一路上有您相關作文20篇
一路上有您 篇1
國小六年級作文 ,949字花開花落，雲舒雲卷，這一路有您隨行。
—題記
母親啊，女兒長大的路上，因為有您而更加充實精彩。
母親啊，您深情的擁抱讓我懂得了什麼叫寬容；您的溫柔的雙手讓我懂得了什麼叫慈愛；你同情的眼神讓我懂得了什麼叫善良；你無微不至的關懷讓我懂得了什麼叫無私。
還記得那一次我手捧著不理想的成績單站在您的面前，你微笑著從我手中接過成績單，眼光緩緩地投到成績上。我本想著您會嚴厲地訓斥我，就早早做好了迎接暴風雨到來的準備。沒想到放下成績單的您依然保持著那份微笑，輕輕將我摟入懷中。您說：“沒關係，下次努力，媽媽會永遠支援你，以你為榮的。”頓時，淚水打溼了我的衣襟。母親啊，是您的愛讓我懂得了寬容。
曾記得，那次下雨，您打著傘站在校門口，天色昏暗，冷風刺骨。許久，見我從校園中出來了，您微笑著打著傘向我走來。您說：“快來打著傘，別淋溼了，容易感冒。”您拉著我冰涼的雙手帶領我在黑夜中前行，您手心的溫度溫暖了我的手，也溫暖了我的心。我感到一股暖流湧上了我的心頭。母親啊，是您的愛讓我懂得了慈愛。
依稀記得，您曾與我一同在街道上散步，看到路邊有一個可憐兮兮的乞丐。他下半身殘疾，倚在一個帶有輪子的冰冷的鐵板上，顫抖的雙手端著一個貼貼補補的鏽鐵碗。您拉著我向他走去，您掏出自己身上僅有的20元錢彎腰放入了他的鐵碗中。您說：“他們遭遇了太多的不幸，我們理應幫助這些人。”我望著您，點了點頭。我從您的眼神中讀出了同情。母親啊，是您的愛讓我懂得了善良。
曾幾何時，您將香噴噴的魚肉端上了餐桌。您將魚肉中最鮮美的部分夾給了我，卻將魚頭夾入了自己的碗中。您說：“我喜歡吃魚頭，魚頭有營養，你快吃吧，不然一會兒飯菜就涼了。“我知道，您是要把真正有營養的部分都留給我吃。我再一次感到有一股暖流流入我的心房。母親啊，是您的愛讓我懂得了無私。
母親啊，女兒成長的這一路上因為有您，而更加充實精彩。母親啊，您執著地愛著您的女兒，守候著您的女兒，就像陽光執著地守候著大地，藍天執著地守候著白雲，大樹執著地守候著飛鳥，葉子執著地守候著花朵。母親啊，歲月在您的髮梢染上淡淡風霜，時光在您額前留下深深痕跡，青春在您身上燃盡，換來女兒的健康成長。女兒沒有用華麗的詞藻來形容您，只願用優異的成績來報答您。
花開花落，雲舒雲卷，這一路由您隨行。
一路上有您真好 篇2
國小六年級作文 ,486字您就像辛勤的園丁，培育著祖國的的花朵；您就像火種，點燃了學生的心靈之火；您就像石階，承受著我們一步步向上攀登；您就像蠟燭，照亮了他人燃燒了自己……在成長的路上，是吳老師您，讓我茁壯成長。
吳老師的教學有方讓我感嘆。記得那次上吳老師的作文課，我聽了一會兒，就沒興趣了，我想：這麼無聊的課，真沒意思。想著想著，我就看向了窗外。“張耀文，你在幹什麼？”我嚇了一跳，連忙站起來，不知所措。
下課後，吳老師叫我到她辦公室，我心想：慘了，肯定要被罵了。我心慌地來到辦公室裡，沒想到，剛進門就看到吳老師滿臉笑容地坐在那，她看到我來了，便讓我坐下，我很不解，吳老師拉著我的手，語重心長地說：“耀文，你上課要好好聽講呀，怎麼能三心二意呢？上課的時候要好好聽課，如果你感到困的話，你就站起來醒瞌睡，老師不會怪你的……”吳老師語重心長地說著，也給我講了很多道理，讓我以後的課上認真聽講。過了幾個星期，我的成績也得到了提升，我高興，家人高興，老師也高興。
謝謝您，吳老師，一路有你，真好。
一路上有您真好 篇3
國小六年級作文 ,506字我們每個人都是祖國的花朵，是吳老師讓我們班的花朵美麗盛開；是您，把我們每個人的心靈都淨化了；是您，讓我們出人頭地。您是一位無私的園丁，吳老師，一路有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您從一年級一直教我們畢業，您還記得我剛進學校時還是一個什麼都不懂的孩子。是您，教會了我飛行；是您，教會了我怎麼做人。沒有您，我不知道這一路是怎麼過來的。
我還記得到我們組打掃衛生時，我們組的組長總是把一些工作都交給我做，就是不叫別人做，我很氣，您知道了這件事就把我叫去辦公室，我以為您會說我懶，或者說我沒規矩，不聽組長的話。然而，您連說都不說我一句，只是對我笑了笑說：“多勞是福！”我突然明白了，如果不是您的提醒我還在那生氣呢！吳老師，如果沒有你我真不知道該怎麼辦，這一路有您，真好！
您總是在我生氣時，給我說道理；總是在我有問題時，放下手頭的工作來幫我；總是在我和同學發生爭執時，來給我說這件事做了是對還是錯。
您不是演員，卻讓所有人崇拜；您不是歌唱家，卻唱出了知識的清泉，讓我們吸收……老師，您真是一個偉大的人啊，一路上有您，真好！
一路上有您真好 篇4
國小六年級作文 ,599字吳老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長；吳老師，您是高高的航標燈，為我們指引前進的道路；吳老師，您是細柔的春雨，滋潤著我們幼小的心靈。啊！吳老師，一路上有您的陪伴，真好！
