《時光說》詩歌相關作文20篇
《時光說》詩歌 篇1
詩歌 ,300字我是鐘錶上的秒針，
走得匆匆，
那是脈搏般的節奏，
闡述著生命的真諦。
我是鐘錶上的分針，
若屋簷下的雨水。
一下一下的嘀嗒，
講述著遠古的神話
我放慢了匆忙的腳步，
鐘錶上的時針是我的寫真。
請耐住你的性子，
不要嫌我慢，
我很美，
像蝴蝶翩然揮舞著翅膀，
像花兒與綻芬芳的花瓣，
向白雲在藍天的懷抱中淺笑，
曾經聽到過
你無數次的祈禱，
要我慢點在慢點，
是的，我有過猶豫，
在你的筆尖稍稍停留過，
在你的眉眼間偷偷打過盹
習慣了自由自在，
因此，不要挽留；
習慣了，獨來獨往，
所以不會一直陪著你；
習慣了的一切，都已無法改變。
請記住，
我最愛的是你，
如果你不想讓我傷心，
就請不要再等待。
聽時光說話 篇2
高二作文 ,855字在那段滿是花香的時光裡，很高興遇見你。
走在校園的石子小路上，沐浴著溫溫和和的陽光，享受著漫天飛舞的櫻花瓣，就是那麼沁人心脾的微風，清清爽爽地圍繞在我們身旁，我懶洋洋地伸了伸胳膊，望向身旁與我並肩的你，真好，還有你陪我聽時光說話。
時光說，努力
"姑娘，這題太難了，我不想解了。"我把書本一推，下巴抵在桌子上，拋下一句話就打算合上雙眼休息。"別睡了，你再努力思考一下，這道題你就會做了。"好姐妹玲慣有的溫柔，和外面的天氣一樣，舒舒服服，清清爽爽，不夾雜一絲惹人心煩的因素，輕輕柔柔卻又不失力道，直擊你的心房，頗有種不管風吹浪打，勝似閒庭信步的感覺，深深淺淺地鐫刻在時光裡，讓我時時可以聽到時光在說著努力。踏遍青山終不老，風景這邊獨好！
時光說，堅持。
池塘裡田田的荷葉鋪滿整個湖面，出淤泥而不染的荷花婷婷立於其中，清新自然、不飾雕琢。窗外蟬在鳴叫著，說不上煩雜卻終究擾亂人心，教室裡的空氣似凝固了一般，如機器似的無止息地散發著熱，我就在這說不上滋味的煩燥環境裡，有一筆沒一筆地寫著題，心緒全飛。"再堅持一下啦。"玲的聲音傳來，像是這久不見流轉的空氣中的一絲微風，在催促著我學習。原來那段時光裡有一個聲音在說著堅持，念山一程，水一程，起伏無常；思花一瓣，葉一片，時時難忘。
時光說，再會
樓外的紫槐花又開了，散發出淡淡甜甜的香味，輕輕柔柔地瀰漫在風中，吹走了盛夏的幾絲煩悶卻沒能吹走離別的半點愁緒，遠處粉紅的櫻花，近處紫色的槐花遙相呼應，相得益彰。我側轉過頭，看看身旁的好姐妹玲，她的臉上依舊掛著恬淡得令人安心的笑容，口裡緩緩慢慢的說著："沒事的，我們會再會的。"亦如她以前告訴我的努力、堅持一樣，用著她獨有的方式教會我擔當。她的話隨著芬芳美好的花瓣香一起深深地留在時光裡。偶爾，當我驀然回首觀望時，那句“再會”總會湧進我的耳朵，喚醒我對那段歲月的記憶。
時光總匆匆，來不及留，只留下愁，一段又一段互相交織，構成一章章優美的樂章，一幅幅華美的繡畫。時光已逝那麼多，還好身旁還有你，陪我站在繁華無際中，聽時光說話。
聽舊時光說話 篇3
聽舊時光說話作文10 ,1230字“該磨磨耳繭了！”溫柔的舊時光大聲地呢喃著。這樣被溫暖著，呵斥也是幸福的。
時常翻出刻盤碟，聽見舊時光，在明天的晨曦裡懷念；在奔跑的路上，有熨貼的綿暖，按摩著心。舊時光呵，你在說話吧，星星下，樹蔭裡。我，一直都在聽。
垂髫小兒的舊日子，珍藏了釀造人生的老湯，雖失其澤，味醇意悠遠。
