一把傘的溫度相關作文20篇
一把傘的溫度 篇1
國小六年級作文 ,411字“嘩嘩譁”，教室外下雨了，像是演奏一首交響樂，沒等我聽完一首歌，放學鈴便響了，同學們像小鳥一樣衝出了教室，享受著清新的空氣，難得的自由。
小雨滋養著大地，我也忍不住開啟雙臂陶醉其中，突然，手無意識地向背後一摸，咦，沒帶傘？記得我帶了啊？我努力地回憶著，對了，一定是忘在早餐店裡了，算了，那傘也不貴，突然意識到，“什麼啊，現在重點不是這個啊！沒傘，我怎麼回家啊？”看著同學們一個個走了，一個個臉上洋溢著笑容，誰也沒發現唯一一個塌拉著臉的我。
雨中，一個身影出現了，他徑直向我走來，我看著有一點面熟。“同學，找你可不容易啊，早上你把傘落在我家了。給，你的傘！”“哦”我一拍腦門，是早餐店的大叔啊，“謝了啊”我過去接下了傘。一個人站在校門口，呆呆地看著大叔的身影愈走愈遠，“小孩，走不走，不走關門了。”門口的保安叫道，“走，走的”我傻傻地出神，撐起傘，走入雨中，才發覺，傘柄暖暖的，這溫度，從我冰涼的手，一直慢慢地傳到了心裡…。
一把傘的溫度 篇2
國小六年級作文 ,471字正值暮秋時節，午後的天氣說變就變。快放學了，天卻更陰了，讓人提不起一點興致。
靜靜地坐在教室裡，我十分懊悔早上沒有聽媽媽的話，固執地把雨傘留在了家中。沒過多久，放學的鈴聲響了起來，校門口頓時開滿了五彩斑斕的傘花，接引著同學們走向回家的路。怎麼辦？望著同行的小夥伴值日時賣力的身影和窗外淅淅瀝瀝的小雨，我做好了冒雨跑回家的準備。決心已下，我整理好書包，然後把它頂在頭上快速地往家的方向跑去。
秋風秋雨秋意涼，雨很快就下大了。漸漸地，衣服有些溼了，眼睛片變模糊了，腳步也越來越沉重。我無奈地停下了腳步，走到一家文具店門口的雨棚下躲起了雨來。一陣風颳過，我打了個哆嗦，感到了瑟瑟的寒意。
雨一直下，竟然還越下越密，我急得像熱窩上的螞蟻，卻又一籌莫展。這時，文具店的一名姐姐看到了我的窘境，拿出自己的雨傘遞給我說，“你先拿去用吧，可別凍著了。”我激動地收下了傘，連聲說著謝謝！而後，撐開傘大步向家中走去，心裡想著，明天可千萬要記得把傘還給姐姐。
這時，又一陣風吹了過來，但這次的感覺卻與上次大不一樣，很溫暖，讓人心曠神怡。
一把傘的溫暖 篇3
國小二年級作文 ,308字那一天我走路去學校，走到中途了，忽然下起了大雨，我只好衝到路邊的一小雨棚躲雨。雨嘩啦啦的下著，此時我進退兩難，前面是學校，後面是家，可是因下著傾盆大雨，所以去哪個地方都會淋成落湯雞，但不去學校就會遲到了，我像熱鍋上螞蟻，急得團團轉，經過激烈的思想鬥爭，我決定衝向學校，正當我準備衝入大雨時，一位老爺爺問我：“你是不是沒帶傘啊，來，到我的傘裡來，我送你去學校。”我興奮的衝到了老爺爺的傘下。
他真的把我送到了學校，我回頭一看，他穿著樸素的棉大衣，灰白的頭髮，打著一把黑色的大傘，多麼慈祥的一位老爺爺啊，我向他道謝，他笑著說：“小事，舉手之勞。”
那位爺爺的形象深深的刻在了我的心中。在冰冷的雨天，一把傘溫暖了我的心靈。
一把傘的溫暖 篇4
國小五年級作文 ,731字在歲月的長河裡，翻湧著一朵朵金色的浪花，浪花中夾著一朵紫色的浪花，代表著感動。
那一天，我上完了補習課，正準備回家，可是剛走出老師小區，雨就下了下來。雨越下越大，閃電與雷鳴奏起了一曲曲刺耳的交響，似乎要把天空撕碎了一樣，銅錢般大小的雨水在地面上瘋狂地舞動著。天和地都是一片白茫茫的世界。宛如白紗。
我簡直像是熱鍋上的螞蟻急的團團轉，怎麼辦？我心急如焚。要是淋著雨感冒了爸爸媽媽一定會說我的！可我的運氣偏偏太差，雨根本沒有要停的意思，我不可能一直在這兒等吧！沒辦法，我只能交手中的袋子提起來頂在頭頂上，拔開雙腿衝了出去。
路上的行人都撐著雨傘，急著趕路，根本就沒看見我這個沒雨傘的小不點兒，我的手上，身上，腿上，鞋子上都是雨水，幾乎要成了“落湯雞”。這時，一位大約五六旬的老奶奶注意到了我。她背有點兒駝，兩鬢斑白，歲月的痕跡在她的臉上變得很明顯。她微笑著朝我走來，把傘打在我的打頂：“小姑娘，沒帶雨傘啊，我送你回去吧！”我的心裡頓時升起一股暖流，“謝謝奶奶！”“沒關係。”老奶奶的眼晴因為笑著眯成一條縫。就這樣，老奶奶將我送到了小區門口。“謝謝！”“孩子，下次記得帶傘！”“嗯！”望著奶奶微駝的背影，我感動極了，若不是她，我可能就要感冒了。這把雨傘，是一把感動的傘，溫暖了我的心窩；這把傘，是一把擁滿了真情的傘，滋潤了我幼小的心靈！
