風雨不眠夜相關作文20篇
風雨不眠夜 篇1
國二作文 ,958字漆黑如墨的夜，有一群人徹夜未眠。他們一半打扮得誇張而花哨，而另一半身著冰冷潮溼卻依舊挺拔英氣的制服。
——題記
夜色籠罩大地，城市的繁華已近落幕。萬家燈火一盞一盞的熄滅，喧囂的大街上行人稀少，漸漸地，靜謐地夜吞噬了每一寸土地。寒風吹卷著地上零散的落葉，刺骨的寒氣將它們撕扯得支離破碎，最終煙消雲散。
某一高檔次娛樂場所中，異於外面的寂靜，充斥著令人難以忍受的燥亂。瘋狂的人群在房間裡肆意地狂舞，興奮地吼叫，他們拿注射器一次又一次地扎向胳膊，以乞求那罪惡的物質帶給他們“美妙”的幻覺。
天空斜飄起細細的雨絲，落在藍白相間、閃爍著刺眼光芒的車上。夜色更加迷濛，寒流肆無忌憚地衝撞。在門外潛伏多時的警察們互相交換了眼神，悄悄潛入走廊，冰冷的風掠去了他們僅存的溫暖，筆挺的單衣涼得透徹，像是覆上了一層薄薄的霜，更顯整齊中的威嚴。一道閃電劃破天穹，尖銳的警笛迴盪在夜空裡，警察們如離弦之箭一般衝進連牆壁都在顫抖的房間裡，奔波一天又徹夜未眠的他們打起最後的些許精神用冰冷的手銬擒住人群中每一雙揮舞的手，把他們拎了出去，猶如雄鷹擒獲了草蛇。空曠的審訊室裡，陰冷的白光在犯人頭頂亮起，燈下人無一不是手腳冰涼，直冒冷汗。法律和正義的威嚴下他們忘記了掩飾、反駁，變得萎靡不振。如人所願，將法律視作浮雲的犯罪分子逃不過人民的審判。
第二天早晨，公安局內部傳來喜訊。昨晚的辛勞行動搗毀了吸毒分子的老巢，警察們一個多月以來廢寢忘食的工作換來了巨大的勝利。
毒品，人類的公敵，它們猶如死神的化身，將意志薄弱的人一步步拉向身敗名裂的邊緣，推上犯罪的道路。它們破壞家庭，摧毀人的心智，迫使它們的傀儡幫它們將魔抓伸向無辜的人民，伸向原本光明的世界。吸毒者為了獲取毒品，不惜一切代價破壞社會秩序，攪亂人的生活，給國家、社會帶來不可小覷的損失。
這已經不僅是行為的不規範，而是精神的不道德。他們的思想慢慢被腐蝕，剩下散發出腥臭味的一灘汙漬。他們一點點消減了自己的原則，捨棄了自己的尊嚴，人格都可以放棄的人，更不用奢望他們會道德。他們便是社會的汙點，世界的危害，法律代表人民的利益，自然不允許他們逍遙法外。
珍愛生命，遠離毒品。學會自控，保衛尊嚴。最後，我代表家人向為人類而戰的每一位警察致以崇高的敬意。
忘不了那個風雨驚魂夜 篇2
高一作文 ,1093字惡魔口中呼吐的黑色的風咆哮著撕扯墨水般濃稠的黑暗，細密織就得漆黑的雨幕把人們籠罩在巨大的壓抑中。放學鈴響了，我揹著書包亟不可待地穿過擁擠的人流，腳步匆匆，卻不免顯得有些傖促和慌亂。還好，雨勢並不算太猛，我縮了縮脖子，不覺加快了腳步。
大門外等待孩子的家長臉上都溢滿了不安和焦躁，鵝黃色的街燈無辜地射在人們的臉上，把那一滴滴雨珠襯得分明，卻讓幽暗中的一張張臉龐更顯得輪廓模糊。我竭力地伸長脖子，四處搜尋著那熟悉的身影，媽媽在哪兒呢？她難道沒有來嗎？我躊躇著，卻沒能找到能撫慰我不安心緒的媽媽。容不得我徘徊，人流已將我推揉著、驅趕著，雨傘間的擦扯，腳步間的交錯碰撞，我無助的四處探望，卻又遭到幾束冷冷的目光，我已沒有勇氣逆著人流去追溯也許仍在苦苦等待的媽媽，學生的洪流已將我淹沒。
這也行是我做過的最錯誤的決定，我沒有對尋找她做過哪怕一星半點兒的努力，對學校門外苦苦等待的媽媽不管不顧，而是獨自大步流星地向家走去。雨勢已沒人能夠阻擋了，碩大的雨珠夾雜著恐懼一股腦的捶打著我，宛如萬箭齊發。更糟糕的是，我突然記起自己沒有拿鑰匙，我好像被人當頭棒喝，悲哀地想，也許這就是上天的懲罰吧。緊接著，我的雨傘也被暴怒的狂風一把折斷，我無處躲避，人自己孤立無緣的站在家門口，被勢不可擋的暴雨吞噬，淚水和雨水一同從眼角噴湧而出。
“同學、同學！”我感到胳膊被人搖晃了兩下，那銀鈴般的聲音在狂風中對於我宛如天籟！“你怎麼一個人站在這兒，是不是忘了拿鑰匙？”那是個未曾謀面的學姐，狂風中她的黑髮凌亂不堪。我沮喪地衝她點了點頭，她拍了拍我，“別擔心，爸，你快來！”他呼喚的父親出現在她身後，風雨中我看不清這位叔叔的面容，“爸，快拿你的手機！”叔叔忙不迭地掏出手機一把遞過來，“快，給你爸媽打電話吧！”還是那位學姐。我感激地忘了這對父女一眼，隨即撥通了媽媽的電話，電話那端傳來幾乎崩潰的聲音，我剎那間潰不成軍。悔恨化作淚水止不住的流出。“別擔心，別擔心，我們陪你等，好嗎？”學姐不等我回答將我拉到屋簷下避雨，“沒關係的，我們陪你等！”那位叔叔也附和著。我感動不已，連聲道謝。也為自己的淚水這般的不爭氣而有點不好意思。
終於媽媽出現了，她飛奔向我，帶著責備和擔憂，渾身溼漉漉的。媽媽不住的想哪位叔叔和學姐道謝，他們卻揮揮手，我聽見叔叔說：“為了給孩子安全嘛，這是我們應該做的，不足掛齒！”然後父女倆肩並肩消失在風雨中。
原來人於人的關係可以帶來那麼多的感動，它可以讓烏雲消散，大雨放晴。那對父女教會了我如何去愛，在那短短的十幾分鍾裡，我上了人生中最好的一刻—愛！
把別人放在第一位，哪怕那人與你素昧平生！
“恐怖”書，不眠夜 篇3