那時期，兩隻小眼睛裡，是圓圓的祖母，圓圓的天和稻田，耳朵裡，是人之初體驗的聲音，唱著來的。沒事的時候，我總不會無聊，小團貓生了一團貓崽兒，它們都“喵”“喵”地叫，不沉不悶，清脆得像彈珠來回地在石板上蹦，調皮著呢。正巧餓了，做農活回來的祖母遠遠喊上一句“快來，剛摘了捧地枇杷，我要拿不動了！”這聲音裡，倒有厚厚的喘氣，可怎麼聽都是甜蜜的，趕快“嗒嗒”地跑到大門口，小手板接過地枇杷，蹭一蹭就塞進嘴裡，“咩嗯，咩嗯”，祖母咯咯地笑了，是滿足又幸福的聲音，還就著縱橫的皺紋。夜色逼近了，初秋有輕飄飄的風，帶來鮮見的蛙的聲音，那可令小小的我又興奮了，搬出小板凳聽著看著，就在夢裡聽見了自己細微的鼾聲。
漸漸地長個兒了，聽見骨骼們交談著，要再長一點。每一天，都過出了不同的味道。村小的學前班裡，第一次看到了那麼多同學，呵呵地，講個悄悄話，跳個繩，聽見集體的呼叫，我成為“小社會”的一員了。縣城的小學裡，又開了眼界，網路開始走進了我的小日子，聽了很多歌，有一首叫《童年》吧，“池塘邊的柳樹上，知了在聲……”可還沒聽夠，成長變成老師們的講課聲了，我上了初中。真正的學習大戰開始籌備了，真正的讀書聲裡，有魯迅，契訶夫等等，真正的數學裡有幾何，代數等等，還有英語老師熱血沸騰的講授，讓耳朵接受了更多。對我而言，竟然不知不覺，長大了，進入高中……生活總會催促著生命趕快成長，舊時光也推著我不斷的前行，前一秒，前一天，前一年……我積累了數不清的舊時光。高中的前一半，也是塵埃裡綴著點點星光的那時那日，並非白駒過隙。說是跨入新一階梯的調整，不如說是自己留下的財富。
進入高中了，開始了真正的學習大戰，沒有了祖母老老的呼喚，也沒有喊跳皮筋的小小夥伴了。我只聽見周圍一片沙沙的聲音，老師的語氣裡殷切的熱情與希望，學校裡響過無數次的鈴聲……最後，我聽見了自己的孤獨，真的長大了。此後，聽見更多學習的聲音，但稚氣未脫的習慣，偶爾叛逆的小心思，猶如潘多拉的盒子，誘惑著我；天使與魔鬼的爭辯悄然開始，迷途羔羊嗅著雜陳的味道。試探地前行。有幾句話聽到了我內心的苦惱，成長的迷茫，於是慢慢走近，它說：“要生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。”
看吧，高一的舊日子，是風雨不遮的老宅，藏著許許多多關於缺點的寶藏，雖不見其華，猶知其底蘊。
舊時光，並不只是沉默的日子，會笑，會痛，會傷心，也會成長，那些刻著大好時光的記憶，深藏其中。打一壺茶，以茶代酒，與舊時光碰個杯，靜靜地聽它說話，感謝它的陪伴。它們無私的存在，給了人生一個善良的開始，也讓成長的空白完整地存在。
老朋友，還在嗎？繼續說說話吧，我一直都在聽，舊時光……
時光如水，歌聲溫柔 篇4
高一作文 ,629字回首過去聽的那些歌，邂逅的那些人，心中萬般悸動。
那時不諳世事，不懂感悟，卻鍾愛那些吟唱紅塵俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整個小學時光，與我一同聽徐良的歌的便是我的兩個好友—曦和琪。
年少懵懂，我還記得我們的初識，陽光微醺，稚童青澀，我看見她們從人群裡擠出來，咧開沒有門牙的嘴：“你今天在語文課上唱的歌很好聽，我們一起回家吧。”
能使不同的人走在一起的，是共同的興趣愛好。成長的路上，我們很默契，每天都很開心，一起學習，一起談天說地，一起唱歌……那個年紀的我們猶如醇厚的牛奶一般純真。
我們也喜歡本兮和汪蘇壠，喜歡他們的聲音，喜歡他們深情的歌曲，因此還期待下各自情花的盛開。