每回想起這件事後我都會很感動。現在，在書桌慢慢地將這件事寫下來，“刷刷”只剩下筆寫字的聲音在房間裡迴盪……
一碗麵的溫度 篇5
國二作文 ,711字那一碗麵的溫度，融化了彼此的心，洋溢著溫暖與幸福。
—題記
一碗熱氣騰騰的面，質樸無華，看似不足為貴，但這一碗麵是親情溫暖的見證，是心與心貼近的象徵，是感情最好的流露與表達。這一碗麵的溫度，如同暖流一般湧上心頭……
冬日暖暖的陽光灑進窗戶，天空如此晴朗，可我卻只能渾身無力地爬在床上，小腹隱隱作痛，好似翻江倒海，蒼白的面龐因疼痛而顯得更加頹唐，細細的汗珠從額頭滲出。我捂著腹部蜷作一團，在床上來回翻滾，病痛的折磨使我更加憔悴，無精打采，失去了往日的生機與活力。
這時奶奶走了進來，看見滿臉痛苦的我，目光中充滿了憐憫，不禁唉聲嘆氣，然後便急匆匆地走進了廚房。有氣無力的我躺在床上，不知道奶奶要做什麼，但心中充滿了好奇。看著奶奶為我忙忙碌碌的身影，我心中充滿了感激，情緒慢慢平靜了下來。不一會兒，從廚房裡飄出一股熟悉的香氣，這香氣是那樣的獨特，有氣無力的我被勾起了食慾。
奶奶端著碗走了進來，滿臉的疲憊不堪令人憐惜，夾雜在黑髮中的一縷青絲彷彿是為我而生，粗糙的雙手飽經滄桑，眼角的皺紋宛如刀刻般越陷越深，我不禁落下一滴熱淚。奶奶和藹而關切的話語止住了我的悲傷：“你身體這麼虛弱，吃口面吧，這是奶奶特意為你做的。”碗中醇香的湯水，爽滑細膩的麵條，隱隱約約漂浮著蔥花，是那樣的質樸無華，沒有太多的修飾，卻是最溫暖的饋贈。我不禁熱淚盈眶，埋下頭來，一邊哭一邊吃著面，不想讓奶奶看見。那一刻，我感受到了淚的溫度與這碗麵的熱度。那天，這碗麵變得格外香，使我久久難以忘懷……
一碗麵的溫度，拉近了彼此間的距離；一碗麵的溫度，增添了一份溫暖的親情；一碗麵的溫度，融化了彼此的心。那一碗麵的溫度始終暖在我的心頭，盪漾起層層漣漪……
一雙手的溫度 篇6
國三作文 ,888字成長過程中，總有一雙手，不像我的手那樣稚嫩，也不似爸爸的手那樣寬大，但它很溫暖。
模糊的記憶中，媽媽的手是那樣的漂亮。修長的手指，穿過我的髮絲，撫過我的臉頰，傳遞著暖暖的溫度。至今仍記得那指尖的溫度。冬天，我的手總是被凍得通紅，媽媽就會給我暖手。冬日的早晨，睡眼朦朧的我看著媽媽在院子裡，坐在板凳上，彎著腰，專心致志地洗衣服，厚厚的泡沫淹沒了她的手，那雙手“肥碩”、潔白，宛如脂玉，她的手在搓衣板上不停地移動，無數次深入冰冷的水中。
我走到媽媽面前，兩隻手伸向媽媽，媽媽抬起頭對我笑笑，在衣服上擦乾手後，伸開雙手緊緊握住我的手慢慢暖著。儘管開始冰冷但瞬間溫暖傳播全身。再冷的冬天只要有媽媽溫暖的手，就不再寒冷。
不知從什麼時候起，媽媽的手不再像小時候那麼美麗，變得粗糙了。開始有了皺紋， 斑點，更有了繭子。每次拉著她的手，總會感覺到手背上的皺紋，不似以前那樣光滑。我坐在媽媽對面，把媽媽的放在我的手上，我的手掌已經和媽媽的手一樣大了，媽媽總會說：“閨女長大了，手也變得細長。”我問媽媽為什麼她的手上會有灰色的點點，為什麼會那麼粗糙？媽媽回答：“因為老了，手上就會長斑了。因為經常要幹活，所以粗糙。”每次聽到這句話。內心深處總有種說不出的感受。我知道媽媽是用自己的辛勞換取女兒的幸福。
這雙粗糙的手也曾拭過我臉頰的淚水。行走摔跤哭泣時，這雙手為我拭乾淚水；傷心失望時，這雙手為我擦掉眼淚；任性叛逆時這雙手為我抹去淚花……
現在，我長大了，想讓那雙手停下來，歇一歇，養一養，於是試著幫幹活。這時，才體會到曾經以為的最簡單的掃地、拖地、洗衣服、做飯原來有那麼難。媽媽卻從來沒有抱怨半句。不禁淚流滿面。
媽媽的那雙手，在記憶的最深處是那麼的熟悉，永遠記得媽媽手心的溫度。媽媽的手，無數次扶起摔倒的我；媽媽的手，無數次拭乾我的淚；媽媽的手，無數次撫過我的頭頂；媽媽的手……
此時，媽媽不在我的身邊，不知道她過的好不好，想念媽媽的手揉我臉頰的感覺，想念媽媽的手撫我髮梢的感覺，想念媽媽的手暖我雙手的感覺……卻不能立刻到她身邊牽起她的手掌。但我相信，那雙手一直在我心裡，為我暖心，伴我成長。
一杯茶的溫度 篇7