國小六年級作文 ,591字開學初，我在新華書店買了7本懸疑推理類的小說。因為我媽說看推理類的書籍能增強人的耐性，也能提高人的分析能力，同時也考驗人的心理承受能力。果然，從翻開書的第一頁開始，我便像著魔似的入了迷，日日看，夜夜看，不到謎底揭開的時候絕不把書合上。
有一天夜裡，我剛貼在床上又忍不住看了起來，一頁一頁看得津津有味，不亦樂乎。時間隨著我翻書的手指悄然而逝，這時情節越來越緊張我的心也繃得越來越緊，突然，一陣急促的敲門聲“篤、篤、篤”。
“啊……”我忍不住驚叫起來。
“心韻你怎麼啦？還不睡啊？明天上學的。”
“我的神呀，嚇死我了！媽媽，你要讓我心臟病突發呀？”我嘀咕著。你知道我剛才看到哪裡嗎？我正看到：一個少婦帶著孩子深夜回公司拿鑰匙，結果一開電梯的門，看見了一個人倒在血泊中……兒子嚇得面無血色呆住了，婦女嚇得失聲驚叫……
“哦……哦”我連拍胸膛應和著。
然而，這時我又怎麼能放棄呢？接著母子怎麼啦？電梯裡到底發生了什麼事情？凶手又是誰呢？於是，我又迫不及待拿起書來。案情越來越複雜，突然又是一聲獅子吼：“心韻！還不睡啊？快關燈睡覺！”哦，天啊！我的心都跳出來了。“哦，就睡，就睡。”我應答著，但是又怎麼能睡得著呢。後來，我又提心吊膽看了起來，正當凶手快要現形的時候，我媽又在叫了：“你自覺點好不好呀？再不睡，我拉電閘了！”我就匆忙關了燈。黑暗中才更嚇人啊！還有謎底的誘惑啊！
這是一個不眠夜。
不眠夜 篇4
國小六年級作文 ,639字“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……
“怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？”當一切都沉浸在黑夜編織的美夢裡時，我睜著眼，死死地盯住頭頂上的天花板，心中那股不安的感覺弄得我寢不安席，無奈之時還有些埋怨隔壁睡得正香的媽媽，我還有一個作業沒寫完，媽媽威脅我說，發現我偷偷寫作業明天就不要上學了。可如果明天老師發現我作業沒寫好，一定會狠狠批評我的，我才不要在班級裡丟臉呢！媽媽叫我明天一早起來寫，可我的生物鐘變幻莫測，早上鬧鐘根本就叫不醒我，明天一早寫肯定來不及的！他們又不會叫我，讓我如何放下心來啊！……算了，不管媽媽會不會發現，我一定要在晚上寫好作業。
我假裝去上廁所，去書房找來作業，進了房間，鎖好門，我不敢開燈，開了燈會讓爸爸媽媽覺察的，不開燈又看不見字。看著床頭櫃上“滴答”作響的鬧鐘，我心裡又有了主意。我盤腿坐在床上，腿上墊了一個枕頭，以枕頭充當書桌，鬧鐘按一下就會發光，暫且充其當個檯燈吧。
當作業寫完時，月亮已經爬上天空的頂峰了，我一看時間，剛好十二點。我不禁打了個冷顫，把作業藏在枕頭底下，枕頭歸回原位，閤眼馬上睡覺。雖然不太迷信，但十二點真是個非常恐怖的時間。不知為何，我的耳邊總迴盪著夏令營室友講的“妹妹揹著洋娃娃”的故事：“娃娃娃娃，你為什麼要哭啊？”“我本來不是個洋娃娃，一次爸爸酒喝多了，砍死了媽媽，清醒之後爸爸很後悔，就把我的皮扒下來做成了洋娃娃……”想著這裡時，我更加害怕了。
完了！今夜，註定是個不眠之夜。
我的不眠夜 篇5
國小六年級作文 ,865字“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了好長的時間，還是睡不著。我奮力抓著頭髮，心裡好像被什麼東西牽著似的，在心裡永遠抹不去，是一種不情願，心有不甘的感覺。
現在十一點了，我在床上躺了一個多小時，輾轉反側依舊無法入眠。我自然知道這是什麼原因：今天的作業沒有完成！此時，兩種矛盾的念頭交織在我的心頭，馬上起來完成作業，然後心安理得睡覺；享受此時的安逸，養精蓄銳，作業留待明早補寫！思前想後，我覺得還是後者更合適，於是向一切矛盾繳械投降，繼續睡覺。
過了好一會兒，我還是睡不著！我爬起來，朝著鬧鐘，定睛一看——哎呀，十二點鐘了！完了完了，再不睡覺明天真的沒精神啊！我越想越不安，心裡比以前難受多了，彷彿有什麼東西緊緊地揪著我，拿也拿不開，放也放不開。
這時，我突然想到只有真正地寫完了作業，才可以心安理得地睡覺。對啊！我怎麼沒想到呢，我怎麼能否定這種想法呢？於是，我躡手躡腳地下了床，穿過客廳地走到工作臺前，心裡有種說不出的滋味。我望了一下桌子上的散落的作業本，在月光的籠罩下，顯得格外的寂寥。我把腳踮起來，慢慢地坐下，生怕會被發現。這時的椅子已經冰的不行，但我還是忍住了。翻開作業本，只聽見嘩嘩的聲音。一陣風吹來，有點冷，我輕輕地放下筆，摩擦著自己已經凍僵的雙臂，我搓搓雙手，呵了一口氣，提提神，眼前明顯冒出白色的煙。再拿起筆，心裡又緊張又興奮——這種竊寫的滋味！
在做作業的過程中，我還時不時地回頭看一下。突然，遠處發出了一點聲音，我心裡震了一下，停了筆，往回望。呼——我舒了一口長氣，幸好沒有人。但是我還是不放心，全身進入了緊張的氣氛，出了房間，往四周望了一下——一顆巨大的手頭總算是落了下來。我回到臥室，看了看手錶，才過去十分鐘，作業也差不多寫好了。我坐在床上，躺下去，很快就睡著了。
