上網課第五篇相關作文20篇
第一次上網課 篇1
國一作文 ,489字“開學了”，初中的第一次開學，竟是以這種方式開啟的，什麼電子書、網上授課一類的在一上午一齊向我擁來，就像無法停下的機關槍，還沒來得及裝彈就要上膛，這才是我以往的生活，這才是我真實的生活。
同上學時候一樣，匆忙的趕完這趟，又怕趕不上那趟，最後終於完成後，已是深夜了。或許是我不夠用心吧，總是慢了隊伍一步，還是沒有在規定的時間內完成，然後又邊懊惱邊補做。而現實又狠狠推了一把，“疫情”讓我們只能在網上學習，佔滿了零碎的時間，都在app間穿行了。在每個群裡都會有家長將自家孩子拉入群聊，還挺可笑的，大家普遍的都這樣，這也太真實了吧！這是我本來的生活，真高興它沒因為這次“疫情”而改變什麼。
可是有比我更辛苦的人，平日裡我也是這樣想的，現在也是，學習生活一點兒沒變，連我的思想都沒變，這生活的真實本就屬於我。
開學第一天，給人的感覺很不一樣。當我終於放下手機，閉上眼睛，回憶今天所學的內容時，從眼角處蔓延到眼皮的痠痛直接雙眼。而現在，我要去練基本功或者計劃一下明天什麼的，我真累，可又高興我真實的生活又回來了。
第一次上網課 篇2
國小二年級作文 ,453字看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因為都怪這個病毒。只要聚會就可能會有被感染的危險，所以說罪魁禍首就是這個新型冠狀病毒。
而且我們的開學時間也推遲了，所以說我們只能在網路上進行學習了，也叫網課學習，有專門的老師進行講課。早上我懷著激動的心情，打開了手機上的一款網課直播軟體，我看了下老師正在直播，連忙點選進入，開始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認真，也在評論區裡面告訴我們有什麼問題，儘管提出來，不要怕，有什麼問題大家一起解決，聽到這我非常開心，感覺這是一個非常好的學習環境。我連忙把老師講的知識點不會的在評論區裡打出來，老師看到我的評論，把我的評論拿出來當例題講解，聽到看到這樣我有點開心，因為我的不會的題給老師講解了，我認認真真的聽了，老師講的非常有道理，時間一點點過去了，網課也差不多結束了，我也累了。於是我放下了手機，在窗外看看，遠處緩解眼部壓力。
經過這次首次上網課，我知道了原來可以通過不同的途徑，也能學習呀。
第一次上網課 篇3
敘事作文 ,581字因為新冠疫情，我們推遲了上學時間。剛聽到這個訊息，你肯定比較開心或者已經跳了三尺高了。而我卻不是很高興。怎麼上課呢？老師們決定“停課不停學”網上授課，我崩潰的心，頓時緩和了一些。一想到見不到老師和同學，我的心又傷感了起來。
第一天網課，我提前準備好了電腦，除錯好了釘釘，到了真正上開課我手忙腳亂，而且還挺緊張。開始上課了，語文老師在螢幕上給我們講解第一單元的內容，我認真的聽王老師講課，並做好筆記，積極回答王老師的問題，同學們也都很積極，王老師給我們講的古詩三首，和我們平時在課堂上不太一樣，王老師讓我們觀看了視訊，並一一講解三首古詩的意思。第一節課順順利利的上完了。頓時，我又覺得上網課，其實也不算太糟糕。畢竟，也可以互動回答問題，連麥點贊！退出時，我無意中看到訊息數，已經有好幾百條了，點贊量已經超過三百多了，看來大家和我一樣開心激動啊！上網課，也有課間休息，我休息了一會，到了上數學課，我準時坐在電腦前，數學課不如語文課這麼順利，有前所未有的問題，最終，宋老師說“她再試試，明天開播。”一聽到這話，我像洩了氣的皮球一樣，有些失望與不開心，好期待明天的數學課！
你們喜歡這樣的有趣的網課嗎？總之我還行，比起現場教學，他們在我心目中的位置，還是有一些區別的，希望疫情早日結束，我們可以早點返回課堂上課，加油！
第一次上網課 篇4
國小四年級作文 ,956字【篇一：網上學習記】
鄭龍霄
往年的這個時候，我們都開課一週了，而現在我們卻還呆在家裡，哪兒也去不了，就連學習也都是在網上完成的。
我們在網上學習是因為一個叫“冠狀病毒”的壞傢伙給鬧的，它是一種非常可怕的病毒，比“非典”還要可怕。聽說是從湖北傳過來的，是因為有人感染了蝙蝠身上攜帶的病毒。由於這種病毒傳染較快，有較多的途徑，因此很快毒害了好多人。德高望重的鐘南山爺爺，號召我們不要出門，避免接觸到這些病毒。所以工人不能上班了，門市飯店不能正常營業了，連我們的學習也得在網上進行。
每天早上我7點鐘起床，吃飯。到8點鐘就開始我們的網上學習了，首先是語文課，時間是8到10點。在這期間我們要跟著老師的步驟，觀看視訊、讀書、寫生字、抄課文、背默生字。10點以後至11點半是英語學習時間，同樣的抄課文、抄翻譯、抄寫單詞、默寫單詞，以及在群裡發語音背誦……然後是午飯和午休時間，從下午2點半到5點是數學時間，先複習背誦上節課的重點，然後學習新知識，最後做習題鞏固……
