發出尋覓的頻率，月圓之夜狼群裡傳來一遍又一遍的悼亡哀嚎，自在優雅的白天鵝化作了豐盛筵席上的簡餐一抹，大快朵頤之聲不絕於耳。
是啊，經濟的快速發展帶給了我們足夠滿足物慾的腰包，但難道這就是我們以懷璧之罪對待世間生靈的籌碼嗎？
而憑藉破壞生態帶來的“快走”又可以持續多久呢？
俗話說“人本似水”，人之惡便如河之汙，人之貪便如江之腐。
我們不顧一切地向前奔跑，自欺欺人般地不願回頭，可知千百年後的子孫，會接手一個怎樣滿目瘡痍的家園？
回顧歷史雲煙，懷素苦練書法的筆冢仍現在眼前，《富春山居圖》的四年辛勤仍能讓人娓娓道來，辛棄疾被時代拍擊著挾裹著時而勇起時而觀望，才能明得透徹、記得深刻……正是他們的“停”才讓他們有了斐然的成績，有了異於眾人的成就，而由此我們要想一想，是否需要“停”，去反思過去的不足，為未來做好準備？
在我看來，“走”，不是一條路走到黑的固執己見，也不是趔趄莽撞只奔目標而斷絕後路的粗俗魯莽。
“停”，不是《等到戈多》裡兩個流浪漢的了無目的，不是欲進不進遲疑不決的過分憂慮。
走與停是和諧統一的，停是為了更好更遠地走，走是停的目的與歸宿，走與停在本質上是和諧一體的，只有將其兩者結合才能達到平衡，走得篤定。
別再讓農民工繼續作為“中國城市化最大的犧牲者”，別再讓萬千生靈僅僅因為人類無厭的慾望而丟了生命。
朋友們，清代陳恭尹說：“丈夫不為國，終為愚賤人。”新的時代將由我們承接，請讓我們擔起肩上的責任，讓我們與時代一起向前奔走，一起回顧反思，一起在走與停裡放飛理想，在科學發展觀的引領下實現富強、民主、文明、和諧、美麗的中國夢！
普通話亦是藝術 篇5
國三作文 ,917字語言也是一門關於溝通的學問，一項精彩的藝術，一幅五彩斑斕豐富多彩的畫卷。
—題記
上下五千年，中國屹立在世界的強國之林中。如今，我國各項技術均在國際上有著重要的地位。促使這一切發展迅速、讓人們之間的交流變得容易快捷的便是我們一直牢記在心中的普通話。
“雅言傳承文明，經典浸潤人生。”弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。
普通話是我國各族人民溝通的橋樑，它抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是當今21世紀最優美的語言。今天我們的國家，在政治、經濟、文化上實現了歷史上空前的團結和統一，全國人民在黨和政府領導之下團結一致，為建設社會主義這個共同目標而奮鬥，普通話更是促進了現在的局面，它讓人民群眾能夠溝通交流使生活更加便利通暢。
小時候回老家農村過春節，常常不知道大人們在談論些什麼，當地的方言讓我腦子裡一片空白，他們笑的開心的時候我就隨及跟著不知所措的笑一笑，自己想要做的事也不能很方便的與村裡的人溝通交流，所以當大人們聚在一起說話的時候我只能尷尬的坐在椅子上默默低頭玩著手機，本來想象中的春節是一家子坐在一起熱熱鬧鬧的談論這一年的好事與煩心事，在飯桌上說說笑笑、其樂融融，如今因為方言的阻礙，春節並沒有想象中的那麼熱鬧。
而到了今天，老家的牆上抬頭就能看到一行醒目的大字“大力推廣普通話、齊心協力奔小康”，村子裡的爺爺奶奶都開始學習標準的普通話，他們互相交流著那不熟練卻讓我秒懂的語言突然感受到一種莫名其妙的親切感。從此我再也不懼怕春節，我總是在餐桌上與大人們交談著一年的喜怒哀樂，聽他們講述村子裡的奇聞趣事。即使是春節已經過去了，我扔樂意再次去到那個淳樸乾淨的村莊，與同齡人甚至長輩交談著我們都共同熟悉的普通話。
普通話是心靈的橋樑，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是小草茁壯成長的雨露，是我們成長道路中的營養品。它讓我們能夠毫不費力的隨時分享我們的快樂與憂愁
普通話是一種文明的象徵，有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。俗話說得好“四海同音，萬眾一心”，普通話也是一門藝術，唯有繼續傳承這門藝術，中國才能更加富強，社會才能更加進步，我們的生活才會越來越方便。
傳承中華文明，講標準普通話。
擁有一顆感恩的心——讀《狼亦感恩》有感 篇6
讀後感 ,832字當一群餓紅了眼的狼在荒山野林中遇見一群人類，所有人都會相信這種地球上最負惡名的凶殘動物會大開殺戒，瘋狂地掠食人肉，但卻出乎所有人的意料，在人們將自己的食物分給這些狼之後，它們竟然用自己的智慧將陷入路面雪坑的汽車重新啟動，從而幫助一向認為狼是世界上最窮凶極惡的動物的人類走出困境，就算是再見多識廣的人也想不到狼竟然也懂得感恩，也懂得報答他人！