還記得我剛入學的那一天，我懷著激動的心情走進了教室，坐在座位上，我天真地望著您，就在您和我的目光相碰撞的那一刻，我的眼圈紅了，只見您那一圈烏黑的眼圈和眼袋，不知道老師為了我們這些新生的到來，花費了多少心思。吳老師，您毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。吳老師，您像蠟燭，受人愛戴，令人敬仰。
您不僅讓我學到了知識，還教了我許多做人的道理。還記得那個中午，我懷著忐忑不安的心情走在去往辦公室的路上，心裡想著：吳老師是不是識破了我的謊言了，算了，還是不去了為好，不然肯定又要被罵了。這時，只聽背後傳來一陣叫喊：“心儀，你過來一下。”我回頭一看，原來是您，我低著頭急忙跑過去，您對我說：“心儀，你的抄寫作業呢？”“沒帶。”“那你今天早上為什麼說中午再交呢？”“心儀，撒謊可不是好學生該有的哦！”“老師，下一次我一定改。”“那你先回教室吧！”“好。”
吳老師，您像一隻春蠶，孜孜不倦。吳老師，我謝謝您！一路上有您，真好！
一路上有您我不孤單 篇5
國小五年級作文 ,1059字年華深處、綠蔭濃濃、落英繽紛，飄零著我最難忘的歲月。十二年稍縱即逝，我想問：“時間都去哪兒啦？”美好的日子彷彿停留在過去，可重新開啟記憶的閘門，才發現，成長的路上，我從未孤單過。
還記得，當初剛進校園的情景：我牽著媽媽的手，膽怯地望著周圍一張張陌生的面孔，是您——馬老師，您面帶微笑，熱情地把我領進教室，親切地說：“歡迎你加入我們這個大家庭……”您可知，當您出現的那一刻，陽光為您披上了金黃的紗衣，您宛若聖女下凡，震撼了我幼小的心靈，因此，我就喜歡上了您的語文課。您總能帶著我們暢遊書的世界，親近大自然，為小動物們編織一個又一個七彩、美好的歸宿……
一路上有您，我不孤單！
還記得，剛學寫字時的場景：教室一片寂靜，只剩筆尖觸紙的“沙沙”聲。我握著沉重的鉛筆，有些力不從心，寫出的字筆畫扭曲，頓時我有點兒灰心喪氣。是您——馬老師，你和藹地走到我身邊，握住我的手，悉心地指導道：“一筆橫要平，橫就像架在河上的獨木橋，如果彎了，小朋友過橋就會掉進河裡了；豎要直，然後收筆，尾巴要尖尖的，像根針……”啊，您的語言是那麼動人，富有想象力，因些，每一堂語文課因為您，氣氛都是那麼活躍，充滿歡聲笑語。
一路上有您，我不孤單！
還記得，一次上語文課的時侯：我突然頭暈眼花，緊接著而來的是腹部的陣陣絞痛，我忍不住直“哼哼”。您覺察到我的異樣，連忙上前關切地問道：“鵬宇，怎麼了？是不是不舒服……”下課時，您跑到辦公室倒了杯熱水，讓我服下；您還細心地擦去我因疼痛而冒出的汗珠。在您的注視下，我喝下那杯水，頓時，一股暖流滑過我的腸胃，包裹著我的全身，我頓時好多了。望著您焦急的樣子，我的眼眶溼潤了……
一路上有您，我不孤單！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我常常幻想，如果為馬老師添上一對翅膀，那她一定是聖潔的仙女。端莊的她，一個簡單的動作，一個肯定的微笑，一句溫馨的話語，都會化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
茫茫人海中，因為某些機緣，是您伴我成長。陪我走過人生的這一站。點滴的溫暖我會珍惜，視如珍寶。回首，那都是幸福的足跡……
親愛的馬老師，一路上有您相伴，我不孤單！
一路上有你陪伴 篇6
國一作文 ,499字人生路上，一道道坎坷，但她的手始終不放，帶我走向成熟，用盡自己的精力。
“啾啾啾”枝頭上有幾隻小鳥。大清早，奶奶在灶前灶後忙個不停。睜開眼，香噴噴的早飯已經上桌。我狼吞虎嚥地吃起來，奶奶在旁笑呵呵地看著我。之後，她拉著我去河邊抓小魚。一不小心，摔倒了，我嚎啕大哭起來，奶奶則從口袋裡拿出一顆糖，我破涕為笑。我們的手始終不放。
我奶奶家是一個小型動物園。我的手被雞啄過，被貓抓過，可奶奶的手就像是靈丹妙藥，她摸摸我的手，對我說：“你是一個小男孩，不能隨隨便便就哭。”我的手就好像充滿了活力。
冬天寒風呼呼的颳著，雪嘩嘩的下，窗上糊的紙已經被刮破，屋子裡的溫度還不如外面，我縮在炕上的角落瑟瑟發抖，奶奶二話不說，把身上的衣服披給我，自己在那跺著腳、咬著牙、哈著氣、搓著手仍堅強地說：“這天是怎麼了？沒事，沒事。”雪停了，太陽從雲霧裡鑽出來了，彷彿一下子到了春天，奶奶卻在一旁裹著毯子。
時間如白駒過隙，爸爸媽媽因工作忙把我留在奶奶家五個春秋。現在，奶奶嗓子啞了，頭髮白了，眼睛花了，記性差了，我也沒怎麼對她表達過愛，只能拉著她的手像小時候她拉著我的手一樣，慢慢走。
因為一路上有你的陪伴，我才懂得了愛。
成長路上，有您真好 篇7
國一作文 ,929字“爹孃生咱身，拉扯咱成人……”聽著這首《四德歌》我不禁聯想到自已，聯想到一路伴隨我成長的您—爸爸。
