一首不完美的歌相關作文20篇
一首不完美的歌 篇1
國二作文 ,567字當一個人的夢看似完美時，其實在某個地方，有人在悄悄的修補那一點不完美。不完美的初二一班卻也唱出了一似而完美卻不完美的歌。
”一班！一班！“助威聲越來越大，”一班最棒一班最六！“看著同學漲紅的臉頰，心情也不由自主的高漲起來。他們在用期待的眼神看著我們，臉上洋溢著笑容，嘴裡還喊著加油，臺上的我們帶著略有些僵硬的笑容，看著評委，眼裡散發著渴望勝利的光芒。比賽開始了，隨著歡呼聲漸漸平息，這時體育館安靜的彷彿整個世界在聽我們唱歌。
指揮員開始起，落，高聲部，低聲部，合。那多麼美好，多麼精彩的演奏啊，隨著比賽到了尾聲，我們班到了最關鍵的地方，鼓掌。鼓掌看似簡單，可要讓48位同學一起鼓掌，不出差錯，是有困難的。
指揮員從容不迫，先用眼神告訴給了我們一個暗示，嘴裡也在無聲的數著123，我內心裡也在一起數，多麼神奇，多麼美好啊。八九十，不好，我多拍了一下，在安靜的舞臺上，一聲清脆的掌聲是多麼不協調的聲音啊，一首完美的歌，因此一處清脆的掌聲變成了一首不完美的歌歌。
指揮員眼裡閃過一絲責備，我迅速地臉紅了剛剛的氣勢瞬間消失了，我很惶恐，很害怕，很無奈，不知該怎麼辦？因為我的一個過失變成了一首不完美的歌。
當主持人唸到初二一班進入半決賽了，我們班沸騰了，同學們歡呼了，同學們眼裡沒有一絲責備。
這首不完美的歌，但在我們的世界裡那一首完美的歌。
那一雙不完美的眼睛 篇2
國二作文 ,757字曾在一本書上，看到一句引人深思的話：“人生是由許許多多的不完美組成，正是這種種不完美才讓生活顯得更加美麗與善良”。
一直疑惑於這句話，直到那天看到那雙不完美的眼睛，我才恍然大悟。
班級組織同學前往福利院看望孤兒與殘障兒童。同學們的內心都條件反射般的抗拒。“那有什麼意思！”“浪費我時間！”有同學大聲嚷嚷。
那一天，太陽也許是看著那些小孩可憐，在多雨的春季極少數的探出了一次頭。福利院與書中描寫的沒什麼差別，破舊，雜亂。一些角落裡還傳來一股刺鼻的味道。我內心忍不住讚許了前面同學的話。
往裡走，便是他們的教室。一個狹小的教室裡坐上五十幾個人，加上我們的到來，顯得十分擁擠。也許是對我們的陌生，也許是他們的老師太過於苛刻，他們如同松樹般挺直地坐在那。眼睛裡透露出空洞與麻木之感。可在這擁擠的人潮中，彷彿有一束光從一個角落裡射出來，吸引著我的目光。
那是一個左眼失明的男孩，年紀很小，七八歲，可他的眼睛不僅外看與其他人不一樣，其中所包含的內容跟是讓人震撼。他那唯一的一隻眼睛，彷彿在向這個世間所有人，傾訴著他的快樂，彷彿在向我展示著他的所見所聞，沒有一絲的悲傷，沒有一絲的對這個不公的世界的埋怨，有的只是對生活的期待與對明天的期待。他的不完美的眼睛中卻透露出他的美麗與善良。
我給予他的食物與禮品，與其他人沒有任何差別。我相信一個能在這種環境下仍然擁有屬於兒童的善良與樂觀的人，他不需要任何幫助，依然可以成為一顆璀璨的星星。
從他的不完美的眼睛中，我看到了對不公平世界的諒解，看到了從他的不完美的眼中透露出來的善良與美麗。是啊，既然這個世界是不公的，那為何不讓自己的“不完美”，透露出“完美”呢？
不完美的完美 篇3
國一作文 ,860字有人抱怨自己的不美，有人慶幸自己的不美，這就是兩者的根本區別？
前者是平常人，後者是有用之才。前者常常抱怨自己的缺點和不足。他們不厭其煩地說著：“哎呀，我好煩呀！”他們總是為自己的外表、生活、學習憂心忡忡，忐忑不安；為那些本可以抹去的憂傷輾轉反側，徹夜難眠；被一些情感上的雞毛蒜皮的事左右阻礙。當然—這所導致的後果就是他們漸漸變得自卑，變得不相信自己，變得平平庸庸。這就是佔我們生活中99%的平常人。而我們，有沒有注意到自己就是其中之一呢？而他們，不會抱怨自己的不足與不悅只是一路向前進的一類人。他們知道“金無足赤，人無完人”，所以他們漸漸地花費更少的時間去為那些事情煩心。久而久之，他們用那些平常人用來煩心不安困擾的時間去做他們應該去做而且有用的事。例如說海倫。凱勒，一個極其偉大的女性，一個生活在黑暗、無聲的世界裡的人。然而，她沒有在一旁自暴自棄，訴苦地表示自己的命運有多悲慘，她憑著自己的堅強和毅力，在莎利文老師的幫助下，學會了寫字，學會了寫書，甚至做到了常人不能夠做得到的事情。又例如張海迪、貝多芬等的有作為的人。相較之下，以個人精神特質來說，我們確實是輸人一籌。
