五年的我相關作文20篇
小學五年級我的心愛之物作文 篇1
國小五年級作文 ,1421字【我的心愛之物金魚】
劉亦涔
也許大家和我一樣，過著平淡無奇的日子，但三隻小金魚點綴了我的生活，讓生活富有色彩。
八歲時，父母送了我三隻小金魚。這可是我第一次擁有寵物，便十二萬分地珍愛它們。它們有一雙珍珠似的眼睛，眼睛下面還嵌著一張又圓又小的嘴巴。全身魚鱗，總是令人一望而生出憐愛。
它們睡覺時是睜著眼睛的，眼神中滲透著少許亮光。我總是靜靜地觀察它們，生怕打擾了它們的美夢。它們醒來會一搖一擺地游到我跟前，眼神中流露出渴望。這時，我將食物撒入魚缸，它們便爭先恐後地搶。看著小金魚們活潑的樣子，我突然感到一股幸福感油然而生，一種愉悅湧上心頭。
一天回家，我發現魚缸不在了。我顧不得換鞋，扔下書包直奔臥室，沒有看見。我急了，像離弦的箭一般地衝向客廳，沙發、桌子、茶几……，上上下下，裡裡外外都翻遍了，仍不見它的蹤影。我正準備去陽臺時，只見弟弟抱著魚缸朝我走來。我一把奪過他手中的魚缸，抱在懷裡，這才放下心來。
一次旅遊，我把魚缸落家裡了，頓時心急如焚，腦袋裡生出一萬個念頭：誰給它們餵食，誰為它們換水，萬一它們死了……。我大腦一片空白，不知所措。我趕忙催促家長回家，他們也只好訂回家的機票。我們風馳電掣到達了機場，趕上了飛機。在飛機上，我第一次感到時間是如此漫長。下了飛機，我們飛快地趕回家，看到小金魚們依舊生龍活虎，我頓覺喜從天降，飛奔過去，抱住魚缸，立即給它們換水、餵食……。雖然旅遊計劃泡湯了，但我依然開心，誰能比得上我這缸小金魚呢？
一缸小金魚，承載著我對小金魚的關心，同時也寄託著父母對我的關愛。
【我的心愛之物】
周行知
有些人的寶貝是帽子，有些人的寶貝是吉祥豬……而我的寶貝是一個小米的智慧手環。
9月25日是我的生日，生日前夕，媽媽問我想要什麼禮物？我對媽媽說：“我想要一個高科技手環。”於是媽媽幫我實現了這個夢想，給我買了一個智慧手環。
當我看到它時，我就貪婪又欣喜地撲了上去，將它握住，死死都不放手。我自言自語：“我終於有一個自己的高科技手環了，我自己都愛不釋手，還會放手給誰？”
我拆開包裝，發現它是熱力橙色的，這和我強健的體魄，充沛的體力，沸騰的熱血有什麼不配呢？它有13個表扣，有一個長3釐米、寬1。5釐米的螢幕……
雖然我從包裝上得知，它可以防50米的水，但我還是沒讓它遭過一滴水。
比如一次我要洗碗。因為我將它視若珍寶，所以不想把它取消來，但我又不想讓它被水淋溼，雖然我知道它可以淋水，但是我將它當做我的兒子來對待，我怎麼會讓它受到水的侵害呢？就像天下哪個父母會想讓自己的兒子受到侵害呢？唉！真是可憐天下父母心啊！所以最終我還是將它擱在了旁邊。
一次睡覺時，我想取下它，因為我知道它如果陪著我睡覺，一定會硌著我，但是它是我的寶貝，我怎麼會丟掉我的寶貝呢？所以我最終還是讓他陪著我睡覺了。
因為我實在太想它了，每次放學的時候，只要沒有其他的事，回家找它第一，寫作業第二。有人會認為我本末倒置，但是我實在是太愛它了，沒有辦法，而且找到它就直接把它戴上，不給別人靠近的機會。
那句話說的好：愛有多深，恨就有多深。但是我對它只有愛的深，而沒有恨。其實人和物的心靈是相同的，物也是有生命的，比如我一直在愛它，使它成為了我最心愛的寶貝。
想起那年的我 篇2
高二作文 ,940字回道青春歲月，悄然才發現自己已走過一條彎彎曲曲的小路。小路上佈滿了我蹣跚的腳印，小路上流淌著我辛酸的淚水。在小路上度過的那段時光，是我這一生中最寶貴的回憶，我回味著我的人生，突然想起那年的我。
那年的我們，處於人生最亮麗的季節裡。許多無意的傷害在彼此一抹間的笑容中消失殆盡。那便是友誼中的我，那便是友誼中的我們。那年，我任性且無理取鬧，那年，我總一如既往地原諒我；那年，我貪玩且不知上進；那年，你總大人般地給我講道理；那年，我終於改掉了我那不可一世的固執，只因那年有你。
人有悲歡離合，與你分開使我對這句話有了最深的感觸。在分離的那一刻，你只問了一句：“我們會在下個終點見面，是嗎？”我卻吝嗇地只給了你一抹淡笑。那刻的我根本沒有辦法心平氣和地面對這擾人心緒的離別，也根本無法如往日那般熱烈地迴應你“一定會的”。那一刻你一定又認為我在鬧小性子了，於是我便將錯就錯地丟了個任性的背影給我。沒有再見，也便沒有期待下次見面的心悸。終於在那一天我恢復了往日的固執，而你卻不知我固執面孔之下有著一張無比黯淡的臉龐。