睡醒時，精神特別好，沒有一點後悔昨晚的事情。完成的感覺真好！
不經歷風雨，怎能見彩虹 篇6
國二作文 ,844字窗外的秋風徐徐，吹動了窗邊那一株淡紫色的花兒。我坐在偌大的書房裡，不為外面那美麗的景色所動。我正在嘗試，嘗試寫出一篇屬於我自己的文章。
大抵是從一年級開始，我的語文是出了名的不好，不管我的數學成績再好，語文總是把我的成績拉到平均水平之下。原因，大概是那每次只有五六分的作文成績。
大抵到了三年級，老師看了看我滿分的數學成績，又看了看我那才及格的語文成績，把把我叫到了辦公室去，講了許多大道理，最後一句話是：下週有作文比賽，你代表我們班參賽。
我如夢初醒，每天晚上讀書到八點，只為那要強的自尊心。一個周後，我進入考場。看著那一張張的作文卷傳到我手裡，我的頭開始有些眩暈。耀眼的太陽穿過玻璃，照到我的卷子上，反射出一片光芒，我看著題目，偷偷笑了笑。“加油！”我在心裡鼓勵自己，可當真正抓起筆時，我卻犯了難，桌子下像有荊棘纏繞著我的手，讓我無從下筆。我如同蔫了的茄子一般，寫出來的作文，連流水賬都算不上。
結果出來了，我只得了十幾分，看著別人那近乎滿分的作文成績，淚水迷濛了我的雙眼。
於是，我開始奮起直追。我每天晚上都看書，直到那書放滿了枕邊我才去收拾它們，我努力地完成每一篇大小作文，卻每次都被老師扔過來重寫，寫完後又交給老師，交流作文時，我總是第一個舉手，只是為了得到老師對我的建議。不止一次，我努力嘗試寫作。
機會終於來了，在四年級時，學校要舉辦作文大賽，參賽名額不限，寫好後交上去評審。我坐在偌大的書房裡，秋風吹來的是她的思緒，我拿起筆，對著稿紙奮筆疾書，偶爾抬起頭，瞥見的是那淡紫色的花兒在隨風搖曳，似是在為我加油。我驚訝地發現，自己竟寫得如同行雲流水一般了。
多年前的那個午後，我站在校園的告示欄前，略顯猶豫地向作文得獎者那一欄望去，陽光灑下些許，溫溫的，像是沐浴在暖流裡，我眯著眼睛，向一等獎那一欄望去，上面赫然寫著我的名字。
不止一次，我努力嘗試，勇敢地接受一次又一次的挑戰，終於看見了成功的彩虹。正如《真心英雄》裡的歌詞：不經歷風雨，怎麼能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功……
不再彷徨，只顧風雨兼程 篇7
高二作文 ,820字初冬的雪早已在我們的盼望下華麗地到來，伴著雪地裡的歡呼打破原有的靜謐，急迫感終究還是匆匆駐上了心頭。處在高中時光的中轉站，我們不再彷徨，不再不知何去何從。
昨天下午聆聽了董榮璨博士關於“用藝術譜寫人生”的勵志報告，我感受頗多，也更加堅定了奮鬥的目標。他講道，過去他住過地下室，送過外賣，出過車禍受過傷，也曾因不想讓母親受苦而想放棄藝術這條道路。然而，現在他是一個偉大的藝術家，他用音樂告訴世界，中國還有作曲家。這不正像居里夫人說的那樣，“生活，你給我壓力，我還你奇蹟。”嗎？我想，每一個成功的人士都會有一段艱苦的時光，一段付出了很多努力、忍受孤獨和壓力、不抱怨、不訴苦的時光。曾在雜誌上看到這樣一段話：“真正的財富，也許不是後來的富有，而是當年的貧寒；不是後來的安樂，而是當年的憂患；不是那些小家子氣的冷暖自知，而是破釜沉舟的臥薪嚐膽。”這也正是董博士教給我的。人的一生，經歷才是最重要的。
我們都緊握著人生這根風箏線，它就像成長和經歷，線放得越長，阻力也就越大。所以在我們成長過程中少不了“艱難險阻”，也少不了淚水和汗水。倘若董博士沒有堅持下來，倘若他屈從於生活，那麼他也不會成為第一個走進卡內基音樂廳的華人。
李嘉誠說過：“雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。”人生何嘗不是這樣呢？從外打破是被動的壓力，從內打破才是成長。只有不抱怨、不氣餒、不被動地屈從於困難與挫折，才會成長，才會離夢想更近一步。
同時董榮璨博士深愛著自己的祖國，他也是一個慈善家，是一個永遠擁有中國心的美籍華人。作為高中生的我們也應懷一顆愛國心。就像安校長說的那樣，學習為了祖國建設，為了實現中國夢。小夢成就大夢，我們要從點滴學習開始，實現小夢，考一所理想的大學。
董榮璨博士憑藉堅韌的毅力和永不放棄的精神在異國他鄉打拼，他用藝術譜寫著他非凡的人生。處在高二的我們也應不再彷徨，學習董榮璨博士的精神，永不言棄。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
心懷夢想，不懼風雨 篇8
國二作文 ,696字“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”梁啟超的《少年中國說》中這幾句鏗鏘有力的句子早已耳熟能詳。少年是祖國的花朵，是祖國的未來，只要我們心懷夢想，祖國就一定會有更輝煌的未來。
少年的我們雖年少，但也懂得愛國—教室裡的國慶板報總會出現“釣魚島是中國的”，每到奧運會亞運會我們都會關注中國運動員的賽況，會為他們的勝利而歡呼雀躍……