國三作文 ,818字人情溫暖，心靈常溫。天氣轉涼，為何不嘗一杯熱茶？—升高心靈的溫度。
我們生活在溫暖之中，因為我們的心靈是溫暖的。當無奈、抑鬱時，總會感到寒冷，但也總會有些人，有些事讓我們溫暖，畢竟世界是溫暖的。就像一杯熱茶，由於外界原因，總會涼下來，但若重新加熱，又會變得沸騰。
再平凡的人也有不平凡的事。他不過是個普通的清潔工，每天很早起來打掃，下午再清理一遍。在很多居民眼裡，他就只是生命中的一個匆匆過客，每天視若不見。他呢，似乎也是習慣了吧，或是本身就帶著淳樸的氣息，一直耐心打掃，從不抱怨。日復一日，我也慢慢習慣小區裡有這樣一位穿著顯眼環衛服的環衛工人。
我第一次仔細觀察他是在一個夏天的早晨。我與朋友約定在樓下集合但朋友遲到了，閒得無聊，而恰好那位環衛工人正在細心打掃，我便打量了一下。他的身高不算高，不胖但顯得有些健壯，面板黝黑，額頭上的皺紋如梯田一般，一顆顆汗珠猶如鑽石，鑲嵌在梯田之中。他掃地時十分用力，使勁地揮舞著手臂，所以他周圍塵土飛揚，鞋上也佈滿了灰塵。他專心致志地工作，流露出一股要把小區打掃得一塵不染的幹勁。
而讓我留下最深印象的那件事，發生在一個寒風刺骨的早晨。算不上鵝毛大雪，但大片雪花落到地上也已經堆得很高了。我吃好早餐準備回家，卻發現鑰匙忘帶了。而父母都不在家，只好打電話等媽媽買菜回家。等待畢竟是一種煎熬，尤其是在這種惹人厭的寒冬。我早已厭惡了雪景，便回頭看其他東西，正好與那位環衛工人眼神交匯。我微笑了一下，便顧自己玩手機了。寒冷的空氣令我顫抖，於是我把手塞進雙袖以便取暖。即使這樣，寒風還是讓我忍不住皺眉。越是等待越是焦急，越是焦急越是抱怨，越是抱怨越是寒冷。這時，那位環衛工人捧著一杯熱茶過來，說：“小夥子，外面這麼冷，喝杯茶暖暖身吧！”我先是詫異，緊接著就被感動了，說了幾句感謝的話，喝下了茶。頓時，一股暖流從胸口迸發出來—心溫暖了。
一杯熱茶，溫暖的不僅是身體，更是心靈，更是思想。
一句話的溫度 篇8
國一作文 ,667字一句話，雖無比樸實，但能拂去這世間鉛華；一句話，雖平淡無奇，而我卻能感受到這之中無法度量的暖意。
初中不似小學那般快活自在了。
拖著一身疲憊，放學回到家，第一件事情是衝進書房，拿起我親愛的筆，讓筆尖在舒適的紙上跳躍，讓筆墨流淌在字裡行間，變成一個個活潑快樂的漢字。媽媽仔仔細細地切好水果，輕輕地推開書房的門，悄悄地送進來，緩緩地說道，剛放學回家，一定渴了，吃些水果，潤潤口，說罷便悄悄地走出去了。而我歡呼雀躍的筆—停住了，那句話不停地在我耳邊迴盪著，迴盪著……
“剛放學回家，一定渴了，吃些水果潤潤口。”多麼普通，平常的這句話，卻讓我感受到來自一位母親的心靈溫度，是啊，“哀哀父母，生我勞瘁”。
我拿起了一個桔子，咦！這個桔子是那麼圓潤，不可能湊巧碰到如此圓潤光滑的桔子。對了—媽媽！一定是媽媽！是媽媽給我挑的桔子，桔子不僅僅是桔子了，而更多的是媽媽的愛。我剝開桔子，拿出一片放進嘴裡，縷縷甘甜之意湧上心頭，至我內心最柔軟的地方。媽媽的那句話，一句有溫度的話……
媽媽你一心為我操勞，殊不知自己眼角，英雄般的痕跡；即使一動不動很難受，也不願打擾我甜蜜的夢鄉；即使已經累得疲憊不堪，也堅持畫上一個完美的句號；即便很想一覺睡至天亮，也要在半夜起來為你掖好被角，即使要用身體擋住風雪，也要讓你入夢的地方，溫暖如常。
在你的溫暖的懷抱裡，我常常幻想著半夜推開窗戶，看到銀河裡的比目魚一如既往沿著的軌道巡遊……
時光流逝，夕陽下，漫天飛舞的玫瑰花瓣，折射出溫柔的光芒，如母親的笑容，那句話，那句有溫度的—話。
一把傘的師生情懷 篇9
國小五年級作文 ,797字六月的天孩子的臉—說變就變。明明晴空萬里，轉眼間烏雲密佈。關鍵是這場雨來的有點不是時候：快放學了，估計沒帶雨具的大有人在，半小時後將有不少的“落湯雞”出現嘍，嘿嘿。
放學鈴聲按時響起，此時的人潮並不像往常那般撒丫子衝門而出，原因嘛—當然是有人沒帶雨具啦！
我悠然的從書包裡掏出雨衣，不緊不慢的穿戴整齊，有點得意的踱著方步邁出教室，準備細細觀摩一下所謂的“沒有傘的孩子會更努力的奔跑”的激情與壯觀。
出門不遠，看到班裡的紫涵在教學樓出口前不安的來回踱步，微皺著眉頭，還不時向外張望。
估計是沒帶雨具，估計還挺著急回家，估計家裡人來接她。
