不要猶豫相關作文20篇

不要猶豫 篇1

國小六年級作文 ,810字

猶豫——是人的一種情感的表達，當你在一個路口不知怎麼辦的時候，你會猶豫；當你在二選一中，發現兩個東西都很好，你也會猶豫……

在巴西的難民窟中，有兩個十分熱愛踢足球的小男孩，他們寫完作業後就會去找“足球”踢。兄弟倆的足球很豐富，如罐頭、礦泉水瓶、氣球、破水杯……

他們對足球的熱愛達到了痴迷的程度。一次，他們在空地上踢“足球”的時候，正好被一位教練碰見，他看見那對兄弟十分有天賦，便將手中的一個足球給了他們。

這對他們來說是多麼幸福的一件事呀！他們在課餘時間拼命練球。不久，他們就可以把球準確踢進任意地方的水桶了。而這一切都被那位教練看得明明白白，他下定決心，一定要讓兄弟倆參加自己的足球隊。

七八年過去了，那對兄弟已經十七歲了，他們即將面對的是高考。

就在那年，那位教練找到了男孩們的家，坦白了自己的真實身份——巴西足球國家隊總教練。他希望這兩個孩子可以加入國家隊，他們的母親將選擇權交給了兩個孩子，弟弟不假思索的同意了，而哥哥卻猶豫了：如果以後退役了怎麼辦？如果現在參加足球隊，我連大學都沒讀，以後怎麼找好工作？

哥哥因為猶豫，錯失良機，選擇了讀書。而弟弟在參加了國家隊以後，經過了一次次魔鬼似訓練。他哥哥一次又次來信，勸他放棄，與他一起讀書。可弟弟沒有放棄。他沒有猶豫，直接拒絕了哥哥。

一年後，他登上了世界盃的舞臺。他靠著自己精湛的技術，為巴西三次成功奪取冠軍，成為了家喻戶曉的足球明星。他就是世界上登上世界盃最年輕的球員——“球王貝利”。

“人生不能猶豫，如果我和哥哥一樣猶豫了，那麼，再偉大的人也會變成普通人！”貝利的這句話一直被我記在心中，它能使我在漫漫的人生路中走得更高，更遠！

學習我不再猶豫 篇2

國一作文 ,602字

人生就好似一條沒有盡頭的路，走著走著就到了分岔路口，這時也許你會猶豫，面對前路的未知感到不安。

期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話，成績終於下來了，我小心翼翼地接過，默默在心裡祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當我看到那個成績時，眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分數讓我感到眩暈。我整個人癱倒在座位上，心裡有一種說不出來的難受，無法傾訴的難受。也許是上課不聽造成的，也許是作業不認真造成的，也許是痴迷於玩樂造成的。總之怪誰呢？還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進書包，從那以後，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標和計劃，但並沒有變好。就像思想品德書中的反面教材一樣，只有所謂的計劃和目標並沒有堅強的意志去執行。

我在慢慢地去堅持，每當遇到難題時我不會看都不看地就去放棄，我會先仔細審題，然後再去反覆地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學回到家都會先去認真玩成作業而不會去玩樂，如果有時間也會去圖書館積累更多知識。上課會集中精力去任真聽講，把所有的重點裝進腦袋。下課做一些提優的試卷。我有了自己的計劃和目標也會慢慢地去努力去實現。沒什麼好猶豫的，玩樂並不能給我帶來什麼，而我選擇努力學習就是選擇了我最好的未來。

站在十字路口，我喜歡東張西望但不會迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執著地向我選擇的那條路前進。

不再猶豫 篇3

國一作文 ,1124字

今天是極其美好的一天，是我盼望已久的日子—放月假！

想著想著，我不禁開心地哼起了曲兒，走起路來彷彿都是帶著風的。

“叮鈴鈴—”，放學的鈴聲歡快地響了起來，這一刻我等了太久了。

衝出教室，穿過熙熙攘攘的人群，我擠上了公交車，踏上了愉快的回家之旅。雖然沒有座位，但站著也絲毫沒有影響我快樂的心情。總之，能回家就是開心。

車開動了，我恨不得把這種愉快心情分享給身邊的每一個人，我用快樂的眼神掃視著車廂裡的人們。然而，所感受到的大夥兒的心情，似乎跟我完全相反。他們臉上的神情都透露著某些不耐煩、鬱悶和不滿，彷彿在說：“人怎麼這麼多啊！哎呀，車廂好擠啊！”

車繼續前行，又過了幾個站點，人越來越多，也越明顯感覺到乘客們的埋怨之氣越來越盛，車廂裡瀰漫著不愉快的味道，我很是納悶：這都要回家了，有什麼不開心的？

這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶緩慢地走上了車。她經過我身邊的時候，我聞到了她身上的一股藥油味，老奶奶的腿腳似乎不太方便，正在用藥，所以站在顛簸的車上，顯得格外的吃力。大家的眼光不約而同地投向了老奶奶，帶有同情，好奇，也有茫然不知所措，左瞧瞧，右瞧瞧，似乎想說點什麼做點什麼，但又在等待著什麼。這種尷尬持續了一陣子，並沒有人站出來說什麼和做什麼，於是尷尬繼續：有人開始抬頭看天花板，有人低下了頭看地板，有人拿出手機若有其事地看著。我心裡明白：大家似乎都面臨著那個心理矛盾的選擇：該不該讓座？