我們是人，不是神，即使是神仙，也有不足的地方。我們可能在外表的地地方不盡人意，但是對於這父母賦予我們的外表我們無以反駁，這是必然的。在這個時候，我們不如用一種樂觀的態度去豁然面對。你一定要自信！外表上的殘缺，生活上的貧困等等的是屬於外在；內心上的聖潔，是屬於高度的精神美，要是我們一度為自己的外在而煩惱而導致浪費光陰的話，這時一大罪惡。當然—若我們是為自己做錯了的事情進行一定的反思，然後改正的話，這不失為一件好事。畢竟—對自己的不滿足，也是作為天才的基本特徵之一。
既然我們認識到了自己的不足，就應該去改正，以一種正確而科學的態度去改正。至於具體的，就要問當事人。
我們擁有不足和缺點，但我們可以儘量去減少這種憂慮；沒有能夠十全十美的人，但我們可以儘量地化不美為美，能夠做到這樣，也是完美的，你也是一個天才。
感謝不完美的完美 篇4
國二作文 ,312字我心中暗自高興，這大雨還帶來這樣意想不到的妙處！入洞口就在瀑布邊，緊貼著山體的一條小徑，被瀑布掩蓋著，不仔細看，根本就不會發現還有一條路的！三步並作兩步進入洞內，真是洞天福地啊！洞內開敞，毫無潮溼之感，石桌石凳，洞中心還有一張巨大的石椅，我不禁想象著那悟空在洞裡指揮著那些猴子猴孫們跳來跳去的場景來……
現在回想起來，真是感謝那場突如其來的大風和大雨，不然我怎能領略到那種動人心魄的魅力所在呢？不免想到，正是因為仕途不順，李白才寫出了千古傳誦的佳句名篇；正是因為戰爭紛擾，杜甫情之所致，才留下了千古佳作，後人傳誦……正是因為這般那般的不完美，才有了最動人的完美啊！
霎時，那枚遺珠迸發了最耀眼的光芒。
有時，缺憾真是一種美。
接受不完美的自己 篇5
國二作文 ,570字偶然路過一家潮衣店，看見一位年輕貌美的姑娘，有著妖嬈的曲線，只是肚子上有那麼一點不明顯的贅肉。“哎呀，怎麼有這麼多贅肉啊！怎麼見人啊！好醜啊！”這樣的話語傳到親眼目睹這一幕的旁人耳裡，一定會很不解。這是多麼讓人羨慕的身材啊！她還覺得不滿意？真是奇了怪了。
追求美，是人的天性，誰都想讓自己看起來氣質高貴，曼妙身姿，一臉精緻，完美無瑕的一身。可千萬不要忘記了：人無完人。在外表上，不要過分追求所謂完美，更不要因為大家耳耳相傳苗條身材的女生身材好就因為自己比她們多了點肉就成天嚷嚷著要減肥；不要因為近日興起一字領的衣服，就強迫本不適合這類衣服的自己硬穿在身上。那你遲早會在這大眾化的時代裡被別人的思想別人眼中的潮流所吞噬。再者，每個人都有自己不被稱讚的不完美的一面，你要去接受，不要覺得丟人，也不要因此自卑。
也許你沒有濃密的眉毛，但你可以通過化妝嘗試不同的眉形，這是濃密的眉毛不能與你相提並論的吧；也許你覺得自己的鼻子不夠挺，雖然不夠立體，但是多了幾分柔和美；也許你覺得自己的嘴脣太厚，嘴巴太大，但塗了口紅可比櫻桃小嘴好看多了。
不管你怎麼樣，都有利弊。看似再完美的人，也有不完美的一面。請正確看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，戰勝不完美給你帶來的負擔和自卑感。
為自己的不完美驕傲，也許這些不完美，造就了別人眼中完美的你。
不完美的完美 篇6
高二作文 ,960字在我們的孩提時代，總會對外界充滿著好奇，總愛用一雙好奇的眼睛看世界萬物，看風雲變幻，看世間的千姿百態，會覺得世間的一切都是新奇且美好的，整個世界宛如一塊雕琢得恰到好處的水晶，那麼完美地呈現在眼前。但，隨著年齡的增長，隨著人生閱歷的豐富，我們的眼中會清晰地浮現出整體上並不完美的社會，甚至於身邊，也總會上演許多並不完美的場景，也充斥著許多並不和諧的聲音。
“我會永遠相信，不完美的完美”，百無聊賴之際，這首歌就這樣在不經意間蕩起了我心海的漣漪，引起了我心底強烈的共鳴。想來，身邊總會有不完美的事情，家人間的矛盾、朋友間的摩擦，有噪音的夜晚，突然的打擾，這一切，是經常會在生活中出現的惹人厭煩的東西，但若能換個角度去想，也許這些事物就會從不討好的境況中解救出來，畢竟，若將矛盾看成相互交流，共同進步的契機，將夜晚的吵鬧想成催人入眠的歌謠，將他人突然的來訪看成是對自己的關懷，這一切，又怎麼不是美好的呢？