轉身之後，時針不聽使喚地飛速旋轉開來。我稀稀落落地回憶著3年度以來我們所經歷的點點滴滴。想起曾經在我面前勾畫未來的你，那意氣風發的神情好美；想起曾經在我桌旁埋頭苦幹的你，那拼搏奮鬥的神態好美；想起曾經在講臺上大談夢想的你，那信心滿滿的神采好美。我訝異回憶中竟有那麼多的你，零碎地拼湊起來竟變成了一個三年之久的圓。三年光陰，我們一起走過那麼長一段。化不淡的回憶像扯不斷的棉花糖，一縷連一縷。我一個人走在寂靜的小道上，幻想著棉花糖的香味，可起使勁記憶卻越發感到苦澀起來。
這麼長一段時間以來，你總在規劃著你的未來，並一步一步地沿著安排妥當的路走下去。而事過境遷之後，我卻仍舊站在原地踟躇。我沒有想過未來，亦沒有信心在下個終點與你碰面。回憶是沙漏，我在一地的狼籍中一粒一粒地撿拾著，撿到了你對我說的那些悉心話語，才發現你建議我勾畫的美麗未來其實一直都在。
於是在下一刻，我背起了行囊。微笑與未來是自己的，信仰與喜悅是面對你的，動力和堅持是那些給我關愛和期待的可愛人兒的。收拾著滿地的悲傷失落，展望著藍天白雲下飛行過的小鳥，我重新開始了追逐。追逐一個未完成的夢，那便是那年成長中的我。
五年級我打算這麼過 篇3
國小五年級作文 ,348字一轉眼，一年級的我已升到了五年級了。我不能再由著自己的性子，也必須融入到班級團隊裡，也不能你低年級那麼放鬆了，希望我能更加認真學習！
五年級什麼事都需要嚴謹對待！不能像一年級那麼輕鬆，老師佈置的作業必須認真完成，雖說作業有那麼多，但我不能洩氣！上課時更不能一邊想著電腦遊戲，一邊上課。這樣才能做到學習好！
生活上，我也不能洩氣。吃飯時，要做到不挑食的好習慣，我也不能不吃水果，因為水果中有營養。我還要排好隊，不掉隊！不能跟同學不和諧！
我之前的性格很不好！就是誰打我或激怒我，我會反擊，還可能讓他人受傷，之前我就把別人的臉打腫了！但主要還是他先激怒我，我回想起來，還真是我出手太重了！畢竟我受過訓練。我五年級不能這麼放任自己了，畢竟他們都是我的同學。
五年級，我相信我一定能做到認真、嚴謹的態度！
五年級我打算這樣過 篇4
國小五年級作文 ,433字我想，大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷希望地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的片語、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！
要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
我有一個不好的習慣，就是每次我看到一本書的一點了，就去看下一本書了，就讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊啊！但是現在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
童年的我 篇5
國小六年級作文 ,716字我站在一個穿衣鏡前，看到鏡子裡出現了一個人像：一米六五的女生，夾子裡夾著一頭美麗的長髮，烏黑髮亮。一雙中等大小的眼睛，閃著明亮的光芒，黑得像兩顆黑豆子，圓圓的臉蛋，嘴角輕輕向上一揚，露出了一排整齊的小白牙。這就是我—一個已經進入了六年級的小學生。
我，天生就一副假小子的模樣，儘管媽媽給我買了許許多多條五彩繽紛的裙子，可我從來不喜歡穿。我總愛穿一條西裝短褲，一件大翻領上滾著白道的運動服，再戴上一條鮮紅的紅領巾，嘿，可神氣呢！也許是因為我屬相是猴子的緣故，我的性格就像是一隻沒有被馴服的小猴子呢！
