一次有趣的觀察相關作文20篇
一次有趣的觀察 篇1
國小二年級作文 ,278字3月的一個星期天，我在大伯家的池塘邊發現了一隻小蝸牛，於是我開始了對它的觀察。
小蝸牛的顏色和土的顏色很相似，它的背上有個殼，殼上的紋路是向右旋轉的。它的頭上有四個觸角，上面的一對觸角是長長的，這對觸角的上面有一雙眼睛，下面是一對很小很短的觸角。
小蝸牛的爬行速度很慢，比烏龜還慢，它爬過的地方有黏液。
它喜歡吃綠色的菜葉子。因為它喜歡吃農民伯伯種的菜，所以農民伯伯不喜歡它們。我很喜歡它們，因為它們也是一個小生命呀！
小蝸牛是很害羞的，當我們用手去摸它們觸角的時候，它們趕緊把自己縮到殼裡面躲起來，趁你不注意的時候，它再偷偷地探出頭來。
小蝸牛真可愛呀！
一次有趣的觀察 篇2
國小一年級作文 ,278字3月的一個星期天，我在大伯家的池塘邊發現了一隻小蝸牛，於是我開始了對它的觀察。
小蝸牛的顏色和土的顏色很相似，它的背上有個殼，殼上的紋路是向右旋轉的。它的頭上有四個觸角，上面的一對觸角是長長的，這對觸角的上面有一雙眼睛，下面是一對很小很短的觸角。
小蝸牛的爬行速度很慢，比烏龜還慢，它爬過的地方有黏液。
它喜歡吃綠色的菜葉子。因為它喜歡吃農民伯伯種的菜，所以農民伯伯不喜歡它們。我很喜歡它們，因為它們也是一個小生命呀！
小蝸牛是很害羞的，當我們用手去摸它們觸角的時候，它們趕緊把自己縮到殼裡面躲起來，趁你不注意的時候，它再偷偷地探出頭來。
小蝸牛真可愛呀！
一次有趣的觀察 篇3
國小六年級作文 ,691字一個小花苞隱隱地藏在雜草叢中，無意間地一瞥，我發現了它，然後輕輕地蹲下來打量著這個弱小的生命：花苞呈漸變的粉色，每一片花瓣都緊緊地收攏著，生怕別人看到它似的。這時，一陣微風輕輕拂過，這個小生命也隨風左右搖動，彷彿花苞馬上要掉下來似的。我想：也許過幾天這花苞就奄奄一息了吧。於是我稍顯失落地慢慢悠悠地退出草叢。
過了一天，我在外面玩耍，這時忽然下起了雨，我連忙往家裡跑，無意中又路過了那草叢，我出於好奇心想看看那個花苞是否還在。我驚奇地發現，花苞不僅沒掉，反而張開了兩三片花瓣：雨水絲毫不留情地拍打在她那柔弱的身上，可她並沒有低頭，她勇敢地站在風雨中，不相信她自己悲慘的命運。雨，很快停了，幾顆水珠從她粉紅的臉上滑落，陽光幫她抹去淚水。我又發現另外兩片花瓣也張開了，雖然這朵不知名的小花還沒有後完全張開，但也能讓人感受到它的美麗，它的與眾不同！我在心底慶幸，也在心底祝賀她又一次從危險中挺過來了。
又過了一天，這小花果然開放了，她燦爛的笑著，我彷彿看到她在發光，花蕊中還有一隻小蜜蜂在採著蜜。我想：它一定很開心吧，因為它挺過來了，不僅成就了自己的美麗，也幫助了他人。
看到她，我似乎明白了，世間一切的美麗背後一定會經歷一些意想不到的痛苦。也許你看到它光鮮亮麗的外表，但是卻不知道，它所經歷的，是常人所接受不了的。只有你去努力，去奮鬥才能為自己找到一片屬於自己的天空。殘忍的現實是美麗的前身，你要放寬心接受它並且讓它蛻變成美麗的現實。
也許，你不是在風雪中傲然挺立的雪梅；也許，你不是在花園中亭亭玉立的菊花；也許，你也不是優雅的荷花。但是你做好了你自己，這就足夠了，一定會有人欣賞你的。
一次有趣的觀察 篇4
國小四年級作文 ,880字叮鈴鈴…。上課鈴響了，語文老師走進教室，說這堂課會給我們看了幾張圖片，讓我們仔細找找圖片中藏著什麼東西？