這時班主任老師恰巧也要出門，看到了惴惴不安的紫涵，詢問狀況。
我一直敬畏老師，尤其班主任，見他和同學說話，我決定還是等等再走。於是斜倚樓梯，裝作在等人。順便“瞭解”一下“民情”，“傾聽”一下“民聲”，噓！
不多會，我就明白了，大概意思就是：紫涵同學沒帶雨具，父母都在外地工作，爺爺奶奶年事已高不方便接送，而且她還答應奶奶回家的路上買饅頭……可，這意外造訪的雨讓她現在不知所措了。
此情此景我倒是開始心軟了，完全打消了看熱鬧的心念。畢竟人家是個女孩子嘛，淋雨有可能會著涼、感冒的。我打算把雨具借她，我是男孩子，離家不遠，淋點雨不礙事的。
可是，可是，在我還未徹底決定，還未來得及表達前，老師已經將自己的傘遞給了紫涵：打傘回家吧，路上注意安全。我辦公室還有另一把傘備用的。
紫涵很感激的接過傘漸漸消失在茫茫雨中。
紫涵走遠後，老師開門離去：沒有傘！老師沒有備用的傘！
此情此景，我一個人在樓梯上愕然：大愛無言啊！
原來並不是所有的謊言都是欺騙—有一種愛叫“善意的謊言”！
老師，感恩您用愛的傘為我們的雨途撐起一片晴空。
老師，我們將努力回報您最絢爛美麗的彩虹—去做一把無言的助人傘，把您的大愛之樹種成最蒼翠的森林。
一把傘的故事 篇10
國二作文 ,820字我被掛在牆角，鎖在深院。我多麼希望有一天那扇院門能夠再次開啟，像之前一樣與她漫步雨中，如夢似幻。可是，這一等就是二十年。
多少個無眠的雨夜，思緒又飄回到從前。“小蓮，路上小心點。”她的姐姐探頭在屋裡喊道。“知道了。”她帶著我輕快地走出院門，跑到小河畔坐下。雨飄飄灑灑地下，水霧朦朧如隔了一層面紗，看不真切。岸邊垂柳依依、青蔥翠綠、柳絮翻飛。她望著河水發愣，豆大的雨珠滴落，濺起朵朵漣漪，驚走了水中游魚。天晴後，她捲起褲腿，赤著腳下水摸魚。小魚實在狡猾，眼看快抓住了，又箭一般逃了。好不容易逮住一條大的，在手裡直撲騰，濺了她滿臉水珠。不知不覺間已夕陽在山，水面泛著波光，屋頂青煙嫋嫋，那是她回家的訊號。
傍晚，我在院裡等著身上水氣晾乾，她在槐樹下搖著搖椅數著星星，伴著微風漸漸入眠。我也在晴天裡等待著下一個雨天。
每到採藕時節，她又會帶我棹一葉小舟，在荷塘裡穿行。初秋的荷花已落盡，斗笠大的荷葉也將盡枯萎，不比往日的光景，但在淤泥之下埋藏著果實。節節的蓮藕載滿小舟，她唱著歌謠喜悅而歸。
後來，她出門的時間越來越少，總愛在院子裡坐著，彷彿有了心事。有時採下一朵花別在襟前，與幾個女伴在門檻上談笑，步子也變得沉穩，不像小姑娘時那麼輕快。
再後來，她有了自己的家，有了孩子。日後，除了去縣城看望兒子，平日都在家裡縫縫補補，再織幾件衣裳。
多年後，她的兒子去了大城市工作，接她去同住。她離開的那個雨天，我原以為她會像以前一樣帶著我，但是，她只拿了簡單的行李，便乘一輛轎車遠去。留下我空房獨守，這一去，就是二十年。
正想著出神，門突然開了，進來一位中年男子，是她的兒子，後面跟著一群並不相識的人。他們神情嚴肅，將屋子裡所有她用過的東西都帶走了，也包括我。
到了城裡，在一間擺滿雪白茉莉的大廳，她安靜地躺著，像睡著了一般。我沒想到，竟是以這樣的方式再次相遇，也許是她的囑託吧，我被放在了她身邊，從此再不分離。
陰晴風雨，四季輪迴，一人、一傘，一個世界。
一碗麵的溫度 篇11
國三作文 ,934字一碗麵的溫度，你認為它代表什麼呢？
你可能會說一碗麵能有什麼特殊的溫度呢？在我看來卻不是這樣。
那是一個寒冷的晚上，我正在書桌前奮筆疾書，爭取在這週六來臨之前，把我那多的不能再多的作業寫完。當我正寫道2/3時，我渴了。於是，我端起桌旁的水杯，真想把一口把水杯裡的水喝掉，卻發現杯裡已經沒有一滴水了。
這時，我走出房間經過客廳，正好看到客廳裡的電視機播放著：一人正津津有味地吃著麵條的畫面。
我一想，我是有多久沒有吃麵條了！
於是，嘴饞的我看到後，立馬過去跟母親說：“我也想吃麵了。”“剛吃過飯你還吃吃的下嗎？”母親疑惑地問。“我還能，有好久沒吃麵了，今天我想吃吃。”我說。
然而，當母親尋遍了家裡都沒有面條之後，我失望了。看著我那失落的表情，母親安慰地說：“明天買來給你煮吧！”
“哦！”於是我端起水回到房間繼續和作業們打戰去了。
當我寫完作業，走出房間時，卻發現母親不見了。這時，外面雷聲大作，緊接著傾盆大雨下來了，雨點“稀里嘩啦”地打在窗戶上，而窗外的閃電在空中一閃一閃地，顯得極其恐怖。
