一段奇妙的旅程相關作文20篇
一段奇妙的旅程 篇1
國三作文 ,647字“來一場說走就走的旅行”是每個人最感慨的話。可誰又實現過？計劃、準備、考慮，繁忙的程式使旅程複雜了許多，缺少了冒險和探索的精神不如，讓我們眼望前方，試著與大自然融為一體。來進行-段奇妙的旅程吧！
這段旅程中，我將化為天空派來的使者，負責滋養今年的田地，我帶領著百萬大軍悄悄埋伏，隨著閃電與雷鳴發出的號角，衝鋒陷陣。聽著乾涸的土地發出勝利的歡呼，聽著人們欣喜地笑聲，我們知道今年一定是一個豐收年。我們流入小溪，一路前進。隨著輕快的步伐邁向更遠的前方，匯入大江大河。與長江和黃河，一起演奏著生命的波濤，訴說著一路的奇聞逸事，品味現代科技的發展迅猛。我們最終湧入無邊無際的大海，看見大輪船上，站在甲板上的水手與海鷗們盡情舞蹈。蔚藍的水彷彿與天最終混為一體，分不出你我。水中倒映著天，天上的雲照亮著水。黃昏總是來得那麼快。金黃的餘暉倒映著我們，如同披上了金光燦燦的戰袍，無比榮耀。
這段旅程中，我又化為大地的使者，我生長在灌木叢旁，不起眼的我卻是這裡最勇敢的小草。人們都說我像一把小傘，頂著一頭雪白的絨發，風是我最好的夥伴。也總陪著我一起看遍這世界。我隨著風的腳步，跨過田地勞作的人們，跨過一座座高樓跳過孱潺的小溪。看過金黃的油菜田，見過爭奇鬥豔的百花園。我隨風停下來。家也就此生根了。開始和周圍的植物講論我一路的故事。而我的孩子又將開始新的昌險……
大自然很奇妙。我願化做風雨和花草。
一場旅行也不過如此。每一處都是最好的風景，值得我們去體驗。
一段美妙的旅程 篇2
國小六年級作文 ,523字在暑假的一天，我打包好行李，踏上了一段美妙的旅程，前往了十三朝古都---西安。
一早，我前往了華清池。在路上，我看見了絡繹不絕的遊客，時不時還有幾位外國遊客前去參觀。在兵諫亭，我看見一些外國遊客，正在仔細地閱讀兵諫亭的前世今生。
中午，我前往了秦始皇帝陵博物館。在那裡，我再一次遇見了這幾位外國友人，他們舉起相機拍下來的那一刻還讚歎道“Soamazing！”我為我們是中國人而感到驕傲。
在西安的小吃街上，各種“美味”琳琅滿目。西安的麵食也是品種很多。走進一家泡饃店，坐下後，點了一碗羊肉泡饃，那碗十分的大。在我身後，幾位兩鬢花白的老爺爺坐在一桌，談笑風生，好像正在尋找記憶中童年的味道。
下午我前往了大雁塔。當我登上最高一層的時候，我通過東、西、南、北窗俯瞰了整個西安城。當那悠揚而又古老的鐘聲響起時，彷彿如同在聆聽西安一個個古老的故事。
傍晚，我離開了大雁塔，我去了大唐不夜城。各種表演，讓遊客、路人都駐足圍觀。天一黑，那大唐不夜城就更加熱鬧了，那五彩繽紛的燈，逐一亮起。
那一切都讓我感到十分的溫暖。
今夜月華如水，我靜靜坐在這片鵝黃色的燈光下，默默回憶著那至今還在飛揚的那段美妙的旅程。
一次奇妙的旅程 篇3
國小四年級作文 ,1050字“好雨知時節，當春乃發生。”可這場雨似乎來得不是時候，又似乎是老天爺對我們的一次考驗，讓我們在接下來的探索過程中又多了幾分困難。
這個星期六的下午，我們冒著大雨，開啟了一場無與倫比的農業探索之旅。第一站，是太湖水稻示範園。剛走進大門，導遊就領著我們來到了一間屋子，只見三臺大機器“氣勢洶洶”地在我眼前站立。這些高約5米的大傢伙，彷彿是三隻大怪獸，正朝我張牙舞爪，好像隨時都要把我吞了似的。聽導遊介紹說，這些大傢伙叫“水稻烘乾機”。是從日本進來的，雖然價格很昂貴的，但是每天每臺都可烘乾約10噸水稻。聽到了這番話。我的下巴都要掉到地上了：“這……這也太厲害了吧！”隨著導遊的進一步介紹，我們又到了另一間屋子內。只見另一臺機器由四五個大桶箱連線，這次的工作量竟換成了每天100噸。沒想到這區區機器，竟然有這麼大的能耐啊！
第二站中的鐵皮石斛又是另一番風味。說到鐵皮石斛，你可能會問：“那是什麼東西啊？”彆著急，讓我給你娓娓道來：鐵皮石斛是一種植物，長在巖縫中，有美容、提高免疫力等作用，曾被譽為“中國古代九大仙草”之首。鐵皮石斛不僅功能多，而且味道也是棒棒的。他泡出來的茶，第一口，讓人放鬆下來；第二口，一股清香飄入心田；第三口……喝完還讓人回味無窮。我心裡暗暗想著：鐵皮石斛雖然稀少，但“物以稀為貴”，它的作用和味道，值得所有人讚美。