老師在大螢幕上放了第一張圖，我仔細一看，呀！這張圖片上赫然顯示著一個潔白如雪的杯子嗎？其它也沒什麼東西啊！可當同學們七嘴八舌的說有兩張人臉時，我愣住了，又仔細一看，沒錯在杯子的兩旁有兩張黑黑的側著的人臉，它們彷彿在一起竊竊私語，密謀著什麼，這幅畫可真有趣。老師說：“有趣的還在後面呢！”老師按了下滑鼠，第二幅畫就出現在了大螢幕上，我一看，這幅畫不就只有一個小姑娘嗎？她有著濃密的黑髮，頭上包著條白絲巾，身上穿著一件黑色的毛衣，側著臉似乎在向遠處張望。老師卻說還有一處誰也沒發現時，同學們個個皺著眉頭，隨後同學們打開了語文書低下頭細細的找著，有的疑惑地望著老師，等待著老師的答案，還有的迫不及待地舉起手來，希望老師叫他回答，當有個同學說裡面還有一個老太太時，同學們更奇怪了這幅圖畫中哪有什麼老太太？同學們開始三個一群，五個一夥地議論起來了，當聽完同學的解釋後，我這才明白原來這幅圖片中竟然還隱藏著一個縮著脖子的老太太，藏的太深了，好難發現。第三幅圖片更有趣了，我仔細地看了一遍又一遍，只見一棵小樹沒有葉子和一對老年夫婦，那對老年夫婦似乎多年未見，可如今又在樹下碰見，驚喜萬分聊個不停，可我聽到有同學說有十個人頭像時，大吃一驚。心想：他們都找到了十個人頭像，我怎麼只找到了幾個，我心一驚又低下頭仔細地找了起來，我發現的幾個人臉像一個戴著方帽，咧著嘴的男人，他彷彿有許多話要跟你說；一個戴著眼鏡瞪著眼睛，表情十分嚴肅；一個是長著鷹鉤鼻，表格凝重留著白鬍須的老頭，很顯然他就像一個智者；還有一個人臉是戴著白帽子長著白色的山羊鬍，表情嚴肅的外國老頭，望著遠方思念著遠方家鄉。我數了下也不到十個啊，為什麼同學們能找到十個啊，我又拿起筆仔細標識著，終於發現了最後一個人臉像，他就藏在最底下樹枝上，也戴著帽子，表情嚴肅彷彿在生氣的質問我“怎麼把他給遺落了”。
這堂課真是太有趣了，使我收穫了不少，也讓我明白了：世界上有許多有趣的發現，但只有我們處處留心觀察才能發現更多。
一次有趣的觀察 篇5
國小三年級作文 ,358字聽媽媽說，紫薯放在水裡，就能發芽，我不相信，決定自己做一次小試驗。
一個月前，我把兩個透明的玻璃瓶裝滿水，再把兩個洗乾淨後的新鮮紫薯放進水裡，拿到陽臺上。
過了3天，紫薯長出了短短的小細芽兒，過了一週，紫薯長出了小小的嫩芽。快要兩週左右，長出了一片片小葉子，綠油油的像一把把小扇子一樣，我突然發現根越來越長了。4周時，我發現根長得都快要把瓶子裡的紫薯給擠出去了，這是為什麼呢？我問媽媽：“為什麼根會越來越長呢？”
媽媽說：“因為紫薯吸收了水中的營養，所以根會慢慢地，慢慢地長大。”
一個月過去了，紫薯在我和媽媽的精心照料下，終於長出了茂密的綠葉，最大的葉子有10釐米寬，最小的葉子只有1釐米寬；短短的根鬚有5釐米長，最長的足足有12釐米多呢。
這次觀察讓我學到了新知識，我喜歡觀察水生植物，我會養得越來越生機勃勃的。
一次有趣的觀察 篇6
國小三年級作文 ,401字這天上午第四節課是科學課，老師把我們帶到操場觀察土壤。
老師對我們說：“土壤分為三種，有沙土、黏土、壤土。現在同學們去各個地方觀察土壤。”
我和一名同學來到了一塊土壤很豐富的地方，我對他說：“我去拿兩個樹枝，你在這裡等我。”
他說：“好的。”
我開心地跑到一堆樹枝前，挑揀了兩棵粗粗的樹枝，我走回去，認真地對他說：“現在我們來觀察土壤。”
我和他用樹枝把泥土掀開，發現下面有好幾十只螞蟻在爬來爬去的尋找食物。突然，他發現了一隻蜈蚣，我小心地用樹枝把它弄起來，去給老師看。
我對老師說：“老師，我們發現了一隻蜈蚣！”
老師高興地說：“快給我看看！”我的同伴把樹枝拿來給老師看。老師說：“你們好厲害，你們可是第一個挖到這東西呢！”