我國有著悠久的歷史，華夏子孫生活在由五十六個民族組成的大家庭裡，每一分每一秒都在做著自己該做的事情。夢想是每個人前進的方向，我們青少年的夢想和祖國的美好未來息息相關，所以，我們不能沒有夢想。
身為一名初中生，我知道自己肩負著學習的責任，也知道父母和老師對我有著殷切期盼。我並不奢求長大以後多麼功成名就，我也不喜歡繁華都市裡喧囂匆忙的生活，只希望能要考上理想中的大學，將來找份能為社會的發展或是為他人幸福做出貢獻的工作，當一個樂於助人的善良的人。
也許有人會覺得我的夢想太渺小，或者覺得我沒有遠大志向，但我認為，人口素質是一個國富民強的國家的必備條件。社會上如果沒有樂於助人的人，何來人與人之間的友好？如果有人遇到困難時無人相助的話，我們的生活會失去多少美好？就算什麼也沒有，也絕對不能失去最基本的善良。
我是一個生活在邊遠城鎮的普通女生，我知道目前最重要的責任就是讀好書，每一天的進步都是為實現自己的夢想奠定更紮實的基礎。所以，我每一天都會朝著夢想而努力。
夢也許很遙遠，未來的路也許很漫長，但我必須堅持不懈，不懼險阻，風雨兼程。我相信，只要有努力，我的夢會實現的，中國夢會實現的！
為了夢想，邊疆的戈壁灘上的小白楊迎著風沙堅強地成長起來……
我不拒絕生活的風雨 篇9
國三作文 ,764字我們的成長道路上，不可能是一帆風順的，經歷風風雨雨那是必然的。
音樂家貝多芬，在他年輕時患了耳聾，但他沒有被病魔打倒，繼續走他的音樂之路。人不可能一出生就是天才，正如冰心在詩中說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。”
十四歲那年，我去了一個吉他興趣班。一開始我還是蠻感興趣的，可是問題最終還是來找我了。我發現學著學著就越來越難，我就慢慢地討厭它，就沒有去上課了。每天就像懶蟲一樣，吃、喝、睡、玩。後來，我爸媽發現了就來問我：“咦，你怎麼沒有去上課呢？”我說：“上什麼上，我不學了。”爸爸就說：“你怎能這樣子？你知道你這叫什麼嗎？三分鐘熱度。我們送你去興趣班也是為你好，學藝術對你將來也是有幫助的啊……”爸爸還沒說完我就跑回了房把門"砰”關上了。
晚上，爸爸開啟門進來了，我從被子裡探出頭來，一看見是他立即躲回了被子裡。“女兒，我們好好談談吧？"“有什麼好談的，不學就不學”“你現在還小不懂事，爸媽能瞭解你，但是你要知道啊，我們不可能一輩子在你身邊照顧你的，我們會老，以後是要靠你自己啊！你自己好好想想吧。一點風雨困難都經受不了，唉—”爸爸走出去了，我在被子裡流下了眼淚，我恨我自己。我對不起爸媽，辜負了他們對我的期望，那刻我的心像被針刺了一樣疼痛無比。
爸爸的那番話讓我想通了。於是，我重拾我的吉他。因為我要做一個堅強的人，不管我在生活中多少次跌倒，多少次迷失了方向，多少次遇上風雨，多少次折斷了翅膀，我也不能感到迷茫，我要展翅高飛，飛得更高，更遠。
小樹不拒絕風雨，才會茁壯成長；江河不拒絕險峻，才會急流與瀑布；人又怎能拒絕風雨？遇事用一顆積極樂觀的心去對待，你就會找到屬於自己的那片天地。世界上本沒有路，走的人多了也變成了路。而我，絕不會拒絕生活中的風雨！
那夜風雨，我成長 篇10
國三作文 ,365字風吹落了我的帽子，我迅速地抓住了它，把它戴好，戴得緊緊的，怕它再次飛走，這是這寒夜唯一的溫暖。
我轉過頭去看波濤洶湧的江面，任憑狂風的擊打，幾隻漁船還是緊緊地綁在橋墩上。一陣風吹散了她的發，摻雜著雨水打在我的臉上，沒有頭髮的遮擋，她眼角的皺紋更加地明顯，像大山中間的山泉，涼透了我心。
我拿下了頭上的帽子，戴在了她的頭上，把它整理好。她轉過身對我笑了笑，摸索著想要還給我，我笑著阻止了她。
我原諒了她，她雖不能給我糖蜜罐，不能如呵護溫室的花兒一般呵護著我，但她給我的已是她的全部，已是最好。我不能再抱怨，我要快點成長，我要保護她。
暴風雨不要過於猛烈吧！我怕她的身體經不住擊打。不！我已長大，可以做媽媽的雨傘。任你肆意的擊打吧，我可以做媽媽的避風港。今夜的風雨，你不能使我退步，你只會使我勇敢。
我會越挫越勇，我會更快成長。
不經歷風雨怎能見彩虹 篇11
國一作文 ,614字成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。—冰心
幼小的河狸，如果沒有被自己的父母“趕盡殺絕”，怎能學會謀生，建立起屬於自己的家園？患有盧伽雷氏症的霍金，若不是坦然面對，憑著堅毅不屈的意志，與疾病搏鬥，又怎能創造一個又一個的奇蹟？
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，人生這條路，困難與挫折是這一條必須經歷的道路；沒有人能隨隨便便成功。
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會曉得，要更多努力才走得到遠方……”著名作家史鐵生在自己年輕時就失去了雙腿！失去了雙腿，就意味著這一輩子都只能在雙椅上度過，這對任何人來說無疑是一個沉重的打擊，可史鐵生並沒有放棄對生活的追求，而是勇敢的拿起了紙和筆，用智慧盡情地抒寫自己對生活的熱愛。