我很頑皮，喜歡爬上爬下。記得去年暑假的一天下午，游泳回來的路上，我被一聲鳴叫給吸引住了。我四下尋找，最後在一棵參天大樹上找到了它。於是我便不假思索地來到樹下，準備上樹捉知了了。我雙手環抱樹身，雙腳一蹬，往上爬去。由於剛下過雨，樹上很滑，手還沒有接近知了，就“哎呦”一聲從樹上摔了下來，跌了個“四仰八叉”。剛想爬起來，卻又被地上的螞蟻給迷住了。我忘了疼痛，雙膝跪下，雙手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛睜得圓圓的，身子幾乎湊到了地面上，這會還瞧見了螞蟻大軍怎樣齊心協力地把一塊骨頭給搬進洞裡。看完了螞蟻搬食進洞，我便爬起來，一瘸一拐地走回去了。看著穿衣鏡前，蓬鬆的頭髮，滿臉的汙泥，可我依舊不在乎，扮個鬼臉，咯咯地笑了。
就在第二天，表弟來我家玩。下午，家人全部出去了，就只剩下我和表弟在家裡玩耍。一會兒，耳邊有蚊子在“嗡嗡”直叫。為了防止蚊子來進攻，我迅速倒了一碗白酒，咕嘟咕嘟地喝了半碗，讓弟弟把剩下半碗喝了，弟弟半信半疑，只能喝了……晚上，媽媽回來了，看了看我們兩個，臉紅得賽過關公……
這就是我，調皮又可愛，純真而率性！
十五歲的我多了一份成熟 篇6
國三作文 ,593字鳥兒長大後學會翱翔；小草長大後學會堅強。十五歲的我們正一步一步走向成熟。
想起從前的自己，就感到無比的可笑，以為我竟是那樣的無知，那樣的幼稚。面對著父母的關心，絲毫不領情；面對著老師的教誨，竟當成了耳旁風，以敷衍的心態對待……。以前的我可能比無知還無知，比幼稚還幼稚，簡直無法形容。記得有一次，我患上了感冒，而且還比較嚴重，母親要帶我去打針，可我卻耍小孩子脾氣，堅決不去，母親的打罵也沒有奈何得了我。
現在，每當想起以前的自己，我就感到我很傻。對別人的關心感到不耐煩，甚至還經常惹惱父母，不能諒解父母做的一些事情。如果時間可以倒流，我想我一定不會再這樣做了。
現在的我，已經十五歲了，也懂得了許多的道理。
記得有一天，我正雙目盯著電視機，大約看了有一個小時，也沒有想關掉的意思。只聽見母親用溫柔的聲音說到：“別看電視了，對眼睛不好，出去透透氣吧！”“媽，我知道了，我馬上關。”我說道。要是以前，我肯定會頂撞她，厭惡她，可是現在我卻能心平氣和的對待她的嘮叨。哦！我知道了，我多了一份成熟。是的，是成熟。
原來，學會成熟是這麼簡單，往往就在我們的不經意間懂得了。其實只要我們在生活中積極樂觀，正確面對人生，那麼，你也將會收穫一份成熟。
十五歲的我，雖然沒有經歷過太大的風風雨雨，但在成長的途中也遇到了許多的困難，感謝這些困難，因為是它們讓我得到了成長，讓我多了一份成熟。
再見，無知的自己。
童年的我 篇7
國一作文 ,774字家鄉的黃土路留下我童年的腳印。歡聲笑語中，這裡有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐，還有我喜愛的樹林、稻田、雪地……童年的趣事就像大海里的珍珠、天上的星星，多得數不清。
童年的我是多麼的幼稚可愛，春天的新芽在人們眼中是報春的使者。春天我似乎像由林的小鳥兒，轉眼之間就扎進了我的另一個小世界—樹林，我常常提著小竹籃，一路上踩著綠蔭蔭的小山路，開始一天的漫遊。一朵朵各種各樣的小花，一個個猶如小傘的蘑菇都塞進了我的小竹藍。時間流逝了，也覺得累了，便躺在軟軟而綠油油的地毯上睡覺，等我醒來時，我已經躺在了媽媽的懷裡，我問媽媽我怎麼了，媽媽總是不告訴我。
夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；夏天嘴饞的我總是想著地裡的西瓜，到了傍晚，我急衝衝的拉著爺爺去破開西瓜，我挑了兩塊最大的，狼吞虎嚥地吃起來，吃完了西瓜，爺爺便拿起我沒吃完乾淨的西瓜皮吃起來。爺爺有意的問我：“咱們家誰最饞啊？”我脫口而出說：“是爺爺”。爺爺問我：“我怎麼最饞啊？”我詳細地說：“因為我看見你啃我吃過的西瓜皮。”聽了這話，爺爺哈哈大笑起來……
秋天的金黃令人嚮往，因為它代表豐收的喜悅；每當到了秋天，我便叫姐姐陪伴我到稻田裡捉蟋蟀，捉回來了，我跟爺爺倆就在桌子上鬥蟋蟀，可是每次鬥蟋蟀，我都是輸，結果呢！總是被爺爺懲罰—五個下蹲，假如這時被奶奶看見了，就會說爺爺兩句不好聽的話，於是我就轉身到另一旁偷偷的笑。
冬天的飄雪引人遐想，因為它純美麗。一場大雪過後，我和小夥伴們一起打雪仗，這時姐姐就會幫我製造一些“炮彈”，每當我戰敗時，爺爺總會在旁邊用各種各樣的語氣鼓勵我，支援我，我在爺爺的鼓勵和支援下，我終於戰勝了一次，突然之間雪戰上響起了歡快的笑聲……