“葡萄真是太好吃了！”“我還要再來一顆！”一陣陣聲音從水果採摘園裡傳了出來，我們在幹什麼呢？瞧！我們正在品嚐那一顆顆晶瑩透亮的葡萄呢。只見我正手拿一顆紫瑩瑩的葡萄，放進嘴裡一嘗，哇！雖然皮有一些澀，但是肉卻是甜甜的。再嘗一顆綠色的，不僅果肉中的水分多又甜，而且還有一股荔枝味呢！聽導遊叔叔說，這裡八月份還會產生桂花香、玫瑰香的葡萄呢，我恨不得現在就能嘗上幾顆。不一會兒，葡萄就被搶了個精光，我擦了擦嘴邊的汁水，摸了摸自己的小肚皮，心裡比吃了蜜還甜：哇，今天我不僅嚐到了真正的果實，還“嘗”到了知識的“果實”，真是大豐收啊！
時間像飛箭，不一會兒，大半個下午就過去了，今天的發現可謂收穫頗豐。而這次奇妙的旅程在我的腦海中迴盪，讓我久久不能忘懷！
一段美妙的旅程 篇4
國一作文 ,580字人生苦短，為何不來一場說走就走的旅程。這個暑假，收拾好行囊，坐上高鐵，向嚮往已久的廈門鼓浪嶼出發吧！
不知是上帝的眷顧，還是我們的好運，讓下了幾天大雨的廈門在這一天豔陽高照。
被計程車司機繞了幾個圈後，終於到了碼頭。我們急匆匆地買好票，向等候大廳跑去，誰知有那麼多人。我無奈，只好站在窗邊等，那天邊美麗的火燒雲是我最後的一點樂趣。
終於上了船，坐在座位上的我，靜靜地吹著海風，看著最後的一抹夕陽，腦海裡不禁開始浮現電影片段。還沒等我想好我的藝術大片，船就已經到岸了。
我走下船，舒展了一下身體，便拖著行李箱朝民宿走去。一路上，沒有嘈雜的人聲，只有“呼呼”的海風聲和“沙沙”的樹葉摩擦聲，這些聲音，意外的令人心平氣和。
找到民宿，休息了一下後，我們便去逛夜市了。一路上，有許多富有特色的小吃店，豬肉脯、生蠔無不吸引著我，我一路上吃吃喝喝，不知怎麼走的，走到了一個無人的小廣場，我坐在一旁的石椅上，靜靜地聆聽著海浪拍打岸邊的聲音，那是一段有節奏的美妙旋律。
清晨三四點起來，走向那個神祕的廣場，坐在珊瑚礁上，看天空從夜晚到破曉，再到那黎明。沒有人在你身邊，自始至終，周圍一片寧靜令我的心如止水一般。
雖然小島之旅只有短短三天，卻令我無比放鬆。
這一趟美妙的旅行，讓我感受到了寧靜。只有平靜的心，才能有美好的生活。
我的一段奇妙之旅 篇5
國小五年級作文 ,693字“大家快走，我不要掉隊！”天空中灰濛濛的，猶如蓋了一層暗灰的紗布，陣陣淒涼的秋風從山林裡飄出來，吹到大夥身上，陰森寒冷。導遊正催促著我們。
“滋！糟糕！”我不知怎麼回事我的一隻腳卡進了地縫裡，怎麼拔也拔不出來。一陣刺痛麻醉感衝進我的身體，我立刻感到昏昏沉沉，倒了下去。
“歡迎來到我們的世界，嗷！嘻哈哈！”“歡迎來到人體實驗室，我們要為你做一次全新的人體配置！”我在一聲聲奸笑中清醒過來，只見兩隻從未見過的外星生物，正一前一後把我綁架了起來。
你瞧，他們有一對碩大的眼睛，那眼睛寬而長，黑黑的，猶如一個飽滿烏黑的杏仁核，足有人類眼睛的10倍大。一雙又黑又大的杏仁眼兩個眼角相對，成“下八字，”在瘦下慘白的細長臉上顯得多麼恐怖！他們身材瘦弱，一條條肋骨在腰上清晰可見。彷彿一條條被晒乾的鹹魚。他們的腦袋卻大得出奇，占身體的三分之一，真是比例失調！
正當我尋思之時，他們用力大驚的“瘦爪子”抓住我的衣領，蹬上一個滑板車，把我拖到了一個陰森恐怖的實驗室，那實驗室位於一個山溝裡的一個廢棄的醫院，醫院的牆壁上用血紅色寫了許多我不認識的符號，漆黑的窗戶裡不是閃過幾道亮白的光。房頂上不斷髮出雷聲轟鳴的聲音和怪物的嚎叫。
我害怕極了，扭頭往回跑，雙腳在地邊的泥潭中踏住一個個奇怪的文字。“滋”我的腳又卡進了一個樹洞裡，一陣眩暈，我又回到重慶的山上啦！
“你沒事吧，怎麼跌到了？”耳邊又迴盪起媽媽的聲音。
戰勝自己——《奇妙的旅程》讀後感 篇6
讀後感 ,532字在這個炎炎夏日裡我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉學到了一個新的班級。在這裡，她由一開始的緊張忐忑到後來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。在學習和生活中，她收穫了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。
這本書告訴我們，生活中可能出現種種困難，我們要勇於面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。看完後我便想起了一件事情……