我和同學把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹枝做了一個標記，以便下次再觀察。
下課之前，老師重點表揚了我們組。這節課，我和同學都很開心，因為我們在這次觀察中發現了許多有趣的東西。
一次有趣的觀察 篇7
國小四年級作文 ,856字同學們，在你的生活中，肯定進行過有趣的觀察吧！在廣闊的大自然中，是多麼的奇趣，螞蟻搬家、蜜蜂採蜜，植物開花都讓我們得到了新的啟示，而螞蟻運食也給了我新的感悟，且聽我細細講來吧！
一天，太陽炙烤著大地，像要把人烤化了似的。我出門剛走到院裡，突然發現一隻半死半活的甲蟲躺在路邊，只有觸角還在動。我蹲了下來，看它還能不能走路。這時，兩隻螞蟻走了過來，我心想：“這下有好戲看了！”於是，我目不轉睛地盯著螞蟻，只見它們慢慢地靠近甲蟲，好像要試探甲蟲死沒死，甲蟲好像發現了它們，不停地掙扎著像是在給螞蟻一個警告。這時，只見這兩隻柔弱的小螞蟻似乎被嚇住了，立刻回到了它們的“螞蟻王國”。我想，它們是不是回去搬救兵了。果然，不出我所料，不一會兒，那個不到一釐米長的洞穴裡出來了一個“將軍”，它比其它螞蟻都大，觸角也大，有著領導者的氣勢，其身後帶著一條長長的黑色的“繩子”，直接向甲蟲走來。很快，整條“繩子”斷了。仔細一看，原來是許多螞蟻爭先恐後地往那巨大的甲蟲身上圍攻。可是，第一批螞蟻被甲蟲使勁一甩，都倒在了地上。其它的螞蟻紛紛前來，一擁而上，竭盡全力地圍攻甲蟲，而剛才被甩出去的螞蟻看到其它同伴在奮不顧身地戰鬥，就趕緊回去搬救兵。不一會兒，又有兩支隊伍出來了，把甲蟲變成了一個“黑球”。幾經折騰，甲蟲死了，但這麼大的甲蟲怎麼可能被抬進它們的洞穴呢？可是，我的擔心是多餘的。不一會兒，螞蟻們像拆解師似的把甲蟲分解成了幾十個部分，大的幾個螞蟻抬，小的一個螞蟻拖，而那幾個大將軍和幾個小螞蟻把甲蟲最重的地方——身體，使勁抬了起來，終於搬回到了自己的家裡。
看到這一情景，我不禁感慨到螞蟻雖然渺小，但團結的力量是無限大的。如果我們人類也有螞蟻般的精神，那社會就會更加和諧。這一次觀察很有趣，我既從螞蟻的身上受到了啟發，又感悟到了人生的意義。螞蟻們，我謝謝你們！
一次有趣的觀察 篇8
國小四年級作文 ,565字人們常說：“團結力量大。”我們要團結一致才能贏得勝利，這不，我從一群螞蟻的身上得到了驗證。
一天下午，我在吃餅乾的時候，不小心把一大塊餅乾掉在了地上。過了一會兒，我發現爬過來了幾隻小螞蟻。它們鑽到餅乾下面，使勁地想抬起那塊餅乾，可就是抬不起來。幾經周折，那餅乾還是絲毫沒有被挪動過，我心想：“你們這幾隻小螞蟻猶如一點麵包屑那麼輕，連風都吹得跑，還想搬動這塊餅乾，真是自不量力。”我正想著，只見這幾隻小螞蟻低著頭，離開了，好像很失落，我想：“看吧，知難而退了吧！”
沒想到，幾分鐘過後，一群螞蟻排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐過來了。它們來到餅乾旁，有的在下面扛，有的在前面抬，有的在後面推，可是，還是搬不動餅乾。
夜色漸漸降臨，有一隻螞蟻來到另一隻螞蟻旁，它把觸角朝對方一碰，好像在說：“我們爬到餅乾上面，把餅乾咬成小快吧。然後，分成幾組慢慢地把麵包搬進洞裡。”接著，它們倆又向其它螞蟻傳了資訊。過了一會兒，它們分成了幾組，把餅乾搬回了洞裡。
這一次觀察，讓我明白了雖然螞蟻身體很小，力量也很弱，但是成千上萬只螞蟻團結起來，就匯聚成了一股強大的力量。有了這種力量哪怕是天塌下來了，也不用怕了。從此以後我再也不小瞧螞蟻，看不起它們了。