俗語說：“養不教，父之過。”您就一直遵守並相信這句話，從出生那刻起您便滿心歡喜，家裡填了個“寶”，大家都知道，這個“寶”可不容易養，但您義無反顧地把這個“寶”養大。您聽說晒太陽能補鈣，每天中午回來的第一件事就是把“寶”抱到陽臺上晒太陽，晚上把“寶”放在小床上搖著入睡。漸漸地，漸漸地，“寶”長大了，會說話了，會走路了，會叫爸爸了。您又更加努力地陪“寶”成長。您說，不能讓孩子輸在起跑線上。於是，我二歲的時候，濱海公園的早晨就多了一大一小兩個跑步的身影。因為鍛鍊的原因，我現在不胖也不瘦，體育也不差。因為這些，我想對您說：成長路上，有你真好。
我上了幼兒園，每天在幼兒園裡做遊戲，講故事，演節目，玩得熱火朝天。您在那裡看著露出喜悅的神色。因為我會背很多古詩，識許多漢字，老師稱我千字大王，小朋友跟我相處很好，我在幼兒園的每一天都很快樂，所以我想對您說：成長路上，有你真好。
接著，我變成了一個小學生：戴上小黃帽，繫上紅領巾，穿上校服，配上了學生證。看著儼然變成小大人的我，您滿眼幸福。邁入小學的校門，您就開始幫助我學習，不管哪一科，不管什麼時間，不管什麼地點，只要一提起學習二字，您就突然來了精神，耐心幫我講解，直到我弄通弄懂為止。升入五年級，學習的東西更多了，也要寫更深的作文，您就買了一大堆作文選，教科書一直看，看完了再用通俗的話講給我聽。我想說：成長路上，有你真好。
現在的我，已經是初一的學生了。您一改往昔的寵愛，變成了嚴父。您不但教我知識，更多的是教我做人的道理。您反覆教導我“萬事德為先”、“有德才能服人”。您最常說的是孟子的一句話：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”您讓我明白了什麼是愛，什麼是感恩，什麼是誠信，怎樣做個好人。
在我的成長路上，您如傘，為我遮風擋雨。您如雨，為我濯洗心靈。您是我精神上的支柱，是我前進時背後那堵最結實的牆。現在的我，沒有更多的能力報答您，但我會在您累時，給您拿一個蘋果。在您渴時，給您遞上一杯白開水。我會用我最大的熱誠繼續學業，讓您為有了我感到驕傲。讓我們相互陪伴，一路溫暖。成長路上，有你真好。
願一路上有你 篇8
高二作文 ,793字人生於世上有多少自己，多少友誼能長存！當我們漸漸長大時，我們才發現就是的朋友已不再熟悉，而身邊談得上話的就更寥寥無幾了。這可能再告訴我們，要學會珍惜。
時光就像手中的細沙，他會在你指縫間不經意流失。而我也漸漸長大了，也已經不在是那個受了委屈只會在媽媽懷裡哇哇大哭的小孩，更不再是那個跌倒了只會坐在地上等人抱起的小孩，我也學會了堅強與珍惜，也正走著自己選擇的路，而在這一路上會有你嗎—我的朋友。
還記得我們的初次交談嗎？那時候你坐在我的後兩桌，我不太記得我們講了什麼，也不記得我們為什麼會認識，這或許就是冥冥中的緣分吧，他讓我們走在了一起並走到現在。那時候我們的瘋瘋癲癲，那時候我們的無話不談，那時候我們的悲傷惆悵，你想起了嗎？我可無時不在懷念著，而在這些回憶中，有一件事讓我印象特別深刻也更讓我自責不已。那時是初一吧，我們因為一些打鬧，我一時失手把你推倒在地上，而你也撞到牆上，我那時不知道為什麼不扶你起來。現在想想真有些後怕，倘若那時牆上有什麼釘子什麼的，後果就不堪設想了。可是你並沒有責怪我什麼，反而開玩笑說你身體弱，一推就倒……可能這就是友誼吧，朋友之間就是應該互相體諒，瞭解，包容，珍惜的……
但隨著時間的推移，我們的關係也不像從前那樣親密，我們見面的機會少了，甚至連談笑的機會也少了，也漸漸遠了……其實並不是我不想找你，而是我有很多事困擾著我，學習任務也漸漸加重，我也有些應接不來，我知道有很多人也會像我這樣而漸漸失去最想珍惜的友誼，但我並不願意！因為這些都太來之不易了。但我相信時間帶走的，我一定會把它找回來，但你願意等嗎？
朋友一生一起走，直到世界的盡頭。儘管我們現在回不到從前的日子，儘管我們漸漸有了距離，但彼此的初心是沒有變的，對嗎？就讓我們好好儲存這份初心，一同在大學，在將來再次尋找回我們曾失去或還沒來得及做的事，一同回味那些年的點點滴滴，你會願意嗎？
願一路上有你 篇9
高二作文 ,793字人生於世上有多少自己，多少友誼能長存！當我們漸漸長大時，我們才發現就是的朋友已不再熟悉，而身邊談得上話的就更寥寥無幾了。這可能再告訴我們，要學會珍惜。
時光就像手中的細沙，他會在你指縫間不經意流失。而我也漸漸長大了，也已經不在是那個受了委屈只會在媽媽懷裡哇哇大哭的小孩，更不再是那個跌倒了只會坐在地上等人抱起的小孩，我也學會了堅強與珍惜，也正走著自己選擇的路，而在這一路上會有你嗎—我的朋友。
還記得我們的初次交談嗎？那時候你坐在我的後兩桌，我不太記得我們講了什麼，也不記得我們為什麼會認識，這或許就是冥冥中的緣分吧，他讓我們走在了一起並走到現在。那時候我們的瘋瘋癲癲，那時候我們的無話不談，那時候我們的悲傷惆悵，你想起了嗎？我可無時不在懷念著，而在這些回憶中，有一件事讓我印象特別深刻也更讓我自責不已。那時是初一吧，我們因為一些打鬧，我一時失手把你推倒在地上，而你也撞到牆上，我那時不知道為什麼不扶你起來。現在想想真有些後怕，倘若那時牆上有什麼釘子什麼的，後果就不堪設想了。可是你並沒有責怪我什麼，反而開玩笑說你身體弱，一推就倒……可能這就是友誼吧，朋友之間就是應該互相體諒，瞭解，包容，珍惜的……
