北海道的景相關作文20篇
北海道的景 篇1
國小四年級作文 ,517字北海道的景，是獨一無二的景；北海道的氣候，是與眾不同的氣候；就連北海道的風，都與杭州截然不同呢。這次北海道之行給我留下了很多回憶。
北海道的花田讓我難以忘懷—不同品種的花一排一排地生長，遠遠望去，像鋪滿山包的條紋布，五彩的“布塊”鋪滿了整個山丘，那是一種獨具風情、極具壯觀的美景。
北海道的甜品讓我難以忘懷—層層疊疊的八層冰淇淋，讓人捨不得吃下，也幾乎吃不下。冰冰甜甜的芝士蛋糕、薰衣草冰淇淋……我的包裡裝著吃的，手裡拿著吃的，嘴裡也忙個不停的吃著。
北海道的火山讓我難以忘懷<u>火山上生長著綠樹，火山口還冒著煙，瀰漫著一股“臭雞蛋”味。儘管知道沒什麼危險，但我還是一直擔心火山會不會噴發。
北海道的人也讓我難以忘懷—我們在商場裡找不到一家店的時候，去問一位售貨員。她拿出地圖指示在樓下，還帶著我們走了一段路。我們在北海道遇到的人都很親切，雖然語言溝通比較困難，但他們特別熱情，讓我敬佩。而且日本人的垃圾分類意識很強，牛奶盒也要洗淨擠扁了再扔，瓶蓋分一類，瓶子分一類—挺複雜的。我希望我們也有這樣的環保意識。
北海道是獨特的，多姿多彩、絢麗繽紛的，讓我難以忘懷。
北海道的人讀後感 篇2
讀後感 ,1213字踏實地地活著
花兒因為腳踏實地地吸收養分，所以終有一天絢爛地綻放；小鷹因為腳踏實地地練習飛翔，所以終有一天展翅於蒼穹；大海因為腳踏實地地接收每一條小溪，所以終有一天成就了自己的遼闊……在成長的過程中，我們要學會腳踏實地，真實地做好自己。莫言的《北海道的人》正是描繪了這樣一群腳踏實地地生活著的人們。
倒上一杯香茗，捧起書本，細細地閱讀這篇文章，一個個鮮活的人物形象躍然紙上，那些樸實的人兒，著實讓人感動，而我們的身邊，自然不乏這樣的人們，他們是最樸實的人們—
他，是一名普通的華山挑山工。他每天用扁擔將登山的遊客需要用的生活用品或商品挑上山去，從山腳挑到山上，每天要爬海拔幾千米的山峰兩個來回，可他的臉上總是掛著微笑。他說，他有三個孩子，他們都很孝順，每次他爬山爬累了，一想到孩子們的笑臉，他就會覺得全身充滿了力量。他覺得這樣腳踏實地地生活很好！他還說，他小時候家裡窮，沒有書念，所以文化程度不高，能像這樣靠自己的體力勞動來掙點辛苦錢，能養活全家，就滿足了！他就是這樣，每天挑著沉重的貨物，吐著悠長的氣息，邁著堅定的步子，一步一步向上攀登……
她，是一名普通的馬路清潔工。她每天用大大的掃帚清掃著街道，從街頭到街尾，從不放過一片落葉，一點垃圾。秋風刮過，落葉都被風吹起，在空中打著旋兒，好似一隻只精靈，跳著舞兒，可他們彷彿也調皮得很，總是不乖乖地聚攏在一起，讓清潔工阿姨掃起來好不辛苦！可她的臉上總是掛著微笑。她說，每天能看到路人面帶笑容地走在乾淨的大街上，她就會覺得自己的努力並沒有白費，就會覺得自己活力百倍，她覺得這樣腳踏實地地生活很好！她還說，她每次掃地時，都會想象她自己的孩子走在這樣乾淨的路上，心情會多麼的舒暢愉快啊！每每想到這裡，她就覺得她很滿足了！她依舊每天拖著大大的掃把，認真地清掃每一條街道，默默地……
她，是一名普通的人民教師。她每天用粉筆在黑板上端正地寫下一個個字兒；每到冬天，她那常年被粉筆灰侵蝕的指尖總會裂開一道道小口子，鑽心地疼，但她總是打趣兒說這些小口子多像一張張笑著的小嘴啊。明明是歡快的話，卻總讓人心中湧出絲絲縷縷的酸澀之感，可她的臉上總是掛著微笑，她說，每天看到孩子們澄澈得不帶一絲雜質的眸子，那裡面裝著的是對知識的強烈渴望，她就會覺得渾身充滿了力量，手也不那麼疼了。而每當教授完知識，孩子們的眼中出現滿足的神情時，她又會覺得無比欣慰！她還說，做教師的，最大的職責就是教書育人，每每看到孩子們學有所成，她都會很滿足。她覺得這樣腳踏實地地生活著很好，真的很好……
好多人都抱怨人生為何如此艱難，連自己都做不真實，其實好多人做不好自己，是因為總想著做別人，不懂得腳踏實地地生活罷了。
人生就像是一個大型舞臺劇，沒有彩排，每天都是現場直播。我們只有腳踏實地地舞好每一個動作，才能演繹完美的人生，哪怕它平淡如水，那也有它獨特的精彩！
人，需要腳踏實地地活著，即使平凡樸實，也能精彩美麗！
北海道的花田 篇3
國小五年級作文 ,522字說到夏天的北海道，自然會想到富良野的花田了。這些花有的成片成片，五彩繽紛，好像大地的拼圖；有的一叢一叢，千姿百態，如參加舞會的小仙子；有的香氣撲鼻，引來蝴蝶蜜蜂；有的香氣文雅，令人心曠神怡。這其中最著名的要數美瑛花園，富田花田和四季彩之丘了。