那是一節英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我揹著揹著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎麼也想不起來，旁邊的同學看到後用一種看不起我的眼神，當時我的心情糟糕透了。下課後我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完後我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床後認真地去複習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終於戰勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛鍊吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰勝困難的勇氣和信心。
一次奇妙的旅行 篇7
國小六年級作文 ,634字站在藍天下，我抬頭仰望天空—朵朵白雲滿天飄，太陽的光芒從雲的縫隙間透下來，射進我的眼睛。恍惚間，我成了一朵雲，一朵自由自在的雲。
在藍天媽媽的呵護下，我越長越大，由一滴滴小水滴，變成水蒸氣，升上天空，四面八方的小水滴也升上天空，與我聚在一起，變成了一朵大雲。
風哥哥把我吹到一座城市的上方，我看著下方的人們，有的在辛勤的工作，有的在盡情地玩耍，還有的在學校上課。他們都這麼開心，我不想變成雨，落向他們。呀！我怎麼變黑了，我怎麼變冷了，我怎麼感覺快有融化了。太陽公公不知躲哪兒去了，我不能阻擋冷空氣的到來。人們看到我變成了一朵烏雲，趕緊躲到能擋雨的地方，我是要變成一場雨了嗎？冷空氣來了，它往我這一吹—嘩啦啦，嘩啦啦，下雨啦。有些雨滴落到了樹葉上，有些雨滴落到了池塘裡，有些雨滴落到了些小坑中，形成了小水窪。我落到了一片荷葉上。荷葉在隨風舞動著，我在它的上面滾來滾去，好似一個小孩在蹦蹦床上開心的玩耍。
雨停了，太陽公公出來了。人們都聚集在廣場上，還紛紛拿出手機和相機在拍照，好像要留住這一瞬間似的，到底在幹嘛的？瞧！天空出現了一道美麗的彩虹，真是風雨過後見彩虹啊！冷空氣走了，又變得炎熱起來，太陽公公又把我升上天空，與別的雲聚在一起，在天空中漫遊著。
“吃飯啦！”媽媽在我耳邊一叫，我被嚇了一跳。我看不見太陽了，天色也變暗了，原來現在已經六點了，我仰望天空看了整整一個下午，脖子痠痛痠痛的，但是我很開心，我去了一次“旅行”，一次奇妙的“旅行”。
一段匆匆的旅程 篇8
抒情作文 ,590字童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。—題記
在這條長長的人生風景線中，童年是最美好的存在，同時也是陪伴我們走向人生旅途的最初存在。
坐在人生之旅的列車上緩慢前行，童年那道奇妙的風景線不斷劃過窗外，映入眼簾。雖有時車外細細的雨絲飄進窗內打溼了我的衣裳，卻打不溼我對過往的回望。童年是美麗的，美得讓人窒息。
曾經，童年是那樣的單純，猶如清澈的溪水，不帶一絲雜質；曾經，童年是那樣的美好，猶如春風，帶來人世間的點滴歡笑。童年也是一座金礦山，一點一滴的回憶都值得珍藏。
看向窗外，景色不停地變換著，只是有些過於匆匆，來不及去細細品味、欣賞，轉瞬即逝，便消失在後方無邊的時光海洋中。
依舊記得天真無邪的我，在童年這把油紙傘的庇護下逐漸成長，輕輕步入了充滿歡笑的幼兒園，隨後又踏入了朗朗書聲中的小學。然而列車似乎越開越快，童年中那些曾親密無間的朋友早已在斗轉星移中不知所蹤，僅留下我獨自一人守望著星空，在夜雨迷離中，惆悵蒙上我的心頭。
我也曾以為可以留住車窗外那些美麗奇妙的景色，以及車廂中兒時玩伴的氣息，卻是不然，我不得不對時間帶走的記憶說“再見”，又或“再也不見”。正如冰心所說的“童年如夢又似真，是回憶兒時光景的含淚微笑”。
列車早已駛過童年的風景帶，行駛在青澀的青春之路上，但它對著天空長鳴一聲，再次加快了速度。我彷彿已看見青春的終點站牌在遠處若隱若現……
奇妙的旅程 篇9
國小二年級作文 ,722字小雞寶寶出生了，毛茸茸的小雞啄破蛋殼，奔向雞媽媽的懷裡。而我是一個被丟棄的蛋殼，在別人眼裡一無是處，可我並不這麼認為：我想做一個有用的蛋殼。趁大家不注意，我悄悄地溜走了，開始了一段奇妙的旅程。
外面的世界真美啊！無邊無際的大地上綠樹成蔭，五顏六色的鮮花爭相開放，一片生機勃勃的景象！