這便是《狼亦感恩》講述的故事。在此之前，我也同大多數人一樣，對狼充滿了偏見，就像十八世紀白人對黑人的種族歧視一樣，認為我們萬物靈長根本不屑於這種狡猾骯髒的動物生活在同一星球上，這種殘暴的動物應永遠受人鄙視的活著，因為他們根本就沒有感情，無論是對敵人還是同伴，幽靈般的眼神永遠閃現嗜血的慾望。在閱讀完這篇文章後，我突然覺得狼很偉大，即使他們未曾發明文字，未曾創造工具，但他們卻懂得“誰言寸草心，報得三春暉”的道理，如此有感恩之心的狼，又怎能不讓我們讚揚？
感恩，連狼都有這種品質，更何況人呢？在每個人幼年時期總會毫不思索的對父母說我將來一定會報答你們。由此可見，感恩之心是一個人最起碼的道德。在我們生活中並不缺乏這樣的感恩之舉。小到為父母奉上一杯暖暖的香茗，大到將自己的所賺取的錢捐款給慈善事業回報社會，感恩無處不在。
感恩是對生存狀態的釋然，感恩是對擁有的再回，感恩是對生命的珍惜，事事用一顆感恩的心去面對，去體悟他人付出的艱辛與汗水，給予他們希望與關心。
鳥兒在天空飛過的同時唱歌，是對藍天的感恩；魚兒在水中游過的同時不忘吐幾口泡泡，那是對池塘的感恩。一點一滴之中，透著人性的光輝，滴水之恩，湧泉相報，感恩也如這一汪清泉，容不得半點雜質。感恩是一個人純潔心靈中發出的真正愛意，一切帶有物質並帶有目的的並不是感恩，只是那些有非分之想的人捏造出的謊言。感恩之泉彙集在一起，就成了晶瑩透澈的江湖，直至大洋。
擁有一顆感恩的心，去珍惜，去報答生命中別人對你的每一次善舉，讓感恩之花在這世間，更美好，更絢爛的綻放出令人沉醉的花朵！
不要仰望別人，自己亦是風景 篇7
國二作文 ,644字這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著，或偉大，或平凡，這是不爭的事實。但我始終相信，每個人都有屬於自己的位置，每個人都是一道靚麗的風景線，不要仰望別人，自己亦是風景。做好自己要做的事，因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感，有寬容力的人。
人生如水，水有逆流，也有順流，只要我們還活著，就該珍惜。跌倒了，勇敢站起來，繼續走下去，因為不必仰望別人，自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧，在我們看來，螞蟻是多麼渺小，但在仰望與被仰望之間，它們選擇了被仰望。為了種族的生存，它們以驚人的自信和毅力，創造了奇蹟。螞蟻亦是如此，那我們呢？
也許，你覺得它們太過閃耀，而自卑自己的平凡，那何不看看天空中的星星，是不是在以微弱的光而努力地閃爍著，它們很渺小，看上去，似乎也很無奈，可是就是因為有這些渺小的星星，才能襯托出那些閃耀著的美，沒有哪一片星空，不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的，每一個，都有自己存在的價值，你，我，亦是如此。
與其等別人來仰望你，不如自己學著努力多愛自己一些，如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己，那明天對你來說又有什麼意義呢？相信自己，不必仰望別人，自己亦是風景，多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人，總覺得自己還不完美。但是一回頭，卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利，但是請不要忘記，自己也很完美，只是我們的完美在別人的眼裡。
所以，請堅定自己的信念，做一個既要讓別人仰望，又要讓自己仰望的人！
赤心相推，雖遠亦近 篇8
高三作文 ,913字“今日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭雲。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”尋遍春蹤未果，驀然回首，原來春已悄至良久。有些距離說遠不遠，說近不近，不能相見的人也可以放在心裡，天涯若咫尺；天天擦肩而過的人也不盡相知，咫尺若天涯。春在心裡轉身便望見，刻意痴求也許有忘本心。