美瑛花園小極了，只有操場大小。但花美極了。看！這朵花猶如一個個小毛團，十分可愛，讓人想去摘一朵。呀！多鮮豔的花呀！這硃紅讓這朵花變成了這叢花的明星！這鮮黃成了點睛之筆，美！咦？這是什麼草？它像大號的響響草一層疊一層，一層比一層嫩，最底下的小花都開了。這些小花好像在說：“我開放了，我開放了！”
富田花園離美瑛不遠，開車20分鐘就能到。要知道，那裡的薰衣草十分有名！一來到那兒，我就驚呆了：一片紫色的海洋！景象十分壯觀！一陣風吹過，這“海”上湧起了波濤，好看急了！細看，有的花全開放了，像一座小塔；有的花來了一點點，像姑娘的髮夾；有的花海沒開放，但顏色深極了！
四季彩之丘大極了。裡面花不昂貴但五彩繽紛。這如血的紅花，這如雪的白花，這如霞的粉化，成了一個可愛的正方形。這兒紅一道，黃一道的，成了一條色色俱全的彩虹。我一邊坐車，一邊吸“一串紅”的花蜜，開心極了！。
北海道的花天下聞名，所以你也來看看吧！
北海道的雪 篇4
國小四年級作文 ,587字早就聽說北海道的雪很美，究竟美在哪裡呢？這次來到北海道，我真正領略到了這種美。
北海道的雪美在潔白無瑕。一片片晶瑩剔透的小雪花，多種多樣，千變萬化，像是潔白的小花兒隨風飄落下來，落到山上、路上、屋頂上，落到我們的身上。雪是乾的，只要輕輕一拍，無數雪花就會像喝醉的人一樣搖搖晃晃地墜下來，沒在那如同白玉一樣無暇的雪地裡，一下就沒了蹤影。
北海道的雪美在連綿不絕。白皚皚的雪組成了一片片的雪山和雪海，將天空和大地連在了一起，根本望不到盡頭。雪又是那樣的白，像一塊巨大的、沒有一絲汙染的白色畫布，那觸感像絲綢般順滑、柔軟，那顏色白得純淨，白得令人心曠神怡。藍天、雪山、大地，在這巨幅畫布上勾勒出一幅令人印象深刻的山水畫，讓人們在這其中流連忘返。
北海道的雪美在為我們帶來了無窮樂趣。我們在齊腰高的雪地裡打滾，整個人呈大字躺在雪堆裡。我們匍匐前進，像小動物似的手腳並用，周圍的大人都被我們的快樂所感染，開懷大笑。我們滾雪球、挖雪坑、堆雪山……玩得不亦樂乎。我們還造了很多滑梯和樓梯，以方便我們上下雪山，雖然只有2米多高，但在我們看來，這已經是非常偉大的作品了。所以只要有別的孩子圍上來，我們就很驕傲地拍拍胸脯，說：“這是我們建造的！”那雪又調皮地跑進我們嘴巴里，雪的味道雖平淡無奇，卻帶著一絲冰、萬絲樂，融化在我們的舌尖、我們的心裡。
啊！這迷人的雪，迷人的北海道，你的美讓我陶醉。
冬天的北海道，童話的世界 篇5
國小三年級作文 ,385字北海道是日本的一個城市。冬季的時候，白雪皚皚。這個城市就是浪漫與幻想的代名詞。
在我的印像裡，北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動物雪雕，有美麗、高雅的公主雪雕，還有可愛的女孩雪雕。每一個雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車，色彩豔麗的小屋，銀裝素裹的大地與樹林，帶你進入一個真實的童話世界。
北海道最好玩的就是“冰雪樂園”了。冰雪樂園裡，簡直是我們小孩的天堂。我們在冰雪世界裡面一遍一遍地玩著冰滑梯，好像怎麼也玩不夠似的。我們在雪地裡追逐、打鬧……踏在雪上，陷下去，鬆鬆的軟軟的，捧手中，冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地裡堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了，就在雪地裡打盹，雪軟軟的，睡得可舒服了。
日本北海道，我還想再來看你……
海邊的景色 篇6
國小五年級作文 ,356字前年，暑假前，爸爸答應我和妹妹去海邊玩，我們非常的高興。
很快暑假就到了，去海邊的前一天晚上，我們因為要去海邊玩，所以興奮的都睡不著覺。直到很晚才慢慢的睡去。我在夢裡還夢到了去海邊玩。
早上醒來，天剛剛亮起白邊，我和妹妹興奮的說：“終於可以去海邊啦！”起床洗漱，裝好要用的東西。爸爸開了一個多小時的車，我們就來到了海邊。那大海，就像一顆鑲嵌在沙灘邊上的藍寶石。在黃沙的襯托下變得格外的美麗，漂亮。我們一家換好泳衣下到海水中，我看見海里有一些小貝殼。向遠遊一點，偶爾還能看到一兩條小魚。回到海灘上時，我感覺腳被紮了一下，原來有一隻小螃蟹被我踩到啦。
很快的，一天時間過去了，太陽一點點下去啦。夕陽把海面映的火紅一片。看上去就像在藍寶石上面燃起了熊熊火焰，美麗極啦。
這藍色的大海，黃色的沙灘真是讓我們一家流連忘返。
北海道之旅 篇7