但隨著時間的推移，我們的關係也不像從前那樣親密，我們見面的機會少了，甚至連談笑的機會也少了，也漸漸遠了……其實並不是我不想找你，而是我有很多事困擾著我，學習任務也漸漸加重，我也有些應接不來，我知道有很多人也會像我這樣而漸漸失去最想珍惜的友誼，但我並不願意！因為這些都太來之不易了。但我相信時間帶走的，我一定會把它找回來，但你願意等嗎？
朋友一生一起走，直到世界的盡頭。儘管我們現在回不到從前的日子，儘管我們漸漸有了距離，但彼此的初心是沒有變的，對嗎？就讓我們好好儲存這份初心，一同在大學，在將來再次尋找回我們曾失去或還沒來得及做的事，一同回味那些年的點點滴滴，你會願意嗎？
一路上有你 篇10
國二作文 ,698字總希望時間可以倒流，生命可以重來。在我美好的童年裡，每個鏡頭都有你的身影；在我的生命中，您永遠是我生命的主角—爺爺。
還記得，那盆曾經被爺爺捧在手心的菊花。天空中，炙熱的太陽烘烤著大地，爺爺從市場買回來一盆黃菊，放在家裡的小茶几上。那年夏天特別熱，黃菊放在家裡，很快就凋謝了。但爺爺依然耐心細緻地照顧它，給它澆水。
我很奇怪地問：“爺爺，這花都謝了，為什麼不把它扔了？把一盆謝了的花放在家裡，多難看啊！”
爺爺搖了搖頭，說：“世間萬物都有盛衰之時。而菊花的盛期在秋、冬兩季。”爺爺語重心長地說，“這盆黃菊的花瓣雖然已經凋謝，但並不表示它的生命已經結束。你要知道，菊花的生命力是十分頑強的。秋天，在萬花凋零中，菊花卻在慢慢地生長著，冬天，菊花就會越開越耀眼，它在傲雪中生長著。所以，現在這毫無生氣的黃菊，它卻具有驚人的毅力……”那天，爺爺跟我說了許多許多，在他深邃的眼睛裡，似乎看到了爺爺這一生的故事。
到了秋天，菊花果然越來越茂盛，彷彿脫去了昔日那醜陋的外表。冬天，北風呼嘯，但卻絲毫不減菊花的魅力。
到了第二年，爺爺那高高瘦瘦的身影不再在我身邊了，他臥病在床，而且似乎越來越嚴重……
終於這一年的夏天到了，但爺爺已經病逝了，隨之，菊花也開始漸漸凋零了，沒有爺爺悉心地照顧，菊花也不再開花了。當我看著那盆菊花，就想起了爺爺跟我說的話，彷彿感覺爺爺就在我身邊，一直伴著我，儘管在往後的道路上，只有自己一個人。
現在，爺爺已經去世四年了，但是在這四年裡，我知道爺爺從未離開過。
爺爺，一路上有你，我就會變得越來越堅強；一路上有你，我就不會感到孤單寂寞；一路上有你，我就會有勇氣一直往前走！
一路上有你 篇11
國二作文 ,912字每個人的身邊總是有很多過客，有些人或許你早已遺忘，但有些人卻在你人生的紙上畫下了一個很深的記號，以至你難以遺忘。
這是一個陌生的環境，無數張陌生的面孔，這裡的所有一切都給標上“陌生”的標籤。
走在空曠的草地上，天上淡灰色的雲漂浮著，樹上的樹葉彈奏著一首悲傷的樂曲，連吹在臉上的風都帶著悲傷的氣息。坐在鋪滿灰塵的臺階上，回想著之前發生的那幕，心如凋零的花，一片片的凋謝著，伴隨著一聲聲凋零時破碎的聲音。
這是轉學到這個學校的第一週的星期五，我收拾著破碎的心情回家。一路上一雙雙眼睛發射出異樣的眼神，讓我感到渾身的不自在，就因為我是新生麼？我無視著這些眼神，低著頭沉默地走著。突然不知從哪個方位傳來了陰陽怪氣的腔調，一個包含著貶義詞的稱號刺穿我的耳膜，那分明是在嘲笑我，這幾天我隱約聽到。那怪調還在肆虐，伴著冷風，高一聲，低一聲地怪叫著。而我依舊低著頭，假裝著沒聽到，但眼淚卻早已奪眶而出。一滴滴熱淚滴在我的手背，卻像是一滴滴刺人的針，一針針地插入我的心中。風輕輕吹過，吹乾了冰涼的眼淚，吹走了我心中的溫暖。此時的心被一層黑色的大霧籠罩著。我試想從心中找出一絲絲的亮光，但怎麼也找不到，心像被什麼東西拼命地撕扯著，很痛，很痛。
我坐在鋪滿灰塵的臺階上，眼淚像關不緊的水龍頭般，不停地流。忽然，一句：“還有我呢”，在耳邊縈繞。那聲音極細極溫婉，像一支動人的歌曲，溫暖著我的心房。我抬起頭望了望，卻無人在旁，原本快要癒合的心又再一次掉入冰冷黑暗的漩渦中。“還有我呢”，“還有我呢”……那聲音極孩子氣，極固執。這句話一直在我耳邊縈繞著，縈繞著，似曾相識。哦，是她，是她，是她說過的這句話深深地刻在我的腦海裡。如今這句話像海浪般一次又一次地翻滾在我的心中。頓時，像喝了一杯熱熱的白開水，那股溫暖從我的喉嚨一直流入體內，在心的某個地方停留，凝固，我的眼淚漸漸地停止了。我擦乾了殘留在臉上的淚水，給了自己一個大大的微笑。我告訴自己，我不會哭，因為有你，在我的身邊，一直都在。
這句話—“還有我呢。”深深地刻在我的腦海裡，我想我永遠也不會忘記。因為它在我人生的紙上畫下了一個美好的記號。當然，還有她，成為我生命過客中最重要的一個。
感謝成長路上有您 篇12
國三作文 ,1249字是誰在夜裡輕敲我的門扉，讓我傾聽夜晚稻花裡的蛙叫；是誰在雨中輕撥我的心絃，讓我獨走長廊聽雨聲；是誰在清晨輕聲開窗，讓我望見春風點湖水，起了一層一層的漣漪；是誰在黃昏溫聲喚我，讓我欣賞如火燒般絢爛的天空。