用心去想，時間也模糊了距離。人在廊上，書在膝上，陽光疏離，清風繞膝間，我彷彿望見把欄杆拍遍的稼軒，眉宇間豪氣與愁情並融；望見欲語淚先流的易安，秋風秋雨愁煞人；望見無處話淒涼的子瞻，多情如何不丈夫？我看得見他們的表情，心裡某一塊與他們一同陷落，難過著他們的難過，歡呼著他們的雀躍。時隔千年，我卻彷彿能撫過那是溫柔灑落的月光，嗅到清涼的空氣裡青梅果香。我距離那個時代很遠，卻離詩人的心很近。
將心比心，愛與冷漠一線之隔。實習的護士來扎針，扎得好疼，她說“對不起”，媽媽說“沒關係”。媽媽告訴我總要給人家學習的機會，如果那個護士是我呢？我在公交車上給老人讓座時，會想到我的奶奶是不是也有人讓座，我想，會的。小護士很細心，也很關心我媽媽，兩人熟絡地像是母女，笑意裡充滿了溫情。我讓給她座位的老人也總是微笑著說“謝謝”，我覺得那和藹的面容像極了我的奶奶。也許我們只是偶然路過彼此的生命，可此刻我們的心卻在一起，有了愛的交集。
心不在焉，不可相向。泰格爾說，世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是你站在我的面前卻不知道我愛你。我想，是的。世界上最遙遠的距離莫過於心與心的不相通，心與心的隔閡。跌倒的老人該不該扶？當大多數人因害怕承擔莫須有的責難而匆匆走過，我們扶不起的就是人心了。何必把自己與他人推得那麼遠？如果是自己家的老人跌倒了呢，你又希望他身邊的人怎麼做？2013年3月10日，在擠滿乘客的公交車上，一位年輕的女子因為沒有給一位60多歲的老人讓座，被其辱罵沒道德並被拽住頭髮暴打。本是一場和諧的短途同行，卻如此“驚心動魄”。倘若彼此推己及人，多為他人考慮，心靠得近一點、再近一點，可能結局就不是這樣了。
我們與世界相遇，與眾生相遇，本屬不易，倘若再把心靈放逐，在你我之間架起一道道心牆，活著還有什麼意義？若彼此推己及人，一片赤心，那麼距離與空間的遠近，又有什麼關係？
平淡亦真 篇9
高一作文 ,854字“絲瓜藤，肉豆須，分不清”。林清玄先生在童年時期為了想分辨這兩者卻得了個兩不相生的結果，父親的一席話卻點醒了他，其實在文章中林清玄先生也給出了他的答案：一是要站穩腳跟，努力向上生長；二是要依循自然的發展，常常回頭看看自己的腳跟。
其實就是如此，絲瓜就是絲瓜，肉豆就是肉豆，既然各有各的價值，何必吹毛求疵？何不讓它平平淡淡淡淡的生長。
平淡亦真，人生也是如此。有人說，轟轟烈烈的一生才值得回味，到老了才會不留遺憾。我卻覺得，平平淡淡也未嘗不可，在這個物慾橫流的世界，懷著一顆不那麼張揚的心，也許會有不同的收穫。時代在發展，很多人在自己攀向人聲頂峰的路途中都迷失了自我，而那些堅守自我的，恰恰都懷著一顆平淡的心，他們能抓清事物的本質，並心無雜念的去奔著自己的目標去努力，去追尋。而那些受到了外界干擾而想去走捷徑的人往往落不到一個好的結局。
也許會有人問，就這麼平平淡淡的過完一生，豈不是很乏味？其實不然，平淡不代表著你要渾噩一生。我這裡所說的平淡是內心的平淡，不為利慾而傾心、而動搖，倒頗有點出淤泥而不染的意味。其實自古有不少這樣的例子。最著名的要屬詩仙李白了，他一生四處遊蕩，與酒為伴，不與世為爭，平淡的心活出了不平淡的生活，盡然最後抱月而歸，卻也有著千古流傳的美名。活出平淡味的還有東晉詩人陶淵明，其實他的成就主要體現在田園詩上，他的田園詩以純樸自然的語言、高遠拔俗的意境，為中國詩壇開闢了新天地，並直接影響到唐代田園詩派。正是因為他懷著一顆平淡的心，才取得如此之高的成就。至今，宋春舫的褐木廬仍安靜地坐落在青島，這位文學巨匠、語言天才在他生平懷著一顆平淡的心默默地工作，為世間留下了近萬冊圖書，還有大量的作品和譯著，這位和聞一多、樑秋實齊名的人雖然不被世人所熟知，可他留下的財富卻是無法估量的。
平淡亦真，塵世間，許多人與事的際遇，總是如此地難測難料。當季節輪迴，時過境遷，那些往昔的記憶，或落花流水，或沉澱永恆，淡忘、銘記，隨緣、隨心。心存一份平淡，無論已失散的還是依然在身邊的，都會風輕雨柔地細暖感念。
過去，亦未真正過去 篇10
高一作文 ,901字我曾仰望浩渺星空細數繁星點點，也曾守著沙漏看那時間流逝。那一刻，我彷彿懂得，所有的一切都會隨著光陰的流走而被拋進時間的長河裡，可是總會有一些被積澱下來，經過時光的雕刻逐漸化作永恆。
一切都會過去，一切又都不會過去，這正是宇宙亙古不變的規律，也是人類歷史不變的法則。