國小二年級作文 ,295字1月25日早上五點，天還沒亮，我和媽媽出發去日本北海道旅遊。
一下飛機，晴空萬里、空氣清新，我的心裡非常興奮。
自從來到北海道，外面天天下著鵝毛大雪，我們遊玩了很多景點，有：北一哨子館、八音盒館、白色戀人巧克力工廠，還去泡了溫泉呢！
我最喜歡的是滑雪。我看到雪很開心，迫不及待地躺在雪地裡，就像躺在棉花糖裡。我和媽媽坐在滑雪板上，從雪道上“嗖”地一聲滑了下去。哇，好刺激啊！我太喜歡滑雪的感覺了，和媽媽玩了一次又一次，真過癮啊！
除此之外，日本還有很多美食，有納豆、壽司、帝王蟹、生魚片等。我最喜歡的美食是日本豆腐，配上特製的醬油，味道鮮美極了！
這次日本北海道之行非常愉快，令人難以忘懷！
北海道滑雪 篇8
國小四年級作文 ,670字地處北海道的手稻山滑雪場就像一個童話世界，飄落的雪花仿若蹁躚的蝴蝶，好似晶瑩剔透的水晶，落到屋頂上、樹枝上、人們的頭髮上……好美！一望無際的滑雪場裡，身著鮮豔滑雪服的人們靈活地從高山之顛蜿蜒而下。
穿好滑雪鞋，拿起滑雪板，出發嘍！我嘗試滑行，好像是一個剛剛學會走路的企鵝寶寶，趔趔趄趄，越往下滑，速度越快，我心裡越害怕，可是停不下來，糟糕，滑雪杖好像被我扔了出去！“砰”一聲，我摔了一個狗啃泥，睜開滿含淚水的雙眼，幸好被樹幹卡住，沒滾下坡！
我驚嚇得一動不動，回味著剛才的險情，心有餘悸，不由得打起了退堂鼓。爸爸走過來，看出我的小心思：“你不能碰到一點點挫折，就退縮！來，我們再發起挑戰！”
在爸爸手把手的指導下，我努力練習，慢慢掌握了滑雪的動作要領，兩隻腳掌控滑板成八字形，身體前傾，微微半蹲，手用力推，雪板向前慢慢滑行，練習了半小時後，我的動作開始熟練起來。
我和爸爸一起上坡，內心的緊張滿得似乎要溢位來，但我還是鼓起勇氣，為自己鼓勁！我從高峻的陡坡上往下滑，坡度漸陡，速度越快，我又害怕了，恐懼如潮水般湧來，突然想起爸爸教授的要領。我慢慢弓下腰，重心往前，哇，原來傾斜的世界又平衡了，我好像射出去的箭，風呼呼地刮過臉龐，感覺自己要飛起來了，哇塞，真是刺激！
你瞧，只要不怕摔跤，勇於嘗試，成功並非遙不可及，我想起爸爸的話：“人活一世，要勇於挑戰自己的極限。”是啊，如果不去試著走走陡峭的險途，而只走平坦的順路，人生還有什麼意義呀！
北海道之行拾隅 篇9
國二作文 ,824字跨越山河大海，飛向藍天白雲。難得的相遇，宜人的季節，就在北海道之夏。
霧濛濛的支笏湖，白茫茫的雲海，一望無際的牧場，珍饈美饌的海鮮，我們的旅程就此開啟。
觀雲海
太陽才露尖尖角，早有我們觀雲海。乘著纜車，穿過雲霧，來到山頂，舉起相機，拍下美好。低頭是雲，抬頭還是雲，雲裡霧裡的一切，充滿著朦朧的美。遠處的羊蹄山從雲層中探出了頭。太陽照亮了半邊天，陽光透過層層雲朵，射向萬物大地。天，更藍了；雲，更白了；山，更綠了。屹立山頂，彷彿伸手就能碰到天。那像棉花糖般的雲，讓我忍不住貪婪地伸出五指，渴望摘一朵放在口袋裡。可惜，它的家是藍天，它更屬於北海道的這片天空。而我，也只能滿足於有幸能見到它一面了。
賞花景
陽光燦爛，花朵綻放美麗的笑容。我們坐著拖拉機，賞著遍地花海。朵朵鮮花競相開放，絢麗多彩，淡淡花香在空中瀰漫，令人陶醉。這個屬於花的季節，它們盡情在自己的舞臺展現著獨有的魅力。蜂飛蝶舞，我們欣賞著動物與植物的共舞。這，難道不是一種放鬆？不是一種享受？我最愛的就是那紫色的薰衣草。白色的蝴蝶在上面翩翩起舞，它高貴而又不失典雅。薰衣草的花語是“等待愛情”，也意味著一種堅定的承諾，歷經磨難而終能攜子之手。如此浪漫而又令人感動的花，怎能不喜愛？在這片花的國度，花的天堂，它們熱情的迎接我們，又怎能不讓我們用相機接受它們的熱情呢？
遊牧場
遼闊的草原，悠悠的藍天，馬兒的閒適，一切是那麼悠然自得。我們當了回牧民，擠牛奶，喂兔子和綿羊。那可愛的小兔子因為吃不到我們手中的青草，急得兩腳抓到籠子上。直到吃到那美味佳餚，才乖乖放下腳。那眼神彷彿在說：“要麼給我草，要麼走開，別誘惑本小姐。”大自然的魅力是無限的，放眼望去，是一片綠色的海洋，如此清新而又充滿生機。牧場，讓我體驗到了與動物接觸的和諧快樂，體驗到了接近大自然的愜意。
北海道，我如此不捨得離開。遇見過你是我的幸運，分開也是為了再次的相遇，不是嗎？
外婆，你是我生命中永恆的一道風景 篇10
國一作文 ,739字有這樣的一片天空，它永遠晴朗；有這樣的一棵大樹，它永遠不倒；有這樣的一雙眼睛，它蘊藏著我永遠取之不盡的愛；有這樣一位我深深愛著、也深深愛著我的人—外婆。