童年似一片霧，薄薄的霧，輕煙一般，細紗一般，向蔚藍的天空飄去，我真想去看看我曾經生活過的地方。
五年級我多了一份行動 篇8
國小五年級作文 ,789字時間過得匆匆，一眨眼這個學期就要結束了，彷彿五年級新學期開學還是昨天的事，不知不覺中時間老人偷走了歲月，但也留下了一份成長。在這五年的學習生活中，有些人少了一份散漫，多了一份責任；有些人少了一份愚蠢，多了一份聰明；有人少了一份膽怯，多了一份勇敢；我發現了我多了一份行動，少了一分幻想。
行動，夢想與成功的那段距離叫行動。以前的我，總認為堆積如山的作業會頃刻消失，總是習慣了爸媽的呵護，覺得等待被安排就好，而現在的我在時間流逝中長大了，明白了好多。
星期天，陽光早已透過窗帷射進來，爬起來，無所事事，家裡就我一個人，開啟電腦玩皇室戰爭遊戲，玩得太入迷了，一抬頭，天已經暗了下來，整整一天就這樣過去了，我的肚子已經發出了“咕咕”的抗議聲，看來得找點吃的。
我在家裡搜尋“獵物”，吃了奧利奧、巧克力、豬肉脯，但是我的肚子還在呻吟，怎麼辦？突然在冰箱的角落裡，我發現一盒東西，開啟一看是幾個小籠包，他們靜靜躺在冰箱冷凍格里，我拿起來又放下，包子是涼的還要熱真麻煩！要不算了，先等著媽媽遲早會回來，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的我決定先餓著。
我回到了電腦旁邊打遊戲，一會肚子又在抗議了，我不禁在想我現在都五年級了為什麼不可以自己動手去做而要等媽媽來做呢？我返回廚房，開始了我的廚師經歷。
我拿出小籠包，把鍋端上煤氣灶，學著媽媽的樣子，小心翼翼地灌了一碗水，然後把蒸東西的像碟子一樣帶孔的東西放上去。我再拿出一個盤子，把小籠包擺放上去。ok，開火！起先火很大，嚇了我一跳，趕緊把火調小了。
我坐在桌旁靜靜等待，大約過了五六分鐘，開啟鍋想直接拿出裝小籠包的盤子，哦，實在太燙了。最後我找到筷子把小籠包放到別的盤子裡，開吃了，雖然沒有肯德基好吃，但我很滿意，因為這是我親手熱的。
五年級了，我懂得了有些事可以動手嘗試去做，其實並沒有想的那麼困難，不要等待，長大有些事自己可以去做，就去行動吧！
五年級我多了一份行動 篇9
國小五年級作文 ,810字一眨眼，一個學期就快結束了，時間過得有點讓人後知後覺，我總是在時間已經過去之後，才恍然間感到原來已經不是從前。
回首，剛入小學時的興奮、與好夥伴的打鬧嬉戲、在開學初趕作業、在被老師叫起來回答問題……放佛都只是昨天發生的事，五年的小學生活，自然我個頭長高不少，體重也重了許多，但這些都是外在的，除此之外，最重要的是在這五年的學習生活中我發現自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分抱怨，變化有很多，有時候感覺自己都像一個“小大人”了，不過最明顯的變化還是我多了一份行動。
以前的我，可以說是“衣來伸手飯來張口”，什麼都不幹，一方面是父母比較疼愛我，另一方面也是我懶得做，潛意識裡告訴我，做家務什麼的那應該是父母乾的事，我還是當我的小公主就好。
不過現在，我可不這樣了，我不再是那個任性的，覺得什麼也與無關的人了，餓了，我不再是抱著幻想，等別人來專門伺候我，我會自己動手解決。
晚上，我寫完作業媽媽還沒回家“咕咕”我的肚子開始高唱空城計，我的思緒慢慢的飄向，白花花的米飯香噴噴的雞肉，鮮香撲鼻的骨頭湯，新鮮爽口的可樂布丁……唉！不行，光想也解決不了問題呀，爸爸媽媽又都不在，我能靠的只有我自己了。我還是自己煮東西吃吧！
我堅定的從鬆軟舒適的沙發上站了起來，走向廚房，從冰箱裡拿出幾顆雞蛋，我準備做炒雞蛋，以前看媽媽做了好幾次，看著很簡單，說做就做，開啟灶火，火焰像精靈一般在灶臺跳動，往鍋裡倒入油，等油的溫度升高後，我把打散了的兩個蛋倒入鍋中，由於我沒及時攪動，等到出鍋的時候，稍微有點糊，不過還好，我用勺盛入碗中，雖然沒有加料，也沒有媽媽做得好吃，但我卻比吃了滿漢全席還要開心！因為我用行動填報了自己的肚子。
慢慢長大，我多了一分行動，我的行囊裝的滿滿的，道路正向著未來延伸，這一種成長帶來的力量會讓我展翅高翔，看到更美的風景，
五年級，我多了一份行動，感謝這一份行動，我長大了！