世界上的所有事物都不可能會盡善盡美，而我們要做的，是享受這種不完美，在不完美的世界中找到完美，莫言說過一句話“世界上的事情，是忌諱的就是十全十美。你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧欠了；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落了。凡事總要稍微欠缺，才能持恆。”正如夜晚的天空，星星多時月亮的光芒便隱退了，月亮亮時星星就會少很多，但無論是月朗星稀還是星漢燦爛，都能給人以非一般的唯美之感，這種月亮與星星不能同時大放異彩的不完美又何嘗不是另一種完美呢？
所有的一切，相信也都是因不完美而美麗的。若是每個人，每件事都是完美的，又怎會給人新鮮感呢？若每個人都那麼完美，那又怎會構成整體上豐富多彩的社會呢？若每件事都完美無缺，人們又怎麼會從中發現探索的樂趣呢？有人說：破鏡難圓，但我覺得，鏡子雖然碎了，但卻能反射出更多的光點，這不也是一種完美嗎？我們都熟知的塞翁失馬的故事，老翁失了馬，卻擁有了一群好馬；兒子因騎馬摔傷了腿，卻因此不用去參軍而能與家人共享天倫之樂。雖然，故事情節一波三折，總有不完美，但故事後的完美，卻是我們都能感覺到的。
正如蘇軾詞中寫的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。完美也只不過是一個相對的概念，又何必去苦苦追求絕對的完美，只要我們自己享受著不完美，這就是一種最好的完美。
我想，我會永遠相信，不完美的完美！
不完美的奇蹟 篇7
國三作文 ,1017字遇見本是一場不完美的奇蹟。
人生若只如初見，相遇給了人們太多美好的期許，亦如我們總是期望著在下一刻，遇見更好的自己，或者遇見那個陪你走過艱難險阻，陪你一起哭一起笑一起看雲捲雲舒，花開花敗的知心朋友。可是遇見有沒有告訴你，它其實還有另一個名字—再見。
花很美，風很輕，你的百褶裙微起，長長的睫毛微微顫抖，猶如那頑皮的蝴蝶輕顫著翅膀。我在哪裡痴痴地盯著那如畫的容顏。最終你還是睜開了那雙大大的眼睛，那雙眼睛真的很美，清澈的雙眸如意汪泉水，只是那雙美麗的眼睛卻少了花季少女應有的靈動。
那年暑假我沒有考上自己理想的學校，曾經一度失落過，甚至墮落過，因為我不甘，為什麼我之前那麼多的努力都被一個不理想的分數否定。被煩惱了好久想出來走走卻不知不覺的走到了她這裡。
過來吧，我早就知道你來了，你還想在哪裡站多久？我清扯了一下嘴角，就知道我的腳步聲逃不開她的耳朵，是呢！上帝在給她關上一扇窗之前，也同時給她打開了另一扇窗，她的聽覺超於常人太多。在她出生一年的時候父母離異，她和母親一起生活，可母親不可能時時刻刻陪在她身邊，所以在一個雨夜她的母親在工廠加班，而她在外面淋了雨結果晚上就發了一夜的高燒，早上回家的母親發現時她早已昏迷不醒，母親已最快的速度將她送入醫院，可終究是晚了，雖脫離生命危險，但雙眼卻失明瞭，那年她5歲。
你以為這時的她已夠慘？可生活並沒有放過她，死神亦沒有。她就像被幸運之神忘記了一般，噩耗一個接一個的從她身上傳來。前不久在她身上又傳來一個噩夢，她，僅有六個月的時間了。聽到這個訊息我都不由渾身一顫，可她卻笑了笑的那樣美，如那不食人間煙火的仙子，也笑的那樣淒涼，那樣讓人心痛，或許這對她來說是一種解脫吧！
我說“你會不會抱怨生活對你的不公？”“不會啊”若是別人這麼說我或許不信，可我卻信她，因為她笑的那樣的風輕雲淡，那樣的無所謂。你說你很感謝生活，因為它讓你在這個世界待了十六年，讓你遇見太多太多美好，你還說生命本來就是一場不完美的奇蹟，既然生命這麼短暫，那麼你不想去抱怨生活對你的不公。
到此我對自己說，你，還有什麼資格去墮落，最起碼你有一個健全的身體，你還可以去奮鬥，還可以去爭取你想要的。
那日風很冷，雨打溼了花，亦打溼了我臉龐，那日你走了。如果你說生活讓你遇見了美好，那麼我說，遇見你是我遇見的最美的事。如果你說生命是一場不完美的奇蹟，那麼我說，遇見本是一場不完美的奇蹟，我遇見了你卻要和你永遠的揮手說再見。
請保留不完美的感性 篇8
國小六年級作文 ,923字當科技進步，當人工智慧越來越發達，關於“人工智慧是否會取代人類”的話題愈發火熱。然而我所擔心的卻和蘋果公司總裁庫克一致，未來的人類是否會像計算機一樣？我認為，那才是真正可怖且悲哀的“取代”。