雖然在家裡一樣能學習，但是電子產品用多了眼疼，而且覺得很枯燥。好想早點回到校園，想早點見到熟悉的老師和同學們。期待著我們能早點戰勝病魔，早日回到寬敞明亮的教室！
【篇二：上網課】
趙悅伊
今天，是延遲開學的第一天。早上七點媽媽就叫我起床上課，因為新型冠狀病毒的原因只能在家上老師的直播課。老師說由於直播課的人數較多，所以在群裡面發了一個軟體叫樂教樂學。上課就用這個軟體。
上午八點至十點是語文，十點半至十一點半是英語，下午兩點半至五點是數學。我們這都是第一次上網課，開始很新鮮，可是上了一天後，我覺得網課上的老師講的不是很清楚，我有好幾個地方都沒有聽明白就過去了。還是平常老師在教室裡面講的清楚，一個處，一個處，講的每一個細節都特別清楚，我都能聽明白。但是上網課的老師，就是講一下，沒講的特別細。我還是喜歡我們的老師在教室裡面給我們上課，我不喜歡上網課，我喜歡在教室裡上課。
我對延遲開學很不滿意，我還以為開學第一天，就能看見我的好朋友，但是為了國家，只能這樣。
我希望病毒快點控制住、消滅掉，那樣我們就能快點結束這樣的苦悶生活，回到美麗的校園。
寫一篇關於上網課的作文 篇5
敘事作文 ,628字按理說，“我想上學”這句話應該出自無法上學的兒童之口，為什麼我會說出來呢？這要從一隻蝙蝠說起……由於一隻蝙蝠的死亡導致了全國乃至全球的一次瘟疫風暴。於是，老師集體當主播，學生全體被停課，家長在家無所事事，全國陷入了“失業風波”的恐慌之中。
但是，儘管停課，我們每天都在“洋蔥學院”、“釘釘”、“微信”等APP中奔波，忙得焦頭爛額。起初，我們還懷著一絲好奇，當時的場景是這樣的：
後來，就成了這樣：
不管是老師還是學生，都已經被網課逼瘋了。這樣上課，對眼睛有巨大傷害。但沒辦法，只能命令疲勞的眼睛繼續堅持。曾經的資訊課、音樂課、美術課、乒乓球課本來就是少之又少，現在卻不復存在。密密麻麻的時間表像一座大山似的壓在背上喘不過氣來。於是，就出現了有規律的一天：早上起床，讓自己早讀的聲音，孤獨地回想在房間裡；上午下午上網課，課間休息寫作業，還未寫完接著上網課，晚上寫隨筆。
有時我會發呆，前途一片迷茫，不知疫情何時才結束。為了讓生活更有趣，在把數學整本書學完後，我又開始學習物理，但還是沒有校園生活好。我甚至懷念起了學校的每一棵樹，每一面牆，每一朵花，每一隻蟲子……
古來萬事皆如此，擁有時不知道珍惜，失去了再懷念。現在我是多麼希望開學啊！如果能夠選擇，我一定要回到學校：我想上學！
第一次上網課 篇6
國小五年級作文 ,856字還沒到六點半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網課了。網課會是什麼樣的？讓我翹首以待。
沒等多久我的網課老師——Ms吳就出現在了螢幕上。老師看起來那麼溫柔，那麼親切，可我心裡還是忐忑不安，“如果答錯了，老師會不會批評我啊？”“好陌生啊！聽不懂怎麼辦呢？”……一連串的問題在腦海中浮現。老師一開場的內容彷彿都長了翅膀似的，我一個耳朵進一個耳朵出。幸好“無雙”老師妙趣橫生的話語讓我漸漸進入課堂的佳境，使我恢復了“正常”。
可還沒得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“ma？y”和“can”分不清了。到底是哪個配哪個呢？這可急壞了我。老師出的題目一回都沒答對。眼看著別人出現了四連對、五連對的好成績，被老師點名表揚。可我呢？還是錯題連綿不斷，彷彿是沒有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著汗。這時媽媽在我旁邊悄悄地給我指點迷津，告訴了我兩者的區別和用法……不一會兒，我便從“黑暗”中走了出來。超神的好成績離我越來越近，我抓緊時機得了一個全對。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進步表揚了我，這讓我高興萬分。
不過得意也沒有太久，剛剛自滿了一點兒，媽媽就在後面給我潑冷水：“你還沒有完全會的，待會下課了我再給你複習複習。”呀，還要複習！我立馬擺正姿態，繼續學習，可不能下課之後再被媽媽訓一頓。隨著老師的講解，我越聽越明白。知道了，很多關於“may”和“can”的知識，做題的技巧也越來越多……
隨著下課鈴聲響起，這一堂網課終於結束了。今天的課真是險象環生，原來網課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網課的到來。
老師上網課 篇7
國小六年級作文 ,730字我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網路上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了連結，我們點了接受，就開始了上課。