我的內心立時義憤填膺：為什麼會這樣？現在的社會風氣怎麼變得如此麻木？給老弱病殘讓座不是天經地義理所當然的嗎？為什麼人們會變得如此猶豫不決？我就這樣感慨著，矛盾著，煎熬著，但並沒有義正詞嚴地向大家表達這種憤怒，因為我也想到了：此刻我是站著，沒有座位，假如是有，我會不會果斷地讓座？我心裡冒起了幾分涼氣：我會不會也像眾人一樣麻木？

這樣尷尬的氣氛簡直讓人窒息！

終於，一位少年打破了這種尷尬：從車廂最後面的座位站了起來，走向前去，攙扶著老奶奶走到座位上。他，穿的正是印著雲安中學標誌的綠色校服。他，是我的同校同學。雲安中學，好樣的！車上的尷尬終於得以解除，大家相視而笑，也都向這位少年投去讚揚的目光。此刻，我感到了無比的驕傲，甚至更勝過我親自讓座。“謝謝你呀，小夥子！”沙啞的聲音從老奶奶的口中發出。“您不用客氣的，這只是舉手之勞而已，我站一會兒沒事的。”老奶奶聽後，露出了會心的笑容，向他出示了一個“好樣的”手勢。那位學生靦腆地朝老奶奶笑了笑。

助人乃快樂之本，我們都懂得這樣的道理，但知易行難，往往在類似讓座這樣簡單的事情上，付諸以行動對一些人來說卻很難做到。此刻，我心裡默唸：以後我也要像這位同學一樣，勇敢而坦然地去幫助那些需要幫助的人！

這次，我不再猶豫 篇4

國小五年級作文 ,609字

看著地上安靜躺著的一團廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。

同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無限風光。在心情舒暢之時，一個紙團突然映入我的眼簾，那是揉成一團的衛生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個紙團破壞了我的美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個紙團的主人，一邊向紙團走去。我剛彎下腰，但轉念一想：又不是我扔的，何必多管閒事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最後把心一橫，決定不多管閒事為好。說不定裡面包著什麼噁心的東西呢，就讓別人去撿吧！

我不知不覺中放慢了腳步，想看看別人會怎麼做。只見人們陸續從它身旁走過，不是熟視無睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過去撿起它，但最後在媽媽的拉扯下放棄了。

不一會兒，一個白白淨淨的小女孩兒走了過來，她穿著一身潔白的公主裙，看起來比我還小一兩歲。她二話不說就用那雙乾淨的小手拾起紙團，送它回到了它該去的地方—垃圾桶。紙團弄髒了小女孩的手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，彷彿拍去了我的擔心。

我不由得臉紅起來，這個小女孩的身影在我面前變得高大起來。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費了九牛二虎之力也沒有趕上。望著她遠去的背影，我相信，我一定會追上她的。

眼前的廢紙與幾年前的紙團非常相似，被人亂塗亂畫，揉成一團扔在地上，佈滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現在我的腦海，這次，我終於不再猶豫，輕輕彎下了腰……

我不再猶豫 篇5

國二作文 ,800字

我知道，你全都知道，保持沉默，你不想太計較……

—題記

一次特殊的考試，讓我的內心糾結不已。

“今天英語老師有急事暫時不能來監考，特意把試卷給我，讓同學們獨立完成。不準翻書！”課代表大聲叮囑著。我心中狂喜，無人監考，真是天賜良機。

沒到一小時，我就基本做完了試卷，還有幾個單詞和兩個完形填空怎麼也想不起來，書就放在抽屜裡，我的手悄悄地伸進去……

“該配合你演出……”聽見手機鈴聲響起，我敢肯定英語老師來了，雖然她現在還在樓梯口，但那音樂我再熟悉不過了。

到底是翻還是不翻？我心裡在打鼓。這可是偷看的最佳時機—老師未到，同學們自顧不暇。此時不翻，更待何時？我的心跳急劇加速，因為我的手指此時已準確無誤的伸到了我所需的那一頁。

我已經聽到了高跟鞋敲擊樓梯的“嗒嗒”聲，我的心狂跳不已，手指不斷地摩挲著書頁。

英語老師一如既往優雅地走上講臺。我慢慢地縮回手指。不過還好，她沒有走下講臺。我偷偷地注視她，在摸清“敵情”確保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸進那一頁。但是，我彷彿看見了老師那失望的眼神。我的心依舊不寧—一邊是良心在躁動不安，另一邊是魅力無限的高分誘惑—我就這樣陷入了兩難的抉擇。