在一個小花園裡，我欣賞著外面的美景，突然聽到一個歡快的聲音：“我們一起玩吧！”於是我認識了三個新朋友，小螞蟻、毛毛蟲還有美麗的小蝴蝶。我找來了一根麥稈兒，搭在我的背上，我們玩起了蹺蹺板。可是小螞蟻太輕了，被毛毛蟲壓著蹺蹺板挺在半空落不下來。逗得小蝴蝶咯咯直笑，可瞧見小螞蟻著急的樣子，她又趕忙帶小螞蟻飛到了地面。毛毛蟲見了羨慕得不得了。
看著大家不能一起玩蹺蹺板，我就想怎麼才能讓大夥一起玩呢？忽然我想到一個好主意—我來做個熱氣球，大家一起飛！我們找來了一個氣球，系在我的蛋殼上，這樣熱氣球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲坐在我的殼裡，熱氣球緩緩飛起，小蝴蝶在一邊輕輕地飛，哈哈！我們就這樣一起飛上了藍天。我們興奮地高聲呼喊，和小鳥一起唱歌。
可是不一會兒天空烏雲密佈，雷聲滾滾。我們趕緊降落到地面。不一會兒豆大的雨點就落了下來。我趕快把自己倒扣在地面上，變成了一個避雨的小屋，讓小夥伴們進來躲雨。小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶躲在我的殼裡，你望望我，我看看你，又開始有說有笑啦。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺雨停了。到了晚上，小蝴蝶找來一片樹葉搭在我的身上，做成了一個搖籃。小夥伴們躺在我的殼裡，一邊搖一邊聊，分享這一天的快樂。天上的星星一眨一眨的望著我們微笑，我們聊著笑著進入了夢鄉……
這真是美好的一天！感謝這奇妙的旅程，讓我明白我可以做更多有意義的事情。
奇妙的旅程 篇10
國小三年級作文 ,521字在一個陰暗的海底角落裡，住著小丑魚一家。它生活得快快樂樂，倖幸福福的。
一天，小丑魚和它最要好的朋友在玩遊戲。它們正玩得開心的時候，小丑魚忽然看見一個黑色的大怪物出現在它們身後。它有一個翹起來的耳朵，只有一隻眼睛像獨眼龍一樣，而且它的身體還是長方形的呢！見到如此凶神惡煞的大怪物，小丑魚和它的朋友渾身發抖，都各自躲在家裡，小丑魚還把自己關了起來，生怕怪物來侵犯。
在這緊要關頭，小丑魚想起了幾個朋友，心想：我可以去問那幾個朋友呀！於是，小丑魚去找了龜奶奶，有禮貌地說：“龜奶奶，您知不知道這個東西呀？”龜奶奶說：“哎！我老了，你都不知道這個，那我這‘老古董’就更不知道了。”
沒過一會，小丑魚又找來了螃蟹妹妹，對她說：“你知不知道這個東西呀？”螃蟹妹妹說：“不知道，這東西長得也太嚇人了吧！”說完撒腿就跑了。
小丑魚最後找來了龍蝦姐姐，急切地問：“姐姐！姐姐！你知道這是什麼嗎？”龍蝦姐姐自信滿滿地說：“你連這個都不知道呀？我來告訴你，這個呀是攝像機，它能拍到所有東西，它已經拍到你了，你就能上電視了，說不定你以後就會出名了。”小丑魚聽了心裡樂開了花！
從此以後，只要有攝像機來海底，小丑魚都會游到攝像機面前，讓它拍到自己，好讓自己早日出名。
一段自信的旅程 篇11
國三作文 ,821字花接受凋零，風接受追求，我們接受自信。
—題記
殘雨濛濛，風冷花落，什麼都埋葬在如煙的雲霧裡。一抹淒涼慘淡的紅色掙扎與一覽無際的天空，孑然岑寂。屋子裡，女孩抱著沉重的木吉他，有風灌進窗內，被雨打溼的琴譜軟塌塌地被風吹動。沒有琴聲。女孩再次調整因緊張而沙啞的嗓子，老師的無奈，父母的失望一一在腦海重現。終於女孩因愧疚哽咽，淚水滑落，打溼臉頰，吉他應聲落地。
摔落吉他的女孩就是我。
因兒時走音對唱歌的陰影，我認定自己五音不全。面對學吉他必經的彈唱曲目，我避之不及。視線丟了焦點，情緒一點點沉澱。走在路邊，腳邊深深淺淺的水窪倒映出這世界的陰雨濛濛，疊影重重。一切顯得那麼詩情畫意，也顯得那麼蒼白無力。茫然，不安充滿了內心，我如同旅程中失了方向的鳥兒，自卑，彷徨，不知定所。
或許對於唱歌，我永遠不再自信的旅程上。
默默路過家門口熟悉的花圃，牡丹帶著一抹濃豔映入眼簾。或端莊優雅，或嫋嫋婷婷。又是一瞥，一朵紫色雛菊佇立其中，不甚起眼。
驟風夾雜著如酥小雨襲來，天空陰沉沉的，圃泥早已溼潤，如同流沙般潮溼粘膩，積水愈漸上升，那朵紫菊被風吹動身軀，搖擺不定，豆大的雨滴毫不留情的打在它紫蒴蒴的花瓣上，愈顯嬌弱的姿態。可它依舊佇立在那裡，頑強自信。周圍原本繁茂華貴的牡丹早已因主人疏忽倒了一片，只剩幾朵岌岌可危地垂在花枝，而紫菊，卻因自身的頑強堅定，而顯得旖旎纖巧。