童年的我 篇10
國小六年級作文 ,647字童年，天真爛漫，無憂無慮，是人生中最單純最快樂的一段歲月。不經意間回首，突然發現有一抹閃亮的色彩在記憶的畫卷中熠熠生輝，那是童年的色彩，淡雅而持久……
我是一個比較沉默的小男孩，但我愛好廣泛，喜歡畫畫、放風箏，還愛思考，它們給我的童年生活帶來無窮的樂趣。
我喜歡畫畫。每次我去畫畫都沒有遲到。我畫畫的內容有蠟筆畫、蠟筆水粉畫、水粉畫、速寫等。我的畫都畫得很好，特別是蠟筆水粉畫，畫面很美，很鮮豔。因為這，我的一張名為《落葉》的蠟筆水粉畫在全國“黃山杯”書畫大賽中還獲得金獎。為此，我樂了好幾天，而且把這份獎狀拿給所有到我家來的客人看呢！我的房間裡也貼滿了許多我自己的作品（媽媽稱我的畫為作品）。我還有兩本自己的作品集，是自制的，雖不精美，卻是我最美的回憶。
我喜歡放風箏。我們一家三口經常去，世紀廣場、繡山公園、體育場等都留下我們放風箏的身影。每次放風箏，我都會跑著、跳著、笑著……好像所有放風箏的孩子中屬我最快樂似的。每當這個時候，爸爸、媽媽就坐在那兒看著我，嘴巴一直沒合攏。
我還是個愛思考的孩子。做作業的時候愛思考，作業就完成得快；玩積木的時候愛思考，拼成的模型就多而新穎；下跳棋的時候愛思考，總能走在對手的前面；碰到難題的時候，我就更愛思考了，而且有時候還將爸爸、媽媽的軍……
俗語說：“人無完人”，我也有不足之處。有時脾氣有點暴躁，常惹爸媽生氣，有時也會惹火同學，甚至老師。
這就是我，童年的我。
突然想起冰心的一首小詩—童年/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑。
童年的我 篇11
國小四年級作文 ,631字童年那個愛哭的我，童年那個傻笑的我，童年那個天真的我，童年那個頑皮的我，童年那個……童年那個我還在嗎？
童年的我是多麼可愛，童年的我是多麼無憂無慮啊！童年的我多麼……童年那個我還在嗎？如果時光可以倒流，我希望它可以永遠停在那一刻，那時的我，很可愛，很天真，很……
在童年，大家都發生過許許多多有趣的事情吧，當然，我也不例外。童年那個無知的我，來到了鄉下姨婆家。農村就是農村，空氣無比新鮮，從姨婆家樓頂往下看，一大片綠色的稻穗在我眼底，就像一大片綠地毯鋪在地上，許多小鳥在天上唱著動聽的歌。
吃完午飯後，我便跟隨姨婆來到菜地裡。我看見姨婆在菜地裡的動作挺好玩的，我問道：“姨婆，你在幹什麼呀？”姨婆笑著說：“我在種菜呀，這樣明年就能吃到許多青菜啦！”我心想：“咦，種青菜，那我如果種錢的話，是不是就可以長出許許多多的錢啊？”我急匆匆地跑回了家，拿了一塊錢和一把鏟子來到了一塊空的小土地，有模有樣地學起姨婆來。媽媽看到了便問：“楊鄲璇，你在幹嘛？”我笑著回答：“我在種錢啊，姨婆說明年就會長出許多的錢出來，這樣，媽媽你就不用那麼辛苦地掙錢了！”媽媽笑著說：“媽媽的傻孩子，錢跟種子不一樣，種子是有生命的，但是錢沒有，所以錢是不可以拿來種的！”我望著媽媽傻傻地笑了起來。
如今，回想起這件事，我還是覺得小時候有點傻。如果錢可以種的話，那這個世界上就沒有那些貧困的人啦。以後我要發明一種可以種的錢，豐收時我要把那些錢捐給貧困災區的人！
怎麼樣？童年的我，是不是很有趣呢？
2035年的我 篇12
國小四年級作文 ,750字“主人，起床了！”2035年的一天，已當上發明家的我在臥室窗戶的輕聲催促下起床了。你或許會奇怪，窗戶怎麼會叫人起床？這正是我發明的窗戶的神奇之處。
我發明的窗戶具有許多神奇的功能，它可以在太陽升起的那一刻吸收陽光，震動聲控裝置叫我起床，還能調節室內的溫度呢。即使是下雨天，你也不用擔心，它能吸錄雨滴的聲音並儲存雨水，它用那清脆的雨滴錄音喚你起床，並向你彙報今天是個下雨天，出門可別忘帶雨具哦！還能用儲存下來的雨水澆灌室內的植物，可謂一舉三得。
我發明的窗戶有一個按鈕，按下它之後，窗玻璃會自動轉變成投影儀。這時，如果你想上網，窗戶就會感應你的腦電波，再把腦電波化為資訊，出現在牆壁上，這樣，不用手動也能自動在電腦上工作。
怎麼樣，我發明的窗戶神奇吧？