初中時我和她們依然同校，卻不同班，可是我們也經常等彼此一起回家，雙休日我們也會一起玩，依然親密無間。隨著學習愈發的緊張，慢慢地，我們從前愛聽的歌哼唱的少了，那些美好的回憶好像也淡了。
秦渝粵的出現將我拉回了三人行的美好記憶中。他是一個十幾歲的少年主播，他很愛唱歌，歌聲溫柔得不像話，很喜歡汪蘇壠的《小星星》。他經常在直播間教粉絲們唱這首歌，可是後來他漸漸淡出了這個音樂軟體。當我在另一個軟體的直播間遇見他時，我問他：“還能教唱《小星星》嗎？”他很高興在不同的軟體遇見一樣的人，於是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾經我們三人窩在一起聽這首歌時，陽光溫暖繾綣，就像秦渝粵溫柔的歌聲。
時光如水，淌過曾經的青澀時代，伴著沿途溫柔的歌聲，流向有夢想的遠方。
願歌聲如初，願故人不散。
《淺嘗時光》詩歌 篇5
詩歌 ,100字時間，光陰
歲月靜好
青春，人生旅程的一段時光
不是燈紅酒綠
不是紙醉金迷
而是夢的開始
逐夢時光
不再讓青春虛度
淺淺時光
我願以夢來嘗
一點一滴
無悔自我
策馬江湖
但求心安
時光啊時光
我願淺嘗
時光，我想對你說 篇6
國二作文 ,684字獨倚明月之窗，微風輕拂著我的發，眨眼間時光便匆匆流逝，一去不復返，時光，我多想對你說……
時光，請停下你的腳步，海媽媽一頭黑髮，別讓縷縷白絲鑽進媽媽的長髮。還記得兒時，媽媽的黑髮便是我的樂園，烏黑亮麗的長髮總是有種淡淡的花香，我總愛用自己的小手去感受媽媽髮絲的柔滑，也總愛坐在你懷裡，風拂過，髮絲拂過我的臉龐，癢癢的，柔柔的，我便“咯咯”的笑，媽媽便會搖搖頭，髮絲便隨風而動，媽媽的長髮便是我童年的夢。如今，時光在媽媽的黑髮上留下點點痕跡，時光，多想你停下腳步。
時光，請你停下你的腳步，別讓皺紋偷偷爬上媽媽的臉龐。還記得媽媽的臉總是掛著笑容，臉色總那般白裡透紅，那時，媽媽是我的天使，總是那樣美麗，我總是愛嘟起小嘴，在媽媽的臉上親一下，將媽媽的臉浸滿口水，可是，時光總是那般無情，你悄悄地流逝，讓媽媽的臉上掛上了皺紋，讓皺紋輕輕停在媽媽的額頭，我是那麼無奈，那麼痛心，卻只能任你無情的溜走，時光，多想你停下腳步，讓媽媽永遠留在那麼如花般的時光，別讓你將媽媽的美麗帶走。
時光，請你停下你的腳步，別讓媽媽的手變得粗糙，別讓媽媽的手留下裂痕。還記得媽媽的大手總是牽著我的小手，媽媽的手總是那般溫暖而柔軟，帶著我走過無數大街小巷，帶著我經歷無數風雨，媽媽的大手是我童年的溫暖，時光你卻那般不近人情，在媽媽的手上留下了厚厚的繭，每當輕握媽媽的手，我的心總是那麼痛，因為媽媽的手勢因為我才那般辛勞，讓那繭無情留在媽媽的手上。時光，你會停下腳步吧？
時光，你會停下腳步嗎？你會聽見我的心聲嗎？
月光輕輕灑在我的床邊，時光似乎留下了腳步，夢裡的我笑得很甜，夢裡的媽媽很美，很美……
那一段談詩論詞的時光 篇7
國二作文 ,757字在那所紅磚灰牆的香園裡，我與她萍水相逢，談詩論詞的時光在我心中定格、沉澱。我們坐在靠窗的位置，玻璃窗花把射進屋子裡的光都變成七彩的，屋外牆縫處萌發出幼嫩的綠芽，這樣古樸典雅的氣氛中似乎流淌著詩詞的味道。
一個閒靜的午後，我依舊坐在二樓傍著窗戶的那個位置，我倚著椅子闔上雙眼，細細咀嚼書中的詞句。這時，一名女子出現了，她輕柔的話語在我耳畔邊響起：“請問，我可以坐在這裡嗎？”我懶洋洋的抬起了眼皮，細細打量起她來：一身合身的綠底繡芙蓉出水紋的短袖高叉旗袍，烏黑的發高高挽起。那是一種東方女性獨有的美，不驚豔但卻足以令人難忘，大概也只能用“蛾眉螓首”這個詞來形容。我臉上端著笑，起身挪了旁邊的位置示意她坐。