那一刻，我真的好糾結！

我無聊地瞟一眼表，還有十五分鐘。我無意間轉頭朝向視窗，瞥見第一組第二個位置的女生不斷地用手指撥弄著劉海，看樣子她也遇到難題了，可她始終都沒有碰擺在桌子上的英語書，也許她壓根就沒想到作弊的念頭。

我終於知道，英語老師為什麼喜歡這個不聰明卻很好學的同學了。

說實話，這個女同學乖巧沉靜的樣子還是給我帶來很多的啟發。我內心的愧疚感越來越濃，那隻插在書頁中的手也悄悄的抽了回來，聽話地放在課桌上，糾結的心緒也平復了許多。我知道，想要讓我死心塌地地打消作弊的念頭會很難，但我已堅定地邁出了正確抉擇的第一步。

與其考時糾結，不如平時多刻苦努力一些吧！

不再猶豫 篇6

國三作文 ,3989字

【不再猶豫】

初一（5）班吳汶洋

猶豫，就像是一枚毒藥。在猶豫時，時間就一分一秒，在你不經意間逝去。在猶豫時，你也會在不知不覺中丟失了許多，當你想要再回頭去找時，它早已無影無蹤。

在油畫室裡，同學們一個個都大膽想象，放開了手腳去作畫。唯有我一個人，躲在一個角落，對著一張潔白的紙，無從下手。此時的我正為如何調色猶豫著，是白偏多好還是要藍偏多好？如同坐了時空穿梭機一樣，我面對著這張紙，坐了一節課。同學們都畫好了，而我面前仍然是一張紙。

又是油畫室，面對的還是一張紙。但此時的我已經變了。我不再猶豫，放開了手腳，不再拘束，大膽的想象。“房子應該在哪呢？這裡吧！藍色好看，還是再加點白色更好？試試純藍色吧！”於是，現在的我，不再是坐在一角，為一個小小的問題苦苦地做思想鬥爭的人了。“刷刷刷”的上色聲音，混合著畫架旁的放物架上那“乒乒乓乓”的顏料蓋子與架子碰撞打鬥的聲音，整個畫室的氣氛美妙和諧。此時，呈現在同學和老師面前的，是一個充滿自信果斷的我。

“嗯，畫得很好，運用了豐富的聯想和想象，給同學們呈現出了一幅奇妙的景象，看著這幅畫就像是去了一次奇妙的旅行。”在展示時間，面對老師的讚揚與同學們一個個羨慕的眼神，我開心極了。我想：如果這一次，我還是像從前一樣猶猶豫豫，我可能連畫都沒畫完。

猶豫就像一劑迷魂藥，吃了它，就會讓你失去果斷與自信，彷彿一個迷失自我的人，不停的徘徊，徘徊著，而在這其中，你將會失去許多寶貴的東西。不再猶豫，拾起自信，相信自己！

【不再猶豫】

初一（5）班葉思婕

那是一個晴朗的上午，剛打掃完的教室，乾淨而整潔，就如那時秋季的天空。

在我的座位旁邊，卻有一個顯眼的紙團。我皺著眉頭盯著紙團，一邊抱怨著：是誰亂扔的垃圾啊，一邊伸手去撿紙團。

可我的手卻在空中定格住了，心中那種討厭的猶豫感冒了出來：這不是我的垃圾啊，我為什麼要撿？況且今天也不是我掃地啊，但不撿的話又不好看，教室環境要一起愛護嘛……

在我猶豫之中，老師早已踏著鈴聲走進教室。那團紙球卻依然躺在我的座位旁，多麼刺眼。老師也發現了垃圾，他用不可思議和質疑的眼神望了望我，在我猶豫的神情中看穿了我的想法，隨後徑直走到講臺上，說：“環境是要大家共同愛護的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見到垃圾不猶豫，果斷地撿起來。”

我的臉火辣辣的。老師微笑著看著我，同學們也投以好奇的目光，此時地上的紙團是多麼讓我羞恥啊，在眾多目光的注視下，我只好把紙團撿了起來。

放學後我在路邊走著，忽然見到地面上有一個易拉罐。人來人往的路上，人們踢著這個罐子“咚咚”響，卻沒有一個人停下繁忙的腳步拾起它。這一刻，老師的話語在我的腦海裡浮現：“環境是要大家共同愛護的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見到垃圾不猶豫，果斷地撿起來。”我不自覺地彎腰、伸手，撿起那易拉罐。當我把它扔進垃圾桶，一種自豪感油然而生：我為環境出了一份力！

這次，我不再猶豫。

【不再猶豫】

初一（5）班江澄楠

“鈴鈴鈴——距離考試結束還有15分鐘。”