外婆的家永遠飄著花香。在外婆家裡，處處可以看到花花草草的身影：書房裡的兩盆文竹、餐桌上的一束馬蹄蓮、客廳裡的蝴蝶蘭，臥室中的綠蘿，那陽臺上更是琳琅滿目。
我特別喜歡在午時看外婆澆花，那時本刺目的陽光打在外婆的臉上，竟柔和了，陽光、鮮花、鳥叫圍繞著外婆，使外婆臉上的皺紋像菊花一般盛開。外婆融合於花的海洋，就像一位聖母，慈愛安詳。
外婆的家夏天總飄著綠豆湯的香醇。我喜歡外婆煮的綠豆湯，用小火慢慢地煮後冷卻。放上晶瑩剔透的冰糖，那絲絲涼涼的清香便沁入心脾。每到下午，我在書房裡寫作業，外婆便端著一碗綠豆湯，拿著一碟綠豆糕走進來，在我休息喝綠豆湯吃綠豆糕的時候，外婆就會順便指導我的作業，哦，忘了說，教師曾是外婆的職業，許多數學難題都是外婆教我的。這時的外婆就像一位循循善誘而又嚴謹認真的老師。
如果我哪次失落了，惆悵了，傷心了，迷茫了，我想會讓我撥開雲霧見太陽、豁達起來的，一定是外婆。
永遠不會忘記，外婆告訴我的，“兩兩抵消”。那是在我參加歌唱比賽失敗後，我很氣惱，怨上天沒有賜予我一副歌唱的好嗓子。外婆就輕聲細語地對我說：“有些東西是上天賦予的，不能改變，只能學著去接受，況且上天不是也賜予了你演奏這首歌曲的天賦了嗎？關閉了一扇門，一定會敞開一扇窗，兩兩抵消，你還是外婆眼中我最愛的那個機靈鬼啊！”我忍不住笑了，也只有外婆才有這樣的語言魅力，三言兩語就使我走出困境。
沒有任何的詞藻能充分地表達出我對外婆的愛，我想，我對外婆的愛是不需要形容的，因為我愛外婆早已印在我的心中，外婆是我生命中最美的一道永恆的風景！
秋天裡的一道風景 篇11
國二作文 ,745字白露節氣過後，真正意義上的金秋悄然來臨。“一場秋雨一場寒”。陣陣秋風吹跑了夏日的酷暑，帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長袖，老人們甚至穿上了夾衣。多數花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃，換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風飄落下來，使人產生一種秋風蕭瑟的惆悵情懷。
就在這“秋風掃落葉”的季節裡，卻有一種花兒不畏秋寒，怒然綻放，它一團團、一簇簇地搖曳在秋風的枝頭，向人們展現出“不似春光，勝似春光”的美景，那就是燈籠花兒。
燈籠花，也有人把它叫做金錢花，它長在一種高大的喬木樹梢，在秋天裡分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下，仰望它那婀娜多姿的形態，不由自主地產生好奇與景仰之情。
我發現，燈籠花的顏色竟然會變！初初綻開時，有的是淡淡的黃綠色，有的是嫩嫩的粉紅色，有的是淺淺的乳白色。隨著秋風吹拂，時間推移，它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色，但仍然依戀在高高的枝頭。
一陣秋風吹過，偶爾也會有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去，彎下腰小心地將它捧起，細細欣賞。哇！它長的多象水果中的楊桃啊！如果換一個方向看過去，它又象“寶馬”汽車的標誌，真有趣。它的花瓣遠看嬌豔粉嫩，近觀卻有些略顯粗糙，甚至還帶點小皺褶，上面佈滿了若隱若現的條紋。爸爸告訴我，那是植物的維管束，是運送養分的通道。小心翼翼地掰開花瓣，裡面原來藏著綠豆般大小的種子！我突然明白了，原來燈籠花的花瓣如此誇張，竟然是一個“飛翔器”，便於將種子飄送到更遠的地方，再發芽、生根，直到又長成參天大樹，如此一代一代的傳承，生生不息……
寒意深重的秋天，正因為有了象燈籠花一類景物的點綴，突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭奇鬥豔的品德及不畏寒風的品格，不正值得我們學習與仿效的嗎？！
心中的那道風景 篇12
國二作文 ,680字曾經以為，秋是最令人傷感的季節。在秋天，總會有莫名的愁思從心底湧出。正是因為愁得莫名，就更使人心生厭煩。可是，就在那年的秋天，我竟然愛上了那曾經令我傷感的景緻。
春天的顏色是綠色，生機勃勃，它是生命的開始；夏天的顏色是紅色，熱情洋溢，它是生命的成長；冬天的顏色是白色，純潔無暇，它是新生命的醞釀。只有秋，是淡淡的橙色，那便是生命的終結，傷感的源頭。於是，秋的意義便在這裡定格：淡淡的憂傷。