心靈，由此受到極大的震撼。紫雛菊相對於牡丹而言，十分柔弱嬌小，十分質樸靈純。但它不曾自卑，用最自信的一面來面對人生的旅程。紫菊的自信旅程也喚醒了我—怎能因為一次兒時疏忽而放棄歌唱？我應該自信的面對，面對人生旅程上的困難、挑戰。它的自信驅除了我內心的灰暗、自卑，讓我學會自信的歌唱，生活……風聲漸息，低頭凝視手中陪伴多日的吉他，我明白，我將不再恐懼。
雲霞細碎，雨過天晴，夕陽露出醉人的一抹胭紅。在所有能夠縱情歌唱的旅程上，我想我會丟掉最懦弱青澀的部分，自信成長。
一段暖人的旅程 篇12
國二作文 ,991字那是一個冬天，雪花飄飄，格外寒冷。
放學回家的路上，銀裝素裹的世界裡，到處都是沁人的冷。可我卻呼著熱氣，越走越快，剛走進小區，這時，耀眼的紅色映入我的眼簾，是個小女孩—獨自一人的小女孩，大概有五六歲，呆呆地站在那裡，我很好奇，她的家人呢？
第二天，更冷了。還是在回家的路上，還是那團紅。還是她獨自一人，還是在那裡呆呆地站著，臉冷得通紅。心中有很多疑問在我心裡，於是走過去問她：“小朋友，你的爸……？”可沒等我把話說完，她卻一溜煙地跑了，只留下一團紅越來越遠。回到家，我把自己的疑問給媽媽說了，媽媽告訴我說：她叫小紅，她的媽媽在她2歲的時候就生病去世了，她的爸爸單位效益不好，也下崗了，後來又找了一份臨時工作。爺爺年紀大了，眼睛不大看得清楚，每天她爸爸去上班，也只有她爺爺看著她，讓她別亂跑。她也經常是吃百家飯……唉，媽媽搖了搖頭，嘆了口氣。哦，原來是這樣！難怪她喜歡穿紅色的衣服，原來她叫小紅呀！
夜晚，正在寫日記，那女孩，那雙手，那背影……媽媽走進我的房間，把一杯熱氣騰騰的牛奶放在我的面前，奶香味撲面而來，真暖！牛奶暖心的一剎那間，我知道，我該怎麼去做了。
片片雪花寒人膚。
再見她時，她還是一個人，正蹲在地上，用樹枝挑著螞蟻。我輕輕走了過去，用愉快的語調對她說：“妹妹，我們一起來玩一個遊戲吧”，我用鼓勵的眼神望著她“你贏了，這些都給你，我贏了，我就請你到我家去吃飯……”第一次，她贏了，我把紅手套給了她，這是我讓媽媽幫我給她早已準備好的小手套，她的小手不會發紅了，第二次，她又贏了，她擁有了一條紅色的毛線圍巾，這是我請媽媽幫我織的，我幫她圍在脖子上，她的脖子再也不怕風吹了，第三次，我贏了，我帶她回家，媽媽早就準備好了可口的飯菜在等著我們……我和媽媽看著她可愛的吃相，會心地笑了。
送她回家時，我對她說：“妹妹，想吃東西餓了就來找哥哥。”小紅也對我說：“嗯，哥哥，謝謝你，我今天吃得好飽哦！”真的是物能暖人，語能暖心啊！
陽光照在她的臉上，紅彤彤的，她走了以後，我回頭看向自己剛走的路，驚訝地發現：這條路灑滿陽光，一片大好，寬闊又敞亮，回首凝望著一切，不由泛起淺淺笑意……
小紅，掌心化雪，因為有你。
回想起這段旅程，依然是暖心的，此時耳邊響起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。現在乃至將來，我想我仍然會用一顆暖心去對待每個需要幫助的人的。
一段什麼的旅程 篇13
國二作文 ,742字一段堅持的旅程
當我收到大紅色的考級證書時，我激動萬分。緊緊地攥著，久久也不鬆開。那一段旅程因堅持而令我難忘。
還記得一年級時，媽媽替我報了一個二胡班。當時的我連二胡是幹什麼的都不知道，糊里糊塗的就接受了。
剛開始時，我感覺十分稀奇，每天都堅持練半個小時，每次週六上課的時候總是受到老師的表揚。可後來，時間長了，我就越發的不耐煩，每天能不練就不練。
直到有一天，老師給我表演了賽馬。只見他的頭隨著音樂的拍子左右搖晃，一頭又長又卷的頭髮也隨著節拍舞蹈了起來。那把二胡在他的手下就像是活的一般，流暢又飽滿的音符，像滔天的江水一般從二湖裡滾滾地湧出。我彷彿身處賽馬場，觀看那激烈的比賽。一曲完畢，我仍然呆呆的出神，無法從那激情澎湃的節拍中自拔。直到老師拍了拍我的肩膀，說“好好練吧，不要放棄。”從那以後，我發誓一定要達到老師的水平，一定！
以後的每一天，我都十分努力的練習。每當十分疲憊打算放棄的時候，腦海裡總會閃現出老師拉賽馬時的情景，是那樣的神采飛揚。頓時又變得精力充沛，彷彿有用不完的力量。
隨著級別的增高，曲子的難度也越來越大，我終於發現了我最大的缺點—音不準。老師告訴我，要多聽歌，多唱，音準就能提高。於是我又苦練音準。白天上課沒時間，晚上寫作業沒時間。最後，我總算決定睡覺前聽歌。