周國平先生的《精神的故鄉》中講到，人是天性追求美的。而在我看來，計算機“追求”的卻是“完美”。人類若如計算機一般思考，便喪失了人性中不完美的感性部分，缺乏人道主義的人，還能算得上是“人”嗎？曾有科學研究表明，人類自幼便具社會集體意識，並且從2歲起就有了主動施善、協助他人的潛意識。一個幼童都會在看到有成人懷抱紙箱而無法開門時選擇前去幫忙，然而，再強大的計算機也不具備“舉手之勞”、順道行善的意識，它們所做的只是公式化地完成任務以達到既定結果。這也就是人們總習慣用“冰冷”來形容機器的原因—它們，是絕對的“理性”。
身處成熟的社會體系之中，人們自然而然地形成了一套人道主義的標準。例如，惡意殺害動物會遭到譴責，但當生命受到猛獸的嚴重威脅時，擊斃猛獸是合理合法的。顯然，我們在判斷一件事正確與否時總會習慣將它放入“前因後果”中進行衡量，我們因此而能夠較為輕易地產生情感共鳴，做到換位思考、互相理解包容。然而當人類像計算機一般思考，人道主義的標準便不再適用。我們不再帶感情地去看一件事，而將事情的結果單獨截出，沒有同情，更沒有“價值觀”這類感性構成的觀念的約束—這樣的人類是真正可怕的怪物，他們將把這個本該色彩斑斕的世界變成無聲的黑白存檔。
讓我們想想計算機是如何工作的—輸入、處理、輸出。這樣看來，計算機只會做“有結果”的事，可促進人類社會不斷進步的，恰恰是“知其不可而為之”的精神！孔子明知無法使天下皆仁，卻仍不辭辛苦地四海為家以傳播“仁”的思想。難道他這樣的聖人一輩子都在做的是一件“傻事”？不！我稱之為“理性前提下最大程度的感性”。人必須要有追求，那是靈魂的求索，是生命的價值所在—但顯而易見的是，計算機不具備這種精神。沒有生命價值的人還能算是人嗎？我不由再次發問。
這樣想來，“計算機像人類一樣思考”反而不顯得可怕了，因為像計算機一樣思考的人，才將會是真正的洪水猛獸。
身而為人，請保留你不完美的感性！
一塊不完整的拼圖 篇9
一塊不完整的拼圖作文 ,806字當今，我們步入了智慧手機的時代。不論在休息時間，在上班上學的路上，還是在睡覺前，人們手裡拿著的都是手機，而不再是書本。在這個浮躁的時代，我們一遍遍重新整理著朋友圈，反覆的看著身邊朋友的新動態，而忽略了書本。賈平凹說過：“書之友不能一日不交。”而當今的人們卻可謂是“手機之友不能一日不交。”
但是網路的發展的同時，一些文化知識也傳播的越來越快。許多年輕人，會通過知乎，豆瓣等網路論壇，來增廣自己的閱讀量。這也許是現在很多人的閱讀時間。這樣碎片化的閱讀方式，好處在於其方便性。在路上，在地鐵上，在休息時間，輕輕劃幾下手指，我們就能閱讀形形色色的文章。這樣的閱讀，隨時開始，隨時結束，是真正意義上的碎片化閱讀。
我確實認為這樣的閱讀方式很便捷，但我並不贊成這樣的碎片化閱讀。
碎片化閱讀最大的危害便是，讓人吧知道當作了懂得。假如我們看了一篇關於《老人與海》的讀書筆記，花了僅僅幾十分鐘，就從作者的筆下了解了這是個一個堅強樂觀的老人出海捕魚八十多天卻空手而歸的故事。但是我們並不會瞭解老人在這些日子裡，與那些體型巨大的，凶猛的魚類做了怎樣的鬥爭，他是怎樣堅持下去的，他回來後夢見的獅子代表了什麼。就算我們看了再多篇的讀書筆記，我們不去看原著，我們還是一無所有。不閱讀原著，就不會有全面的，系統的概念。所以，碎片化的閱讀過於“淺”，甚至有些文章，只是看一個標題，就讓人知道了更多的知識，而不再去深入瞭解。
當我們讀的太零碎，我們就無法集中自己的注意力了。如同一塊不完整的拼圖，算是拼圖又不算是拼圖，這樣的行為是最自欺欺人的。只是知道了個大概，就以為自己懂了，其實什麼也沒有懂。只要把新聞的標題看一遍，就認為自己已經掌握了所有。到了最後，只知道零零碎碎的，像一塊不完整的拼圖，而沒有人樂意觀賞不完整的拼圖。
所以，我們讀書，不能完全的變成碎片化閱讀，這樣的我們，就宛如一塊不完整的拼圖，不能說是不知道，但也絕不算知道些什麼。
用碎片化的生活，拼出一個更完美的我 篇10