可我還在苦苦思索著一道題，一道我思考了20多分鐘的數學題，而在這道題的後面還有幾道大題等著我，可我又偏偏在這時猶豫了起來：是繼續這一道分值很大的題，還是做後面的題目呢？往後面做吧，又做不完，可做這道題我又不一定做得出來啊，怎麼辦？我猶豫了很久，好像有一個世紀那麼長。在我進行了無數次內心“辯論會”之後，我決定了我要往後做。就在我開始著手做後面的第一道題時，鈴聲傳來了令我絕望的“鈴鈴鈴，請監考老師收卷”。我不捨將卷子交上去，可無奈老師的威力，被迫地上交了那份臉色蒼白的卷子。那份臉色蒼白的卷子在及格的邊緣，險些就掉下去了。為了那份蒼白的卷子，我暗暗地發誓，我以後不會再猶豫了。

“鈴鈴鈴——請監考老師髮捲。”

是的，又一個期末考。很巧，還是在那個考室，還是那個監考老師，還是那個熟悉的位置，還是那張曾放著一張充滿猶豫的卷子的桌子，可不巧的是，我不再是猶豫的我了。我變了，變得比從前，比那一次更果斷了。這一次，我不再猶豫！

“鈴鈴鈴——請考生開始作答。”

頓時，耳邊響起“刷刷刷”的寫卷子的聲音，我也開始刷刷寫題。一路寫下去沒有任何的停留，正當我享受這種快感時，我卡殼了，還是那個熟悉的位置！呵！我不在我不會再“迷戀”你了，我毫不留情面的往下寫，頭也不回。終於，除了那道卡殼的題，其他的都寫完了。我不由得笑了起來，下一秒又轉到了那道卡殼的題目，“π=3。14，c=2πr……”

“鈴鈴鈴——距離考試結束還有15分鐘。”

我的心情立刻變得急躁起來，原本好好的思路也被打斷了。我對著被寫得滿滿當當的草稿紙發呆，突然想起那一次我也是對著草稿紙發呆猶豫，我立馬清醒了過來，猛得捶了捶自己的腦袋，提醒自己不要發呆了。我望向那道卡殼的題目，拿起了剛才被我狠狠甩在桌子上的筆，畫出相關的資訊，圈出了關鍵詞，找到草稿紙上不多的空位，繼續我的推理。可是我又卡殼了，我的眉頭又逐漸開始變皺。我用筆不斷地敲著我的頭，只怪我的腦袋不爭氣。突然靈光一閃，我想到了，於是我的耳邊又響起了“刷刷刷”的聲音，我的眉頭也變得“愉快”起來。“呼——”我舒出了一口氣，舒出了我的疑惑、焦躁。

“鈴鈴鈴——請監考老師收卷。”

我自信地交上那份卷子，它也沒讓我失望，成功地上了90分。父母常叮囑我：做事不要太猶豫，要學會果斷。我從這一次考試，證實了這句話是對的。

【不再猶豫】

初一（6）班周俊鋒

高度近視的全球發病率正在快速上升中，到2050年時將會有9。38億人面臨永遠失去視力的風險，這個數字多麼恐怖啊！那麼不要再猶豫了，放下手中的筆，放下你那覺得很好玩的手機，來戶外玩耍吧！

走向大草原，放眼望去，一大片一大片綠油油的小草立在花叢中，花朵正忙著給自己補妝，遠處孩子們在那裡踢球，你踢一腳，我踢一腳，時不時傳來笑聲，我趕緊加入，他們不再猶豫。

走進樹林，這裡有綠色的青蛙，凶猛的螳螂……花蝴蝶在花叢中飛舞，像極了一位美麗的花仙子，正展現著她那妖嬈的舞姿；蜜蜂在樹林裡尋尋覓覓，尋找那五彩的花朵。如果你不怕刺，還可以採摘到玫瑰花。我我小心翼翼避開玫瑰的刺，把美麗的玫瑰花采摘回去做插花，不再猶豫。

小河叮咚叮咚的響，好像樂曲的前奏。當昆蟲們開始演唱的時候，小河水咕咚咕咚的響，又成了伴奏，沉重而不失莊嚴。螳螂在那表演舞蹈，蜈蚣在那敲鼓，鳴蟬在那歌唱，螞蟻在那表演低聲部……一隻只小昆蟲聚集在一起，開始了一場前所未有的音樂會。我趕緊加入它們的音樂會，演唱高聲部。樂曲高低起伏，多麼美妙啊！來吧，小夥伴們，不要猶豫了！

俗話說：“世界那麼大，我想去看看。”大自然的一切是多麼的有趣、美好，不要再猶豫了，快跟上我的腳步，一起去外面探險吧！一起去體驗大自然的樂趣！一起來保護我們的眼睛！

【不再猶豫】

初一（6）班謝昊霖

“嘣嘣嘣……咔嚓。”在一場跆拳道比賽中，一位少年被對手打得不堪入目，腳踢在護具上的聲響聲不斷傳來。隨後那位少年在躲避時扭傷了腿，直接被抬下了場。場下不斷傳來慘叫，場上卻是來自勝著的笑聲，這就是賽場的殘酷。而在場下慘叫的弱者就是我。