是您，老師，有海般寬廣的胸懷，有水般靈動的心思；是您，牽著我的手一步一個腳印，走到了今天……正是因為您，老師，您那無聲溫柔的陪伴使我茁壯成長。
記憶的毛玻璃拂去塵埃，往昔漸漸顯露出來，驀然回首，您依然在燈火闌珊處。
那年，我才剛剛踏進初中的大門，對未來的路途一片迷茫，就像剛破土的小草面對大千世界的新奇與無知，是您，老師，您牽著我的手，帶我領略這大千世界。剛開始我面對初中多出來的幾門課程，學得磕磕絆絆，每次周測，我都忐忑不安地落下筆，硬著頭皮交卷，如此過了幾周，如我所料，您終於將我叫了過去，懷著緊張的心情，走到您面前，害怕見到您失望的深情，害怕聽見您嚴厲的質問，我深深地低下了頭，卻聽見您溫柔的聲音在耳畔響起，“同學，你最近的考試不太理想，是不是有哪裡不會呢，不會可以來問老師，不要覺得害羞。”我恍地抬起頭，眼淚差點掉下來，向您吐訴了我這幾週一直以來的焦慮和痛苦，您耐心地陪我聊天，並開導我。
時間總是過得很快，一轉眼便從話語間偷偷溜走，一望窗外的景色，紅霞佈滿了天空，整個學校都浸沒在金色中，我向您告別，走在回宿舍的路上，我的內心又充滿了朝氣，一掃往日的陰霾，抬頭望向夕陽西下，“即使今日的你再怎麼失敗，明日的你依然如新生的太陽，不到最後就不要輕言放棄”腦海中浮現出您對我所說的話語，我堅信，我會依然在這條佈滿荊棘的路上走下去！
回想了您對我的種種，心情複雜，當年您對我的關心我都記在心裡，我努力書寫著屬於我的青春，而時間也從指縫中流過，我還未寫完那一撇一捺，便已是最後一年。
“初三了，你們要努力啊。”您總是嘆息著，卻又總是不知疲憊地一遍遍教導我們，望著您皺起的眉頭，我的內心何嘗不是與您一樣焦慮？我面對未來的路途一片迷茫，雙腳無法踏足在地上，時常思考著三年的努力最後是否就是一場空，彷彿又回到了初一時的無知，卻少了那份歡樂。您細心地察覺到了我的心思，又將我的手牽起，帶我到學校的長廊處，指著那一簇一簇的紫藤蘿，您對我說：“還記得初一時學的紫藤花瀑布嗎？”我望著您，疑惑地點了點頭，又聽您說：“裡面有一句話，我很喜歡‘花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。’現在，我想把這句話送給你”您又轉頭望向我，我從您的深邃的眼中看到對我的希望與祝福，那一刻，我的內心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，不知所味，竟是感到鼻頭微酸，眼眶溼潤，我點了點頭，深深銘記在心。
從初一到初三，您總是激勵著我，引領我前進，您陪我走過春夏秋冬，而我們也相遇在春夏秋冬之前。
是您，輕釦門扉，讓我望見漫天星光；是您，輕握筆尖，教我寫下一撇一捺；是您，將緊閉的窗戶開啟，又讓我見到了曙光；是您，陪我走過成長的旅途，陪我走過三年厚厚的書本中擠出來的青春。
我漸漸長大，您卻漸漸老去，感謝成長路上有您，老師！
一路上有你 篇13
國二作文 ,869字“一路上有你陪著我，就不害怕寂寞，這最真實的夢……“回憶過去，才發現你一直伴我身旁，暢想未來，我知道我的一生都會有你相伴。
快樂如你
讀小學時接觸到的你是那樣快樂，我看你，“舉頭望明月，低頭思故鄉，”，那時我總會納悶，為什麼抬頭看見明月，低頭就會想起故鄉呢？那時候，我最喜歡的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，雖然我並不清楚這兩句的意思，但總覺得這樣寫就像一幅畫，充滿趣味，所以那時的你會令我感覺很快樂、溫暖和童真。
堅強如你
讀初中時感覺你是堅強的，因為初中你給了我很多鼓勵與堅持。在考試失利時，你讓我看到了“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀豪邁；在即將與朋友離別時，讓我看到了“海記憶體知己，天涯若比鄰”的開朗與豁達；在我因思念家而感到孤獨時，你讓我讀到了叔本華所說的“人生必修的一課就是承受孤獨。因為孤獨是幸福的的源泉”；當我因命運不公而逐漸消沉時，你讓我懂得了“命運的主宰人是自己，而人自己的主宰人是意志”的真理……你教會了我很多很多，讓我在初中三年中快樂、自由、堅強地度過！
豐富如你
高中了，這也讓我更全面地認識了你。我知道你也會有自己的情感。我懂得了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一個妙趣橫生的特寫鏡頭。幾枝尖尖的荷葉，一隻小小的蜻蜓，構成了一幅生動的圖畫。現在人們往往用來比喻某領域內新近出現的佼佼者和優秀者。同樣，我還接觸到了不一樣的你。你就像一陣風，“悄悄地我走了，正如我悄悄地來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。你宛如一位輕盈的少女，“天青色等煙雨，而我在等你”。你好似一名旅遊者，“或命巾車，或棹孤舟，既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”……你給我展示了一幅幅不同的畫卷，豐富著我的精神世界！
美好如你