等我換好衣服走進餐廳，機器人保姆立刻遞給我一份營養早餐。這機器人保姆當然也是我發明的。她才藝非凡，光做飯就是一把好手，收錄了全世界所有的食譜，她還會依照原來的食譜自動創新，做得更美味、更營養！她還是一個合格的家教老師，她會用最通俗易懂的語言耐心地講給你聽，還會出示幾道相關習題讓你鞏固知識。有了她，再也不用擔心孩子的學習了。除此以外，打掃衛生、清洗衣服等也是她的長處。
吃過早飯，我走進工作室開始工作。電腦向我展示了幾樣別的商家的新發明，我對其中一個叫做“新奇的蔬果”的欄目很感興趣，點進去一看，原來是商家在月球上把蔬果進行雜交，第一次試驗便成功了：和蘋果進行雜交的西瓜皮變得很薄很薄，和胡蘿蔔進行雜交的黃瓜變成了橙紅色，更有趣的是，雜交後的蔬果竟擁有兩種蔬菜的營養，真是不可思議！我二話沒說，立即按下了合作鍵，對方很快就回復了：“和您這樣偉大的科學家一起工作，真是我們莫大的榮幸！”就這樣，我立刻投入到一項新的研究之中……
這就是2035年的我。
和去年的我聊聊天 篇13
國小六年級作文 ,629字一次偶然的機會，我看到了一本相簿，相簿的封面已經破舊，也開始泛黃，但是，在好奇心的驅使下，我打開了相簿。
第一張是一個哇哇大哭的嬰兒，睡在一個女人的懷抱中，我知道，那是我的媽媽，隨著一張張照片的翻動，我看到的，是我從1歲到10歲的各種照片。終於，到了最後一頁了，我看見一個笑容燦爛的女孩，那是11歲的我，照片還很新，看上去剛放進去幾個月。看著照片上燦爛的我，我不禁想和她聊聊天。
這是我第一次對著我自己聊天，我看上面的人，不禁輕聲道：“你好，去年的我，我想和你聊聊天，可以嗎？”這時，彷彿有一個聲音說：“可以。”
我笑了：“去年的我，好像是個成績不太好的女孩子呢，數學總是考八十幾，英語九十幾，語文也八十幾，但是今年，我已經有了很大的進步了。數學成績已經上升到九十幾了，語文和英語也很有提高了呢。這算不算一種進步呢？”
不等待回答，我又興致勃勃地說：“在其他方面上我也很有進步呢，書法已經過了七級了，鋼琴也過了5級，最令我自豪的小提琴已經十級了呢，記得去年，我連《童年的回憶》都不會拉，今年，我學會了呢。”
接著，我又略顯憂傷地說：“可是，在這個學期裡，我把太多時間撲到了上課和學習上了，對同學們愛理不理，好多同學都不理我了呢，張雅惠茜原來是我的好朋友，現在卻和劉家姐妹玩了。我是不是做錯了什麼，使我的人緣差了呢？”
看著照片中的自己，我苦澀地笑了笑，是啊，我的確做錯了許多呢。
很感謝這次和去年的我聊天，它是短暫的，也是永恆的，讓我看到了自己的成長和進步！
致這些年的我們 篇14
國小五年級作文 ,893字風過無痕，花落無聲，轉眼間，我們已度過數十年春秋，不知不覺中，我們學到了許多。
—題記
都說歲月可欺，亦可任意時間，又幾人能知曉歲月最不饒人，人生又有幾個數十年，一天天的晝夜交替，一年年的花開花落，一輪輪的新舊更替，你是否也會看透一切，累了。不錯，我們只是微小的一粒沙，更別說掀起什麼驚濤駭浪。但是我們也沒有權利去選擇放棄，去選擇頹廢。時間沒有放棄我們，哪怕我們有多麼的無助孤獨，都不能放棄時間，用自己的熱情，用自己的微笑，去面對一切的不順利，時間，會證明你的成長，會見證你的成功。
生活雜陳，五色五味，笑的時候就大笑，傷心的時候更會哭的歇斯底里，就算沒有觀眾，我也要演好自己的角色。你看，身邊的一切是多麼的美好，生活是多麼的幸福，就算你沒有家財萬貫，隻手遮天的父母，但是你有他們最樸實最溫暖的愛。就算你沒有回頭率過百，傾國傾城的容顏和身材。但是你有健康的生命和純淨樂觀的心靈。我們沒有辦法去選擇我們的命運，但是現在的我們如初升的太陽，我們有青春，我們還年輕，我們可以去改變生活，改變命運。甚至是改變世界。
或許此刻的你也曾努力過，也曾奮鬥過，可並沒有換來你想要的如意，那麼我想要問問你，你真的是努力了？你真的是失敗了一萬次了？不，成功人士，名人名家的故事我們都讀過不少，在這些中，我們不難發現其中的共同點：即使我失敗過一萬次，但我仍期待著第一萬零一次的成功！此刻的你還會悶悶不樂，碌碌無為？笑起來吧，做起來吧。理想正在彼岸為你招手呢！
你在詫異，你在懷疑，十幾歲的少女哪來的這麼多感慨？是不是在天馬行空，是不是在矯情演講。我笑了，自古英雄出少年，我自要巾幗不讓鬚眉，你可以不肯定我的現在，但你不能否定我的未來。我將會是最好的自己，去迎接最美的明天。