網課，我並不陌生，因為媽媽給我報一個網路書法班，那個老師就是通過網路授課進行教學的，當然，這應該有一定的網路知識，或者是給我們上課的書法老師網路教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一隻粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎？平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網路，老師，老師在成了一個“醜八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可，這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網路穿到我們這裡了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。
要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎？”我們私下搖搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在複習一下，不會的在問您……
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過後，我一定把真實情況告訴老師。
上網課的感受 篇8
話題作文 ,654字這個開學期，過得十分的不平凡，因為新興冠型病毒的影響，我們無法正常的去學校進行學習，只能窩在家中去“學習”——上網課。但是，上網課對我們的危害十分的大。
比方：在上網課的時候，必須是要用平板、手機和電腦。一天從早晨6：30起床開始，到下午的5：00左右，一天那麼多的時間都在看電視裝置了！在這種情況之下，近視的機率格外的大呢！這不，本來中小學生近視的人數就夠多的了（包括我），再這麼下來的話，近視的人數可就要大大增加了！何況，如今還有那麼多的高度近視。在11、12隨就已經1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！
再一個，就是時間安排的實在太緊張了！不像上學的時候，下課之後是有10分鐘的休息時間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業剝奪去了，可以說是剛下課，在課堂作業還沒有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說上午就三節課，下午也是如此情況，但是呢，沒那麼簡單，可以說是連續上一上午的課，一下午的課，連休息的時間都沒有。在上學時期，起碼兩節課一次大課間，可如今體質不僅越來越差，質量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒看，就是有“已去不回”了！
最重要的一點，就是：沒有老師更好的講解、問答，現在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件APP去學習，不僅不太紮實，而且知識面也太薄了！完全沒有拓展的內容。
……
雖然無法上學，但我在家還是要好好上網課；我還是想老師，同學，更想上學！
在家上網課 篇9
國小四年級作文 ,389字2月17日，我們因疫情不能回校，但停課不停學，我們就以線上學習的方式，開始了新一學期的學習生活。
8：30，我們準時參加了線上升旗儀式，這真是個新穎而有趣的方式。我面向螢幕上鮮紅的國旗，莊重地敬了個隊禮。接著，我聽了奮戰在抗疫一線的白衣戰士——第八人民醫院的蔡主任講話。雖然隔著螢幕，但隔不開我對祖國的熱愛，我們現在就要好好學習，將來為祖國作貢獻。
線上升旗儀式結束後，我們開始了第一節課——班會課。老師給我們觀看了一些關於如何預防新型冠狀病毒入侵、如何正確佩戴口罩的視訊，我學到了不少新知識呢。
在接下來的課上，我們也獲得了豐富的體驗：語文課上，我們練習了書法；體育課上，我們進行了居家鍛鍊；數學課上，我們玩了數學遊戲“24點”；在上綜合實踐課時，我們還嘗試自制口罩。
沒想到，線上學習也能這麼有趣！
紅星照耀中國第五篇長征讀後感 篇10
讀後感 ,3231字【篇一：紅星照耀中國第五篇長征讀後感】
楊一帆
長征，是一部激動人心的遠征史詩，是一次舉世震驚的征途，堪稱是人類歷史上的偉大奇蹟。