未來，雖然並不知曉會有什麼，但是我想我的未來是美好的，因為你已告訴我：“理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，指引我們前行。”你已鼓勵我去追求理想，讓我看到了我的未來！
成長路上，一路有你活潑快樂的背影，有你倔強堅強的笑顏，有你博識淵廣的話語，有你振奮人心的鼓勵，我在成長路上會過得更充實、更快樂、更美好！
一路上有你陪伴 篇14
國三作文 ,709字翻開成長的紀念冊，一個個熟悉的面孔出現在我面前，看到那個依舊熟悉的名字，與你的點點滴滴仍在我腦海中迴盪，消失不去……
六年級時，我家搬到了學校旁，每天便必須和你一起走路，我們也成了好朋友。
小學最後的那段日子，進入緊張的複習，我們倆作為好朋友，便堅持每天一起復習，溫故知新。
那天放學後，我們如同往常一樣一起復習，忽然出現了一個“百思不得其解”的問題，我們決心不討論出來不罷休，我們兩個人你一言我一語，一會兒互相爭辯，吵得不可開交；一會兒又恍然大悟，發現題目這麼容易，一會兒又愁眉苦臉，百思不解。我們互相整理思路，經過不斷啄磨，分析，思考，把算式列了出來，“呼”，我舒了一口氣，“還不行，還沒算出來呢！”你提醒我，我與你便再一次進入題目中，“先算乘除，再算加減”，“哦”，一不小心，好不容易算出來的便要從頭再來了，我細心起來，經過她的幫助，我一步步算好，終於解了出來。“哦，原來是這樣呀！”我們異口同聲地說，臉上展開了欣喜的笑容，經過這個題目後，我們求知慾越來越高，經這這增的複習，總算在畢業考試中取得了好成績。
考試後的幾天，我們也時常保持聯絡，出去玩，你帶我來到你家小區後面逛街，我們經過緊張的複習，也該入鬆一下緊繃的神經了，我們邊走邊看，對食物大開殺戒。在精品店前停下腳步，對一些精美的飾品留戀不捨。進入冷飲店，慢慢品味清涼可口的飲料中間的甜……進入不同的店鋪，便換了一種不同的心情。
如今，我們雖在不同的班級，卻仍舊保持聯絡，在我開心時，與我一同分享喜悅；在我不順心時，她依舊陪伴我，鼓勵我；在我無聊時，帶我去玩耍；在我緊張時，給我鼓勵……
感謝你，一路上陪伴著我，一路上有你的陪伴，主我更加勇敢地面對每一天。
成長路上有您真好 篇15
國小六年級作文 ,936字在成長的路上，我們離不開老師的呵護與陪伴，更離不開老師的教導和指引。老師的愛，似春雨，滋潤了我；老師的愛，似陽光，溫暖了我。老師，有您真好。
剛邁進小學大門的時候我是那麼單純，無知。可是，直到我遇見了您—伍老師，我才發現，我成長的道路上也是陽光普照。
有的人珍藏照片，珍藏畫，珍藏襯衫，可唯一值得我珍藏的是老師您用那淡紅色的鋼筆在我日記本上寫下的批註。記得那時，我的學習簡直亂透了，老師們都好像不看好我。那時我真的覺得摸不著前進的路了，對學習徹底失去了信心。直到那天，在那兒翻您已經批改好的日記，拿起我的日記本，哇，老師居然給我留下了長長的批註。看著那些紅紅的、充滿力量的話語，我彷彿看見了老師您那殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露著的鼓勵目光，在對我說“加油呀，我期待著你”。我才發現，原來老師一直以來都在默默的鼓勵著我。
我翻著那被您寫滿了批註的日記本，心中溢滿了幸福，我對學習生活又充滿了信心。正是因為您那一句句的鼓勵的話語，讓我感受到了師愛的溫暖、甘甜，鼓起了我前進的動力，使我有了今天優異的成績。
不知不覺地我便邁進了中學的大門。剛進初中時，我感覺身邊的每一位老師都是那麼嚴厲。可到了八年級的時候，我第一次感受到了老師的背是那麼溫暖而寬大。
記得那天，夜已深了，我的胃突然疼得很厲害。躺在床上實在受不了了，我就披了一件衣服去找您。一聽說我胃疼，您立馬送我去醫院。因為太晚了，馬路上已經看不見公交車的影子了。您便駕著一輛小摩托送我去醫院。晚上氣溫低，冷風吹來，坐在背後的我感覺到您打了一個寒戰，這時才發現因為匆忙，您居然只穿著一件薄薄的衣服。可您卻一直在問我：“冷嗎？”“凍手嗎？”還一直說：“靠在我背上，彆著涼了。”在那寒冷的夜晚，我沒有感到一絲寒意。輕輕地靠在您背上，溫暖而舒適。我又似乎覺得回到了童年時，夜晚爸爸揹著我在鄉間小路上散步。此時此刻，我彷彿又靠在了父親那寬大的背上。這一刻，我的世界春暖花開。
老師您那寬大而溫暖的背是那麼親近，那麼令我難忘。世界最美的不過是您那溫暖的背和那份博大的師愛。
老師，您就如蠟燭，給我們照亮成長的道路；您就如園丁，給我們成長道路上澆灌甘泉；您就如父母，給我們成長道路上添了一個新家。新家裡有您的陪伴，真好！
一路上有你 篇16
國三作文 ,816字初悟宋詞之美，源於易安。
在“雁字回時，月滿西樓”那悽美清涼的夜色中，低吟起“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的千古美句，憂思之情，蕩人心魄，叫人怎的不心生憐意。
宋詞的美，美在人心。