多少次聽歌聽到把手機都聽沒電了。第二天早上沒響鬧鐘，遲到了；多少次聽著聽著就睡著了，半夜醒的時候，歌仍然放著……就這樣，我的音準開始一點一點緩慢地提高。
六年級的暑假，我去考級，過程十分順利。
十級的證書發下來後，我不禁熱淚盈眶。這一段艱難的旅程，我總算是堅持了下來。但是，我知道，這個證書不過是生命漫長的旅程中的一個驛站，我不能休息太久，後面還有很長的一段旅程等著我去堅持，去奮鬥。
一段成長的旅程 篇14
國二作文 ,576字每個人都是不一樣的，在成長的過程中，感受愛，給予關懷，明白了很多，就像一段旅程一樣，我也是如此。
小時候的我，脾氣大，勝負欲強。記得有一次比賽，我沒有拿到第一名，便嚎啕大哭。回家後，細心的媽媽發現了，便問我原因。可是那小小的人也有自尊心吶。我不肯說，只是把嘴巴閉上，眼淚順著臉頰流了下來。
媽媽見我這副模樣，也不再多問，只是對我說：“哭是沒有用的，你必須用努力來彌補你天生的不足。媽媽的話似乎點醒了我，從那以後，我每天中午都多做幾道題。這種方法很見效。我也明白了一個道理：所有的好運都不是憑空來的，必須經過努力才能獲得。
六年級時，在放學的路上，我看到了一個小女孩在抓蝴蝶。只見她像一隻呆呆的木雞一樣站著。終於蝴蝶落在了一朵鮮豔的花上。女孩兒彷彿變了一個人，她把背彎的像弓一樣，腳尖踮起，躡手躡腳地走到離蝴蝶不遠的地方，一個猛撲，可是蝴蝶卻被她驚走了。我原以為她要放棄，可是她還在堅持，幾番努力之後，女孩捉到了蝴蝶。
放棄有十五筆，堅持有十六筆，僅僅相差一筆，詞語的意思便完全相反了。每當我想要放棄的時候，我都會想到這個女孩，她是我的榜樣，也是我的動力。
愛因斯坦是通過努力才成為偉大的物理學家，蝴蝶因堅持才破繭而出，變為人人讚歎的美麗生物。在我生命的旅程中，我一直在成長，我一直在前進。我也堅信，所有的成功都是有原因的。在成長的旅程中，我會變得更好。
一段歷史的旅程 篇15
國二作文 ,674字書籍，一直都是“旅行”的好幫手，只要手中有書，足不出戶就可以去到任何你想去的地方。
躺在被窩裡，也可以與哈利波特一起騎著掃把飛翔；坐在椅子上，也可以和福爾摩斯一起破案追凶；走在路上，也可以和孫悟空一起經歷九九八十一難……“讀萬卷書，行萬里路”說的，就是這樣吧。
這個週末，我就和啞舍的老闆一起，在歷史中行走穿梭，瞭解華夏五千年來的文化。
在《啞舍》這本書中，老闆是一個神祕的存在，他開了一家古董店，卻會把天價的寶貝五十元送給“有緣人”，據說，他已經活了2000年。經營著這家名為“啞舍”的古董店，只為讓等待千年的古董們實現心願。
一本書，十二個故事，每一個都讓人感動，其中，《白蛇傘》這個故事，讓我尤為感動。
在這個“白娘子傳奇”中，許仙並沒有和白娘子在一起，而是在得知她是妖怪時，給她餵了雄黃酒，毫不猶豫地抽了她的筋，扒了她的皮，將她的骨頭做成了傘骨，把皮做成了傘面……也許事實並不像傳說中那樣美好，傳說美麗的背後，是血淋淋的現實。
後來，我愛上古董，啞舍裡的古董，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無人傾聽，但是卻讓人感動。
在書中，我看到的，讀到的，不僅僅是單純的故事，還飽含了中華民族五千年的歷史：漢代名將霍去病、西楚霸王項羽、明朝皇帝朱元璋……這些歷史書上的人物在作者的筆下活了起來，在你的眼前演繹著過去的歷史，讓人記憶深刻……
這本書，讓我在歷史的長河裡暢遊。歷史，不一定就是死氣沉沉；歷史，不一定無聊透頂；歷史，也不是長篇大論……只要換一個角度切入歷史，歷史也可以很有趣，只希望未來有更多的人和我一起，背上行囊，在歷史的海洋中暢遊！
一段詩詞的旅程 篇16
國二作文 ,702字夜晚的圓月之所以那麼皎潔圓亮，是因為有無數璀璨的星星的環繞，那些明星就猶如一首首光輝的詩詞，它豪邁奔放，飄逸曠達，寫富貴而不鄙俗，寫嬌美而不輕佻，一直縈繞我心，它伴我走過成長的歲月。