突然，“叮咚”門鈴響了，我嚇了一大跳，轉過身去把門開啟，只發現一個女人站在門外。要不是我不相信世界上有鬼，這回可能還真信了，我定睛一看，面前的這個女人從頭到腳都淋溼了，嘴裡正大口大口喘著氣，好像剛跑完馬拉松一樣。我簡直不敢相信面前的女人居然是我的母親！
當緩過神來時，我發現她手中的面，而那包裝袋上的雨水不停地往下滴著，一直滴進了我的心底！
我一切都明白了，於是，我衝過去抱住母親，淚水不由自主地流了出來。母親說：“快吃吧，不然，面涼了就不好吃了。”
我激動地接過麵條，急忙催促母親去換件衣服。當我坐在桌前呆呆地看著那碗麵，眼淚又不禁流了下來。她輕輕地擦去我的眼淚，對我說：“雖然面冷了，但味道應該還是不錯的。”我慢慢地拿起了筷子吃起了面，雖然味道已經冷淡，我在吃起來卻是那樣溫暖，一直暖到心底，這是一種從未有過的感覺！
至今，這碗麵的溫度，我牢記在心！
守住一杯茶的溫度 篇12
高二作文 ,1715字我們的理想是一杯清茶，我們在這世界戰鬥與拼搏，皆是為了守住這茶觸動人心的暖意。時間推移星辰變換，我們忙碌的同時，這杯茶還溫否？——題記
走在回家的途中糟糕透頂的成績像打翻墨水漆黑著複雜的心情，正當春天可我好像仍停留在寒冷的冬季，伴隨車輪駛過路面的嘈雜時間於指尖，陀螺般的旋轉。靠著車窗呆滯的看著那些不起眼仍不要命飛下天空的雨，手不自覺的打開了車窗，雨拍打在毫無血色的臉上分不清是淚還是雨。
良久，下車，一抹亮色刺激了眼睛。我快步向前走去，是故鄉的野花，想不到在大城市居然還有人有這種種野花的野趣。四周觀察，如果不是有塊木牌提醒我是怎麼也想不到這靠近野花的這間低矮的平房竟是間茶室。走進，一個慈祥的茶師爺爺迎了上來，爺爺擺放著茶具。“看你的樣子是中學生麼，怎麼一副無精打采的樣子。我在你這個年紀可是活力四射，爬樹撈魚抓蛐蛐，樣樣再行哩。你們這些學生現在學的是古典文學還是現代文學？契科夫《裝在套子裡的人》和王勃的《滕王閣序》學過嗎？”我驚訝於爺爺的見識連忙說著是是。“現在的學生壓力都太大了，你看你這黑眼圈？”我揉揉眼“早起晚睡能沒有嗎？每天被各種考試成績圍繞有時候對成績都失去信心了”“人生的海洋上總不能一帆風順，總是要經歷巨大的磨鍊，其實可怕的不是一無休止的艱難，可怕的是在行走的途中夢想漸漸失去它原有的溫度啊。”我停下手中的茶放在桌子上“是啊，我每天學習，有時候就忘了自己的目標，忘了自己曾經那熾熱的夢想了，現實都把夢想沖刷大半了。爺爺低著頭，我又與他都陷入了沉默。
頃刻，爺爺轉身拿了兩壺水，將其中一壺用水加熱，嫋嫋的水霧絲絲縷縷的出現，爺爺花白的頭髮銀的發亮，睫毛上粘上了水珠，仍緊緊的註釋著這壺水，等待它的沸騰。秒針不停的跑，時針不停的追。水燒開了“把茶葉分別放入兩個茶杯中，”“好”我答道。“將熱水和涼水分別注入茶杯中。”我起身吃力的將重重的茶壺提起，緩緩注入，“用手摸摸茶杯的溫度”“爺爺這是剛燒開的水啊。”“試試”他以不容質疑的口吻說道。我帶著小小的抱怨，摸了摸那隻滾燙的茶杯外壁，手指有一片出現了通紅，又摸了摸另一隻茶杯的外壁。“感覺如何？”“一隻很燙，一隻很冷。”我悶悶的說道。“那你再觀察觀察。”他的眼睛帶著令人深信的力量，我身陷其中。“一隻茶杯裡的茶葉泡開了，茶香四溢，另一隻……”我好像懂了。話說到半句停了。“沒錯，這杯茶因高溫而釋放了蘊在茶葉裡的味道，且茶葉沉積在杯底，另一隻因冷水泡之，反而無味，且茶葉漂浮在水面。孩子，當初的你是這第一杯茶水，以踏實熾熱之心對待理想，現在卻是‘漂浮’消極冷淡的狀態來對待啊。”
茶的溫度，我對理想的態度，我看著那盞熱茶，偶然間，幾片小小的新生茶葉組成了一個小小的綠色的圈。透過這圈，我看到了爸爸弓著的背似一根繃緊的弦，面板在烈日炎炎下被晒的灼紅；我看到媽媽將掉落的白髮藏進抽屜，笑著接下放學回家的我的書包；我看見綠蔭下用枯樹枝在泥土上寫下大學夢的兒時的我；我看見奶奶在搖椅上細數我贏得的獎狀的笑顏。冰涼的東西從眼中流下，滴落的瞬間，折射出夢想最純粹的色彩。“莫讓這杯茶失了溫度”爺爺以極為莊重的口吻說道，樸素的身影消失在茶室正對著的竹道里。