幾天下來，我們坐著同一方桌子左右兩端。我注意到，她時常抱著的那本書是《納蘭詞集》，我瞧著不禁出了聲：“你喜歡容若的詞？”她揚了揚頭，眼中透著光，像是找到了同道人，說：“是，我獨愛容若的詞。你也喜歡讀些詩詞？”“嗯，只想著閒時陶冶心性總歸是好的。”
知曉了對方都喜歡讀詩詞後，我們的關係親近了不少。每逢下午，我們總沏上一壺茶，聊聊詩詞。我們談論李白詩詞的飄逸豪放不拘小節，容若詞的綺麗婉約情意婉轉，李清照的鮮豔明麗生動寫實。
有時，我們也會因為對詞作的不同見解而產生爭執，而每一番爭執，又使我們之間多了一份共鳴，屋裡的空氣好像也因為我們的談論而染上了幾分詩詞的韻味。
於是乎，我總盼望每天不變的相聚，期盼與她交流詩詞，因為那是我每天最享受的時候。那段時光不知不覺被詩詞所佔據。
可我卻未曾想過，她的離去竟會是那樣匆匆，甚至隻字不留。剛開始我挺難過的，難過再沒能聽她婉轉的聲音，難過沒能再與她談論詩詞，不時回憶起那段時光。後來我也漸漸釋然了：有些人與之邂逅，轉身忘記，有些人，與之擦肩，必然回首。你若安好，便是晴天！
那段詩意盎然的時光 篇8
國二作文 ,678字唐詩，像高山，承載著中華文明的博大精深；似流水，盪漾著中華文明的源遠流長。回憶童年，想起那段在詩意中成長的時光。秋風颯爽，手捧一本破舊的《唐詩三百首》，坐在窗邊，融入詩意的世界。
翻開扉頁，一首“詩仙”李白的《望廬山瀑布》映入眼簾。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我彷彿站在高山之巔，雲霧繚繞。極力踮起腳尖，遠望三腳香爐，雕刻著龍頭，在陽光的照耀下，升起嫋嫋紫煙，像雙龍騰飛，似兩蛇轉繞，漸漸淡去，消於天際。我探出頭，睜大眼睛，遠處的瀑布像一匹白練，掛在山前。水流自山上奔湧而下，一瀉千里。一滴滴水珠，像一位位帶斧的工匠，把懸崖削得筆直；像萬箭齊發，破空而下。我撓撓頭，難道這水是從天上落下的嗎？
脫離情景，一首讀完，只覺意猶未盡，心中充滿祖國大好河山的雄偉氣勢，久久不去。翻過一頁，一股憂傷之情撲面而來。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，觸別鳥驚心。”國家淪陷，唯有山河矗立，但覺無限淒涼。像詩人杜甫一般，站在長安街頭，手從早已長到腰長的野草上撫過。野草中，一朵花垂頭喪氣地開著，一滴滴露水從花蕊中流下。花兒，你也在為國家的淪陷而傷感吧。忽然，頭上傳來聲聲鳥叫，矯首昂視，一隻漆黑的烏鴉遠望天際，平時厭煩的叫聲，卻透露出絲絲憂傷。鳥兒，你也在為家人的離去而心痛吧。二十個字，表現出人們的悲傷。
離開憂傷之情，翻過一頁，聞到絲絲勃勃生機。“離離園上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”時光流逝，片片野草茂盛又枯萎，就算被野火燃燒，春風吹拂後又生機勃勃。
幾首詩篇，包含著不同的情感，使我回憶那段詩意盎然的時光。
時光的敘述詩 篇9
高一作文 ,677字散發著金色光芒的太陽，留著餘紅的絢爛夕陽，深藍天空中閃爍的群星，構成了生命中的一天。時間總是走得太快，好似指縫中的流沙，不經意間邊只剩少許了。但時光也是一首敘述詩，不斷地吟誦著優美的旋律，永不停息。