每當秋天來臨，總會有“遍插茱萸少一人”的孤獨感，我尤其不喜歡看落葉的景象：那一片片被時間抽走新鮮的枯葉，泛著淡淡的黃，風一吹，便無力地從枝上落下，儘管它還想繼續攀在枝頭向遠方眺望，儘管它掙扎著把手伸向它生長的地方，它還是逃脫不了這樣的命運：隨著秋風孤獨地旋轉、落下。我總覺得這是人間最悲慘的景象，彷彿是親人間的生死離別，儘管它飛落時那麼飄逸、唯美……
“落紅不是無情物，作為春泥更護花”。突然聽見林邊一位老人的朗誦，剛要感慨，原來有同我一樣的嘆秋之人……化作春泥更護花？落葉不正同落紅一樣嗎？它甘願腐爛不正是為了來年“更護根”嗎？原來這離別的悲壯，為了讓來年的花兒更加美麗。它落了，可是它並不遺憾，因為它的生命融入了土壤，融入了來年的新葉與花兒之中！它可以用自己的生命讓綠葉望得更遠，讓鮮花開得更豔！
我伸出手，接住一片旋轉而下的黃葉，心情突然隨著那淡淡的橙色而豁然開朗。這橙色已不再充滿憂傷，反而顯得那麼明亮，彷彿把天地都映照得溫暖了，那秋風帶來的涼意也早已不復存在。那片片落葉隨風旋轉、輕輕落下的景象，顯得那得美，那麼美……
黃葉，旋轉，落下，我心中一道最美的風景！
我也是校園的一道風景線 篇13
國二作文 ,704字本人生性活潑，在艱苦的學習生活中總能找到一絲絲情趣，為同學們帶來笑料，自然而然成為了校園中一道風景線。
No1飛來橫禍
下午舉行大掃除，我這人就愛偷懶，正當同學們幹得熱火朝天之際，我腳踩西瓜皮—溜之大吉。在隱蔽處幹掉兩袋餅乾和一瓶可樂後，打著飽嗝進了教室。為了不引起懷疑，我故意大叫：“累死我了！”老班聞聲而來問道：“你搞了什麼活？”我一下子傻眼了，這不是弄巧成拙麼？完了！又栽了！於是乎，蛙跳的“重任”責無旁貸地落在了我的身上。望了望四周一群幸災樂禍的傢伙，悲哉！
No2禍不單行
吃飯時間終於到了，我拿起碗一路飛奔。餓死了！來到食堂，哇噻！裡面人頭攢動似滔滔江水浩浩蕩蕩，於是我高唱：“讓開，不願做狗熊的人們。”頓時無數雙白眼瞪向我，我立刻閉嘴，沉默是金呀！經過5分32秒的奮勇前進，終於來到了視窗前，我剛掏出飯卡，師傅丟來一句話：“沒了。”我立刻癱了下去，兩眼冒金星。屋漏偏遭連夜雨，只好怏怏離去，另尋視窗，重新排隊。
No3樂極生悲
晚上就寢多時，我仍在用五音不全的嗓子哼唱《一千年以後》，同胞們忍無可忍，一起對我展開“政治教育”。我鄭重其事地說：“本歌星免費服務，你們還挑三揀四，祖國的未來就要毀在你們這群不懂藝術的人手中了！”眾人皆暈。此時一個“溫柔”的聲音傳來：“下來跑兩圈吧！”直跑得大汗淋漓，才脫離苦海。沒多久，老班複查時，寢室仍有聲音傳出，於是大吼一聲：“是哪個？”一個蚊子般的聲音傳出：“是我。”頓時鬨笑一片……
尾聲
同學一致認為我是也校園一道獨特的風景線，我的大名已是無人不知，無人不曉。嘻……我都成名人啦！可是，這樣的名人卻多出那麼一點慚愧感。
春天的一道風景線 篇14
國二作文 ,624字在那草長鶯飛的春天裡，一切事物都有了新的生命，它們生機勃勃，充滿活力。這是新的一年的起點，預示著一切將重新開始。
你瞧，那嬌嫩的小草兒從地裡冒出一點，感受著新一年的氣息；那花苞兒呢，便悄悄地，悄悄地，綻放出花朵，婀娜多姿的；柳芽兒也迫不及待地探出腦袋，張望著新的世界……
一切都是新的，沒有留下昔日的一絲遺憾，大地也不知不覺換了新裝。
人們都忙碌起來，充滿著活力，迎接新的一年，新的氣象。
我，決定在這春意濃濃裡，親手栽下一棵樹！
於是第二天，買了棵小樹苗，選了塊空地，準備為地球添一絲綠。
我拿了把鏟子，拎了桶水，抱著小樹苗，準備行動起來。
我拿起鏟子，賣力地一點一點把土挖起，說真的，這還真不是一件容易的事情，慢慢的，我終於挖出一個小小的坑來。我把小樹苗插進去，用土再把坑埋上，在澆點水，這就大功告成了。
我感到了自己植樹的喜悅，我送出了一份新生命，給了自己一個希望。
每天，我都在觀察這棵小樹苗，在狂風暴雨裡，它不止一次被風、雨差點折斷腰。可在風雨過後，它依然在彩虹下挺起胸膛；在火辣辣的陽光下，它也並沒有因為那種焦熱而退縮。在盛夏酷暑裡，冰雪交加時，它始終堅強地生存著。
第二年春天，這棵樹苗壯了，高了，也長出許多嫩綠的葉了，雖然比起其他樹，它顯得微不足道，但它戰勝了自己，過了充沛的一年，迎來新的一年，繼續戰勝眼前的一切困難。這就是一道春天的風景線！
我愛春天，我愛春天的生機、活力。春天給了我們希望，讓我們在這個季節裡，充分地展現自己！
心中的一道風景 篇15
國小六年級作文 ,1486字有一種情比什麼都深，比什麼都珍貴：它好比一把吉它，越到情深處，越能撥動你的心絃；它就像一陣風，吹走了你的憂慮，把快樂留給了你。這份愛無人能及，長輩對我們的愛，父母對我們的情深，幻化成了這兩個字：親情！