這場比賽後我像吸毒上了毒癮的人一樣，廢寢忘食地練習跆拳道。我總結了這場比賽的經驗，我失敗的原因是我太過的慎重，許多次機會在我眼前，卻因我的猶豫從我眼皮底下溜過了。父母與教練似乎對我很失望，這場比賽給予了我心靈上諸多方面的打擊，在之後的比賽我都不敢參加。後來一個新教練的出現挽救了我的比賽生涯，他給我的指導，讓我有了勇氣重新回到賽場上。

這一次我又回來了，一樣的賽場，一樣的護具，一樣的分數板，唯一不一樣的就是我的心，我的心更堅強更果斷了。這一次全力以赴，不再猶豫。

“請藍方選手上場！”我邁著堅定的步伐走上賽場，回想起以前的種種，我暗暗發誓：這一次我一定要出口惡氣！“立正！敬禮！開始！”在說到“開始”後，我像根離弦的箭向對手飛了過去，一個側踢先發制人，最後一連串腳法套路我都放得開，在每個機會前不再猶豫，抓住機會。“嘣嘣嘣……”一位少年被對手打到不堪入目，腳踢在護具上的響聲不斷傳來，這次我不再是這個少年，這聲音不再從我身上傳來。這聲音彷彿是一首熱血的戰歌，讓我越打越有勁，我終於感受到了勝者的快感了。我的攻勢如暴雨一般落在對手的身上，最後我以開始一樣的側踢，將對手送下賽場。“藍方勝！”裁判喊道，隨後則是觀眾雷鳴般的響聲。

猶豫就會敗北！這個道理是我從這件事中領悟到的。賽場就像生活，當你去追尋一個目標時或你要生存下去時，途中會有許多機遇或放棄或把握，這個時機或許只有一瞬間，當你猶豫時，它就已經過去，而你就輸了。

從此，我不再猶豫 篇7

國小三年級作文 ,600字

我是一個糾結病患者，做什麼事都糾結：吃東西糾結，買東西糾結，連學習都非常糾結，去年想報個補習班，笛子還是書法！我糾結了三天，結果一個也沒報上。這還不是最嚴重的，有一件事，也是因為糾結，至今讓我難忘。

有一次，我準備去報名學校的藝術節活動，因為我硬筆寫得不錯，毛筆也寫得挺好，所以我又在糾結，“到底選毛筆好呢？還是硬筆？”因為怕時間不夠，又加上上次的教訓，我就先給老師發一條資訊，“老師，我要報名藝術節的書法專案。”老師秒回了一條資訊：“有毛筆和硬筆，你要哪個？”“呃，呃，老師我沒選好。”我說。“那要快點選啦！”老師又說！

我又想去問我的書法老師，我又在糾結，呃呃，到底要不要問呢？呃呃，如果老師說我什麼也不好，那不是很尷尬？那還是不問好了。我又去問爸媽，老爸說：“去試試硬筆吧。”媽媽說：“去報毛筆，鍛鍊一下。”嗚嗚！說了那麼多，不等於白說，到底是硬筆好還是毛筆好呢？

就這樣一天一天過去了，我依然在糾結結果，嗚嗚，有一個同學比我快了一步，他去參加毛筆了，我只好去參加硬筆，不過老天爺並沒有給我個機會——硬筆也滿了。

這件事告訴我，不要糾結，糾結可能會失去你本來已經到手的東西，從這件事後，我不再糾結。

我不再猶豫 篇8

國小六年級作文 ,820字

猶豫，會讓你迷茫；猶豫，會讓你退縮；猶豫，會讓你失去勇氣……不再猶豫，積極爭取，找回屬於自己的那份勇氣！

小時候的我，猶猶豫豫，總是拿不定主意，好比剛探出頭的烏龜，不知道往哪兒走，一聽到風吹草動，就又變成了縮頭烏龜。記得去年暑假，媽媽送我去上學，公交車上只剩下一個座位了，媽媽讓我坐，她站著。我便抱著書包，心安理得地坐了下來，過了一站。不但沒有人下車，反倒上車的人越來越多，一個個你爭我搶，想快點上來。可能是因為車上有空調，涼快一些的緣故吧！

這時，一位白髮蒼蒼的老人顫顫巍巍地上來了，她刷了卡，慢慢的、佝僂著身子，走一步扶一下。車開了，老人沒站穩，一個趔趄，險些摔倒。由於沒有座位，老人只好站著，她向四周環顧一圈兒，沒有一個人給她讓座，她顯得孤獨而又無助。

太陽火辣辣地炙烤著大地，狗兒吐著舌頭，蟬兒無力地叫著，小鳥停止了歌唱，我的心也炸開了鍋。到底讓不讓座呢？讓吧，我就沒有位置了；不讓吧，又覺得良心不安。

這時，一個比我小的女孩站了起來，她扎著麻花辮，穿著連衣裙，走到老人身邊，對老人說：“老奶奶，我扶您到我的位置去坐吧！”