著名音樂家貝多芬在人生路上遇到了重大的打擊—雙耳失聰。在困難面前，他並沒有屈服，而是頑強地“扼住命運的喉嚨”，努力創造，終於寫出了令後人驚歎不已的樂章。
失敗是什麼？沒有什麼，只是要走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路！任何成功的到來，勝利的取得都是經歷無數次跌倒後再爬起的結果。
愛迪生在實驗上千次後才發明了電燈；諾貝爾在發明炸藥時，險些被炸死……挫折是我們走向成功的一劑良藥。人生不經歷挫折和失敗，又怎能學會長大，又怎能走好自己的每一步！挫折是人生路上的一場洗禮，而風雨正是雨後彩虹的前兆！
我不拒絕風雨 篇12
國三作文 ,664字誰怕？一蓑煙雨任平生！
—題記
剛上初三，我每天淹沒在成堆的作業裡，覺得生活失去了鮮活的色彩。各種煩惱延綿不斷地繫上了心頭。那時候的我，軟弱，又迷茫。
一天午後，我獨自一人在院子裡散步，曲盡通幽處，寧靜的白玉蘭花香撲面而來。正當我沉浸在一片氤氳的花香中，頓時，天空驟變，黑雲鋪天蓋地向四面八方聚攏而來，我的心一下子被沉甸甸地壓住。我跑到附近的涼亭裡躲雨。
一場雨，把天地叫喊得蒼涼。雨突如其來，沒有一點預言。我站在風中，看亭外的世界。雨從樹林裡穿過，路兩旁的白玉蘭樹，舞動著柔韌的枝條，一些頹敗的葉子落到地上。一樹一樹淡雅的白色花在雨中迴旋飄轉。
我凝望著這倔強的生命，一時間陷入了思索中。
人生總會遭遇這樣的時光，這些時光，草木震動，山鳴谷應，風起雲湧。這些時光，萬千愁緒，一股悲情，悄然而至。自古以來直到未來，絕望與希望，悲觀與樂觀，放棄與超越，總是結伴同行。哪怕處於人生的低谷，我也不能失去積極的精神。
白玉蘭花依然在風雨中擁簇著，失去了平常的優雅，卻多了一份倔強。風雨的襲擊並沒有澆滅它要開花的熱情，也沒有失去它吐納芳香的訊息。
雨停了，已經是黃昏，院子迴歸了寂靜。清淡的夕陽鋪滿了一地，有如悠遠的琴聲。我想起史鐵生說過的話：“太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔佈散烈烈朝暉之時。”人生，何嘗不如此呢？
暮鼓晨鐘晝夜輪迴，哪怕歲盡天寒，風雨圍裹，那一樹樹的白玉蘭，成為了我生命的引領，時刻提醒我，拒絕嘆息、拒絕遺憾，讓自己的心變得輕盈、芬芳。
不畏風雨 篇13
國三作文 ,855字春風一縷，私藏純白記憶；春泥一捧，如白駒過隙。時光忽忽，人生難免有磨難，正視困難，活出精彩。
果真古話說得好：“天有不測風雲。”月考成績下來了。我考的一塌糊塗—最拿手的數學連九十分都沒過。其他的就更不必說了。馬上臨近中考。這樣的形勢對我是極為不利的。高中夢碎了。理想也模糊了。我想放棄了。雖然我知道這很懦弱。但撐天的柱子斷了，一切也就完了，完了。我無力地垂下了頭。
我回到了家，沮喪地對媽媽說：“媽，我不想讀書了。”媽媽扒飯的手停住了，慢慢地僵硬地將頭扭向我這邊，嘴角微微向上抽動著：“你可是認真地想過了嗎？”媽媽幾乎用哭腔丟擲了這幾個字，恨恨地砸在我的心裡。“啪---”爸爸放下碗，恨恨地瞪向我說道：“不爭氣的東西！”說完便摔門而去。安靜，可怕的寂靜，讓我窒息。很久，我和媽媽都沒有說話。飯桌上，只聽得見淚水“滴答”“滴答”掉在桌上的聲音。不知是我的還是媽媽媽的……
夜很黑，很靜。我輾轉，徘徊，徹夜難眠。媽媽沒有像往常那樣給我送牛奶。爸爸也沒有過來詢問我的學習。半夜，迷迷糊糊的，好像聽見了爸媽說話的聲音：“你幹嘛對孩子那麼凶？孩子說不定遇到了什麼難處了。”“再難也不能輕言放棄。哪裡像我們韋家的孩子，一點吃苦耐勞的精神都沒有。難道不知道苦難中的花更美嗎？”迷迷糊糊地，像做夢一樣，我回到了自己的臥室，回味著父親那富有哲理的話語……
第二天早上，我很早就醒了，又或許是沒睡覺吧。爸媽早就外出了。我起身想出去透透氣。水泥路是黑的，水潤潤的，晚上應該是下過雨了。漫無目的地走，如一具行走的殭屍，沒有活氣。突然，一抹紅吸引了我。地上有一簇野花，雨後格外美麗。我湊近一看，一些不知名的野花傲然而立，戴著露珠項鍊。可也有的小花耷拉著腦袋，它們是被雨打蔫了。紅的花刺痛了我。此時的我不就像這耷拉著腦袋的花嗎？難道我只能做這樣的花嗎？不，絕不！
我轉身往回走，決定回家去，告訴爸媽我的新決定：我會正視困難，重新振作，堅強地去面對失敗，面對人生。讓生命更精彩！因為經歷過苦難的花才更美。
我要做那傲然而立的花！
不經風雨，怎見彩虹 篇14
議論文 ,862字大山之所以青翠巍峨，因為它有感謝狂風暴雨的勇氣，接受迅雷閃電的頑強；大鵬之所以直飛雲霄，因為它有揹負青天的毅力，聚糧三月的明智；而我們之所以經受折磨與困苦，面對困難與挑戰，因為不經風雨，怎見彩虹，不受千般萬難苦困，怎成幸福光明人生。
戰國時期，越往勾踐如果沒有臥薪嚐膽的勇氣和忍辱負重的毅力，又怎能讓越過成就霸業，位列戰國七雄；秦朝末年，漢高祖劉邦如果沒有持之也很的抱負和屈於人下的忍讓，又怎能擊敗霸王項羽，一統天下，建立大漢王朝；明代宋濂，如果沒有抄書以觀硯冰堅的恆心和負篋曳屣行深山的堅忍，又怎能成就一代文學名士，位列“明初詩文三大家”之一。由此可見，聖人之所以為聖，其皆由困苦磨難鑄就而成。