一次有趣的觀察 篇9
國小四年級作文 ,817字原來生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
一個秋高氣爽的早晨，媽媽買回來了幾顆胖大海，我抓抓後腦勺奇怪地問：“這是胖大海嗎？”媽媽認真地說：“沒錯。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛。”我心想：這怎麼可能？那樣的一顆胖大海怎麼會是藥材呢？
這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西，表皮是褐色的，一摸上去很粗糙，看上去沒什麼特別的，這藥材真有什麼神奇之處嗎？嗯，我決定要做個有趣的試驗，看看究竟！
於是，我們做起了實驗，我和媽媽拿來一個杯子，先把胖大海放進去，再倒入熱水。開始，胖大海還小小的，就像一個剛出生的小嬰兒，在水裡直打轉，那模樣真有意思。我又趴下來聞了聞，也沒什麼味道。我的心中充滿了疑問。
我不理解地問媽媽：“胖大海那麼小？怎麼叫‘胖’大海，不是應該叫瘦大海才對嗎？”
媽媽笑了笑說：“別那麼著急嘛，等會兒你就知道了。”
過了一會兒，我再去看看它，發現它比剛才大了一小圈兒，表皮也好像軟化了一樣，開始鬆動了，我再次趴在旁邊聞一聞，氣味香香的，真讓人喜愛啊！那味道越來越濃，似乎在一百米以外都能聞到它的香味，閉上眼，味道甜甜的，使我彷彿身置仙境，叫人慾罷不能！
又過了10分鐘，“哇！”我情不自禁地驚歎。胖大海又大了許多，圓圓的、胖胖的，像一個肉嘟嘟的小肉球兒，那大小已經超出了我的想象，太神奇了。
我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽：“媽媽，媽媽胖大海好‘胖’啊！真是太不可思議！”媽媽指了指胖大海說：“是的，寶貝！世界上還真有許多事物都是這麼神奇，你要多去觀察。”
從此以後，我喜歡上了它，真想每天都泡香香的胖大海喝。
這次的實驗很有意義。實驗讓我知道要善於觀察和發現問題，原來生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
一次有趣的觀察 篇10
國小三年級作文 ,552字今天上午，爸媽都出去了。我待在家裡，無聊極了！此時，我恨不得變成一個穿牆人，“嗖”地穿出去，和小夥伴愉快地玩耍，就算是一個人玩，只要能出去，我依然能玩得很開心。可是，門被鎖住了，我也只能悶悶不樂地待在家裡，做我那個無法實現的“白日夢”。
這時，我無意中看見了飯桌上的枸杞，腦海不禁閃出媽媽出門時的囑咐：“媽媽不在家，你要記得泡枸杞茶來喝哦！對眼睛好。”我皺皺眉頭，便向飯桌走過去，給自己泡了一杯枸杞茶。
我端起杯子，正準備喝的時候，忽然發現枸杞寶寶們都變胖了。我便放下杯子，安靜地觀察了起來。嘿，枸杞寶寶們還真有趣，有一些安靜地浮在水面上，像是在仰泳，還有一些乾脆躲到水裡，學潛泳去了。我的興趣一下子就被這些枸杞寶寶吸引了：為什麼同樣是枸杞，卻有些沉有些浮呢？我注意到，下水後的枸杞寶寶們全都變漲了，原因是不是藏在這裡呢？在好奇心的驅使下，我把枸杞寶寶們挨個擠了個遍，再繼續觀察浮沉情況，哈哈，它們果然全都沉下去了！原來，小枸杞下水後，身體裡充滿空氣，所以才會浮在水面上，被我擠過之後，因為空氣被擠出來，水跑進了小枸杞的身體裡，所以小枸杞就沉下去了。
我拿起自己泡的枸杞茶，喝了一口，有點甜，還挺好喝的！
這真是一次有趣的觀察。