從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始領略時光這首敘述詩了。從啼哭的嬰兒到能走路的孩童，從稚嫩的孩童到成熟的青年，從青春無知的青少年到懂得人情世故的成人，中間該有多少難忘的記憶啊！時光以它特有的方式幫我們敘述著點點滴滴。
童年，大概是我們每個人的一生中最快樂的時光了。沒有勾心鬥角，只有盛放的鮮花與幽綠的草地；沒有陰謀詭計，只有歡樂的話語與純真的玩耍；沒有相互嫉妒，只有天真爛漫與自由開心。可是，可是，時光的河水已漫過青草地，淹到了河堤。雖然，我們再也回不去了，但我們會永遠記住、記住這純真的記憶從及那再也無法觸碰的時光。青少年的時期，擁有不了孩童的純真，也難以企及成年的成熟，我們在兩個環節中尋找自己。我們漸漸有了不能與他人分享的祕密，只屬於我自己的喜怒哀樂。生氣時的憤怒，流淚時的委屈，開心時的喜樂，都是拼湊青少年時期的記憶拼圖。
人是一種有記憶的動物，快樂的、傷心的、憤怒的、難過的，這都是我們的。當回憶鋪陳開來，才發現，漫長的時光中，我們一直不曾忘記，一直不肯忘記。
時光之河拼命流淌，一刻也不曾停下，回憶在河水波濤中拼命翻滾，打出一個又一個更為巨大的浪花。
時光的敘述詩，在一復一日中翻新，揮撒出了新的篇章。敘述了我們難忘甚至於刻苦銘記的記憶，敘述了我們喜悅的時刻，敘述了我們成功的時刻。
時光的敘述詩從未結束，它會繼續用它的方式記錄著我們的點滴……
《在我的時代》詩歌 篇10
詩歌 ,106字在我的時代
還有諾基亞
它承載所有青春的迷惘
魔獸與穿越
動漫和劇場
依然如此漂亮
大海如光陰
深沉不可測
熔熳改造了地殼的樣貌
長毛的巨象
利肯的虎嘯
黃昏不來翌日不往
雙眼彷彿無法合上
掌心抱著誰的體溫
漸凍
如歌時光蓓蕾初放 篇11
國小六年級作文 ,585字學校還是原來的學校，老師還是原來的老師，同學還是原來的同學。與他們朝夕相處了多年，這些事物無時無刻不伴隨著我，但是即將消失，心裡一種依依不捨的感情油然生起……
那五彩繽紛的時光，像星星一樣明亮，像花兒一樣燦爛，像蝴蝶一樣美麗，像泉水一樣清澈，像美麗無比，奼紫嫣紅的百花園，而我們就像蜜蜂一樣徘徊在花蜜之中，採完一朵花兒的花蜜，又採集著另外一朵花的花蜜……
校園的小樹，你是否記得我剛來學校對一切東西都以陌生的眼神來看待，還是和藹的老師和親切的同學讓我從a。o。e……到能寫出幾百字的文章，從1。2。3……到能解決複雜的分數應用題；從A。B。C。D到能讀出一兩百個英語單詞……
操場上的松樹，你是否記得多少次五星紅旗冉冉升起？你是否記得我在臺上精彩的演出？你是否記得我多少次光榮的站在領獎臺拿著一張張獎狀？你是否記得……
幾年的時光，說短還是短，說長還是長，一年級的時候，看著那些六年級的大哥哥大姐姐，真是好羨慕。現在我也是六年級的學生了，想回到過去，卻已經回不去了，上了高年級後，才發現原來的時間在我眼中不知不覺的滑過。
別了，母校。在母校的生活就好像蔚藍的天空，天空中雖有許多光彩奪目的星星，但我這顆星就是最明亮，最燦爛，最耀眼的……
別了，母校。幾年的感情像小樹的根深深地抓住了泥土，深深地抓住了我的心。
再見了，母校！再見了！五彩童年，你給了我希望，給了我快樂……
時光，我想對你說 篇12