我起身，準備離去，忽聽到一位小店員對我說：“這位茶師年紀雖高，可你知道嗎？他因家境貧窮只上到三年級，之後一直自學，現在都已經達到教授的水平了。”原來，即使是最貧瘠的地方，只要守住夢想的溫度，再不起眼的種子都會開出令人驚歎的花朵。
一個人，一杯茶，一個夢想。或許逆境之風總會不時吹來，但請小心守護好你的這杯茶，莫讓它失了溫度。
一把傘的回憶 篇13
國小六年級作文 ,672字窗外，雨依然下著；彷彿斷了線的珍珠一樣，打在窗戶上。狂風呼嘯，又勾起了那段一把傘的回憶。
那是一個晴空萬里的下午，但一到傍晚風雲突變，下起了狂風暴雨。這突如其來的變化讓我始料未及。剛在路上散步的我只好躲進身旁的電話亭裡。
雨越下越大，雨點打在電話亭的玻璃上，彷彿在演奏一首狂風交響曲一般，使我的心變得更加陰沉沉。我多想拿著一把傘趕緊逃離這是非之地。
望著電話亭外的行人，都拿著一把傘匆匆走過，馬路上的汽車疾馳而過，濺起的水點讓人心煩意躁。我不停地按撥著電話亭的號碼，卻又因為電話亭年久失修而無法撥出。
天越來越黑，像一塊黑色的幕布籠罩著大地。我無力地癱坐在地上，心中已經失去了希望，我該什麼時候才能出去？
此時，路上的積水越來越多，真是天公不作美，行人也越來越少。心中冒出了一個想法——衝出去。哪怕成為“落湯雞”，也比待在這裡無所事事要好。
就在我下定決心，準備衝出去時，一個身影撐著一把傘朝我這裡衝來。我湊近一看，這不是父親嗎？
我一下子變得十分激動，一股暖流充斥在我心間，他給了我一把傘，看著父親那臉上滿是雨水的臉龐，頭髮也是亂蓬蓬的，全身上下全是溼的，一無干處。還有那眼角旁，也爬滿了魚尾紋，水也浸沒了小腿，身上都被水給泡漲了。我的心中又好似打翻了五味瓶。
我拿著父親給我的那一把傘，兩個背影在雨中緩慢地走著，那一把傘也成為了父親與我的聯結之物。
我摸了摸我的臉頰，是溼潤的，不知這是淚水還是雨水。
窗外，依舊下著暴雨，腦海中的一把傘，也成了我永久的回憶……
一把傘的友情 篇14
國小三年級作文 ,646字友情，如同冬天裡的一縷陽光；友情，如同黑暗裡的一道亮光；友情，如同夏天的一陣涼風。早上還是晴空萬里，下午便立馬變成了傾盆大雨。不管是晴空萬里，還是傾盆大雨，學校裡，同學們仍是書聲琅琅，勤奮學習。放學鈴聲也因傾盆大雨而關掉了。這次放學比以前晚了十幾分鍾。
下樓之後，我心情十分糟糕，心想：早上為什麼晴空萬里，一到下午便下起了傾盆大雨了，這是什麼壞天氣啊，之後我便越想越生氣。站在樓道里的我不知所措，大雨阻擋了我回家的腳步。老天爺好像跟我們過不去似的，閃電、大雨交加，我的心情也隨著越來越糟糕了。肚子“”咕咕”的叫著，好像在催著我趕緊回家，我的心情糟透了。
等了十幾分鍾，雨下的越大了。突然，一個熟悉的聲音：“我送你回家吧。”我轉過身，扭頭一看，原來是我要好的好朋友，她對我說道：“走吧。”當時，我的心情彷彿冬天的陽光一樣溫暖。我心想：啊，這樣回家就不會把身體淋溼了。
風呼呼的颳著，雨嘩嘩的下著，豆大的雨點彷彿子彈一樣攻擊我們。走在路上，四隻腳在雨水裡踏的想出了聲，我心裡也樂開了花。走了一會兒，我看見她的胳膊已經溼透了，我說：“你冷嗎？胳膊怎麼會露在傘外？你怎麼也不把胳膊伸到傘下。”說著把傘往她那邊推了推，她卻傻笑著說：“沒關係，我身體棒，”我被她傻傻的笑容融化了。
雖然這是一件小的不能再小的事情，但這件事卻深深地印在我的腦海裡，不會忘記，也不會消失。
一杯水的溫度 篇15
國小六年級作文 ,594字一提到“溫暖”這個詞，大家首先想到的應該是溫暖的天氣，溫暖的衣裳……我想到的，還有一杯溫暖的水。
記得那天下午放學，我回到家，放下書包，便把作業放在書桌上開始埋頭苦寫。不知過了多久，奶奶走過來，喝水歇歇吧，起來在屋子裡走幾圈，別一直趴在那兒，眼睛都快貼著作業本了！“不用了，我先寫作業吧。”我一口謝絕了奶奶的好意，繼續寫作業。
過了不久，奶奶又來了，說的話跟上次差不多。我因為課外班作業較多，心裡很不耐煩。我沒有說話，只是使勁兒的搖了搖頭，就像這件事已經沒有商量的餘地似的。可能是寫得太久了，沒喝水，嗓子一下子很乾，眼睛也不由自主地向奶奶那邊的手裡拿著的水杯看去，不由地嚥了一口唾沫。我強忍著想要喝水的慾望，費了好大的力氣才把注意力重新轉到作業上，努力讓自己不去想那杯水。