“哎呦，你可真是一個好孩子啊！謝謝你啦！”老人慈祥地笑了，老人讓小女孩攙扶著，坐了下來。

我的臉刷地一下全紅了。我在心中質問自己：你為什麼要猶豫呢？你為什麼不給老奶奶讓座呢？為什麼比你小的女孩都敢給老奶奶讓座，你卻不敢呢？悔恨與自責，一下全壓到了我的心頭。蟬兒的叫聲，是在批評我嗎？狗的目光，是在譴責我嗎？鳥兒的笑聲，是在嘲笑我嗎？

這件事已經過去了很久，現在的我，已經不再猶豫：公交車上，主動讓座；看到垃圾，主動去撿；同學摔倒，主動去扶……

現在的我，只要認準正確的事，我不再迷茫，不再退縮，不再猶豫，我找回了屬於自己的那份勇氣！這份勇氣，會驅散我心中所有的烏雲，讓我昂起頭顱，挺起胸膛，走向光明！

此刻我不再猶豫 篇9

國三作文 ,965字

夏日的午後，陽光透過玻璃灑落一地燥熱。米白色的紗簾隨著風輕微晃動，一派安寧之景。

我坐在院中那棵梅樹下，濃密的綠蔭籠罩著我，我舒服地小憩了一會。空氣中浮動著不知名的微小灰塵，以及令人安心的草木香氣。我喜歡剛剛醒來的那一瞬間，靜謐、輕緩地彷彿一根羽毛，沒有人關心輸贏勝敗，有的，只是這片刻的寧靜。

“小木！”一聲清脆的喊聲劃破天空，也打破了我的平靜。我不耐地皺起眉頭，卻在辨出來人後放鬆下來。麥子還是那副模樣，簡單的白T，牛仔短褲，以及萬年不變的帆布鞋，就這樣俏生生站在我面前。夏天的毒辣陽光沒有在她身上留下痕跡，她依舊白得耀眼。見我看愣了，她沒有絲毫忸怩，徑直走到我身邊，利落地坐下來。樹影輕搖，歲月靜好。

一學期不見，麥子有許多許多話要同我講。我同往常一樣，微笑著傾聽，並時不時點頭。忽然間，她說著說著，難過了起來。她與班上同學相處並不開心，同學們常說她太過張揚，不懂收斂。我偏頭，望向身旁微微低垂著頭的麥子，輕輕地，將自己的手搭在她的手上，握了握。麥子察覺我的不安，安撫地笑了笑，卻又轉瞬即逝。

我擔憂地皺起眉，猶豫要不要開口。這時，麥子轉移了話題。她開始講述自己最近閱讀的一本書。我順著她的眼睛向下望，停在她的臉龐。不知道什麼時候，嬰兒肥漸漸褪去，顯露出了有些明顯的輪廓。

我再次猶豫，無心聽麥子的話語，只在心中艱難地抉擇著是否開口。熱乎乎的夏風吹過，麥子耳旁垂下幾縷碎髮，她懶散地靠在樹上，沒有理會。我心裡癢癢的，有什麼東西在破土而出。我醞釀了一遍又一遍，橫下心，對正喋喋不休的麥子輕聲說：“別……別難……過。”麥子停住嘴，驚喜地望著我，反應了幾秒後，一把抱住了我，悶聲說：“謝謝木子，願意為我說話。”

我的心中暖暖的，心又一橫：“沒……沒關係。只……只要……你……你別嫌……我……口吃。”麥子狠狠搖了搖頭，一掃不開心，又高興地笑起來。

夕陽緩緩落下山頭，紅色的餘暉灑在我們身上。此刻，我不再猶豫。

我不再猶豫 篇10

國小六年級作文 ,557字

天越來越冷了，車窗外，行人們皺著眉頭，匆匆離去，只留下那呼嘯的寒風冷雨，還有那獨自飄零的樹葉。

公交車的門又一次開啟，一股寒流衝進來，我打了個寒顫，從頭到腳的冰涼，真的太冷了。隨著冷流上來的是一個六七十歲的老奶奶，她還頭戴一條退了色的紅頭巾，泛黃的衣領帶著微微的皺褶，寬大的褲管依然遮掩不住瘦弱的雙腿，在寒風的吹拂下，像一副空空的骨架。

她抬起頭望了望所有早已有人的座位，慢慢走到扶手旁站著，那瘦弱的身影顯得那麼蒼老。我把座位讓給老奶奶吧，一個聲音從心深處底冒出。讓，當然是可以的，可是怎麼開口呀！別人會不會笑話我啊？我不停的搓著手，腦子裡一片空白。一直以來，我都是一個不善於表達的人，那一句“我把位置讓給你的吧”就像一樣魚刺一樣卡在喉嚨口，吞不下去，也吐不出來，那感覺難受極了。十分不自在。