用碎片化的生活，拼出 ,1039字最近，同學之間流行起了記手帳。手帳其實就是一本小小的日記本，可以用文字和美麗的手繪，貼紙將每一天生活中的點點滴滴記錄下來。我也買了一本，但是一週過後，當我翻看自己的手帳本時，我卻很驚訝地發現，我的手帳本簡直就是一本“標題黨”。每天記錄的無非是“明天要數學測驗，加油！”“今天中午去開會，好累！”“功課好多，又是一個不眠之夜”手帳裡記載的生活被各種瑣事碎片化了，以至於每天的記錄都是零碎的寥寥幾筆。
在學校裡，下課我剛剛拉上好朋友的手，準備去操場上活動活動筋骨時，忽然就聽門外一聲大吼“洪俐，老師讓你去辦公室找她！”吃完中飯，剛準備將訂正完的作業交給老師批改時，忽然廣播又響起了“請各班大隊委員到會議室開會”好吧！自修課上，剛拿出《蔣勳說紅樓夢》準備安安靜靜地看會兒書時，老師卻捧著一大疊卷子走進了教室。“同學們，現在正好有空，我們來做一張練習卷。”無奈，我只好默默地將小說放進臺板裡。回到家中，迫不及待地拿出作業，奮筆疾書起來。正當我思如泉湧，手機忽然響了起來。QQ群微信群，各種各樣的通知跳了出來：“請各班大隊委員今晚九點半前把統計好的資料發到公郵。”“請同學們去公郵下載學習資料，明天檢查”……我只好趕緊放下手中的筆，開啟電腦，嗶哩啪啦地打起字來。好不容易都忙活完了，媽媽在一旁提醒我：每天只完成學校作業可不行哦，再複習鞏固一下吧。唉！
沒錯，如你所見這就是我忙碌而又凌亂的日常生活。每當我正專注於做某件事情時，總會被一些瑣事攪亂。我決定重新整理一下我的碎片化生活。以前週末我總是忙著補課，很少上網，同學們經常討論的動漫，流行音樂時，我總是一臉懵。但現在，我在手機上下載一個蝦米音樂，平時在放學路上聽聽新歌，下課的時候跟著同學們學唱一兩首，心情也變得愉快了許多。進入初中後，我的練琴時間越來越少，幾乎每週只有半小時。現在，我每天晚餐後，練習15分鐘，每天練習一小段，週末再把曲子合起來練，終於又把這門手藝活兒給重新撿了回來。在學校的日常學習上，也是同樣的方法。我把生僻的英語單詞及時地摘抄在小本子上，趁著各種事情的間隙裡，抓緊背誦。把一口氣想看完的小說，變成每天花10分鐘看幾頁，看完在日記中記錄每天的收穫和感悟，把原本的粗讀變成了加入自己感悟的精讀，既不影響學習也增長了閱讀的樂趣。
資訊瞬息萬變的今天，快節奏，碎片式的生活是我們需要適應的，也是我們需要反省和改善的。如果能夠駕馭好自己碎片式的生活，把每一片都做得盡善盡美，那麼未來，我相信，我將會得到一幅美輪美奐的拼圖。
完美的歌 篇11
國一作文 ,639字不完美才是最完美。
—題記
沒有什麼是沒有一絲缺陷的，這才是最完美的。
人生，是一支不完美的歌，總有些許不快樂，看過月光三千丈，賞過紅梅春過冬來憑添香，也歷過滿面秋霜，一地枯黃。
大雪飄，思緒湧至過往，那年也是大雪漫天。漫步街頭，感受風的侵襲。蒼老卻不失魄力，那是生命在高歌，渲染著我，牽絆著我停下了腳步。
“周遭太久的缺氧，要把人埋葬……”激昂的聲音在耳邊迴盪，沒有掌聲，只有幾道默默的目光在思考著什麼，我向那個賣藝的歌者，“這歌我聽過，能和你一起嗎？”
等了很久。“好啊一起吧”他總算回答我了。明明天空大雪紛飛，我卻彷彿聽見冬天的離開，生命的歌是多麼的完美。
春風拂，枯木逢春。
熟悉的路熟悉的人熟悉的魄力，陌生的歌陌生的調陌生的路人。時光帶走臉上的青春，劃出道道皺紋。走向他身邊，“不知道你還記不記得我。”我笑了笑，“也是，都這麼久了”渾濁的眼眸透著一絲清亮，彎下腰，調皮的一元錢從手中跳入他空空的碗，我笑了笑。迎面是一張笑臉伴隨感謝，口中的歌卻是沒停。
數年後，躞蹀街頭。
熟悉的寒梅，熟悉的匆忙，卻不見熟悉的歌聲，只有寥寥幾人在廣場中央隨著音樂蹁躚。天地不仁，以萬物為芻狗，它沒有偏袒任何人，該奪走終要奪走，沒能再見他一面是我生命中的不完美。
他，像一支完美的歌，歲月帶來的蒼老是唯一的缺陷，為了生存而燃燒的歌，克服缺陷而完美的歌。完美，就誕生在不完美中。
德國一位作家曾說過：“每個人的人生都是一支歌，重要的在於怎麼譜寫，怎麼不留遺憾，怎麼讓它，完美。”
完美的歌 篇12
國一作文 ,639字不完美才是最完美。
—題記
沒有什麼是沒有一絲缺陷的，這才是最完美的。
人生，是一支不完美的歌，總有些許不快樂，看過月光三千丈，賞過紅梅春過冬來憑添香，也歷過滿面秋霜，一地枯黃。
大雪飄，思緒湧至過往，那年也是大雪漫天。漫步街頭，感受風的侵襲。蒼老卻不失魄力，那是生命在高歌，渲染著我，牽絆著我停下了腳步。