笑著和逝去的年華說好久不見，對留下的感悟說下一站再見。這些年的我們，從幼稚走向成熟，褪去一身的青澀，追趕著，心中的理想，哪怕路上再多的荊棘與坎坷，年輕的我們也會站起來，擦開眼淚，繼續往前走。
這些年，那些年，風過即使無痕，留下的，聽風者自會懂，花落即使無聲，掃花者，自會銘記心中。不知不覺中，這些年的我們，已學會了很多……
那年的我們 篇15
抒情作文 ,569字那年的我們的7歲，天真，爛漫，活潑。那年的我們都將離開幼稚園，來到我們人生的第一階段—小學。我們是那麼的團結，同學們又是那麼的善良。我們是一株株剛破土而出的幼苗，接受大地母親的滋潤，汲取它的精華而茁壯成長。我們心連心，就像十根手指一樣的團結。
那年的我們12歲，帶有些成熟和穩重，卻又不失孩子的童真童趣。記得最後一個兒童節，我們在一起遊戲，把童年的最後時段挽留，可時光如同一個頑皮的孩子，從我們的指縫間溜走了。
我們在畢業那天，約定十年後，再次相聚母校，見證歷史的滄桑和時光的無情。回憶錄上的點點滴滴都記錄著我們六年的友誼。六年，說上不上，說短也不短，人生有幾個六年任我們揮霍呢？沒有幾個。紙片上殘留著同學們分別時不捨的淚痕。是啊！有緣千里來相會，相識便是緣分，六年的光陰可以改變很多，我們的友誼早已根深蒂固，豈是那麼容易分開？和同學的離別，如同一把刀，一道一道剜著我的心，侵蝕我的肺腑。
現在的我們14歲，懂事了很多也更成熟了，和新朋友們一起玩一起瘋，一起捱打，一起受罰，一起開心，一起悲傷，一起聽歌，一起起床，一起學習，一起跑步，一起競爭。人生的道路我們才走到了起點，未來的我們將要面對很多，但我希望，不管曾經的朋友未來將分割在多遠的地方，我們的心緊緊相連。
朋友，把童年的一切幻化做一張紙，字裡行間去品讀，去感悟人生……
五年的春秋 篇16
國小四年級作文 ,431字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這熟悉的上課零，我已經聽了五年了。卻也沒覺得厭煩，可能因為這是最後一年了吧。
9月1日，這是個令人懷念的日子，看著比我們小很多的孩子點硃砂，開天眼，心裡不知有多羨慕。當年的我們是那麼幼稚，走到校門口，牽著的手不願鬆開，再走到陌生的位子上，左領右舍都用詫異的眼神看著我，臉又瞬間羞紅了。看著高高在上的老師，報著同學們的名字，又可曾想到，現在的我們多麼要好。
從矮矮的小個子，變成高高的大個子。從大小不一的字變成了清秀明麗的字。從最底層變成了最高層……這哪一步不是我們長大的證明？是啊，我們長大了，也快要到離別的時候了，回想這過去的風風雨雨。一起競爭，一起郊遊，一起上課，一起聊天……步步都不容易，儘管我們還會交到更好的朋友，但人心總是肉長的，誰又願意離開？離開班主任？離開那與我們如同朋友的老師？不！因為我們還能來看望，儘管時間不長。
那個初中是離別的初中，也是遇見的初中。這小學的最後一年，我會珍惜，因為那是最後一年！
哎！那五年的春秋……
童年的我 篇17
國小一年級作文 ,368字童年的傻事是無處不在的，記得有一次……
那年是在我四五歲時，有一天媽媽買來了一隻剛出生十多天的小小鳥。由於我們全家都喜歡它，所以每天給它吃上等的飼料，它長得飛快，不久，它的羽翼已豐滿，小鳥長大了。一個星期天，我一人獨自在家，先逗鳥兒玩了一會，後來我想：鳥兒好久沒有洗澡了，要不，今天我給它洗個澡吧！於是，我把鳥籠放在浴缸裡，拿起淋澡頭，朝鳥兒使勁地衝，可憐的鳥兒無法脫身，在鳥籠裡使勁地碰頭，想找一個活路，可是，沒有，鳥兒不但沒有逃脫，反而被我淋了個半死，它那雙明亮有神的眼睛看著我，彷彿在向我求救，我不但沒有去救那可憐的小鳥，反爾又拿起淋澡頭向鳥兒衝去，此時此刻，小鳥兒已經被我淋死了，它那雙眼睛再也睜不開了，那時，我哈哈大笑，把那隻小可憐給扔出了門外……
一隻活生生的小鳥兒就這樣被我“衝”死了，直到現在，我還覺得對不起那隻小鳥兒。
2018年的我 篇18
國小三年級作文 ,463字真是時間不等人啊！短暫的2018年已經過去了，我常常就會想到：這一年裡我收穫了什麼？我學到了什麼？我的優點、缺點又有哪些？是否可以改掉這些缺點……