時間一點一點過去了，突然，一個聲音在我心底深處慢慢的升起來：助人為樂，有什麼不好意思呢？

我恍然大悟：是啊，我是在助人為樂，又不是做見不得人的事，有什麼不好意思的呢？我不再猶豫了，站了起來，走到老奶奶的身邊鼓足勇氣說：“奶奶您坐我的位子吧。”

老奶奶笑了，舒展滿臉的皺紋。那笑容，春風吹進我的心田，泛起陣陣漣漪。車窗外，一處花兒開得正紅，在風中搖擺，我的心裡炙熱無比。

我不再猶豫 篇11

國二作文 ,772字

從窗角擠進的一絲陽光輕盈地躍上桌面，小心翼翼地點亮了兩個用黑色馬克筆塗畫的大字：外總。我笑了笑，鬥志昂揚。因為，我終於不再猶豫。

剛進一八時，我還只是個幼稚孩童，但老師的教導與父母的鼓勵無一不向我指示：外總，這個高中很好，而我也總是熟記於心。

小小的種子受到甘雨地滋潤與風地撫摸，企圖衝破黎明地抑制。我不斷努力，希望能證明自己，更是希望給自己的暗示，我可以，我可以將外總立為目標。

結果總是不大近人意。七下的期末考我敗得很慘。或許是過於自大，又或許準備不足，我不知曉。但我知道的是，我掩埋了一顆本彭博跳躍著的、充滿夢想的心。我猶豫了。

種子努力向上頂、頂，碰到的卻只有堅硬的碎石。它漸漸安靜下來。

八年級的我，仍承受著上次打擊而殘留下來的巨大壓力，總是掙扎起伏著，成績更是跌宕不平。終於有一次，考試進了班級前五。我喜形於色，激動地在紙上反覆寫下“外總”的名字，手舞足蹈。“嗯，孩子，再繼續加油，這樣下去，可以考小三甲的。”——小三甲？我嘲諷地勾起嘴角，猶豫再三，劃掉了紙上炫麗的字。

種子嗅到春的氣息，它挺直腰背，迴應它的卻只有黑暗。

終於，我成為了畢業班的一員，動員大會在秋風中召開。我漫無目的地左顧右盼，大螢幕上一位外總學長的聲音突然滑進耳朵：“不要擔心你所不能，一定要想你都可以。所以，別猶豫，來外總找我吧！”淚，瞬間滴淚。可以不猶豫嗎？

種子累得精疲力竭，但它不再猶豫，一鼓作氣，拼——陽光溫暖怡人。

回到班後，我便不假思索地將“外總”刻上了桌子最醒目的一角，向經過此地的人毫不猶豫地宣告自己的理想。

而今後的我在奮鬥的道路上，儘管會迷茫、失望，但我不會放棄，更不懼。

因為，我不再猶豫。

愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇12

讀後感 ,994字

讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。

這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……

或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！

人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。

感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。

有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！

不要仰望別人，自己亦是風景 篇13

國二作文 ,644字

這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著，或偉大，或平凡，這是不爭的事實。但我始終相信，每個人都有屬於自己的位置，每個人都是一道靚麗的風景線，不要仰望別人，自己亦是風景。做好自己要做的事，因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感，有寬容力的人。

人生如水，水有逆流，也有順流，只要我們還活著，就該珍惜。跌倒了，勇敢站起來，繼續走下去，因為不必仰望別人，自己亦是風景。

相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧，在我們看來，螞蟻是多麼渺小，但在仰望與被仰望之間，它們選擇了被仰望。為了種族的生存，它們以驚人的自信和毅力，創造了奇蹟。螞蟻亦是如此，那我們呢？

也許，你覺得它們太過閃耀，而自卑自己的平凡，那何不看看天空中的星星，是不是在以微弱的光而努力地閃爍著，它們很渺小，看上去，似乎也很無奈，可是就是因為有這些渺小的星星，才能襯托出那些閃耀著的美，沒有哪一片星空，不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的，每一個，都有自己存在的價值，你，我，亦是如此。

與其等別人來仰望你，不如自己學著努力多愛自己一些，如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己，那明天對你來說又有什麼意義呢？相信自己，不必仰望別人，自己亦是風景，多愛自己一點。

我們每個人都在仰望或羨慕著別人，總覺得自己還不完美。但是一回頭，卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利，但是請不要忘記，自己也很完美，只是我們的完美在別人的眼裡。

所以，請堅定自己的信念，做一個既要讓別人仰望，又要讓自己仰望的人！

不要讓朋友圈和父母漸行漸遠 篇14

議論文 ,574字

現在有很多人希望擁有自己的隱私，想要保留一片小小天地不讓父母知曉，於是就會存在很多人在朋友圈遮蔽父母的做法。在子女的心中，一方面，我們不希望父母因為我們在朋友圈中發洩生活中的苦悶和委屈產生擔心。另一方面，父母有些時候不理解我們的想法，為了防止父母對自己的隱私的過多幹預和說教，於是遮蔽父母去，落得人自在。然而，一定要遮蔽了父母才能解決問題嗎？