1933年10月，南京發動了第五次剿共戰爭，但由於紅軍的領導人的指揮失誤，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據地，進行戰略轉移，於是，長征這一偉大壯舉就此開始。在征途中，將紅軍進行了380餘次戰爭，攻佔700多座縣城，紅軍犧牲了，營以上幹部多達430餘人，平均年齡不到30歲。紅軍一共爬過十八條山脈，其中五條是終年蓋雪的，渡過二十四條河流，經過十二個省份，佔領過六十二座大小城市，突破十個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過派來追擊他們的中央各部隊。他們開進和順利的穿過六個不同的少數民族地區，有些地方是中國軍隊幾十年所沒有去過的地方。行程約二萬五千裡，於1935年10月到達陝北，與陝北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標誌著長征的勝利結束。
單從時間上看，你會發現，不過區區一年，不過如此，但紅軍卻徒步走過了二萬五千裡的征途，那些環境相當艱苦，他們沒有充足的食物果腹，沒有好的住所，遮風擋雨，他們風雨來雨裡去，以草為食，以天為被，以地為床，不論白天還是夜晚，他們都在行軍。就這樣，他們日復一日的披星戴月，披荊斬棘，終於到達了目的地，完成了長征。
“長征”這條路是戰士們用自己的血肉鋪出來的。在長征途中，一個又一個的戰士倒下，但沒有一個人放棄，所有人都在咬牙堅持，他們浴血奮戰，突破了一道又一道敵人設下的關卡。他們用行動與生命寫下了屬於自己的輝煌而又可歌可泣的讚歌。長征中最為出名的就數四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。其中最令人震撼的莫過於飛奪瀘定橋。當時30個紅軍戰士身上揹著毛瑟槍和手榴彈，不懼危險的爬到了沸騰的河流上，緊緊的抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃著的慢慢爬行的前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬進到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了進去，或者落在對岸的懸崖上。就這樣，紅軍戰士在槍林彈雨中行進，終於，有了一個紅軍上了岸，炸了敵人的碉堡，他們在這場戰爭中勝利了！英勇的紅軍戰士，為了長征的勝利，面對滾滾的河流，沒有絲毫猶豫和害怕，勇往直前，正所謂，狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為一支勝利之師。
冒險、探究、發現、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情、始終如一的希望、令人詫異的革命樂觀情緒，就像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗——所有這一切，以及還有更多的東西，都體現在現代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。用一個既能領導遠征又能寫詩的叛逆者的話來說，就是：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”
【篇二：紅星照耀中國第五篇長征讀後感】
牛雅佳
一九三三年十月，南京政府發動了對紅軍的第五次圍剿，因為兵力懸殊，紅軍兵力少、資源弱，再加上德國顧問—馮·西克特將軍等人對蔣介石的指導，使得紅軍戰鬥失敗。中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略性轉移，退出中央根據地，進行歷時一年的“兩萬五千里長徵”。
長征的路線從福建最遠的地方開始，一直到遙遠的陝西西北部道路的盡頭，相當於橫貫美洲大陸的距離的兩倍，紅軍還跨過了亞洲最高的山峰和最大的河流，可見他們路上經歷了無數次的風險，每次戰鬥都只能成功，不能失敗。
書中詳細地介紹了紅軍行軍途中強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地以及和彝族藏族等少數民族打交道的幾次重要戰役。他們從金沙江迅速被移到四川境內，進入了獨立的彝族境內，在這裡能否獲得彝族人民的“通行證”就顯得至關重要，但劉伯承率紅軍先鋒隊似乎很簡單的解決了這個問題，他們同彝族人民談判，向他們介紹紅軍的政策主張，向他們介紹“紅漢”和“白漢”的不同，彝民不但沒有對紅軍宣戰，反倒還讓幾百名彝民加入了他們的行列，紅軍也把武器和彈藥留給了他們一些，他們還歃血為盟，結為兄弟。
強渡大渡河後，赤腳的紅軍來到瀘定橋邊準備佔領這最後一道可以進入川中的戰略要地。有三十個人甘願冒著生命危險在這沒有橋板的鐵鏈上過橋，在他們的下面是萬丈之深的懸崖，對面則是敵軍的炮火與子彈，可他們沒有退縮，繼續前進。隨著一個個戰士中彈掉崖，這也正壯大了這個敢死隊的志氣，他們一個個走過橋，將手榴彈擲入敵人的機槍陣地中，紅軍就在他們的血拼下，冒著舔人的火焰衝過了餘下的橋板，而此時的白軍早已經倉皇后撤。