又過了好長時間，啊，我伸了個懶腰，終於把所有作業都寫完了。我走到客廳，只見餐桌上還有一杯餘溫尚存的水。奶奶正在廚房裡為晚飯做準備，看著那一抹忙碌的身影，再看看手中的杯子，心中馬上就被一股暖意所佔領。
一杯水，不似咖啡那樣芳香濃郁，也不似美酒那樣味道濃烈，但卻自有它的甘甜。我喝進去的，是最平平常常的水，也是最“溫暖”的關愛。此刻，在我的手中，緊緊地握著一個還殘留著水的溫度的杯子……
第一次觸控愛的溫度 篇16
國一作文 ,738字那時我讀三年級，還是個不懂事的孩子，覺得自己有一個固執的媽媽，覺得媽媽的心靈是冰冷冰冷的，覺得媽媽的愛沒有溫度……
那是個夏天，烈日當空，暑氣逼人，那討厭的蟬不停在樹上叫，讓人心煩，“媽媽，你就給幾塊錢我買冰棒吧！”這是我第五次央求媽媽了，可媽媽的回答還是“我沒零錢。”我很生氣，覺得媽媽是在騙我，為什麼你平常有，偏偏就是今天沒有呢？不想給就算了，反正你也不心疼我。於是，我賭氣不吃飯，並欺騙媽媽說我吃飽了。轉身就走了，媽媽愣了一會兒，說：“等會兒，我這就下樓換零錢。”我才不相信你呢，我心想。
天氣真不好，連空氣中都夾雜著酷熱。走到學校，我看見同學們一個個拿著冰棒，坐在大樹底下乘涼，一副享受的樣子，心中便生起一團無名之火，不停地抱怨我的媽媽。
“哎，段佳斯，那個好像是你的媽媽。”什麼？我的媽媽？不會吧，她怎麼會到我們學校裡來，這太不可思議了。
那是一個又矮又瘦的女人，頭上戴著一頂又舊又醜的帽子，根本就看不清她的臉，她穿著棕色的上衣，黑色的褲子，還穿著一雙拖鞋，似乎是在向我走來，手裡似乎還攥著什麼東西。
漸漸地，她離我越來越近，她的身影，好像媽媽……
哦！那竟然是我的媽媽！竟然是我的媽媽！
她走到我面前，微笑著對我說：“給，你拿去買冰棒吧！”我一看，是5元錢，原來，媽媽真的是到樓下換零錢了，我又有幾分高興，接過了錢，發現它熱乎乎的，上面還有媽媽的汗，我望著我的媽媽，她的臉上都是汗，通紅通紅的，還在不停地喘氣。“我回家後，看你走了，就到你學校來了，你快去買冰棒吧，我先走了。”說完，媽媽又戴著那頂破舊的帽子，向烈日下奔去。
我呆呆地站在那兒，呆呆地望著媽媽匆忙離去的身影，呆呆地握著手中的錢，它好熱，我不再覺得媽媽的心是冷的了，我第一次深刻地觸控到了母愛的溫度……
為自己的心情撐一把傘 篇17
高二作文 ,652字人們常說：“十六歲是花季，十七歲是雨季。”走過了花季，步入了雨季，我似乎比以前多了些傷感與憂慮。處在花季時，我覺得自己是一路笑過來的，雖然有時不免磕磕碰碰，但也還算是一帆風順。自從進入了雨季，我一下子像是變了一個人，成熟了很多、長大了很多，也懂事了很多，也就因為這我的心中增添了許多煩惱。
為考試沒考好而黯然淚下，也經常莫名其妙地生氣、發火，也會偷偷一個人哭，遇到困難時，沒有勇氣去迎接它，戰勝它，只是嘆氣、埋怨命運的不公。
一天，我和同學上街，他們都說要去買林依倫的新專輯，走到書店她們都窩在一起談論，百般無聊的我隨手拿起一本《雨季的心情》，看到這樣一段話：一個失去一雙鞋子的人直喊倒黴，哀嘆命運的不平，但當他看到一個失去雙腳的人時，他才明白原來命運沒有對他不公，他還是幸福的。這段話使我的心莫名地顫動。是啊，我為什麼不從好的方面看問題呢？
我們處在青春年少的時代，不應該是遇到困難與挫折就哀嘆命運不公的人，我們應該以樂觀的態度對待人生的失意。人都是不斷成長的。只有在挫折和失敗中吸取教訓，才能增加自己對生活的評判能力。人生，本來就是反反覆覆、變化多端，只有在遇到困難時，世俗才會向你揭開層層面紗，被掩蓋著的真假、善惡美醜就不再會對你戒備，世間的一切就會比任何時候都更加坦然，使你有機會更加深入地瞭解社會，使自己能夠去戰勝困難，獲得更多認識自己和評價生活的知識。
所以，當我們遇到挫折時，不要悲嘆，不要悲觀，不要沮喪。
在現在的日子，在未來的日子裡，為你的心情撐一把傘，撐起一把用勇氣編織成的希望之傘。
忘不了你的那一把傘 篇18
國小六年級作文 ,398字記憶像一條川流不息的小河，其間的許多事情，我已經記不清了。但那一件事情，我至今還記得。
五年級的時候，有一天，正是我掃地。窗外寒風呼嘯，大樹在風中搖晃著，花兒在雨中哭泣著，窗外下著傾盆大雨。
“哎，這下該怎麼辦？我掃地這麼慢，估計我掃完了地，學校肯定就剩我我一個人了，況且我還沒帶雨傘呢！”我自言自語道。