人們總是喜歡把自己關在自己內心的小屋裡，禁閉門窗隔絕父母，今天父母在朋友圈看到我生活苦悶了，孤獨了，心裡面擔憂了，於是我們遮蔽了父母，殊不知你的父母看不到你什麼時候是快樂的，會一直放心不下，父母對子女的關心像水流，一直流動著，子女對父母的關心像風吹落葉，風吹一下，動一下，風不吹，葉不動。站在牆外的看不清牆內的真實情況的父母才會憂心忡忡，東想西想，背朝太陽，陰影滿地，面朝太陽，明明朗朗，真正不讓父母擔心的方式是你告訴父母你正在積極地應對痛苦並過著充實的生活。

朋友圈遮蔽父母是沒有必要的。而我們不遮蔽父母，有助於子女與父母感情的增進。身為學生，父母瞭解我們的方式相當有限，而朋友圈中的動態，能讓父母和子女更方便直接地瞭解彼此的生活近況。平日的學習、生活會有很多不如意父母能通過關注你們的朋友圈給予你們關心，引導你們積極的應對生活的困難和不如意；別把朋友圈遮蔽了，冷漠了父母熱切的心，這也不是我們想要的。

不要抱怨世界！ 篇15

國三作文 ,391字

有的人活著，因為生活困難重重，不禁對世界滿懷憎恨，抱怨起了這個世界，我想說：“不要抱怨世界！”

不要抱怨世界！世界其實很累了！因為它接受著萬物對它的大小評價和待遇！

不要抱怨世界！世界其實很公平！它讓時光老人給予每個人相等的二十四個小時，我們卻用這每天的二十四個小時換來了不一樣的人生！換來了差距甚大的人生。這難道是世界不公平嗎？這造成的差距的原因應該來自我們自己吧！有的人對於時間用無所謂去看待，以至於讓時間在這種看待中悄然無聲的流逝，直至自己周圍的一切發生了天翻地覆的改變才知曉自己的無知！有的人對於世界給予的寶貴時間身懷感恩，每一天快樂的吮吸時間的精華。豐富自己的人生，

不要抱怨世界！世界教會了你許許多多的大小平凡的道理。

不要抱怨世界！人生非常的短暫，想要過一段豐富的人生不容易。不要讓你的回憶中只有抱怨，快樂的看待這個美麗的世界吧！你的人生也會精彩無比！

不要抱怨世界！

不要後悔時說如果 篇16

高二作文 ,988字

為了自由蜜蜂不斷的撞擊著窗戶，可是直到死去，它都沒有看清眼前的玻璃。如果停下來仔細看一看，或許蜜蜂就可以回到它所向往的百花叢中了。

像只侷限在眼前的蜜蜂，許多的家長都看不到自己的孩子真正樣子是什麼？有些孩子很“壞”，他們一刻也停不住，會把好好的玩具拆開來，會把碗裡的麵條挑出來，會拉小女生的辮子，好似做的一切會讓家長生氣。對於這些事情，家長只會大聲的”命令”停止或是一頓”愛撫”，從來不會去了解為什麼孩子會這樣做。可能孩子只是想知道玩具裡面是什麼，碗裡的麵條有多長，女生的辮子是怎麼弄的。只是這些小問題不懂而不被父母理解遭到斥責或”愛撫”，那隻會引起孩子的更大反彈。其實只要父母們多和孩子聊聊心，多瞭解瞭解孩子，也就沒有隻會讓父母操心的孩子和只會打罵孩子的父母了。靜一靜心，找一找原因，那麼許多不好解決的問題就會變的十分簡單了。”壞”孩子也會”壞”的讓父母開心。

不同於活潑的“壞”孩子而我是十分的“乖”。像是軍人對於上級的命令，我對爸爸媽媽的話是“唯命是從”，只要父母說好我就會順應的點頭，如果父母搖頭我就會說不要。很多人像是誇耀的說我是一個乖孩子，是一個好學生，可是又有多少人能夠明白我的心呢？

就這樣像個乖寶寶的長到了十八歲，爸爸也不再誇耀我的“乖”是多麼多麼的好了，而是說我內向，有什麼事不肯說出來，讓人擔心。其實，我也很羨慕那些敢於向父母表達心聲的孩子。可是羨慕歸羨慕，敢不敢說又是另一回事了。有幾次話都到了嘴邊，最後還是被我嚥了回去。並不是我怕父母，只是從來沒和父母交過心，以前沒有過，現在不會說，將來我想也只會沉默。如果爸爸媽媽以前能夠多和我聊聊天，說說話，或許又會是另一個樣子了吧。是一個有勇氣去說去做，一個更活潑的男孩子了。

有很多機會被我們放在了以前，當我們回憶起來的時候我們只會後悔只會說如果，蜜蜂沒把握住看清楚的機會只h散在十月的親情作文700字