波蘭小城奧斯維辛，曾是納粹德國時期建立的勞動營和滅絕營所在地，它記錄了一場毫無人性的大屠殺，見證了一個民族的深痛苦難。幾十年後的今天，那昔日的血雨腥風早已過去，奧斯維辛集中營旁邊陽光燦爛的小街上咖啡館一家連著一家，人們在陽光裡如釋重負。或許目睹了歷史中黑暗的遺留物後，才更能激賞日常生活的美好。
雨果曾言：“歷史是什麼？是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。”誠然，奧斯維辛的歷史並沒有過去，當現實照進歷史，人們看到的不單是傷痕的世界，同樣也帶給人們面對傷痕的勇氣，留給後人深深的思考，激發人們珍惜現實的美好。想必這便是早已過去的那場大屠殺經歷時間的沉澱後的寶貴精神財富，它不會真正過去。
歷史以其不變的規律上演，落幕，又被留下，我想，貫穿其中的，不僅是我們對於歷史的思考，更有我們對於時間長河中被洗滌、沉澱出的文化的傳承。時代在變，日曆上的日子被一天天撕扯掉，但這種傳承從不應改變。
從江南水鄉的“幾處早鶯爭暖樹”到塞北大漠的“長河落日圓”；從田間地頭的“青青子衿，悠悠我心”到屈原江邊吟唱的“哀民生之多艱”；從老子騎著青牛漸行漸遠的背影到迎面走來的大唐盛世，時間滌盪出的溫馨與美好，必將化作夜空中最亮的星，照耀著後人的心靈。深巷中，咿咿呀呀的胡琴響起，一個民族的齒輪緩緩轉動，千百年前的一草一木早已不在，可一切場景又都彷彿歷歷在目，文化的傳遞讓我們看到，彷彿一切都沒有過去。
亦如已經過去的2014年，它見證著“憲法日”的確立，見證者我們對法治的信仰與敬畏；它目睹著一隻只“老虎”被打倒在地，顯示著公平、正義的力量……它是過去，它也是現在；它是歷史，它也是未來，它從沒有過去。
時間的長河一直靜靜流淌著，它帶走了一切表面事物，卻留下了所有一切最精華的部分，留給我們思考，帶給我們啟迪。所以，一切都會過去，可一切也都不會真正過去。
走走，停停 篇11
國二作文 ,826字當清晨你走過一片薔薇，你是否會想停下來，欣賞一下這別緻的美麗；當你站在十字路口，不知如何前進時，你是否會想停下來，歇歇腳，緩解一下連日奔波的疲勞；當你遇上狂風暴雨，你是否會想停下來，避避雨，尋找一下雨中的美麗。
在人生的道路上，挫折和困難總會讓人遍體鱗傷，筋疲力盡。各種各樣的意想不到，總會打亂我們的腳步。這時的我們已經經受不住命運的挑戰，需要停下來，來讓傷口癒合。
走走，停停，是一種幸福。
當清晨你走過一片薔薇，你是否會想停下來，欣賞一下這別緻的美麗；當你站在十字路口，不知如何前進時，你是否會想停下來，歇歇腳，緩解一下連日奔波的疲勞；當你遇上狂風暴雨，你是否會想停下來，避避雨，尋找一下雨中的美麗。
在人生的道路上，挫折和困難總會讓人遍體鱗傷，筋疲力盡。各種各樣的意想不到，總會打亂我們的腳步。這時的我們已經經受不住命運的挑戰，需要停下來，來讓傷口癒合。
走走，停停，是一種幸福。
在平常的生活中，我們一直在忙碌，遺落了很多風景，很多幸福。當我們累了的時候，停下來，把從前遺落的全部找回來。當看到那些失而復得的幸福，你的心也會是滿滿的，幸福的。幸福的你會更加有動力走下去。
走走，停停，也是一種自信。
當我們走過一片荊棘地，無情的刺會狠狠的扎進身體，給我們帶來傷害。這時的我們已經無法前進，只得停下來，讓傷口癒合。受傷的我們，宛如一隻受傷的獅子，已沒有了往日的威風，只剩下了失敗後的沮喪。
停下的我們，可以回頭看看自己已經走過的路。也許我們會有一種油然而生的自豪感，因為我們已經走過了那麼長的路，區區一個荊棘地，怎能阻止我們前進的腳步呢？這時，自信便會迴歸，傷口也已經癒合，我們，又可以重新上路了。
走走，停停，還是一種選擇。
當我們走在街上，會遇到很多的十字路口。當我們不知左轉還是右轉時，不妨停下來，休息一下，好好想想。這樣，就不會因為自己當初的選擇而後悔。
停一停，其實並不是那麼漫長，但它足以讓我們好好休息一下，為了以後的路走得更長更遠！
讀《走走停停》有感 篇12
讀後感 ,461字當代少年，很少經歷大風大浪，也沒那麼多所謂的傷感和深刻需要表達。這部小說也並非單純地呈現成長的過程。成長只是一段生活的標誌，平淡、瑣碎地滲入到每個人的生命之中。
那些正在逝去的十三歲和將要到來的十四歲，是一季季無法遏制的花期。佔據我們大半青春的友情、愛情，並不是毫無聲息的，而是蔓延至各個角落。青春的花語從流水的方向看，也不過是一場春日裡的槳聲麗影。從花苞到綻放，它們經歷過所有的純真、倔強和期待。
作者張牧笛優美的字行句裡都透露著青澀、淡然，猶如陽光下美好的童話。看得出來，張牧笛的內心世界溫柔細膩，豁達堅定，也許是因為她原本就有一顆少年詩心。