“周遭太久的缺氧，要把人埋葬……”激昂的聲音在耳邊迴盪，沒有掌聲，只有幾道默默的目光在思考著什麼，我向那個賣藝的歌者，“這歌我聽過，能和你一起嗎？”
等了很久。“好啊一起吧”他總算回答我了。明明天空大雪紛飛，我卻彷彿聽見冬天的離開，生命的歌是多麼的完美。
春風拂，枯木逢春。
熟悉的路熟悉的人熟悉的魄力，陌生的歌陌生的調陌生的路人。時光帶走臉上的青春，劃出道道皺紋。走向他身邊，“不知道你還記不記得我。”我笑了笑，“也是，都這麼久了”渾濁的眼眸透著一絲清亮，彎下腰，調皮的一元錢從手中跳入他空空的碗，我笑了笑。迎面是一張笑臉伴隨感謝，口中的歌卻是沒停。
數年後，躞蹀街頭。
熟悉的寒梅，熟悉的匆忙，卻不見熟悉的歌聲，只有寥寥幾人在廣場中央隨著音樂蹁躚。天地不仁，以萬物為芻狗，它沒有偏袒任何人，該奪走終要奪走，沒能再見他一面是我生命中的不完美。
他，像一支完美的歌，歲月帶來的蒼老是唯一的缺陷，為了生存而燃燒的歌，克服缺陷而完美的歌。完美，就誕生在不完美中。
德國一位作家曾說過：“每個人的人生都是一支歌，重要的在於怎麼譜寫，怎麼不留遺憾，怎麼讓它，完美。”
不完美的我 篇13
國小三年級作文 ,355字大家好，我叫鄭奇竺，今天我要和大家分享一個我的私人小祕密，那就是我的一個壞習慣—馬虎。
這個“壞傢伙”真不讓人省心。語文考試寫話時，我明明能讓句子寫得很優美，可是這個“壞傢伙”老是出來搗蛋，弄得我心神不寧，它還常常拿我端正的字型和錯別字調包，讓我試卷上的下引號莫名其妙地不見，讓我自然段前面的空格消失，有一次還居然讓我的姓名都逃跑了，它的魔法真是太厲害了。老師遇到這種情況，總是毫不留情地給我扣分，我的試卷就背上了一個難看的分數。
回到家裡，媽媽看見我的試卷就說：“奇奇，你的句子怎麼只穿了上衣，褲子又在玩躲貓貓的遊戲了嗎？下次可不能再這樣了。”我誠懇地點點頭。可是每到考試的時候，“壞傢伙”又開心地出來搗蛋了，真讓人頭疼啊！
我討厭這個“壞傢伙”，今後我一定要認真、仔細，不讓它再出來調皮搗蛋了。
不完美的美術課 篇14
國小三年級作文 ,324字今天上午第四節課，是同學們喜歡的美術課。
他來了，他高興地來到教室，一看到我們教室裡像菜市場，臉一下子由晴轉陰，變得嚴肅起來。老師踏著沉重的腳步來到講臺，用鐵棒用力地打了一下講臺，頓時教室裡鴉雀無聲。老師說：“今天我們畫靜物一家”。老師畫完便讓我們畫起來。
畫著畫著，我們又講起話來。老師越聽越生氣，大哄到：“說什麼說！每次你們班都這樣都這樣課都不要上了，罰坐”。說完，老師離開了教室。班長坐在講臺上目不轉睛地看著我們。我心想：老師這樣說應該很難過吧？下課，我告訴班，讓她告訴大家下次上美術課不要這樣。“丁零零，丁零零”。下課鈴聲響了，同學們都悶悶不樂地走出教室。
我希望下次老師來到教室，教室是安靜的，他在課堂裡不會再生氣，開開心心的上完一節課。
不完美的沙 篇15
國三作文 ,719字我是一隻小小鳥，一隻醜陋的鳥，一隻微不足道的鳥，想要飛卻怎麼也飛不高。但，我想：只要我汲取自身精華，也會成為鳳之凰。
事實上，人是愛美的視覺性生物。在這個看臉的時代，我，在某個冬天，在爸爸嘆息聲中出生了。從那一刻起，我就註定被列為“難看”。我很少拍照，不是因為不拍而是因為不敢拍，怕自己的照片讓我變得更自卑。
一次在班長的競選中，每個人都上臺發言完畢，最後一個才輪到我，我拿著發言稿正想說出第一個字的時候，有個同學用手比出“低端”的手勢，並向我不屑地吐舌頭，我好不容易拾起的信心就這樣被摧毀。我大步地跑出教室，躲到一個角落裡，抱頭痛哭。不知是誰，扔來了一本《意林》就急匆匆地走了。風呼嘯著，剛好翻到了《意林》中的一篇文章，題目是《誰有資格嘲笑羅玉鳳》。羅玉鳳，不是那個正擔任鳳凰網主筆的人嗎？我仔細地看著這篇文章，是啊！相貌不是決定一切的因素，就像羅玉鳳一樣，她雖然矮小，醜陋，但她挖掘了自己的潛力，把一粒不完美的“沙”華麗的轉變成一克拉“金”。我的鬥志被完全激發。
在以後的日子，不完美的沙子也在奮鬥著，去尋找暗藏深處的金子，去尋找暗藏深處的智慧。
終於功夫不負有心人，當我站在領獎臺上，握住屬於自己的那份榮耀時，我就是那一克拉“金”。當我鞠躬致謝時，分明聽到了老師在臺下一致地說：“好！漂亮！”我還是不喜歡拍照，但不是因為不敢，而是我堅信：自己就是金子，雖然不完美。當同學們在互相取樂時，當情書滿天飛時，我很慶幸自己不被捲入，可以靜下心來努力奮鬥，努力去發現自己的美，去發現自己的價值。