而現今聞名於世的名人偉人們，他們的成功也不是一蹴而就的，背後同樣有著挫折困難的洗禮。德國音樂家貝多芬創造了舉世聞名的《命運交響曲》，但震撼人心的旋律背後是失聰的打擊與咬牙作曲的堅持；著名女科學家居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎的，她的這兩份榮譽背後卻是捨棄美麗容顏、忍受輻射傷害，奉獻科學的熱情；“雜交水稻之父”袁隆平培育出了雜交水稻，解決了全世界的糧食問題，但這株小小的水稻背後，卻是院士放棄安逸的城市生活，投身農田，種植水稻，研究結果，無數日日夜夜堅持不懈後的辛苦所得。
聖人之所以為聖，因為經受住了挫折的洗禮，世界名人之所以偉大，同樣是因為承受了苦難的折磨，而我們今之眾人又如何呢？
今之眾人如學生，有奮筆疾書、焚膏繼晷的優秀學子，也有醉心遊戲、貪圖玩樂的枯株朽木；要知道，今之眾人，其下聖人也遠矣，且社會競爭日趨激烈，奮筆疾書、焚膏繼晷的優秀之人尚且不盡得成功之路，又遑論只貪圖享樂而不願克服困難，經受磨礪之人。所以，不歷風雨，何來彩虹？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”困苦磨難成就古之聖人；挫折困難洗禮世界名人；歷經風雨，才見彩虹的今之眾人。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。作為新一代的年輕人，就要不畏困難，勇對挫折；歷經風雨，喜見彩虹！
不經歷風雨怎能見彩虹 篇15
國二作文 ,942字“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是我喜歡的一句至理名言。每當我想起它，就不再害怕困難，有時即使受了委屈，也決不傷心。每當我遇到困難時，我心裡總是默唸道：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
有一次，我們進行了一次地理測試，當時我就預感到了不妙，等試卷發下來：9分。看著那可憐的9分，我悲痛欲絕，天啦，這就是對我不認真聽課的懲罰嗎？放學後，我既恨又氣，我恨自己的不爭氣，我氣天道的不公平，同時對地理學科的學習，也徹底絕望了。
放學回家的路上，我走在熙熙攘攘的大街上，我愈想愈傷心，我不知道如何面對我慈愛的母親，想著，想著，我感到周圍的一切旋轉起來，“砰”的一聲，我摔倒了，摔倒在水泥地面的街上，好痛好痛。我躺在地上，傷心的淚流出來了，起來，還好意思嗎？自己連地理這門學科都學不好，這算什麼呢？活該！這時路上的行人紛紛向我圍攏過來，他們拿眼睛不解地看著我，有人還說：“這一定是被媽媽拋棄的孩子吧。”我一聽，“呼”的一下從地上爬起來，忍著傷痛，自顧自地飛奔回家。
回到家，媽媽看到我難看的臉色，關切地問：“正正，怎麼了？”我不敢把地理只得了9分的事告訴她，可我看到媽媽關切的眼神時，我不忍心向她撒謊，只好把實情告訴了她。媽媽聽了，伸出她的手，我急忙閉上眼睛，以為她要打我，誰知，媽媽的那雙慈愛又備受折磨的大手落到了我的肩上，她迅疾把我摟到她的懷裡，輕輕地說：“傻孩子，你怎麼這麼傻？不經歷風雨，怎能見彩虹？遇到了這麼一丁點兒挫折，難道就怕了嗎？千萬不要退縮啊！”—媽媽的這番話，讓我格外溫暖，頓時，一股莫名的勇氣迴盪在我胸間。
過了兩個星期，我們又舉行了一次地理測試，測試前，我信心滿滿，因為自從那件事以後，我每天覆習地理，上課時我全神貫注，並且每次課後都做總結。果然，卷子一發下來：28分，為此，地理老師還在課堂上表揚了我，我心裡高興極了，心想：下一次我一定爭取過優秀。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”就是這句至理名言，在我成長的道路上，讓我收穫巨大，它伴隨著我度過了半個童年，它時時激勵著我，讓我在理想追求的道路上，愈走愈遠，它時時鼓勵著我，讓我不懼挫折，讓我成為一棵堅強的大樹，茁壯成長。
我真心地感謝它，讓我度過了一個奮鬥的童年，有了它的陪伴，我相信，我定會登上令人羨慕的人生舞臺！
不懼風雨的翅膀 篇16
高二作文 ,941字閒言碎語中的他人他事，總是帶著些許的不解或不滿。草蜢輕笑鳥兒，矮草嘲諷大樹，都源於與他人領域的隔閡，而表現於嫉妒之上。“嫉妒表面上是對別人不滿，實際上反映的是對自己不滿。我們在哪些方面意識到自己的不足，就會在哪些方面表現出對別人的嫉妒。”佛教大師希阿榮博堪布的話不假。然而草蜢之類的人並未意識到自己的不足，僅僅將內心的情緒反映在面上。這種幼稚而又淺薄的舉動是無法讓自己成長的，只會失去更多。