國三作文 ,456字逝水流年，流過一年又一年。當一切遙不可及，當一切有了歲月的痕跡，想要挽留一切一切的改變，只能對時光說慢一點，慢一點，就一點，讓我努力記住，父親的背，母親的掌。
時光啊，時光，求你緩一緩。你落在父親的背上，太重太重，把父親的背壓得彎彎的。
去年六月份，火辣的太陽直射大地，一起精疲力盡。而此時的父親卻格外精神，站在筆直的一人高的玉米地中以下一下揮動鋤頭，身上的汗一滴接一滴。父親的背在玉米杆傍邊好像顯得駝了，是為了我們。
時光啊，時光，求你輕一點。歲月飛奔，改變了一切。母親的手纖細光滑如月似水，那是曾經了。時光太狠，太利，母親的手已是刻滿一條條歲月的痕跡，為了我們，母親的掌變了。
時光啊，時光，走的太快太快，永不回頭，不會為了某個誰而停留，也許，轉眼之間，一切一切早已改變，消失，所停留的，也許只有幾段微微的回憶。我們不能改變什麼，但我們可以在時光之路上充足它，寬闊它。我們不能隨意改變生命的長度，但可以使它寬闊豐富。
時光啊時光，我想對你說，我沒有能力改變你，但我要努力征服你，駕馭你。
時光不老，永不停息。
《陽光》詩歌 篇13
詩歌 ,221字可以照亮大地
可以溫暖人間
它很耀眼
但不刺眼
它很高尚
但不驕傲
蠟燭的燈光微弱
它卻能塞滿整座城市
天空無邊無際
可卻尋不了它的蹤跡
有很多事物需要它
它都不會拒絕
花草擁有了它
可以生長得更快，生長得更好
動物擁有了它
會變得更叫快活，不再會慵懶
人類擁有了它
便可以趕走黑暗，變的更勇敢
它是什麼呢—
是陽光
太陽身上發出來的光芒
讓世界變得更美好的就是陽光
你嫌棄不了它
它也不會因為討厭你而自私
它是無私的
這就是陽光
時光對我們說再見 篇14
高一作文 ,646字有的人說不出哪裡好，可就是誰都替代不了。
—題記
時光將我們越隔越遠，你看見了嗎，它在對我們輕聲說：再見。這就是成長吧，一頁頁翻書的感覺。
我們身邊重要的人越來越少，而留下來的也越來越重要。一年不知不覺又要過去，那年我們也如同他們一般，擔心著未知的日子，畢業那時才發現已經真真正正地同學校說再見了。陪在身邊的好友說我們以後不會不聯絡，其實誰也知道，一離開，各奔天涯，各自也會有新的伴。我的那些花兒，散落在天涯。
終究年少易痴狂。我努力不回頭看曾走過的路，也努力地丟掉不必要的包袱，但是前路太險惡，正是揹負著的，丟不掉的，促使我不停地走下去。那些人還會再見面嗎？再見時又該如何開口，如何回憶過去的點點滴滴呢？若可以選擇，我情願不要再見到了，如我深愛的那句話說：讓你哭過的人，這輩子都不要再見了。
多想告訴你們，請你們不管我是憂鬱、快樂、幸福和背叛，都只是陪著我就好了。可我不擅長挽留，也沒能力留下任何一個想走的人。命裡有時終須有，命裡無時莫強求。換作當年定不信這句話，可這時候我卻無比相信，也無比感受到了時光的威力，它只需一個洪流捲來，便能令我們越來越遠。
故時都有傷口，如今雖已結痂成疤，卻也不可過目，任由它自己長好。沒什麼可難過的，一些人走也些人就會來。每個人的生命都是由來去匆匆的過客組成的，由陌生到熟悉又會回到陌生。即便前路孤獨成河，我們也該昂首闊步地向前走去。
恍惚間，看見一人輕啟朱脣，緩聲輕道再見。於是一切都這樣結束了。時光以它獨有的方式對我說了再見，對我們說了再見。
《陽光樹影》詩歌 篇15
詩歌 ,142字樹影上點綴著幾朵遺光
可是樹的手掌不夠寬廣
擋不住這驕陽
還是陽光也知道雷鋒
將釘子精神來效仿
當樹瞥見陰影下花的渴望
難道說，它也懂得憐香