在詩詞中，恍恍惚惚，我來到了莊嚴輝煌的長安城，見到了一生放蕩不羈、自由飄逸的李白。他被朝廷貶謫，心中憤懣，正借酒消愁。“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”時光如白駒過隙，光陰荏苒，卻仍不能在仕途上獲取高官俸祿，自己的才華不能施展。但他並不悲觀，意欲要及時行樂，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。他同樣憧憬未來仕途平坦，樂觀自信，鬥志昂揚，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”他也同樣重情重義，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”一代才子—李白，雖仕途不得意，但仍樂觀自信，自由豁達。
慢慢悠悠地走到長江江畔，我遇到了他—豪邁、豁達的蘇軾，他正乘船飄到赤壁，感慨著“大江東去浪淘盡”的無奈，儘管被貶巴蜀偏遠地區，但仍高唱：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”充滿著無限的報國胸懷。在妻子王弗逝去十年後，仍對妻子思念萬分，嘆道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。”那是最蒼涼柔情的他，在夢裡“相顧無言，惟有淚千行。”即使身在異地他鄉，也不忘對親人的祝願“但願人長久，千里共嬋娟。”
路途中，我感謝李白帶給我的自信、浪漫和豁達；感謝蘇軾傳遞給我的悠悠愛國心和心繫親人的那份溫馨……感謝古代詩詞賦予我人生的啟迪和智慧。
時光千年，距離萬里，但日久彌新。經歷過大浪淘沙的你們，是那麼純粹，更令我神往。詩詞伴我同行，旅途不孤單，生活更精彩！
一段辛苦的旅程 篇17
國三作文 ,886字轉眼間，我步入緊鑼密鼓的初三，一切都變得緊張起來，同學們表面上看上去波瀾不驚，但內心卻早己掀起了驚濤駭浪，萬丈狂瀾，而我脆弱的小心靈也逐漸在風的洗禮中愈加堅強。
又是一個天剛矇矇亮的早晨，冷風呼嘯，沒有暖氣的家中更是寒冷如冬，此時，若是讓你從溫暖的被窩鑽出來，心甘情願是不可能的，萬般感慨只化作一句話“真冷”！
於是還帶著一絲惺忪睡意的我便邁出了家門，可到學校加強版體育操練使我睡意全無。我吞吐著早晨寒冷的空氣，在心底默默地數著跑步的圈數，可就在快要數完時，卻又聽到體育老師一聲吼：“再加三圈”！整個人頓時便如五雷轟頂，接下來的跳繩，壓腿更是讓人疲倦，半個多小時的操練我們只能化作一句“真累”。
初三，一個真正磨練意志的時刻。沒有假期，沒有休息，只有學習。在我們班中有這樣一種說法：“作業多如山，做也做不完，不得夜挑燈，不然就完蛋。”“累”是初三生活的主線。競技場上，沒有了我們英姿颯爽的身影，愛不釋手的課外書早已拋置九霄雲外。學習上的你追我趕，讓我時時處在壓力之中，但也正是在這種壓力之下，我學會了成長。每次考試，對我來說，既有壓力又富挑戰，大腦時常處於高壓狀態，稍有鬆懈，就會被虎視眈眈的同學趕超，甚至一落千丈，面對一次次地挑戰，我學會了堅強，不再是那個不能經歷風吹雨打的溫室花朵，而是敢於搏擊長空的原野雄鷹。
初三，和同學們的朝夕相處，又讓我在互相幫助中見證了友誼的天長地久。玩耍漸漸在繁忙中湮沒，取而代之的是對時間分分秒秒的珍惜，是的，我學會了惜時！懵懂的歲月已經消逝，成長的步伐踏步走來；過去，那個“玩耍的快樂”已被充實所取代。真正的快樂在於不斷探求，不斷思索知識，而不是擁有大量空閒時間去嬉戲玩耍。當然，我也會忙中偷樂，下課時間，與樹葉一起跳舞，讓搖曳的樹枝為我伴奏。晚上抽個時間，繼續在《紅樓夢》中探求人生……
我的初三生活，既緊張又有趣，既枯燥又充實，既有壓力又富挑戰。真可謂酸甜苦辣嚐盡，方知百味人生。初三生活的這點經歷，只是漫漫人生中的滄海一粟，但正是這些“小磨難”“小痛苦”“小快樂”“小幸福”交織在一起，才吟誦出一首純美的青春之詩，供一生回味無窮。
一段逐夢的旅程 篇18
國三作文 ,762字人的一生，不論精彩夢幻，還是平淡充實，亦或坎坷荊棘，它都是一場獨特的旅行。在旅途中，我們放飛夢想，不斷追逐，以求超越自我，抓住心中的夢。
小時候，我總喜歡獨自在院子裡尋找樂趣。那時，漂浮在空中的五彩泡泡，總能掀起我的思緒。我望著那流動的白雲，淺藍色多麼寬厚與夢幻啊！我萌發了一個念頭—走吧，去看看外面的世界，看看外面的天空是不是也這樣蔚藍與美麗？然而，對於小小的我，探求外面的世界只有一個方法，那就是讀書，於是，我總是捧著一些彩色的書籍在樹蔭下津津有味的讀著，當時的我並不太懂其中的深意，只是對他們更加嚮往。