不妨做一個追求“翅膀”的人，縱使有猛烈風雨在前方等待。高處的生活，自有其獨特性和挑戰性，所富含的人生意義是深遠且雋永的。只滿足於現狀的人，大都是怠慢的、慵懶的、無從屬的。你究竟是願意做終日仰視他人的螻蟻，還是願意做生活中的巨人呢？相信大多數人的選擇都是後者。想要擁有翅膀，接近廣闊世界的高度，唯有堅持不斷的追求方可實現。正是後天的追求使初到這個世界上無差別的人漸漸拉開距離，惰人只能止步於凡夫俗子、芸芸眾生。當你邁入更高的層次去體驗生活、充實自己之時，持久的幸福和滿足也會充盈你的心間。
飛翔的雙翅使人盡覽人間旖旎風光，而那顛沛流離的路途是對光明未來的鋪墊。自然，追求的路途中，翅膀總會受風雨吹打，許多人因此駐足不前，最終停留在一個尷尬的高度。生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折裡。風雨為人生必經，裡面滲透的，都是磨礪出來的人生真味。他們也懂這份人生的收穫是巨大的財富，而他們怕的卻是被風雨消磨盡了精力，無法繼續前行。
戰勝風雨的路的確艱難且漫長，如何修整自己的羽翼以最好的狀態迎接遠方便成了考驗人的命題。你的見識是為自己起飛前的準備，長長的時間歲月中積累的智慧果實和實踐真知使你逐漸由青澀蛻變為成熟，所以不必擔心，最重要的，是那一顆敢於飛行、勇於面對風雨的熱忱之心。將心中一切煩惱放下，只要你想，就邁開步子吧。搏擊長空的雄鷹何時被風雨擊倒，畏懼它的不過是微不足道的小蟲罷了。站在低處審視高處之時，若不以發展的眼光來對待，也終為自己前進的道路中增加一塊巨石。許多大事不成者，缺少的正是推動自己前行的自信。我已厲兵秣馬，我有糧草具備，那麼，何不前行？
其實並沒有想象中的那麼複雜。從目光短淺的草蜢，到看盡世界的鳥兒，缺少的，只是一雙不懼風雨的翅膀的距離。
一角的陽光擋不了風雨 篇17
國二作文 ,849字在不可名狀的可怖追逐下，我慌張地躲入一個陰暗的角落，抬眼望去，看到的不是黑暗，而是一縷輕微的不能再輕微的光亮。奇蹟般的，我迎著它緩步走向光源。忽而，腳步急速起來，我看見了，我看見了！那是我生命中最美好的一個地帶，那就是我渴望的救贖！
伴著微微弱的和風，我看見那個小小的身影在夕陽的投射下拉出一道長長的影子。她在那一條窄窄的路上慢慢地走著，漸漸蹦跳起來，歡悅起來，終於，她奔向了一個溫和的女人。“媽媽！”我聽見她在春風中欣喜的叫聲，轉頭望向那個女人，那是，我的慈母！
“媽媽？媽媽！”我也同樣歡快地漾起笑容，但，毫無迴應。“啊！”一聲稚嫩的呼喊讓我再次轉過頭來。“嗚嗚，媽媽，我的膝蓋好痛！”兒童脆脆的聲音是那樣令人憐惜，我請求般望向我的母親，她說：“站起來！這有什麼好哭的？像你這麼柔弱，以後還怎麼經歷得起風風雨雨？站起來，給我站起來！”她的聲音一點兒也不嚴厲，還是那樣柔和，但她一字一句中卻帶著一種奇異的能源，能讓我正視自己，從而，堅強！
“嗚嗚，嗚嗚……”脆生生的小孩兒一開始還有點兒傷心，亦或是懷疑自己，可當她再一次將水盈盈的眸光投向母親時，她呆了一下，在我驚奇夾雜擔憂的目光中，她撐著那有些髒的水泥地小心翼翼地站了起來。她瞟了瞟母親的眼睛，那裡面不再有複雜的情緒，取而代之的，有滿意，有欣慰，更有無盡的緊張和擔憂，但那雙漂亮的眼睛裡卻從未出現過後悔。
我想，因為她知道，她的孩子必須成長，不然等到某一天，她漸漸步入社會，漸漸知道人情世故，她就會被傷得體無完膚的。她的孩子有一顆純真的心，有一個善良的魂，可在這汙穢的世界裡，終將都會變為沒有盡頭的孤獨和悲哀。因為，一角的陽光擋不了風雨。她同樣也知道，她的孩子，改變不了這個現狀。於是，她選擇，讓她成長。
幸運的是，她成功了，我成功了，我的母親成功了！
我輕輕拭去眼角的淚，我的母親曾教會我堅強，那麼，為了她，也為了我自己，我必須堅強。我轉身離去，這裡並沒有什麼可以留戀的，因為，這僅僅只是過去。我的童年，有母親的鼓勵和引導，我想，我畢生難忘。
風雨蕭條的夜晚 篇18
國二作文 ,552字風雨蕭條的夜晚，我突然想到你……
“種豆南山下，草盛豆苗稀。”你對大自然如此鍾愛，如此執著，如此痴迷。我欣賞你！你可以無怨無悔地放棄高官厚祿；無怨無悔地過著“草盛豆苗稀”的無拘無束的田園生活。在我心中，你是唯一沾過泥土的詩人，你是唯一體會過鄉村風情的聖人；你是中國詩壇上不朽的豐碑。
“菊，花之隱逸者也。”你的一生猶愛菊，是愛它的超凡脫俗，愛它的高潔無暇嗎？也許，你愛的，是它的避世隱逸吧！“採菊東籬下”的悠閒生活，誰不願意過，又有誰不憧憬，何況是你—一位孤寂的山水田園詩人。
但是，當黑暗腐敗的官場真正需要你時，你卻選擇了逃避。你以為，這便是品質，這便是你沒有“同流合汙”的高潔，這便是你“出淤泥而不染”的高貴風格嗎？“實迷途其未遠，覺今事而昨非”，其實你錯了，一開始是錯，到現在還是錯。“迷途”，既然你知道自己誤入“迷途”，為何不努力帶著這種局面走上正道，而選擇了離開呢？
“雲無心以出岫，鳥倦飛而知還”，也許你真的累了，累得一塌糊塗，累得不知孰是孰非。當你“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”時，你的心是否依舊平靜如水呢？