回望歷史，那書頁間的曼曲輕歌，總能讓人回想起千百年前的江南水鄉，黃沙戰場。詞人用字裡行間的筆調，將心中無限感慨，躍然紙上。或歡喜，或悲涼、或相聚、或別離、一首《江城子》將蘇軾與妻的天人永隔，情之深，思之切，全話在筆墨之間。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤魂，無處話淒涼。”此情此景，無論歷經多少時間磨洗，仍舊牽動人心，歷史浩渺之中，只因一路有你，讓我領略萬千思緒纏綿，悵然於心。
宋詞的美，美在山水。
《幽夢影》中有言：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文。”山水總能賦予詩詞以靈性，煙照雲霞霧靄晨露。詞人將每一方景緻。淋漓盡致地歸於白卷之間，柳三變曾為杭州詠歎：“湖疊灩清嘉，有三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。”一派都市的繁華太平，一幅恢弘的歷史畫卷，穿越千年文化長河鋪展眼前，只因一路有你，讓我識遍萬千風光迤邐沉醉於心。
宋詞的美，美在抒情。
那一聲聲欲說還休的慨嘆，隱藏起一段又一段意在筆先，神餘言外的音韻。“思往事，惜流芳，易成傷，擬歌先斂，欲休還顰，最斷腸。”回首往事，無奈惆悵之情深感於心，歐陽修撫琴而歌，提筆賦詩，那一切景語皆情語的意境，如同古韻鐘聲，在我們心頭回響，然而，宋詞裡的明快韻律也不乏其中：“何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”清新雋永的筆調，明媚的夏日風光，攜同詩人貼近自然的心境，給人以甜美愉悅的享受。只因一路有你，讓我品味萬千詩情畫意，感慨於心。
一路上有你，讓質樸的古風古韻點綴渲染我的生活，站在中華五千年文明的漫漫長路。回望歷史之上那無盡繁華的陸離縹緲，是一段歷程，一場煙硝，是傳誦千年而永垂不朽的盛世華光。
一路上有你 篇17
國三作文 ,783字你的出現，是我今生最美的相遇
你的陪伴，是我一生最大的幸福
—題記
當媽媽把你帶到我面前時，你那微微發胖的身軀，瘦削的臉上那拘謹的笑容，深深地刺痛了我的眼，我的心。
我沒有說一句話，轉身離去，我衝進房間，抽出一本英語輔導書，竭力讓自己平靜下來，可眼淚還是不由自主的滴落下來，一滴一滴的，打溼著我面前的輔導書，眼前又開始模糊起來……
自從爸爸去世後，我就經常這樣無聲的哭泣，把一切傷感、不幸緊緊地藏在心底，不輕易向人展露。我現在惟一的願望，就是考上一所理想的高中，畢竟，我已是一名初三的畢業生了。
那次見面後，媽媽和我就搬進了你的家中，你的家境也不好，房子也很破舊。
你給我安排了一間向陽的房間，還有一張大書桌。我從未和你說上一句話，我知道我和你之間的距離還很遙遠。
一天，你抱回一盞大臺燈，放在那張書桌上。從此，你堅持每天夜晚陪著我，攻克那些困難的數學題，你每次，都抱著一本厚厚的，不知叫什麼名堂的書。我沒關注，畢竟，你在我眼裡，只是一個比陌生人稍微親一點的人。
中考即將來臨，我每天都奮鬥到深夜。你依然陪在我身邊。我對你的突然出現感到非常不適應，故意當著你的面，對媽媽大聲嚷嚷：“叫他以後別到我房間，煩人。”後來，我無意間聽到你說：“有個人陪著，精神點！”我心裡一陣溫暖，內心的堅冰開始慢慢融化。
中考那天，你載著我去考場。坐在你身後，不經意間，瞥見你稀疏的頭髮，發福身子用力向前傾，努力地蹬著車，我感到莫名的愧疚與不安。這些天，你一直陪著我。不知不覺，我早已接受了你。我心中無限的感慨，輕輕地靠著你的背，喊出了那兩個我已多年未曾說出口的字眼：“爸爸！”，車子輕輕顫了一下，你沒說什麼，但我分明感受到你的眼裡，有淚花閃動。
撩開心靈的神祕面紗，一路都在凝視你的幫助，你的陪伴。在通向中考的大路上，處處可見你的身影。原來，你一直都在我身邊，一路陪伴著我。
一路上有你 篇18
國三作文 ,1196字漫漫學習長路，雙影同行十二載，這一路有你的陪伴，溫暖溢於心田，快樂駐於心間。
跨進了初中的大門後，我們依然不約而同的喜歡徜徉在那條灑滿斑駁光影的校外小道，討論，嬉笑，追逐，更加成為了親密無間的夥伴。不知不覺間，我的個子長出你一個頭，成績也超過你一大截，我的心中也漸漸把自己抬高。雖然依稀記得你也仰著臉倔強地對我說過，“我會超過你的”，我也毫不在意，隨意敷衍了幾句。我感覺你的成績就如你的身材一樣，永遠矮我一截。我習慣在他面前的高高在上，跟他一起走，我感到特別滿足。
時光荏苒，漸漸，放學路上，校外小徑，你我總是相聚相行，成為不變的習慣，談著笑著。
轉眼之間已到初三臨近中考。那時正是夏初時分，窗外微風起，樹梢鷓鴣啼。三模的成績揭曉，你竟然超越了我，而且我與你的成績竟相距甚遠，我內心第一次滿是酸楚，幾近崩潰，。無言的痛苦頓時充斥了內心，昔日你的話成為了現實，傷感間，心中竟有些恨你，習慣高於你的我，怎麼能接受你超過我呢？我感到只有我才能考出這樣優秀的成績，也只有我配這樣優秀的成績，可這次偏偏上帝給我開了一個玩笑。優秀的成績竟然垂青你，我習慣你為我的優秀而鼓掌，我不能忍受別人對你的讚美，此時我真恨你，覺得是你奪走了我的優秀。