小時候，外婆經常帶我去買菜。那時候的外婆可精神啦，不算年輕，但她整個人都是充滿活力的！我們陸陸續續走進了菜場，外婆抱起我，把我往懷裡一摟。周圍一片嘈雜，像個集市一樣：這裡一個殺豬叫賣聲，那邊擺著一個大喇叭，擺著各式各樣的小掛件……我像個好奇娃娃似得，左瞧瞧、右看看，直到外婆問我：“我的小孫女啊，你想吃什麼？”我那時候還小，只會牙牙學語的說幾句：“哇啊哈糊豆（我要吃土豆）。”這時候外婆總會犯了難，騷騷腦袋對買菜的人說：“二個土豆，回家炒青椒！”看來我和外婆都是心靈相同的呀！
外婆對我是有求必應，每次我想要什麼，她都給我買，就像我的父母那樣關心照顧我。在我上小學一年級的時候，放學了，我牽著爸爸的手，扶著樓梯走了下去。有一剎那間，我覺得自己的手有些疼，當時也沒多想，蹦蹦跳跳和爸爸走出了校門。回到家，我在寫作業的時候竟然發現我的手腕這邊已經劃出了一長道口子，開始慢慢流血，血印在我的手腕上慢慢蔓延，我當時也不敢多說，只是呆呆的坐在原地。爸爸見了，是那個急，抱著我就往醫院裡送。我很好奇，問爸爸：“爸爸，你帶我去哪兒？”“沒時間啊，我帶你去醫院。”爸爸心急火燎的把我交到醫生手裡。那個叔叔把我的傷口消消炎，抹點什麼就好了。現在想起來，覺得小時候的自己太傻了，智商堪0，還好爸爸及時帶我去醫院，沒有感染傷口。
現在我長大了，懂事了，常常在外面散步。踩著片地的落葉；望著天空的朝霞；瞧著小草上晶瑩的露珠；聞著青草發出的陣陣清香在想：我是父母給予了我生命，帶我來到這個世界上，讓我看見這麼美好的景物。其實父母、親人對我們的關愛是無微不至的，大到生病住院，小到過馬路時一定要跟著人群走……父母一直在一旁默默地付出，而我們卻在一旁索取，我現在想來真是慚愧。我們現在是飯來張口、衣來伸手。有時候甚至還要挑三揀四，這件衣服不好看、顏色不好；飯菜難吃……父母給你吃給你穿已經不錯啦！你可以試試如果一個人在外，沒有父母，沒有親人，沒有一個家，肚子又餓了兩三天，衣服破爛，我們現在還小，事事還得靠著父母，沒有父母的幫助你算什麼？父母現在讓我們學會獨立，學會生存，我們應該感謝父母，感謝他們為我們所做的一切！
在父母眼裡，我們是長不大的孩子，我們永遠都是他們的孩子親情就這樣無時不在，它容忍著人們的遺忘和把它看作理所應當。我們就這樣享受著父母給予的愛，固執地霸佔著，剝奪了他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨。我想，只有等到我們身為父母，只有等到自己養兒育女的那一天，才會瞭解為人父母的那種心情，父母愛我們，把全部的愛都給了我們而我們還是這麼不知足，去問父母索取。父母關心你照顧你，在你生病時送你去醫院；你早上要遲到了，而且又下著雨，父母會披上雨披，在雨點中穿行；早上給你準備好早餐……這些難道都不是愛嗎？現在，不妨讓我們停下腳步，懷著一枚感恩的心，對他們說一聲感謝，感謝他們把我們帶到這個世間，感謝他們培育我們健康成長，感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。
父母把滿頭的黑髮給了我，只留下兩鬢斑白；父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背；父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？
有一種情感，只能用心去感受；有一種情感，只能用心去儲藏那就是親情。
那一道顧盼悠悠的景 篇16
高三作文 ,1092字有幸去了那個山野之中的江南小村落—竹源。
山中百物，各自靜宜。那些生於迷霧中的草藥竟也褪去了苦澀，散發出獨特的幽香。半夏、忍冬、紫蘇、白薇、雪上一支蒿等，僅這些獨特的名字便賦予了我極大的想像空間。
只因了屈原的一句“紉秋蘭以為佩”，我便對水畔的那一叢佩蘭情有獨鍾了。佩蘭，在《本經》中又稱“蘭草”、“水香”。這樣一株靜水生香的普通的草開毫不驚豔的花，但讓我心中充滿詩意。我固執地、想當然地認為：林木溪水畔，風吹佩蘭，叮咚作響，風過處，佩蘭左右搖擺，徑自搖曳生姿。
來到竹源，我遇上一位老中醫，他說我來對了時候，夏季正是採摘佩蘭的好時節，此時的佩蘭最適合入藥。我興奮地隨老中醫一同上山。來到那個不知名的溪水畔，我看到了佩蘭。正所謂“相見不如懷念”，老中醫指的那片青草般細長的植物毫不起眼地偎在一起，佔據著最潮溼的地方。佩蘭呈青綠或暗綠色，背面有細小的絨毛，觸上去感覺不太好，還有大小不一的暗紅色或紫紅色的斑點，活像面部黝黑卻又塗脂抹粉的老媒婆。如此其貌不揚的物什真是辜負了“佩蘭”二字。