荷塘裡，荷花花瓣上晶瑩剔透閃著亮點的露水，彷彿是青春留下的點滴。天空上，一道道白痕在蒼穹上狠狠的刻下，彷彿是少年刻骨的回憶。合上這本書，眼前還有淡淡的主角的影子。他們的青春平淡無奇，平淡得沒有記憶，甚至我看完後都忘了某些平淡的情節。但從細水長流的角度看，又是如此深刻。
《走走停停》以其自身的真實與清新，描繪出青春的燦爛和悵惘。它是一次精神之旅，一次對生活和夢想的唯美沉思。
亦友良師 篇13
高二作文 ,1269字何謂“良師？”是“傳道授業解惑”的智者慧心，還是“授人以漁”的循循善誘？是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的嘔心瀝血執著堅守，還是“亦師亦友”的敦厚親切？這些認真、純樸的人們都值得被冠以一個高尚的稱號—“老師”。但在我的心中，真正的“良師”能夠帶領我感受拋卻書本的知識，挖掘出在我內心深處對自然，對生活的熱愛，因為他擁有一顆溫熱的赤子之心。
他，在百花爭妍的英語組中顯得如此格格不入，其實他並不符合許多人“心中的良師”形象，略顯臃腫的身材和鋥亮的腦門再配上經典的“楊氏招牌笑容”，他的形象永遠都那麼鮮明活潑。在我的記憶彷佛永遠不會褪色。
其實，有時候他只是一個幽默風趣的可愛“老頑童”，他總是自嘲地拍著自己的光亮頭頂說是“聰明絕頂”，只是為了讓我們記住某一個單詞的用法。總是能看到他在鈴響的倆三分鐘後姍姍來遲，教室裡的我們卻看不到他辦公桌上的藥片，聽不到他竭力壓抑的陣陣咳嗽。
其實，有時候他也只是一位真誠地滿懷殷殷期待的父親。高一時得一天晚上，幼稚而又心浮氣躁的我們，醜陋又無趣的惡作劇—一張寫滿了我們的無知的紙條被捏在他的手中，微微的顫動著，他久久靜默著。他第一次如此爆發他的慍怒，怒其不爭。我想，“火山爆發”的驚天動地之後，流淌的滾燙岩漿中定是濃稠的失望的心酸。
其實，有時候他只是一個默默地給別人小小關愛的暖心的朋友。我還記得那天晚上，他偷偷囑咐我，讓我組織全班給即將結婚的張老師準備一份驚喜，他說“要讓年輕的老師感受到當老師的幸福”。那一刻，我曾想退卻。但當我觸控到每一張祝福卡片中滿滿的溫暖，我想楊老師是對的，這也是我們的幸福。關愛，更是我們值得用一生去學習實踐的課題。
這一生的成長旅途中，我們都會遇上許多學識淵博，盡職盡責的好老師。但是這樣一位真性情，獨特的“亦友良師”一定會是“老師之最”。
他一定是最“掉鏈子”的老師，他可能會從一個單詞擴充套件聯想到我們當今社會的熱點問題，直到下課鈴聲一響才如夢方醒。
他一定是最心軟的老師，每次都會特別有戲劇性地豎起胖胖的三根手指頭，故作嚴肅地說：背不出來的，罰抄兩百遍，不多吧？”卻連兩遍都沒有罰過。
他一定是最自信的老師，他會故作憂愁狀喟然嘆曰：“天下的題目，你做不完……”隨後嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透徹掌握了我老楊的筆記，你們做的哪一題能逃出我畫的範圍？”
他一定是最有“正能量”的老師，再也不會有老師像他那樣，在我們的天空最陰沉灰暗時，用一節課講他的學生們取得的驕傲成績和背後的勵志故事，用最溫暖的陽光劃破了所有的不安。
因為他的不完美，他的形象是那麼鮮明活潑。因為他總是特立獨行，他是位顛覆傳統的好老師。因為他的真性情與可愛，他是位親切的好老師。因為他對我們和對生活的熱愛，他是一位像老朋友一樣的老師。曾幾何時，這一切，獨特的故事已化作回憶，只因他已離我們遠去。
可惜不是他，陪我們走到最後，感謝那是他，這位亦友良師，教會了我們去珍惜和感恩。他說，今後的路，並不平坦。但他也說，帶上沉甸甸的知識和熱愛，全力奔向美好的未來。
分享亦是快樂 篇14
國三作文 ,930字如今，網際網路已經走進了我們的生活，改變了我們的世界，但如果沒有它的創造者博納斯李的分享，或許現在只有極少數的人能夠接觸並使用網際網路，網際網路的發展也遠沒有如今這樣迅速，李沒有選擇獨佔專利權。而是將網際網路無私地分享出來，造就了自己當今的名聲，為自己和無數人帶來快樂。
美國的一個州盛產南瓜，經常舉辦南瓜比賽，選出最優良的品種來進行推廣種植。一位青年農夫博學多識，常年獲得這個大賽的冠軍。每當人們問起他：“你將南瓜的優良品種保持地這樣好，有什麼祕訣嗎？”他只會神祕一笑：“分享。”正是他將優良的種子分享給鄰居，才避免了昆蟲將劣質品種的花粉傳在他的南瓜中，他既帶領了鄰居們共同富裕，也避免了自己品種的降低，為自己和大家帶來了快樂。