放學時，我避開了那條熟悉的路，獨自選擇了另一條陌生的路而歸。我不願再跟你一路同行。
飯後，父親收到的訊息讓我震驚，你竟然還沒有歸家，我驚愕了，你不會出什麼事了吧！扔下手中的筷子，飛奔著，奔向那條熟悉的路。
天已黯淡，小路兩旁，樹葉沙響，路燈的微光，照著我前進的路，最終，在路的拐角處，我看見了你那熟悉的身影，心中繃緊的弦也放鬆了許多。
望見你，還揹著沉重的書包，在路上來回踱步，走近你，你驚喜非常，說“終於等到你，別的同學說你自己一個人回家了，我就知道你不會把我一個人扔在這的，我們說好的，要一直在一起的，我已經習慣跟你一起上下學的日子。”原來他還在等我……，喉內有啥東西堵住，不知如何跟他說真相，他把每天與我同行當成了他的習慣，而我的習慣卻是他超越不了我。
一陣風吹來，路邊一棵高高的樹幫一棵矮矮的樹擋住了烈風，忽然明白，這棵高樹獨佔了滋養樹的陽光，這棵矮樹艱難生長著，可這棵高樹也沒有忘記保護這棵樹，幫它擋風擋雨，矮樹也在蓬勃生長。
一股澀澀的味道，在脣齒間暈染，我拉住了你冰冷的手，叫道：“你怎麼這麼傻？”你卻回答道：“我就這樣傻，沒有我的傻，哪有你的聰明呢？”眼睛被溫熱的水盈滿了，內心溫暖卻更愧疚，聰明的我，一直做著傻事，看似傻傻的他，卻做著聰明的事，把我蒙上自傲灰塵的眼睛擦亮，
你拍了拍我的肩，說：“我只是運氣好超過了，下次加油！”看著眼前的一高一矮的樹，我堅定的說：“我們一起加油！”我搭摟著他的肩膀，溫暖瀰漫於心間，就這樣一高一矮，向前走，不再迷失。
當我與你同行，跟你有一樣的信任時，我才會成就真正的優秀。謝謝你，一路有你，能不錯過處處的風景！
一路上有你 篇19
國一作文 ,632字餘憶童稚時，疏於學習，得蒙師訓。作此篇兼懷董師。
—題記
董師，即我三年級的英語老師董培。
董老師從三年級時開始教我英語。那時我是那麼淘氣，那麼貪玩。26個字母記了這個，忘了那個，單詞更是背不完整。董老師沒把握這個淘氣包置之不理，她總是一遍遍地耐心地教我。可對於我這個經常被老師叫過去訓話的“小油條”來說，已經習慣於“左耳進，右耳出”，根本不把老師的話記在心裡，一轉眼的工夫便把老師的話忘到了九霄雲外去了，我依然我行我素。
眼看一個單元又學完了，那天董老師特別交代：“明天早上，我們進行單元測試。單詞還沒背熟的幾位同學，一定要抓緊時間複習！”說完下意識地看了我一眼。但是放學回到家後，我三下五除二地就寫完作業，然後風風火火地跑到了外面，哪裡還記得複習，考試就這麼回事兒唄。
考試自然考砸了，我拿著“滿江紅”的試卷邁著沉重的步伐回到家，唄爸爸一頓好打。正碰上老師家訪，我羞得無地自容，董老師看出了我可憐的自尊心，不光向爸爸求了情，在後來的學習指導中還格外關照我：上課總讓我發言，放學後還留我在班上輔導。而我也之前更加勤奮。
功夫不負有心人，後來的測驗中我竟讓老師刮目相看，考到了九十多分。漸漸地，我對學習有了自信，更對英語有了濃厚的興趣。
我衷心地感謝董老師在握學習之路上的陪伴與教導，雖然小學畢業後我再也看不到她那熟悉的身影了，但我的記憶裡一定會銘記這份感動。
一路上有你，我在學習的路上才能夠堅強前行。謝謝您，董老師！我會將您的教導之情深深藏在心底。
一路上有你 篇20
國一作文 ,748字“如果你渴求一滴水，我願意傾其一片海；如果你要一片紅葉，我給你整個楓林和雲彩。”
—題記
耳畔縈繞著那英略帶沙啞卻滿懷深情的聲音，那音樂還想有魔力似的，叫人動情。腦海中自然而然地浮現出一個影子—母親。
成長的路上，因為有你，我才變得信心滿滿；因為有你，我才能夠戰勝挫折，重新站起來；因為有你，我才能夠堅持不懈，勇敢地走下去。
回憶童年時，我總是依偎在你的懷裡。小時候，我經常生病，記得有一次，已經凌晨四點了，天矇矇亮，外面下著大雨。你發現我的額頭很燙，好像是發高燒了。你不顧虛弱和疲勞，抱著我往最近的醫院趕去。到了醫院，我睜開朦朧的雙眼，依稀看見你被大雨打溼的身子，你焦急地詢問我的情況，得知我“無大礙”的訊息後，你才鬆了一口氣。你看著我露出了輕鬆的笑容，我也笑了。
小學時，一次臨近考試，我被堆積如山的作業壓得翻不過身，喘不過氣來。是你，在我即將放棄時，站了出來。你說，作業多點沒關係，媽媽在這陪你。你端坐在我的床邊，認真地看著我寫作業。你的陪伴彷彿給了我無窮的力量。……作業做好了，扭頭一看，你已經倒在床上，熟睡著……
記得小時候，你每天總給我洗腳。日復一日，年復一年。終於我長大了，你還是堅持給我洗腳。那一次，你照例端來洗腳水，準備給我洗腳，我卻制止了。因為你的雙手已十分粗糙，幫我洗腳我總是覺得癢癢的。被我拒絕後，你滿臉地不高興。我沒太在意，也是一次偶然間我想起了這件事（去同學家玩，發現他媽媽也給他洗腳）。晚上回到家後，我把你拖到衛生間，端出一盆水，把你的雙腳往水裡一放，說：“給你洗腳。”你看著我，愣了一下，笑了。那是欣慰的笑，是滿足的笑。
每每想起這些事，耳畔總迴響著那首歌：
“如果你需要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你走到未來……”