我朝老中醫努了努嘴，甚是失望。老中醫嘴角微動，似要說什麼卻又不語，只是蹲下身去，摸摸這株，聞聞那株，然後心生慈愛道：“長得好啊，真好啊！這塊風水寶地生出你們這麼些有性靈的草藥，治病救人得積多少福德哦！”說完用小剪刀剪下莖葉茂盛又未開花的佩蘭，然後拂去泥沙，放入背上的籮筐。他就像在侍弄自己的孩子一樣，滿臉疼愛。
下山回村的路上，老中醫告訴我，他在竹源這個小村落裡待了一輩子，每日每月每年，不論風吹雨打，只要哪家來請去治病，他都不辭辛勞。上山下山的路，他閉著眼睛也不會走錯。上山採藥，晒藥製藥，他疏疏淺淺地過了一輩子。我問他，獨自在這樣一個小村子裡不寂寞嗎？世界那麼大，為什麼不去外面看一看？他只是說，竹源需要我。
採回的草藥，煙燻選撿，陽光下晾晒。老中醫將佩蘭舉起來對著太陽，眯起眼睛細細打量，然後用手掌搓揉已經半乾的佩蘭。倏地，庭院裡瀰漫著濃郁的藥香。那是一種獨特的芳香，薄荷裡帶著樟腦的馨香，淡到極點的甜香。我頓生疑竇：水畔的佩蘭並無氣味啊？老中醫捋捋鬍鬚，樂呵呵地笑道：“蘭草這東西啊，可香得很哩！它只有晒乾被揉碎才有香氣兒。要我說啊，它這是知道自己能入藥治病給樂的吧！”老中醫風趣的回答卻使我瞬間知曉了什麼。頓感那靜水之畔的佩蘭芳華絕代。
它是禪客，修行於明淨空靈的深山；它是良藥，懸壺濟世，造化眾生；它亦是美人，只是不驚豔於時光，而耐心等待那歲月溫柔。
如有來世，有誰不願做一株風塵中的佩蘭？素淨一身，靜立風中水畔，只有在別人需要時方才散發出幽香。餘下，只做一道顧盼悠悠的景。
青少年應該知道的藍色海洋讀後感 篇17
讀後感 ,798字我喜歡海，喜歡那一望無際的大海，喜歡那與藍天相接的蔚藍的大海，喜歡那伴隨著海鷗叫聲的神祕大海；我喜歡海，喜歡和最知心的朋友一起看海，喜歡坐在沙灘上享受大海，但對於海，我們真正瞭解的又有多少呢？
這段時間，我讀了一本關於海洋的科學書—《青少年應該知道的藍色海洋》，這本書講述的是海洋界各種神祕而又奇特的事物。在我們這個地球上，海洋佔據了大部分。因此，人們在太空遠遠望去，地球就是一個藍色的星球。在我們這個星球上，海洋不僅美麗，而且遼闊、壯觀。它與大陸、島嶼相擁相偎，共同在地球上構成了一幅絢麗的畫卷。在海洋裡生活著種類繁多的生物，珊瑚、海藻、魚類、海豚、海豹……它們的存在讓海洋更加豐富多彩。變幻莫測的海洋也有著自己的性格，海底擴張會引發火山噴發和地震，各類海洋災害在破壞著人類和其他生物的生存環境。
海洋原本是很美麗的，但由於各種人類活動，海洋所散發出的神祕光芒變得暗淡、各種可愛的海洋生物的種類及數量在慢慢地減少、甚至是消失。當然，人類也在為此感到可惜，但他們感到可惜的並不是海洋資源的浪費和人類行為的可恥，而是海洋價值在一點點縮水。因此，我們必須要保護海洋生物、保護海洋資源、保護整個海洋。
自古以來就有靠山吃山、靠海吃海之說，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋裡獲得無數物質財富。乾旱時，人們可以通過“淡化”的方法，讓鹹鹹的海水變成甘甜的淡水；資源匱乏時，人們可以從海底獲得許多礦產，利用潮汐和海浪的力量發電；空間稀疏時，人們可以在海底建造“海底城市”；食物缺乏時，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……但是，海洋也不一定是永遠溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會露出凶狠的一面。到那時，人們後悔都來不急，受難的永遠都是我們自己。所以，我們應該愛護海洋，保護海洋！
海洋和我們一樣，是充滿了生命的色彩的。讓我們從現在開始，像珍愛我們的生命一樣珍愛海洋！
媽媽的愛就是一道風景 篇18
國小四年級作文 ,592字風景如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠實，它變得醇厚。風景如歌，或高昂，或悲慼，或低沉，因為守信，它變的悅耳。風景如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，它變得美麗。風景如書，我們要用誠信去認真書寫，用誠信去精心呵護。