後來，我們全家去太原旅遊，雖然太原並不是最繁華的，但當時卻是我夢裡都向住的城市，都市的霓紅燈，是那麼的美麗，但支撐它的是昂貴的金錢。從那以後，我就立志要考一所好高中，以便大學可以去更遠更繁華的地方去讀書。這個志向是逐夢之旅的關鍵，更是連線現實與夢想的橋樑，它的重要性，不言而喻。
於是我開始愛上學習，不再拒絕傷痛與磨難，直到現在，即使重重作業堡壘也會被我打垮，難題炮彈我會把他們一個一個拆除，考試坦克我會一步步面對，瞌睡妖精我會用力剋制，因為我的心中有一個信念支撐著我，每當我想放棄的時候，有一個充滿童雅與期待的聲音就會飄來—"世界那麼大，我真想去看看吶！外面的天也會這麼藍嗎？"無論多大的困難，睡一覺再繼續滿血戰鬥，因為在夢中，我可以帶著金黃色的翅膀翱翔，所以在逐夢之旅中，我不會退縮，更不會放棄，等待著花開之日，那便是我破繭重生之時！
在逐夢之路上，永遠不會那麼容易，路上會有失敗、難過、頹但我會牢牢記住：“如果夢想不曾墮落懸崖，千鈞一髮，又怎會曉得，執著的人擁有隱形翅膀。”所以，在我迷茫時，堅定地對自己說，當時的夢想，我還記得！
我會懷揣對未來的期待，在逐夢之旅中堅定不移的走下去。
一段成長的旅程 篇19
國小六年級作文 ,755字成長，是一條漫長，充滿坎坷的路。而在我成長的路上，最能溫暖我心靈的，那便是朋友們一次又一次的鼓勵。
上學期，我如願以償，成為了學校的一位大隊委員。可是，在我工作的路上，一切並沒有想象的那麼順利。
那天中午，我和其他幾位大隊委員一起去檢查各班級的衛生。當我們走到一個班的門口時，那個班的幾個同學死死地把門堵住，不讓我們進去。我也頓時變得手足無措。最後，還是老師過來幫忙圓場，我們才完成了那天的工作。
就從那一刻起，我對大隊委員這個光榮的職位，頓時就失去了信心。從此，我工作時的態度也因此變得十分消極。
直到有一天，我又一次來到各班級檢查衛生，無精打采的我在那個班門口隨意地看了幾眼，就走了出去。就在這時，我的面前突然跑過來了一個可愛的小妹妹，她緊張地望著我，對我說：“姐姐，我們班的衛生怎麼樣呀，我們打掃了一中午，可真累呀！”我望著她腦上瑩瑩的汗珠，心裡不禁感到有些慚愧—她那麼努力地打掃衛生，為班級爭光，而我卻對她們辛勤的努力毫不在乎。“啊，你們班的衛生真不錯，不僅空氣很清新，而且地面也沒有一點垃圾！”聽到我的誇獎後，她對我說：“姐姐，我就是佩服你們這些大隊委員每天不辭辛苦地工作，我以後也要當一名大隊委員”！聽到她的鼓勵話，我那顆冰冷冷的心頓時振作了起來。是她，幫我邁過了我心裡那道高高的門檻，溫暖了我的心。這時，我想到還有許多班級正等待著我去檢查，於是，我握緊了檢查單，帶著滿臉的自信繼續向前走著。來到下一個班級時，我面帶著微笑，認真地完成了我的工作。
從那以後，我的工作經常受到老師的表揚，每當那時，我的腦海中都會浮現起她那溫暖的笑容。
人生就像一個氣球，他人的肯定與讚許充滿力量的打氣筒，擁有它，能飛的更高—那個小女孩兒一直都讓我難以忘懷，因為是她，陪我走過了這段溫暖的旅程。
一段快樂的旅程 篇20
國小五年級作文 ,585字今天的天格外藍，雲格外白。小記者們歡聚在泉綠農場，開始了一天的快樂旅程。
上午的捉泥鰍、射箭、摘水果都很有意思，大家都玩得很開心。不過，要說最讓我向往和期待的就是下午的“手繪葫蘆”了。經過精挑細選，我找到了自己心儀的葫蘆，捧著它走上了通往畫室的路。穿過一條羊腸小道，伴隨著我輕快的腳步，我的腦海裡浮現出一個個可愛的葫蘆樣子……小道周圍種滿了鮮花，我忍不住伸出手輕輕採了一朵，準備給我的“葫蘆姑娘”錦上添花。
到了畫室，許多小記者已經開始了他們的創作。我快速找了一個位置，拿出所需要的工具、顏料，小心翼翼地上色。周圍不時傳來嬉笑聲和照相機拍照的聲音，我專注於手中的葫蘆，五彩的顏料在我的筆下渲染開來……
隨著色彩的舞動，“葫蘆姑娘”慢慢成形，於是，我抬頭環顧四周—啊！夥伴們的鬼點子真多！一隻只猙獰可怕的怪物讓人毛骨悚然，有的小夥伴似乎把葫蘆當成了黑板，在上面肆無忌憚地寫著字……我看得目不暇接，竟沒發現葫蘆已從我手中脫落，當我發現時，嚇出了一身冷汗，前功盡棄了嗎？可再仔細看時，我又興奮起來了，沒幹的顏料經過撞擊，輕輕漾起，成了“葫蘆姑娘”舞動的裙襬，印在灰色的地板上顯得格外絢麗，連地板也成了一道風景！
於是，我又重振精神，捧起了那葫蘆，重新開工！葫蘆在我的精雕細琢下，成了一個栩栩如生的“小姑娘”。當我把那朵小花插上去時，這個“葫蘆姑娘”活了，美若仙女。