生活中又何嘗不是這樣呢？當你將自己的想法分享出去，會經過別人的思考變得更加完善；當你將自己的思路分享出去，會經過別人的打磨變得更加完美；當你將自己的話語保存於心，卻終究只會讓它因時間流逝而變得模糊，而如果當大家都記住這句話，你也會與之一同不朽。這世上並不缺少快樂，而是缺少分享，“分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提。”十個人的思考與一個人的獨想的差距，便是分享與獨佔的差距；萬人騎陣和百人小隊的差距，便是分享與獨佔的差距；百支號角一同齊響與一支號角的獨木難支的差距，便是分享與獨佔的差距。分享就像將一個難題交給十個人去探索，多種不同的思考方式齊頭並進，答案還會遠嗎？分享就像有多種道路通向目的地，“條條道路通羅馬”，便捷還會遠嗎？
將自己的思路多分享吧，你會得到不同的意見，最終匯成一句句忠言；將自己的想法多分享吧，你會得到不同的思維碎片，最終拼成一張張藏寶圖。分享不是愚蠢，而是莫大的智慧；分享更不是偽善，而是真正的無私。分享是一座天平，給予他人多少，他人便會回報你多少。分享是一種雙贏，當你擁有一種思想，他人也擁有一種思想時，互相交換，你們便都會擁有兩種不同的思想。“讀萬卷書，行萬里路。”我還要在後面加一句“閱人無數。”在成長的過程中，不斷與不同的人分享，不斷吸取別人的經驗教訓，你最終就會成為那“閱人無數”的智者。分享是一種成長，智慧與心靈的成長，友誼與聲望的增長。
分享亦是快樂，亦是雙贏，亦是一種大智。
平淡亦幸福 篇15
高二作文 ,825字白開水的溫潤，平淡恬雅，卻成了人不可或缺的供給，生活更宛若這平淡的白開水，平淡無華，卻依然可以譜出幸福的弦律。
西湖畔，歌女吟唱，淺吳無痕十三歲家道敗落，淪為湖畔歌女，因戲改少遊詞作，她成為紅極一時的歌女。她被蘇軾引為紅顏，水氣瀰漫，蘊造的都是這般溫潤如玉的女子。淡淡一抹胭脂，連笑都那麼宛若清新。與東坡遊江，興起時撫琴一曲，被讚譽道“人間難得幾回聞”。笑道蘇軾，卻因那句“老大嫁作商人婦”從此削髮為尼，與青燈為伴，她始終內心明白，身份的懸殊無法讓她得到觸手可及的幸福，她選擇了平淡，被東坡引為紅顏，對她已是足夠。
青燈為伴，遁入空門，因為她玲瓏山多了一份溫婉的美麗，她不求轟轟烈烈，只願將這份美麗相見存於心底，平淡於她即是幸福。
“採菊東籬，斜看南山，披星戴月，荷鋤歸家，”於陶潛心中平淡亦是幸福，官場混濁，笑口難迎，吾不為五斗米折腰。脫下烏紗帽，他毅然追尋心中那塊世外桃源，雞犬相聞的美好於他心中是最珍貴的禮物，淺菊綻放是他心中最美麗的風景，他不求大富大貴，他不要高官厚祿，他只要內心美好，他只願內心詳和。
菊花叢旁，斜陽映照下，一個老人獨倚籬旁，由心底而發出的笑，那麼真實，平淡於他亦是幸福。
“你既然喜愛這個蛋，何必去找那隻下蛋的雞呢？”錢鍾書的平淡亦是幸福。《圍城》的驚世一現，為他帶來無數榮譽，可是電話採訪、頒獎他都一一拒絕，他沉浸在他的世界裡，安靜著，平淡地，綻放宛如那山谷的百合。平淡於他亦是幸福。
可是，如今，又有多少人不甘於那份平淡而最終鬧得身敗名裂。魚幼安如此，眾多人也如此，你還曾記得鄉間田野那份赤腳嬉戲的美好嗎？你還記得回家路上小巷裡為你點亮的那盞燈嗎？你還記得家中為你熱好的飯菜嗎？在你追名逐利之時，請想想這些，迴歸本真，容納平淡，體驗這平淡中的幸福。
即使咖啡香醇，即使烈酒濃烈，即使五花八門的飲料美味可口，可白開水與你始終相伴，林徽因說：“平淡不是遠離喧囂，而是在內心種菊。”請在內心播下美好的種子，領略這平淡的幸福。
彎腰亦是一種美 篇16
國三作文 ,832字或許，在受到別人的欺侮時彎腰是一種懦弱的表現，但是，有時彎腰也是一種美……
—題記
週末的一個傍晚，我沿著學校的柏油水泥路從宿舍向課室走去。此時的太陽猶如一個害羞的姑娘般漲著臉，泛著微微的紅暈。向遠處眺望，樹是暗黃色的，天也是暗黃色的，有幾分“大漠孤煙直，黃河落日圓”壯美之感。校園裡人不多，操場上只有五六個人在打球，大概是因為天色已晚了。
這種畫面對於我這個留宿學生來說已經習以為常了，但是，此刻的我卻有著不同的心靈感受。
什麼？前面有人在撿垃圾？“不會吧，應該是什麼東西掉了吧！”我心裡揣摩著。但是，接下來讓我不敢相信的是，他並非我想像的那樣，而是一次又一次地彎腰，拾起那被夕陽染得暗黃的食品包裝袋……
我的腳步不由自主地停了下來，頭腦不知是被冰雪封住般的僵硬，還是被烈火燃燒般的熱騰……頭腦一片空白，猶如一軀空殼。