爬雪山、過草地，對紅軍來說也是個不小的難題，他們有的在雪山上凍死，有的被藏民殺害，有的被餓死，有的則是在一望無際的水草中失足陷入沼澤之中而莫沒了頂。然而他們最危險最緊張的行程還是走過那條經過藏族人部落和川康一帶好戰的遊牧的藏族人所居住的荒野地帶，紅軍有槍無處使，有錢無處用，他們見不到藏民，根本沒法和他們和談，他們吃盡了草地上任何一種能吃的東西。他們找了個嚮導，帶他們從這兒走了出來，一路上迂迴曲折，他們終於艱難的到了目的地。
這長征路上紅軍爬過的十八條山脈，渡過的二十四條河流，佔領的六十二座大小城市，突破的十個地方軍閥軍隊的包圍，幫助過的無數個人民，都足以看出他們路上的艱險與成就，這些都是千千萬萬個紅軍戰士用他們的堅強與毅力，聰明與機智，還有那永不服輸的精神與同仇敵愾的英雄品質所換來的。讓我們向紅軍戰士致敬！
【篇三：紅星照耀中國第五篇長征讀後感】
賈麗涓
長征是紅軍最偉大的工程，在紅軍說到它和提到它時，便稱之為25000里長徵。
長征的起源為福建，一直到陝西西北部的道路盡頭為止。這路程是橫貫美洲大陸的兩倍。原來紅軍長征都是步行的，在長征期間，還要打仗，我難以想象紅軍是怎樣堅持下來的。在經過江西，廣東，廣西，湖南的征途中，紅軍遭到了攻擊，人數大幅度減少，蔣介石為了防止紅軍過長江進入四川變形，要從北方切斷他們的行軍路線，因此不得不對省會做了大迂迴，貴州境內的作戰，耗費了他們四個月的時間。蔣介石便想在長江阻斷他們，不過後來紅軍還俘虜了他們的守軍，蔣介石的計劃變沒有成功。他們便打算在大渡河上切斷紅軍的路線。
強渡大渡河也是長征中一個大事件。在這之前，大家應該聽說過石達開吧，他在太平天國中立下了汗馬功勞。蔣介石變想利用這個機會來殲滅紅軍，不過紅軍也不是傻子，他們也知道石達開，他們成功的度過了貴州和雲南民族地區，還叫了一些人蔘軍，這次帶領紅軍的是劉伯承，他向少數民族人解釋白漢和紅漢是不同的。安順場和滬定橋的英雄由於英勇過人，得到了獎章，這是中國最高的獎章，說出來你們一定很驚訝吧，這些英雄他們竟不過25歲。
在渡過了大渡河之後，他們便開始爬山嘍！首先是16000英尺的雪山，在這個雪山上有太多的戰士倒下了就再也沒有站起來。在經過一系列問題後，他們面臨著的是沒有吃的，他們當時是“一條人命買牛羊”的難題，當時一個蘿蔔就夠15個人吃。雖然說有成千上萬的人倒下了，但是也有成千上萬的人蔘加進來充實了行列。
確實，在紅軍身上可以看到他們有著堅持不懈的精神，為了拯救深陷水深火熱的人民，不惜犧牲生命來長征，飛奪瀘定橋，巧奪金沙江，這些一樁樁一件件的事情，哪一個不可以體現他們的勇敢無畏，他們那堅強的毅力，保衛著領土和祖國。在這裡，我向紅軍致敬！
我上網課了 篇11
國小六年級作文 ,519字2019年12月，武漢華南海鮮市場發現了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴峻，但在各行各業的工作人員並沒有因為疫情躲在家裡，他們還在為維護著社會的正常運轉做著貢獻。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國家要求所有的補習機構，都先暫時停止線下授課，提倡停課不停學，在網路上進行教學活動。各補習機構紛紛行動起來，推出了線上免費教學活動，我們十分感激，老師是用自己的休息時間為大家免費上課。
在家中，我也看了一些網課，我上的第一節網課就讓我大開眼界，這是一節語文課，一開課老師的頭像就出現在螢幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節課的學習內容，就是學習名著《魯濱遜漂流記》。網課的學習過程超乎我的想象，螢幕的主體是製作精良的電子課件，老師可以在上面板書，還可以和同學們在線上答題，互動交流。這個新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉眼就過去了。國家科技是在不斷地進步，我們已經能夠在疫情來臨時，不出門線上學習。
想到我的祖國的發展，我真是心潮澎湃，國家的科技進步也是日新月異，我堅信我的祖國會越來越強大，我也要更加努力學習長大，爭取做一個對社會有用的人，為祖國的發展貢獻出我的力量。
第一次上網 篇12
國小三年級作文 ,514字人生中有許多第一次，第一次坐車，第一次爬山，第一次做家務……但我的第一次與眾不同，第一次上網查詢學習資料。
一天，奶奶佈置了一項作業，什麼是“民風民俗”，以這個內容寫一篇作文。我聽了，嚇呆了。我左思右想，根本不知道什麼是民風民俗。正在著急的時候、媽媽走過來說：“你哪裡不會呀？為什麼不用電腦查檢視？玩手機、電腦可是你的拿手強項啊。怎麼不用這些玩意兒用在學習上呢？”“是啊：”我恍然大悟。
我真是急昏了頭腦，不顧得感謝媽媽。於是，我馬上開啟電腦，立刻開啟百度，咦！怎麼也找不到呀？媽媽告訴我：“首先要把查的資料寫好，然後輸入百度，點選就出來了。”啊！原來是這樣。我豁然開朗。