過了好久，我掃完了地，提著兩個垃圾袋走下樓去。我望著外面的傾盆大雨，準備一口氣衝回家去時，我突然看見了一個熟悉的身影，我就像在伸手不見五指的夜晚中，找到一盞明燈一樣。我飛奔過去，跑過一看，發現原來是我的同班同學—邱光睿。
我熱切地和她打招呼：“嗨，邱光睿，為什麼你還不回家？"
“因為我在這裡等你呀！”她激動地和我說著。
雖然只是短短的的一句話，但是我還是覺得自己能有這麼一個這麼好的朋友，可真是幸運呀！要不是邱光睿在那兒等我，我現在一定已經變成落湯雞了。我可真要好好地感謝她！
雨中的一把傘 篇19
國三作文 ,920字雨，淅淅瀝瀝地下個不停。天色漸漸陰暗下來，很快就想起了下課鈴。在叮叮咚咚的雨聲中，同學們都回家了，而我卻依然獨自一個人站在門口，徘徊著。看到同學們都拿著傘出去時，我心裡難受極了，想哭卻又怕被別人看到，還是把到眼邊的眼淚擠了回去。聽到路邊的同學都說“還好今天我媽在上學前讓我帶上傘，不然就要變成落湯雞了！”“是啊，是啊，我也是我媽早上讓我帶的。”我再也聽不下去了，就回到位子上做作業了，課時一道簡單的數學題，想了好久也想不出來。腦海裡一直想一件事：
“砰”門被推開了，“快起床！”我一下一坐起來，意識到要遲到了，我以最快的速度收拾好一切。正準備出門，就被我媽攔住了。“快，沒吃早飯，帶個麵包去，不吃早飯對胃不好。”“一天不吃沒事。”“你怎麼那麼不聽話呢，我是為你好！”我一臉不耐煩的接了過來，準備走，又被我媽攔下了“帶把傘去，天去預報說今天會下雨，帶著吧”“那麼好的天，怎麼會下雨呢，別老是相信天氣預報。不要”說完，我就跑出去了。
誒，現在想想自己當時的語氣有多麼另我媽傷心啊，世界上沒有哪一個母親不愛自己的孩子，她們望子成龍的心是誰都無法替代的。我們平時為她們端茶倒水這樣一個簡單的動作，都讓她們高興好一陣子，只是並沒有在你面前表現出來。她們都是為了我們好啊。
我坐不住了，往門口走去，來來往往的人影也逐漸少了，我卻依然盼望雨停或我媽來接我，但我真心希望後者。我往外張望了很久，卻依然沒有看到希望，這時看到一個人走來，感覺很熟悉，一定是媽媽，欣喜若狂，收拾書包準備回家，但當我再次出去時，那人已不在。肯定是個陌生人了，頓時，我的心又跌到了谷底。等啊等，等啊等又有一個人走了過來，我想一定不是媽媽，可是，上天像在跟你開玩笑一樣，你想什麼，他總是不成全你；你不想，他到會成全你。當她到我跟前時我才肯定她是我媽媽，這時也不知為何，鼻子一酸，就哭出來了。
這就是母愛給我的感動，它是我心中永不熄滅的一盞燈。現在想想母親既平凡又偉大，在母親眼裡，孩子永遠是無價的珍寶，為了呵護孩子，母親常常能迸發出驚人的力量，而我們卻滿不在乎，這是多麼可笑的事情啊。
青春期的我們，不安定，不循規蹈矩，但要明白什麼是對的，什麼是錯的。不僅注重外在美，也要追求內在美。
雨中的一把傘 篇20
國小六年級作文 ,571字又下雨了，我撐著傘走在雨中，思緒像雨點般傾瀉，又想起了一年前的那個雨天。
那天是春季的一個週五，天色漸暗，窗外的雨愈下愈大，把沒帶傘的我困在了教室，爸爸媽媽要加班，不會有人來接我，我頻頻看錶；十分鐘，十五分鐘，我眼睜睜地看著雨由絲連成線，由線織成屏，咬了咬牙，心一橫衝進了雨中。
雨中比我想象的更冷，夾著陰冷的風，把我凍得直打顫，走了幾步，雨水便浸溼了帽子和衣袖，每一步都帶起一陣刺骨的寒冷，於是我準備加快速度向家跑去，“焱如”背後有人突然叫住了我，我茫然地轉過身，看見蔡老師撐著傘站在雨中，那傘是橙色的，雖然隔著好幾層雨幕，但我依然能感到那顏色的溫暖，我想，在那傘下一定很舒服，很暖和吧！
蔡老師看見了我如落湯雞般狼狽的樣子，幾乎想也沒想馬上說“你沒有帶傘嗎？那先拿著我的傘吧！”可是老師也不能沒有傘啊！我帶著感激和歉意問老師“那你怎麼辦呢？”蔡老師無所謂地一笑說“我沒事，辦公室裡還有一把傘，你先用著吧！”說完便把傘柄塞到我的手中，轉身回辦公室了。
我拿著還有老師體溫的傘走在雨中，雖然身上還很冷，但心裡卻暖洋洋的，突然想起從校門口到辦公室還有一段不短的路程，老師是怎麼回去的呢？不知道，也不敢去想……
雨聲驚醒了回憶中的我，看著手中的傘，我恍惚又看到那橙色雨傘下的身影。是啊，在我人生的雨季，總有那一把橙色的傘為我撐起了一個溫暖的港灣。