“轟隆”，一聲巨響，把我從沉思中拉回來。第一聲春雷響遍了整個神州大地，我想，那些已腐爛的記憶，會像窗外的雨一樣，在某一個孤單寂寞的黃昏，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。
小樓昨夜聽風雨 篇19
高三作文 ,619字喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜的社會格格不入的天籟之聲，永遠牽動我內心深處那份純真，被雨水洗過的淨土。
隨風潛入夜，潤物細無聲，是曉宇的揉，小雨的多情小雨的脈脈綿綿。這種女生不仔細聽是聽不到的，不靜下心，心無雜念的聽是聽不到的。這種雨聲，好似夜晚的茉莉花，飄出的淡淡清香，似有似無，虛幻飄渺，想伸手去抓，卻早已不見了。聽小雨聲讓我想起李清照。她的詞與人一樣，永遠不給人驚心動魄，給人留下的是淡淡的景，淡淡的愁，像詞中縷縷騰起的，略帶香氣的焚煙，聽不到燃燒般的噼啪聲，但是卻永遠牽動你的心。喜歡聽小雨聲，我好是一個多愁善感的少女，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。
簾外雨潺潺，春意闌珊是中雨的利索，爽快他是打在芭蕉上清脆的響動均勻細膩，連續不歇，如淙淙流水，如鳴佩環，又是冰雪融化打在岩石上的從容不迫，它似乎看得見，也摸得著，它會讓我想起王威，訴說著“詩中有畫，畫中有詩”的別樣神話。喜歡聽中雨，我似一個爽朗歡快的陽光少年，開啟窗，聽雨響得歡快。
雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花，是大雨的灑脫，放蕩不羈，如山洪爆發，似瀑布直流而下，又若是大的激昂澎湃，毫不忌諱，這種聲音使你置身於廣闊天地，我彷彿看到李白他手持一把劍，任衣衫被樹枝掛碎，任雙腳被磨石磨的鮮血淋淋，他的詩分好似大雨聲一樣豪邁是飛流直下三千尺的衝擊力。而李白的人也是大起大伏，生前已用詩驚動世人，死後也轟轟烈烈。
在嘈雜的社會聽雨，用小雨拂去纖塵，有中雨沖走煩惱，用大雨震撼心靈。雨。
不經歷風雨怎能見彩虹 篇20
國二作文 ,764字俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個挫折，差點就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長。
我是一個偏語文課目的學生，每當上語文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說了，每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，期中考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上—語文不會的一大片啊！算了，什麼也不說了，等著挨批吧。
煎熬到今天，同學的一句話又使我剛放下的心又提了起來—“期中考試分數出來了！第一節語文課要髮捲子了。”
頓時，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個好成績……”我也沒有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來—不，準確地說是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。
果然不出我所料，看見我的試卷的同學先是瞪大了雙眼，隨後看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來，看見試卷上鮮紅的“79”，再加上同學們無休止的議論，腦子一暈，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走進了家門，叫道：“媽，我回來了。”媽媽似乎知道我考試的回事了，問我：“期中考試成績發了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進媽媽的懷裡：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒有說什麼，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來的時候，才語重心長地說：“其實，考試就像上戰場打架一樣，沒有隻贏不輸的時候，關鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
媽媽說話時語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會成長得更好！於是，我擦乾眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對，遇到挫折應該去打敗它，而不是逃跑。”媽媽也會心的笑了。
是的，汗水總在勝利後，堅強總在跌倒之後。不經歷風雨，怎麼見彩虹？我相信：暴風雨之後，天空依然晴朗。