於是，我按照媽媽的指點，先點選百度，然後寫上“民風民俗”輸入百度，最後在點選。這時有關“民風民俗”信心網站出現在電腦螢幕上。我開啟一個個網站介紹“民風民俗”的內容應有盡有：貼春聯，剪窗花、包餃子、掛燈籠，賽龍舟、吃月餅、包粽子……我的眼睛應接不暇、完全沉浸在“民風民俗”這種傳統文化的海洋之中，吸取著中華傳統文化的營養。
我學會了上網查資料。網路這東西真神奇！第一次上網不僅讓我瞭解了很多資訊，還明白了科技發展得太快了，如果我不好好學習就會被時代淘汰啊！
網上授課 篇13
國一作文 ,548字按原本計劃，今日是開學時間，如今的我們卻因為疫情爆發不得不把開學時間向後推遲，但，停課不停學，我們便按著緊密充實的計劃開啟了第一天“網課學習”，但其過程雖然忙碌，卻也讓我們感到十分新鮮，所以並不疲憊。
按照計劃，早晨起床，大聲朗讀課本，時間從課本邊匆匆走過，抄寫完詞典任務，背完一首古詩，這網上學習的序幕拉下，開始了正式的網路學習：微視訊、學習軟體、直播教學小……各種平臺方式式包圍著我們，學習的機遇每個軟體都有，只感概當代科技發達，為我們保留肉體和靈魂在家，卻並沒有暫停那顆學習的心，心雖然見不到老師熟悉的臉龐，但網路卻把隔離的心連線在一起，把教與學跨越病毒傳送給我們，特殊時期，擁有特殊學習方式，我們也應該繼續學習，不放鬆，不懈怠！
網課比起在學校聽課，效果似乎相差不多。但是心境是完全不同的，也許看多了黑板上白粉筆的一筆一畫，面對螢幕我們卻有點興奮，也許正對我們小激動且新奇的心情，我聽得態度還算可以，網上學習也好像沒有那麼複雜有距離感，道是方便且好用，著實體現了一種網路的利處和科技帶給生活的快捷。
網上學習，不僅是考驗是否擁有個端正的態度，也是在告訴我們無論在什麼樣的情況下，學習的腳步不能停歇，度過了一天的網路學習，充實、簡單。
第一次網課 篇14
敘事作文 ,554字往常開學，我們都會在學校裡，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學第一天可不一樣，你知道這是為什麼嗎？
因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天。
早上，我七點多就起來了，將已經好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終於，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那裡。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那麼優美，那麼動聽。我彷彿看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦裡播放的只是聲音，但我彷彿看到了真人在我面前顯現。
我又在視訊中看到了很多大隊幹部的身影，他們和我們一樣呆在家裡，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學一起共度難關！
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見！
我的第一次網課 篇15
敘事作文 ,653字今年新學期的上學方式很特別，可以說史無前例，由於新型冠狀病毒的作壞把學生上學的權利都給剝奪了，只能讓我們學生用智慧工具和網路視訊“宅”家學習。
在家裡學習用工具有智慧手機，電腦，或者是網路電視視訊，完全任由自己，自律，自由的學習，不在老師的眼皮子底下監管下，我實在是如魚在水裡暢遊，手拿課本想坐坐想站站，不必守學校的規矩，老師發的學習視訊看一遍如果學不會的，還可以把視訊回放，溫故溫故知識要點，在家上課學習還不用在上學放學的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家裡不出門就把飯做好，學生省時間可以讓心情休息一下，優點是自由自在，省時省力。
但是用網路學習也有它的弊端，學校主張停課不停學，學生在家全部用網路上課，這網路如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網路擁堵，網路崩潰，上課掉線，學習軟體打不開，學生急，家長急，老師也急，“哎，沒辦法，急也沒用。”再者學生長時間用手機或者電腦學習做題，對眼睛有非常大的傷害力，手機，電腦或者電視看久了，眼睛乾澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視訊學習缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學生的學業完成質量沒法一一查閱，對於想偷懶的學生老師也是看不到，老師呀也是心有餘而力不足乾著急沒辦法。