記得那一天，下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的玻璃上立刻聚集起了無數大大小小地水珠。調皮的雨點兒像誰打了下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的小花，粗大的雨點扔在人家的窗戶上，咚咚作響。
放學了，外面下著雨，我該怎麼辦呢？我眼前一亮，哦，對了，趕緊打電話給老媽，讓她來接我吧。我不管三七二十一就打了過去：“喂，媽媽，今天外面下雨，要不你來接我吧。”那好呢，我就來。“恩，好，拜拜。”我說玩就掛了。
等了老半天了，老媽還沒來，正在我著急的時候，媽媽來了。
“你怎麼這麼晚才來，接我呢？”我問道。
“路上堵車了，對不起，讓仙等了半天了，還有車在停車廠了，走過來的時候雨傘壞了。”說著便脫下外套，頂在我的頭頂上。“快走吧，別被雨淋溼凍感冒了。”
在走到停車廠的一段路中，我感覺非常長，感覺走不到盡頭，因為這段路上和外套裡裝著都是滿滿的愛，猶如一道風景。
風景是一片照射在冬日的陽光，是一首飄蕩在夜空的歌謠，是一瓢飄灑在春天的小雨，如一汨流淌在夏夜的清泉，是一柄撐起來雨夜的小傘，是一道飛架在天邊的彩虹，是一塊銜在嘴裡的奶糖，可我認為媽媽的愛就是一道風景。
早晨大海的景色 篇19
早晨大海的景色作文3 ,321字太陽剛慢慢地爬上了東山，然後升上了天空，大地突然明亮了起來。
早上五點多，我們就來到了海邊的沙灘上看日出，這時海水平靜得像一面鏡子。上午，在遠處，我們聽見起潮了，起潮時聲音很大，有的像飛流直下三千尺的瀑布聲；有的像小鳥嘰嘰喳喳的歌唱聲；還有的像嘩嘩啦啦的翻書聲……各種聲音在天邊迴旋翻卷，直衝雲霄。
下午，我們來到海邊近處觀海水。海水本來平如鏡子，有時還有小魚小蝦探出頭來。我正想去撿貝殼，一個大海浪來了個突然襲擊，把我衝到兩米以外，這回成落湯雞了，我們知道潮來了，這個海浪打破了這面平靜的鏡子。小魚小蝦紛紛逃走，好像頓時有一個雷劈過來。雷聲越來越大，如同千軍萬馬的喊殺震天之聲，我趴在沙灘上，故意讓海水沖走，真涼快！
夜裡，連個動靜都沒有。
心絃上的那道風景 篇20
國一作文 ,1073字向日葵開滿了麥田，流雲朵朵，晴空萬里，是菊次郎夏日美妙的前奏曲。
昭和時代，等夕陽落幕時，放學的孩童和晚歸閒聊的人們聽到田間傳來悠揚的鐘聲，便紛紛停下手中事回家去。肥貓蹣跚地爬上院牆跳進空蕩的小巷裡，雜貨店的老奶奶一如既往地臥坐在老式榻榻米上，期待孩子們能光臨糖果架，那佝僂的背影勾勒出晚間的淒涼。
如今的東京涉谷車站的秋田犬銅像仍屹立在那，嚮往著人們聆聽那個美麗的故事，那個大家都熟悉的八公的故事。
上野教授因愛犬逝世悲痛不已，不願再養狗，朋友卻幫他物色到一條漂亮的秋田幼犬，取名八公。女兒千鶴子喜歡得不得了，硬是留下來答應自己養。八公來到這個家庭卻並沒得到關愛，千鶴子把撫養的責任推給了他人。
在一個大雪紛飛的冬夜，嚴寒和狂風像一道不可逾越的囚檻把人們束縛在家門裡，郵遞員不敢再出來，郵箱也在寒風中靜默，似乎是在等待一個願為它撣去厚雪的人。一切悄然靜謐。
上野先生捂著凍紅的雙手在屋裡踱來踱去，暖爐中的火苗歡樂地向上跳躥，但屋子裡好像並沒有因此暖和多少。夜依然黑，風依然烈。上野先生縮緊脖子，兩隻手頻繁地相互搓著，眯縫著雙眼望向那黑白一線的冬夜，“哦，我得去把外面的大門關上。”於是顫巍巍地向大門走去。
“嗷嗚—嗷嗚—”，從雪堆裡傳出八公弱弱的叫喚聲，狗屋已被雪湮沒。“再過會它會被凍死吧！”上野先生裹緊了衣服，挪著步子朝狗屋走去，在雪堆裡抱起幼犬奔入屋裡。從此，八公與教授成了最親密的朋友，常與教授玩拋球遊戲，教授還和他一起洗澡，幫他抓蚤子。
八公每日每夜地在家與車站間來往，清晨目送教授離家，隨教授一路奔到車站，教授與他揮手道別。傍晚前，八公早早地蹲到車站前尋望教授的身影。日復一日，年復一年，指標爬過無數個冬秋夏月，八公也等了無數個日子。
直到某天，教授上課時心臟病突發，永遠地離開了人世。但每到傍晚，八公的身影依然在夕陽下奔向車站，等待一個提著公文包的男人。“那個人不會再回來了啊，你知道嗎，八公？”教授夫人蹲下來摸了摸八公順滑的毛，八公“嗷嗚”一聲拖著年邁的腿走開了，依然像一座雕像一樣蹲坐在車站前。夫人看了挺心疼決定把它送人，但八公卻偷偷溜回了被賣掉的老家。“那條狗真可憐，不吃不喝地那麼等著。”車站旁賣吃食的老夫婦招呼八公，八公無動於衷，聳了聳耷拉的耳朵，在晚霞中緩緩地閉上鬆弛的眼，八公死於一個飢寒交迫的冬日，正如他來到教授家那天一樣，或許他永遠地和教授在一起了吧。
冉冉西沉的夕陽染紅了天際，紅得讓人心碎。某個車站前，那個忠誠的靈魂依然屹立著，成了人們心絃上一道靜止的風景。
你知道嗎，我一直在等你。