那個冬天，一粒不完美的沙誕生於人世間，但她努力詮釋著，試著去挖掘自身的價值，去挖掘藏在自己內心的智慧，就像羅玉鳳一樣，努力讓自己變成一克拉“金”。
不完美的小孩 篇16
國一作文 ,949字世界雖完美，萬物都在正常規律的生長著。世界正因為有萬物的生長才會如此的繁華。如此的美麗。在這個美麗的世界中，我們卻是不完美的，不完美的我們會有各種瑕疵，在這完美的世界中，我們會有些卑微，卑微的我們還會怎樣呢？不完美的小孩是如此的不開心，但我會讓自己變得更加優秀沒了自己，也為了我們所生存這個世界。為了自己的追求，為了自己的夢想，為了迎接更美好的明天，堅持下去。相信，不完美的小孩會變成一個人見人愛的孩子！
瑕疵
世界上本無完美人，即使再完美，也會有瑕疵。對於有瑕疵的我，應該及時的改正。不改正就會有更多的缺點，不改正就會有更大的遺憾。缺點並不可怕，可怕的是，知道自己的缺點後不會及時的改正，那自己的缺點就還是缺點，永遠也變不成優點！
努力
不完美的小孩，雖不完美，但懂得去努力。努力了，相信會比從前的自己更好，因為奮鬥了，努力了，就會有回報。機會有收穫。努力，並不代表什麼，只代表了我們不就不優秀，不就很差勁。相信，只有付出一番後，會有一定的收穫的！學著做不一樣的自己，學著變得優秀起來，學著做一個優秀少年！
學業
學生時代的我們都知道，學習是我們的事情，學業是最重要的。學習本就是一件苦差事，但我們一定要堅持下去。自己不能輕易的說放棄，因為自己還有希望，放棄時很容易，開始做時卻很難，所以，不要輕易說出放棄，因為一旦放棄了，就再也沒有任何機會了。機會是讓自己浪費了！學業不同尋常，在我們這個花季時代，努力學習，有一個好的學業，才不負青春，不負人生！不要讓自己的青春留下遺憾，失痛萬年！
不完美的小孩，我們會感到不開心，不完美的小孩會有各種瑕疵，讓人入不了眼。這並非是我們想要的一切。我們想要的一切是美好的，是想讓自己變得更加優秀。優秀的我們才會更加地美好，世界的美好，我們的優秀。不正匯成了一幅美好的畫面。做一個完美小孩，嫌棄自己的缺點，優點發揚光大，缺點及時改正。相信，我們會變得更好！
不完美的小孩又有自卑的一面，希望不要再自卑，變得自信一點，時間在走，我們卻不在的改變。相信，多年後的我們會變的更加的優秀，為了自己的夢想，為了心中的守護，堅持就是勝利！拼搏就是收穫，做不同的自己，做一個有風格的小孩，做一個人見人愛的小孩，做完美小孩。願世界溫柔相待！
不完美小孩告知過去，完美小孩迎接未來！
做不完美的自己 篇17
國小五年級作文 ,444字當一個人過分的裝飾自己的時候，他便已經是虛偽的了，令人討厭的。
為什麼會這麼說呢？因為每個人生來都是不完美的，世界上沒有完美的人，也沒有完美的事物，但也恰恰是因為這種完美造就了人類，完美的是神，不完美的是人，這句話便是概括了完美和不完美的定義。
有的人非常看重他人對自己的評價，非常在意自己，生怕自己的哪一點令別人不滿意，於是過分掩蓋裝飾，可你又是否知道，世界上的人那麼多，你如何可以做到令每一個人都滿意呢？就拿性格來說，有人喜歡剛猛的，有人喜歡弱受的。這兩種截然不同的性格定然不可能同時出現在同一個人身上，所以註定了是不可能得到所有人的認同。
有一位偉大的哲學家曾說過，人的最大魅力恰恰是不完美。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不管再怎麼努力改變掩飾自己，終究無法掩蓋自己的不完美。於是苦苦執著於完美，為何不坦然接納自己的不完美，積極樂觀面對呢？
所以說，請停止你的偽裝吧，請坦然接納自己的變化吧，請做回那個不完美的自己吧，當你重新認識自己的時候，你會發現，成為不完美的自己是多麼的幸運啊。
不完美的媽媽 篇18
國小四年級作文 ,454字我的媽媽是我家的“家庭主婦”。她中等身材，不高不瘦。她有很多優點，比如勤勞、有耐心……但是，她的短處三天三夜也說不完，她很臭美、膽小、愛玩手機……不過，她是我心中的好媽媽。