每個新生事物的產生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學用網路學習，與學生去學校學習作比較，作為學生的我還是覺得去教室，老師真實面對學生講課比較好一點。親愛的同學們，你們覺著呢？
第一次上網 篇16
國小四年級作文 ,543字生活中難忘的事情真是太多了，猶如一朵朵嬌豔的小花朵盛開在我記憶的百花園裡。而這件事，就是其中最芬芳美麗的一朵。
那一天，媽媽帶了一臺電腦回來，還滔滔不絕地對我說這臺電腦可以發信息、查資訊、看電視……我聽著媽媽的話，不禁想去玩一玩了。趁著媽媽不注意的時候，我偷偷摸摸地打開了電腦，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳！網上有五湖四海的人，你可以跟任何地方的人交流，電腦彷彿把地球變成了地球村，讓我們每個人緊密相連。真是太方便啦，我情不自禁地感嘆道。
突然，我的眼珠一轉，靈機一動，開啟媽媽發信息的地方，給爺爺發了一個哭臉和一個笑臉。不一會兒，爺爺果然打電話過來了，疑惑不解地問道：“這是怎麼回事？怎麼啦？”媽媽一臉不解的樣子，說道：“什麼？我沒有發信息給你呀！”我聽了不由自主地哈哈大笑起來，一副惡作劇得逞的樣子。媽媽聽見了我的笑聲，問道：“是不是你發的？”我一臉得意洋洋的樣子，說：“對呀！我想玩玩電腦，電腦好好玩呀！”媽媽無奈地嘆了口氣說：“好吧，你就玩吧，不過別玩太久哦。”我心花怒放，又開始上網了。
電腦真是太神奇了，我真的太喜歡了！
難忘的網路第一課 篇17
國小五年級作文 ,671字今天是開學第一天，為了防止新型冠狀病毒傳染，同時不影響學習進度，所以開學以後學校組織同學們在網路上進行學習。
和平時上學一樣，早上起床後快速吃完早飯，就拿著手機學習去了。
第一節課是語文。學習的工具是幻燈片和授課視訊。爺爺把幻燈片列印了下來讓我參考，我一邊觀看著授課視訊，一邊對照著課本和幻燈片，很快十幾分鐘的視訊課件看完了。我又用20多分鐘的時間一一解答幻燈片上的問題，隨後開始了數學的學習。
數學，需要使用洋蔥學院進行學習。當我點開洋蔥學院時，伺服器崩潰了。不管怎麼點都點不進去，還一直髮出“網路異常”的字幕，然後我把網路開關了好幾次，還是不行。最後我使出了殺手鐗，把洋蔥學院刪除了再重新下載，沒想到問題更嚴重，連登陸都登不上去了，我只好先用同桌100學習英語。
可能是使用同桌100學習的學生稍微少了一些，伺服器雖然忙不過來，看的時候有點卡，不過一卡一卡的，我還是把英語給學習完了。當我學習完英語的時候，已經到了午飯時間，於是稍作休整先吃午飯。
時間眨眼飛去，轉眼到了下午兩點，我午睡後起來精神十足，感覺沒有人用洋蔥學院了，就點開補看上午的數學。果然，點開軟體馬上就登入上去了，雖然還是有些卡，但是可以正常觀看了，補了補上午的數學就到了三點半，開始學習政治和其它課程了。
總之，今天上課大約有三分之一的時間網路都在卡，我連上午的美術都沒有聽。希望明天網路會好一點，也希望新型冠狀病毒快點被消滅掉，不要讓我們大家在這種“一卡一卡”的環境下學習。望早日回到教室裡與大家共同學習，共同進步。
觀《文明上網遠離網咖漫》畫展有感 篇18
觀後感 ,918字今天，老師帶領我們去觀看了《文明上網遠離網咖》的漫畫展。我知道了網路這個讓人悅耳的名字，但是青少年沉迷於網路，甚至患上了“網路成隱症”。已經成為當今日益突出的社會問題。
“網隱”毒害無窮，既影響青少年的身心健康，又使人消極頹廢，自毀前途。也許你會說：“網路有什麼不好呢？我們可以通過網路收集許多有用的資料，學習到很多知識。“網路雖然是知識的海洋，廣闊的天空。但它的毛病也不是沒有，一些青少年沉迷於網路遊戲，迷失了自我，迷失了自尊，迷失民人生道路的方向。沉迷於網路遊戲有什麼弊端呢？一是浪費時間，無心向學，迷失了人生方向；二是長時間上網，降低了身體的免疫力，可發生多種疾病。（例如：緊張性頭痛、焦慮、憂鬱症等）嚴重損害人我們的身心健康；三是青少年正處於生長髮育時期，生人觀、世界觀、價值觀都還沒有形成，經常接觸那些暴力血腥為題材的網路遊戲容易造成我們身心的扭曲，誤入歧途，破壞家庭幸福，甚至釀成家庭悲劇；四是誘發違法犯罪，危害社會和諧穩定。另外，由於青少年缺乏自我控制能力和自我防範意識。濫交網友，也容易成為壞人利用甚至傷害的物件。
留給我感受最深刻的是：“深圳某中學初二學生，讀初一時曾任班長，一年時間不到，就因迷戀網路，導致學業荒廢，無節制地沉迷上網，讓他由一名優秀的學生蛻變成了一個年級成績最差的學生。還有我鄰居李阿姨的兒子張某因過度沉迷網路遊戲而導致精神失常。最終跳樓自殺。以上這兩個事例，真真切切地發生在我們的身邊，難道你還不相信網路的毒害是無窮的嗎？
“沉迷網咖釀成家庭悲劇”、“迷戀網咖鋌而走險”、“沉迷網咖無心向學”、“迷戀網咖損害身心健康”青少年朋友們，請自覺遠離網咖，文明上網，健康上網。這是廣大家長的老師的希望啊！