於是，枝葉輕揚
投下點點星光
它放棄對陽光的專利
只為博得嬌顏綻放
滿載一樹樹陽光
投下一束束希望
然後，在這如水澄亮的日子
搖曳不減昔日張狂
《時間》詩歌 篇16
詩歌 ,138字你悄悄的來了，我卻渾然不知。
你悄悄的走了，我發現時卻晚了。
悄無聲息地來到我身旁，
昨天幼小的我，
茁壯成長為學會獨立的大人了，
我拉住你的手，
想讓你走慢一點，
卻空空如也，
歲月啊，
你走慢點，再慢點……
我都跟不上你的腳步了，
讓時間過得慢點吧，
我還想多陪陪她們……
《時間》詩歌 篇17
詩歌 ,110字時間，
總是一秒又一秒的往上爬，
一秒又一秒的增加，
一秒又一秒的讓我們變老，
一秒又一秒的變化我們周圍的物體。
時間，
無聲無息的偷走了我們的青春，
無聲無息的偷走了我們的童年，
也，
無聲無息的把我們的記憶，
偷走。
不負時光，歌唱青春 篇18
國三作文 ,1084字“今日平凡，卻又非凡”
—高爾基
二十六號晚，隨晚自習鈴聲響起，我們初二四班“四班好聲音”開始。選手們手握小蜜蜂，在觀眾的歡呼下，盡情獻唱，場面並不亞於演唱會。
有歌頌青春未來之歌，有細膩委婉的情歌，更有點燃全場的嗨歌。但是在這歡愉的背後，有誰曾想過，選手們背後付出的是什麼？
我舍友說：“要付出多於他人的時間，去培養自信。”不錯，人是要自信，面對觀眾們的大眼睛，要鼓起勇氣，戰勝自我，超越自我，以展示最佳颱風。就像茨威格所說—“勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會。”如岳飛的“三十功名塵與土”，文天祥的“留取丹心照汗青”；貝多芬的摁住命運的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事裡。
所以良好的演出是缺不了自信的。但是，盡情的獻唱背後，當真只有自信？
在“四班好聲音”開始的前一個早晨的，我很早地來到教室預備早讀內容。平日裡，教室或僅有幾人，或空蕩蕩。但是那天，未等我走入教室，一縷悅耳之聲湧入耳內。我進教室一看，是選手正在練唱，一問才知，這位選手一起床，拿上面包就來教室裡邊練習了，從這位選手的聲音中，我聽出了努力。
面對於觀眾們，誰背後不曾努力？愛因斯坦教授就說過：成功即百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。古語說得好—臺上一分鐘，臺下十年功。
又比如一位與我要好的參賽選手，他本對音樂是一竅不通的，但為了給觀眾們獻聲，他花費自己週末、放學等諸多休閒時間，不厭其煩一遍又一遍聽著同一首歌，看著歌詞揹著背到睡覺。這說明什麼？其實付出的不僅有努力，還有諸多時間。
或許僅是為了唱歌，而做了可能影響學習的事，但我想這同時又是屬於同學們的一次青春記憶。是同學們心中的一天難忘之日。我想，如果說時光的藤蔓爬著光陰的故事，那一天一定是千迴百轉的一枝。
這次比賽的背後，每位選手或多或少都有些感悟，而這正不是美麗青春中的一次人生道理之課。
董卿說：“青春彷彿是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。”
正是如此，讓這個平凡的週日入校日，成了非凡的一日。
今日固有“四班好聲音”而非凡，明日努力拼搏詮釋美麗青春。每個人都要趁早為自己的人生之歌寫好詞，調好調子。每個人的心中都有一支歌，它承載了個人的理想，指明著方向不負時光，歌唱理想，歌唱青春。