那人仍繼續向前走，我也數不清她彎了多少次腰，用了多少時間……我被怔住了，是慚愧？還是某種意義上的敬佩？說實話，我都有。此時的我如被眾人唾棄的不義之人，恨不得挖個洞鑽進去。良心受遣了……
回憶平時，我會覺得我們這些所謂的“高分”人只不過是徒有其表，談不上一個素質高的人。面對眼前的垃圾，我們要麼就視而不見，要麼就互相推諉責任，結果那些垃圾仍被無情地拋棄在那。難道垃圾不想有家嗎？不，他們像人類一樣，也應該是具有像人一樣的感情，他們也不想被人隨便拋棄，他們也想有屬於他們自己的家。
我的心深深地被壓著，我想起了徐副校長說的一句話“一個人要成就一番事業，就應先學會做人！”是多麼的富有哲理啊？
校園是我們每一個人的家，他需要我們每一個人去保護和關愛。我們的生活環境、學習環境好了，我們的學習生活也會更加多姿多彩。假如，每一個學生都像那個人一樣，不吝嗇自己的彎腰，那我們的校園會更加美麗，以後我們也沒有彎腰的機會。
那人漸漸地走遠了，帶走了這夕陽下的“昏暗”，留下了這一片淨土，她並沒有吝嗇自己的“彎腰”，那是一種美，一種至高無上的美……
殘缺亦美 篇17
國一作文 ,750字花謝花開，月缺月圓。世界似乎很奇妙，一切生物以自己的生存方式有規律的變化著。而處於這個世界的我們感受著它的美好，於是便有了期待，春暖盼花開，月缺盼月圓，而我們卻不知殘缺亦美。
世界繁花似錦，我們本能地忽略了那些黯淡無光的事物。是啊，或許我們都擁有發現美的眼睛，但我們何嘗不是僅將目光停滯在了那些美麗外表上呢！這便造就了膚淺。一個真正懂美的人是會穿透外表從而去挖掘更內在的東西。百花齊放，競相盛開是美，花落滿地更是美，這便是殘缺之美。殘缺之美—一道獨特的風景線。
因為殘缺，所以拼搏；因為殘缺，所以不懈；因為殘缺，所以堅持。身體上的殘缺導致霍金行動不便，但他卻征服了世界，這是由於他的精神，他的努力還有奮鬥。或許他知道缺陷並不是他悲觀的原因，而是他進步的動力，他知道充實的人生才能使自己變得完整。因此他有了方向，最後他獲得了成功。生活就是這樣，它並不能照顧到我們每個人的方方面面，但正因為有了不足，所以我們才有了奮鬥的力量。因為想要完善，想要更好，所以我們會不斷前進。那麼，我們不難感受到殘缺之美，它會讓我明白，殘缺也是一筆財富。我想那些為了生活而努力打拼的人一定比那些從小就衣食無憂的人活得更有存在感，更有價值，甚至更精彩。因此，我們要懂得殘缺亦是美，人生之美。
殘缺讓我們有了更好的心態來面對生活，不然怎麼會有人說：離別，只是為了下一次的相逢呢？所以，我們要正確的看待那些不完整，看待失敗，看待人生的諸多不如意。假如我們堅信上帝為我們關上一扇門時，也會給我們開啟一扇窗，那麼我們就不會再去懼怕任何困難，同時，我們也會發現，生活是那麼美好，因為一切事物都被美化。
不再感嘆美已逝去，因為殘缺亦美。
因為殘缺亦美，我們會發現，生活更美。
殘缺，使我們更加珍惜現在所擁有的一切，更加熱愛生活。
平靜亦是多彩 篇18
高一作文 ,860字天空淡淡的藍色，就像他平靜的臉一樣，給人靜的感覺，略帶朝氣。在雨天，也在充滿陽光的早晨，讓我感到生活的多彩。
高中的生活彷彿是黑白的無聲電影。在清潔工還在掃地的時候，我們便踏著在早晨顯得格外有節奏的“刷刷”聲奔向學校。路邊還排著麻雀，在空曠的路上蹦蹦跳跳地尋找食物。晚上，便趁著夜色疲憊地踏上歸途，計程車的生意因為我們，也在那一時段顯得格外好，導致每次坐車總有司機熱情的與我攀談。
但在一個早晨，以及以後的每天，一個微笑，讓我對生活重新充滿了信心。
那天下著大雨。我很艱難地撐著傘，站在公車站。雨水由下及上，一點點浸溼了我的鞋和褲腳，冰涼又潮溼。傘在風裡像樹葉一樣搖曳不定，我眯起眼睛，雨水已連成線。
身旁不覺中也出現了一把傘，灰色的格子，我最喜歡的樣式，不禁多看了兩眼。傘下突然探出一張男生的臉孔，他安靜地站在那兒，嘴角似乎掠過淡淡的笑意，形成了一個好看的弧度。
我們坐上了一輛車，更準確地說，是站上了一輛車，因為車上早已經人們為患。我勉強地站在角落裡，傘也只能很無奈的貼在褲子上，溼了一片。男聲站在旁邊，縱使我的眉毛已經皺得連在一起，他仍然那麼平靜，目光中帶著善意與柔和。
窗外的雨水發出的聲音，掩蓋了汽車的引擎聲，我用手指摸去了車窗上的水霧，窗外的景色匆匆地變換著，在雨中模糊不清。漸漸，看到了男生影子。他小心地抓住高處的扶手，扒手肘會碰到旁邊的孩子。他的頭髮略微泛黃，不聽話地豎在頭頂，表情仍然那麼安靜，目光淡淡地停留在窗外的景物上，嘴角還微妙地上揚著，眼神純淨得像個孩子，略帶朝氣。