一年之際在於春，一生之際在於勤。今天的青少年，就是明天社會的棟樑之材，不要再沉迷於網咖之中，更不要迷戀於網聊網戀網遊之中。要珍惜美好的時光認真學習文化知識，鍛鍊身體積極參與各種有益身心健康的活動。牢固地樹立正確的世界觀、人生觀。努力踐行社會主義榮辱觀，做個“愛國、守法、誠信、知禮“的好公民。
世界各地的青少年們，請你們聽我的一句勸：“離開那無牙的老虎，走回自己的陽光大道吧，七色彩虹就在你們的前方！
崇德向善綠色上網 篇19
國小四年級作文 ,962字時常聽到同學中有這樣的抱怨聲：我一上網，媽媽就在旁邊時不時地提醒時間到了，關了吧；你偷著樂吧，我爸爸都嚴令禁止我上網，唉……每每聽到這樣的談論，我就暗自慶幸，相比他們，我在網路的天地裡就自由的多了，這要感謝媽媽從小給了我正確的引領。
媽媽是一位老師，在學校教資訊科技，教學任務繁重，她從不在網上玩遊戲，就算是聊天，很多時候也是因為工作需要，上網查資料啊、做課件、傳送檔案什麼的。這些時候，小小的我就安靜地在旁邊看著，總會好奇地問：“媽媽，你做的圖片怎麼會動的，還有聲音呢？怎麼把我的相片放上電腦做成電影……”媽媽總會微笑著疼愛地把我抱到電腦前，給我演示，儘管我看不懂，但是特別開心。記得我上一年級的時候，“六一”唱《小白船》，媽媽教我找歌詞，找音樂，找演唱視訊，而後跟著排練……在媽媽的幫助下，我圓滿完成了演出任務。到現在想起來都感深感自豪呢！
網路世界就像現實世界一樣五彩繽紛、無限美好，但總有陽光照射不到的地方。如果家庭內缺乏積極、向上、好學的家庭氛圍，家長不能做到自律，整天坐在電腦前自顧玩自己的，在這種情況下還禁止孩子上網，孩子怎能做得到呢？沒有給孩子做出榜樣孩子怎麼會心悅誠服呢？
網路上的不良內容對我們小學生的身心健康的影響也是不容忽視的。因為現在的孩子好奇、激情、充滿活力，網路正好給我們提供了一個展示自己的平臺，我們可以在其中學習和交流。可是，如果是非判斷不明，自控能力弱，家長不給予正確的引導，久而久之，孩子就會沉迷於遊戲、聊天。我身邊就有這樣的案例。
我們學校有一款網上教育平臺，叫雲教學。是老師利用網路教學系統在網上備課、上課、課堂檢測、課前預習和課後作業，網上批閱、實現評測反饋，資料分析診斷等一個非常便捷的平臺。這是我們學校的特色之一。可有些同學卻把這優秀的學習平臺當成了雲教學的“朋友圈”當成了聊天的視窗，他們在裡面提出無聊的話題，引起不必要的網上“口舌戰”。如“七班和八班哪個班差？”“咱班誰長得最醜？”這些無聊的話題不僅耽誤了寶貴的上網學習時間，還嚴重影響了班級之間、同學之間的團結，友誼。真誠地希望他們都能改正這些不良行為，做一個好學生。
在此，我真誠地呼籲，學校、家庭、社會共同努力，為孩子們的綠色健康正確上網保駕護航。我也要從自身做起，不斷進步，崇德向善，綠色上網，做一個文明的小網民。
第五個季節 篇20
高一作文 ,843字當一陣風吹來再沒有了夏日裡的那樣炎熱。當我坐在課桌旁向外張望卻再也不覺得窗外的陽光照的一切都有些悶熱。陽光照在紅色的教學樓上，似乎生命中的一切都剛剛好，不冷不暖。趁還沒穿了薄薄的外套和厚厚的褲子，還能感知陽光的溫度，我把手掌伸向太陽在的那個地方，陽光開始在指尖流動。嗯，彷彿邁入第五個季節……
秋日裡的陽光總是顯得有些浪漫。不冷不熱又有些安靜。時光還在靜靜流淌，突然骨子裡到處踴躍這一種不安分的波浪，有一種不甘莫名的在心中湧起，像是被什麼驅趕著要去到一個地方。是什麼地方？是鐵路旁。
曾無數次的見過鐵路旁樹葉落了一地的圖片，也曾無數次的幻想過片片金黃色的樹葉從枝頭打著旋落下的樣子。於是我發了瘋的想一定要出去走走，去看看鐵路邊的風景，看那兩旁的樹葉臥在鐵軌上的樣子，陣陣微風吹著葉子在空中打旋兒的樣子。我想，我要找的想找的還有在鐵軌的縫隙間那躲藏著的生命。我也想為那所謂的生命的頑強而發出感嘆。也想見見用力擠開石子獨立生長的小草的頑強，然後為之折服為之驚歎。看看在第五個季節裡，萬物是否如在經歷著春夏秋冬一樣，享受這大自然帶給他們的疼痛與快樂。
陽光正好，時光正好，我在慶幸我生於這個世界，還能為世事所煩憂和牽掛。我在慶幸我能感知，用身體上的每一寸肌膚來感知第五個季節的溫度感知太陽的溫度。我慶幸我還能說還能寫，能把我心裡想到的，身體上感覺到的記下來。我慶幸我能讚美，我還可以誇誇樹葉打旋兒落下時姿態的優美，我還可以為小草的頑強而驚歎，為之讚美。所有這些都化作一股無名的溫柔，緩緩注入心底，讓自己平靜，不再沉浸在習題的苦海之中，讓我從那個枯燥乏味的空間裡走出來，重新找回自己。
大概這一切都源於我對大自然的熱愛和對陽光的喜愛。我感恩，我熱愛每一寸土地每一縷陽光，正如我對鐵路的嚮往對鐵路沿岸風景的嚮往。人生也如一輛緩緩行駛的火車，重要的不是火車駛向何方而是沿路的風景，或許是整片蔭綠又或許是滿地枯黃我都會致死不渝的熱愛。
正如我愛這個第五個未命名的季節，愛它的陽光正好，愛它的不長不短。