So ，today be in here ，I want to say： “Sing my life ，right now。 ”
碎片化的時光，且歌且行 篇19
國一作文 ,917字晚自習結束，走出教室的時候，腳下竟已鋪滿一片皎潔的月光。不禁啞然，秋天又到了。
今夕何年，今年何年，仔細想想，時間也過得太快，它就如同時光裡劃過的一個個小小的碎片，要認真體會，身邊的美好因此而彌足珍貴。早晨出門的時候，太陽不再刺眼，但天空卻是紅彤彤的，秋日的朝霞是最美的吧，像掛在天邊色澤質量上好的綢緞，一匹匹在廣闊遼遠的天空中鋪展開來。我總忍不住多望一眼，總覺得，望一眼就可以把平凡瑟縮的心洗滌乾淨，望一眼就可以逃離這鋼筋水泥包裹的世俗，到達我想去的詩和遠方。路邊高大的的梧桐樹已經開始落葉子了，偶爾風一吹，便悉悉索索的卷著一陣風在你腳邊旋起舞，像個調皮的來逗你玩的孩童。
我喜歡秋天，就像喜歡春天、夏天、冬天一樣；我對四季充滿著敬畏，因為在我心裡，四季就是一生，七天即是一生……你看，人生多麼簡單，星期一、星期二…到星期天，只需要考慮這幾日怎麼過就行了。
從前車馬很慢，書信很遠；而今科技創新，人在耳邊。時間就這麼被割裂成一段段、一片片，像一節節動聽的旋律，像一個個跳躍的音符，像一塊塊零散的拼圖，像一顆顆清透的彈珠，構成一個未竟之至的人生篇章。狄更斯曾說：這是最好的時代，也是最壞的時代。身處其中，縱使喧囂，只要心中修籬種菊，也如身處淨土。
世界這麼大，我的幸福卻是小小的時間片段，是烈日當頭的正午吃好午飯，賴在家中沙發上愜意的午睡；是與一群玩伴拎著跑鞋光著腳丫，滿操場的瘋跑；是課堂上老師鼓勵的笑容；是大夏天爸爸下班時買回來的汁多飽滿的水蜜桃；是媽媽溫暖的懷抱；是空氣裡瀰漫著青草味道，路邊長滿不知名的野花，忍不住就伸手採了一大把，紫色的束成一束，竟也十分美麗。我所經歷的一切人和事和物，都凝結在那一刻，成為不可逆的過去。回頭望望，彼時的孩童已長成此時的少女，雖然課業繁重，但在碎片化的時間裡，依然愛極了用鋼琴去演繹曾經的美好，用筆尖去記錄過往的幸福，用雙手去擁抱那個爛漫的自己。只要認真體會，身邊的美好依然如故。
我們不能阻止時間的碎片化，我們唯一能做的便是把握當下，珍惜眼前人，珍惜眼前的時光。在最好的年華，熱愛自己的熱愛，努力去看看不一樣的風景，在碎片化的時光裡，且歌且行！
時光，我想對你說 篇20
國小五年級作文 ,411字時光，時光，你慢點走吧！
時光，如果你走慢一點，那些偉大的科學家也許會提出更多的奇思妙想，比如說愛因斯坦如果還沒去世的話，很可能我們的科學會比現在更加進步；那些才高八斗的文學家也許會寫出更多流芳百世的著作，比如說王勃如果沒有英年早逝，他會有更多類似《滕王閣序》的佳作；不單單是那些偉大的人，對於我們普通人來說，如果時光能夠走慢一點，那麼我們就有足夠的時間完成自己想做的事，而不會遺憾終身。
時光，時光，你快些走吧！
時光，如果你快些走，那麼我就能更快地去做一些事：早點放學，早點完成作業，早點兒過生日，早點兒過年，早點兒長大……總之可以早些做任何事。時光走得快一些，我們的科學技術也會更加先進，就能早日研發出太空飛船，可以在星際間往來穿梭，到那時，外星人是否存在不再是一個未知的謎，宇宙中是否還有適宜人類居住的星球也能夠探索清楚。
時光啊，時光，你若是能夠按照我的心意來流逝，那該有多好呀！