我們又在同一處下車了，走進同一個校門。“你是高一的吧？”一個厚重的聲音傳過來，我轉過身，男生面對著我，手指我藍色的校徽。我點點頭，“難怪一直和你同路呢。”他笑起來，聲音爽朗。我們走向學校，聞著桂花的香味，直到他灰格子的傘消失在走廊的盡頭。
隔天早晨，陽光在頭頂燦爛地照耀著。我又在車上看見了那個男生，他也看見我，又笑了，像陽光一樣明媚。
原來生活應該是這樣，無論陽光雨水，都微笑面對。那張安靜的，略帶微笑的臉，讓生活變成彩色。
我喜歡的亦舒 篇19
國二作文 ,839字真正有氣質的淑女，從不炫耀她所擁有的一切，她不告訴人她讀過什麼書，去過什麼地方，有多少件衣服，買過什麼珠寶，因為她沒有自卑感。—《圓舞》亦舒
相信我叫出亦舒這個名字，你們可能連聽都未曾聽過，的確，她的小說不適宜有太多幻想的我們去閱讀。就如她文章裡表達過的意思，有些事物需要一顆老心，才能品嚐。
我讀亦舒的小說很久了。
她是一個真正懂得如何敘述故事的人。語氣一貫的簡介平淡，文字精煉耐讀。
筆下的人物是她掌握中的一顆顆棋子，在起落的軌跡中擺佈，也許人情練達，也許世事洞明，可總是心有不甘，而命運的潮水終於覆沒了一切。
這些如同棋子的人物，亦舒總是可以為她們安排好位置。一起一落，似乎宿命，冥冥之中，早有安排，從不顯示出任何匆忙的痕跡……那些人物，都是奉命而來，登場，演戲，退場，繼而是下一輪書目。每一出都導演得很精彩。
她的語氣風格也是極有特色，令我十分佩服。
潑辣、尖刻、辛諷、逼真，常以三言兩語切中時弊，鞭辟入裡。在她的文字中，依稀可以看到她所喜愛的魯迅的尖銳犀利和張愛玲對待生活的冷靜客觀及敏捷的語言應對特點。文字中沒有多餘的聯接，其中蘊藏的滄桑和痛楚，是讓懂得體會的人看的。看不懂的人只覺得乏味，看得懂則會無言。
其實，她寫的那些都是灰暗的故事。灰色的調子，讓人覺得亦舒一定憤世嫉俗，對這個世界充滿憤怒與不屑，甚至仇恨。但是，她其實有在深愛這個世界，只不過這個世界令她失望。
亦舒筆下有很多人在墮落。
也許墮落本身並不可怕，最多也就可悲。但是，若墮落時還保持清醒，眼睜睜地看著自己墮落卻無能為力，才是最恐怖的事。自暴自棄，心底深處又不忍完全自暴自棄，用最為殘忍苛刻的目光注視著自己，對自己刻薄直到對世人刻薄。所以在亦舒作品裡能看到大片大片的灰色。亦舒說：“我只想說故事，並不想講道理。”這到底是讀者“妄自揣測”，還是作者精心設下的一個思想陷阱，我也不得而知。
我也曾看到她的照片，質樸芬芳，品味不俗，跟她小說中的人物有一絲2。
這樣聰明的女子，聰明得有些傷感。
父愛亦如水 篇20
國二作文 ,735字在我的印象中，父親與我並不親近，無非是每天晚上見上一面，他不愛說話，與我言語甚少。但總有那麼一天，人會變的。
最近，媽媽有了新工作，爸爸平時忙，便只剩下我一個人。
在上學的那段日子裡，暖心而又驚喜……
早自習下課了，我一如既往地回家吃早飯，家裡少了媽媽，有些冷清。我看向桌上，那兒放著一碗仍在冒氣的雞蛋飯，我以為是媽媽給我炒好的，便直接吃了起來，眼睛往旁邊一看，才看見茶几上有張字條，我走過去，拿起字條，上面是爸爸的字跡：你先把桌上的飯吃了，我出去為你買一碗湯。我好是驚喜，爸爸以前從不管我的，今天居然還起那麼早為我炒飯。我坐在椅子上，突然覺得味蕾大開，我大口大口地吃著飯，十分美味。
一會兒，爸爸回來了，他直接將湯放在我面前，沒有過多的言語，但這夠了。他將他的飯端到桌子對面，吃了起來，我看著爸爸，年不逾四十的他，面板晒的又黑又粗糙。爸爸整天忙碌，辛苦，只為了這個家，這不是最好的愛嗎？爸爸吃飯的速度向來很快，這是多年養成的習慣，他拿紙擦擦嘴，便急急忙忙向辦公室走去。臨走的時候還不忘對我說了一句：“慢慢吃，不著急，記得一定要把飯吃完，上午還有半天了。”他的語氣雖並不似母親溫柔，可也暖人心脾。他在忙碌的時間中還要顧我的早飯，我感到一絲心疼，其實父親也很累，需要好好休息。
碗裡的飯，很香；眼中的淚，很清。我哭了，這或許並不是什麼大事，遠不如母親對我們所做的，但我卻知道，父親的艱辛隱藏在他眼中，父親的愛埋沒在他心裡，生根發芽，那株芽的根長的很深，很深……長在了你所不能看到的地方，一直漫延。
之後，很多天裡，父親的菜總是按時出現在桌上，早晨，正午，傍晚，從來不誤。或許這飯有時不是他做的，但卻是他百忙之中送回來；或許這飯有時並不美味，但放置了愛的新增劑終究是美好的。