有一天，我們一家五口外出遊玩。媽媽正在和她的老朋友們一起微信聊天。這時，我看到了一條胖嘟嘟的毛毛蟲，大聲叫道：“毛毛蟲，毛毛蟲！這有一條大毛毛蟲！”頓時，媽媽嚇得大驚失色，眼睛睜的好大好大，牙齒上下打架，眉毛僵住了，還一邊抖著腳，問我：“在哪，在哪？毛毛蟲呢？快打死它！”唉，沒辦法，我的老媽就這麼膽小。
我媽還特別嘮叨。當我做事稍微慢一點時，媽媽就叉著腰，眼睛直直地盯著我，還閃著烈火，臉氣歪了，嘴巴動的速度比光線傳播還快，口水像雨點似的向我飛來，我真應該開啟一把傘，可我都快被吹飛了。
媽媽的歌聲很難聽，可她自己才不這麼認為，一天到晚總愛唱些七十年代的老歌。媽媽唱歌時，眼睛眯起來，眉毛彎彎的，像月牙兒，陶醉在歌唱中。而我皺著眉頭，捂起耳朵，逃回房間。
這是我不完美的媽媽，又膽小，又嘮叨，可她是我心中的好媽媽，因為我知道她愛我。
欣賞不完美的我 篇19
國二作文 ,647字上帝創造靈魂的時候，總是不公平的。有的人好像完美無缺，有的人卻漏洞百出，孰不知世界上是沒有完美的人的，例如我。
我長相普通，臉蛋不像古代美女西施一樣撫媚迷人，連頭髮也是不長不短，沒有什麼所謂的氣質，就是比較容易淹沒在人海中普通的樣子。
論成績吧，也不好不差，考得好時，年級兩百多，不好時能跌到四百名。每次考差了，想逼自己一把都沒能做到，意志還是不夠堅定吧。
論性格吧，也是喜怒無常，因為小事就鬧脾氣，哭鼻子，三類的事數不勝數。甚至有時鞋帶系不上都氣得想掉眼淚，感覺世界都在欺負我，當然了，我還有一副接近優秀的皮囊。我沒有長髮女孩的溫柔細膩，我有的是他們沒有的堅韌和不拔。我有的是西施眼中沒有的神采和堅定，因為我知道美貌是不能永久的，但知識可以呀。
自小的興趣就是畫畫和書法吧，由於學業繁忙，不得不擱置一下，每週六早上冒著寒風上課，即使風將頭髮吹亂，那也是整個週末最充實最快樂的。小學喜歡寫字，即使要無聊枯燥的寫兩個小時的字也不喊累。參加市級比賽，榮獲二等獎的我就是散發熠熠光輝的我。即使退步也不氣餒，不放棄，挑燈苦讀，又進步200名，生活中的一點一滴都彷彿在對我證明你是完美的。但生活向我證明並不是。
小氣，懦弱，膽小，自卑，一連串的標籤都定義在我身上，我既不是家裡被寵壞的小奶貓，也不是路邊有口吃就湊上去的流浪貓，我是垃圾箱裡翻東西的小饞貓，容易炸毛，也容易滿足，渴望依賴。
好學、上進、優秀以及“完美”這些標籤也定義在我身上，那麼你願意來欣賞多變又不完美的我嗎？
擁抱不完美的自己 篇20
國三作文 ,813字人無完人，一個人不可能是完美無缺的。人生不會因為生來完美就事事順風順水，也不會因為生來不完美就此無望。不必為自己的人生找尋過多借口。從來都沒有藉口，藉口是越不過的山，是難以揣測的人心，是機遇，是囊中羞澀，是不敢開口，是不能拒絕。可是少年啊，不完美本就是我們的標誌，要知道，每個人都是不完美的小孩。
恰同學少年，風華正茂。青春正好，時光未老，何必憂心，趁著此時去盡情擁抱自己的不完美。
處於初三這個正緊要的關頭，我卻迷茫了。我從小到大所戒不掉的這沒由來的迷茫症讓我的緊張生活變得更為複雜。我總痛恨我時常的優柔寡斷，憂心我的不完美，甚至在心裡無數次鄙視過自己。進入成長的階段，我總幻想一個又一個遙遠且難以觸控的夢，也在為平常生活中的下一步要如何去踐行而迷茫。但愈長大，才愈加明白，我這迷茫的不完美是否本身就是一場無用的抱怨，我何嘗不應去試著感受，觸碰，與那個自己本身最不願觸及到心靈深處的真實模樣靜靜地交談，聆聽那來自於內心深處最本真的聲音。那就是我所擁有的不完美，它也許是原本真實的自我，又或許它只是我人生當中激勵我前行的影子。那麼，它值得我全部的讚譽。
現在，我逐漸地明白了媽媽時常在我耳邊呢喃的那些話：女兒，等你真正的明白了自己，你才是成長了。我的不完美，我接受了，也使我明白了成長的意義。我很慶幸，我在最靜不下來的年紀裡，選擇沉寂在書海里，放慢了歲月……
如果追問，怎樣才能擁抱自己的不完美。我只能用我最純樸的話語將我的心聲訴說於你。那便是，相信自己是優秀的。不畏怕隆冬裡夾雜著寒雪的風，盡情擁抱那個不完美的自己，畢竟，它對你很重要。
寫完作業，坐在窗邊，日頭已經升得很高，明晃晃的光束迸射進來，照在我臉上。閉眼的瞬間，感覺世界變了。耳畔一陣腳步聲，由急促到平緩，由清晰到模糊，有個人正與我擦肩而過，向著我永遠都無法瞥見的後方離去了，帶著14歲不完美的我。
即使生活在陰溝裡，也要仰望星空。