在這美好的2018年裡，我收穫了許多，比如：明白了一些道理如果想要獲得成功，取得成就，就必須要勤奮努力；我們要把學習當成一種快樂，不能厭倦學習，這樣才能學好。我還收穫了知識、快樂、友情，學會了堅強。
在語文課上我學到了：盤古開天闢地，具有偉大的獻身精神；普羅米修斯為人類盜取火種，受盡了痛苦，但不後悔，是個勇敢、極富同情心的神……在數學課上我學到了：升與毫升的關係、怎樣統計數量、可能性、混合運算等。
在2018年裡，我又改掉了幾個缺點，如：遇到問題和困難懂得解決，不再是那個只會哭的小女孩；從做題不細心，幹什麼事情都馬馬虎虎，變成了一個細心、認真的小學生……但我的缺點依然不少，希望能在2018年裡，把它們全都改成我的優點。
2018年的我，雖然學到了許多知識，也明白了一些道理，但這是不夠的，所以我希望在2018年裡能學到更多的知識，明白更多的道理，做一名文明快樂的好少年。
2020年的我 篇19
國小五年級作文 ,724字我靜靜的坐在桌子旁，望著書上我怎麼也拿不下的英文單詞、句子，眼睛不知不覺的打起了架，迷迷糊糊的我便發現我站在了一條大街上。
“小姐，請你讓一下。”一陣很有磁性的聲音從我背後傳來。我轉過身，嚇了一大跳。原來一位方頭方腦的機器人拿著掃把正在掃地呢！我馬上回過神來，仔細想：不對，他剛才叫我什麼來著，小姐？我下意識的往下一看，我真的變成了一位亭亭玉立的少女。我楞住了：難道我到了2020年？不可能，我又沒有時空穿梭機。可是現實卻讓我不得不承認，我真的到了2020年。
“那我現在幹什麼呢？”我自言自語道。“對了，找工作！”說完，我便開始出發了。我在大街上閒逛著，說是閒逛，其實一點也不準確，我正在大街上找工作呢！轉了一個上午，太陽烤著我的臉，似乎不把我體內的水份蒸發掉，絕不死心。突然我眼前一亮，一個名叫“金碧輝煌”的酒家正招服務員。我連忙跑過去，找到經理說：“我能來這裡工作嗎？”經理漫不經心地說：“先來試一天，如果行，就來。”“好，謝謝！”我有禮貌地鞠了一個恭，可是我心裡卻樂翻了天：“找工作怎麼這麼容易啊！”
我換了衣服來到一樓，學著其他人的樣子招呼客人。我心想：這種工作太容易了誰不做這種工作誰倒黴！可是這中想法馬上就被打消了。
一位外國人來到了酒店。那位外國人對我說了一句英文，但我聽不懂。他對我比手畫腳做了半天我還是一點也不明白。最後，他一氣之下，走了。碰巧這被經理看見了。經理當著大家的面數落了我一頓。最後也一氣之下把我趕走了。我後悔地想：我知道為什麼這麼好的酒店還要招人了，真是誰做誰倒黴啊！
“劉可怡，劉可怡！怎麼睡著了？快起來寫作業！”奶奶那鬧鈴般的聲音把我叫醒了。還好，這只是一個夢。我以後一定要努力學好英文，我可不想“黴”夢成真。
五年的“假”同學 篇20
國小五年級作文 ,631字女神朱老師笑眯眯地走進教室，看著這笑容，我怎麼會有種不詳的預感。“好，現在我們開始聽寫。”“什麼？開始聽寫？聽寫什麼？為什麼沒有提前通知？”一連串的問題從我腦海裡冒出來，不容我多想，朱老師已經拿著聽寫紙往下發了，沒辦法，只好硬著頭皮拿起筆，等待聽寫開始。
“第一個，張晟航。”啊……我沒聽錯吧？聽同學的名字？難道聽寫版本更新了？同學們在聽寫紙上寫字的“沙沙沙”聲讓我回過神來，張晟航這小調皮鬼自習課上老愛講話，作為班長的我已經不止一次記過他的名字了，所以很幸運，第一個順利過關。朱老師接著一個一個報，同學們馬不停蹄地寫，我也不甘示弱，開啟了“奮筆疾書”模式。突然，女神報“童熙凱”時，我傻眼了，腦子突然一片空白，怎麼難度升級了，這個“xi”真的不好寫，我遲遲下不了筆，“xi”字怎麼寫？怎麼寫？我記得我有寫過呀，怎麼就想不起了呢？大腦怎麼就在關鍵時刻不給力了？聽寫還在繼續，朱老師一口氣報了三個帶“rui字，其中就有我的名字“胡銘芮”，耶！有救了，我彷彿抓住了一根救命稻草似的，這個我百分之一百準確，不然就太對不住自己了。接下來李明“rui”胡凱“rui”我們班的“rui”寶寶實在太多了，不同的“rui”字搞得我們腦子裡一團漿糊，“瑞”“睿”彷彿兩個調皮的娃娃在腦海裡玩轉圈圈遊戲，讓人傻傻分不清楚。
“聽寫結束，同桌交換批改。”漫長的聽寫旅程終於結束，我已經做好“不及格”的心理準備，總共聽了十個人名我竟然錯了兩個，看來五年朝夕相處認識的都是一群“假”同學！